MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MTS MUHAMMADIYAH I
Jalan Merpati 17 Malaengkedi

Ulangan Bahasa Arab Kelas VII

Semester Satu 2010 M / 1431 H
Petunjuk Mengerjakan soal

 Mulai dengan basmalah dan akhiri dengan hamdalah

 Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu
 Teliti kembali sebelum dikumpulkan
 Sersan ‘ serius tapi santai ‘

I. Soal Pilihan Ganda

..... ‫ ﻫﺫﻩ‬۰۱
‫ ﻤﺴﻁﺭﺓ‬۰‫ﺩ‬ ‫ ﺴﺎﺤﺔ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻨﺍﻓﺫﺓ‬۰‫ب‬ ‫ ﻗﻠﻡ‬۰ ‫أ‬
...... ‫ ﻫﺫﺍ‬۰۲
‫ ﺴبوﺭﺓ‬۰‫ﺩ‬ ‫أﺩﺍﺓ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻁﻼﺴﺔ‬۰‫ب‬ ‫ ﻤﻜﺘب‬۰ ‫أ‬
Yang bukan termasuk benda – benda di kelas adalah….. ۰۳
‫ ﺴبوﺭﺓ‬۰‫ﺩ‬ ‫أﺩﺍﺓ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻁﻼﺴﺔ‬۰‫ب‬ ‫ﻜﺭﺴﻲ‬۰ ‫أ‬
…….artinya ‫ﻫﺫﺍ ﻗﺭﻁﺎﺱ‬.۴
Itu papan tulis ۰‫ﺩ‬ Ini penghapus ۰‫ﺝ‬ itu buku ۰‫ب‬ ini kertas۰‫أ‬

…….artinya ‫ ﻫﺫﻩ ﺴبوﺭﺓ‬.۵

ini papan tulis ۰‫ﺩ‬ Ini penghapus ۰‫ﺝ‬ itu buku ۰‫ب‬ ini kertas۰‫أ‬

Yang bukan termasuk benda – benda di kelas adalah….۰۶

‫ ﻤﮎﺘﺒﺔ‬۰‫ﺩ‬ ‫ﮎﺘﺎب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻁﻼﺴﺔ‬۰‫ب‬ ‫ﻜﺭﺴﻲ‬۰ ‫أ‬

‫ ﺒﺎب‬۱‫؟ ﻫﺫ‬۱‫ ﻫﺫ‬۰۰۰۰۷
‫ ﻤﮎﺘﺒﺔ‬۰‫ﺩ‬ ‫ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺝ‬ ۱‫ﻤﺎﺫ‬۰‫ب‬ ‫ﻤﺎ‬۰ ‫أ‬
…….. ...‫ﻥ‬۱‫ﻫﺫ‬۰٨
‫ ﻤﮎﺘﺒﺔ‬۰‫ﺩ‬ ‫ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺝ‬ ۱‫ﻤﺎﺫ‬۰‫ب‬ ‫ﻗﻠﻤﺎﻥ‬۰ ‫أ‬
‫ﻠك ﻤﮏﺘب‬۱‫ ﺫ‬۰۹
Itu papan tulis ۰‫ﺩ‬ Ini penghapus ۰‫ﺝ‬ itu meja ۰‫ب‬ ini kertas۰‫أ‬

‫… ﻤﺩﺭﺴﺔ‬..۰۱
‫ ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺩ‬ ‫ﻠك‬۱‫ ﺫ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻫﺫﻩ‬۰‫ب‬ ‫ﻤﺎ‬ ۰‫أ‬
‫! ‪2. Lengkapi kisah di bawah ini dengan kata- kata dalam kotak‬‬

‫‚ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ ‚ ﻴﺼﻠﻲ‬ ‫‚ﻁﺒﻴﺒﺎ‬ ‫‚ﻴﺩﺭﺱ‬

‫وﻫو ‪۱۲۰۰‬ﺍﻠﺩﻴﻥﺍﻹﺴﻠﺍﻤﻲ‚‬ ‫ﻓﻲ‪ ۱۱ ۰۰۰‬ﺍﻠﺜﺎﻨوﻴﺔ ‪,‬‬ ‫ﻁﺎﻠب‬ ‫أﺤﻤﺩ‬

‫ﻴﺭﻴﺩ أﺤﻤﺩﺍﻥ ﻴﻜوﻥ ‪ ۱۴ ۰۰۰‬ﻠﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻠﻤﺭﻀﻰ‬ ‫أ ﺤﻤﺩ ﻤﺴﻠﻡ‪ ۱۳ ۰۰۰‬وﻴﺼوﻡ ‚‬

‫! ‪3. Isilah titik – titik di bawah ini dengan lawan kata yang ada pada kotak‬‬

‫‚ﻤﺩﺭﺱ ‚ ﻫﺫﺍ ‚‬ ‫ﻨﻅﻴﻑ‚‬ ‫ﮎﺒﻴﺭ ‚ أوﻻ ‚‬ ‫ﺇﻠﻲ ‚‬

‫‪ ۰۱۵‬ﺼﻐﻴﺭ ‪۰۰۰۰۰ x‬‬

‫‪۰۰۰۰ x‬‬ ‫ﺫ‪۱‬ﻠك‬ ‫‪۰۱۴‬‬

‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫‪۰۱۷‬‬

‫‪۰۰۰‬‬ ‫ﺘﻴﻠﻤﻴﺫ ‪x‬‬ ‫‪۰ ۱٨‬‬

‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪x‬‬ ‫وﺴﺦ‬ ‫‪۰ ۱۹‬‬

‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ۰ ۲۰‬ٱﺨﺭ‬

‫‪۱ ۰ ۲ ۱‬ﻨﺎ ﺘﻴﻠﻤﻴﺫ ﻓﻲ‪۱ ۰۰۰‬ﻷوﻝ ﻤﻥ ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻠﺜﺎﻨوﻴﺔ‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪۱ ۰‬ﻠﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ب‪ ۰‬ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫أ ‪۱‬ﻠﻔﺼﻝ‬
‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪ ۰ ۲۲‬ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﮎﺒﻴﺭ ﺓ‬ ‫ﺝ‪۰‬ﮎﺒﻴﺭ‬ ‫ب‪ ۰‬ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫أ وﺴﺦ‬
‫‪ ۰ ۲۳‬ﺫ‪۱‬ﻠك ‪۰۰۰‬‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﮎﺘﺒﺔ‬ ‫ﺝ‪۰‬ﮎﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻁﻼﺴﺔ‬ ‫أ ‪۰‬ﻜﺭﺴﻲ‬
‫‪ ۰ ۲۴‬ﻤﺎ ‪ ۰۰۰‬؟ ﻫﺫﻩ ﺴﺎﻋﺔ‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺫ‪۱‬ﻠك‬ ‫ب‪ ۰‬ﻫﺫﻩ‬ ‫أ‪ ۰‬ﻤﺎ ﺫ ﺍ‬

‫ﺍ ﻠﺴﻗﻑ‪۰۰۰‬ﺍﻠﺒﻼﻁ‬ ‫‪۰۲۵‬‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻓﻲ‬ ‫ب‪ ۰‬أﻤﺎﻡ‬ ‫ﺠﺎ ﻨب‬ ‫أ‪۰‬‬

‫…‪Yang bukan termasuk adawatul jar (kata depan )adalah‬‬ ‫‪۰ ۲۶‬‬
 ‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺘﺤﺕ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻋﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫‪۰‬‬ ‫أ‬

‫ﺍﻠﺩﺭﺝ‬ ‫‪ ۰ ۲۷‬ﺍﻠﻗﻠﻡ ‪۰۰۰‬‬

‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻓﻲ‬ ‫ب‪ ۰‬أﻤﺎﻡ‬ ‫ﺠﺎ ﻨب‬ ‫أ‪۰‬‬

‫‪ artinya… ۰ ۲٨‬ﻫﺫﺍ ﻤﺩﺭﺱ ﻠﻐﺔﺍﻠﻌﺭﺒﻴﺔ‬

‫‪Ini ibu guru‬‬ ‫ﺩ‪۰‬‬ ‫‪ini pak guru‬‬ ‫ﺝ‪۰‬‬ ‫‪ini pak guru bahasa Arab‬‬ ‫ب‪۰‬‬ ‫أ‪ini ibu guru bahasa Arab ۰‬‬

‫ﻫﺫﺍ ﮎﺘﺎب‬ ‫‚‬ ‫‪ ۰۰۰ ۰ ۲۹‬ﻫﺫﺍ ﮎﺘﺎب ؟ ﻨﻌﻡ‬

‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻫﻝ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻤﺎ ﺫ ﺍ‬ ‫أ‪ ۰‬ﻤﺎ‬
‫ﻫﻝ‪ ۰۰۰‬ﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻴﺎ أﺨﻲ ‚‬ ‫‪۰۳۰‬‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺫ‪۱‬ﻠك‬ ‫ب‪ ۰‬ﻫﺫﻩ‬ ‫أ‪ ۰‬ﻤﺎ‬

‫! ‪3. Terjemahkan dalam bahasa Indonesia‬‬

‫ﺘﺭﺠﻡ ﺇﻠﻰ ﻠﻐﺔﺍﻠﻌﺭﺒﻴﺔ !‬

‫ﻤﺒﻜﺭ‪۱‬‬ ‫‪ ۰ ۳۱‬ﻫﺫﺍ ﺤﺴﻥ ﻫو ﻴﻗوﻡ ﻤﻥ‪۱‬ﻠﻨوﻡ‬
‫‪ ۰۳۲‬ﺍﻠﻤﺩﺭﺱ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻠﻜﺭﺴﻲ‬
‫‪ ۰۳۳‬ﻫﺫﺍ ﻗﻠﻡ و ﺫ‪۱‬ﻠك ﺒﺎب‬
‫‪ ۰۳۴‬ﺍﻠﻓﺼﻝ ﻜﺒﻴﺭ‬
‫‪ ۰۳۵‬ﻴﺫﻫب ﻤﺼﻁﻓﻰ ﺇﻠﻰ ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬

‫‪MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH‬‬

 MTS MUHAMMADIYAH I
Jalan Merpati 17 Malaengkedi

Ulangan Bahasa Arab Kelas VIII

Semester Satu 2010 M / 1431 H
Petunjuk Mengerjakan soal

 Mulai dengan basmalah dan akhiri dengan hamdalah

 Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu
 Teliti kembali sebelum dikumpulkan
 Sersan ‘ serius tapi santai ‘

I. Soal Pilihan Ganda

N0 1 – 3 adalah mencari kedudukan kata pada kalimat nomor 1

Kedudukan kata ‫ﺨﻠﻕ‬ adalah . . . .‫ﻷﺭﺽ‬۱ ‫ﻠﻠﻪ‬۱ ‫ ﺨﻠﻕ‬۰۱

‫ ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺩ‬ ‫ ﻤﻔﻌوﻝﺒﻪ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻓﺎﻋﻝ‬۰‫ب‬ ‫ ﻓﻌﻝ‬۰‫أ‬
Kedudukan kata ‫ﻠﻠﻪ‬۱ adalah… ۰۲
‫ ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺩ‬ ‫ ﻤﻔﻌوﻝﺒﻪ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻓﺎﻋﻝ‬۰‫ب‬ ‫ ﻓﻌﻝ‬۰‫أ‬
Kedudukan kata ‫ﻷﺭﺽ‬۱ adalah… ۰۳
‫ ﻤﺘﻲ‬۰‫ﺩ‬ ‫ ﻤﻔﻌوﻝﺒﻪ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻓﺎﻋﻝ‬۰‫ب‬ ‫ﻓﻌﻝ‬ ۰‫أ‬

‫ ﻓﻁﻤﺔ ﺇﻠﻲ ﺍ ﻠﻤﺴﺠﺩ‬۰۰۰ ۰۴

‫ ﻨﺫﻫب‬۰‫ﺩ‬ ‫ أﺫﻫب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻴﺫﻫب‬۰‫ب‬ ‫ ﺘﺫﻫب‬۰‫أ‬
‫ ﺇﻠﻲ ﺍ ﻠﻤﺴﺠﺩ‬۰۰۰ ‫ أﻨﺎ‬۰۵
‫ ﻨﺫﻫب‬۰‫ﺩ‬ ‫ أﺫﻫب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻴﺫﻫب‬۰‫ب‬ ‫ ﺘﺫﻫب‬۰‫أ‬
‫ ﺇﻠﻲ ﺍ ﻠﻤﺴﺠﺩ‬۰۰۰‫ ﻨﺤﻥ‬۰۶
‫ ﻨﺫﻫب‬۰‫ﺩ‬ ‫ أﺫﻫب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻴﺫﻫب‬۰‫ب‬ ‫ ﺘﺫﻫب‬۰‫أ‬
‫ ﺇﻠﻲ ﺍ ﻠﻤﺴﺠﺩ‬۰۰۰ ‫ ﻫو‬۰۷
‫ ﻨﺫﻫب‬۰‫ﺩ‬ ‫ أﺫﻫب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻴﺫﻫب‬۰‫ب‬ ‫ ﺘﺫﻫب‬۰‫أ‬
‫ ﻤﺤﻤﺩ ﺇﻠﻲ ﺍﻠﻓﺼﻝ‬۰۰۰ ۰٨
‫ ﻨﺫﻫب‬۰‫ﺩ‬ ‫ أﺫﻫب‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻴﺫﻫب‬۰‫ب‬ ‫ ﺘﺫﻫب‬۰‫أ‬
‫ﻨﻅﻴﻑ‬ ( Kamar mandi ) ۰۰۰ ۰۹
‫ ﻤﮎﺘﺒﺔ‬۰‫ﺩ‬ ‫ﺤﻤﺎﻡ‬۰‫ﺝ‬ ‫ ﻁﻼﺴﺔ‬۰‫ب‬ ‫ﻜﺭﺴﻲ‬۰ ‫أ‬

‫ﻠﺴوﻕ‬۱ ‫ﺇﻠﻲ‬ ‫ (ﻋﻠﻲ‬pergi ) ۰۰۰ ۰۱۰

 ‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﮎﺘﺒﺔ‬ ‫ﺝ‪۰‬ﺤﻤﺎﻡ‬ ‫ب‪ ۰‬ﺠﻠﺱ‬ ‫أ ‪۰‬ﺫﻫب‬
‫! ‪2. Isilah titik – titik di bawah ini dengan lawan kata yang ada pada kotak‬‬

‫ﮎﺒﻴﺭ‚ ﻤﺘﺄﺨﺭ‪ ‚ ۱‬ﺼﺒﺎﺡ ‚ ﻤﺩﺭﺱ ‚ ﻨﻌﻡ‬

‫‪ ۰۱۱‬ﻠﻴﻝ ‪۰۰۰ X‬‬

‫‪۰۰۰ X‬‬ ‫‪ ۰۱۲‬ﻻ‬

‫‪ ۰۱۳‬ﻤﺒﻜﺭ‪۰۰۰ X ۱‬‬

‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪ ۰۱۴‬ﺘﻴﻠﻤﻴﺫ ‪x‬‬

‫‪ ۰ ۱۵‬ﺼﻐﻴﺭ ‪۰۰۰۰۰ x‬‬

‫‪ ۰۰۰‬ﺩﺭ‪۱‬ﺠﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫‪۰ ۱۶‬‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺫ‪۱‬ﻠك‬ ‫ب‪ ۰‬ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫أ‪۰‬‬

‫‪Yang bukan termasuk benda – benda di kelas adalah…..‬‬ ‫‪۰۱۷‬‬

‫ﺩ ‪ ۰‬ﺩﺭ‪۱‬ﺠﺔ‬ ‫ﺝ ‪ ۰‬ﻁﻼﺴﺔ‬ ‫ب ‪۰‬ﻜﺭﺴﻲ‬ ‫أ ‪ ۰‬ﺴبوﺭﺓ‬
‫‪artinya‬‬ ‫‪ ۰۱٨‬ﺴﻜﻥ ﺤﻤﻴﺩ ﺒﻌﻴﺩ‪ ۱‬ﻋﻥ‪۱‬ﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬
‫‪Hamid tinggal jauh dari sekolah‬‬ ‫ﺝ‪۰‬‬ ‫‪Hamid pulang dari sekolah‬‬ ‫أ ‪۰‬‬
‫‪Hamid tinggal jauh dari sekolah‬‬ ‫ﺩ‪۰‬‬ ‫‪Hamid pergi ke sekolah‬‬ ‫ب‪۰‬‬
‫‪۱ ۰۰۰ ۰۱۹‬ﻁﺎﻠب ﺸﺭﺡ ‪۱‬ﻷﺴﺘﺎﺫ‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪۱ ۰‬ﺴﺘﻤﻌو‪۱‬‬ ‫ب‪۱ ۰‬ﺴﺘﻤﻌﺕ‬ ‫أ‪۱ ۰‬ﺴﺘﻤﻊ‬
‫‪Fatimah siswi yang pandai artinya…۰۲۰‬‬

‫ﻤﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫أ‪ ۰‬ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻜﺴﻼﻨﺔ‬

‫ﺯﻜﻴﺔ‬ ‫ﺩ‪ ۰‬ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻓﺎﻁﻤﺔ ﺘﻠﻤﻴﺫ ﺠﻤﻴﻠﺔ‬
‫! ‪3. Isilah titik – titik dengan kata yang sesuai dalam kotak‬‬

‫ﻜﺭﺓﺍﻠﻗﺩﻡ ‚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻠﺠﻨﺔ ‚ﻹﻤﺎﻡ ‚ ﺍﻠﻓﻼﺡ ‚‬

‫ﻓﻲ‪۱‬ﻠﻤﻠﻌب‬ ‫‪ ۰ ۲۱‬ﻴﻠﻌب ﻴوﺴﻑ‪۰۰۰‬‬

‫‪ ۰ ۲۲‬ﻴﺯﺭﻉ‪ ۰۰۰‬ﻓﻲ ‪۱‬ﻠﻤﺯﺭﻋﺔ‬
‫‪ ۰۲۳‬ﻴﻗﻑ‪ ۰۰۰‬أﻤﺎﻡ ‪۱‬ﻠﻤﺼﻠﻴﻥ‬
 ‫‪۰۰۰‬‬ ‫‪۱‬ﻠﻤﺼﻠﻲ‬
‫‪ ۰۲۴‬ﻴﺩﺨﻝ‪۱‬ﻠﻠﻪ‬
‫‪۱ ۰۲۵‬ﻠﻗﻠﻡ‪۱ ۰۰۰‬ﻠﻤﻜﺘب‬

‫‪ ۰۲۶‬أﻨﺎﻤﺤﻤوﺩ ‚ أﻨﺎ ‪۰۰۰‬‬

‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺯﻜﻴﺔ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻤﺎﻫﺭﺓ‬ ‫أ‪ ۰‬ﺘﻠﻤﻴﺫ‬
‫‪ ۰۰۰ ۰ ۲۷‬أﻨﺕ ﺘﻠﻤﻴﺫ ﺠﺩﻴﺩ ؟ ﻨﻌﻡ أﻨﺎ ‚ ﺘﻠﻤﻴﺫ ﺠﺩﻴﺩ‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻫﻝ‬ ‫ﻤﺎ ﺫ ﺍ‬ ‫ب‪۰‬‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫أ‪۰‬‬

‫؟ ﻫﺫﻩ ﻤﮎﺘﺒﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫‪۰۰۰ ۰ ۲٨‬‬

‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻫﻝ‬ ‫ﻤﺎ ﺫ ﺍ‬ ‫ب‪۰‬‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫أ‪۰‬‬

‫؟ ﻓﻲ ﺍﻠﺴﺎﻋﺔ ﺍﻠﺘﺎﺴﻋﺔ‬ ‫‪ ۰۰۰ ۰۲۹‬ﻴﺫﻫب ﺯﻜﺭﻴﺎ ﺇﻠﻰ ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬

‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﻫﻝ‬ ‫ﻤﺎ ﺫ ﺍ‬ ‫ب‪۰‬‬ ‫أ‪ ۰‬ﻤﺎ‬
‫‪ ۰۰۰ ۰۳۰‬ﻜﻴﻑ ﺤﻝ ؟ ‪۰۰۰‬‬
‫ﺩ‪ ۰‬ﻤﺘﻲ‬ ‫ﺝ‪ ۰‬ﺍﻠﺤﻤﺩﻠﻠﻪ‬ ‫ب‪ ۰‬ﻻ‬ ‫أ‪ ۰‬ﻨﻌﻡ‬
‫! ‪4. Terjemahkan dalam bahasa Indonesia‬‬

‫ﺘﺭﺠﻡ ﺇﻠﻰ ﻠﻐﺔﺍﻠﻌﺭﺒﻴﺔ !‬

‫ﺇﻠﻰ ﺍﻠﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫‪ ۰۳۱‬ﺫﻫب ﻨوﺡ ﻤﻊ ﺼﺩﻴﻗﻪ‬

‫‪０ ۳۲‬‬

‫‪MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH‬‬

 ‫‪MTS MUHAMMADIYAH I‬‬
‫‪Jalan Pendidikan lr .2 tg seneboy‬‬

‫‪Ulangan Bahasa Arab Kelas VII‬‬

‫‪Semester Dua 2012 M / 1433 H‬‬
‫‪Petunjuk Mengerjakan soal‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Mulai dengan basmalah dan akhiri dengan hamdalah‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Teliti kembali sebelum dikumpulkan‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Sersan ‘ serius tapi santai ‘coy . . .‬‬

‫‪I. Soal Pilihan Ganda‬‬

‫‪ . ۱‬إبراهيم ‪ :‬صباح الخير !‬

‫إسماعيل ‪ . . . . :‬يا إبراهيم‬
‫د‪.‬‬ ‫ب‪ .‬صباحُ النور ج‪ .‬أهلا بك‬ ‫أ‪ .‬بخير ‪ ,‬والحمد ِّل‬
‫مساءالنور‬
‫‪ . ۲‬فاطمة ‪ :‬كيف حالك يا رقية ؟‬
‫‪ . . . :‬يا فاطمة‬ ‫رقية‬
‫د‪.‬‬ ‫ب‪ .‬صباحُ النور ج‪ .‬أهلا بك‬ ‫أ‪ .‬بخير ‪ ,‬والحمد ِّل‬
‫مساءالنور‬
‫‪ . ۳‬يوسف ‪ :‬أهل وسهل يا يعقوب !‬
‫يعقوب ‪ . . . :‬يا يوسف‬
‫د‪.‬‬ ‫ب‪ .‬صباحُ النور ج‪ .‬أهلا بك‬ ‫أ‪ .‬بخير ‪ ,‬والحمد ِّل‬
‫مساءالنور‬
‫‪ . ۴‬علي ‪ :‬مساء الخير يا حسين !‬
‫حسين ‪ . . . :‬يا علي‬
‫د‪.‬‬ ‫ب‪ .‬صباحُ النور ج‪ .‬أهلا بك‬ ‫أ‪ .‬بخير ‪ ,‬والحمد ِّل‬
‫مساءالنور‬
‫‪ . ۵‬يحي ‪ . . .) sampai jumpa ( :‬يا زكاريا‬
‫د‪ .‬مساءالنور‬ ‫ج‪ .‬أهل بك‬ ‫ب‪ .‬صباح النور‬ ‫أ‪ .‬إلي اللّقاء‬
‫‪ . ۶‬الجا معة ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬واسعة‬ ‫ج‪ .‬نظيف‬ ‫ب‪ .‬صغير‬ ‫أ‪ .‬كبير‬
‫‪ . ۷‬الفصل ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬واسع‬ ‫ج‪ .‬نظيفة‬ ‫ب‪ .‬صغيرة‬ ‫أ‪ .‬كبيرة‬

‫‪lawan kata dari‬‬ ‫‪ adalah . . .‬خرج‬ ‫‪. ۸‬‬

‫د‪ .‬دخل‬ ‫ج‪ .‬نظيفة‬ ‫ب‪ .‬صغير‬ ‫أ‪ .‬كبير‬
‫‪ . ۹‬أن ت ‪. . .‬‬
 ‫د‪ .‬دخل‬ ‫ج‪ .‬نظيفة‬ ‫ب‪ .‬صغيرة‬ ‫أ‪ .‬مد ّرس‬
‫‪ . ۱.‬أنت ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬دخل‬ ‫ج‪ .‬نظيف‬ ‫ب‪ .‬صغير‬ ‫أ‪ .‬مد ّرسة‬
‫‪ . . . . ۱۱‬مد ّرس‬
‫د‪ .‬أنت‬ ‫ج‪ .‬أنا‬ ‫ب‪ .‬هي‬ ‫أ‪ .‬هو‬
‫‪ . . . . ۱۲‬مد ّرسة‬
‫د‪ .‬أنت‬ ‫ج‪ .‬أنا‬ ‫ب‪ .‬هي‬ ‫أ‪ .‬هو‬
‫‪ . ۱۳‬أنا ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬أنت‬ ‫ج‪ .‬طباشير‬ ‫ب‪ .‬قلم‬ ‫أ‪ .‬تلميذ‬
‫‪Yang bukan termasuk benda –benda di kelas adalah. . .. ۱۴‬‬

‫د ‪ ۰‬درّاجة‬ ‫طلسة‬
‫ج ‪ّ ۰‬‬ ‫ب ‪ .‬كرسي‬ ‫أ‪ .‬سبورة‬
‫‪ . ۱۵‬هذ ا ‪. . .‬‬
‫د ‪ ۰‬هي‬ ‫ج ‪ ۰‬طلسة‬ ‫ب ‪ ۰‬قلم‬ ‫أ‪ .‬سبورة‬
‫‪ . ۱۶‬هذه ‪. . .‬‬
‫د ‪ ۰‬هو‬ ‫ج ‪ ۰‬حائط‬ ‫ب ‪ ۰‬قلم‬ ‫أ‪ .‬مد ّرسة‬
‫‪ .۱۷‬هذان ‪. . .‬‬
‫د ‪۰‬‬ ‫ج ‪ ۰‬قرطاس‬ ‫ب ‪ ۰‬قلم‬ ‫أ‪ .‬كتابان‬
‫كراسة‬
‫‪ . ۱۸‬هؤآلء ‪. . .‬‬
‫د ‪۰‬‬ ‫ج ‪ ۰‬قرطاس‬ ‫ب ‪ ۰‬قلم‬ ‫أ‪ .‬كتاب‬
‫كت ب‬
‫‪ . ۱۹‬ذلك ‪. . .‬‬
‫د ‪ ۰‬نافذة‬ ‫ج ‪ ۰‬فص ل‬ ‫ب ‪۰‬مسطرة‬ ‫أ‪ .‬أداة‬
‫‪ . ۲.‬تلك ‪. . .‬‬
‫د ‪۰‬‬ ‫ج ‪ ۰‬باب‬ ‫ب ‪۰‬مسطرة‬ ‫أ‪ .‬طعام‬
‫كرسي‬

‫‪. ۲۱‬‬
‫‪ini jendela = . . .‬‬

‫د ‪ ۰‬كرسي‬ ‫ج ‪ ۰‬هذه نافذة‬ ‫أ‪ .‬هذه مسطرة ب ‪ ۰‬تلك طلسة‬

‫‪ . ۲۲‬الساعة ‪ di atas . . .‬السبورة‬
‫د ‪۰‬من‬ ‫ج ‪ ۰‬في‬ ‫ب ‪ ۰‬إل ى‬ ‫أ‪ .‬على‬
‫‪ . ۲۳‬القلم ‪ di dalam . . .‬الدرج‬
‫د ‪۰‬من‬ ‫ج ‪ ۰‬في‬ ‫ب ‪ ۰‬إلى‬ ‫أ‪ .‬على‬
‫‪ . ۲۴‬المد ّرس ‪ di depan . . .‬الطلب‬
‫د ‪۰‬من‬ ‫ج ‪ ۰‬في‬ ‫ب ‪ ۰‬إلى‬ ‫أ‪ .‬على‬
 ‫المدرسة‬ . . . ‫ يذهب محمد‬. ۲۵
ke

‫د‬ ‫ في‬۰ ‫ج‬ ‫ إلى‬۰ ‫ب‬ ‫ على‬.‫أ‬

‫من‬۰
‫ عائسة‬. . . ‫ ماسمك ؟‬. ۲۶
‫إسمها‬۰ ‫د‬ ‫ إسمي‬۰ ‫ج‬ ‫إسمك‬۰ ‫ب‬ ‫ إسمه‬.‫أ‬
. . . ‫ هذان طالبان‬. ۲۷
‫مجتهدان‬۰ ‫د‬ ‫ مجتهد‬۰ ‫ج‬ ‫مجتهدون‬۰ ‫ب‬ ‫ مجتهدة‬.‫أ‬
. . . ‫ أنا‬. ۲۸
‫د‬ ‫ مجتهد‬۰ ‫ج‬ ‫مجتهدون‬۰ ‫ب‬ ‫ قلم‬.‫أ‬
‫مجتهدان‬۰
‫ هذا قرطاس‬artinya . ۲۹
Itu papan tulis ۰‫د‬ Ini penghapus ۰‫ج‬ itu meja ۰‫ب‬ ini

kertas۰‫أ‬

Yang bukan termasuk anggota keluarga . . . . ۳.

‫سبورة‬۰ ‫د‬ ‫ جد‬۰ ‫ج‬ ‫أ ب‬۰ ‫ب‬ ‫ أم‬.‫أ‬
Terjemahkan dalam bahasa Indonesia !
31. ‫القلم على المكتب‬
32. ‫يذهب إبراهيم إلى المدرسة‬
33. ‫أنا من جاكرتا‬
34. ‫هذه فاطمة هي مد ّرسة‬
35. ‫ذلك باب كبير‬

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MTS MUHAMMADIYAH I
Jalan Pendidikan lr.2 tg Seneboy

Ulangan Bahasa Arab Kelas VIII

Semester Dua 2012 M / 1433 H
Petunjuk Mengerjakan soal

 Mulai dengan basmalah dan akhiri dengan hamdalah

 Kerjakan soal yang kamu anggap mudah terlebih dahulu
 Teliti kembali sebelum dikumpulkan
 Sersan ‘ serius tapi santai ‘coy . . .

I. Soal Pilihan Ganda

. . . ‫ كﻡ ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍآلﻥ ؟ ﺍآلﻥ ﺍلسﺎﻋﺔ‬. ۱

‫الرابعة‬۰ ‫د‬ ‫ الثالثة‬۰ ‫ج‬ ‫الثانية‬۰ ‫ب‬ ‫ الواحدة‬.‫أ‬

 ‫كﻡ ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍآلﻥ ؟ ﺍآلﻥ ﺍلسﺎﻋﺔ ‪. . .‬‬ ‫‪.۲‬‬
‫د ‪۰‬العاشرة‬ ‫ج ‪ ۰‬التاسعة‬ ‫ب ‪۰‬الثامنة‬ ‫أ‪ .‬السابعة‬
‫‪. . .pukul‬‬ ‫‪ . ۳‬ﺍلسﺎﻋﺔ الثامنة =‬
‫د‪۸.‬‬ ‫ج ‪۷۰‬‬ ‫ب‪۶.‬‬ ‫أ‪۵ .‬‬
‫‪. . .pukul‬‬ ‫‪ . ۴‬ﺍلسﺎﻋﺔ السابعة =‬
‫د‪۸.‬‬ ‫ج ‪۷۰‬‬ ‫ب‪۶.‬‬ ‫أ‪۵ .‬‬
‫‪. . .pukul‬‬ ‫‪ . ۵‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلخﺎمسﺔ وﺍلنصﻑ =‬
‫د‪۳.،۸.‬‬ ‫ج ‪۳.،۷۰‬‬ ‫ب‪۳.،۶.‬‬ ‫أ‪۳ . ، ۵ .‬‬
‫‪pukul 05.kurang 5 menit = . . .‬‬ ‫‪. ۶‬‬
‫ﺝ‪ .‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلخﺎمسﺔ ﺇﻻ خمﺱ ﺩﻗﺎئق‬ ‫ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلخﺎمسﺔ ﺇﻻ ثﻼث ﺩﻗﺎئق‬ ‫أ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلخﺎمسﺔ ﺇﻻ سﺕ ﺩﻗﺎئق‬ ‫ب ‪ .‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلخﺎمسﺔ ﺇﻻ أﺭبﻊ ﺩﻗﺎئق‬

‫‪pukul 07 lewat 10 menit = . . .‬‬ ‫‪.۷‬‬

‫ﺝ‪ .‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلسﺎبﻌﺔ وسبﻊ ﺩﻗﺎئق‬ ‫ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلسﺎبﻌﺔ وﻋشﺭ ﺩﻗﺎئق‬ ‫أ‪.‬‬
‫ﺩ‪ .‬ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلسﺎبﻌﺔ وسﺕ ﺩﻗﺎئق‬ ‫ﺍلسﺎﻋﺔ ﺍلسﺎبﻌﺔ وتسﻊ ﺩﻗﺎئق‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪lawan kata‬‬ ‫ﺍلﻠيﻝ‬ ‫‪adalah . . .‬‬ ‫‪.٨‬‬

‫د‪ .‬نعم‬ ‫ج‪ .‬نهار‬ ‫ب‪ .‬مساء‬ ‫أ‪ .‬صباح‬

‫‪ .۹‬نصلي الظهر في الساعة ‪ . . .‬نهارا‬
‫ج‪ .‬الثالثة د‪ .‬الرابعة‬ ‫ب‪ .‬الثانية‬ ‫أ‪ .‬الواحدة‬
‫‪ . ۱.‬نصلي ‪ . . .‬في الساعة الرابعة و النصف صباحا‬
‫ج‪ .‬العشاء د‪ .‬الظهر‬ ‫ب‪ .‬المغرب‬ ‫أ‪ .‬الصبح‬
‫القراءة‬
 ‫يذهب يوسف إلى المدرسة في الساعة السا بعة صباحا ‪،‬و يدرس يوسف الغة‬
‫العربية والرياضيات في الفصل ‪ ،‬يوسف تلميذ ماهر ‪ ،‬هو يذاكر دروسه كل يوم‬
‫‪ ،‬يحب المدرس يوسف ألنه تلميذ مجتهد ونشيط ‪ ،‬ويرجع يوسف من المدرسة‬
‫في الساعة الواحدة تماما‪.‬‬
‫! ‪Soal nomor 11 – 15 lihat jawaban pada bacaan di atas‬‬

‫‪ .۱۱‬متى يذهب يوسف إلى المدرسة ؟ يذهب يوسف إلى المدرسة في الساعة ‪. .‬‬
‫‪.‬‬
‫د‪ .‬العاشرة‬ ‫ج‪ .‬التاسعة‬ ‫ب‪ .‬الثامنة‬ ‫أ‪ .‬السابعة‬
‫‪ .۱۲‬أي درس يدرس يوسف ؟ ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬التفسير‬ ‫ج‪ .‬الفقه‬ ‫ب‪ .‬الغة العربية‬ ‫أ‪ .‬الحساب‬
‫‪ . ۱۳‬أين يدرس يوسف ؟ يدرس يوسف في ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬البيت‬ ‫ج‪ .‬الفصل‬ ‫ب‪ .‬المكتبة‬ ‫أ‪ .‬المسجد‬

‫‪ .۱۶‬يوسف تلميذ ‪. . .‬‬

‫د‪ .‬كبير‬ ‫ج‪.‬ماهر‬ ‫ب‪ .‬جميل‬ ‫أ‪ .‬كسل‬
‫‪ .۱۵‬متى يرجع يوسف من المدرسة ؟ يرجع يوسف من المدرسة في الساعة ‪.‬‬
‫‪..‬‬
‫د‪ .‬الرابعة‬ ‫ج‪ .‬الثالثة‬ ‫ب‪ .‬الثانية‬ ‫أ‪ .‬الواحدة‬
‫الحوار‬
‫‪ :‬السل م عليكم‬ ‫إسحاق‬
‫‪ :‬وعليكم السلم ورحمةهللا‬ ‫حميد‬
‫‪ :‬أي ساعة اآلن ؟‬ ‫إسحاق‬
‫‪ :‬الساعة اآلن العاشرة صباحا‬ ‫حميد‬
‫‪ :‬ماسم أبيك يا حميد ؟‬ ‫إسحاق‬
‫‪ :‬إسمه إبراهيم‬ ‫حميد‬
‫‪ :‬هل هو يذهب إلى العمل ؟‬ ‫إسحاق‬
‫‪ :‬نعم ‪ ،‬هو يذهب إلى العمل في الساعة السابعة صباحا‬ ‫حميد‬
‫‪ :‬كم الساعة يرجع أبوك من العمل ؟‬ ‫إسحاق‬
‫‪ :‬هو يرجع من العمل في الساعة الرابعة والنصف مساء‬ ‫حميد‬
‫! ‪Soal nomor 16 – 20 lihat jawaban pada percakapan di atas‬‬

‫‪ . ۱۴‬أي ساعة تكلم إسحاق مع حميد ؟ الساعة ‪. . .‬‬

‫د‪ .‬العاشرة‬ ‫ج‪ .‬التاسعة‬ ‫ب‪ .‬الثامنة‬ ‫أ‪ .‬السابعة‬
‫‪ .۱۷‬ماسم أب حميد ؟ إسمه ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬زكاريا‬ ‫ج‪.‬يوسف‬ ‫ب‪ .‬إبراهيم‬ ‫أ‪ .‬إسحاق‬

‫‪ .۱۸‬متى يذهب أب حميد إلى العمل ؟ يذهب أب حميد إلى العمل في الساعة ‪. .‬‬
‫‪.‬‬
‫د‪ .‬العاشرة‬ ‫ج‪ .‬التاسعة‬ ‫ب‪ .‬الثامنة‬ ‫أ‪ .‬السابعة‬
‫‪ .۱۹‬حميد يتكلم مع ‪. . .‬‬
‫د‪ .‬زكاريا‬ ‫ج‪.‬يوسف‬ ‫ب‪ .‬إبراهيم‬ ‫أ‪ .‬إسحاق‬
‫‪ . ۲.‬من الذي يرجع من العمل في الساعة الرابعة والنصف مساء ؟‬
‫د‪ .‬أمه‬ ‫ج‪.‬أبوه‬ ‫ب‪ .‬إبراهيم‬ ‫أ‪ .‬إسحاق‬
‫قراءة‬
‫فوزان تلميذ في المدرسة الثانوية ‪ ،‬هو يسكن في سورابايا واآل ن عمره ثلثة‬
‫عشر سنة ‪،‬‬
‫هو تلميذ مجتهد ‪ ،‬فوزان يذهب إلى المدرسة كل يوم مبكرا‪ ،‬لذلك يحبه أستاذه‬
‫وأصدقائه‬
‫فوزان يدرس الدين اإلسلمي ‪ ،‬واللغة العربية ‪ ،‬واللغة اإلنجلسية ‪ ،‬فوزان مسلم‬
‫هو يصلي‬
‫ويصوم‬