TERHAD 55

Bahagian B
[20 markah]
Jawab semua soalan pada ruang jawapan yang disediakan.

1. Padankan simbol yang betul bagi bahan yang berikut.

a) Asid sulfurik pekat

b) Ammonia

c) Minyak petrol

d) Merkuri

[4 markah]

2. Nyatakan jenis sel berdasarkan fungsinya yang betul.

Fungsi Jenis Sel

a) Membawa maklumat ke seluruh badan

b) Terlibat dalam pembiakan manusia

c) Mengangkut oksigen ke seluruh badan

d) Membolehkan anggota badan bergerak

[4 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 9 TERHAD

TERHAD 55

3. Rajah 3 menunjukkan beberapa proses yang terlibat dalam kitar karbon.

Rajah 3

a) Tandakan (√) bagi proses yang menggunakan oksigen dan (X) bagi proses yang
menggunakan karbon dioksida.
[2 markah]

b) Gas J dan K adalah amat penting dalam kitar karbon. Apakah yang akan berlaku pada
jumlah gas J dan K sekiranya bilangan kilang semakin meningkat.
Tulis Bertambah atau Berkurang dalam petak yang disediakan.

i) Gas J

ii) Gas K

[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 10 TERHAD

TERHAD 55

4. Salur darah merupakan sebahagian daripada sistem peredaran darah manusia yang mengangkut
darah ke seluruh badan. Rajah 4 menunjukkan salur darah S dan T yang merupakan salur darah
yang terdapat dalam badan kita.

Salur darah S Salur darah T

Rajah 4
a) Kenal pasti salur darah di atas.

i) S : …………………………………….

ii) T : …………………………………….
[2 markah]

b) Lengkapkan jadual berikut berkaitan perbezaan dua jenis salur darah di atas.

Salur darah S Salur darah T

Struktur
Dinding yang nipis, sedikit berotot i) ….………………………………
dan kurang elastik. …………………………………
…………………………………

Fungsi
ii) ….…………………………….. Mengangkut darah beroksigen
…………………………………. keluar dari jantung
………………………………….

[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 11 TERHAD

TERHAD 55

5. Rajah 5 menunjukkan bahagian-bahagian dalam sistem pencernaan manusia.

J K L M
Rajah 5

a) Susun huruf-huruf dalam turutan yang betul untuk menunjukkan bagaimana makanan
bergerak melalui sistem pencernaan.

[2 markah]

b) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan bahagian bermulanya pencernaan

i) Karbohidrat : ……………………………………………………

ii) Lemak : ………………………………………………………….

[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 12 TERHAD

TERHAD 55

Bahagian C
[60 markah]

1. a) Rajah 1 menunjukkan struktur kulit manusia.

Rajah 1
i) Labelkan struktur X dan Y pada Rajah 1.
[2 markah]

ii) Jelaskan mengapa hujung jari dan bukan tapak tangan digunakan untuk mengesan
simbol Braille.
….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

iii)

Lidah juga dikelaskan sebagai kulit yang mempunyai reseptor rasa.

Adakah anda bersetuju dengan penyataan di atas? Jalaskan jawapan anda.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 13 TERHAD

TERHAD 55

b) Rajah berikut menunjukkan gerak balas A dan gerak balas B pada mata.

Gerak balas A Gerak balas B

i) Nyatakan rangsangan yang menyebabkan gerak balas ini.

….……………………………………………………………………………………….
[1 markah]

ii) Jelaskan hubung kait antara saiz pupil pada mata dengan keamatan cahaya.
….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

iii) Apakah kepentingan gerak balas ini kepada kita?

….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[1 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 14 TERHAD

TERHAD 55

2. a) Rajah 2 menunjukkan sebuah model ringkas yang digunakan untuk menunjukkan

mekanisme pernafasan.

Rajah 2
Nyatakan bahagian sistem respirasi manusia yang diwakili oleh bahagian berikut:

i) Kepingan getah nipis : ………………………………………………………….

ii) Belon : ………………………………………………………………………….

[2 markah]

b) Lengkapkan peta alir yang berikut untuk menunjukkan arah laluan yang dihembus keluar
dari peparu dengan menggunakan perkataan yang berikut:

Bronkus Trakea Diafragma Alveolus

[3 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 15 TERHAD

TERHAD 55

c) Azura merupakan seorang pesakit asma.

i) Mengapakah doktor menasihati Azura supaya mengurangkan lawatannya ke kebun
bunga semasa musim bunga?
….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

ii) Selain kebun bunga, namakan satu lokasi lain yang harus dijauhi oleh Azura.
….………………………………………………………………………………………
[1 markah]

iii) Huraikan dua cara untuk memelihara kesihatan sistem respirasi.

….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

3. a) Rajah 3 menunjukkan struktur jantung manusia.

Rajah 3
Lorekkan bahagian jantung yang mengandungi darah terdeoksigen pada rajah di atas.
[1 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 16 TERHAD

TERHAD 55

b) Denyutan nadi dihasilkan oleh pengecutan dan pengenduran dinding arteri yang berotot.

i) Apakah hubung kait denyutan nadi dengan jenis aktiviti yang dilakukan?
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
[1 markah]

ii) Bagaimanakah peningkatan denyutan nadi dihubungkaitkan dengan kadar

pengambilan gas oksigen dan pembebasan gas karbon dioksida?
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
[2 markah]

iii) Selain aktiviti fizikal, jelaskan mengapa terdapat perbezaan kadar denyutan nadi
antara lelaki dan perempuan.
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
[3 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 17 TERHAD

TERHAD 55

c) Jadual berikut menunjukkan empat orang penderma darah daripada kumpulan darah yang
berlainan.
Penderma darah Kumpulan darah
Shahrul A
Aleesya B
Saffiyah AB
Hui Min O

Seorang mangsa kemalangan jalan raya telah kehilangan darah yang banyak. Dia disahkan
mempunyai darah daripada kumpulan B.

i) Siapakah penderma darah yang sesuai untuk mendermakan darah kepada mangsa
tersebut?
….………………………………………………………………………………………
[1 markah]

ii) Terangkan kesan kepada mangsa tersebut sekiranya dia menerima darah daripada
Saffiyah.
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………………
[2 markah]

4. a) Manusia bertuah kerana mempunyai dua jenis mekanisme pertahanan badan, iaitu
mekanisme pertahanan spesifik dan mekanisme pertahanan tidak spesifik.
Bandingkan dan bezakan mekanisme pertahanan spesifik dengan mekanisme pertahanan
tidak spesifik.
….………………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………….……………
…………………………………………………………………………….…………………
………………………………………………………………………………………………
[3 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 18 TERHAD

TERHAD 55

b) Graf di bawah menunjukkan dua jenis keimunan, P dan Q.

graf
i) Namakan keimunan P dan Q. [2 markah]

ii) Pada pandangan anda, keimunan yang manakah lebih baik? Jelaskan jawapan anda.
……………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….
[2 markah]

c) Lengkapkan jadual di bawah dengan menyatakan jenis keimunan bagi setiap kes berikut.

Kes Jenis keimunan

i) Seorang pesakit disuntik dengan antibodi yang diambil daripada
seorang individu yang imun terhadap penyakit berjangkit.
ii) Bayi yang baru dilahirkan mendapat antibodi daripada susu
ibunya.
iii) Ameer tidak dijangkiti penyakit Measles kerana dia telah
mendapat imunisasi penyakit ini.

[3 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 19 TERHAD

TERHAD 55

5. a) Rajah berikut menunjukkan sel pembiakan lelaki dan perempuan iaitu sperma dan ovum.

Apakah kepentingan kedua-dua sel pembiakan ini kepada lelaki dan wanita?
……………………………………………………………………………………….………..
……………………………………………………………………………………….………..
[1 markah]

b) Kemandulan sering kali menjadi masalah kepada pasangan yang berkahwin pada masa kini
disebabkan pelbagai faktor.

i) Adakah benar anggapan sesetengah orang bahawa kemandulan hanya berpunca

daripada perempuan sahaja? Berikan pendapat anda.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….…
……..……………………………………………………………………………………
[2 markah]

ii) Senaraikan dua punca kemandulan bagi lelaki.

………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….…
……..……………………………………………………………………………………
[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 20 TERHAD

TERHAD 55

iii) Cadangkan satu kaedah yang boleh dilakukan oleh pasangan suami isteri untuk
mengatasi masalah di atas. Terangkan kebaikan kaedah tersebut.
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….…
……..……………………………………………………………………………………
[2 markah]

c) Perkembangan dalam bidang sains dan teknologi telah membantu pasangan suami isteri
untuk merancang kehamilan. Kehamilan boleh dicegah secara sementara mahupun secara
kekal.

i) Terangkan mana-mana dua cara untuk mencegah kehamilan secara sementara.

………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
[2 markah]

ii) Apakah kepentingan individu melakukan pemeriksaan kesihatan secara berkala bagi
sistem pembiakan?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
[1 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 21 TERHAD

TERHAD 55

6. a) Rajah 6.1 menunjukkan susunan radas eksperimen bagi mengkaji faktor yang
mempengaruhi kadar transpirasi.

Set I Set II
Rajah 6.1
i) Nyatakan pemboleh ubah yang dimanipulasikan bagi eksperimen ini.
….……………………………………………………………………………………….
[1 markah]

ii) Selepas 3 jam, bacaan necara elektronik bagi set yang manakah lebih rendah?
Jelaskan jawapan anda.
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
[3 markah]

b) Rajah berikut menunjukkan keratan rentas akar bagi tumbuhan berbunga.

Labelkan R dan S dengan menggunakan perkataan berikut.

Xilem Floem [2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 22 TERHAD

TERHAD 55

c) Semua ahli Kelab STEM sekolah anda telah telah bersetuju untuk menjalankan satu projek
tanaman herba di kawasan sekolah. Terdapat tiga kawasan yang telah dicadangkan oleh
pengetua sekolah.

Rajah 6.2
Rajah 6.2 menunjukkan tiga kawasan iaitu:
 Kawasan A di dalam bilik makmal yang gelap
 Kawasan B di bawah bumbung yang redup dalam kawasan yang cerah
 Kawasan C di padang sekolah yang panas di bawah Matahari

i) Berdasarkan Rajah 6.2, kawasan yang manakah paling sesuai untuk dijadikan tapak
projek tersebut? Terangkan jawapan anda.
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
….……………………………………………………………………………………….
[2 markah]

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 23 TERHAD

TERHAD 55

ii) Bina sebuah model yang paling sesuai yang berfungsi sebagai rumah kaca atau rumah
hijau untuk menjayakan projek ini. Model tesebut hendaklah dapat berfungsi
mengawal kelembapan udara dan keamatan cahaya. Binaan model tersebut hendaklah
menggunakan bahan-bahan berikut yang berikut:

Segulung tisu kertas Bekas kecil berisi air

Sekaki payung yang lut sinar

Ruang jawapan :

[2 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 24 TERHAD

TERHAD 55

Nama : …………………………………………………………. Kelas : …………….

Ruang Jawapan bagi Bahagian A

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D

Disediakan, Disemak, Disahkan,

(NOR SHAFIZA SUPARDI) (SURAYA ISMAIL) (SANTHI A/P SAMINATHAN)

Guru Mata Pelajaran Tingkatan 3 Ketua Panitia Menengah Rendah Guru Kanan Mata Pelajaran
Sains dan Matematik

55 © Panitia Sains SMK Sri Rahmat 25 TERHAD