VI Jornada d’educadors de les llars d’infants del

Departament d’Ensenyament

Jornada de psicomotricitat i art

# Dossier: L’art, com aproximem el llenguatge artístic als més menuts

Rat Soriano

Fitxes complementàries amb materials i procediments

La cúpula de la ONU de Miquel Barceló

Material

- Cartró o fullola sense vernís 1.5 x 1 m aprox. plegat per la meitat.

- Totes les capses de cartró d’ous que es puguin recollir. S’ha d’omplir aproximadament
quatre cubells d’uns 15l. amb la pasta ja feta – compteu més del doble de caixes en
sec-. Deixar-les en remull el dia abans.
- 1/2l de cola blanca per a cada cubell.
- Pintura de diferents colors (amb tres hi ha suficient) i blanca. Normalment es necessiten
una i mitja o dues ampolles per a cada cubell.
- Cubells d’uns 15l. aproximadament, un per a cada color de pasta.
- Plàstics o similar per a cobrir el terra i les parets.

Procés

Retirar les oueres de l’aigua i esmicolar-les amb les mans mentre també s’expulsa l’aigua sobrant.
La pasta que queda ja eixuta es barreja amb la pintura del color triat i la cola blanca.

Deixeu el cartró o fullola en forma d' “L” recolzada entre la paret i el terra.

Els infants aniran tirant la pasta amb la mà com si fossin una catapulta contra el cartró.

Millor fer-ho en diverses sessions per a que quedi el cartró ben ple. I si voleu donar-li el toc
“Barceló” deixeu el color blanc per al final.

És una activitat molt divertida però heu de condicionar l’espai doncs es tacaran parets i terra.
També seria convenient que els infants portessin roba adient.

Temporització

Aproximadament de 15 minuts per sessió. Aquesta activitat depèn molt de cada infant, ja que hi
ha que els agrada molt i es queden molta estona i altres que es cansen de seguida.
És una activitat per fer-la durant uns dies per a que quedi ben completa.

2
Els tapissos d’en Grau Garriga

Material

- Xarxa de plàstic (aprox. 4 cm2 de forat) o filferro emmarcada (aprox. 1 x 2 metres) i amb
peus o col·locada perquè sigui resistent al treball.
- Trossos de roba i cordes blanques i/o del colors que necessiteu (pot ser roba vella).
Podeu utilitzar la roba blanca per a que els infants la tenyeixin del color que convingui.
- Film o plàstics transparents.

Procés

Es col·locaran en paral·lel tres o quatre infants amb la xarxa pel mig i s’aniran passant la roba per
diferents forats de la xarxa.

Si us interessa que no passin per determinats espais de la xarxa, ho podeu tapar amb film o
plàstic transparent.

Un cop tot acabat desmunteu els peus i el podeu penjar com un quadre.

Temporització

Aproximadament de 15 minuts per sessió. Al igual que l’anterior aquesta activitat depèn molt de
cada infant, ja que hi ha que els agrada molt i es queden molta estona i altres que es cansen de
seguida.
És una activitat per fer-la durant uns dies per a que quedi ben completa.

3
Els gravats de Chillida

Material

- 2 cartrons encolats de 1.5 mm de gruix, mida DINA 4 aprox. per infant.

- Pinzell.
- Rodet.
- Cola blanca.
- Pintura negra.
- Safates de plàstic.
- Full de plàstica de la mida del cartró encolat.

Procés

La família o l’equip docent dibuixaran i retallaran formes “chillidianes” en un dels cartrons grisos.

En una primera sessió el nen/a enganxarà aquestes formes amb cola blanca sobre l’altre cartró i
passarà una capa de la mateixa cola per sobre amb un pinzell.

En una segona sessió, ja assecat el que servirà de matriu, l’infant pintarà amb el rodet, amb
tempera negra les formes enganxades.
Immediatament l’haureu d’ajudar a posar un full blanc sobre el cartró i, intentant no moure el full,
fregarà amb la mà sobre el paper o passarà un corró. De seguida extraurà el full i deixarem
assecar.

Temporització

Aproximadament 10 minuts per a cada sessió.

4
Pollock!

Materials

- Peça de 2 x 3 m. aprox. De cartró o tela que aguanti molt bé la pintura.

- Ampolles de plàstic tou de boca estreta.
- Pintura de tres colors que contrastin força entre ells i també blanca i negra.
- Cola blanca.
- Pinzells.
- Safates.
- Cubell gros amb aigua per si volem deixar els estris bruts.
- Plàstics o similar per a cobrir el terra i les parets.

Procés

L’activitat és molt divertida però necessitarem ser previnguts amb les taques de pintura. Es
recomana portar roba vella, anar amb mitjons vells i dur una gorra o mocador al cap.

El terra i, si hi ha, parets, convé tapar-los amb plàstics i que l’espai utilitzat sigui un espai on l’obra
pugui quedar-se fins a completar-la o sigui fàcil de moure-la si molesta.

En una ampolla de plàstic tou amb tap de boca estreta (tipus de les ampolles d’oli o de ketchup)
heu de posar: fins a la meitat, témpera d’un color, fins a un quart, cola blanca i, la resta, d’aigua. I
ho remenareu bé.

Quan està ple és més fàcil perquè només que estrenyin una mica surt un doll de pintura
considerable. Quan quedi menys tendeixen a deixar el pot cap per vall, però es tracta de fer-los
ballar amb música i així la pintura no queda tan acumulada en un bassal.

S’haurien de fer tres sessions per a cada color més dues sessions més per el blanc i el negre .
Però aquests dos es fan amb la tècnica de l’esquitxada, així que la pintura ha d’estar una mica
líquida per a que esquitxi bé i sempre barrejada amb cola blanca

Temporització

Aproximadament 20 minuts per sessió. Pintar només potser no arriba a 10 minuts, però es
necessita preparar als infants amb la roba vella i després rentar-los.

Cada sessió serà només per a un color perquè necessitareu que s’assequi abans de posar-ne un
altre. Deixeu el blanc i el negre pel final.

5
La taula de Ràfols Casamada!

Materials

- Cartró gruixut o fullola de 40 x 30cm. Aprox. per infant per fer la base.
- Un tros de roba de cotó blanc que serà el tovalló (20x 20 cm aprox.)
- Un plat blanc de paper
- Paper de vidre amb diferenta numeració perquè tindrà diferents textures.
- Pintura de colors primaris o secundaris.
- Cola blanca.
- Cubell gros per poder tenyir la roba.
- Témpera de barra.
- Podem posar un tros de roba enganxada a la fullola com si fos unes estovalles.

Procés

Prèviament les famílies o els/les educadores haureu retallat les formes dels coberts i el got en el
paper de vidre.

En cubells on hi haurà força aigua , témpera i cola blanca, els infants poden anar tenyint el tovalló
blanc.

En una altra sessió poden pintar les formes retallades del got i els coberts amb témpera de barra.
I el plat amb pintura normal. Ho poden envernissar per a que no taqui després.

L’activitat s’acaba parant la taula com ells creguin més convenient ajudant-se de la cola blanca
amb pinzell per enganxar tot a la base.

Temporització

Aproximadament 10 minuts per sessió.

6
Tàpies? Tàpies!

Materials

- Cartró gruixut 30 x 30cm. aprox. per infant.

- Espàtula o una eina semblant per infant.
- Pintura de qualsevol color.
- Pols de marbre gruixut que es pot comprar en establiments de material de construcció
(1 sac de 25Kg. costa uns 4€ i hi ha per a unes 30 obres).
- Cola blanca.
- Safates.
- Una joguina o alguna cosa seva de la que es puguin desfer (mitjons, pitets, xumets, etc.).

Procés

Els infants barrejaran amb l’espàtula o les seves mans la pintura, la cola i el marbre dins una
safata. Després ho tiraran sobre el cartró i l’estendran perquè vegin que no són sempre
necessaris els pinzells. Quan ho tinguin tot ben barrejat i més o menys distribuït, poden enganxar
l’objecte personal que han portat. S’ha de fer tot en una sessió per a que no s’assequi la pasta.

Com la barreja porta cola no cal afegir-ne a l’hora de posar l’objecte.

Temporització

Aproximadament 15 minuts.

7
I a la fi una dona: Louis Bourgeois

Materials

- Fulls de plàstica DINA3 aprox.

- Pinzells.
- Pots petits.
- Pintura de colors o colorant alimentari.
- Draps que ocultin el color dels pots.
- Gomes elàstiques.
- Diferents coses que facin olor com cafè, colònies, curri, etc.
- Adhesiu en barra.

Procés

Prèviament els pares, mares o adults que conviuen amb l’infant hauran dibuixat i retallat la silueta
d’una de les seves mans. També necessitem la de l’infant. És a dir, hi haurà una mà del pare, una
de la mare (o dels adults que hi convisquin) i l’altra de l’infant.

Per a cada sessió preparareu tres o quatre pots on hi hagi diferents olors que els hi pot recordar a
la figura a qui pertany la mà a pintar i poseu en cadascú un color diferent (amb témpera o amb
colorant alimentari).

En sessions de 4 o 5 infants, deixeu que vagin olorant els pots que hi haurà a taula (colònia, cafè,
llimona, etc.). Aquests pots han d’estar tapats amb un retall de roba fosca o paper per a que no
vegin el color. Feu alguns foradets per poder olorar el que hi ha dintre.

Quan creguin que han trobat la olor ideal, pintaran la mà amb el líquid que hi ha en aquell pot i
veuran quin color té.

Quan estiguin les tres mans seques, les podran enganxar al seu gust sobre un full blanc de
plàstica o cartró.

Temporització

Aproximadament 15 minuts