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Kaigono Nihongo en 201901 PDF
Kaigono Nihongo en 201901 PDF
きょう ざい かい ご ば めん ご い かい ご ば めん こえ ひょう げん
この 教 材 は、「介 護 場 面 での語 彙」「介 護 場 面 での声 かけ 表 現 」につい
に ほん ご なん い ど とう がくしゅう じ き にゅうこく ご こうしゅう に ほん ご がくしゅう
て、日本語の難易度等から、学 習 時期を「 入 国後講 習 における日本語学 習
がくしゅう じっしゅうじっ し しゃ に ほん ご がくしゅう がくしゅう ふた
で学 習 するもの」「実 習 実施者での日本語学 習 で学 習 するもの」の二つに
わ かぎ み がくしゅう こうせい
分け、できる限りイラストを見て学 習 できる構成としています。
がくしゅう あ かい ご ば めん ご い かい ご ば めん こえ ひょうげん
学 習 に当たっては、「介護場面での語彙」「介護場面での声かけ 表 現」の
まな かた れい ほんぶんちゅう しめ さんしょうくだ
それぞれの学び方の例を本文 中 に示していますので、ご参 照 下さい。
1
もく じ
目次
はじめに
もく じ
目次
ほんしょ つか
本書をお使いのかたへ
と う じょう じ ん ぶ つ しょう か い
登 場 人物の 紹 介
2 頭部部位....................................................................................................................... 24
とう ぶ ぶ い
3 手の部位....................................................................................................................... 24
て ぶ い
4 足の部位....................................................................................................................... 26
あし ぶ い
5 からだの中................................................................................................................... 28
なか
6 介護の場面に応じた声かけ(からだのしくみの理解).......................................... 30
かい ご ば めん おう こえ り かい
だい しょう い どう かい ご
第 2 章 移動の介護.................................................................................................... 32
1 ベッド周り................................................................................................................... 32
まわ
2 移動の介護で使用する福祉用具................................................................................ 34
い どう かい ご し よう ふく し よう ぐ
3 介護の場面に応じた声かけ(移動の介護)............................................................. 36
かい ご ば めん おう こえ い どう かい ご
だい しょう しょく じ かい ご
第 3 章 食 事の介護.................................................................................................. 38
1 食 堂・ 食 事に関係することば①.............................................................................. 38
しょく ど う しょく じ かんけい
2 食 堂・ 食 事に関係することば②.............................................................................. 40
しょく ど う しょく じ かんけい
3 介護の場面に応じた声かけ( 食 事の介護)............................................................ 42
かい ご ば めん おう こえ しょく じ かい ご
だい しょう はいせつ かい ご
第 4 章 排泄の介護.................................................................................................... 46
1 排泄に関係することば................................................................................................ 46
はいせつ かんけい
2 介護の場面に応じた声かけ(排泄の介護)............................................................. 48
かい ご ば めん おう こえ はいせつ かい ご
だい しょう い ふく ちゃくだつ かい ご
第 5 章 衣服の 着 脱の介護....................................................................................... 52
1 衣服①(着る・脱ぐ)................................................................................................ 52
い ふく き ぬ
2 衣服②(はく・脱ぐ)................................................................................................ 54
い ふく ぬ
3 衣服③(する・とる)................................................................................................ 54
い ふく
4 衣服に関係することば................................................................................................ 56
い ふく かんけい
5 介護の場面に応じた声かけ(衣服の 着 脱の介護)................................................ 58
かい ご ば めん おう こえ い ふく ちゃく だ つ かい ご
2
だい しょう にゅうよく せいけつ かい ご
第 6 章 入 浴・からだの清潔の介護......................................................................... 60
1 入 浴に関係することば............................................................................................... 60
にゅう よ く かんけい
2 みだしなみに関係することば.................................................................................... 62
かんけい
3 介護の場面に応じた声かけ( 入 浴の介護)............................................................ 64
かい ご ば めん おう こえ にゅう よ く かい ご
だい しょう にちじょう
第 7 章 日 常 のコミュニケーション......................................................................... 66
1 コミュニケーションで活用することば..................................................................... 66
かつよう
2 介護の場面に応じた声かけ(あいさつ)................................................................. 68
かい ご ば めん おう こえ
だい しょう た
第 8 章 その他........................................................................................................... 76
1 生活空間....................................................................................................................... 76
せいかつくうかん
2 生活環 境 整備.............................................................................................................. 78
せ い か つ か ん きょう せ い び
3 家族など....................................................................................................................... 80
か ぞく
4 仕事でかかわる関係者................................................................................................ 82
し ごと かんけいしゃ
5 介護の場面に応じた声かけ(生活環 境 整備)........................................................ 84
かい ご ば めん おう こえ せ い か つ か ん きょう せ い び
Ⅱ 実 習 実施者での日本語学 習 で学 習 する語彙・声かけ 表 現
だい しょう り かい
第 1 章 からだのしくみの理解.................................................................................. 88
1 からだの中................................................................................................................... 88
なか
2 体 調 確認などで使用することば①........................................................................... 90
た い ちょう か く に ん し よう
3 体 調 確認などで使用することば②........................................................................... 90
た い ちょう か く に ん し よう
4 介護の場面に応じた声かけ(体温測定)................................................................. 92
かい ご ば めん おう こえ たいおんそくてい
だい しょう い どう かい ご
第 2 章 移動の介護.................................................................................................... 94
1 体位変換....................................................................................................................... 94
たい い へんかん
2 介護の場面に応じた声かけ(体位変換)................................................................. 96
かい ご ば めん おう こえ たい い へんかん
だい しょう しょく じ かい ご
第 3 章 食 事の介護.................................................................................................. 98
1 食 事に関係することば............................................................................................... 98
しょく じ かんけい
だい しょう はいせつ かい ご
第 4 章 排泄の介護................................................................................................... 102
1 排泄に関係することば............................................................................................. 102
はいせつ かんけい
2 介護の場面に応じた声かけ(排泄の介護).......................................................... 104
かい ご ば めん おう こえ はいせつ かい ご
だい しょう い ふく ちゃくだつ かい ご
第 5 章 衣服の 着 脱の介護...................................................................................... 106
1 衣服の 着 脱に関係することば................................................................................ 106
い ふく ちゃく だ つ かんけい
3
2 介護の場面に応じた声かけ(衣服の 着 脱の介護)............................................. 108
かい ご ば めん おう こえ い ふく ちゃく だ つ かい ご
だい しょう にちじょう
第 7 章 日 常 のコミュニケーション....................................................................... 114
1 報告・連絡・相談..................................................................................................... 114
ほうこく れんらく そうだん
2 介護の場面に応じた声かけ(ねる前の声かけ).................................................. 116
かい ご ば めん おう こえ まえ こえ
3 介護の場面に応じた声かけ(報告・連絡・相談).............................................. 118
かい ご ば めん おう こえ ほうこく れんらく そうだん
だい しょう た
第 8 章 その他......................................................................................................... 122
1 レクリエーション..................................................................................................... 122
2 スタッフルーム......................................................................................................... 122
3 シフト........................................................................................................................ 124
4 主な疾患など............................................................................................................. 126
おも しっかん
5 障 害の種類............................................................................................................... 128
しょう が い しゅるい
6 介護の場面に応じた声かけ(レクリエーション).............................................. 130
かい ご ば めん おう こえ
7 介護の場面に応じた声かけ(シフト).................................................................. 132
かい ご ば めん おう こえ
えい ご
英語
I. Vocabulary and Expressions for Communication to Learn in the
Study of the Japanese Language in the Class after Entry into Japan
4
assistance in walking/lifting/transferring...................................................... 34
Section 3 Expressions for communication to use according to various nursing
care situations (Nursing care related to assistance in walking/lifting/
transferring)................................................................................................. 36
8 Others........................................................................................................................ 76
Section 1 Living space.............................................................................................. 76
Section 2 Maintenance of living environment............................................................ 78
5
Section 3 Family members, etc................................................................................. 80
Section 4 People involved in nursing care you become involved in your
work activities.............................................................................................. 82
Section 5 Expressions for communication to use according to various nursing
care situations (Maintenance of living environment)..................................... 84
situations (Nursing care at the time of putting on/taking off clothes)......... 108
6 Nursing care related to bathing/keeping clean ................................................... 110
6
Section 1 Words related to bathing......................................................................... 110
8 Others...................................................................................................................... 122
ご
インドネシア語
I.Kosakata dan Ungkapan Komunikasi yang Dipelajari Saat Belajar
Bahasa Jepang Dalam Kursus Setelah Tiba di Jepang
Mekanisme Tubuh)............................................................................................. 30
7
2 Perawatan untuk Berpindah ................................................................................... 32
Unit 1 Di Sekitar Tempat Tidur.................................................................................. 32
Berpindah.......................................................................................................... 34
Unit 3 Ungkapan Komunikasi Menurut Situasi Perawatan
(Perawatan untuk Berpindah).......................................................................... 36
3 Perawatan untuk Makan........................................................................................... 38
Unit 1 Kata-kata yang Terkait dengan Ruang Makan dan Makanan ①...................... 38
Unit 2 Kata-kata yang Terkait dengan Ruang Makan dan Makanan ②...................... 40
7 Komunikasi Sehari-hari............................................................................................ 66
Unit 1 Kata-kata yang Digunakan dalam Komunikasi........................................................... 66
8
Unit 2 Pemeliharaan Lingkungan Hidup.................................................................... 78
Unit 3 Keluarga dan Lain-lain.................................................................................... 80
Lain-lain ①........................................................................................................ 90
9
(Perawatan untuk Berganti Pakaian).............................................................. 108
8 Lainnya.................................................................................................................... 122
ご
ベトナム語
I. Từ vựng và cách nói chuyện khi học tiếng Nhật tại Khóa học sau
khi đến Nhật
10
2 Hỗ trợ di chuyển ...................................................................................................... 32
Bài 1 Xung quanh giường......................................................................................... 32
3 Hỗ trợ ăn uống.......................................................................................................... 38
Bài 1 Từ vựng liên quan đến Phòng ăn - Bữa ăn ①................................................. 38
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (hỗ trợ bài tiết)................. 48
Bài 5 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng
Bài 3 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (hỗ trợ tắm rửa).............. 64
7 Giao tiếp hằng ngày.................................................................................................. 66
Bài 1 Từ vựng sử dụng trong giao tiếp...................................................................... 66
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (Chào hỏi)....................... 68
8 Khác........................................................................................................................... 76
Bài 1 Không gian sinh hoạt........................................................................................ 76
Bài 2 Hoàn thiện môi trường sống............................................................................ 78
Bài 5 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng
(hoàn thiện môi trường sống)............................................................................ 84
11
II. Từ vựng và cách nói chuyện khi học tiếng Nhật tại Cơ sở thực hiện
thực tập
Bài 2 Từ vựng sử dụng để xác nhận tình trạng sức khỏe ①.................................... 90
Bài 3 Từ vựng sử dụng để xác nhận tình trạng sức khỏe ②.................................... 90
Bài 4 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (đo nhiệt độ cơ thể)........ 92
2 Hỗ trợ di chuyển....................................................................................................... 94
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (thay đổi tư thế cơ thể)..... 96
3 Hỗ trợ ăn uống.......................................................................................................... 98
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (hỗ trợ ăn uống)........... 100
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (hỗ trợ bài tiết).............. 104
Bài 1 Từ vựng liên quan đến mặc / cởi quần áo..................................................... 106
Bài 2 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng
Bài 3 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng
(Báo cáo - Liên lạc - Thảo luận)....................................................................... 118
8 Khác......................................................................................................................... 122
12
Bài 1 Phòng giải trí.................................................................................................. 122
Bài 2 Phòng nhânviên............................................................................................. 122
Bài 7 Cách nói chuyện phù hợp trong ngành điều dưỡng (ca làm việc)................. 132
ちゅうごく ご
中 国語
I.
在入境后课程的日语学习课程中学习的词汇、对话
第1章 对身体结构的理解..................................................... 22
1 全身图................................................................ 22
2 头部.................................................................. 24
3 手部.................................................................. 24
4 腿部.................................................................. 26
5 身体内部.............................................................. 28
6 护理场景中的对话(对身体结构的理解)................................... 30
第2章 移动护理............................................................. 32
1 床铺周围.............................................................. 32
2 在移动护理中使用的辅助用具............................................ 34
3 护理场景中的对话(移动护理).......................................... 36
第3章 进餐护理............................................................. 38
1 与食堂、进餐有关的语句①.............................................. 38
2 与食堂、进餐有关的语句②.............................................. 40
3 护理场景中的对话(进餐护理).......................................... 42
第4章 排便护理............................................................. 46
1 与排便有关的语句...................................................... 46
2 护理场景中的对话(排便护理).......................................... 48
第5章 更衣护理............................................................. 52
1 衣服①(穿、脱)...................................................... 52
2 衣服②(穿、脱)...................................................... 54
13
3 衣服③(戴、摘)...................................................... 54
4 与衣服有关的语句...................................................... 56
5 护理场景中的对话(更衣护理).......................................... 58
第6章 入浴及清洁身体护理................................................... 60
1 与入浴有关的语句...................................................... 60
2 与仪表有关的语句...................................................... 62
3 护理场景中的对话(入浴护理).......................................... 64
第7章 日常交流............................................................. 66
1 可在交流中活用的语句.................................................. 66
2 护理场景中的对话(寒暄).............................................. 68
第8章 其他................................................................. 76
1 生活空间.............................................................. 76
2 生活环境完善.......................................................... 78
3 家人等................................................................ 80
4 有工作交往的人........................................................ 82
5 护理场景中的对话(生活环境完善)...................................... 84
II. 在
实习期间的日语学习时将学到的词语和对话句型
第1章 对身体结构的理解..................................................... 88
1 身体内部.............................................................. 88
2 在确认身体状况等时候使用的语句①...................................... 90
3 在确认身体状况等时候使用的语句②...................................... 90
4 护理场景中的对话(测量体温).......................................... 92
第2章 移动护理............................................................. 94
1 体位变换.............................................................. 94
2 护理场景中的对话(体位变换).......................................... 96
第3章 进餐护理............................................................. 98
1 与进餐有关的语句...................................................... 98
2 护理场景中的对话(进餐护理)......................................... 100
第4章 排便护理............................................................ 102
1 与排便有关的语句..................................................... 102
14
2 护理场景中的对话(排便护理)......................................... 104
第5章 更衣护理............................................................ 106
1 与更衣有关的语句..................................................... 106
2 护理场景中的对话(更衣护理)......................................... 108
第6章 入浴及清洁身体护理.................................................. 110
1 与入浴相关的语句..................................................... 110
2 护理场景中的对话(入浴及清洁身体护理)............................... 112
第7章 日常交流............................................................ 114
1 报告、联络、商量..................................................... 114
2 护理场景中的对话(就寝前的对话)..................................... 116
3 护理场景中的对话(报告、联络、商量)................................. 118
第8章 其他................................................................ 122
1 娱乐活动............................................................. 122
2 员工休息室........................................................... 122
3 换班................................................................. 124
4 主要疾病等........................................................... 126
5 障碍的种类........................................................... 128
6 护理场景中的对话(娱乐活动)......................................... 130
7 护理场景中的对话(换班)............................................. 132
15
ほんしょ つか
本書をお使いのかたへ
ほんしょ とくちょう
1 本書の特 徴
ほんしょ かい ご ぎ のうじっしゅうせい つく ぎ のうじっしゅうせい う
本書は、介護の技能実 習 生のために作られたものです。技能実 習 生を受け
い し せつ じ ぎょう しょ ひつよう き そ てき かい ご こえ おぼ
入れた施設・事 業 所で必要な基礎的な介護のことば・声かけを覚え、スムー
ぎょう む おこな め ざ
ズに 業 務が 行 えるようになることを目指しています。
ほんしょ で しゅう ろう なか み ぢか せっ おお と
本書に出てくることばは、 就 労する中で身近に接することが多いものを取
あ ほう ふ し よう こえ かん し ぜん ひょう げん
り上げました。イラストも豊富に使用し、声かけに関しては、自然な 表 現を
い しき かい わ れい と い ほんしょ がくしゅう しゅうろう なか
意識した会話例を取り入れています。本書で学 習 することで、 就 労の中でよ
つか こえ ち しき ふ じっさい かい ご げん ば
く使われることばや声かけの知識を増やすだけでなく、実際の介護の現場をイ
ひ かん じ けん まな
メージすることができます。また、非 漢 字 圏 のかたにも学 びやすいように、
かん じ ふ えい ご ご ご ちゅう ごく ご
漢字にはすべてルビを振り、英語・インドネシア語・ベトナム語・ 中 国語の
ほんやく
翻訳をつけました。
ほんしょ こうせい
2 本書の構成
ほんしょ ご こ こえ けいさい
本書には、341語のことば、24個の声かけフレーズを掲載しました。
ほんしょ に ぶ こうせい にゅうこく ご こうしゅう に ほん ご がくしゅう
本書は、二部構成になっており、「Ⅰ 入 国後講 習 における日本語学 習 で
がくしゅう ご い こえ ひょうげん じっしゅうじっ し しゃ に ほん ご がくしゅう がくしゅう
学 習 する語彙・声かけ 表 現」と、「Ⅱ 実 習 実施者での日本語学 習 で学 習
ご い こえ ひょう げん ぶんるい き そ てき こえ
する語彙・声かけ 表 現」に分類しました。まず、Ⅰでは基礎的なことば・声
がく しゅう せんもんてき こえ しゅう とく おこな
かけを学 習 し、Ⅱではより専門的なことば・声かけの 習 得を 行 います。こ
さき がく しゅう かい ご ち しき ふか のち こえ ひょう げん れん しゅう
とばを先に学 習 することで、介護の知識を深め、後の声かけ 表 現の練 習 に
い こうせい
生かせる構成にしています。
かい ご げん ば み ぢか ば めん
また、介護の現場における身近な場面をイメージできるように、それぞれを
べつ ぶんるい
カテゴリー別に分類しました。
がくしゅうほうほう
3 学 習 方法
【ことば】
ば めん そうぞう ば めん ひつよう
まず、カテゴリーにある場 面 を想 像し、その場 面 ではどんなことばが必 要
かんが
か、 考 えてみましょう。
つぎ い み ひと かくにん ほんしょ
次に、テキストにあることばの意味を一つずつ確認しましょう。また、本書
と あ かつよう おんせい かくにん
で取り上げたことばは、WEBコンテンツを活用すれば、音声を確認すること
16
おんせい き ただ はつおん こえ だ よ
ができます。この音声を聞き、正しい発音をチェックし、声に出して読んでみ
てください。
さい ご おんせい き か と おこな ただ き と
最後に、音声を聞きながら書き取りを 行 うことによって、正しい聞き取り
かくにん
ができていることを確認します。
こえ
【声かけ】
おな ば めん そうぞう ば めん
まず、ことばと同じように、カテゴリーにある場面を想像し、その場面でど
こえ ひつよう かんが
んな声かけが必要か 考 えてみましょう。
つぎ い み いちぶん かくにん
次に、テキストにあるフレーズの意味を一文ずつ確認しましょう。そして、
がくしゅう どうよう かつよう おんせい き ただ はつおん
ことばの学 習 と同様に、WEBコンテンツを活用して音声を聞き、正しい発音
こえ だ よ こえ しん じょう こ
をチェックし、声に出して読んでみてください。声かけでは、心 情 も込めて
はつ わ たいせつ
発話することが大切です。
さい ご おんせい き か と おこな ただ き と
最後に、音声を聞きながら書き取りを 行 うことによって、正しい聞き取り
かくにん
ができていることを確認します。
がくしゅうしゃ
学 習 者の みなさんへ
ほん かん じ ほんやく じ ぶん
この本の レベルは N4です。漢字の ルビ、翻訳がありますから、自分
かた べん きょう ほん
の やり方で 勉 強 を すすめる ことが できます。この本の ことば・
ひょうげん はたら かい ご し せつ つか
表 現は、 みなさんが 働 く 介護の 施設で すぐに 使うことが でき
ほん かい ご し ごと やく た
ます。この本が 介護の 仕事を する みなさんの 役に立つと うれしい
です。
し どうしゃ
指導者の みなさまへ
ほんしょ もち し どう さい げん ば わ だい ば めん と い し どう
本 書を用 いて指 導 する際 は、現 場 での話 題 、場 面 を取 り入 れながら指 導 を
おこな こう か てき こえ き おく かくにん
行 うと、より効果的です。また、ことばや声かけを記憶しているかを確認す
こうもく しょう おこな
るために、項目ごとに 小 テストを 行 うといいでしょう。
ほんしょ げん ば がいこくじん し どう やく だ に ほん
本書が、現場で外国人を指導するスタッフに役立つこと、また日本だけでな
かっこく かい ご しつ こうじょう ねが
く各国の介護の質の向 上 につながることを願っています。
い じょう
以上
17
とう じょう じ ん ぶ つ しょう か い
登 場 人物の 紹 介
女性 男性 女性
ぎ のうじっしゅうせい ぎ のうじっしゅうせい ぎ のうじっしゅうせい
技能 実 習 生 技能 実 習 生 技能 実 習 生
の むら たかはし
女性 男性/利用者 女性/利用者
ぎ のうじっしゅうせい くるま し よう ひだりかた ま ひ
技能 実 習 生 車 いす使用 左 片麻痺
ね がえ かいじょ ひつよう い どう くるま し よう
こ ばやし やま だ すず き
⑦小 林 さん ⑧山田さん ⑨鈴木さん
じょせい り よう しゃ だんせい り よう しゃ じょせい
女性/利用者 男性/利用者 女性
い どう つえ し よう ね し せつ しょくいん
18
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における
に ほ ん ご がく しゅう がく しゅう
日本語学習で学習する
ご い こ え ひょう げん
語彙・声かけ表現
I. 在入境后课程的日语学习课程中学习的词汇、对话
1章
だい しょう
第 り かい
からだのしくみの理解
ぜんたい ず
1 からだ全体図
せ なか あたま
かみ け
①髪の毛 ⑧背中 ⑨頭
くび
②首
かた
⑩肩 じょうはんしん
した むね ⑬上半身
③わきの下 ⑪胸
うで
④腕
ひじ
⑤肘 はら
⑫腹
⑥へそ
こし
⑦腰
か はんしん
⑭下半身
しり
⑮尻
22
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
hair rambut tóc 头发
② neck leher cổ 脖子
⑬ upper body tubuh bagian atas thân trên, nửa người trên 上半身
23
とう ぶ ぶ い
2 頭部部位
かお
⑧顔
①ひたい
げ
②まゆ毛 め
げ
⑨目
③まつ毛 みみ
⑩耳
はな
④鼻 ⑪ほほ
くち
⑤口
は
くちびる
⑥歯 ⑫ 唇
⑦あご
のど
⑬喉
て ぶ い
3 手の部位
て
①手
なかゆび
⑨中指 くすりゆび
ひと さ ゆび ⑩薬指
⑧人差し指 こ ゆび
ゆび ⑪小指
②指
つめ
③爪
おやゆび
⑦親指
て こう
④手の甲
て くび
⑤手首 て
⑥手のひら
24
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
forehead dahi trán 额头
⑪ cheek pipi má 脸颊
えい ご ご ご ちゅうごく ご
25
あし ぶ い
4 足の部位
あし
④足のつけね
ひざ
⑤膝
あし うら
①ふともも ⑥足の裏
さき
⑦つま先
②ふくら
はぎ
⑧かかと
あしくび
③足首
26
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
thigh paha bắp đùi (đùi) 大腿
27
なか
5 からだの 中
きんにく
①筋肉
しんぞう
④心臓
ほね
②骨 けつえき
⑤血液
けっかん
⑥血管
かんせつ
③関節
⑦胃
28
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
muscle otot cơ bắp 肌肉
29
かい ご ば めん おう こえ り かい
6 介護の場面に応じた声かけ(からだのしくみの理解)
せんがん み まも
1 洗顔の 見守りを する
こ ばやし きのう ねむ
エレンさ ん : 小 林 さん、おはようございます。昨日は よく眠れまし
たか。
こ ばやし ねむ
小 林 さ ん : ええ、よく眠れましたよ。
エレンさ ん : そうですか。よかったですね。
お かお あら
では、起きて 顔を 洗いましょう。
そでがぬれないように、そでをあげましょうか。
***************************
エレンさ ん : さっぱりしましたか。
こ ばやし
小 林 さ ん : ええ。
エレンさ ん : きれいに なりましたね。
30
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Watching the user as he/she washes his/her face
Ellen: Good morning, Kobayashi-san. Did you sleep well last night?
Kobayashi: Yes, thank you.
Ellen: Good. I’m happy to hear that.
Can you get out of bed and wash your face?
Shall I pull your sleeves up, so that they won’t get wet?
*************************************************************
Ellen: Are you feeling refreshed?
Kobayashi: Yes.
Ellen: You look nice and fresh.
ご
インドネシア語
ベトナム語
Ellen: Bà Kobayashi, cháu chào bà. Hôm qua bà ngủ có ngon không?
Kobayashi: Ờ, bà ngủ ngon lắm.
Ellen: Vậy ạ? Thế thì tốt quá nhỉ.
Bây giờ bà dậy rửa mặt nhé.
Để tay áo khỏi bị ướt, mình xắn tay áo lên nhé.
*************************************************************
Ellen: Bà thấy sảng khoái không ạ?
Kobayashi: Ừ
Ellen: Sạch sẽ rồi bà nhỉ.
ちゅうごく ご
中国語
1.陪同洗脸
艾伦: 小林女士,早上好。昨天睡得好吗。
小林: 嗯,睡的挺好。
艾伦: 是吗,那太好了。
那么,起床洗洗脸吧。
为了不把袖子弄湿,把袖子卷起来吧。
*************************************************************
艾伦: 感觉清爽了吧。
小林: 是的。
艾伦: 洗干净了哦。
31
2章
だい しょう
第 い どう かい ご
移動の介護
まわ
1 ベッド周り
⑦サイドレール
さく
(ベッド柵)
まくら
①ベッド ②枕 ③オーバーベッドテーブル
⑪リモコン
もう ふ
④毛布
⑤シーツ
かいじょ
⑩介助バー ふ とん
⑧布団
しょう とう だい
32
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
bed tempat tidur giường 床
⑦ (bed) side rail pagar (pagar tempat tidur) thanh chắn giường 护栏(床边围栏)
33
い どう かい ご し よう ふく し よう ぐ
2 移動の介護で使用する福祉用具
くるま つえ
① 車 いす ②杖
ほ こう き
③歩行器 ④ストレッチャー
い どうよう
⑤移動用リフト ⑥スライディングボード
⑦スライディングシート
34
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
wheelchair kursi roda xe lăn 轮椅
35
かい ご ば めん おう こえ い どう かい ご
3 介護の場面に応じた声かけ(移動の介護)
くるま い す い どう へ や しょくどう
1 車 椅子で 移動する (部屋から 食 堂へ)
しょくどう い
ア ル さ ん : 食 堂へ 行きましょうか。
じ ぶん うご
ご自分で 動かせますか。
の むら て
野村さ ん : うーん。手つだって くれるかな。
うご
ア ル さ ん : わかりました。では、動きますね。
***************************
しょくどう つ
ア ル さ ん : 食 堂に 着きましたよ。
じ ぶん
ご自分で ブレーキを かけてください。
の むら
野村さ ん : ありがとう。
しょく じ も ま
ア ル さ ん : お 食 事を 持って きますから、お待ち くださいね。
36
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. The user is pushed on a wheelchair (from the user's room to the dining room)
インドネシア語
ベトナム語
Al: Mình cùng đi đến nhà ăn không? Ông có thể tự đi được không?
Nomura: Ừ, cháu giúp ông được không?
Al: Vâng. Vậy mình đi nhé ông!
*************************************************************
Al: Tới nhà ăn rồi. Ông hãy cài thắng xe lại đi ạ!
Nomura: Cảm ơn cháu!
Al: Cháu sẽ mang cơm tới, ông chờ chút nhé!
ちゅうごく ご
中国語
1.坐轮椅移动(从房间到餐厅)
阿尔: 我们去食堂吧。您能自己去吗?
野村: 不行,麻烦帮我一下。
阿尔: 好的,那我们现在要出发了。
*************************************************************
阿尔: 到餐厅了。请您刹一下车。
野村: 谢谢。
阿尔: 我去把饭菜拿过来,请您稍等。
37
3章
だい しょう
第 しょく じ かい ご
食 事の介護
1 食 堂・ 食 事に関係することば①
ちゃわん
わん
さら
⑦コップ ⑧ゆのみ ⑨皿
はし はし お
38
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
table meja bàn ăn 桌子
⑧ teacup without a handle cangkir (cawan) cốc uống trà (Chén trà) 茶杯
39
しょく ど う しょく じ かんけい
2 食 堂・ 食 事に関係することば②
①炊飯器 ③やかん ④鍋 ⑤ 調 味 料
⑥エプロン
②しゃもじ
しゅさい
しょくさつ
⑩主菜
⑦食札
⑪おしぼり
くだもの
⑧果物 タオル
しゅしょく
⑨主食 ⑫ふきん
⑬副菜(副 食 )⑭汁物
はいぜんしゃ
⑮配膳車 ⑯ミキサー
40
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
rice cooker rice cooker nồi cơm điện 电饭锅
41
かい ご ば めん おう こえ しょく じ かい ご
3 介護の場面に応じた声かけ( 食 事の介護)
しょく じ かい ご はじ しょくどう
1 食 事の介護を 始める ( 食 堂で)
きょう しょく じ さかな
たかはし
高橋さ ん : いただきます。
ちゃ の
ホアンさ ん : お茶から 飲んで みましょうか。
たかはし
高橋さ ん : うん。
なに た
ホアンさ ん : 何から 食べますか。
たかはし た
高橋さ ん : かぼちゃから 食べよう かな。
ホアンさ ん : はい、わかりました。
42
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Starting mealtime assistance (in the dining room)
Joan: Today's breakfast/lunch/dinner is fish and kabocha squash. I hope you’ll like it.
Takahashi: Itadakimasu (I'll eat).
Joan: How about some tea to start with?
Takahashi: OK.
Joan: What do you want to eat first?
Takahashi: I'd like the kabocha squash.
Joan: All right.
ご
インドネシア語
Huang: Makanan hari ini adalah ikan dan labu kuning. Silakan.
Takahashi: Saya makan, ya.
Huang: Mau minum teh dulu?
Takahashi: Ya.
Huang: Anda mau makan apa dulu?
Takahashi: Saya mau makan labu kuning dulu.
Huang: Baik.
ご
ベトナム語
中国語
1.开始进餐护理(在餐厅)
黄: 今天的饭菜是鱼和南瓜。
高桥: 好。
黄: 先喝茶再吃饭吧。
高桥: 好的。
黄: 您想先吃什么?
高桥: 先吃南瓜吧。
黄: 好的。
43
しょく じ かい ご お しょくどう
2 食 事の介護が 終わる ( 食 堂で)
たかはし
高橋さ ん : ごちそうさまでした。
ホアンさ ん : 終わりに しますか。
たかはし
高橋さ ん : うん。もう おなかいっぱい。
ホアンさ ん : そうですか。おいしく 食べられましたか。
たかはし
高橋さ ん : おいしかったわ。
ホアンさ ん : よかったですね。
44
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
2. Completion of mealtime assistance (in the dining room)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
2.进餐护理结束(在餐厅)
高桥: 我吃好了。
黄: 已经吃好了吗?
高桥: 嗯,吃饱了。
黄: 好的,饭菜好吃吗?
高桥: 很好吃。
黄: 太好了。
45
4章
だい しょう
第 はいせつ かい ご
排泄の介護
はいせつ かんけい
1 排泄に関係することば
①トイレ
②トイレットペーパー
て
③手すり
べん き
④便器
べん ざ
⑤便座
こうかんしゃ お ぶつ い
かみ にょう き
⑨紙おむつ ⑩パッド ⑪尿 器
⑫ポータブルトイレ ⑬ナースコール
46
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
restroom toilet nhà vệ sinh 厕所
47
かい ご ば めん おう こえ はいせつ かい ご
2 介護の場面に応じた声かけ(排泄の介護)
はいせつ かい ご り ようしゃ へ や
1 排泄の介護の じゅんびを する (利用者さんの 部屋)
たかはし きょう つか
エレンさ ん : 高橋さん、今日は ポータブルトイレを 使ってみません
か。
たかはし
高橋さ ん : そうね。
エレンさ ん : では、じゅんびしますね。
*********************************
エレンさ ん : では、ポータブルトイレに うつりましょうね。
たかはし
高橋さ ん : はい。
エレンさ ん : ズボンを 下ろしますね。
ゆっくり すわって くださいね。
お ころ き
終わる頃に、また 来ますね。
48
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Getting ready for toilet assistance (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
Ellen: Bà Takahashi ơi, hôm nay bà có muốn thử dùng bồn cầu di động không?
Takahashi: Ừ, được.
Ellen: Vậy cháu sẽ chuẩn bị nhé!
*************************************************************
Ellen: Nào, mình sẽ di chuyển sang bồn cầu di động nhé bà!
Takahashi: Ừ.
Ellen: Cháu kéo quần bà xuống nhé. Bà hãy ngồi từ từ xuống. Khi nào bà xong thì cháu sẽ quay lại ạ.
ちゅうごく ご
中国語
1.准备进行排泄方面的护理(使用者的房间)
艾伦: 高桥女士,今天要用用看移动式马桶吗?
高桥: 可以啊。
艾伦: 好的,我去准备一下。
*************************************************************
艾伦: 好了,现在我们去马桶那边吧。
高桥: 好的。
艾伦: 我先帮您脱裤子。来,慢慢坐下来。等你用好了,我再回来。
49
はいせつ かい ご お り ようしゃ へ や
2 排泄の介護が 終わる (利用者さんの 部屋)
エレンさ ん : しつれいします。
すっきり しましたか。
たかはし
高橋さ ん : うん。
じ ぶん
エレンさ ん : ご自分で ふけますか。
たかはし
高橋さ ん : うん。
エレンさ ん : ズボンを 上げますね。
***************************
エレンさ ん : 手を あらいましょうね。
たかはし
高橋さ ん : はい。
なに
エレンさ ん : 何か あったら、ナースコールを おして くださいね。
しつれいします。
50
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
2. Completion of toilet assistance (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
2.排泄方面的护理结束时(使用者的房间)
艾伦: 我进来了。怎么样?
高桥: 嗯,我好了。
艾伦: 可以自己擦吗?
高桥: 可以。
艾伦: 我来帮您穿裤子。
*************************************************************
艾伦: 我们洗一下手吧。
高桥: 好的。
艾伦: 那我先走了,有事情的话您可以按呼叫器。
51
5章
だい しょう
第 い ふく ちゃく だ つ かい ご
衣服の 着 脱の介護
い ふく き ぬ
1 衣服①(着る・脱ぐ)
うわ ぎ
①上着 ②シャツ
③セーター ④パジャマ
はだ ぎ まるくび ゆかた
⑤肌着(丸首シャツ) ⑥浴衣
⑦パンツ
52
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
outerwear pakaian luar áo khoác 上衣
53
い ふく ぬ
2 衣服②(はく・脱ぐ)
くつ くつした
①靴 ②靴下 ③ズボン
うわ
ぼう し
⑦帽子
い ふく
3 衣服③(する・とる)
て ぶくろ
①マフラー ②手 袋 ③ベルト
54
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
shoes sepatu giày 鞋子
えい ご ご ご ちゅうごく ご
55
い ふく かんけい
4 衣服に関係することば
①ゴム ②ひも
③えり ④そで
ぐち
⑤そで口 ⑥ボタン
⑦ファスナー
56
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
rubber karet cao su 橡皮筋
③ collar kerah cổ áo 领子
57
かい ご ば めん おう こえ い ふく ちゃく だつ かい ご
5 介 護 の場 面 に応 じた声 かけ(衣 服 の 着 脱 の介 護 )
い ふく ちゃくだつ かい ご り ようしゃ へ や
1 衣服の 着 脱の 介護をする (利用者さんの 部屋)
たかはし き
エレンさ ん : 高橋さん、着がえを しましょうか。
たかはし
高橋さ ん : うん。おねがい。
***************************
あたら ふく き
左 そでを 通しますね。
じ ぶん みぎ とお
ご自分で 右そでを 通して いただけますか。
たかはし
高橋さ ん : ありがとう。
き ごこ ち
エレンさ ん : 着心地は いかがですか。
たかはし
高橋さ ん : ああ。いいわ。
エレンさ ん : よかったですね。おに合いですよ。
58
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Assistance with changing clothes (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.帮忙穿衣、脱衣(使用者的房间)
艾伦: 高桥女士,我帮您换衣服吧。
高桥: 嗯,麻烦你了。
*************************************************************
艾伦: 好,我们现在开始穿新衣服。先穿左手的袖子。您可以自己穿右手的袖子吗?扣扣子了哦。
高桥: 谢谢你。
艾伦: 衣服穿着怎么样?
高桥: 感觉很好。
艾伦: 太好了。您穿着很好看。
59
6章
だい しょう
第 にゅう よく せいけつ かい ご
入 浴 ・からだの清潔の介護
にゅう よく かんけい
1 入 浴 に関係することば
⑦シャワー
④シャンプー ⑧シャワーハット
②バスタオル ⑰バスボード
⑤リンス
③ドライヤー かがみ
⑥鏡
だつ い しつ よくしつ
①脱衣室 ⑮浴室
⑨タオル
せん めん き
⑪洗面器
⑬せっけん
⑩バスマット ⑫シャワーチェア よく
⑭浴そう
ゆか よく ない
⑯床 ⑱浴そう内いす
60
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
dressing room ruang ganti phòng thay đồ 更衣室
⑱ bathtub chair kursi bak mandi ghế để trong bồn tắm 浴缸内座椅
61
かんけい
2 みだしなみに関係することば
は け しょうすい
①歯ブラシ ④化 粧 水
は みが こ
②歯磨き粉 ③シェーバー
つめ き
⑥爪切り
い ば
⑩入れ歯(義歯)
みみ
⑤耳かき
⑦クリーム
⑨くし ⑧ブラシ
62
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
toothbrush sikat gigi bàn chải đánh răng 牙刷
⑩ false teeth (dentures) gigi palsu (gigi buatan) răng giả 假牙(义齿)
63
かい ご ば めん おう こえ にゅう よく かい ご
3 介護の場面に応じた声かけ( 入 浴 の介護)
かみ よくしつ
1 髪を あらう (浴室で)
かみ さき
ア ル さ ん : からだと 髪と どちらを 先に あらいますか。
こ ばやし かみ
小 林 さ ん : 髪から あらおうかな。
かみ
ア ル さ ん : では、髪を あらいますね。おゆを かけますね。
あつく ありませんか。
こ ばやし だいじょう ぶ
小 林 さ ん : うん。 大 丈 夫 。
ア ル さ ん : シャンプーを つけますね。
じ ぶん
ご自分で あらえますか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。
ア ル さ ん : シャンプーを ながしますね。
みみ
耳を おさえて ください。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。
ア ル さ ん : おゆを かけますね。
お
はい。終わりましたよ。
64
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Assistance with washing hair (in the bathroom)
Al: Which do you want to wash first, your body or your hair?
Kobayashi: My hair, I think.
Al: OK. I'll wash your hair. I'll pour warm water on your head.
Is the water temperature too hot for you?
Kobayashi: No. It's OK.
Al: Now, let me shampoo your hair. Can you massage your head with your fingers?
Kobayashi: Yes.
Al: Now, I'll rinse shampoo out of your hair. Cover your ears with your hands.
Kobayashi: OK.
Al: Now, I'll pour warm water.
There, it's done.
ご
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.洗头(在浴室)
阿尔: 您想先洗头还是先身子?
小林: 先洗头吧。
阿尔: 好,那我们先洗头。现在开始冲水。
水有没有太烫?
小林: 没有,不烫。
阿尔: 现在帮您抹洗发水。您可以自己洗吗?
小林: 可以。
阿尔: 现在帮您冲一冲。请捂住耳朵。
小林: 好的。
阿尔: 现在开始倒热水。
好了,洗好了。
65
7章
だい しょう
第 に ち じょう
日 常 のコミュニケーション
かつよう
1 コミュニケーションで活用することば
じ こ しょうかい き しょう
①自己 紹 介 ②起 床
しゅうしん ほうもん
③就寝 ④訪問
めんかい
⑤面会
66
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
self-introduction pengenalan diri tự giới thiệu 自我介绍
67
かい ご ば めん おう こえ
2 介護の場面に応じた声かけ(あいさつ)
あさ り ようしゃ へ や
1 朝の あいさつ (利用者さんの 部屋)
の むら
ワ ン さ ん : 野村さん、おはよう ございます。
の むら
野村さ ん : おはよう。
かい ご しょくいん
ワ ン さ ん : 介護 職 員の ワ ン です。
よろしく おねがいします。
の むら
野村さ ん : よろしく。
68
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Morning greetings (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.早上的问候(使用者的房间)
王: 野村先生,早上好。
野村: 早上好。
王: 我是负责护理的工作人员,我姓王。请多关照。
野村: 请多关照。
69
し ごと お とき しょくいん へ や
2 仕事が 終わった 時の あいさつ ( 職 員の 部屋)
すず き
ワ ン さ ん : 鈴木さん、おつかれさまです。
すず き
鈴木さ ん : おつかれさま。
さき
ワ ン さ ん : お先に しつれいします。
すず き あした
鈴木さ ん : はい。また 明日 よろしく おねがいします。
ワ ン さ ん : よろしく おねがいします。
70
Ⅰ
えい ご
英語
2. Greetings at the time when your shift is over and you are leaving
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
(in the staff room)
Wang: Suzuki-san, I'm leaving.
Suzuki: Good job, today.
Wang: I'll see you.
Suzuki: Yes, see you tomorrow.
Wang: Have a nice day/afternoon/evening.
ご
インドネシア語
2. Salam pada akhir tugas (di ruang staf)
Wang: Suzuki-san, tugas saya sudah selesai.
Suzuki: Terima kasih.
Wang: Saya pulang duluan.
Suzuki: Baik. Besok mohon bantuannya lagi.
Wang: Ya, terima kasih.
ご
ベトナム語
2. Chào hỏi khi đã xong công việc (phòng của nhân viên điều dưỡng)
Wang: Chào chị Suzuki, chị đã vất vả quá!
Suzuki: Em cũng đã vất vả quá!
Wang: Em xin phép về trước ạ.
Suzuki: Ừ. Ngày mai nhờ em giúp đỡ tiếp nhé!
Wang: Dạ, chào chị!
ちゅうごく ご
中国語
2.工作结束时的问候(员工的房间)
王: 铃木女士,我先走了。
铃木: 好的,辛苦了。
王: 先走了,再见。
铃木: 嗯,明天见。
王: 明天见。
71
か ぞく かえ とき り ようしゃ へ や
3 家族が 帰る 時の あいさつ (利用者さんの 部屋)
たかはし あ
ア ル さ ん : 高橋さん、ゆかりちゃんに 会えて よかったですね。
たかはし きょう
高 橋 さ ん : うん。ゆかりちゃん、今日は ありがとう。
ゆかりちゃん: おばあちゃん、また来るね。さようなら。
たかはし
高 橋 さ ん : さようなら。
ア ル さ ん : ゆかりちゃん、さようなら。
あ
また 会いましょうね。
72
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
3. The family members of the user are leaving (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
3.家人回去时的问候(使用者的房间)
阿尔: 高桥女士,由香里又来看您了,真好啊。
高桥: 是啊,谢谢你来看我,由香里。
由香里: 奶奶再见,我还会再来的。
高桥: 再见。
阿尔: 再见,由香里。下次见。
73
あさ お とき り ようしゃ へ や
4 朝 起きた 時の あいさつ (利用者さんの 部屋)
こ ばやし
ワ ン さ ん : 小 林 さん、おはよう ございます。
あさ お
朝ですよ。起きましょうか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。おはよう。
きょう とう
ワ ン さ ん : 今日の たん当の ワンです。
よろしく おねがいします。
きのうは よく ねむれましたか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。よく ねむれたよ。
ワ ン さ ん : それは よかったですね。
あ きょう てん き
カーテンを 開けますね。今日は いい天気ですよ。
こ ばやし きょう ぽ い
小 林 さ ん : そう。じゃあ、今日は さん歩に 行きたいな。
ワ ン さ ん : いいですね。行きましょう。
74
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
4. Greetings right after the user wakes up (in the user's room)
インドネシア語
ベトナム語
4. Chào hỏi khi thức dậy vào buổi sáng (phòng của người sử dụng)
中国語
4.起床后的问候(使用者的房间)
王: 小林女士,早上好。天亮了,该起床啦。
小林: 早上好。
王: 我姓王,今天轮到我上班,请多关照。您昨晚睡得怎么样?
小林: 睡得挺好。
王: 太好了。我先把窗帘拉开了哦。今天天气很好哦。
小林: 是吗?那我今天想去散个步。
王: 很好啊,我们出发吧。
75
8章
だい しょう
第 た
その他
せいかつくうかん
1 生活空間
でん き
⑤カーテン ④電気
あみ ど
と
③網戸
①戸
まど
②窓
きょしつ
⑨居室 ⑥テレビ
けいたいでん わ
⑦携帯電話
⑧タンス
76
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
door pintu cửa 门
77
せ い か つ かん きょう せ い び
2 生活 環 境 整備
ばこ せんたく き かんそう き
せんざい すいどう
しんぶん しゃしん
78
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
wastebasket tempat sampah thùng rác 垃圾桶
79
か ぞく
3 家族など
ちち はは おっと
①父 ②母 ③夫
つま むす こ むすめ
④妻 ⑤息子 ⑥娘
まご あに おとうと
⑦孫 ⑧兄 ⑨ 弟
あね いもうと
⑩姉 ⑪ 妹
80
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
father ayah cha 父亲
② mother ibu mẹ 母亲
④ wife istri vợ 妻子
81
し ごと かんけいしゃ
4 仕事でかかわる関係者
い し かん ご し かい ご ふく し し
げん ご ちょうかく し えいよう し
(介護支援専門員)
ちょう り し
⑬ 調 理師
82
Ⅰ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
doctor dokter bác sỹ 医生
② nurse perawat y tá 护士
care manager (long-term care manager (spesialis care manager (chuyên 护理负责人
⑧
care support specialist ) dukungan perawatan) viên hỗ trợ điều dưỡng) (护理支援专家)
83
かい ご ば めん おう こえ せ い か つ かん きょう せ い び
5 介護の場面に応じた声かけ(生活 環 境 整備)
り ようしゃ へ や
1 そうじを する (利用者さんの 部屋)
ワ ン さ ん : しつれいします。
こ ばやし
小 林 さん、そうじをして よろしいですか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。おねがいします。
ワ ン さ ん : まどを 開けて よろしいですか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。
ワ ン さ ん : ゴミを すてて よろしいですか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。おねがい。
ワ ン さ ん : はい。
テーブルを ふきますね。
******************
ワ ン さ ん : そうじが 終わりましたよ。
こ ばやし
小 林 さ ん : ありがとう。
ワ ン さ ん : では、しつれいします。
84
Ⅰ
えい ご
英語
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Cleaning the room (User's room)
インドネシア語
ベトナム語
Wang: Xin lỗi. Cháu dọn dẹp vệ sinh được không bà Kobayashi?
Kobayashi: Ừ. Được chứ.
Wang: Cháu mở cửa sổ nhé?
Kobayashi: Ừ
Wang: Cháu dọn rác đi nhé?
Kobayashi: Ừ. Cháu làm giúp bà đi.
Wang: Vâng. Cháu sẽ lau bàn.
*************************************************************
Wang: Cháu lau xong rồi!
Kobayashi: Ừ. Cảm ơn cháu.
Wang: Vậy, cháu xin phép ạ!
ちゅうごく ご
中国語
1.打扫房间(使用者的房间)
王: 我进来了。小林女士,我要开始打扫房间了,行吗?
小林: 好的,谢谢。
王: 我可以开窗吗?
小林: 开吧。
王: 我能不能把垃圾扔了?
小林: 好的,谢谢。
王: 好了,我擦一下桌子。
*************************************************************
王: 房间打扫完了。
小林: 谢谢。
王: 那我先走了。
85
Ⅱ
Ⅰ
入国後講習における日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
じっ しゅう じ っ し し ゃ
実習実施者での
に ほ ん ご が く しゅう が く しゅう
日本語学習で学習する
ご い こ え ひょう げん
語彙・声かけ表現
II. Từ vựng và cách nói chuyện khi học tiếng Nhật tại Cơ
sở thực hiện thực tập
II.实习生的日语课程中学习的词汇、对话
87
1章
だい しょう
第 り かい
からだのしくみの理解
なか
1 からだの中
のう
①脳
こうくう
した ②口腔
③舌
き かん
④気管
しょくどう
⑤食 道
き かんし
はい
⑥気管支
⑦肺
かんぞう
⑧肝臓
じんぞう
しょうちょう ⑨腎臓
⑩小腸
だい ちょう
⑪大腸
ぼうこう
ちょくちょう
⑫膀胱
⑬直腸
こうもん
⑭肛門
88
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施者での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
brain otak não 大脑
89
た い ちょう か く に ん し よう
2 体 調 確認などで使用することば①
は け たん ねつ
①吐き気 ②痰 ③熱
せき いた
④咳 ⑤痛み ⑥かゆみ
たいおん みゃく はく こ きゅう
⑦体温 ⑧脈拍 ⑨呼 吸
そくてい たいちょう ひょうじょう
⑩測定 ⑪体 調 ⑫表 情
い しき けつあつ
⑬意識 ⑭血圧
た い ちょう か く に ん し よう
3 体 調 確認などで使用することば②
げ り べん ぴ しっきん
⑩頻 尿 ⑪脱水 ⑫貧血
と
⑬おう吐
90
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
nausea mual buồn nôn 想吐
④ cough batuk ho 咳嗽
えい ご ご ご ちゅうごく ご
jatuh terguling
⑥ falling té ngã 摔倒
(terjerembap)
⑩ frequent urination sering buang air đi tiểu lắt nhắt nhiều lần 尿频
91
かい ご ば めん おう こえ たいおんそくてい
4 介護の場面に応じた声かけ(体温測定)
たいおん はか り ようしゃ へ や
1 体温を 測る (利用者さんの 部屋)
ア ル さ ん : しつれいします。
の むら
野村さ ん : はい。
の むら いま
ア ル さ ん : 野村さん、今 よろしいですか。
の むら だいじょう ぶ
たいおん はか
ア ル さ ん : これから 体温を 測りますが、
よろしいですか。
の むら
野村さ ん : うん。おねがい。
***************************
お ど ぶ
ア ル さ ん : 終わりましたよ。36度5分です。
き ぶん
ご気分は いかがですか。
の むら だいじょう ぶ
野村さ ん : 大 丈 夫 だよ。
ア ル さ ん : そうですか。よかったです。
92
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Taking the temperature (in the user's room)
インドネシア語
Al: Permisi.
Nomura: Silakan.
Al: Nomura-san, apakah sekarang bisa?
Nomura: Ya, tidak apa-apa.
Al: Saya akan mengukur suhu tubuh Anda. Oke?
Nomura: Ya, terima kasih.
*************************************************************
Al: Sudah selesai. Suhunya 36,5 derajat. Bagaimana perasaan Anda?
Nomura: Saya baik-baik saja.
Al: Begitukah? Bagus.
ご
ベトナム語
中国語
1.量体温(使用者的房间)
阿尔: 我进来了。
野村: 你好。
阿尔: 野村先生,现在方便吗?
野村: 方便的。
阿尔: 现在量一下您的体温,可以吗?
野村: 好的。
*************************************************************
阿尔: 量好了,36.5度,体温正常。您自己感觉怎么样?
野村: 挺好的。
阿尔: 那就好。
93
2章
だい しょう
第 い どう かい ご
移動の介護
たい い へんかん
1 体位変換
ぎょう が い ふく が い よこ む そく が い
ざ い
④座位
たん ざ い はん ざ い
⑤端座位 ⑥半座位
たい い じゅうしん りつ い
⑬移 乗 ⑭姿勢
94
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
dorsal position telentang nằm ngửa
① 仰卧
(lying on the back) (posisi supinasi) (tư thế ngửa)
prone position
tengkurap nằm sấp
② (lying flat with the chest 俯卧
(posisi pronasi) (tư thế sấp)
down)
95
かい ご ば めん おう こえ たい い へんかん
2 介護の場面に応じた声かけ(体位変換)
む り ようしゃ へ や
1 からだの 向きを かえる (利用者さんの 部屋)
の むら
ワ ン さ ん : 野村さん、おやすみの ところ すみません。
む
からだの 向きを かえましょうか。
の むら
野村さ ん : ああ。おねがい。
すこ うご
ワ ン さ ん : まくらを 少し 動かしますね。
て
手を くめますか。
の むら
野村さ ん : うん。
ひざ
ワ ン さ ん : 膝を まげますね。
む
ゆっくり こちらがわを 向きましょうね。
の むら
野村さ ん : うん。
ワ ン さ ん : くるしく ありませんか。
の むら だいじょう ぶ
野村さ ん : 大 丈 夫 。
ワ ン さ ん : では、ゆっくり おやすみ くださいね。
96
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Turning and repositioning the user (in the user's room)
Wang: Nomura-san, I am sorry to disturb you, but how about I assist you to reposition?
Nomura: Oh, please do.
Wang: I will move your pillow a little. Can you cross your arms?
Nomura: Yes, I can.
Wang: I will bend your knees. Now, slowly turn and face this side.
Nomura: OK.
Wang: How is it? Any pain?
Nomura: I am OK. Thank you.
Wang: OK. Sleep well.
ご
インドネシア語
Wang: Nomura-san, maaf mengganggu di tengah istirahat. Bagaimana kalau arah tubuhnya diubah?
Nomura: Ya, tolong bantu saya.
Wang: Saya gerakkan bantalnya sedikit, ya. Anda bisa melipat tangan?
Nomura: Ya.
Wang: Saya akan menekuk lutut Anda. Menghadaplah arah sini pelan-pelan.
Nomura: Ya.
Wang: Tidak merasa tersiksa?
Nomura: Saya tidak apa-apa.
Wang: Kalau begitu, mohon istirahat baik-baik.
ご
ベトナム語
Wang: Ông Nomura ơi, cháu xin lỗi làm phiền lúc ông nghỉ ngơi. Mình đổi hướng cơ thể không ông?
Nomura: À. nhờ cháu giúp ông.
Wang: Cháu dịch gối ra một chút nhé. Ông có thể bắt tay lại được không ạ?
Nomura: Được
Wang: Cháu sẽ gập đầu gối ông lại. Ông hãy từ từ quay về phía này ạ.
Nomura: Ừ
Wang: Ông có thấy đau không ạ?
Nomura: Không sao
Wang: Vậy, ông nằm nghỉ ngơi đi ạ!
ちゅうごく ご
中国語
1.翻身(使用者的房间)
王: 野村先生,打扰了。我们翻个身吧。
野村: 好的。
王: 我先动一动枕头。您能把手交叉起来吗?
野村: 好。
王: 我帮您把膝盖弯曲起来。来,慢慢地转过来。
野村: 好的。
王: 有没有不舒服?
野村: 没有。
王: 好,那您好好休息。
97
3章
だい しょう
第 しょく じ かい ご
食 事の介護
しょく じ かんけい
1 食 事に関係することば
に ざかな や ざかな
④そば ⑤煮 魚 ⑥焼き魚
に もの きざ しょく
かい ご よう かい ご よう かい ご ようしょっ き
98
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
cooked rice nasi cơm 米饭
99
かい ご ば めん おう こえ しょく じ かい ご
2 介 護 の場 面 に応 じた声 かけ( 食 事 の介 護 )
しょく じ じゅん び
1 食 事の 準 備を する
しょくじ まえ て あら
アルさ ん : お食事の前に 手を 洗いましょう。
ひだり て じ ぶん あら みぎ て て つだ
左 手は ご自分で 洗ってください。右手は お手伝い
しますね。
たかはし
高橋さ ん : うん。
アルさ ん : きれいになりましたか。
たかはし
高橋さ ん : うん。
アルさ ん : それでは、テーブルに つきましょうか。
たかはし
高橋さ ん : うん。
きょう さかな に
ちゅうしゃく
※ 注 釈 : テーブルに つく
100
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Getting ready for a meal
インドネシア語
ベトナム語
1. Chuẩn bị ăn
中国語
1.准备进餐
阿尔: 艾伦,麻烦你接一下呼叫器。
高桥: 嗯。
阿尔: 洗干净了吗。
高桥: 嗯。
阿尔: 那么,我们坐到桌子前吧。
高桥: 嗯。
阿尔: 今天的菜是煮鱼哦。看起来很好吃哦。
※注解:坐到桌子前
101
4章
だい しょう
第 はいせつ かい ご
排泄の介護
はいせつ かんけい
1 排泄に関係することば
さしこみべん き
①差込便器
かん き
③換気
すべ ど
②滑り止めマット
102
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
bồn vệ sinh di động kê
① Inserting-type bedpan toilet insert 插入式便器
dưới mông
103
かい ご ば めん おう こえ はいせつ かい ご
はいせつ かい ご が ご たいおう
1 排泄の 介護(おむつ替え)後の 対応
ワンさ ん : さっぱりされましたか。
やま だ
山田さ ん : うん。
あ かん き さむ
ワンさ ん : カーテンを 開けて 換気しますね。寒くないですか。
やま だ だいじょう ぶ
山田さ ん : うん、大 丈 夫。
まど あ しつれい
ワンさ ん : しばらく 窓を 開けておきますね。それでは 失礼しま
す。
104
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Care after toilet assistance (diaper change)
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.排便护理(换尿布)之后的服务
王: 感觉舒服了吗。
山田: 嗯。
王: 我要打开窗帘换气了哦。冷不冷。
山田: 嗯,没关系。
王: 窗户要打开一会儿哦。那么我先走了。
105
5章
だい しょう
第 い ふく ちゃく だ つ かい ご
衣服の 着 脱の介護
い ふく ちゃく だ つ かんけい
1 衣服の 着 脱に関係することば
なが はん
①長そで ②半そで
③カーディガン ④ジャケット
き ごこ ち
⑤着心地
106
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
long-sleeve clothes lengan panjang (áo) tay dài 长袖
107
かい ご ば めん おう こえ い ふく ちゃく だつ かい ご
2 介 護 の場 面 に応 じた声 かけ(衣 服 の 着 脱 の介 護 )
い ふく ちゃくだつ かい ご り ようしゃ へ や
1 衣服の 着 脱の 介護をする (利用者さんの 部屋)
の むら き
ア ル さ ん : 野村さん、着がえを しましょうか。
の むら
野村さ ん : うん。
きょう なに き
ア ル さ ん : 今日は 何を 着ますか。
の むら なが
野村さ ん : そうだねえ。長そでの シャツに しようかな。
いろ
ア ル さ ん : わかりました。この色で よろしいですか。
の むら
野村さ ん : うん。いいよ。
*********************
じ ぶん
ア ル さ ん : ボタンは ご自分で できますか。
の むら
野村さ ん : うん。
ア ル さ ん : きつい ところは ありませんか。
の むら だいじょう ぶ
野村さ ん : 大 丈 夫 。
き ごこ ち
ア ル さ ん : 着心地は いかがですか。
の むら
野村さ ん : いいよ。
ア ル さ ん : よかったです。おに合いですよ。
108
Ⅱ
えい ご
英語
1. Assisting the user to take on/off the clothes (in the user's room)
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Al: Nomura-san, how about changing your clothes?
Nomura: OK.
Al: What do you want to wear today?
Nomura: Well, a long-sleeved shirt, maybe.
Al: OK. How about this one? Is the color OK?
Nomura: OK.
*************************************************************
Al: Can you do the buttons by yourself?
Nomura: Yes, I can.
Al: Do you feel uncomfortable with any part of your clothes?
Nomura: No, I'm OK.
Al: How do you like what you are wearing?
Nomura: I like it.
Al: I'm glad to hear that. You look good in that shirt.
ご
インドネシア語
1. Melakukan perawatan untuk berganti pakaian (di kamar pengguna)
Al: Nomura-san, mau berganti pakaian?
Nomura: Ya.
Al: Hari ini mau memakai apa?
Nomura: Apa, ya... Kemeja lengan panjang saja.
Al: Baik. Mau warna ini?
Nomura: Ya, boleh.
*************************************************************
Al: Anda bisa mengancingkan sendiri?
Nomura: Ya.
Al: Ada yang terasa sesak?
Nomura: Tidak ada.
Al: Apakah nyaman dipakai?
Nomura: Saya baik-baik saja.
Al: Syukurlah. Bajunya cocok untuk Anda.
ご
ベトナム語
1. Hỗ trợ mặc cởi quần áo (phòng của người sử dụng)
Al: Ông Nomura ơi, mình thay quần áo không?
Nomura: Ừ
Al: Hôm nay ông mặc gì?
Nomura: Ừ. Ông muốn mặc áo sơ mi tay dài.
Al: Cháu hiểu rồi. Màu này được không ạ?
Nomura: Ừ, được.
*************************************************************
Al: Ông có thể tự gài nút được không?
Nomura: Ừ
Al: Ông có thấy chật chỗ nào không ạ?
Nomura: Không sao cả!
Al: Ông có thấy thoải mái chứ?
Nomura: Thoải mái!
Al: Tốt rồi. Rất hợp với ông đấy!
ちゅうごく ご
中国語
1.帮忙穿衣、脱衣(使用者的房间)
阿尔: 野村先生,我们换衣服吧。
野村: 好。
阿尔: 您今天想穿哪件衣服?
野村: 我想想。穿长袖衬衫吧。
阿尔: 好的,这个颜色怎么样?
野村: 嗯,挺好的。
*************************************************************
阿尔: 您能自己扣纽扣吗?
野村: 可以。
阿尔: 衣服有没有太紧?
野村: 没有。
阿尔: 衣服穿着怎么样?
野村: 感觉很好。
阿尔: 太好了。您穿着很好看。
109
6章
だい しょう
第 にゅう よ く せいけつ かい ご
入 浴・からだの清潔の介護
にゅう よ く かんけい
1 入 浴に関係することば
しゅよく そくよく
①手浴 ②足浴
せいしき
③清拭
110
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
hand bath membasuh tangan ngâm tay 手浴
111
かい ご ば めん おう こえ にゅう よく せいけつ かい ご
2 介 護の場 面 に応 じた声 かけ
( 入 浴・からだの清 潔の介 護)
かお せいしき
1 顔の清拭をする
やま だ かお
ア ル さ ん : 山田さん、顔を ふいて さっぱりしましょうか。
やま だ
山田さ ん : うん。
ア ル さ ん : それでは 目を とじていただけますか。
やま だ
山田さ ん : うん。
つよ だいじょう ぶ
ア ル さ ん : このくらいの 強さで 大 丈 夫ですか。
やま だ
山田さ ん : うん。
ア ル さ ん : はい、終わりましたよ。
112
Ⅱ
えい ご
英語
1. Wiping the face clean
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
Al: Yamada-san, how about you let me wipe your face to get refreshed?
Yamada: Yes, please.
Al: Now, will you close your eyes?
Yamada: OK.
Al: Are you all right? I hope I am not wiping too hard.
Yamada: Oh, you are doing fine.
Al: There, it’s done.
ご
インドネシア語
1. Menyeka wajah
Al: Yamada-san, saya akan menyeka wajah Anda supaya segar.
Yamada: Ya.
Al: Kalau begitu, silakan tutup mata.
Yamada: Ya.
Al: Apakah sekuat ini tidak apa-apa?
Yamada: Ya.
Al: Baik, sudah selesai.
ご
ベトナム語
1. Lau mặt cho sạch
Al: Ông Yamada à, chúng ta lau mặt cho thoải mái nhé.
Yamada: Ừ
Al: Vậy bây giờ ông nhắm mắt lại giúp cháu nhé.
Yamada: Ừ
Al: Mạnh cỡ vầy được chưa ạ?
Yamada: Ừ
Al: Dạ, xong rồi ông ạ.
ちゅうごく ご
中国語
1.擦脸
阿尔: 山田先生,擦擦脸吧,会感到很清爽的。
山田: 嗯。
阿尔: 那么,请把眼睛闭上好吗。
山田: 嗯。
阿尔: 这个力度怎么样。
山田: 嗯。
阿尔: 好,擦完了哦。
113
7章
だい しょう
第 に ち じょう
日 常 のコミュニケーション
1 報告・連絡・相談
ほうこく れんらく そうだん
⑩説明
114
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
报告
115
かい ご ば めん おう こえ まえ こえ
2 介護の場面に応じた声かけ(ねる前の声かけ)
まえ こえ
1 ねる前の 声かけ (ラウンジ)
こ ばやし へ や
ワ ン さ ん : 小 林 さん、そろそろ お部屋に もどりませんか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。そうね。
*********************
ワ ン さ ん : ベッドに よこに なりましょうか。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。
ふ とん
ワ ン さ ん : 布団を かけますね。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。
なに
ワ ン さ ん : 何か あれば、ナースコールを おして くださいね。
こ ばやし
小 林 さ ん : うん。ありがとう。
ワ ン さ ん : おやすみなさい。
こ ばやし
小 林 さ ん : おやすみ。
116
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Saying good night (in the lounge)
インドネシア語
ベトナム語
1. Cách diễn đạt gọi tên trước khi đi ngủ (phòng chờ)
中国語
1.睡前问候(休息室)
王: 小林女士,差不多该回房间了。
小林: 好啊。
*************************************************************
王: 您要躺下吗?
小林: 嗯。
王: 我帮您盖被子。
小林: 好的。
王: 有事的话,您就按呼叫器。
小林: 好,谢谢。
王: 晚安。
小林: 晚安。
117
かい ご ば めん おう こえ ほうこく れんらく そうだん
とき しょくいん へ や
1 ナースコールが なった 時 ( 職 員の 部屋)
♪(ナースコールが なっている)
すず き で
鈴木さ ん : エレンさん、ナースコールに 出て ください。
エレンさ ん : はい。
で
(ナースコールに出る)
の むら
野村さん、どうしましたか。
の むら き ぶん
野村さ ん : ちょっと 気分が わるいんですが。
いま い
エレンさ ん : わかりました。今 行きます。
すず き の むら き ぶん
鈴木さん、野村さんが 気分が わるいと
い
言って います。
へ や い
ちょっと 部屋へ 行って きます。
すず き
鈴木さ ん : わかりました。おねがいします。
118
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. When the nurse call alarm is activated (in the staff room)
インドネシア語
ベトナム語
1. Khi chuông gọi y tá reo (Phòng của nhân viên điều dưỡng)
中国語
1.听到呼叫器响时(员工房间)
(呼叫器响起)
铃木: 艾伦,麻烦你接一下呼叫器。
艾伦: 您好,野村先生,有什么事吗?
野村: 我不太舒服。
艾伦: 知道了,我马上过来。
铃木女士,野村先生说自己不太舒服。我先去一下他的房间。
铃木: 好的。拜托了。
119
あさ もう おく しょくいん へ や
2 朝の 申し送り ( 職 員の 部屋)
すず き もう おく はじ
鈴木さ ん : では、申し送りを 始めます。
よろしく おねがいします。
ホアンさ ん : よろしく おねがいします。
*********************************
すず き よる こ ばやし せ なか
いたので、 入 浴の 時に 様子を 見て ください。
せ なか
ホアンさ ん : 背中を かゆがって いたんですね。わかりました。
すず き
鈴木さ ん : おねがいします。
ホアンさ ん : はい。
120
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
2. Handover to the next shift (in the staff room)
インドネシア語
ベトナム語
2. Giao ban buổi sáng (phòng của nhân viên điều dưỡng)
Suzuki: Chúng ta bắt đầu buổi giao ban. Mong em giúp đỡ!
Huang: Mong chị giúp đỡ!
*************************************************************
Suzuki: Đêm hôm qua, bà Kobayashi có vẻ ngứa lưng, nên em hãy kiểm tra tình trạng khi tắm.
Huang: Bà bị ngứa lưng à! Em hiểu rồi.
Suzuki: Vậy, nhờ em nhé.
Huang: Vâng.
ちゅうごく ご
中国語
2.早间通报(员工房间)
铃木: 那么,现在开始通报。大家准备好了吗?
黄: 准备好了。
*************************************************************
铃木: 昨天晚上,小林先生说背部有
今天洗澡的时候麻烦看一下。
黄: 背后有点痒是吗?我知道了。
铃木: 拜托了。
黄: 好的。
121
8章
だい しょう
第 た
その他
1 レクリエーション
ひゃく にん いっしゅ
①カラオケ ②トランプ ③ 百 人 一首
まーじゃん しゅう じ
④麻雀 ⑤習 字
2 スタッフルーム
き ろく たな かぎ
①記録ファイル ②棚 ③鍵
な ふだ
④名札(ネームプレート) ⑤AED
122
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
karaoke karaoke karaoke 卡拉OK
Hyakunin Isshu (a
thơ Waka trăm nhà
③ traditional Japanese card permainan kartu 100 puisi 百人一首
Hyakunin Isshu
game)
えい ご ご ご ちゅうごく ご
② shelf rak kệ 架子
④ name tag (nameplate) papan nama thẻ tên (bảng tên) 姓名牌
123
3 シフト
にっきん や きん
124
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
shift shift làm theo ca 轮班
125
おも しっかん
4 主な疾患など
のうけっかんしっかん しんしっかん
①脳血管疾患 ②心疾患
にん ち しょう びょうげんたい
③認知 症 ④ 病 原体
かんせんしょう
⑤感染 症
126
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
cerebrovascular diseases penyakit serebrovaskular bệnh mạch máu não 脑血管疾病
127
しょう が い しゅるい
5 障 害の種類
し かくしょうがい ちょうかくしょうがい
①視覚 障 害 ②聴覚障害
ない ぶ しょうがい し たい ふ じ ゆう
③内部 障 害 ④肢体不自由
ち てきしょうがい せいしんしょうがい
⑤知的 障 害 ⑥精神 障 害
128
Ⅱ
えい ご ご ご ちゅうごく ご
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
visual disorder gangguan visual khiếm thị 视觉障碍
gangguan intelektual
⑤ intellectual disability khuyết tật trí tuệ 智力障害
(tunagrahita)
129
かい ご ば めん おう こえ
6 介 護 の場 面 に応 じた声 かけ(レクリエーション)
き ぼう き
1 レクリエーションの 希望を 聞く
の むら
野村さ ん : ホアンさん、ちょっと いい?
なん
ホアンさ ん : はい、何ですか。
の むら らいしゅう なに
野村さ ん : 来 週 の レクリエーションは 何?
らいしゅう
の むら まーじゃん
ほか つた
ホアンさ ん : そうですか。それでは 他のスタッフに 伝えますね。
の むら
野村さ ん : うん、ありがとう。
130
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Asking for requests to do recreational activities
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.询问娱乐活动及提出要求
野村: 黄先生,打扰一下可以吗?
黄: 可以,您有什么事情。
野村: 下周的娱乐活动是什么?
黄: 嗯,下周是卡拉OK哦。
野村: 卡拉OK呀。我倒是想打麻将呢。
黄: 是吗。那么,我去告诉其他职员。
野村: 嗯,谢谢。
131
かい ご ば めん おう こえ
7 介 護 の場 面 に応 じた声 かけ(シフト)
き ぼう い
1 シフトの 希望を 言う
すず き すこ
ワンさん: 鈴木さん、少し よろしいでしょうか。
すず き なん
鈴木さ ん : はい、何ですか。
らいげつ にち ゆうきゅうきゅう か
すず き らいげつ にち
鈴木さ ん : 来月の30日ですね。いいですよ。
こんげつ にち しんせいしょ だ
今月の20日までに 申請書を 出してください。
ワンさん: わかりました。ありがとうございます。
132
Ⅱ
えい ご
英語
実習実施機関での日本語学習で学習する語彙・声かけ表現
1. Making a shift request
インドネシア語
ベトナム語
中国語
1.提出改变出勤日期的要求
王: 铃木女士,打扰您一下可以吗。
铃木: 可以,有什么事吗。
王: 下个月的30号,能休一个带薪假吗。
铃木: 下个月的30号是吧,可以呀。
请在这个月的20号之前提交申请。
王: 知道了,非常感谢。
133
この「介護の日本語」テキストは、公益社団法人 国際厚生事業団が
行った調査研究事業(平成28年度生活困窮者就労準備支援事業費等
補助金 社会福祉推進事業「介護分野の技能実習生の日本語学習方
法及び学習教材等の調査開発事業」)の報告書を改変し、作成したも
のです。
「介護の日本語」
(平成30年度介護職種の技能実習生の日本語学習等支援事業)
平成30(2018)年8月発行
公益社団法人日本介護福祉士会