‫المستوى ‪ :‬الرابعة متوسط ‪.‬‬ ‫المـادة ‪ :‬عــلوم فــيزيائية ‪.

‬‬
‫المـــجال ‪ :‬الظـواهر المـيكانيكية ‪.‬‬
‫الجمـلة المـيـكانـيـكية )‪(1‬‬ ‫الوحـدة التعلمية رقم ‪: 01‬‬
‫مؤشـرات الكفاءة ‪ :‬يحـدد الفعـال الميكانيكية المؤثرة فى الجملة ‪.‬‬

‫التقويــم‬ ‫الوســائـل‬ ‫المحـــتــوى والمفــاهـيم‬ ‫النشـــاطــــات‬

‫* مفهوم الجملة الميكانيكية ‪:‬‬ ‫وضعية اشكالية ‪:‬‬

‫‪ -‬الجملة الميكانيكية المعنية فى الحالة الولى هى‬ ‫‪ ‬ماهى الجملة الميكانيكية ؟‬
‫الدراجة بكاملها ‪.‬‬ ‫) مناقشة النشاط ‪ 01‬ص ‪( . 10‬‬
‫‪ -‬الجملة الميكانيكية المعنية فى الحالة الثانية هى‬
‫العجلة المامية فقط ‪.‬‬
‫‪ -‬تنسب الكتلة المسجلة الى الجملة الميكانيكية‬
‫) كأس ‪ +‬ماء ( ‪.‬‬
‫‪ -‬تنسب الكتلة المسجلة الى الجملة الميكانيكية‬
‫) الكأس فقط ( ‪.‬‬
‫* نتيجة ‪ : 01‬يمكن أن تكون الجملة الميكانيكية‬
‫جسما أو جزءا من جسم أو عدة أجسام ‪.‬‬
‫س ‪ :2‬كيف أختار جملة ميكانيكية ؟‬
‫أ ‪ -/‬الخيط مشدود والكرية متوقفة ‪.‬‬ ‫) مناقشة النشاط ‪ 02‬ص ‪( 10‬‬
‫‪ .‬خيط ‪ +‬كرية = جملة ميكانيكية ساكنة بالنسبة‬
‫للرض ‪.‬‬
‫ب ‪ -/‬عند ازاحة الكرية وابقاء الخيط مشدودا‬
‫حتى يصنع زاوية مع الشاقول ثم تركها لحالها‬ ‫ماهى الجملة الميكانيكية المتحركة ‪.‬‬
‫فان ‪:‬‬
‫‪ .‬الخيط ‪ +‬الكرية = جملة ميكانيكية متحركة ‪.‬‬
‫ماهى الجملة الميكانيكية المتحركة ج ‪ -/‬عند حرق الخيط والكرية فى حالة حركة فانها‬
‫تقذف وتسقط على الرض ‪.‬‬ ‫بالنسبة للرض فى هذه الحالة ؟‬
‫‪ .‬الكرية = جملة ميكانيكية متحركة بالنسبة للرض‬
‫هل النابض الموجود أمامك يشكل د ‪ -/‬النابض يشكل جملة ميكانيكية ‪.‬‬
‫جملة ميكانيكية ؟‬
‫‪ .‬نلحظ استطالة النابض ثم رجوعه الى طوله الصلى‬ ‫ثبت نهايته الولى فى مسمار‬
‫واسحب نهايته الثانية قليل نحو‬
‫السفل‬
‫‪ .‬اربط بنهايته الحرة جسم صلب ‪ .‬جسم ‪ +‬نابض = جملة مكا متحركة بالنسبة للرض‬
‫وازحه قليل نحو السفل ثم اتركه ‪.‬‬
‫‪ .‬ماذا تلحظ ‪ .‬حدد الجملة‬
‫الميكانيكية المتحركة بالنسبة للرض *مفهوم التاثير المتبادل بين جملتين ميكانيكيتين ‪:‬‬
‫س‪ :‬ماهو الفعل الميكانيكى ؟‬
‫س ‪ : 1‬كيف يراوغ لعب تنس خصمه من أجل‬ ‫) مناقشة الشكالية لدراك مفهوم‬
‫كسب نقطة ؟‬ ‫الفعل الميكانيكى (‬
‫ج ‪ :1‬اما بتقليل سرعة الكرة أوزيادة سرعتها‬
‫حسب اندفاع اللعب الخصم ‪.‬‬
‫‪ .‬عند ضرب اللعب على الكرة طبق عليها فعل‬
‫وهى تتأثر بهذا الفعل‬

‫‪AZIZI BRAHIM‬‬
‫يعنى أن الفعل يتطلب دائما جسمين)جملتين ميكانيكيتين( المطبق للفعل ) المؤثر ( و) المتاثر( ‪.‬‬
‫س ‪ :2‬ماهو تأثير هذا الفعل على الكرة ؟‬
‫ج ‪ :2‬عند لحظة الصطدام ) الكرة بالمضرب ( يحدث تشوه للكرة ويتغير مسارها وكذلك سرعتها ‪.‬‬
‫نتيجة ‪ :‬كل فعل يؤدى الى تشويه جسم أو تغيير مساره أو تغيير سرعته يسمى فعل ميكانيكى ‪.‬‬
‫أمثلة عن أفعال ميكانيكية ‪:‬‬
‫‪ -‬الضغط على اسفنجة بالصابع ‪.‬‬
‫‪ -‬سحب نابض معلق من نهايته الحرة ‪.‬‬
‫‪ -‬جرعربة بخيط ‪.‬‬
‫‪ -‬قذف كرة من طرف لعب ‪.‬‬
‫‪ -‬جذب المغناطيس للمواد الحديدية ) حديد ‪ ،‬نيكل وخلئطهم ( ‪.‬‬
‫‪ -‬انجذاب الغبار نحو شاشة التلفزة أثناء الشتعال ‪.‬‬
‫‪ -‬فعل الرياح على شراع القارب ‪.‬‬
‫نتيجة ‪ : 03‬تؤثر الجمل الميكانيكية على بعضها بأفعال ميكانيكية وهى نوعان ‪:‬‬
‫‪ -‬افعال ميكانيكية تلمسية مثل قذف كرة بالرجل أو رميها باليد ‪.‬‬
‫‪ -‬أفعال ميكانيكية بعدية ‪ .‬مثل انجذاب قطعة حديدية للمغناطيس ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ماهو وجه الختلف بين الفعلين الميكانيكيين ‪ :‬جر عربة بخيط وتأثير الرياح على شراع القارب ؟‬
‫ج ‪ :‬للفعل الميكانيكى تأثير ‪:‬‬
‫‪ -/ 1‬موضعى ‪ :‬جر عربة بخيط ‪.‬‬
‫‪ -/ 2‬موزع على سطح الجملة الميكانيكية ‪ :‬فعل الرياح على شراع القارب ‪.‬‬
‫مفهوم الفعل الميكانيكى لجملة ميكانيكية على أخرى ‪ :‬المقاربة الولية لمفهوم القوة ‪.‬‬
‫‪ ‬التاثير المتبادل بين جملتين ميكانيكيتين ‪ :‬يمثل بمخطط أجسام متأثرة حيث اصطلح على ‪:‬‬
‫‪ -‬تمثل كل جملة ميكانيكية باسمها داخل فقاعة بيضوية ‪.‬‬
‫‪ -‬يمثل كل تأثير متبادل بين جملتين بخط يحمل سهمين فى كل من نهايتيه‬
‫يصل بين الجملتين المتأثرتين ‪.‬‬
‫‪ -‬تمثل القوى المؤثرة بخط متصل اذا كان التأثيربالتلمس‬
‫‪ -‬تمثل القوى المؤثرة بخط متقطع اذا كان التاثيرعن بعد ‪.‬‬

‫* دون احتكاك ‪:‬‬ ‫‪Fr‬‬ ‫* بوجود احتكاك ‪:‬‬

‫‪ ‬مثال ‪ :01‬حجر معلق بخيط مطاطى ‪:‬‬

‫الحجر‬ ‫الحامل‬ ‫الحامل‬

‫خيط مطاطى‬
‫الرض‬ ‫الخيط‬

‫الحجر‬

‫الهـواء‬

‫مثال ‪ : 02‬انشاء مخطط أجسام متأثرة لـ ) قذف كرة شاقوليا باليد نحو العلى ( ‪.‬‬
‫‪AZZI BRAHIM‬‬

‫الرض‬ ‫الكرة‬ ‫اليد‬ ‫‪ * 1‬مرحلة القذف ‪:‬‬

 ‫‪Fr‬‬
‫الهواء‬

‫‪Fr‬‬
‫الرض‬ ‫الكرة‬ ‫الهواء‬ ‫‪ * 2‬مرحلة الصعود ‪:‬‬

‫‪Fr‬‬
‫الرض‬ ‫الكرة‬ ‫الهواء‬ ‫‪ * 3‬مرحلة النزول ‪:‬‬

‫الرض‬ ‫الكرة‬ ‫اليد‬ ‫‪ * 4‬مرحلة استقبال الكرة باليد ‪:‬‬

‫‪Fr‬‬
‫الهواء‬
‫مثال ‪ : 03‬ص ‪12‬‬
‫) يمكن لنابض مرن أن يستطيل أو ينضغط تحت تأثيرات ميكانيكية (‬
‫‪ ‬للنابض ‪ R‬على الجسم ‪ S‬فعل ميكانيكى تلمسى ‪.‬‬
‫‪ ‬مخطط أجسام متأثرة ‪ :‬أ ‪ - /‬النابض فى وضع استطالة ‪ :‬يسحب الجسم ‪S‬‬

‫النابض‬ ‫السلك‬ ‫الجسم ‪S‬‬

‫ب ‪ - /‬النابض فى وضع انضغاط ‪ :‬يدفع الجسم ‪. S‬‬

‫النابض‬ ‫الجسم ‪S‬‬

‫مثال ‪ : 04‬تمثيل الفعلين المتبادلين بين المضرب ) الجملة الميكانيكية الولى ( والكرة ) الجملة الميكانيكية الثانية ( ‪.‬‬

‫الكرة‬ ‫المضرب‬

‫تقويم ‪ :‬ص ‪ 18‬رقم ‪ 2،3،4،5‬و ‪ ) . 10 ، 9 ، 8 ، 7‬حل المجموعة فى البيت تحضيرا للعمل المخبرى (‬
‫ص ‪ 19‬رقم ‪. 15 ، 14‬‬

‫‪AZIZI BRAHIM‬‬