Republika ng Pilipinas

KAGAWARAN NG EDUKASYON
Rehiyon XII
SANGAY NG PAARALANG LUNGSOD
__________ DISTRICT
Lungsod ng _____________

IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH 1

Name______________________________Section_________Score_____

Music: Lagyan ng bilang 1, 2 at 3 ang tatlong kahon sa ibaba ng notang

matataas.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

Lagyan ng TK ang patlang sa tapat ng melodiyang nagpapakita ng

makapal na tekstura at TN naman sa tapat ng manipis.

_____4. Row, row, row your boat gently down the stream
Row, row your boat gently down the stream

_____5. Twinkle, twinkle little star, how I wonder what you are

_____6. Are you sleeping? Are you sleeping, Brother John? Brother John?
Are you sleeping, are you…

Arts:
7-9. Gumawa ng disenyong panggilid (border design) sa loob ng kahon.
 MAPEH 1

10-12. Lumikha ng disenyo para sa isang postcard sa loob ng kahon.

Pumili ng isang magandang tanawin sa ating bansa bilang disenyo.

13-15. Mag-drowing ng disenyo sa ng isang papet gamit ang hugis sa

ibaba.
 MSEP 1
P.E. Pagtapat-tapatin ang simbolo sa hanay A sa kanilang kahulugan sa
Hanay B sa pamamagitan ng pagguhit ng linya patungo sa isa’t isa.
Hanay A Hanay B

16. * * tapunan ng basura

17. * * silence please

18. * * pedestrian crossing

19. * * escalator

Lagyan ng tsek (√) ang patlang ng tamang sagot.

20. Gustong pumasok sa CR ni Marie. Ano’ng signage ng pintuan ang

papasukan niya sa dalawa?

________ ________

21. Gustong tumawid ni Joel sa daan. Ano’ng singage ang kanyang

hahanapin?

________ ________
22. Gustong umakyat ni Liza sa ikalawang palapag ng gusali. Ano ang
signage niyang hahanapin?

________ ________

MSEP 1

Health: Lagyan ng X ang patlang ng larawan ng mga bagay na maaaring

makasakit sa iyo kung hindi tama ang paggamit.

23. ______ 24. ______

Lagyan ng  ang patlang ng larawan ng mga ligtas gawin ng isang bata.

25. ______ 26.______

Lagyan ng tsek (√) ang patlang ng mga taong maaaring lapitan kung
kailangan mo ng tulong.

27. ________ 28.______

Bilugan ang gamit na maaaring pagsimulan ng sunog sa bahay.

29.

Kahunan ang larawan ng taong iniingatan ang mga mag-aaral.

 30.

PANGAPAT A PERYODIKUNG PAMANYULIT KING MAPEH 1

Lagyu______________________________Seksyon________Iskor_____

Music: Dinan lang bilang 1, 2 ampong 3 reng atlung kaun ki lalam da reng
notang matas.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

Dinan yang TK deng blankung tulid na ning melodiyang papak a makapal a

tekstura ampong TN naman tulid da reng maimpis.

_____4. Row, row, row your boat gently down the stream
Row, row your boat gently down the stream

_____5. Twinkle, twinkle little star, how I wonder what you are

_____6. Are you sleeping? Are you sleeping, Brother John? Brother John?
Are you sleeping, are you…

Arts:
7-9. Gawa kang disenyung panggilid (border design) kilub ning kaun.
 MAPEH 1

10-12. Gawa kang disenyu para king postcard kilub ning kaun. Mamili kang
metung a masanting a lugar king Pilipinas bilang disenyu.

13-15. Mag-drowing metung a disenyo na ning metung a papet gamit ing

ugis ki lalam.
 MSEP 1

P.E. Pitulid-tuliran la reng simbulu king dane A king karelang kabaldugan

king dane B kapamilatan ning pamangawang gulis papunta king metun at
metung.
Hanay A Hanay B

16. * * tapunan ng basura

17. * * silence please

18. * * pedestrian crossing

19. * * escalator

Mag-drowing a tsek (√) king gulis ning ustung pakibat.

20. Bisa yang lungub ki CR y Marie. Nanu ing signage na ning pasbul a
luban na kareng adwa?

________ ________

21. Bisa yang lumipat dalan y Joel. Nanu ing singage a panintunan na?
 ________ ________

22. Bisa yang mukyat y Liza king kadwang palapag ning gusali. Nanu ya
ing signage nang panintunan?

________ ________

MSEP 1

Health: Dinan yang X ing blangku ning retratu ning bageng malyaring
makapanasakit nung e ustu ing pamanggamit.

23. ______ 24. ______

Dinan yang  ing blanku ning retratung ligtas a gawan ning metung a
anak.

25. ______ 26.______

Dinan yang tsek (√) ing blangku ning taung malyaring lapitan nung
kailangan me ing saup.

27. ________ 28.______

Bilugan ya ing gamit na malyaring maging sangkan ning silab king bale.
 29.

Kaunan ya ing retratu ning taung iniingatan na la reng mag-aaral.

30.

Music:
1-3. Identify the difference between a high and a lower melody
4-6. Recognizing melody with thick and thin texture
Arts:
7-9. Making a border design
10-12.Making a poster design
13-15.
P.E.
16-22. Interpreting the meaning of signages
Health:
23-24. Identifying objects that can cause harm
25-26. Identifying things safe to do for children
27-28. Identifying people who can assist children
29. Identifying objects that can start a fire in the house
30. Identifying people who take care of schoolchildren