Saldator Niv I II 1

Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë
Programi mësimor
ARSIMI PROFESIONAL
(Drafti i Rishikuar)
Programi 2013
Saldator
Niveli I dhe II
Kosovë, 2013
2
UDHEZIMI ADMINISTRATIV
3
PËRMBAJTJA
I. Parathënie
II. Korniza e programit mësimor profesional për profilin “Saldator”, Niveli I dhe II.
III. Programet e lëndëve profesionale dhe përshkruesit e moduleve të praktikave
profesionale për Nivelin I
a) Programet e lëndëve profesionale, kl. 10.
1. Materialet teknike
2. Vizatim teknik
3. Mekanikë teknike
4. Makinat dhe pajisjet për saldim
5. Teknikat e saldimit I
b) Përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale, kl. 10.
1. Matja, kontrolli dhe shënimi
2. Punime axhusterie
3. Shpimi me makina shpuese
4. Saldimi me hark elektrik me dorë -1
5. Saldimi me gaz -1
c) Programet e lëndëve profesionale, kl. 11.
1. Teknikat e saldimit II
2. Elektroteknikë dhe elektronikë
3. Hidraulike dhe pneumatike
4. Detalet e makinave
d) Përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale, kl. 11.
3. Prerja, ngjitja, regjenerimi dhe metalizimi
4. Saldimi me metoden MAG -1
5. Saldimi me metodën MIG -1
6. Saldimi me metodën TIG -1
7. Saldimi me metodën me tel të mbushur -1
8. Saldimi me metodën nën pluhur.
IV. Programet e lëndëve profesionale dhe përshkruesit e moduleve të praktikave
profesionale për nivelin II.
a) Programet e lëndëve profesionale, kl. 12.
1. Ecurite teknologjike te proceseve mekanik
2. Vizatimi me kompjuter (CAD)
3. Konstruksionet e salduara
4. Teknikat e saldimit me makinat e me DN (CAD-CAM)
b) Përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale, kl. 12.
3. Saldimi dhe prerja me plazmë
4. Saldimi me metodën MAG -2
5. Saldimi me metodën MIG -2
6. Saldimi me metodën TIG -2
7. Saldimi me metodën me tel të mbushur -2
8. Saldimi me elektrorezistencë
9. Riparimi dhe regjenerimi i detaleve me saldim
4
PARATHËNIE
Shoqëritë bashkëkohore arsimin e konsiderojnë ndër pasuritë më të rëndësishme të

njerëzimit dhe përpiqen të gjurmojnë potencialin e tij të plotë, në mënyrë që t’u ndihmojnë
njerëzve të ballafaqohen me sfidat e botës së sotme.
Pas një krize të gjatë, shoqëria kosovare sot ballafaqohet me një sfidë të re për t’iu
bashkangjitur rrjedhave aktuale të zhvillimit ndërkombëtar. Në sferën e arsimit, reforma e
planprogramit është një reagim ndaj zhvillimeve të reja në shoqërinë kosovare. Procesi i
reformës së planprogramit synon rritjen e cilësisë së arsimit dhe barazisë në gëzimin e
dobive që ofron ai për të gjithë nxënësit dhe inkuadrimin e sistemit të arsimit në rrjedhat
aktuale që kanë të bëjnë me reformat e arsimit në sistemet tjera të përparuara. Nevojat e
përhershme për ristrukturimin e shkollimit dhe për ripërkufizimin e qëllimeve dhe objektivave
të tij, lidhen me ndryshimet që shfaqen në shoqëri, ekonomi, politikë, shkencë e teknologji.
Në planprogramet për arsimin profesional të Kosovës gjerësia dhe thellësia e
formimit të nxënësve shikohen si një proces integral që përmbledhë dimensionin e
përgjithshëm të njeriut, dimensionin shoqëror të qytetarit dhe dimensionin profesional të
punëtorit, të pajisur me dije, shprehi dhe vlera të shumëfishta. Nxënësit do të ndjekin lëndë
të përgjithshme dhe profesionale. Në këtë mënyrë, MASHT synon të zhvillojë një kulturë të
përgjithshme unike për të gjithë nxënësit që përfundojnë shkollat profesionale.
Programet e reja të lëndëve të përgjithshme, së bashku me ato të lëndëve e të
praktikave të ndryshme profesionale, do të sigurojnë një formim bashkëkohor, sa i përket
kulturës së përgjithshme dhe profesioneve të ndryshme gjatë tri viteve të shkollimit
profesional, duke synuar të përgatisin brezin e ri si qytetarë të ardhshëm të një shoqërie të
lirë e demokratike, të aftë për t’u ballafaquar me sfidat e zhvillimit kulturor e ekonomik dhe
me kërkesat e tregut të punës, kërkesave universitare në shkallë vendi, rajoni e më gjerë.
Ministria e Arsimit, e Shkencës dhe Teknologjisë i fton të gjithë mësimdhënësit dhe
drejtuesit e shkollave profesionale, specialistët, prindërit, nxënësit dhe të gjithë të
interesuarit për zhvillimin e sistemit të Arsimit të Mesëm të Lartë Profesional të Kosovës të
japin ndihmesën e tyre për ngritjen e nivelit të këtyre shkollave në nivel të shkollave
përkatëse evropiane e më gjerë, sa u përket parametrave e standardeve.
Shfrytëzojmë rastin ti falënderojmë të gjithë ata ekspertë që me përkushtim të madh
punuan në rishikimin e planprogrameve ekzistuese.
Prishtinë, Korrik 2013
5
Korniza e programit mësimor
profesional
ARSIMI PROFESIONAL
6
(Drafti i Rishikuar)
Programi 2013
Saldator
Niveli I dhe II
7
Korniza e programit mësimor profesional
Lëmi: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I dhe II
I. Njoftime të përgjithshme për shkollimin
1. Struktura e shkollimit
Arsimimi në profilin mësimor “Saldator” për nivelet I dhe II trajtohet në kuadrin e shkollimit
të mesëm të lartë në Kosovë.
– Niveli i parë i arsimimit profesional, me kohëzgjatje dy vite mësimore pas përfundimit të
arsimit të detyruar (kl. 10 dhe 11), i përgatit nxënësit për kompetencat fillestare (hyrëse)
të punësimit në profesionin e saldatorit. Jep një certifikatë të përgatitjes profesionale të
nivelit të punonjësit të gjysmëkualifikuar (ndihmës) dhe mundëson kalimin në nivelin e
dytë të arsimimit profesional.
– Niveli i dytë i arsimimit profesional, me kohëzgjatje një vit mësimor (kl. 12) pas
përfundimit me sukses të nivelit të parë, i përgatit nxënësit për të fituar një kualifikim
profesional që u mundëson atyre integrimin në tregun e punës për saldimet, si dhe
vazhdimin e arsimimit në nivele më të larta. Jep një certifikatë të përgatitjes profesionale
të nivelit të punonjësit të kualifikuar dhe mundëson hyrjen në nivelin e tretë të arsimimit
profesional (maturë) që lejon kalimin edhe në studimet universitare.
Ky dokument përmban dokumentet kurrikulare të profilit mësimor “Saldator” për nivelet I
dhe II, të strukturuara në lëndë mësimore (teorike) dhe module mësimore (praktike), në tri
grupe kryesore:
(i) grupi i lëndëve të përgjithshme, që synojnë formimin shkencor/humanitar të nxënësve
për të lehtësuar integrimin e tyre në shoqëri, si dhe vazhdimin e shkollimit të
mëtejshëm.
(ii) grupi i lëndëve teorike-profesionale, që synojnë konsolidimin te nxënësit, të koncepteve
shkencore, si dhe bëjnë njohjen e tyre me proceset teknike-teknologjike që lidhen me
profesionin e saldatorit.
(iii) grupi i moduleve të praktikës profesionale, që synojnë përgatitjen e nxënësve me
kompetencat praktike të nevojshme për t’u integruar me sukses në tregun e punës në
sektorin e saldatorit.
2. Qëllimet e përgjithshme të shkollimit
Qëllimi kryesor i shkollimit (dynivelësh) për Saldator është zhvillimi i personalitetit të

nxënësve për t’u inkuadruar në një shoqëri demokratike si qytetarë aktivë e kompetentë, si
dhe për t’u angazhuar me sukses në tregun e punës gjithnjë në ndryshim. Sfida të
rëndësishme për arritjen e këtij qëllimi janë dhe zhvillimi te nxënësit i ndjenjës së
vetëbesimit, kultivimi i vullnetit të lirë në marrjen e vendimeve, nxitja e ndjenjës së
sipërmarrjes dhe e gatishmërisë për të nxënë gjatë gjithë jetës.
8
Për të mundësuar zhvillimin individual të nxënësve nga pikëpamja emocionale, intelektuale
dhe profesionale, është e nevojshme që shkolla profesionale t’u krijojë atyre:
 Mundësi të përshtatshme për të nxënë, pavarësisht nga gjinia, raca, etniteti dhe aftësitë
fizike e mendore;
 Lehtësi për të kuptuar mjedisin shoqëror dhe ekonomik, lokal, kombëtar dhe rajonal, si
dhe për të qenë të vetëdijshëm për rolin që mund të luajnë në shoqëri;
 Mbështetje për të zhvilluar ndjenjën e sipërmarrjes dhe të disiplinës, kureshtjen
intelektuale dhe vlerat morale;
 Kushte për t’u zhvilluar psikologjikisht dhe fizikisht, për të përballuar vështirësitë që do
të ndeshin gjatë veprimtarive të ardhshme jetësore dhe profesionale;
 Mundësi për të zhvilluar kompetencat profesionale, të bazuara në njohuritë, shprehitë dhe
qëndrimet/vlerat, të mjaftueshme për të lehtësuar punësimin dhe përparimin drejt arsimit
dhe aftësimit profesional të mëtejshëm;
 Mbështetje për të çmuar me realizëm vlerat dhe potencialin e tyre, për tu orientuar drejt
në drejtimet e karrierës profesionale të ardhëshme dhe për të marrë përgjegjësi në
procesin e zhvillimit të tyre të vazhdueshëm personal dhe profesional;
 Mbështetje për të zhvilluar format e bashkëpunimit dhe të besimit të ndërsjellë nëpërmjet
përvojës së punës praktike;
 Mundësi për t’u njohur me zhvillimet perspektive të profesionit të tyre, të para këto në
kontekstet e integrimit rajonal dhe europian;
 Kushte për t’u njohur me teknologjitë dhe proceset teknologjike aktuale e të perspektivës,
në sektorin e saldimit;
 Kushte për të njohur dhe për të zbatuar rregullat e mbrojtjes në punë e të ruajtjes së
mjedisit, në përputhje me standardet ndërkombëtare.
3. Grupi të cilit i drejtohet shkollimi
Shkollimin për “Saldator”, niveli I dhe II, mund ta ndjekin të gjithë të rinjtë dhe të rejat të
cilët kanë përfunduar me sukses arsimin e detyruar nëntëvjeçar, janë në moshë deri 24 vjeç
dhe zotërojnë aftësi shëndetësore (fizike e mendore) të mjaftueshme për të kryer këto nivele
shkollimi.
Në raste të veçanta, kur kërkesat e nxënësve për të ndjekur këtë shkollim janë më të larta se
sa mundësitë reale të shkollave profesionale të veçanta, Ministria e Arsimit, Shkencës dhe
Teknologjisë (MASHT) përgatit udhëzime me kritere të posaçme pranimi në këto shkolla.
4. Mundësitë e shkollimit të mëtejshëm
Përfundimi me sukses i shkollimit për profilin mësimor “Saldator” në nivelin I, u lejon

nxënësve vazhdimin e shkollimit në nivelin II të këtij profili.
Përfundimi me sukses i shkollimit për profilin mësimor “Saldator”, niveli II, u lejon
nxënësve vazhdimin e shkollimit në shkallën III (të punonjësit me shkathtësi të larta) në të
njëjtin profil mësimor, për të fituar diplomën e maturës, me të drejtë kalimi në shkollimin e
lartë universitar.
1. Mundësitë e punësimit
Shkollimi për “Saldator”, nivelet I dhe II, i referohet punimeve që kryhen me anë të
saldimeve të llojeve të ndryshme, sektorë të ndryshëm të ekonomisë, punime që janë aktuale
dhe shihen me përparësi për të ardhmen në tregun e punës së Kosovës. Nisur nga kjo,
9
saldatori i niveleve I dhe II mund të punësohet në ndërmarrje (firma, kompani) që kryejnë
punime të saldimit ose mund të vetëpunësohet si saldator ambulant, në këtë sektor, duke
punuar sipas kërkesave të klientëve. Me kualifikime të mëtejshme dhe pas një përvoje pune të
konsiderueshme, ai mund të krijojë një bisnes të vetin në këtë sektor dhe të punësojë të tjerë.
II. Kompetencat e fituara nga nxënësit në përfundim të shkollimit
a) Kompetencat e përgjithshme
Ndjekja e shkollimit në profilin mësimor “Saldator”, niveli I, do të zhvillojë te nxënësit një

tërësi kompetencash të përgjithshme, të cilat do t’i shërbejnë atij për përvetësimin me
efektivitet të programit mësimor, zhvillimin në nivelin e kërkuar të kompetencave
profesionale dhe integrimin e mëtejshëm në shoqëri dhe në tregun e punës gjithnjë në
ndryshim. Këto kompetenca të përgjithshme do të zhvillohen në një nivel më të lartë gjatë
kryerjes së shkollimit për “Saldator”, niveli II. Kështu, nxënësi do të jetë i aftë:
 Të komunikojë në mënyrë korrekte, me shkrim dhe me gojë, për të shprehur mendimet e
ndjenjat e tij dhe për të argumentuar opinionet për çështje të ndryshme.
 Të përdorë burime dhe teknika të ndryshme (përfshirë dhe ato të kompjuterizuara) të
mbledhjes dhe të shfrytëzimit të informacioneve të nevojshme për zhvillimin e tij
personal dhe profesional.
 Të angazhohet fizikisht, mendërisht dhe emocionalisht në zgjidhjen e situatave të
ndryshme problemore që do të ndeshë në kontekstin profesional, personal dhe shoqëror.
 Të manifestojë qasje të një kritike konstruktive ndaj zhvillimeve profesionale, personale
dhe shoqërore.
 Të nxitë potencialin e tij të brendshëm për kërkim të vazhdueshëm në drejtim të
zgjidhjeve të reja, më efektive dhe më efiçiente.
 Të respektojë rregullat dhe parimet e një bashkëjetese demokratike në kontekstin e
integrimeve lokale, rajonale dhe globale.
 Të manifestojë guxim dhe iniciativë në marrjen e përgjegjësisë për të ardhmen e tij.
 Të tregojë vetëkontroll në ushtrimin e veprimtarive të tij në kontekstin e pavarësisë në
vendimmarrje.
 Të organizojë drejt procesin e të nxënit të tij dhe të shfaqë gatishmërinë e vullnetin për
një të nxënë që zgjat gjithë jetën.
 Të respektojë parimet e punës në grup dhe të bashkëpunojë aktivisht në arritjen e
objektivave të pranuara.
 Të bëjë vlerësime dhe vetëvlerësime nisur nga kritere të drejta, si bazë për të përmirësuar
dhe çuar më tej arritjet.
 Të hulumtojë vetveten dhe rrugët e mundëshme të karrierës profesionale për të bërë
zgjedhje të përshtatëshme të veprimtarive profesionale të ardhëshme.
b) Kompetencat profesionale
Me përfundimin e suksesshëm të shkollimit dyvjeçar në Profilin mësimor “Saldator”, niveli

I, nxënësi do të jetë i aftë të ushtrojë kompetencat profesionale si më poshtë:
- Lexon dhe interpreton skema dhe dokumentacionin teknik që lidhet me saldimin.
- Përgatit skica të thjeshta për saldim.
- Kryen matje të përmasave gjatësore (me nonius, thellësi matës, lartësimatës dhe
mikrometër).
- Përgatit vendin e punës për saldim.
10
- Perzgjedh veglat, pajisjet dhe materialet duhura per saldim.
- Perdor dhe miremban veglat dhe pajisjet e punes gjate saldimit.
- Përzgjedhë procesin, metodën dhe llojin e saldimit.
- Kryen punime axhusterike të nevojshme për procesin e saldimit.
- Kryen punime të shpimit, të nevojshme për procesin e saldimit.
- Kryen saldime dhe prerje me gaz dhe hark elektrik, të nivelit mesatar.
- Kryen punime të ngjitjes, regjenerimit dhe metalizimit.
- Kryen saldime te strukturave metalike te thjeshta me hark elektrik
- Kryen saldime te strukturave metalike te thjeshta me gaz
- Kryen saldime të nivelit mesatar, me metodat MIG/MAG/TIG dhe me tel të mbushur dhe
nën pluhur.
- Respekton standardet e profesionit.
- Zbaton rregullat e mbrojtjes në punë e të ruajtjes së mjedisit.
Me përfundimin e suksesshëm të shkollimit të mëtejshëm njëvjeçar në Profilin mësimor

“Saldator”, niveli II, nxënësi do të rrisë në një shkallë më të lartë nivelin e kompetencave të
fituara në nivelin I, si dhe do të aftësohet të ushtrojë kompetencat të tjera profesionale si më
poshtë:
- Kryen punime të saldimit dhe prerjes me plazëm.
- Kryen punime të saldimit me elektrorezistencë.
- Bën riparimin dhe regjenerimin e detaleve me saldim.
- Përdor në mënyrë të pavarur literaturën me qëllim ngritjen profesionale.
- Respekton legjislacionin për profesioninin e saldatorit
11
III. Plani mësimor për profilin mësimor “Saldator”, Niveli I e II
Orët javore/vjetore dhe kreditë

Nr Lëndët dhe modulet mësimore Niveli I Niveli II
Klasa 10 Klasa 11 Klasa 12
A. Lëndë të përgjithshme (1364 orë) 16(560) 12(420) 12(384)
1 Gjuhë shqipe dhe letërsi 3 (105) 3 (105) 3 (96)
2 Gjuhë angleze 2 (70) 2 (70) 2 (64))
3 Matematikë 2 (70) 2 (70) 2 (64)
4 Teknologji e informacionit dhe komunikimit 1 (35) 2 (70)
5 Edukatë fizike 2 (70) 2 (70) 2 (64)
6 Edukatë qytetare 1 (35) - -
Mbrojtje mjedisi - - 1 (32)
8 Fizikë 1 (35) - -
9 Kimi 1 (35) - -
10 Histori 1 (35) - -
11 Ekonomia dhe ndërmarrësi 1 ( 35) 1 (35) 1 (32)
12 Menaxhim i projektit - - 1 (32)
13 Psikologji 1 (35)
B. Lëndë profesionale (886 orë) 10 (350) 8 (280) 8 (256)
1 Materialet teknike 2 (70) - -
2 Vizatim teknik dhe CAD 2 (70) - -
3 Mekanikë teknike 2 (70) - -
4 Elektroteknikë dhe elektronikë - 2 (70) -
5 Hidraulike dhe pneumatike - 2 (70) -
6 Detalet e makinave - 2(70) -
7 Makinat dhe pajisjet për saldim 2 (70) - -
8 Teknikat e saldimit I, II 2 (70) 2 (70)
9. Konstruksionet e salduara - - 2 (64)
10 Ecurite teknologjike te proceseve mekanike - - 2 (64)
11 Vizatim me kompjuter (CAD) - - 2 (64)
12 Teknikat e sald.me makinat e me DN - - 2 (64)
(CAD-CAM)
D. Module praktike profesionale (1311 orë) 6(210) 12(420) 12(384)
1 Matja, kontrolli dhe shënimi 18 (3K) - -
2 Punime axhusterie 108 (18K) - -
3 Shpimi me makina shpuese 36 (6K) - -
4 Saldimi me hark elektrik me dorë - 1 24 (4K) - -
5 Saldimi me gaz - 1 24 (4K) - -
6 Saldimi me gaz - 2 - 72 (12K) -
7 Saldimi me hark elektrik me dorë - 2 - 48 (8K) -
8 Prerja, ngjitja, regjenerimi dhe metalizimi - 36 (6K) -
9 Saldimi me metodën “MAG” - 1 - 60 (10K) -
10 Saldimi me metodën “MIG” - 1 - 54 (9K) -
11 Saldimi me metodën “TIG” - 1 - 72 (12K) -
12 Saldimi me metodën me tel të mbushur - 1 - 78 (13K) -
13 Saldimi me metodën nën pluhur - - 24 (4K)
12
14 Saldimi me gaz - 3 - - 36 (6K)
15 Saldimi me hark elektrik me dorë - 3 - - 36 (6K)
16 Saldimi dhe prerja me plazmë - - 42 (7K)
17 Saldimi me metodën “MAG” - 2 - - 30 (5K)
18 Saldimi me metodën “MIG” - 2 - - 24 (4K)
19 Saldimi me metodën “TIG” - 2 - - 30 (5K)
20 Saldimi me metodën me tel të mbushur - 2 - - 24 (4K)
21 Saldimi me elektrorezistencë - - 30 (5K)
22 Saldimi me teknologji te reja (CAD-CAM) - - 30 (5K)
23 Riparimi dhe regjenerimi i detaleve me saldim - - 78(13K)
Gjithsej A+B+C 32 (1120) 32 (1120) 32 (1024)
Raportet kohore Lëndët e përgjithshme – 41.78%; Teoria profesionale – 27.14 % dhe

Praktika profesionale – 31.06 %
IV. Udhëzime për zbatimin e kornizës së kurrikulit:
Lëndët e përgjithshme janë të njëjta për të gjitha profilet arsimore dhe programet e detajuara të
tyre parashtrohen në një dokument të veçantë të MASHT.
Javët mësimore sipas klasave:
- Klasa 10 – 35 javë; Klasa 11 – 35 javë (shkalla I).
- Klasa 12 – 32 javë (shkalla II).
Java mësimore ka 5 ditë x 6 – 7 orë/ditë = 32 orë mësimore në javë.
Një orë mësimore është 45 minuta.
Nje ore praktike eshte 60 min
Praktikat profesionale do të realizohen ditore (6 orë në ditë e barasvlefshme me 1 K), si më
poshtë:
Klasa 10: Praktikë – 1 ditë në javë dhe Teori – 4 ditë në javë
Rekomandohet që modulet praktike për çdo vit mësimor, të realizohen në përputhje me
rradhën e paraqitur në planin mësimor. Shkollat profesionale, në vartësi të kushteve dhe
situatave specifike në të cilat ndodhen, mund të bëjnë ndryshime të rradhës së trajtimit të
moduleve mësimore praktike, gjithnjë duke u munduar të mos e dëmtojnë proçesin e
përvetësimit të tyre.
Shkolla duhet të mundohet që modulet praktike t’i realizojë në formë të bllok-orëve, si e
vetmja mënyrë e zbatimit të suksesshëm të metodës me projekte. Kjo duhet të realizohet
gjate vitit shkollor ose kah fundi i vitit mësimor, varesisht prej kushteve dhe situatave
specifike qe ka shkolla.
Mbështetur në kapitujt dhe temat mësimore të paraqitura në programet e detajuara të
lëndëve profesionale, mësuesit bëjnë planifikimin e njësive mësimore përkatëse.
Mbështetur në përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale, instruktorët përgatisin
plane më të detajuara ku parashtrohen veprimtaritë praktike konkrete. njëkohësisht, ata
përgatisn instrumentat e vlerësimit për çdo rezultat mësimor të paraqitur në përshkruesit e
moduleve.
Vlerësimi përfundimtar i nxënësve, në mbarim të secilës prej të dy shkallëve të përgaditjes
në Profilin “Saldator”, do të organizohet në formë provimesh, të fokusuara në dy drejtime
kryesore:
Në Nivelin I: Provimi i integruar i përgatitjes praktike që organizohet nga shkolla
profesionale.
13
Në Nivelin II: (a) Provimi i integruar për lëndët e teorisë profesionale, që organizohet nga
shkolla profesionale, dhe (b) Provimi i integruar për praktikën profesionale që organizohet
nga shkolla profesionale.
Rezultatet e provimeve do të pasqyrohen në certifikatat përkatëse të përfundimit të
shkollimeve profesionale në të dy nivelet e përgatitjes.
Modalitetet e procedurave të provimeve përfundimtare, kriteret e vlerësimit të nxënësve me
nota dhe të përmbajtjes së certifikatave, përcaktohen me udhëzime të veçanta të MASHT.
V. Udhëzime të përgjithshme didaktike
Mësuesit e lëndëve teorike profesionale dhe të praktikave profesionale duhet të përzgjedhin

dhe përdorin forma dhe metoda mësimdhënieje të tilla që të nxisin sa më shumë të nxënit
aktiv të nxënësve dhe të çojnë në krijimin tek ata, të kompetencave sociale e profesionale, të
plota dhe të qëndrueshme.
E rëndësishme është që planifikimi i mësimdhënies të bazohet në një proces analize
fillestare, i cili të marrë parasysh faktorë të tillë të rëndësishëm si, niveli i hyrjes së nxënësve,
përmbajtja e hollësishme e lëndëve të teorisë profesionale dhe e moduleve të praktikave
profesionale, shkalla e integrimit të tyre, objektivat konkretë që do të arrihen, mundësitë reale
që ka shkolla për realizimin e veprimtarive mësimore etj. Për këtë planifikim duhet një
bashkëpunim i ngushtë i të gjithë personelit drejtues dhe mësimdhënës të shkollës.
Elementi kyç për arritjen e suksesit në një proces të nxëni, është motivimi i nxënësve. Njohja
e vazhdueshme e nxënësve me shkallën e përmbushjes së objektivave nga ana e tyre, përbën
një mekanizëm të fuqishëm motivimi, i cili duhet të shihet me përparësi nga mësimdhnësit e
lëndëve teorike dhe moduleve praktike.
Një element tjetër që ndihmon suksesin është integrimi i teorisë me praktikën e profesionit.
Parimi i “të nxënit duke bërë” duhet të gjejë vendin e duhur në procesin e të mësuarit në
shkollën profesionale që përgatit nxënësit në profesionin e saldatorit.
Mësimdhënësit duhet të përdorin metoda të tilla të të mësuarit që zhvillojnë jo vetëm
njohuritë teorike, shkathtësitë dhe shprehitë praktike të nxënësve, por edhe qëndrimet e tyre
ndaj jetës, punës dhe shoqërisë në përgjithësi. Puna në grup dhe Puna me projekte janë dy
nga format bazë të organizimit të mësimit (teorik apo praktik) për të zhvilluar kompetencat
kyçe, të nevojshme për zgjidhjen e problemeve që kanë të bëjnë me veprimtarinë
profesionale, në veçanti, dhe veprimtarinë sociale të qytetarit të ardhshëm, në përgjithësi.
Një parim tjetër që duhet respektuar nga mësuesit dhe instruktorët është fakti që të nxënët nuk
ndodh vetëm në mjediset e shkollës, por edhe jashtë tyre. Dhënia e detyrave dhe puna
kërkimore e pavarur e nxënësve ka një ndikim të dukshëm në formimin e tyre si profesionistë
të ardhshëm.
Format dhe metodat e të mësuarit janë të shumta e të shumëllojshme dhe mësimdhënësit, në
konsultim të ngushtë me njëri-tjetrin, duhet të përzgjedhin ato që janë më të përshtatshme për
kontekstin e tyre konkret. Të tilla janë: ligjërata tradicionale, demonstrimi, zgjidhja e
problemit teorik, ushtrimi praktik, projektet praktike, veprimtaritë në grupe të vogla etj.
Rekomandohet që në përmbajtjet teorike të përdoren kryesisht ligjërata, zgjidhja e problemit
teorik dhe demonstrimi, kurse në zbatimin e moduleve praktike të përdoren kryesisht
demonstrimi nga mësimdhënësi, praktika e mbikqyrur dhe praktika e pavarur e nxënësve.
Projektet praktike, sidomos ato që integrojnë kompetenca të lidhura me shumë aspekte të
profesionit, janë një metodë që rekomandohet sidomos në fazat përmbyllëse të shkollimit. Në
kushtet e mungesës së mjediseve reale të punës, duhet të synohet krijimi i mjediseve të
simuluara të punës.
Për sa i përket vlerësimit të nxënësve, rekomandohet të përdoren metoda dhe instrumente
vlerësimi që të nxisin përparimin e nxënësve, shmangin subjektivizmin në vlerësim dhe
14
pasqyrojnë arritjet reale të tyre. Me rëndësi është vlerësimi i vazhdueshëm dhe ai
përfundimtar, ku format dhe instrumentet e vlerësimit përzgjidhen apo hartohen nga vetë
mësimdhënësit. Duhet të synohet vlerësimi i arritjeve i bazuar në kriteret, ku arritjet e
nxënësit krahasohen me standardet e paracaktuara dhe të shmanget sa më shumë të jetë e
mundur vlerësimi i bazuar në renditjen, ku nxënësit krahasohen me njëri-tjetrin. Format dhe
instrumentet e vlerësimit që rekomandohen janë: pyetjet me gojë, pyetjet me shkrim, detyrat
me shkrim,vëzhgimi i veprimtarisë së nxënësve, listat e kontrollit, projekte për vlerësim etj.
Në veprimtaritë praktike, listat e kontrollit duhet të jenë instrumenti vlerësues që duhet të
mbizotërojë. Mësimdhënësi përzgjedh ato që janë më të përshtatshme, duke marrë parasysh
kushtet konkrete. Edhe gjatë provimeve përfundimtare në teori profesionale dhe praktikë
profesionale, në përputhje me udhëzimet përkatëse të MASHT, duhet të mbizotërojë
vlerësimi i kompetencave të punës së nxënësve, që testohen në situata pune reale ose të
simuluara.
Në përgjithësi, si për mësimdhënien, ashtu edhe për vlerësimin duhet të synohen forma e
metoda që e vendosin nxënësin në qendër të veprimtarive mësimore dhe e shndërrojnë rolin e
mësimdhënësit nga ligjërues (lektor) i thjeshtë, në një moderator, mbikëqyrës dhe vlerësues i
veprimtarisë së nxënësve.
15
Programet e lëndëve profesionale dhe
përshkruesit e moduleve profesionale
ARSIMI PROFESIONAL
Saldator
Niveli I dhe II
16
Klasa 10
Programet e lëndëve profesionale
Programi i lëndës
“Materialet teknike”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator, Vegëltar, Mekanik i makinave, Operator i prodhimit
Niveli: I
Klasa: 10
I. Qëllimet e lëndës
Në përfundim të lëndës së zhvilluar në klasën e 10-të nxënësi duhet të:
- shpjegojë strukturën e materialëve teknike
- shpjegojë vetitë e materialeve teknike.
- shpjegojë provat me dhe pa shkatërrim të materialeve.
- shpjegojë mënyrën e përfitimit të hekurit teknik
- shpjegojë mënyrën e përfitimit të çelikut, çelikut të leguruar dhe të derdhur.
- bëjë klasifikimin e metaleve me ngjyra;
- tregojë vetitë dhe përdorimin e metaleve me ngjyra;
- shpjegojë llojet, vetitë dhe përdorimin e metaleve të forta.
- shpjegojë llojet, vetitë dhe përdorimin e jometaleve.
- shpjegojë llojet, vetitë dhe përdorimin e materialeve për djegie.
- shpjegojë llojet, vetitë dhe përdorimin e materialeve për lyerje
- shpjegojë vetitë e ajrit, ujit dhe gazit.
II. Fondi i orëve të lëndës

35 javë x 2 orë/javë = 70 orë
III. Programi i hollësishëm i lëndës
Kapitulli 1: Hyrje në lëndën e materialeve teknike 2 orë
a) Qëllimet e kapitullit
Në përfundim të këtij kapitulli nxënësi duhet të:
- tregojë se ç’përmban lënda “materialet teknike”;
- përshkruajë punimet që kryen saldatori
- tregojë veçoritë e profesionit të saldatorit
b) Temat e kapitullit
- Hyrje në lenden materiale teknike.
- Përmbajtja e lëndës “materiale teknike”.
- Veçoritë e profesionit të saldatorit
c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Rekomandohet që mësuesi të:
17
- demostrojë përzgjedhjen dhe përdorimin e veglave dhe materialeve;
- kryejë ushtrime në klasë.
d) Kushtet për realizimin e kapitullit

- tabela;
- projektori me transparent;
- flip-charti dhe markera shumëngjyrësh;
- vegla dhe materiale të nevojshme.
Kapitulli 2: Struktura dhe vetite e materialeve teknike 12 orë
- shpjegojë ndertimin kristalor të metaleve;
- shpjegojë rrjetat kristalore kubike;
- shpjegojë strukturën e materialëve teknike;
- shpjegojë vetitë e materialeve teknike;
- shpjegojë provat me dhe pa shkatërrim të materialeve
- Njohuri elementare për materialet teknike.
- Rëndësia, ndarja dhe llojet e materialeve teknike.
- Struktura e materialeve.
- Materialet amorfe dhe kristalore.
- Ndërtimi kristalor i materialit.
- Gabimet te materialet kristalore.
- Kristalet e legurave.
- Kristalizimi i metaleve dhe i legurave.
- Diagrami i gjendjes së legurave.
- Vetitë e materialeve.
- Vetitë e materialit në raport me llojin dhe lidhjen kimike.
- Vetitë kimike, fizike, mekanike dhe teknologjike.
- Kontrollimi i vetive mekanike dhe teknologjike.
- Provat e materialeve
- Provat me dhe pa shkatërrim.

- kryejë demostrime ilustative nga profesioni i saldatorit
- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me pankarta dhe skema të ndërtimeve
kristalore të metaleve
d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

- tabela;
- flip-charti;
- veglat dhe materialet e nevojshme.
- klasë mësimore e pajisur me pankarta e skema për ndërtimin kristalor të metaleve
Kapitulli 3: Metalet 10 orë
18
- shpjegojë mënyrën e përfitimit të hekurit teknik.;
- tregojë llojet e hekurit teknik;
- tregojë llojet e hekurit të papërpunuar;
- tregojë llojet e hekurit të derdhur;
- tregojë llojet e gizës
- shpjegojë provat me dhe pa shkatërrim të materialeve
- shpjegojë mënyrën e përfitimit të çelikut, çelikut të leguruar dhe të derdhur
- shpegojë vetit e çelikut dhe përdorimin.;
- tregojë ndarjen e profilit;
- tregojë shënimin e çelikut.sipas standardit ISO-
- Hekuri
- Nocioni mbi hekurin teknik.
- Lakorja e ftohjes.
- Diagrami i gjendjes së legurës Fe-Fe3C.
- Përfitimi i hekurit të papërpunuar.
- Hekuri i derdhur.
- Çeliku
- Çeliku, ndikimi i elementeve të përhershme dhe atyre për legurim në vetitë e çelikut.
- Prodhimi i çelikut.
- Ndarja e çelikut.
- Shënimi i çelikut sipas standardit ISO.
- Klasifikimi sipas qëllimit dhe standardit.
- Çeliqet karbonikë dhe të leguruar për konstruksione.
- Çeliqet karbonike dhe të leguruar për vegla.
- Çeliqet e derdhura.

- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione të metaleve të llojeve të
ndryshme;
- angazhojë nxënësit në analizimin e metaleve të llojeve të ndryshme.

- tabela;
- flip-charti;
- klasë mësimore e pajisur me metale të llojeve të ndryshme
Kapitulli 4: Metalet me ngjyrë dhe legurat 12 orë
- bëjë klasifikimin e metaleve me ngjyra;
- tregojë vetitë dhe përdorimin e metaleve me ngjyra;
- tregojë veçoritë e bakrit;
19
- tregojë veçoritë e zinkut;
- tregojë veçoritë e aluminit;
- tregojë veçoritë e legurave.
- Metalet me ngjyrë dhe legurat
- Vetitë dhe përdorimi i bakrit, zinkut, titanit dhe aluminit.
- Legurat e metaleve me ngjyrë
- Legurat e bakrit: tunxhi, bronzi, metali i kuq, argjendi i ri dhe tunxhet e veçanta.
- Legurat e magnezit
- Legurat e aluminit për derdhje dhe ngjeshje
- Legurat për kushineta rrëshqitëse
- Legurat e forta

- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione të metaleve me ngjyra të
llojeve të ndryshme;
- angazhojë nxënësit në analizimin e metaleve me ngjyra të llojeve të ndryshme.

- tabela;
- flip-charti;
- klasë mësimore e pajisur
- metale me ngjyra të llojeve të ndryshme
Kapitulli 5: Jometalet 10 orë
- dallojë materialet plastike dhe tregojë vetitë e tyre;
- tregojë përdorimin e materialeve plastike;
- dallojë materialet e sinteruara dhe tregojë vetitë e tyre;
- tregojë përdorimin e materialeve të sinteruara.
-
- Masat plastike
- Përfitimi, vetitë dhe ndarja
- Përpunimi i masave plastike
- Masat plastike për punimin e elementeve konstruktuese
- Materialet kompozite
- Materialet kompozite në bazë të poliesterit me fije qelqore, kevlarit etj
- Përdorimi i materialeve kompozite
- Qelqi
- Stuktura, vetitë fizike e mekanike
- Llojet sipas përbërjes kimike.
- Goma
- Përbërja, vetitë dhe përdorimi
20
- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione të materialeve plastike dhe të
sinteruara, të llojeve të ndryshme;
- angazhojë nxënësit në analizimin e materialeve plastike dhe të sinteruara, të llojeve të
ndryshme.

- tabela;
- flip-charti;
- materiale plastike dhe të sinteruara, të llojeve të ndryshme
Kapitulli 6: Materialet për djegie 8 orë
- dallojë materialet per djegie dhe tregojë vetitë e tyre;
- tregojë përdorimin e materialeve per djegie
- dallojë karburantet ne gjendje te lenget
- tregojë përdorimin e karburantit ne gjendje te gazet
- shpjegoj konceptet numer oktanik dhe cetanik i karbuarntit
- Materialet për djegie
- Karburanti: nocioni,ndarja, perberja dhe veqorite
- Karburantet ne gjendje te lenget te fituar nga nafta dhe lendet tjera
- Numri oktanik dhe cetanik i karburantit
- Benzina per motor
- Karburanti per dizel
- Karburantet ne gjendje te gazet

- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione të materialeve per djegie
- angazhojë nxënësit në analizimin e materialeve per djegie, të llojeve të ndryshme. ,si dhe
percaktimin e numrit oktanik dhe cetanik te karbuarntit

- tabela;
- flip-charti;
- materiale per djegie, të llojeve të ndryshme
21
Kapitulli 7: Materialet për lyerje 8 orë
- dallojë materialet per lyerje
- tregojë përdorimin e materialeve per lyerje
- dallojë lyeresit e lenget,gjysem te ngurte dhe te ngurte
- Materialet për lyerje
- Ndarja e materialeve për lyerje
- Vetitë e materialeve për lyerje.
- Lyerësit e lëngët.
- Lyerësit gjysmë të ngurtë
- Lyerësit e ngurtë.

- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione të materialeve per lyerje
- angazhojë nxënësit në analizimin e materialeve per lyerje, të llojeve të ndryshme. ,si dhe
percaktimin e gjendjes agregate te tyre

- tabela;
- flip-charti;
- materiale per lyerje, të llojeve të ndryshme
Kapitulli 8: Fluidet punuese: ajri, uji, gazi 8 orë
- dallojë fluidet punuese: ajri, uji, gazi.
- tregojë përdorimin e fluidetve punuese: ajri, uji, gazi.
- tregojë perfitimin e ajrit te komprimuar
- Fluidet punuese:
- Ajri.
- Uji,
- Gazi.
- Përgaditja, prodhimi dhe transporti i fluideve.

- shpjegojë çështjet mësimore duke i ilustruar me kampione fluidesh punues
- angazhojë nxënësit në analizimin e fluideve punuese dhe percaktimin e tyre
22
- tabela;
- flip-charti;
- materiale fluidesh punuese, të llojeve të ndryshme
23
Programi i lëndës
“Vizatimi teknik”
Lëmia: Makineri
Profili: Operator i prodhimit, Mekanik i makinave, Saldator, Vegëltar
Niveli: I
Klasa: 10
Në përfundim të lëndës së zhvilluar në klasën e 10-të nxënësi duhet të:
- tregojë qëllimin dhe rëndësinë e vizatimit teknik për profesionin
- dallojë standardet, simbolet shenjat në vizatimin teknik
- zbatoje standardet baze ne vizatim teknik
- shpjegojë parimet e skicimit te lakoreve gjeometrike dhe rakorderive
- kryejë kuotime në vizatimet e detaleve dhe tërësive të thjeshta
- interpretoje permasat kuotuese te vizatimet e punetoris
- paraqesë trupat gjeometrikë në projeksion ortogonal
- kryej skicime te projeksioneve ortogonale te detaleve te thjeshta
- kryejë paraqitje të trupit në aksonometri
- interpretoje parimet e vizatimit ne hapsire te detaleve te thjeshta
- interpretoje dhe skicoje pamjet e detaleve ne prerje
- lexojë dhe interpretojë tolerancat e paraqitura në vizatime teknike;
- lexojë dhe interpretojë shenjat e cilësisë së perpunimit te sipërfaqes së detaleve;
- skicoje vizatime të thjeshtuara dhe skematike. te transmetuesve dhe impianteve
hidrauliko-pneumatik
- skicoje vizatime te pjeseve te thjeshta makinerike
- skicoje detale te vequra nga teresia makinerike

Kapitulli 1: Hyrje në vizatimin teknik 2 orë
)a Qëllimet e kapitullit
- shpjegojë qëllimin dhe rëndësinë e vizatimit teknik për profesionin pwrkatws
- shpjegojë se çfarë e ndihmon profesionistin pwrkatws vizatimi teknik
- rendisë llojet e vizatimeve teknike
- rendit materialet dhe pajisjet për vizatim teknik
)b Temat e kapitullit
- Qëllimi dhe objektivat e vizatimit teknik
- Rëndësia e vizatimit teknik për profesionin pwrkatws
- Llojet e vizatimeve teknike
- Materialet dhe pajisjet për vizatim teknik
24
)c Udhëzime didaktike për kapitullin
- demostrojë përzgjedhjen dhe përdorimin e veglave dhe materialeve;
- kryejë ushtrime në klasë.
- ilustrojë vizatimet teknike dhe materialet e vizatimit teknik me objekte konkrete
)d Kushtet për realizimin e kapitullit

- tabela;
- klasë për vizatim teknik;
- formate dhe materiale të vizatimit teknik
Kapitulli 2: Standardet në vizatim teknik 4 orë
- shpjegojë rëndësinë e zbatimit te standardeve në vizatim teknik.
- tregojë llojet e formateve, vijave dhe perpjesave standarde dhe zbatimin e tyre ne vizatim
teknik
- shpjegojë veçoritë e shkrimit teknik;
- japë shembuj për përpjesën ne vizatim teknik
- interpretojë shkurtesen per standardin ISO,DIN,EN në vizatim teknik;
- zbatoje standardet per shkrim teknik
-
- Standardet në vizatim teknik per vija,formate,perpjese,tabela dhe shkrim teknik
- Llojet e vizatimit teknik.
- Formatet dhe palosja e tyre
- Përpjesa.
- Llojet e vijave dhe zbatimi i tyre
- Tabelat(legjenda) dhe numri i vizatimeve.
- Shkrimi teknik

- shpjegojë temën;
- demostrojë përzgjedhjen dhe përdorimin e standardeve ISO,DIN
- ilustrojë çështjet që trajton me dokumentacion teknik-teknologjik konkret;
- japë ushtrime konkrete për nxënësit

- tabela;
- formate dhe materiale të vizatimit teknik
- vizatime të ndryshme teknike(dokumentacion tekniko-teknologjik).
25
Kapitulli 3: Vizatimi i lakoreve 4 orë
- shpjegojë konceptin e kurbave gjeometrike dhe veçoritë e tyre;
- kryejë vizatime(skicime)te kurbave gjeometrike te thjeshta
- kryejë vizatime(skicime)te zbatimit te rakordimeve
- Vizatimi i lakoreve
- Kurbat gjeometrike (vijat e lakuara).
- Rakordimet.

- kryejë demostrime ilustrative;
- trajtojë shembuj konkretë të zbatimit te lakoreve;
- angazhojë nxënësit në ushtrime vizatimi te lakoreve.
-
- tabela;
- flip-charti;
- trupa të ndryshëm gjeometrikë.(detale makinerike me kontura te lakuara)
Kapitulli 4: Kuotimi 4 orë
- pershkruaj elementet e kuotimit
- shpjegojë konvencionet dhe mbishkrimet;
- tregojë veçoritë e kuotimit me koordinata dhe tabelar;
- bëjë shënimin e konicitetit dhe pjerrësisë në vizatim;
- kryejë kuotime në vizatimet e detaleve dhe tërësive të thjeshta
- interpretoje permasat kuotuese te vizatimet e punetorise
- tregojë si bëhet bartja e përmasave;
- tregojë si vendosen përmasat e smusove dhe në elementet që përsëriten;
- shpjegojë kur bëhen ndryshimet dhe përmirësimet;
- bëjë kuotimin e nivelit.
- Elementet e kuotimit.
- Konvencionet dhe mbishkrimet.
- Bartja e përmasave në vartësi prej kërkesave konstruktive.
- Kuotimi me koordinata. tabelar.
- Përmasat e smusove.
- Përmasat në elementet që përsëriten.
- Ndryshimet dhe përmirësimet.
- Shënimi i konicitetit dhe i pjerrësisë në vizatim.
26
- Kuotimi i nivelit

- ilustrojë çështjet që trajton me vizatime dhe shëmbuj konkretë të kuotimeve;
- japë ushtrime konkrete për nxënësit;
- japë detyra shtëpije dhe ushtrime nga kuotimi

- tabela;
- flip-charti;
- vizatime të ndryshme teknike me kuotime.
Kapitulli 5: Projektimi ortogonal 6 orë
- shpjegojë konceptin dhe veçoritë e projektimeve ortogonale;
- pershkruaj konceptin e projektimit ortogonal te metodave evropiane dhe amerikane
- paraqesë trupat gjeometrikë në projeksion ortogonal
- kryej skicime te projeksioneve ortogonale te detaleve te thjeshta
- Projektimi ortogonal
- Rrafshet projektuese.
- Metoda evropiane e projektimit
- Metoda amerikane e projektimit
- Skicimi i projeksioneve ortogonale

- trajtojë shembuj konkretë të projektimeve ortogonale
- angazhojë nxënësit në ushtrime projektimi ortogonal
- zhvillojë ushtrime në klasë nga skicimi i projeksioneve ortogonale

- tabela;
- flip-charti;
- trupa të ndryshëm gjeometrikë me projeksionet e tyre ortogonale
Kapitulli 6: Paraqitja aksonometrike e pjesëve makinerike 8 orë
27
- shpjegoje konceptet themelore te aksonometrise(izometria,dimetria dhe projeksioni i
pjerret)
- kryejë paraqitje të trupit(detale te thjeshta makinerike) në izometri, dimetri dhe projeksion
të pjerrtë
- interpretoje parimet e vizatimit ne hapsire te detaleve te thjeshta makinerike
- Aksonometria
- Koncepti i paraqitjes aksonometrike.
- Paraqitja e trupit në izometri.
- Paraqitja e trupit në dimetri.
- Paraqitja e trupit në projeksion të pjerrtë.
- Vizatimi në hapësirë në bazë të pamjeve ortogonale
-
- ilustrojë çështjet që trajton me paraqitje izometrike, dimetrike dhe të pjerrëta të pjesëve
makinerike;
- japë ushtrime konkrete për nxënësit.

- tabela;
- flip-charti;
- vizatime të ndryshme teknike me paraqitje izometrike, dimetrike dhe të pjerrëta të pjesëve
makinerike
Kapitulli 7: Prerjet 10 orë
- shpjegojë ç’janë prerjet dhe llojet e tyre;
- shpjegojë ç’janë pamjet e posaçme dhe të pjesëshme;
- shpjegojë ç’janë ndërprerjet, shkurtimet dhe depërtimet.
- interpretoje dhe skicoje pamjet e detaleve ne prerje
- interpretoje dhe skicoje pamjet e posaqme dhe te pjesshme te detaleve ne prerje
- Prerjet
- Llojet e prerjeve.
- Pamjet e posaçme.
- Pamjet e pjesëshme.
- Ndërprerjet.
- Shkurtimet

28
- ilustrojë çështjet që trajton me vizatime të objekteve të prera, ndërprera dhe depërtuara;
- japë ushtrime konkrete për nxënësit.

- tabela;
- flip-charti;
- vizatime të ndryshme teknike me prerje, ndërprerje dhe depërtime.
Kapitulli 8: Tolerancat 10 orë
- rendisë llojet e përmasave të pjesëve makinerike
- shpjegojë konceptet baze te tolerancat
- interpretojë pozitën e fushave toleruese sipas sistemit ISO
- japë shembuj për llojet e vendosjeve të detaleve
- japë shembuj për tolerancat e formes dhe te pozites
- interpretojë tolerancat e paraqitura në vizatime teknike;
- zbatojë tolerancat në dokumentacion teknik
- interpretojë shenjat e cilësisë së perpunimit te sipërfaqes së detaleve
- Tolerancat dhe shenjat e cilësisë të përpunimit
- Përmasat e jashtme, të brendshme, nominale, kufitare..
- Shmangiet dhe tolerancat.
- Sistemi ISO i tolerancave.
- Tolerancat e formës dhe të pozitës.
- Cilësia e ashpërsisë të siperfaqeve
- Shenjat për ashpërsinë e sipërfaqes dhe vendosja e tyre në vizatim

- ilustrojë çështjet që trajton me shembuj për tolerancat, vendosjet dhe shmangiet;
- ilustrojë çështjet që trajton me shembuj për shenjat e ashpersise se siperfaqes
- zhvillojë ushtrime në klasë.
- angazhojë nxënësit në diskutimin e koncepteve të tolerancave.

- tabela;
- flip-charti;
- vizatime të ndryshme teknike me paraqitje të tolerancave, vendosjeve ,shmangieve dhe
shenjave te ashpersise se siperfaqes
29
Kapitulli 9: Vizatimi i thjeshtuar dhe skematik 8 orë
a) Qëllimet e kapitullit:
Në përfundim të kapitullit, nxënësi duhet të:
- interpretojë vizatimet skematike;
- skicoje vizatime të thjeshtuara dhe skematike. te transmetuesve dhe impianteve
hidrauliko-pneumatik
- skicojë skema të pjesëve makinerike dhe tërësive.
- Vizatimi i thjeshtësuar dhe skematik
- Thjeshtimi gjatë vizatimit të pjesëve standarde dhe kuotimit
- Vizatimi skematik i transmetuesve mekanikë,
- Vizatimi skematik i pajisjeve hidraulike e pneumatike dhe
- Vizatimi skematik i tegelave të salduar

- ilustrojë çështjet që trajton me shembuj te paraqitjes skematike dhe te thjeshtuar
- angazhojë nxënësit në skicimin e skemave të pjesëve makinerike dhe tërësive.
- angazhojë nxënësit në diskutimin e koncepteve të paraqitjes skematike

- tabela;
- flip-charti;
- vizatime të ndryshme teknike me paraqitje skematike dhe te thjeshtuar të pjesëve
makinerike dhe tërësive.
Kapitulli 10: Vizatimi i tërësive 14 orë
- shpjegojë parimet themelore të vizatimit të tërësive;
- interpretojë vizatimet e tërësive.
- skicoje vizatime te pjeseve te thjeshta makinerike
- interpretoje vizatime te teresive te thjeshta makinerike
- skicoje detale te vequra nga teresia makinerike
- skicoje vizatime te detaleve te thjeshta per punim ne ofiqine
- Vizatimi i tërësive, parimet themelore;
- Rregullat e paraqitjes në vizatim të tërësive makinerike
- Vizatimi i punëtorisë
- Vizatimi i punëtorisë
- Fazat e punës.
- Kryrja e vizatimit të pjesës makinerike
30
- Zbërthimi i vizatimit të tërësisë makinerike
- Vizatimi i detalit në baze të vizatimit të tersise.
- Projeksionet ortogonale, kuotimi, prerjet, tolerancat, shenjat e perpunimit, vizatimi i
tërësisë, vizatimi i punëtorisë

- ilustrojë çështjet që trajton me shembuj te paraqitjes të tërësive makinerike konkrete
- angazhojë nxënësit në diskutime për interpretimin e vizatimeve të tërësive..
- angazhojë nxënësit në diskutimin e koncepteve të xhirimit te tërësisë

- vizatime të ndryshme teknike me paraqitje të tërësive;
- tërësi makinerie konkrete.
Programi i lëndës
”Mekanikë teknike”
Lëmia: Makineri
Niveli: I
Klasa: 10
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Mekanikë teknike”, në klasën e 10-të, nxënësi do të:
- tregojë parimet e statikës së trupit të ngurtë;
- tregojë parimet e kinematikës së pikës dhe të trupit të ngurtë;
- tregojë parimet e dinamikës;
- shpjegojë konceptet e punës, fuqisë, energjisë dhe rendimentit;
- shpjegojë parimet themelore të rezistencës së materialeve;
- shpjegojë fenomenet e tërheqjes dhe të shtypjes;
- shpjegojë fenomenet e prerjes dhe të goditjes;
- shpjegojë fenomenet e përkuljes dhe të përdredhjes;
- tregojë parimet themelore të mekanikës së lëngjeve.

Kapitulli 1: Statika e trupit të ngurtë 10 orë
31
- tregojë se ç’përmban lënda “Mekanikë teknike”;
- bëjë mbledhjen dhe shpërbërjen e forcave;
- tregojë ç’është momenti i forcës dhe të japë shembuj;
- tregojë ç’është çifti i forcave dhe të japë shembuj ;
- shpjegojë rastet e ekuilibrit të trupit të ngurtë;
- përdorë ekuacionet themelore të statikës për zgjidhje problemesh të thjeshta.
b)Temat e kapitullit
- Hyrje në mekanikën teknike.
- Përbërja e forcave.
- Shpërbërja e forcave.
- Momenti i forcës.
- Çifti i forcave.
- Ekuilibri i trupit të ngurtë.
- Ekuacionet themelore të statikës.

- ilustrojë shpjegimin e koncepteve themelore të mekanikës me shembuj konkretë;
- angazhojë nxënësit në zgjidhjen e problemeve të thjeshta të statikës;
- angazhojë nxënësit në detyra shtëpie.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e makete në mbështetje të trajtimit të statikës;
- shembuj realë për ilustrimin e problemeve nga lënda e statikës.
Kapitulli 2: Kinematika e pikës dhe trupit të ngurtë 20 orë
- tregojë rëndësinë e kinemtikës së trupit të ngurtë;
- përshkruajë lëvizjen drejtvizore të pikës;
- përshkruajë lëvizjen vijëlakuar të pikës;
- përshkruajë lëvizjen rrethore të pikës;
- tregojë lëvizjet themelore të trupave të ngurtë;
- tregojë lëvizjen planare të trupit të ngurtë;
- përshkruajë lëvizjen e përbërë të pikës.
- Hyrje në kinematikën e trupit të ngurtë.
- Lëvizja drejtvizore e pikës.
- Lëvizja vijëlakuar e pikës.
- Lëvizja rrethore.
- Lëvizjet themelore të trupave të ngurtë.
- Lëvizja planare e trupit të ngurtë.
- Lëvizja e përbërë e pikës.

- ilustrojë shpjegimin e parimeve të kinematikës me shembuj konkretë;
32
- angazhojë nxënësit në zgjidhjen e ushtrimeve për lëvizjen e pikës dhe të trupit të ngurtë;
- ilustrojë shembuj nga lëvizja e përbërë e pikës;
- angazhojë nxënësit me detyra shtëpie.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e makete për kinematikën.
Kapitulli 3: Dinamika, parimet e dinamikës 6 orë
- tregojë rëndësinë e dinamikës;
- shpjegojë parimin e parë të dinamikës;
- shpjegojë parimin e dytë të dinamikës.
- Hyrje në dinamikë.
- Parimi i parë i dinamikës.
- Parimi i dytë i dinamikës.
- Shembuj

- ilustrojë shpjegimin e parimeve themelore të dinamikës me shembuj konkretë;
- shpjegojë parimin e parë dhe të dytë të dinamikës me shembuj konkretë.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e makete për dinamikën.
Kapitulli 4: Puna, fuqia, energjia, rendimenti 8 orë
Në përfundim të kapitullit nxënësi duhet të:
- tregojë konceptin e punës, të fuqisë, të energjisë dhe të rendimentit;
- përshkruajë konceptin e punës së një forcë dhe të japë shembuj;
- përshkruajë konceptin e fuqisë së një forcë dhe të japë shembuj;
- tregojë ç’është energjia dhe të rendisë format e saj;
- përshkruajë ligjin mbi ruajtjen e energjisë dhe të japë shembuj;
- tregojë ç’është rendimenti.
- Njohuri mbi punën, fuqinë, energjinë, rendimentin.
- Puna e forcës.
- Fuqia e forcës.
- Energjia dhe format e saj.
- Ligji mbi ruajtjen e energjisë.
- Rendimenti.

33
- ilustrojë shpjegimin e parimeve të punës, të fuqisë, të energjisë dhe të rendimentit;
- zgjidhë ushtrime të ndryshme lidhur me punën, fuqinë, energjinë, rendimentin;
- angazhojë nxënësit në zgjidhjen e detyrave në shtëpi.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e makete.
Kapitulli 5: Rezistenca e materialeve, parimet themelore 4 orë
- tregojë rëndësinë e rezistencës së materialeve;
- tregojë parimet themelore të rezistencës së materialeve.
- Hyrje në rezistencën e materialeve.
- Parimet themelore të rezistencës së materialeve.

- ilustrojë shpjegimin e detyrave të rezistencës së materialeve;
- ilustrojë shembuj për rëndësinë e rezistencës së materialeve.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e makete.
Kapitulli 6: Tërheqja dhe shtypja 3 orë
- shpjegojë tensionet, deformimet dhe rëndësinë e tyre;
- shpjegojë elasticitetin, sforcimet e lejuara dhe shkallën e sigurisë së materialit.
- Tensionet dhe deformimet.
- Karakteristikat e elasticitetit.
- Sforcimet e lejuara
- Shkalla e sigurisë së materialit.

- ilustrojë shembuj nga tensioni dhe deformimet;
- ilustrojë shembuj nga elasticiteti i materialeve;
- ilustojë shembuj nga sforcimet e lejuara;
- ilustojë shembuj për rëndësinë e shkallës së sigurisë.

- klasë mësimore e pajisur me elemente për ilustrimime.
Kapitulli 7: Prerja 2 orë
34
Në përfundim të kapitulli, nxënësi duhet të:
- tregojë deformacionet dhe shpërndarjen e tensionit;
- përshkruajë formulën e prerjes, llogaritjen e elementeve të ngarkuara me prerje.
- Kuptimi për prerjen
- Deformacionet dhe shpërndarja e tensionit.
- Formula e prerjes.
- Llogaritja elementeve të ngarkuara në prerje.

- ilustrojë shembuj nga deformacionet dhe shpërndarja e tensionit;
- ilustrojë shembuj nga formula e prerjes.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta.
- skema për vizualizim.
Kapitulli 8: Perkulja dhe përdredhja 5 orë
- tregojë tensionet normale gjatë përkuljes së pastër;
- tregojë tensionet tangjenciale gjatë përkuljes;
- tregojë lakimin e pastër;
- tregojë tensionet dhe deformimet gjatë përdredhjes.
- Kuptimi për përkuljen dhe përdredhjen
- Tensionet normale gjatë përkuljes së pastër.
- Tensionet tangjenciale gjatë përkuljes.
- Lakimi i pastër.
- Tensionet dhe deformimet gjatë përdredhjes.

Rekomandohet që mësuesi të :
- ilustrojë shpjegimin e përkuljes dhe të përdredhjes;
- ilustrojë shembuj nga tensionet tangjenciale gjatë përkuljes;
- ilustrojë shembuj nga lakimi i pastër;
- angazhojë nxënësit me detyra shtëpie.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e mjete për vizualizim.
Kapitulli 9: Mekanika e lëngjeve 12 orë
35
- tregojë rëndësinë e mekanikës së lëngjeve;
- tregojë vetitë fizike të lëngjeve;
- përshkruajë hidrostatikën;
- përshkruajë kinematikën dhe dinamikën e lëngjeve;
- tregojë komponentet e sistemeve hidraulike;
- tregojë vetitë fizike të gazeve;
- tregojë rëndësinë e fluidikes;
- përshkruajë sistemet pneumatike;
- tregojë rëndësinë e hidropneumatikës;
- Hyrje në mekanikën e lëngjeve.
- Vetitë fizike të lëngjeve.
- Hidrostatika.
- Kinematika e lëngjeve
- Dinamika e lëngjeve.
- Komponentet e sistemeve hidraulike.
- Vetitë fizike të gazeve.
- Fluidika.
- Sistemet pneumatike.
- Hidropneumatika.

- ilustrojë shpjegimin e vetive fizike të lëngjeve;
- ilustrojë shpjegimin e kinematikes dhe të dinamikes së lëngjeve;
- ilustrojë shpjegimin e gazeve dhe të fluideve;
- ilustrojë shpjegimin e sistemeve pneumatike e hidropneumatike.

- klasë mësimore e pajisur me pankarta e skema për vizualizim.
Programi i lëndës
“Makinat dhe pajisjet për saldim”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 10
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Makinat dhe pajisjet për saldim”, në klasën e 10-të,
nxënësi do të jetë i aftë:
- të shpjegojë makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me: GAZ dhe HED,
- të shpjegojë makinat dhe pajisjet për saldim me: MAG, MIG, TIG dhe SNP- EPP,
36
- të shpjegojë dhe përzgjedhë makinat dhe pajisjet per saldim apo prerje me metodën
adekuate për realizimin e saldimit konformë vizatimit teknik dhe procedurës së procesit
teknologjik,
- të shpjegojë: procedurën e procesit teknologjik të saldimit apo prerjes me makinat dhe
pajisjet e metodes se perzgjedhur,
- të shpjegojë: makinat dhe pajisjet e teknikave te metodes perkatese konformë normave,
standardeve, apo shenjave tregtare nga lëmia e saldimit,
- të përdorë literturën profesionale nga makinat dhe pajisjet e saldimit dhe prerjes me
burimet tjera bashkohore.

Kapitulli 1: Makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me gaz 20 orë
Në përfundim të kapitullit, nxënësi duhet:
- të tregojë se cilat makina dhe pajisje përdoren për saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë parimin e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë mënyrën e zgjedhjes të parametrave të regjimit të makinave dhe pajisjeve për
saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë veçoritë e makinës dhe pajisjes për saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me
gaz,
- të shpjegojë mirëmbajtjen e veglave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë përdorimit të makinave dhe
pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- të shpjegojë përdorimin e makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz.
- Makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me gaz,
- Parimi i punës i makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- Zgjedhja e parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me gaz,
- Veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- Mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- Mirëmbajtja e veglave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz,
- Rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë saldimit dhe prerjes me gaz,
- Përdorimi i makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz.
c) Udhëzime didaktike të kapitullit

Rekomandohet që arsimtari:
- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me
gaz,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, sklajdeve, etj.
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të makinave dhe pajisjeve
për saldim dhe prerje me gaz,
- të bëjë dallimin qenësor në mes të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me gaz.
37
- klasë mësimore e pajisur: me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, kompjuter,
projektor, web faqe, etj.
- vizatime, ilustrime, detale dhe skema të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje
me gaz.
Kapitulli 2: Makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me HED 16 orë
- të tregojë se cilat makina dhe pajisje përdoren për saldim dhe prerje me HED,
- të shpjegojë parimin e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
saldim dhe prerje me HED,
- të shpjegojë veçoritë e makinës dhe pajisjes për saldim dhe prerje me HED,
- të shpjegojë mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me
HED,
- të shpjegojë mirëmbajtjen e veglave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
- shpjegojë përdorimin e makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED.
- Makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me gaz,
- Parimi i punës i makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
- Zgjedhja e parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për saldim dhe prerje me HED,
- Veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
- Mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
- Mirëmbajtja e veglave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED,
- Rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë saldimit dhe prerjes me HED,
- Përdorimi i makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me
HED,
për saldim dhe prerje me HED,
- të bëjë dallimin qenësor në mes të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje me HED.

- vizatime, ilustrime, detale dhe skema të makinave dhe pajisjeve për saldim dhe prerje
me HED.
Kapitulli 3: Makinat dhe pajisjet për saldim MAG-MIG 14 orë
38
- të tregojë se cilat makina dhe pajisje përdoren për saldim me MAG-MIG,
- të shpjegojë parimin e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
saldim me MAG-MIG,
- të shpjegojë veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- të shpjegojë mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-
MIG,
- të shpjegojë mirëmbajtjen e veglave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- shpjegojë përdorimin e makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG.
- Makinat dhe pajisjet për saldim me MAG-MIG,
- Parimi i punës i makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- Zgjedhja e parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për saldim me MAG-MIG,
- Veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- Mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- Mirëmbajtja e veglave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
- Rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë saldimit me MAG-MIG,
- Përdorimi i makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të makinave dhe pajisjeve për saldim me MAG-MIG,
për saldim me MAG-MIG,
- të bëjë dallimin qenësor në mes të makinave dhe pajisjeve për saldim me HED dhe saldim
MAG-MIG.

- vizatime, ilustrime, detale dhe skema të makinave dhe pajisjeve për saldim me HED
dhe saldim me MAG-MIG.
Kapitulli 4: Makinat dhe pajisjet për saldim TIG 12 orë
- të tregojë se cilat makina dhe pajisje përdoren për saldim me TIG,
- të shpjegojë parimin e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- të shpjegojë mënyrën e zgjedhjes të parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për
saldim me TIG,
- të shpjegojë veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- të shpjegojë mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- të shpjegojë mirëmbajtjen e veglave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
39
pajisjeve për saldim me TIG,
- shpjegojë përdorimin e makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG.
- Makinat dhe pajisjet për saldim me TIG,
- Parimi i punës i makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- Zgjedhja e parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për saldim me TIG,
- Veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- Mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- Mirëmbajtja e veglave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
- Rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë saldimit me TIG,
- Përdorimi i makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të makinave dhe pajisjeve për saldim me TIG,
për saldim me TIG,
- të bëjë dallimin qenësor në mes të makinave dhe pajisjeve për saldim me HED, MAG,
MIG dhe TIG.

- vizatime, ilustrime, detale dhe skema të makinave dhe pajisjeve për saldim
me HED, MAG, MIG dhe TIG.
Kapitulli 5: Makinat dhe pajisjet për saldim nën mbrojtjen e pluhurit (SNP-EPP) 8 orë
- të tregojë se cilat makina dhe pajisje përdoren për saldim me SNP-EPP,
- të shpjegojë parimin e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
saldim me SNP-EPP,
- të shpjegojë veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- të dallojë mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- të shpjegojë mirëmbajtjen e veglave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- shpjegojë përdorimin e makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP.
- Makinat dhe pajisjet për saldim me SNP-EPP,
- Parimi i punës i makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- Zgjedhja e parametrave të regjimit në makinat dhe pajisjet për saldim me SNP-EPP,
- Veçoritë e makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- Mjetet dhe veglat e punës të makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
40
- Mirëmbajtja e veglave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
- Rreziqet dhe mjetet për mbrojtje përsonale gjatë saldimit me SNP-EPP,
- Përdorimi i makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të makinave dhe pajisjeve për saldim me SNP-EPP,
për saldim me SNP-EPP,
- të bëjë dallimin qenësor në mes të makinave dhe pajisjeve për saldim me HED, MAG,
MIG, TIG dhe SNP-EPP.

- vizatime, ilustrime, detale dhe skema të makinave dhe pajisjeve për saldim
me HED,s MAG, MIG, TIG dhe SNP-EPP.
Programi i lëndës
“Teknikat e saldimit I”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 10
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Teknikat e saldimit”, në klasën e 10-të, nxënësi do të:
 bëjë klasifikimin e metodave te saldimit
 përshkruajë metoden e saldimit me gaz
 përshkruajë metoden e saldimit me hark elektrik me elektrode
 përshkruajë metoden e prerjes me gaz
 përshkruajë metoden e ngjitjes
 përshkruajë metoden e metalizimit
 përshkruajë proceset e ngjashme me saldim

Kapitulli 1: Nocionet themelore të saldimit dhe proceseve të ngjashme me të 10 orë
41
- shpjegojë nocionet themelore të saldimit dhe proceseve të ngjashme me të;
- Termat themelore të saldimit.
- Ndarja e saldimit.
- Vendsaldimi.
- Proceset e ngjashme me saldimin

- ilustrojë shpjegimin e koncepteve te saldimit, me anë të pankartave dhe të lidhjeve te
salduara
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve te saldimit.

- pankarta dhe makete që paraqesin bashkesite e salduara
klasë kabinetike për saldim;
- vizatime, ilustrime, detale dhe bashkësi të salduara
Kapitulli 2: Saldimi me gaz 20 orë
- shpjegojë nocionet themelore të saldimit me gaz dhe përdorimin e tijë në praktikë
- shpjegojë procesin e saldimit me gaz
- rendise masat mbrojtese gjate saldimit me gaz
- Gazrat për saldim.
- Bombolat e gazit dhe valvulat e tyre
- Reduktuesit, manometrat dhe gypat per gaz
- Flakadanët për saldim
- Teknikat e saldimit dhe llojet e saldimit me gaz
- Bashkesite e salduara dhe materiali shtese per saldim
- Saldimi i çelikut karbonik
- Saldimi i konstruksioneve te thjeshta
- Saldimi i hekurit te hiret
- Saldimi i bakrit
- Mbrojtja ne pune gjate saldimit me gaz

- ilustrojë shpjegimin e koncepteve te saldimit me gaz , me anë të pankartave dhe të
lidhjeve te salduara
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve te saldimit me gaz

- klasë kabinetike për saldim;
42
- vizatime, ilustrime, detale dhe bashkësi të salduara.
Kapitulli 3: Saldimi me hark elektrik me elektrodë 30 orë
- shpjegojë nocionet themelore të saldimit me me hark elektrik me dorë me elektrodë të
mbështjellë dhe përdorimin e tijë në praktikë
- shpjegojë procesin e saldimit me me hark elektrik me dorë me elektrodë të mbështjellë
- rendise masat mbrojtese gjate saldimit me me hark elektrik me dorë me elektrodë të
mbështjellë
- Harku elektrik.
- Teknikat e saldimit me hark elektrik
- Veglat dhe pajisjet për saldimin me hark elektrik
- Vendsaldimi.
- Elektrodat për saldim.
- Bashkësitë e salduara.
- Saldimi i llamarinave.
- Saldimi i gypave
- Saldimi i konstruksioneve të thjeshta.
- Pozicionimi i detaleve
- Zgjedhja e elektrodave.
- Mirëmbajtja e vendit të punës.
- Përdorimi i saldimit me hark elektrik me dorë.
- Përparësitë dhe të metat e saldimit me hark elektrik me dorë.
- Mbrojtja në punë gjatë saldimit me hark.

- ilustrojë shpjegimin e koncepteve te saldimit me hark elektrik , me anë të pankartave dhe
të lidhjeve te salduara
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve te saldimit me hark elektrik

- vizatime, ilustrime, detale dhe bashkësi të salduara.
Kapitulli 4: Proceset e ngjashme me saldimin 12 orë
- shpjegojë prerjen me gaz dhe përdorimin e sajë në praktikë
- shpjegojë prerjen me hark elektrik
- shpjegojë procesin e ngjitjes
- shpjegojë procesin e metalizimit
- rendise masat mbrojtese
43
- Prerja me gaz.
- Perdorimet e prerjes me gaz.
- Prerja me hark elektrik.
- Perdorimet e prerjes me hark elektrik.
- Ngjitja.
- Perdorimet e ngjitjes
- Metalizimi.
- Përdorimet e metalizimit.

- ilustrojë shpjegimin e koncepteve me anë të pankartave
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve te prerjes me gaz dhe hark elektrik,te
ngjitjes dhe metalizimit

- vizatime, ilustrime, detale dhe bashkësi të prera,ngjitura dhe metalizuara.
Klasa 10
Përshkruesit e moduleve të praktikave profesionale
PËRSHKRUESI I MODULIT TË PRAKTIKËS PROFESIONALE
“Matja, kontrolli dhe shënimi”
Lëmia: Makineri
Niveli: I
Klasa: 10
Numri i modulit 1
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer matje, kontrolle dhe
modulit shënime në fushën e punimit të metalit, me përdorim të
instrumentave dhe veglave përkatëse.
Kohëzgjatja e 3 kredite (18 orë)

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen matje të përmasave gjatësore (me nonius,

mësuarit thellësi matës dhe lartësimatës)
(RM) dhe Përmbajtja
44
përmbajtja - Matja, kuptimi i matjeve të përmasave gjatësore
- Llojet e matjeve të përmasave gjatësore
- Instrumentat matëse dhe përdorimi i tyre
- Matja e përmasave gjatësore të jashtme-brendshme me
nonius
- Matja e përmsasave gjatësore të thellësisë me
thellësimatës
- Matja e përmasave gjatësore-lartësisë me lartësimatës
RM 2 Nxënësi kryen matje të përmasava gjatësore me

mikrometër
Përmbajtja
- Llojet e matjeve të përmasave gjatësore me mikrometër
- Instrumentat matëse dhe perdorimi i tyre
- Matja e përmasave gjatësore të jashtme me mikrometër
- Matja e përmasave gjatësore të brendshme me
mikrometër
- Matja e përmasave gjatësore-thellësisë
RM 3 Nxënësi kryen matje dhe kontrolle të këndëve

Përmbajtja
- Kuptimi i matjeve të këndëve
- Instrumentat matëse kontrolluese dhe përdorimi i tyre
- Matja dhe kontrolli i këndëve
- Matja e këndëve me këndëmatës të zakonshem dhe
universal
- Matës kontrollues me shabllon
RM 4 Nxënësi kryen vijzime dhe shënime të sipërfaqeve
Përmbajtja
- Kuptimi i vijzimit dhe shënimit të sipërfaqeve
- Analiza e vizatimit dhe zgjedhja e bazave
- Zgjedhja dhe përgatitja e paisjeve dhe instrumenteve
për vijzim dhe shënim
- Shënime me ndihmën e këndorit dhe prizmës
- Shënime të sipërfaqeve (konturave) të ndërlikuara
- Shënimi me shabllon
Proçedurat e Realizimi i pranueshem i modulit do të konsiderohet arritja e

vlerësimit kenaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për
çdo rezultat të të mësuarit.
Më poshtë jepen shkurtimet që do të përdoren:
RM Rezultatet e të mësuarit
IV Instrumentet e vlerësimit
KR Kriteret e realizimit
RM 1 IV - Pyetje-përgjigje me gojë
- Demonstrim praktik me listë kontrolli
KR Nxënësi duhet të:

- tregojë llojet e matjeve të përmasave gjatësore;
45
- dallojë dhe përzgjedhë instrumentat matëse sipas
matjes që do të kryhet;
- kryejë matje më saktësi të përmasave gjatësore të
jashtme-brendshme me përdorimin e noniusit;
- kryejë matje me saktësi të përmasave gjatësore të
thellësisë me perdorimin e thellësimatësit;
- kryejë matje me saktësi të përmasave gjatësore-
lartësisë me përdorimin e lartësimatësit.

- dallojë dhe përzgjedhë instrumentat matëse, sipas
matjes që do të kryhet;
jashtme, me mikrometer;
brendshme, me mikrometer;
- kryejë matje me saktesi të përmasave gjatësore-
thellesi, me mikrometer.

- shpjegojë kuptimin e matjeve të këndëve;
- dallojë dhe përzgjedhë instrumentat matëse dhe
kontrollues, sipas matjes që do të kryhet;
- kryejë me saktësi matje të këndëve me këndmatës të
zakonshëm;
- kryejë me saktësi matje të këndëve me këndmatës
universal;
- kryejë me saktësi kontrolle të këndëve me këndor
dhe shabllona.

- shpjegojë kuptimin e vijzimit dhe shënimit të
sipërfaqeve;
- tregojë mënyrën e analizës së vizatimit dhe
zgjedhjes së bazave;
- dallojë dhe përzgjedhë paisjet dhe instrumentat për
vijzim dhe shënim sipas detalit të dhënë;
- kryejë me saktësi shënime të siperfaqës me
ndihmën e këndorit dhe prizmës;
- kryejë me saktësi shënime të sipërfaqës (konturave
të ndërlikuara) me ndihmën e këndorit dhe
46
prizmës;
- kryejë shënime të sipërfaqeve me shabllon.
Metodat e të Ky modul duhet të trajtohet në punëtori të metalpunuesit.

mesuarit të -Mësimdhënësi duhet të përdor sa më shumë të jetë e mundur
rekomanduara demonstrime konkrete të matjeve.
-Gjatë trajtimit të çështjeve hyrëse praktike, mësimdhënësi
duhet të përdore sa më shumë të jetë e mundur edhe
demonstrime konkrete të interpretimit të vizatimeve teknike
dhe skicave, si dhe matjeve me instrumenta.
-Nxënësit duhet të jenë sa më tepër në kontakt me detale
konkrete për tu matur, kontrolluar dhe shënuar.
-Nxënësit duhet të angazhohen në vëzhgime dhe diskutime në
lidhje me çështjet e ndryshme të vizatimit, skicimit,
tolerancave matjeve, kontrollit dhe shënimit.
-Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të synohet sa më shumë
demonstrim praktik i njohurive dhe koncepteve të fituara.
Baza materiale Për realizimin si duhet të modulit është e domosdoshme të

e domosdoshme sigurohen mjediset, makinat, veglat, paisjet, instrumentat dhe
materialet e mëposhtme:
- Klasë për mësim kabinetik
- Punëtori makinash metalprerëse me torno, freza e trapano
dhe axhusteri
- Mjetet për kryerjen e skicimeve
- Detale tipike për të skicuar dhe matur
- Çiftëzime me vendosje të ndryshme
- Kompleti i instrumentave matëse dhe kontrolluese që
përdoren në mekanikë
- Pjesë (copa) të përshtatshme për vijzim dhe shënim
- Paisje dhe instrumentet për vijzim dhe shënim
- Pankarta, makete, udhëzuesa, katallogje, rregullorë,
vizatime dhe skica të detaleve tipike, standarde etj.
47
“Punime axhusterie”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator,
Klasa: 10
Numri i modulit 2
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer punime axhusterie të tilla
modulit si limime, prerje me sharrë dhe me gërshërë, lakime dhe formësime
të profileve, tubave, llamarinave, shpime vrimash, hapje filetash dhe
zmerilime, të cilat lehtësojnë kryerjen e punimit të metaleve.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen punime të limimit

mësuarit Përmbajtja
(RM) dhe - Analiza e skices ose vizatimit të detalit
përmbajtja - Përzgjedhja e gjysëmfabrikatit
- Përzgjedhja e veglave të punës
- Përzgjedhja e limave për limim
- Përzgjedhja e instrumenteve matës gjatë limimit
- Vendosja dhe shtrëngimi i copes në mengene
- Kryerja e limimeve të siperfaqeve të rrafshta
- Kryrja e limimeve të sipërfaqeve të rrumbullakta
- Kryrja e limimeve të vrimave të profiluara
- Kryrja e limimeve të sipërfaqeve nën kënd
48
- Matja dhe kontrolli gjatë limimit të sipërfaqeve
përkatëse.
- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit gjatë
limimit.
RM 2 Nxënësi kryen prerje me sharrë dore të

gjysëmfabrikateve metalike shufrore dhe të profiluara
Përmbajtja
- Analiza e skices ose e vizatimit të copës
- Përzgjedhja e gjysëmfabrikatit
- Përzgjedhja e sharrave për prerje
- Përzgjedhja e instrumentave matës
- Vendosja dhe shtrëngimi i copës
- Kryrja e prerjes me sharrë dore
- Matja dhe kontrolli gjatë prerjes
punimit me sharrë
RM 3 Nxënësi kryen prerje të llamarinave më gërshërë dore

dhe gërshërë mekanike
Përmbajtja
- Analiza e skices ose e vizatimit të detalit
- Përzgjedhja e gërshërëve për prerje
- Përzgjedhja e instrumenteve matës
- Kryrja e prerjes me gërshërë dore
- Kryrja e prerjes me gërshërë mekanike
- Matja dhe kontrolli gjatë prerjes me gërshërë dore
- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjs së mjedisit gjatë
punimit me gërshërë dore
RM 4 Nxënësi kryen prerje me sharrë me pllakë retifikuese të

profilave, shufrave, tubave e shiritave metalike
Përmbajtja
- Përzgjedhja e pllakës retifikuese për prerje
- Përzgjedhja e instrumentave matës gjatë prerjes
- Kryerja e prerjes me pllakë retifikuese
- Matja dhe kontrolli gjatë prerjes me sharrë
- Rregullat e sigurisë teknike e të ruajtjes së mjedisit gjatë
punimit me sharrë retifike
RM 5 Nxënësi kryen punime zmerilimi dhe pastrimi, me

retifikues dore
49
Përmbajtja
- Përgaditja e pjesëve për zmerilim
- Zmerilimi i ashpër i tegelave të salduar
- Zmerilimi finok (lustrimi i tegelave të salduar)
- Pastrimi i buzëve të pjesëve pergaditëse për saldim
- Pastrimi i buzëve të pjesëve përgaditëse për axhustim
- Rregullat e sigurisë dhe ruajtja e mjedisit gjatë punimeve
me zmerilim
RM 6 Nxënësi kryen lakime dhe formime të profileve të çelikut,

tubave dhe llamarinave
Përmbajtja
- Përzgjedhja e instrumentave matës
- Vendosja e shtrëngimi i copës
- Kryrja e lakimit të pjesës me vegël doracake
- Kryrja e lakimit të pjesës me pajisje lakimi universale
- Kryrja e formësimit me vegla doracake
- Kryrja e formësimit me pajisje makinerike
- Matja dhe kontrolli gjatë lakimit dhe formësimit
- Rregullat e sigurisë teknike e të rujatjes së mjedisit gjatë
punimit me lakim dhe formësim
RM 7 Nxënësi kryen shpime, zgjerime dhe alezime vrimash

Përmbajtja
- Përzgjedhja e instrumentit prerës
- Përcaktimi i regjimit të përpunimit
- Kryrja e shpimit të vrimës
- Kryrja e zgjerimit të vrimës
- Matja dhe kontrolli gjatë shpimit
- Rregullat e sigurimit teknike të ruajtjes së mjedisit gjatë
shpimit
RM 8 Nxënësi kryen hapje të filetove të jashtme dhe të

brendëshme me dore
Përmbajtja
- Përzgjedhja e instrumentit prerës
- Përcaktimi i regjimit të përpunimit
- Përcaktimi i diametrit të vrimës për filetim të brendshëm
- Vendosja dhe shtrëngimi i copës në mengene
- Përzgjedhja e mashkujve filetues dhe mbajtësve përkatës
- Punimi me dorë i filetos së brendshme
50
- Përzgjedhja e shufrës për filetim të jashtëm
- Vendosja dhe shtrëngimi i shufrës në mengene
- Përzgjedhja e madravidave dhe mbajtësve përkatëse
- Punimi me dore i filetos së jashtme
- Matja dhe kontrolli gjatë filetimit
- Rregullat e sigurimit teknike të ruajtjes së mjedisit gjatë
filetimit me dorë.
Proçedurat e Realizimi i pranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja e

vlerësimit kënaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për
RM 1 IV Vëzhgim i demonstrimit të nxënësit me listë-kontrolli

- interpretojë drejt skicën ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt gjysëmfabrikatin;
- përzgjedhë drejt veglat e punës;
- përzgjedhë drejt limat për limim;
- përzgjedhë drejt instrumentat matëse-kontrolluese;
- vendosë dhe shtrëngojë siç duhet copën në mengene;
- përcaktojë drejt regjimin e limimit;
- kryejë limime të sipërfaqeve të rrafshta;
- kryejë limime të sipërfaqeve nën kënd;
- kryejë limime të sipërfaqeve të rrumbullakta;
- heqë siç duhet copën;
- masë dhe kontrollojë drejt dhe saktë përmasat gjatë
punimit;
- respektojë rregullat e mbrojtjes në punë dhe ruajtjes
së mjedisit gjatë limimit;
- mirëmbajë mengenat, veglat dhe limat.

- përzgjedhë drejt sharrat për prerje;
- përzgjedhë drejt instrumentat matëse;
- vendosë dhe shtrëngojë siç duhet copën në mengene;
- kryejë sharritje me sharrë dore;
- kryejë sharritje me sharrë mekanike;
- heqë siç duhet copën nga mengena;
sharritjes;
51
së mjedisit gjatë sharritjes;
- mirëmbajë veglat dhe pajisjet e punës.

- përzgjedhë drejt gershërët për prerje;
- përzgjedhë drejt instrumentat mates;
- vendosë dhe shtrëngoje siç duhet copën në mengene;
- kryejë sharritje me gërshërë dore;
- kryejë sharritje me gërshërë mekanike;
- heqë siç duhet copën nga mengena;
prerjes;
së mjedisit gjatë prerjes me gërshërë;
KR Nxënësi duhet te:

- përzgjedhë drejt pllakat retifikuese për prerje;
- përzgjedhë drejt instrumentat mates;
- vendosë dhe shtrengojë siç duhet copen në mengene;
- kryejë sharritje me pllakë retifikuese.
- kryejë sharritje me pllakë retifikuese;
- heqë siç duhet copen nga mengena;
- masë dhe kontrollojë drejt dhe saktë permasat gjatë
sharritjes;
së mjedisit gjatë sharritjes;
- mirembajë sharrën;

- interpretojë drejtë skicen ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt zmeriluesit;
- përzgjedhë drejt veglat e punes;
- vlersojë cilësinë e zmerilimit;
- vendosë dhe shtrengoje siq duhet copen ;
- kryejë zmerilime të duhura ;
- masë dhe kontrollojë saktë vizualisht cilësinë e
52
zmerilimit ;
së mjedisit gjatë zmerilimit ;
- mirëmbajë pajisjen për zmerilim.

- interpretojë drejt skicen ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt veglat e punes;
- përzgjedhë drejt veglat e lakimit;
- përzgjedhë drejt veglat për formësim;
- vendosë dhe shterngojë siq duhet copen;
- kryejë lakime me vegla doracake;
- kryejë lakime me vegla universale ne makinë;
- kryejë formësime me vegla doracake;
- kryejë formësime me vegla universale në makinë
- heqë siç duhet copen;
- masë dhe kontrollojë drejt dhe saktë permasat gjatë
lakimit, formsimit;
- rrespektojë rregullat e mbrojtjes në punë dhe ruajtjes
së mjedisit gjatë lakimit dhe formësimit;
- mirëmbajë veglat dhe pajisjet për lakim dhe
formësim.

- interpretojë drejtë skicen ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt gjysemfabrikatin;
- përzgjedhë drejt instrumentin për prerje;
- përzgjedhë drejt instrumentat matës;
- vendosë dhe shterngoje siç duhet copen në mengene;
- kryejë shpimin ose zgjerimin e vrimës në përmasat e
kerkuara;
- masë dhe kontrolloj saktë gjatë shpimi dhe zgjerimit
të vrimave;
- heqë siç duhet copen, punton dhe pajisjet ndihmëse.
së mjedisit;

- përcaktojë saktë diametrin e shufrës per filetim
(bazuar në standarde);
- përzgjedhë madravidat e duhura dhe mbajtësit
53
përkatës;
- përzgjedhë drejt instrumentat mates për filetim të
jashtem;
- përcaktojë saktë diametrin e vrimes për filetim të
brendshëm;
- përzgjedhë meshkujt per filetim të brendshëm;
- përzgjedhë drejt instrumentet matëse për filetim të
brendshem;
- kryejë punime me dore të filetimit te brendshëm ;
- kryejë punime me dorë të filetos së jashtme ;
- heqë siq duhet copen nga mengena ;
filetimit ;
- respektojë rregullat e mbrojtjes në pune dhe ruajtjes
së mjedisit gjatë filetimit ;
- mirëmbajë mengenet, garniturat e filetimit.
Metodat e të - Trajtimi i këtij moduli duhet të bëhet në punëtorine e

mësuarit të axhusterisë.
rekomanduara - Gjatë trajtimit të modulit, mesuesi i praktikës duhet të
perdore sa më shumë që të jetë e mundur demonstrimet
konkrete të proçeseve të limimit, sharritjes me dorë, prerjes
me dorë, zmerilimit, shpimit, llakimit dhe formësimit,
hapjes së filetave.
- Mësimdhënësi duhet të mbikqyrë respektimin e rregullave
të mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit dhe mirembajtjes
së veglave dhe pajisjeve
- Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të synohet në kontrollin
e demonstrimit praktik të njohurive dhe koncepteve të
fituara

e domosdoshme sigurohen mjediset, makinat, veglat, pajisjet, instrumentat dhe
materialet e meposhtme:
- Punetori axhusterie.
- Vegla dhe pajisje pune, instrumente matese dhe prerëse për
limim, sharritje me sharrë dore dhe mekanike, prerje me
gershërë dore dhe mekanike, për lakim dhe formësim,
trapano dore elektrike, garniture per filetime, retifike-
zmerilim etj.
- Gjysemfabrikate të ndryshme për retifikim dhe punime
limimi, prerje ne sharrë, prerje me gershërë, lakim dhe
formësim
- Pankarta, makete, udhezuesa, katalloge, rregullore,
standarde, etj.
- Vizatime dhe skica të detaleve tipike dhe pjesëve në
axhusteri.
54
“Shpimi me makina shpuese”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator,
Niveli: I
Klasa: 10
Numri i modulit 3
Qëllimi i Një modul praktik që aftëson nxënësit për të kryer shpime,

modulit zgjerime, kalizvarime dhe alezime të vrimave të ndryshme, me
përdorim të trapanos shtyllore.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen shpime dhe zgjerime vrimash me trapano

mësuarit shtyllore
(RM) dhe Përmbajtja
përmbajtja - Analiza e skicës ose vizatimit të detalit
- Përzgjedhja e puntove
- Përzgjedhja e instrumentave matëse
- Përzgjedhja e pajisjeve ndihmëse
- Vendosja dhe shtrëngimi i pajisjes shtrënguese në
tavolinen e trapanos shtyllore
- Vendosja e shtrëngimi i copës në pajisjen shtrënguese
- Vendosja dhe shtrëngimi puntos në mandrino
- Përcaktimi i regjimit të përpunimit të vrimës
- Rregullimi i trapanos sipas regjimit të percaktuar
55
- Rregullimi i sistemit ftohës
- Kryerja e shpimit ose zgjerimit të vrimës
- Heqja e copes, instrumentit shpues dhe pajisjeve
ndihmëse
- Matja dhe kontrolli gjatë shpimit dhe zgjerimit të
vrimave
- Standardet në shpim
- Rregullat e sigurimit teknik dhe të ruajtjes së mjedisit
RM 2 Nxënësi kryen kalizvarime vrimash me trapano shtyllore

Përmbajtja
- Analiza e skices ose vizatimit të detalit
- Përzgjedhja e kalizvareve
tavolinën e trapanos shtyllore
- Vendosja e shtrëngimi i copës në pajisjen shtrënguese
- Vendosja dhe shtrëngimi i kalizvarit në mandrino
- Përcaktimi i regjimit të përpunimit të vrimës me kalizvar
- Rregullimi i trapanos sipas regjimit të përcaktuar
- Kryerja e kalizvarimit të vrimës
- Heqja e copës, kalizvarit dhe pajisjeve ndihmëse
- Matja dhe kontrolli gjatë kalizvarimit të vrimave
- Standardet në kalizvarim
RM 3 Nxënësi kryen alezime vrimash me trapano shtyllore

Përmbajtja
- Analiza e skices ose vizatimit të detalit
- Përzgjedhja e alezatorëve
tavolinën e trapanos shtyllore
- Vendosja dhe shtrëngimi i copes në pajisjen shtrënguese
- Vendosja dhe shtrëngimi i alezatorit në mandrino
- Përcaktimi i regjimit të përpunimit të vrimës me alezator
- Rregullimi i trapanos sipas regjimit të përcaktuar
- Kryerja e alezimit të vrimës
- Heqja e copës, alezatorit dhe pajisjeve ndihmëse
- Matja dhe kontrolli gjatë alezimit të vrimave
- Standardet në alezim
Proçedurat e Realizimi i pranueshem i modulit do te konsiderohet arritja e

vleresimit kënaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për
56

- analizojë drejt skicen ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt puntot;
- përzgjedhë drejt pajisjet ndihmëse;
- vendosë dhe shtrëngojë siç duhet pajisjen
shtrënguese në tavolinën e trapanos shtyllore;
- vendosë e shtrëngojë drejt copën në pajisjen
shtrënguese;
- vendosë dhe shtrëngojë drejt punton në mandrino;
- përcaktojë sakt regjimin e perpunimit të vrimës;
- rregullojë trapanon sipas regjimit të përcaktuar;
- rregullojë drejt sistemin ftohës;
- kryejë shpimin ose zgjerimin e vrimës në përmasat e
kërkuara;
- heqë siç duhet copën, punton dhe pajisjet ndihmëse;
- masë dhe kontrollojë saktë gjatë shpimit dhe
zgjerimit të vrimave;
- respektojë strandardet gjatë shpimit;
- respektojë rregullat e mbrojtjes në punë dhe të ruajtes
së mjedisit.

- analizojë drejt skicën ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt kalizvaret;
- përzgjedhë drejt pajisjet ndihmëse;
- vendosë e shtrëngojë drejt copën në pajisjen
shtrënguese;
- vendosë dhe shtrëngojë drejt kalizvarin në mandrino;
- përcaktojë saktë regjimin e përpunimit të vrimës me
kalizvar;
- kryejë kalizvarimin e vrimës me saktësi minimale
IT8 dhe ashpërsi maksimale N9;
- heqë siç duhet copën, kalizvarin dhe pajisjet
57
ndihmëse;
- masë dhe kontrollojë saktë gjatë kalizvarimit të
vrimave;
- respektojë strandardet gjatë kalizvarimit;
së mjedisit.

- analizojë drejt skicen ose vizatimin e detalit;
- përzgjedhë drejt alezatorët;
- Përzgjedhë drejt pajisjet ndihmëse;
- vendosë e shtrëngoje drejt copën në pajisje;
- vendosë dhe shtrëngojë drejt alezatorin në mandrino;
- përcaktojë saktë regjimin e përpunimit të vrimës me
alezator;
- kryejë alezimin e vrimës me saktësi minimale IT7
dhe ashpërsi maksimale N8;
- heqë siç duhet copën, alezatorin dhe pajisjet
ndihmëse;
- masë dhe kontrollojë saktë gjatë alezimit të vrimave;
- respektojë strandardet gjatë alezimit;
së mjedisit.
Metodat e të -Gjatë trajtimit të çështjeve teorike, mësimdhënësi duhet të

mesuarit të përdorë sa më shumë të jetë e mundur edhe demonstrimet
rekomanduara konkrete të proçeseve të shpimit, zgjerimit të vrimave,
kalizvarimit dhe alezimit me trapano shtyllore, si dhe të
faktorëve që ndikojne në to.
-Nxënësit duhet të praktikohen sa më shumë të jetë e mundur
për kryrjen e veprimeve përgatitore dhe të punës për shpim,
zgjerim të vrimave, kalizvarim dhe alezim me trapano
shtyllore.
lidhje me çështjet e ndryshme të shpimit, zgjerimit të vrimave,
kalizvarimit dhe alezimit me trapano shtyllore.
-Mësimdhënësi duhet të mbikqyrë respektimin e rregullave të
mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit dhe mirëmbajtjes së
makinës dhe pajisjeve.
-Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të synohet në kontrllollin e
demonstrimin praktik të njohurive dhe koncepteve të fituara.
58
e domosdoshme sigurohen mjediset, makinat, veglat, paisjet, instrumentat dhe
- Klasë peër mësim teorik
- Punëtori makinash metalprerëse me trapano shtyllore
- Vegla punë, instrumente matëse dhe prerëse për shpim,
zgjerim vrimash, kalizvarim dhe alezim.
- Copa të parapërgatitura për zgjerim vrimash, kalizvarim dhe
alezim
- Pankarta, makete, udhëzuesa, katalloge, rregullore,
standarde, etj.
- Vizatime dhe skica të detaleve tipike per shpime, zgjerime
vrimash, kalizvarime dhe alezime me trapano shtyllore
“Saldimi me hark elektrik me dorë - 1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator,
Niveli: I
Klasa: 10
Numri i modulit 4
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime një mbi një,
modulit ballore dhe këndore, me përdorim të pajisjeve të saldimit me hark
elektrik, si dhe për të bërë kontrollin dhe finalizimin përkatës.

modulit
Rezultatet e RM 1 Nxënësi kryen pikime te ndryshme me hark elektrik

të mësuarit Përmbajtja
(RM) dhe - Përgatitja e pjesëve për pikim
përmbajtja - Përshtatja e makinës së saldimit për pikim
- Kryerja e pikimeve të pjeseve të ndryshme metalike
- Rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së mjedisit gjatë
pikimit.
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me hark elektrik

Përmbajtja
- Përshtatja e makinës së saldimit për saldime horizontale
- Pergatitja e kanaleve te pjeset që do të saldohen
- Kryerja e saldimeve horizontale me tegel të plotë
59
- Kryerja e saldimeve horizontale me tegel të ndërprerë
saldimeve horizontale.
RM 3 Nxënësi kryen saldime një mbi një, me hark elektrik.

Përmbajtja
- Analiza e skemes së saldimit
- Parapërgatitja e pjeseve që do te saldohen një mbi një
- Rregullimi i regjimit të punes për saldim
- Fiksimi i pjesëve një mbi një (me pikim apo në
mengene)
- Realizimi i tegelit të saldimit një mbi një
saldimeve një mbi një.
RM 4 Nxënësi kryen saldime ballore, me hark elektrik

Përmbajtja
- Parapërgatitja e pjeseve qe do të saldohen me tegel
ballor
- Rregullimi i regjimit të punes për saldime ballore
- Fiksimi i pjesëve ballore
- Realizimi i tegelit të saldimit ballor
- Rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së mjedisit
RM 5 Nxënësi kryen saldime këndore, me hark elektrik

Përmbajtja
- Parapergatitja e pjeseve që do të saldohen me tegel
këndor
- Rregullimi i regjimit të punes për saldime këndore
- Fiksimi i pjesëve në pozicion këndor
- Realizimi i tegelit të saldimit këndor
saldimeve këndore
RM 6 Nxënësi kontrollon dhe finalizon tegelin e saldimit

Përmbajtja
- Pastrimi i sipërfaqeve të salduara nga zgjyra
- Kontrolli i pergjithshem i saldimit me sy
- Kontrolli i saldimit me instrumenta matese
- Finalizimi i siperfaqeve te salduara
- Rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së mjedisit

60

- përgatitë pjesët për pikime;
- përshtatë makinën e saldimit për pikim;
- kryejë pikime të pjeseve të ndryshme metalike;
- respektojë rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së
mjedisit gjatë pikimit.

- përgatitë pjesët për saldim me hark elektrik;
- përshtatë makinën e saldimit horizontal me hark
elektrik;
- kryejë saldime horizontale me tegel të plotë;
- kryejë saldime horizontale me tegel të plotë,
mjedisit gjatë saldimeve horizontale.

- përgatitë pjesët për saldim një mbi një;
- përshtatë makinën për saldim një mbi një;
- fiksojë mirë copat një mbi një;
- kryejë siç duhet saldimin një mbi një;
mjedisit gjatë saldimit një mbi një.

- hapë kanalet per tegelin e saldimit ballor, ne
perputhje me standardet perkatese;
- pastrojë mire siperfaqet qe do të saldohen me tegel
ballor;
- bejë rregullimin e duhur të regjimit të punës;
- bejë fiksimin e duhur të pjeseve qe do të saldohen me
tegel ballor (me pikim apo ne mengene);
- perdorë drejt veglat dhe pajisjet e punes;
- realizojë tegelin e saldimit ballor, në perputhje me
skemen dhe standardet perkatese;
mjedisit gjatë saldimit ballor.
61
- hapë kanalet per tegelin e saldimit kendor, në
perputhje me standardet perkatëse;
- pastrojë mire siperfaqet që do të saldohen me tegel
kendor;
- bejë rregullimin e duhur të regjimit të punës;
- bejë fiksimin e duhur të pjeseve qe saldohen me tegel
kendor (me pikim apo ne mengene);
- perdorë drejt veglat dhe pajisjet e punës;
- realizojë tegelin e saldimit kendor, në perputhje me
skemen dhe standardet perkatëse;
mjedisit gjatë saldimit këndor.

- bejë siç duhet pastrimin e zgjyrës nga tegelat me
çekanin e saldatorit dhe brushe çeliku;
- gjejë gabimet në saldimet një mbi një, ballore dhe
këndore, duke përdorur shikimin dhe instrumentet
matëse;
- gjejë gabimet në tegelat e saldimit, pas pastrimit të
zgjyres;
- finalizojë siç duhet sipërfaqet e salduara, me
perdorim të limës;
- finalizojë siç duhet siperfaqet e salduara, me
perdorim të letres së zallit (leter zmeriluese);
- finalizojë siç duhet sipërfaqet e salduara, me
perdorim të molatriçes;
- pastrojë vendin e punes;
mjedisit gjatë punimeve të kontrollit e finalizimit.
Metodat e të -Trajtimi i ketij moduli duhet të bëhet në punëtorine e saldimit

mesuarit të me hark.
rekomanduara -Gjatë trajtimit të modulit, mesuesi i praktikës duhet të përdorë
sa me shumë që të jetë e mundur edhe demonstrimet konkrete të
proçeseve të parapërgatitjes për saldim me hark, saldimeve të
ndryshme dhe punimeve kontrolluese e finalizuese.
-Mesuesi i praktikës duhet të mbikqyre respektimin e rregullave
të mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit dhe mirembajtjes së
veglave e pajisjeve të saldimit me hark.
-Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të synohet në kontrollin
demonstrimin praktik të njohurive dhe koncepteve të fituara.
Baza materiale Per realizimin si duhet të modulit është e domosdoshme të

e domosdoshme sigurohen mjediset, veglat, pajisjet, dhe materialet e mëposhtme:
- Punëtori saldimi me hark.
62
- Vegla, pajisje dhe mjete pune për pikimin, pergatitjen e
kanaleve të pjesëve, saldimin horizontal me hark elektrik
dhe kontrollin e finalizimin e siperfaqeve të salduara.
- Skema, vizatime teknike, katalogë, manuale për punimet e
saldimit.
“Saldimi me gaz - 1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator,
Niveli: I
Klasa: 10
Numri i modulit 5
Qëllimi i modulit Një modul praktik që aftëson nxënësit për të kryer pikime me
gaz, saldime horizontale, një mbi një, ballore, këndore, vertikale,
tavanore, mbushje, shpumje dhe prerje të copave te metaleve të
zeza me perqindje të ulet karboni, me perdorim te pajisjeve të
saldimit me gaz, si dhe per të bërë kontrollin dhe finalizimin
përkatës.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen pikime të ndryshme me gaz

mësuarit Përmbajtja
(RM) dhe - Pikimet e ndryshme me gaz, përdorimi dhe veçoritë e
përmbajtja tyre
- Analiza e skemës ose skicës së pikimeve të ndryshme
me gaz
- Pergatitja e skicave të thjeshta të pikimet e ndryshme me
gaz
- Përzgjedhja e pajisjes për pikime të ndryshme me gaz
- Parapergatitja e pjesëve për pikime të ndryshme me gaz
- Regjimet e punes gjatë pikimeve të ndryshme me gaz
63
- Teknikat e realizimit të pikimeve të ndryshme me gaz
- Kryerja e pikimeve të ndryshme
- Kontrolli i pikimeve te ndryshme dhe finalizimi i tyre
pikimive me gaz
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me gaz

Përmbajtja
- Saldimi horizontal me gaz, përdorimi dhe veçoritë e tij
- Analiza e skemës ose skicës së saldimit horizontal me
gaz
- Përgatitja e skicave të thjeshta të saldimit horizontal me
gaz
- Përzgjedhja e pajisjes së saldimit për saldime horizontale
me gaz
- Regjimet e punës për saldim horizontal me gaz
- Pergatitja e kanaleve të pjeset që saldohen
- Kryerja e saldimeve horizontale me tegel të plotë
- Kryerja e saldimeve horizontale me tegel të ndërprerë
- Kontrollimi i saldimit dhe finalizimi i sipërfaqeve të
salduara
saldimeve horizontale
RM 3 Nxënësi kryen saldime një mbi një, me gaz

Përmbajtja
- Saldimi një mbi një, përdorimi dhe veçoritë e tij
- Analiza e skemës ose skicës së saldimit një mbi një
- Përgatitja e skicave të thjeshta të saldimit një mbi një
- Përzgjedhja e pajisjes së saldimit për saldime një mbi një
- Regjimet e punës për saldime një mbi një
- Parapërgatitja e pjeseve që do te saldohen një mbi një
- Fiksimi i pjesëve një mbi një (me pikim apo në
mengene)
- Realizimi i tegelit të saldimit një mbi një
salduarar
saldimeve një mbi një.
RM 4 Nxënësi kryen saldime ballorë dhe këndorë me gaz

Përmbajtja
- Saldimi ballorë dhe këndorë me gaz, përdorimi dhe
veçoritë e tij
- Analiza e skemës ose skicës së saldimit ballorë dhe
këndorë me gaz
- Përgatitja e skicave të thjeshta të saldimit ballorë dhe
këndorë me gaz
- Përzgjedhja e pajisjes së saldimit për saldime ballore dhe
këndore me gaz
64
- Regjimet e punës për saldime ballorë dhe këndorë ma
gaz
- Parapërgatitja e pjeseve që do të saldohen me tegel
ballorë dhe këndorë
- Fiksimi i pjesëve ballore dhe këndore
- Realizimi i tegelit të saldimit ballorë dhe këndorë
salduara
saldimeve ballore dhe këndore.
RM 5 Nxënësi kryen saldime vertikale dhe tavanore, me gaz

Përmbajtja
- Saldimet vertikale dhe tavanore me gas, perdorimi dhe
veçorite e tyre
- Analiza e skemës ose skicës së saldimit vertikal dhe
tavanor, me gaz
- Pergatitja e skicave të thjeshta të saldimit vertikal dhe
tavanor, me gaz
- Perzgjedhja e veglave, pajisjeve e materialeve të
nevojshme për saldim vertikal dhe tavanor, me gaz
- Parapërgatitja e pjesëve që do te saldohen vertikalisht
dhe në form tavanore
- Regjimet e punes për saldim vertikal dhe tavanor me gaz
- Teknika e realizimit të saldimit vertikal dhe tavanor, me
gaz
- Kontrolli i saldimit dhe finalizimi i sipërfaqeve të
salduara
- Rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së mjedisit
RM 6 Nxënësi mbush, shpon dhe pret copa metalike, me gaz

Përmbajtja
- Mbushjet, shpumjet dhe prerjet me gas, llojet, veçoritë
dhe perdorimi i tyre
- Analiza e skemës ose skicës së mbushjes, shpumjes dhe
prerjes së copave me gaz
- Pergatitja e skicave të thjeshta te mbushjeve, shpumjeve
dhe prerjeve me gaz
- Përzgjedhja e veglave, pajisjeve e materialeve të
nevojshme per mbushje, shpumje dhe prerje me gaz
- Parapergatitja e pjeses që do të mbushet, shpohet dhe
prehet me gaz
- Regjimet e punes për mbushje, shpumje dhe prerje me
gaz
- Materialet për mbushje, shpumje dhe prerje me gaz
- Teknika e mbushjes, shpumjes dhe prerjes së copave me
gaz
- Kontrolli i mbushjes, shpumjes, prerjes dhe finalizimi i
sipërfaqeve të mbushura, shpuara dhe prera me gaz
65
RM 7 Nxënësi kontrollon e finalizon tegelin e saldimit me gaz.
Përmbajtja
- Kontrollimi dhe finalizimi i tegelit të salduar
- Analiza e skemës ose skices së kontrollimeve dhe
finalizimeve të tegelit
- Përgatitja e skicave të thjeshta të kontrollimit dhe
finalizimit të tegelit të salduar
- Përzgjegja e veglave dhe mjeteve të nevojshme për
kontrollimin dhe finalizimin e tegelit të salduar
- Parapërgatitja e pjesëve që do të kontrollohen dhe
finalizohen
- Regjimet e punës për kontroll dhe finalizim të tegelit
- Pastrimi i sipërfaqeve të salduara
- Kontrolli i përgjithshem i saldimit me sy
- Kontrolli i saldimit me instrumenta matëse dhe
finalizimi i sipërfaqeve të salduara
Proçedurat e Realizimi i pranueshem i modulit do te konsiderohet arritja e

vleresimit kenaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për
RM 1 IV - Pyetje përgjigje me gojë

- Vëzhgim i demonstrimit me listë-kontrolli

- tregojë perdorimet dhe veçoritë e pikimeve të ndryshme,
me gaz;
- interpretojë drejt skemen ose skicën e pikimeve të
ndryshme, me gaz;
- pergatitë skica të thjeshta, të pikimeve me gaz
- përzgjedhë drejt veglat, pajisjet dhe materialet e
nevojshme për pikime të ndryshme, me gaz;
- bëjë parapergatitjen e pjesëve që do të bëhen pikime të
ndryshme, me gaz;
- rregullojë siç duhet regjimin e punës për pikimeve të
ndryshme, me gaz;
- kryejë pikimeve të ndryshme me gaz, në përputhje me
skemën dhe standardet perkatëse;
- bëjë kontrollin e pikimeve te ndryshme, me gaz;
- kryejë finalizimin e sipërfaqeve të pikuara;
- përdorë siç duhet veglat dhe pajisjet për pikime të
ndryshme, me gaz;
- respektojë rregullat e sigurimit teknik e të ruajtjes së
mjedisit.
66

- tregojë perdorimet dhe veçoritë e saldimit horizontal, me
gaz;
- interpretojë drejt skemën ose skicën e saldimit
horizontal me gaz;
- pergatitë skica të thjeshta të saldimit horizontal me gaz;
nevojshme per saldim horizontal me gaz;
- bëjë parapërgatitjen e pjesëve që do të saldohen
hozontalisht, me gaz;
- rregullojë siç duhet regjimin e punës për saldim
horizontal me gaz;
- kryejë saldime horizontal me gaz, në perputhje me
skemën dhe standardet përkatëse;
- bëjë kontrollin e saldimit horizontal me gaz;
- kryejë finalizimin e sipërfaqeve të salduara;
- përdorë siç duhet veglat dhe pajisjet për saldim
horizontal me gaz;
mjedisit.


- tregojë perdorimet dhe veçoritë e saldimeve një mbi një
me gaz;
- interpretojë drejt skemen ose skicën e saldimit një mbi
një me gaz;
- pergatitë skica të thjeshta të saldimit një mbi një me gaz;
nevojshme per saldim një mbi një me gaz;
- bëjë parapërgatitjen e pjesëve që do të saldohen një mbi
një me gaz;
- rregullojë siç duhet regjimin e punës për saldim një mbi
një me gaz;
- kryejë saldime një mbi një me gaz, në perputhje me
skemen dhe standardet perkatëse;
- bëjë kontrollin e saldimit një mbi një me gaz;
- përdorë siç duhet veglat dhe pajisjet per saldim një mbi
një me gaz;
mjedisit.
67

- tregojë perdorimet dhe veçoritë e saldimit ballorë dhe
këndorë me gaz;
- interpretojë drejt skemen ose skicen e saldimit ballorë
dhe këndorë me gaz;
- pergatitë skica të thjeshta të saldimit ballorë dhe këndorë
me gaz;
nevojshme per saldim ballorë dhe këndorë me gaz;
- bëjë parapergatitjen e pjesëve që do të saldohen në
formë ballore dhe këndore me gaz;
- rregullojë siç duhet regjimin e punës për saldim ballorë
me gaz;
- kryejë saldime ballorë me gaz, në perputhje me skemen
dhe standardet perkatëse;
- bëjë kontrollin e saldimit ballorë me gaz;
- përdorë siç duhet veglat dhe pajisjet per saldim ballorë
dhe këndore me gaz;
mjedisit.


- tregojë perdorimet dhe veçoritë e saldimeve vertikale
dhe tavanore me gaz;
- interpretojë drejt skemen ose skicen e saldimit
vertikal dhe tavanor, me gaz;
- pergatitë skica të thjeshta të saldimeve vertikale dhe
tavanore, me gaz;
nevojshme per saldim vertikal dhe tavanor, me gaz;
- bëjë parapergatitjen e pjesëve që do të saldohen
vertikalisht dhe tavanor, me gaz;
- rregullojë siç duhet regjimin e punes per saldim
- kryejë saldime vertikale dhe tavanor me gaz, në
perputhje me skemen dhe standardet perkatëse;
- bëjë kontrollin e saldimit vertikal dhe tavanor, me
gaz
- përdorë siç duhet veglat dhe pajisjet per saldim
mjedisit.
68

- tregojë llojet, veçoritë dhe përdorimin e mbushjeve,
shpumjeve dhe prerjeve me gaz;
- interpretojë skemen ose skicën e mbushjes, shpumjes
dhe prerjes së copave metalike me gaz;
- përgatitë skica të thjeshta të mbushjeve, shpumjeve
dhe prerjeve të copave me gaz;
nevojshme per mbushje, shpumje dhe prerje të
copave me gaz;
- parapergatitë copen që do të mbushet, shpohet dhe
prehet me gaz;
- përcaktojë drejt regjimet e punes per mbushje,
shpumje, dhe prerje të copave me gaz;
- përzgjedhë drejt materialin mbushes per mbushje,
shpumje dhe prerje të copave me gaz;
- mbushë, shpon dhe pret copa metalike, me gas;
- kryejë kontrollin e mbushjes, shpumjes, dhe prerjes
se copave, me gaz;
- kryejë finalizimin e siperfaqeve të mbushura,
shpuara dhe të prera;
- perdorë siç duhet veglat dhe pajisjet per mbushje,
shpumje dhe prerje te copave, me gaz;
mjedisit.
RM 7 IV - Vëzhgim i demonstrimit me listë-kontrolli

- bejë siç duhet pastrimin e tegelit me brushë çeliku;
- gjejë gabimet në saldimet një mbi një, ballore,
horizontal, vertikal, tavanor dhe këndorë, duke
perdorur shikimin dhe instrumentet matëse;
- gjejë gabimet në tegelat e saldimit, pas pastrimit;
perdorim të limës;
perdorim të letres së zallit (letër zmeriluese);
perdorim të molatriçes;
- pastrojë vendin e punës;
mjedisit gjatë punimeve të kontrollit e finalizimit.
Metodat e te -Ky modul duhet të trajtohet në punetorinë e praktikes së

mesuarit te saldimit. Rekomandohet qe të organizohen dhe vizita në
69
rekomanduara reparte saldimi ku kryhen pikime me gaz, saldime,
horizontale, vertikale, ballore, kendorë, tavanore, mbushje,
shpumje dhe prerje te copave me gaz.
-Mësimdhënësi duhet të perdorë sa më shumë të jetë e mundur
demonstrimet konkrete të veprimeve të pikimeve me gaz,
saldimit horizontal, vertikal, ballor, kendorë, tavanor,
mbushjes, shpimit dhe prerjes se copave, me gaz dhe të
kontrollit e finalizimit të siperfaqeve të salduara.
-Nxënësit duhet të angazhohen në veprime konkrete për të
bërë pikime me gaz, saldime, horizontale, vertikale, ballore,
kendore, tavanore, mbushje, shpim dhe prerjen e copave me
gaz, si dhe kontrolle e finalizime të sipërfaqeve të salduara.
-Mësimdhënësi duhet të nxisë diskutimet e nxënësve në lidhje
me rastet e ndryshme që paraqiten.
-Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të zbatohet sa më shumë
kontrolli i demonstrimit praktik të aftësive e dijeve të fituara.
Baza materiale Per realizimin si duhet të modulit është e domosdoshme te

e domosdoshme sigurohen mjediset, veglat, pajisjet, dhe materialet e
meposhtme:
- Punetori saldimi per saldim me gaz
- Vegla, pajisje dhe mjete pune per saldimin horizontal,
vertikal, ballorë, kendorë dhe tavanor, me gaz, si dhe per
kontrollin e finalizimin e siperfaqeve te salduara (ne
perputhje me Karten DACUM)
- Vegla, pajisje dhe mjete pune per mbushje, shpumje e prerje
me gaz, si dhe per kontrollin e finalizimin e ketyre punimeve
(ne perputhje me Karten DACUM perkatese)
- Copa metalike te permasave te ndryshme per t’u salduar me
gaz.
- Manuale, katalloge, standarde, materiale ilustruese etj.
70
Klasa 11
Programi i lëndës
“Elektroteknikë dhe elektronikë”
Lëmi: Makineri
Profili: Operator i prodhimit, Mekanik i makinave, Saldator, Vegëltar.
Niveli: I
Klasa: 11
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Elektroteknikë dhe elektronikë” në klasën e 11-të,
nxënësi do:
- të tregojë qëllimin dhe rëndësinë e lëndës;
- të dallojë rreziqet në punë dhe rregullat për eliminimin e tyre;
- të përshkruajë efektin e fushës elektrike në kondensatorë të ndryshëm;
- të përshkruajë proceset elektrike në bobinë;
- të përshkruajë parametrat e rrymave alternative;
- të përshkruajë karakteristikat e sistemeve trefazore;
- të dallojë lidhjet e shpenzuesve në qarqet trefazore;
- të dallojë elementet elektronike;
- të tregojë parimin e punës dhe përdorimin e elementeve elektronike;
- të përshkruajë parimin e punës së releve;
- të tregojë rëndësinë e makinave elektrike
- të shpjegojë strukturën,ndërtimin, funksionimin dhe përdorimin e transformatorëve;
- të shpjegojë strukturën, ndërtimin,funksionimin dhe përdorimin e makinave sinkrone;
- të shpjegojë strukturën, funksionimin,ndërtimin, dhe përdorimin e makinave asinkrone;
- të shpjegojë strukturën, funksionimin ,ndërtimin dhe përdorimin e makinave të rrymës së
vazhduar;

Kapitulli 1: Mbrojtja nga rryma elektrike 2 orë
- të përshkruajë efektin e rrymës në trupin e njeriut dhe masat për të përballuar rreziqet;
- të përshkruajë llojet e rezistencave të trupit të njeriut;
- të listojë vlerat e rrymave dhe të tensioneve të rrezikshme për jetën e njeriut;
71
- të shpjegojë mënyrat e mbrojtjes nga tensionet e larta;
- Hyrje në lëndën e elektroteknikës.
- Rreziku nga rryma elektrike.
- Masat mbrojtëse ndaj rrymave të rrezikshme për njeriun.
- Masat mbrojtëse kundër prekjeve të rrezikshme.
- Masat mbrojtëse ndaj lidhjeve të shkurtra në qarkun elektrik.

Rekomandohet që mësuesi:
- të motivojë nxënësit duke përdorur mjete vizuale;
- të angazhojë nxënësit për ilustrimin e rasteve të goditjes nga rryma;
- t’u shpërndajë nxënësve tabela me vlera të rrymave dhe tensioneve të rrezikshme për jetë;
- të krijojë mundësi që nxënësit të përdorin ilustrime nga pasojat e rrymave goditëse;
- të zhvillojë diskutim për vlerat e rrymave dhe të tensioneve të rrezikshme;
- të përdorë katalogë me mjete mbrojtëse.

- pankarta;
- projektori;
- katalogë.
Kapitulli 2: Materialet elektrike 2 orë
- të përshkruajë karakteristikat dhe përdorimin e materialeve që sillen si përçues;
- të përshkruajë karakteristikat dhe përdorimin e materialeve që sillen si izolatorë;
- të përshkruajë karakteristikat dhe përdorimin e materialeve që sillen si gjysëmpërçues.
- Klasifikimi i materialeve që përdoren si përçues, izolatorë dhe gjysmëpërçues.
- Materialet që përdoren si përçues: llojet, karakteristikat dhe përdorimi i tyre.
- Materialet që përdoren si izolatorë: llojet, karakteristikat dhe përdorimi i tyre.
- Materialet që përdoren si gjysëmpërçues: llojet, karakteristikat dhe përdorimi i tyre.

- të shpjegojë njohuritë duke përdorur edhe mjete vizuale;
- të krijojë mundësi që nxënësit të përdorin katalogë me diagrame dhe tabela.

- pankarta;
- projektori;
- katalogë.
Kapitulli 3: Qarqet elektrike dhe parametrat e tyre 6 orë
72
- të shpjegojë madhësitë elektrike;
- të dallojë burimet e rrymës së vazhduar;
- të tregojë rregullat e lidhjes së burimeve elektrike;
- të shpjegojë kuptimin e rrymës e të tensionit në qarkun elektrik;
- të shpjegojë metodat matëse me multimetër të madhësive elektrike;
- Madhësitë elektrike.
- Burimet e rrymës së vazhduar.
- Lidhja ne seri dhe paralele e burimeve elektrike
- Tensioni dhe rryma..
- Ligji i Omit – Ligji i Xhulit.
- Matja e madhësive elektrike.

- të krijojë mundësi që nxënësit të përdorin katalogë me instrumente elektrike matëse;
- të nxisë nxënësit nëpërmjet pyetje-përgjigjeve;

- klasë mësimi
- pankarta;
- projektori;
- makete për pajisjet;
- katalogë;
Kapitulli 4: Rezistorët 4 orë
- të përshkruajë karakteristikat e rezistoreve dhe parimin e punës;
- të dallojë llojet e rezistoreve;
- rezistenca elektrike.
- Rezistoret dhe llojet e rezistoreve
- Lidhja paralele dhe në seri e rezistoreve.

- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për rezistencen elektrike;
- të jep shembujë për lidhjet e rezistoreve
Kapitulli 5: Magnetizmi dhe elektromagnetizmi 6 orë

.
73
- të tregojë veçoritë e magnetëve permanentë dhe të elektromagnetëve;
- të përshkruajë parimin e punës të elektromagnetëve;
- të përshkruajë efektin e fushës magnetike në përçues elektrik;
- të përshkruajë rolin e induksionit elektromagnetik në pajisjet elektrike.
- Kuptimi për magnetët permanentë dhe elektromagnetin.
- Fusha magnetike, përçuesit elektrikë në fushën magnetike.
- Induksioni elektromagnetik dhe ndikimi i rrymës elektrike nëpër përçues.
- Matja e rrymes,tensionit ,fuqise

- të krijojë mundësi që nxënësit të përdorin katalogë me diagrame dhe tabela;
- të zhvillojë diskutimimin ndërmjet nxënësve për materiale magnetike;

- pankarta;
- projektori;
- model magneti, elektromagneti;
- makete materialesh për demonstrim.
Kapitulli 6: Kondensatorët 3 orë
- të përshkruajë karakteristikat e kondensatorit dhe parimin e punës së tij;
- të dallojë llojet e kondensatorëve;
- Fusha elektrike.
- Kondensatori, llojet e kondensatorëve.
- Lidhja paralele dhe në seri e kondensatorëve.

- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për fushën elektrike;
- të jep shembujë për lidhjet e kondensatorëve.

- pankarta;
- projektori;
- katalogë;
- makete;
Kapitulli 7: Bobinat 4 orë
74
- të shpjegojë induktivitetin;
- të përshkruajë karakteristikat e bobinës (mbështjellës);
- të dallojë llojet e induktiviteteve;
- Mbështjella (bobina) dhe efekti i fushës magnetike.
- Llojet e bobinave.
- Lidhja në seri dhe paralel e bobinave dhe induktiviteti ekuivalent.

- të angazhojë nxënësit në grupe në kuptimin e problemeve për lidhjen e bobinave;

- pankarta;
- projektori;
- katalogë;
- makete;
Kapitulli 8: Rryma alternative 5 orë
- të dallojë rrymat e vazhduara nga rrymat alternative;
- të përshkruajë parametrat e rrymës alternative – perioda, frekuenca, amplituda, vlera
efektive;
- të dallojë burimet e rrymës së ndryshuar;
- Kuptimi mbi rrymën alternative.
- Burimet e rrymës alternative
- Gjeneratorët e rrymës e të tensionit.
- Fuqia e rrymes alternative trefazore

- të shpjegojë njohuritë duke përdorur edhe mjete vizuale;
- të angazhojë nxënësit në kuptimin e problemeve për lidhjen e qarqeve te thjeshta
elektrike;
- të angazhojë nxënësit në kuptimin e problemeve për rrymat alternative;
- të angazhojë nxënësit nëpërmjet shembujve konkrete.

- pankarta;
- projektori;
- katalogë;
75
- makete;
Kapitulli 9: Qarqet trefazore 4 orë
- të përshkruajë përparësitë dhe dobësitë e sistemit trefazor ndaj sistemit njëfazor;
- të përshkruajë llojet e sistemeve trefazore në bazë të karakteristikave;
- të përshkruajë lidhjen e shpenzuesve në yll-trekëndësh;
- Vetitë e sistemeve trefazore dhe ndarja e tyre.
- Lidhjet e shpenzuesve në sistemet trefazore.
- Tensionet, rrymat dhe fuqitë në sistemet trefazore.

- të kryejë matje të tensionit dhe të fuqisë;

- pankarta;
- projektori;
- pajisjet matëse.
Kapitulli 10: Gjysmëpërçuesit 4 orë
- të përshkruajë karakteristikat e tensionit dhe të rrymës në elektronikë;
- të përshkruajë llojet e diodave;
- të shpjegojë diodat si element ndërprerës;
- të tregojë rolin e diodës si rrymëdrejtues;
- të analizojë qarkun e rrymëdrejtuesit;
- të tregojë rolin e diodës zener si stabilizues i tensionit.
- Kuptimet e përgjithshme në elektronikë.
- Gjysmëpërçuesit dhe vetitë e tyre.
- Diodat – parimi i punës.

- Të motivojë nxënësit duke përdorur mjete vizuale;
- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për elementet elektronike;
- të kryejë demonstrime me dioda;
- të skicojë rrymëdrejtuesit, ndërprerësit;
76
- pankarta;
- projektori;
- makete;
- multimetra;
- katalogë.
Kapitulli 11: Transistorët 4 orë
- të shpjegojë parimin e punës të transistorit dhe të dallojë llojet e transistorëve;;
- të shpjegojë parimin e punës të tiristorit dhe të dallojë llojet e tiristorëve;
- të dallojë llojet e qarqeve të integruara analoge dhe digjitale.
- Transistorët – parimi i punës.
- Tiristorët.
- Qarqet e integruara.

- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për elementet elektronike;
- të skicojë qarqe ndërprerëse me transistorë, tiristorë;
- të kryejë lidhjen e transistorëve, termistorëve dhe qarqeve të integruara;

- pankarta;
- projektori;
- makete;
- multimetra;
- katalogët.
Kapitulli 12: Relete 4 orë
- të përshkruajë karakteristikat e releve dhe parimin e punës;
- të dallojë llojet e releve;
- Relet dhe llojete e releve.
- Lidhja e releve dhe rendesia e perdorimit.

77
- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për fushën elektrike;
- të jep shembujë për lidhjet e kondensatorëve.

- pankarta;
- projektori;
- makete materialesh për demonstrim;
- rele të ndryshme.
Kapitulli 13: Makinat elektrike 4 orë
Në fund të kapitullit, nxënësi duhet:
- të përshkruajë strukturën,ndertimin dhe përdorimin e makinave elektrike;
- të dallojë makinat elektrike statike dhe dinamike;
- të përshkruajë masat e sigurimit në punë.
- Klasifikimi i makinave elektrike
- Ndertimi dhe perdorimi i makinave elektrike.
- Teknika e sigurimit në punë në makinat elektrike.

- të shpjegojë njohuritë duke u bazuar në mjetet vizuale;
- të angazhojë nxënësit në diskutimin e koncepteve dhe të fenomeneve në makinat
elektrike;
- të aktivizojë nxënësit nëpërmjet pyetje–përgjigjeve;
- të zhvillojë diskutime ndërmjet nxënësve për sigurinë dhe mbrojtjen në punë për makinat
elektrike.

- projektor;
- transparente;
- pankarta;
- model makine elektrike.
Kapitulli 14: Transformatorët 4 orë
- të përshkruajë parimin e punës, ndërtimin dhe përdorimin e transformatorit njëfazor dhe
trefazorte;
- të shpjegojë parimin e punës dhe ndërtimin e autotransformatorit.
- Transformatori njëfazor, ndërtimi dhe parimi i punës.
- Transformatori trefazor, ndërtimi dhe parimi i punës
- Autotransformatorët.
78
- të shpjegojë njohuritë në mbështetje të mjeteve vizuale;
- të aktivizojë nxënësit nëpërmjet pyetje–përgjigjeve për transformatorët;
- të krijojë situata problemore të cilat kërkojnë zgjidhje nga ana e nxënësve;
- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve;
- të organizojë vizita me karakter njohës në punëtoritë ku përdoren transformatorët.

- projetkor;
- transparente;
- pankarta;
- modele të transformatorëve;
- katalogë të transformatorëve.
Kapitulli 15: Makinat sinkrone dhe asinkrone 8 orë
- të përshkruajë fushat magnetike te makinat e rrymës alternative;
- të përshkruajë dallimin ndërmjet makinave sinkrone dhe makinave asinkrone;
- të përshkruajë dallimin ndërmjet gjeneratorëve dhe motorëve sinkronë;
- të shpjegojë parimin e punës dhe ndërtimin e gjeneratorëve sinkronë;
- Fushat magnetike te makinat e rrymës alternative.
- Llojet e makinave sinkrone
- Llojet e makinave asinkrone
- Motoret sinkronë – pjesët kryesore dhe parimi i punës.
- Motoret asinkron – pjesët kryesore dhe parimi i punës
- Gjeneratorët sinkronë – pjesët kryesore dhe parimi i punës
- Gjeneratorët asinkron – pjesët kryesore dhe parimi i punës

- të përdorë materiale vizuale për të rritur vëmendjen e nxënësve;
- të aktivizojë nxënësit nëpërmjet pyetje–përgjigjeve;
- të zhvillojë diskutimin ndërmjet nxënësve për shpejtësinë sinkrone dhe asinkrone;
- të organizojë vizita njohëse aty ku përdoren makinat sinkrone.

- projektor;
- transparente;
- pankarta;
- katalogë me modele të makinave sinkrone;
- modele të makinave të vogla sinkrone.
Kapitulli 16: Makinat e rrymës së vazhduar 6 orë
79
- të shpjegojë parimin e punës dhe ndërtimin e makinave të rrymës së vazhduar;
- të shpjegojë parimin e punës, ndërtimin dhe përdorimin e gjeneratorëve të rrymës së
vazhduar;
- Ndërtimi, llojet dhe parimi i punës së makinave të rrymës së vazhduar.
- Gjeneratorët e rrymës së vazhduar, parimi dhe llojet
- Karakteristikat e gjeneratorëve të rrymës së vazhduar.
- Motorët e rrymës së vazhduar, parimi dhe llojet
- Karakteristikat e motorëve të rrymës së vazhduar.

- të përdorë materiale vizuale për të rritur vëmendjen e nxënësve;
- të aktivizojë nxënësit nëpërmjet pyetje–përgjigjeve dhe diskutimit;
- të organizojë vizita të karakterit njohës në punëtoritë ku përdoren makinat e rrymës së
vazhduar.

- projektor;
- transparente;
- pankarta;
- katalogë të makinave të rrymës së vazhduar;
- modele të makinave të rrymës së vazhduar.
Programi i lëndës
"Hidraulike dhe pneumatike"
Lëmia: Makineri
Profili: Operator i prodhiumit, Mekanik i makinave, Vegeltar, Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Në përfundim të trajtimit të lëndës " Hidraulike dhe pneumatike "në klasën e 11-të, nxënësi
do:
- të përshkruaj ligjshmëritë e pneumatikës.
- të përshkruaj strukturën e komponenteve të sistemit pneumatik dhe mënyrën e instalimit
dhe kyqjës së sistemit në punë
- të përshkruaj ndërtimin e komponenteve pneumatike dhe funksionin e tyre ne instalimet
pneumatike
- të përshkruaj ligjshmëritë themelore të hidraulikës
- të përshkruaj strukturën e komponenteve të sistemit hidraulik dhe mënyrën e instalimit
dhe kyqjës së sistemit në punë
80
- të përshkruaj ndërtimin e komponenteve hidraulike dhe funksionin e tyre ne instalimet
hidraulike
- të intepretoj skemat e instalimit të sistemit hidropneumatik

Kapitulli 1: Mekanika fluide 4 orë
- tregojë rëndësinë e mekanikës së fluideve;
- tregojë vetitë fizike të gazeve;
- përshkruajë sistemet pneumatike;
- tregojë rëndësinë e hidropneumatikës;
- Hyrje në mekanikën fluide.
- Vetitë fizike të gazeve.
- Fluidika.
- Sistemet pneumatike.

- ilustrojë shpjegimin e gazeve dhe të fluideve;
- ilustrojë shpjegimin e sistemeve pneumatike e hidropneumatike.

Kapitulli 2: Ligjshmëritë e pneumatikës 4 orë
- të përshkruaj konceptet themelore të pneumatikës
- të përshkruaj mënyrën e përfitimit të ajrit të komprimuar dhe transmetimin e tij
- të shpjegojë simbolet ISO-1219 që lidhën me pneumatikën
- Të dhënat themelore për ajrin.
- Konceptet themelore nga pneumatika.
- Përfitimi dhe transmetimi i ajrit të komprimuar.
- Simbolet e ISO-1219 që lidhen me pneumatikën

- të ilustrojë shpjegimin e ligjshmërive në pneumatikë me skema, vizatime dhe elemente
konkrete.
81
- Skema, vizatime
Kapitulli 3: Komponentet e sistemit pneumatik 4 orë
- të përshkruaj ndarjën e komponenteve të sistemit pneumatik sipas funkcionit të tyre
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të komponenteve të sistemit pneumatik me anën e
simboleve standarde
- të përshkruaj elementet për dirigjim,egzekutim, lidhje,filtrim, rezervim ,akumulim të
fluidit punues
- Hyrje në komponentet e sistemit pneumatik-,ndarja dhe emërtimi i tyre
- Sistemi pneumatik
- Paraqitja e thjeshtësuar e komponenteve dhe sistemit pneumatik me anën e simboleve
standarde

Rekomandohet që mësuesi :
- të ilustrojë shpjegimin e komponenteve të sistemit pneumatik .me skema, vizatime dhe
elemente konkrete.

- Skema, vizatime,detaje
Kapitulli 4: Kompresorët dhe grupi përgaditor 4 orë
- të përshkruajë ndërtimin dhe funksionin e kompresorëve në sistemin pneumatik

- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të kompresorëve me anën e simboleve standarde
- të përshkruaj mënyrën e lidhjës dhe të kompresorëve në sistemin pneumatik
- Kompresorët vëllimor
- Stacioni i kompresorëve
- Grupi përgaditor për ajër

- të ilustrojë shpjegimin e kompresorëve dhe grupit përgaditor .me skema, vizatime dhe
elemente konkrete.

82
Kapitulli 5: Elementet e sistemit pneumatik për orientim dhe shpërndarje të fluidit
punues - Shpërndarësit 6 orë
- të përshkruaj shpërndarësit pneumatik
- të renditë klasifikimin e shpërndarësve pneumatik
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara te shpërndarësve pneumatik me anën e simboleve
standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjes dhe aktivizimit të shpërndarësve
pneumatik në sisteme pneumatike
- Simbolet e shpërndarësve
- Aktivizimi i shpërndarësve
- Shpërndarësit pistonik
- Shpërndarësit pllakëzor
- Shpërndarësit me ulëse

- të ilustrojë shpjegimin e shpërndarësve pneumatik me skema, vizatime dhe elemente
konkrete të tyre

- Skema, vizatime,detaje ,shpërndarës pneumatik reale
Kapitulli 6: Elementet e sistemit pneumatik për rregullimin e presionit dhe prurjes të

fluidit punues - Valvolet 6 orë
- të përshkruaj valvolat e sistemit pneumatik
- të renditë klasifikimin e valvolave të sistemit pneumatik
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara te valvolave të sistemit pneumatik me anën e
simboleve standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjës dhe funkcionimin e valvolave në
sistemin pneumatik
- Valvolat e moskthimit
- Valvolat e presionit
- Valvolat e prurjes

- të ilustrojë shpjegimin e valvolave pneumatike me skema, vizatime dhe elemente
konkrete të tyre
83
- Skema, vizatime,detaje ,valvola reale
Kapitulli 7: Elementet egzekutive të sistemit pneumatik – Motorët pneumatikë 6 orë
- të përshkruaj motorët pneumatikë
- të renditë klasifikimin e motorëve pneumatikë
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të motorëve pneumatikë me anën e simboleve
standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjës dhe funkcionimin e motorëve
pneumatikë në sistem pneumatik
- Motorët pneumatikë me lëvizje rrotulluese
- Motorët pneumatik translatorë
- Cilindrat pneumatikë punues-shumëshkallësh

- të ilustrojë shpjegimin e motorëve pneumatikë me skema, vizatime dhe elemente konkrete
të tyre

- Skema, vizatime, detaje, motorët pneumatikë reale
Kapitulli 8: Mekanika e lëngjeve 4 ore
- tregojë rëndësinë e mekanikës së lëngjeve;
- tregojë vetitë fizike të lëngjeve;
- përshkruajë hidrostatikën;
- përshkruajë kinematikën dhe dinamikën e lëngjeve;
- tregojë komponentet e sistemeve hidraulike;
- Hyrje në mekanikën e lëngjeve.
- Vetitë fizike të lëngjeve.
- Hidrostatika.
- Kinematika e lëngjeve
- Dinamika e lëngjeve.
- Komponentet e sistemeve hidraulike.

- ilustrojë shpjegimin e vetive fizike të lëngjeve;
- ilustrojë shpjegimin e kinematikes dhe të dinamikes së lëngjeve;
84
Kapitulli 9: Ligjshmëritë themelore të hidraulikës 4 orë
- të përshkruaj konceptet themelore dhe ligjet në hidromekanikë
- të përshkruaj fluidet hidraulike dhe instalimet hidraulike
- Konceptet themelore dhe ligjet në hidromekanikë
- Fluidet hidraulike dhe instalimet hidraulike.
.
- të ilustrojë shpjegimin e ligjshmërisë themelore në hidraulikë dhe metodat e dirigjimit
hidraulik me skema, vizatime dhe elemente konkrete.

Kapitulli 10: Komponentet e sistemit hidraulik 4 orë
- të përshkruaj ndarjën e komponenteve të sistemit hidraulik sipas funkcionit të tyre
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të komponenteve të sistemit hidraulik me anën e
simboleve standarde
- të përshkruaj elementet për dirigjim, egzekutim, lidhje, filtrim, rezervim, akumulim të
fluidit punues
- Komponentet e sistemit hidraulik- ndarja dhe emërtimi
- Paraqitja e thjeshtësuar e komponenteve dhe sistemit hidraulik me anën e simboleve
standarde

- të ilustrojë shpjegimin e komponenteve të sistemit hidraulik me skema, vizatime dhe
elemente konkrete.

- Vizatime, dokumentacion teknik
Kapitulli 11: Burimet e energjisë të sistemit hidraulikë - Pompat 6 orë
85
- të përshkruaj pompat hidraulike
- të renditë klasifikimin e pompave
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të pompave me anën e simboleve standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv , mënyrën e lidhjës dhe funkcionimin e pompave në
sistem hidraulik
- Pompat me dhëmbëzorë
- Pompat pistonike
- Pompat me fletëza
- Pompat vidore
- Pompat me membranë

- të ilustrojë shpjegimin e pompave hidraulike me skema, vizatime dhe elemente
konkrete.të tyre

- Skema, vizatime,detaje ,pompat reale
Kapitulli 12: Elementet e sistemit hidraulik për orientim dhe shpërndarje të fluidit
-Shpërndarësit 6 orë
- të përshkruaj shpërndarësit hidraulike
- të renditë klasifikimin e shpërndarësve hidraulike
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara te shpërndarësve hidraulike me anën e simboleve
standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjës dhe aktivizimit të shpërndarësve
hidraulike në sistem hidraulik
- Simbolet e shpërndarësve
- Aktivizimi i shpërndarësve
- Shpërndarësit pistonik, pllakëzor dhe me ulëse

- të ilustrojë shpjegimin e shpërndarësve hidraulike me skema, vizatime dhe elemente
konkrete të tyre

- Skema, vizatime,detaje, shpërndarës hidraulik reale
86
Kapitulli 13: Elementet e sistemit hidraulik për rregullimin e presionit dhe prurjës -
Valvolet 4 orë
- të përshkruaj valvolat hidraulike
- të renditë klasifikimin e valvolave hidraulike
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara te valvolave hidraulike me anën e simboleve
standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv , mënyrën e lidhjës dhe funkcionimin e valvolave
hidraulike në sistem hidraulik
- Valvolat e moskthimit
- Valvolat e presionit
- Valvolat e prurjes

- të ilustrojë shpjegimin e valvolave hidraulike me skema, vizatime dhe elemente
konkrete.të tyre

- Skema, vizatime,detaje ,valvola reale
Kapitulli 14: Elementet egzekutive të sistemit hidraulik – Motorët hidraulikë 4 orë
- të përshkruaj motorët hidraulike
- të renditë klasifikimin e motorëve hidraulikë
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të motorëve hidraulikë me anën e simboleve
standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv , mënyrën e lidhjës dhe funkcionimin e motorëve
hidraulikë në sistem hidraulik
- Hidromotorët me lëvizje rrotulluese
- Cilindrat hidraulikë punues
- Cilindrat punues shumëshkallësh

- të ilustrojë shpjegimin e motorëve hidraulikë me skema, vizatime dhe elemente
konkrete.të tyre

- Skema, vizatime,detaje , motorët hidraulikë reale
87
Kapitulli 15: Filtrat, rezervoarët dhe akumulatorët hidraulikë 4 orë
- të interpretojë paraqitjet e thjeshtsuara të filtrit, rezervoarit dhe akumulatorit hidraulik me
anën e simboleve standarde
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjës te filtërit, rezervoarit dhe
akumulatorit hidraulik në sistem hidraulik
- të përshkruaj ndërtimin konstruktiv, mënyrën e lidhjes te hermetizuesve
- Filtrat llojet dhe format konstruktive
- Rezervoaret dhe akumulatorët hidraulik
- Elementet lidhës dhe hermetizuesit

- të ilustrojë shpjegimin e filtërave, rezervoarëve, akumulatorëve, lidheseve, hermetzuesve
me skema, vizatime dhe elemente konkrete të tyre

- Skema, vizatime, detaje, elemente reale
Programi i lëndës
“Detalet e makinave”
Lëmia: Makineri
Niveli: I
Klasa: 11
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Detalet e makinave”, në klasën e 11-të, nxënësi do të:
 bëjë klasifikimin e detaleve dhe të tërësive të makinave;
 tregojë ndërtimin dhe përdorimin e detaleve dhe të tërësive kryesore të makinave;
 tregojë ndërtimin dhe përdorimin e lidhjeve të pandashme, të lidhjeve të ndashme dhe të
lidhjeve elastike;
 bëjë klasifikimin e lidhjeve të sforcuara dhe zbatimin e tyre.

Kapitulli 1: Detalet e makinave, klasifikimi 2 orë
88
Qëllimet e kapitullit:
 tregojë se ç’përmban lënda “Detalet e makinave”;
 bëjë klasifikimin e detaleve dhe të tërësive të makinave.
Temat e kapitullit
- Hyrje në detalet e makinave.
- Klasifikimi (ndarja) i detaleve dhe i tërësive të makinave.

- ilustrojë shpjegimin e detaleve dhe të tërësive të makinave, me skema, makete dhe
elemente konkrete.

- Skema, makete, detale dhe tërësi konkrete makinash.
Kapitulli 2: Detalet dhe tërësitë kryesore të makinave 40 orë
 dallojë detalet dhe tërësitë kryesore të makinave;
 tregojë llojet, formën konstruktive, standartizimin dhe përdorimin e detaleve dhe të
tërësive kryesore të makinave.
- Klasifikimi i detaleve të makinave.
- Klasifikimi i tërësive kryesore të makinave
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i detaleve të filetuara.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i boshteve dhe i akseve.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i pulexhove.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i dhëmbëzorëve.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i yllëzave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i kushinetave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i xhuntave (lidhëseve).
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i pykave dhe kunjave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i susteve.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i rondelave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i shtëpizave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i litarëve.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i gypave.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i hermetizuesve.
- Llojet, forma konstruktive, standartizimi dhe përdorimi i enëve nën presion.

- ilustrojë shpjegimin e detaleve kryesore të makinave me paraqitjen e detaleve konkrete
dhe në vizatime teknike e skema të ndryshme;
- angazhojë nxënësit në analizën konstruktive të detaleve kryesore të makinave.
89
- pankarta dhe makete që paraqesin detalet kryesore të makinave;
- detale konkrete.
Kapitulli 3: Lidhjet e pandashme 6 orë
- bëjë klasifikimin e lidhjeve të pandashme.
- tregojë veçoritë e lidhjeve me ribatina;
- tregojë veçoritë e lidhjeve të salduara;
- tregojë veçoritë e lidhjeve me ngjitje.
- Kuptimi për lidhjet e pandashme.
- Klasifikimi i lidhjeve të pandashme.
- Lidhjet me ribatina.
- Lidhjet e salduara.
- Lidhjet me ngjitje.

- ilustrojë shpjegimin e lidhjeve të pandashme me pankarta dhe lidhje konkrete;
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e veçorive të lidhjeve të pandashme.

- Pankarta dhe makete që paraqesin lidhje të pandashme.
- Lidhje konkrete të pandashme.
Kapitulli 4: Lidhjet e ndashme 12 orë
- tregojë kuptimin e lidhjeve te ndashme.
- bëjë klasifikimn e lidhjeve të ndashme
- tregojë veçoritë e lidhjeve filetore;
- tregojë veçoritë e lidhjeve me pyka e kunja;
- tregojë veçoritë e lidhjeve me kanale (shlica).
- Kuptimi për lidhjet e ndashme.
- Klasifikim i lidhjeve të ndashme.
- Lidhjet filetore.
- Lidhjet me pyka
- Lidhjet me kunja.
- Lidhjet me kanale (shlica).

90
- ilustrojë shpjegimin e lidhjeve të ndashme me pankarta dhe me lidhje konkrete;
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e veçorive të lidhjeve të ndashme.

- pankarta dhe makete që paraqesin lidhje të ndashme;
- lidhje konkrete të ndashme.
Kapitulli 5: Lidhjet elastike 6 orë
- bëjë klasifikimin e lidhjeve elastike.
- tregojë veçoritë e lidhjeve elastike me susta;
- tregojë veçoritë e lidhjeve me elemente elastike të tipave të ndryshëm.
- Kuptimi për lidhjet elastike.
- Klasifikimi i lidhjeveelastike.
- Lidhjet elastike me susta.
- Lidhjet me elemente të tjera elastike.

- ilustrojë shpjegimin e lidhjeve elastike, me anë të pankartave dhe të lidhjeve konkrete;
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e veçorive të lidhjeve elastike.

- pankarta dhe makete që paraqesin lidhje elastike të ndryshme;
- lidhje elastike konkrete.
Kapitulli 6: Lidhjet shtrënguese (të sforcuara) 4 orë
- shpjegjojë llojet, ndarjen dhe zbatimin e lidhjeve të sforcuara;
- shpjegojë lidhjet e sforcuara me bulona;
- shpjegojë lidhjet e presuara;
- shpjegojë lidhjet e sforcuara me sipërfaqë konike;
- shpjegojë lidhjet e sforcuara me unaza elastike valëzore.
- Kuptimi për lidhjet shtrenguese
- Llojet, ndarja dhe zbatimi i lidhjeve të sforcuara.
- Lidhjet e sforcuara me bulona.
- Lidhjet e presuara.
- Lidhjet e sforcuara me sipërfaqë konike.
- Lidhjet e sforcuara me unaza elastike valëzore.

91
- ilustrojë shpjegimin e lidhjeve elastike, me anë të pankartave dhe të lidhjeve konkrete;
- angazhojë nxënësit në përshkrimin e veçorive të lidhjeve elastike.

- pankarta dhe makete që paraqesin lidhje elastike të ndryshme;
- lidhje elastike konkrete.
Programi i lëndës
“Teknikat e saldimit II”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Teknikat e saldimit”, në klasën e 11-të, nxënësi do të jetë
i aftë:
- të shpjegojë: teknikat e saldimit me metodat MAG, MIG, TIG, NMP, STM dhe ERZ,
- të shpjegojë: termodinamikën, metalurgjinë dhe saldueshmërinë e saldimit,
- të shpjegojë dhe përzgjedhë metodën adekuate për realizimin e saldimit konformë
vizatimit teknik dhe procedurës së procesit teknologjik,
- të shpjegojë: procedurën e procesit teknologjik të saldimit,
- të shpjegojë: teknikat e metodave në fjalë konformë normave,
standardeve, apo shenjave tregtare nga lëmia e saldimit,
- të përdorë literturën profesionale nga saldimi dhe burimet tjera bashkohore,

Kapitulli 1: Saldimi me metodën MAG 14 orë
Në përfundim të kapitullit, nxënësi duhet :
- të tregojë së çka është metoda e saldimit MAG,
- të shpjegojë parimet e saldimit me metodën MAG,
- të shpjegojë telin për saldim me metodën MAG,
- të shpjegojë gazin mbrojtës për saldim me metodën MAG,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën MAG,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën MAG,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me metodën MAG,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me metodën MAG,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me metodën MAG,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda MAG.
92
- Saldimi me metodën MAG,
- Parimi i saldimit me metodën MAG,
- Teli për saldim me metodën MAG,
- Gazi mbrojtës për saldim me metodën MAG,
- Parametrat e regjimit me metodën MAG,
- Veçoritë e saldimit me metodën MAG,
- Saldatori për saldim me metodën MAG,
- Rreziqet dhe mbrojtja nga to gjatë saldimit me metodën MAG,
- Përdorimi i metodës MAG.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me metodën MAG me shembujë
konkretë,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, sklajdeve dhe
bashkësive të salduara me metodën MAG,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit me metodën
MAG,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit me metodën
MAG,

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të metodës
MAG,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe salduese, detale dhe bashkësi të
salduara me metodën MAG.
Kapitulli 2: Saldimi me metodën MIG 7 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit MIG,
- të shpjegojë parimet e saldimit me metodën MIG,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit MIG dhe MAG,
- të shpjegojë telin për saldim me metodën MIG,
- të shpjegojë gazin mbrojtës për saldim me metodën MIG,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën MIG,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën MIG,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me metodën MIG,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me metodën MIG,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me metodën MIG,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda MIG.
- Saldimi me metodën MIG,
- Parimi i saldimit me metodën MIG,
- Dallimi në mes të saldimit MIG dhe MAG,
- Teli për saldim me metodën MIG,
93
- Gazi mbrojtës për saldim me metodën MIG,
- Parametrat e regjimit me metodën MIG,
- Veçoritë e saldimit me metodën MIG,
- Saldatori për saldim me metodën MIG,
- Rreziqet dhe mbrojtja nga to gjatë saldimit me metodën MIG,
- Përdorimi i metodës MIG.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me metodën MIG me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me metodën MIG,
MIG,
MIG,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit MIG dhe MAG,

MIG,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, programe salduese, projektor, detale dhe bashkësi të
salduara me metodën MIG.
Kapitulli 3: Saldimi me metodën TIG 7 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit TIG,
- të shpjegojë parimet e saldimit me metodën TIG,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit TIG, MIG dhe MAG,
- të shpjegojë elektrodat metalike të pashkrijshme për saldim me metodën TIG,
- të shpjegojë telin për saldim me metodën TIG,
- të shpjegojë gazin mbrojtës për saldim me metodën TIG,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën TIG,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën TIG,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me metodën TIG,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me metodën TIG,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me metodën TIG,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda TIG.
- Saldimi me metodën TIG,
- Parimi i saldimit me metodën TIG,
- Dallimi në mes të saldimit MIG, MAG dhe TIG,
- Elektroda metalike e pashkrijshme për saldim me metodën TIG,
- Teli për saldim me metodën TIG,
- Gazi mbrojtës për saldim me metodën TIG,
- Parametrat e regjimit me metodën TIG,
- Veçoritë e saldimit TIG,
94
- Saldatori për saldim me metodën TIG,,
- Rreziqet dhe mbrojtja gjatë saldimi me metodën TIG,
- Përdorimi i metodës TIG.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me metodën TIG me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me metodën TIG,
TIG,
TIG,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit MIG, MAG dhe TIG,

TIG,
salduara me metodën TIG.
Kapitulli 4: Saldimi nën pluhur (SNP-EPP) 7 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit nën pluhur SNP-EPP,
- të shpjegojë parimet e saldimit me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit SNP-EPP, HED, TIG, MIG dhe MAG,
- të shpjegojë telin për saldim me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë pluhurin saldues për saldim me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë pozicionet që mund të saldohen me SNP-EPP,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me metodën SNP-EPP,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me metodën SNP-EPP,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale gjatë saldimit me metodën
SNP-EPP,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda SNP-EPP.
- Saldimi me metodën nën pluhur,
- Parimi i saldimit me SNP-EPP,
- Dallimi në mes të saldimit me HED, MIG, MAG, TIG dhe SNP (EPP),
- Teli për saldim me SNP-EPP,
- Pluhuri mbrojtës për saldim me SNP-EPP,
- Pozicionet që mund të saldohen me SNP-EPP,
- Parametrat e regjimit me SNP-EPP,
- Veçoritë e saldimit nën pluhur,
- Saldatori për saldim me SNP-EPP,
- Rreziqet dhe mbrojtja gjatë saldimit me SNP-EPP,
95
- Përdorimi i metodës nën pluhur - SNP-EPP.
- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me metodën SNP-EPP me shembujë
konkretë,
bashkësive të salduara me metodën SNP-EPP,
SNP-EPP,
SNP-EPP,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit HED, MIG, MAG, TIG dhe
SNP-EPP.

SNP-EPP ,
salduara me metodën SNP-EPP.
Kapitulli 5: Saldimi me tel të mbushur (STM) 7 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit STM,
- të shpjegojë parimet e saldimit me STM,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit STM, SNP-EPP, HED, TIG, MIG dhe MAG,
- të shpjegojë telin për saldim me metodën STM,
- të shpjegojë pozicionet që mund të saldohen me STM,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën STM ,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën STM ,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me STM,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me STM,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me metodën STM,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda STM.
- Saldimi me metodën me tel të mbushur (STM),
- Parimi i saldimit me STM,
- Dallimi në mes të saldimit me HED, MIG, MAG, TIG, SNP (EPP) dhe STM,
- Teli i mbushur për saldim për saldim me STM,
- Pozicionet që mund të saldohen me STM,
- Parametrat e regjimit me STM,
- Veçoritë e saldimit me STM,
- Saldatori për saldim me STM,
- Rreziqet dhe mbrojtja nga to gjatë saldimit me STM,
- Përdorimi i metodës me STM.

96
- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me STM me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me STM,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit me STM,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit me STM,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit HED, MIG, MAG, TIG,
SNP-EPP dhe STM.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të STM,
salduara me metodën STM,
Kapitulli 6: Hyrje në saldimin me elektrorezistencë (ERZ) 2 orë
- të tregojë së çka është procesi i saldimit me ERZ,
- të shpjegojë llojet e metodave me ERZ,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit me harke elektrik dhe ERZ.
- Saldimi me metodën me elektrorezistencë- ERZ,
- Metodat për saldim me ERZ,
- Dallimi në mes të saldimit me hark elektrik dhe ERZ.
- Përdorimi i metodave me ERZ.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me ERZ me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me ERZ,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit me ERZ,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit me ERZ,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit me hark elektrik dhe ERZ.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, slajde, etj. të saldimit
me ERZ,
salduara me ERZ.
Kapitulli 7: Saldimi me elektrorezistencë pikëzore 6 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë parimet e saldimit me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit me HED dhe ERZ pikëzor,
- të shpjegojë elektrodat metalike për saldim me ERZ pikëzor,
97
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë llojin e saldatorit për saldim me ERZ,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me ERZ pikëzor,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda me ERZ pikëzor.
- Saldimi me metodën me elektrorezistencë në pikë,
- Parimi i saldimit ERZ pikëzor,
- Dallimi në mes të saldimit me hark elektrik dhe rezistencë elektrike në pikë,
- Elektrodat metalike për saldim me ERZ pikëzor,
- Parametrat e regjimit me ERZ pikëzor,
- Veçoritë e saldimit me ERZ pikëzor,
- Saldatori për saldim me ERZ pikëzor,
- Rreziqet dhe mbrojtja përsonale gjtë saldimit me ERZ pikëzor,
- Përdorimi i metodës me ERZ pikëzor.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me ERZ pikëzor me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me ERZ pikëzor,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit me ERZ
pikëzor,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit me ERZ
pikëzor,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit me hark elektrik dhe ERZ
pikëzor.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të saldimit
me ERZ pikëzor,
salduara me ERZ pikëzor.
Kapitulli 8: Saldimi me elektrorezistencë (ERZ) tegelor 3 orë
a) Qëllime kapitullit:
- të tregojë së çka është metoda e saldimit me ERZ tegelor,
- të shpjegojë parimet e saldimit me ERZ tegelor,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit me HED dhe ERZ tegelor,
- të shpjegojë elektrodat metalike për saldim me ERZ tegelor,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën me ERZ tegelor,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën me ERZ tegelor,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me ERZ tegelor,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me ERZ tegelor,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda me ERZ tegelor.
98
- Saldimi me metodën me elektrorezistencë tegelor,
- Parimi i saldimit ERZ tegelor,
- Dallimi në mes të saldimit me hark elektrik dhe me ERZ tegelor,
- Elektrodat metalike për saldim me ERZ tegelor,
- Parametrat e regjimit me ERZ tegelor,,
- Veçoritë e saldimit me ERZ tegelor,
- Saldatori për saldim me ERZ,
- Rreziqet dhe mbrojtja përsonale gjtë saldimit me ERZ tegelor,
- Përdorimi i metodës me ERZ tegelor.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me ERZ tegelor me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me ERZ tegelor,
tegelor,
tegelor,
tegelor.

me ERZ tegelor,
salduara me ERZ tegelor.
Kapitulli 9: Saldime elektrorezistencë (ERZ) relievor 2 orë
- të tregojë së çka është metoda e saldimit me ERZ relievor,
- të shpjegojë parimet e saldimit me ERZ relievor,
- të shpjegojë dallimin në mes të saldimit me HE dhe ERZ relievor,
- të shpjegojë elektrodat metalike për saldim me ERZ relievor,
- të shpjegojë parametrat për saldim me metodën me ERZ relievor,
- të shpjegojë veçoritë e saldimit me metodën me ERZ relievor,
- të tregojë se cilat janë rreziqet gjatë saldimit me ERZ relievor,
- të shpjegojë se cilat mjete duhet përdor për mbrojtje përsonale me ERZ relievor,
- të shpjegojë ku dhe pse përdoret metoda me ERZ relievor.
- Saldimi me metodën me ERZ relievor,
- Parimi i saldimit me ERZ relievor,
- Dallimi në mes të saldimit me hark elektrik dhe ERZ relievor,
- Elektrodat metalike për saldim me ERZ relievor,
99
- Parametrat e regjimit me ERZ relievor,
- Veçoritë e saldimit me ERZ relievor,
- Saldatori për saldim me ERZ,
- Rreziqet dhe mbrojtja përsonale gjtë saldimit me ERZ relievor,
- Përdorimi i metodës me ERZ relievor,

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me ERZ relievor me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me ERZ relievor,
relievor,
relievor,
relievor.

me ERZ relievor,
salduara me ERZ relievor.
Kapitulli 10: Termodinamika e saldimit 5 orë
- të tregojë së çka është termodinamika e saldimit,
- të shpjegojë parimet e termodinamikës së saldimit,
- të shpjegojë fuqinë e harkut elektrik për saldim,
- të shpjegojë veçoritë termike dhe fizike të materialeve gjatë saldimit,
- të shpjegojë modelet e trupave dhe burimeve termike gjatë saldimit,
- të shpjegojë dallimin në mes të ciklit termik të saldimit dhe përpunimit termik,
- të shpjegojë elementet e ciklit termik të saldimit,
- të shpjegojë veçoritë e ciklit termik gjatë saldimit shumështresor.
- Termodinamika e saldimit,
- Parimet e termodinamikës së saldimit
- Fuqia e harkut elektrik për saldim,
- Veçoritë termiko-fizike të materialeve gjatë saldimit,
- Modelet e trupave dhe burimeve termike,
- Dallimi në mes të ciklit termik të saldimit dhe përpunimit termik,
- Elementet e ciklit termik të saldimit,
- Cikli termik i saldimit shumështresor.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me shembujë konkretë,
100
bashkësive të salduara,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të ndikimit të nxehtësisë
gjatë saldimit,
- të angazhojë nxënësit në dallimin e nxehtësisë në: tegel, zonën kalimtare dhe material
bazë.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të saldimit,
Salduara.
Kapitulli 11: Metalurgjia e saldimit 6 orë
- të tregojë së çka është metalurgjia e saldimit,
- të shpjegojë parimet e metalurgjisë së saldimit,
- të shpjegojë ndikimet e saldim në strukturën e materialit të salduar,
- të shpjegojë ndikimin e gazrave në tegelin e salduar,
- të shpjegojë legurimin e metalit të tegelit gjatë saldimit,
- të shpjegojë zgjyrën dhe rëndësinë e saj gjatë saldimit.
- Metalurgjia e saldimit,
- Parimet e metalurgjisë së saldimit,
- Ndikimi i saldimit në strukturën e materialit gjatë saldimit,
- Ndikimi i gazrave në tegelin e salduar gjatë saldimit,
- Legurimi i metalit të tegelit gjatë saldimit,
- Zgjyra dhe rëndësia e saj gjatë saldimit.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të metalurgjisë së saldimit me shembujë konkretë,
strukturave të salduara,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të metalurgjisë së saldimit,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të strukturave pas
saldimit,
- të angazhojë nxënësit në dallimin e strukturës së: tegelit, zonës kalimtare dhe materialit
bazë.
- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të
strukturave të fituara,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe salduese, struktura të detaleve dhe
bashkësive të salduara.
101
Kapitulli 12: Saldueshmëria e metaleve 4 orë
- të tregojë së çka është saldueshmëria e metaleve,
- të shpjegojë llojet e saldueshmërive,
- të shpjegojë faktorët për vlerësimin e saldueshmërisë,
- të shpjegojë saldueshmërinë e çeliqeve për konstruksione,
- të shpjegojë saldueshmërinë e çeliqeve të legururuara me krom dhe nikel,
- të shpjegojë saldueshmërinë e hekurit të derdhur,
- të shpjegojë saldueshmërinë e metaleve me ngjyrë.
- Kuptimi për saldueshmërinë e metaleve,
- Llojet e saldueshmërisë,
- Faktorët për vlerësimin e saldueshmërisë,
- Saldueshmëria e çeliqeve për konstruksione,
- Saldueshmëria e çeliqeve të leguruara me krom dhe nikel,
- Saldueshmëria e hekurit të derdhur,
- Saldueshmëria e metaleve me ngjyrë.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldueshmërisë gjatë saldimit me shembujë
konkretë,
strukturave të salduara,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldueshmërisë së
metaleve,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit e ndikimit të
saldueshmërisë në strukturat e fituara pas saldimit,
- të angazhojë nxënësit në dallimin e saldueshmërisë së mirë dhe të dobët në ndikimin e
strukturës së: tegelit, zonës kalimtare dhe materialit bazë.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj. të
strukturave të fituara me saldim,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe salduese, struktura të detaleve dhe
bashkësive të salduara.
102
Klasa 11
“Saldimi me gaz -2”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 6
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime me gaz në pozicion
modulit horizontalo-vertikal dhe vertikal SG, me përdorim të makinës,
pajisjeve, veglave dhe instrumenteve përkatëse si dhe për të kryer
kontrollin e saldimit me gaz.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale (HV) me gaz.

mësuarit (RM) Përmbajtja
dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit HV
me gas.
- Përgatitja e detaleve për saldim HV me gas.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontalo-vertikal.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e pajisjes-makinës së saldimit
për saldim horizontalo-vertikal me SG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me SG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim me SG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit për saldimin e detaleve
metalike me metodën SG.
- Kryerja në pozicion horizontalo-vertikal me metodën SG.
- Kontrollimi i bashkësive të salduara në pozicion
horizontalo-vertikal me metodën SG.
saldimit me metodën SG.
RM 2 Nxënësi kryen saldime vertikale (V) me gaz.

Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit.
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën SG.
103
- Fiksimi i detaleve për saldim vertikal me metodën SG.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës – pajsijes së saldimit
për saldim vertikal me metodën SG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me SG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim me SG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën SG.
- Kryen saldime të detaleve metalike në pozicion vertikal.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion vertikal.
saldimit me metodën SG.
Procedurat e Realizimi i pranueshëm i modulit do të konsiderohet arritja e


- Analizojë vizatimin dhe procesin teknologjik të
saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontalo-vertikal.
- Fiksojë detalet për saldim horizontalo-vertikal me SG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën-pajisjen e saldimit
për saldim me metodën SG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me SG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën SG.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën SG.
- Kryejë saldime horizontalo-vertikale të detaleve
- Kontrollojë bashkësitë e salduara horizontalo-vertikale
me metodën SG.
- Zbatojë rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal me SG.

saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim vertikal me metodën SG.
- Fiksojë detalet për saldim vertikal me metodën SG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën – pajisjen e saldimit
për saldim me metodën SG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me SG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën SG.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën SG.
104
- Kryejë saldime vertikale të detaleve metalike me SG.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara vertikalisht me SG.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me metodën SG.
Metodat e të -Trajtimi i këtij moduli duhet të bëhet në punëtorinë e saldimit me

mesuarit të gaz.
rekomanduara -Gjatë trajtimit të modulit, arsimtari i praktikës duhet të përdorë sa
me shumë që të jetë e mundur edhe demonstrimet konkrete të
proceseve të përgatitjes për saldim dhe saldimit me metodën SG,
tegela dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën e SG, si
dhe kontrollit të punës së kryer.
-Nxënësit duhet të angazhohen në veprimtari konkrete për
saldimin HV dhe V me gas, si dhe kontrollin e punës së kryer. Ata
duhet të angazhohen në vëzhgime dhe diskutime në lidhje me
përgatitjen dhe saldimin me gaz.
-Gjatë vlerësimit të nxënësve, duhet të synohet në kontrollin e
demonstrimit praktik të njohurive dhe shprehive praktike të fituara
për saldim cilësor dhe të sigurtë ne pozicion horizontalo-vertikal
dhe vertikal.
-Arsimtari i praktikës profesionale duhet të mbikqyrë respektimin
e rregullave të mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit dhe
mirembajtjes së makinave, pajisjeve, veglave dhe instrumenteve
të përdorura gjatë saldimit me gaz.

e domosdoshme sigurohen mjediset, makinat, pajisjet, veglat, instrumentet dhe
- Punëtori saldimi me gaz.
- Makina, pajisje, vegla dhe instrumente për saldim dhe matje
gjatë saldimit me metodën e SG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës – gaz për saldim me
gaz.
- Mjete të nevojshme për pozicionim, shtrëngim dhe fiksim të
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën e SG.
- Skema, vizatime teknike, procese teknologjike, katalogje dhe
doracak për saldim me metodën SG.
- Pajisje dhe mjete për mbrojtje përsonale dhe të mjedisit gjatë
saldimit me gaz.
105
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 7
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime me hark elektrik me
modulit dorë (HED) në pozicion horizontalo-vertikal dhe vertikal , me
përdorim të makinës, pajisjeve, veglave dhe instrumenteve për saldim,
si dhe për të kryer kontrollin përkatës të tegelave dhe bashkësive të
salduara.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale (HV) me

mësuarit (RM) HED.
dhe përmbajtja Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim HV me HED.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e pajisjes-makinës së saldimit
për saldim horizontalo-vertikal me HED.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim HV me HED.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim HV me
HED.
- Zbatimi i teknikës së saldimit HV me metodën HED.
- Kryen saldime të detaleve metalike në pozicion
horizontalo-vertikal me metodën HED.
horizontalo-vertikal me metodën HED.
- Zbaton rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së mjedisit
gjatë saldimit HV me metodën HED.
RM 2 Nxënësi kryen saldime vertikale (V) me HED.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën HED.
- Fiksimi i detaleve për saldim vertikal me metodën HED.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës – pajsijes së saldimit
për saldim vertikal me metodën HED.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim V me HED.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim V me
HED.
- Zbatimi i teknikës së saldimit V me metodën HED.
106
- Kryen saldime të detaleve metalike në pozicion vertikal.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion vertikal.
- Zbaton rregullat e sigurimit teknik e ruajtjes së mjedisit
gjatë saldimit V me metodën HED.

RM 1 IV Vëzhgim i demonstrimit të nxënësit me listë-kontrolli:

saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontalo-vertikal me
HED.
- Fiksojë detalet për saldim horizontalo-vertikal me
HED.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën-pajisjen e saldimit
për saldim HV me metodën HED.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim HV me
HED.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit të saldimit me
metodën HED.
- Zbatojë teknikën e saldimit HV me metodën HED.
me metodën HED.
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal me HED.

saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim vertikal me metodën HED.
- Fiksojë detalet për saldim vertikal me metodën HED.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën – pajisjen e saldimit
për saldim V me metodën HED.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim V me HED.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit të saldimit V me
metodën HED.
- Zbatojë teknikën e saldimit V me metodën HED.
- Kryejë saldime vertikale të detaleve metalike me HED.
107
- Kontrollojë bashkësitë e salduara vertikalisht me HED.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me metodën HED.

mesuarit të metodën e saldimit me hark elektrik me dore - HED.
proceseve të përgatitjes për saldim me metodën HED, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën HED.
lidhje me përgatitjen dhe saldimin me HED.
demonstrimit praktik të njohurive dhe koncepteve të fituara për
saldim cilësor dhe të sigurtë ne pozicion horizontalo-vertikal dhe
vertikal me metodën HED.
të përdorura gjatë saldimit me HED.

- Punëtori saldimi me metodën HED.
gjatë saldimit me metodën HED.
- Material bazë, plotësues - elektroda për saldim me HED.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën HED.
doracak për saldim me metodën HED.
- Pajisje dhe mjete për mbrojtje përsonale dhe të ambientit gjatë
saldimit V me metodën HED.
108
“Prerja, ngjitja, regjenerimi dhe metalizimi i metaleve”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 8
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer prerje, ngjitje, regjenerime
modulit dhe metalizime, me përdorim të makinave, pajisjeve dhe instrumenteve
përkatëse, si dhe për të bërë kontrollin e punës së kryer.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen prerje me gaz.

dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të prerjes.
- Përgatitja e pllakave apo detaleve për prerje me metodën
PG.
- Fiksimi i pllakave apo detaleve për prerje me PG.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e pajisjes-makinës së prerjes.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për prerje me PG.
- Zbatimi i teknikës së prerjes me metodën PG.
- Kryen prerjen të detaleve metalike në të gjitha pozicionet.
- Kontrollimi i detaleve të prera me metodën PG.
prerjes me metodën e PG.
RM 2 Nxënësi kryen ngjitje te ndryshme me metodën e ngjitjes

së butë.
Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të ngjitjes.
- Përgatitja e detaleve për ngjitje te bute.
- Fiksimi i detaleve për ngjitje të bute.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës, pajisjes së ngjitjes
me metodën perkatese.
- Përzgjedhja e ngjitesit për ngjitje te bute.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të ngjitjes.
- Zbatimi i teknikës së ngjitjes me metodën perkatese.
- Ngjitja e detaleve dhe bashkësive të ndryshme me
metodën e ngjitjes së butë.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive të ngjitura me
metodën e ngjitjes së butë.
ngjitjes së butë me metodën përkatëse .
109
RM 3 Nxënësi kryen ngjitje te ndryshme me metodën e ngjitjes
së fortë.
Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të ngjitjes.
- Përgatitja e detaleve për ngjitje me metodën e ngjitjes së
forte.
- Fiksimi i detaleve për ngjitje me metodën përkatëse.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës-pajisjes së ngjitjes
për ngjitje me metodën përkatëse.
- Përzgjedhja e ngjitësit për ngjitje me metodën përkatëse.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të ngjitjes.
- Zbatimi i teknikës së ngjitjes me metodën përkatëse.
- Ngjitja e detaleve dhe bashkësive metalike me metodën
përkatëse.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive të ngjitura me
ngjitje të fortë me metodën përkatëse.
ngjitjes së fortë me metodën përkatëse.
RM 4 Nxënësi kryen regjenerimin e detaleve me metodën

perkatese.
Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të
regjenerimit.
- Përgatitja e detaleve për regjenerim me metodën perkatëse.
- Fiksimi i detaleve për regjenerim.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës, apo pajisjes së
saldimit për regjenerim me metodën perkatese.
- Përzgjedhja e materialit regjenerues për regjenerim me
metodën përkatëse.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për regjenerim.
- Zbatimi i teknikës së regjenerimit me metodën përkatëse.
- Regjenerimi i detaleve metalike me metodën përkatëse.
- Kontrollimi i detaleve të regjeneruara.
regjenrimit me metodën përkatëse.
RM 5 Nxënësi kryen metalizime me metodën përkatëse.

Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të metalizimit.
- Përgatitja e detaleve për metalizim.
- Fiksimi i detaleve për metalizim.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës apo pajisjes së
metalizimit me metodën përkatëse.
- Përzgjedhja e materialit metalizues për metalizim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për metalizim.
- Zbatimi i teknikës së metalizimit.
- Metalizim i detaleve metalike.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive të metalizuara me
metodën perkatese.
110
metalizimit me metodën përkatëse.


prerjes.
- Përgatitë pllakat apo detalet për prerje me PG.
- Fiksojë pllakat apo detalet për prerje me PG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën-pajisjen e prerjes
për prerje me metodën e PG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit të prerjes me e PG.
- Zbatojë teknikën e prerjes me metodën e PG.
- Kryejë prerjen e pllakave apo detaleve metalike me
PG.
- Kontrollojë pllakat dhe detalet e prera me metodën e
PG.
mjedisit gjatë prerjes me PG.

ngjitjes së butë.
- Përgatitë detalet për ngjitje me metodën përkatëse.
- Fiksojë detalet për ngjitje me metodën përkatëse.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën apo pajisjen për
ngjitje me metodën përkatëse.
- Përzgjedhë ngjitësin për ngjitje të butë.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit.
- Zbatojë teknikën e ngjitjes së butë.
- Kryejë ngjitje të detaleve metalike.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e ngjitura me ngjitës
të butë me metodën përkatëse.
mjedisit gjatë ngjitjes së butë me metodën përkatëse.
111
ngjitjes së fortë.
- Përgatitë detalet për ngjitje të fortë me metodën
përkatëse.
- Fiksojë detalet për ngjitje të fortë.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën apo pajisjen e
ngjitjes së forte me metodën përkatëse.
- Përzgjedhë ngjitësin e fortë.
- Zbatojë teknikën e ngjitjes së fortë.
- Kryejë ngjitje te forte të detaleve apo bashkesive
metalike me metodën perkatese.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e ngjitura.
mjedisit gjatë ngjitjes me ngjites te forte me metodën
perkatese.

regjenerimit.
- Përgatitë detalet për regjenerim.
- Fiksojë detalet për regjenerim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën apo pajisjen per
regjenerim me metodën perkatese.
- Përzgjedhë materialin regjenerues.
- Zbatojë teknikën e regjenerimit me metodën perkatese.
- Kryejë regjenerime të detaleve metalike.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e regjeneruara me
metodën perkatese.
mjedisit gjatë regjenrimit me metodën perkatese.

metalizimit.
- Përgatitë detalet për metalizim.
- Fiksojë detalet për metalizim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën apo pajisjen e
metalizmit me metodën përkatëese.
- Përzgjedhë materialin metalizues.
- Zbatojë teknikën e metalizimit.
- Kryejë metalizime të detaleve metalike me metodën
perkatese.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e metalizuara me
112
metodën perkatese.
mjedisit gjatë metalizmit me metodën perkatese.
Metodat e të -Trajtimi i këtij moduli duhet të bëhet në punëtorinë e saldimit.

mesuarit të -Gjatë trajtimit të modulit, arsimtari i praktikës duhet të përdorë sa
rekomanduara me shumë që të jetë e mundur edhe demonstrimet konkrete të
proceseve të përgatitjes për ngjitje, regjenerim dhe metalizm,
detale dhe bashkësi të ndryshme të ngjitura, regjeneruara dhe
metalizuara me metodën perkatese.
lidhje me përgatitjen dhe ngjitjen, regjenerimin dhe metalizimin
me metoda perkatese.
ngjitje, regjenerim dhe metalizimi cilësor dhe të sigurtë me
metodën perkatese.
- Arsimtari i praktikës profesionale duhet të mbikqyrë respektimin
të përdorura gjatë ngjitjes, regjenerimit, apo metalizimit.

- Punëtori për prerje, ngjitje, regjenerim dhe metalizim.
- Makina, pajisje, vegla dhe instrumente për prerje, ngjitje të
butë, për ngjitje të fortë, regjenerim dhe metalizim.
- Material bazë, ngjitës të butë, ngjitës të fortë, material
regjenerues dhe material metalizues.
- Material ndihmës-pluhura, sprej, etj. për ngjitje, regjenerim
dhe metalizim.
detaleve apo bashkësive gjatë prerjes, ngjitjes, regjenrimit apo
metalizimit me metodë përkatëse.
doracak për prerje, ngjitje, regjenrim dhe metalizim.
- Pajisje dhe mjete për mbrojtje përsonale dhe të mjedisit gjatë
prerjes, ngjitjes, regjenrimit apo metalizimit.
113
“Saldimi me metodën MAG -1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 9
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer pikime dhe saldime në
modulit pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal me metodën MAG, me
përdorim të makinës, pajisjeve dhe instrumenteve përkatëse, si dhe për
për të kryer kontrollin e saldimeve të bëra.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen pikime te ndryshme me metodën MAG.

dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit.
- Përgatitja e detaleve për pikim me metodën MAG.
- Fiksimi i detaleve për pikim me metodën MAG.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës së saldimit për pikim
me metodën MAG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën MAG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën MAG.
- Kryerja e pikimeve të detaleve metalike në pozicion
horozontal dhe horizontalo vertikal me metodën MAG.
- Kontrolli i bashkësive të pikuara me metodën MAG.
- Rregullat e sigurimit teknik përsonal dhe të ruajtjes së
mjedisit gjatë pikimit me metodën MAG .
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me metodën MAG.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën MAG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontal
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës së saldimit për
saldim horizontal me metodën MAG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me MAG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të metodës MAG.
- Teknika e saldimit me metodën MAG.
- Saldimi i detaleve metalike në pozicion horizontal.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion horizontal
me metodën MAG.
- Rregullat e sigurimit teknik personal dhe të ruajtjes së
mjedisit gjatë saldimit me metodën MAG.
114
RM 3 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale me metodën
MAG.
Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën MAG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontalo-vertikal me
metodën MAG.
saldim horizontalo-vertikal me metodën MAG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim.
- Teknika e saldimit me metodën MAG.
- Saldimi i detaleve metalike në pozicion horizontalo-
vertikal me metodën MAG.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion horizontalo-
vertikal me metodën MAG.
- Rregullat e sigurimit teknik përsonal dhe të ruajtjes
së mjedisit gjatë saldimit me metodën MAG.


saldimit.
- Përgatitë detalet për pikim me metodën MAG.
- Fiksojë detalet për pikim me metodën MAG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën e saldimit për pikim
me metodën MAG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me MAG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën MAG.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën MAG.
- Kryejë pikime të detaleve metalike në pozicione të
ndryshme me metodën MAG.
- Kontrollojë bashkësitë e pikuara me metodën MAG.
mjedisit gjatë pikimit me metodën MAG .

115
saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontal me MAG.
- Fiksojë detalet për saldim horizontal me MAG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën e saldimit për
saldim me metodën MAG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me MAG.
- Kryejë saldime horizontale të detaleve metalike me
metodën MAG.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara horizontalisht me
metodën MAG.
mjedisit gjatë saldimit horizontal me metodën MAG .

saldimit.
metodën MAG.
MAG.
saldim me metodën MAG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me
metodën MAG.
metalike me metodën MAG.
me metodën MAG.
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal me MAG.

mesuarit të metodën MAG.
proceseve të përgatitjes për saldim me metodën MAG, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën MAG.
lidhje me përgatitjen dhe saldimin me metodën MAG.
pikim dhe saldim cilësor e të sigurtë ne pozicion horizontal
dhe horizontalo-vertikal me metodën MAG.
116
të përdorura gjatë saldimit me metodën MAG.

- Punëtori saldimi me metodën MAG.
gjatë saldimit me metodën MAG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me MAG.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën MAG.
doracak për saldim me metodën MAG.
saldimit me metodën MAG.
117
“Saldimi me metodën MIG-1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 10
modulit pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal me metodën MIG, me
të kryer kontrollin e pikimeve dhe saldimeve në pozicion horizontal
dhe horizontalo-vertikal të bashkësive të salduara me metodën MIG.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen pikime te ndryshme me metodën MIG.

- Përgatitja e detaleve për pikim me metodën MIG.
- Fiksimi i detaleve për pikim me metodën MIG.
me metodën MIG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me MIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën MIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën MIG.
- Pikimi i detaleve metalike në pozicione të ndryshme me
metodën MIG.
- Kontrolli bashkësive të pikuara me metodën MIG.
pikimit me metodën MIG .
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me metodën MIG.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën MIG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontal me metodën MIG.
saldim horizontal me metodën MIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën MIG.
- Saldim i detaleve metalike në pozicion horizontal me
metodën MIG.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion horizontal
me metodën MIG.
118
saldimit me metodën MIG .
RM 3 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale me MIG.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën MIG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontalo-vertikal me
metodën MIG.
saldim horizontalo-vertikal me metodën MIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim me
metodën MIG.
vertikal me metodën MIG.
- Kontrolli i bashkësive të salduara në pozicion horizontalo-
vertikal me metodën MIG.
saldimit me metodën MIG .


saldimit.
- Përgatitë detalet për pikim me metodën MIG.
- Fiksojë detalet për pikim me metodën MIG.
me metodën MIG.
metodën MIG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën MIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën MIG.
ndryshme me metodën MIG.
- Kontrollojë bashkësitë e pikuara me metodën MIG.
mjedisit gjatë pikimit me metodën MIG .
119
saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontal me MIG.
- Fiksojë detalet për saldim horizontal me MIG.
saldim me metodën MIG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me MIG.
metodën MIG.
metodën MIG.
mjedisit gjatë saldimit horizontal me metodën MIG .

saldimit.
metodën MIG.
metodën MIG.
saldim me metodën MIG.
metodën MIG.
metalike me metodën MIG.
me metodën MIG.
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal me MIG .
Metodat e të -Trajtimi i ketij moduli duhet të bëhet në punëtorine e saldimit me

mesuarit të metodën MIG.
proceseve të parapërgatitjes për saldim me metodën MIG, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën MIG.
lidhje me përgatitjen dhe saldimin me metodën MIG.
120
pikim dhe saldim cilësor dhe të sigurt ne pozicion horizontal dhe
horizontalo-vertikal me metodën MIG.
të përdorura gjatë saldimit me metodën MIG.

- Punëtori saldimi me metodën MIG.
gjatë saldimit me metodën MIG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me MIG.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën MIG.
doracak për saldim me metodën MIG.
saldimit me metodën MIG.
121
“Saldimi me metodën TIG-1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 11
modulit pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal me metodën TIG, me
të kryer kontrollin përkatës të pikimeve, tegelave dhe bashkësive të
salduara në pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal me metodën
TIG.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen pikime te ndryshme me metodën TIG.

- Përgatitja e detaleve për pikim me metodën TIG.
- Fiksimi i detaleve për pikim me metodën TIG.
me metodën TIG.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me TIG.
- Përzgjedhja e elektrodës për saldim me metodën TIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën TIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën TIG.
metodën TIG.
- Kontrollimi i bashkësive të pikuara me metodën TIG.
pikimit me metodën TIG .
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me metodën TIG.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën TIG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontal me metodën TIG.
saldim horizontal me metodën TIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën TIG.
- Saldimi i detaleve metalike në pozicion horizontal me
metodën TIG.
122
horizontal me metodën TIG.
saldimit me metodën TIG .
RM 3 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale me TIG.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën TIG.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontalo-vertikal me TIG.
saldim horizontalo-vertikal me metodën TIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim me TIG.
vertikal me metodën TIG.
horizontalo-vertikal me metodën TIG.
saldimit me metodën TIG .


saldimit.
- Përgatitë detalet për pikim me metodën TIG.
- Fiksojë detalet për pikim me metodën TIG.
me metodën TIG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me TIG.
- Përzgjedhë elektrodën për saldim me metodën TIG.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën TIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën TIG.
ndryshme me metodën TIG.
- Kontrollojë bashkësitë e pikuara me metodën TIG.
mjedisit gjatë pikimit me metodën TIG .
123

saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontal me TIG.
- Fiksojë detalet për saldim horizontal me metodën TIG.
saldim me metodën TIG.
metodën TIG.
metodën TIG.
mjedisit gjatë saldimit horizontal me metodën TIG .

saldimit.
metodën TIG.
- Fiksojë detalet për saldim horizontalo-vertikal me TIG.
saldim me metodën TIG.
metalike me metodën TIG.
me metodën TIG.
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal me TIG .

mesuarit të metodën TIG.
proceseve të parapërgatitjes për saldim me metodën TIG, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën TIG.
lidhje me përgatitjen, pikimin dhe saldimin horizontal dhe
horizontalo-vertikal me metodën TIG.
124
pikim dhe saldim cilësor ne pozicion horizontal dhe horizontalo-
vertikal me metodën TIG.
të përdorura gjatë saldimit me metodën TIG.

- Punëtori saldimi me metodën TIG.
gjatë saldimit me metodën TIG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim.
- Elektroda për saldim me metodën TIG.
detaleve dhe bashkësive gjatë pikimit dhe saldimit me TIG.
doracak për saldim me metodën TIG.
saldimit me metodën TIG.
125
“Saldimi me metodën me tel të mbushur - 1”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: I
Klasa: 11
Numri i modulit 12
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime me metodën me tel
modulit të mbushur – STM, në pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal, me
të kryer kontrollin përkatës të tegelave dhe bashkësive të salduara me
metodën e STM.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen pikime te ndryshme me metodën STM.

- Përgatitja e detaleve për pikim me metodën STM.
- Fiksimi i detaleve për pikim me metodën STM.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës së saldimit.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën STM.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën STM.
metodën STM.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive të pikuara me
metodën STM.
pikimit me metodën STM.
RM 2 Nxënësi kryen saldime horizontale me metodën STM.

Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën STM.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontal me metodën STM.
saldim horizontal me metodën STM.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit me metodën STM.
- Saldimi i detaleve metalike në pozicion horizontal me
metodën STM.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive të salduara në
pozicion horizontal me metodën STM.
126
saldimit me metodën STM.
RM 3 Nxënësi kryen saldime horizontalo-vertikale me metodën

STM.
Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën STM.
saldim horizontalo-vertikal me metodën STM.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim.
vertikal me metodën STM.
- Kontrolli i detaleve apo bashkësive të salduara në pozicion
horizontalo-vertikal me metodën STM.


saldimit.
- Përgatitë detalet për pikim me metodën STM.
- Fiksojë detalet për pikim me metodën STM.
me metodën STM.
metodën STM.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit me metodën STM.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën STM.
ndryshme me metodën STM.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e pikuara me
metodën STM.
mjedisit gjatë pikimit me metodën STM.
127
saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim horizontal.
- Fiksojë detalet për saldim horizontal.
saldim me metodën STM.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim.
- Kryejë saldime horizontale të detaleve metalike.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e salduara
horizontalisht me metodën STM.
mjedisit gjatë saldimit horizontal me metodën STM.

saldimit.
metodën STM.
- Fiksojë detalet për saldim horizontalo-vertikal.
saldim me metodën STM.
metalike me metodën STM.
- Kontrollojë detalet apo bashkësitë e salduara
horizontalo-vertikale me metodën STM.
mjedisit gjatë saldimit horizontalo-vertikal.

mesuarit të metodën e STM.
proceseve të parapërgatitjes për saldim me metodën STM, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën STM.
lidhje me përgatitjen dhe saldimin me metodën STM.
saldim cilësor ne pozicion horizontal dhe horizontalo-vertikal me
metodën STM.
128
të përdorura gjatë saldimit me metodën STM.

- Punëtori saldimi me metodën STM.
gjatë saldimit me metodën STM.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën STM.
doracak për saldim me metodën STM.
Klasa 12
Programi i lëndës
“Konstruksionet e salduara”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Konstruksionet e salduara”, në klasën e 12-të, nxënësi do
të jetë i aftë:
- të shpjegojë: nocionet themelore të konstruksioneve të salduara, materialet per
konstruksione te salduara, deformimet gjate saldimit, masat per pengimin e tyre,
prodhimin e tyre dhe organizimin e prodhimit te tyre,.
- të përdorë literturën profesionale nga saldimi dhe i konstruksioneve te salduara dhe
burimet tjera bashkohore.
129
Kapitulli 1: Hyrje në konstruksionet e salduara 4 orë
Në përfundim të kapitullit, nxënësi duhet :
- te shpjegoje tegelat e salduar, format, llojet e tegelave të salduar, llojet e bashkësive të
salduara dhe përgatitjen e tyre për saldim.
- Tegeli i salduar, format dhe llojet .
- Llojet e bashkësive të salduara.
- Përgatitja e bashkësive për saldim.

- të ilustrojë shpjegimin e konceptet e nocioneve të saldimit, llojet e teglave, llojet e
bashkësive të salduara dhe përgatitjen e detaleve për saldim me shembujë konkretë,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, slajdeve temave të
cekura,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të temave të cekura,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të temave të cekura,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit, regjenerimit, ngjitjes dhe
metalizimit me gaz, hark elektrik etj.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, slajde, etj.,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe salduese, programe të emetimit të
bashkësive të salduara dhe konstruksioneve të salduara.
Kapitulli 2: Materialet për konstruksione të salduara 9 orë
- të shpjegojë çeliqet për konstruksione të salduara, cilësinë e tegelave të salduar dhe
shënimin e cilësisë dhe të tegelave në dokumentacion teknik.
- Çeliqet për konstruksione të salduara.
- Cilësia e tegelave të salduar, llojet dhe shënimi i saj në vizatim teknik.
- Shënimi i tegelave të salduar në dokumentacion teknik.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të materialeve për konstruksione të salduara me
shembujë konkretë,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, slajdeve dhe
130
bashkësive të salduara me material të ndryshme,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të përdorimit të drejtë të
materialeve për konstruksione të salduara,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit e përzgjedhjes së
materialeve për konstruksione të salduara,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të llojeve të ndryshme të materialeve
për konstruksione të salduara.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, slajde, etj,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, programe për përzgjedhjen e materialeve për
konstruksione të salduara, projektor, detale. bashkësi dhe konstruksione të salduara prej
materialeve të ndryshme.
Kapitulli 3: Deformimet gjatë saldimit 16 orë
- të shpjegojë dallimin në mes të sforcimeve maksimale dhe të lejuara, trajtat e bashkësive
të salduara, deformimet e detaleve të bashkësive të salduara dhe deformimin e
konstruksionit të salduar gjatë dhe pas saldimit.
- Sforcimet maksimale dhe te lejuara të konstruksioneve të salduara.
- Trajtat e bashkësive të salduara.
- Deformimet e detaleve të bashkësive të salduara.
- Deformimet e konstruksioneve të salduara gjatë saldimit dhe pas saldimit.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të deformimeve të bashkësive të salduara gjatë dhe
pas saldimit me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara që kanë psuar deformime gjatë dhe pas saldimit,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe pasojave të deformimit të
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të deformimit të
bashkësive të salduara para, gjatë dhe pas saldimit të metaleve,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të llojeve dhe pasojave të deformimeve
të ndryshme të detaleve dhe bashkësive të salduara.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe të ememtimit të deformimeve të
detaleve, bashkësive dhe konstruksioneve të salduara.
Kapitulli 4: Masat për pengimin e deformimeve 16 orë
131
- të shpjegojë cilat masa duhet ndërmarrë para, gjatë dhe pas saldimit, me cilën radhë duhet
montuar e salduar detalet, si duhet të formësohen nënbashkësitë dhe bashkësitë dhe cilën
teknologji duhet përdor për pengimin e deformimit të detaleve, bashkësive dhe
konstruksioneve të salduara.
- Masat për pengimin e deformimeve, para, gjatë dhe pas saldimit.
- Radha e montimit të detaleve të konstruksionit të salduar.
- Radha e saldimit të detaleve të konstruksionit të salduar.
- Formësimi i nënbashkësive dhe bashkësive të salduara.
- Teknologjia e saldimit të konstruskionit të salduar.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të masave për pengimin e deformimeve të detaleve,
bashkësive dhe konstruksioneve të salduara me shembujë konkretë,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, slajdeve etj.,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe pasojave në mosmarrjen e masave
për pengimin e deformimeve për konstruksionin e salduar,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e pasojave të deformimit tëç
detaleve, bashkësive dhe konstruksionit të salduar,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të deformimeve para, gjatë dhe pas
saldimit të detaleve, bashkësive dhe konstruksioneve të salduara.

- klasë mësimore: e pajisur me pankarta, katalogje, prospekte, sklajde, etj.,
- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe për emetimin e masave për pengimin
e deformimeve të detaleve, bashkësive dhe konstruksioneve të salduara.
Kapitulli 5: Prodhimi i konstruksioneve të salduara 15 orë
- të shpjegojë si bëhet prodhimi i konstruksioneve të salduara, llojet, ndarjen, veçoritë,
përparësitë, të metat e prodhimit me saldim të konstruksioneve të salduara, etj.
- të shpjegojë si bëhet transportimi, drejtimi, pastrimi, shënimi i materialit, përpunimi,
formësimi i materialit, montimi i detaleve, përpunimi termik i detaleve, bashkësive të
salduara , konstruksioneve dhe kontrolli përfundimtar i tyre, llojet, veçoritë, përparësitë,
të metat etj.,
- Prodhimi i detaleve, nënbashkësive, bashkësive dhe i konstruksioneve të salduara.
- Transportimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Drejtimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Pastrimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Shënimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Përpunimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Formësimi i materialit për konstruksione të salduara.
- Montimi i detaleve për konstruksione të salduara.
132
- Përpunimi termik i konstruksioneve të salduara.
- Kontrolli përfundimtar i konstruksionit të salduar.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të prodhimit të konstruksioneve të salduara me
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, slajdeve, etj.,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe rendësisë së prodhimit të
konstruksioneve me saldim, etj.,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të prodhimit të
konstruksioneve të salduara,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të prodhimit të konstruksioneve me
saldim dhe me metoda tjera,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të konstruksioneve të prodhuara me
saldim dhe me metoda tjera.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe të prodhimit të konstruksioneve të
pasalduara dhe të salduara.
Kapitulli 6: Organizimi i prodhimit te konstruksioneve te salduara 8 orë
- të shpjegojë si bëhet organizimi i prodhimit ekonomik të konstruksioneve te salduara
llojet, veçoritë, përparësitë, të metat, etj.
- Organzimi i prodhimit të konstruksioneve te salduara.
- Ekonomia e prodhimit të konstruksioneve të salduara.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të organizimit të prodhimit te konstruksioneve te
salduara me shembujë konkretë,
- të ilustrojë shpjegimin me anë të pankartave, katalogjeve, prospekteve, slajdeve etj.,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të organizimit të prodhimit
te konstruksioneve te salduara,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e organizimit të prodhimit te
konstruksioneve te salduara,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të llojeve të organizimit të prodhimit te
konstruksioneve te salduara dhe te pasalduara.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe të organizimit të prodhimit te
konstruksioneve te salduara.
133
Programi i lëndës
"Ecuritë teknologjike"
Lëmia: Makineri
Profili: Operator i prodhimit
Niveli: II
Klasa: 12
Në përfundim të trajtimit të lëndës "Ecuritë teknologjike"në klasën e 12-të, nxënësi do:
- të përshkruaj strukturën e sistemit prodhues dhe bazat e projektimit të ecurive
teknologjike të përpunimit me prerje
- të përshkruaj parimet e përgjithshme për projektimin e ecurive teknologjike.
- të përshkruaj dhe zbatojë ecuritë teknologjike për detaje karakteristike.të thjeshta
- të përshkruaj dhe zbatojë procedurën e projektimit të procesit të montimit
- të përshkruaj dhe zbatojë procedurën e projektimit të procesit të përpunimit në mmp me
DN
- të bartë programin në njësinë punuese (me dorë ose automatikisht).

Kapitulli 1: Bazat e projektimit të ecurive teknologjike të përpunimit 10 orë
- të përshkruaj strukturën e sistemit prodhues dhe bazat e projektimit të ecurive
teknologjike të përpunimit
- të përshkruaj mënyrën e bazimit dhe përzgjedhjes së bazave teknologjike
- të shpjegojë konceptet shtesë e përpunimit dhe gabimet e bazimit
- Proceset në industrinë metalpërpunuese
- Skema e strukturës së sistemit perpunues.
- Llojet dhe karakteristikat e prodhimtarisë
- Llojet dhe zgjedhja e copës përgaditore
- Shtesat e përpunimit
- Bazat dhe mënyrat e bazimit
- Zgjedhja e bazave teknologjike dhe gabimet e bazimit
- Saktësia e përpunimit

- të ilustrojë shpjegimin e bazave te projektimit të ecurive teknologjike të përpunimit me
skema, vizatime dhe elemente konkrete.
134
- Skema, vizatime, detaje,pjesë makinerike
Kapitulli 2: Parimet e përgjithshme për projektimin e ecurisë teknologjike 8 orë
- të përshkruaj parimet e përzgjedhjes të pajisjeve shtërnguese,instrumenteve prerës,dhe
instrumenteve matëse kontrolluese
- të përshkruaj mënyrën e përcaktimit të regjimit dhe të kohës së përpunimit
- të përshkruaj mënyrën e punimit të dokumentacionit teknologjik , punues
- Zgjedhja e pajisjeve shtërnguese, instrumenteve prerës dhe atyre për matje. e kontrollë
- Zgjedhja e elementeve për regjim të prerjes.
- Përcaktimi i kohës së përpunimit.
- Punimi i dokumentacionit teknologjik
- Përgaditja e të dhënave për modifikimin e pajisjeve për shtërngim të copës punuese
- Përcjellja dhe perfeksionimi i ecurisë teknologjike.
- Dokumentacioni punues.

- të ilustrojë shpjegimin e parimeve të pëqrgjithshme për projektimin e ecurisë teknologjike
me skema, vizatime dhe elemente konkrete.

- Skema, vizatime, detaje
Kapitulli 3: Ecuritë teknologjike të punimit të detajeve karakteristike 18 orë
- të përshkruaj dhe zbatojë ecuritë teknologjike për perpunimin e detajeve karakteristike.
- të përshkruaj dhe zbatojë ecuritë teknologjike për përpunimin e boshteve,pjesëve nga
materiali shufror në torno, bokolave, levave, shtëpizave dhe përpunime komplekse
(përpunimi i dhëmbëzorëve)
- Llojet e teknologjive të përpunimit
- Përpunimi i boshteve
- Përpunimi i pjesëve nga materiali shufror në torno
- Përpunimi i bokolave
- Përpunimi i levave
- Përpunimi i shtëpizave
- Përpunimi kompleks
- Përpunimi i dhëmbëzorëve
135
- të ilustrojë shpjegimin e ecurisë teknologjike për detaje karakteristike.me skema, vizatime
dhe elemente konkrete.

- Vizatime, dokumentacion tekniko-teknologjik për mmp
Kapitulli 4: Teknologjia grupore dhe tipike 10 orë
- të përshkruaj konceptin teknologji grupore
- të përshkruaj konceptin teknologji tipike
- të përshkruaj dhe zbatojë ecuritë teknologjike për përpunimin e bashksive komplekse
- Llojet e teknologjive grupore
- Llojet e teknologjive tipike
- Klasifikimi i elementeve të prodhimit
- Llojet e grupimeve
- Ecuria teknologjike për pjesë-bashksi komplekse
- Projektimi i listave operacionale

- të ilustrojë shpjegimin e ecurisë teknologjike grupore dhe tipike me skema, vizatime dhe
elemente konkrete.

Kapitulli 5: Projektimi i procesit te montimit 8 orë
- të përshkruaj procesin e montimit
- të përshkruaj dhe zbatojë ecuritë teknologjike te montimit
- të përshkruaj zingjirët përmasor të montimit,perzgjedhjen e modelit organizativ të
montimit
- të përshkruaj përcaktimi e renditjes së operacioneve të montimit,zgjedhjen e veglave dhe
pajisjeve për montim
- të përshkruaj menyren e kontrollit, rregullimit dhe egzaminimit te prodhimit
- Konceptet themelore dhe definicionet për montimin
- Procesi i montimit
- Ecuria teknologjike e montimit
- Zingjirët përmasor të montimit
136
- Zgjedhja e modelit organizativ të montimit
- Përcaktimi i renditjes së operacioneve të montimit
- Zgjedhja e veglave dhe pajisjeve për montim
- Kontrolli, rregullimi dhe egzaminimi i prodhimit

- të ilustrojë shpjegimin e projektimit te procesit te montimit .me skema, vizatime dhe
elemente konkrete.

- Vizatime, dokumentacion tekniko-teknologjik për punimin në mmp
Kapitulli 6: Përgaditja e ecurive teknologjike për përpunim në mmp me DN 16 orë
- të përshkruaj konceptin e perpunimit ne mmp me DN
- të përshkruaj mënyrën e përzgjedhjes se pjesëve për përpunim,analizën e arsyes
teknologjike,përshtatjën teknologjike të vizatimit
- të përshkruaj mënyrën e formimit të planit të përpunimit, shtërngimit, instrumentave
prerës
- të përshkruaj mënyrën e percaktimit të regjimit të prerjes, formimit të listës programuese
dhe zbatimin e programit
- Zgjedhja e pjesëve për përpunim në mmp me DN
- Analiza teknologjike e copës përpunuese
- Përshtatja teknologjike e vizatimit të punëtorisë
- Sistemi koordinat i makinës dhe copës përpunuese
- Mënyrat e paraqitjes së dimensioneve në vizatimin e punëtorisë
- Përzgjedhja e copës përpunuese
- Projektimi i ecurisë teknologjike
- Formimi i planit të përpunimit
- Formimi i planit të shtrëngimit
- Formimi i planit të instrumentave prerës
- Kalkulimi i regjimit të përpunimit
- Lista e programit

- të ilustrojë shpjegimin e pergaditjes se ecurive teknologjike për përpunim në mmp me
DN, skema, vizatime dhe elemente konkrete.

137
Programi i lëndës
“Vizatimi me kompjuter”
(AutoCAD)
Modul teoriko-praktik
Lëmia: Të gjitha lëmitë

Profili: Të gjitha profilet
Shkalla: II
Klasa: 12
Numri i modulit B1 – 1
Lloji dhe qëllimi Një modul teoriko-praktik që aftëson nxënësit të përdorin programin
i modulit AutoCAD për të realizuar me kompjuter vizatime të ndryshme që
lidhen me profesionin për të cilin ata po aftësohen.
Kohëzgjatja e 64 orë (10 kredite 6 orëshe si dhe 4 orë në dispozicion të mësuesit).
modulit Rekomandohet 20% Teori, 70% praktike dhe 10% Vleresime
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen veprime të thjeshta të startimit në AutoCAD.

dhe përmbajtja - Përgaditja për startim e programit AutoCAD.
- Startimi i AutoCAD-it.
- Përdorimi i pajisjeve për pikën.
- Hapja e një dokumenti të vizatuar (ekzistues).
- Hapja e “Layer”-it në AutoCAD.
- Përdorimi i urdhërave të vijës.
- Përdorimi i tastaturës.
- Përdorim i hapësirës punuese në sistemin koordinativ.
- Vet-kontrolli për startimin me AutoCAD.
RM 2 Nxënësi vizaton elementet themelore duke përdorur

urdhërat edituese në AutoCAD.
Përmbajtja
- Vizatimi i vijave.
- Fshirja e objekteve të vizatuar.
- Vizatimi i vijave me distanca direkte, hyrëse.
- Vizatimi i katërkëndëshit.
- Vizatimi me “GRID” dhe “SNAP”.
- Vizatimi i rrethit.
- Përdorimi i urdhërit “Undo”.
- Ruajtja e punës së bërë.
- Dalja nga AutoCAD-i.
- Vet-kontrolli për vizatimin themelor dhe editimin e
urdhërave.
RM 3 Nxënësi cakton saktësinë e vizatimit në AutoCAD

Përmbajtja
- Vizatimi në urdhërin “Polar Tracking”.
- Vizatimi i objekteve në “Object Snap”.
- Radhitja-rregullimi në “Snap”.
138
- Shoqërimi në “Snap Tracking”.
- Përmbledhja e urdhërave.
- Vet-kontrolli për saktësinë e vizatimit.
RM 4 Nxënësi organizon vizatimet me “Layer”-a.

Përmbajtja
- Krijimi i vizatimeve të reja me shabllona.
- Kuptimi i “Layer”-it (shtresës).
- Statusi i “Layer”-it.
- Ndërrimi i “Layer”-it të një objekti.
- Vet-kontrolli për organizmin e vizatimeve dhe
informatave.
RM 5 Nxënësi krijon dhe merr informatat për vizatimin.

Përmbajtja
- Matja e distancës.
- Matja e sipërfaqes.
- Informatat për objektin.
- Vet-kontrolli për krijimin dhe marrjen e
inforamatave për vizatimin.
RM 6 Nxënësi vizaton figura gjeometrike të avancuara me

AutoCAD.
Përmbajtja
- Vizatimi i harkut.
- Vizatimi i vijave të thyera.
- Konvertimi i vijave të thyera në vija të drejta dhe harqe.
- Konvertimi i vijave të drejta dhe harqeve në vija të
thyera.
- Përdorimi i urdhërit “Trim”.
- Përdorimi i urdhërit “Extend”.
- Përdorimi i urdhërit “Fillet”.
- Përdorimi i urdhërit “Chamfer”.
- Vet-kontrolli për vizatimin e figurave gjeometrike të
avancuara.
RM 7 Nxënësi “Insert”-on blloqet.

Përmbajtja
- Përmbajtja e bllokut.
- “Insert”-imi i bllokut.
- Krijimi i pasqyrës së objektit (rrotullimi i objektit).
- Vet-kontrolli për “Insert”-imin e bllokut.
RM 8 Nxënësi shkruan tekste dhe mbush tekstura.

Përmbajtja
- Hyrja në “Multiline Text”.
- Formatimi i “Multiline Text”-it.
- Editimi i “Multiline Text”-it.
139
- Mbushja e vizatimeve, urdhëri “Hatching”.
- Editimi i “Hatch Pattern”.
- Vet-kontrolli për shkruajtjen e tekstit dhe mbushjen e
teksturës.
RM 9 Nxënësi vizaton kuotimet në AutoCAD.

Përmbajtja
- Koncepti i kuotimeve.
- Krjimi i kuotimit të thjeshtë.
- Dimensionet shumëtipëshe.
- Urdhërat e tjera për kuotimet.
- Udhëzuesit themelor për kuotimet.
- Editimi i kuotimeve.
- Zgjedhja e llojit të kuotimit.
- Vet-kontrolli për vizatimin e kuotimeve.
RM 10 Nxënësi përgadit vizatimin për shtypje dhe e shtyp atë.

Përmbajtja
- Procesi i shtypjes.
- Krijimi i “Layout”-eve.
- Përdorimi i “Floating Viewports”.
- Krijimi i “Floating Viewports”.
- Punimi mbrenda “Floating Viewports”.
- Direktivat për “Layout”-et.
- Urdhëri “PLOT”.
- Rregullimi i shtypjes.
- Pamja e fletës për shtypje.
- Vet-kontrolli për përgaditjen për shtypje dhe shtypjen e
vizatimeve.
RM 11 Nxënësi ndërron dimensionet e objekteve-vizatimeve.

Përmbajtja
- Udhëri “Stretch” - rritje.
- Udhëri “Lengthen” - zgjatje.
- Udhëri “Break” - këputje.
- Zgjedhja e objeketeve më të avansuara.
- Zgjedhja e shpejtë - opsionale.
- Editimi me “Grips”.
- Vet-kontrolli për ndrrimin e dimensioneve.
RM 12 Nxënësi vizaton me AutoCAD një projekt (objekt) që lidhet

me profesionin përkatës.
Përmbajtja
- Konceptimi i një projekti ose përzgjedhja e një objekti
nga profesioni përkatës.
- Analiza e projektit ose objektit të përzgjedhur.
- Përdorimi i urdhërave për vizatimin e projektit ose
140
objektit.
- Vizatimi i projektit ose objektit në përputhje me kërkesat
dhe standardet teknike specifike të profesionit përkatës.
- Formatimi i fletës për “Plotim”.
- Shtypja e vizatimit të projektit ose objektit.
- Vet-kontrolli për vizatimin e projektit ose objektit.
Proçedurat e Realizimi i pranueshem i modulit do të konsiderohet arritja e

vleresimit kënaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për çdo
rezultat të të mesuarit.
RM Rezultatet e të mesuarit
RM 1 IV Pyetje-përgjigje me gojë.
Vëzhgim me listë-kontrolli.

- përgaditë kompjuterin dhe programin për startim;
- startojë programin AutoCAD;
- përdorë pajisjet për pikën;
- hapë dokumentin ekzistues të vizatuar;
- hapë “layer”-in në AutoCAD;
- përdorë urdhërat për vijën;
- përdorë urdhërat për tastaturën;
- përdorë hapësirën punuese në sistemin koordinativ;
- bëjë vet-kontrollin e veprimeve të startimit me AutoCAD;
- shpjegojë përdorimin e mjeteve të punës.

- vizatojë vija të ndryshme;
- fshijë objektet e vizatuar që janë të panevojshëm;
- vizatojë vijat me distanca direkte hyrëse;
- vizatojë katërkëndësha të ndryshëm;
- vizatojë me “grid” dhe “snap”;
- vizatojë rrathë të ndryshëm;
- përdorë urdhërin “undo” kur është e nevojshme;
- ruajë punën e bërë;
- dalë nga AutoCAD-i në mbarim të punës;
- bëjë vet-kontrollin gjatë vizatimit të elementeve themelore
dhe përdorimit të urdhërave të editimit.

- vizatojë në urdhërin “polar tracking”;
- vizatjë objekte të ndryshme në “object snap”;
141
- radhitë dhe bëjë rregullime në “snap”;
- bëjë shoqërimin në “snap tracking”;
- përmbledhë urdhërat;
- bëjë vet-kontrollin gjatë caktimit të saktësisë së vizatimit.

- krijojë vizatime të reja me anë të shabllonave të ndryshme;
- tregojë kuptimin e “layer”-it (shtresës);
- përshkruajë statusin e “layer”-it;
- ndërrojë “layer”-in e një objekti;
- bëjë përmbledhjen e urdhërave;
- bëjë vet-kontrollin gjatë organizimit të vizatimeve me
“layer”-a.

- kryejë matje të sakta të distancave;
- kryejë matje të sakta të sipërfaqeve;
- tregojë informatat për objektin;
- përmbledhë urdhërat;
- bëjë vet-kontrollin gjatë krijimit dhe marrjes së informatave
për vizatimin.

- vizatojë harqe të ndryshme;
- vizatojë vija të thyera të llojeve të ndryshme;
- konvertojë vijat e thyera në vija të drejta dhe harqe;
- konvertojë vijat e drejta dhe harqet në vija të thyera;
- përdorë siç duhet urdhërin “trim”;
- përdorë siç duhet urdhërin “extend”;
- përdorë siç duhet urdhërin “fillet”;
- përdorë siç duhet urdhërin “chamfer”;
- bëjë vet-kontrollin gjatë vizatimit të figurave gjeometrike.

- përshkruajë përmbajtjen e bllokut;
- bëjë “insert”-imin e bllokut;
- krijojë pasqyrën e objekteve të ndryshme (rrotullimin e
tyre);
142
- bëjë vet-kontrollin gjatë “insert”-imit të bllokut.

- bëjë hyrjen në “multiline text”;
- bëjë formatimin e hapësirës së “multiline text”-it;
- bëjë editimin e “multiline text”-it;
- mbushë vizatimet e ndryshme me urdhërin “hatching”;
- bëjë editimin me “hatch pattern”;
- bëjë vet-kontrollin gjatë shkruajtjes së tekstit dhe
mbushjes së teksturave.

- shpjegojë konceptin e kuotimeve;
- krijojë kuotime të thjeshta në vizatime të ndryshme;
- përdorë dimensionet shumëtipëshe në vizatime të
ndryshme;
- përdorë siç duhet urdhërat e tjera për kuotimet;
- përdorë siç duhet udhëzuesit themelorë për kuotimet;
- bën editimin e kuotimeve të ndryshme;
- përzgjedh llojin e duhur të kuotimit;
- bën përmbledhjen e urdhërave;
- bën vet-kontrollin gjatë vizatimit të kuotimeve.

- shpjegojë procesin e shtypjes;
- krijojë “layout”-et përkatëse;
- përdorë “floating viewports”;
- krijojë “floating viewports”;
- kryejë punime mbrenda “floating viewports”;
- tregojë direktivat për “layout”-e;
- përdorë urdhërin “plot”;
- bëjë rregullimin e duhur për shtypjen;
- bëjë rregullimin e duhur të pamjes së fletës për shtypje;
- bëjë vet-kontrollin gjatë përgaditjes për shtypje dhe
realizimit të shtypjes.

- përdorë urdhërin “stretch” për të bërë rritje;
143
- përdorë udhërin “lengthen” për të bërë zgjatje;
- përdorë udhërin “break” për të bërë këputje;
- përzgjedhë objeketet më të avancuara;
- bëjë zgjedhje të shpejtë për opsionet;
- editojë me anë të “grips”;
- bëjë vet-kontrollin gjatë ndërrimit të dimensioneve.

- konceptojë një projekt ose përzgjedhë një objekt nga
profesioni përkatës.
- bëjë analizimin e projektit ose objektit që do të vizatohet.
- përdorë urdhërat e duhura për vizatimin e projektit ose
objekti të përzgjedhur.
- bëjë vizatimin e projektit ose objektit në përputhje me
kërkesat dhe standardet teknike specifike për profesionin
përkatës.
- bëjë formatimin e duhur të fletës për “plotim”.
- bëjë shtypjen e vizatimit të projektit ose objektit.
- bëjë vet-kontrollin gjatë vizatimit të projektit ose objektit.
Metodat e të -Mësuesi duhet të shpjegojë përdorimet e programit AutoCAD për

mësuarit të vizatime të ndryshme që lidhen me profesionet si dhe të ilustrojë
rekomanduara veprimet dhe urdhërat për të kryer këto vizatime.
-Mësuesi duhet të përdorë sa më shumë të jetë e mundur
demonstrimet konkrete të përdorimeve të AutoCAD në kompjuter si
dhe të pajisjeve të tjera ndihmëse.
-Gjatë demonstrimeve mësuesi duhet të përzgjedhë shembuj të
vizatimeve që pasqyrojnë procese apo objekte të profesionit për të
cilin po përgatiten nxënësit.
-Nxënësit duhet të angazhohen në detyra dhe ushtrime konkrete për
përdorimin e kompjuterit, pajisjeve ndihmëse dhe programit
AutoCAD, për të kryer vizatime nga profesioni përkatës. Atyre duhet
tu kërkohet zbatimi i rregullave dhe standardeve ndërkombëtare për
vizatimet me kompjuter.
-Mësuesi duhet të organizojë dhe diskutime në grup në lidhje me
rezultatet e punës së nxënësve.
-Gjatë vlerësimit te nxënësve duhet të zbatohet sa më shumë
kontrolli i demonstrimit praktik të njohurive dhe aftësive të fituara.
Baza materiale Per realizimin si duhet të modulit është e domosdoshme të sigurohen

e mjediset, pajisjet dhe materialet e mëposhtme:
domosdoshme
- Mjedise (klasa) për punë me kompjutera.
- Kompjutera të pajisur me programin AutoCAD.
- Pajisje ndihmëse për shtypje të vizatimeve.
- Materiale të ndryshme si disketa, CD, letër në formate të
ndryshme, etj.
144
- Udhëzuesa dhe katallogë për punën me kompjuterat dhe
programin AutoCAD.
- Modele vizatimesh të ndryshme.
- Objekte të ndryshme që do të vizatohen.
Programi i lëndës
“ Teknikat e sald.me makinat e me DN (CAD-CAM)”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Në përfundim të trajtimit të lëndës “Teknikat e saldimit”, në klasën e 12-të, nxënësi do të jetë
i aftë:
- të shpjegojë: teknikat e saldimit me metodat tjera dhe me metodat jokonvencioanle të
saldimit, saldimin e metaleve dhe polimereve.
- të shpjegojë: gabimet, kontrollin dhe përpunimin termik të bashkësive të salduara,
aftësimin e certefikimin e saldatorëve dhe masat e sigurisë gjatë saldimit.
- të përdorë literturën profesionale nga saldimi dhe burimet tjera bashkohore.

Kapitulli 1: Metodat tjera të saldimit 6 orë
- të shpjegojë çka është metoda e saldimit me: force të rëndesës, elektrodë karboni,
elektrodë metalike të pambështjellë, elektrodë të shtrirë, derdhje, difusion, nën mbrojtjen
e hidrogjenit atomik, në të ftohtë, nën zgjyrë, termite, farkëtim dhe rreze drite, parimet,
veçoritë, përdorimin dhe masat e sigurisë gjatë saldimit,
145
- Saldimi me force të rëndesës.
- Saldimi me elektrodë karboni.
- Saldimi me elektrodë metalike të pambështjellë.
- Saldimi me elektrodë të shtrirë.
- Saldimi nën mbrojtjen e hidrogjenit atomik.
- Saldimi me derdhje.
- Saldimi me difusion.
- Saldimi në të ftohtë.
- Saldimi me farkëtim.
- Saldimi me termite.
- Saldimi nën zgjyrë.
- Saldimi me rreze drite.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara me metodat e cekura,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit me metodat tjera dhe
metodat me gaz, hark elektrik dhe elektrorezistencë.

salduara me metodat e cekura.
Kapitulli 2: Metodat jokonvencionale të saldimit 20 orë
- të tregojë sa çka është metoda e saldimit me: fërkim, ultratingull, frekuenca, plazmë, tufë
elektronesh, laser, shpërthim, nënshtresa, të gypave me tegel spiral dhe drejtvizor,
parimet, veçoritë, përdorimin dhe masat e sigurisë gjatë saldimit.
- Saldimi me ferkim.
- Saldimi me ultratingull.
- Saldimimi me frekuenca.
- Saldimi me plazmë.
- Saldimi me tufë elektronesh.
- Saldimi me laser.
- Saldimi me shpërthim.
- Saldimi me nënshtresa.
- Saldimi i gypave me tegel spiral.
- Saldimi i gypave me tegel drejtvizor.
146
- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit me metodat jokonvencionale me
bashkësive të salduara me metodat jokonvencionale,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit me metodat
jokonvencionale,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit me metodat
jokonvencionale,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit me metodat
jokonvencionale, me metodat tjera dhe metodat me gaz, hark elektrik dhe
elektrorezistencë.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, programe salduese, projektor, detale dhe bashkësi të
salduara me metodat jokonvencionale.
Kapitulli 3: Saldimi i metaleve 8 orë
- të shpjegojë: llojet e çeliqeve karbonike dhe çelieqeve të leguruara për saldim, ndarja,
veçoritë, metodat më të përshtatshme për saldimin e tyre, materialet plotësuese, llojet e
mbrojtjes për saldimin e tyre, parametrat e regjimit, pozicionet e saldimit etj.
- të shpjegojë: llojet e hekurit të derdhur dhe të metaleve me ngjyrë për saldim, ndarja,
veçoritë, metodat më të përshtatshme për saldimin e tyre, materiale plotësuese, llojet e
mbrojtjes për saldimin e tyre, parametrat e regjimit, pozicionet e saldimit etj.
- Llojet e çeliqeve karbonike për saldim, ndarja, veçoritë, metodat më të përshtatshme për
saldimin e tyre, materialet plotësuese, llojet e mbrojtjes për saldimin e tyre, parametrat e
regjimit, pozicionet e saldimit dhe masat e sigurisë gjatë saldimit të tyre.
- Llojet e çeliqeve të leguruara për saldim, ndarja, veçoritë, metodat më të përshtatshme për
- Llojet e hekurit të derdhur për saldim, ndarja, veçoritë, metodat më të përshtatshme për
saldimin e tyre, materiale plotësuese, llojet e mbrojtjes për saldimin e tyre, parametrat e
- Llojet e metaleve me ngjyrë për saldim, ndarja, veçoritë, metodat më të përshtatshme për

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit të çeliqeve karbonike, çeliqeve të
leguruara, saldimin e hekurit të derdhur dhe të metaleve me ngjyrë me shembujë
konkretë,
147
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit të metaleve të
cekura,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit të llojeve të ndryshme të
metaleve.

salduara prej metaleve të cekura.
Kapitulli 4: Saldimi i polimereve 6 orë
- të shpjegojë si bëhet saldimi i polimereve, metodat e saldimit, parimet e saldimit të
masave plastike, materialin plotësues, mbrojtës për saldim, pozicionet e saldimit,
parametrat e regjimit, llojin e saldatorit, etj.
- të shpjegojë: veçoritë e saldimit të metaleve e polimereve dhe masat e sigurisë gjatë
saldimit të tyre.
- Saldimi i polimereve dhe metodat e saldimit të tyre .
- Parimi i saldimit të masave plastike.
- Dallimi në mes të saldimit të metaleve dhe polimereve.
- Materiali plotësues për saldim.
- Materiali mbrojtës për saldim.
- Pozicionet që mund të saldohen.
- Parametrat e regjimit.
- Lloji i saldatori për saldim.
- Veçoritë e saldimit të polimereve.
- Masat e sigurisë gjatë saldimit të polimereve.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të saldimit të polimereve me shembujë konkretë,
bashkësive të salduara prej polimereve të ndryshme,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të saldimit të polimereve,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të saldimit,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të saldimit të metaleve dhe polimereve.

salduara prej polimereve të ndryshme.
Kapitulli 5: Gabimet në bashkësitë e salduara 6 orë
148
- të shpjegojë pse paraqiten gabimet në bashkësitë e salduara, llojet e tyre, ndarjene e tyre,
veçoritë, pasojat, etj.
- të shpjegojë pse paraqiten gabimet në bashkësitë e salduara me hark elektrik dhe
rezistencë elektrike, llojet, ndarja, veçoritë, pasojat, etj.
- Gabimet e bashkësive të salduara, llojet, ndarja, veçoritë, pasojat, etj.
- Gabimet gjatë saldimit me hark elektrik.
- Gabimet gjtë saldimit me rezistencë elektrike.
- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të paraqitjes së gabimeve në bashkësitë e salduara,
- të ilustrojë shpjegimin e paraqitjes së gabimeve në bashkësitë e salduara me hark elektrik
dhe elektroprezistencë me shembujë konkretë,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe pasojave të paraqitjes së
gabimeve për bashkësinë e salduar,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të gabimeve gjatë
saldimit me hark elektrik dhe rezistencë elektrike,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të tegelit pa gabime dhe me gabime,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të tegelit me gabime gjatë saldimit me
hark elektrik dhe elektrorezistencë.

salduara me dhe pa gabime të salduara me hark elektrik dhe rezistencë elektrike.
Kapitulli 6: Kontrolli i bashkësive të salduara 10 orë
- të shpjegojë pse bëhet kontrolli i bashkësive të salduara, llojet, ndarja, veçoritë, siguria,
përparësitë, të metat, pasojat, etj.
- të tregojë se çka është kontrolli me sy, dimensional, me shkatërrim dhe pa shkatërrim,
llojet, veçoritë, siguria, përparësitë, të metat, pasojat, etj.
- Kontrollimi i bashkësive të salduara, llojet, ndarja, veçoritë, siguria, përparësitë dhe
të metat.
- Kontrolli me sy.
- Kontrolli dimensional.
- Kontrolli me shkatërrim.
- Kontrolli pa shkatërrim.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të kontrollit te bashkesive te salduara me shembujë
konkretë,
149
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të kontrollimeve te cekura
te bashkesive te salduara,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të kontrollit te bashkesive
te salduara,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të llojeve te cekura te metodave te
kontrollimit, perparesive, te metave, sigurise, etj.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe kontrolluese, detale dhe bashkësi
të kontrolluara me metodat e cekura.
Kapitulli 7: Përpunimi termik i bashkësive të salduara 6 orë
- të shpjegojë pse bëhet përpunimi termik i bashkësive të salduara, paranxehja, riardhja dhe
pjekja, llojet e tyre, veçoritë, përparësitë, të metat dhe masat e sigurisë gjatë saldimit.
- Përpunimi termik i bashkësive të salduara, llojet, veçoritë, përparësitë dhe të metat.
- Paranxehja.
- Riardhja.
- Pjekja.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të përpunimit termik të bashkësive të salduara me
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të përpunimit termik të
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të përpunimit termik të
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të llojeve të cekura të përpunimit termik
të bashkësive të salduara.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe të përpunimit termik të bashkësive të
salduara.
Kapitulli 8: Normimi i punëve në saldim 4 orë
- të tregojë pse dhe si bëhet normimi i punëve në: saldim, saldim me gaz, saldim me hark
elektrik me dorë dhe saldim gjysëmautomatik.
150
- Normimi i punëve në saldim, llojet, veçoritë, përparësitë dhe të metat.
- Norma për saldim me gaz.
- Norma për saldim me hark elektrik me dorë.
- Norma për saldim gjysmëautomatik.

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të normimit të punëve në saldim me shembujë
konkretë,
normimin e punëve të bashkësive të salduara me metodat e cekura,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të normimit të punëve në
saldim,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të normimit të punëve në
saldim,
- të angazhojë nxënësit në dallimin qenësor në mes të normimit të punëve varësisht prej
metodës së saldimit.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe normuse të metodave të ndryshme
salduese, detale dhe bashkësi të salduara për të cilat është bere normimi i puneve.
Kapitulli 9: Aftësimi dhe certefikimi i saldatorëve 4 orë

- të shpjegojë pse dhe si bëhet aftësimi dhe certefikimi i saldatorëve sipas Normave
Evropiane (EN).
- Aftësimi dhe certefikimi i saldatorëve sipas Normave Evropiane (EN).

- të ilustrojë shpjegimin e koncepteve të aftësimit dhe certefikimit të saldatorëve me
certefikatave konkrete,
- të angazhojë nxënësit në përshkrimin e koncepteve dhe dobive të aftësimit dhe
certefikimit të saldatorve,
- të angazhojë nxënësit në vëzhgimin dhe komentimin e emetimit të ndikimit të aftësimit
dhe certefikimit të saldatorëve në cilësinë e tegelave të salduar,
- të angazhojë nxënësit në dallimin e shkollimit të rregullt dhe aftësimit e certefikimit të
saldatorëve.

- vizatime, ilustrime, kompjuter, projektor, programe trajnuese, detale dhe bashkësi të
Salduara në të cilat është bërë trajnimi dhe certefikimi i saldatorëve.
151
Klasa 12

“Saldimi me metodën nën pluhur”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 13
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime me metodën e
modulit saldimit nën pluhur (SNP-EPP), me përdorim të makinës, pajisjeve dhe
instrumenteve përkatëse, si dhe për të kryer kontrollin përkatës të
tegelave dhe bashkësive të salduara me metodën SNP-EPP.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime te ndryshme ballore në pozicion

mësuarit (RM) horizontal me metodën SNP-EPP.
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën SNP-EPP.
- Fiksimi i detaleve për saldim me metodën SNP-EPP.
saldim me metodën SNP-EPP.
- Përzgjedhja e pluhurit saldues për saldim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën SNP-EPP.
- Saldimi ballor i detaleve metalike në pozicion horizontal
me metodën SNP-EPP.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive ballore të salduara
152
me metodën SNP-EPP.
saldimit me metodën SNP-EPP.
RM 2 Nxënësi kryen saldime këndore në pozicion horizontal me

metodën SNP-EPP.
Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve për saldim me metodën SNP-EPP.
- Fiksimi i detaleve për saldim horizontal me metodën SNP.
saldim horizontal me metodën SNP-EPP.
- Përzgjedhja e pluhurit saldues për saldim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me metodën SNP-EPP.
- Saldimi i detaleve dhe bashkësive këndore në pozicion
horizontal me metodën SNP-EPP.
- Kontrollimi i detaleve apo bashkësive këndore të salduara
në pozicion horizontal me metodën SNP-EPP.


saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim ballor me metodën SNP.
- Fiksojë detalet për saldim me metodën SNP-EPP.
saldim ballor me metodën SNP-EPP.
- Përzgjedhë pluhurin saldues për saldim.
- Përzgjedhë parametrat e duhur të regjimit.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën SNP-EPP.
- Kryejë saldime ballore të detaleve metalike në
pozicion horizontal me metodën SNP-EPP.
- Bëjë kontrollin e detaleve apo bashkësive ballore të
salduara me metodën SNP-EPP.
mjedisit gjatë saldimit me metodën SNP-EPP.
153

saldimit.
- Përgatitë detalet për saldim këndor metodën SNP-EPP.
- Fiksojë detalet për saldim horizontal.
saldim horizontal me metodën SNP-EPP.
- Përzgjedhë pluhurin saldues për saldim.
- Përzgjedhë parametrat e duhur të regjimit.
- Zbatojë teknikën e saldimit me metodën SNP-EPP.
- Kryejë saldime të detaleve dhe bashkësive këndore në
pozicion horizontal me metodën SNP-EPP.
- Bënë kontrollin e detaleve apo bashkësive këndore të
salduara në pozicion horizontal me metodën SNP-EPP.
mjedisit gjatë saldimit me metodën SNP-EPP.

mesuarit të metodën SNP-EPP.
proceseve të parapërgatitjes për saldim me metodën SNP-EPP,
tegla dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën SNP.
lidhje me përgatitjen dhe saldimin me metodën SNP-EPP në
pozicion horizontal.
saldim cilësor me metodën SNP-EPP.
të përdorura gjatë saldimit me metodën SNP-EPP.

- Punëtori saldimi me metodën SNP-EPP.
gjatë saldimit me metodën SNP-EPP.
- Pluhur për saldim me metodën SNP-EPP.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit me metodën SNP-EPP.
doracak për saldim me metodën SNP-EPP.
154
“Saldimi me gaz - 3”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 14
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime cilësore me
modulit metodën e SG, në pozicion tavanor, dhe saldimin e gypave me
përdorim të makinës, pajisjeve, veglave dhe instrumenteve për saldim
cilësor, si dhe për të kryer kontrollin e saldimit.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime tavanore me metodën e saldimit me

mësuarit (RM) gaz.
- Përgatitja e detaleve për saldim tavanor me gaz
- Fiksimi i detaleve për saldim tavanor.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës dhe pajisjes së
saldimit me gaz.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim tavanor
me gaz.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me gaz.
- Kryerja e saldimit me gaz të detaleve metalike.
- Kontrollimi i bashkësive të salduara në pozicion tavanor.
- Zbatimi i rregullave të sigurimit teknik dhe ruajtjes së
mjedisit gjatë saldimit tavanor me gaz.
RM 2 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën e saldimit

me gaz.
Përmbajtja
- Përgatitja e detaleve të gypave për saldim me gaz.
- Fiksimi i detaleve te gypave për saldim.
- Përzgjedhja e përshtatja e makinës dhe pajsijes për saldim
të gypave me gaz.
155
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me gaz.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim të gypave
me gaz.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me gaz.
- Kryerja e saldimit me gaz të gypave metalik.
- Kontrollimi i bashkësive të salduara prej gypave.
- Zbatimi i rregullave te sigurimit teknik dhe ruajtjes së
mjedisit gjatë saldimit të gypave me gaz.


saldimit tavanor me gaz.
- Përgatitë detalet për saldim tavanor me gaz.
- Fiksojë detalet për saldim tavanor me gaz.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën dhe pajisjen për
saldim tavanor me gaz.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim me gaz.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim tavanor
me gaz.
- Zbatojë teknikën e saldimit në pozicion tavanor.
- Kryejë saldime tavanore të detaleve metalike.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara ne pozicion tavanor.
- Zbatojë rregullat e sigurimit teknik dhe ruajtjes së
mjedisit gjatë saldimit tavanor me gaz.

saldimit me gaz të tubave.
- Përgatitë tubat për saldimin e tubave me gaz.
- Fiksojë detalet për saldimin e tubave me gaz.
- Përzgjedhë dhe përshtatë si duhet makinën dhe pajisjen
për saldimin e tubave me gaz.
- Përzgjedhë materialin plotësues të duhur për saldimin
e tubave me gaz.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit për saldimin e
tubave me gaz.
- Zbatojë teknikën e saldimit për saldimin e tubave me
gaz.
156
- Kryejë saldime të tubave me gaz.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara me gaz.
mjedisit gjatë saldimit të tubave me gaz.

mesuarit të metodën e saldimit me gaz (SG).
fazave dhe menyres të përgatitjes për saldim tavanor dhe të tubave
me gaz.
-Nxënësit duhet të angazhohen veprimtari konkrete për saldimin
tavanor dhe të tubave me gaz, si dhe në vëzhgime dhe diskutime
në lidhje me përgatitjen dhe saldimin me metoden me gaz (SG).
saldim cilësor dhe të sigurtë ne pozicion tavanor te pllakave dhe
gypave ne te gjitha pozicionet.
e rregullave të mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit dhe të
të përdorura gjatë saldimit.

- Punëtori saldimi me metodën e SG.
- Makina, pajisje, vegla dhe instrumente për saldim dhe matje.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës – gaz për saldim.
detaleve dhe bashkësive.
doracak për saldim me metodën e SG.
saldimit.
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 15
157
modulit metodën HED, në pozicion tavanor dhe saldimin e gypave me
përdorim të makinës, pajisjeve, veglave dhe instrumenteve për saldim
cilësor, si dhe për të kryer kontrollin e saldimit.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime tavanore me hark elektrik me dorë

mësuarit (RM) (HED).
- Përgatitja e detaleve për saldim.
- Fiksimi i detaleve për saldim tavanor me HED.
- Përzgjedhja e përshtatja e makinës dhe pajisjes për saldim
tavanor me HED.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me HED.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim tavanor
me HED.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me HED.
- Kryerja e saldimit me HED te detaleve metalike në
pozicion tavanor.
- Kontrollimi i bashkësive të salduara.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me HED.
RM 2 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën me HED.

Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit të
gypave me HED.
- Përgatitja e detaleve të gypave për saldim me HED.
- Fiksimi i detaleve te gypave për saldim me HED.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës dhe pajisjes për
saldim me HED.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me HED.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit pë saldim të gypave
me HED .
- Zbatimi i teknikës së saldimit të gypave me HED.
- Kryerja e saldimit të detaleve te gypave metalik.
- Kontrollimi i bashkësive të gypave te salduar.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me HED.

158

saldimit tavanor me HED.
- Përgatitë detalet për saldim tavanor me HED.
- Fiksojë detalet për saldim tavanor me HED.
saldim tavanor me HED.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit për saldim tavanor
me HED.
- Zbatojë teknikën e saldimit tavanor me HED.
- Kryejë saldime tavanore të detaleve metalike.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara ne pozicion tavanor.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me HED.

saldimit të gypave me HED.
- Përgatitë detalet e gypave për saldim me HED.
- Fiksojë detalet për saldim me HED.
saldimin e gypave me HED.
- Përzgjedhë parametratë e regjimit për saldim të gypave
me HED.
- Zbatojë teknikën e saldimit të gypave me HED.
- Kryejë saldimin e gypave metalik me HED.
- Kontrollojë bashkësitë e gypave te salduar.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me HED.

mesuarit të metodën e saldimit me hark elektrik me dore - HED.
fazave dhe menyrave të përgatitjes për saldim, tegela
dhe bashkësi të ndryshme të salduara me metodën HED.
-Nxënësit duhet të angazhohen në veprimtari praktike dhe
vëzhgime në lidhje me saldimintavanor dhe të gypave me HED.
demonstrimit praktik të njohurive dhe shprehive të fituara për
saldim cilësor dhe të sigurtë ne pozicion tavanor dhe saldimin e
gypave me metodën HED.
159
Baza materiale Për realizimin adekuat të modulit është e domosdoshme të

- Punëtori saldimi për saldim me metodën HED.
- Makina, pajisje, vegla dhe instrumente për saldim dhe matje.
- Material bazë, plotësues - elektroda për saldim.
- Mjete të nevojshme për pozicionim, shtrëngim e fiksim të
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit.
doracak për saldim me metodën HED.
- Pajisje e mjete për mbrojtje përsonale dhe të ambientit gjatë
saldimit.
“Saldimi dhe prerja me plazmë”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 16
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer saldime dhe prerje cilësore
modulit me metodën me plazmë, me përdorim të makinës, pajisjeve, veglave
dhe instrumenteve për saldim dhe prerje cilësore, si dhe për të kryer
kontrollin e saldimit dhe prerjes.

modulit
160
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime me metodën me plazmë.
dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit me
plazmë.
- Përgatitja e pllakave apo detaleve për saldim me plazmë.
- Fiksimi i pllakave apo detaleve për saldim me plazmë.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës dhe pajisjes për
saldim me plazmë.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të saldimit me
plazmë.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me plazmë.
- Kryerja e saldimit me plazmë te detaleve metalike.
- Kontrollimi i detaleve të salduara me metodën me plazme.
mjedisit gjatë saldimit me plazmë.
RM 2 Nxënësi kryen prerje me metodën me plazmë.

Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të prerjes me
plazmë.
- Përgatitja e pllakave apo detaleve për prerje me plazmë.
- Fiksimi i pllakave apo detaleve për prerje.
- Përzgjedhja e përshtatja e makinës dhe pajisjes për prerje
me plazmë.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të prerjes me plazmë
- Zbatimi i teknikës së prerjes me plazmë.
- Kryerja e prerjes me plazmë të detaleve metalike.
- Kontrollimi i detaleve të prera me metodën me plazme.
mjedisit gjatë prerjes me plazmë.

vlerësimit kënaqshme e të gjithë kritereve të realizimit të specifikuara për çdo
rezultat të të mësuarit.

- Analizojë drejt vizatimin dhe procesin teknologjik të
saldimit me plazmë.
- Përgatitë pllakat apo detalet për saldim me plazmë.
- Fiksojë si duhet pllakat apo detalet për saldim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë si duhet makinën dhe pajisjen.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim me plazmë.
- Zbatojë teknikën e saldimit me plazmë.
- Kryejë saldimin e pllakave apo detaleve metalike me
161
plazmë.
- Kontrollojë pllakat apo detalet e salduara me plazmë.
mjedisit gjatë saldimit me plazmë.

prerjes me plazmë.
- Përgatitë pllakat apo detalet për prerje me plazmë.
- Fiksojë si duhet pllakat apo detalet për prerje.
- Përzgjedhë e përshtatë si duhet makinën dhe pajisjen për
prerje me plazmë.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për prerje me plazmë.
- Zbatojë teknikën e prerjes me plazmë.
- Kryejë prerjen e pllakave apo detaleve metalike.
- Kontrollojë pllakat apo detalet e prera me plazmë.
mjedisit gjatë prerjes me plazmë.
Metodat e të -Trajtimi i këtij moduli duhet të bëhet në punëtorinë e saldimit

mesuarit të dhe prerjes me metodën me plazme.
proceseve të përgatitjes për saldim dhe prerje, detale
dhe bashkësi të ndryshme të salduara apo prera me plazme.
vëzhgime në lidhje me përgatitjen, saldimin dhe prerjen e me
plazme.
saldim dhe prerje cilësore e të sigurtë me plazme.
të përdorura gjatë saldimit apo prerjes me plazmë.

- Punëtori saldimi dhe prerjes me metodën me plazme.
- Makina, pajisje, vegla e instrumente për saldim, prerje dhe
matje.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës – gaz për saldim dhe
prerje me plazmë.
detaleve dhe bashkësive gjatë saldimit apo prerjes me plazmë.
doracak për saldim dhe prerje me metodën me plazmë.
162
- Pajisje e mjete për mbrojtje personale dhe të ambientit.
“Saldimi me metodën MAG - 2”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 17
modulit metodën MAG, në pozicion vertikal, tavanor dhe saldime të gypave,
me përdorim të makinës, pajisjeve dhe instrumenteve, si dhe për të
kryer kontrollin e saldimit.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime vertikale me metodën MAG.
163
dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit
vertikal.
- Përgatitja e detaleve për saldim vertikal me MAG.
- Fiksimi i detaleve për saldim.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim vertikal.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim vertikal me
MAG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim vertikal
me MAG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit vertikal me MAG.
- Kryerja e saldimeve vertikale të detaleve metalike.
- Kontrolli bashkësive të salduara ne pozicion vertikal.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me MAG.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tavanore me metodën MAG.

Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit
tavanor.
- Përgatitja e detaleve për saldim tavanor me MAG.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim tavanor
me MAG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit tavanor me MAG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me MAG.
- Kryerja e saldimeve të detaleve metalike në pozicion
tavanor me MAG.
- Kontrolli i bashkësive të salduara.
- Rregullat e sigurimit teknik dhe ruajtjes së mjedisit gjatë
saldimit tavanor me MAG.
RM 3 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën MAG.

Përmbajtja
gypave me MAG.
- Përgatitja e detaleve për saldim me MAG.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës pë saldimin e gypave
me MAG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldimin e
gypave me MAG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit të gypave me MAG.
- Saldimi i gypave metalik me MAG.
- Kontrolli i bashkësive të gypave te salduar.
saldimit të gypave me MAG.
164

saldimit vertikal me MAG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim vertikal me MAG.
- Fiksojë si duhet detalet për saldim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim vertikal
me MAG.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit vertikal
me MAG.
- Zbatojë teknikën e saldimit vertikal me MAG.
- Kryejë saldime të detaleve metalike në pozicion
vertikal.
- Kontrollojë bashkësitë e salduara.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me MAG.

saldimit tavanor me MAG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tavanor me MAG.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim tavanor
me MAG.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit tavanor
me MAG.
- Zbatojë teknikën e saldimit tavanor me MAG.
tavanor.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me MAG.

165
saldimit të gypave me MAG.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim me
MAG.
- Fiksojë detalet për saldim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë si duhet makinën për saldim
të gypave me MAG.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim të gypave
me MAG.
me MAG.
- Zbatojë teknikën e saldimit të gypave me MAG.
- Kryejë saldimin e gypave metalike.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me MAG.

mesuarit të metodën MAG.
proceseve të saldimit tavanor, vertikal dhe të gypave me
metodën MAG.
-Nxënësit duhet të angazhohen në veprimtari konkrete dhe
vëzhgime në lidhje me përgatitjen dhe saldimin tavanor, vertikal
dhe të gypave, me metodën MAG.
saldim cilësor dhe të sigurt vertikal, tavanor dhe te gypave.
të përdorura gjatë saldimit me MAG.

- Punëtori saldimi me metodën MAG.
- Makina, pajisje, vegla e instrumente për saldim dhe matje.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me MAG.
doracak për saldim me metodën MAG.
- Pajisje dhe mjete për mbrojtje personale dhe të ambientit gjatë
saldimit.
166
“Saldimi me metodën MIG – 2”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 18
modulit metodën MIG, në pozicion vertikal, tavanor dhe saldime të gypave, me
përdorim të makinës, pajisjeve dhe instrumenteve, si dhe për të kryer
kontrollin e saldimit.

modulit
167
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime vertikale me metodën MIG.
vertikal.
- Përgatitja e detaleve për saldim vertikal me MIG.
MIG.
me MIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit vertikal me MIG.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me MIG.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tavanore me metodën MIG.

Përmbajtja
tavanor.
- Përgatitja e detaleve për saldim tavanor me MIG.
me MIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit tavanor me MIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me MIG.
tavanor me MIG.
saldimit tavanor me MIG.
RM 3 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën MIG.

Përmbajtja
gypave me MIG.
- Përgatitja e detaleve për saldim me MIG.
me MIG.
gypave me MIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit të gypave me MIG.
- Saldimi i gypave metalik me MIG.
saldimit të gypave me MIG.
168

saldimit vertikal me MIG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim vertikal me MIG.
me MIG.
me MIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit vertikal me MIG.
vertikal.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me MIG.

saldimit tavanor me MIG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tavanor me MIG.
me MIG.
me MIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit tavanor me MIG.
tavanor.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me MIG.
169
saldimit të gypave me MIG.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim me MIG.
të gypave me MIG.
me MIG.
me MIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit të gypave me MIG.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me MIG.

mesuarit të metodën MIG.
metodën MIG.
dhe të gypave, me metodën MIG.
të përdorura gjatë saldimit me MIG.

- Punëtori saldimi me metodën MIG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me MIG.
doracak për saldim me metodën MIG.
saldimit.
170
“Saldimi me metodën TIG – 2”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 19
modulit metodën TIG, në pozicion vertikal, tavanor dhe saldime të gypave, me
përdorim të makinës, pajisjeve dhe instrumenteve, si dhe për të kryer
kontrollin e saldimit.

modulit
171
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime vertikale me metodën TIG.
vertikal.
- Përgatitja e detaleve për saldim vertikal me TIG.
TIG.
me TIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit vertikal me TIG.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me TIG.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tavanore me metodën TIG.

Përmbajtja
tavanor.
- Përgatitja e detaleve për saldim tavanor me TIG.
me TIG.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit tavanor me TIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me TIG.
tavanor me TIG.
saldimit tavanor me TIG.
RM 3 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën TIG.

Përmbajtja
gypave me TIG.
- Përgatitja e detaleve për saldim me TIG.
me TIG.
gypave me TIG.
- Zbatimi i teknikës së saldimit të gypave me TIG.
- Saldimi i gypave metalik me TIG.
172
saldimit të gypave me TIG.


saldimit vertikal me TIG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim vertikal me TIG.
me TIG.
me TIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit vertikal me TIG.
vertikal.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me TIG.

saldimit tavanor me TIG.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tavanor me TIG.
me TIG.
me TIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit tavanor me TIG.
tavanor.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me TIG.
173
saldimit të gypave me TIG.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim me TIG.
të gypave me TIG.
me TIG.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim të gypave
me TIG.
- Zbatojë teknikën e saldimit të gypave me TIG.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me TIG.

mesuarit të metodën TIG.
metodën TIG.
dhe të gypave, me metodën TIG.
të përdorura gjatë saldimit me TIG.

- Punëtori saldimi me metodën TIG.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me TIG.
doracak për saldim me metodën TIG.
saldimit.
174
“Saldimi me metodën me tel të mbushur - 2”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 20
modulit metodën me tel të mbushur (STM), në pozicion vertikal, tavanor dhe
saldime të gypave, me përdorim të makinës, pajisjeve dhe
instrumenteve përkatëse, si dhe për të kryer kontrollin e saldimit.

modulit
175
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime vertikale me metodën STM.
vertikal.
- Përgatitja e detaleve për saldim vertikal me STM.
STM.
me STM.
- Zbatimi i teknikës së saldimit vertikal me STM.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me STM.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tavanore me metodën STM.

Përmbajtja
tavanor.
- Përgatitja e detaleve për saldim tavanor me STM.
me STM.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit tavanor me STM.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tavanor me STM.
tavanor me STM.
saldimit tavanor me STM.
RM 3 Nxënësi kryen saldimin e gypave me metodën STM.

Përmbajtja
gypave me STM.
- Përgatitja e detaleve për saldim me STM.
me STM.
gypave me STM.
- Zbatimi i teknikës së saldimit të gypave me STM.
- Saldimi i gypave metalik me STM.
176
saldimit të gypave me STM.


saldimit vertikal me STM.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim vertikal me STM.
me STM.
me STM.
- Zbatojë teknikën e saldimit vertikal me STM.
vertikal.
mjedisit gjatë saldimit vertikal me STM.

saldimit tavanor me STM.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tavanor me STM.
me STM.
me STM.
- Zbatojë teknikën e saldimit tavanor me STM.
tavanor.
mjedisit gjatë saldimit tavanor me STM.
177
saldimit të gypave me STM.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim me STM.
të gypave me STM.
me STM.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim të gypave
me STM.
- Zbatojë teknikën e saldimit të gypave me STM.
mjedisit gjatë saldimit të gypave me STM.

mesuarit të metodën STM.
metodën STM.
dhe të gypave, me metodën STM.
të përdorura gjatë saldimit me STM.

- Punëtori saldimi me metodën STM.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me STM.
doracak për saldim me metodën STM.
saldimit.
178
“Saldimi me elektrorezistencë”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 21
modulit metodën e saldimit me elektrorezistencë (ERZ), me përdorim të
makinës, pajisjeve dhe instrumenteve, si dhe për të bërë kontrollin e
saldimit.
modulit
179
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime me ERZ në pikë.
dhe përmbajtja - Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të saldimit me
ERZ në pikë.
- Përgatitja e detaleve për saldim me ERZ në pikë.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim me ERZ
në pikë.
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim me ERZ në
pikë.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim me ERZ
në pikë.
- Zbatimi i teknikës së saldimit me ERZ në pikë.
- Kryerja e saldimeve me ERZ në pikë.
- Kontrolli bashkësive të salduara.
saldimit me ERZ në pikë.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tegelore me ERZ.

Përmbajtja
tegelor me ERZ.
- Përgatitja e detaleve për saldim tegelor me ERZ.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim tegelor
me ERZ.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të saldimit tegelor
me ERZ.
- Zbatimi i teknikës së saldimit tegelor me ERZ.
- Kryerja e saldimeve tegelore me ERZ.
saldimit tegelor me ERZ.
RM 3 Nxënësi kryen saldime reliefore me ERZ.

Përmbajtja
reliefor me ERZ.
- Përgatitja e detaleve për saldim reliefor me ERZ.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës pë saldimin reliefor
me ERZ.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldimin reliefor
me ERZ.
- Zbatimi i teknikës së saldimit reliefor me ERZ.
- Saldimi reliefor me ERZ.
180
saldimit reliefor me ERZ.


saldimit me ERZ në pikë.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim me ERZ në pikë.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim me ERZ
në pikë.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit me ERZ
në pikë.
- Zbatojë teknikën e saldimit me ERZ në pikë.
- Kryejë saldime të detaleve metalike me ERZ në pikë.
mjedisit gjatë saldimit me ERZ në pikë.

saldimit tegelor me ERZ.
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tegelor me ERZ.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim tegelor
me ERZ.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit tegelor me
ERZ.
- Zbatojë teknikën e saldimit tegelor me ERZ.
- Kryejë saldime tegelore me ERZ.
mjedisit gjatë saldimit tegelor me ERZ.

181
saldimit reliefor me ERZ.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim reliefor
me ERZ.
reliefor me ERZ.
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim reliefor me
ERZ.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim reliefor
me ERZ.
- Zbatojë teknikën e saldimit reliefor me ERZ.
- Kryejë saldimin reliefor me ERZ.
mjedisit gjatë saldimit reliefor me ERZ.

mesuarit të ERZ.
proceseve të saldimit në pikë, tegelor dhe reliefor me ERZ.
vëzhgime në lidhje me përgatitjen dhe në pikë, tegelor dhe reliefor
me ERZ.
saldim cilësor dhe të sigurt në pikë, tegelor dhe reliefor me ERZ.
të përdorura gjatë saldimit me ERZ.

- Punëtori saldimi me metodën ERZ.
- Material bazë, plotësues dhe ndihmës për saldim me ERZ.
doracak për saldim me metodën ERZ.
saldimit.
182
“Saldimi me teknologji te reja CAD-CAM”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 22
modulit metodën e saldimit me plazma dhe lazer, me përdorim të makinës,
pajisjeve dhe instrumenteve, duke zbatuar programin CAD-CAM, si
dhe për të bërë kontrollin e saldimit.
modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen saldime me me plazma dhe lazer.

- Përgatitja e detaleve për saldim
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim
- Përzgjedhja e materialit plotësues për saldim
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldim
- Zbatimi i teknikës së saldimit.
- Kryerja e saldimeve.
- Kontrolli bashkësive të salduara.
saldimit.
RM 2 Nxënësi kryen saldime tegelore

Përmbajtja
tegelor
- Përgatitja e detaleve për saldim tegelor
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për saldim tegelor
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të saldimit tegelor
- Zbatimi i teknikës së saldimit tegelor
- Kryerja e saldimeve tegelore
saldimit tegelor.
RM 3 Nxënësi kryen saldime reliefore

Përmbajtja
reliefor
- Përgatitja e detaleve për saldim reliefor
183
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës pë saldimin reliefor
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për saldimin reliefor
- Zbatimi i teknikës së saldimit reliefor
- Saldimi reliefor
saldimit reliefor


saldimit
- Përgatitë si duhet detalet për saldim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim
Përzgjedhë materialin plotësues për saldim.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit
- Zbatojë teknikën e saldimit.
- Kryejë saldime të detaleve metalike.
mjedisit gjatë saldimit.

saldimit tegelor
- Përgatitë si duhet detalet për saldim tegelor.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për saldim tegelor.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit tegelor
- Zbatojë teknikën e saldimit tegelor.
- Kryejë saldime tegelore
mjedisit gjatë saldimit tegelor
184

saldimit reliefor.
- Përgatitë si duhet detalet e gypave për saldim reliefor.
reliefor
- Përzgjedhë materialin plotësues për saldim reliefor
- Përzgjedhë parametrat e regjimit për saldim reliefor.
- Zbatojë teknikën e saldimit reliefor
- Kryejë saldimin reliefor
mjedisit gjatë saldimit reliefor
Metodat e të -Trajtimi i ketij moduli duhet të bëhet në punëtorine e saldimit

rekomanduara me shumë që të jetë e mundur edhe demonstrimet konkrete të
proceseve të saldimit në pikë, tegelor dhe reliefor.
vëzhgime në lidhje me përgatitjen dhe në pikë, tegelor dhe reliefor
saldim cilësor dhe të sigurt në pikë, tegelor dhe reliefor

- Punëtori saldimi me metodën
doracak për saldim me metodën
saldimit.
185
“Riparimi dhe regjenerimi i detaleve me saldim”
Lëmia: Makineri
Profili: Saldator
Niveli: II
Klasa: 12
Numri i modulit 23
Qëllimi i Një modul që aftëson nxënësit për të kryer riparime dhe regjenerime
modulit cilësore me metodat e saldimit, te detaleve te thyera ose te
konsumuara, me përdorim të makinës, pajisjeve dhe instrumenteve, si
dhe për të bërë kontrollin.

modulit
Rezultatet e të RM 1 Nxënësi kryen riparime me saldim te detaleve metalike te
186
mësuarit (RM) demtuara ose te thyera plotesisht.
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të riparimit.
- Përgatitja e detaleve për riparim me saldim.
- Fiksimi i detaleve për riparim.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për riparim me
saldim.
- Identifikimi i materialit baze.
- Perzgjedhja e materialit shtese per riparim me saldim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit për riparim me
saldim.
- Zbatimi i teknikës së riparimit me saldim.
- Riparimimi i detaleve metalike te demtuara ose të thyera
plotësisht.
- Kontrollimi i detaleve te riparuara me saldim.
riparimit me saldim.
RM 2 Nxënësi kryen regjenerime me saldim te detaleve metalike

te demtuara ne sipërfaqe.
Përmbajtja
- Analiza e vizatimit dhe procesit teknologjik të regjenerimit
me saldim.
- Përgatitja e detaleve për regjenerim me saldim.
- Fiksimi i detaleve për regjenerim.
- Përzgjedhja dhe përshtatja e makinës për regjenerim me
saldim.
- Identifikimi i materialit baze.
- Perzgjedhja e materialit shtese per regjenerim me saldim.
- Përzgjedhja e parametrave të regjimit të saldimit për
regjenerim.
- Zbatimi i teknikës së regjenerimit me saldim.
- Regjenerimi i detaleve metalike te demtuara.
- Kontrollimi i detaleve te regjeneruara me saldim.
regenerimit me saldim.


detaleve për riparim me saldim.
187
- Përgatitë si duhet detalet e për riparim me saldim.
- Fiksojë si duhet detalet për riparim me saldim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë si duhet makinën e saldimit.
- Përzgjedhe materialin shtesë të nevojshëm per riparim.
- Përzgjedhë parametrat e duhura të regjimit të saldimit
për riparim.
- Zbatojë teknikën e duhur të riparimit me saldim.
- Kryeje riparimin e detaleve metalike me saldim.
- Bëjë kontrollin e bashkësive të riparuara.
mjedisit gjatë riparimit me saldim.

regjenerimit me saldim.
- Përgatitë detalet për regjenerim me saldim.
- Fiksojë si duhet detalin për regjenerim.
- Përzgjedhë dhe përshtatë makinën për regenerim me
saldim.
- Përzgjedhe materialin shtesë të nevojshëm për per
regjenerim.
- Përzgjedhë parametrat e regjimit të saldimit për
regjenerim të detaleve.
- Zbatojë teknikën e duhur të regjenerimit me saldim.
- Kryeje regjenerime te detaleve metalike.
- Bëjë kontrollin e detaleve të regjeneruara.
mjedisit gjatë saldimit për regjenerim të detaleve.
Metodat e të -Trajtimi i ketij moduli duhet të bëhet në punëtorine e saldimit.

rekomanduara me shumë që të jetë e mundur edhe demonstrime konkrete të
proceseve të përgatitjes për riparim dhe regjenerim me saldim.
vëzhgime në lidhje me përgatitjen, riparimin dhe regjenerimin me
saldim te detaleve metalike.
riparim dhe regjenerim cilësor.
e rregullave të mbrojtjes në punë, ruajtjes së mjedisit,
të përdorura.
Baza materiale Për realizimin adekuat të modulit është e domosdoshme të

- Punëtori saldimi me metodën me gaz dhe me hark elektrik.
188
- Makina, pajisje,vegla dhe instrumente për riparim dhe
regjenerim me saldim e matje.
- Material bazë, plotesues, regjenerues dhe ndihmës për
riparim dhe regjenerim.
- Mjete të nevojshme për pozicionim, shtrëngim dhe fiksim.
doracak për riparim dhe regjenerim me saldim.
riparimit dhe regjenerimit me saldim.
189
LITERATURA PËR LËNDËT PROFESIONALE
1. Vizatim teknik dhe CAD Dr.Nijazi Ibrahimi

Dr.Bashkim Baxhaku
Mr.Naser Lajqi
2. Mekanika teknike
Mekanika -I- Statika Dr. Ahmet Geca, Prishtinë 1999
Mekanika teknike + Rezistenca e materialeve Dr. Fehmi Krasniqi
Inxh. Sebahate Krasniqi
Mekanika II Kinematika Dr. Fehmi Krasniqi
Inxh. Sebahate Krasniqi
S. Kosovac
3. Materialet teknike
4. Teknikat e saldimit I
5. Makinat dhe pajisjet për saldim
6. Detalet e makinave. Dr.Nijazi Ibrahimi, Prishtinë

Mr. Gani Pllana
Mr. Heset Cakolli
Mr.Sadulla Avdiu, Prishtinë 2001
7. Hidraulike dhe pneumatike
8. Elektroteknikë dhe elektronikë
9. Teknikat e saldimit II
10. Konstruksionet e salduara
11. Ecurite teknologjike te proceseve mekanike
12. Vizatimi me kompjuter (CAD)
13. Teknikat e saldimit me makinat e me DN (CAD-CAM)
Koordinator i Grupit për rishikim e profileve profesionale në Lëminë e makinerisë

Binak Gërguri
Rishikuar nga: eksperti i lëmisë profesionale
Besim Avdimetaj
Korrik 2013
190

Saldator Niv I II 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Saldator Niv I II 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë

Shoqëritë bashkëkohore arsimin e konsiderojnë ndër pasuritë më të rëndësishme të

Prishtinë, Korrik 2013

I. Njoftime të përgjithshme për shkollimin

2. Qëllimet e përgjithshme të shkollimit

Qëllimi kryesor i shkollimit (dynivelësh) për Saldator është zhvillimi i personalitetit të

3. Grupi të cilit i drejtohet shkollimi

4. Mundësitë e shkollimit të mëtejshëm

Përfundimi me sukses i shkollimit për profilin mësimor “Saldator” në nivelin I, u lejon

II. Kompetencat e fituara nga nxënësit në përfundim të shkollimit

Ndjekja e shkollimit në profilin mësimor “Saldator”, niveli I, do të zhvillojë te nxënësit një

Me përfundimin e suksesshëm të shkollimit dyvjeçar në Profilin mësimor “Saldator”, niveli

Me përfundimin e suksesshëm të shkollimit të mëtejshëm njëvjeçar në Profilin mësimor

Orët javore/vjetore dhe kreditë

Raportet kohore Lëndët e përgjithshme – 41.78%; Teoria profesionale – 27.14 % dhe

IV. Udhëzime për zbatimin e kornizës së kurrikulit:

V. Udhëzime të përgjithshme didaktike

Mësuesit e lëndëve teorike profesionale dhe të praktikave profesionale duhet të përzgjedhin

II. Fondi i orëve të lëndës

III. Programi i hollësishëm i lëndës

Kapitulli 1: Hyrje në lëndën e materialeve teknike 2 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit

Kapitulli 2: Struktura dhe vetite e materialeve teknike 12 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 4: Metalet me ngjyrë dhe legurat 12 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 5: Jometalet 10 orë

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 6: Materialet për djegie 8 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 8: Fluidet punuese: ajri, uji, gazi 8 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

II. Fondi i orëve të lëndës

III. Programi i hollësishëm i lëndës

Kapitulli 1: Hyrje në vizatimin teknik 2 orë

)d Kushtet për realizimin e kapitullit

Kapitulli 2: Standardet në vizatim teknik 4 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

Kapitulli 4: Kuotimi 4 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 5: Projektimi ortogonal 6 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 6: Paraqitja aksonometrike e pjesëve makinerike 8 orë

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 7: Prerjet 10 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

Kapitulli 8: Tolerancat 10 orë

c) Udhëzime didaktike për kapitullin

d) Kushtet për realizimin e kapitullit:

c) Udhëzime didaktike për kapitullin