УПУТСТВО ЗА УНОС И ОБРАДУ ПОДАТАКА СА

ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

Опште напомене:

1. Тестове и упутства за оцењивање прате и програм за унос и обраду података са

пробног завршног испита. Овај програм омогућава прецизан преглед остварених
резултата на нивоу теста (српски, односно матерњи језик, математика и комбиновани
тест) на два нивоа: ниво одељења и ниво школе, као и преглед података из упитника.

2. За сваки тест припремљено је посебно упутство за оцењивање. Од наставника се

очекује да доследно примењују ово упутство и да воде рачуна о томе да само неке
задатке могу оценити са 0.5 бодова (делимично тачни одговори).

3. Након оцењивања задатака, односно тестова, резултате треба унети у одговарајући

Excel фајл. За сваки тест припремљен је посебан Excel фајл, што се може видети у
његовом називу.

Унос података у Excel фајл

1. Изабрати Excel фајл за одговарајући тест (српски, односно матерњи језик или
математика или комбиновани тест).

2. Након отварања фајла потребно је кликнути на поље Унос свезака.

3. Унос започиње уношењем податка о одељењу. Без обзира на то како су у школи

одређени индекси одељења, у ово поље уносе се искључиво арапске цифре (1, 2, 3, 4, 5 …).

4. Ознака за одељење (почиње од 1) остаје у пољу Одељење и не треба је мењати све

док се не започне унос података за друго одељење. Водити рачуна о томе да се правилно
означи индекс одељења да би се могли добити тачни подаци за свако одељење.

5. Подаци из појединачних тестова уносе се редом за сваки задатак од првог до

двадесетог, при чему је важно да се унесе одговарајући код и то на следећи начин:

– код 1 – тачан одговор/прихватљив одговор

– код 0 – нетачан одговор/неприхватљив одговор
– код 9 – задатак без одговора (није рађен)
– код 0.5 – делимично тачан одговор (само на задацима где је то предвиђено
Упутством за оцењивање).

Важно: При уносу кода 0.5 водити рачуна о томе да се овај код уноси тако што се
укуца 0 (а не слово О), затим тачка (.) и 5, без размака између знакова. У овом
децималном запису треба користити тачку, а не запету. Коректно унет код: 0.5.
6. При кретању кроз маску за унос треба користити Enter. Када се унесу подаци из
првог теста треба кликнути на Додај, а затим на Сними унос. Тада ће се појавити маска за
унос података за наредни тест (свеску).

7. Уколико се направи грешка приликом уноса података, после команде Додај појавиће се
упозорење да постоји грешка у уносу. Када се кликне на ОК, курсор ће се налазити на
месту где је направљена грешка. Треба исправити грешку и кликнути на Додај.
Уколико је било више грешака, исти поступак се примењује све док се не унесу исправни
кодови.

8. Редослед корака од 1 до 7 примењује се док се не унесу подаци из свих тестова за

одређени предмет.

9. Након уноса података из свих тестова треба кликнути на Обрада и добиће се графички
приказ расподеле постигнућа на нивоу задатка, као и податак о броју ученика који
решавају/не решавају задатак или га делимично решавају. Овај приказ могуће је
штампати за употребу.

10. Excel фајл из математике се разликује од других Еxcel фајлова јер се у њега уносе у
подаци из упитника.

11. Када завршите са уносом тестова из математике кликнете на поље Упитник.

12. Прво уносите податак о одељењу а потом редом уносите преостале податке. Поред
сваког поља за унос постоји кратка легенда са могућим одговорима. Када завршите са
уносом података за једног ученика, притиснете поље Додај, а затим Сними унос. Уколико
је дошло до грешке приликом уноса податка, систем ће упозорити у ком пољу је грешка
настала.

13. Како се упитник анонимно попуњава, редослед уноса података о ученицима се неће
слагати са редоследом уноса резултата теста из математике (подаци и резултати са теста из
математике нису ни на који начин повезани на нивоу ученика). Битно је само да се унесу
сви подаци из упитника ученика који припадају истом одељењу, нпр. Одељењу 1, потом за
ученике из Одељења 2 итд.

14. Након уноса података за све ученике треба кликнути на поље Обрада упитника и
добиће се графички приказ за неке од унетих података. Овај приказ могуће је штампати
за употребу.

15. У заглављу сваког од графикона налазе се информације о просечној оцени на

полугодишту из математике, о просечном броју бодова са теста из математике и о процени
степена залагања ученика на тесту (питање бр. 9 из упитника за ученике).

16. На графикону су приказани следећи подаци :

• Образовање мајке – (Непотпуна основна, Основна, Средња, Факултет)

• Образовање оца – (Непотпуна основна, Основна, Средња, Факултет)
• Помоћ родитеља – (Веома често, Често, Ретко, Никада)
• Приватни часови у 8. разреду – (Узимам, Не узимам)
• Приватни часови пре 8. разреда – (Узимам, Не узимам)
 Легенда графикона:

– Зелена боја

• Непотпуна основна – односи се на образовање мајке и образовање оца

• Веома често – односи се на помоћ родитеља
• Узимам – односи се на узимање часова математике у 8. и пре 8. разреда

– Плава боја

• Основна – односи се на образовање мајке и образовање оца

• Често – односи се на помоћ родитеља
• Не узимам – односи се на узимање часова математике у 8. и пре 8. разреда

– Црвена боја

• Средња – односи се на образовање мајке и образовање оца

• Ретко – односи се на помоћ родитеља

– Шрафирано

• Факултет – односи се на образовање мајке и образовање оца

• Никада – односи се на помоћ родитеља

За помоћ у коришћењу Excel фајла наставници се могу обратити Миломир Радовановић

путем мејла: mradovanovic@ceo.gov.rs .