1.

Cấu trúc 1 đoạn văn

tốt
Về cấu trúc của một đoạn văn các bạn có thể tham
khảo thêm bài viết hướng dẫn siêu cụ thể cách viết bố
cục của đoạn văn trong ielts writing task 1 và 2 chuẩn
của IELTS TUTOR nhé
Ví dụ của một đoạn văn không ví dụ
I think more people are traveling because people are
earning more money these days and they can afford to
travel. Additionally, flights are much cheaper than they
were in the past. Moreover, people have very stressful
lives these days and need to go on holiday.
Furthermore, children expect to be taken on holiday
when they are off school during the summer. Finally, it
is good for the family to spend time with one another.
Vì nghĩ rằng liệt kê càng nhiều thì càng được điểm cao
nên thí sinh viết đoạn văn trên chỉ liệt kê ý mà k giải
thích gì thêm. Đây là một trong những điều bạn KHÔNG
nên làm nếu muốn được điểm cao bởi Task 2 không
kiểm tra kiến thức của bạn mà đơn giản chỉ kiểm tra
khả năng viết của bạn mà thôi. Đoạn văn trên đơn giản
chỉ là một danh sách thay vì là một đoạn văn mạch lạc
và logic đúng nghĩa.
Ví dụ của một đoạn văn có ví dụ
In the past, air tickets were only for the rich and
famous because most salaries could not cover the
price of a flight to a foreign country. This meant that
the majority simply stayed at home or took their
holidays domestically; however, this has all changed
with the creation of budget airlines. Low-cost carriers,
such as Ryanair in Europe or Tiger Air in Asia, have
meant that anyone can save up and travel to a new
country, with prices starting as low as $1.
 Đoạn văn này chỉ đưa ra một luận điểm – đó là “du lịch
hàng không rẻ” ở câu đầu tiên sau đó giải thích luận
điểm là gì và liên quan gì tới đề bài. Sau đó đưa ra một
ví dụ cụ thể để chứng minh cho luận điểm đó. Đây
chính là những gì mà giám khảo muốn thí sinh làm.
Thí sinh sẽ đạt được điểm cao khi ý chính được trình
bày rõ ràng, mạch lạc và nên có ví dụ giải thích, làm rõ
cho ý chính. Một đoạn văn chỉ nên có 1 ý chính. Thông
thường nếu muốn triển khai một ý chính, IELTS TUTOR
sẽ triển khai như sau: Ý chính (→ Ý triển khai )→ Ví dụ
cụ thể.
Cấu trúc một đoạn văn nên là:
1. Topic sentence: nêu 1 luận điểm cho đoạn văn
2. Explanation: triễn khai luận điểm của bạn bằng
những luận cứ, lập luận có tính logic

Luận điểm của bạn nghĩa là gi?

Tại sao bạn lại đưa ra luận điểm này?

Luận điểm liên quan gì tới đề bài?
3. Example: dùng 1 ví dụ làm rõ cho cho luận điểm.

2. Hai bước đưa ra ví dụ

Bạn cần có 2 bước để đưa ra ví dụ:
Bước 1: Paraphrase lại câu mà bạn cần đưa ra ví dụ.
Bước 2: Cụ thể hóa thông tin bằng cách chỉ ra một số
liệu, một địa danh hay một đối tượng cụ thể được nhắc
đến trước nó.
Ví dụ 1:
Chẳng hạn, mình muốn lấy ví dụ cho câu: Big cities
often provide more job opportunities, so people
increasingly move to those places.
Mình sẽ viết câu ví dụ như sau: For example, in
Hanoi, there are a large number of individuals
migrating from rural areas for career purposes.
Như vậy, câu ví dụ của mình mang ý nghĩa giống hệt
như câu trước đó (job opportunities ~ career purposes,
people ~ individuals, move ~ migrating from rural
areas), và mình chỉ cần thêm ‘in Hanoi’ là đã có một ví
dụ khá ngon lành.
Ví dụ 2:
Because many subjects in high school are quite
boring, students tend to have a negative
attitude towards learning.
Mình chỉ cần paraphrase lại câu trên và thêm ‘Vietnam’
và môn ‘History’ vào: For example, children in
Vietnam usually dislike studying History since
they do not find it interesting enough.
Như vậy, paraphrase câu trước + thêm tên riêng =
ví dụ.
Ví dụ 3:
Giả sử có bạn viết về lợi ích của việc du học như sau:
The first advantage of studying abroad is that students
can learn many useful skills when they live in another
country. This would allow them to be more successful
in their lives as well as their future career.
Idea vừa rồi khiến cho mình cảm thấy không rõ ràng, vì
mình không biết các ‘useful skills’ mà bạn muốn đề cập
ở đây là gì. Để cho idea này tốt hơn, cần thiết phải đưa
ra một hoặc một số ví dụ để minh họa:
The first advantage of studying abroad is that students
can learn many useful skills when they live in another
country. For example, because students who go
abroad have to live apart from their family, they
would have to deal with financial problems by
themselves and therefore learn how to manage
their money in an effective way. This would allow
them to be more successful in their lives as well as
their future career.
Như vậy, hãy nhớ cho ví dụ vào những idea của bạn để
giúp bài viết có tính thuyết phục cao hơn.
 3. Sáu cách lấy ví dụ
trong IELTS WRITING
TASK 2
Cách 1: Sử dụng “for example”
hoặc “for instance”...
Source: IELTS NGUYỄN HUYỀN
Mình có thể đặt những cụm từ này ở đầu câu hoặc đặt
nó sau chủ từ cũng được. Những nếu để sau chủ ngữ
thì câu văn sẽ trở nên học thuật hơn.
Nếu mình sử dụng 2 cụm này, mình sẽ triển khai như
sau.

Ý chính (→ Ý triển khai) → For example, …….

Hoặc Ý chính (→ Ý triển khai) → For instance, …….
Ví dụ:
Ý chính: Những người làm việc quá nhiều không dành
thời gian cho các hoạt động tình nguyện cái mà mang
lại nhiều lợi ích cho xã hội.
Để nêu được 1 ví dụ hay, IELTS TUTOR thường sẽ phân
tích ý chính như sau:
Nhận bài học IELTS mỗi tuần
Các bài học IELTS bao gồm Writing, Idioms, Phrasal Verb và các bài giải
Speaking đề thi thật..!

Gửi liền cho em!


Những người làm việc quá nhiều → cụ thể là ai? →
chú tôi

các hoạt động tình nguyện → hoạt động tên gì? →
hoạt động bảo tồn thiên nhiên
Từ đó IELTS TUTOR có được ví dụ là: Chú tôi hiếm khi
dành thời gian cho hoạt động bảo tồn thiên nhiên vì
chú làm việc hơn 60 giờ 1 tuần.
Triển khai tiếng Anh:
In terms of community life, overworked people do not
devote time to voluntary activity that brings benefits
for their society. My uncle, for example, hardly has
time for conservation work because he works more
than sixty hours per week.
Cách 2: Sử dụng “such as”,
like và namely
“Such as” và “Namely” dùng trong văn phong
học thuật (như Writing task 2) trong khi “Like”
chỉ nên sử dụng trong văn phong nói (như
IELTS Speaking). Chỉ khi trong bài văn bạn
dùng hết such as, namely quá nhiều rồi thì
bạn có thể dùng 1 lần like cũng tạm chấp
nhận
Dụng “such as” thì câu văn không được tách ra, từ này
viết trực tiếp ví dụ vào câu mà mình đang viết luôn.
Ví dụ 1:
Children should be encouraged to play sports such as
football or basketball instead of playing video games.
Ví dụ 2:
Crimes should not have the same punishment. Minor
crimes, such as pick pocketing and traffic offences,
should not have the shame penalty as major crimes,
namely murder and manslaughter.
Cách 3: Sử dụng “Take…as an
example” hay “…to be a good
case in point” ....
Source: IELTS NGUYỄN HUYỀN
 Nếu sử dụng 2 cụm này thì cần viết thêm 1 câu nữa
nhằm triển khai ví dụ đó, thường sẽ là câu cuối của
đoạn văn.
Example:

Ý chính: On the one hand, the primary reason
why some people think that modern constructions
should follow the style of the old ones in local areas is
that this helps preserve traditional and cultural
values, which could boost tourism in these areas.

Câu ví dụ: Take Hoi An as an example// Hoi An is a
good case in point.

Câu triển khai ví dụ: Local people in this city are
encouraged to preserve their old houses or construct
new houses in traditional architectural styles. As a
result, Hoi An has become a popular tourist
destination that attracts millions of tourists on an
annual basis
Cách 4: ... Among which ....
Mình sẽ sử dụng mệnh đề quan hệ để đưa ra 1 ví dụ,
nhưng cách này khá khó, cần thời gian luyện tập nhưng
nó giúp bạn lấy điểm cao.
Example: Consuming an excessive amount of fast food
can trigger serious healty issuses among
which obesity and heart diseases are tybical
examples.
- Tổng hợp 1 số từ để đưa ra ví dụ bạn có thể dùng:

For example,

To give a clear example

As an example

To inllustrate

As an illustration.

For instance,

This is illustrated by….

…such as….

….namely….

To take an example,
Cách 5: To give a clear
example/ as an example/ to
inllustrate/ as an illustration/
This is exemplified by/This can
be demonstrated by
Ví dụ 1:
An increasing number of people are eating unhealthy
food regardless of the health warning. This is
exemplified by the 70% of working people in the UK
who buy ready-made meals for convenience.
Ví dụ 2:
This can be demonstrated by the growing number of
working people in the UK who buy ready-made meals
for convenience instead of cooking at home.
Cách 6: X is considered a
typical examples of
Note: Nếu bạn không nghĩ ra ví dụ thì bạn có thể tự
nghĩ ra ví dụ nhưng nó phải hợp lý, liên quan tới luận
điểm và đề bài. vì người chấm sẽ không để ý tới ví dụ
có đúng sự thật hay không mà sẽ kiểm tra cách bạn
thể hiện nó ra sao.

4. Lưu ý khi lấy ví dụ

4.1. Tránh lấy ví dụ chung chung
Việc lấy ví dụ nhằm giúp luận điểm của bạn thêm chặt
chẽ, thuyết phục. Tuy nhiên nếu bạn lấy ví dụ quá
chung, không cụ thể, nó sẽ làm đoạn văn trở nên mơ
 hồ và khiến bạn mất điểm. Thì bạn nên lấy ví dụ cụ thể
bằng việc thêm ngày tháng, tên, địa điểm hoặc số liệu.
Example:
Topic: Why women should receive equal pay.
Main point: Women achieve higher grades than men
at university
Example 1: For example, women achieve more
than men at university.
Đây là một câu ví dụ quá chung,đây chỉ là một câu
nhắc lại ý chính.
Example 2: For instance, most women on my
university course did better than men.
Câu này vẫn rất mơ hồ và không rõ. Mặc dù câu này chỉ
ra "my university course" nhưng vẫn đưa thêm thông
tin cụ thể hơn.
Example 3: For example, at Queen’s University in
2009 32% of female law graduates achieved First
Class Honours , while only 8% of males achieved
the same.
Đây là một ví dụ tốt vì đưa ra được thời gian, địa điểm
và số liệu cụ thể.
Bạn hãy đặt mình vào vị trí người đọc khi đưa ra một ví
dụ nào đó, liệu bạn có thật sự bị thuyết phục không.
Bạn càng đưa ra ví dụ cụ thể, rõ ràng bao nhiêu thì
luận điểm và bài viết của bạn càng có trọng lượng bấy
nhiêu.
4.2. Phải lấy ví dụ liên quan đến main
idea
Trước khi lấy ví dụ, mình cần phải đảm bảo được rằng:

Ví dụ đó phải liên quan tới ý triển khai và ý chính
trước đó. [Điều này nhìn có vẻ khá dễ, nhưng rất nhiều
học viên của IELTS TUTOR lấy ví dụ bị “irrelevant” –
không liên quan, không góp phần triển khai ý tưởng
trước đó].

Ví dụ cần cụ thể, đừng nên quá chung chung. [Ví
dụ thay vì nói fast food, ta nên nói fried chicken,
hamburgers,…]
4.3. Việc lấy ví dụ từ trải nghiệm bản thân
là hoàn toàn được
Nhiều bạn thường nghĩ văn Academic thì không thể lấy
ví dụ từ bản thân, nhưng việc này không đúng, lấy ví
dụ từ chính bản thân hoàn toàn được khuyến khích
trong IELTS WRITING TASK 2 nhé!
Khi lấy ví dụ bạn hãy kể một câu chuyện về bản
thân hoặc về người quen (gia đình, bạn bè…) của
bạn (nhớ là câu chuyện này phải liên quan đến
vấn đề bạn đang nói đến).
Ví dụ:
– Luck is an important factor that leads to a person’s
success. For example, my friend was lucky to be born
in a rich family, and he had enough money to easily
start his own company at a very young age.
– Online shopping is a quick and convenient way of
buying things. For example, last month, my sister
only had to spend a few minutes buying a pair of shoes
on the Amazon website.
– There are some campaigns that are launched by the
government to encourage people to protect the
environment. For instance, my family took part in an
event called “Earth Hour” last year, and we had to turn
all the lights off for 60 minutes.
4.4. Ví dụ không cần sự chính xác 100%
Trong IELTS Writing task 2 giám khảo sẽ
không kiểm tra xem ví dụ của bạn đưa ra có
chính xác hay không mà chỉ quan tâm đến
tính logic và support đúng idea của nó.
 Computer’s appearance, beside its advantages, has
some negative effects on users. First, sitting in front of
computer screen for a long time possibly results in
eye-sight problems among kids. Medical studies
have demonstrated that LC screen of computer
emit ultraviolet that is a contributor to eye –
related diseases such as cataracts and blurred
vision. Second, it is also believed that using computer
can make children become passive in their
thinking. For example, in the past when computer
was a luxurious item, students did not fall into
plagiarism like they are today. Instead of spending
time thinking to find out answer to their subjects, they
are used to searching the Internet and making copy.
Only after equipping them with computers is their
academic performance put in danger.
Với mỗi disadvantages của máy tính được kể ở trên,
mình đã đưa ra ví dụ để support idea của mình. Liệu
rằng dám khảo sau khi đọc bài của bạn có dừng lại,
search xem có đúng là màn hình máy tính phát ra tia
cực tím không? Câu trả lời chắc chắn là không. Họ chỉ
thấy rằng nó support đúng ý của câu trên: máy tính
gây ra các vấn đề về mắt

4. Một số nguồn để lấy ví

dụ

Nghiên cứu của trường đại học
Bạn có thể lấy từ nguồn thông tin từ các nghiên cứu
của các trường đại học nổi tiếng.
For example, a recent study by Queen’s University
found that regularly using smart phones or tablets
increased literacy rates by 28%.

Bản thăm dò ý kiến của Chính phủ
 Bạn có thể dùng thông tin Chính phủ thu thập được qua
thăm dò ý kiến để làm ví dụ cho đoạn văn của bạn.
For instance, a recent poll by the UK Government
found that 68% of people who attended single sex
schools would have preferred to have gone to a mixed
school.

Bài báo
Báo là một nguồn thông tin khác bạn có thể khai thác
để lấy ví dụ cho bài viết của mình.
The New York Times reported in March 2015 that
violent crimes committed by under 15 year olds, such
as assault, murder and rape, were linked to playing
violent video games.

Trải nghiệm bản thân
Mặc dù không nên dùng đại từ nhân xưng trong Task 2
nhưng trong trường hợp bạn không nghĩ ra cách nào thì
bạn cũng có thể dùng cách này.
In my local city they have installed bike lanes and
places where you can safely park your bike and this
has encouraged thousands of people to stop using
cars.
Trên đây, mình đã hướng dẫn các bạn cách lấy ví dụ và
những điểu cần lưu ý khi viết một ví dụ. Nếu các bạn có
thắc mắc hay góp ý hãy để lại comment phía dưới,
mình sẽ trả lời nhanh nhất khi mình có thể. Chúc bạn
thành công !

3. Mở bài cho Các dạng

bài trong IELTS Writing
Task 2
3.1. Agree or disagree essay
Yêu cầu đề bài là các dạng câu hỏi sau:

To what extend do you agree or disagree?

What is your opinion on this?
Cách làm bài như sau:

Completely Agree/ Disagree: Viết 2 đoạn để chứng
minh Agree/Disagree hoàn toàn,

Neutral: Đoạn 1 viết Agree, đoạn còn lại viết
Disagree
Introduction:
General Statement
Paraphrase lại đề bài (1 – 2 câu)
X has been a controversial issue. People have
different views about…/ While some people
believe…, others claim…
Thesis statement (giới thiệu nội dung chính của toàn
bài):
Trả lời trực tiếp câu hỏi của đề bài – các em hoàn toàn
đồng ý/ không đồng ý hoặc một phần đồng ý với ý kiến
được đưa ra, 1 câu.
Cụ thể hơn, đề bài hỏi bạn “do you agree or
disagree“. Bạn có thể trả lời bằng một trong 3 cách
sau:

I strongly disagree with this idea.

I strongly agree with this idea.

I partly agree with this idea.
1. Agree: Personal, I agree that…
2. Disagree: Many people argue that….
However I believe that…
3. Neutral: To a certain extent I agree that…
However, I also believe that…
Ví dụ 1:
Essay Question: Too much emphasis is placed on
going university for academic study. People should be
encouraged to do vocational training, because there is
a lack of qualified tradespeople such as electricians or
plumbers. To what extent do you agree or disagree?
Thesis Statement: It goes without saying that society
always needs a skilled workforce to function.
Employees of different professions contribute
differently to the thriving of the community, and
therefore I disagree with the statement that
vocational courses should be given any more weight
than before.
Ví dụ 2:
Essay Question: It is inevitable that traditional
cultures will be lost as technology develops. Technology
and traditional cultures are incompatible. To what
extent do you agree and disagree with this view ?
Thesis Statement: Agree
It is true that technology is developing at an incredible
rate, and that traditional societies and cultural pratices
are disappearing as a result. I therefore agree with the
view that technology and traditional cultures cannot
coexist.
Disagree
Some people would argue the technological
developments lead to the disappearance of traditional
societies and cultural practices. I completely
disagree with this view because I see no reason why
technology cannot coexist with traditional cultures and
even enhence them.
Neutral
Some people believd that technological developments
lead to the loss of traditional cultures. I partly
agree with this assertion; while it may be true in the
case of some societies, others seem to be unaffected
by technology and the modern world.
VD3:
Essay Question: Some people think that all teenagers
should be required to do unpaid work in their free time
to help the local community. They believe this would
benefit both the individual teenager and society as a
whole. Do you agree or disagree?
Thesis Statement: Many young people work on a
volunteer basis, and this can only be beneficial for both
the individual and society as a whole. However, I
do not agree that we should therefore force all
teenagers to do unpaid work.
VD4:
Essay Question: When choosing a job, the salary is
the most important consideration. To what extent do
you agree or disagree?
Thesis Statement: Many people choose their jobs
based on the size of the salary offered. Personally,
I disagree with the idea that money is the key
consideration when deciding on a career, because I
believe that other factors are equally important.

3.2. Discuss essay

Khác với argumentative essay, một bài discursive
essay yêu cầu người viết phải thảo luận một vấn đề
được đưa ra từ nhiều chiều khác nhau.
Yêu cầu đề bài là các dạng câu hỏi sau

Discuss both sides

Discuss these two views and give your opinion
Introduction
Cách làm: Nêu thêm ý kiến cá nhân nếu có
“give your opinion”, nếu không có thì tuyệt
đối chỉ nêu ý kiến khách quan
General Statement
Paraphrase lại đề bài: 1 – 2 câu giống Argumentative
essay
 Thesis statement (giới thiệu nội dung chính của toàn
bài): Trả lời trực tiếp câu hỏi của đề bài.
1. Nêu quan điểm cá nhân: While it can be argued
that (view A), I believe that (view B)
2. Không nêu quan điểm cá nhân: This essay will
examine both views
Ví dụ:
Essay Question: Some people prefer to spend their
lives doing the same things and avoiding change.
Others, however, think that change is always a good
thing. Discuss both views and give your opinion.
Thesis Statement: Many people show preference for
repeating their daily routine while others always look
for change as they believe change would bring more
benefits. In my opinion, I would agree with the latter
point of view.
3.3. Problems and Solutions
Cách nhận biết: Đề bài đưa ra một vấn đề, hỏi về hậu
quả của vấn đề đó và giải pháp khắc phục.
Cách làm: sẽ viết 1 câu paraphase lại đề bài,
1 câu về trả lời câu hỏi đề bài và nêu ra ý
mình sẽ trình bày ở phần thân bài.
Ở đây chúng ta không nhất thiết phải đi sâu vào chi
tiết từng giải pháp, mà chỉ viết một cách rất chung
chung
Ieltstutor khuyên bạn nên đưa ra trong khoảng 2 giải
pháp, điều này giúp chúng ta tránh được lỗi là list ý cho
nhiều mà giải thích và cho ví dụ không bao nhiêu!
Ví dụ 1:
Essay Question: In the developed world, average life
expectancy is increasing. What problems will this cause
for individuals and society? Suggest some measures
that could be taken to reduce the impact of ageing
populations.
Thesis Statement: It is true that people in
industrialised nations can expect to live longer than
ever before. Although there will undoubtedly be some
negative consequences of this trend, societies can take
steps to mitigate these potential problems.
Ví dụ 2:
Essay Question: There is a general increase in anti-
social behaviours and lack of respect for others. What
are the causes and solutions?
Thesis Statement: The widespread problem of anti-
social behaviours and disrespectful attitudes towards
others has long been a major topic of concern in
society. Some of the major culprits of this problem will
be discussed before the most important solutions are
drawn.
Ví dụ 3:
Essay Question: Nowadays the way many people
interact with each other has changed because of
technology. In what ways has technology affected the
types of personal relationships? Has this become a
positive or negative development?
Thesis Statement: Rapid advances in technology
have undoubtedly affected the way we interact in
various ways. While some of this change can exert a
negative impact on the way we communicate with
each other, my view is that overall modern technology
typically improves communication in personal
relationships.
3.4 Advantages and
Disadvantages & Give your
opinion
Cách nhận biết: Các em lưu ý, nếu đề chỉ
cho Advantages and Disadvantages mà
không có Give your opinion thì các em
KHÔNG ĐƯỢC THÊM Ý KIẾN CỦA MÌNH VÀO
CÂU SỐ 2 CỦA MỞ BÀI nhé
Nếu đề cho Advantages and Disadvantages & Give
your opinion thì bắt buộc câu thứ 2 phải có nêu ý kiến
của bản thân các em là advantages nhiều hơn hay
disadvantages nhiều hơn
Cách làm:
Câu 1: Giới thiệu Topic
Câu 2: Nêu ra quan điểm là Advantages nhiều hơn, hay
Disadvantages nhiều hơn
Nếu đề cho dạng Advantages &
Disadvantages & Give your opinion, bản chất
của nó vẫn là dạng OPINION ESSAY
Ví dụ
Essay Question: Some people prefer to spend their
lives doing the same things and avoiding change.
Others, however, think that change is always a good
thing. Discuss both views and give your opinion.
Thesis Statement: Many people show preference for
repeating their daily routine while others always look
for change as they believe change would bring more
benefits. In my opinion, I would agree with the latter
point of view.
3.5. Two questions
Cách nhân biết: Dễ thấy là đề bài đưa ra ngay 2 câu
hỏi liên tục (2 dấu chấm hỏi "?") hoặc đôi khi ngắt với
nhau bằng chữ "and"
Cách làm:
Câu 1: Giới thiệu Topic
Câu 2: Viết trả lời 1 cách chung chung cho câu hỏi đề
cho, tuyệt đối không được trả lời đi vào chi tiết
Essay Question: Nowadays the way many people
interact with each other has changed because of
technology.In what ways has technology affected the
types of relationships that people make? Has this been
a positive or negative development?
Introduction: It is true that new technologies have
had an influence on communication between people.
Technology has affected relationships in various ways,
and in my opinion there are both positive and negative
effects.

4. Lưu ý khi viết phần

mở bài cho IELTS Writing
task 2:
1. Đừng tốn quá nhiều thời gian cho phần mở đầu, vì
thân bài mới là phần chính và cũng là phần lấy điểm
nhiều nhất trong bài viết của bạn.
2. Đừng viết phần mở bài quá dài, vì như vậy sẽ tốn
thời gian và dễ bị mắc lỗi sai.
3. Đừng copy lại hoàn toàn những từ vựng hay cấu trức
được dùng trong đề bài mà nên paraphrase lại bằng
ngôn ngữ và cách của mình.
4. Đừng cố viết đoạn mở bài hấp dẫn, tạo ấn tượng cho
người chấm. Mở bài chỉ cần 2 câu là đủ!
5. Không được dùng văn phong thiếu tốn trọng, đời
thường
6. Mở bài thường viết 2-3 câu: 1 câu sẽ paraphase lại
đề, giới thiệu vấn đề. 1-2 câu tiếp là trả lời câu hỏi

5. Cấu trúc thường được

sử dụng khi viết
 INTRODUCTION IELTS
WRITING TASK 2
Các cấu trúc thường dùng để mở đầu như:

Some/many/most people | think/consider that…

It is widely believed that…

It is possible/probable that…

It can be argued that…

It has been suggested that…

Opponents of … think/believe/claim that…
Một vài cấu trúc khác :
6. Phân tích 1 vài ví dụ
INTRODUCTION đề thi
thật IELTS WRITING TASK
2
Essay Question: As computers are being used more
and more in education, there will soon be no role for
the teacher in the classroom. To what extent do you
agree or disagree.
Keywords : Computers are being used more and more
in education
Micro – keywords: Will soon be no role for the teacher
in the classroom
Yêu cầu đề bài: To what extent do you agree or
disagree
Các em sẽ tập Paraphrase như sau:
Are being used more and more = have become an
essential tool
In education = for teachers and students in all areas of
education
Tiếp theo, chúng ta trả lời câu hỏi của đề bài, bộc lộ ý
kiến bản thân - do not agree.
==>
Mở bài:
It is true that computers have become an essential tool
for teachers and students in all areas of education.
However, while Computers are extremely useful, I do
not agree with the idea that they could soon replace
teachers Completely.
7. Hướng dẫn siêu kĩ 2
bước chi tiết cách viết
INTRODUCTION trong
IELTS WRITING TASK 2
Bước 1: Chia đề làm 2 phần
Đề thông thường sẽ có 2 phần:
Phần 1: Giới thiệu chủ đề.
Phần 2: Nêu ra yêu cầu.
Ví Dụ:
Essay Question: Some people think that all university
students should study whatever they like. Others,
however, believe that they should only be allowed to
study subjects that will be useful in the future such as
those related to science and technology. Discuss both
these views and give your own opinion.
Chia đề làm 2 phần:
Phần 1: Chủ đề của đề bài: “Some people think that
all university students should study whatever they like.
Others believe that they should only be allowed to
study subjects that will be useful in the future such as
those related to science and technology.”
Phần 2: Yêu cầu của đề là “Discuss both these views
and give your own opinion.”
Bước 2: Paraphrase phần 1 và
trả lời phần 2
Chúng ta sẽ paraphrase “Some people think that all
university students should study whatever they like.
Others, however, believe that they should only be
allowed to study subjects that will be useful in the
future such as those related to science and
technology.”
Câu 1:
Some people think that paraphrase thành It is
thought that// It is argued that// It is believed
that
all university students paraphrase thành all
students entering university// all students
entering tertiary education// all students
entering third-level education
Nhận bài học IELTS mỗi tuần
Các bài học IELTS bao gồm Writing, Idioms, Phrasal Verb và các bài giải
Speaking đề thi thật..!

Gửi liền cho em!

should study whatever they like paraphrase
thành should study whatever that they have an
interest in// should choose the courses that they
have a passion for
Câu 2:
Others, however, believe that paraphrase
thành Other people, however, think that// Other
people, however, argue that
they should only be allowed to paraphrase
thành they should solely be allowed to
study subjects that will be useful in the
future paraphrase thành study subjects that will be
of use for their future
such as those related to science and
technology paraphrase thành such as science-
based subjects.
Sau khi paraphrase xong phần 1 thì sẽ trả lời phần 2.
Bạn có 2 cách trả lời, một là đồng ý với ý đầu : I
personally agree with the first group hoặc đồng ý
với ý sau I personally agree with the second
group.
Ví dụ mở bài hoàn chỉnh
It is argued that all students entering university should
choose the courses that they have an interest in. Other
people, however, argue that they should solely be
allowed to study subjects that will be of use for their
future. I personally agree with the first/second group.

8. Phân biệt giữa GOOD

INTRODUCTION và BAD
INTRODUCTION
Essay Question: Because computers can translate all
languages very quickly and accurately, learning a
foreign language is a waste of time. To what extent do
you agree or disagree?
Good introduction:
It is true that computer programs are now able to carry
out language translation tasks far more quickly than
any human can. However, I completely disagree with
the idea that this development makes learning foreign
languages unnecessary.
Bad introduction:
Computers are one of the most important inventions in
human's history and they have allowed people to a lot
of things that they were not able to in the past. They
are also very easy to use and are becoming
increasingly cheap and portable. The discussion about
whether or not the assimilation of a forign tongue is
needful in this age of computer translation is a
contentious one. It is undoubtedly true that computers
will be of paramount importance throughout all human
cultures in the coming years/

Điểm trừ dễ thấy nhất đó toàn bộ phần mở đầu của
Bad introduction rất lan man, không hề đá đụng gì
đến đề bài và câu hỏi được đặt ra

Thêm vào đó, với độ dài gấp đôi, Bad introduction
đã tiêu tốn gấp đôi thời gian và tâm trí so với Good
introduction
Viết mở bài nhanh chóng và dễ dàng sẽ giúp bạn tự tin
hơn và bình tĩnh để tiếp tục hoàn thành bài viết của
mình. Hãy nhớ rằng, hãy cố gắng viết mở bài thật
nhanh, viết trong khoảng 2-3 phút mà thôi. Nếu vẫn
còn băn khoăn về cách viết mở bài giới thiệu thì hãy
comment bên dưới. Mình sẽ cố gắng giải đáp mọi thắc
mắc của các bạn một cách nhanh nhất có thể.

II. Cấu trúc chung của

Conclusion:
Đầu tiên, các bạn nên đọc kĩ lại bố cục của 1 bài văn
IELTS WRITING TASK 2, trong đó IELTS TUTOR có hướng
dẫn kĩ nên viết Introduction như nào, Conclusion sẽ ra
sao

Chỉ nên viết 1 câu cho Conclusion

Conclusion chính là câu Paraphrase lại câu
thứ 2 trong Introduction, tức là khẳng định
lại quan điểm bản thân
Ví dụ 1:
Phần mở bài
It is argued that students should be taught real life
skills, like how to look after money. This essay agrees
that they should be part of curriculum.
hoặc
The essay will first discuss how everyday capabilities
benefit people later in life and then talk about dangers
 of not being taught how to manage money at an early
age.
Áp dụng các paraphase sau nhé, lồng ghép thêm quan
điểm cá nhân, chúng ta sẽ có được một phần kết luận
nhanh chóng:

functional subjects - real life skills

dangers- pay a high price

look after money - financial planning

later in life - adulthood

students - teenagers
Phần kết luận
In conclusion, these functional subjects such as
financial planning play an key role for the teenagers
who going to go further in this area. On the contrary,
they wil pay a high price in adulthood for their laking of
education related to these topics.
Ví dụ 2:
Phần mở bài:
It is argued by some that students would benefit more
when they attend single-sex schools. In my opinion,
however, it would be better for them to enter mixed-
gender education.
Áp dụng các paraphase sau nhé, lồng ghép thêm quan
điểm cá nhân, chúng ta sẽ có được một phần kết luận
nhanh chóng:

It is argued by some that → some people think that

students would benefit more → it is more beneficial
to send students to

In my opinion → I personally believe that

it would be better for them to → brings more
benefits for students
Phần kết bài
In conclusion, although some people think that it is
more beneficial to send students to single- sex schools,
I personally believe that mixed-gender education
brings more benefits for students.

III. 2 cách chính để viết

một Conclusion hay
1. Summarize your essay’s
main points
Viết kết bài bằng cách tổng hợp lại những gì viết ở thân
bài, không viết lại tất cả ý cụ thể đã trình bày ở thân
bài.
Ví dụ:
Kết bài hay:
All things considered, getting married has more
advantages than disadvantages. Above all, what
can be more fulfilling than a reliable relationship with
the person you love that lasts for the rest of your life?
Kết bài không hay:
In conclusion, camping holidays have some benefits,
the main one is that they are much cheaper than
other holidays. Nevertheless, there is too much
hard work involved for them to ever feel like a
real holiday.
Khác nhau giữa hai kết bài này là đoạn trên
đã viết tổng quát lại những gì đã viết ở phần
thân bài, trong khi đó, đoạn dưới nhắc lại cụ
thể những gì đã viết ở phần thân bài.
2. Give a suggestion, a
recommendation or a
prediction
Một cách kết bài khác là đưa ra để nghị, một dự đoán
hoặc kế hoạch trong tương lai. Cách viết này thể hiện
bài viết của bạn có chiều sâu và có ý nghĩa với thực
tiễn hơn, những hướng giải quyết, giải pháp trong bài
viết của bạn có thể áp dụng được vào thực tế và tạo
kết quả tốt.
Lưu ý là chỉ những bài đang bị thiếu chữ, các
bạn sẽ viết 2 câu cho Conclusion, thông
thường càng bạn chị nên viết 1 câu nhé
– Recommendation: Perhaps the goverment should
issue a policy that more proper to the people have
capbility of working effectively longer today.
– Suggestion: Extending the retirement age because
of the growing living standard, which can bring a huge
interest of the economy. That make the country should
rethink about these avaible policies.
– Prediction: Everyone would be beneficial if the
government reconsider the retirement policy by
extending working years for able-bodied adults.
- Không nên dùng những “must” hay “have
to” vì những từ này thể hiện sự áp đặt, thay
vào đó hãy dùng cụm từ như “It is the
responsibility of…”
- Kết luận thể hiện dự đoán, không được viết
áp đặt, dùng từ ngữ mang tính đề nghị như:
“would”, “can/could”, “may/might”,
“perhaps”,…
Ví dụ một kết bài không tốt:
The congress must take measures to reduce the
current high unemplyment rate.
 IV. Lưu ý khi viết phần
Conclusion cho IELTS
Writing task 2:
Một đoạn kết bài cần thiết phải có
những thành phần như sau:
- Dấu hiệu kết bài:

In conclusion

In summary

Overall

To conclusion

In final analysis

...
- Có thể viết thêm về ý kiến cá nhân, dự đoán hoặc ý
tưởng. VD dựa vào số liệu bạn dự đoán xem điều gì sẽ
xảy ra sắp tới.
Lưu ý:

Không nên đưa thông tin mới vào kết bài, bạn chỉ
đóng vấn đề lại, chỉ nên đề cập lại những ý đã viết
trong bài.

Thể hiện rõ ràng quan điểm của bạn về vấn đề của
đề bài đưa ra.

Tránh lặp lại giống phần mở bài, tránh sử dụng
những câu nói sáo và rập khuôn.

Tránh dùng những cụm từ mang tính chất xin lỗi
như: “I may not be an expert” hoặc “At least this is my
opinion.”

Hãy chú ý để dành một ít thời gian để viết kết bài,
dù thân bài hay tới mức nào và không có kết bài thì
điểm bạn vẫn thấp.
 V. Cách viết Conclusion
theo 4 dạng câu hỏi của
Writing task 2
Dưới đây là ví dụ cụ thể của 4 dạng câu hỏi writing task
2, các bạn hãy xem chúng được viết như thế nào nhé !
1. Viết conclusion cho dạng
argumentative essay
Đề bài : Families who send their children to private
schools should not be required to pay taxes that
support the state education system.
To what extent do you agree or disagree with this
statement?
Chúng ta sẽ viết đề này theo hướng "strongly agree"
Phần mở bài: sẽ viết 1 câu giới thiệu chủ đề của đề
bài và câu 1 câu thể hiện quan điểm của người viết.
Phần thân bài: sẽ viết 2 đoạn thể hiện 2 lý do vì sao
chúng ta lại đưa ra quan điểm như vậy
Phần kết bài: sẽ tóm gọn lại ý của bài viết
Mở bài:
Some people believe that parents of children who
attend private schools need to contribute to state
schools through taxes. Personally, I completely
disagree with this view.
Kết bài:
In conclusion, I totally lean on the statement that
people who choose private education, should receive a
significant support about financial concession issues.
Ở kết luận này, ta có thể thấy được kết bài này có đầy
đủ yêu cầu cần có:

Bắt đầu đoạn bằng “In conclusion”

should not need to contribute to state schools
through taxes = financial concessions

believe = lean on

parents of children who attend private schools =
people who choose private education
2. Viết conclusion cho dạng
Discussion essay
Đề bài: In many cities the use of video cameras in
public places is being increased in order to reduce
crime, but some people believe that these measures
restrict our individual freedom.
Do the benefits of increased security outweigh the
drawbacks?
Chúng ta sẽ viết bài như sau:
Phần mở bài: viết 1 câu về chủ đề và 1 câu trả lời câu
hỏi của đề bài.
Phần thân bài: viết 2 đoạn về mặt tốt và mặt xấu của
vấn đề (đừng về phía bên nào thì viết đoạn đó dài hơn
1 tí)
Phần kết bài: tổng hợp ý của bài viết.
Mở bài:
It is true that video surveillance has become
commonplace in many cities in recent years. While I
understand that critics may see this as an invasion of
privacy, I believe that there are more benefits than
drawbacks.
Kết bài:
In conclusion, I would argue that the benefits of
applying video security system in public areas is
absolutely outweighed the disadvantages.
Ở kết luận này, ta có thể thấy được kết bài này có đầy
đủ yêu cầu cần có:

Bắt đầu đoạn bằng “In conclusion”.

Tóm gọn ý chính của bài viết

I argue = I believe

Video security system = video surveillance

Advantages….. outweigh the disadvantages =
more benefits than drawbacks
Nói tóm lại, Conclusion chỉ cần viết 1 câu -
nêu rõ quan điểm của bạn về cả bài
( paraphrase cho câu số 2 của Introduction )
3. Viết conclusion cho dạng
causes-effects-solutions essay
Đề bài: In the developed world, average life
expectancy is increasing. What problems will this
cause for individuals and society? Suggest some
measures that could be taken to reduce the impact of
ageing populations.
Chúng ta sẽ viết bài như sau:
Phần mở bài: Viết lại đề bằng cách paraphase, trả lời
câu hỏi của đề
Phần thân bài: Viết 2 đoạn, 1 đoạn về problems. 1
đoạn về solutions
Phần kết bài: Tổng kết lại ý của bài viết.
Mở bài:
It is true that people in industrialised nations can
expect to live longer than ever before. Although there
will undoubtedly be some negative consequences of
this trend, societies can take steps to mitigate these
potential problems.
Kết bài:
In conclusion, various solutions can be taken to handle
the difficulties that are certain to arise as the
populations of nations grow older
Ở kết luận này, ta có thể thấy được kết bài này có đầy
đủ yêu cầu cần có:

Bằng đầu đoạn bằng "In conclusion"

Tóm gọn ý chính của bài viết.

Societies can take steps to mitigate = various
measures can be taken to handle

There will undoubtedly be some negative
consequences = problems that are certain to arise

People in industrialised nations can expect to live
longer = the populations of nations grow older
4. Viết conclusion cho dạng
two-part question essay
Đề bài:There are many different types of music in the
world today. Why do we need music? Is the traditional
music of a country more important than the
international music that is heard everywhere
nowadays?
Chúng ta sẽ viết bài như sau:
Phần mở bài: Viết lại đề bằng cách paraphase, trả lời
ngắn ngọn 2 câu hỏi của đề
Phần thân bài: Viết 2 đoạn trả lời 2 câu hỏi của đề
Phần kết bài: Tổng kết lại ý của bài viết.
Mở bài:
It is true that a rich variety of musical styles can be
found around the world. Music is a vital part of all
human cultures for a range of reasons, and I would
argue that traditional music is more important than
modern, international music
Kết bài:
In conclusion, music is an inseparable part of our lives,
and I suppose that traditional music always plays an
key role in society more than international melodies.
Ở kết luận này, ta có thể thấy được kết bài này có đầy
đủ yêu cầu cần có:

Bắt đầu đoạn bằng “In conclusion”.

Tóm gọn ý chính của bài viết

A vital part of all human cultures = an inseparable
part of our lives

I would argue = I suppose

Is more important = plays an key role

VI. Một vài ví dụ cụ thể

để các bạn có thể hiểu rõ
hơn
Ví dụ 1:
Mở bài:
It is argued by some that all students entering
university should solely study subjects that will be of
use for their future. In my opinion, however, it would be
more beneficial for them to choose the courses that
they have an interest in.
Kết bài:
In conclusion, although some people think that
universities should only offer the most useful subjects, I
personally believe that students should have the right
to study whatever they prefer.
Các từ đồng nghĩa:

It is argued by some that → some people think that

solely → only

subjects that will be of use for their future → useful
subjects,

In my opinion → I personally believe that

it would be more beneficial for them to → students
should have the right to

choose the courses that they have an interest in →
study whatever they prefer.
Ví dụ 2:
Nhận bài học IELTS mỗi tuần
 Các bài học IELTS bao gồm Writing, Idioms, Phrasal Verb và các bài giải
Speaking đề thi thật..!

Gửi liền cho em!

Mở bài:
It is argued by some that students would benefit more
when they attend single-sex schools. In my opinion,
however, it would be better for them to enter mixed-
gender education.
Kết bài:
In conclusion, although some people think that it is
more beneficial to send students to single- sex schools,
I personally believe that mixed-gender education
brings more benefits for students.
Các từ đồng nghĩa:

It is argued by some that → some people think that

students would benefit more → it is more beneficial
to send students to

In my opinion → I personally believe that

it would be better for them to → brings more
benefits for students.
Ví dụ 3:
Mở bài
Working longer hours is getting more common in
today’s society. I personally believe that this trend not
only has a severe impact on the workers themselves,
but also on their families and the community as a
whole. Therefore, I totally agree with the idea of
limiting working hours.
Kết bài
In conclusion, I would argue that working time should
be reduced since the frequency of long working hours
exerts an adverse effect on employees, their family
bonds and their community.
Các từ đồng nghĩa:

Working longer hours → the frequency of long
working hours

I personally believe that → I would argue that

has a severe impact on → exerts an adverse effect
on

workers → employees

limiting working hours → working time should be
reduced

VII. Phân biệt giữa kết

bài hay và kết bài không
hay
Kết bài hay:
All things considered, getting married has,in my
opinion, more advantages than dis-
advantages. Above all, what can be more fulfilling
than a reliable relationship with the person you love
that lasts for the rest of your life?
Kết bài không hay:
All in all, camping holidays do have advantages, the
main one being the fact that they are much cheaper
than other holidays. To my mind, however, there is
too much hard work involved for them to ever
feel like a real holiday.
Kết bài đầu tiên hay bởi nó có khả năng tổng hợp lại
những phân tích của mình ở phần thân bài. Kết bài hai
không hay bởi nhắc lại quá cụ thể không cần thiết
những lí do đã nêu ở phần thân bài.
Ở phần kết bài Conclusion, các bạn tuyệt đối
không nên nhắc quá chi tiết các ý mình đã
triển khai ở thân bài!
 Nếu bạn nắm rõ các quy tắc và rèn luyện nhiều thì viết
Conclusion cho bài Writing task 2 sẽ không hề gặp khó
khăn nữa. Tuy nhiên, bài viết sẽ khó tránh khỏi những
thiếu sót. Vậy nên nếu có bất kì thắc mắc nào các bạn
hãy để lại comment bên dưới nhé. Mình sẽ cố gắng giải
đáp thắc mắc của bạn sớm nhất có thể. Chúc bạn
thành công !

2. Bố cục của một đoạn

Paragraph
2.1. Bố cục thường gặp của một đoạn
Paragraph
- MAIN IDEA > SUPPORTING IDEA >
EXAMPLE
Bố cục 2.1 là bố cục IELTS TUTOR khuyên các
em nên luyện tập dùng cho các bài viết của
mình, Bố cục 2.2 khi nào cần thiết mới dùng
1 đoạn Paragraph sẽ luôn luôn có 3-4 câu, bố cục chặt
chẽ như sau:

Câu 1 - Câu Main idea - Đây là câu nói lên ý
chính của đoạn Paragraph, tức là các em phải viết làm
sao mà câu này rất clear và súc tích, để khi người đọc
đọc vào câu đầu tiên này sẽ hiểu được toàn bộ đoạn
paragraph đó em đang muốn viết về vấn đề gì
Main idea là luận điểm chính mà bạn đưa ra
để bảo vệ cho quan điểm của bạn.
Ví dụ, bạn nói rằng quảng cáo là tốt, thì các
main idea của bạn sẽ là các lợi ích 1, 2, 3 của
quảng cáo.

Câu 2 - Câu giải thích và mở rộng MAIN IDEA
đi sâu vấn đề - Đây là câu em sẽ mở rộng ý và giải
 thích thêm cho người đọc hiểu vì sao em lại có câu
Main idea như vậy. Tức là em sẽ viết mở rộng vấn đề
và giải thích thêm câu main idea cho người đọc hiểu
Có một số cách để khai triển main idea như
sau:
– Giải thích nguyên nhân vì sao lại có main
idea (nếu như main idea của bạn chưa thật sự
thuyết phục).
– Đưa ra kết quả tích cực hoặc tiêu cực mà
main idea sẽ dẫn đến (nhằm nhấn mạnh hơn
mặt tốt hoặc mặt xấu mà bạn đang nói đến).
– Đưa ra ví dụ thật cụ thể (làm sinh động hơn
main idea, giúp người đọc dễ hiểu idea của
bạn hơn).

Lưu ý rằng với từng idea, chúng ta không

nhất thiết phải sử dụng tất cả các cách khai
triển trên. Tùy vào từng trường hợp, chúng ta
có thể lựa chọn những cách tốt và phù hợp
nhất. Giả sử với một idea nào đó, bạn không
thể nghĩ ra một ví dụ nào hay, thì bạn hoàn
toàn có thể bỏ qua cách này và sử dụng phần
Giải thích hoặc Kết quả để khai triển.

Câu 3 - Câu ví dụ - Tức là em sẽ cho ví dụ làm
sáng tỏ luận điểm chính là câu main idea ra, ví dụ này
nhằm mục đích sẽ chứng minh vì sao câu main idea
đó là đúng

Câu 4 - Câu tóm tắt lại ý - Câu này có thể có
hoặc không, tùy vào bài - Tức là em sẽ làm kết luận lại
luận điểm chính của bài, và nếu muốn thì có thể mở
rộng ra chút nữa.
Các em tham khảo ví dụ sau từ Giám khảo IELTS
Simon nhé
(1)One key factor that drives people and makes them
more studious and goal-oriented is parental
pressure. (2)+(3)Some medical students, for example,
are motivated to study hard because they do not wish
to disappoint family members who expect them to
graduate successfully and become doctors.
Thì các em để ý (1) ở trên thầy Simon viết câu main
idea là One key factor that drives people and makes
them more studious and goal-oriented is parental
pressure
Thì câu (2) (3) thầy viết chung lại thành 1 câu nhằm
giải thích và cho ví dụ
Các bạn lưu ý là sau khi đã viết đủ CÂU MAIN
IDEA - CÂU GIẢI THÍCH - CÂU VÍ DỤ - CÂU TÓM
Ý các bạn sẽ phải dùng từ nối để nối các câu
lại với nhau cho bài văn thêm mạch lạc nhé.
Các bạn sẽ dùng những từ nối sau:

– Từ nối chỉ nguyên nhân – kết quả: Due to /

Because of, Since / As / Because, hoặc
Therefore / As a result…
– Từ nối dùng để lấy ví dụ: such as / For
example / For instance
Các bạn cùng áp dụng ví dụ thứ 2 nhé!
Source: IELTS QUANG THẮNG
Đề bài: The use of social media, such as
Facebook, Twitter, is replacing face-to-face
contact in this century. Do you think the
advantages of this outweigh the disadvantages?
Câu 1 - Câu Main idea
Social networks make it easy for people to keep in
touch with the latest activities of their family and
friends, including those who live far away. (Mạng xã hội
giúp người ta cập nhật được những hoạt động mới nhất
của gia đình và bạn bè, bao gồm cả những người sống
ở xa).
Câu 2 - Câu giải thích và mở rộng MAIN IDEA đi
sâu vấn đề
– Giải thích nguyên nhân vì sao. Mình đặt câu hỏi: Vì
sao mạng xã hội lại giúp người ta cập nhật được hoạt
động của nhau? Because social networks allow users to
share content such as videos or photos with others via
the Internet (bởi vì mạng xã hội cho phép người dùng
chia sẻ nội dung như video hoặc hình ảnh với những
người khác qua mạng Internet).
Câu 3 - Câu ví dụ
Ở đây mình sẽ cố gắng nêu một ví dụ càng cụ thể càng
tốt để minh họa cho main idea. For example, when I
was studying abroad in the UK, I was able to show my
parents all the photos that I took at the places I went
to. (Khi còn du học ở UK, tôi có thể cho bố mẹ tôi xem
những hình ảnh tôi chụp những nơi đã đi qua).
Câu 4 - Câu tóm tắt lại ý
Mình thấy bài mình viết tới đây là dài lắm rồi nên mình
không muốn viết câu cuối cho bài dài thêm
Vậy câu hoàn chỉnh sau khi đã thêm thắt TỪ NỐI vào
Because social networks allow users to share content
such as videos or photos with others via the Internet,
they make it easy for people to keep in touch with the
latest activities of their family and friends, including
those who live far away. For example, when I was
studying abroad in the UK, I was able to show my
parents all the photos that I took at the places I went
to. As a result, ……. (nêu thêm kết quả tích cực nếu
có).
 2.2. Bố cục "Firstly, Secondly"

Bố cục này sẽ ít khuyến khích được dùng
hơn, vì nếu em nào chưa vững dễ bị liệt kê

Không khuyến khích các em viết 3 MAIN
IDEA NHỎ, nên tập trung viết 2 MAIN IDEA
NHỎ và có đầy đủ câu supporting, câu
example nhé
Bố cục "Firstly, Secondly"
Câu 1: Câu Main idea tổng của cả đoạn
BODY
Câu 2: Câu Main idea nhỏ của ý 1
Câu 3: Câu giải thích / example của ý 1
Câu 4: Câu Main idea nhỏ của ý 2
Câu 5: Câu giải thích / example của ý 2
Câu main idea nhỏ ý 1 và Main idea nhỏ ý
2 sẽ mang tính giải thích, explain cho CÂU
TỔNG MAIN IDEA CỦA CẢ ĐOẠN BODY
Phân tích bài mẫu của thầy Simon
Ways to improve road safety (apart from using
punishments):
I believe that safe driving can be promoted in
several different ways that do not punish
drivers(1). Firstly, it is vitally important to educate
people properly before they start to drive, and this
could be done in schools or even as part of an
extended or more difficult driving test(2). Secondly,
more attention could be paid to safe road
design(3). For example, signs can be used to warn
people, speed bumps and road bends can be added to
calm traffic, and speed cameras can help to deter
people from driving too quickly(4). Finally,
governments or local councils could reduce road
accidents by investing in better public transport, which
would mean that fewer people needed to travel by
car(5).
Phân tích:
Câu số (1): I believe that safe driving can be
promoted in several different ways that do not
punish drivers ==> là Câu Main idea tổng của cả
đoạn BODY
Câu Main idea tổng của cả đoạn BODY: sẽ
là câu chung nhất, bao quát nhất, chỉ rõ cả
đoạn đó sẽ viết về nội dung gì, thông thường
chỉ cần đọc câu này là sẽ hiểu nội dung chính
của cả đoạn
Như ví dụ trên, I believe that safe driving can be
promoted in several different ways that do not
punish drivers ==> Đọc vào là hiểu ngay nội dung
của đoạn này là người viết sẽ kể ra những cách khác
nhau mà không cần phạt lái xe mà vẫn đạt được safe
driving
Câu số (2): Firstly, it is vitally important to educate
people properly before they start to drive, and this
could be done in schools or even as part of an
extended or more difficult driving test ==> là Câu
Main idea nhỏ của ý 1
Đúng ra thì sau câu số 2 này sẽ phải có Câu giải thích /
example của ý 1 nhưng thầy Simon không viết câu này,
vì câu số 2 của thầy đã đầy đủ ý
Câu số (3): Secondly, more attention could be paid to
safe road design ==> là Câu Main idea nhỏ của ý 2
Câu số (4): For example, signs can be used to warn
people, speed bumps and road bends can be added to
calm traffic, and speed cameras can help to deter
people from driving too quickly ==> là Câu giải thích /
example của ý 2
Câu số (5): Finally, governments or local councils
could reduce road accidents by investing in better
public transport, which would mean that fewer people
needed to travel by car ==> là Main idea nhỏ của ý
3
Vậy câu main idea chính của đoạn này sẽ
là Câu số 1:
I believe that safe driving can be
promoted in several different ways that
do not punish drivers

Sau đó người viết đưa ra lần lượt 3 cách để

mà không cần cấm drivers, mà vẫn đạt được
safe driving

Cách 1: it is vitally important to educate

people properly before they start to drive,
and this could be done in schools or even as
part of an extended or more difficult driving
test

Cách 2: More attention could be paid to safe

road design ==> trong cách 2 này, người viết
có đưa thêm VÍ DỤ để làm rõ thêm ý của
CÁCH 2
For example, signs can be used to warn
people, speed bumps and road bends can be
added to calm traffic, and speed cameras can
help to deter people from driving too quickly
 Cách 2: Governments or local councils could
reduce road accidents by investing in better
public transport, which would mean that
fewer people needed to travel by car

==> Cả Cách 1-2-3 đều mang tính chất giải

thích làm rõ cho câu MAIN IDEA I believe
that safe driving can be promoted in
several different ways that do not
punish drivers
3. Bố cục của
Introduction Writing
Task 2
Đoạn Introduction của Writing Task 2 sẽ luôn luôn có 2
câu:

Câu 1: Câu giới thiệu sơ qua Topic chung của đề
bài

Câu 2: Câu trả lời trực tiếp câu hỏi của đề bài
Cùng phân tích ví dụ:
Đề bài: In education and employment, some
people work harder than others. Why do some
people work harder? Is it always a good thing to
work hard?
Câu Introduction mẫu, được viết bởi thầy Simon IELTS
9.0
(1) It is true that some people are hard-working and
diligent while others prefer not to push themselves,
and there could be various reasons for these different
attitudes. (2) In my view, a positive work ethic is
desirable up to a point, but too much hard work can be
counterproductive and even unhealthy.

Ví dụ 2:
Đề bài

Introduction mẫu

4. Bố cục của Conclusion

Writing Task 2
Thực chất, câu Conclusion của Writing Task 2, chỉ cần
viết 1 câu, không cần dài dòng, và câu Conclusion sẽ là
câu Paraphrase của câu 2 của Introduction, tức là câu
Conclusion sẽ nhấn mạnh và khẳng định lại quan điểm
của em với câu hỏi của đề bài
Cùng phân tích ví dụ, từ thầy Simon:
Introduction
It is true that the top sports people earn incredibly high
salaries. Although reasons can be given to justify this, I
personally believe that sports stars should be paid
much less.
Conclusion (loosely paraphrasing the
introduction)
In conclusion, I do not accept the argument that sports
professionals deserve to be paid so much more than
people who do other important jobs.
 5. Hướng dẫn cách viết
câu MAIN IDEA trong
IELTS WRITING TASK 2
Câu main idea các em phải hiểu là một câu mà nó sẽ
chứa nội dung chính của cả đoạn Paragraph tức là
người ta chỉ cần đọc câu Main idea là sẽ hiểu rõ các em
sẽ viết cái gì trong đoạn Paragraph đó.
Lưu ý:

Trong IELTS, các em nên viết câu MAIN IDEA ở đầu
đoạn, không nên viết lung tung giữa hoặc cuối đoạn!
Xét các ví dụ sau từ các bài viết của thầy Simon
Ví dụ 1:
On the one hand, it is true that many hobbies are
simply passing trends. Children and teenagers, in
particular, are attracted to whatever activity is
currently popular among their peers. My 10-year-old
niece, for example, seems to have a new interest every
month, as she joins in with the latest craze that sweeps
through her primary school. Over the last year or so,
she has been obsessed with Rubik’s cubes, fidget
spinners, squidgies and slime. In a similar way, there
have been several different fitness trends for adults
over recent years, from jogging to yoga to circuit
training, and I doubt whether the majority of
participants continued to enjoy those activities in the
long term.
Thì các em có thể thấy câu main idea của đoạn này sẽ
là On the one hand, it is true that many hobbies
are simply passing trends. thì khi các em đọc câu
MAIN IDEA này các em sẽ hiểu là đoạn này sẽ nói về
những hobbies mà đi theo trào lưu, theo bố cục IELTS
WRITING ở trên thì sau đoạn này thầy sẽ có câu
supporting idea cho câu main idea, mở rộng ý và sẽ có
câu ví dụ để chứng minh cho câu MAIN IDEA thầy vừa
đưa ra
Ví dụ 2:
On the other hand, many people spend their free
time doing popular activities that are far from
trendy. One good example would be the game chess.
Children and adults who enjoy playing chess are
certainly not following a new fashion or wasting their
time on something that they do not truly like. On the
contrary, they are passionate about a game that has
existed for hundreds of years, and they find it
inherently fascinating and absorbing. I would say the
same about many other hobbies, from reading to
swimming.
Thì câu main idea sẽ là On the other hand, many
people spend their free time doing popular
activities that are far from trendy. thì sau câu main
idea này các em sẽ thấy thầy cho ra rất nhiều ví dụ
cũng như giải thích thêm để làm cho câu MAIN IDEA
của mình thêm thuyết phục
Ví dụ 3:
On the one hand, the increasing intelligence of
technology should bring some obvious
benefits. Machines are clearly able to do many jobs
better than humans can, especially in areas that
require high levels of accuracy or calculations using
large amounts of data. For example, robots are being
developed that can carry out surgical procedures with
greater precision than a human doctor, and we already
have cars that use sensors and cameras to drive
themselves. Such technologies can improve safety by
reducing the likelihood of human errors. It is easy to
imagine how these developments, and many others,
will steadily improve our quality of life.
Như các em thấy MAIN IDEA của đoạn này là On the
one hand, the increasing intelligence of
technology should bring some obvious
benefits. tức là khi các em đọc sẽ thấy rõ đoan này
thầy sẽ viết về benefits của increasing intelligence of
technology
Ví dụ 4:
On the other hand, I share the concerns of
people who believe that artificial intelligence
may harm us if we are not careful. In the short
term, it is likely that we will see a rise in unemployment
as workers in various industries are replaced by
machines or software programs. For example, self-
driving vehicles are expected to cause redundancies in
driving jobs, such as lorry drivers, taxi drivers and bus
drivers. In the medium term, if intelligent technologies
gradually take jobs away from humans, we may find
that people become deskilled and lose their sense of
purpose in life. A longer term fear is that computers
become so intelligent that they begin to make
decisions without human oversight and without regard
for our well-being.
Câu main idea của đoạn này sẽ là On the other hand,
I share the concerns of people who believe that
artificial intelligence may harm us if we are not
careful. thì đoạn này ngay sau khi đọc main idea các
em sẽ hiểu ngay là thầy ở đoạn này sẽ viết những mặt
hại của artifical intelligence
Ví dụ 5:
Advertisements can certainly tempt people to
buy products that they might not otherwise
want. A good example could be the mobile phone.
Every year people can be seen queuing to buy the
latest models, even when they already have a perfectly
good phone that does not need replacing. Perhaps it is
the influence of marketing that leads us to make these
kinds of decisions; we want to stay up to date with the
latest fashions or own the newest high-status device.
The high sales of the iPhone seem to support this idea.
Câu main idea sẽ là Advertisements can certainly
tempt people to buy products that they might
not otherwise want. khi các em đọc vào các em sẽ
thấy rõ là đoạn này thầy sẽ viết về nội dung quảng cáo
thu hút cám dỗ người ta mua hàng, sau đó đưa dẫn
chứng để chứng minh
Ví dụ 6:
On the other hand, I believe that most people do
not buy products because of the advertising
alone. There are other good reasons why we make
these choices, and there must be some kind of need
before a person makes a purchase. New versions of
products almost always have improved features that
buyers may want. A new car, for example, may have
greatly improved safety features, or it may be more
economical to run, or it may pollute less. A new phone
may allow the user to communicate more quickly or
effectively, thus enhancing their quality of life.
Câu main idea sẽ là On the other hand, I believe
that most people do not buy products because of
the advertising alone. đọc câu main idea các em sẽ
thấy rằng đoạn này thầy sẽ quay quanh viết về không
phải tất cả mọi người mua hàng hóa vì advertising, rồi
đưa dẫn chứng và ví dụ ra chứng minh!

6. Bố cục của
Introduction Writing
Task 1
 Nhiệm vụ của Introduction: Câu Introduction của
Writing Task 1, thực chất sẽ là câu Paraphrase lại cho
đề bài mà đề đã cho các em, và nhiệm vụ là các em
phải bao gồm hết tất cả những yếu tố mà đề bài đã
nêu, như ngày tháng năm, đơn vị, tất cả các
category đính hết đầy đủ vào câu Introduction.
Chỉ cần viết duy nhất 1 câu
Introduction: Introduction chỉ cần viết duy nhất một
câu để diễn đạt lại đề bài theo ý riêng của mình, không
dài dòng, không ý kiến cá nhân, không nhận xét, không
số liệu.
3 cách viết Introduction
Writing Task 1

Cách 1: Diễn đạt lại bằng từ đồng nghĩa
Với cách viết này bạn chỉ cần thay thế những từ trong
đề bài bằng những từ đồng nghĩa hoặc những cách
diễn đạt mới mà bạn viết, hoàn toàn không làm thay
đổi nghĩa của câu.
Đề bài: The pie charts show the main reasons for
migration to and from the UK in 2007
Xác định các từ và cụm từ đồng nghĩa như sau:

Show = illustrate, compare

The main reason = the primary reasons, the
primary causes

Migration to and from the UK = people came to
and left the UK

In 2007 = in the year 2007
==> The pie charts illustrate the primary reasons that
people came to and left the UK in the year 2007
List các từ và cụm từ dùng để paraphrase:
Nhận bài học IELTS mỗi tuần
Các bài học IELTS bao gồm Writing, Idioms, Phrasal Verb và các bài giải
Speaking đề thi thật..!
 Gửi liền cho em!

graph = line graph

chart = bar chart/ pie chart/table/flow chart

the diagram = the figure

the map = the diagram

shows = illustrates (or ‘compares’ if the graph is
comparing), compare…..in terms of….

trends in = changes in

US consumption = consumption in the United
States

information = data, figure, number, illustration,
indicator

to produce forecasts = to forecast

the total number = the overall number

various mobile phone features = different functions
of mobile phones

maps show = diagrams illustrate

an island before and after = some changes to an
island

people in USA = the Americans, American people

a group of = The + adv (no –s): the poor, the old,
the unemployed

the number of = the figure for

the proportion of = the figure for = the percentage
of=the rate of

in three countries = in the UK, France and Spain
(i.e. name the countries)= in three different countries
= in three countries namely….

from 1999 to 2009 = between 1999 and 2009 =
over a period of 10 years/over a 10-year period = in a
duration of + time (10 years)

in 1999 = in the year 1999

in 1980 and 2000 = over two separate
years/figures are given for 1980 and 2000/in two
different years
2 cách paraphrase cho câu mở đầu IELTS
Writing Task 1:
Cách 1. Biến đổi từ loại của keyword

Ví dụ 1: The graph below shows the contribution of three sectors –

agriculture, manufacturing, and business and financial services to the
UK economy in the twentieth century.
Contribution (N) → Contribute to (V)
The bar chart illustrates how three areas namely Industry, Agriculture
and business and financial services contributed to the economy of the
UK from 1900 to 2000.
Ví dụ 2: The chart shows the participation by young people in sports by
gender in Great Britain in 1999.
Participation (N) → Participate (V)
The bar chart demonstrates how young people in Britain participated in
sports in terms of gender in 1999.
Ví dụ 3: The two pie charts below show changes in world population by
region between 1900 and 2000.
Changes (N) → Change (V)
The two pie charts indicate how the world population changed in terms
of region from 1900 to 2000.

2. Sử dụng các cụm từ đồng nghĩa có thể thay thế cho nhau
Ví dụ 1: The bar chart below shows the employment of all workers by
gender and occupation in the UK in the year 2005.
-> The bar chart illustrates the percentage of British male and female
employees working in different areas in 2005.
Ví dụ 2: The bar chart below shows the percentage of people in Great
Britain living alone by age and sex in 2004/2005.
-> The bar chart demonstrates the percentage of British men and
women living by themselves in terms of age in the year 2004/2005.
Ví dụ 3: The graphs below show the types of music albums purchased
by people in Britain according to sex and age.
-> The bar charts represent the percentage of the British buying three
different kinds of music albums in terms of gender and age.
Các cụm từ thay thế trong các ví dụ trên:
People in Britain by gender -> British males and females
Young people in Japan by sex -> Japanese young men and women
According to -> in terms of
Types -> kinds
Living by themselves -> living alone.
Có một tip nhỏ là với các đề bài task 1 có các nhân tố như gender/sex;
Place (eg: Britain, the USA, …) các bạn có thể paraphrase bằng cách kết
hợp các nhân tố này với danh từ chỉ người thành các danh từ ghép như
 trên các ví dụ nêu trên bên cạnh việc sử dụng các synonyms để trực tiếp
thay thế các từ trong đề bài.
VD: People in Britain by gender -> British males and females

Cách 2: Đổi cấu trúc câu
Các bạn có thể sử dụng những cấu trúc câu sau đây:
a) The …chart/graph
shows/illustrates/compare…….in terms of…….
==> cấu trúc này gần như áp dụng được cho mọi
bài nhé!
Đề bài: The line graph below compares the
percentage of people aged 65 and over from
1940 to 2040 in three countries
Introduction:
The line graph compares three countries, namely A, B,
and C in terms of the proportion of 65-and over-year-
old people between 1940 and 2040.
b) The …chart/graph shows/illustrates/compare
how to + V
Đề bài: The diagram shows the process of
producing cement for building purpose
Introduction:
The diagram illustrates how to produce cement from A
and B for building purpose.
c) The …chart/graph shows/illustrates/compare
how S + V
Đề bài: The two pie charts below show changes
in world population by region between 1900 and
1909
Introduction:
The two pie charts illustrate how global population
changed according to a region from 1900 to 1909
Ví dụ:
The chart below shows how frequently people in
the USA ate in fast food restaurants between
2003 and 2013.
Ngữ Pháp
Bạn nhớ là khi viết Introduction của Writing task 1, luôn
dùng thì hiện tại đơn. Không được dùng thì quá khứ dù là
biểu đồ thể hiện thông tin trong quá khứ. Lý giải cho điều
này là vì phần Intro có nội dung luôn luôn là: "The
chart illustrates/ gives information about....". Biểu đồ
ấy luôn luôn và mãi mãi thể hiện những thông tin mà nó
hàm chứa, do đó bất kể nội dung nó thế nào, thì việc nó
thể hiện thông tin luôn là sự thật hiển nhiên. Do đó phải
dùng thì hiện tại đơn.
Một số tips:
Tip 1: Khi viết introduction, chuyển từ “This/These
graph(s)” sang “The graph(s)”
Tip 2:Loại bỏ từ “below” vì bạn sẽ không vẽ lại biểu đồ
trong bài report của mình
Tip 3:Sử dụng động từ thay thế: show = illustrate =
demonstrate = indicate = give information on…
Tip 4:Ngoài việc thay các diễn đạt thời gian/ từ đồng
nghĩa cho danh từ trong bài, các bạn có thể tìm xem
trong câu có keyword là danh từ rồi chuyển sang dạng
động từ và ngược lại, sử dụng công thức:
The graph shows (Main noun) of/in/by
something/somebody…… The graph illustrates how
something/somebody + (Verb) …
HOW (BY WHICH) THE + KEY NOUN + VERB
Ví dụ: The pie charts illustrates how annual spending by
a school in the UK changed every 10 year.
Tip 5: Nếu trong câu hỏi chứa cụm từ “the figure of”
“the number of” “the quantities of”, bạn có thể viết lại
bằng cách đổi thành “HOW MANY” hay “HOW MUCH”
Ví dụ: The graph compares how many noise complaints
were made.
 Tip 6: Nếu câu hỏi chứa cụm từ “the proportion of’ “the
number of” “the quantities of”, bạn cũng có thể đổi
thành “WHAT PROPORTION OF + Noun” “WHAT NUMBER
OF + Noun”
Ví dụ: The chart indicates what percentage of the world’s
oil resources are held,…
Cách 3: Sử dụng mệnh đề quan hệ

Đề bài:
The graph below shows the proportion of the
population aged 65 and over between 1940 and 2040
in three different countries.
Introduction:
The line graph compares the percentage of people who
are 65 or more years old in the USA, Sweden and Japan
from 1940 to 2040

7. Bố cục của câu Overall

Writing Task 1

Câu Overall Writing Task 1 là câu quan trọng nhất
của câu Writing Task 1. Để viết câu Overall thành
 công, các em nên đầu tư thời gian hợp lí cho câu
Overall

Câu Overall là câu mà khi các em nhìn sơ lược biểu
đồ, những đặc điểm gì mà nổi bật nhất, đập vào mắt
khiến mình phải chú ý đầu tiên, đó chính là những đặc
điểm mà các em phải viết vào câu Overall.

Câu Overall sẽ NÊN có 2 câu, và nên viết mô tả bao
quát chung đặc điểm nổi bật của biểu đồ!

Một số lưu ý khi viết

Overview

Không đưa số liệu cụ thể vào phần Overview.

Chỉ đề cập tới 2 hay 3 thông tin quan trọng nhất
trong biểu đồ mà thôi.

Có thể đặt Overview ở đoạn số 2 (sau mở bài) hoặc
đoạn cuối cùng trong bài văn.

Overview khoảng 2-3 câu là đẹp. (Thông thường
chỉ viết 2 câu).

Cách viết Overview

trong IELTS Writing Task
1
Cách viết Overview dạng Line graph
Để viết được Overview tốt, chúng ta cần nhìn vào “bức
tranh tổng thể”, chứ đừng nhìn vào ” số liệu chi tiết”.
Khi đi thi gặp biểu đồ đường (Line graph), để viết
Overview tốt, chúng ta chỉ cần đề cập 2 phần như sau:

Phần 1: Điểm nổi bật (Có đường nào cao nhất/
thấp nhất hay dao động đáng chú ý nhất hay không?)

Phần 2: Xu hướng chung của biểu đồ là gì? (Nối
điểm đầu và điểm cuối cùng của các đường lại →
chúng ta sẽ biết xu hướng chung của đường đó.
 Chúng ta hãy xem có đường nào tăng/ giảm …mạnh
nhất hay không).

Phần 1: Có đường nào cao nhất/ thấp nhất hay dao

động đáng chú ý nhất hay không?
Có! Petrol and oil cao nhất, còn nuclear, solar/wind và
hydropower là thấp nhất.
Overall, petrol and oil are the primary power
sources in this country throughout the period
shown, while the least used power sources are
nuclear and renewable energy.
Phần 2: Xu hướng chung của biểu đồ là gì? (Nối điểm
đầu và điểm cuối cùng của các đường lại → chúng ta sẽ
biết xu hướng chung của đường đó. Chúng ta hãy xem
có đường nào tăng/ giảm …mạnh nhất hay không).
 Nhìn vào biểu đồ ta thấy, petrol and oi và coal là những
đường nổi nhất vì nó có sự tăng trưởng mạnh nhất.
It is also noticeable that the consumption of
petrol and oil and coal experiences the greatest
increases over the period given.
==> Câu overview hoàn chỉnh
Overall, petrol and oil are the primary power
sources in this country throughout the period
shown, while the least used power sources are
nuclear and renewable energy. It is also
noticeable that the consumption of petrol and oil
and coal experiences the greatest increases over
the period given.
Cách viết Overview dạng Process

Phần 1: Có bao nhiêu giai đoạn trong quy trình cụ
thể nào đó.

Phần 2: Giai đoạn đầu là gì? Giai đoạn cuối là gì.
 Quy trình 1: Glass production

Phần 1: Có bao nhiêu giai đoạn trong quy trình
này. → Có 4 giai đoạn chính trong quá trình sản xuất
thủy tinh.

Phần 2: Giai đoạn đầu là gì? Giai đoạn cuối là gì. →
Giai đoạn đầu là trộn 4 nguyên liệu vào với nhau, giai
đoạn cuối là làm ra các hộp đựng bằng thủy tinh.
Quy trình 2: Glass recycling

Phần 1: Có bao nhiêu giai đoạn trong quy trình
này. → Có 5 giai đoạn chính trong quá trình tái chế
thủy tinh.

Phần 2: Giai đoạn đầu là gì? Giai đoạn cuối là gì. →
Giai đoạn đầu là thu nhặt thủy tinh đã qua sử
dụng, giai đoạn cuối là tạo ra những sản phẩm mới.
Sau khi đã trả lời được cả 2 phần trên, chúng ta dễ
dàng viết được overview như sau:
Overall, there are four main steps in the process
of glass production, from mixing four different
materials to making new glass containers, while
the glass recyling process includes five major
stages, beginning with the collection of used
glass and ending with the creation of new
products.

8. Bố cục của một bài

văn IELTS WRITING TASK
1
Bố cục tất cả các phần trong IELTS Writing Task 1, bao
gồm câu Introduction, Câu Overall, Các đoạn thân bài
nên tuân thủ những đặc điểm sau:
9. 5 bước em cần phải
làm để đạt 8.0 IELTS
WRITING TASK 1

Bước 1: Đọc đề - Phân tích đề - Lập dàn bài

Đây là bước rất quan trọng trước khi bắt tay vào viết
bài mà nhiều học sinh hay bỏ qua, dẫn đến những lỗi
sai “hệ thống” cho cả bài, ví dụ về đối tượng của bài,
về thì của động từ
 Các em bắt buộc phải đọc hướng dẫn lập dàn bài trong
IELTS WRITING TASK 1, để hiểu rõ thêm bước này nhé!
Thí sinh nên dành 1-2 phút để phân tích đề bằng cách
trả lời những câu hỏi sau:
1. Đối tượng (chủ ngữ) của biểu đồ là gì?
2. Đơn vị là gì?
3. Có mốc hay khoảng thời gian không?
4. Thì của động từ?

Bước 2 Viết Introduction (1 câu) - Paraphrase lại

đề bài
Source: Internet
Nội dung của phần mở bài là câu trả lời cho câu hỏi:
Các biểu đồ trình bày về cái gì? Hãy bắt đầu bài viết với
1 câu mở đầu bằng cách viết lại ý của câu hỏi với ngôn
từ của mình (paraphrasing)
 Bước 3 Viết câu OVERALL

Nhìn biểu đồ, tìm ra một hay hai điểm đáng chú
{ nhất của biểu đồ (xu hướng của các đường, đối
tượng nào có số liệu nổi bật,…)

Viết từ 1 – 2 câu tóm tắt lại hai đặc điểm ấy.

Không đưa số liệu cụ thể vào phần này (để lại sẽ
viết ở phần thân bài)
Bước 4: : Lựa chọn, nhóm thông tin vào 2 đoạn
Detail

Đề bài của Task 1 luôn có câu “Summarise the
information by selecting and reporting the main
features, and make comparisons where relevant.”

Thông tin và số liệu trong một biểu đồ thường rất
nhiều, thí sinh không thể đề cập đến hết các số liệu đó
mà cần “selecting and reporting the main features” –
lựa chọn và báo cáo các số liệu chính, và “make
comparisons where relevant” – so sánh khi cần thiết.
Bước 5: Check lại lỗi spelling - Grammar -
Vocabularies trước khi nộp bài
Các em nên nhớ nếu sai một trong những lỗi cơ bản ở
trên thì việc các em đạt 7.0 là gần như không thể nhé!