IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV

Table of Specifications

Mga Kasanayan

BIALNG NG AYTEM
BILANG NG ARAW

UNDERSTANDING
BAHAGDAN NG

REMEMBERING

EVALUATING
ANALYZING
PANAHON

CREATING
APPLYING
1.Natutukoy ang kahulugan ng pambansang 3 1-3
pamahalaan at kapangyarihan ng sangay nito. 3
AP4PAB-IIIa-1 7.5
2. Natatalakay ang mga antas ng pamahalaan. 3 4-6
3
AP4PAB-IIIa-b-2 7.5
3. Natutukoy ang mga namumuno sa bansa. AP4PAB-IIIa- 3 7-9
3
b-2 7.5
4.Natatalakay ang paraan ng pagpili at ang kaakibat na 3 10-
kapangyarihan ng mga namumuno ng bansa. 12
3
AP4PAB-IIIa-b-2
7.5
5.Naipaliliwanag ang paghihiwalay ng kapangyarihan at 3 13-
check and balance sa mga sangay ng pamahalaan. 3 15
AP4PAB-IIIc-3
7.5
6.Nasasabi ang kahulugan ng mabuting 3 16-
pamumuno.AP4PAB-IIId-4 3 18
7.5
7.Naiisa-isa ang simbolo at sagisag ng kapangyarihan ng 3 19-
pamahalaan. 3 21
AP4PAB-IIId-5 7.5
8.Napahahalagahan ang mga programang 3 22-
pangkalusugan. 3 24
AP4PAB-IIIf-g-6 7.5
9.Nasasabi ang mga pamamaraan ng pagpapaunlad ng 3 25-
3
edukasyon sa bansa.AP4PAB-IIIf-g-6 7.5 27
10.Nakapagbibigay ng halimbawa ng programang 3 28-
pangkapayapaan. 3 30
AP4PAB-IIIf-g-6 7.5
11.Natutukoy ang mga layunin ng pamahalaan sa 2 31-
pagtataguyod ng ekonomiya. AP4PAB-IIIf-g-6 2 32
5
12.Naipaliliwanag ang kahulugan ng 2 33-
2
impraestruktura.AP4PAB-IIIf-g-6 5 34
13.Nasusuri ang tungkulin ng pamahalaan sa 2 35-
pagtataguyod ng karapatan ng bawat 2 36
mamamayan.AP4PAB-IIIh-7 5
14.Nasusuri ang mga proyekto at iba pag Gawain ng 2 37-
pamahalaan para sa kabutihan ng lahat o nakararami. 2 38
AP4PAB-IIIi-8 5
15.Napahahalagahan ang pagtutulungan ng 2 39-
pamahalaang local at iba pang tagapaglingkod ng 2 40
pamayanan. AP4PAB-IIIj-9 5
TOTAL 40 100% 40
 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN IV

Pangalan: __________________________________ Petsa: _______________

Baitang/Seksyon: ____________________________ Iskor: ________________

PANUTO: Basahing mabuti ang mga sumusunod na pahayag/katanungan.

Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.
____1. Anong kagawaran ang nangangasiwa sa edukasyon sa mga
pribado at pampubikong paaralan?
a. Kagawaran ng Kalusaugan
b. Kagawaran ng Paggawa at Empleyo
c. Kagawaran ng Edukasyon
d. Kagawaran ng Turismo

____2. Sangay ng pamahalaan na nangangasiwa sa kapakanang

pangkalusagan ng mga mamamayan
a. Kagawaran ng Kalusaugan
b. Kagawaran ng Paggawa at Empleyo
c. Kagawaran ng Edukasyon
d. Kagawaran ng Turismo

____3. Ang Sangay ng Tagapagpaganap ay may kapangyarihang _______.

a. Gumawa ng mga batas pambansang pamahalaan
b. Mangalaga sa kapakanan ng mga manggagawa
c. Magpatupad ng mga programang may kinalaman sa reporma sa lupa
d. Magpatupad ng mga batas

____4. Siya ang tumatayong pinuno ng barangay.

a. Alkalde b. Kapitan c. Barangay d. Gobernador

____5. Upang maituring na LUNGSOD ang isang lugar kailangang may

lawak itong ____________.
a. 10 kilometro kwadrado c. 100 kilometro kwadrado
b. 1000 kilometro kwadrado d. 10000 kilometro kwadrado

____6. Ano tawag sa namumuno sa bayan o lungsod?

a. Kapitan b. Presidente c. Alkalde d. Bise Presidente

____7. Ang Senado ay pinamumunuan ng Panguo ng Senado, sino naman

ang namumuno sa kapulungan ng mga kinatawan?
a. Pangulo c. Pangalawang Pangulo
b. Mga Mahistrado d. Spiker

____8. Ang pinuno ng Korte Suprema ay tinatawag na ______________.

a. Punong ehekutibo c. Punong Sangay
b. Punong Mahistrado d. Punong Legislatibo
____9. Sino ang maaring pumalit sa Pangulo ng Pilipinas kapag ito ay
namatay o napaalis sa posisyon?
a. Pangalawang Pangulo c. Mga mahistrado
b. Senador d. Mayor o Alkalde

____10. Ang mga sumusunod ay mga katangiang dapat taglayin ng

Pangulo ng Pilipinas, maliban sa isa.
a. Marunong bumasa at sumulat
b. Nanirahan sa Pilipinas ng sampung taon
c. Pilipino ang nanay at Amerikano ang tatay
d. Dapat ay apatnapung taong gulang

____11. Anong karapatan ng mga mamamayan ang naisasakatuparan

tuwing Mayo pagkalipas ng tatlo o anim na taon sa panunungkulan ng
mga nasa pamahalaan?
a. Karapatang bigyan ng pera c. Karapatang ipagtanggol ang sarili
b. Karapatang humingi ng tulong d. Karaptang bomoto nang Malaya

____12. Kung ikaw ay nasa tamang gulang na at maari ng pumili ng ihahalal

na manunungkulan sa pamahalaan, ano ano ang mga katangiang nais
mo sa isang taong uupo o mamamahala sa pamahalaan?
a. Mayaman at maraming perang maibibigay sa mga mamayan
b. Lider ng mga sindikato na nagbibigay ng pera sa mga mahihirap
c. May malasakit sa mga mamamayan at hindi nagnanakaw ng pera ng
bansa
d. Nagpapaabot ng mga tulong sa mga nangangailangan kapag may
nakakakita lamang.

____13. Ang sumusunod ay maaring maalis sa pwesto sa pamamagitan ng

Impeachment maliban sa __________.
a. Pangulo c. Gabinete
b. Pangalawang pangulo d. Mahistrado

____14. Kapag maypagsusuri o pagbabalanse ng kapangyarihan,

maiiwasan ang ________________.
a. Pananakop ng ibang bansa
b. Pagmamalabis sa kapangyarihan
c. Pakikipag-ugnayan sa ibang bansa
d. Pangingibang-bayan ng mga mamamayan.

____15. Sa kabila ng paghihiwalay ng kapangyarihan ng mga sangay,

pinagangalagaan nila ang kanilang tungkulin dahil ______________.
a. Malaya ang bawat sangay sa isa’t isa
b. Magkakaugnay pa rin ang mga sangay
c. May check and balance ang bawat sangay
d. IIsa lamang ang pinanggagalingan ng kanilang kapangyrihan
 16-18. Bilugan ang tatlong mga epekto ng mabuting pamumuno sa
pagtugon sa mga pangangailangan ng bansa.

a. Naaayos ang mga polisiya kung kayat nakahihimok ng mga

namumuhunan sa bansa
b. Positibo ang kalagayang pangkapayapaan at maunlad ang loob ng
kalakalan
c. UUnlad ang pakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng mga turista o
mga Pilipinong nagbabalik-bayan
d. IIsang tao lamang ang makikinabang at uunlad dahil sa mga
programang pamahalaan
e. MAyroong pagkakaisa ang mga bayan lamang na nasasakupan ng
programang pangkalusaugan.
____19. Anong simbolo o sagisag ng pamahalaan ang
makikita sakanan?

a. Sagisag ng Tagapagbatas
b. Sagisag ng Pangalawang pangulo
c. Sagisag ng Tanggulang pambansa
d. Sagisag ng Tagahukom
____20. Makikita sakanan ang sagisag ng Pangulo ng
Pilipinas. Ano ang sinisimbolo ng araw sa sagisag na ito?

a. Sumisimbolo sa labis na pagkaranas ng bansa sa

pananakop ng mga Espanyol.
b. Sumisimbolo sa kasaysayan na ang ating bansa ay
naimpluwensiyahan ng pananakop ng mga Amerikano.
c. Nangangahulugan na an gating bansa ay may kalayaan at
soberanya.
d. Sumisimbolo sa hangarin ng bansa na maging malaya at may
kasarinlan.
____21. Bakit mahalaga na may pagkakakilanlan ng sagisag ang bawat
ahensya ng pamahalaan?

a. Dahil ang sagisag ang nagbibigay ng kahulugan sa mga

kumakatawan na naglalarawan ng kanilang pagkakakilanlan.
b. Dahil para hindi mailto ang mga mamayan sa kung ano at saan
pupunta kung may hahanaping tao.
c. Dahil ito ay nagpapganda sa kanilang pagiging bahagi ng
pamahalaan
d. Dahil ito ay sumisimbolo ng kanilang tungkuling ggampanan bilang
ahensya ng pamahalaan.
____22. Anong benepisyo ang makukuha mula sa National Health Insurance
Program ng Kagawaran ng Kalusugan ?

a. Makapag-aral at mabigyan ng librengmga libro at kagamitang

paaralan
 b. Makapgtrabaho sa ibang bansa
c. Makpagpapagamot at mabigayan nglibreng gamot
d. Mabigyan ng puhunan at makapagtayo ng sariling negosyo.
____23. Anong ahensya ng pamahalaan ang namamahala sa mga
programang pangkalusugan ng mga mamamayan?

a. Kagawaran ng Sports c. Kagawaran Kultura

b. Kagawaran ng Edukasyon d. Kagawaran ng Kalusugan
____24. Ilan sa mga serbisyong pagkalusugan ng pamahalaan ay ang mga
sumusunod, MALIBAN sa ISA.
a. Pagbabakuna c. Libreng pag-aaral
b. Pagbibigay ng libreng gamot d. Libreng pagpapaospita
____25. Nahinto sapag-aaral ang iyong kuya. Natutunan mo sa paaralan na
may programa sa eduksyon para sa mga nahinto sa pag-aaral.
a. Aalamin sa guro kung kanino magtatanong dahil alamm ong
interesado ang iyong kuya
b. Hindi na sasabihin sa kuya total namamasukan na siya sa karinderya
c. Hahayaan na lamang ang kuya dahil matanda na siya
d. Hindi na lamang papansinin dahil magastos ito.
____26. Nangangailangan ng mga boluntaryo para sa pagpapakain sa mga
bata sa inyong day care center sa araw ng Sabado.

a. Hindi ako pupunta dahil mapapagod ako

b. Ipagpapatuoy ko na lamang ang paglalaro ko
c. Tutulong ako kung ano man ang kaya kong gawin
d. Hindi na ko pupunta dahil hindi rin siguro ako papansinin.
____27.Nag-anunsyo ang kapitan ng barangayna maari ng magpalista sa
inyong paaralan ang mga nais mag Kinder. Mag kapatidkang anim na taong
gulang.

a. Sasabihin sa magulang ang anunsyo

b. Ipagpapatuloy ang ginagawa na parang walang naririnig
c. Hihikayatin ang magulang na ipalista na ang kapatid
d. Hindi papansinin ang sinabi total bata pa naman ang kapatid.
____28. Nakita mong pilit na hinablot ng kaklse mo ang bag ng isangmag-aaral
habanag naglalakad palabas ng silid aralan.
a. Panonnoorin ang dalawa at hihintayin ang guro kung ano ang
mangyayari
b. Tatwagin ang guro o gwardiya at sasabihin kung ano ang nangyayri
c. Hihintaying mapikon ang isa at panonoorin sila habang nag-aaway
d. Sasabihan ang nanghablot ng bag kahit malaki ito sayo
____29. Napanood mo sa telebsiyon ang tungkol sa pang-aangkin ng China sa
kalupaanat karagatan ng pag-aari ng Pilipinas.
a. Ipabahala sa China ang dapat gawin ng dalawang bansa.
b. Panatilihin ang payapang pakikipag-ayos at pakikipag-usap.
c. Labanan ang China kung ano man ang nais nitong gawin o mangyari.
d. Bantayan lagi ang mga lupain at karagatang inaangkin ng China.

____30. May banta ng pwersa ng pag-alis ng lokal na pinuno ng pamahalaan.

a. Maging handa ang kapuluan sa anumang maaring mangyari.

b. Ipagbigay- alam ng lokal na pamahalaan sa pambansang puisya
c. Hayaan ang mga tao sa nais nilang gawin dahil sila ang maapektuhan
nito.
d. Magbigay ng babala ang lokal na pamahalaan sa napag-alamang
maaring mangyayari.

____31. Ano ang naitulong ng programang Comprehensive Agrarian Reform

Law sa mga magsasaka ?
a. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang puhunan
b. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang bahay
c. Nabigyan ang mga magsasaka ng mga pesticides at mga pananim
nang libre
d. Nabigyan ang mga magsasaka ng sarili nilang lupaing sasakahin at
sisinupin.

____32. Ito ay isang paraan ng pangangalaga at muling panunumbalikng sigla

ng ating mga kabundukan at kagubatan.
a. Illegal Logging c. Organic Fertilizer
b. Reforestation d. Water Irrigation

____33. Anong programang pang-imprastraktura ng pamahalaan ang dapat

tugunan tungkol sa edukasyon?
a. Pagtatayo at pagkukumpuni ng mga upuan
b. Pasilidad para sa tubig at sanitasyon sa mga pampublikong paaralan
Libreng pag—aral sa kolehiyo
c. Mga aklat at kagamitang paaralan

____34. Anong ahensya ng pamahalaanang namamahala sa mga gawaing

impreastraktura ng bansa?
a. Department of Education
b. Department of Agrarian Reform
c. Department of Social Welfare and Development
d. Department of Public Works and Highway
____35. Ang sumusunod ay mga tungkulin ng mga mamayan maliban sa isa.
a. Pagtitipid sa paggamit ng kuryente.
b. Pagsunod sa mga batas
c. Pagboto nang may katalinuhan
d. BUmili ng mga produktong gawa sa Pilipinas.

____36. Ang sumusunod ay mga salik sa pag-iisyu ng warrant of arrest o search

warrant maliban sa isa.
a. Kailangan munang tanungin ng hukuman ang mga nagrereklamo at
ang saksi
b. Kailangan munang mapatunayang nagkasala ang inirereklamo o
nasasakdal sa pamamagitan ngmga ebidensya.
c. Lubos na ipinatutupad ng NBI, DOJ at kapulisan
d. Kailangang mayaman ang nagsasakdal at mahirap ang nagkasala

____37.Ano ang tinutukoy ng Batas Republika Bilang 7610?

a. Nagbibigay sa mga bata ng natatanging proteksyon laban sa pag-
aabuso, pagsasamantalaat diskriminasyon.
b. Makatanggap ng mga pribiliheyo sa mga restawran,pagbili ng mga
gamot,pamsahe sa pampublikong sasakyan at iba pa.
c. Mapalawak ang kalsada upang mapabilis ang pagbyahe at
pagluluwas ng mga kalakal.
d. Batas na nangangalaga sa kapakanan ng mga taong may
kapansanan.

____38. Ito ang Batas na ipinatutupad para makatanggap ng mga pribiliheyo

sa mga restawran,pagbili ng mga gamot,pamsahe sa pampublikong sasakyan
at iba pa.
a. Batas Republika Bilang 7610 c.Batas Republika Bilang 7432
b. Batas Republika Bilang 6759 d. Batas Republika Bilang 344

____39.Bakit binuo ang pamahalaang lokal?

a. Upang direktang gumawa ng batas sa mga mamamayan
b. Upang direktang maiwasan ang kaguluhan sa isang lugar
c. Upang direktang magpatupad ng mga batas, programa at serbisyo sa
mga mamamayan
d. Upang direktang matugunan angmga pangangailangan ng ilang
mamamayan.
____40. Ang sumusunod ay pagpapakita ng iyong pakikipagtulungan sa lokal
na pamahalaan sa panahon ng kalamidad, maliban sa isa?
a. Magkukunwaring wala kang narinig at nakita sa balita
b. Pupunta sa mga center na nagrerepack ng mga relief goods na
ipamimigay sa mga naapektuhan ng kalamidad.
c. Mag-iipon ng ilang mga lumang damit at gamit na maaring ibigay sa
mga nasalanta
d. Mamamahagi ng ilang mga sobrang pagkain at damit sa mga
kapitbahay na naasalanta nang mahigit ng bagyo
KEY TO CORRECTION AP

1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
6.C
7.D
8.B
9.A
10.C
11.D
12.C
13.D
14.B
15.C
16.A
17.B
18.C
19. D
20. D
21. D
22. C
23. D
24. C
25. A
26. C
27. A
28. B
29. B
30. D
31. D
32. B
33. B
34. D
35. A
36. D
37. A
38. C
39. D
40. A
 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV

Table of Specifications

No. of Days Taught

Understanding
Remembering

Evaluating
Analyzing
Applying

Creating
Weight

Total
COMPETENCY

MUSIC

1. Natutukoy ang impormasyon tungkol sa

2 4.16 1 2 2
introduction at coda. MU4F0-IIIa-1
2. Nakikilala ang ibat'-ibang uri ng musical
2 4.16 4 3,5 3
instruments. MU4TB-III_4
3. Natutukoy ang antecedent phrase,
consequent phrase, melodic at rhytmic 2 4.16 6,7 2
phrase sa isang awit. MU4FO-IIIa-2

4. Nakikilala ang dynamics: forte at piano.

3 6.25 8 9 10 3
MU4DY-IIIf
SINING
5. Nakikilala ang katangian ng mga bagay.
3 6.25 11,12 2
A4EL-IIIa
6. Natutukoy ang iba't-ibang ethnic motif
4 8.33 14 13 2
design. A4PR-IIIc-d
7. Nakikilala ang likhang sining sa disenyo.
4 8.33 16,17 15 3
A4PR-IIIj-2
8. Natutukoy ang iba't-ibang maliliit at
malalaking hugis na maaring gamitin sa 5 10.41 18 19 20 3
releif prints. A4PR-IIIh
EDUKASYONG PANGKATAWAN
9. Natutukoy ang kahalagahan ng
pakkilahok sa mga gawaing pisikal gaya sa
4 8.33 21,22 23 24 4
kahutukan at koordinasyon.
PE4PF-IIIb-h-19
10. Natutukoy ang mga batayang posisyon
ng kamay at paa sa pagsasasyaw 4 8.33 25,26, 27 3
PE4GS-IIIb-1
11. Nakikilala ang iba't-ibang kasanayan sa
28-
pagsasagawa ng mga hakbang sa 4 8.33 30 3
29
pagsayaw. PE4PE-IIIb-h-20
EDUKASYONG PANGKALUSUGAN
12. Natutukoy ang iba't-ibang gamit ng
4 8.33 31 1
gamot sa madeisina. H4S-IIIa-1
13. Nakikilala ang pagkakaiba ng inireseta
at di-iniresetang gamot at wastong 3 6.25 33 32 2
paggamit.
14. Natutukoy ang panganib sa maling 34,
4 8.33 35 5
pagagamit ng gamot. H4S-IIId-e-4 36,37,38
15. Nakikilala ang tamang paraan ng
4 8 39 40 2
paggamit ng gamot. H4S-IIIi-j-6
TOTAL 48

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA MAPEH IV

Pangalan: __________________________________ Petsa: _______________
Baitang/Seksyon: ____________________________ Iskor: ________________

PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Piliin ang letra/titik ng

iyong sagot at isulat ito sa patlang bago ang bawat bilang.

MUSIKA

____1. Ano ang simbolo na makikita sa huling bahagi ng awit bilang panapos
na himig?

____2. Ang tawag sa panimulang himig ng isang awit?

A. introduction C. melodic phrase
B. coda D.consequent phrase

____3. Ito ang naiibang instrumentong woodwind ito sapagkat wala itong reed
at pinatutunog sa pamamagitan lamang ng pag – ihip sa isang butas sa
gawing dulo ng katawan.

A.clarinet B.bassoon C. flute D. trumpet

____4. Ito ay may apat na kuwerdas na nakatono sa g, d, a at e at may

mataas at matinis na tunog.
A. cello C. violin

B. harp D. viola

____5. Ang musical instrument na ito ay pinatutunog sa pamamagitan ng

pagpalo, pagkiskis, pagtapik, pagkalog, atpagtatama sa katawan o sa balat
katulad ng drum.
A. brass B. string C. woodwind D. percussion

____6. Ito ang tawag sa pangkat ng mga tono o himig na bahagi ng isang
awit.
A. rhythmic phrase C. consequent phrase
 B. antecedent phrase D. melodic phrase

____7. Ito ay nagpapahiwatig ng papataas na himig.

A. antecedent phrase C. consequent phrase
B. rhythmic phrase D. melodic phrase

____8. Ang tawag sa mahinang pag – awit o pagtugtog.

A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics

____9. Ito ay tumutukoy sa paglakas at paghina ng pag – awit o pagtugtog.

A. dynamics B. form C. timbre D. melody

____10. Ito ay nangangahulugang malakas na pag – awit o pagtugtog.

A. forte B. piano C. rhythm D. dynamics

SINING

____11. Ito ay may katangiang magaspang, malambot, at makinis na disenyo.

A. value B. intensity C. kulay D. tekstura

____12. Ang tekstura ay ______________________.

A. katangiang bagay na nararamdaman
B. katangiang kulay
C. katangiang bagay na nahihipo lamang
D. katangiang bagay na nahihipo, nadarama at nakikita

____13. Ang mga halimbawa ng mga etnikong moti, maliban sa isa.

A. banga B. aklat C. damit D. panyo

____14. Alin sa mga disenyo ang nag papakita ng Radyal na ayos?

A. B. C. D.

____15. Ang mga ito ay disenyong ginagamitan ng luwad, maliban sa isa.

A. larawan B. palayok C. paso D. kamiseta

____16. Sa sumusunod na hugis, alin ang hindi likas na hugis or organic shape?

A. B. C. D.

____17. Ito ay isang gawaing pansining na nagagawa sa pamamagitan ng

luwad o clay ng bilang isang kagamitan pantahanan tulad ng pinggan.
A. paglilimbag C. pagpinta gamit ang brush
B. pagmomolde D. lahat ng mga ito

____18. Ang mga disenyo, letter print, slogan o logo na makikita sa mga papel,
tela, tarpaulin at sa iba pang materyales upang hindi paulit – ulit ang
pagguhit o pagpinta.
 A. relief prints B. motif C. tekstura D. hugis

____19. Ito ay isa sa mg a gawaing pansining na magagawa sa pamamagitan

ng pag – iwan ng bakas ng isang kinulayang bagay.
A. pagkukulay B. pagguguhit C. pagtitimbang D. paglilimbag

____20. Ang mga linya ay may mga katangian. Anong katangian ang nasa
ibaba?

A. malambot B. makapal C. manipis D. makitid

EDUKASYONG PANGKATAWAN
____21. Upang matiyak mo na magiging physically fit ka, ang dapat mong
gawin ay _____.
A. maglaro ng computer games
B. mag – utos palagi
C. tumulong sa gawaing bahay at mag – ehersisyo
D. lahat ng nabanggit

____22. Ang ___________ ay isa lamang sa mga gawaing sumusubok sa

flexibility.
A. jumping B. running C. two – hand ankle grip D. chess

____23. Ang kakayahan ng iba’t – ibang bahagi ng katawan na kumilos nang

sabay – sabay na parang iisa nang walang kalituhan ay ____________.
A. coordination C. muscular strength
B. flexibility D. cardiovascular endurance

____24. Ang koordinasyon sa paglakad at ang ___________ ay mga gawaing

sumusubok sa koordinasyon ng katawan.
A. paghula hoop B. pagtayo C. pag - upo D.
paghiga

____25. Ito ay gawaing nagbibigay – laya sa isang tao o grupo na

makapagpahayag ng saloobin o makapagtalastasan sa pamamagitan
ng galaw ng buong katawan.
A. Rhythmic interpretation C. Role playing
B. Interpretative dance D. lahat ng nabanggit

____26. Alin sa mga sumusunod na halimbawa ng interpretasyon ang

kailangang gawin?
A. kalikasan C. likhang – isip na bagay
B. damdamin D. lahat ng nabanggit

____27. Ang galaw na may direksyon ay dapat naaayon sa tema at tugtog na

inilalapat dito upang maigalaw ang buong katawan ng ____________.
A. mabilis B. mabagal C. magaan D. lahat ng
nabanggit
____28. Ang palagian pag sayaw ay may dulot na maganda sa kalusugan. Alin
sa mga sumusunod ang hindi kasali?
A. Di-sakitin C. maliksing pangangatawan
B. Pagiging antukin D. aktibong isipan

____29. Ang Baitang apat ay masayang nagsasanay ng Sayaw na Liki para sa

gaganaping Cultural show. Ano ang ipinamamalas na magandang katangian
ng baiting apat?
A. Pagtangkilik sa kulturang Pilipino
B. Pagsasabuhay ng mga nakagawiaan ng katutubo.
C. Pagpapakilala sa sariling kultura.
D. Lahat ng nabanngit

____30. Ang Sayaw na Liki ay may mga batayang hakbang-sayaw tulad ng

Close step at ito ay isinasayaw sa ¾ time signature. Anong step pattern
mayroon ang Close Step?
A. Step(1) Close(2) Step(3) C. Step (1,2) , Close (3)
B. Step(1) and(2) Close(3) D. Point(1,2), Close

HEALTH
____31. Ang anumang sustansya maliban sa pagkain o tubig na maaaring
inumin o ipainom, kainin o upang baguhin, panatilihin o kontrolin ang pisikal,
mental at emosyonal na kalagayan ng taong uminom nito.
A. Droga B. Vitamins C. Gulay D. Minerals

____32. Ito ang tawag sa dokumento na ibinibigay ng doctor kung saan

nakasulat ang mga tagubilin sa wastong pag – inom o paggamit, wastong
sukat, at dalas ng paggamit ng gamot.
A. Listahan B. Reseta C. Eteketa D. Rekomendasyon

____33. Alin sa mga gamot na ito ang maaaring mabili nang walang reseta?
A. Sedative B. Paracetamol C. Antiobiotics D. Antidepressant

____34. Alin sa mga sumusunod ang magiging epekto ng gamot kung ito ay
ginagamit at iniinom nang tama?
A. kagalakan C. nalulunasan ang sakit
B. katalinuhan D. sama ng loob

____35. Alin ang tumutukoy sa masamang dulot ng pag – abuso, hindi

paggamit ng gamot sa wastong paraan na nakaaapekto sa normal na pag –
iisip?
A. pagkalulong B. malungkutin C. dependency D.
masayahin

____36. Ano ang naidudulot ng hindi tama at hindi saktong oras ng pag – inom
ng gamot?
A. paglakas ng immune system C. paglakas ng nervous system
B. pahina ng immune system D. paghina ng nervous sytem

____37. Sino sino ang maaaring gumabay sa bata sa pag – inom ngg gamot?
A. kaklase at guro C. tinder at kapatid
 B. magulang at nars D. tatay at kapitbahay

____38. Ang tamang pag – inom ng gamot ay makakaiwas sa mas malalang

karamdaman.
A. Siguro B. Hindi C. Sigurado D. Wala sa nabanggit

____39. Kanino dapat magpakonsulta kapag ikaw ay may karamdaman?

A. albularyo B. nars C. manggagamot D. katulong sa
bahay

____40. Ano ang dapat gawin kapag expired na ang gamot?

A. ipainom sa kapatid C. itimpla sa kape
B. ipamigay sa kapitbahay D. Itapon na sa basurahan

SUSI SA PAGWAWASTO

MUSIKA EDUKASYONG
PANGKATAWAN
1. A 21. C
2. A 22. C
3. C 23.A
4. C 24.B
5. D 25.A
6. D 26.D
7. A 27.D
8. B 28.B
9. A 29.D
10. A 30.B

SINING EDUKASYONG
PANGKALUSUGAN
11. D 31.A
12. A 32.B
13. B 33.B
14. B 34.C
15. A 35.A
16. A 36.B
17. B 37.B
18. B 38.C
19. D 39.C
20. B 40.D