Στ’ Δημοτικού

Επαναληπτικές ασκήσεις Γλώσσας

1. Να γίνει χρονική αντικατάσταση στα ρήματα: αντιστέκεσαι, να

βγάλεις, θυμήθηκες , θα χρειαστείτε, έχουμε περιποιηθεί.
ΧΡΟΝΟΙ

2. Να σχηματίσετε τα παραθετικά των επιθέτων μονολεκτικά:

ΘΕΤΙΚΟΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΥΠΕΡΘΕΤΙΚΟΣ
επιμελής
καλός
κακός
μεγάλος
μικρός
νέος
πλατύς

3. Συμπληρώνω τα κενά με το κατάλληλο αριθμητικό επίθετο ή

ουσιαστικό:
Η μητέρα, αν και έλειπε ………………………… (1,5) ώρα, αγόρασε μόνο
………………………… (1,5) κιλό ντομάτες.
Πήρα μια ………………………….. (20) ποτήρια και καμιά ………………………….. (50)
πιάτα για την εκδήλωση.
Ο πατέρας της ήταν ο ………………………… (200) τυχερός της κλήρωσης και κέρδισε
………………………… (10) εισιτήρια για το γήπεδο.
Χρειάζεται …………………………… (2) δύναμη από αυτή που βάζετε για να μπορέσετε
να το ανοίξετε.
Με αυτό τον ………………………… (3) κόμπο που έκανες αποκλείεται να λυθεί.

4. Συμπληρώνω τις προτάσεις βάζοντας τα θηλυκά ουσιαστικά των

παρενθέσεων στον κατάλληλο τύπο:
Χθες παρακολούθησα ένα ντοκιμαντέρ για όλες ……………………………… (έρημος) του πλανήτη.

Πήραν ……………………………… (απόφαση) να γίνουν οι απαραίτητες ……………………………… (αφαίρεση)

διπλωμάτων.

Έκλεισαν τις πόρτες ……………………………… (είσοδος) και υποχρέωσαν τον κόσμο να

χρησιμοποιήσει τις ……………………………… (έξοδος) για να εκκενώσουν το κτίριο.

Το καυσαέριο ……………………………… (πόλη) της χώρας έχει αναγκάσει πολλούς πολίτες να

μετακομίσουν στα χωριά.

Οι μαθητές της Ε΄……………………………… (τάξη) του σχολείου οργάνωσαν ………………………………

(εκδήλωση) με θέμα την οικολογία.

5. Συμπληρώνω τη συνταγή βάζοντας τα ρήματα των παρενθέσεων στο

σωστό τύπο της Προστακτικής:
Σαλάτα ζυμαρικών

_____________(μαγειρεύω) τα ζυμαρικά σε μια μεγάλη κατσαρόλα με βραστό αλατισμένο

νερό. _____________(σούρωσα) τα και _____________(τοποθέτησα) τα ξανά στην

κατσαρόλα. _____________(προσθέτω) λάδι. _____________(ανακατεύω).

_____________(πρόσθεσα) τα ντοματίνια, τη μοτσαρέλα, τις ελιές, το κουκουνάρι και μισό

φλιτζάνι βασιλικό. _____________ (ανακατεύω). _____________(μοιράζω) τα ζυμαρικά

στα πιάτα. _____________(πρόσθεσα) στο καθένα το βασιλικό που περίσσεψε.

_____________(έριξα) πιπέρι και _____________ (σερβίρω).

6. Να κλίνετε : η διεθνής μέθοδος, ο βαθύς πυθμένας, η επιεικής κρίση:

ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
η διεθνής μέθοδος ο βαθύς πυθμένας η επιεικής κρίση
Ονομ
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
Ονομ
Γεν.
Αιτ.
Κλητ.

Επαναληπτικές ασκήσεις Μαθηματικών

1. Βάλτε  μόνο αν διαιρείται ακριβώς ο αριθμός:

2 3 4 5 7 9 10 25
422
438
1100
2234
1490
10555

2. Γράφω τα παρακάτω γινόμενα με μορφή δύναμης:

2 x 2 x 2 = _____ 3 x 3 x 3 x 3 = ______ 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 = _____

7 x 7 x7 x 7 x 7 x 7 = ____ 8 x 8 x 8 = ____ 9 x 9 x 9 x 9 = _____

3. Aναλύω σε γινόμενα ίδιων παραγόντων τις δυνάμεις

4 3 = ____ 6 4 = ____ 5 2 = ____ 8 6 = ____

4. Βρίσκω το γινόμενο πρώτων παραγόντων των παρακάτω αριθμών και το γράφω με

μορφή δύναμης

81 96 289 81 =

96 =

289 =
5. Να κάνετε τις παρακάτω διαιρέσεις:

27,3 6 5,675 25 4,3 25 0,256 8

6. Βρίσκω την τιμή των παραστάσεων :

Α) 2 * 3 + ( 7 – 2,4) * 9 – 5 * ( 4,7 + 3,3) =

Β) 34,7 – 12 * 3 + ( 8- 4) * 3,2 =

Γ) ( 7,2 * 5 + 3 * 3,5 – 4,5) : 8 =

Δ) (4 * 20 ) – (4 * 12 ) – (16 :2) – ( 6:2) =

2 3 1
Ε) (4 + 0,5 + ) : ( 3 - 2 ) =
3 5 2

7. Να λύσεις τις εξισώσεις

5 1 1 5
Χ+ (14+2* 2 6 )=147 Χ- ( 5 - 2 3 ) = 8 12* (3 2 + 6 ) - Χ = 28

2 5 1 5 1
Χ* (7 3 + 6
) =104 15 - (3 2 + 6 ) *Χ = 48 Χ * ( 12 - 2 3 ) =
80

3 1 5
0,003 * Χ =0,09 10
*Χ= 2
10 6
* Χ = 30