Pelan Strategik Saas (Koko)

PELAN STRATEGIK
TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi Dan Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPS/SJK-PSS/01
Bidang Keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
KPI Pengarah /PPD/Sek Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Sektir/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
UNIT / Unit Kokurikulum Dan Sukan
TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan Ketetapan berkaitan Semua aktiviti yang Mendapatkan semua Semua guru 150 155 160 164
Pelaksanaan pelaksanaan dijalankan mesti Akta Pendidikan, mematuhi Akta
Kokurikulum Dan kokurikulum dan sukan mengikut ketetapan Peraturan Pendidikan, Pendidikan,
Sukan dibuat dengan yang telah SPI, Surat Siaran, Peraturan
mematuhi Akta disediakan agar Panduan Pengurusan Pendidikan, SPI,
Pendidikan, Peraturan semua aktiviti yang PAJSK, dasar-dasar Surat Siaran,
Pendidikan, SPI, Surat dijalankan tidak KPM daripada buku dan Panduan Pengurusan
Siaran, Panduan melanggar internet mengikut PAJSK, dasar-dasar
Pengurusan PAJSK, peraturan yang keperluan sekolah. KPM dan mengikut
dasar-dasar KPM dan telah ditetapkan. keperluan sekolah.
mengikut keperluan
sekolah
PELAN TAKTIKAL
1
TAHUN 2018
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi Dan Tawaran Baru Kepada Pemimpin Sekolah JPS/SJK-PS/02
Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan
Strategi Program Terancang melibatkan ahli kelab ragbi, guru penasihat dan jurulatih ragbi.
Mendapatkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM
Pelan Tindakan
daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

Masa: Kos:
1. Tokoh Ragbi Dunia Guru penasihat 89 pagi RM20 Murid dapat mengenali Semua ahli kelab ragbi
permainan Bulan: tokoh sukan ragbi dan 35
Jurulatih Januari Mac Sumber: meminati sukan ragbi
Ahli ragbi
Kekerapan:
1 kali
seminggu
2. Perlawanan persahabatan Guru penasihat Masa: Kos: Semua ahli ragbi dapat 30 Pemain ragbi sekolah bawah
antara sekolah Zon Kajang permainan Mei Hadiah memahami undang- 15 tahun dan 17 tahun
Jurulatih RM100 undang permainan
Kekerapan: (Hamper) sebenar di samping
Sumber: mengeratkan hubungan
1 kali
PIBG melalui kerjasama
setahun berpasukan.
2
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Memastikan 100% guru mematuhi Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan
Aktiviti yang dijalankan mesti mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak melanggar
Strategi
peraturan yang telah ditetapkan.
Mendapatkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM
Pelan Tindakan
daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
1. Mengumpul Akta Pendidikan, Penolong Kanan Bulan 100 % guru dapat Semua Kelab Persatuan

Peraturan Pendidikan, SPI, Kokurikulum Januari Mengumpul Akta 150 Semua Badan Beruniform
Surat Siaran, Panduan S/U Kokurikulum Pendidikan, Peraturan Semua Sukan Permainan
Pengurusan PAJSK, dasar-dasar Pendidikan, SPI, Surat Semua Unit Kokurikulum
Guru Penasihat
KPM daripada buku dan Siaran, Panduan
internet mengikut keperluan Pengurusan PAJSK, dasar-
sekolah. dasar KPM daripada buku
dan internet mengikut
keperluan sekolah
3
Jadual 3 : PELAN OPERASI
Nama Projek : Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar- dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Rasional : Semua guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang betul
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut ketetapan yang berteraskan peraturan yang ditetapkan.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari Tahun 2014
Kumpulan Sasaran : Semua Guru
Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang JADUAL 3
Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan JPS/SJK-PSS/01

Semua aktiviti yang dijalankan mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak
Objektif
melanggar peraturan yang telah ditetapkan.
Program/Projek Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM daripada
buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Kumpulan Sasaran Semua Guru Penasihat
Tanggungjawab Nama Pegawai Pelaksana:

1. Pn. Wan Norma bt. Wan Pi
2. Pn. Hanizah bt. Hassan
3. Semua penyelaras unit kokurikulum
Proses Kerja 1. Penyediaan perancangan aktiviti tahunan oleh guru penasihat
2. Mengakses maklumat dalam internet
3. Mendokumenkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet untuk rujukan.
Kekangan Kekangan masa guru
Pemantauan PK Kokurikulum, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum. Bagi Guru Penasihat yang menghadapi masalah
boleh dapatkan semua bahan daripada PK Kokurikulum untuk difotostat dan difailkan.
4
Penilaian Objektif program hamper tercapai. Diharapkan semua
Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh
Nama Projek : Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar- dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah.
Rasional : Semua guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang betul
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut ketetapan yang berteraskan peraturan yang ditetapkan.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari tahun 2015
5

Semua aktiviti yang dijalankan mengikut ketetapan yang telah disediakan agar semua aktiviti yang dijalankan tidak
Objektif
melanggar peraturan yang telah ditetapkan.
Program/Projek Mengumpul Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK, dasar-dasar KPM daripada
buku dan internet mengikut keperluan sekolah.

1. Pn. Wan Norma bt. Wan Pi
Proses Kerja 1. Penyediaan perancangan aktiviti tahunan oleh guru penasihat
2. Mengakses maklumat dalam internet
3. Mendokumenkan semua Akta Pendidikan, Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet untuk rujukan.
4. Memberi taklimat dan penerangan tentang Peraturan Pendidikan, SPI, Surat Siaran, Panduan Pengurusan PAJSK,
dasar-dasar KPM daripada buku dan internet mengikut keperluan sekolah dengan jelas semasa mesyuarat
kokurikulum yang pertama.
5. Mengedarkan ketetapan kokurikulum kepada semua guru.
Kekangan Kekangan masa guru dan tugasan guru untuk tingkatkan prestasi akademik sekolah
Pemantauan PK Kokurikulum, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum. Bagi Guru Penasihat yang menghadapi masalah
boleh dapatkan semua bahan daripada PK Kokurikulum untuk difotostat dan difailkan.
Penilaian Guru-guru menjalankan aktiviti mengikut ketetapan yang diarahkan kerana sentiasa diberi peringatan oleh pengetua dan PK
kokurikulum.
6
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah Nama Sekolah JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum JPS/SJK-PS/04
Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan
Bil Program Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
1
7
4
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
Nota Jadual 4:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Sekolah Unggul Penjana Generasi JADUAL 5
MISI VISI
Berkualiti Terbilang JPS/SJK-PS5/05
Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif KPI Inisiatif/Tindakan
TOV 2011 2012 2013 2011 2012 2013 Catatan
8
Memastikan
Emas Sepuluh, Kelas
pencapaian kurikulum Bilangan semua A 20 30 35 45 30 32 44
elit dsb...
meningkat
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:
Nota Jadual 5:
1. Maklumat sasaran dari Jadual 1, nama program/aktiviti yang telah dijalankan dan prestasi pencapaian sebenar (seperti penilaian
dalam jadual 4) perlu diisi dalam Jadual 5 seperti contoh pada barisan pertama.
2. Ulasan yang sesuai terutamanya bila sasaran tidak dicapai perlu diberikan oleh pelaksana program/aktiviti.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Sektor/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang
9

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan Ketetapan berkaitan Pemilihan Guru 1. Semua guru 100% 90% 95% 100% 100%
Pelaksanaan dengan Pelaksanaan Penasihat /Jurulatih diedarkan borang
Kokurikulum Dan Kokurikulum Dan Sukan Mengikut Minat, pemilihan unit koku
Sukan Iaitu isu yang berkaitan Pengalaman dan dan memilih mengikut
dengan Pemilihan dan Kebolehan Guru minat, pengalaman dan
Perlantikan Guru kebolehan.
Penasihat.
2. Surat lantikan
dikeluarkan kepada
semua guru penasihat.
3. Semua guru mesti

memegang 2 unit koku
dan salah satu menjadi
ketua kumpulan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
10
Strategi Pemilihan Guru Penasihat /Jurulatih Mengikut Minat, Pengalaman dan Kebolehan Guru
1. Semua guru diedarkan borang pemilihan unit koku dan memilih mengikut minat, pengalaman dan kebolehan.
2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.

Pelan Tindakan
3. Semua guru mesti memegang 2 unit koku dan salah satu menjadi ketua kumpulan.
1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan Bulan 1.100% Pemilihan Guru Semua Guru Penasihat

Kokurikulum Januari Penasihat /Jurulatih 90%
S/U Kokurikulum hingga Mengikut Minat, Pengalaman
dan Kebolehan Guru
Guru Penasihat November
2. 100% guru komited dengan
bidang yang dipilih.
11
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Strategi Pemilihan Guru Penasihat /Jurulatih Mengikut Minat, Pengalaman dan Kebolehan Guru
1. Semua guru diedarkan borang pemilihan unit koku dan memilih mengikut minat, pengalaman dan kebolehan.
2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.

Pelan Tindakan
3. Semua guru mesti memegang 2 unit koku dan salah satu menjadi ketua kumpulan.
12
1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan Bulan 1.100% Pemilihan Guru 95% Semua Guru Penasihat

Kokurikulum Januari Penasihat /Jurulatih
S/U Kokurikulum hingga Mengikut Minat, Pengalaman
dan Kebolehan Guru
2. 100% guru komited dengan
bidang yang dipilih.
Nama Projek : Suka Kokurikulum

Rasional : Semua guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November tahun 2015

Semua guru komited dengan bidang tugas yang dipilih.
Objektif
Program/Projek Suka Kokurikulum

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
Proses Kerja 1. Membuat tugasan dan pembahagian tugas kepada semua guru agar pemberatan sama rata
13
2. Guru menerima surat lantikan sebagai guru penasihat yang ditandatangan oleh penolong pendaftar (pengetua)
3. Guru penasihat merancanmg aktiviti yang menarik. Satu salinan diberikan kepada PK Kokurikulum
4. Perancangan yang menarik aktiviti tahunan oleh guru penasihat dan ahli kelab
5. Perbincangan untuk menjalankan aktiviti
6. Guru penasihat menjadi pembimbing kepada murid yang terlibat dengan aktiviti.
7. Mendokumenkan aktiviti yang dijalankan
Kekangan Kekangan masa guru dengan tugasan lain seperti tugasan yang memerlukan segera disiapkan.
Pemantauan PK Kokurikulum, GKMP, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum.

Membuat dan merekodkan semua pemantauan
Penilaian Objektif program hampir tercapai. Diharapkan semua guru dan murid komited menjalankan amanah dan tugasan.
14
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum

(Kelab Persatuan, Sukan Permainan & Badan Beruniform)

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
15
Ketetapan Semua murid mesti Pemilihan unit Mendaftar semua murid pada hari yang 100% 100% 100%% 100% 100%
Pelaksanaan mendaftar dalam kokurikulum berdasarkan ditetapkan oleh pihak pengurusan.
Kokurikulum dalam 3 unit minat pelajar.
Dan Sukan kokurikulum Mengenalpasti murid yang tidak
(Kelab Persatuan, mendaftar dengan membuat semakan
Sukan Permainan & pendaftaran murid selepas seminggu.
Badan Beruniform)
Membuat pendaftaran murid dalam
sistem VLE Frog.
Semua murid mendaftar menggunakan

borang yang disediakan.
Murid yang baru mesti mendaftar dengan

PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran
diserahkan
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum

KPI Pengarah/PPD/Sekolah
Strategi Pemilihan unit kokurikulum berdasarkan minat pelajar.
16
1.Mendaftar semua murid pada hari yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.
2. Mengenalpasti murid yang tidak mendaftar dengan membuat semakan pendaftaran murid selepas seminggu.
Pelan Tindakan 3. Membuat pendaftaran murid dalam sistem VLE Frog.
4. Semua murid mendaftar menggunakan borang yang disediakan.
5. Murid yang baru mesti mendaftar dengan PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran diserahkan.

Pendaftaran unit Koku Penolong Kanan Bulan Januari
1. 100% murid mendaftar dalam 3 unit
1. berdasarkan minat Kokurikulum hingga Semua Murid SMK SAAS
kokurikulum (Kelab Persatuan, Sukan
pelajar GKMP November 100%
Permainan & Badan Beruniform)
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Nama Projek : Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar

Rasional : Murid akan lebih seronok mengikuti aktiviti yang dijalankan.
Murid seronok untuk datang setiap kali aktiviti dijalankan.
Membantu meningkatkan gred purata kokurikulum sekolah.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid.
KPI Kehadiran kokurikulum 80% tercapai.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid.
Objektif
Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid
KPI Kehadiran kokurikulum 80% pada tahun 2014 tercapai.
Program/Projek Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar
Kumpulan Sasaran Semua Murid
17
4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
Proses Kerja 8. Pemakluman daripada PK Koku tentang hari pendaftaran Koku dan
9. Unit koku yang ditawarkan diedarkan kepada semua murid.
10. Semua murid mendaftar mengikut minat pada borang pendaftaran yang disediakan.
11. Penghantaran senarai nama dan data pendaftaran kepada guru data kokurikulum untuk dianalisa.
12. Guru penasihat mengisi nama murid dalam VLE FROG (Tempoh diberi satu minggu)
14. Menganalisis data pendaftaran dan didokumenkan di sekolah dan satu salinan dihantar ke PPDHL.

Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid telah dikenalpasti mendaftar dalam ketiga-tiga unit kokurikulum.
Diharapkan semua guru dan murid komited menjalankan amanah dan tugasan.
18
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum

Strategi Pemilihan unit kokurikulum berdasarkan minat pelajar.

1.Mendaftar semua murid pada hari yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.
2. Mengenalpasti murid yang tidak mendaftar dengan membuat semakan pendaftaran murid selepas seminggu.
Pelan Tindakan 3. Membuat pendaftaran murid dalam sistem VLE Frog.
4. Semua murid mendaftar menggunakan borang yang disediakan.
5. Murid yang baru mesti mendaftar dengan PK Koku dahulu sebelum slip pendaftaran diserahkan.
19
Pendaftaran unit Koku Penolong Kanan Bulan Januari
1. 100% murid mendaftar dalam 3 unit
1. berdasarkan minat Kokurikulum hingga Semua Murid SMK SAAS
kokurikulum (Kelab Persatuan, Sukan
pelajar GKMP November 100%
Permainan & Badan Beruniform)
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
Nama Projek : Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar

Rasional : Murid akan lebih seronok mengikuti aktiviti yang dijalankan.
Murid seronok untuk datang setiap kali aktiviti dijalankan.
Membantu meningkatkan gred purata kokurikulum sekolah.
Objektif : Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid.
KPI Kehadiran kokurikulum 80% tercapai.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Sepanjang bulan Januari hingga November tahun 2015
Kumpulan Sasaran : Semua Murid.
Objektif Guru dapat melaksanakan aktiviti mengikut minat, kebolehan dan pengalaman murid
KPI Kehadiran kokurikulum 80% pada tahun 2014 tercapai.
Program/Projek Pendaftaran unit Koku berdasarkan minat pelajar

7. Pengetua
8. PK Kokurikulum
9. GKMP
Proses Kerja 15. Pemakluman daripada PK Koku tentang hari pendaftaran Koku dan Sukan
20
16. Unit koku yang ditawarkan diedarkan kepada semua murid.
17. Semua murid mendaftar mengikut minat pada borang pendaftaran yang disediakan.
18. Penghantaran senarai nama dan data pendaftaran kepada guru data kokurikulum untuk dianalisa.
19. Guru penasihat mengisi nama murid dalam VLE FROG (Tempoh diberi satu minggu)
21. Menganalisis data pendaftaran dan didokumenkan di sekolah dan satu salinan dihantar ke PPDHL.

Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid telah dikenalpasti mendaftar dalam ketiga-tiga unit kokurikulum.
21
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
100%
Ketetapan Semua murid Memberi peluang kepada 1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum 100% 100% 100% 100%
Pelaksanaan mempunyai peluang murid yang mempunyai kewibawaan, kebolehan memimpin dan
Kokurikulum untuk menjadi kebolehan memimpin komitmen diri.
Dan Sukan jawatankuasa untuk menjadi pemimpin
tertinggi kokurikulum unit kokurikulum. 2. Membuat undian secara demokrasi
mengikut terpimpin dan telus.
kewibawaan dan Memberi peluang kepada
komitmen diri. semua murid dan hak 3. Memberi peluang kepada murid yang
sama rata dan mempunyai kebolehan memimpin untuk
demokrasi. menjadi pemimpin unit kokurikulum.
Pemilihan secara undian 4. Merekodkan AJK yang dipilih dan

dipersetujui oleh ahli mesyuarat.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
22
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6) berpandukan aspek kewibawaan, kebolehan memimpin
dan komitmen diri.
1. Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit kokurikulum.
Strategi 2. Memberi peluang kepada semua murid dan hak sama rata dan demokrasi.
3. Pemilihan secara undian

1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum kewibawaan, kebolehan memimpin dan komitmen diri.
2. Membuat undian secara demokrasi terpimpin dan telus.

Pelan Tindakan
4. Merekodkan AJK yang dipilih dan dipersetujui oleh ahli mesyuarat.

Pemilihan dalam Penolong Kanan Bulan Januari
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari
1. Perjawatan Murid Kokurikulum hingga Semua Murid SMK SAAS
Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
untuk AJK Adalah GKMP November 100%
Terbuka S/U Kokurikulum
(Dari Tingkatan 1
Guru Penasihat
23
hingga Tingkatan 6)
Nama Projek : Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
(Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
Rasional : Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit
kokurikulum.
Objektif : Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Dapat melatih murid memberi pendapat dalam melaksanakan sesuatu aktiviti.
24
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari
Kumpulan Sasaran : Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
Objektif Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka

Program/Projek
Kumpulan Sasaran Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
Proses Kerja 1. Memanggil semua ahli kelab untuk membuat mesyuarat agong.
2. Guru member taklimat dan mengajar murid cara membuat mesyuarat agong.
3. Melantik Pengerusi sementara.
4. Melantik Setiausaha sementara untuk mencatat.
5. Mengemukakan calon-calon untuk mengisi jawatan kuasa tertinggi.
6. Proses pengundian calon dijalankan
7. Calon yang dipilih memperkenalkan diri.
8. Semua JK di tulis dan didokumenkan. Satu salinan dihantar kepada SU kokurikulum untuk didokumentasikan.
25
Kekangan Ada AJK yang dipilih bukan sebab kewibawaan tetapi disebabkan oleh kawan-kawan.

Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid yang berkelayakan dan mendapat undian tertinggi akan dilantik menjadi AJK
tertinggi kokurikulum.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6) berpandukan aspek kewibawaan, kebolehan memimpin
dan komitmen diri.
26
Strategi 2. Memberi peluang kepada semua murid dan hak sama rata dan demokrasi.
3. Pemilihan secara undian

1. Melantik AJK tertinggi Kokurikulum kewibawaan, kebolehan memimpin dan komitmen diri.
2. Membuat undian secara demokrasi terpimpin dan telus.

Pelan Tindakan
4. Merekodkan AJK yang dipilih dan dipersetujui oleh ahli mesyuarat.

Pemilihan dalam Penolong Kanan Bulan Januari
Perjawatan Murid Adalah Terbuka (Dari
1. Perjawatan Murid Kokurikulum hingga Semua Murid SMK SAAS
Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6)
untuk AJK Adalah GKMP November 100%
Terbuka S/U Kokurikulum
(Dari Tingkatan 1
Guru Penasihat
hingga Tingkatan 6)
27
Nama Projek : Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka
Rasional : Memberi peluang kepada murid yang mempunyai kebolehan memimpin untuk menjadi pemimpin unit
kokurikulum.
Objektif : Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari

Kumpulan Sasaran : Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
Objektif
Dapat memberi peluang kepada semua murid untuk belajar memimpin.
Pemilihan dalam Perjawatan Murid untuk AJK Adalah Terbuka

Program/Projek
Kumpulan Sasaran Semua Murid yang berkeupayaan memimpin.
28
4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
Proses Kerja 9. Memanggil semua ahli kelab untuk membuat mesyuarat agong.
10. Guru member taklimat dan mengajar murid cara membuat mesyuarat agong.
11. Melantik Pengerusi sementara.
12. Melantik Setiausaha sementara untuk mencatat.
13. Mengemukakan calon-calon untuk mengisi jawatan kuasa tertinggi.
14. Proses pengundian calon dijalankan
15. Calon yang dipilih memperkenalkan diri.
16. Semua JK di tulis dan didokumenkan. Satu salinan dihantar kepada SU kokurikulum untuk didokumentasikan.
Kekangan Ada AJK yang dipilih bukan sebab kewibawaan tetapi disebabkan oleh kawan-kawan.

Penilaian Objektif program tercapai. Semua murid yang berkelayakan dan mendapat undian tertinggi akan dilantik menjadi AJK
tertinggi kokurikulum.
29
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
30
Ketetapan Kekerapan dan Masa Setiap Murid Wajib 1. Menjalankan aktiviti yang menarik.
Pelaksanaan Perjumpaan Menghadiri aktiviti: 2. Membuat pemilihan dan pendaftaran
Kokurikulum kokurikulum mengikut minat murid.
Dan Sukan 12X –Kelab Persatuan 3. Memperbanyakkan aktiviti dalam
12X – Sukan Permainan bentuk pertandingan untuk menarik
18X – Badan Beruniform minat murid menghadiri aktiviti yang 100% 100% 100% 100% 100%
dijalankan.
Masa Perjumpaan 4. Menggalakkan guru membuat aktiviti
berdasarkan ketetapan lebih dari ketetapan untuk membantu
yang diputuskan oleh kehadiran murid.
Pengurusan Sekolah dan 5. Memberi dan menyampaikan hadiah
berubah mengikut kepada pemenang di tapak
keperluan semasa. perhimpunan untuk memberi
semangat kepada mereka.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
31
Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
12X –Kelab Persatuan

12X – Sukan Permainan
Strategi
18X – Badan Beruniform
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan semasa.
1. Menjalankan aktiviti yang menarik.

2. Membuat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum mengikut minat murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti dalam bentuk pertandingan untuk menarik minat murid menghadiri aktiviti yang dijalankan.
Pelan Tindakan
4. Menggalakkan guru membuat aktiviti lebih dari ketetapan untuk membantu kehadiran murid.
5. Memberi dan menyampaikan hadiah kepada pemenang di tapak perhimpunan untuk memberi semangat kepada mereka.

Kekerapan dan Penolong Kanan Bulan Januari
100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi
1. Masa Perjumpaan Kokurikulum hingga 100% Semua Murid SMK SAAS
(12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
(12X, 12X dan 18X) GKMP November
dipatuhi. S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
32
Nama Projek : Kekerapan dan Masa Perjumpaan

(12X, 12X dan 18X) dipatuhi.
Rasional : 1. Menggalakkan murid hadir dalam aktiviti kokurikulum.
2. Membolehkan KPI yang dirancang tercapai. (80% kehadiran koku pada 2015)
Objektif : Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
(Ketetapan diatas mesti dipatuhi)
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut
keperluan semasa.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga Disember

Kumpulan Sasaran : Semua Murid

Objektif
33
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan
semasa.
Kekerapan dan Masa Perjumpaan
Program/Projek

7. Pengetua
8. PK Kokurikulum
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 1. Guru penasihat dan ahli kumpulan merancang tarikh aktiviti yang akan dijalankan.
2. Mesyuarat AJK dijalankan.
3. Aktiviti dijalankan
4. Setiap aktiviti ada post mort mortem.
5. Sekiranya aktiviti dalam bentuk pertandingan , penyampaian hadiah di tapak perhimpunan.
6. Perkiraan bilangan kehadiran murid.
7. Penghantaran rekod kehadiran kepada penyelaras untuk perekodan.
Kekangan 1. Kekangan murid dengan guru dengan aktiviti yang dating secara segera.
2. Kekangan murid dengan tugasan akademik.
3. Ramai murid yang mempunyai kelas tusyen di luar.
4. Ibu bapa dan murid yang tidak memandang serius kehadiran koku sebagai sesuatu yang penting untuk markah koku
mereka.

Penilaian Objektif program tercapai. S
34
Sehingga bulan Ogos Kelab Persatuan dan Sukan Permainan sudah melebihi sasaran KPI (12x & 12X)
Badan Beruniform masih berbaki 4 aktiviti lagi sehingga bulan Ogos.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi (12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan

Strategi
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan semasa.

2. Membuat pemilihan dan pendaftaran kokurikulum mengikut minat murid.
3. Memperbanyakkan aktiviti dalam bentuk pertandingan untuk menarik minat murid menghadiri aktiviti yang dijalankan.
Pelan Tindakan
4. Menggalakkan guru membuat aktiviti lebih dari ketetapan untuk membantu kehadiran murid.
5. Memberi dan menyampaikan hadiah kepada pemenang di tapak perhimpunan untuk memberi semangat kepada mereka.
35
Kekerapan dan Penolong Kanan Bulan Januari
100% Ketetapan Kehadiran murid dipatuhi
1. Masa Perjumpaan Kokurikulum hingga 100% Semua Murid SMK SAAS
(12X, 12X,18X) Dan Masa Perjumpaan
(12X, 12X dan 18X) GKMP November
dipatuhi. S/U Kokurikulum
Guru Penasihat
36
Nama Projek : Kekerapan dan Masa Perjumpaan

Rasional : 1. Menggalakkan murid hadir dalam aktiviti kokurikulum.
2. Membolehkan KPI yang dirancang tercapai. (80% kehadiran koku pada 2015)
Objektif : Setiap Murid Wajib Menghadiri aktiviti:
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut
keperluan semasa.


Objektif
Masa Perjumpaan berdasarkan ketetapan yang diputuskan oleh Pengurusan Sekolah dan berubah mengikut keperluan
semasa.
Kekerapan dan Masa Perjumpaan
Program/Projek

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
37
4. SU Kokurikulum
5 Semua penyelaras unit kokurikulum
Proses Kerja 1. Guru penasihat dan ahli kumpulan merancang tarikh aktiviti yang akan dijalankan.
2. Mesyuarat AJK dijalankan.
3. Aktiviti dijalankan megikut takwim yang dikeluarkan.
4. Walaupun aktiviti yang dgazetkan Cuma 12X tetapi pihak sekolah membuat aktiviti yang lebih untuk membantu
kehadiran murid
5. Setiap aktiviti ada post mort mortem.
6. Sekiranya aktiviti dalam bentuk pertandingan , penyampaian hadiah di tapak perhimpunan.
7. Perkiraan bilangan kehadiran murid.
8. Penghantaran rekod kehadiran kepada penyelaras untuk perekodan.
Kekangan 1. Kekangan murid dengan guru dengan aktiviti yang dating secara segera.
2. Kekangan murid dengan tugasan akademik.
3. Ramai murid yang mempunyai kelas tusyen di luar.
4. Ibu bapa dan murid yang tidak memandang serius kehadiran koku sebagai sesuatu yang penting untuk markah koku
mereka.

Penilaian Objektif program tercapai. S

Sehingga bulan Ogos Kelab Persatuan dan Sukan Permainan sudah melebihi sasaran KPI (12x & 12X)
Badan Beruniform masih berbaki 4 aktiviti lagi sehingga bulan Ogos.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
38
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan 1.Perelembagaan 1.Pengurusan 1.PK Koku mebuat dan mengedarkan

Pelaksanaan Kokurikulum membekalkan perlembagaan kepada semua unit koku
Kokurikulum Yang kurang difahami Perlembagaan untuk untuk dibaca , difahami dan
Dan Sukan guru penasihat dibaca, difahami dan ditandatangani.
ditandatangani oleh 2. Selepas difahami dan ditandatangani,
Pengerusi, Guru dihantar kepada pengetua untuk 100% 100% 100% 100% 100%
Penasihat dan Pengetua. ditandatangani.
3.Difailkan satu salinan dan di hantar
kepada SU Koku satu salinan untuk
disimpan dalam failkan dalam induk.
2.Guru Penasihat mengakses dalam Guru penasihat dan JK mengakses dalam 100% 80% 80% 90% 100%
Tidak Mempunyai internet semua sukatan internet semua sukatan dan aktiviti
Sukatan Aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
Setiap Unit
koku/Silibus/ Modul
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
39
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
1.Pengurusan membekalkan Perlembagaan untuk dibaca, difahami dan ditandatangani oleh Pengerusi, Guru Penasihat dan
Strategi Pengetua.
2.mengakses dalam internet semua sukatan
1.PK Koku mebuat dan mengedarkan perlembagaan kepada semua unit koku untuk dibaca , difahami dan ditandatangani.
2. Selepas difahami dan ditandatangani, dihantar kepada pengetua untuk ditandatangani.
Pelan Tindakan
3.Difailkan satu salinan dan di hantar kepada SU Koku satu salinan untuk disimpan dalam failkan dalam induk.
4.Guru penasihat dan JK mengakses dalam internet semua sukatan dan aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.

Aktiviti Kokurikulum Penolong Kanan Bulan Januari
100% Unit Kokurikulum Mempunyai
1. Dijalankan Kokurikulum hingga 80% Semua Unit Koku SMK
Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
Berpandukan GKMP November SAAS
Perlembagaan Dan S/U Kokurikulum
Sukatan/Silibus/Modul
Guru Penasihat
Nama Projek : Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul

Rasional : 1. Memudahkan aktiviti dijalankan.
2. Semua aktiviti yang dijalankan tidak tersasar dari Perlembagaan yang ditetapkan.
3. Merancang aktiviti yang menarik
Objektif : 1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
2. Membolehkan murid mengetahui kepentingan kokurikulum dalam system pembejaran sekarang.
3. Setiap aktiviti yang dijalankan berpandukan silibus
40
1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
Objektif
Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul

Program/Projek

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 1. Penasihat, Pengerusi dan pengetua menandatangani kelulusan perlembagaan kelab.
2. Mengakses buku panduan /sukatan/silibus/modul bersama-sama.
3. Aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
Kekangan 1. Guru dan murid yang menjalankan aktiviti tanpa merujuk sukatan/silibus/modul.
2. tahap kepatuhan agak rendah oleh semua unit walaupun sudah ditegur.

Penilaian Objektif program hampir tercapai.

80% mempunyai sukatan.
100% sudah memahami dan menandatangani perlembagaan kelab.
41
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
KPI Pengarah/PPD/Sekolah 100% Unit Kokurikulum Mempunyai Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
1.Pengurusan membekalkan Perlembagaan untuk dibaca, difahami dan ditandatangani oleh Pengerusi, Guru Penasihat dan
Strategi Pengetua.
2.mengakses dalam internet semua sukatan
42
1.PK Koku mebuat dan mengedarkan perlembagaan kepada semua unit koku untuk dibaca , difahami dan ditandatangani.
2. Selepas difahami dan ditandatangani, dihantar kepada pengetua untuk ditandatangani.
Pelan Tindakan
3.Difailkan satu salinan dan di hantar kepada SU Koku satu salinan untuk disimpan dalam failkan dalam induk.
4.Guru penasihat dan JK mengakses dalam internet semua sukatan dan aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.

Aktiviti Kokurikulum Penolong Kanan Bulan Januari
100% Unit Kokurikulum Mempunyai
1. Dijalankan Kokurikulum hingga 80% Semua Unit Koku SMK
Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul
Berpandukan GKMP November SAAS
Perlembagaan Dan S/U Kokurikulum
Sukatan/Silibus/Modul
Guru Penasihat
Nama Projek : Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul

Rasional : 1. Memudahkan aktiviti dijalankan.
2. Semua aktiviti yang dijalankan tidak tersasar dari Perlembagaan yang ditetapkan.
3. Merancang aktiviti yang menarik
Objektif : 1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.

1. Menarik minat murid untuk hadir aktiviti Kokurikulum.
Objektif
Aktiviti Kokurikulum Dijalankan Berpandukan Perlembagaan Dan Sukatan/Silibus/Modul

Program/Projek
43
4. Pengetua
5. PK Kokurikulum
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja 4. Penasihat, Pengerusi dan pengetua menandatangani kelulusan perlembagaan kelab.
5. Mengakses buku panduan /sukatan/silibus/modul bersama-sama.
6. Aktiviti dijalankan berpandukan sukatan.
Kekangan 1. Guru dan murid yang menjalankan aktiviti tanpa merujuk sukatan/silibus/modul.
2. tahap kepatuhan agak rendah oleh semua unit walaupun sudah ditegur.


80% mempunyai sukatan.
100% sudah memahami dan menandatangani perlembagaan kelab.
44
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum

100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi Semasa Menjalankan Aktiviti

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan 1.Membentuk JK 1.Pemantauan dijalan oleh secara

1. Pemantauan
Pelaksanaan Pemantauan Kokurikulum berkala dan bergilir-gilir oleh JK 100% unit 80% 80% 90% 100%
Dijalankan Dalam Dipantau
Kokurikulum Pemantauan Kokurikulum.
Aktiviti
Dan Sukan 2.Pemantauan dijalankan
Kokurikulum
secara berkala oleh Semua 2. Membuat dan mengedarkan jadual
45
pentadbir, Penyelaras dan pemantauan
SU Kokurikulum
2. Merekodkan setiap kali pemantauan
3.Semua aktiviti yang dijalankan.
dijalankan mesti akur
2. 100% dengan SPI keselamatan
Keselamatan murid.
Aktiviti Di Patuhi
Semasa 4. Memberi taklimat 3.Semua aktiviti yang dijalankan mesti 100% 100% 100% 100% 100%
Menjalankan keselamatan kepada guru akur dengan SPI keselamatan murid.
Aktiviti dan murid
46
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum

1.Membentuk JK Pemantauan Kokurikulum
2.Pemantauan dijalankan secara berkala oleh Semua pentadbir, Penyelaras dan SU Kokurikulum
Strategi
3.Semua aktiviti yang dijalankan mesti akur dengan SPI keselamatan murid.
4. Memberi taklimat keselamatan kepada guru dan murid

1.Pemantauan dijalan oleh secara berkala dan bergilir-gilir oleh JK Pemantauan Kokurikulum.
2. Membuat dan mengedarkan jadual pemantauan

Pelan Tindakan
2. Merekodkan setiap kali pemantauan dijalankan.
47
1.Pemantapan Penolong Kanan Bulan Januari
1.Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti
1. Pemanataun Aktiviti Kokurikulum hingga 80% Semua JK
Kokurikulum
Koku. GKMP November PemantauanKoku
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat 2.100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi
2.Kepatuhan kepada SPI 100% Semua guru penasihat
Semasa Menjalankan Aktiviti
Keselamatan Semasa semua murid
Menjalankan Aktiviti
Nama Projek : 1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.

` 2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
Rasional : 1. Memantapkan pengurusan kokurikulum
48
2. Sentiasa membuat pemantauan agar aktiviti yang dijalankan dapat dibuat penambahbaikan.
Objektif : 1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
2. Memastikan semua aktiviti dijalankan mengikut perancangan.
3. Memastikan keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti kokurikulum.
Kumpulan Sasaran : Semua Guru Penasihat & Semua Murid
Objektif 1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.

Program/Projek
2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti

1. Pengetua
2. PK Kokurikulum/Semua Pentadbir
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1. Kekangan masa pentadbir dan semua JK Kuasa Kokurikulum dengan tugasan lain.
2. Guru yang tidak menghantar buku pelaporan mengikut jadual ditetapkan.

49
Pemantauan pada tahun 2014 dapat dijalankan sebanyak 80% sahaja.
100% guru mematuhi SPI kesematan semasa membuat aktiviti kokurikulum.
Murid juga diberi taklimat keselamatan semasa membuat aktiviti kokurikulum dari semasa ke semasa ketika perhimpunan .
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti Kokurikulum

50
1.Membentuk JK Pemantauan Kokurikulum
2.Pemantauan dijalankan secara berkala oleh Semua pentadbir, Penyelaras dan SU Kokurikulum
Strategi
4. Memberi taklimat keselamatan kepada guru dan murid


Pelan Tindakan

1.Pemantapan Penolong Kanan Bulan Januari
1.Pemantauan Dijalankan Dalam Aktiviti
1. Pemanataun Aktiviti Kokurikulum hingga 80% Semua JK
Kokurikulum
Koku. GKMP November PemantauanKoku
S/U Kokurikulum
Guru Penasihat 2.100% Keselamatan Aktiviti Di Patuhi
2.Kepatuhan kepada SPI 100% Semua guru penasihat
Semasa Menjalankan Aktiviti
Keselamatan Semasa semua murid
Menjalankan Aktiviti
51
Nama Projek : 1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.

` 2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
Rasional : 1. Memantapkan pengurusan kokurikulum
2. Sentiasa membuat pemantauan agar aktiviti yang dijalankan dapat dibuat penambahbaikan.
Objektif : 1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
Kumpulan Sasaran : Semua Guru Penasihat & Semua Murid
Objektif
1. Menjalankan pemantauan secara bergilir-gilir untuk membuat teguran dan penambahbaikan.
1.Pemantapan Pemanataun Aktiviti Koku.

Program/Projek
2.Kepatuhan kepada SPI Keselamatan Semasa Menjalankan Aktiviti
52
4. Pengetua
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 3. Kekangan masa pentadbir dan semua JK Kuasa Kokurikulum dengan tugasan lain.
4. Guru yang tidak menghantar buku pelaporan mengikut jadual ditetapkan.


Pemantauan pada tahun 2014 dapat dijalankan sebanyak 80% sahaja.
100% guru mematuhi SPI kesematan semasa membuat aktiviti kokurikulum.
Murid juga diberi taklimat keselamatan semasa membuat aktiviti kokurikulum dari semasa ke semasa ketika perhimpunan .
53
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek 100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D
(Rumusan Gred Pencapaian kokurikulum)

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan 1. Menggalakkan kehadiran 1. Murid diberi taklimat tentang
Penilaian Markah
Pelaksanaan murid. pentingnya markah kokurikulum oleh
Kokurikulum 100% 98%
Kokurikulum PK Koku. 99% 100% 100%
Dan Sukan (Rumusan Gred 2. Semua murid mesti 2. Menggalakkan kehadiran murid.
Pencapaian melengkapkan kehadiran 3. Memperbanyakkan aktiviti peringkat
kokurikulum) aktiviti koku . sekolah.
12 X – Kelab Persatuan 4. Menggalakkan penyertaan aktiviti
12 X – Sukan Permainan yang dianjurkan sama ada peringkat
54
18 X – Badan Beruniform sekolah, daerah dan negeri.
5. Menggalakkan memegang jawatan
3. Menggalakkan dan
membanyakkan
pertandingan dalaman.
4. Menggalakkan
memegang jawatan
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D

1. Menggalakkan kehadiran murid.
2. Semua murid mesti melengkapkan kehadiran aktiviti koku .

12 X – Kelab Persatuan
12 X – Sukan Permainan
Strategi
18 X – Badan Beruniform
3. Menggalakkan dan membanyakkan pertandingan dalaman.

1. Murid diberi taklimat tentang pentingnya markah kokurikulum oleh PK Koku.
3. Memperbanyakkan aktiviti peringkat sekolah.
Pelan Tindakan
4. Menggalakkan penyertaan aktiviti yang dianjurkan sama ada peringkat sekolah, daerah dan negeri.
55
Penolong Kanan
Penilaian
1. Kokurikulum Bulan Januari 100% murid dapat Sekurang-kurangnya 98% semua murid
Kokurikulum
GKMP hingga Gred D.
sekurang-kurangnya
Gred D S/U Kokurikulum November
Guru Penasihat
(Rumusan Gred
Pencapaian
kokurikulum)
56
Nama Projek : Penilaian Markah 10% Kokurikulum
Rasional : 1. Mensasarkan semua murid (100% mendapat markah koku sekurang-kurangnya D)

2. Membantu murid dalam markah 10% untuk ke universiti
Objektif : 1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
2. Memberi peluang yang lebih kepada murid untuk memegang jawatan.
3. Menggalakkan murid menyertai program peringkat daerah dan negeri.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga November
Objektif 1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku

Program/Projek Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya Gred D


7. Pengetua
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1. Murid yang tidak berminat dengan aktiviti.

2. Murid mempunyai tusyen di luar.
3. Kekangan dengan pelbagai program akademik
57
Membuat dan merekodkan semua data.

TOV : 98% murid mendapat gred sekurang-kurang D dalam markah Kokurikulum.
KPI : 100%
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015
58
100% Murid mendapat markah Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya D
2. Semua murid mesti melengkapkan kehadiran aktiviti koku .

12 X – Kelab Persatuan
12 X – Sukan Permainan
Strategi
12 X – Badan Beruniform
3. Menggalakkan dan membanyakkan pertandingan dalaman.

Pelan Tindakan

Penolong Kanan
Penilaian
1. Kokurikulum Bulan Januari 100% murid dapat Sekurang-kurangnya 98% semua murid
Kokurikulum
GKMP hingga Gred D.
sekurang-kurangnya
Gred D S/U Kokurikulum November
Guru Penasihat
(Rumusan Gred
Pencapaian
kokurikulum)
59
Nama Projek : Penilaian Markah 10% Kokurikulum
Rasional : 1. Mensasarkan semua murid (100% mendapat markah koku sekurang-kurangnya D)

2. Membantu murid dalam markah 10% untuk ke universiti
Objektif : 1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari hingga November
Objektif
1. Memantau kehadiran murid dalam aktiviti koku
60
Program/Projek Penilaian Kokurikulum sekurang-kurangnya Gred D

10. Pengetua
12. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 4. Murid yang tidak berminat dengan aktiviti.

5. Murid mempunyai tusyen di luar.
6. Kekangan dengan pelbagai program akademik

Membuat dan merekodkan semua data.

TOV : 98% murid mendapat gred sekurang-kurang D dalam markah Kokurikulum.
KPI : 100%
61
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan Pengiktirafan dan 1.Memberi pengiktirafan 1. Membuat mesyuarat JK induk

Pelaksanaan Penghargaan dan penghargaan kepada pemilihan. 300 orang 250 300 350 350
Kokurikulum Kepada Murid Yang guru dan murid. 2. Mengedarkan borang yang orang orang orang orang
Dan Sukan Berjaya 2.Membuat ketetapan mempunyai kriteria pemilihan
Mengharumkan pencapaian sekurang- calon.
Nama Sekolah Dan kurangnya tempat ke3 3. Mesyuarat JK induk untuk
Guru Pemimpin daerah. penyelarasan dan bentuk hadiah
62
3.Sebagai tanda ucapan yang diperlukan serta bilangannya.
tahniah dan terima kasih 4. Proses menaip sijil penghargaan
kepada murid dan guru oleh SU kokurikulum dan
penasihat. penyelaras.
4. Memberi pengiktirafan 5. Perbincangan tempat oleh JK
dalam bentuk plak dan induk.
sijil. 6. Perbincangan VVIP yang akan
merasmikan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
1.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid dan terima kasih kepada guru pemimpin.
2.Membuat ketetapan pencapaian sekurang-kurangnya tempat ke3 daerah.
Strategi
3.Sebagai tanda ucapan tahniah dan terima kasih kepada murid dan guru penasihat.
4. Memberi pengiktirafan dalam bentuk plak dan sijil.
1. Membuat mesyuarat JK induk pemilihan.
2. Mengedarkan borang yang mempunyai kriteria pemilihan calon.
3. Mesyuarat JK induk untuk penyelarasan dan bentuk hadiah yang diperlukan serta bilangannya.
Pelan Tindakan
4. Proses menaip sijil penghargaan oleh SU kokurikulum dan penyelaras.
5. Perbincangan tempat oleh JK induk.
6. Perbincangan VVIP yang akan merasmikan.
63
Pengiktirafan dan Penolong Kanan 300 orang 250 orang
1. Penghargaan Kepada Kokurikulum Bulan RM4000.00 semua murid yang
Murid Yang Berjaya GKMP November berjaya dan guru yang
Mengharumkan Nama S/U Kokurikulum aktif
Sekolah Dan Guru
Guru Penasihat
Pemimpin
Nama Projek : Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru
Pemimpin
Rasional : 1. Memberi ucapan terima kasih kepada guru yang aktif.

2. Memberi pengiktirafan kepada semua murid yang telah Berjaya membawa kejayaan kepada sekolah.
3. Menyuntik semangat kepada murid lain.
4. Menjemput ibu bapa untuk sama-sama meraikan kejayaan anak mereka.
5. Sebagai tanda terima kasih kepada semua warga SMK SAAS.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid Yang berjaya dan Guru yang aktif
Objektif
1. Memberi pengiktirafan kepada guru dan murid.
2. Sebagai suntikan semangat kepada semua murid SMK SAAS.
3. Menghargai semua usaha dan penat lelah mereka dalam mengharumkan nama sekolah.
Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Program/Projek
Kumpulan Sasaran Semua Murid Yang Berjaya Dalam koku dan Guru Yang Aktif.

13. Pengetua
15. GKMP
4. SU Kokurikulum
64
Proses Kerja
7. Perbincangan persembahan.
Kekangan 1. Sekiranya diadakan di luar premis sekolah tidak semua murid yang boleh hadir.
2. Kehadiran ibu bapa yang sangat sedikit.

Membuat dan merekodkan semua perjalanan majlis.
Penilaian
65
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
1.Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada murid dan terima kasih kepada guru pemimpin.
2.Membuat ketetapan pencapaian sekurang-kurangnya tempat ke3 daerah.
Strategi
3.Sebagai tanda ucapan tahniah dan terima kasih kepada murid dan guru penasihat.
4. Memberi pengiktirafan dalam bentuk plak dan sijil.
Pelan Tindakan

Pengiktirafan dan Penolong Kanan 300 orang 250 orang
1. Penghargaan Kepada Kokurikulum Bulan RM4000.00 semua murid yang
Murid Yang Berjaya GKMP November berjaya dan guru yang
Mengharumkan Nama S/U Kokurikulum aktif
Sekolah Dan Guru
Guru Penasihat
Pemimpin
Nama Projek : Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru
Pemimpin
66
Rasional : 1. Memberi ucapan terima kasih kepada guru yang aktif.
2. Memberi pengiktirafan kepada semua murid yang telah Berjaya membawa kejayaan kepada sekolah.
3. Menyuntik semangat kepada murid lain.
4. Menjemput ibu bapa untuk sama-sama meraikan kejayaan anak mereka.
5. Sebagai tanda terima kasih kepada semua warga SMK SAAS.
Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan November
Kumpulan Sasaran : Semua Murid Yang berjaya dan Guru yang aktif
Objektif 4. Memberi pengiktirafan kepada guru dan murid.

5. Sebagai suntikan semangat kepada semua murid SMK SAAS.
6. Menghargai semua usaha dan penat lelah mereka dalam mengharumkan nama sekolah.
Pengiktirafan dan Penghargaan Kepada Murid Yang Berjaya Mengharumkan Nama Sekolah Dan Guru Pemimpin
Program/Projek
Kumpulan Sasaran Semua Murid Yang Berjaya Dalam koku dan Guru Yang Aktif.

16. Pengetua
18. GKMP
4. SU Kokurikulum

Proses Kerja
7. Perbincangan persembahan.
Kekangan 3. Sekiranya diadakan di luar premis sekolah tidak semua murid yang boleh hadir.
4. Kehadiran ibu bapa yang sangat sedikit.
67
Penilaian
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
68

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Ketetapan Kehadiran Murid 1.Menjalankan aktiviti yang 1. Guru dan murid merancang
Pelaksanaan Dalam Aktiviti menarik. aktiviti tahunan yang menarik. 100% 73.36% 80% 90% 100%
Kokurikulum Kokurikulum Yang 2.Memberi peluang kepada 2. Murid-murid diberi peluang untuk
Dan Sukan Merosot murid memdaftar unit menyertai aktiviti koku yang mereka
kokurikulum yang diminati. minati.
3.Mengadakan lebih banyak 3.Guru dan murid merancang dan
pertandingan. mengadakan aktiviti lebih banyak
4. Memberi penyampaian dalam bentuk pertandingan.
hadiah ketika 4. Menjalankan aktiviti berdasarkan
perhimpunan. sukatan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
69
1.Menjalankan aktiviti yang menarik.
2.Memberi peluang kepada murid memdaftar unit kokurikulum yang diminati.
Strategi
3.Mengadakan lebih banyak pertandingan.
4. Memberi penyampaian hadiah ketika perhimpunan.
1. Guru dan murid merancang aktiviti tahunan yang menarik.
2. Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
Pelan Tindakan
3.Guru dan murid merancang dan mengadakan aktiviti lebih banyak dalam bentuk pertandingan.
4. Menjalankan aktiviti berdasarkan sukatan.

Kehadiran Murid Dalam Penolong Kanan Kokurikulum
1. Aktiviti Kokurikulum GKMP Bulan Januari 100% 73.36% semua murid
S/U Kokurikulum hingga
Nama Projek : Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
Rasional : 1.Menjalankan aktiviti yang menarik.

Tarikh & Tempoh Pelaksanaan : Bulan Januari Hingga Bulan November

1. Meningkatkan kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.
Objektif
3. Membantu murid dalam penilaian akhir markah kokurikulum.
Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum

Program/Projek
70

1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum

Proses Kerja
2. Mesyuarat JK Tertinggi Unit Kokurikulum
3. . Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
6. Menjalankan aktiviti yang dirancang.
7. Penyampaian hadiah/ Sijil Penyertaan.
Kekangan 1. Kekangan murid yang kurang berminat untuk menghadiri aktiviti kokurikulum.
2. Aktiviti yang dijalankan tidak menarik.
3. Guru tiada kemahiran.

Penilaian Hari Anugerah Kokurikulum di lakukan di Hotel Oriental Qrystal, Kajang. Semua murid yang telah Berjaya mengharumkan
nama sekolah di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan diberi anugerah dan pengiktirafan oleh sekolah dalam bentuk sijil
dan hadiah. Begitu juga dengan guru- guru penasihat.
71
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
1.Menjalankan aktiviti yang menarik.

Strategi
2. Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
Pelan Tindakan
72
Kehadiran Murid Dalam Penolong Kanan Kokurikulum
1. Aktiviti Kokurikulum GKMP Bulan Januari 100% 73.36% semua murid
Nama Projek : Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum
Rasional : 1.Menjalankan aktiviti yang menarik.


4. Meningkatkan kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum.
Objektif
6. Membantu murid dalam penilaian akhir markah kokurikulum.
Kehadiran Murid Dalam Aktiviti Kokurikulum

Program/Projek

4. Pengetua
6. GKMP
73
4. SU Kokurikulum

Proses Kerja
4. Mesyuarat JK Tertinggi Unit Kokurikulum
3. . Murid-murid diberi peluang untuk menyertai aktiviti koku yang mereka minati.
6. Menjalankan aktiviti yang dirancang.
7. Penyampaian hadiah/ Sijil Penyertaan.
Kekangan 4. Kekangan murid yang kurang berminat untuk menghadiri aktiviti kokurikulum.
5. Aktiviti yang dijalankan tidak menarik.
6. Guru tiada kemahiran.

Penilaian Hari Anugerah Kokurikulum di lakukan di Hotel Ibis, Cheras. Semua murid yang telah Berjaya mengharumkan nama sekolah
di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan diberi anugerah dan pengiktirafan oleh sekolah dalam bentuk sijil dan hadiah.
Begitu juga dengan guru- guru penasihat.
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
74
KPI Pengarah /PPD/Sek Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Peningkatan 1.Memilih guru yang 1. JK tertinggi Kokurikulum setiap
Ketetapan Penglibatan Dan menjadi penasihat dari unit (Kelab Persatuan, Badan
Pelaksanaan Pencapaian Murid kalangan guru yang Beruniform dan Sukan Permainan) Daerah: Daerah: Daerah: Daerah: Daerah:
37 acara 53 acara 60 acara 56 acara
Kokurikulum Dalam Daerah, mempunyai kepakaran dan Bermesyuarat untuk mengatur 45 acara
Dan Sukan Negeri dan berpengalaman. strategi.
Kebangsaan 2.Merancang jadual latihan 2.Membuat anggaran
yang sistematik, perbelanjaan. Negeri: Negeri: Negeri: Negeri: Negeri:
11 acara 22 acara 30 acara 35 acara
3. Melatih murid mengikut 3.Guru penasihat mencari dan 20 acara
ketetapan jadual yang memilih murid yang berminat dan
telah dirancang dan berkemampuan.
mencukupi. 4.Latihan berkala dan intensif. K,saan: K,saan: K,saan: K,saan:
Kebangsaan: 4 acara 4 acara 6 acara 8 acara
4.Memanggil jurulatih dari 5. Pemantauan aktiviti oleh 8 acara
luar (sekiranya ada) penyelaras dan pentadbir.
5. Menghantar guru 6.Mengemukakan masalah kepada
berkursus. pentadbir sekiranya ada.
7.Pencapaian yang dinilai
sekurang-kurangnya ke3 Daerah
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014
75
KPI Pengarah/PPD/Sekolah Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
1.Memilih guru yang menjadi penasihat dari kalangan guru yang mempunyai kepakaran dan berpengalaman.
2.Merancang jadual latihan yang sistematik,
3. Melatih murid mengikut ketetapan jadual yang telah dirancang dan mencukupi.
Strategi
4.Memanggil jurulatih dari luar (sekiranya ada)
5. Menghantar guru berkursus.
1. JK tertinggi Kokurikulum setiap unit (Kelab Persatuan, Badan Beruniform dan Sukan Permainan)
Bermesyuarat untuk mengatur strategi.
2.Membuat anggaran perbelanjaan.
3.Guru penasihat mencari dan memilih murid yang berminat dan berkemampuan.
Pelan Tindakan
4.Latihan berkala dan intensif.
5. Pemantauan aktiviti oleh penyelaras dan pentadbir.
6.Mengemukakan masalah kepada pentadbir sekiranya ada.
7.Pencapaian yang dinilai sekurang-kurangnya ke3 Daerah

Penglibatan Dan Penolong Kanan Kokurikulum
1. Pencapaian Murid Dalam GKMP Bulan Januari Daerah: 45 acara Daerah: semua murid
Daerah, Negeri dan 37 acara
Kebangsaan Guru Penasihat November Negeri:20 acara
Negeri:
Kebangsaan:8 acara 11 acara
K,saan:
4 acara
76
Nama Projek : Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Rasional : 1. Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
2. Membuat latihan dan strategi yang berkesan untuk menang.
3. Pemilihan guru yang berkemahiran dan berpengalaman.
4. Pemilihan murid yang berkebolehan.


1.Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
Objektif
77
5.Mengadakan latihan yang cukup.
Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan

Program/Projek

7. Pengetua
9. GKMP
4. SU Kokurikulum
Proses Kerja
Kekangan 1.Kekangan masa latihan dengan kelas tambahan.

2.Guru yang kurang kemahiran.

Penilaian Ramai pelajar yang telah mengharumkan nama sehingga ke peringkat negeri. Namun tiadak ada pelajar yang sampai ke
peringkat Kebangsaan.
78
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2015

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
1.Memilih guru yang menjadi penasihat dari kalangan guru yang mempunyai kepakaran dan berpengalaman.
2.Merancang jadual latihan yang sistematik,
3. Melatih murid mengikut ketetapan jadual yang telah dirancang dan mencukupi.
Strategi
4.Memanggil jurulatih dari luar (sekiranya ada)
5. Menghantar guru berkursus.
79
Pelan Tindakan

Penglibatan Dan Penolong Kanan Kokurikulum
1. Pencapaian Murid Dalam GKMP Bulan Januari Daerah: 45 acara Daerah: semua murid
Daerah, Negeri dan 37 acara
Kebangsaan Guru Penasihat November Negeri:20 acara
Negeri:
Kebangsaan:8 acara 11 acara
K,saan:
4 acara
80
Nama Projek : Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan
Rasional : 1. Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.


1.Mencapai lebih banyak kemenangan peringkat daerah, negeri dan kebangsaan.
Objektif
5.Mengadakan latihan yang cukup.
Penglibatan Dan Pencapaian Murid Dalam Daerah, Negeri dan Kebangsaan

Program/Projek

1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
81
Proses Kerja
8. Melantik jurulatih berpengalaman

2.Guru yang kurang kemahiran.

Penilaian Kemenjadian murid dihasilkan dalam acara sukan.Ramai murid yang telah Berjaya mengharumkan nama sekolah dalam
acara olahraga. Seorang pelajar iaitu Nurul Emilia yang merupakan pemain lontar lembing telah memecahkan rekod negeri
dan telah Berjaya menjadi johan dalam pertandingan di Kejohanan Balapan dan Padang MSSM.
82
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Pencapaian 1.Menetapkan bilangan 1.Perbincangan dengan pegawai
Ketetapan Cemerlang Atlit atlit baru untuk SPTS. sukan di PPDHL untuk ketetapan 70% atlet 50% atlet 50% 60% 70%
Pelaksanaan SPTS 2.Memastikan atlit yang bilangan atlit baru. cemerlang cemerlang
Kokurikulum dipilih mempunyai potensi. 2.Mengemukakan senarai nama
Dan Sukan 3.Membuat latihan berkala atlit yang ditawarkan dan di
sepanjang tahun seperti tempatkan di asrama.
ketetapan perancangan 3.Merancang aktiviti latihan
tahunan kepada atlit SPTS. tahunan.
4.Meningkatkan 4.Mengadakan latihan mengikut
pencapaian atlit samada ketetapan sepanjang tahun.
daerah,negeri dan 5.bagi atlit yang tidak
kebangsaan. menunjukkan prestasi dipanggil
5.Menempatkan atlit yang dan diberi amaran penolakan.
terpilih di asrama. 6.Mengadakan pertandingan di
6.Merancang aktiviti kalangan mereka.
kepada semua atlit SPTS. 7.Memanggil jurulatih yang
7.Memastikan kelengkapan berkemahiran dan bertauliah.
atlit mencukupi dan 8. Membuat pertandingan
83
lengkap. persahabatan.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)
1.Menetapkan bilangan atlit baru untuk SPTS.

2.Memastikan atlit yang dipilih mempunyai potensi.
3.Membuat latihan berkala sepanjang tahun seperti ketetapan perancangan tahunan kepada atlit SPTS.
Strategi 4.Meningkatkan pencapaian atlit samada daerah,negeri dan kebangsaan.
5.Menempatkan atlit yang terpilih di asrama.
6.Merancang aktiviti kepada semua atlit SPTS.
7.Memastikan kelengkapan atlit mencukupi dan lengkap.
1.Perbincangan dengan pegawai sukan di PPDHL untuk ketetapan bilangan atlit baru.
2.Mengemukakan senarai nama atlit yang ditawarkan dan di tempatkan di asrama.
3.Merancang aktiviti latihan tahunan.
4.Mengadakan latihan mengikut ketetapan sepanjang tahun.
Pelan Tindakan
5.bagi atlit yang tidak menunjukkan prestasi dipanggil dan diberi amaran penolakan.
6.Mengadakan pertandingan di kalangan mereka.
7.Memanggil jurulatih yang berkemahiran dan bertauliah.
8. Membuat pertandingan persahabatan.
84
Sukan Berprestasi Tinggi Penolong Kanan Kokurikulum
1. (Olahraga) GKMP Bulan Januari Peruntukan 70% atlet cemerlang 50% atlet cemerlang semua atlet SPTS
S/U Kokurikulum hingga SPTS
Jurulatih SPTS
Nama Projek : Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)

Rasional : 1. Mengembalikan kegemilangan sukan SMK SAAS.
85
2. Melahirkan atlet yang berbakat dan berdisiplin.
3. Mencungkil bakat atlet2 muda untuk di ketengahkan.
4.Merealisasikan hasrat negara untuk mencungkil bakat atlet2 muda yang berketerampilan.

Kumpulan Sasaran : Semua atlet SPTS

1. Mengembalikan kegemilangan sukan SMK SAAS.
Objektif
2. Melahirkan atlet yang berbakat dan berdisiplin.
3. Mencungkil bakat atlet2 muda untuk di ketengahkan.
4.Merealisasikan hasrat negara untuk mencungkil bakat atlet2 muda yang berketerampilan.
5. Mengadakan latihan secara berterusan untuk mengekalkan stamina.
Sukan Berprestasi Tinggi (Olahraga)

Program/Projek
Kumpulan Sasaran SemuaAtlet SPTS

1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
6. Jurulatih SPTS
1. JK tertinggi Kokurikulum SPTS.

Proses Kerja
2. Merancang aktiviti.
3. Merancang jadual latihan.
4. Mengadakan latihan berkala sepanjang tahun.
5. Mengadakan perlawanan persahabatan.
6. Memanggil jurulatih luar untuk member kursus kepada murid2.
7. Merekodkan pencapaian setiap atlet dan memasukkan dalam fail dokumentasi.
8. Mengepilkan gambar setiap kali aktiviti/pertandingan sebagai bukti.
9. Membuat pelaporan ke PPDHL/JPNS/Kementerian.
86
2.Latihan yang tidak berkala di kalangan atlet.
3.Kurang latihan untuk mengekalkan stamina.

Penilaian
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek DASAR : 1 Murid 1 Sukan
87

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Meningkatkan Memberi peluang secara 1.Memberi akses kepada semua
Ketetapan kadar penyertaan menyeluruh kepada semua murid untuk mendapatkan faedah 100% 78.01% 80% 90% 100%
Pelaksanaan murid dalam murid melibatkan diri dari penglibatan dalam sukan
Kokurikulum sekurang- dalam sukan secara lebih khususnya kepada murid yang
Dan Sukan kurangnya satu terurus dan terancang kurang atau tidak aktif.
jenis sukan di serta mengimbangi focus 2.Membangunkan sukan sekolah
sekolah. atau penekanan dalam kea rah meningkatkan kadar
melahirkan modal insane penyertaan murid dalam
secara holistik kea rah sekurang-kurangnya satu jenis
pembinaan masyarakat sukan di sekolah.
Malaysia yang berdaya 3.Memberi peluang kepada semua
saing tinggi. murid yang berbakat dan
berpotensi untuk digilap ke tahap
lebih tinggi.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2014

KPI Pengarah/PPD/Sekolah DASAR : 1 Murid 1 Sukan
88
Memberi peluang secara menyeluruh kepada semua murid melibatkan diri dalam sukan secara lebih terurus dan terancang serta
Strategi mengimbangi focus atau penekanan dalam melahirkan modal insane secara holistik kea rah pembinaan masyarakat Malaysia yang
berdaya saing tinggi.
1.Memberi akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang
kurang atau tidak aktif.
2.Membangunkan sukan sekolah kea rah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di
Pelan Tindakan
sekolah.
3.Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap lebih tinggi.

DASAR : 1 Murid 1 Sukan Penolong Kanan Kokurikulum
1. 100% 78.01% semua murid
GKMP Bulan Januari Peruntukan Sukan Dan
S/U Kokurikulum hingga Permainan
89
Nama Projek : DASAR : 1 Murid 1 Sukan

Rasional : 1.Meningkatkan kecergasaan jasmani.
2.Membentuk sahsiah, jati diri , disiplin dan nilai murni.
3.Memupuk perpaduan di antara kaum.
4.Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
5.Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.
6.Mewujudkan landasan kea rah kecemerlangan sukan.

Kumpulan Sasaran : Semua murid.

1.Meningkatkan kecergasaan jasmani.
Objektif
2.Membentuk sahsiah, jati diri , disiplin dan nilai murni.
3.Memupuk perpaduan di antara kaum.
4.Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
5.Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.
6.Mewujudkan landasan kea rah kecemerlangan sukan.
DASAR : 1 Murid 1 Sukan

Program/Projek
90
Kumpulan Sasaran Semua murid

4. Pengetua
6. GKMP
4. SU Kokurikulum
1.Mesyuarat Penyelaras dengan semua guru rumah sukan.

Proses Kerja
2.Guru membuat perancangan aktiviti berpandukan sukatan.
3.Aktiviti digalakkan ialah pertandingan antara rumah sukan, kelas,dorm asrama,tingkatan.
4. Dijalankan mengikut takwim yang telah ditetapkan.
5.Kehadiran dicatat setiap kali aktiviti dijalankan.
6.Penilaian murid dibuat berdasarkan kehadiran, jawatan/sumbangan,penglibatan dan pencapaian.
7. Semua direkodkan dalam system perekodan sekolah untuk diberi markah kokurikulum.
Kekangan 1.Murid tidak berminat.

2.Kekangan dengan kelas tambahan.

Penilaian
91
PELAN STRATEGIK
TAHUN 2014-2016
KPI Pengarah /PPD/Sek Pengurusan Pentaksiran Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Yang Sistematik

STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2014 2015 2016
Pengurusan 1.Merekod semua data 1.Mengedarkan borang pemarkahan
Ketetapan Pentaksiran pentaksiran aktiviti koku kepada semua murid Tingkatan 100% 78.01% 80% 90% 100%
Pelaksanaan Kegiatan kokurikulum dan sukan 3, 5 dan 6 atas.
Kokurikulum Kokurikulum Dan dengan kemaskini dan Bagi murid Tingkatan 1,2 dan 4 perlu
Dan Sukan Sukan Yang disimpan dengan mengisi dalam buku kokurikulum dank
Sistematik sistematik. ad PAJSK.
2.Markah pencapaian 2.Mendapatkan markah penilaian
murid dibuat secara adil kokurikulum daripada guru penasihat.
dan keputusan 3.Guru Tingkatan mengisi markah
dimaklumkan kepada dalam program yang telah disediakan
pihak ibubapa/penjaga. oleh Pengurusan Kokurikulum.
3. Pentaksiran aktiviti 4.Semakan markah oleh pelajar.
kokurikulum dan sukan 5.Sijil Kokurikulum dikeluarkan bagi
dilaksanakan bagi setiap murid yang berpuashati dengan
murid setiap tahun markah yang diperolehi. Bagi yang
92
berdasarkan sistem yang tidak berpuashati perlu dirujuk
ditetapkan oleh KPM. kepada JK Rayuan markah
4. Mempamirkan markah kokurikulum sekolah.
murid.
PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2017

KPI Pengarah/PPD/Sekolah Pengurusan Pentaksiran Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Yang Sistematik
1.Merekod semua data pentaksiran aktiviti kokurikulum dan sukan dengan kemaskini dan disimpan dengan sistematik.
2.Markah pencapaian murid dibuat secara adil dan keputusan dimaklumkan kepada pihak ibubapa/penjaga.
Strategi 3. Pentaksiran aktiviti kokurikulum dan sukan dilaksanakan bagi setiap murid setiap tahun berdasarkan sistem yang ditetapkan
oleh KPM.
4. Mempamerkan markah murid.
1.Mengedarkan borang pemarkahan koku kepada semua murid Tingkatan 3, 5 dan 6 atas.
Bagi murid Tingkatan 1,2 dan 4 perlu mengisi dalam buku kokurikulum dank ad PAJSK.
2.Mendapatkan markah penilaian kokurikulum daripada guru penasihat.
Pelan Tindakan 3.Guru Tingkatan mengisi markah dalam program yang telah disediakan oleh Pengurusan Kokurikulum.
4.Semakan markah oleh pelajar.
5.Sijil Kokurikulum dikeluarkan bagi murid yang berpuashati dengan markah yang diperolehi. Bagi yang tidak berpuas hati perlu
dirujuk kepada JK Rayuan markah kokurikulum sekolah.
93
1. Pengurusan Pentaksiran 100% 90% semua murid

Penolong Kanan Kokurikulum Bulan Januari Peruntukan Sukan Dan
Kegiatan Kokurikulum Dan GKMP hingga Permainan
Sukan Yang Sistematik S/U Kokurikulum November
Guru Penasihat
Nama Projek : Pengurusan Pentaksiran Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Yang Sistematik
Rasional : 1.Membolehkan semua murid mempunyai markah kokurikulum.
94
2.Membantu markah 10% kemasukan ke universiti.
3.Menggalakkan aktiviti murid bergiat dalam kegiatan kokurikulum
Kumpulan Sasaran : Semua murid.

1.Membolehkan semua murid mempunyai markah kokurikulum.
Objektif
2.Membantu markah 10% kemasukan ke universiti.
3.Menggalakkan aktiviti murid bergiat dalam kegiatan kokurikulum
Pengurusan Pentaksiran Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Yang Sistematik

Program/Projek
Kumpulan Sasaran Semua murid

1. Pengetua
3. GKMP
4. SU Kokurikulum
1.Bagi murid Tingkatan 1,2 dan 4 perlu mengisi dalam buku kokurikulum dan kad PAJSK.
Proses Kerja
2.Mendapatkan markah penilaian kokurikulum daripada guru penasihat.
3.Guru Tingkatan mengisi markah dalam program yang telah disediakan oleh Pengurusan Kokurikulum.
4.Semakan markah oleh pelajar.
5.Sijil Kokurikulum dikeluarkan bagi murid yang berpuashati dengan markah yang diperolehi. Bagi yang tidak berpuas hati
perlu dirujuk kepada JK Rayuan markah kokurikulum sekolah.
1.Kekangan murid yang tidak berminat dengan aktiviti kokurikulum.

Kekangan 2. Kekangan daripada ibu bapa yang tidak mementingkan kegiatan kokurikulum.

Penilaian
95
96

Pelan Strategik Saas (Koko)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pelan Strategik Saas (Koko)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN STRATEGIK

Bidang Keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektir/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

UNIT / Unit Kokurikulum Dan Sukan

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2

Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2

Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1. Mengumpul Akta Pendidikan, Penolong Kanan Bulan 100 % guru dapat Semua Kelab Persatuan

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan JPS/SJK-PSS/01

Kumpulan Sasaran Semua Guru Penasihat

Tanggungjawab Nama Pegawai Pelaksana:

Kekangan Kekangan masa guru

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh

Jadual 3 : PELAN OPERASI

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan JPS/SJK-PSS/01

Kumpulan Sasaran Semua Guru Penasihat

Tanggungjawab Nama Pegawai Pelaksana:

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/Sekolah Nama Sekolah JADUAL 4

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013

Laporan Disediakan Oleh: Tandatangan:

Bidang Keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektor/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

3. Semua guru mesti

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2

Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.

Bil Program/Projek Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan Bulan 1.100% Pemilihan Guru Semua Guru Penasihat

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2

Bidang keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan

2. Surat lantikan dikeluarkan kepada semua guru penasihat.

1. Suka Kokurikulum Penolong Kanan Bulan 1.100% Pemilihan Guru 95% Semua Guru Penasihat

Jadual 3 : PELAN OPERASI

Nama Projek : Suka Kokurikulum

Sektor/PPD/Sekolah SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang JADUAL 3

Bidang/Unit Kokurikulum Dan Sukan JPS/SJK-PSS/01

Kumpulan Sasaran Semua Guru Penasihat

Tanggungjawab Nama Pegawai Pelaksana:

Pemantauan PK Kokurikulum, GKMP, SU kokurikulum dan Semua Penyelaras Unit kokurikulum.

Nama Penilai Tandatangan Penilai Tarikh

Bidang Keutamaan PPPM Pelaksanaan Kokurikulum Dan Sukan

KPI Pengarah /PPD/Sek 100% murid mendaftar dalam 3 unit kokurikulum

Sektor/PPD/Sek SMK Sultan Abdul Aziz Shah (Integ) , Kajang

UNIT / Unit Kokurikulum Dan Sukan

TERAS ISU-ISU STRATEGI PELAN TINDAKAN KPI SASARAN

Semua murid mendaftar menggunakan

Murid yang baru mesti mendaftar dengan

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Dan Berkemampuan JADUAL 2