Professional Documents
Culture Documents
DILULUSKAN OLEH
Tarikh :
JADUAL PENGEMASKINIAN
1
BIL. TANDATANGAN
TARIKH TAJUK
PENYELIA
2
KANDUNGAN
KANDUNGAN
Carta Organisasi 1
Carta Fungsi 3
Deskripsi Tugas 5
Senarai Borang 28
3
1. CARTA ORGANISASI
JPN
PPD
PENGERUSI
(GURU BESAR)
SETIAUSAHA BENDAHARI
E-HADIR PIBG
PENYELARAS FAIL
1
1.2 CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN SK ULU SAPI
GURUBESAR
GURU BESAR
PENOLONG
PENOLONG
KANAN PETANG
KANAN PETANG
PENOLONG
PENOLONG PENOLONG
PENOLONG PENOLONG
PENOLONG
KANAN
KANAN KANAN HEM
KANAN HEM KANAN
KANAN
PENTADBIRAN
PENTADBIRAN KOKURIKULUM
KOKURIKULUM
GURU
AKADEMIK
BIASA
2
PENGURUSAN GURU AKADEMIK BIASA PENGOPERASIAN
2. CARTA FUNGSI
Pengurusan Kurikulum
Bertanggungjawab dalam memastikan
Pengurusan Pembangunan Sumber
Manusia pelaksanaan PdP selaras dengan Pengurusan Kokurikulum
dasar
Pengurusan Perhubungan LuarKPM Pengurusan Hal Ehwal Murid
Bertanggungjawab dalam menjaga hal
ehwal murid
Bertanggungjawab dalam meningkatkan
kemahiran dan bakat murid dalam
kokurikulum
3
3. AKTIVITI-AKTIVITI BAGI FUNGSI
PENGURUSAN ORGANISASI
a. Melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
b. Melaksanakan pembangunan sumber manusia meliputi latihan personel
c. Mengadakan program lawatan dan hubungan dengan pihak luar
PENGURUSAN KURIKULUM
PENGURUSAN KOKURIKULUM
4
4. DESKRIPSI TUGAS
MAKLUMAT UMUM
RINGKASAN KEDUDUKAN DI
GELARAN GAB WARAN Rujuk waran B63
JAWATAN PERJAWATAN
1. Pengurusan
GRED JD SUB-BIDANG
2. Pengoperasian
STATUS DISEDIAKAN
Tetap Nur Hafizah binti Salamin
JAWATAN OLEH
HIRARKI 1 Wilson Rojiin
SK ULU SAPI DISEMAK OLEH
(BAHAGIAN) Penolong Kanan Petang
HIRARKI 2
DILULUSKAN Abdul Halim Bin Kadop
(CAWANGAN/
OLEH Guru Besar
SEKTOR/UNIT)
Mengajar, mendidik, menilai dan mentaksir murid selari dengan Akta Pendidikan 1996 (Akta
550), Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Pelan
Pembangunan Pendidikan 2013-2025 ke arah memperkembangkan potensi individu secara
holistik.
5
AKAUNTABILITI TUGAS UTAMA
Melaksanakan PdP menggunakan 1. Menyediakan rancangan PdP dan sumber
kaedah kaedah pedagogi yang pendidikan
bersesuaian bagi memastikan objektif 2. Melaksanakan PdP yang bersesuaian berdasarkan
pembelajaran tercapai Rancangan Pengajaran Harian (RPH)
3. Membimbing murid dalam meningkatkan prestasi
4. Membuat refleksi dan penambahbaikan
Melaksanakan penilaian dan 1. Melaksanakan penilaian dan pentaksiran murid/
pentaksiran ke atas perkembangan program/ aktiviti
dan pencapaian murid/ program/ 2. Merekod dan menganalisis tahap perkembangan dan
aktiviti bagi mencapai objektif yang pencapaian murid/ program/ aktiviti
dirancang 3. Menyediakan pelaporan
Melaksanakan pengurusan 1. Melaksanakan aktiviti Unit Beruniform, Kelab dan
kokurikulum bagi mengoptimumkan Persatuan, Sukan dan Permainan
bakat dan potensi murid 2. Memantau kemajuan murid
3. Merekod dan menganalisis kemajuan murid
4. Membimbing dan melatih murid bagi peningkatan
potensi
Membantu pengurusan hal ehwal 1. Memastikan persekitaran yang kondusif untuk PdP
murid bagi memastikan kebajikan 2. Menguatkuasakan peraturan sekolah
setiap murid terpelihara 3. Memastikan keselamatan murid diutamakan
4. Memastikan keselamatan murid terjaga
5. Mengenalpasti keperluan bantuan pelajaran kepada
murid
Membangunkan profesionalisme 1. Melibatkan diri dalam pembelajaran pprofesional
secara berterusan untuk peningkatan secara formal dan tidak formal untuk meningkatkan
kendiri pengetahuan dan kemahiran dalam PdP
2. Melibatkan diri dalam PLC
6
DIMENSI
· Kategori Sekolah : Luar Bandar
· Gred Sekolah: A
· Bilangan Sesi Persekolahan: 2
· Bilangan Penolong Kanan: 4 orang
· Bilangan Guru : orang
· Bilangan AKP: 4 orang
· Bilangan Murid: 458 orang
· Bilangan Kelas: 17 buah
· Kelas PPKI:
KELAYAKAN AKADEMIK/IKHTISAS
· Ijazah Sarjana Muda Kepujian yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada institusi
pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya; dan
· Sijil Perguruan / Diploma Pendidikan
ATAU
· Ijazah Sarjana Muda Pendidikan yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia daripada
institusi pengajian tinggi tempatan atau kelayakan yang diiktiraf setaraf dengannya;
KOMPETENSI
· Kemahiran pedagogi
· Kemahiran merancang dan menganalisis
· Kemahiran membimbing
· Kemahiran mengukur, menilai dan mentaksir
· Kemahiran berkomunikasi
PENGALAMAN
· Sekurang-kurang 1 tahun berpengalaman sebagai guru pelatih
PROSES KERJA
7
Aktiviti 1: Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
PEGAWAI LAIN
UNDANG-UNDANG,
TANGGUNG YANG ADA
BIL. PROSES KERJA PERATURAN DAN
JAWAB HUBUNGAN/
PUNCA KUASA
DIRUJUK
Sebelum PdP
8
PEGAWAI LAIN
UNDANG-UNDANG,
TANGGUNG YANG ADA
BIL. PROSES KERJA PERATURAN DAN
JAWAB HUBUNGAN/
PUNCA KUASA
DIRUJUK
9
CARTA ALIR
TANGGUNGJAWAB Mula
PROSES KERJA TEMPOH
3 MINIT
GAB
Pemeriksaan Latihan dan Tugasan Murid
Tamat
10
SENARAI SEMAK
Aktiviti 1: Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
BIL. TINDAKAN TANDA (/ ) CATATAN
Menyediakan dokumen-dokumen yang perlu serta disahkan
1.
oleh Pentadbir Sekolah
Menyediakan Rancangan PdP atau Fail Rekod Persediaan
Mengajar iaitu:
a) Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran
a) Rancangan Pelajaran Tahunan
2. b) Jadual Waktu Peribadi dan
c) Jadual Waktu Kelas bagi
Guru Kelas.
d) Senarai Nama Murid
e) ‘Headcount’
Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian (KSSR) mengikut
format penulisan berdasarkan sekurang-kurangnya:
(Rujuk Panitia Mata Pelajaran)
a) Tema/Tajuk
b) Standard Kandungan
3.
c) Standard Pembelajaran
d) Objektif
e) Aktiviti
f) BBM
g) Refleksi/Impak
11
BIL. TINDAKAN TANDA (/ ) CATATAN
Pemeriksaan Latihan dan Tugasan Murid:
a) Memeriksa hasil kerja murid.
b) Memulangkan tugas murid yang telah diperiksa.
8
c) Memastikan murid membuat pembetulan.
d) Menganalisis hasil pembelajaran
e) Membuat refleksi dan penambahbaikan.
Aktiviti KERJA
PROSES 2: Pengurusan Penilaian dan Pentaksiran Murid / Program / Aktiviti
a) Tajuk,
b) Tarikh, Masa, Tempat
c) Kumpulan Sasaran
d) Objektif
e) KPI (Indikator Output dan
Outcome)
f) Implikasi Kewangan
(Bajet)
g) Jawatankuasa Program
h) Strategi Pelaksanaan /
Jadual / Pengisian
Program
3. PK / PK Menentukan kaedah GKMP
Petang pemantauan berdasarkan
salah satu dari kaedah
berikut :
a) Pelaporan Jawatan kuasa
Instrumen
b) Pengumpulan Data
c) Soal selidik
d) Temu bual
12
PEGAWAI LAIN UNDANG-
TANGGUNG YANG ADA UNDANG,
BIL. PROSES KERJA
JAWAB HUBUNGAN/ PERATURAN DAN
DIRUJUK PUNCA KUASA
e) Semakan dokumen
13
PEGAWAI LAIN UNDANG-
TANGGUNG YANG ADA UNDANG,
BIL. PROSES KERJA
JAWAB HUBUNGAN/ PERATURAN DAN
DIRUJUK PUNCA KUASA
program.
CARTA ALIR
MULA
PK(P)/PK Petang
Menyediakan kertas kerja
14
Tidak
Lulus
GB Tempoh
masa
Proses Kerja 260 minit
hari
60 hari
90 minit
SENARAI SEMAK
Aktiviti 2 : Pengurusan Penilaian dan Pentaksiran Murid / Program / Aktiviti
2. Mendapatkan kelulusan
3 Melaksanakan program
15
4. Melaksanakan pemantauan
pelaksanaan program
5. Kajian semula
6. Tindakan Susulan
7. Melaksanakan tindakan
penambahbaikan
PROSES
Aktiviti KERJA
3: Pengurusan Aktiviti Unit Beruniform / Kelab dan Persatuan / Sukan dan
Permainan.
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUN
PROSES KERJA ADA PERATURAN
BIL. G JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
16
4. GAB Melaksana aktiviti kokurikulum yang PK KOKO
ditetapkan
5. PK KOKO Membuat pemantauan dan penilaian GAB
kemajuan murid
6. GAB Membuat perekodan dan analisis PK KOKO
keputusan penilaian murid untuk
tindakan penambahbaikan prestasi
murid dalam kokurikulum
7. PK KOKO Membuat penilaian keberkesanan GAB
aktiviti kokurikulum dan membuat
penambahbaikan terhadap aktiviti
kokurikulum dari masa ke semasa
8. GAB Membuat pelaporan dan dokumentasi PK KOKO
17
Aktiviti
CARTA ALIR 3:
18
Tamat
Aktiviti 3: Pengurusan Aktiviti Unit Beruniform / Kelab dan Persatuan / Sukan dan
Permainan.
Aktiviti 4 :KERJA
PROSES Mengurus disiplin murid
19
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Mengambil tindakan
berdasarkan prosedur
ditetapkan bagi kes-kes
7 PK HEM
disiplin.sekolah sepertimana
garis panduan yang
berkuatkuasa
CARTA ALIR
Aktiviti 4 : Mengurus disiplin murid
20
Mula
Tempoh masaTANGGUNGJAWAB PROSES KERJA
GB Mengadakan mesyuarat
pengurusan disiplin
SENARAI SEMAK
21
BIL. TINDAKAN TANDA (/ ) CATATAN
1. Jenayah
2. Buli
3. Rokok
3 4. Ponteng sekolah
5. Lucah
6. Kurang sopan
7. Tingkah laku musnah
8. Kelakuan nakal
9. Tidak patuh masa
10. Kekemasan diri
Memantau dan melaksanakan
4. pemeriksaan bagi pencegahan disiplin
sekolah.
PROSES KERJA
Aktiviti 6 : Mengurus pembangunan sumber manusia Latihan Personel
22
PEGAWAI UNDANG-
LAIN YANG UNDANG,
TANGGUNG
BIL. PROSES KERJA ADA PERATURAN
JAWAB
HUBUNGAN/ DAN PUNCA
DIRUJUK KUASA
Menyerahkan cadangan
perancangan latihan kepada
4. PK (P)
Pengetua/Guru Besar untuk
kelulusan.
1. Anjuran Dalaman
i. Menyediakan Surat Jemputan
8. PK (P)
ii. Menyediakan Jadual Latihan
iii. Menyediakan Senarai Kehadiran
iv. Tempahan Tempat
v. Mengisi kehadiran kursus secara
online dalam sistem SPL KPM
23
2. Anjuran Agensi Luar (sebelum ,
semasa dan selepas)
Agensi Yang
Merekod kehadiran kursus dalam Mengendalik
11. GAB
SPL KPM an Kursus
24
CARTA ALIR
Aktiviti 6 : Mengurus pembangunan sumber manusia
Mula
TANGGUNGJAWAB PROSES KERJA TEMPOH
MASA
Mengarahkan guru Matriks
GB Kompetensi guru untuk 3900 MINIT
mengenai pasti dalam Sistem
SPL KPk
Mencetak Rumusan dan
PK(P) Kompetensi dalam Sisl 390 MINIT
25
Mengkaji keperluan bidang
PK(P) berdasarkan Analisis Ki 780 MINIT
Menyerahkan cadangan
PK(P) latihan kepada guru besar 20 MINIT
untuk kelulusan
Menyediakan jadual
PK(P) pelaksanaan dalam takwim 180 MINIT
sekolah
Merekod kehadiran
GAB 390 MINIT
Melaksanakan penilaian
GAB
Tamat
SENARAI SEMAK
26
Mengarahkan guru untuk mengisi Borang
Matriks Kompetensi guru secara online
1.
untuk mengenal pasti keperluan latihan
dalam Sistem eSPLG.
1. Anjuran Dalaman
i. Menyediakan Surat Jemputan
8.
ii. Menyediakan Jadual Latihan
iii. Menyediakan Senarai Kehadiran
iv. Tempahan Tempat
v. Mengisi kehadiran kursus secara online
dalam sistem eSPLG
27
2. Anjuran Agensi Luar (sebelum , semasa
dan selepas)
i. Menyediakan senarai calon dan
menghantar senarai tersebut kepada
penganjur latihan.
ii. Memaklumkan kepada calon untuk
menghadiri latihan.
iii. Guru Akademik Biasa hendaklah
9. menyediakan minit curai dan diserahkan
kepada Pengetua/Guru Besar/ Guru
Penolong Kanan selepas latihan untuk
disimpan dan tindakan..
iv. Mengisi kehadiran kursus secara online
dalam sistem eSPLG.
v. Mengumpulkan salinan sijil atau
maklumat kehadiran untuk kemas kini
Buku Rekod Perkhidmatan
28
SENARAI UNDANG-UNDANG, PERATURAN DAN PUNCA KUASA
SENARAI BORANG
Kurikulum
1. Carta Organisasi Jawatankuasa Kurikulum Lampiran FM 02/01
29
BIL. BORANG KOD BORANG
16. Borang Semakan Latihan Murid Lampiran FM 02/16
30
BIL. BORANG KOD BORANG
Borang maklumat mengenai Murid yang menyertai
40. FM 03/12
RMT
Kokurikulum
44. Surat Notis Mesyuarat Agung FM 04/01
31
BIL. NAMA JAWATANKUASA
3 Jawatankuasa HEM
32