‫ﻣﺴﻠﺴﻞ‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬

‫ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ‬

‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﻳﻮﺳﻒ ﺍﻟﻘﺎﺳﻤﻲ‬

‫‪1‬‬
 ‫ﻣﺸﻬﺪ ‪1‬‬
‫ﺩﺍﺧﻠﻲ ‪ -‬ﻏﺮﻓﺔ ﻧﻮﻡ ‪ -‬ﻟﻴﻼ‬

‫ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ ﻳﺘﻮﺳﻄﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ ﻳﻀﻢ ﻣﺼﺒﺎﺡ ﻣﻜﺘﺒﻲ ﻳﻀﻴﺊ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ‪,‬‬
‫ﻧﺴﻤﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ )ﺍﺩﺍﻣﻼﺭ( ﻭﺍﺿﺢ ﺍﻧﻬﺎ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﺍﻣﻴﻦ ﺷﺎﺏ ﻣﺮﺍﻫﻖ ﺟﺎﻟﺲ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﻳﻀﻊ ﺍﻟﺴﻤﺎﻋﺎﺕ ﻭ ﻫﻮ ﻳﻨﺒﻌﺚ‬
‫ﻣﻊ ﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﺭﺃﺳﻪ ﺑﻨﻌﻮﻣﺔ ﻭ ﻫﻮ ﺷﺎﺭﺩ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﺰﺍﻭﻳﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬

‫ﺗﺴﻴﻞ ﺩﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻪ ﻟﻴﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺳﻜﻴﻨﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻟﻴﺒﺪﺃ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﺲ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﻭﻫﻮ ﻣﺮﻫﻖ ‪.‬‬

‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫ﺗﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻴﺘﺮﺍﺕ‬

‫ﻣﺸﻬﺪ‪2‬‬
‫ﺩﺍﺧﻠﻲ ‪ -‬ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻌﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺻﺒﺎﺣﻲ‬

‫ﻧﺮﻯ ﺿﻮﺀ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺍﺕ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬﺓ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﻭ ﺍﺻﻮﺍﺕ ﺗﻐﺮﻳﺪ ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ﻧﺎﺋﻢ ﻓﻮﻕ ﺍﺭﻳﻜﺔ ﻭ ﺍﻟﺒﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﻓﻘﻂ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ ﻳﻌﺮﺽ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺍﻟﺤﻔﺮﺓ ﺍﻻ ﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻣﺴﺘﺄﻧﻒ ﻭ ﻧﺮﻯ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺻﻮﺭﺓ ﺟﺎﻣﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﺎﺋﺪﺓ ﺗﻮﺟﺪ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺸﻮﺭ ﺍﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻝ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺯ ﻭ‬
‫ﻗﺮﻭﺭﺓ ﻣﺎﺀ ﻓﺎﺭﻏﺔ ﻭ ﺭﻳﻤﻮﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ‪.‬‬

‫ﻳﺮﻥ ﻫﺎﺗﻒ ﺍﻣﻴﻦ ﻹﻳﻘﺎﻇﻪ ﺑﻠﺤﻦ ﺑﻴﺎﻧﻮ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ﻳﺘﺤﺮﻙ ﻟﻴﻘﻮﻡ ﺑﺘﻮﻗﻴﻒ ﺍﻟﺮﻧﻴﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺛﻢ ﻳﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪ ﺧﺼﺮﻩ ﻟﻴﻐﻄﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﻭ ﻛﻞ ﻫﺬﺍ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﻭﻫﻮ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻭﻋﻲ ﻭ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻣﻐﻠﻘﺘﺎﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﻲﺀ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻘﻔﻞ ﻓﺠﺄﺓ ﻳﻔﺘﺢ ﻟﺘﻈﻬﺮ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺍﻡ ﺍﻣﻴﻦ ﻭﻫﻲ ﺍﻣﺮﺃﺓ‬
‫ﺍﺭﺑﻌﻴﻨﻴﺔ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺀ ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ ‪ ,‬ﺗﺪﺧﻞ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬
‫ﻟﺘﻠﺘﻔﺖ ﻟﺘﻠﻔﺎﺯ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﺛﻢ ﺗﻠﺘﻒ ﻧﺤﻮ ﺍﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ) ﺑﺤﺪﺓ ﻭ ﺻﻮﺕ ﻣﺮﺗﻔﻊ (‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ‪ ...‬ﺍﻣﻴﻦ ‪...‬ﻭﺍ ﺍﻣﻴﻦ‬

‫ﻗﺒﻞ ﺍﻥ ﺗﻜﻤﻞ ﻧﺪﺍﺋﻬﺎ ﻳﺘﺤﺮﻙ ﺍﻣﻴﻦ ﻟﻴﻔﺘﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺋﺸﺔ‬
‫ﻧﻮﺽ ﺭﺍﻩ ﺛﻤﻨﻴﺔ ﻫﺎﺩﻱ ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫ﺍﻣﻴﻦ ﻳﺄﺧﺬ ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ ﻟﻴﺸﻐﻠﻪ ﻭ ﻳﺠﺪ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﺸﻴﺮ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻟﻴﻐﻠﻘﻪ ﻭ ﻳﻌﺪﻩ ﻟﻤﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ) ﺑﻬﺪﻭﺀ ﻭ ﻏﻔﻴﺎﻥ (‬

‫ﻳﺎﻻﻩ ﺳﺒﻌﺔ ﻭﻧﺺ ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ) ﺑﺤﺪﺓ (‬
‫ﻭ ﻋﻼﺵ ﻣﺨﻠﻲ ﺗﻠﻔﺎﺯﺍ ﺷﺎﻋﻼ ﻭﻧﻌﺴﺘﻲ ‪ ,‬ﻋﺎﻟﻢ ﻟﻠﻪ ﺍﻳﻤﺘﺎ ﻧﻌﺴﺘﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﻭﺍ ﺩﺍﻧﻲ ﻧﻌﺎﺱ ‪.‬‬

‫ﻳﺄﺧﺬ ﺍﻣﻴﻦ ﺍﻟﺮﻳﻤﻮﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺪﺓ ﻟﻴﻄﻔﺊ ﺍﻟﺘﻠﻔﺎﺯ ‪ ,‬ﺗﺨﺮﺝ‬

‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ ,‬ﺍﻣﻴﻦ ﻳﻨﻬﺾ ﻟﻴﻌﺘﺪﻝ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ ﻣﺮﻫﻘﺎ ﺑﻨﺸﻮﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻮﻡ‪.‬‬

‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫ﻣﺸﻬﺪ‪3‬‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻲ ‪ -‬ﺍﻣﺎﻡ ﺑﻴﺖ ﺍﻣﻴﻦ ‪ -‬ﺻﺒﺎﺣﻲ‬

‫ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ﻳﻈﻬﺮ ﺳﻴﻤﻮ ﺷﺎﺏ ﻣﺮﺍﻫﻖ ﻣﻈﻬﺮﻩ ﻳﻮﺣﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻪ‬
‫ﺷﺎﺏ ﻣﻨﺤﺮﻑ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻥ ﻳﺮﻥ ﻋﻠﻰ ﺟﺮﺱ ﺑﻴﺖ ﺍﻣﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ﻟﻴﻈﻬﺮ ﺍﻣﻴﻦ ﻟﻴﺮﺍﻩ ﺳﻴﻤﻮ ﻭ ﻳﺒﻌﺪ ﻳﺪﻩ ﻋﻦ‬
‫ﺍﻟﺠﺮﺱ ﺛﻢ ﻳﻤﺪ ﻳﺪﻩ ﻟﻴﺼﺎﻓﺢ ﺍﻣﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﻳﺒﺘﺴﻢ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﺤﻚ‪.‬‬
‫ﺍﻣﻴﻦ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻪ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﺎ ﺳﻴﻘﻮﻟﻪ ﺛﻢ ﻳﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻟﻴﺘﺎﺑﻌﻪ‬
‫ﺳﻴﻤﻮ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺒﺮﺍﻥ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺮﺻﻴﻒ ﺍﻷﺧﺮ ﻣﻌﺎ ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻹﺛﻨﻴﻦ ﻳﺮﺗﺪﻳﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻔﻈﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﺒﻮﺭﻫﻢ ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼﻴﺮﺓ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻭﺭﺍﺋﻬﻢ ﺣﻤﺰﺓ ﻳﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﺑﻨﺎﻳﺔ‬
‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺑﻴﺖ ﺍﻣﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﺷﺎﺏ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻋﻤﺮﻫﻢ ﻭﺍﺿﺢ ﺍﻧﻪ ﻓﻘﻴﺮ ﻭ ﻫﻮ‬
‫ﻳﻤﺸﻲ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺣﻤﺰﺓ ) ﻳﻨﺎﺩﻱ (‬
‫ﺳﻴﻤﻮ ‪ ,‬ﺳﻴﻤﻮ ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮ ﻭ ﺍﻣﻴﻦ ﻳﺴﻤﻌﺎﻥ ﺍﻟﻨﺪﺍﺀ ﻟﻴﻘﻔﺎﻥ ﻭ ﻳﻠﺘﻔﺎﻥ ﺑﺎﺗﺠﺎﻫﻪ ﻟﻴﺒﻘﻴﺎﻥ‬

‫ﻭﺍﻗﻔﻴﻦ ﻳﻨﻈﺮﺍ ﻟﻪ ﺑﺘﺮﻛﻴﺰ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮ ) ﻝ ﺣﻤﺰﺓ (‬
‫ﻭﺍ ﺳﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ) ﻝ ﺳﻴﻤﻮ (‬

‫‪3‬‬
 ‫ﺩﻳﻚ ﺳﺎﻋﺎ ﺻﻮﻧﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻮ ﻟﻮﻝ ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮ‬
‫ﻭﺍ ﺭﺍﻩ ﺻﻮﻧﻴﺖ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬

‫ﻳﻘﺘﺮﺏ ﺣﻤﺰﺓ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮ‬
‫ﻣﺎﻟﻚ ﺩﻳﻤﺎ ﻣﻌﻄﻞ ﻛﺎﺗﻜﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﺎﺡ ؟‬

‫ﺳﻴﻤﻮ ﻭ ﺍﻣﻴﻦ ﻳﻜﻤﻼﻥ ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻟﻴﺘﺎﺑﻌﻬﻢ ﺣﻤﺰﺓ‪.‬‬

‫ﺣﻤﺰﺓ ) ﻝ ﺍﻣﻴﻦ (‬
‫ﺧﻮﻳﺎ ﺩﺍﺑﺎ ﺍﻧﺎ ﻛﺎﻧﻔﻴﻖ ﻣﻊ ﺳﺒﻌﺔ ﻭ ﻧﺺ ‪ ,‬ﻛﺎﻧﻐﺴﻞ ﻭﺟﻬﻲ ﻛﺎﻧﻔﻄﺮ‬
‫ﻛﺎﻧﺠﻲ ﻟﺒﺲ ﺣﻮﺍﻳﺠﻲ ﻛﺎﻧﻠﻘﻰ ﺗﻘﺎﺷﺮ ﻣﻮﺿﺮﻳﻦ ‪ ,‬ﺍﻭﻻ ﺳﺒﺮﺩﻳﻼ ﻣﻮﺿﺮﺍ ‪,‬‬
‫ﺍﻭﻻ ﻛﺎﻧﻠﻘﺎ ﺷﻜﺎﺭﺍ ﻣﻮﺿﺮﺍ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ) ﻳﻘﺎﻃﻌﻪ (‬
‫ﻣﻌﺎﺵ ﻛﺎﺗﻨﻌﺲ ﻧﺘﺎ ؟‬

‫ﺣﻤﺰﺓ‬
‫ﻗﻮﻝ ﻣﻊ ﺩﻳﻚ ﻃﻨﺎﺵ ‪ ,‬ﻟﻮﺣﺪﺍ ‪ ,‬ﻫﺎﺩﺷﻲ ﺍﻳﻼ ﻣﺎﺟﻠﺴﺘﺶ ﻣﻊ ﺣﻤﻴﺪﺍ ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﺍﺵ ﻛﺎﺗﺒﻘﻰ ﺩﻳﺮ ﻣﻊ ﻫﺎﺩ ﺣﻤﻴﺪﺍ ؟‬

‫ﺣﻤﺰﺓ‬
‫ﺗﺎ ﺭﺍﻩ ﻛﺎﻧﺪﻭﺯﻭ ﺷﻲ ﺣﺎﺟﺎ ‪ ...‬ﺷﻴﺸﺎ ‪ ,‬ﻛﻮﻳﺮﻭﺍﺕ ‪ ,‬ﻟﻲ ﺑﻐﻴﺘﻲ‪...‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ) ﻝ ﺳﻴﻤﻮ (‬
‫ﺷﻜﻮﻥ ﻫﺎﺩ ﺣﻤﻴﺪﺍ ؟‬

‫ﺳﻴﻤﻮ‬
‫ﻣﺎﻛﺎﺗﻌﺮﻓﻮﺵ ‪...‬‬

‫ﺣﻤﺰﺓ )ﻳﻘﺎﻃﻊ ﺳﻴﻤﻮ ‪ ,‬ﻝ ﺍﻣﻴﻦ (‬

‫ﺗﺎ ﺭﺍﻩ ﺧﺎﺻﻚ ﺗﺠﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎ ﺷﻲ ﻧﻬﺎﺭ ‪ ,‬ﻳﺎﻙ ﺍ ﺳﻴﻤﻮ ؟‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﺧﻮﻳﺎ ﺍﻧﺎ ﺩﺍﻛﺸﻲ ﻟﻲ ﻛﺎﻧﺪﻭﺯ ﺏ ﻟﻴﻞ ﻣﻮﺣﺎﻝ ﻭﺍﺵ ﺩﻭﺯﻭ ﺷﻲ ﻧﻬﺎﺭ‪,‬‬
‫ﻛﺎﺿﺮﺏ ﺩﻳﻚ ﻟﺤﻀﺎﺵ ﻭﻧﺺ ﻛﺎﻧﻜﻮﻥ ﺷﺎﺭﺟﻴﺖ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ "ﺗﺸﻮﻛﻮﺭ" ﺍﻭ ﻣﻌﺎ‬
‫ﻟﺤﻠﻘﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﺣﺪ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﻭ ﻧﺺ ﻛﺎﻧﺒﻘﻰ ﻧﺘﻔﺮﺝ ﺗﺎﻝ ﺩﻳﻚ ﺗﻼﺗﺔ‪ ,‬ﺍﻭ‬
‫ﻛﺎﻧﻔﻴﻖ ﻓﻴﺎ ﻧﻌﺎﺱ ﺍﻭ ﻛﺎﻧﻐﺴﻞ ﻭﺟﻬﻲ ﻭ ﻣﺎﻛﺎﻧﻔﻄﺮﺵ‪,‬ﻭ ﻛﻨﻬﺒﻂ ﻗﺒﻞ‬
‫ﻣﻨﻚ‪,‬ﻭﺍ ﻳﺎﻻﻩ ﺭﺍﻩ ﻣﺸﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﺤﺎﻝ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫ﻣﺸﻬﺪ‪4‬‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻲ ‪ -‬ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪ -‬ﺻﺒﺎﺣﻲ‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ﻭ ﺳﻴﻤﻮ ﻭ ﺣﻤﺰﺓ ﻳﻤﺸﻲ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﺮﺻﻴﻒ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪,‬‬

‫ﺣﻤﺰﺓ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺑﻘﺎﻟﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺮﺻﻴﻒ‪.‬‬

‫ﺣﻤﺰﺓ ) ﺑﺼﻮﺕ ﻣﺮﺗﻔﻊ (‬

‫ﺗﺴﻨﺎﻭﻧﻲ ﺍ ﺩﺭﺍﺭﻱ‬

‫ﻳﺪﺧﻞ ﺣﻤﺰﺓ ﻟﻠﺒﻘﺎﻟﺔ ﻟﻴﺠﺪﻫﺎ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎﺱ‪,‬ﺍﻣﻴﻦ ﻳﻼﺣﻆ ﺍﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ) ﻝ ﺳﻴﻤﻮ(‬
‫ﺗﺎ ﻳﺎﻻﻩ ﺭﺍﻩ ﻏﺎﻳﺘﺴﺪ ﻟﺒﺎﺏ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﻮ‬
‫ﺗﺴﻨﺎ ﺭﺍﻩ ﺑﺎﻗﻲ ﻟﺤﺎﻝ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﺑﻘﺎ ﺗﺴﻨﺎﻩ‪.‬‬

‫ﻳﺘﺤﺮﻙ ﺍﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺮﻯ ﺍﻣﻴﻦ ﺍﻳﻤﻦ ﻭ ﻫﻮ ﺷﺎﺏ ﻣﺮﺍﻫﻖ ﺍﻧﻴﻖ ﻳﻘﻒ ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺳﺎﺭﺓ ﻓﺘﺎﺓ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺒﺘﺴﻢ ﺍﻣﻴﻦ ﻣﻘﺘﺮﺑﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﺤﻚ‪,‬ﻓﻴﻘﻒ ﺍﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﺧﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﻭﻫﻮ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﺍﻥ ﻳﻘﻄﻊ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫ﻣﺸﻬﺪ‪5‬‬
‫ﺧﺎﺭﺟﻲ ‪ -‬ﺍﻣﺎﻡ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ‪ -‬ﺻﺒﺎﺣﻲ‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ﻳﻘﺘﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﻝ ﺍﻳﻤﻦ‪ ,‬ﺳﺎﺭﺓ ﺗﻮﺩﻉ ﺍﻳﻤﻦ ﻭ ﻫﻲ ﺗﻀﺤﻚ ﺛﻢ‬

‫ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ,‬ﺣﺎﺭﺱ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺭﺟﻞ ﻋﺠﻮﺯ ﻳﻀﺮﺏ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻌﺼﻰ ﻓﻴﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﺮﺏ ﻟﻌﺪﺓ ﺛﻮﺍﻧﻲ ﻟﻴﺘﻮﻗﻒ ﺛﻢ ﻳﻌﻮﺩ‪.‬‬
‫ﻳﺼﻞ ﺍﻣﻴﻦ ﺍﻟﻰ ﺍﻳﻤﻦ ﻟﻴﺼﺎﻓﺤﻪ ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﻟﻔﺮﺩﺍ‬

‫ﻳﺼﺎﻓﺤﻪ ﺍﻳﻤﻦ ﻟﻴﻀﻊ ﺍﻳﺪﻳﻪ ﺑﺠﻴﻮﺏ ﺳﺮﻭﺍﻟﻪ ﺳﺮﻳﻌﺎ ‪.‬‬

‫ﺍﻳﻤﻦ‬
‫ﺯﻓﺰﺍﻓﻲ ﻫﺎﺩﺍ ﺍ ﺻﺎﺣﺒﻲ‬

‫‪5‬‬
 ‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﻭﺍﻳﻪ ﻟﺒﺮﺩ‬

‫ﺍﻣﻴﻦ ﻳﺼﻤﺖ ﻭ ﻫﻮ ﻳﻨﻈﺮ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺛﻢ ﻳﻨﻈﺮ‬

‫ﻝ ﺍﻳﻤﻦ ‪.‬‬

‫ﺍﻣﻴﻦ‬
‫ﻟﻜﺮﺍﺵ ﺩﻳﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺍﻳﻤﻦ‬
‫ﻛﺎﻧﺒﻐﻴﻬﺎ ﺍ ﺻﺎﻁ‬

‫ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ ﻳﻨﻈﺮ ﺍﻟﻴﻬﻢ ﺛﻢ ﻳﻀﺮﺏ ﺑﺎﻟﻌﺼﻰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ ‪.‬‬

‫ﺍﻳﻤﻦ‬
‫ﺷﻮ ﺩﺍﺑﺎ‪...‬‬

‫ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ )ﻳﻘﺎﻃﻌﻪ(‬
‫ﻭﺍ ﺩﺧﻮﻝ ﺍ ﺳﻲ ﺍﻳﻼ ﺑﺎﻏﻲ ﺗﻘﺮﺍ‬

‫ﺍﻣﻴﻦ )ﻝ ﺍﻳﻤﻦ(‬
‫ﻳﺎﻻﻩ ﻧﺪﺧﻠﻮﺍ ﺍﻭ ﻧﻜﻤﻠﻮﺍ ﻟﻬﻀﺮﺓ ‪.‬‬

‫ﻳﺘﺤﺮﻙ ﺍﻣﻴﻦ ﻭ ﺍﻳﻤﻦ ﻣﺘﺠﻬﻴﻦ ﺻﻮﺏ ﺍﻟﺒﺎﺏ ‪ ,‬ﻟﻴﺪﺧﻠﻮﺍ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﺭﺱ‬

‫ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫ﻣﺸﻬﺪ‪6‬‬
‫ﺩﺍﺧﻠﻲ ‪ -‬ﻓﺼﻞ ﺩﺭﺍﺳﻲ ‪ -‬ﺻﺒﺎﺣﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﺩﺭﺍﺳﻲ ﻳﺠﻠﺲ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻻ ﺍﻥ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﻓﺎﺭﻏﺔ‬

‫ﻭ ﺻﻮﺕ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺚ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﻤﻠﻚ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻳﻈﻬﺮ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻼﻭﻱ ﺭﺟﻞ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﻳﻀﻊ ﻧﻈﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻧﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﻈﻬﺮﻩ ‪,‬‬
‫ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ "ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ" ﺑﺨﻂ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺍﺣﺪ ﻳﺪﻕ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻭﻫﻮ ﻣﻐﻠﻖ ‪ ,‬ﺳﻼﻭﻱ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻟﺬﺍﻟﻚ ‪ ,‬ﻟﻴﺬﻫﺐ‬
‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ‪.‬‬

‫‪-‬ﻗﻄﻊ‪-‬‬

‫‪6‬‬