PESQUISA: SOFTWARES EDUCATIVOS

AUTOR: SILVANIO ARAÚJO REIS

 SUMÁRIO

1 SOFTWARE EDUCATIVO .............................................................................................................. 3

REFERÊNCIAS .................................................................................................................................... 4
1 SOFTWARE EDUCATIVO

Ao se falar em software educativo, é importante compreender o seu conceito.

Este tópico apresenta alguns dos conceitos considerados essenciais à compreensão
dos softwares educativos, segundo a concepção de alguns autores importantes do
âmbito.
Segundo Silva (2012), o software educativo é aquele

[...] planejado e elaborado para fins didáticos e pedagógicos, sendo, portanto,

mediador de conteúdos curriculares da esfera escolar e viabilizador do
processo de ensino e de aprendizagem, necessitando da mediação de um
profissional da área para o uso eficiente do material. Acrescenta-se ainda que
se trata de um instrumento imbuído de linguagem e aportado no ambiente
digital, o que o faz ser um instrumento com especificidades peculiar em
detrimento aos materiais do ambiente impresso. (p. 29).

Conforme o autor, software educativo é aquele desenvolvido para fins

estritamente educativos, mas que necessita da intervenção de um profissional do
âmbito para o uso eficiente do produto.
Para Costa (2012, p. 18),

O que caracteriza um software como educacional é a sua inserção em

contextos de ensino-aprendizagem. Portanto, nessa perspectiva, um
determinado programa de computador pode ser considerado um produto
educacional se adequadamente utilizado pela escola, mesmo que não tenha
sido produzido com essa finalidade.

Como colocado, entende-se que o autor acredita que o que defini um software
como educativo é a sua incorporação em contextos de ensino e aprendizagem na
escola. Desde que utilizado adequadamente na esfera educativa, um software de
computador pode ser considerado como um instrumento educacional. Acredita ele.
Para Tecchio (2017, p. 34), denomina-se “[...] softwares educativos aqueles
especialmente programados com o propósito de serem utilizados nos processos de
ensino e aprendizagem.”
Para os leitores que almejarem mais informações ou desejarem se aprofundar
no conteúdo, recomenda-se a leitura dos trabalhos do âmbito aqui revisados e de
demais referências sobre o assunto.
REFERÊNCIAS

COSTA, I. M. N. O computador como facilitador de aprendizagem na disciplina

de ciências da turma 521, da escola estadual dom josé maritano. 2012.
Disponível em: <http://www2.unifap.br/midias/files/2016/04/O-COMPUTADOR-
COMO-FACILITADOR-DE-APRENDIZAGEM-NA-DISCIPLINA-DE-
CI%C3%8ANCIAS-IDELCY.pdf>. Acesso em: 14 mai. 2018.

SILVA, A. C. B. da. Softwares educativos: critérios de avaliação a partir dos

discursos da interface, da esfera comunicativa e do objeto de ensino. 2012.
Disponível em: <https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12987>. Acesso em:
09 jan. 2018.

TECCHIO, F. N. Software educativo: contribuições para o desenvolvimento do

pensamento aritmético nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Disponível
em: <https://repositorio.ucs.br/handle/11338/2688>. Acesso em: 09 fev. 2018.