IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT SA MSEP 6

Pangalan____________________________________Pangkat_________Iskor_______

Musika
Bilugan ang nababagay na simbolo ng daynamiks na maglalarawan sa tunog ng mga
sumusunod.

1. kulog sa langit
p mp f ff

2. awit para sa natutulog sa sanggol

p mf f ff

3. pakikipag-usap sa telepono
p mf f ff
4. Iguhit sa patlang ang simbolo ng decrescendo. _______________________

5. Iguhit ang simbolo ng crescendo._________________

Ikahon ang nababagay na tempo para sa mga sumusunod.

6. rumaragasang bus sa kalsada

largo lento moderato allegro

7. lakad pagong
andante presto vivace accelerando

8. tren na nagsisimulang tumakbo

ritardando accelerando presto largo

Punan ng nota ang mga sumusunod na ugat upang makabuo ng akorde.

9. 10. 11.

12. Batay sa mga akorde sa itaas, anong bilang ang akordeng sub-dominant? (Bilugan
ang sagot)
9 10 11

13. Ano ang simbolo para sa akordeng dominant? (Bilugan ang sagot)
I IV V

Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

_______14. Ito ang halimbawa ng awit na may ibat ibang tempo ang bawat bahagi.
a. Rikiting-Kiting c. Brother John
b. Pandangguhan d. Daniw

(MSEP 6)
_______15. Ito ay inaawit nang lento.
a. Rikiting-Kiting c. Brother John
b. Pandangguhan d. Daniw

_______16. Ito ay inaawit nang allegro.

a. Rikiting-Kiting c. Brother John
b. Pandangguhan d. Daniw

_______17. Ito ang halimbawa ng awiting round.

a. Rikiting-Kiting c. Brother John
b. Pandangguhan d. Daniw

Sining:
Kilalanin ang mga sumusunod na likas na kapaligiran at kapaligirang gawa ng tao.
Kopyahin ang mga ito ayon sa tamang hanay.

punong-kahoy San Juanico Bridge

Luneta Park halaman
Puerto Galera ibon
Likas na Kapaligiran Kapaligirang Gawa ng Tao
18. 21.
19. 22.
20. 23.

Kilalanin ang mga sumusunod na larawan ng mga magagandang likas na kapaligiran

na matatagpuan sa Luzon. Isulat sa patlang ang sagot.

___________________________24.

___________________________25.

Kilalanin ang mga sumusunod na larawan ng mga magagandang kapaligirang gawa ng

tao. Isulat sa patlang ang sagot.

______________________________26.
 (MSEP 6)

________________________________27.

Pagtapat-tapatin ang selebrasyon sa Hanay A sa lugar sa bansa kung saan ito

ginaganap sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
A B
________28. Ati-Atihan a. Baguio
________29. Dinagyang b. Iloilo
________30. Moriones c. Quezon
________31. Pahiyas d. Aklan
________32. Panagbenga e. Legazpi
f. Marinduque

33-35. Gumawa ng nakalarawang pangakong kaugnay ng pangangalaga ng

kagandahan at kaayusan ng kapaligiran. (3 puntos)

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

E.P.: (Grade them according to their participation in the following activities.)

36-38. (intramurals /field day)
39-43. (laro/sayaw)
44-50. (katutubong sayaw at pampalakasan)
Competencies:
Musika:
1-5. Napahahalagahan ang kaugnayan ng daynamiks sa madamdaming pagpapahayag
ng musika
6-8; 14;15-16. Nakikilala ang ibat ibang tempo
9-11. Natutukoy ang mga notang bumubuo ng akordeng I, IV,at V
12-13. Nasasabi ang mga katawagan sa akorkeng I, IV at V
17. Nakaaawit ng apat na bahaging rounds

Sining:
18-27. Nabibigyang pansin ang magagandang bagay sa likas na kapaligiran at
kapaligirang gawa ng tao
28-32. Naipagmamalaki ang mga bantog na selebrasyon na ipinagmamalaki sa ibat
ibang lugar ng bansa
33-35. Nakabubuo ng mga nakalarawang pangako na kaugnay ng pangangalaga ng
kagandahan at kaayusan ng kapaligiran

Edukasyong Pangkatawan:
36-38. Nakakasali sa alinman mga gawaing pampaaralan tulad ng intramurals at field day
39-43. Naipapakita ang mga gawaing pampaaralan sa pangkat sa pagsasagawa ng laro
o sayaw sa araw ng palabas
44-50. Nakakalahok sa mga katangi-tanging gawaing pangkultura tulad ng isa o
dalawang katutubong sayaw ng rehiyon at pampalakasan na sumusunod sa mga
tuntuning pangkaligtasan
Halimbawa:
- cheering festival/competition
- pang-isports
a) volleyball
b) basketball
c) baseball/softball