ЕВИДЕНТНИ ЛИСТОВИ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК

предметен наставник: одделение: оддел. наставник: учебна година:

Р Тема 0: Здраво и Тема 1: Моето лице Тема 2: Животни Тема 3: Играчки
е
д Грам. Вок. Ком. Грам. Вок. Ком. Грам. Вок. Ком. Тест
е 1 л. едн. бои и учил. Песна, Нег.фор.3 л диви Песна, Да/не Играчки, Песна,
Име и презиме
н oд to be, прибор, приказна едн. (isn’t) животни приказна праша- броеви до приказна
б Прис.прид дел. од лице ња 15, форми
р (my)
ој
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
 ЕВИДЕНТНИ ЛИСТОВИ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК

предметен наставник: одделение: оддел. наставник: учебна година:

Ре Тема 4: Храна Тема 5: Моето тело Тема 6: Мојата куќа
де Грам. Вок. Ком. Грам. Вок. Ком. Грам. Вок. Ком.
н Име и презиме Глаголот do Храна Песна, Лич.зам. Дел. од Песна, Показна Простории Песна,
бр во 3 л. ед. приказна во 1,2,3л телото приказна зам. this и пред. во приказна
ој еднина домот
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
 ЕВИДЕНТНИ ЛИСТОВИ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК

предметен наставник: одд: оддел. наставник: учебна година:

Ре Тема 7: Мојата облека Тема 8: Мојата забава
де Грам. Вок. Ком. Грам. Вок. Ком. Тест
н Име и презиме Сегаш.трајно облека Песна, Do и have got Миленичиња, Песна,
бр време 1 и 3 л приказна во праш. фор. забава приказна
ој ед.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Легенда

* - ученикот самостојно репродуцира лексички единици, го разбира нивното значење и ги употребува во

соодветни говорни ситуации; самостојно разликува, разбира и активно употребува граматички структури во соодветна
усна комуникација; самостојно води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар.

+ - ученикот со мала помош од наставникот репродуцира лексички единици, го разбира нивното значење и ги
употребува во соодветни говорни ситуации; со мала помош од наставникот разликува и употребува граматички
структури во соодветна усна комуникација; со мала помош од наставникот води едноставна комуникација на ниво на
усвоениот вокабулар.

. - ученикот со постојана помош од наставникот репродуцира и разбира лексички единици; со постојана помош
од наставникот разбира и применува граматички структури; води едноставна комуникација со постојана помош од
наставникот.

Легенда за тестот:

 успешно и целосно совладан материјал

 делумно совладан материјал; потребна е помош
 слабо совладан материјал; потребна е голема помош