THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.

1 1

คู่อันดับและกราฟ 3. 1 5
4.
1 5
2 2 6
(Orderd Pair & Graph) 3
6
7 3 7
คู่อันดับ : เป็นการแสดงการจับคู่ของสมาชิก 2 กลุ่ม 4

โดยจะเขียนในรูป (x,y) โดยคู่อันดับตัวหน้า

วิธีคิด จากตารางจะได้คู่อันดับดังนี้ (1, 5), (2, 6), (3, 7)
เป็น x, ตัวหลังเป็น y
ตอบ ข้อ 2
แนวโจทย์ที่ 1 “ให้แผนภาพมาแล้วให้หาคู่อันดับ (x,y)”
Ex.1 การเท่ากันของคู่อันดับ
1 2
2 5
7
( a , b ) = ( c , d )
3
4 8
“คู่อันดับจะเท่ากันได้เมื่อ a = c , b = d
วิธีทา หรือจาง่ายๆ ว่า หน้าเท่าหน้า, หลังเท่าหลัง”

ให้ดูว่าเริ่มจากไหน แล้วปลายลูกศรไปสิ้นสุดที่ไหน แนวโจทย์ที่ 2 “ให้หาค่าตัวแปรจากคู่อันดับที่เท่ากัน”

ตัวเริ่ม : x Ex.4 จงหาค่า x, y จาก
ตัวสิ้นสุด : y ( 10x , 3 ) = ( 20 , 2y-1 )

ตอบ (1, 2), (5, 3), (4,7), (8,2) หน้าเท่าหน้าจะได้ ; 10x = 20

20
x   2
10
Ex.2 ให้ตารางมาแล้วให้หาคู่อนั ดับ หลังเท่าหลังจะได้ ; 3 = 2y – 1
3 + 1 = 2y
อายุ (ปี) 12 13 14 15
4 = 2y
ส่วนสูง (ซ.ม.) 150 154 160 168
4
2 y
วิธีทา ให้อายุเป็น x , ส่วนสูงเป็น y 2

ตอบ (12, 150), (13, 154), (14, 160), (15, 168) ตอบ x = 2, y = 2 หรือ (2, 2)

Ex.3 จากตารางเป็นความสัมพันธ์ของข้อใด Ex.5 ถ้า (x-2, y+3) = (7,5) แล้ว (x+1, y+3) มีค่าเท่าใด

x 1 2 3 วิธีคิด จากโจทย์จะให้คู่อันดับที่เท่ากันและให้เราหาคู่อันดับ
y 5 6 7 ใหม่ ซึ่งต้องหาค่า x, y จากโจทย์ให้ได้ก่อน
( x–2 , y+3 ) = ( 7 , 5 )
1. 2.
1 5 1 6 จากหน้าเท่าหน้า  x – 2 = 7
2 6 3 7 x = 7+2 = 9
3 7 2 5
หลังเท่าหลัง y+3 = 5
4
y = 5–3 = 2

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.1 2
แทนค่า x = 9 , y = 2 ใน (x + 1, y + 3) Ex.7 [ ให้กราฟ หาคู่อนั ดับ]
= ((9) + 1 , (2) + 3) จาก graph คู่อันดับ A, B, C คืออะไรบ้าง
y
= (10, 5) ตอบ
C ตอบ A (2, 1)
3
กราฟ (graph) B
2 B (4, 2)
เป็นแผนภาพที่ใช้แทนความสัมพันธ์ของสมาชิกกลุ่มหนึ่ง A
1 C (1, 3)
กับอีกกลุ่มหนึ่ง x
โดยจะนาคู่อันดับไปแทนเป็นจุดบนกราฟ 0 1 2 3 4
เช่น (1, 1), (2, 3), (4, 5) จะลงพิกัดในกราฟได้ดังนี้
y กราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
5 (4,5) สมการเส้นตรง
4
3 (2,3) รูปแบบของสมการเส้นตรง (ทั่วไป) : Ax + By + C = 0
2
1 (1,1) โดยที่ A, B, C เป็นค่าคงที่ และ A, B ต้องไม่เป็น 0 พร้อมกัน
x  ข้อสังเกต ! จะเป็นสมการเส้นตรงได้ x, y (ตัวแปร)
0 1 2 3 4
ต้องยกกาลัง 1 เท่านั้น
แนวโจทย์ที่ 3 ให้คู่อันดับหรือแผนภาพหรือตารางมา
แล้วให้เขียนกราฟ เช่น x + y = 10 , 2x + 3 = y , y = 5 , x = 3 , x  y 5

Ex.6 [ ให้คู่อันดับ เขียนกราฟ ] x, y กาลัง 1 เฉพาะ + , – เท่านั้นแต่

xy เปรียบเสมือนกาลัง 2
2 3
4 9 คาตอบของสมการ
6 10 คือ เมื่อนาค่า x และ y ไปแทนในสมการแล้วต้องเป็นจริง
หมายเหตุ (x, y) เป็นคาตอบ อาจใช้คาว่า “ผ่านจุด (x, y)
วิธีทา  ต้องหาคู่อันดับจากแผนภาพก่อน
หรือ (x, y) เป็นจุดบนกราฟ” ก็ได้
จะได้ (2,3), (4,3), (4,9), (6, 10)
 นาจุดที่ได้ไปลงจุดบนกราฟ แนวโจทย์ที่ 4 โจทย์ให้สมการเส้นตรงมา แล้วถามว่าคู่อันดับ
y นั้นเป็นคาตอบ, ผ่านจุด, อยู่บนกราฟ
10 (6,10)
x 1
9 (4,9) Ex.8 กาหนดให้ y 
4
โดย x = 3, -1, 7
8
7 หาคู่อันดับ (x, y)
6
5 (3)  1 4
แทนค่า x = 3 : y   = 1  (3,1)
4 4 4
3 ( 1)  1 0
2
(2,3) (4,3)
x = -1 : y 
4

4
= 0  (-1,0)
1
x (7 )  1 8
0 1 2 3 4 5 6 x=7 : y   = 2  (7,2)
4 4
“การลงจุด (plot graph)
: ให้ดูตามแนวค่า x ก่อนจากนั้น เลื่อนตามค่า y
และค่อยลงจุด !”

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.1 3
Ex.9 คู่อันดับ (0, 2), (1,0), (2,-2) เป็นคู่อันดับของสมการใด Ex.12 สมการ x - y = 6 โดยที่ x, y เป็นจานวนนับ
1) x + y = 2 2) 2x + y = 2 จุด (x1, 10) เป็นจุดบนกราฟ
3) 3x - y = 3 4) 3x + y = 3  x1 
ถ้าจุด 
 2
, y 1  อยู่บนกราฟ

จงหาค่า y1
วิธีทา คาว่าเป็นคู่อันดับ  เป็นคาตอบ  

 วิธีคิด ก็คือ นาคู่อันดับทีโ่ จทย์ให้มาไปแทนใน Choices วิธีทา ผ่านจุด  แทนค่าแล้วต้องเป็นจริง

[อยู่บนกราฟ]
แล้วดูว่าข้อไหนเป็นจริง
จากสมการข้อ 2) 2x + y = 2 จุด (x1, 10) แทนในสมการ : x1 – 10 = 6
แทนค่า (0,2) 2(0) + (2) = 2 เป็นจริง x1 = 6 + 10 = 16
8
(1,0) 2(1) + (0) = 2 เป็นจริง  x1   16 
(2,-2) 2(2) + (-2) = 2 เป็นจริง จุด 
 2
, y1  
  2
, y1 
  

ตอบ ข้อ 2 แทนในสมการ : (8) – y1 = 6

8 – 6 = y1
แนวโจทย์ที่ 5 “โจทย์ให้คู่อันดับมาว่าเป็นคู่อันดับของสมการ
ที่ให้มา  หาค่าตัวแปรที่เหลือ” 2 = y1
Ex.10 สมการ y = 3x + k ผ่านจุด (2 , 11) จงหาค่า k ตอบ x1 = 16 , y1 = 2
วิธีทา ผ่านจุด (2, 11)  แทนค่า x = 2 , y = 11
ในสมการแล้วต้องเป็นจริง จุดตัดแกน x , จุดตัดแกน y
...แทนค่า : (11) = 3(2) + k
y จุดบนแกน x [ ค่า x จะเปลี่ยน
11 – 6 = k  k = 5 แต่ค่า y จะเป็น 0 ตลอด]

Ex.11 จาก 2y = x + 3 x มีค่าเท่าไร y จึงเป็นจานวนนับ x

จุดบนแกน y [ค่า y จะเปลี่ยน
1) 0 2) 12 3) 14 4) 33 แต่ค่า x จะเป็น 0 ตลอด]
Note! จานวนนับคือ
สรุป ถ้าจะหาจุดตัดแกน x  แทนค่า y = 0
จานวนที่เริ่มจาก 1, 2, 3, 4 ... [จานวนเต็มบวก]
วิธีทา แทนค่า x จาก Choice แล้วพิจารณาค่า y ถ้าจะหาจุดตัดแกน y  แทนค่า x = 0
1) x = 0  2y = (0) + 3 Ex.13 สมการ 2x+y = 6 หาจุดตัดแกน x , จุดตัดแกน y ,
y 
3
= 1.5 (ไม่ใช่) วาดกราฟคร่าวๆ
2
...จุดตัดแกน x [แทน y = 0]
2) x = 12  2y = (12) + 3
15  2x + (0) = 6
y 
2
= 7.5 (ไม่ใช่)
6
x   3 ได้คู่อันดับ (3,0)
3) x = 14  2y = (14) + 3 2

y 
17
= 8.5 (ไม่ใช่) ...จุดตัดแกน y [แทน x = 0]
2
 2(0) + y = 6
4) x = 33  2y = (33) + 3
y 
36
= 18 (ใช่) y = 6 ได้คู่อันดับ (0,6)
2

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage
THE TUTOR ใบสรุปความรู้คณิตศาสตร์ ม.1 4
y จากกราฟตอบคาถามต่อไปนี้
6 (0,6)
15.1) หลังจากลูกหินลอยขึ้นไปในอากาศ 3 วินาที จะอยู่
สูงจากพื้นดินกี่เมตร
(3,0) ตอบ ดูทแี่ กน x = 3  y = 300
(3, x
0 1 2 3  สูงจากพื้น 300 เมตร
0)
15.2) วินาทีที่ 4 กับ 6 ลูกหิน สูงกว่ากันเท่าไร
แนวโจทย์ที่ 6 ให้กราฟมาแล้วหาสมการเส้นตรง ตอบ ดูที่แกน x = 4  y = 400
200
Ex.14 y x=6  y = 600
8 (0,8)  ต่างกัน 200 เมตร
15.3) ลูกหินสูงจากพื้นดิน 500 เมตร เมื่อวินาทีที่เท่าไร
x=5
ตอบ ดูที่แกน y = 500 m.
(4,0)
x  วินาทีที่ 5 และ 8 x=8
4
จากรูปเป็นกราฟของสมการใด 15.4) ลูกหินขึ้นไปได้สูงสุดในวินาทีที่เท่าไร และนานเท่าไร
ตอบ สูงสุด
 สูงสุดวินาทีที่
1) 2x + y = 8 2) x + 2y = 8 6 และอยู่นาน
600
3) 2x – y = 8 4) x – 2y = 8 1 วินาที
นาน (67)
“จากรูปจะเห็นว่ากราฟผ่านจุด (0,8) และ (4,0) นั่นคือ 6 7
ถ้าเรานา (0, 8), (4, 0) แทนในสมการใดเป็นจริงสมการ Special จตุภาค (Quardrant)
นั้นก็คือคาตอบ” แกน x, y ตัดกันจะเกิดพื้นที่ 4 ส่วน
Choice 1) 2x + y = 8 เราเรียกว่า “จตุภาค (Quardrant)”
y
แทน (0,8) : 2(0) + (8) = 8 8 = 8 จริง
จตุภาคที่2 (Q2) จตุภาคที่1 (Q1) (Q2)
แทน (4,0) : 2(4) + (0) = 8 8 = 8 จริง
(Q2)(-, +) (+, +)
 ตอบ ข้อ 1 x

จตุภาคที่3 (Q3) จตุภาคที่4 (Q4)

แนวโจทย์ที่ 7 [โจทย์ประยุกต์]  โจทย์จะให้กราฟมาแล้ว (Q2)(-, -) (Q2) (+, -)
ให้ตอบคาถาม
 จะอ่านวนทวนเข็มนาฬิกา 12
Ex.15 y
600
500
400
ความสูง (เมตร)

Ex คู่อันดับต่อไปนี้อยู่ในจตุภาคใด
9
6
 3

300 (2, 3)  Q1
200 เวลา (2, -3)  Q4
100 (วินาที)
0 x (-2, -3)  Q3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2, 0)  Q1, Q4 อยู่บนแกน x
กราฟด้านบนเป็นความสัมพันธ์ของเวลา และความสูงใน (0, 2)  Q2, Q1 อยู่บนแกน y
การโยนก้อนหินขึ้นฟ้า 

www.thetutor.in.th www.facebook.com/thetutor.fanpage