REGION VIII

DIVISION OF SOUTHERN LEYTE

HUBASAN ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION
Subject: FILIPINO Grading: First Quarter
Grade/Section: 6/G .H Del Pilar S.Y. : 2016-2017

No.of Place
Items ment
Easy(70%) Average(20%) Difficult(10%)
of
COMPETENCY Reme Under- Applying Analyzing Evalu Creat Items
m- standin ating ing
bering g
Naitatala ang mga panuto o direksyong napakinggan. 2 2(.05) 1-2
Natutukoy ang pangunahing ideya na nasa balita/ulat/panayam/isyung narinig. 2 2(.05) 3-4
Naibibigay ang paksa at pangunahing kaisipan ng tula/kuwento/impormasyong narinig. 2 2(.05) 5-6
2 2(.O5) 7-8
Naibibigay ang kahulugan ngsalita sa pamamagitanng gamit nito sa pangungusap.
2 2(.05) 9-10
Nakikilala ang mga panghalip na panao sa kaukulang palagyo, palayon at paari. 2 2(.05) 11-12
Natutukoy sa pagsasalaysay ang mga pandiwa na nasa iba`t ibang aspekto. 2 2(.05) 13-14
Naibibigayang magkasingkahulugan o magkasalungat na pang-uri sa pagsasalaysay. 2 2(.05) 15-16
Natutukoy ang mga pang-uri sa iba`t ibang antas sa pagsasalaysay. 2 2 (.05) 17-18
Naibibigay ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng katuturan. 2 2(.05) 19-20
Naibibigay ang literal na kahulugan ng tambalang salita.
Nahuhulaan kung ano ang susunod na pangyayari mula sa tekstong narinig. 2 21-22
2 2(.05) 23-24
Natutukoy ang mga saloobin at damdamin ng tagapagsalita. 2(.05)
3 25,-27
Nauuri ang pangngalan bilang: pantangi, pambalana, kongkreto, di-kongketo, lansakan. 1 3(.075) 28
Nailalarawan ang katangian ng tauhan batay sa pananalita/pagkilos na isinasaad sa kuwento. 1(.025) 29-30
Nagagamit nang wasto sa pakikipagtalastasan ang mga pangngalan. 2 2(.05) 31
Naibibigay ang salitang-ugat at panlaping gamit sa salita. 1 1(.025)
Nakakasunod nang wasto sa panuto/direksyon.
5 5(1.25) 32-36
Nakakasulat ng slogan sa pormang poster kaugnay ng napapanahong isyu.
4
4(.1)
37-40

Prepared by: Checked by: Approved by:

ROSALLE M. GOLLE MERCEDITA V. NUÑEZ REY B. MOCA
T-I T-III HT-I