Professional Documents
Culture Documents
Summative Test (Filipino)
Summative Test (Filipino)
Department of Education
Region VI – Western Visayas
Division of Aklan
District of Malinao
MALINAO SCHOOL FOR PHILIPPINE CRAFTSMEN
Malinao, Aklan
I. PAGPILI. Basahin ng Mabuti ang bawat tanong/pangungusap. Piliin at isulat ang letra ng
tamang sagot patlang.
______1. Ang tawag sa pagkakaiba-iba sa loob ng isang wika na dulot ng punto (accent)
a.Register b. Idyolek c. Dayalekto d. Istilo
______2. Antas ng wika na tinatawag din itong salitang pankalye o pangkanto, hindi dalisay at pana-
panahon kung sumulpot.
a.Panlalawigan b. Kolokyal c. Pambansa d. Balbal
______3. Teorya ng Wika na nagsasabing ang wika ay nagsisimula sa panggagaya ng tunog ng kalikasan.
a.Yo-he-ho b. Ding-dong c. Pooh-pooh d. Bow-wow
______4. Ang katutubong wika na ginagamit sa buong Pilipinas bilang wika ng komunikasyon ng mga
etnikong grupo.
a.Filipino b. Ilokano c. Bisaya d. Waray
______5. Sangay ng linggwistiks na naglalarawan sa aktwal na gamit at balangkas ng wika ng isang tiyak
na panahon.
a.Sinkroniko b. Dayakroniko c. Sosyolingwist d. Register
______6. Ito’y gumagamit ng salita o wika sa pagpapahayag ng kaisipan, damdamin o saloobin sa paraang
pasalita.
a.Di-Verbal b. Paguhit c. Verbal d. Pagpinta
______7. Ang antas ng wika na ginagamit ng mga tao sa isang particular na pook.
a.Kolokyal b. Idyolek c. Panlalawigan d. Balbal
______8. Teorya ng wika na nagsasabing ang lahat sa paligid ay kusang lumilikha ng sariling tunog.
a.Pooh-Pooh b. Ding-dong c. Yo-he-ho d. Bow-wow
______9. Ito ang katangi-tanging katangian sa pamamaraan at paggamit ng wika ng isang indibidwal.
a. Dayalekto b. Kolokyal c. Balbal d. Idyolek
______10. Ang Cebuano , Tagalog, Ilokano, Kapampangan at Waray ay mga halimbawa ng
a. Pidgin b. Pambansang wika c. Dayalekto d. Idyolek
______11. Ang magkaibigan ay parehong galling sa Dumaguete, kaya maaaring magkatulad sila ng
a. Idyolek b. Dayalekto c. Creole d. Pidgin
______12. Ang mga sumusunod ay halimbawa ng wastong kahulugan ng wika maliban sa
a. Daluyan ng anumang uri ng komunikasyon o talastasang nauukol sa lipunan ng mga tao.
b. Mga pananagisag sa anumang bagay na binibigyang kahulugan,kabuluhan at interpretasyon
sa pamamagitan ng mga salita,binabasa man ng mga mata o naririnig ng tainga,nakasulat
man o binibigkas.
c. Midyum ng pag-iisip at komunikasyon sa proseso ng buhay panlipunan.
d. Ito ay mga salitang nahahawakan o hindi nahahawakan na ginagamit sa bawat paarala
______13. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng kahalagahan ng wika?
a. pakikipag- usap sa tindera
b. pagsulat ng liham sa kamag-anak na nasa ibang bansa
c. pagpapahinga sa dalampasigan kasama ang barkada
d. panonood ng pelikula
______29. Teoryang naibubulalas ng tao dala ng matinding damdamin tulad ng galak ,takot at iba pa.
______30. Teoryang may kinalaman sa puwersang romansa para makabuo ng tula o awit ng pag-ibig.
______31. Huling teorya na tumutukoy sa mga ritwal.
______32. Teoryang pinagmulang ng wika sa mundo.
______33. Teoryang nagsimula sa panggagaya ng ng mga tao sa tunog ng kalikasan.
______34. Teoryang naibubulalas ng tao dala ng matinding damdamin tulad ng galak ,takot at ibapa.
______35. Teoryang nagmula sa mga gawaing pisikal ng mga tao.
______36. Teoryang ginagaya raw ng dila ang pagkumpas ng kamay.
______37. Teorayang pinaniniwalaang may sariling tunog na kumakatawan sa lahat ng bagay sa
kapaligiran gaya ng tsug-tsug ng tren at tiktak ng orasan.
II. Pagtambalin ang una at ikalawang hanay ayon sa tunog na hatid ng kalikasan na kasangkapan ng
ginagawa ng tao. Isulat sa patlang ang tamang sagot.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Bilang isang mag-aaral, paano mo mas mapapa-unald ang iyong kakayahan sa paggamit ng Wikang
Filipino?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________