qarTuli enisa da literaturis sagamocdo testis

Sefasebis kriteriumebi

teqstis redaqtireba (20 qula)

I. morfologiur-orTografiuli da sintaqsuri Secdomebi, meqanikuri Secdomebi -----------10q.

am tipis yovel Secdomaze maqsimalur Sefasebas (10) akldeba TiTo qula.
II. stilisturi xarvezebi da teqsturi uzustobebi ----------------------------------------------------------------3q.
am tipis yovel xarvezsa Tu uzustobaze maqsimalur Sefasebas (3) akldeba TiTo qula.
III. punqtuaciuri Secdomebi -------------------------------------------------------------------------------------------------------7q.
am tipis yovel Secdomaze maqsimalur Sefasebas (7) akldeba TiTo qula.

I ვარიანტი
უმნიშვნელოვანესი ქართული სასულიერო და კულტურულ-საგანმანათლებლო ცენტრი
მდებარეობს საბერძნეთში, ათონის მთაზე. ათონის ივერთა მონასტერი დაარსებულია 980_983 წლებში
იოანე მთაწმინდელისა და თორნიკე ერისთავის მიერ. აქ ჩამოყალიბდა ძლიერი მწიგნობრული კერა,
რომლის საქმიანობაშიც მრავალი მწერალი, მთარგმნელი თუ გადამწერი მონაწილეობდა. ივირონში
მოღვაწეობდნენ ექვთიმე და გიორგი მთაწმინდელები, რომლებიც ქართული სასულიერო მწერლობის
ბრწყინვალე წარმომადგენლები იყვნენ. ათონის მთაზე იქმნებოდა ორიგინალური თხზულებები,
ითარგმნებოდა ლიტერატურული, რელიგიურ- ფილოსოფიური ნაწარმოებები, მზადდებოდა და
მრავლდებოდა ხელნაწერები, რომელთა მნიშვნელოვანი ნაწილი საქართველოში იგზავნებოდა.
ათონის საგანმანათლებლო სკოლა ღრმა კვალს აჩნევს შუა საუკუნეების ქართულ მწერლობასა და
კულტურას, ქართველი მოღვაწეების თეოლოგიური და სამეცნიერო აზრის განვითარებას.
გასათვალისწინებელია ის როლიც, რომელიც ათონის სკოლამ შეასრულა ქართულ-ბიზანტიური
კულტურული ურთიერთობების განსამტკიცებლად. ათონის სკოლის მეშვეობით შევიდა ბიზანტიურ
ლიტერატურაში, იქიდან კი ევროპის მრავალ ქვეყანაში გავრცელდა ისეთი მნიშვნელოვანი ნაწარმოები,
როგორიცაა „სიბრძნე ბალავარისა“, რომელიც ქართულიდან ბერძნულად ექვთიმე მთაწმინდელმა
თარგმნა.
XI საუკუნის შემდეგ ათონზე ქართველთა აქტიურობა თანდათანობით იკლებს და ბოლოს
საერთოდ წყდება. დროთა განმავლობაში ბერები სამონასტრო კომპლექსის საკუთრების უფლებას
კარგავენ და XIX საუკუნისთვის მას მთლიანად ბერძნები განაგებენ, თუმცა იქ ქართველები გასული
საუკუნის 50-იან წლებამდე მაინც რჩებიან (არიან).

II ვარიანტი
უცხოეთში ქართველთა მწიგნობრული საქმიანობის უძველესი და უმნიშვნელოვანესი კერაა
საბაწმინდის ლავრა. იგი მდებარეობს იერუსალიმის სამხრეთ-დასავლეთით. ლავრა V საუკუნის 20-იან
წლებში დააარსა საბა განწმენდილმა, გამოჩენილმა საეკლესიო მოღვაწემ. საბაწმინდის ლავრა
მართლმადიდებლური ქრისტიანობის ცნობილი ცენტრი იყო. საუკუნეების განმავლობაში აქ დუღდა
ბერმონაზვნური ცხოვრება. ლავრა წარმოადგენდა მძლავრ (ძლიერ) კულტურულ-საგანმანათლებლო
კერას. ქართველები აქ ადრევე დამკვიდრებულან და 532 წლისთვის მათ თავიანთი ეკლესია ჰქონიათ,
სადაც წირვა-ლოცვას ქართულად აღავლენდნენ.
ქართველების მწიგნობრულ-საგანმანათლებლო მოღვაწეობა განსაკუთრებით ინტენსიური გახდა
VIII_IX საუკუნეებში. შემუშავდა ბიბლიური წიგნების „საბაწმინდური“ რედაქცია, განვითარდა
ორიგინალური ჰიმნოგრაფია. განსაკუთრებით უნდა აღინიშნოს X საუკუნის ცნობილი მწიგნობრის,
იოანე-ზოსიმეს, მიერ შედგენილი კრებულები, რომლებშიც ნათლად ჩანს ეროვნული ტენდენციები.
მეცნიერთა აზრით, მასვე უნდა ეკუთვნოდეს თხზულება „ქებაი და დიდებაი ქართულისა ენისაი“.
ლიტერატურულ საქმიანობასთან ერთად, ბერების დიდი ჯგუფი ხელნაწერების გადაწერაზე, წიგნებად
1
მომზადებასა და გამრავლებაზე მუშაობდა. ადრეული ქართული ხელნაწერების უმრავლესობა სწორედ აქ
არის გადაწერილი. მათ შორისაა პირველი ქართული თარიღიანი ხელნაწერი - (,) სინური მრავალთავი.
საბაწმინდის ლავრაში შექმნილ ხელნაწერ წიგნებს ქართველი სასულიერო მოღვაწეები
ავრცელებდნენ არა მხოლოდ რეგიონში, არამედ მის გარეთაც, კერძოდ, ტაო-კლარჯეთში, ათონზე.
საბაწმინდურმა ლიტერატურულმა ტრადიციებმა საგრძნობი ზეგავლენა იქონია ქართული მწერლობის
განვითარებაზე.

III ვარიანტი
ძველი ქართული მწიგნობრობის უმნიშვნელოვანესი კერა არსებობდა სინაზე, რომელიც
არაბეთის ნახევარკუნძულზე მდებარეობს. გადმოცემის თანახმად, III საუკუნის 50-იან წლებში
დიოკლიტიანეს მიერ დევნილმა ქრისტიანებმა სინას შეაფარეს თავი. ამ პერიოდიდან დაიწყო აქ
სხვადასხვა ეროვნების ქრისტიანთა მოღვაწეობა. ზოგიერთი ცნობის მიხედვით, ქართველთა ყოფნა აქ
ჯერ კიდევ VI საუკუნეშია სავარაუდებელი, მაგრამ მათი მოღვაწეობა განსაკუთრებული აქტიურობით
გამოირჩევა IX_XI საუკუნეებში, როდესაც არაბობით შეწუხებულმა ქართველებმა პალესტინის
მონასტრებიდან სინას მიაშურეს. სწორედ ამ დროს დაარსდა ქართველთა ძლიერი სათვისტომო.
ქართველებმა შექმნეს მდიდარი წიგნსაცავი, რომელმაც სასულიერო მწერლობის არაერთი ძეგლი
შემოგვინახა. მწიგნობართა მრავალმხრივ ლიტერატურულ ინტერესებზე მეტყველებს აქ დაცული
ორიგინალური და თარგმნილი თხზულებები. სინაზე აღმოჩენილ ქართულ ხელნაწერთა კოლექციაში
დაცულია როგორც სინაზე შექმნილი, ისე პალესტინის ქართული სავანეებიდან შესული წიგნები.
სხვადასხვა დროს აქ მოღვაწე მთარგმნელებმა, მწიგნობარ-კალიგრაფებმა, წიგნთა შემკაზმავ-
შემმოსველებმა თავიანთი წვლილი შეიტანეს ქრისტიანული კულტურის განვითარებაში. ქართული
ხელნაწერები შეიცავს უნიკალურ მასალას, რომელიც მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ქართული, არამედ
მთლიანად აღმოსავლეთის ქრისტიანული კულტურის შესასწავლად.
მემატიანეთა ცნობით, სინაზე მოღვაწე ქართველ ბერებს საუკუნეების განმავლობაში
მატერიალურად მეფე-დიდებულები და სასულიერო მოღვაწეები ეხმარებოდნენ. XV საუკუნიდან
ეკონომიკურად დაუძლურებული სამშობლოდან შემოწირულებამ იკლო, რის გამოც ქართველთა
მრავალსაუკუნოვანმა კოლონიამ არსებობა შეწყვიტა.

IV ვარიანტი
ჯვრის მონასტერი არის შუა საუკუნეების უმნიშვნელოვანესი ქართული სასულიერო და
კულტურულ-საგანმანათლებლო ცენტრი პალესტინაში. მონასტერში, რომელიც XI საუკუნის 50-იან
წლებში დააარსა მწიგნობარმა გიორგი-პროხორემ, შეიქმნა მოზრდილი ქართული კოლონია.
დაარსებისთანავე გიორგი-პროხორე იყო ამ მონასტერში მოღვაწე მწიგნობართა მრავალმხრივი
შემოქმედებითი საქმიანობის მოთავეც. მან ჯერ კიდევ მშენებლობის პროცესში ჩაუყარა საფუძველი
წიგნსაცავს, რომლისთვისაც ხელნაწერები მისი დაკვეთით პალესტინისა და სხვა რეგიონების სავანეებში
მზადდებოდა. ეს პროცესი შემდეგ თავად ჯვრის მონასტერში გაგრძელდა. აქ მოღვაწეობდნენ ცნობილი
მწიგნობრები, კალიგრაფები და შემმოსველები, რომელთა მიერ არის გადაწერილი და დამზადებული
სასულიერო მწერლობის არაერთი მნიშვნელოვანი ძეგლი.
მონასტრის კოლექციაში მთელი სისრულითა და მრავალფეროვნებით აისახა ქართული
სასულიერო მწერლობის განვითარების უმნიშვნელოვანესი ეტაპები. სწორედ ამ კოლექციის წყალობით
შემოგვრჩა მრავალი ლიტერატურული თუ ისტორიული ძეგლი. საკმარისია დავასახელოთ „გრიგოლ
ხანძთელის ცხოვრება“, რომელიც გიორგი მერჩულეს ეკუთვნის.
თურქ-სელჩუკთა მიერ იერუსალიმის აღებისას ჯვარი ნაწილობრივ დაინგრა. იგი დროთა
განმავლობაში იმ შემოწირულებით განაახლეს, რომელსაც სამშობლოდან იღებდნენ. ბერებს უშურველად
ეხმარებოდნენ მეფეები და დიდებულები. განსაკუთრებით გამოცოცხლდა შემოქმედებითი საქმიანობა
თამარის ეპოქაში. სამწუხაროდ, ჯვრის მონასტერს საქართველოს პოლიტიკური მხარდაჭერა და
მატერიალური დახმარება თანდათან მოაკლდა. მიუხედავად ასეთი პირობებისა, მონასტრის ბინადრებმა
სავანის შენარჩუნება XVIII საუკუნემდე მაინც შეძლეს.

2
 argumentirebuli eses Sefasebis kriteriumebi (20 qula)

I kriteriumi

# davalebis pirobis adekvaturi gageba da gaazreba qulebi

1. davalebis piroba adekvaturadaa gagebuli. 2

2. davalebis piroba nawilobriv araadekvaturadaa gagebuli. 1

naweri
3. davaleba mTlianobaSi araadekvaturadaa gagebuli. aRar
swordeba

II kriteriumi

# naSromis ageba qulebi

naSromi kargadaa organizebuli, monakveTebi Tanamimdevrulad da

1. logikurad enacvleba erTmaneTs, abzacebi sworadaa gamoyofili. 1
2. naSromSi darRveulia teqstis logika da/an igi organizebuli ar aris. 0

III kriteriumi

# msjelobis dasabuTeba qulebi

msjeloba damajerebladaa dasabuTebuli da argumentebi gamyarebu-

1. lia Sesaferisi magaliTebiT. 5
msjeloba mTlianobaSi dasabuTebulia, Tumca calkeul SemTxvevebSi
2. argumentacia arasakmarisia da/an ar aris gamyarebuli Sesaferisi maga- 4
liTebiT.

msjeloba dasabuTebulia, Tumca calkeul SemTxvevebSi argumentebsa

2. da moxmobil magaliTebs damajerebloba aklia. 3
3. msjeloba zereledaa dasabuTebuli da argumentebi aradamajerebelia. 2
msjeloba Zalze zogadia, argumentebis da/an magaliTebis moxmobisas
4. daSvebulia uzustoba an faqtobrivi Secdoma. 1

5. msjeloba dasabuTebuli ar aris. 0

3
 IV kriteriumi

# damoukidebeli azrovneba da zogadi ganaTleba qulebi

naSromSi mkafiod gamovlinda abiturientis damoukidebeli azrovnebis

1. unari, SexedulebaTa da SefasebaTa araSablonuroba da zogadi ganaT- 3
leba.
naSromSi nawilobriv gamovlinda abiturientis damoukidebeli az-
rovnebis unari, Tumca mkafiod gamovlinda zogadi ganaTleba; anda
2. naSromSi mkafiod gamovlinda abiturientis damoukidebeli azrovnebis 2
unari, SexedulebaTa da SefasebaTa araSablonuroba, Tumca nawilob-
riv gamovlinda zogadi ganaTleba.

naSromSi nawilobriv gamovlinda zogadi ganaTleba da/an damoukide-

3. beli azrovnebis unari. 1
naSromSi ar gamovlinda damoukidebeli azrovnebis unari da zogadi
4. ganaTleba. 0

V. kriteriumi

# leqsika da stili qulebi

naSromSi azri enobrivad (leqsikurad) zustad da mkafiodaa gamoxa-

1. tuli, SerCeulia dasmuli amocanis Sesaferisi stili, daculia naS- 3
romis stilisturi erTgvarovneba. gvxvdeba oriode stilisturi xarve-
zi.
naSromSi azri enobrivad (leqsikurad) zustad da mkafiodaa gamoxa-
2. tuli, magram gvxvdeba stilisturi xarvezebi. 2
naSromSi azri gasagebia, magram leqsika mwiria, gvxvdeba araadekva-
3. turi leqsika da stilisturi xarvezebi. 1
4. naSromi stilisturad gaumarTavia. 0

VI. kriteriumi

# morfologia, orTografia, sintaqsi qulebi

1. ar aris daSvebuli erTze meti Secdoma. 4

2. ar aris daSvebuli orze meti Secdoma. 3

3. ar aris daSvebuli oTxze meti Secdoma. 2

4. ar aris daSvebuli eqvsze meti Secdoma. 1

5. daSvebulia eqvsze meti Secdoma. 0

VII. kriteriumi

# punqtuacia qulebi
1. ar aris daSvebuli samze meti Secdoma. 2

2. ar aris daSvebuli eqvsze meti am tipis Secdoma. 1

3. daSvebulia eqvsze meti Secdoma. 0

 wakiTxulis gaazreba (15 qula)

I varianti

3. ------------------- b) 4. -------------------- d) 5. -------------------- b) 6. -------------------- b) 7. ------------------- a)

8. ------------------- a) 9. -------------------- b) 10. ------------------ b) 11. ------------------ d) 12. ------------------ g)
13. ------------------ a) 14. ------------------ b) 15. ------------------ a) 16. ------------------ a) 17. ------------------ d)

II varianti

3. -------------------- g) 4. -------------------- g) 5. -------------------- b) 6. -------------------- g) 7. -------------------- a)

8. -------------------- g) 9. -------------------- g) 10. ------------------- a) 11. ------------------- b) 12. ------------------- g)
13. ------------------- d) 14. ------------------ g) 15. ------------------ a) 16. ------------------ b) 17. ------------------ g)

III varianti

3. -------------------- g) 4. -------------------- a) 5. -------------------- g) 6. -------------------- d) 7. -------------------- b)

8. -------------------- b) 9. -------------------- d) 10. ------------------ g) 11. ------------------- a) 12. ------------------ a)
13. ------------------- d) 14. ------------------ d) 15. ------------------ b) 16. ------------------ b) 17. ------------------ a)

IV varianti

3. -------------------- a) 4. -------------------- b) 5. -------------------- d) 6. -------------------- g) 7. -------------------- d)

8. -------------------- a) 9. -------------------- a) 10. ------------------ a) 11. ------------------- g) 12. ------------------ a)
13. ------------------- d) 14. ------------------ a) 15. ------------------ a) 16. ------------------ a) 17. ------------------ g)
 Txzulebis Sefasebis kriteriumebi
Txzulebis maqsimaluri qulaa 25. upirveles yovlisa, gamsworebelma unda
gansazRvros, upasuxebs Tu ara naweri mocemul davalebas.
Tu abiturientis naSromi davalebas ar upasuxebs, mocemuli teqstis perifrazia,
miTiTebebi mxolod erTi-ori winadadebiT aris Sesrulebuli an teqsti mTlianobaSi
araadekvaturadaa gagebuli, anda enobrivad imdenad gaumarTavia, rom azris gageba
Wirs, daiwereba 0 qula da naweri aRar gaswordeba.
Tu namuSevari davalebas upasuxebs, igi unda gaswordes qvemoT mocemuli
Sefasebis kriteriumebis mixedviT.

I kriteriumi

# davalebis adekvaturad gageba da gaazreba qulebi

davalebis piroba adekvaturadaa gagebuli, teqsti Rrmadaa
1. gaazrebuli, naSromSi igrZnoba avtoris umTavresi saTqmelisa da 4
emociuri mizandasaxulobis wvdoma.

2. davalebis piroba da teqsti adekvaturadaa gagebuli. 3

davalebis piroba da teqsti mTlianobaSi adekvaturadaa gagebuli

3. da gaazrebuli, Tumca erT SemTxvevaSi SeiniSneba davalebis 2
pirobis an teqstis araadekvaturi gageba.

erTze met SemTxvevaSi davalebis piroba an/da teqsti

4. araadekvaturadaa gagebuli. 1
0 naweri
5. teqsti mTlianobaSi araadekvaturadaa gagebuli. aRar
swor-
deba

II kriteriumi

# naSromis ageba qulebi

naSromi upasuxebs samive miTiTebas da kargadaa organizebuli,
monakveTebi Tanamimdevrulad da logikurad enacvleba erTmaneTs,
1. abzacebi sworadaa gamoyofili (davalebis miTiTeba Sesrulebulad 3
ar CaiTvleba, Tu masze mxolod erTi-ori winadadebiT iqneba pasuxi
gacemuli).
naSromi upasuxebs sam miTiTebas, Tumca nawilobriv darRveulia
teqstis logika an/da zogan abzacebi arasworadaa gamoyofili; an
2. naSromi upasuxebs or miTiTebas da kargadaa organizebuli, 2
monakveTebi Tanamimdevrulad da logikurad enacvleba erTmaneTs,
abzacebi sworadaa gamoyofili.

naSromi upasuxebs or miTiTebas, Tumca nawilobriv darRveulia

teqstis logika an/da zogan abzacebi arasworadaa gamoyofili; an
3. naSromi upasuxebs erT miTiTebas da kargadaa organizebuli, 1
monakveTebi Tanamimdevrulad da logikurad enacvleba erTmaneTs,
abzacebi sworadaa gamoyofili.

naSromi upasuxebs erT miTiTebas, Tumca nawilobriv darRveulia

4. teqstis logika an/da zogan abzacebi arasworadaa gamoyofili. 0
 III kriteriumi

# mosazrebebis argumentireba da adekvaturi citireba qulebi

msjeloba samive miTiTebis mixedviT dasabuTebulia

1. (argumentirebulia) da argumentebi gamyarebulia teqsturi masaliT. 6

msjeloba ori miTiTebis mixedviT dasabuTebulia da argumentebi

gamyarebulia teqsturi masaliT, xolo mesame miTiTebaze
2. msjelobisas argumentebi aradamajerebelia da/an ar aris 5
gamyarebuli teqsturi masaliT.

msjeloba ori miTiTebis mixedviT dasabuTebulia da argumentebi

gamyarebulia teqsturi masaliT, xolo mesame miTiTeba saerTod ar
3. aris Sesrulebuli (perifrazia an msjeloba oriode winadadebiTaa 4
gadmocemuli).

msjeloba erTi miTiTebis mixedviT dasabuTebulia da argumentebi

gamyarebulia teqsturi masaliT, xolo or miTiTebaze msjelobisas
4. argumentebi aradamajerebelia da/an ar aris gamyarebuli teqsturi 3
masaliT.

msjeloba erTi miTiTebis mixedviT dasabuTebulia da argumentebi

gamyarebulia teqsturi masaliT, meore miTiTebis mixedviT
5. msjelobisas argumentebi aradamajerebelia da/an ar aris 2
gamyarebuli teqsturi masaliT, xolo mesame miTiTeba saerTod ar
aris Sesrulebuli (perifrazia an msjeloba oriode winadadebiTaa
gadmocemuli).

samive miTiTebis mixedviT msjelobisas argumentebi

6. aradamajerebelia da/an ar aris gamyarebuli teqsturi masaliT. 1

ori miTiTebis mixedviT msjelobisas argumentebi aradamajerebelia

da/an ar aris gamyarebuli teqsturi masaliT, xolo mesame miTiTeba
saerTod ar aris Sesrulebuli; an msjeloba erTi miTiTebis
mixedviT dasabuTebulia da argumentebi gamyarebulia teqsturi
7. masaliT, xolo danarCeni miTiTebebi saerTod ar aris 0
Sesrulebuli; anda erTi miTiTebis mixedviT msjelobisas
argumentebi aradamajerebelia da/an ar aris gamyarebuli teqsturi
masaliT, xolo danarCeni miTiTebebi saerTod ar aris
Sesrulebuli.
 IV kriteriumi

# teqstis mxatvruli Taviseburebebis Sefaseba qulebi

naSromSi gamoyofilia teqstis araerTi mxatvruli Tavisebureba
1. (mocemulia msjeloba avtoris stilisa da/an mxatvruli 2
saSualebebis Sesaxeb) da msjeloba dasabuTebulia konkretuli
magaliTebiT.

naSromSi gamoyofilia teqstis araerTi mxatvruli Tavisebureba

(mocemulia msjeloba avtoris stilisa da/an mxatvruli
saSualebebis Sesaxeb) da msjeloba dasabuTebulia konkretuli
2. magaliTebiT, Tumca moxmobilia erTi araadekvaturi magaliTi; anda 1
gamoyofilia teqstis erTi mxatvruli Tavisebureba da msjeloba
dasabuTebulia konkretuli magaliTiT.
naSromSi gamoyofilia teqstis mxatvruli Taviseburebebi
(mocemulia msjeloba avtoris stilisa da/an mxatvruli
saSualebebis Sesaxeb), magram ar aris dasabuTebuli konkretuli
3. magaliTebiT an moxmobilia erTze meti araadekvaturi magaliTi; 0
anda naSromSi ar aris gamoyofili teqstis mxatvruli
Taviseburebebi (ar aris mocemuli msjeloba avtoris stilisa da/an
mxatvruli saSualebebis Sesaxeb).

V kriteriumi

# damoukidebeli azrovneba da zogadi ganaTleba qulebi

naSromSi mkafiod gamovlinda abiturientis damoukidebeli
1. azrovnebis unari, SexedulebaTa da SefasebaTa araSablonuroba da 3
zogadi ganaTleba.

naSromSi nawilobriv gamovlinda abiturientis damoukidebeli

azrovnebis unari, Tumca mkafiod gamovlinda abiturientis zogadi
2. ganaTleba; anda naSromSi mkafiod gamovlinda abiturientis 2
damoukidebeli azrovnebis unari, SexedulebaTa da SefasebaTa
araSablonuroba, Tumca nawilobriv gamovlinda abiturientis
zogadi ganaTleba.

naSromSi nawilobriv gamovlinda abiturientis zogadi ganaTlebac

da damoukidebeli azrovnebis unaric; an ar gamovlinda
abiturientis damoukidebeli azrovnebis unari, Tumca nawilobriv
3. gamovlinda abiturientis zogadi ganaTleba; anda naSromSi 1
nawilobriv gamovlinda abiturientis damoukidebeli azrovnebis
unari, magram ar gamovlinda abiturientis zogadi ganaTleba.

naSromSi ar gamovlinda abiturientis damoukidebeli azrovnebis

4. unari, agreTve ar gamovlinda abiturientis zogadi ganaTleba. 0

VI kriteriumi

# faqtobrivi Secdomebi qulebi

1. naSromSi ar aris daSvebuli faqtobrivi Secdoma. 1

2. naSromSi daSvebulia faqtobrivi Secdoma. 0

 VII kriteriumi

# leqsika da stili qulebi

naSromSi azri enobrivad (leqsikurad) zustad da mkafiodaa

gamoxatuli, SerCeulia dasmuli amocanis Sesaferisi stili,
1. agreTve daculia naSromis stilisturi erTgvarovneba, gvxvdeba 2
oriode stilisturi xarvezi.
naSromSi azri gasagebia, magram leqsika mwiria, gvxvdeba ramdenime
2. stilisturi xarvezi. 1
3. Txzuleba stilisturad gaumarTavia. 0

VIII kriteriumi

# sintaqsuri konstruqciebi qulebi

1. naSromSi daSvebulia erTi sintaqsuri Secdoma. 2

2. naSromSi daSvebulia ori sintaqsuri Secdoma. 1

3. naSromSi daSvebulia orze meti sintaqsuri Secdoma. 0

IX kriteriumi

# morfologia, orTografia da punqtuacia qulebi

1. ar aris oTxze meti am tipis Secdoma. 2

2. ar aris cxraze meti am tipis Secdoma. 1

3. daSvebulia cxraze meti am tipis Secdoma. 0