SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU KELAS

Guru kelas berperanan memastikan pinjaman buku teks SPBT diedarkan kepada semua

murid warganegara seperti yang ditetapkan dalam Pekeliling Ikhtisas Bil. 11/2007. Guru

kelas wajar memupuk rasa sayang, sikap bertanggungjawab dan menghargai buku teks

SPBT serta menimbulkan kesedaran tentang faedah yang diterima oleh murid melalui

SPBT. Oleh itu, guru kelas mempunyai peranan dan tanggungjawab seperti berikut :

Bekerjasama dengan Penyelaras SPBT dalam pengurusan dan pelaksanaan SPBT

sekolah.

Menganggotai Jawatankuasa SPBT Sekolah.

Menyediakan senarai nama murid mengikut kelas.

Mengagih atau mengumpul semula buku teks SPBT kepada/daripada murid.

Mengisi Borang SPBT G dan mendapatkan pengesahan penerimaan dan

pemulangan buku teks SPBT daripada murid.

Memastikan murid melengkapkan maklumat diri di ruangan yang disediakan

pada cap SPBT dalam buku teks SPBT.

Memaklumkan kepada murid tentang peraturan pinjaman dan tatacara

penjagaan buku teks SPBT.

Menguruskan dan mendapatkan penggantian semula buku teks SPBT yang

dihilangkan/dirosakkan oleh murid daripada ibu bapa/ penjaga.

Membantu Penyelaras SPBT melaksanakan Sisteksbbt.

Sumber :
Buku Panduan Pengurusan SPBT Edisi Keempat , KPM 2018
 SKIM PINJAMAN BUKU TEKS

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU KELAS

Guru kelas berperanan memastikan pinjaman buku teks SPBT diedarkan kepada semua

murid warganegara seperti yang ditetapkan dalam Pekeliling Ikhtisas Bil. 11/2007. Guru

kelas wajar memupuk rasa sayang, sikap bertanggungjawab dan menghargai buku teks

SPBT serta menimbulkan kesedaran tentang faedah yang diterima oleh murid melalui

SPBT. Oleh itu, guru kelas mempunyai peranan dan tanggungjawab seperti berikut :

Bekerjasama dengan Penyelaras SPBT dalam pengurusan dan pelaksanaan SPBT

sekolah.

Menganggotai Jawatankuasa SPBT Sekolah.

Menyediakan senarai nama murid mengikut kelas.

Mengagih atau mengumpul semula buku teks SPBT kepada/daripada murid.

Mengisi Borang SPBT G dan mendapatkan pengesahan penerimaan dan

pemulangan buku teks SPBT daripada murid.

Memastikan murid melengkapkan maklumat diri di ruangan yang disediakan

pada cap SPBT dalam buku teks SPBT.

Memaklumkan kepada murid tentang peraturan pinjaman dan tatacara

penjagaan buku teks SPBT.

Menguruskan dan mendapatkan penggantian semula buku teks SPBT yang

dihilangkan/dirosakkan oleh murid daripada ibu bapa/ penjaga.

Membantu Penyelaras SPBT melaksanakan Sisteksbbt.

Sumber :
Buku Panduan Pengurusan SPBT Edisi Keempat , KPM 2018