SULIT

NAMA

TINGKATAN

PEJABAT PELAJARAN DAERAH GOMBAK

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 4531/2

PHYSICS
Kertas 2
Ogos 2016
2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang
Untuk Kegunaan Pemeriksa
yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Kod Pemeriksa :
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan Markah
yang sepadan dalam bahasa Melayu. Bahagian Soalan Markah
Diperolehi
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
1 4
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris
atau bahasa Melayu. 2 5
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 3 6
belakang kertas soalan ini. 4 7
A
5 8
6 8
7 10
8 12
9 20
B
10 20
11 20
C
12 20

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 32 halaman bercetak

[Lihat halaman sebelah]
4531/2 ©2016 Hak Cipta PPD Gombak SULIT
 2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

vu
1. a=
t
1 2
2. s  ut  at
2
3. v 2  u 2  2as

4. Momentum = mv

5. F =ma

1
6. Kinetic energy / Tenaga kinetik = mv2
2

7. Gravitational potential energy / Tenaga Keupayaan Graviti = mgh

1 1
8. Elastic potential energy / Tenaga Keupayaan Kenyal = Fx  kx 2
2 2
m
9. 
v
F
10. Pressure / Tekanan, p 
A
11. Pressure / Tekanan, = ρgh

12. Heat / Haba, Q = mcƟ

13. Heat / Haba, Q = ml

14. = constant / pemalar

15. E = mc2

16. v  f
energy
17. Power, P 
time

tenaga
Kuasa, P 
masa

1 1 1
18.  
f u v

ax
19. 
D
 3

sin i
20. n ,
sin r
real depth
21. n
apparent depth

n =
22. Q = It

23. V = IR

24. Power / Kuasa, P = IV

N s Vs
25. 
N p Vp
I sV s
26. Efficiency / Kecekapan =  100%
I pV p
27. g = 10 m s-2

28. c = 3.0 x 108 m s-1

 4

Section A
Bahagian A

[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1 shows a set of Gas Law apparatus.

Rajah 1 menunjukkan satu set radas Hukum Gas.

Y
X

Diagram 1
Rajah 1

(a) Name the physical quantity measured by

Namakan kuantiti fizik yang diukur oleh

(i) X: …………………………………………………………………………

(ii)Y: ………………………………………………………………………...
[2 marks]
[2 markah]
(b) Name instrument Y
Namakan alat Y

...........................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
 5

(c) Name the gas law involved

Namakan Hukum Gas yang terlibat

.................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

2 Diagram 2 shows a type of nuclear reaction.

Rajah 2 menunjukkan sejenis tindakbalas nuklear.

Diagram 2
Rajah 2
(a) Based on Diagram 2,
Berdasarkan Rajah 2,

(i) Name this type of the nuclear reaction.

Namakan jenis tindakbalas nuklear ini.

……………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
(ii) What is X?
Apakah X ?

……………………………………………………………………………..
[1 mark]
[1 markah]

(b) The nuclear energy produced in the nuclear reaction in 1.5 ms is 2.9 x 10 -11 J.
Calculate the power generated.
Tenaga nuklear yang dihasilkan dalam tindakbalas nuklear dalam 1.5 ms adalah 2.9
x 10 -11 J.
Hitungkan kuasa yang dijanakan.

[3 marks]
[3 markah]
 6

3 A student is trying to make a device to enable him to see objects behind him. He cuts a
square box in half diagonally and sticks two plane mirrors on the inside of the box.
Seorang pelajar cuba membuat suatu alat yang membolehkan dia melihat objek di
belakang. Dia memotong sebuah kotak kepada separuh menegak dan melekatkan dua
cermin satah di bahagian dalam kotak itu.
A side view of the arrangement is shown in figure 3.1.
Rajah 3.1 menunjukkan pandangan tepi susunan itu.

Figure 3.1
Rajah 3.1

(a) Name the phenomenon involved in the formation of the image.

Namakan fenomena yang terlibat dalam pembentukan imej itu.

………………………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]

(b) State one characteristic of the image form by plane mirror.

Nyatakan satu ciri imej yang dihasilkan oleh cermin satah.

…………………………………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]
 7

Figure 3.2
Rajah 3.2

(c) Figure 3.2 shows parallel rays from two different points on a distant object behind
the student.
Rajah 3.2 menunjukkan sinar selari dari dua titik berlainan dari objek yang jauh
dibelakang pelajar itu.

(i) Complete the ray diagram to show how the image is formed.
Lengkapkan rajah sinar itu untuk menunjukkan bagaimana imej terbentuk.

[3 marks]
[3markah]

(ii) Based on answer in 3(c)(i) , what can be said about the image formed.
Berdasarkan jawapan di 3(c)(i), apakah yang boleh dikatakan berkenaan
dengan imej yang terbentuk.

……………………………………………………………………………
[1 mark]
[1markah]
 8

4 State the name of the logic gates shown in Diagram 4.

Nyatakan nama bagi logik get yang ditunjukkan dalam Rajah 4 di bawah.

Diagram 4
Rajah 4

(a) (i) Logic gate A : ……………………………………………………………………………

Logik get A :

(ii) Logic gate B : ………………………………………………………………………….

Logik get B :
[2 marks]
[2 markah]
(b) State two logic gates that are combined to form logic gate B.
Nyatakan 2 logik get yang digunakan untuk membentuk logik get B.

(i) …………………………………………………………………………………

(ii) ……………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 markah]
(c) Draw the circuit symbol for an OR gate.
Lukis simbol bagi litar logik get ATAU. .

[1 mark]
[1markah]
(d) Complete the truth table for an OR gate.
Lengkapkan jadual kebenaran bagi logik get ATAU di bawah.

Input 1 Input 2 Output

0 0
0 1
1 0
1 1
[2 marks]
[2 markah]
 9

5 Diagram 5.1 shows a ball A moving from point P to point T.

Rajah 5.1 menunjukkan sebiji bola A bergerak dari titik P ke titik T.

Diagram 5.1
Rajah 5.1

(a) What is the meaning of energy?

Apakah yang dimaksudkan dengan tenaga?

.……………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]

(b) What is the energy transformation experienced by the ball from Q to R ?

Apakah perubahan tenaga yang dialami oleh bola itu dari Q ke R?

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]
[1 markah]
 10

(c) Sketch the velocity – time graph motion of the ball in Diagram 5.2.
Lakarkan graf halaju – masa bagi pergerakan bola itu dalam Rajah 5.2.

Velocity, v/ ms-1
Halaju , v/ ms-1

Time / t/s
Masa/ t/s

Diagram 5.2
Rajah 5.2
[2 mark]
[2 markah]

(d) If ball A moves with a constant velocity from point P to point Q, what is the
acceleration of ball A from point P to point Q?
Jika bola A bergerak dengan halaju seragam dari titik P ke titik Q, berapakah
pecutan bola A dari titik P ke titik Q?

…………………………………………………………………………………………………….
.[1 mark]
[1 markah]

(e) What happen to the velocity of ball A when it passes from R and S.
Apa yang berlaku terhadap halaju bola A apabila melalui dari R dan S.

……………………………………………………………………………………………………
…

[1 mark]
[1 markah]
 11

(f) Given that the velocity of ball A at point R is 5 m s-1 and it takes 4 seconds to reach
point S. Calculate the velocity of ball A at S if it passes point R and S with
acceleration of -0.5 m s-2.
Diberi bahawa halaju bola A pada titik R ialah 5 m s-1 dan mengambil masa 4 saat
untuk sampai ke titik S. Hitungkan halaju bola A pada S jika ia melalui titik R dan S
dengan pecutan -0.5 m s-2.

[2 marks]
[2 markah]

6 Diagram 6.1 and Diagram 6.2 shows two identical resistor connected in series and in
parallel. The ammeter reading shows the magnitude of current flowing in both circuits.

Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua perintang serupa disambungkan secara sesiri
dan selari. Bacaan ammeter menunjukkan magnitud arus yang mengalir dalam kedua-dua
litar itu

Ammeter

Ammeter

Diagram 6.1
Rajah 6.1 Diagram 6.2
Rajah 6.2
Rajah 6.1 Rajah 6.2

(a) What is the meaning of current?

Apakah yang dimaksudkan dengan arus?

……………………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
 12

(b) Compare the magnitude of current in both circuit Diagram 6.1 and Diagram 6.2.
Bandingkan magnitud arus dalam kedua-dua litar dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.

……………………………………………………………………………………………………
…
[1 mark]
[1 markah]

(c) Calculate the effective resistance;

Hitungkan rintangan berkesan ;

(i) in Diagram 6.1

dalam Rajah 6.1

[1 mark]
[1 markah]

(ii) in Diagram 6.2

dalam Rajah 6.2

[1 mark]
[1 markah]

(d) Based to the answer in (b) and (c) ;

Berdasarkan jawapan anda di (b) dan di (c)
(i) Relate the size of current to the effective resistance.
Hubungkaitkan jumlah arus dengan rintangan berkesan.

……………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Deduce a physics concept involves.

Deduksikan satu konsep fizik yang terlibat.

……………………………………………………………………………………………
[1 mark]
[1 markah]
 13

(f) Another identical resistor is added to the circuit in Diagram 6.2. The circuit is as
shown in Diagram 6.3.
Satu perintang lain yang serupa di sambungkan pada litar dalam Rajah 6.2
Susunan litar adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 6.3.

E = 3.0 V

4Ω

4Ω

4Ω

Diagram 6.3
Rajah 6.3

Calculate the effective resistance in the circuit

Hitungkan rintangan berkesan dalam litar

[2 mark]
[2 markah]
 14

7 Diagram 7.1 shows a tanker with a mass of 2900 kg. The trailer is carrying petrol in one
big tank.
Rajah 7.1 menunjukkan lori tangki berjisim 2900 kg. Treler itu mengangkut minyak dalam
sebuah tangki besar.

Trailer
Treler

Diagram 7.1
Rajah 7.1

-1
(a) If the tanker starts from rest and achieves a velocity of 40 m s in 20 s.
-1
Sekiranya lori tangki itu bermula dari keadaan rehat dan mencapai halaju 40 m s
dalam 20 s.

Calculate,
Hitung,

(i) its acceleration.

pecutannya

[2 marks]
[2 markah]
(ii) the force acting on the tanker.
daya yang bertindak ke atas lori tangki itu.

[2 marks]
[2 markah]
 15

(b) The tanker in Diagram 7.1 is used for transporting large amounts of petrol.
Suggest modifications that can be made based on the following aspects.
Lori tangki dalam Rajah 7.1 digunakan untuk mengangkut kuantiti minyak yang
besar.
Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat berdasarkan aspek berikut.

(i) number of tyres

bilangan tayar.

........................................................................................................................

[1 mark]
[1 markah]

Reason.
Sebab

...............................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(ii) number and size of tanks
bilangan dan saiz tangki.

...............................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
Reason.
Sebab

...............................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
 16

(c) Diagram 7.2 shows the speed limit displayed on the back of the tanker.
Rajah 7.2 menunjukkan had laju yang dipaparkan dibelakang lori tangki tersebut.

Diagram 7.2
Rajah 7.2

(i) What is meant by speed?

Apakah yang dimaksudkan dengan laju?

...............................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Explain why the speed limit must be imposed on heavy vehicles.

Terangkan mengapa had laju mesti dikuatkuasakan pada kenderaan berat.

....................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
 17

8 Table 8 shows two types of ship use to locate underwater object and their characteristics.

Jadual 8 menunjukkan dua buah kapal digunakan untuk mengesan objek di bawah laut dan
ciri-cirinya.

With CRO Without CRO

Dengan OSK Tanpa OSK

Type of ship
Jenis kapal

Model / Model X Y

Type of wave
Jenis gelombang Ultrasound Sound wave

Frequency
Frekuensi 5.0 x 104 Hz 1.5 x 102 Hz

Table 8
Jadual 8

(a) What is the meaning of transverse wave?

Apakah maksud gelombang melintang?

..........................................................................................................................................

[1mark]
[1 markah]
 18

(b) Based on Table 8, state suitable characteristics of ship to locate underwater object
accurately

Berdasarkan Jadual 8, nyatakan ciri-ciri yang sesuai bagi kapal untuk mengesan
objek dengan tepat.

Give the reason for the suitability of the characteristics.

Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri itu.

(i) Type of wave

Jenis gelombang

.............................................................................................................
Reason
Sebab

............................................................................................................
[2 marks]
[2markah]
(ii) Frequency
Frekuensi

..............................................................................................................
Reason
Sebab

............................................................................................................

[2marks]
[2markah]
(iii) Cathod Ray Osciloscope
Osiloskop Sinar Katod

...............................................................................................................

Reason
Sebab

............................................................................................................

[2marks]
[2markah]
 19

(c) The depth of the wreckage ship is 1000m into the sea. A ship transmits a waves of
frequency 50 kHz and receives an echo 2.4s later.

Kedalaman bangkai kapal ialah 1000 m ke dalam laut. Sebuah kapal memancarkan
gelombang berfrequensi 50kHz dan menerima gema 2.4s kemudian.

Calculate
Hitung

(i) The speed of the wave in the water.

Laju gelombang dalam air.
[2marks]
[2markah]

(ii) The wavelength of the wave in the water

Panjang gelombang bagi gelombang tersebut.

[2marks]
[2markah]

(d) Determine the most suitable ship that can detech underwater object accurately
Tentukan kapal yang paling sesuai untuk mengesan objek di bawah laut dengan
tepat.

........................................................................................................................
[1mark]
[1 markah]
 20

Section B
Bahagian B
[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9 Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show a ray of light passing into glass and diamond.
[Refractive index: Glass = 1.50; Diamond = 2.42]

Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan satu sinar cahaya melalui kaca dan intan.
[Indeks biasan: Kaca = 1.50; Intan = 2.42]

50o 50o

Diagram 9.1 Diagram 9.2

Rajah 9.1 Rajah 9.2

(a) Name the phenomenon involved.

Namakan fenomena yang terlibat.
[1 mark]
[1 markah]

(b) (i) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the incident angle, the refracted
angle and the refractive index of the glass and diamond.
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan sudut tuju, sudut biasan
dan indeks biasan kaca dan intan.
[3 marks]
[3 markah]
 21

(ii) State the relationship between

Nyatakan hubungan antara

(a) the refractive index and the refracted angle

indeks biasan dan sudut biasan

(b) the refractive index and the density

indeks biasan dan ketumpatan
[2 marks]
[2 markah]
(c) Diagram 9.3 shows an optical fibre.
Rajah 9.3 menunjukkan suatu gentian optik .

Diagram 9.3
Rajah 9.3

Explain how the signal transmitted through the optical fibre cable which is used in
telecommunications.
Terangkan bagaimana isyarat dihantar melalui kabel gentian optik yang digunakan
di dalam telekomunikasi.
[4 marks]
[4 markah]
 22

(d) Diagram 9.4 shows a simple periscope which uses identical optical device X and Y.
Rajah 9.4 menunjukkan sebuah periskop ringkas yang menggunakan bahan optik X
dan Y yang serupa.

Diagram 9.4
Rajah 9.4
You are required to modify the periscope so that it can produced clearer image to be
used by the submarine.
Anda dikehendaki mengubahsuai periskop itu supaya ianya boleh menghasilkan imej
yang lebih jelas untuk digunakan oleh kapal selam.

State and explain the modifications based on the following aspects;

Nyata dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek berikut;

(i) The optical device X and Y

Bahan optik X dan Y

(ii) The arrangement of X and Y

Susunan X dan Y

(iii) The material used as the tube

Bahan yang digunakan sebagai tiub

(iv) The length of tube

Panjang tiub

(v) The additional optical device at the both end of periscope

Bahan optik tambahan di kedua-dua hujung periskop
[10 marks]
[10 markah]
 23

10 Diagram 10.1 and diagram 10.2 shows two base electronic circuits that has been used as
automatic switch.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua litar tapak elektronik yang digunakan
sebagai suis automatik.

Diagram 10.1
Rajah 10.1

Diagram 10.2
Rajah 10.2
 24

(a) What is meant by voltage divider?

Apakah yang dimaksudkan dengan pembahagi beza keupayaan?
[1 mark]
[1 markah]

(b) Using diagram 10.1 and 10.2, compare the position of light dependent resistor and
thermistor, resistance and potential difference at base circuit during night. State the
relationship between resistance and potential difference at base circuit and relate with
the working principle of the transistor.
Bandingkan kedudukan perintang peka cahaya dan termistor, nilai rintangan pada
litar tapak dan beza keupayaan pada litar tapak pada waktu malam. Hubungkaitkan
nilai rintangan dan beza keupayaan pada litar tapak dan seterusnya kaitkan dengan
prinsip kerja transistor.
[5 marks]
[5 markah]

(c) Diode and capacitor is used as rectifier. With the aid of diagram, explain how to
convert alternating current to direct current.
Diod dan kapasitor digunakan sebagai satu alat yang digunakan dalam proses
rektifikasi. Dengan bantuan gambarajah, jelaskan bagaimana arus ulangalik boleh
ditukarkan kepada arus terus.
[4 marks]
[4 markah]

(d) Diagram 10.3 shows an electronic circuit. As a programmer, you need to fabricate an
alarm security system for bank automatic teller machine (ATM). This alarm security
system will be ringing and light up the light emitting diode (LED) as a security
signals when there is a thief.
Rajah 10.3 menunjukkan sebuah litar elektronik. Sebagai seorang jurutera
pengaturcaraan, anda perlu membina sebuah sistem penggera keselamatan mesin
autoteller bank (ATM). Sistem penggera ini akan berbunyi dan menyalakan diod
pemancar cahaya (LED) sebagai isyarat keselamatan apabila terdapat pencuri.

Diagram 10.3
Rajah 10.3
 25

You are required to modify the circuit.

Anda dikehendaki mengubahsuai litar tersebut.

State and explain the modifications based on the following aspects;

Nyata dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek berikut;

(i) electric components need to be replaced with LDR, LED and resistor R
komponen komponen elektrik yang perlu digantikan kepada LDR, LED dan
perintang R

(ii) additional component for alarm security systems ringing.

komponen tambahan untuk system penggera berbunyi

(iii) position of components in circuit

kedudukan komponen dalam litar

(iv) voltage of potential divider

voltan pembahagi beza keupayaan

(v) combination of any component or logic gate that can be used

komponen atau kombinasi get logik yang boleh digunakan

[10 marks]
[10 markah]
 26

Section C
Bahagian C
[20 marks]
[20 markah]
Answer any one question from this section.
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11 Diagram 11 shows a water tank tower of Penghulu’s house in my hometown.

Rajah 11 menunjukkan menara tangki air di kediaman Penghulu di kampung saya.

Water tank tower

Menara tangki air

7m
Penghulu’s house
Rumah Penghulu

Diagram 11
Rajah 11

(a) (i) State a physics concept involved.

Nyatakan konsep fizik yang terlibat.
[1mark]
[1markah]

(ii) Explain why Penghulu decided to build a water tank tower instead of placing
the water tank on the top of the roof.
Terangkan mengapa Penghulu memilih untuk membina menara tangki air
berbanding meletakkan tangki tersebut di atas bumbung.
[4marks]
[4markah]
 27

(b) Penghulu’s neighbour wants to build the water tank tower too but he has limited area
around his house. So, he suggests to install the water tank on the top of the house.
Jiran Penghulu ingin membina menara tangki air juga tetapi mempunyai kawasan
rumah yang terhad. Maka, Penghulu mencadangkan supaya tangki air dipasang di
atas bumbung rumah.

You are required to investigate the characteristics of a water tank as shown in Table
11.
Anda dikehendaki untuk mengkaji ciri-ciri tangki air seperti yang ditunjukkan dalam
Jadual 11.

Difference in
height between
Type of Size of Density of
water tank and the
Water tank water tank water tank water tank
tap
Tangki air Jenis tangki Saiz tangki Ketumpatan tangki
Perbezaan
air air air
ketinggian tangki
air dengan pili

Stainless steel
Big Low
J Besi tahan 2m
Besar Rendah
karat
Stainless steel
Small High
K Besi tahan 2m
Kecil Tinggi
karat

Plastic Big Low

L 4m
Plastik Besar Rendah

Plastic Small High

M 4m
Plastik Kecil Tinggi

Table 11
Jadual 11

Explain the suitability of each characteristics of the water tank to be installed on the
top of the roof. Determine the most suitable water tank and give reasons for your
choice.
Terangkan kesesuaian setiap ciri tangki air untuk dipasang di atas bumbung.
Tentukan tangki air yang paling sesuai dan beri sebab untuk pilihan anda.

[10 marks]
[10 markah]
 28

(c) There is a water reservoir located on the top of Arlo Hill which has 26 m height in
my hometown. The height of the water in the reservoir is approximately 4 m.
Terdapat sebuah loji air diletakkan di atas Bukit Arlo yang berketinggian 26 m di
kampung saya. Ketinggian air di dalam loji tersebut ialah 4 m tepat.

(i) Based on diagram 11, calculate the difference in height between the water
reservoir and the Penghulu’s water tank tower
Berdasarkan rajah 11, hitung perbezaan ketinggian di antara loji air dan
menara tangki air Penghulu.

(ii) Hence, calculate the water pressure at Penghulu’s water tank tower.
(Density of water = 1000 kgm-3)
Seterusnya hitung tekanan air pada menara tangki air Penghulu.
(Ketumpatan air = 1000 kgm-3)

(iii) If Penghulu’s neighbour installed the water tank on the roof of his house, will
the water tank exerted the same pressure as Penghulu’s water tank? Give your
reason.

Jika jiran Penghulu memasang tangki air di atas bumbung rumahnya, adakah
tangki airnya mengalami tekanan yang sama seperti tangki air Penghulu?
Berikan alasan anda.
[5marks]
[5markah]
 29

12 Diagram 12.1 below shows a magnet being push into a solenoid. The pointer of the
galvanometer shows a deflection.

Rajah 12.1 menunjukkan sebuah bar magnet ditolak ke dalam solenoid. Penunjuk
galvanometer menunjukkan pesongan.

Diagram 12.1
Rajah 12.1

(a) What is meant by electromagnetic induction?

Apakah yang dimaksudkan dengan aruhan elektromagnet?
[1 mark]
[1 markah]

(b) Explain why the pointer of the galvanometer deflected.

Jelaskan kenapa penunjuk galvanometer ritu terpesong

. [4 marks]
[4 markah]
 30

(c) Diagram 12.2 shows a model of an electric transmission system set up in a

laboratory. A 12 V of power supply is used as a power station. X, Y and Z are
transformers. A bulb of 8 V is used to represent a factory and a bulb of 4 V is used to
represent houses. The electric power from the power station is transmitted at a
voltage of 36 V.

Rajah 12.2 menunjukkan sebuah model sistem penghantaran elektrik yang telah
dibina dalam makmal. Bekalan kuasa 12 V digunakan sebagai stesen janakuasa. X, Y
dan Z merupakan transformers. Sebiji mentol 8 Vdigunakan mewakili kilang dan
mentol 4 V digunakan mewakili rumah. Kuasa elektrik daripada stesen janakuasa
dihantar pada beza upaya 36 V.

Diagram 12.2
Rajah 12.2
 31

You are required to set up the model as in Diagram 12.2 above using the information
in the Table 12 below.

Anda diminta untuk membina sebuah model seperti dalam Rajah 12.2 di atas
menggunakan maklumat dalam Jadual 12 di bawah.

Number of turns of the Type of transformer core Type of materials of

coil Jenis teras transformer transmission wires
Bilangan lilitan Jenis bahan wayar
penghantaran

Solid copper core

Teras kuprum
Nichrome
Nikrom
120 Laminated copper core
Teras kuprum bertebat
Tungsten
200
Tungsten
Solid steel core
450 Teras keluli
Constantan
Konstantan
900 Laminated steel core
Teras keluli bertebat
Copper
1200
Kuprum
Solid iron core
1350 Teras besi
Aluminium
aluminium
Laminated iron core
Teras besi bertebat

Table 12
Jadual 12
 32

Using figure and information above, state the suitable

Menggunakan rajah dan maklumat di atas, nyatakan kesesuaian

(i) pairs of coil that can be used as the primary and secondary coil of
pasangan gegelung bagi gegelung primer dan sekunder untuk

 transformer X
 transformer Y
 transformer Z.

(ii) type of core for transformer.

jenis teras bagi transforme

(iii) material that can be use for transmission wires.

bahan yang digunakan pada wayar penghantaran.

Explain the suitability of the aspects.

Terangkan kesesuaian aspek-aspek berikut.
[10 marks]
[10 markah]

(d) If the resistance of the transmission wires between X and Y is 5.0 Ω and the power
supplied by the power station is 20 W, calculate
Jika rintangan diantara wayar penghantaran X dan Y ialah 5.0 Ω dan kuasa yang
dibekalkan oleh stesen janakuasa ialah 20 W, hitung

(i) The current in the transmission wires

Arus dalam wayar penghantaran

(ii) The power loss in the transmission wires

Kuasa yang hilang dalam wayar penghantaran
[5 marks]
[5 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT