RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9
HARI/TARIKH Khamis/9 Mac 2017
KELAS/MASA 1 Bestari/2:35 – 3.05/3
SUBJEK/TAJUK Pendidikan Kesihatan
STANDARD
Kemahiran menangani situasi terhadap penyalahgunaan bahan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mengetahui ubat dan kegunaannya.
1. Guru mempamerkan beberapa jenis ubat sapu dan ubat makan.
2. Murid mengenalpasti perbezaan antara ubat sapu dan ubat makan.
AKTIVITI PENGAJARAN
3. Murid memahami cara membaca maklumat pada ubat.
DAN PEMBELAJARAN
4. Latihan dalam buku.
5. Pentaksiran.
ELEMEN MERENTAS
Kreatif dan Inovasi
KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR LCD dan Komputer

PENILAIAN PENGAJARAN
Pengajaran dan pemudahcaraan telah dinilai melalui
DAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9
HARI/TARIKH Khamis/9 Mac 2017
KELAS/MASA 3 Dedikasi/2:35 – 3.35/4 hingga 5
SUBJEK/TAJUK Tolak dalam lingkungan 10000
STANDARD
3.2 Menyelesaikan masalah tolak sebarang dua nombor.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula.
1. Murid diuji secara spontan dengan soalan tolak.
2. Murid menjawab soalan operasi tolak pada papan putih.
AKTIVITI PENGAJARAN
3. Murid menyelesaikan masalah beberapa soalan tolak secara berkumpulan.
DAN PEMBELAJARAN
4. Latihan dalam buku.
5. Pentaksiran.
ELEMEN MERENTAS
Kreatif dan Inovasi
KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR Kad Nombor

PENILAIAN PENGAJARAN
Pengajaran dan pemudahcaraan telah dinilai melalui
DAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9
HARI/TARIKH Khamis/9 Mac 2017
KELAS/MASA 2 Cemerlang/4:05 – 4.55/7 hingga 8
SUBJEK/TAJUK Tolak dalam lingkungan 10000
STANDARD
3.2 Menyelesaikan masalah tolak sebarang dua nombor.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menolak sebarang dua nombor hingga empat digit dengan mengumpul semula.
1. Murid diuji secara spontan dengan soalan tolak.
2. Murid menjawab soalan operasi tolak pada papan putih.
AKTIVITI PENGAJARAN
3. Murid menyelesaikan masalah beberapa soalan tolak secara berkumpulan.
DAN PEMBELAJARAN
4. Latihan dalam buku.
5. Pentaksiran.
ELEMEN MERENTAS
Kreatif dan Inovasi
KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR Kad Nombor

PENILAIAN PENGAJARAN
Pengajaran dan pemudahcaraan telah dinilai melalui
DAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 9
HARI/TARIKH Khamis/9 Mac 2017
KELAS/MASA 1 Bestari/5:20 – 5.45/10
SUBJEK/TAJUK Pendidikan Jasmani/Kesedaran Ruang
STANDARD
Mencongklang
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.2.1. Melakukan pergerakan mengcongklang (galloping).
1. Meregangkan otot
2. Memanaskan badan.
AKTIVITI PENGAJARAN
3. Murid bergerak secara bebas dengan melakukan pergerakan mengcongklang.
DAN PEMBELAJARAN
4. Murid merubah pergerakan mengcongklang dengan berlari mengikut wisel.
5. Permainan Kecil.
ELEMEN MERENTAS
Inovasi
KURIKULUM
BAHAN BANTU BELAJAR Kon dan Marker

PENILAIAN PENGAJARAN
Pengajaran dan pemudahcaraan telah dinilai melalui
DAN PEMBELAJARAN

REFLEKSI