Republic of the Philippines

Department of Education
Region V-Bicol
Schools Division Office
Camarines Norte
Labo West District
A.RACELIS ELEMENTARY SCHOOL

TALAAN NG ESPISIPIKASYON
MSEPK 6
Ikatlong Markahang Pagsusulit

BLG.
LUGAR NG AYTEM Kabuu-
NG % NG
NILALAMAN/KASANAYAN ang Blg.
ORAS/ AYTEM Madali Katamtaman Mahirap
Ng Aytem
ARAW 60% 30% 10%
I. MUSIKA
1. Pagsabi ng kaibahan ng tunugang menor sa
4 8% 1 1 1
tunugang mayor
2. Paglikha ng maikling hulwarang himig bilang 32,33,
5 10% 3 3
panapos ng isang awit 34
3. Pagtukoy ng mga anyong binary (AB) at
2 4% 2 2,3 2
ternary (ABA)
4. Pagkilala ng mga simbolong Da Capo, Al Fine
2 4% 4 4,5,6,7 4
at Dal Segno (DS)
5. Pagkilala ng ibat-ibang instrumenting
3 6% 4 8,9,10,11 4
ginagamit sa banda
6. Pagsabi ng katangian ng tunog na nalilikha
2 4% 2 12,13 2
ng ibat-ibang instrument ng banda
II. SINING
1. Pagtukoy ng ilang katutubong sining na
14,15,16,17
pinagyaman ng tribong etniko at kahulugan 2 4% 4 4
ng mga ito
2. Pagtukoy ng mga antigong/sinaunang bagay
o gusali na kilala sa bansa at ang mga
2 4% 4 18,19,20,21 4
UNESCO World Heritage na matatagpuan sa
bansa
3. Pagkilala sa mga makatotohanan at di-
2 4% 1 22 1 2
makatotohang larawang ipininta
4. Pagkilala ng ilang bantog na iskultor sa bansa 2 4% 4 23,24,25,26 4
5. Pagguhit ng isang di-makatotohanang
1 2% 1 27 1
larawan
6. Pagkilala sa ilang mga dalubhasa sa sining o
mga impressionist at pagpapahalaga sa 3 6% 3 28,29,30 3
kanilang likhang-sining
7. Naiguguhit ang magandang likas na
2 4% 1 31 1
kapaligirang naiibigan
III. EPK
1. Paglalarawan ng tamang paraan sa paghagis
4 8% 2 35,36 2
at pagsalo ng bola
2. Paglalarawan ng wastong pagsasagawa ng:
37,38,39
pag-eehersisyo sa balance beam, pagbitin sa 2 4% 4 4
,40
baras
3. Pagsabi ng kaibahan ng stunts, rolls at
3 6% 1 41 1
tumbling
4. Paglalarawan ng mga batayang hakbang
2 4% 2 42,43 2
pansayaw sa ritmong apatan
5. Paglalarawan ng katutubong sayaw na kapiil
2 4% 1 44 1
sa Munsala
6. Pagmamalaki sa mga katutubong sayaw na
3 6% 3 45,46,47 3
bahagi ng kulturang Pilipino
7. Paglalarawan ng Chinese Fan Dance, isang
2 4% 3 48,49,50 3
banyagang sayaw
KABUUAN 40 100% 30 15 5 50
 SUSI SA PAGWAWASTO

1. A 26. F
2. C 27. (GUHIT)
3. B 28. C
4. E 29.E
5. C 30. F
6. D 31.B
7. A 32. – 34. (NASA PISARA)
8. B 35. A
9. C 36. C
10. E 37.B
11. F 38.D
12. A 39.D
13. D 40. A
14. D 41. C
15.A 42.D
16.E 43.B
17.B 44. D
18. UWH
19.AB
20. SG
21. UWH
22. D
23. B
24.D
25.E

45-47- 3 PANGUNGUSAP NA NAGPAPAHAYAG NG PAGMAMALAKI SA MGA KATUTUBONG SAYAW – 3 PTS

2 PANGUNGUSAP - 2 PTS.

1 PANGUNGUSAP - 1 PT

48-50 NAKAGUGUHIT NG ISANG ORIHINAL NA LARAWANG DI-MAKATOTOHANAN SUBALIT KAAKIT-AKIT

PAGMASDAN – 3 PTS.

NAKAGUGUHIT NG LARAWANG DI MAKATOTOHANAN BATAY SA LIKHANG-SINING AT KAWILI-

WILING PAGMASDAN – 2 PTS

NAKAGUHIT NG LARAWANG DI-MAKATOTOHANAN NGUNIT D GAANONG KAWILI-WILING

PAGMASDAN – 1 PT.
 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
MSEPK

Panuto : Matalinong sagutin ang bawat aytem. Bilugan ang letra ng tamang sagot kung may mga
pagpipilian nito.

1. Ang lundayang tono ng tunugang mayor ay ______________.

a. Do b. mi c. so d. la
2. Nasa anyong _____________ ang awit na may 3 bahagi, na matpos awitin ang una at
ikalwang bahagi ng awit, inaawit muli ang unang bahagi.
a. Rondo (ABACA) c. ternary (ABA)
b. Da Capo Al Fine d. binary (AB)
3. Nasa anyong __________ ang awit na may dalawang bahagi lamang.
a. Da Capo Al Fine c. ternary (ABA)
b. Binary (AB) d. rondo (ABACA)
4. – 7. Nakatala sa Hanay A ang ilang mga simbolong pangmusika. Hanapin sa Hanay B
ang kahulugan ng bawat isa.

Hanay A Hanay B
4.Da Capo (D.C) a. bumalik mula sa senyas
5. Al Fine b. ulitin ang unang bahagi
6. D.C. Al Fine c. hanggang sa katapusan
7. Dal Segno d. ulitin mula sa simula hanggang sa salitang
Fine
e. ulitin mula sa simula
8-11. Kilalanin ang ibat-ibang instrumenting may kwerdas na ginagamit sa banda.
a. Brass c. piccolo e. laud
b. Banduria d. tambol f. octavina

12. Ilarawan ang tunog ng banduria.

a. mataas kaysa laud c. Malaki kaysa piccolo
b. mababa kaysa laud d. maliit kaysa byulin
13. Ano ang katangian ng tunog octavina?
a. mataas at maliit c. maliit na maliit
b. mababang mabab ngunit malinis d. mababa kaysa banduria
14.-17. Nakaguhit sa Hanay A ang ilang katutubong sining na pinagyaman ng tribong etniko.
Hanapin sa Hanay B ang kahulugan ng bawat isa.

Hanay A Hanay B
14. a. kidlat

15. b. araw

16. c. palaka

d. ahas

17. e. puno
18.-21. Isulat ang AB kung ito;y isang bagay; SG kung sinaunang gusali; at UWH kung
UNESCO World Heritage na matatgpuan sa bansa.

18. Tubbahatta Reef

19. Lumang pera, kagamitan, gilingan

20. Malacanang Palace

21. Puerto Princesa Underground River

22. Alin sa mga ito ang di-makatotohanang larawang ipininta?

a. Planting Rice ni Fernando Amorsolo
b. Man and Carabo ni H. Ocampo
c. Mag-ina sa Tabi ng Duyan ni Nestpr Leynes
d. Mother and Child ni Oneb Olmedo

23. – 26. Sino-sino ang pandaigdig na dalubhasa sa sining o mga impressionist?

a. Juan Luna c. Arturo Luz e. Eduar Monet
b. Vincent Van Gogh d. Paul Gaugin f. Henri Matisse
27. Iguhit ang magandang likas na kapaligirang naibigan.
28. -30. Kilalanin ang ilang bantog na iskultor sa bansa.
a. Leonardo Da Vinci d. Michael Angelo
b. Abrecht Durer e. Napoleon Abueva
c. Eduardo Castillo f. Virginia Navarro
31. Ito ang katutubong sayaw sa Lanao na ginagamitan ng malalaking panyo at isinasagawa ng
kababaihan.
a. Carinosa b. KApiil sa Munsala c. Lubi-lubi d. Pantomina
32. 34. Pag-aralan ang maikling hulwarang himig na di-tapos. Lumikha ng panapos na himig
para sa di-tapos na hulwarang himig napiang-aralan na binubuo ng tatlong nota lamang.
35. Ilarawan ang tamang pagsasagawa ng malapitang paghahagis.
A. Gamitin ang sidearm throw o tagilirang paghagis.
b. Gamitin ang lampas-ulong paghahagis.
c. Gamitin ang sidearm throw at ang overhead throw.
d. Gamitin ang overhead at underhand throw.
36. Paano ang tamang pagsalo sa bolang mababa o kaya’y gumugulong?
a. Gamitin ang isa o dalawang kamay
b. Lumundag nang mataas bago saluhin ang bola
c. Iyuko nang bahagya at paharap ang katawan na ang kamay ay halos 15 sentimetro na
lamang ang ang layo sa lupa
c. Ituon ang tingin sa kalaro kapag sumasalo ng bola
37. Ilarawan ang unang hakbang sap ag-eehersisyo sa balance beam.
a. Lumukso-lukso sa balnce beam
b. Tumayo sa balance beam sa pamamgitan ng isang paa
c. Itaas ang isang binti
d. Idipa ang mga bisig
38. Kailangan moa ng mga ito upang matagumpay na maisagawa ang pag-eehersisyo
Sa balance beam.
a. Mabuting pakikitungo sa kapwa
b. Matalinong pagdidesisyon
c. Maging maunawain sa kapwa
d. Magkaroon ng panimbang, control at pagtitiwala sa sarili
39. Ilarawan ang unang hakbang sa pagsasagawa ng panlalaking pagbitin sa baras.
a. bumitin sa baras c. bumalik sa dating ayos
b. bumitaw sa baras d. tumuntong sa bangko at humawak sa baras
40. Ilarawan ang pambabaeng pagbitin sa baras.
a. Bumitin sa baras. Ibaluktot ang mga siko at betaking pataas ang katawan hanggang
sa lumagpas sa bara ang baba.
b.Bumitiw sa baras na ang palad ng 2 kamay ay nakaharap sa unahan at may 2 dangkal
ang pagitan sa isat-isa.
c.Itaas sa bara sang 2 binti. Padaanin ang mga ito sa ilalim ng baras at ilagay sa pagitan
ng 2 kamay habang nakabitin.
d.Humawak sa baras na ang apat na daliri at ang hinlalaki ay magkasalungat at ang
palad ay nakaharap sa katawan.
41. Piliin ang kaisipang totoo tungkol sa pagta-tumbling.
a. Masining na paraan ito sa paggulong ng katawan.
b. Paraan ito ng pagtakbo na parang kabayo
c. Pagsisirko rin ang tawag ditto dahil sa mga kasanayan sa pagpapikot ng katawan
d. Pagluluksu-lukso ito sa ibat-ibang direksyon
42. Aling kaisipan ang totoo tungkol sa pagsasagawa ng heel and toe polka?
a. Ginagamit na musika ang may palakumpasang apatan
b. May bilang 1, 2, 3 sa isang sukat
c. Musikang may palakumpasang apatan ang ginagamit
d. May bilang na 1,2,3 at 4 sa isang sukat
43. Aling kaisipan ang totoo tungkol sa pagsasagawa ng Change Step?
a. Isinasagawa ito nang pasulong at paurong sa pahilis na direksyon lamang
b. Maaaring isagawa ito sa kahit na anong direksyon.
c. Isinasagawa ito nang pasulong lamang
d. Maaaring isagawa ito nang paurong lamang
44. Aling kaisipan ang totoong naglalarawan ng katutubong sayaw na Kapiil sa Munsala?
a. Ito ang katutubong sayaw na nagmula sa Bantayan, Cebu
b. Katutubong sayaw ito sa Lanao na ginagamitan ng malalaking panyo ng
kababaihang sumasayaw
c.Ito’y katutubong sayaw na “Hell and Toe Plka” nag batayang sayaw.
d. Katutubong saya ito ng pagliligawan at bantog sa Pilipinas
45. – 47. Paano mo maipagmamalaki ang mga katutubong sayaw na bahagi ng kulturang
Pilipino?
48. – 50. Gumuhit ng isang di-makatotohanang larawan.

Goodluck!
Ma’m Jysan