Republic of the Philippines

Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Jaro II District
GRANJA CENTRAL SCHOOL

TALAAN NG ISPISIPIKASYON
Pagsusulit na Pagsusuri sa Filipino VI
KASANAYAN KAALAMAN PAG- PAGLALAPAT PAGSUSURI SYNTHESIS PAGTATAYA AYTEM NA
UNAWA KINABIBIKLANGAN
I. PAKIKINIG

Naitatala ang mga panuto o 2 1, 2

direksyong napakinggan.
Natutukoy ang mga saloobin 2 3, 4
at damdamin ng
tagapagsalita.
Natutukoy ang pangunahing 2 5, 6
ideya na nasa
balita/ulat/panayam/isyung
narinig.
Naibibigay ang paksa at 2 7, 8
pangunahing kaisipan ng
tula/kuwento/impormasyong
narinig.
Nahuhulaan kung ano ang 2 9, 10
susunod na pangyayari mula
sa tekstong narinig.
II. PAGSASALITA
Nagagamit nang wasto sa 2 11, 12
pakikipagtalastasan ang mga
pangngalan.
Nauuri ang pangngalan 2 13, 14
bilang: pantangi, pambalana,
kongkreto, di-kongketo,
lansakan.
Nagagamit ang mga 2 15, 16
panghalip na panao sa
kaukulang palagyo, palayon
at paari.
Nagagamit sa pagsasalaysay 2 17, 18,
ang mga pandiwa na nasa
iba`t ibang aspekto.
Nagagamit ang 2 19, 20
magkasingkahulugan o
magkasalungat na pang-uri
sa pagsasalaysay.
Nagagamit ang mga pang-uri 2 21, 22
sa iba`t ibang antas sa
pagsasalaysay.
III. PAGBASA
Nakakasunod nang wasto sa 5 23, 24, 25,
panuto/direksyon. 26, 27
Nailalarawan ang katangian 1 28
ng tauhan batay sa
pananalita/pagkilos na
isinasaad sa kuwento.
Natutukoy ang salitang-ugat 1 29
at panlaping gamit sa salita.
Naibibigay ang kahulugan ng 2 30, 31
salita sa pamamagitan ng
gamit nito sa pangungusap.
Naibibigay ang kahulugan ng 2 32, 33
salita sa pamamagitan ng
katuturan.
Naibibigay ang literal na 2 34, 35
kahulugan ng tambalang
salita.
IV. PAGSULAT
Nakakasulat ng slogan sa 5 36, 37, 38,
pormang poster kaugnay ng 39, 40
napapanahong isyu.
KABUUANG AYTEM 10 6 10 7 5 2 40
aytem aytem aytem aytem aytem aytem aytem

Inihanda Ni:

DENVER G. TAMAYO
Guro
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Jaro II District
GRANJA CENTRAL SCHOOL

KASAGUTAN(Answer key)
I. PAKIKINIG III. PAGBASA
Pumili lamang ng dalawang sagot na kapareha sa nakatala.
23. 2
1-2. 24. 3
a. Linisin ang manok. 25. 5
b. Pagputul-putulin nang katamtaman. 26 . 1
c. Timplahan ng asin, suka, kaunting tubig, 27. 4
dinikdik na bawang at dinurog na paminta. 28. B. naiinis
d. Takpan at pakuluin hanggang lumambot 29. B. hingi; um
ang baboy o manok. 30.A. matahimik
e. Magpainit ng mantika sa kawali. 31. D. paghahalaman
f. Sagapin sa sabaw ang mga bawang at 32. B. sanayan
unahing papulahin sa mantika. 33. D. pananggol
g. Isunod sa pagprito ang manok at baboy. 34. D.malapit ng mamatay
h. Pag,pumula na, ibuhos ang sabaw na 35. B. may magagamit
pinagpalambutan.
i. Pag kaunti na ang sabaw ay maaari nang
hanguin at ihain.
3. D. nagagalit
4. A. nangungumbinsi
5A Pinakamapaminsala si bagyong Milenyo dahil
sa dalang malakas na hangin at ulan.
6. D. May namamatay at nawawala na di pa rin
natatagpuan sa pagtangay ng baha sa
kanilangbahay.
7.D. Sadyang may mga Dragon ngunit di sila tulad
ng inilalarawan sa aklat.
8. B. Ang Komodo Dragons ay mga dambuhalang
butiki.
9. C. Magtutulungan na ang bawat kasapi ng
pamilya sa gawaing-bahay.
10.C. Marami nang mga kasambahay ang makapag-
aral at magiging propesyonal.

II. PAGSASALITA III. PAGSULAT

11. B. kaibigan RUBRICS/PAMANTAYAN:
12. C. Australia 5 Puntos- Kung nasunod ang lahat na ibinigay na
13. A. di-kongkreto pamantayan sa pagsusulat ng tema.
14. B. pantangi 4 Puntos- Kung may isang hindi nasunod na pamantayan
15. C. Panghalip Panaklaw sa pagsulat ng tema.
16.D.ganito 3 Puntos- Kung may dalawang hindi nasunod na
17. bumaha pamantayan sa pagsulat ng tema.
18.namatay 2 Puntos- Kung may tatlong hindi nasunod na pamantayan
19. C. sarado sa pagsulat ng tema.
20.B. nagkakaroon 1 Puntos- Kung may apat na hindi nasunod na
21. B. pasukdol pamantayan sa pagsulat ng tema.
22. B. pasukdol Walang Puntos- Walang natamo sa pamantayan ng
pagsulat ng tema.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII (Eastern Visayas)
Division of Leyte
Jaro II District
GRANJA CENTRAL SCHOOL

PAGSUSULIT NA PAGSUSURI SA FILIPINO VI

PANGALAN: _____________________________ PETSA: _____________

PANGKALAHATANG PANUTO:Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang tititk lamang sa
sagutang papel.

I. PAKIKINIG
Narito ang isang pamamaraan sa pagluluto ng adobong manok at baboy. Magtala lamang ng dalawang
napakinggang panuto o direksyon mula sa binasa ng guro.

1.
2.
Pakinggan ang sitwasyon na babasahin ng guro at tukuyin kung ano ang saloobin at damdamin ng
nagsasalita.
3. A. natutuwa B. naiinis C. masaya D. nagagalit
4. A. nangungumbinsi B. nagagalit C. naiinis D. natutuwa
Piliin ang pangunahing ideya sa sumusunod na pahayag.
5. A. Pinakamapinsalang bagyo ay si Milenyo dahil sa dalang malakas na hangin at ulan.
B. Malaki ang pinsalang dulot sa agrikultura ng mga bagyo.
C. Maraming hayop ang nalunod.
………....D. Marami ang kaso ng diarrhea tuwing may bagyo.

6. A. Ayon sa PAGASA hindi kukulangin sa 20 ang bagyo na pumapasok sa Pilipinas taun-taon.

B. Maraming hayop ang nalulunod tuwing may bagyo.
C. Maging matatanda ay dinadapuan ng sakit.
D. May namamatay at nawawala na di pa rin natatagpuan sa pagtangay ng baha sa kanilang bahay.

Ibigay ang pangunahing kaisipan o ideya para sa bawat talata.

7. A. Ang mga dragon ay isang kababalaghan at sadyang pantasya lamang.
B. Sadyang may mga dragon ngunit hindi sila tulad ng inilalarawan sa aklat.
c. Ang haba nila ay di umaabot sa daan-daang talampakan.
D. May itinatakas silang prinsipe at prinsesa at nagbabantay sa mga kayamanan ang bawat dragon.

8. A. Ang tingin ng mga Komodo Dragon sa mga tao ay kaaway.

B. Nakakasakit ang kanilang pangil at kuko.
C. Komodo Dragons ay mga dambuhalang butiki.
D. Mainam alagaan ang mga ito.

Anong pakahulugan ang mahihinuha o mahuhulaan mo sa sumusunod na pangyayari kung…….

9. A. Wala nang magiging kasambahay.
B. Makapagtatrabaho na sila sa ibang bansa ng angkop/bagay sa natapos nila.
C. Magtutulungan na ang bawat kasapi ng pamilya sa gawaing-bahay.
D. Magiging mapagmataas na rin ang mga kasambahay.

10. A. Para narin silang “sino” kung makaasta dahil nakapag-aral na sila.
B. Marami nang mga kasambahay ang makapag-aral at magiging propesyonal.
C. Makapag-aasawa na rin ang mga kasambahay ng mula sa ibang bansa.
D. Wala nang magpapaalila.
II. PAGSASALITA

Piliin mula sa kahon ang wastong paggamit ng pangngalan sa pakikipagtalastasan.

A.pagbabakasyon C.Australia
B.kaibigan D. pangulo sa klase
11-12
11
“ Lilet! Ikaw ba si Lilet? Aba! Ikaw nga, ang matalik kong_____________. Kumustaka na? Naku, ang
ganda-ganda mo at ang seksi pa! Nawala ka ng maraming taon, saan kaba nagpunta?”,sunod-sunod na tanong ni
Liz.
“Natuloy kasi ako sa _____________.
12 Madalian ang pangyayari kaya hindi na ako nakapagpaalam sa inyo
nang maayos. Doon na ako nagtapos sa aking pag-aaral”, paliwanag ni Lilet.

Sa sinalungguhitang salita sa pangungusap,kilalanin ang uri ng pangngalan nito.

13. Ang kanyang pagsigaw ay nangangahulugan ng kagalakan.
A. di-kongkreto B. payak C. kongkreto D. pantangi
14. Nagdulot ng kasiyahan sa aming lugar ang hinding inaasahang pagdating ng artistang si Coco Martin.
A. di-kongkreto B. pambalana C. kongkreto D pantangi
15. Kahit saanmang sulok ng mundo ka makakarating, isipin mong ako pa rin ang lagi mong.. kakampi sa kahit
anong pagkakataon. Sa sinalungguhitang salita, alamin kung anong uri ito na panghalip.
A. Panghalip Paari B. Panghalip Panao C. Panghalip Panaklaw D. Panghalip Patulad
16.Upang mapadali ang pagtali ng laso ay ganito lamang ka simple ang iyong susunding paraan. Aling salita sa
pangungusapang panghalip na patulad.
A. laso B. pagtali C. mapadali D. ganito

17-18.Punan ang patlang ng wastong anyo ng pandiwa upang mabuo ang talatang nagsasalaysay.
Ramon ang pangalan ng aking kaklase. Noong nakaraang buwan ___________(baha) 17 sa kanilang
lugar. Hindi naman niya gawi iyon pero niyaya siya ng kanyang mga kaibigan na maglangoy sa tubig-
baha. Kinagabihan, nagkasakit siya at nilagnat. Ilang araw na rin siyang nakahiga sa bahay nila ngunit
lalong lumubha ang kanyang karamdaman.
Dinala siya sa ospital, leptospirosis pala ang dumali sa kanya.Kumalat na ang bakterya sa kanyang
katawan at nagkaroon ng komplikasyon._____________(Patay)
18 si Ramon pagkalipas ng tatlong araw.

19-20.Kumpletuhin ang bawat pangungusap gamit ang isa sa mga salita sa loob ng kahon upang magamit
ang magkasingkahulugan/magkasalungat na pang-uri sa pagsasalaysay.
A.pabagal nang pabagal C.sarado E.kasagutan
B.nagkakaroon D.mapaniwalain

Laging bukas ang isip ni Mikko sa mga pagbabago bagamat maraming tao ang______________sa
19
pagbabago.
Nawawalan siya ng pokus habang _____________siya
20 ng maraming pagkakaabalahan.

Tukuyin ang kaantasan ng pang-uri sa salitang sinalungguhitan sa pangungusap sa pamamagitan ng

kaukulang titik nito.
21. Ang di-gaanong malinis na tubig ay maaari nang ipambanlaw ng mga labahin.
A. Lantay B. Pasukdol C. Pahambing D. Inuulit
22. Ubod ng taray ang batang si Bebang sa kanilang paaralan.
A. Lantay B. Pasukdol C. Magkatulad D. Di-magkatuilad

III. PAGBASA
Basahin nang maayos ang sitwasyon. Iayos ang mga hakbang sa pagsasaing ng bigas. Lagyan ng tamang
bilang1-5.
23.______Hugasan ng dalawang beses ang bigas.
24.______Lagyan ng dalawang tasang tubig ang bigas. Kung ano ang sukat ng bigas, gayundin ang sukat ng tubig.
25.______Lutuin ang bigas ng 20 minuto o hanggang sa ito ay maluto.
26.______Maglagay ng dalawang tasang bigas sa saingan.
27.______Isalang ang sinaing sa katamtamang apoy.
 28. “Hay naku! Sino na naman kaya ang dumating na istorbo? Andami ko pang tatapusing takdang-aralin bago
maghatinggabi,”sambit ni Rizza sa sarili. Paano mo ilalarawan ang pananalita ni Rizza?
A. nadismaya B. naiinis C. nalungkot D. nababagot
29. Humingi ng tulong sa pamahalaan ang mga kapus-palad. Tukuyin ang wastong salitang-ugat at panlaping
ginamit sa salita.
A. kapus; palad B. hingi; um C. pamahala; an D. tulong

Ibigay ang angkop na kahulugan ng mga salitang sinalungguhitan ayon sa gamit nito sa pangungusap.
30. Sa probinsya ay mapayapana ang buhay ni Lola Viring.
A. matahimik B. maaliwalas C. namatay D. masalimuot
31. Kinahihiligan na ni Gng. Flores ang pagtatanim
mula pa sa kanyang pagkabata.
A. maramdamin B. pagbubungkal C. maiinis D. paghahalaman

Tukuyin ang kahulugan ng salitang nakahilig ayon sa takbo ng kaisipan sa pangungusap.

32. Ang paaralan ang pandayan ng kaisipan para maging handa ang mga mag-aaral sa pagharap sa magulong
buhay sa mundo.
A. gawaan B. sanayan C. usapan D. larangan
33. Nagiging isang mabisang sandata ang pagkakaroon ng isang mahusay na edukasyon laban sa
kamangmangan.
A. baril B. pang-aapi C. panghataw D. pananggol
34. Agaw-buhay na nang isugod sa ospital ang maysakit, tila hindi na ito magtatagal.
A. inagaw ang kanyang buhay C. hinimatay
B. di na tumitibok ang puso D. malapit ng mamatay
35. Lagi nating pakatandaan ang kasabihang: “Pag may isinuksok, may madudukot.”
A. aasahan B. may magagamit C. may mananakaw D. isinabit

IV. PAGSULAT
36-40.
Gumawa ng isang sanaysay tungkol sa iyong bakasyon.
RUBRICS/PAMANTAYAN:
5 Puntos- Kung nasunod ang lahat na ibinigay na pamantayan sa pagsusulat ng tema.
4 Puntos- Kung may isang hindi nasunod na pamantayan sa pagsulat ng tema.
3 Puntos- Kung may dalawang hindi nasunod na pamantayan sa pagsulat ng tema.
2 Puntos- Kung may tatlong hindi nasunod na pamantayan sa pagsulat ng tema.
1 Puntos- Kung may apat na hindi nasunod na pamantayan sa pagsulat ng tema.
Walang Puntos- Walang natamo sa pamantayan ng pagsulat ng tema.

Inihanda ni:

DENVER G. TAMAYO
Benerepika ni: Guro

JENA B. ESTEMBER
Punong-Guro
 I. PAKIKINIG
KOPYA PARA SA GURO
Aytem bilang 1-2

Linisin ang manok.Pagputul- putulin nang katamtaman ang laki.

Magkasamang ilagay sa kaldero ang baboy at manok. Timplahan ng asin, suka, kaunting tubig,
dinikdik na bawang at pamintang durog. Lagyan ng toyo ngunit kaunti lamang.
Takpan at pakuluan hanggang lumambot bahagya ang karneng baboy at manok.
Magpainit ng mantika sa kawali. Sagapin ang mga bawang atunahing papulahin sa mantika.
Isunod sa pagprito ang manok at baboy. Kapag pumula na, ibuhos ang sabaw na pinagpalambutan.
Pag kaunti na ang sabaw ay maaari nang hanguin at ihain.

3. Grabe ang ingay sa loob ng klasrum. Biglang dumating ang titser. Sabi niya: “Isa, dalawa…”
4. Marumi ang klasrum. Nakita mo si Titser Rose na medyo nakasimangot habang nakamasid sa kapaligiran. Sabi niya,
mas gaganahan siguro tayong magklase kunglaging malinis ang ating klasrum, di ba?”

Aytem bilang 5-6

Napakalaki ng nagawang pinsala ng nagdaang bagyo na si Milenyo na rumagasa sa bahaging

Kabikulan. Ang bayan ng Casiguran ay nakaharap sa Dagat Pasipiko at sila ang unang tumanggap ng
hagupit ni Bagyong Milenyo. Ito si Milenyo ang pinakamalakas at pinakamapaminsala na nagdala pa
ng malakas na hangin at ulan kaya umapaw ang ilog na nagdulot ng malakaing baha. Pitong tao ang
namatay at tatlo pa ang nawala na hindi pa rin natatagpuan dahil tinangay ng baha ang kanilang bahay.
Natumba rin ang 50% ng mga poste ng kuryente kaya nagtiis ang mga taga Casiguran ng walang
tubig at kuryente.

Aytem 7

Maraming kuwento ng halimaw sa buong mundo. Ilan sa mga ito ay totoo. Marami rin sa mga ito ay
bunga lamang ng malikot na imahinasyon ng tao.
Gayunpaman, sadyang may mga dragon ngunit hindi sila katulad ng mga dragong inilalarawan sa
mga aklat ng kababalaghan at pantasya. Ang haba nila ay hindi umaabot ng daan-daang talampakan.
Hindi rin sila bumubuga ng apoy. Hindi rin sila lumilipad sa kalawakan. Wala rin silang itinatakas na
mga prinsipe o prinsesa man. Wala rin silang itinatago o binabantayang kayamanan.

Aytem 8
Ang mga dambuhalang butiki ay tinatawag na Komodo Dragons. Ang mga ito ay hindi kalagim-
lagim, ngunit hindi rin mainam alagaan sa bahay at ituring na mga alagang hayop na kakalaruin kung
ibig natin.
Nakasasakit ang kanilang pangil at kuko. Ang tingin nila sa mga tao ay parang mga kaaway.

Inihanda ni:

DENVER G. TAMAYO
Guro