Bahasa (KSSR) UPSR 2016 Format Dan Instrumen PDF

UPSR MULAI TAHUN 2016
FORMAT MATA PELAJARAN BAHASA

(BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL)
BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN

1 Jenis Instrumen Ujian Objektif
Ujian Subjektif Ujian Subjektif
2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan

Objektif Pelbagai Bentuk Respons Terbuka
Respons Terhad
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian A Bahagian B Bahagian C
20 5 1 1 2
Jawab 1
daripada 2
soalan
4 Jumlah Markah Bahagian A Bahagian B Bahagian A Bahagian B Bahagian C
20 30 10 15 25
Jumlah : 50 Jumlah : 50
5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

6 Konstruk  Pengetahuan dan Kefahaman  Kemahiran Aplikasi Bahasa
Sistem Bahasa  Kemahiran Aplikasi Maklumat
 Kemahiran Aplikasi Maklumat  Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa
 Kemahiran Kreatif dan Apresiasi
Bahasa
7 Kaedah Penskoran  Dikotomus  Holistik
 Analitikal
SULIT
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

BAHASA MELAYU – PENULISAN 012
September
1
1 jam Satu jam lima belas minit
4
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa
1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor Kod Pemeriksa:
sijil kelahiran dan angka giliran kamu pada
petak yang disediakan. Bahagian No. Markah
Soalan
2. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian:
Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. A
3. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga

bahagian. B
4. Bagi Bahagian C, kamu boleh memilih sama C

ada menjawab Soalan 1 atau Soalan 2.
5. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang Jumlah 50

yang disediakan di dalam kertas soalan ini.
Sekiranya ruang yang disediakan tidak cukup,
sila dapatkan helaian tambahan daripada
pengawas peperiksaan. Helaian tambahan
(jika ada) hendaklah diikat dan dihantar
bersama-sama kertas soalan.
Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak.
[Lihat halaman sebelah
012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
SULIT 2 012
Bahagian A
[10 markah]
[Masa dicadangkan :15 minit]
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara menjaga kesihatan berdasarkan
gambar.

SULIT 3 012
Bahagian A
10
SULIT 4 012
Bahagian B
[15 markah]
Gambar di bawah menunjukkan poster piramid makanan.
Tulis ulasan tentang piramid makanan tersebut dalam bentuk perenggan.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

SULIT 5 012
Bahagian B
No. Soalan

SULIT 6 012
15

SULIT 7 012
Bahagian C
[25 markah]
Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Soalan 1
Kamu telah dipilih untuk menyampaikan ucapan sempena sambutan Hari Guru
di sekolah kamu.
Tajuk ucapan kamu ialah ‘Cara-cara Menghormati Guru’.
Tulis ucapan kamu itu selengkapnya.
ATAU
Soalan 2
Takkan kubiarkan
walau ribut menyentakmu yang tidur
Datang petir menyambar
Jengking dan ular
Bonda takkan berundur
Nyamanlah Arjuna Beta

Mimpikan yang indah saja
Nanti bila kaubuka mata
Semua tak serupa
Dua rangkap di atas merupakan sebahagian daripada lirik lagu Arjuna Beta.
Lirik tersebut menggambarkan kasih sayang seorang ibu terhada p anaknya.
Ibu sanggup berkorban dan melakukan apa saja demi keselamatan dan
kesejahteraan anak tersayang.
Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut, tulis cerita tentang kasih sayang
seorang ibu.
Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

SULIT 8 012
Bahagian C

SULIT 9 012

SULIT 10 012
25
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 6351/1
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA MELAYU – PEMAHAMAN 011
September
1
1 jam
4
Satu jam lima belas minit
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.
3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan,
iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.
Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan.
Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baharu.
4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak dan 4 halaman tidak bercetak
di Bahagian A dan 10 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak di bahagian B.
011 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT
SULIT 2 011
BAHAGIAN A
[20 markah]
Soalan 1 hingga 16
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 “Semalam _______________ pergi ke rumah nenek di Seremban,” kata

pasangan kembar itu kepada rakan mereka.
A saya
B kita
C kami
D kalian
2 “Wahai, Tuah! Pada pendapat _________________, eloklah kita pergi

sekarang,” kata Hang Jebat.
A patik
B hamba
C tuanku
D baginda
3 Ibu bapa boleh _____________ anak mereka ke tahun satu selepas

melengkapkan borang ini.
A mengurus
B melaporkan
C mendaftarkan
D memberitahu
4 Setelah berusaha bersungguh-sungguh, Armin berasa________________

bahawa dia akan berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan.
A selesa
B yakin
C bangga
D tenteram

SULIT 3 011
Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
5 Abang menggunakan _______________ pahat untuk mengukir permukaan

kayu di bengkelnya.
A sebilah
B selaras
C sebuah
D sebatang
6 Murid-murid kelihatan ________________ selepas menjalani aktiviti

Pendidikan Jasmani.
A lemah
B lelah
C letih
D lesu
7 Kim Seng berasa _______________ apabila menerima hadiah daripada

guru besar.
A tenteram
B bangga
C selesa
D sabar
Lihat halaman sebelah

SULIT 4 011
8 Setelah disapu minyak dan disikat, rambut Kumar menjadi ______________ .

A kasar
B gebu
C licin
D kesat
9 Rumah yang terletak di _____________ sawah itu milik Pak Talib.

A tepi
B antara
C tengah
D belakang
10 Omar menggunakan wang yang diberikan oleh ayah _____________

membeli sebuah kamus.
A untuk
B agar
C lalu
D demi

SULIT 5 011
11 Muka Pak Zaki ____________________ akibat disengat lebah ketika

membersihkan dusunnya.
A pucat-lesi
B calar-balar
C herot-berot
D bengkak-bengkil
12 Mak Cik Sarah menjual ______________ segar yang boleh dimakan

sebagai ulam.
A kayu-kayan
B sayur-mayur
C rempah-ratus
D rumput-rampai
13 Budak itu _____________ pakaian yang baru dibasuhnya.

A penyidai
B bersidaian
C tersidai
D menyidai

SULIT 6 011
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.
14 Penyelam itu dapat melihat dengan jelas keadaan ikan lumba -lumba
di dasar laut.
A Ikan lumba-lumba dapat dilihat dengan jelas oleh penyelam itu
ketika berada di dasar laut.
B Penyelam itu dan ikan lumba-lumba dapat melihat keadaan di dasar laut
dengan jelas.
C Keadaan di dasar laut jelas kelihatan penyelam itu dengan ikan
lumba-lumba.
D Dasar laut yang jelas memudahkan penyelam melihat keadaan ikan

lumba-lumba itu.
15 Guru kelas memaklumkan program motivasi itu diadakan untuk

memantapkan keyakinan diri murid-murid.
A “Murid-murid perlu tahu bahawa program motivasi diadakan

untuk meyakinkan diri sendiri,” jelas guru kelas kepada
murid-murid.
B “Program motivasi ini diadakan untuk mengukuhkan keyakinan diri

kamu,” kata guru kelas kepada murid-murid.
C “Program motivasi ini diadakan untuk menimbulkan kesedaran diri

kamu,” jelas guru kelas kepada murid-murid.
D “Keupayaan kamu dapat ditingkatkan melalui program motivasi ini,” kata

guru kelas kepada murid-murid.

SULIT 7 011
Pilih ayat yang betul.
16 A Bayaran ke pameran Sains itu bukan mahal sangat.

B Kebanyakan bahan yang dipamerkan berasal daripada Timur
Tengah.
C Setengah pengunjung datang ke pameran ialah murid sekolah.
D Sila dapatkan maklumat tentang pameran itu di kaunter
pertanyaan.
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah,kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Hang Li Po merupakan salah seorang isteri kepada Sultan Mansor Syah yang
memerintah Melaka dari tahun 1456 hingga tahun 1477. Beliau merupakan puteri
kepada Maharaja Yongle, iaitu Maharaja Wangsa Ming di China.
Menurut Sejarah Melayu karya Tun Sri Lanang, Sultan Mansor Syah
hendak menjalinkan hubungan dengan negara China. Oleh yang demikian, baginda
menghantar Tun Perpatih Putih sebagai utusannya dengan membawa sepucuk
surat untuk Maharaja Yongle. Tun Perpatih Putih berjaya menarik hati Maharaja
China dengan kemasyhuran Kesultanan Melaka. Maharaja China menghadiahkan
puterinya, Li Po untuk dijadikan isteri kepada Sultan Mansor Syah.
Kemudian, Puteri Li Po datang ke Melaka bersama-sama 500 orang

pengiring perempuan. Selepas memeluk Islam, Puteri Li Po berkahwin dengan
Sultan Mansor Syah. Sultan Mansor Syah telah membina sebuah istana untuk
Puteri Li Po manakala pengiring-pengiringnya diberikan tempat tinggal yang tetap
di Bukit Cina.
Pengiring-pengiring Puteri Li Po pula ada yang berkahwin dengan pegawai-

pegawai Sultan Mansor Syah. Puteri Li Po kemudiannya dikenali sebagai Puteri
Hang Li Po selepas dianugerahi gelaran ‘Hang’ oleh Sultan Mansor Syah. Puteri
Hang Li Po dan Sultan Mansor Syah dikurniai seorang anak lelaki bernama
Paduka Tun Mamat.
Bukit Cina akhirnya menjadi kawasan perkuburan orang cina tempatan. Kini,
perkuburan Bukit Cina dan Perigi Hang Li Po menjadi tinggalan sejarah di
Melaka.
Dipetik dan diubah suai daripada Wikipedia

SULIT 8 011
17 Siapakah yang bersama-sama Puteri Li Po ke Melaka?

A Maharaja Yongle
B PadukaTun Mamat
C Pengiring-pengiringnya
D Pegawai-pegawai Sultan
18 Tun Perpatih Putih berjaya …

A memasyhurkan Kesultanan Melaka.
B menarik hati Maharaja China.
C menghadiahkan Puteri Li Po kepada Sultan.
D membina sebuah istana untuk Puteri Li Po.
19 Bagaimanakah Sultan Mansor Syah menjalinkan hubungan dengan China?

A Melalui pengiring-pengiring Puteri Li Po
B Dengan mengahwini Puteri Li Po
C Dengan kemasyhuran Kesultanan Melaka
D Melalui sepucuk surat kepada Maharaja Yongle
20 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan.

A Sultan Mansor Syah menjadi pemerintah Melaka dari tahun 1456 hingga
1477.
B Pengiring-pengiring Puteri Hang Li Po meninggalkan Bukit
Cina.
C Kawasan Perkuburan Bukit Cina tidak wujud lagi.
D Tun Perpatih Putih menulis surat kepada Maharaja Yongle untuk
menjalinkan hubungan.
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 6351/1
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA MELAYU – PEMAHAMAN 011
Bahagian B
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI Untuk Kegunaan Pemeriksa

SEHINGGA DIBERITAHU Kod Pemeriksa:
No. Soalan Markah
1. Tulis nombor kad pengenalan atau 21
nombor sijil kelahiran dan angka giliran
kamu pada petak yang disediakan. (a)
22 (b)
(c)
2. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang
(a)
jawapan yang disediakan dalam kertas soalan
23 (b)
ini.
(c)
3. Serahkan Bahagian B ini bersama-sama (a)
borang jawapan objektif kepada pengawas (b)
24 (c)
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
(d)
(a)
(b)
25 (c)
(d)
Jumlah 30

SULIT 2 011
BAHAGIAN B
[30 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan
yang diberi.
dan di atau untuk
yang dalam pada kerana
Semua murid dikehendaki supaya melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum.

Satu daripada aktiviti kokurikulum yang mesti disertai ialah sukan dan permainan.
Terdapat pelbagai jenis sukan ______________ boleh dipilih oleh murid.
Antaranya, mereka boleh memilih sama ada hendak menyertai sukan hoki, bola
sepak, bola jaring ______________ badminton. Aktiviti kokurikulum penting
_______________ dapat membantu perkembangan mental, fizikal ____________
sahsiah murid-murid.
[ 4 markah ]

SULIT 3 011
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Jawapan: Anak-anak ayam itu akan menjadi mangsa burung helang.
[ 2 markah ]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Beta mahu persiapan rapi

dibuat untuk menyambut
kepulangan anakanda beta
Sultan Mansor Syah Datuk Panglima Awang
[ 2 markah ]
SULIT 4 011
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
[ 2 markah ]
S oalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pada zaman dahulu, Batu Pahat dikenali sebagai Pulau Kundur.

Kedudukannya ialah kira-kira 15 kilometer dari tebing kuala Sungai Batu Pahat.
Nama Batu Pahat diambil sempena sebuah perigi batu yang dipahat oleh
tentera Siam. Perigi batu itu dibuat ketika tentera Siam dalam perjalanan hendak
menyerang Kerajaan Kesultanan Melayu Melaka pada tahun 1456. Perigi itu
merupakan satu-satunya peninggalan sejarah yang masih wujud walaupun sudah
berusia lima abad. Perigi itu terletak di kuala Sungai Batu Pahat, iaitu
di Kampung Minyak Beku yang dahulunya dikenali sebagai Sungai Kundur.
Dato’ Bentara Luar, iaitu Dato’ Muhamad Salleh bin Perang memulakan
usaha membangunkan bandar Batu Pahat pada tahun 1893. Dengan persetujuan
Duli Yang Maha Mulia Almarhum Sultan Abu Bakar Daeng Ibrahim, bandar Batu
Pahat dibuka secara rasmi pada 1 Januari 1894. Satu lagi majlis pengisytiharan
diadakan bersempena dengan penamaan bandar Batu Pahat sebagai Bandar
Pengaram pada 1 Disember 1984.
Dipetik dan diubah suai daripada laman sesawang www.pdnj.johor dt.gov.my

SULIT 5 011
a. Nama asal Batu Pahat ialah ________________________________.

[1 markah]
b. Bagaimanakah Batu Pahat mendapat namanya?
[ 2 markah ]
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu

daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh.
Batu Pahat merupakan sebuah bandar

di negeri Johor
Dato’ Muhamad Salleh bin Perang

mengisytiharkan bandar Batu Pahat sebagai
Bandar Pengaram
betul
Usaha membangunkan Batu Pahat dimulakan
pada tahun 1894.
Salah
Kerajaan Kesultanan Melaka telah diserang

oleh tentera Siam pada tahun 1456
[2 markah]

SULIT 6 011
Soalan 24
Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya.
Daripada: Asyikin binti Hassan Kepada: Enjilin Edward

Perkara : Pantang Larang Tarikh: 1 Mei 2015
Masyarakat Melayu
Kepada sahabatku yang berada di Kota Kinabalu. Apa khabar?

Semoga saudari sekeluarga sihat sejahtera. Bersama-sama ini saya
sertakan maklumat tentang pantang larang masyarakat Melayu untuk
dijadikan bahan buku skrap Bahasa Melayu seperti yang kehendaki oleh
guru saudari.
Saudari,
Untuk pengetahuan saudari, generasi dahulu lebih suka menggunakan

kiasan daripada berterus terang kerana mereka tidak mahu golongan
muda dan anak-anak ini berkecil hati. Tujuannya adalah untuk mendidik
mereka agar mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan. Perkara
yang disebut bukan untuk dipercayai tetapi kita perlu memahami mesej
yang tersembunyi di sebalik pantang larang yang telah diturunkan secara
lisan oleh nenek moyang kita.
Antara pantang larang itu ialah kanak-kanak dilarang duduk

di atas bantal kerana dipercayai boleh tumbuh bisul. Sebenarnya duduk
di atas bantal merupakan suatu perbuatan yang tidak sopan kerana kita
menggunakan bantal untuk meletakkan kepala sewaktu tidur.
Ibu turut melarang anak-anak menjahit pada waktu senja supaya

mata tidak buta. Apabila si anak mendengar larangan itu, tentunya dia
akan berhenti daripada menjahit. Pengajaran di sebalik larangan itu
adalah untuk menjaga kesihatan mata supaya tidak menjadi kabur dan
rosak atau jarum tercucuk tangan.

SULIT 7 011
a. Perkataan masyarakat dalam petikan boleh juga digantikan dengan

perkataan .
[1 markah]
b. Mengapakah orang-orang tua dahulu lebih suka menegur anak-anak

muda dengan menggunakan bahasa kiasan?
[ 2 markah ]
c. Apakah pengajaran daripada larangan menjahit pada waktu senja?
[ 2 markah ]
d. Adakah anda percaya akan pantang larang tersebut? Mengapa?
[ 3 markah ]

SULIT 8 011
Soalan 25
Baca pantun di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pak Latif duduk berangan,

Meluangkan masa di tepi kali;
Sikap positif jadikan amalan,
Berputus asa jangan sekali.
Sirih menjalar di pohon sena,

Tumbuh redup bunga dahlia;
Rajin belajar sangat berguna,
Kelak hidup dipandang mulia.
Kereta baharu cantik berseri,

Menjadi idaman golongan muda;
Ajaran guru perlu dicari,
Memberi tumpuan usahlah alpa.
Gadis jelita memakai kebaya,

Cantik rupa selalu disapa;
Kalau kita sudah berjaya,
Ibu dan bapa usah dilupa.
Anak itik jalan sekawan,

Anak angsa di atas batu;
Berbaik-baik sesama rakan,
Agar sentiasa saling membantu.
a. Apakah maksud rangkap pertama pantun di atas?
[2 markah]
b. Apakah yang harus kita lakukan setelah berjaya?
[1 markah]

SULIT 9 011
c. Tandakan ( √ ) bagi pernyataan yang betul dan (X) bagi pernyataan

yang salah berdasarkan pantun tersebut.
Memberi tumpuan semasa berjaya
Menjalin hubungan baik dengan rakan

[1 markah]
Rajin belajar sangat berguna,

Kelak hidup dipandang mulia.
d. Terangkan maksud baris-baris pantun di atas.
[ 3 markah ]
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 6351/1
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2016

BAHASA INGGERIS – PEMAHAMAN 013
Bahagian B

SEHINGGA DIBERITAHU
Kod Pemeriksa:
1 Tulis nombor kad pengenalan atau No. Soalan Markah

nombor sijil kelahiran dan angka giliran kamu (a)
pada petak yang disediakan. 21 (b)
(c)
(a)
2 Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang
(b)
jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 22 (c)
3 Serahkan Bahagian B ini bersama-sama borang (d)
jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan (e)
pada akhir peperiksaan. (a)
(b)
23 (c)
(d)
(e)
(a)
24 (b)
(a)
25 (b)
(c)
Jumlah 30
SULIT 2 013
SECTION B
[ 30 marks ]
Question 21
Based on the given pictures, give the correct answers in full sentences.
Write your answers in the spaces provided.
Berdasarkan gambar-gambar, berikan jawapan dalam ayat yang penuh.
Tulis jawapan di tempat yang disediakan.
(a)
` Answer:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Yes, sir. [2 marks ]
(b)
Thank you for

lending me the book.
Answer: Answer:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
[ 2 marks ]
(c)
Answer:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
[ 2 marks ]
It will take us 30 minutes
to reach the airport.

SULIT 3 013
Read the story below and answer the questions that follow.
Baca cerita di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya.
Long ago, there were two friends who were farmers. Their names were Ujang and
Ramli. They were best of friends and neighbours too.
One day, when Ujang was digging a well, he found a wooden box buried deep in
the ground. He opened and found gold coins in it. Ujang told Ramli what he had found.
He said, “You are my best friend. I plan to share half the gold with you.” Ramli replied,
“I‟ll take the box home and take out my share. Then you can have the rest.”
Back home, when Ramli and his wife saw the gold coins, they became greedy.
They wanted all the gold for themselves. Ramli and his wife imagined what they could do
with the gold. After dinner, they opened the box once more to see the gold coins. To their
surprise, the gold coins suddenly changed into worms. Ramli thought Ujang played a
trick on him.
Feeling angry and disappointed, Ramli and his wife took the box to Ujang‟s
house. As they came nearer, they could hear Ujang and his wife talking about their good
fortune. Ramli and his wife became angrier. They wanted to teach Ujang and his wife a
lesson. They decided to climb up the roof. Through a hole on the roof, they emptied the
box of worms onto the couple‟s heads. As the worms came down, they changed into
gold coins.
Question 22
Tick ( √ ) the correct answer.
(a) Ujang found the box when he was …
digging a well.
climbing the roof.
having his dinner.
[1 mark ]

SULIT 4 013
(b) The most suitable proverb for the story is ...
One good turn deserves another.

Make hay while the sun shines.
Empty vessels make the most noise.
[ 1 mark ]
(c) What did Ujang plan to do with the gold coins?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 marks ]
(d) Do you think Ujang played a trick on Ramli? Why?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 2 marks ]
(e) Ramli and his wife emptied the box of worms onto Ujang‟s head. Was the
action correct? Why?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 marks ]

SULIT 5 013
DISCOVER BEAUTIFUL MALAYSIA
DISCOVER PERAK AMAZING PAHANG

4 DAYS 3 DAYS
RM700.00 RM800.00
 3 nights hotel accomodation  2 nights hotel accomodation
 Sightseeing tour to the Teluk  Tour to Pahang National Forest
Intan Leaning Tower Reserve
/Sitiawan /Pasir Salak  Lake Bera
Historical Village  View beautiful forest and greenery
 Register before 2nd May -  Enjoy recreational activities at
free umbrella/Travel Pack Gambang Theme Park and Elephant
Sanctuary
 Register before 4th April -
BEAUTIFUL PENANG free elephant ride
5 DAYS
RM1,000.00
 Pearl of The Orient
 4 nights hotel accommodation We provide group package, Muslim Package
 Lunch at Gurney Drive and other packages. Call us for other options.
 Shopping at Prangin Mall OVERSEAS TOUR & TRAVEL
 Visit many historical places TEL: 03-1236789 FAX: 031458969
 Trip to Bukit Bendera
 Trishaw ride around town
 Register before 10th June -
free souvenirs/hand luggage
Question 23
(a) If Jamil decided to have a trishaw ride, he would choose the…
Discover Perak Package

Amazing Pahang Package
Beautiful Penang Package
[ 1 mark ]
SULIT 6 013
(b) Malik is going to visit Perak. Which place will he go to?
Sitiawan.
Bukit Bendera.
Lake Bera.
[ 1 mark ]
(c) Match the phrases in List A to the suitable phrases in List B. An example is given
below.
List A List B
To enjoy the beautiful jungle, visit the Gambang Theme Park.
If you register before 2nd May, you will The Pearl of The Orient.
If you prefer swimming, you should go to amazing Pahang.
Prangin Mall is situated in receive a free umbrella.

[ 2 marks ]
(d) What would you do at the Elephant Sanctuary?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 2 marks ]
(e) What do you understand by the phrase „2 nights hotel accommodation‟?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[ 2 marks ]

SULIT 7 013
Study the flyer and read the dialogue below. Answer the questions that follow.
TRILLION SUPERMARKET
4, Jalan Raja Chulan
33000 Kuala Kangsar
SALE! SALE! SALE!
10 -70%
discount
 Stationery - 10% [ 1 - 14 December 2015]

 Toys - 20% Spend RM300 in a single
 Fishing Equipment - 30% receipt and get a RM30
 Gardening Tools - 40% voucher
 Electrical Appliances - 50%
 Clothing - 70%
Free parking for every purchase of RM150 and above
Open : Monday- Sunday
10.30 a.m. – 10.30 p.m.
Imran : Mum, did you see the flyer about the sale at Trillion Supermarket?
Mum : What‟s so special about it? Is there anything interesting?
Imran : They‟re giving great discount. Shall we go this evening?
Mum : What do you want to buy?
Imran : It‟s Grandma‟s birthday next Monday. Let‟s get her a present.
Mum : Oh, I almost forgot about it.
Imran : Dad, would you like to join us? They‟re giving discount for fishing
equipment too.
Mum : I‟m sure dad will agree. Moreover, I don‟t feel like driving today.
Dad : Alright. Get the key.

SULIT 8 013
Questions 24 and 25
24 (a) Imran and his eight-year-old sister are at the supermarket on the first day of the
sale. His sister will get a ...
present
10% discount
free ice cream
[1 mark]
(b) “Oh, I almost forgot about it”. The word it in the dialogue refers to the …
discount
birthday
supermarket
[1 mark]
25 (a)
“Moreover, I don‟t feel like driving today.”
Why do you think Imran‟s mother said that?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
[2 marks]

SULIT 9 013
(b) Imran‟s grandmother loves outdoor activities. Suggest an item for her
birthday present and give reasons to support your suggestion.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[2 marks]
(c) Why does the supermarket give a RM30 voucher for every RM300 spent
in a single receipt? Give reasons to support your answer.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[2 marks]
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA INGGERIS PENULISAN 014
September
1
4
1. Tulis nombor kad pengenalan atau Untuk Kegunaan Pemeriksa

nombor sijil kelahiran dan angka
Kod Pemeriksa:
giliran kamu pada petak yang disediakan.
Bahagian Markah Markah
2. Kertas soalan ini mengandungi tiga Penuh Diperoleh
bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian B
dan Bahagian C. A 10
3. Kamu hendaklah menjawab ketiga-tiga

B(i) 3
bahagian.
B
4. Bagi Bahagian C, kamu boleh memilih B(ii) 12
sama ada menjawab Soalan 1 atau
Soalan 2.
C 25
5. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada
ruang yang disediakan dalam kertas
soalan ini. Sekiranya ruang yang Jumlah 50
disediakan tidak mencukupi, sila
dapatkan helaian tambahan daripada
pengawas peperiksaan. Helaian
tambahan (jika ada) hendaklah diikat dan
dihantar bersama-sama kertas soalan.

SULIT 2 014
Section A
[10 marks]
Study the notes below and use the information to complete the text.
Teliti nota-nota di bawah dan gunakan maklumat yang diberi untuk melengkapkan teks.
 eaten raw,
 supermarkets, cooked
 local fruit
markets and  made – local
 non-seasonal cakes, dessert,
fruit stalls
chips
skin:
food value:
 green - yellow flesh:
 soft and sweet  vitamins
when ripe
 energy giving

SULIT 3 014
Based on the notes, complete the text below with the correct information.
Berdasarkan nota-nota, lengkapkan teks di bawah dengan maklumat yang betul.
The banana is my favourite local fruit. It is ___________________________

(1)
fruit. The skin turns from _____________________________. Many people like to eat
(2)
it because ___________________________ is soft and sweet. Banana is good for our

(3)
health as it contains vitamins ___________________________________________.

(4)
It can be eaten ________________________________________. They can be made

(5)
into cakes, dessert and chips. They are easily available at supermarkets, markets and
fruit stalls.
[10 marks]

SULIT 4 014
Section B
[15 marks]
B (i)
Study the brochure about a bus service for tourists and answer the following question in
the spaces provided.
Teliti risalah di bawah tentang perkhidmatan bas untuk pelancong dan jawab soalan
berikutnya di ruang yang disediakan.
KL CITY TOUR
Explore the city with a panoramic
view to remember.
“See! Hear! Touch! Kuala Lumpur”
on our bus tour.
 Runs 7 days a week.

 Stops at over 40 attractions.
 Tickets available on the bus.
 Ticket which is valid for 24 or 48
hours - allows ticket holders to
get on and get off the bus
whenever and wherever desired.
 Along the tour, you will be
guided in eight languages.
Multilingual Wi-Fi Sky view Over 40 Disable Choice of 24 or

commentary on and open major friendly 48-hour tickets
board deck attractions
List three things you will enjoy when you get on the KL City Tour bus.
i. __________________________________________________
ii. __________________________________________________
iii. __________________________________________________
[3 marks]
SULIT 5 014
B (ii)
Your friend from Australia would like to visit some places of interest in Kuala Lumpur
in December. He wants to know more about the city.
Write an e-mail to your friend telling him about at least three places he can visit on the
KL City Tour bus.
Write your answer between 50 to 80 words.
Sahabat kamu dari Australia ingin melawat beberapa tempat menarik di Kuala Lumpur
dalam bulan Disember. Dia ingin tahu lebih lanjut tentang bandaraya itu.
Tulis e-mel kepada sahabat kamu itu dan beritahu dia tentang sekurang-kurangnya tiga
tempat yang dia boleh lawati dengan menaiki bas KL City Tour.
Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

SULIT 6 014
From: Date: 12 September 2015
To: Time: 8.30 pm
Subject: Places of interest in Kuala Lumpur
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[12 marks]

SULIT 7 014
Section C
[25 marks]
This section consists of two questions. Answer one question only.

Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.
Question 1
Write a story based on the picture below. You may use the words given to help you.
Write your answer in the space provided. Write your story between 80 to 100 words.
Tulis sebuah cerita berdasarkan gambar di bawah. Kamu boleh menggunakan

perkataan-perkataan yang diberikan untuk membantu kamu. Tulis jawapan kamu di
ruang yang disediakan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 100
patah perkataan.
bicycle pail tree
shoes fishing rod shouted
jumped saved thanked
Begin your story with:
Kamal and Rajan were cycling along the river. They wanted to go fishing. They …

SULIT 8 014
OR
Question 2
Write a story based on the pictures below. You may use the words given to help you.
Write your answer in the space provided. Write your story between 80 to 100 words.
Tulis sebuah cerita berdasarkan gambar-gambar di bawah. Kamu boleh menggunakan

perkataan-perkataan yang diberikan untuk membantu kamu. Tulis jawapan kamu di
ruang yang disediakan. Panjangnya jawapan kamu hendaklah antara 80 hingga 100
patah perkataan.
– father – parrot – kept

– cage
– home – noticed – missing – realised

– lock
– sad – mother – advised – careful

SULIT 9 014
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
SULIT 10 014
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
KERTAS SOALAN TAMAT

SULIT 6351/1
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA INGGERIS – PEMAHAMAN 013
September
1
4

2. Kamu di kehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.
3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan,
iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.
Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan.
Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian, hitamkan jawapan yang baharu.
Kertas soalan ini mengandungi 6 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak di
bahagian A dan 8 halaman bercetak dan 4 halaman tidak bercetak di bahagian B.

SULIT 2 013
SECTION A
[ 20 marks ]
Choose the best answer to complete the sentence.

Pilih jawapan yang terbaik untuk melengkapkan ayat berikut.
1 The stallion ______ grazing in the field just now.

A is
B are
C was
D were
2 Most boys prefer football to hockey, ______ they?

A do
B does
C don’t
D doesn’t
3 He ______ there for hours but she did not turn up.
A stand
B stood
C stands
D standing
4 The dove flew ______ the rooftop.

A against
B below
C along
D over
5 The maid opened the window ______ the room was stuffy.
A so
B and
C because
D although
Choose the most suitable proverb.
6 Be careful when you are doing something. As the saying goes____________.

A look before you leap
B first come, first served
C more haste, less speed
D make hay while the sun shines

SULIT 3 013
Choose the best answer for each blank.

Pilih jawapan terbaik untuk setiap tempat kosong.
The gardener was tired because he __7__ a few hours trimming the hibiscus plants in the
garden. Now they look tidy. The gardener was thirsty, so he took out __8__ orange juice
that he had brought. After drinking, he decided to continue working __9__ he was still
tired.
7 A spend
B spent
C spends
D spending
8 A -
B a
C an
D the
9 A so
B if
C since
D although
Choose the word that has the opposite meaning as the underlined word.
Pilih perkataan yang berlawanan maksud dengan perkataan yang bergaris.
10 The innocent man was charged in court yesterday.

A foolish
B humble
C guilty
D selfish
Choose the sentence with the correct punctuation.

Pilih ayat yang mempunyai tanda baca yang betul.
11 A “Look! There’s a rainbow in the sky,” said Puan Leela.

B “Look! There’s a rainbow in the sky,” Said Puan Leela.
C “Look, There’s a rainbow in the sky.” Said Puan Leela.
D “Look, there’s a rainbow in the sky!” said Puan Leela.

SULIT 4 013
Look at the picture and choose the best answer.

Lihat gambar dan pilih jawapan yang terbaik.
SK Bukit Perkasa organised a singing competition last week. The stage was
decorated beautifully with 12 and ribbons. One of the contestants 13
singing on the stage. A 14 was busy taking pictures of the event. There
was a panel of judges sitting 15 the table in front of the stage. The trophies
for the winners were arranged neatly on the table.
12 A balloons
B banners
C curtains
D buntings
13 A is
B are
C was
D were
14 A director
B musician
C conductor
SULIT 5 013
D photographer
15 A at
B on
C by
D between
Questions 16 to 20
Read the passage below carefully and answer the questions that follow.
Baca petikan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Laila bt Sidek proved that poverty and family problems did not stop her from
succeeding in her studies. Laila scored straight As in the recent UPSR examination. She
was selected as the best pupil in her school for her achievements in her studies and co-
curricular activities. Her headmaster was very proud of her.
Her father, a labourer, works hard to support the family of six. In the morning, he
taps rubber trees. In the afternoon, he does carpentry to earn extra income. Her mother is
a housewife. She helps to make ends meet by selling nasi lemak. She also weaves mats
to sell.
Yesterday evening, when interviewed by three reporters, Laila said that she owed
her success to her teachers and parents. By having group discussions with her friends and
planning her time well, she managed to score good grades in her examinations.
16 How many members are there in Laila’s family?
A Three
B Four
C Five
D Six
17 The phrase make ends meet shows that Laila’s mother has _____
A planned the future.
B achieved her hope.
C a lot of money.
D to do extra job.

SULIT 6 013
18 What did Laila do to achieve straight As in her UPSR?

A She had group discussions and managed her time well.
B She took part in the co-curricular activities.
C Her teachers helped with her homework.
D Her father supported the family.
19 To whom did she owe her success?
A Parents and teachers.

B Reporters and parents.
C Labourers and reporters.
D Parents, teachers and friends.
20 From the passage, we know that Laila _____

A likes to weave mats.
B is a nasi lemak seller.
C succeeded in her studies.
D always has discussion with her mother.

SULIT 6351/1
LEMBAGA PEPERIKSAAN

华文 — 理解 026
BAHASA CINA — PEMAHAMAN
September
1
4
1. 本试卷分为甲组和乙组。
2. 全部题目必须回答。
3. 甲组每题附有 A、B、C 和 D 四个答案选项，选出一个最适当的，然
后在答案纸上将所选字母的空间涂黑。如果要更改答案，必须先把原
来的答案擦干净，然后才涂黑新的答案。
4. 拆出乙组试卷，用线系好，然后和甲组的答案纸交给监考。
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak di Bahagian A dan

8 halaman bercetak di Bahagian B.
SULIT 2 026
甲组
第1至4题
阅读下面的文字，然后回答问题。
1 “今日科学虽然昌明，但是仍然无法完全_____黑洞产生的原因。”
哪项填在句子的横线上最合适？
A 理解
B 讲解
C 解释
D 解决
2 哪个句子有别字？
A 近年来，本地踊现出一批青年作家，这是值得欣喜的。
B 这次的意外是你的疏忽造成的，你必须承担一切责任。
C 三几好友相约做运动，除了能锻炼身体，还可联络感情。
D 在这场战争中，英勇的士兵为了反抗敌人的侵略而捐躯了。
出外旅行，别说搭乘轮船、巴士或飞机，________骑摩托
车，________会给地球带来更多一氧化碳。
3 哪项填在文中的横线上最合适？
A 虽然……却
B 只有……才
C 即使……也
D 不管……都
4 “牛毛般的细雨纷纷飘落，路人都撑起了雨伞。”
哪个句子采用的修辞手法与上面句子的相同？
A 转眼间，五十多年的光阴就这样过去了。
B 听了这可怕的消息，他吓得血都凝固了。
C 老师是一盏明灯，把学生引向康庄大道。
D 无情的风雨，一遍又一遍地刮打着花草。

SULIT 3 026
第 5 至 12 题
背着爸妈，我打开紧锁的抽屉，取出我视为珍宝的盒子，又从那
窄小的开口里费力地掏出一个又一个的硬币。啊！正好 365 角！这是
我一年的储蓄，也是埋藏在我心里头一整年的秘密。
去年的这一天，是爸妈结婚 15 周年。亲朋好友都来祝贺，可是
作为女儿的我却因为去乡下外婆家而错过了。好遗憾！于是，打那以
后我每天都节省一角零用钱，塞到这个小盒子里。我想，一年后我便
会有 365 角钱，而我带给爸爸妈妈的也将是 365 分的爱。今天，我终
于盼到了这个日子，我好高兴。
我捧着钱走进商店，开始了对每个柜台的“视察”。太贵的东西，
我买不起，只好快快走开。我盘算着，只想寻觅一种东西，能把这
365 角钱花得一分都不剩，用我 365 分的爱去换取一种深深的祝福。
转来转去，选来选去，我的目光突然停留在一个装饰得小巧玲珑
的糕点柜台前，那里摆着一块不大不小的蛋糕，圆圆的，白白的，上
面用五颜六色的奶油涂抹成三只彩色的猫。我紧紧地看着，那蛋糕的
洁白与猫的灿烂色彩融会在一起，仿佛放射出 365 束彩虹，烘托出 365
种甜甜的温情……
顿时，我心花怒放。
“我就要这个。”我对售货员阿姨说。她笑了笑，很有礼貌地关
照：“学生可不要总吃甜食，牙齿要变坏的。”
“不！我就要这个！”我很固执。
她无奈，伸手包好蛋糕，推到我面前，依然彬彬有礼。我礼貌地
递上我的“碎银”。
“这……”她望着柜台上那一大把硬币，似乎在犹豫。
“阿姨，收下吧！”我的口气中带着一丝乞求，也带着一丝骄傲，
“这全是我一角一角存起来的。”
“我想把这件礼物送给爸爸妈妈。”我伸出指头点划着蛋糕上的
三只小猫，“你看，多好玩！这只红的，是妈妈；这只绿的，是爸爸；
这只黄的，小小的是我……”

SULIT 4 026
她看着我，目光中有一丝惊异掠过，但嘴角依然挂着那礼貌的微
笑。她伸手拿起我那些零零碎碎，连数都没数就放进钱箱……
一时，我呆住了。过了好一会儿，我才恍然大悟：爱是不需要计
算的，也是无法计算的。
（佚名《365 分爱》，有改动）
5 作者的“365 角钱”有什么特别的含义？
A 那是作者给爸妈意外惊喜的秘密武器。
B 那是作者累积了整整一年的心意和祝福。
C 那是作者省吃俭用一整年才存到的一笔钱。
D 那是作者要给爸妈买结婚 15 周年纪念礼物的钱。
6 作者选择买那个蛋糕的主要原因是什么？
A 那个蛋糕色彩的搭配非常完美。
B 那个蛋糕的外形非常讨人喜爱。
C 那个蛋糕能让作者表达对父母的爱。
D 那个蛋糕能让作者回报父母的恩情。
7 为什么售货员直接把钱放进钱桶？
A 她有心成全作者的孝心。
B 她欣赏作者直爽坦率的性格。
C 她不忍心拒绝作者的苦苦哀求。
D 她相信作者所付的硬币数额无误。
8 哪项是第四段的主要内容？
A 作者购买礼物的原因。
B 作者购买蛋糕的经过。
C 作者找到了中意的礼物。
D 作者选中蛋糕时的心情。

SULIT 5 026
9 哪项不是文章最后一段所要带出的意思？
A 亲情是无法用金钱换取的。
B 亲情是无法用金钱来衡量的。
C 父母和子女之间的爱是无价的。
D 子女对父母的爱是要及时表达的。
今天，我终于盼到了这个日子，我好高兴。
10 哪个成语用来概括上面的句子最合适？
A 得偿所愿
B 心想事成
C 梦想成真
D 有志竟成
我的口气中带着一丝乞求，也带着一丝骄傲。
11 哪项用来取代上面句子中的“骄傲”最合适？
A 自满
B 自豪
C 自大
D 自负
目光中有一丝惊异掠过，但嘴角依然挂着那礼貌的微笑。
12 哪项画线的字与上面句子中“掠”的读音相同？
A 吃惊
B 重量
C 凄凉
D 忽略

SULIT 6 026
第 13 至 20 题
东吴的周瑜和西蜀的诸葛亮共商破曹之计。周瑜妒忌诸葛亮的才
华，生怕诸葛亮给东吴带来无穷后患，便要设法除掉他。
一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们跟曹军水上交战，
用什么兵器最好？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜说：“目前军中缺
箭，请先生在十天内赶造十万支。”诸葛亮说：“军事紧急，三天
如何？”周瑜说：“这可不能开玩笑。”诸葛亮说：“我愿意立下
军令状，三天造不好箭，甘愿接受惩罚。”周瑜听了暗自高兴。
诸葛亮离开后，鲁肃对周瑜说：“诸葛亮不可能在三天内造好
十万支箭。”周瑜说：“我可没逼他。吩咐军匠们别跟他合作，到
时箭造不成，就定他的罪。你去探听后，再向我报告。”
鲁肃去见诸葛亮，诸葛亮说：“这件事得请你帮忙。”鲁肃说：
“我该怎样帮你呢？”诸葛亮说：“你借我二十条船，每条船上要
有三十名军士。船要用青布遮盖起来，还要一千多个草把子，排在
船的两边，我自有妙用。不过，这不能让周瑜知道，否则我的计划
就完了。”
鲁肃不知道诸葛亮葫芦里卖什么药就答应了。他回去报告周瑜
时不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、羽毛、胶漆来造箭。周瑜
疑惑地说：“三天后，看他怎么办！”
鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备妥善。两天过去了，不见诸葛亮有
什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请来，才吩咐军士把
船儿用绳索连接起来，朝曹营开去。
这时大雾迷漫，面对面都看不清。船靠近曹营时，诸葛亮下令
把船一字儿摆开，又叫军士打鼓叫喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵
出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵
出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

SULIT 7 026
曹操听到鼓声和叫喊声，就下令说：“江上雾大，敌人忽然来
攻，我们看不清虚实，不要轻易出兵。命弓箭手朝他们射箭，不让
他们逼近。”他又从别处调了六千名弓箭手来支援。一万多名弓箭
手一齐朝江中放箭，箭如雨下。诸葛亮又下令把船头掉过来，仍旧
打鼓叫喊，逼近曹营去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时船两边的草把子上都插满了箭。
诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着驶回东吴。
曹操知道上了当，可是东吴的船顺风顺水，飞一样地驶离曹营，要追
也来不及了。
吴军靠岸时，周瑜的军士正好到江边来搬箭。每条船大约有五
六千支箭，总共有十万多支。周瑜长叹：“诸葛亮神机妙算，我真
比不上他！”
（《草船借箭》，有改动）
13 周瑜要诸葛亮负责造十万支箭的真正目的是什么？
A 他急需补充兵器。
B 他想借机杀掉诸葛亮。
C 他要检验诸葛亮的才干。
D 他要诸葛亮分担抗敌的责任。
14 为什么诸葛亮只要求三天的时间来造十万支箭？
A 他故意激怒周瑜。
B 他只是敷衍周瑜。
C 他自信能完成任务。
D 他认为造箭并不难。
15 为什么周瑜不让军匠和诸葛亮合作造箭？
A 他要考一考诸葛亮的才智。
B 他要挫一挫诸葛亮的锐气。
C 他要诸葛亮无法完成任务而受惩治。
D 他要诸葛亮造不出箭而改掉爱夸口的恶习。

SULIT 8 026
16 诸葛亮受命造箭，为什么他不需要竹子、羽毛和胶漆？
A 他想用其他材料来造箭。
B 他要派军士到别处造箭。
C 他根本不打算自己造箭。
D 他打算请鲁肃为他造箭。
17 曹操见东吴军队来攻，为什么不迎战？
A 他在等待援军到来。
B 他不了解敌军的情况。
C 他一时不知怎样应战。
D 他根本不把敌军放在眼里。
18 为什么曹操要下令军队向敌人放箭？
A 威吓敌军
B 消灭敌人
C 侦察敌情
D 逼退敌人
19 哪项是正确的？
A 鲁肃帮助诸葛亮击退了曹操。
B 周瑜想借曹军的力量除掉诸葛亮。
C 诸葛亮造箭的方法出乎周瑜意料之外。
D 诸葛亮利用心理战术把曹操打败了。
20 哪组成语用来形容坐船靠近曹营时的诸葛亮和鲁肃最合适？
诸葛亮鲁肃
A 故弄玄虚莫名其妙
B 成竹在胸魂飞魄散
C 谈笑自如坐立不安
D 气定神闲诚惶诚恐
甲组完
BAHAGIAN A TAMAT

SULIT 9 026
空白页
HALAMAN KOSONG

SULIT 10 026
空白页
HALAMAN KOSONG

SULIT 11 026
空白页
HALAMAN KOSONG

SULIT 12 026
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA CINA — PEMAHAMAN 026
September
1
4

2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.
3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A,
B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan
kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar
jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang
baharu.
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak di Bahagian A dan

8 halaman bercetak di Bahagian B.
SULIT 6351/1
身份证号码/出生证书号码
考生编号
LEMBAGA PEPERIKSAAN

华文 — 理解 026
BAHASA CINA — PEMAHAMAN
乙组
1. 把你的身份证号码或出生证书号码和 Untuk Kegunaan Pemeriksa

考生编号写在指定的空格里。 Kod Pemeriksa:
2. 各题的答案必须写在试卷里指定的空
位上。 No. Soalan Markah
3. 把乙组试卷用线系好，然后和甲组的 (a)
答案纸交给监考。 (b)
21
(c)
(d)
(a)
22
(b)
23
(a)
24
(b)
25
Jumlah 30
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak.

SULIT 2 026
乙组
第 21 题
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
21 (a) 根据上面的诗句，选出画横线的字正确的解释，在其括号内
打“√”。 [2 分]
(i) 字解释
晓天刚亮的时候 ( )
知道 ( )
发现 ( )
(ii) 字解释
闻消息 ( )
听见 ( )
用鼻子嗅 ( )
(b) 将下面的句子依序排列，在括号内写下其序数（ 1， 2，
3 或 4）。 [2 分]
( ) 乌云黑沉沉地压过来，空气像凝固了。
( ) 往外看去，树和房子在雨中显得一片模糊。
( ) 一阵电闪雷鸣之后，哗啦啦的雨倾盆而下。
( ) 忽然，一阵大风吹得树枝东摇西摆。
我走到（i：尽，近）处，才看清那花开得十分异样，粉中透红
的花（ii：辨，瓣）上还滚动着露珠。
(c) 选出正确的字，写在下面的横线上。 [2 分]
(i) ________ (ii) ________
燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。
(d) 用“因为……所以”把上面的句子连接起来。 [2 分]
____________________________________________________
SULIT 3 026
第 22 至 25 题
路喜是生长在非洲大草原的一匹小马，他天生喜欢到处走走看看。
别的小马总是在一起嬉戏玩耍，他却喜欢独自奔跑。跑累了，他就趴
在凉爽的树荫下，望着远处的雪白圣山，想象着奔跑的快感。
五月的大草原，天气越来越热，大地渐渐枯黄。马王向大家宣布：
“土地需要休养，绿草才会生生不息；我们需要狂奔，身体才会健壮。
明天开始我们要进行一年一度的大迁徙，奔向我们的新绿地。”兴奋
的路喜因为年纪小，紧跟在父母身旁，历经一个多月，终于完成生平
第一次迁徙。
路喜愈来愈健壮。不久，又到了五月迁徙的日子，所有的马群随
着马王狂奔。经过一整天的奔驰，终于到达马拉河。马王小心翼翼安
排休息位置，并提醒大家：“喝水时，注意鳄鱼会咬你的头；还有，
山里的老虎……”但马王的声音在路喜耳中却愈来愈模糊，他一心只
想着圣山的美景。一声马鸣划破夜空，大家继续狂奔。路喜欣喜若狂，
感觉愈来愈接近圣山，于是越跑越往东斜，不久便脱离队伍，不顾一
切奔向他的梦想。
刚开始，马群里议论纷纷，有褒有贬，后来讨论的声音愈来愈少。
路喜似乎渐渐被马群遗忘时，他却回来了。有的欢喜迎接，有的生气
指责，路喜几次想解释，都被大家的话给压得开不了口，只好把那梦
幻的地方埋藏在心中。
有一年发生大旱灾，河水干了，连地都裂了，于是马王决定提早
迁徙，但是环境恶劣，一路上依然缺乏水源，草木枯萎。众马又饥又
渴，个个无精打采。
“再忍耐一下，就快到达绿地了。”马王鼓励大家。
“没有食物，怎么有力气跑啊？”
“再到不了绿地，大家都会饿死的。”
“只要团结一条心，我们一定能克服困难。”德高望重的长老说。
就在大家不知道该怎么办的时候，路喜怯怯地说：“也许我们可
以改变迁徙的路线……”
“祖先的路线，怎么可以改？”不等路喜讲完，长老们异口同声
地说，“对呀！传统怎么可以改？”
SULIT 4 026
“路喜不合群，不能相信他！”
“要是被老虎吃掉怎么办？”
正当大家吵得不可开交时，马王脸色一沉，大吼一声：“安静！
让路喜继续说！”
路喜看看大家，小声地说：“我们可以往圣山的方向跑，虽然多
花几天，不过一样可以到达那一片绿地。我不知道有没有老虎，但是
有很多小花鹿和小白兔……”
“我们要有信心，依照祖先的路线走，绝对没问题的！”长老打
断路喜的话。
“对呀！我可不想冒险。”一群长老附和地说。
“真有新的路线？我想试试看！”也有几匹年轻的马窃窃私语着。
看着大家七嘴八舌，马王沉思了一会儿，清了清喉咙说：“为求慎
重，我们分成两组：愿意冒险的，跟随我和路喜探索新路，其他的由
长老带领走传统的路。这样安排，也可以减少一路上粮草不足的问题。”
“大王！不可以冒险！”
“大王！我们需要你！”长老们大声地说。
“不要多说了！就这样决定。”马王用肯定的眼神看着大家，大
声地说。
于是，在路喜的引路下，马王带着马群狂奔了几天，果真到达鸟
语花香，宛如仙境的圣山。
望着眼前的美景，回想一路上的辛苦，马王感慨地说：“天下这
么大，我活了一辈子，竟然只知道一条路！”
喝足了水，吃足了草，大家显得精力充沛。大家继续奔跑，终于达
到了目的地。不过，因为担心另一队马群的安危，大家一点也高兴不
起来。等了好几天，终于看见零零落落的几匹马垂着头，疲惫地到来。
“其他的伙伴呢？”马王不安地询问带队的长老。
长老难过地说：“有的饿死了，有的渴死了，有的为了抢食物，
被踢死了……”
整个大草原，静悄悄的，似乎也在哀悼所发生的不幸。尽管没有
人说话，但是大家却不约而同地泛着泪光，面带微笑地看着路喜。
（廖祯祥《小马路喜》，有改动）

SULIT 5 026
22 (a) 马王决定提早大迁徙的原因是什么？ [2 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(b) 写出马王的其中一个优点，并举例说明。 [4 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
23 当路喜建议新路线时，马群里有的支持他，有的反对他。从文章
里各找出一个支持和反对的意见。 [4 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

SULIT 6 026
24 (a) 根据路喜所说的话，所做的事，你认为他是一匹怎样的马？
[4 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(b) 支持路喜的马群最后获得成功，反对的最后陷入困境。你从
中领悟了什么道理？ [4 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
马群里议论纷纷，有褒有贬，后来讨论的声音愈来愈少。
25 上面句子中画线的部分是什么意思？ [4 分]
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
乙组完
BAHAGIAN B TAMAT

SULIT 7 026
空白页
HALAMAN KOSONG

SULIT 8 026
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA CINA — PEMAHAMAN 026
Bahagian B
1. Tuliskan nombor kad pengenalan atau Untuk Kegunaan Pemeriksa

nombor surat beranak dan angka giliran
kamu pada petak yang disediakan. Kod Pemeriksa:
yang disediakan di dalam kertas soalan ini. No. Soalan Markah
3. Serahkan Bahagian B ini bersama-sama
borang jawapan objektif kepada pengawas
(a)
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
(b)
21
(c)
(d)
(a)
22
(b)
23
(a)
24
(b)
25
Jumlah 30

SULIT 6351/1
身份证号码/出生证书号码
考生编号
LEMBAGA PEPERIKSAAN

华文 — 书写 027
BAHASA CINA — PENULISAN
September
1
4
1. 把你的身份证号码或出生证书号码和 Untuk Kegunaan Pemeriksa

考生编号写在指定的空格里。 Kod Pemeriksa:
2. 本试卷分为甲组、乙组和丙组。
No.
3. 三组都必须回答。 Bahagian Markah
Soalan
4. 丙组只须选答（一）或（二）。
A
5. 把各组的答案写在答卷上。如果答卷
不够，可向监考索取附加答案纸，并 B
把附加答案纸和试卷系在一起。
C
Jumlah 50

SULIT 2 027
甲组
[10 分]
王阿姨送你礼物，根据下面的资料，写一则电邮感谢她，字数不少过
40。
1 光盘和书收到了
电邮的内容 2 很喜欢莫扎特的音乐和《小王子》这本书
3 有空来坐坐

SULIT 3 027
Untuk
Kegunaan
甲组 Pemeriksa
答卷
10
SULIT 4 027
乙组
[15 分]
根据下面的图画，写一篇短文，说明小齐怎样解决他所面对的难题。
字数不可少过 80。
哇，这里太脏了！
我来动手清理吧！
小齐

SULIT 5 027
Untuk
Kegunaan
乙组 Pemeriksa
答卷
15
SULIT 6 027
丙组
[25 分]
（任选一题）
书写一篇文章，字数不可少过 150。
(一) 我有了一双新鞋子
(二) 学校——我的家

SULIT 7 027 Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
题目号数：丙组
答卷
25

SULIT 8 027
Untuk 丙组
Kegunaan
Pemeriksa
答卷

SULIT 9 027
Untuk
丙组 Untuk
Kegunaan
Kegunaan
Pemeriksa
Pemeriksa
答卷

SULIT 10 027
Untuk 丙组
Kegunaan
Pemeriksa
答卷

SULIT 11 027
丙组 Untuk
Kegunaan
答卷 Pemeriksa
本卷完
KERTAS SOALAN TAMAT
SULIT 12 027
NO. KAD PENGENALAN/

NO. SIJIL KELAHIRAN
ANGKA GILIRAN
LEMBAGA PEPERIKSAAN

BAHASA CINA — PENULISAN 027
September
1
4
1. Tuliskan nombor kad pengenalan atau Untuk Kegunaan Pemeriksa

nombor surat beranak dan angka giliran
kamu pada petak yang disediakan. Kod Pemeriksa:
2. Kertas soalan ini mengandungi tiga
bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan No.
Bahagian Markah
Bahagian C. Soalan
3. Kamu hendaklah menjawab ketiga-tiga
A
bahagian.
4. Bagi Bahagian C, kamu boleh memilih sama
ada menjawab Soalan 1 atau Soalan 2. B
yang disediakan di dalam kertas soalan ini. C
Sekiranya ruang yang disediakan tidak
mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan Jumlah 50
daripada pengawas peperiksaan. Helaian
tambahan (jika ada) hendaklah diikat dan
dihantar bersama-sama kertas soalan.

SULIT
LEMBAGA PEPERIKSAAN

தமிழ் ம ொழி – கருத்துணர்தல் 036
BAHASA TAMIL — PEMAHAMAN
September
1
4
1. இக௃கேள்வித்தாளில் இரண்டு பாேங்ேள் உள்ளன.

2. பொகம் 1, பொகம் 2-ல் உள்ள எல்லொக் கேள்விேளுக௃கும௃ விடைம௄ளிக௃ேவும௃.
3. பொகம் 1-ல் உள்ள ஒவ்வ ாரு கேள்விக௃கும௃ A, B, C என்னும௃ மூன்று அல்லது
A, B, C, D என்னும௃ நான்கு வதரிவுேள் வோடுக௃ேப்பட௃டிருக௃கும௃. அ ற்றுள் ஒன்று
மட௃டுகம மிேச௃ சரிம௄ான விடைம௄ாகும௃. அவ்விடைடம௄த் வதரிவு வசய்ம௄வும௃. பின்னர்,
விடைத்தாளில் அதற்ோன இைத்தில் கரும யொக்கவும்.
4. விடைடம௄ மாற்ற கநரிட௃ைால் முதலில் ேருடமம௄ாக௃ேப்பட௃ை இைத்டத நன்கு
அழித்துவிை க ண்டும௃. பின்னர், புதிம௄ விடைக௃ோன இைத்டதக௃ கரும யொக்கவும்.
5. பொகம் 2-ல் உள்ள கேள்விேளுக௃குக௃ வோடுக௃ேப்பட௃ை இைத்தில் விடை எழுதவும௃.
6. பொகம் 2-ன் விடைத்தாள்ேடளத் தனிகம௄ பிரித்துக௃ ேட௃ைவும௃.
7. பொகம் 2-ன் கமற்பகுதிம௅ல் உள்ள ேட௃ைங்ேளில் உமது அமையொள அட்மை
அல்லது பிறப்புப் பத்திர எண் மற்றும௃ முமறமயண் ஆகிம௄ ற்டற எழுதவும௃.
Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak dan 3 halaman tidak bercetak di Bahagian A
dan 8 halaman bercetak dan 4 halaman tidak bercetak di Bahagian B.
036 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 2 036
பாகம் 1
பிரிவு அ : ம ாழியணிகள்
[ககள்விகள் 1 – 10]
[10 புள்ளிகள்]
[பரிந்துடைக௃ேப்படும௃ கநைம௃ : 15 நிமிைம௃]
1. கீழ்க்காணும௃ காலிம௅டத்திற்கு ஌ற்ற இரட்மைக் கிளவிமயத் தெரிவு தெய்க.
பாண்டிய நாட்டு அரசியார் அணிந்திருந்த வைரக்கிரீடம்

________________ எனக் கண்வைப் பறித்தது.
A ெகெக
B பளபள
C மினுமினு
D பளீர்பளீர்
2. உரைம௄ாடலில் ககாடிட்ட இடத்திற்குப் தபாருத்ெமான இமணம ொழிமயத்

தெரிவு தெய்க.
சந்திரா : என்ன அருள், இரண்டு ாதத்திற்கு முன்பு நீ

_______________ காைப்பட்டாய். இப்மபாழுது
என்னைாயிற்று?
அருள் : ஆ ாம் சந்திரா, காச கநாய் என்வன ைாட்டி

எடுத்துவிட்டது. அதனால்தான் இப்படி இவைத்துப்
கபாய்விட்கடன்.
A ஋லும௃பும௃ கொலுமாக
B உருண்டு திைண்டு
C அரை குரறம௄ாய்
D கபரும௃ புகழும௃
036 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia

SULIT
SULIT 3 036
3. இப்படத்திற்கு ஌ற்ற பழம ொழிமயத் தெரிவு தெய்க.
A ஆழம௃ அறிம௄ாமல் காரை விடாகெ

B தெள்ளம௃ ெருமுன் அரை கபாடு
C அழுெ பிள்ரள பால் குடிக்கும௃
D இளங்கன்று பம௄மறிம௄ாது
4. கீழ்க௃ோணும௃ சூழலுக௃குப் வபாருத்தமான உவம த்மதொைமரத் வதரிவு வசய்ே.
கநப்பாைத்தில் ஏற்பட்ட நிலநடுக்கச் மசய்தி உலகம் எங்கும் மிக விவரவில்

பரவியது.
A ோட௃டுத் தீ கபால
B சிடல கமல் எழுத்துப் கபால
C அனலில் இட௃ை வமழுகு கபால
D குன்றின் கமலிட௃ை விளக௃கு கபால
5. ஒகை தபாருள் ெரும௃ ரபுத்மதொைர் இமணமயத் தெரிவு தெய்க.
A கண்ணும௃ கருத்தும௃ - கரைத்துக் குடித்ெல்

B குைங்குப் பிடி - ஒரு காலில் நிற்றல்
C ரக தகாடுத்ெல் - கொள் தகாடுத்ெல்
D கடுக்காய் தகாடுத்ெல் - காது குத்துெல்

SULIT
SULIT 4 036
6. தகாடுக்கப்பட்டுள்ள தபாருளுக்கு ஌ற்ற மகொன்மற வவந்தமைத் தெரிவு தெய்க.
மசால்லா ல் குறிப்பறிந்து மசயல்படும் பிள்வைகள்

மபற்க ாருக்குச் சாகாத் தன்வ வயத் தரும்
அமிர்தம் கபால் ஆைர்.
A ஌ொ மக்கள் மூொ மருந்து

B ெந்ரெ தொல் மிக்க மந்திைம௃ இல்ரை
C ொம௅ற் சிறந்ெதொரு ககாம௅லும௃ இல்ரை
D அன்ரனயும௃ பிொவும௃ முன்னறி தெய்ெம௃
7. கீழ்க்காணும௃ சூழலுக்குப் தபாருத்ெமான மவற்றி வவற்மகமயத் தெரிவு தெய்க.
இந்த வீட௃டில் இது டைம௅ல் எங்ேளுக௃கு

மட௃டும௃ மேனாே இருந்தாய். உன்
புத்திகூர்டமம௄ாலும௃ துட௅ச௃சலாலும௃ இன்கறா
நாட௃டு மக௃ேள் கபாற்றும௃ அைசனாகி விட௃ைாய்.
நீடூழி ாழ்ந்து நல்லாட௃சி புரிந்து மக௃ேடளக௃
ோக௃ே க ண்டும௃!
A தெல்ெர்க் கழகு தெழுங்கிரளத் ொங்குெல்

B மன்னர்க் கழகு தெங்ககான் முரறரம
C தபருரமயும௃ சிறுரமயும௃ ொன் ெை ெருகம
D அறிவுரட ஒருெரன அைெனும௃ விரும௃பும௃

SULIT
SULIT 5 036
8. தகாடுக்கப்பட்டுள்ள தபாருளுக்கு ஌ற்ற திருக்குறமளத் தெரிவு தெய்க.
னத்தில் குற் மில்லா ல் இருத்தகல அ ாகும். ற் வை அவனத்தும்

அ ற் மசயலாகவும் ஆரைார ானதாகவும் கருதப்படும்.
A அழுக்காறு அொதெகுளி இன்னாச்தொல் நான்கும௃

இழுக்கா இம௄ன்றது அறம௃
B நன்றிக்கு வித்ொகும௃ நல்தைாழுக்கம௃ தீதம௄ாழுக்கம௃
஋ன்றும௃ இடும௃ரபத் ெரும௃
C உள்ளத்ொல் தபாய்ம௄ா தொழுகின் உைகத்ொர்

உள்ளத்து தளல்ைாம௃ உளன்
D மனத்துக்கண் மாசிைன் ஆெல் அரனத்துஅறன்

ஆகுை நீை பிற
9. பிமழயொை விளக்கம௃ தகாண்டுள்ள புதிம௄ ஆத்திசூடிடம௄த் தெரிவு தெய்க.
A ஆண்ரம ெெகறல் - ஋ப்தபாழுதும௃ வீைத்துடன் இருக்க கெண்டும௃.

B ஋ண்ணுெது உம௄ர்வு - உம௄ர்ொன ஋ண்ைம௃ கமன்ரம ெரும௃.
C ஌றுகபால் நட - அஞ்ொ தநஞ்ெத்துடன் தெம௄ற்பட கெண்டும௃.
D ஓய்ெல் ஒழி - ஋ப்தபாழுதும௃ கெரை தெய்துதகாண்கட இரு.
10. கீழ்க௃ோணும௃ மெய்யுமள எழுதிம௄ ர் ம௄ார் ?
ம ய்ைருத்தம் பாரார் பசிகநாக்கார் கண்துஞ்சார்

எவ்மைைர் தீவ யு க ற்மகாள்ைார் – மசவ்வி
அருவ யும் பாரார் அை திப்புங் மகாள்ைார்
கரு க கண்ைாயி னார்
A ஒளட ம௄ார்
B உலே நாத பண்டிதர்
C குமைகுருபை சு ாமிேள்
D சி ப்பிைோச சு ாமிேள்

SULIT
SULIT 6 036
பிரிவு ஆ : இலக்கைம்
[ககள்விகள் 11 -20]
[பரிந்துடைக௃ேப்படும௃ கநைம௃ : 15 நிமிைம௃]
11. ெரிம௄ான அளவு, இமைமவளி, வரிவடிவம், அம ப்பு தகாண்டுள்ள தொல்ரைத்

தெரிவு தெய்க.
12. ெரியொை விரடரம௄த் தெரிவு தெய்க.
A க் + ஌ = ககா
B ண் + ஈ = ணி
C ச் + ஓ = கொ
D ம௃ + உ = மூ

SULIT
SULIT 7 036
13. கட்டத்தில் X ஋னும௃ இடத்தில் இருக்க கெண்டிம௄ விரட ம௄ாது?
திடட௄ பால்
உம௄ர்திடட௄ வபண்பால்
ஆடினாள்
ோலம௃
எண்
இறந்தோலம௃
X
A ஒருரம
B பன்ரம
C ென்ரம
14. பைர்க்மகச் மெொல் தகாண்ட ொக்கிம௄த்ரெத் தெரிவு தெய்க.
A கண்ைன் குழல் ஊதினானா?

B நீங்கள் ஋ங்கக கபாகிறீர்கள்?
C நான் பள்ளிக்குச் தெல்கிகறனா?
D உன் புத்ெகம௃ புதிம௄ொ?
15. தகாடுக்கப்பட்டுள்ள படத்திற்குப் மபொருந்தொத பால் ெரகரம௄த் தெரிவு தெய்க.
A பைர்பால்
B பைவின்பால்
C ஆண்பால்
D தபண்பால்

SULIT
SULIT 8 036
16. கீழ்க்காண்பனெற்றுள் மபயமரச்ெத்மதக் காட்டும௃ தொற்தறாடரைத் தெரிவு தெய்க.
நூல் நிரைம௄த்தில் ொன் இைெல் ொங்கிம௄ புத்ெகம௃

A
காைாமல் கபானொல் ெைெைன் கெரைப் பட்டான்.
B C
17. கீகழ தகாடுக்கப்பட்டுள்ள தெய்விரன ொக்கிம௄த்திற்குப் தபாருத்ெமான

மெயப்பொட்டுவிமை ொக்கிம௄த்ரெத் தெரிவு தெய்க.
கவிஞர் கண்ைதாசன் அருவ யான தத்துைப் பாடல்கவை

மிக எளிவ யாக எழுதியுள்ைார்.
A அருரமம௄ான ெத்துெப் பாடல்கள் கவிஞர் கண்ைொெனால் மிக ஋ளிரமம௄ாக

஋ழுெப்பட்டுள்ளன.
B அருரமம௄ான கவிஞர் கண்ைொெனால் மிக ஋ளிரமம௄ான ெத்துெப் பாடல்கள்

C ஋ளிரமம௄ான ெத்துெப் பாடல்கள் மிக அருரமம௄ாக கண்ைொெனால்

D கவிஞர் கண்ைொெனின் ெத்துெப் பாடல்கள் அருரமம௄ாகவும௃ ஋ளிரமம௄ாகவும௃

18. கெர்த்தெழுதுக.
பத்து + பத்து =
A பத்துபத்து
B ரபப்பத்து
C பப்பத்து

SULIT
SULIT 9 036
19. ஐந்தொம் வவற்றும உருமபக் தகாண்ட ொக்கிம௄த்ரெத் தெரிவு தெய்க.
A மாணிக்கம௃ ைப்பர் மைம௃ சீவும௃ தொழிைாளி.

B மாணிக்கத்துக்கு ஌ணிக்ககாடு மைங்கள் தகாடுக்கப்பட்டன.
C ைப்பர் மைப்பட்ரடகரளச் சீவிம௄தும௃ ைப்பர் பால் ெழிந்ெது.
D ைப்பர் பாலிலிருந்து பை தபாருள்கள் ெம௄ாரிக்கப்படுகின்றன.
20. கீழ்க்காணும௃ ொக்கிம௄ங்களுள் பிமழயொக ெலிமிகுந்துள்ள விரடரம௄த் தெரிவு தெய்க.
A சிறுமி நாய்க்குட்டியுடன் தெருவில் நடந்துக் தகாண்டிருந்ொள்.

B தபௌர்ைமிம௄ன்று ககாவிலில் தபண்கள் தீச்ெட்டி ஌ந்தினர்.
C தபாங்கல் திருநாள் ரெத்திங்களில் தகாண்டாடப்படும௃.
D அருைன் விறகுக் கட்ரடகரள ெண்டிம௅ல் ஌ற்றினான்.
பொகம் 1 முற்றுப் மபற்றது

BAHAGIAN A TAMAT

SULIT
SULIT
அறடம௄ாள அட்றட ஋ண்/

ந௅ைப௃புப௃ ந௄த்திர ஋ண்
முறைபம௄ண்
LEMBAGA PEPERIKSAAN

தப௅ழ் மப௄ொழி – கருத்துணர்தல் 036
BAHASA TAMIL – PEMAHAMAN
பொகம் 2
Bahagian B

SEHINGGA DIBERITAHU Kod Pemeriksa:
No. Soalan Markah
1. கட்டத்தில் உப௄து அடையொள அட்டை எண்
அல்லது பிறப௃புப௃ பத்திர எண் ப௄ற்றும௃ 21
முடறமயண் ஆகிம௄வற்றை ஋ழுதவும௃.
22
2. உப௄து விறடறம௄க௃ ககள்வித்தாளில் உள்ள
விறடப௃ந௄குதிம௅கலகம௄ ஋ழுத கவண்டும௃. கூடுதலான
விறடத்தாள் கதறவப௃ந௄ட்டால் அதிகாரிம௅டம௃ 23
ககட்டுப௃ பந௄ைவும௃. கதர்வு இறுதிம௅ல், அதறனயும௃
இக௃ககள்வித்தாகளாடு இறைத்து எப௃ந௄றடக௃கவும௃.
24
25
Jumlah 30
SULIT 2 036
பாகம் 2
[ந௄ரிந௃துறரக௃கப௃ந௄டும௃ கேரம௃ : 45 நிப௅டம௃]
ககள்வி 21
அ. ககொடுக்கப்பட்ட வொக்கியங்களிலுள்ள இலக்கணப௃ பிடைகடள அடையொளங்கண்டு

வட்ைப௅டுக.
1. சிறுவர்கள் கடற்கரையில் மனல் வீடு கட்டினர். (1 புள்ளி)
2. அம்மொ கரடக்கு கென்று ெரமயல் கபொருள்கள் வொங்கினொர். (1 புள்ளி)
3. முகுந்தன் பள்ளிக்கு நடந்து கென்றனர். (1 புள்ளி)
4. மொணவர்கள் கமரடயில் ஆடிப்பொடினர். (1 புள்ளி)
ஆ. பகாடுக௃கப௃ந௄ட்டுள்ள மப௄ொழியணிகடளப௃ பூர்த்தி பெய்க.
5. நஞ்சுடனன கயொருநொளும் ________________________________ (1 புள்ளி)
6. னமொப்பக் குரையும் அனிச்ெம் முகந்திரிந்து

________________________________________ (1 புள்ளி)
கோக௃கக௃ குறையும௃ விருந௃து கந௄ாக கவண்டாம௃
ந௄ைக கவண்டாம௃ ஋ழுறப௄யும௃ ஌ப௄ாப௃ புறடத்து
[6 புள்ளி]

SULIT 3 036
ககொடுக்கப்பட்ட பகுதிரய அடிப்பரடயொகக் ககொண்டு பின்வரும் வினொக்களுக்கு விரட

எழுதுக.
பாரதி தமிழ்ப்பள்ளியில் பபாங்கல் பண்டிகக
திகதி : 03/03/2015 (கெவ்வொய்)

னநைம் : கொரல 08:00 முதல் மதியம் 12:00 வரை
இடம் : பள்ளி மண்டபம்
ஏற்பொட்டொளர் : தமிழ்கமொழிப் பொடப் பணிக்குழு
நிகழ்ச்சிகள்
 பள்ளி மொணவர்களின் னகொலொட்டம்
 கெல்வி அமுதொவின் பைதநொட்டியம்
 கபடிப் னபொட்டி
 வழுக்கு மைம் ஏறுதல்
 மொணவர்களுக்கிரடயிலொன னகொலப் னபொட்டி
முறனவர் அருைாெல ந௄ாண்டி சிைப௃புறர ஆற்றி நிகழ்ச௃சிறம௄த் பதாடக௃கி றவப௃ந௄ார்.
அ) இந்நிகழ்ச்சியின் சிறப்பு வருரகயொளர் யொர்?

_______________________________________________________________________________
(1 புள்ளி)
ஆ) இந்நிகழ்ச்சியில் குழுமுரறயில் இடம்கபறும் இைண்டு நடவடிக்ரககரளக் குறிப்பிடுக.
i) ______________________________________________________________________________
ii) ______________________________________________________________________________
இ) அரிசிமொவு, வண்ணப்கபொடி னபொன்ற கபொருள்கரள எந்தப் னபொட்டிக்குப்
பயன்படுத்தலொம்?
______________________________________________________________________________
ஈ) இந்நிகழ்ச்சி நடத்தப்படுவதன் னநொக்கம் என்ன?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
SULIT 4 036
பகாடுக௃கப௃ந௄ட்ட ந௄டத்றத அடிப௃ந௄றடம௄ாகக௃ பகாண்டு ந௅ன்வரும௃ வினாக௃களுக௃கு விறட

஋ழுதுக.
அ) இப்படத்தில் மொணவன் எதிர்னநொக்கும் சிக்கல் யொது?
__________________________________________________________________________________
ஆ) இந்நிரல கதொடருமொனொல் இம்மொணவன் எத்தரகய பொதிப்புகரள

எதிர்னநொக்குவொன்?
i) ________________________________________________________________________________
ii) ________________________________________________________________________________
இ) இந்தச் சிக்கரலக் கரளய நீ என்ன கெய்வொய்?
i) _______________________________________________________________________________
ii)_______________________________________________________________________________

SULIT 5 036
கீகை பகாடுக௃கப௃ந௄ட்டுள்ள உறரேறடப௃ ந௄குதிறம௄ப௃ வாசித்து, அதன் ந௅ன்வரும௃ வினாக௃களுக௃கு

விறட காண்க.
இருந௄தாம௃ நூற்ைாண்டின் தப௅ழ்க௃கவிறத உலகில் தப௄க௃பகனத் தனிம௅டம௃ ந௅டித்துக௃

பகாண்டவர் ந௄ாரதிம௄ார். இவறர அடுத்து இத்துறைம௅ல் முத்திறரப௃ ந௄தித்தவர்களுள்
ந௄ாரதிதாெனும௃ கவிப௄ணி கதசிம௄ விோம௄கம௃ ந௅ள்றளயும௃ குறிப௃ந௅டத்தக௃கவர்கள். கவிப௄ணிம௅ன்
ந௄ாடல்கள் தப௅ைர்களுக௃குக௃ கிறடத்ததற்கரிம௄ பந௄ருஞ்பெல்வப௄ாகும௃. இறவ பதவிட்டாத
அமுதம௃; ஆயுள் முழுதும௃ ந௄டித்து நுகர கவண்டிம௄ அற்புதப௃ ந௄றடப௃புகளாகும௃.
கவிப௄ணி அவர்களின் ப௄லரும௃ ப௄ாறலயும௃ ஋னும௃ கவிறதத் பதாகுப௃பு, ந௄ல்துறை

ந௄ாடல்கள் அடங்கிம௄ ந௄றடப௃ந௄ாகும௃. இத்பதாகுப௃ந௅ல் இம௄ற்றக, பந௄ண்ணின் பந௄ருறப௄, தப௅ழ்
உைர்வு, இறை உைர்வு, குைந௃றதப௃ ந௄ாடல்கள் ஋னப௃ ந௄ல ந௄ாடுபந௄ாருள்களில் அவர்
ந௄ாடியுள்ளார். ஋ளிறப௄கம௄ அவருறடம௄ ந௄ாடல்களின் தனிச௃சிைப௃ந௄ாகும௃; ஆம௅னும௃,
அக௃கவிறதகள் ஆைப௄ான கருத்துகள் பகாண்டறவ.
கப௄லும௃, ந௅ைபப௄ாழிக௃ கவிறதகறளத் தப௅ழ்ப௃ந௄டுத்திப௃ ந௄ாடிம௅ருப௃ந௄து கவிப௄ணி கதசிம௄

விோம௄கம௃ ந௅ள்றள அவர்களின் ப௄ற்பைாரு தனிச௃சிைப௃ந௄ாகும௃. உப௄ர் கய்ம௄ாம௃ ந௄ாடல்களும௃
ஆசிம௄ க ாதியும௃ இவரது பப௄ாழிப௃பந௄ம௄ர்ப௃புக௃ கவிறதகளாக விளங்குகின்ைன. இப௃ந௄ாடல்களின்
வடிவம௃, ேம௄ம௃, அைகுைர்ச௃சி, கருத்தாைம௃, பப௄ாழிேறட அறனத்தும௃, இறவ பப௄ாழிப௃
பந௄ம௄ர்ப௃புக௃ கவிறதகள்தானா ஋ன விம௄க௃கும௃ வண்ைம௃ அறப௄ந௃துள்ளன. ந௅ை பப௄ாழிக௃
கவிறதகறள பப௄ாழிப௃பந௄ம௄ர்ப௃புச௃ பெய்ம௄ இவறர விட்டால் கவறு ஆள் இல்றல ஋னச௃
பொல்லும௃ அளவுக௃குத் தனிம௅டம௃ வகிக௃கின்ைார்.
கவிறதத் துறைம௅ல் கவிப௄ணிம௅ன் கப௄ன்றப௄க௃கு ப௄ணிப௄குடம௃ சூட்டினாற் கந௄ால்

அறப௄வது, பகாஞ்சும௃ தப௅ழில் இவர் ந௄ாடியுள்ள குைந௃றதப௃ ந௄ாடல்ககளம௄ாகும௃. அதற்குத்
தகுந௃த ொன்ைாக அறப௄ந௃துள்ளது இந௃தப௃ ந௄ாடல்.
கதாட்டத்தில் கப௄யுது பவள்றளப௃ந௄சு – அங்கக

துள்ளிக௃ குதிக௃குது கன்றுகுட்டி
அம௃ப௄ா ஋ன்குது பவள்றளப௃ ந௄சு – உடன்
அண்றடம௅ல் ஏடுது கன்று குட்டி
தப௅ழுக௃குச௃ சிைப௃புச௃ கெர்த்த கவிப௄ணிம௅ன் ந௄ாடல்கள் தப௅ைறிவு உறடகம௄ார்

உள்ளவறர நிறலத்து நிற்ந௄து உறுதி. தப௅ைர்கள் இத்தறகம௄ ந௄ாடல்கறளத் கதடிப௃ ந௅டித்து,
ந௄ாடி ப௄கிழ்ந௃து தப௅ழின் இன்சுறவறம௄ உைர்வறதக௃ கடறப௄ம௄ாகக௃ பகாள்ள கவண்டும௃.
அப௃கந௄ாதுதான் கவிப௄ணி கந௄ான்கைாரின் தப௅ழ்ப௃ந௄ணிறம௄ ோம௃ கந௄ாற்றி ப௄திப௃ந௄தாகப௃
பந௄ாருள்ந௄டும௃.

SULIT 6 036
அ) ந௄ாரதிம௄ாருக௃குப௃ ந௅ைகு தப௅ழ்க௃கவிறத உலகில் முத்திறரப௃ ந௄தித்தவர்கள் ம௄ாவர்?
i) _______________________________________________________________________________
ii) _______________________________________________________________________________
ஆ) கவிப௄ணிம௅ன் ந௄ாடல்களின் தனிச௃சிைப௃பு ஋ன்ன?
__________________________________________________________________________________
இ) ெரிம௄ான விறடக௃கு (√) அறடம௄ாளம௃ இடுக.
஋து ப௄லரும௃ ப௄ாறலயும௃ ஋னும௃ கவிறதத் பதாகுப௃ந௅ன் ந௄ாடுபந௄ாருள் அல்ல?
i பந௄ண்ணின் பந௄ருறப௄
ii இறை உைர்வு
iii வாழ்க௃றகத் தத்துவம௃
ஈ) தப௅ழ்க௃ கவிச௄ர்கறள ஋வ்வாறு கந௄ாற்ைலாம௃?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

SULIT 7 036
கீகை பகாடுக௃கப௃ந௄ட்டுள்ள உறரேறடப௃ ந௄குதிறம௄ப௃ வாசித்து, அதன் ந௅ன்வரும௃ வினாக௃களுக௃கு

விறட காண்க.
வீட்டு வாெலருகக உட்கார்ந௃து ந௄ள்ளிக௃ காலணிகறளக௃ கைற்றிவிட்டு அவற்றைக௃ றகம௅ல்

஋டுத்துக௃ பகாண்டு ஋ழுந௃து நின்ைான் திருப௄ாைன். கங்கம௃ப௄ாள் வாெலுக௃கு வந௃தார்.
“ப௄ாைா, புலிம௄ன் இன்னும௃ திரும௃ந௅ வரல.”
புலிம௄ன் திருப௄ாைனின் பெல்ல ோய். எவ்பவாரு ோளும௃ விடிம௄ற்காறல ஍ந௃து ப௄ணிக௃குப௃

ந௄டுக௃றகறம௄ விட்டு ஋ழுந௃ததும௃ முதல் கவறலம௄ாக பவளிவாெல் கதறவத் திைந௃து றவப௃ந௄ான்
திருப௄ாைன். புலிம௄ன் ப௄கிழ்ச௃சிகம௄ாடு பவளிகம௄ ஏடுவான். தன் காறலக௃ கடறனயும௃ ஊறர
வலம௃ வரும௃ கவறலறம௄யும௃ முடித்துவிட்டு ஌ைக௃குறைம௄ ஆைறர ப௄ணி அளவில் தானாககவ
திரும௃ந௅ வந௃து விடுவான். ஆனால், அன்று அது ேறடபந௄ைவில்றல.
புலிம௄னுக௃கு அதிகாறலம௅கலகம௄ வீட்டுக௃ காவலிலிருந௃து விடுதறலக௃ பகாடுப௃ந௄தற்குக௃ காரைம௃

இருந௃தது. அந௃கேரத்தில் பதருவில் ஆள் ேடப௄ாட்டம௃ அவ்வளவாக இருக௃காது. புலிம௄ன்
ப௅குந௃த குறும௃புக௃காரன். ம௄ாறரயும௃ இதுவறர கடித்ததில்றல ஋ன்ைாலும௃ கடிக௃க வருவது
கந௄ால் பூச்சிக் கொட்டுவது அவனுக௃கு ப௅கவும௃ ந௅டிக௃கும௃.
காலணிகறள வைக௃கம௃கந௄ால் ப௄தில்கப௄ல் றவக௃கப௃ கந௄ான திருப௄ாைன் ப௄னம௃ ப௄ாறி அவற்றைத்

பதாப௃பந௄ன்று தறரம௅ல் கந௄ாட்டான். அவற்றைக௃ கடித்துக௃ குதறுவதற்குத்தான் புலிம௄ன்
இல்றலகம௄! கங்கம௃ப௄ாளுக௃குத் தம௃ ப௄கனின் ப௄னநிறல புரிந௃தது.
“வந௃திடுவான் ஍ம௄ா. ஋ங்க கந௄ாம௅டப௃ கந௄ாைான்?
ொப௃ந௅ட்டப௃ ந௅ைகு வீட்டுப௃ ந௄ாடங்கறளச௃ பெய்ம௄ உட்கார்ந௃தான் திருப௄ாைன். என்ைறர ப௄ணி

கேரத்தில் பெய்ம௄கவண்டிம௄றத இரண்டறர ப௄ணி கேரம௃ பெய்தும௃ அவனால் முடிக௃க
முடிம௄வில்றல. புத்தகத்றத மூடிவிட்டு திடலுக௃குச௃ பெல்ல ஆம௄த்தப௄ானான். அப௃பந௄ாழுதுதான்
அந௃தத் பதாறலகந௄சி அறைப௃பு வந௃தது. ப௄றுமுறனம௅ல் ேண்ந௄ன் ரகுவரன்.
“கடய் ப௄ாைா. உங்க வீட்டுல இருந௃த ோய் ப௄ாதிரிகம௄ எரு ோய் இங்க திடல்ல அடிந௄ட்டுச௃
பெத்துக௃ கிடக௃குது. உங்க ோம௅ல்றலகம௄?”
திருப௄ாைன் இடிந௃து கந௄ாய் அருகிலிருந௃த ோற்காலிம௅ல் உட்கார்ந௃தான். சுவர்க௃ கடிகாரம௃

஍ந௃து முறை எலித்தது.
“ந௄ந௃து விறளம௄ாட கந௄ானும௃னு பொன்னிகம௄ ப௄ாைா.”
“ஆப௄ாம௃ ப௄ா. கிளம௃ந௅ட்கடன்.”

SULIT 8 036
திருப௄ாைன் வாெல் கதறவத் திைக௃கவும௃ அவனுறடம௄ காலணிகளில் என்று கடித்துக௃

குதைப௃ந௄ட்ட நிறலம௅ல் அவன் காலடிம௅ல் வந௃து விைவும௃ ெரிம௄ாக இருந௃தது. ப௄ற்பைாரு
காலணிறம௄ வாம௅ல் பகௌவிக௃பகாண்டு வாலாட்டிம௄வாறு முற்ைத்தின் ேடுவில் நின்று
பகாண்டிருந௃தான் புலிம௄ன்.
அ) இக௃கறதம௅ன் முதன்றப௄ கறதப௄ாந௃தர் ம௄ார்?
_________________________________________________________________________________
ஆ) புலிம௄ன் ஌ன் ப௅குந௃த குறும௃புக௃காரன் ஋ன்று பொல்லப௃ந௄ட்டுள்ளது?
_________________________________________________________________________________
இ) சூைலுக௃கு ஌ற்ை பந௄ாருளுக௃கு (√) ஋ன அறடம௄ாளம௃ இடுக
பூச்சிக் காட்டுவது
1. ந௄ாொங்கு பெய்வது
2. ந௄ம௄ங்காட்டுவது
3. ஌ப௄ாற்றுவது
ஈ) அதிகாறலம௅ல் புலிம௄ன் பவளிகம௄ விடப௃ந௄டுகிைான். ஌ன்?
i) _______________________________________________________________________________
ii) _______________________________________________________________________________
உ) திருப௄ாைன் ஋தற்காக இடிந௃து கந௄ாய் அருகிலிருந௃த ோற்காலிம௅ல் உட்கார்ந௃தான்?
_________________________________________________________________________________
பொகம் 2 முற்றுப௃ மபற்றது

BAHAGIAN B TAMAT

SULIT 6351/1
அறடபொொள அட்றட எண்/

பிைப௃புப௃ பத்திர எண்
பேறைகபொண்
LEMBAGA PEPERIKSAAN

தமிழ் ம ொழி – கட்டுரை 037
BAHASA TAMIL — PENULISAN
September
1
4

1. ககொடுக௃கப௃பட்ட கட்டத்தில் உப௄து Untuk Kegunaan Pemeriksa
அரைம௄ொள அட்ரை எண் அல்லது
பிறப்புப் பத்திை எண் ப௄ற்றுப௉ முரறமம௄ண் Kod Pemeriksa:
ஆகிபொவற்றை எழுத வவண்டுப௉. Markah Markah
Bahagian
2. இந்தக௃ வகள்வித்தொளில் அ, ஆ, இ Penuh Diperoleh
என்னுப௉ பைன்று பிரிவுகள் உள்ளன. அ 10
3. எல்லொப் பிரிவுகளுக௃குப௉ விறடபொளிக௃க
ஆ 15
வவண்டுப௉.
4. இ பிரிவில், ஏதொகிலுப௉ ஒரு தரலப்ரப இ 25
ட்டும௃ கதரிவு கெய்து விறடபொளிக௃க
வவண்டுப௉. Jumlah 50
5. உப௄து விறடறபொக௃ வகள்வித்தொளில் உள்ள

விறடப௃பகுதிபோவலவபொ எழுத வவண்டுப௉.
கூடுதலொன விறடத்தொள் வதறவப௃பட்டொல்
அதிகொரிபோடப௉ வகட்டுப௃ கபைவுப௉. வதர்வு
இறுதிபோல்,அதறனயுப௉ இக௃வகள்வித்தொவளொடு
இறைத்து ஑ப௃பறடக௃கவுப௉.
SULIT 2 037 Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
மபொதுக்கட்ைரள :
 இக௃வகள்வித்தொள் பிரிவு அ, பிரிவு ஆ, பிரிவு இ என மூன்று பிரிவுகறளக௃

ககொண்டுள்ளது.
 பிரிவு அ ப௄ற்றுப௉ பிரிவு ஆ வகள்விகளுக௃குக௃ கட்ைொம௄ம௃ விறடபொளிக௃கப௃பட
வவண்டுப௉.
 பிரிவு இ பகுதிபோல் ககொடுக௃கப௃பட்ட இரண்டு வகள்விகளில் ஏதொகிலும௃
ஒன்றனுக்கு ப௄ட்டுப௉ விறடபொளிக௃கப௃பட வவண்டுப௉.
பிரிவு அ : வொக்கிம௄ம௃ அர த்தல்
படத்தில் கொைப௃படுப௉ நைவடிக்ரககளின் அடிப௃பறடபோல் ஐந்து

வொக௃கிபொங்கள் எழுதுக.
1) ______________________________________________________________________________
2) ______________________________________________________________________________
3) ______________________________________________________________________________
4) ______________________________________________________________________________
5) ______________________________________________________________________________

SULIT 3 037
பிரிவு ஆ: வழிகொட்டிக் கட்டுரை
கீவே ககொடுக௃கப௃பட்டுள்ள கதொடர்ப௃படத்திற்கு ஏற்ப 80 ம ொற்களுக்குக்

குறைபொொப௄ல் ஑ரு சிறுகரத எழுதுக.
அந்த இடப௉ ஆபத்தொன

இடப௅ல்றலபொொ? பொத்திபொொ ெண்றட பென்!

SULIT 4 037
பிரிவு இ: திறடுதமுடிவுக் கட்டுரை :
கீழ்க௃கொணுப௉ 1, 2 ஆகிபொ தறலப௃புகளுள் ஏதொகிலும௃ ஒன்றரைத் கதரிவு கெய்து

கட்டுறர எழுதுக. கட்டுறர 120 ம ொற்களுக்குக் குரறம௄ொ ல் இருக௃க வவண்டுப௉.
[உப௄து விறடறபொப௃ பக௃கப௉ 8 பேதல் 10 வறர வேங்கப௃பட்டுள்ள விறடத்தொளில்

எழுதவுப௉]
1. நொளிதழ் வொசிப௃பதன் நன்றப௄கள்.
அல்லது
2. வதசிபொ அளவில் பூப௃பந்தொட்டப௃ வபொட்டிபோல் கவற்றிப௃ கபற்ை உன் நண்பறன

வநர்க௃கொைல் கெய்கிைொய். அந்த உறரபொொடறல எழுதுக.
ககள்வித்தொள் முற்றுப் மபற்றது

KERTAS SOALAN TAMAT

Bahasa (KSSR) UPSR 2016 Format Dan Instrumen PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bahasa (KSSR) UPSR 2016 Format Dan Instrumen PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UPSR MULAI TAHUN 2016

FORMAT MATA PELAJARAN BAHASA

BIL PERKARA PEMAHAMAN PENULISAN

2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan

5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 15 minit

NO. KAD PENGENALAN/

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

3. Kamu dikehendaki menjawab ketiga-tiga

4. Bagi Bahagian C, kamu boleh memilih sama C

5. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang Jumlah 50

[Masa dicadangkan :15 minit]

Gambar di bawah menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan.

012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

[Masa dicadangkan :25 minit]

Gambar di bawah menunjukkan poster piramid makanan.

Tulis ulasan tentang piramid makanan tersebut dalam bentuk perenggan.

Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

[Lihat halaman sebelah

012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

[Masa dicadangkan :35 minit]

Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.

Tajuk ucapan kamu ialah ‘Cara-cara Menghormati Guru’.

Tulis ucapan kamu itu selengkapnya.

Nyamanlah Arjuna Beta

Tulis karangan kamu itu selengkapnya.

012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

[Lihat halaman sebelah

KERTAS SOALAN TAMAT

012 © Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

1 “Semalam _______________ pergi ke rumah nenek di Seremban,” kata

2 “Wahai, Tuah! Pada pendapat _________________, eloklah kita pergi

3 Ibu bapa boleh _____________ anak mereka ke tahun satu selepas

4 Setelah berusaha bersungguh-sungguh, Armin berasa________________

011 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.

5 Abang menggunakan _______________ pahat untuk mengukir permukaan

6 Murid-murid kelihatan ________________ selepas menjalani aktiviti

7 Kim Seng berasa _______________ apabila menerima hadiah daripada

Lihat halaman sebelah

8 Setelah disapu minyak dan disikat, rambut Kumar menjadi ______________ .

Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah.

9 Rumah yang terletak di _____________ sawah itu milik Pak Talib.

10 Omar menggunakan wang yang diberikan oleh ayah _____________

011 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

11 Muka Pak Zaki ____________________ akibat disengat lebah ketika

12 Mak Cik Sarah menjual ______________ segar yang boleh dimakan

Soalan 13 berdasarkan gambar di bawah.

13 Budak itu _____________ pakaian yang baru dibasuhnya.

Lihat halaman sebelah

D Dasar laut yang jelas memudahkan penyelam melihat keadaan ikan

15 Guru kelas memaklumkan program motivasi itu diadakan untuk

A “Murid-murid perlu tahu bahawa program motivasi diadakan

B “Program motivasi ini diadakan untuk mengukuhkan keyakinan diri

C “Program motivasi ini diadakan untuk menimbulkan kesedaran diri

D “Keupayaan kamu dapat ditingkatkan melalui program motivasi ini,” kata

011 © 20XX Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

Pilih ayat yang betul.

16 A Bayaran ke pameran Sains itu bukan mahal sangat.