School: Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: EPP-HE

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JUNE 24 - 28, 2019 (WEEK 4) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa mga “gawaing pantahanan” at Weekly Test
tungkulin at pangangalaga sa sarili
naisasagawa ang kasanayan sa pangangalaga sa sarili at gawaing pantahanan na nakatutulong sa
pagsasaayos ng tahanan
1.Nasusunod ang 1.Nasusunod ang batayan ng 1.Naipapakita ang maayos na pag- Natutupad ang mga tungkulin sap
batayan ng tamang tamang pamamalantsa. upo, pagtayo, at paglakad, ag-aayos ng tahanan
pamamalantsa. 2.Naipapakita ang wastong wastong pananamit, at magalang EPP5 HE-0d-10
2.Naipapakita ang paraan ng pamamalantsa at na pananalita
wastong paraan ng wastong paggamit ng plantsa 2.Naisasaugali ang pagkain ng mga
pamamalantsa at EPP5HE-0d-8/ Page 22 of 41 masustansyang pagkain, pag-iwas
wastong paggamit ng sa sakit
plantsa at di mabuting mga gawain sa
EPP5HE-0d-8/ Page 22 kalusugan
of 41 EPP5HE-0d-9/ Page 22 of 41
Ang Pamamalantsa ng Ang Pamamalantsa ng Damit Pagpapanatiling Maayos na Tindig Tungkulin sa Pag-aayos ng Tahanan
Damit
Makabuluhang Makabuluhang Gawaing
Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan
Pantahanan at V Texbook: Umunlad
Pangkabuhayan V sa Paggawa V
Texbook: Umunlad
sa Paggawa V
: Plaskards, larawan ng : Plaskards, larawan ng mga Larawan ng batang maayos ang tsart, larawan ng maayos at malinis
mga kagamitan sa kagamitan sa pamamalantsa, tindig, kumakain ng na bahay larawan ng isang makalat
pamamalantsa, masustansyang At maruming tahanan
Pagkain, nag-eehersisyo
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Panimulang Pagtatasa Panimulang Pagtatasa Panimulang Pagtatasa PANIMULANG PAGTATASA
Panimulang Pagtatasa Panimulang
Ipasagot
Panimulang
sa mga
Pagtatasa
Pagtatasa
mag-aaralPanimulang
ang Ipasagot
Pagtatasa
sa mga mag-aaral ang
Ipasagot sa mga mag- Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod: mga sumusunod:
aaral ang sumusunod sumusunod na tanong Lagyan ng tsek ( / ) kung tama ang 1. Bakit kailangan maging
na tanong 1. Anong G ang inaalis sa isinasaad ng pangungusap, at ekis maayos at maganda ang ating
1. Anong G ang inaalis pamamalantsa?_____________ ( x ) kung mali. tahanan?
sa ____ _____1. Ugaliing umupo at 2. Sino-sino ang dapat
pamamalantsa?______ 2.Anong K ang ibang tawag sa tumayo nang maayos. gumanap sa mga tahanan?
___________ plantsahan?________________ _____2 Walang halaga ang tubig
2.Anong K ang ibang 3.Saang O dapat alisin ang plug sa kalusugan ng isang tao.
tawag sa ng plantsa?_______________ _____3.Ang pag-eehersisyo ay
plantsahan?_________ 4.Anong B ang nagpapainit ng nakatutulong sa kalusugan kung
_______ lumang plantsa?_____________ isinasagawa nang
3.Saang O dapat alisin 5.Anong T ang tinitiyak sa Regular.
ang plug ng plantsa bago _____4. Higit na mahabang oras
plantsa?____________ magsimula?_________ ng pahinga
Anong Gang
angkailangan
inaalis sang
pamamalantsa?_________________
mga
___ . lumalaking
Anong Tmga
ang tinitiyak sa plantsa bago magsimula?_________
4.Anong B ang Bata.
nagpapainit ng lumang _____5. Ang grow foods ay
plantsa?____________ nagbibigay ng init at lakas sa
_ katawan.
5.Anong T ang tinitiyak
sa plantsa bago
magsimula?_________
A.Pangganyak A.Pangganyak A. .Pangganyak APagganyak.
Pangganyak Pangganyak
1.Ganyakin ang mga 1.Ganyakin ang mga mag-aaral Magpakita ng dalawang larawan: Pagpapakita ng dalawang larawan.
mag-aaral sa sa pamamagitan ng pagpapakita isang batang kaaya-aya ang tindig a.a Isang maayos at malinis na
pamamagitan ng ng larawan ng isang batang at tuwid na nakatayo at isang mag- bahay
pagpapakita ng larawan nakasuot ng lukot o gusot na aaral na hukot ang tayo. Bigyan ng b.Isang makalat at maruming
ng isang batang damit. pagkakataon ang mga bata na pag- tahanan
nakasuot ng lukot o Itanong: Paano ang gagawin aralan ang mga larawan. Kung . Isang maayos at malinis na bahay Isa
gusot na damit. upang maging maganda sa handa na, papiliin ang mga bata ng Itanong: Alin sa dalawang larawan
Itanong: Paano ang paningin ng iba at maginhawa larawang gusto nilang talakayin. ang nagustuhan ninyo? Bakit?
gagawin upang maging ang isusuot nating damit?
maganda sa paningin
ng iba at maginhawa
ang isusuot nating
damit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
B.Paglalahad B.Paglalahad B.Paglalahad Paglalahad
.Ipakilala ang kahulugan .Ipakilala ang kahulugan ng Ipabasa ang Alamin Natin sa LM Ipabasa ang Alamin Natin sa LM
ng pamamaplantsa pamamaplantsa bilang isang Original File Submitted and
bilang isang paraan ng paraan ng pag-aalis sa mga lukot Formatted by DepEd Club Member
pag-aalis sa mga lukot sa damit na dulot ng paglalaba - visit depedclub.com for more
sa damit na dulot ng upang maibalik ito sa dating
paglalaba upang hugis at anyo na matatagpuan
maibalik ito sa dating sa Alamin Natin sa LM
hugis at anyo na
matatagpuan sa Alamin
Natin sa LM
Talakayin ang wastong Talakayin ang wastong Talakayin ang tamang ayos ng .Magtalakayan sa tulong ng mga
pamamalantsa na nasa pamamalantsa na nasa Linangin sarilin tindig sumusunod:
Linangin Natin sa LM Natin sa LM 1.Anu-ano ang naidudulot ng
. . Anu-ano ang mga tuntuningAnu-ano
dapat sundin
ang mga
sa pamamalantsa
tuntuning dapatupang
pagsasagawa
sundin
higit
sa pamamalantsa
na ng
mapabuti
kusang-loob
angupang
mga
sa higit
damit nana
mapabuti
pinalantsa?
ang mga damit na pinalantsa?
anumang tungkulin ng mag-aral sa
pag-aayos ng tahanan?
2.Matiwasay ba ang pamumuhay
kung ang bawat tungkulin sa pag-
aayos ng tahanan ay natutupad ng
bawat miyembro ng pamilya?
Bakit?
Pagpapalalim ng Pagpapalalim ng kaalaman C.Pagpapalalim ng Kaalaman C.Pagpapalalim ng Kaalaman
kaalaman 1.Pumili ng tatlong mag-aaral na Ipagawa ang Linanagin Natin sa a.Ipabasa ang Linangin Natin sa
1.Pumili ng tatlong magpapakita ng wastong LM LM
mag-aaral na hakbang sa pamamalantsa at b.Magtalakayan sa tulong ng mga
magpapakita ng ang ibang mag-aaral ay sumusunod:
wastong hakbang sa masusing magmamasid. 1.Ano ang kahalagahan ng
pamamalantsa at ang 2.Pagkatapos gamitin ng mga pagtupad sa tungkulin ng bawat
ibang mag-aaral ay mag-aaral ang mga wastong kasapi ng mag-anak?
masusing magmamasid. hakbang sa pamamalantsa, 2.Anu-ano ang mga tungkulin ng
2.Pagkatapos gamitin maghanap sila ng partner upang bawat kasapi ng mag-anak?
ng mga mag-aaral ang ipakita ang nayaring Gawain. 3.Anu-ano ang tungkulin ng
mga wastong hakbang 3.Alamin kung naunawaan ang magulang sa kaniyang mag-anak?
sa pamamalantsa, aralin. Sagutin ang mga
maghanap sila ng sumusunod na tanong.
partner upang ipakita a.Anu-ano ang mga kagamitang
ang nayaring Gawain. kailangang gamitin sa
3.Alamin kung pamamalantsa?
naunawaan ang aralin. b.Anu-ano ang mga wastong
Sagutin ang mga hakbang sa pamamalantsa?
sumusunod na tanong. Anu-ano ang mga tuntuning

F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
a.Anu-ano ang mga dapat sundin sa pamamalantsa
kagamitang kailangang upang higit na mapabuti ang
gamitin sa mga damit na pinalantsa
pamamalantsa?
b.Anu-ano ang mga
wastong hakbang sa
pamamalantsa?
Anu-ano ang mga
tuntuning dapat sundin
sa pamamalantsa
upang higit na
mapabuti ang mga
damit na pinalantsa
Pagsasanib Pagsasanib
Pagsasanib Pagsasanib
Edukasyong Edukasyong Pagpapakatao MAPEH Edukasyong Pagkakatao
Pagpapakatao Anong pag-uugali ang Isa-isahin ang mga ehersisyong Ano ang nadarama mo pagkatapos
Anong pag-uugali ipinakikita sa ginawang ginagawa sa asignaturang magampanan ang mga tungkulin sa
ang ipinakikita sa pamamalantsa? pagpapalakas ng katawan. Alin sa pag-aayos ng tahanan?
ginawang mga ito ang sa palagay ninyo ay
pamamalantsa? nakapagpapanatili ng maayos na
tindig?
E.Paglalahat E.Paglalahat E.Paglalahat Paglalahat
Bakit mahalagang Bakit mahalagang matutong Ano ang maidudulot ng wastong Ipabasa ang Tandaan Natin sa LM
matutong mamalantsa mamalantsa ng damit o pagtayo,pag-upo at paglakad?
ng damit o kasuotan? kasuotan? Ano ang kauganayan ng
masustansyang pagkain sa
pagpapanatili ng maayos na
tindig?
Pangwakas na Pagtataya Pangwakas
Pangwakas
na Pagtataya
na Pagtataya PANGWAKAS NA PAGTATAYA
Sagutan ang Gawin Natin sa LM Ipagawa ang Gawin Natin sa Ipasagot ang Gawin Natin sa LM
LM
Pagpapayamang Gawain Pagpapayaman ng Gawain: PAGPAPAYAMANG GAWAIN
Ipagawa ang Pagyamanin Natin Ipagawa ang Pagyamanin Natin sa Ipagawa ang Pagyamanin Natin sa
sa LM LM LM
 gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial?

Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?