CZ.1.07/1.3.06/02.0005 MI 06.43.

10

1PL_Jaz1_001

Párové souhlásky
Český jazyk 2.ročník

Eva Marešová

Klíčové kompetence Průřezová témata

Prob-1, Prob-2, Uče-1a OSV - 1

Metodické poznámky :

Pracovní listy pro samostatné i skupinové procvičování párových souhlásek.

List č.1 – procvičení párových souhlásek P – B
List č.2 – procvičení párových souhlásek D – T
List č.3 – procvičení párových souhlásek Ď – Ť
List č.4 – procvičení párových souhlásek H –CH
List č.5 – procvičení párových souhlásek V –F
List č.6 – procvičení párových souhlásek Z –S
List č.7 – procvičení párových souhlásek Ţ –Š
List č.8 – souhrnné procvičení všech párových souhlásek

Konzultant: Mgr. Hana Pistorová – učitelka 2.A třídy

Obrázky – zdroj WWW.Google.cz - klipart

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 1 Jméno:_____________________________

Párové souhlásky

1. Zakrouţkujte hlásky, které jinak slyšíte a jinak píšete.

chutný chléb, zdravý zub, rychlý pohyb, ostrý střep, veselý vtip,
rozbitý okap, nový šroub, dětský chrup, dřevěná kolébka,poštovní
holub, strašidelná lebka, zelená žabka, hřib lesní, malý dub

2. Doplň do slov p – b:

chlé , slu ka, klu ko, le ka, ža ka, muchola ka,

kolé ka, chytit vra ce, mrakodra , ma ka,

tru ka, ši ka, sru , Jaku

3. Připojte obrázky ke správnému písmenu.

b p

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 2 Jméno:________________________________

Párové souhlásky
1. Které z písmen d, t napíšete do prvního, které do druhého čtverce?

hla pru
ho pla
le le
me kvě
plo plo
kli drá

2. Napište do vět správné slovo z lístečků.

V zimě se voda mění v ____________. plot

Přeji vám šťastný ___________. led

Kolem zahrady je dřevěný _____________. plod

V létě se květ mění v _____________. let

3. Opravte chyby.

Můj kamarát se jmenuje Pavel. Pozorovali jsme zápat slunce.

Pojedeme na výled. Maminka si koupila nový kabád. Dědeček

opravil rozbitý plod. Vchot do školy je zamčený. Růže má

voňavý kvěd. Mám hlat jako vlk. Nesmíme zmeškat odled

letadla. Dostal jsem prud na ryby. Slepýš není hat. Deset plus

desed je dvaced.

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 3 Jméno:________________________________

Párové souhlásky
1. Skládejte slova ze slabik podle čísel a doplňujte do nich vynechané
souhlásky.

15 2 5 9 19 3 8 13 16
ka mě vy pro ka la je bu po
7 10 14 1 12 18 4 11 6 17
při jíž zí pa la lo ka ka le hla

2. Slova napište.

3. Pište podle vzoru.

5 1
rtutí rtuť

zdí _____________

labutí _____________

lodí _____________

chutí _____________

mědí _____________

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 4 Jméno:_________________________________

Párové souhlásky
1. Uhodnete to? Pozor na písmena h – ch.

Mládenec, kluk, chlapec nebo ___________________.

Proti sobě soupeřili silák a ___________________.

Ve výběhu stál mohutný ________________.

2. Doplňte písmena h nebo ch.

Vojtě musel odklízet sní . Nešlo to vůbec le ce. Vzdu byl

mrazivý. Brzy měl ho nos studený jako psí čeni . Konečně byl

hotov. Sotva překročil prá domu, na ulici se objevil plu . Tomu šlo

odhrnování sněhu zle ka.

3. Tvořte slova.

vý ná
běh
prů
o kolo

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 5 Jméno:_________________________________

Párové souhlásky
1. Vyluštěte kříţovku.
5 1.
2.
6 3.
4 4.
5. 3
1
2
6.

2. Doplňte písmena v – f do jmen.

Mirosla , Ţo ka, Jarosla , Jose , Břetisla , Doubra ka,

Bronisla , Rudol , Ladisla , Vratisla , Kryšto , Bolesla

3. Pojmenujte obrázky, pouţijte slova ve větách.

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 6 Jméno:_________________________________

Párové souhlásky
1. Připojte obrázek k písmenu podle toho, jaké písmeno píšeme
na konci.

S Z

2. Doplňte do slov písmeno z nebo s.

Na dota pani učitelky, jak dělíme hlá ky, Pavel
za neznal odpověď. Zato pro Moniku to byla lehká
otá ka. Přihlásila se a řekla, že hlá ky dělíme
na:_______________________________________________________________.
nápověda: YKSÁLHUOS A YKSÁLHOMAS
3. Pro které písmeno se rozhodnete z nebo s ?
mrá___ Musím k zubaři, mám v zubu ________.

ko____ Venku byl velký _____________.

ka____ Na krmítko přiletěl černý ___________.

hla___ Rybník musí mít pevnou ____________.

hrá___ Zpěvák má vysoký ___________.

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 7 Jméno:________________________________

Párové souhlásky
1. Napište jiný tvar slova podle vzoru. Vzor: nůţ – dva noţe

prá ky jeden _____________________

mří dvě _______________________

mu dva _______________________

kní ka mnoho____________________

ko dva ______________________

soutě dvě ______________________

2. Vyberte správnou souhlásku, chybnou škrtněte.

3.
blí(ž,š), tě(ž,š)ký, strá(ž,š), ply(ž,š), lů(ž,š)ko, drůbe(ž,š), my(ž,š),
nů(ž,š)ky, kalu(ž,š), ná(ž,š), kří(ž,š), le(ž,š), nama(ž,š), ta(ž,š)ka,
připa(ž,š), Ale(ž,š), vě(ž,š), ve(ž,š), polo(ž,š), mláde(ž,š), beru(ž,š)ka.

3. Napište 5 slov s hláskou ţ a 5 slov s hláskou š na konci slova.

Ţ _________________________________________________________

_________________________________________________________

Š _________________________________________________________

_________________________________________________________

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
List číslo 8 Jméno:________________________________

Párové souhlásky
1. Přikaţte kamarádovi, rozkazy napište.

- aby seděl rovně __________________________________

- aby přišel brzy __________________________________
- aby uhasil oheň __________________________________
- aby odvezl kolo __________________________________
- aby koupil sešit __________________________________
- aby chodil včas __________________________________
2. Spojujte dvojice slov, která k sobě patří, písmena zapisujte
postupně do tajenky.

P pohá ková Á ří ky
R hovězí . chlé
V hlá ka K ze
S lovecká Á kní ka
U školní O polé ka
L vepřové É zelí
S cihlová H ta ka
Y kře ký O pu ka

3. Napište slova opačného významu.

vysoký __________________ kyselý ___________________

hustý _____________________ těţký ____________________

škaredý ___________________ široký ____________________

lehká _____________________ drsný _____________________

Tento výukový materiál je spolufinancován

Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Tento výukový materiál je spolufinancován
Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky