PROGRAM DE INTERVENŢIE
OBIECTIVE ŞI ACTIVITĂŢI TERAPEUTICE
PERIOADA: ...................... - ........................
DIAGNOSTIC LOGOPEDIC: Dislalie monomorfă – hamacism
NR. OBIECTIVE
CRT.
1. Familiarizarea subiectului
cu logopedul şi cu mediul
în care a fost introdus.
2. Conştientizarea deficienţei
şi formarea încrederii în
posibilitatea de corectare.
3. Gimnastica generală
4. Educarea respiraţiei
nonverbale
5. Dezvoltarea mobilităţii
fonoarticulatoare
6. Antrenarea auzului
fonematic
7. Impostarea şi exersarea
sunetului deficitar „h”
8. Fixarea şi consolidarea
TIPURI DE ACTIVITĂŢI
- Subiectul s-a acomodat relativ repede cu logopedul cât şi cu
mediul.
- Subiectul conştientizează deficienţa şi face eforturi în a şi-o
corecta.
- rotirea braţelor (moara de vânt);
- aplecarea capului (bing-bang, tic-tac);
- aplaudatul;
- imitarea spălatului mâinilor;
- închiderea şi deschiderea pumnului;
- arătarea fiecărui deget în parte etc.
- S-au executat exerciţii pentru obţinerea unei respiraţii
lungi,fără efort, pentru educarea echilibrului între expiraţie şi
inspiraţie: suflarea nasului în batistă, suflarea într-un pai aflat
într-un pahar cu apă, suflarea bucăţelelor de hârtie, mirosirea
florilor, imitarea căţelului care adulmecă vânatul etc.
- S-au executat exerciţii:
a) pentru antrenarea mobilităţii faciale – exemple: umflarea
alternativă a obrajilor, imitarea râsului şi a surâsului, feţe triste,
mirate, încruntate;
b) pentru antrenarea motricităţii labiale – exemple: vibrarea
buzelor, întinderea şi/sau rotunjirea lor, diferite alte jocuri;
c) pentru antrenarea motricităţii linguale – exemple: scoaterea în
forma de săgeţica şi/sau retragerea limbii din/în gură, mişcarea
limbii spre dreapta şi stânga.
- Prin exerciţii corespunzătoare, subiectul îşi va forma
capacitatea de diferenţiere şi percepţie fonematică corectă.
Imitarea sunetelor din natura prin următoarele onomatopee (în
şoaptă sau tare): ham-ham, hapciu, hopa-hopa, ho-ho, hu-hu-hu.
- Poziţia corectă pentru emisia sunetului „h” (consoană ocluzivă,
posteorolinguală, surdă şi velară):
 Apexul limbii stă la baza incisivilor inferiori.
 Buzele sunt uşor întredeschise.
 Dinţii sunt uşor depărtaţi.
- Este necesară repetarea ciclului de pronunţie-demonstraţie-
imitaţie după model, în faţa oglinzii.
- Primele exerciţii de pronunţie trebuie făcute în şoaptă,
1
 sunetului deficitar „h” urmând ca pe măsură ce se consolidează pronunţia corectă a
sunetului, să devină mai puternică.
- Consolidarea s-a efectuat prin introducerea deficitară în
silabe:
a) directe: ha, he, hi, ho, hu, hă, hâ;
b) inverse: ah, eh, ih, oh, uh, ăh, âh;
c) structuri reversibile: ha/ah, he/eh, hi/ih, etc.
d) logatomi: hah, heh, hih, hoh, huh, hăh, hâh;
e) intervocale: aha, ehe, ihi, oho, uhu, ăhă, âhâ;
- Se va introduce sunetul afectat în cuvinte monosilabice,
bisilabice, polisilabice în care fonemul se va afla în poziţie:
a) iniţială: hai, ham, horă, hublou, haină, hoinar, haltere, haide,
Horia, Haplea, halat, harnic, harpă, horn, hamac, hârtie, hanorac,
Haralambie, hipopotam;
b) mediană: zahăr, pahare, arahide, şchiop, buhai
dihor, Mihai, Mihaela, lihnit;
c) finală: şah, Alah, Bach.
9. Diferenţierea sunetului - Se fac exerciţii de diferenţiere:
h-c a) mai întâi la nivelul silabelor: h-c (ha-ca, he-ce, hi-ci, ho-co,
hu-cu, aha-aca, heh-cec, hoh-coc, hih-cic, eh-ec, ihi-ici, etc.
b) mai apoi la nivelul cuvintelor cuvintelor: haz-caz, hală-
cală, hotă-cotă, hap-cap, hai-cai, hei-cei, hartă-cartă, halat – calat
etc.
10. Automatizare - Se fac exerciţii:
a) propoziţii simple cu sunetul aflat în cele trei poziţii: iniţială,
mediană, finală:
Eu am un halat.
Motorul este calat.
Mihai şi Mihaele hai la horă cu Horia.
Hora are loc la marginea satului.
b) povestiri şi repovestiri după imagini, se memorează poezii,
ghicitori etc.
„A.B.C.D.E.F.G… huta-huta, hop şi H

Uite-l măi, spun vorba dreaptă:

H e scara cu o treaptă!
Şi-i bine să ţineţi minte,
Cu H încep multe cuvinte:
Herghelie,horă şi homar
Hamster, hartă şi hilar
Şi cred că H se face vinovat
De vestea ce am aflat:
Cum că Horia cel hoinar
Nici nu ar avea habar
Că hulubii din hangar
Iau hameiul din hambar.
Hotărât să curm hoţia
Îmi pun haina, iau hârtia
Şi reclam harababura
Că doar nu mă doare gura!”