perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA

PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI

SKRIPSI

Oleh
FITRIANA KARTIKA SARI
K4211019

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
September 2015

commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA

PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI

Oleh:
FITRIANA KARTIKA SARI
K4211019

Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
September 2015

iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRACT
Fitriana Kartika Sari. A CONTENT ANALYSIS OF JAVANESE TEXTBOOK
PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Thesis, Faculty of
Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, September
2015.
This qualitative research is intended to find out (1) the suitability of the
material of the Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas
XI in terms of Core Competences and Basic Competences of Curriculum 2013; (2)
the feasibility of the contents of Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo
SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material; (3) the relevance of the Javanese
textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material
for Senior High School.
This research used descriptive qualitative method. The data resources of
this research are Javanese textbook entitled Prigel Basa Jawa Kanggo
SMA/SMK/MA Kelas XI and the informans. The technique of this research is
content analysis. The techniques of collecting data are document analysis and in-
depth interviews. The conformity of the material with the Core Competences and
Basic Competences datas, the feasibility of the content, and the relevance as
teaching material were analyzed deeply using instruments which are based on
relevant theories and information from multiple informans. The data validity test
used the researcher triangulation and source triangulation. Further, the
researcher uses the technique of analysis data in an interactive model of analysis.
Based on the analysis, the conclusions of the research are: (a) all the
materials in the textbook were conform with Basic Competences in the
Curriculum 2013; (b) the materials contained in the Prigel Basa Jawa Kanggo
SMA/SMK/MA Kelas XI is feasible, which amounted to 72,70%; (c) overall, the
material in Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI textbook has been
relevant used as teaching materials for Javanese subject in Senior High School.

Keywords: content analysis, Javanese textbook for grade XI, material relevance,
curriculum 2013.

commit to user

vi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK

Fitriana Kartika Sari. ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL
BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Skripsi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis (1) kesesuaian uraian materi buku teks bahasa
Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ditinjau dari
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2) kelayakan isi buku
teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai
materi ajar; (3) relevansi buku teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo
SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai materi ajar.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data
yang digunakan berupa buku teks pelajaran Bahasa Jawa Prigel Basa Jawa
Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI serta informan. Teknik penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi. Teknik pengumpulan
data yang diterapkan meliputi analisis dokumen dan wawancara mendalam. Data
kesesuaian uraian materi dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar,
kelayakan isi, dan relevansi sebagai materi ajar dianalisis secara mendalam
dengan instrumen yang disusun berdasarkan teori-teori relevan sebagai
landasan dan informasi dari beberapa narasumber. Uji validitas data menggunakan
teknik triangulasi peneliti dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian adalah model analisis interaktif.
Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa: (a) seluruh materi yang
terdapat di dalam buku teks sudah sesuai dengan Kompetensi Dasar pada
Kurikulum 2013; (b) materi-materi yang terkandung dalam PBJ XI sudah layak,
yakni sebesar 72,70%; (c) secara keseluruhan, materi dalam buku teks PBJ XI
sudah relevan sebagai materi ajar bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas.

Kata Kunci: analisis isi, buku teks bahasa Jawa kelas XI, relevansi materi,
kurikulum 2013.

commit to user

vii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

SARIPATHI
Fitriana Kartika Sari. ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL
BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Skripsi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.
Panaliten punika mujudaken panaliten kualitatif ingkang nggadhahi
ancas kangge njlentrehaken lan nganalisis (1) jumbuhipun pamedharing materi
buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI
dipuntingali saking Kompetensi Inti lan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2)
kelayakan isi buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA
Kelas XI minangka materi piwucalan; (3) relevansi buku teks basa Jawi Prigel
Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI minangka materi piwucalan wonten
ing Sekolah Menengah Atas.
Penelitian punika ngginakaken metode deskriptif kualitatif. Sumber data
ingkang dipun-ginakaken arupi buku teks pelajaran basa Jawi Prigel Basa Jawa
Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sarta informan. Teknik panaliten ingkang dipun-
ginakaken wonten ing panaliten inggih punika teknik analisis isi. Teknik
pengumpulan data ingkang dipunlampahi nyakup analisis dokumen lan
wawancara mendalam. Data kesesuaian uraian materi kalawan Kompetensi Inti
lan Kompetensi Dasar, kelayakan isi, lan relevansi sebagai materi ajar dipun-
analisis kanthi premati mawi instrumen ingkang dipunripta adhedhasar teori-
teori relevan minangka lelandhesan lan informasi saking gangsal narasumber.
Uji validitas data ngginakaken triangulasi peneliti lan triangulasi sumber. Teknik
analisis data ingkang dipun-ginakaken salebeting panaliten inggih punika model
analisis interaktif.
Saking analisis data saged dipunpendhet dudutan manawi: (a) sedaya
materi salebetipun buku teks sampun jumbuh kalihan Kompetensi Dasar wonten
Kurikulum 2013; (b) materi-materi salebetipun PBJ XI sampun layak,
gunggungipun inggih punika 72,70%, (c) sedaya materi salebetipun buku teks
PBJ XI sampun relevan minangka materi ajar basa Jawi wonten Sekolah
Menengah Atas.

Tembung Wos: analisis isi, buku teks basa Jawi klas XI, relevansi materi,
kurikulum 2013.

commit to user

viii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

MOTTO

“Bebungah peparinge Pangeranira sing endi maneh kang sira paido?”

(Q.S Ar-Rahman: 65)

commit to user

ix
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Teriring syukur Alhamdulillah atas ridho-Nya menuntunku menyelesaikan tulisan

yang membawaku meraih gelar kesarjanaan. Sepenuh hati, aku persembahkan
karya sederhana ini untuk:
1. Ayah tercinta, M. Sardi. Ibunda tersayang, Sri Dwi Wulandarsih. Adik
terkasih, Intan Dwi Kurnia Sari. Terima kasih atas segenap cinta, kasih,
motivasi, pengorbanan, dan untaian doa yang tak pernah putus mengiringi
perjuangan hidupku.
2. Eyang-eyangku: Citro Suwarno, Sarwi, Potro Taruno, Darminten yang tak
pernah berhenti mencurahkan kasih dan menguntai doa untuk cucunya hingga
akhir hayat.

commit to user

x
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul
“ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL BASA JAWA
KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin
untuk melakukan penelitian skripsi;
2. Budi Waluyo, S.S, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Jawa;
3. Dra. Ani Rakhmawati, M.A., Ph.D. serta Dra. Raheni Suhita, M.Hum, selaku
dosen pembimbing I dan II yang telah memberikan motivasi, bimbingan dan
pengarahan dengan sabar sehingga skripsi ini dapat diselesaikan;
4. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang senantiasa
memberikan bimbingan dan pengarahan selama menempuh proses studi;
5. Bapak/Ibu Dosen Prodi Bahasa Jawa yang telah memberikan banyak bekal
ilmu kepada peneliti;
6. Drs. Edy Suryanto, M. Pd. dan Djoko Sulaksono, S.Pd, M.Pd,. selaku
validator instrumen penelitian yang banyak memberikan masukan serta
motivasi;
7. Prof. Dr. Sumarlam, M.S, selaku pakar buku teks yang telah membantu
memberikan informasi yang diperlukan dalam penelitian ini;

commit to user

xi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

8. Wahyu Fajar Budiadi, S.S., Ngatiyem, S.S., Aprilia Nur Aisah dan Yunita
Putri Hapsari, selaku informan yang telah bersedia membantu jalannya
penelitian;
9. Lulut Wahyuningsih dan Niken Estirohmawati yang telah bersedia membantu
menyelesaikan penelitian buku;
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti, bagi pembaca
maupun bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Akhir kata, semoga Allah
membalas segala amal kebajikan semua pihak dengan limpahan rahmat yang tiada
henti. Amin.

Surakarta, September 2015

Peneliti

commit to user

xii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

Halaman
JUDUL ............................................................................................................. i
PERNYATAAN ............................................................................................... ii
PENGAJUAN .................................................................................................. iii
PERSETUJUAN .............................................................................................. iv
PENGESAHAN ............................................................................................... v
ABSTRACT ..................................................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
SARIPATHI ..................................................................................................... viii
MOTTO............................................................................................................ ix
PERSEMBAHAN ............................................................................................ x
KATA PENGANTAR ..................................................................................... xi
DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 5
C. Tujuan Penelitian................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 6
1. Manfaat Teoretis .............................................................................. 6
2. Manfaat Praktis ................................................................................ 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI ............................. 8
A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan ........................................... 8
1. Hakikat Buku Teks .......................................................................... 8
a. Pengertian Buku Teks ................................................................. 8
b. Struktur Fisik Buku Teks ............................................................ 10
commit to user
c. Fungsi Buku Teks ....................................................................... 11

xiii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

d. Tujuan Buku Teks....................................................................... 12

e. Kriteria Buku Teks yang Baik .................................................... 13
f. Kelayakan Isi Buku Teks ............................................................ 15
2. Hakikat Pembelajaran ...................................................................... 21
a. Pengertian Pembelajaran............................................................. 21
b. Komponen Pembelajaran ............................................................ 22
c. Materi Ajar .................................................................................. 23
d. Kriteria Materi Ajar yang Baik ................................................... 24
3. Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas .................. 24
a. Bahasa Jawa sebagai Muatan Lokal ........................................... 24
b. Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa ............................................. 26
c. Kurikulum 2013 .......................................................................... 27
d. Pembelajaran Bahasa Jawa dalam Kurikulum 2013 ................... 30
e. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ..................................... 33
B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 40
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 42
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 42
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................... 43
C. Data dan Sumber Data Penelitian......................................................... 44
D. Teknik Sampling .................................................................................. 46
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 48
F. Uji Validitas Data ................................................................................. 52
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 54
H. Prosedur Penelitian .............................................................................. 56
BAB IV PEMBAHASAN ................................................................................ 58
A. Deskripsi Objek Penelitian ................................................................... 58
B. Deskripsi Temuan Penelitian ............................................................... 60
1. Analisis Kesesuaian Uraian Materi dengan Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 ....................................... 61
2. Analisis Kelayakan Isi sebagai Materi Ajar .................................. 65
commit to user
a. Wulangan 1 ............................................................................ 70

xiv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

b. Wulangan 2 ............................................................................ 79
c. Wulangan 3 ............................................................................ 91
d. Wulangan 4 ............................................................................ 98
e. Wulangan 5 ............................................................................ 110
f. Wulangan 6 ............................................................................ 119
g. Wulangan 7 ............................................................................ 129
h. Wulangan 8 ............................................................................ 138
i. Wulangan 9 ............................................................................ 147
j. Wulangan 10 .......................................................................... 157
3. Analisis Relevansi Buku Teks sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa
di Sekolah Menengah Atas ............................................................ 165
a. Relevansi dengan Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa ........... 166
b. Relevansi dengan Pendekatan Pembelajaran
Kurikulum 2013 ..................................................................... 171
c. Relevansi dengan Metode Pembelajaran Bahasa
pada Kurikulum 2013............................................................. 174
d. Relevansi dengan Materi yang Harus Dikuasai Oleh
Siswa Sekolah Menengah Atas Sesuai dengan Silabus
Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kurikulum 2013....................... 175
C. Pembahasan .......................................................................................... 182
1. Analisis Kesesuaian Uraian Materi dengan Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 ....................................... 183
2. Analisis Kelayakan Isi sebagai Materi Ajar .................................. 192
3. Analisis Relevansi Buku Teks sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa
di Sekolah Menengah Atas ............................................................ 205
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 213
A. Simpulan............................................................................................... 213
B. Implikasi ............................................................................................... 214
C. Saran ..................................................................................................... 218
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 221
commit to user
LAMPIRAN ..................................................................................................... 225

xv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman
Gambar 2. 1 Skema Kerangka Berpikir ........................................................... 41
Gambar 3. 1 Komponen dalam analisis data (flow model) .............................. 56
Gambar 3. 2 Prosedur Penelitian...................................................................... 57
Gambar 4. 1 Peta Konsep (PBJ XI: vii) ........................................................... 60
Gambar 4. 2 Unsur Novel (PBJ XI: 15) ........................................................... 81
Gambar 4. 3 Pembuka Wulangan 2 (PBJ XI: 13) ............................................ 82
Gambar 4. 4 Ilustrasi Oto Mogok (PBJ XI: 18) ............................................... 84
Gambar 4. 5 Ilustrasi Oto Mogok (PBJ XI: 21) .............................................. 84
Gambar 4. 6 Materi Kagunan Basa (PBJ XI hlm: 47) ..................................... 101
Gambar 4. 7 Ilustrasi Sinduran (PBJ XI hlm: 46) ............................................ 103
Gambar 4. 8 Pembuka Wulangan 5.................................................................. 113
Gambar 4. 9 Kesalahan Penulisan Wos kang Kamot (PBJ XI hlm: 81) .......... 121
Gambar 4. 10 Pembuka Wulangan 6 (PBJ XI hlm: 31) ................................... 122
Gambar 4. 11 Pakaryan 1 (PBJ XI hlm: 80) .................................................... 125
Gambar 4. 12 Materi Kagunan Basa (PBJ XI hlm: 113) ................................ 149
Gambar 4. 13 Pakaryan 3 (PBJ XI hlm: 115) .................................................. 153
Gambar 4. 14 Pakaryan 2 (PBJ XI hlm: 126) .................................................. 158
Gambar 4. 15 Pembuka Wulangan 10 (PBJ XI hlm: vii) ................................. 160

commit to user

xvi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman
Tabel 2.1 Kompetensi Inti ................................................................................ 34
Tabel 2.2 Kompetensi Dasar Semester Ganjil ................................................. 36
Tabel 2.3 Kompetensi Dasar Semester Genap ................................................. 38
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 42
Tabel 3.2 Instrumen Kesesuaian Uraian Materi dengan KI dan KD ............... 49
Tabel 3.3 Instrumen Kelayakan Isi .................................................................. 49
Tabel 4.1 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD .............. 63
Tabel 4.2 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD .............. 64
Tabel 4.3 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh Peneliti ..................................... 67
Tabel 4.4 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh LW ........................................... 68
Tabel 4.5 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh NE ............................................ 69
Tabel 4.6 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD LW ....... 187
Tabel 4.7 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD LW ....... 188
Tabel 4.8 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD NE........ 190
Tabel 4.9 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD NE........ 191

commit to user

xvii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman
1. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa ............................................................ 225
2. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa LW..................................................... 229
3. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa NE ..................................................... 232
4. Transkrip Wawancara Informan Pakar Buku Teks ................................... 235
5. Transkrip Wawancara Informan Guru 1 ................................................... 240
6. Transkrip Wawancara Informan Guru 2 ................................................... 248
7. Transkrip Wawancara Informan Siswa 1 .................................................. 254
8. Transkrip Wawancara Informan Siswa 2 .................................................. 257
9. Silabus SMA/SMK/MA Kelas XI Kurikulum 2013 ................................. 260
10. Surat Keterangan Validasi Instrumen ....................................................... 282
11. Surat Pernyataan ....................................................................................... 284
12. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................. 289
13. Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................... 290
14. Dokumentasi Wawancara ......................................................................... 291
15. Cover Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ...................... 293
16. Purwaka Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ................. 294

commit to user

xviii