SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN KLUANG BARAT
ANALISIS PERSEKITARAN SWOT
PANITIA SEJARAH
TAHUN 2017
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)
KEKUATAN (S)
S1- Guru telah didedahkan dengan taklimat, kursus dan bengkel
daripada pihak KPM,JPN,dan PPD.
S2 - Mempunyai guru yang berpengalaman dalam memeriksa dan menanda
Sejarah SPM.
S3 - Kemudahan prasarana sekolah yang lengkap untuk kemudahan murid
belajar.
S4 - Guru-guru mempunyai komitmen yang tinggi dalam tugasan.
S5 - Bahan BBM seperti buku rujukan dan edaran yang mencukupi
untuk kegunaan pdpc.
S6 - Pendedahan pelajar terhadap teknik menjawab soalan berbentuk KBKK dari
peringkat awal.
PELUANG (O)
O1- Perkongsian ilmu pengetahuan dan kemahiran dapat
dilaksanakan dalam kalangan guru-guru senior/berpengalaman dengan
guru-guru baru yang mengajar mata pelajaran Sejarah .
O2 - Hubungan baik dengan PPD,JPNJ,polis dan komuniti setempat.
O3- Persekitaran sbilik darjah yang kondusif dan ceria menggalakkan
motivasi pelajar.
O4- Sekolah sentiasa mendapat peluang untuk menyertai pelbagai
pertandingan berkaitan Sejarah anjuran PPD/JPNJ atau lain-
lain agensi.
O5- PIBG sedia memberikan kerjasama dalam aktiviti atau program
anjuran pihak sekolah.
O6- Lokasi sekolah di kawasan bandar.
KELEMAHAN (W)
W1- Guru yang mengajar mata pelajaran Sejarah bukan opsyen Sejarah
W2 – Guru yang mengajar Sejarah Tingkatan 3 tidak mempunyai
pengalaman dalam penskoran dan penandaan PT3
W3 - Persaingan yang tidak begitu menggalakkan dalam kalangan
pelajar (pengaruh rakan sebaya) iaitu pengaruh untuk tidak hadir ke
sekolah dan belajar.
W4 - 39% daripada jumlah pelajar mencari wang saku di luar waktu
perekolahan .
W5- Masih terdapat murid yang sukar menyiapkan tugasan pdp seperti
nota dan buku latihan.
CABARAN/ANCAMAN(T)
T1- Masalah sosial dalam kalangan pelajar seperti
pergaduhan,buli,merokok,pergaulan bebas dan ponteng sekolah.
T2-Terdapat murid yang bekerja sambilan pada waktu petang dan
malam selepas tamat persekolahan.
T3- Tahap kesedaran murid terhadap kepentingan pelajaran masih pada
tahap rendah dan perlukan motivasi daripada guru-guru.
T4- Murid lebih tertarik dengan permainan(games) sama ada di kafe
siber atau di rumah.