You are on page 1of 2



Indeks prikaza

Tabele

Tabela 1. Definiranje forenzičke psihologije. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17


Tabela 2. Pregled nekih od djelatnosti forenzičkog psihologa . . . . . . . . . 19
Tabela 3. Ključni simptomi psihopatije (prema Robertu Hareu). . . . . . . 40
Tabela 4. Meloyevo kliničko gradiranje psihopatije u
odnosu na skor na PCL-R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Tabela 5. Čestice Hareove revidirane ček-liste provjere psihopatije. . . . . 45
Tabela 6. Oblici zlostavljanja djeteta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Tabela 7. Sastavni činioci emocionalne kompetence. . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Tabela 8. Faktori od krucijalnog značaja za ispoljavanje nasilja (prema
Debri Niehoff) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Tabela 9. Klasifikacija ubistava (prema Louisu Schlesingeru). . . . . . . . . 110
Tabela 10. Stadiji poremećaja mišljenja u umu ubice (prema Fredericu
Werthamu). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Tabela 11. Psihodinamika sedam stadija serijskog ubistva (prema Joelu
Norrisu). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Tabela 12. Klasifikacija suicidalnosti (prema O’Carrollu). . . . . . . . . . . . . 120
Tabela 13. Prediktori suicidalnog ponašanja kod adolescenata. . . . . . . . . 123
Tabela 14. Visokorizični faktori za suicide. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Tabela 15. Čestice Bekove Skale suicidalne namjere. . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Tabela 16. Skor na SIS skali s obzirom na
intenzitet suicidalne namjere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Tabela 17. Ajtemi razumijevanja na MacCAT-CA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Tabela 18. Struktura pospješenog kognitivnog
intervjua (Becky Milne). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164

233
UVOD U FORENZIČKU PSIHOLOGIJU

Tabela 19. Druga faza kognitivnog intervjuiranja: objašnjavanje ciljeva i


svrhe procedure. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Tabela 20. Adekvatna i neadekvatna pitanja u
kognitivnom intervjuiranju. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Tabela 21. Osnovni elementi poligrafa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Tabela 22. Kontrastne sklonosti organiziranih i
neorganiziranih prestupnika (Ressler i saradnici). . . . . . . . . . 194
Tabela 23. Kontrastne sklonosti organiziranih i
neorganiziranih prestupnika (Gebert) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Tabela 24. Kontrastne sklonosti organiziranih i neorganiziranih prestupni-
ka i preporučena tehnika ispitivanja (Holmes i Holmes). . . . . 195
Tabela 25. Kontrastne sklonosti organiziranih i neorganiziranih prestupni-
ka (Ainsworth) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Tabela 26. Čestice Upitnika skale vezivanja (RSQ). . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Dijagrami

Dijagram 1. Osobitosti forenzičkog vještačenja na sudu. . . . . . . . . . . . . . . . 21


Dijagram 2. Centralni obrasci antisocijalnog ponašanja s
obzirom na početak i trajanje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Dijagram 3. Protektivni faktori u odnosu na recidiv
delinkventnog ponašanja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Dijagram 4. Psihodinamski model hronično nasilnog
delinkventa (Casoni i Brunet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Dijagram 5. Petfaktorski model geneze psihopatije Reida Meloya . . . . . . . . 42
Dijagram 6. Faktori rizika za ispoljavanje nasilja u porodici. . . . . . . . . . . . . 51
Dijagram 7. Simptomi posttraumatskog stresnog poremećaja
u sindromu zlostavljane žene. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Dijagram 8. Dodatni patognomonični znaci u
sindromu zlostavljane žene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Dijagram 9. Sindrom apatije – ništavnosti kod
emocionalno zanemarenog djeteta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Dijagram 10. Stadiji hriničnog katatimičnog procesa u aktu ubistva. . . . . . 112
Dijagram 11. Ključni psihoanalitički koncepti suicida. . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Dijagram 12. Struktura krivičnog djela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Dijagram 13. Struktura krivice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Dijagram 14. Strategije aktivnog slušanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Dijagram 15. Zlatna pitanja kriminalistike. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

234

You might also like