‫اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐرﺑﻲ‪-‬اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ اﻟﺗﺷﺧﯾص و أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗدﺑﯾر‬

‫اﻟﺗداﺑﯾر اﻟﻣﺗﺧذة‬
‫ﺗﺷﺧﯾص اﻟﻣﺷﺎﻛل‬
‫ﺗوﻋوﯾﺔ‬ ‫ﺗﻘﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‬
‫•ﺗﺄﺳﯾس اﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻟﻣواطن‬ ‫ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺎخ‬
‫•ﺑﻧﺎء اﻟﺳدود‬
‫ﻟﻠﻣﺎء واﻟﻣﻧﺎخ وإﺻدار‬
‫واﻟﺗﻧﻘﯾب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﯾﺎه‬
‫ﺗوﻋﯾﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧون اﻟﻣﺎء‬
‫وﺗﻧﻘﯾﺔ اﻟﻣﯾﺎه اﻟﻌﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣواطﻧﯾن‬
‫•ﺑﻧﺎء اﻟﻣدرﺟﺎت ﻟﻠﺣد‬
‫•ﺗﺄﺳﯾس اﻟﻣﻧدوﺑﯾﺔ‬ ‫ﺳوء اﺳﺗﻐﻼل اﻹﻧﺳﺎن‬
‫ﺑﺿرورة ﺗرﺷﯾد‬ ‫اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﻠﻣﯾﺎه واﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫•ﺗرﻛز ﻣﻌظم اﻟﻣوارد‬
‫ﻣن اﻟﺗﻌرﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬
‫اﺳﺗﻐﻼل ﻣﺧﺗﻠف‬ ‫•إﺻدار ظﮭﯾر ﯾﻧظم اﻟﺻﯾد‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻷطﻠﻧطﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣوارد‬
‫•اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺑﺣث‬ ‫ﻣن ﺧﻼل‪ :‬اﺳﺗﻧزاﻓﮭﺎ‬
‫اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑﺣري وﻣراﺟﻌﺔ اﺗﻔﺎﻗﯾﺎت‬ ‫•ﺗﻌرض اﻟﺗرﺑﺔ واﻟﻐطﺎء‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻣﻲ ﺣول اﻟﻐﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻠوﯾﺛﮭﺎ واﻹﺧﻼل ﺑﺗوازن‬
‫‪ ،‬واﻟﺗﺣﺳﯾس‬
‫•اﻋﺗﻣﺎد ﻓﺗرة اﻟراﺣﺔ‬
‫اﻟﺻﯾد ﻣﻊ أورﺑﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻧﺑﺎﺗﻲ واﻟﻣوارد اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬
‫ﺑﺧطر ﻓﻘدان‬ ‫•ﺟﻠب اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات‬ ‫اﻟﺑﻌض اﻵﺧر ﻣﻧﮭﺎ‪ :‬ﻛﺎﻟﺛروة‬
‫اﻟﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺗﮭدﯾدات ﺳﻧوات اﻟﺟﻔﺎف‬
‫اﻟﺳﯾطرة ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ ﻟﺧﻠق ﺻﻧﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺑﺣرﯾﺔ ‪ ،‬واﻟﻣﺻﺎدر اﻟطﺎﻗﯾﺔ‬
‫•اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟطﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺣوﯾل اﻟﻣﻌﺎدن داﺧل‬ ‫واﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺗﺟددة‪.‬‬
‫اﻟﺑﻼد‪.‬‬
‫ﺗﺟﮭﯾزﯾﺎ ً‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ ً‬ ‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل دﯾﻣوﻏراﻓﯾﺔ‬
‫•ﺗوﺳﯾﻊ‬ ‫•ﺗﻌﻣﯾم اﻟﺗﻣدرس‪.‬‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن‬ ‫•ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻷﻣﯾﺔ‬ ‫•اﺷﺗﻐﺎل ﻏﺎﻟﺑﯾﺔ اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ اﻟﻧﺷﯾطﺔ‬
‫•ﺧﻠق ﻣﺷﺎرﯾﻊ إﻧﻣﺎﺋﯾﺔ‬
‫اﻟﺧدﻣﺎت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺻﻔوف‬ ‫ﺑﺎﻟﻘطﺎع اﻷول‪.‬‬ ‫•وﺛﯾرة اﻟﺗزاﯾد اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ﻻ ﺗزال‬
‫ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﻘﺎوﻟﯾن اﻟﺷﺑﺎب‪.‬‬
‫اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻛﺑﺎر‪.‬‬ ‫•ارﺗﻔﺎع ﻧﺳﺑﺔ اﻟﺑطﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻣﺟﺎل‬ ‫ﻣرﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬
‫•ﺗﺷﺟﯾﻊ ﻣﺑﺎدرات‬
‫اﻟﺿرورﯾﺔ ﻣﺛل‬ ‫•اﻟﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺳﻛن‬
‫اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ داﺧل‬ ‫اﻟﺣﺿري ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺻﻔوف‬ ‫اﻟﺛروة‬
‫اﻟﻣﺎء واﻟﻛﮭرﺑﺎء‬ ‫اﻟﻌﺷواﺋﻲ‪.‬‬
‫واﻟطرق‬ ‫•ﺗﻌﻣﯾم اﻟﺗﻐطﯾﺔ‬
‫اﻟﻣدن واﻷرﯾﺎف ﻋﻠﻰ ﺣد‬ ‫اﻟذﻛور ذوي اﻟﺷﮭﺎدات‪.‬‬ ‫•ھﯾﻣﻧﺔ اﻟﻔﺋﺎت اﻟﺷﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫ﺳواء‪.‬‬ ‫•ارﺗﻔﺎع ﻧﺳﺑﺔ اﻷﻣﯾﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟدى‬ ‫اﻟﮭرم اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ﻟﻠﻣﻐرب‪.‬‬
‫اﻟﻘروﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺎء‪.‬‬
‫•ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟرأﺳﻣﺎل اﻟﺧﺎص‬
‫•ﺑﻧﺎء اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫•ﺗﺣﻔﯾز ﺟﻣﻌﯾﺎت‬ ‫•ﻋدم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻷطر واﻟﺧدﻣﺎت‬ ‫•ﺗرﻛز ﻣﻌظم اﻟﺳﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﺧﻠق ﻣﻧﺎﺻب ﺷﻐل ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛﺎﻓل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺻﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟواﺟﮭﺔ اﻷطﻠﻧطﯾﺔ‪.‬‬
‫•ﺧﻠق اﻷﻗطﺎب اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺻﺣﯾﺔ داﺧل‬ ‫ودﻋﻣﮭﺎ ﻣﺎدﯾﺎ ً‬ ‫•ﺿﻌف اﻟدﺧل اﻟﻔردي‪.‬‬
‫اﻟﻘرى‪.‬‬ ‫وﻣﻌﻧوﯾﺎ ً‪.‬‬
 ‫‪ -3‬اﻻﺧﺘﻴﺎرات اﻠﻛﺒﺮى ﻠﺳﻴﺎﺴﺔ إﻋﺪاد اﻠﺘﺮاب اﻠﻮﻃﻨﻲ‬

‫اﻻﺧﺗﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺗﺣدﯾﺎت‬
‫اﻻﺧﺗﯾﺎرات‬
‫اﻟﻣﺟﺎﻟﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﺑﺎدئ‬
‫اﻟﻛﺑرى‬

‫•اﻷﻗﺎﻟﯾم اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬

‫‪ -1‬ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻘروي‪:‬‬
‫واﻟﺷرﻗﯾﺔ‪ :‬ﻣﺣﺎرﺑﺔ ظﺎھرﺗﻲ‬ ‫‪ - 1‬اﻟﺗﺣدي اﻟدﯾﻣوﻏراﻓﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺗﺧﻔﯾف ﻣن اﻟﺗﺑﺎﯾﻧﺎت ﺑﯾن اﻟﻣدن واﻷرﯾﺎف‪ ،‬ﻣن ﺧﻼل‬
‫واﻟﺣرﯾك ﺑطرق ﺷﻣوﻟﯾﺔ‪.‬‬
‫َ‬ ‫اﻟﺗﮭرﯾب‬ ‫اﻟﺗزاﯾد اﻟﺳرﯾﻊ ﻟﻠﺳﻛﺎن ﯾؤدي إﻟﻰ‬
‫ﺗوﻓﯾر ﻛل ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻻﺳﺗﻘرار داﺧﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫•اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺟﺑﻠﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ازدﯾﺎد اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ ﺳوق اﻟﺷﻐل‬
‫ﺗﺣﺳﯾن ظروف‬ ‫‪ -2‬ﺗﺄھﯾل اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟوطﻧﻲ‪:‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪ :‬اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺑطﺎﻟﺔ واﻟﺗﮭﻣﯾش‪.‬‬
‫اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر وﺗوﻓﯾر ﻣرﺗﻛزات ﺟدﯾدة ﻟﻠﺗﻧﻣﯾﺔ‬
‫•اﻟﺑﺣر واﻟﺳﺎﺣل‪ :‬ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ داﺧل اﻟﺑوادي واﻟﺣواﺿر ﻣﻌﺎ‪ً.‬‬ ‫‪ - 2‬اﻟﺗﺣدي اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪ :‬ﺿﻌف‬
‫اﻟﺑﺣرﯾﺔ وﺗﻌزﯾز اﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺑﻧﯾﺎت اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ﯾؤدي إﻟﻰ ﺿﻌف‬
‫‪ -3‬ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ واﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺛﯾرة اﻟﻧﻣو اﻻﻗﺗﺻﺎدي أﻣﺎم ﺗزاﯾد‬
‫اﻟﺧﺎرج‪.‬‬
‫اﻟﺗراث‪:‬‬ ‫ﺗﺣدﯾﺎت اﻟﻌوﻟﻣﺔ واﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ‬
‫•اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺻﺣراوﯾﺔ‪ :‬ﺗدﺑﯾر‬
‫ﺗرﺷﯾد ﺗدﺑﯾر اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻋن طرﯾق إدﻣﺎج‬ ‫اﻟﺳوق اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﮭﺷﺔ وﺗﺣﻘﯾق اﻻﻧدﻣﺎج‬
‫اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟﺑﯾﺋﯾﺔ واﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟﺗراث اﻟﻘروي‬ ‫‪ -3‬اﻟﺗﺣدي اﻟﺑﯾﺋﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺟﮭوي‪.‬‬
‫وﺗوﺛﯾﻘﮫ‪.‬‬ ‫ﺗزاﯾد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫•اﻟﻣدارات اﻟﻣﺳﻘﯾﺔ‪ :‬ﺗﺣﻘﯾق رھﺎن‬ ‫‪ -4‬ﺣل إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ اﻟﻌﻘﺎر‪ :‬ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻟﻣﺿﺎرﺑﺎت‬
‫اﻷﻣن اﻟﻐذاﺋﻲ واﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺳوق‬ ‫أﻣﺎم ﺗﻔﺎﻗم اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ داﺧل اﻟﻣدن ‪ +‬ﺣل ﺗﻌﻘﯾد اﻟﺑﻧﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ داﺧل اﻟﺑوادي‪.‬‬
‫•ﻣﻧﺎطق اﻟﺑور‪ :‬ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺔ‬ ‫‪ -5‬ﺗﺄھﯾل اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬ﻣﺣو اﻷﻣﯾﺔ ‪+‬‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻟﺗوازﻧﺎت اﻟﻣﺟﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺑﺎدئ‪:‬‬
‫اﻟﺗﻛوﯾن اﻟﻣﮭﻧﻲ‪ +‬إﺻﻼح اﻟﺗﻌﻠﯾم‪...‬‬
‫•اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﺣﺿرﯾﺔ‪ :‬ﺗﺄھﯾل اﻟﻣدن‬ ‫‪ -6‬اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺣﺿرﯾﺔ‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﺗﺑﺎﯾﻧﺎت ﺑﯾن‬
‫‪ -1‬ﺗدﻋﯾم اﻟوﺣدة اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻋﺑر ﺗﻧﻣﯾﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻣﻧدﻣﺟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫اﻟﻣدن‪ +‬ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻟﺳﻛن اﻟﻌﺷواﺋﻲ‪.... +‬‬ ‫‪ -3‬اﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺑﯾﺋﺔ‬
‫‪ -4‬إﺷراك اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺗﺳﯾﯾر‬
 ‫‪ - 4‬اﻠﺘﻬﻴﺌﺔ اﻠﺤﻀﺮﻳﺔ واﻠﺮﻳﻔﻴﺔ‪ٔ :‬ازﻤﺔ اﻠﻣﺪﻳﻨﺔ واﻠﺮﻳﻒ‬
‫ٔواﺸﻛﺎل اﻠﺘﺪﺧﻞ‬

‫أزﻣﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺄﺛﯾر وﺗﺄﺛر‬ ‫أزﻣﺔ‬

‫اﻟرﯾف‬
‫ﺑﻌض ﻣظﺎھر أزﻣﺔ اﻟرﯾف اﻟﻣﻐرﺑﻲ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‪ :‬ﻏﯾﺎب اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻣوازﯾﺔ‬
‫‪ -1‬اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‪ :‬اﻧﺗﺷﺎر اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻏﯾر اﻟﻣﮭﯾﻛﻠﺔ ‪ +‬ﺿﻌف‬
‫ﻟﻠﻔﻼﺣﺔ‪...‬‬
‫‪ -2‬اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ ً‪ :‬اﻧﺗﺷﺎر اﻷﻣﯾﺔ واﻟﻔﻘر واﺗﺳﺎع اﻟﮭوة ﺑﯾن‬
‫اﻟﻣدن واﻷرﯾﺎف واﻟﺗﮭﻣﯾش‪...‬‬
‫‪ -3‬ﺗﺟﮭﯾزﯾﺎ ً‪ :‬ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ ﻣن اﻟﻌزﻟﺔ وﻏﯾﺎب‬
‫ﺑﻌض اﻟﻣراﻓق واﻟﺗﺟﮭﯾزات اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪...‬‬
‫‪ -4‬ﺑﯾﺋﯾﺎ ً‪ :‬ازدﯾﺎد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ وﺗوﺳﻊ‬
‫اﻟﻌﻣران ﻋﻠﻰ ﺣﺳﺎب اﻷراﺿﻲ اﻟزراﻋﯾﺔ‪...‬‬
‫‪ -4‬ﺑﯾﺋﯾﺎ ً‪ :‬ازدﯾﺎد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎﻻت اﻟﺧﺿراء ‪ +‬اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺗﻠوث‬
‫أﺷﻛﺎل اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋﺑر ﺳﯾﺎﺳﺔ إﻋداد اﻟﺗراب‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺑراﻣﺞ ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻷرﯾﺎف‪:‬‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﺟﮭﯾزات اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ – 2‬ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﮭﯾﺋﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‪:‬‬
‫دور اﻟﺗﮭﯾﺋﺔ اﻟرﯾﻔﯾﺔ‪:‬‬ ‫•‬
‫دور ﺳﯾﺎﺳﺔ إﻋداد اﻟﺗراب اﻟوطﻧﻲ‪:‬‬ ‫•‬
‫اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬
‫ﺑﻌض ﻣظﺎھر أزﻣﺔ اﻟﻣدﯾﻧﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻟدﺧل اﻟﻔردي ‪ +‬اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣﺿﺎرﺑﺎت اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ‪...‬‬
‫‪ -2‬اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ ً‪ :‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺳﺑﺔ اﻟﺑطﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺻﻔوف ذوي‬
‫اﻟﺷﮭﺎدات ﻣن اﻟﺷﺑﺎب ‪ +‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺳﺑﺔ اﻟﻔﻘر اﻟﺣﺿري‬
‫واﻟﺗﮭﻣﯾش واﻹﻗﺻﺎء اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ‪ +‬أزﻣﺔ اﻟﺳﻛن اﻟﻌﺷواﺋﻲ‬
‫‪...‬‬
‫‪ -3‬ﺗﺟﮭﯾزﯾﺎ ً‪ :‬ﻋدم ﻛﻔﺎﯾﺔ اﻟﺧدﻣﺎت واﻟﻣراﻓق اﻟﻌﻣوﻣﯾﺔ ‪ +‬أزﻣﺔ اﻟﻧﻘل‬
‫اﻟﺣﺿري‪...‬‬
‫ﺑﺷﺗﻰ أﻧواﻋﮫ ‪ +‬ﺗدھور اﻟﻣدن اﻟﻌﺗﯾﻘﺔ‪...‬‬
‫أﺷﻛﺎل اﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﻋﺑر ﺳﯾﺎﺳﺔ إﻋداد اﻟﺗراب‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺗداﺑﯾر ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ أزﻣﺔ اﻟﻣدﯾﻧﺔ ‪:‬‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‪:‬‬ ‫•‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ ً‪:‬‬ ‫•‬
‫ﺗﺟﮭﯾزﯾﺎ ً وﺑﯾﺋﯾﺎ ً‪:‬‬ ‫•‬
‫‪ – 2‬ﺗداﺑﯾر اﻟﺗﮭﯾﺋﺔ اﻟﺣﺿرﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ :‬ﻣؤﺳﺳﺎﺗﯾﺔ‪ :‬ﺗﻘﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫•‬
 ‫‪ -5‬ﻤﺷﻛﻞ اﻠﻣﺎء وﻇﺎﻫﺮة اﻠﺘﺼﺤﺮ ﺑﺎﻠﻌﺎﻠﻢ اﻠﻌﺮﺑﻲ‬

‫ظﺎھرة‬ ‫ﻣﺷﻛل‬
‫اﻟﺗﺻﺣر‬ ‫ﺗﺄﺛﯾر وﺗﺄﺛر‬ ‫اﻟﻣﺎء‬

‫اﻟﻌواﻣل‬ ‫اﻟﻌواﻣل‬

‫•طﺑﯾﻌﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻌرﺿﻲ ﻟﻣﻌظم ﺑﻠدان اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ داﺧل اﻟﻧطﺎق‬ ‫•طﺑﯾﻌﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻌرﺿﻲ ﻟﻣﻌظم ﺑﻠدان اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ داﺧل اﻟﻧطﺎق‬
‫اﻟﺑﯾﻣداري ﻣﻣﺎ ﯾﻛرس اﻟﺟﻔﺎف – اﻟﺗﻌرﯾﺔ واﻟﺗﺟوﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺑﯾﻣداري ﻣﻣﺎ ﯾﻛرس اﻟﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ وﺗواﻟﻲ ﺳﻧوات اﻟﺟﻔﺎف‪.‬‬
‫•ﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬ﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻹﻧﺳﺎن ﻛﺎﺳﺗﻧزاف اﻟﻣﯾﺎه اﻟﺳطﺣﯾﺔ واﻟﺑﺎطﻧﯾﺔ‬ ‫•ﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬ﺳﻠوﻛﯾﺎت اﻹﻧﺳﺎن ﻛﺎﺳﺗﻧزاف اﻟﻣﯾﺎه ﻋﺑر اﻟري اﻟﺳطﺣﻲ‬
‫وﺗﻠوﯾﺛﮭﺎ – اﺟﺗﺛﺎث اﻟﻐﺎﺑﺔ – اﻟرﻋﻲ اﻟﺟﺎﺋر‪...‬‬ ‫وﺗﻠوﯾﺛﮭﺎ ﺑﺗﻛﺛﯾف اﺳﺗﺧدام اﻟﻛﯾﻣﺎوﯾﺎت‪...‬‬

‫اﻟﻣظﺎھر‬
‫• اﻟﺗرﻣل‪ :‬زﺣف اﻟرﻣﺎل‬
‫•ﻧﺿوب اﻟﻣﯾﺎه‪ :‬ﺟﻔﺎف اﻷﻧﮭﺎر واﻟﻌﯾون واﻵﺑﺎر‬
‫•اﻹﻗﺣﺎل‪ :‬ﺗﺷﻘق اﻟﺗرﺑﺔ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﺷدة اﻟﺗﺑﺧر واﻟﺟﻔﺎف‬
‫•ﺗﻣﻠﺢ اﻟﺗرﺑﺔ‪ :‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺳﺑﺔ ﻣﻠوﺣﺔ اﻟﺗرﺑﺔ‬
‫•ﺗﺑﺎﯾن دول اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺧﺻﺎص اﻟﻣﺎﺋﻲ‪ :‬دول ﻓﻘﯾرة ﻣﺎﺋﯾﺎ ً‪:‬‬
‫•ﺗدھور ﺧﺻوﺑﺔ اﻟﺗرﺑﺔ‪ :‬ﻓﻘدان اﻟﺗرﺑﺔ ﻟﻠﻣﺧﺻﺑﺎت‬
‫•ﺗراﺟﻊ اﻟﻐطﺎء اﻟﻧﺑﺎﺗﻲ‪ :‬ﺗدھور اﻟﻐﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﺗداﺑﯾر‬
‫ﺗﻘﻧﯾﺔ‪ :‬اﻟﺗﺷﺟﯾر ‪ +‬ﺗﺗﺑﯾث اﻟرﻣﺎل ‪ +‬اﻟدورة اﻟزراﻋﯾﺔ‬ ‫•ﺗداﺑﯾر‬
‫ﻗﺎﻧوﻧﯾﺔ‪ :‬اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت ﻋرﺑﯾﺔ ﻟﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻟﺗﺻﺣر‬ ‫•ﺗداﺑﯾر‬
‫اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ :‬ﻣراﻋﺎة ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﺟﺎﻓﺔ‬ ‫•ﺗداﺑﯾر‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ :‬ﻣﺣﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘر واﻷﻣﯾﺔ واﻟﺟﮭل‬ ‫•ﺗداﺑﯾر‬
‫اﻟﻣظﺎھر‬
‫• ﻻ ﯾﻣﺗﻠك اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﺳوى ‪ 0,5%‬ﻣن ﻣﺟﻣوع اﻟﻣﯾﺎه اﻟﻣﺗﺟددة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬
‫•ﺗﻧﺎﻗص ﺣﺻﺔ اﻟﻔرد اﻟﺳﻧوﯾﺔ ﻣن اﻟﻣﺎء إﻟﻰ ﺣواﻟﻲ ‪ 600‬ﻣﺗر ﻣﻛﻌب‬
‫ﻛﻣﻌدل ﻟﻠﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ ﻣﻘﺎﺑل ‪ 7700‬ﻣﺗر ﻣﻛﻌب ﻋﺎﻟﻣﯾﺎ ً‪.‬‬
‫ش ج ع ‪ +‬ﻟﯾﺑﯾﺎ ‪ ،‬دول ﻣﮭددة‪ :‬اﻟﻣﻐرب‪ ،‬دول ﻏﻧﯾﺔ‪ :‬اﻟﻧﯾل‪.‬‬
‫اﻷﺑﻌﺎد‬
‫•دﯾﻣوﻏراﻓﯾﺎ ً‪ :‬اﻟﻔﻘر اﻟﻣﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺗزاﯾد ﻛﻠﻣﺎ ﺗزاﯾد اﻟﺳﻛﺎن‪.‬‬
‫•اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‪:‬اﻋﺗﻣﺎد اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﺗﻘﻠﯾدﯾﺔ ﯾﻛرس اﺳﺗﻧزاف اﻟﻣﯾﺎه‪.‬‬
‫•اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎ ً‪ :‬ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟوطن اﻟﻌرﺑﻲ ﻣﮭدد ﺑﺎﻟﺣروب ﻣن أﺟل اﻟﻣﺎء‪:‬‬
‫اﻟﺳﯾطرة اﻟﺻﮭﯾوﻧﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣوارد اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ ﺑﺣوض اﻷردن‬
 ‫ٔ‬
‫‪ -6‬اﻠﻮﻻﻳﺎت اﻠﻣﺘﺤﺪة اﻻﻤﺮﻳﻛﻴﺔ‪ :‬ﻘﻮة اﻘﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻈﻣﻰ‬
‫ﻣظﺎھر‬ ‫أﺳس‬
‫اﻟﻘوة‬ ‫اﻟﻘوة‬
‫اﻟﻣؤھﻼت اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻣظﺎھر ﻗوة اﻟﻔﻼﺣﺔ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ﺷﺳﺎﻋﺔ اﻟﻣﺟﺎل‪ :‬ﺗﻧوع اﻟﺗﺿﺎرﯾس )ﺗﻧوع اﻟﺗروات‬
‫اﻋﺗﻣﺎد اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﺗطورة‪ :‬اﺳﺗﺧدام اﻵﻻت اﻟﻣﺗطورة ‪ +‬ﺧدﻣﺎت اﻷﻗﻣﺎر‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ‪ +‬وﻓرة اﻟﻔرﺷﺎت اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ واﻟﺳﮭول ( ‪+‬‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻋﺑر اﻟﺣﺎﺳوب ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣراﺣل اﻹﻧﺗﺎج )اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻔﻼﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺗﺳوﯾق اﻟﻣﻧﺗوج‪(...‬‬ ‫)ﺗﻧوع اﻟﻣﻧﺎﺧﺎت( =< ﺿﺧﺎﻣﺔ اﻟﻔﻼﺣﺔ واﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ‪+‬‬
‫اﺣﺗﻼل اﻟﻣراﺗب اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺗﺎج واﻟﺗﺻدﯾر‪ :‬ﻣردودﯾﺔ ﻣرﺗﻔﻌﺔ =<‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗوﻓر ﻣﺻﺎدر اﻟطﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻧﺗﺎج ﺿﺧم ‪ +‬ﺟودة ﻋﺎﻟﯾﺔ ‪ :‬م ‪ 3‬ﻓﻲ إﻧﺗﺎج اﻟﻘﻣﺢ ‪ +‬م ‪ 2‬اﻟﻘطن ‪ +‬م ‪ 1‬اﻟذرة‪ +...‬م ‪ 2‬ﻓﻲ أﻧﺗﺎج‬ ‫‪ - 2‬اﻻﻧﻔﺗﺎح اﻟﻣﺟﺎﻟﻲ‪ :‬واﺟﮭﺗﺎن ﻣﺣﯾطﯾﺗﺎن =< أﻛﺑر‬
‫اﻟﺧﻧﺎزﯾر‪ )...‬ﻣﻌظم اﻻﻧﺗﺎج اﻟزراﻋﻲ واﻟﺣﯾواﻧﻲ ﯾﺗم ﺑﺎﻟﺳﮭول اﻟﻛﺑرى ‪ +‬اﻟﻣزروﻋﺎت اﻟﻣدارﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗوة ﺗﺟﺎرﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺧﻠﯾﺞ اﻟﻣﻛﺳﯾك(‪.‬‬
‫اﻷ َﻛروﺑﯾزﻧﯾس‪ :‬اﻧدﻣﺎج اﻟﻔﻼﺣﺔ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘطﺎﻋﺎت ‪ :‬ﺗﺗﻣوﻗﻊ اﻟﻔﻼﺣﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻛﺣﻠﻘﺔ وﺻل ﺑﯾن ﺑﺎﻗﻲ اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻷﺧرى ﺑﺣﯾث‪ :‬ﺗﻘوم اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ﺑﻣد اﻟﻔﻼﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣؤھﻼت اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺎﻵﻻت واﻟﺗﻘﻧﯾﺎت وﻣﺻﺎدر اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﺗﻣوﻟﮭﺎ اﻷﺑﻧﺎك ﺑرؤوس اﻷﻣوال‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬ ‫اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟدﯾﻣوﻏراﻓﯾﺔ‪ :‬ﯾﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ ﺣواﻟﻲ‬ ‫‪-1‬‬
‫ﺗﺳﺗﻔﯾد ﻣن ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺣوث اﻟﺟﺎﻣﻌﯾﺔ‪ .‬ﺛم ﯾﺗﻛﻠف ﻗطﺎع اﻟﻣواﺻﻼت ﺑﺗﺳوﯾق اﻹﻧﺗﺎج داﺧﻠﯾﺎ ً‬
‫‪300‬م ن‪ ،‬ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻷﺟﻧﺎس‪ ،‬ﺗﮭﯾﻣن ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻧﺷﯾطﺔ‬
‫وﺧﺎرﺟﯾﺎ ً‪.‬‬
‫ﺑﺣواﻟﻲ ‪ ،65%‬وﯾﺗرﻛز ﻣﻌظﻣﮭم ﺑﺎﻟواﺟﮭﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ﻣظﺎھر ﻗوة اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ‪:‬‬ ‫ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬دﺧل ﻣرﺗﻔﻊ ‪36300$‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ ‬ﻣؤھﻼت اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‪ :‬اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ح ع ‪ + 2‬ﺗوﻓر اﺣﺗﯾﺎطﻲ ﺿﺧم ﻣن‬ ‫‪ +‬ﻣﺳﺗوى ﺗﻌﻠﯾﻣﻲ راق‪ +‬ﻣﻌدل أﻣد ﺣﯾﺎة ﻣرﺗﻔﻊ ‪75‬ﺳﻧﺔ‬
‫اﻟﺛروات اﻟطﺎﻗﯾﺔ واﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ ‪ +‬اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﻟﺗﺟﺎوز اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ‪.‬‬ ‫=< اﻟﻣرﺗﺑﺔ ‪ 10‬ﻋﺎﻟﻣﯾﺎ ﺑﻘﯾﻣﺔ ‪ 0.944‬ﻧﻘطﺔ‪.‬‬
‫اﺣﺗﻼل اﻟﻣراﺗب اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪ :‬ﻓﻲ إﻧﺗﺎج اﻟﻣﻌﺎدن‬ ‫‪‬‬
‫واﻟطﺎﻗﺔ‪ ) :‬م ‪ 2‬اﻟﺑﺗرول ‪ +‬اﻟﻔﺣم ‪ +‬اﻟﻐﺎز ( ‪) +‬م ‪ 1‬ﺗﻛرﯾر اﻟﺑﺗرول ‪ +‬اﻟﻛﮭرﺑﺎء ‪ +‬اﻟﺣواﺳﯾب(‪.‬‬
‫وﺗﻧﺗﺷر اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت ذات اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻌﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﻧﺎطق اﻟﺑﻼد‪ + ،‬اﻧدﻣﺎج ﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت ﻋﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻣﻊ اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ )ﺳﯾﻠﯾﻛون ﻓﺎﻟﻲ(‪.‬‬ ‫اﻟﺗﻧظﯾم اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ اﻟﻔﻌﺎل‪:‬‬
‫‪ - 3‬ﻣظﺎھر اﻟﻘوة اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫دور اﻟﻧظﺎم اﻟﻔﯾدراﻟﻲ‪ :‬ﺗزاﯾد ﻧﻔوذ اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺿﺧﻣﺔ‬ ‫‪-1‬‬
‫وﺗﺄﺛﯾرھﺎ ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫وﺳﺎﺋل وطرق اﻟﻣواﺻﻼت اﻟﺿﺧﻣﺔ واﻟﻣﺗطورة‪.‬‬ ‫‪ -‬أﺳس اﻟﻘوة اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪:‬‬
‫دور اﻟﻣﻘﺎوﻻت اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ :‬اﻣﺗﻼﻛﮭﺎ ﻟرؤوس أﻣوال‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -‬ﻣظﺎھر اﻟﻘوة اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪ :‬ﻏﻠﺑﺔ اﻟﻣواد اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﺎدرات ‪ +‬اﻻﻧﻔﺗﺎح ﻋﻠﻰ ﻛل اﻟﺳوق اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬
‫ﺿﺧﻣﺔ ‪ +‬ﻣروﻧﺔ اﻟﺗﺳﯾﯾر ‪ +‬اﻟﺗﻘدم اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻲ‪.‬‬
‫‪ #‬ﻋﺟز اﻟﻣﯾزان اﻟﺗﺟﺎري=< ‪19%‬ﻣن اﻟرواج اﻟﺗﺟﺎري اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪.‬‬
‫‪ - 3‬إﺷﻌﺎع اﻟﻣدن اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﻌﺎﻟم‪:‬‬
‫ﻏزو اﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ ﻟﻛل دول اﻟﻌﺎﻟم ‪ 44% +‬ﻣن اﻟﺷرﻛﺎت ﻣﺗﻌددة‬ ‫‪ -‬ﺗﺟﻠﯾﺎت اﻟﮭﯾﻣﻧﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫)ﻧﯾوﯾورك‪ :‬اﻟﻌﺎﺻﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ +‬دﯾﺗروﯾت‪:‬‬
‫اﻟﺟﻧﺳﯾﺎت أﻣرﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺎﺻﻣﺔ اﻟﺳﯾﺎرات‪.( ...‬‬

‫ﻣظﺎھر‬
‫‪ -7‬اﻻﺗﺤﺎد اﻻورﺑﻲ ﻧﺤﻮ اﻧﺪﻤﺎج ﺸﺎﻤﻞ‬
‫اﻻﻧدﻣﺎج ﻓﻲ‬
‫اﻻﺗﺣﺎد‬
‫‪ -1‬اﻟﻣظﺎھر اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﺟﺎل‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺑﺣﯾث ﻧﻣﯾز ﻣﺎﺑﯾن ﻣرﻛز اﻻﺗﺣﺎد وھو‬
‫ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋواﺻم ﻣﺛل ﻟﻧدن وﺑرﻟﯾن‬
‫وﻟوﻛﺳﻣﺑورغ وﺑروﻛﺳﯾل‪ ...‬اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻛل‬
‫ﻣﯾ َﻛﺎﻟوﺑول ﺗﺗرﻛز ﻓﯾﮫ ﺟﻣﯾﻊ ﻣؤﺳﺳﺎت‬
‫اﻟﻘرار ‪ +‬أطراف اﻻﺗﺣﺎد اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻛﻠﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟدول اﻷﻋﺿﺎء اﻟﺗﻲ ﺗﺿم أﻧﺷطﺔ‬
‫ﺛﺎﻧوﯾﺔ ﺗﺧﺿﻊ ﻹﺷراف اﻟﻣرﻛز‪.‬‬
‫اﻟوﺣدة اﻟﻧﻘدﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺗﺗﻣﺛل أھداﻓﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﻌزﯾز اﻟوﺣدة اﻟﻘوﻣﯾﺔ‬
‫‪ +‬ﺗﺟﺎوز اﻟﺗذﺑذﺑﺎت اﻟﺷﺎذة ﻟﻠدوﻻر‪+‬‬
‫ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﻓﻲ اﻟﮭﯾﻣﻧﺔ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻻﺗﺣﺎد ﺿﻣن اﻟﺗﺟﺎرة اﻟدوﻟﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ﯾﺣﺗل م ‪ 1‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧب و‪.‬م‪.‬أ ﻓﻲ اﻟرواج‬
‫اﻟﺗﺟﺎري اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ب ‪ 19%‬ﺑﺳﺑب‬
‫ﺗوﻓره ﻋﻠﻰ ﺻﻧﺎﻋﺎت ﻗوﯾﺔ وأﻛﺑر ﻣﯾﻧﺎء‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم )روﺗردام( ‪ +‬وﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟﺗﺟﺎرة ﺑﯾن دول اﻻﺗﺣﺎد‪ ،‬ﺗم ﻧﮭﺞ‬
‫ﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﺳوق اﻟوﺣﯾد‪.‬‬
‫‪- 2‬اﻟﻣظﺎھر اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺣرﯾﺔ ﺗﻧﻘل اﻷﺷﺧﺎص واﻷﻣوال‬
‫واﻟﺑﺿﺎﺋﻊ ﺑﯾن دول اﻻﺗﺣﺎد ﻣن دون‬
‫ﺟوازات ﺳﻔر أو ﻗﯾود ﺟﻣرﻛﯾﺔ = <‬
‫ﺧﻠق ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻷﺳﻌﺎر‬
‫واﻟﺟودة ‪ +‬اﺳﺗﻔﺎدة اﻟﺷﻌوب اﻷورﺑﯾﺔ‬
‫ﻣن ﻓرص ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟدراﺳﺔ واﻟﺷﻐل داﺧل ﻛل‬
‫دول اﻻﺗﺣﺎد ‪ +‬ﻣﺳﺎھﻣﺔ اﻟدﺳﺗور اﻷورﺑﻲ‬
‫ﻓﻲ إﺷﺎﻋﺔ اﻟﺣﻘوق واﻟﺗﺿﺎﻣن ﺑﯾن اﻟﺷﻌوب‬
‫وﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﺗراث اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬
‫ٔ‬
‫ﻣﻘوﻣﺎت‬
‫اﻻﻧدﻣﺎج‬
‫اﻷورﺑﻲ‬
‫• وﺣدة اﻟﺗﺎرﯾﺦ واﻟﻣﺻﯾر اﻟﻣﺷﺗرك‪:‬‬
‫ﻣﻌﺎﯾﺷﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺷﻌوب اﻷورﺑﯾﺔ ﻟﻧﻔس اﻷﺣداث‬
‫اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻛﺎﻟﺣرﺑﯾن اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺗﯾن‪،‬‬
‫واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻛﺄزﻣﺔ ‪.1929‬‬
‫• وﺣدة اﻻﻧﺗﻣﺎء اﻟﺟﻐراﻓﻲ‪ :‬ﺗﻛﺎﻣل اﻟﻣؤھﻼت‬
‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺔ‪.‬‬
‫• وﺣدة اﻟﻧظﺎم اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ واﻗﺗﺻﺎدي‪ :‬ﻧﮭﺞ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟدول اﻷورﺑﯾﺔ ﻟﻠﻧظﺎم اﻟدﯾﻣﻘراطﻲ ﺳﯾﺎﺳﯾﺎً‪،‬‬
‫واﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺎ ً‪:‬‬
‫• إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ اﺳﺗﻐﻼل اﻟﺛروة اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬ﺳﺎﻛﻧﺔ‬
‫ﺿﺧﻣﺔ وﻣؤھﻠﺔ ‪ +‬ذات ﺧﺻﺎﺋص ﺗﻧﻣﯾﺔ ﺑﺷرﯾﺔ‬
‫ﻣرﺗﻔﻌﺔ = ﻗوة داﻓﻌﺔ ﻟﻼﻗﺗﺻﺎد‪.‬‬
‫• إﻧﺷﺎء ﻣؤﺳﺳﺎت ﺗﺳﮭر ﻋﻠﻰ ﺗﺳﯾﯾر‬ ‫ﺣول وﺿﻊ دﺳﺗور أورﺑﻲ ﯾﺷﻣل ‪ 25‬دوﻟﺔ‬
‫اﻻﺗﺣﺎد‪:‬ﻣؤﺳﺳﺎت ﺗﻧﻔﯾذﯾﺔ ‪ +‬ﺗﺷرﯾﻌﯾﺔ ‪+‬‬
‫ﻗﺿﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ 2008‬اﻧﺿﻣﺎم ﺑﻠﻐﺎرﯾﺎ ‪ +‬روﻣﺎﻧﯾﺎ =‬
‫ﻣراﺣل‬
‫ﺗﺷﻛل‬
‫اﻻﺗﺣﺎد‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﺑﺎرﯾس ‪:1951‬‬
‫اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷورﺑﯾﺔ ﻟﻠﻔﺣم واﻟﻔوﻻذ‪ :‬أوراطوم‬
‫‪ 6 :ORATOM‬دول‪ :‬ﻓرﻧﺳﺎ ‪ +‬أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪.‬غ ‪+‬‬
‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ ‪ +‬دول اﻟﺑﻧﯾﻠوﻛس‪.‬‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ روﻣﺎ ‪:1957‬‬
‫ﺗﺄﺳﯾس اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻷورﺑﯾﺔ ‪ CEE‬ﻣن‬
‫طرف ﻧﻔس اﻟدول اﻟﺳت‪.‬‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ ﻣﺎﺳﺗرﯾﺧت ‪:1992‬‬
‫ﺗﺄﺳﯾس اﻻﺗﺣﺎد اﻷورﺑﻲ ﯾﺿم ‪ 12‬دوﻟﺔ ‪.‬‬
‫إﻗرار ﻋﻣﻠﺔ ﻣوﺣدة ‪:2002‬‬
‫اﻟﯾورو ‪EURO‬‬
‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ روﻣﺎ ‪:2004‬‬
‫ﺗﺷﻛل اﻻﺗﺣﺎد ‪ #‬ﻟم ﯾطﺑق ﺑﺳﺑب رﻓض‬
‫ﺑﻌض اﻟدول اﻷﻋﺿﺎء‪.‬‬
‫‪ 27‬دوﻟﺔ‬
 ‫‪ – 8‬اﻠﺼﻴﻦ ﻘﻮة اﻘﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺻﺎﻋﺪة‬
‫ﺧﺻﺎﺋص‬ ‫ﻣﻘوﻣﺎت‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫اﻟﺻﯾﻧﻲ‬ ‫اﻟﺻﯾﻧﻲ‬
‫اﺣﺗﻼل اﻟﻔﻼﺣﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ ﻟﻣراﺗب ﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌض ﻧﻣﺎذج‬ ‫‪ - 1‬إﻣﻛﺎﻧﯾﺎت اﻟوﺳط اﻟطﺑﯾﻌﻲ‪:‬‬
‫ﯾوﻓر اﻟﻣﺟﺎل اﻟﺻﯾﻧﻲ إﻣﻛﺎﻧﯾﺎت ﻓﻼﺣﯾﺔ‬
‫اﻟﺻﻌﯾد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪:‬‬ ‫ﻗوة اﻻﻗﺗﺻﺎد‬ ‫وﺻﻧﺎﻋﯾﺔ ھﺎﺋﻠﺔ ﺗﺗﻣﺛل ﻓﻲ‪ :‬ﺷﺳﺎﻋﺔ اﻟﻣﺟﺎل‬
‫ارﺗﻔﺎع اﻟﻣردودﯾﺔ اﻟﻔﻼﺣﯾﺔ ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ اﺣﺗﻼل إﻧﺗﺎج ﺑﻌض‬ ‫اﻟﺻﯾﻧﻲ‬ ‫اﻟذي ﯾوﻓر اﻷراﺿﻲ اﻟزراﻋﯾﺔ واﻟرﻋوﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺣﺎﺻﯾل ﻟﻠﺻدارة اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ أھﻣﮭﺎ‪ :‬اﻷرز واﻟﻘطن اﻟﻠذان‬ ‫وﺗﻧوع اﻟﻣﻧﺎﺧﺎت اﻟذي ﯾﻔرض ﺗﻧوع‬
‫ﺗﻧﺗﺷر زراﻋﺗﮭﻣﺎ ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ اﻟﻣدارﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻧوب اﻟﺷرﻗﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺻﯾل ‪ +‬ﺿﺧﺎﻣﺔ ﺗﻧوع اﻟﺛروات‬
‫واﻟﻘﻣﺢ ﻓﻲ ﺳﮭل ﻣﻧﺷورﯾﺎ ﺑﺎﻟﺷﻣﺎل اﻟﺷرﻗﻲ ‪ +‬ﻗطﺎع اﻟﻣﺎﺷﯾﺔ‬ ‫‪‬ارﺗﻔﺎع ﻣؤﺷر اﻟﻧﻣو‬ ‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪ :‬اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ واﻟطﺎﻗﯾﺔ )اﻟﻔﺣم‬
‫ﺑﺎﻟﻐرب ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻏﻧﺎم واﻟﺧﻧﺎزﯾر‪.‬‬ ‫‪+‬اﻟﻛﮭرﺑﺎء‪(...‬‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي ﺑوﺛﯾرة‬
‫اﺣﺗﻼل اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ ﻣراﺗب ﻣﺗﻘدﻣﺔ‬ ‫‪ - 2‬دور اﻟﺛروة اﻟﺑﺷرﯾﺔ ‪:‬‬
‫ﺳرﯾﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن ﺿﺧﺎﻣﺔ اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ ﻓﺈﻧﮭﺎ‬
‫ﻋﺎﻟﻣﯾﺎ ً‪:‬‬ ‫‪‬اﺣﺗﻼل ﻣراﺗب‬ ‫اﺳﺗطﺎﻋت ﺗﻐﯾﯾر ﺧﺻﺎﺋﺻﮭﺎ اﻟدﯾﻣوﻏراﻓﯾﺔ‬
‫اﺳﺗﻔﺎدت اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻗﺗدا ًء ﺑﺎﻟدول اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ وذﻟك ﺑﺎﻋﺗﻣﺎد ﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫وﺿﻌت ﻗواﻋد اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺛﻘﯾﻠﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗل ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺻدارة اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻣن ﺣﯾث اﻟﻧﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟطﻔل اﻟوﺣﯾد‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﺟﻌل اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻧﺷﯾطﺔ ﺳﺎﺋدة‬
‫)اﻟﺻﻠب ‪ +‬اﻟﻛﯾﻣﺎوﯾﺔ(‪،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧب اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ واﻟﻧﺳﯾﺞ‪،‬‬ ‫اﻟداﺧﻠﻲ اﻟﺧﺎم‪.‬‬ ‫ب ‪ + 69%‬أﻣد اﻟﺣﯾﺎة ﻣرﺗﻔﻌﺎ ً ب ‪ 72‬ﺳﻧﺔ‪،‬ﻣﻣﺎ‬
‫وﺗﺗوزع ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ اﻟواﺟﮭﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ﻟﻠﺑﻼد‪.‬‬ ‫ﯾﺳﺎھم ﻓﻲ ﺗﺣرﯾك ﻋﺟﻠﺔ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ‪ .‬وﯾﺳﺗﻘر ﻣﻌظم‬
‫‪‬أھﻣﯾﺔ اﻟﻣﺳﺎھﻣﺔ‬
‫ﻗوة اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟواﺟﮭﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ﻟﻠﺻﯾن‪.‬‬
‫ﺑﻧﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ‪ :‬اﺳﺗﺣواذ اﻵﻻت واﻟﻣﻌدات اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ﺿﻣن اﻟرواج اﻟﺗﺟﺎري‬ ‫‪ - 3‬دور اﻟﺗﻧظﯾم اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪:‬‬
‫واﻟﻣﯾﻛﺎﻧﯾﻛﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺎدرات وواردات اﻟﺻﯾن‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺑﻧﺎء اﻻﺷﺗراﻛﻲ )اﻟﻔﺗرة اﻟﻣﺎوﯾﺔ‪:‬‬
‫وﺿﻌﯾﺔ اﻟﻣﯾزان اﻟﺗﺟﺎري‪ :‬ﺗﻔوق ﻗﯾﻣﺔ اﻟﺻﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟواردات ﻣﻣﺎ‬ ‫‪ :(1949-1976‬ﻧﮭﺞ ﺳﯾﺎﺳﺔ اﺷﺗراﻛﯾﺔ‬
‫ﯾﻧﻌﻛس إﯾﺟﺎﺑﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻟﻣﯾزان اﻟﺗﺟﺎري اﻟذي ﯾﺣﻘق اﻟﻔﺎﺋض‪.‬‬
‫‪‬اﺳﺗﻘطﺎب اﺳﺗﺛﻣﺎرات‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧوال اﻟﺳوﻓﯾﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺷرﻛﺎء اﻟﺗﺟﺎرﯾون‪ :‬ﻛل دول اﻟﻌﺎﻟم وﻓﻲ ﻣﻘدﻣﺗﮭﺎ ﺟﻧوب ﺷرق‬ ‫ﺿﺧﻣﺔ ‪ +‬ﻏزو رؤوس‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ اﻻﻧﻔﺗﺎح اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ )إﺻﻼﺣﺎت دﯾﻧﻎ ﻛﺳﯾﺎوﺑﯾﻧﻎ ﻣﻧذ‬
‫آﺳﯾﺎ‪.‬‬
‫أﻣواﻟﮭﺎ ﻟﻛﺎﻓﺔ دول‬ ‫‪ :(1978‬اﻟﻘطﯾﻌﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻻﺷﺗراﻛﻲ ‪ +‬اﻟﺳﯾر ﻧﺣو اﻗﺗﺻﺎد اﻟﺳوق‪.‬‬

‫‪ – 1‬ﺑﻘﺎء اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟﺻﯾﻧﻲ رھﯾﻧﺎ ً ﺑﺗﻘﻠﺑﺎت اﻟﺳوق اﻟدوﻟﯾﺔ )أﺳﻌﺎر اﻟﻣواد اﻷوﻟﯾﺔ ‪ +‬اﺧﺗﻼل اﻟطﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﺻﯾﻧﯾﺔ(‪.‬‬ ‫ﺗﺣدﯾﺎت‬
‫‪ – 2‬ﺗﻔﺎوت ﻣﺳﺗوﯾﺎت اﻟﻣﻌﯾﺷﺔ ﺑﯾن ﺳﻛﺎن اﻷرﯾﺎف واﻟﻣدن‪.‬‬ ‫وﻣﺷﺎﻛل‬
‫‪ – 3‬اﻟﺗﺑﺎﯾن اﻹﻗﻠﯾﻣﻲ‪ :‬ﺗرﻛز ﻣﻌظم اﻟﺳﺎﻛﻧﺔ واﻷﻧﺷطﺔ واﻻﺳﺗﺛﻣﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟواﺟﮭﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ﻟﻠﺑﻼد‪.‬‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫‪ – 4‬ﻣﺷﻛل اﻟﺗﻠوث ﺑﺳﺑب اﻟﺗﺻﻧﯾﻊ اﻟﺿﺧم واﺳﺗﺧدام اﻟﻔﺣم ﻧظراً ﻟﺗوﻓره ﺑﻛﺛرة‪.‬‬ ‫اﻟﺻﯾﻧﻲ‪:‬‬
 ‫‪ - 2‬اﻠﺘﺤﻮﻻت اﻻﻘﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻠﻣﺎﻠﻴﺔ واﻻﺠﺘﻣﺎﻋﻴﺔ واﻠﻔﻛﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻠﻌﺎﻠﻢ‬
‫اﻟﺗﺣوﻻت‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫واﻟﻔﻛرﯾﺔ‬
‫‪ .I‬اﻟﺗﺣوﻻت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬
‫• اﻟﺗﺣوﻻت اﻟدﯾﻣوﻏراﻓﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺷﮭد اﻟﻌﺎﻟم اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ ﺧﻼل اﻟﻘرن ‪19‬م اﻧﻔﺟﺎراً‬
‫دﯾﻣوﻏراﻓﯾﺎ ً ﺑﺳﺑب ارﺗﻔﺎع ﻣﻌدﻻت اﻟوﻻدات اﻟﻣرﺗﺑط‬
‫ﺑﺗﺣﺳن اﻟﻣﻌﯾﺷﺔ واﻟظروف اﻟﺻﺣﯾﺔ ‪ +‬ﺗﺿﺎﻋف أﻋداد‬
‫ﺳﺎﻛﻧﺔ اﻟﻣدن ﺑﺳﺑب اﻟﮭﺟرة‪.‬‬
‫•اﻟﺗﺣوﻻت ﻓﻲ اﻟﺑﻧﯾﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬
‫أدت اﻟﺛورة اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ إﻟﻰ ھﯾﻣﻧﺔ اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻧﺷﯾطﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﮭرم‬
‫اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺑﻠدان اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﻣﻣﺎ ﺳﺑب ﻓﻲ ظﮭور ﻓﺋﺔ‬
‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺟدﯾدة ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟﺻﻧﺎﻋﺔ ھﻲ ﻓﺋﺔ اﻟﺑروﻟﯾﺗﺎرﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ .II‬اﻟﺗﺣوﻻت اﻟﻔﻛرﯾﺔ‪:‬‬
‫ظﮭور اﻟﻔﻛر اﻟﺷﯾوﻋﻲ ‪ -‬اﻻﺷﺗراﻛﻲ ﻟﻠدﻓﺎع ﻋن ﺣﻘوق‬
‫اﻟﺑورﺟوازﯾﺔ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ داﺧل اﻟﻣدن‬
‫اﻟﺑروﻟﯾﺗﺎرﯾﺎ ﺿد اﻟﺑورﺟوازﯾﺔ‪ .‬واﺗﺧذ اﺗﺟﺎھﺎن‬
‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺎن‪ :‬اﻟﻔوﺿوﯾون ‪ +‬اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺷوب ﺻراع طﺑﻘﻲ ﺑﯾن اﻟﺑورﺟوازﯾﺔ واﻟﺑروﻟﯾﺗﺎرﯾﺎ ﺣول‬
‫اﻣﺗﻼك وﺳﺎﺋل اﻹﻧﺗﺎج‪ ،‬ﺣﯾث ظﮭرت اﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﻧظﻣت‬
‫اﻟﺣرﻛﺎت اﻟﻌﻣﺎﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﻛل إﺿراﺑﺎت اﺳﺗطﺎﻋت ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ‬
‫ﺗﺣﻘﯾق ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣطﺎﻟب اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻠﻗﺮن ‪19‬م‬
‫اﻟﺗﺣوﻻت‬
‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫ﻣر ﺗطور اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺛﻼث ﻣراﺣل‬
‫ﻛﺑرى‪:‬‬
‫• ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺗﺟﺎري ھو ﻋﻣﺎد‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ ﺧﻼل اﻟﻘرن‬
‫ﻻﺧﺗراﻋﺎت ﺗﻘﻧﯾﺔ ﻏطت ﻣﺧﺗﻠف‬
‫‪16‬م ﺑﺳﺑب ازدھﺎر اﻟﺗﺟﺎرة اﻟﻣﺛﻠﺛﯾﺔ‬
‫وظﮭور اﻟﻔﻛر اﻟﻣﯾرﻛﻧﺗﯾﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻣﺎ أدى‬
‫إﻟﻰ ظﮭور اﻟﺑورﺟوازﯾﺔ اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪.‬‬
‫• ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪:‬‬
‫أدت اﻟﺛورة اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ إﻟﻰ ﻧﻣو‬
‫ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺣﻛﻣﮭﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫ﻋﺑر اﻟﺗرﻛﯾز اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫• ﻣرﺣﻠﺔ اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺳﺑﺑت اﻟﺛورة اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ ﻟﻠﻘرن ‪19‬م‬
‫ﺗﺣﻛم اﻷﺑﻧﺎك واﻟﺑورﺻﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎد‪.‬‬
‫اﻟﺗﺣوﻻت‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫أﺳس اﻟﺗﺣوﻻت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺷﮭد اﻟﻘرن ‪19‬م ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟم اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ ظﮭوراً‬
‫اﻟﻣﯾﺎدﯾن‪ :‬اﻟطﺎﻗﺔ ووﺳﺎﺋل اﻟﻧﻘل‬
‫‪ +‬اﻟﺗﻌدﯾن ‪ +‬اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء‪ ...‬ﻣﻣﺎ‬
‫أدى إﻟﻰ ﺗﻘدم ﺳرﯾﻊ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻣﯾداﻧﯾن اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺻﻧﺎﻋﻲ‪:.‬‬
‫ﻣظﺎھر اﻟﺗﺣول اﻟﻔﻼﺣﻲ‬
‫واﻟﺻﻧﺎﻋﻲ‪:‬‬
‫ظﮭور أﺳﺎﻟﯾب ﺟدﯾدة ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻟﺻﻧﺎﻋﻲ‪ +‬اﺳﺗﺧدام‬
‫اﻟﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺗطورة =< ارﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﻣردودﯾﺔ واﻟﺟودة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫ﺗﺣﻘﯾق ﻓﺎﺋض اﻹﻧﺗﺎج واﻟﺗﻔﻛﯾر‬
‫ﻓﻲ أﺳواق ﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻟﺗﺻرﯾﻔﮫ‪.‬‬
‫=< اﻧطﻼق اﻟﺣرﻛﺔ اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬
 ‫ٔ‬
‫‪ - 3‬اﻠﺘﻨﺎﻓﺲ اﻻﻤﺒﺮﻳﺎﻠﻲ واﻧﺪﻻع اﻠﺤﺮب اﻠﻌﺎﻠﻣﻴﺔ اﻻوﻠﻰ‬
‫اﻷزﻣﺎت‬
‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣظﺎھر‬
‫اﻟﻣﺳﺑﺑﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﻓس‬
‫ﻟﻠﺣرب ع ‪I‬‬ ‫اﻹﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ‬
‫وﺳﺎﺋل ﺗﺳوﯾﺔ‬
‫اﻟﺧﻼﻓﺎت ﺣول‬
‫ﻣﻧﺎطق اﻟﻧﻔوذ‬
‫أزﻣﺗﻲ ‪ 1905‬و ‪ 1911‬ﺣول اﻟﻣﻐرب‪:‬‬
‫• أزﻣﺔ طﻧﺟﺔ ‪ :1905‬ﻧﺷﺑت ﺑﻔﻌل‬ ‫ﻣﻧﺎطق اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻹﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫إﻓﺷﺎء اﻹﻣﺑراطور اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ ﻟﻘرارات‬ ‫اﺷﺗد اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻹﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ ﺑﯾن‬
‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟودي اﻟﺳرﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻐرب‬ ‫ﻋﻘد ﻋدة ﻣؤﺗﻣرات ﻟﺗﺟﺎوز‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘوى‬
‫ﻓﻲ ﺧطﺎﺑﮫ اﻟﺷﮭﯾر ﺑطﻧﺟﺔ‪ .‬ﺗﻼھﺎ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﻧزاﻋﺎت ﺣول ﻣﻧﺎطق اﻟﻧﻔوذ‪:‬‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ اﻷورﺑﯾﺔ ﺣول‬
‫ﻣؤﺗﻣر اﻟﺧزﯾرات ‪ ،1906‬اﻟذي ﻓﺎﻗم‬ ‫أھﻣﮭﺎ‪ :‬ﻣؤﺗﻣر ﺑرﻟﯾن ‪ + I‬ﺑرﻟﯾن‬ ‫ﻣﻧﺎطق اﻟﻧﻔوذ داﺧل اﻟﻌﺎﻟم‬
‫ﻣن اﻣﺗﯾﺎزات اﻟﻔرﻧﺳﯾﯾن داﺧل اﻟﻣﻐرب‪.‬‬ ‫‪ + II‬ﻣدرﯾد ‪ +‬اﻟﺟزﯾرة‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﻲ‪) :‬ﺷﻣﺎل إﻓرﯾﻘﯾﺎ – ﺣوض‬
‫• أزﻣﺔ أ َﻛﺎدﯾر ‪ :1911‬ﻛﺎن ﻛرد ﻓﻌل‬ ‫اﻟﺧﺿراء‪ ...‬ﻛﺎﻧت ﻧﺗﺎﺋﺟﮭﺎ ﺗﺧدم‬ ‫اﻟﻛوﻧﻐو – اﻟﺑﻠﻘﺎن ‪(...‬‬
‫ﻋﺳﻛري أﻟﻣﺎﻧﻲ أﻣﺎم ﺗﺟﺎھﻠﮭﺎ ﻣن‬ ‫ﻣﺻﺎﻟﺢ اﻹﻣﺑراطورﯾﺎت‬ ‫اﺳﺗﺧدﻣت اﻟدول اﻹﻣﺑرﯾﺎﻟﯾﺔ‬
‫طرف ﻓرﻧﺳﺎ‪ ،‬ﺣﯾث ھددت ﺑﻘﺻف‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ اﻟﻛﺑرى )ﻓرﻧﺳﺎ ‪+‬‬ ‫ﻋدة وﺳﺎﺋل وأﺳﺎﻟﯾب ﻓﻲ‬
‫ﺧﻠﯾﺞ أ َﻛﺎدﯾر‪.‬‬ ‫ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ( وأﻗﺻت اﻣﺗﯾﺎزات‬ ‫إطﺎر ﻣﻧﺎﻓﺳﺗﮭﺎ ﺣول‬
‫أزﻣﺗﻲ ‪ 1908‬و ‪ 1911‬ﺣول اﻟﺑﻠﻘﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻘوى اﻷﺧرى ﻣﺛل أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ‪+‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻌﻣرات أھﻣﮭﺎ‪:‬‬
‫اﺳﺗﯾﻼء اﻟﻧﻣﺳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺑوﺳﻧﺔ‬ ‫إﯾطﺎﻟﯾﺎ ﻓﺷﻛل ذﻟك إﺣدى أﺳﺑﺎب‬
‫• اﻟﺗﺣﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬
‫واﻟﮭرﺳك ‪ 1908‬ﺣطم آﻣﺎل اﻟﺻرب‬ ‫ح ع ‪ I‬ﻏﯾر اﻟﻣﺑﺎﺷرة‪.‬‬
‫واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﺄﺳﯾس ﯾوﻏوﺳﻼﻓﯾﺎ‪ ،‬ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟودي اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬
‫• ﺗﻛرﯾس اﻻﻣﺗﯾﺎزات‬
‫اﻧﺗﻘﺎﻣﮭم ﺑﺎﻏﺗﯾﺎل وﻟﻲ ﻋﮭد اﻟﻧﻣﺳﺎ‬ ‫اﻹﻧﺟﻠﯾزي ‪1904‬م‪:‬‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾوﻧﯾو ‪ ،1914‬ﻓﺷﻛل ذﻟك ﺷرارة ﺑداﯾﺔ‬ ‫ﺣﺳم اﻟﻧزاع ﺑﯾن اﻟطرﻓﯾن ﻟﻛﻧﮫ‬
‫• اﻟﺳﺑﺎق ﻧﺣو اﻟﺗﺳﻠﺢ‪.‬‬
‫اﻟﺣرب‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺑﺑﺎ ً ﻓﻲ اﻧدﻻع أزﻣﺎت‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﺑﯾن ﻓرﻧﺳﺎ‬
‫وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪.‬‬
 ‫‪ - 4‬اﻠﻴﻗﻈﺔ اﻠﻔﻛﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻠﻣﺷﺮق‬
‫اﻠﻌﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﺗﯾﺎرات اﻟﻔﻛرﯾﺔ اﻹﺻﻼﺣﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺗﯾﺎر اﻟﺳﻠﻔﻲ اﻹﺻﻼﺣﻲ‪:‬‬ ‫ظروف اﻧﺗﻘﺎل اﻟﯾﻘظﺔ ﻣن‬
‫ﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﺳﻠف اﻟﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﯾدﻋو إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺷﺎم ﻧﺣو ﻣﺻر‪:‬‬
‫اﻟرﺟوع إﻟﻰ أﺻول اﻟدﯾن ‪ +‬ﻣﺣﺎرﺑﺔ‬ ‫‪ -1‬ظروف داﺧﻠﯾﺔ‪ :‬ﻣرﺗﺑطﺔ‬
‫اﻟﺑدع ‪ +‬ﻧﺑد اﻟطﺑﻘﯾﺔ وإﺳﻘﺎط اﻻﺳﺗﺑداد‪+‬‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ﻣﺣﻣد ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷﺎ اﻟﺗﻲ‬
‫ﻓﺗﺢ ﺑﺎب اﻻﺟﺗﮭﺎد ‪ +‬اﻟدﻋوة إﻟﻰ اﻟﺟﮭﺎد‬ ‫ﺷﻣﻠت ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻣﯾﺎدﯾن‪:‬‬
‫ﺿد اﻟﻣﺳﺗﻌﻣر ‪ +‬ﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣرأة‪ ...‬أھم‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‬
‫واﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ واﻹدارﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﺟﻌﻠت‬
‫رواده ‪ :‬ﺟﻣﺎل اﻟدﯾن اﻷﻓﻐﺎﻧﻲ ‪ +‬ﻣﺣﻣد‬
‫ﻣن ﻣﺻر دوﻟﺔ ﻗوﯾﺔ ﺗﺿﺎھﻲ‬
‫ﻋﺑده ‪ +‬ﻋﺑد اﻟرﺣﻣن اﻟﻛواﻛﺑﻲ‪...‬‬ ‫اﻟﻘوى اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪،‬ﻣﻣﺎ ﻧﻘل إﻟﯾﮭﺎ‬
‫‪ -2‬اﻟﺗﯾﺎر اﻹﺻﻼﺣﻲ اﻟﻌﻠﻣﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫إﺷﻌﺎع اﻟﯾﻘظﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﯾﺑراﻟﯾﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬أﺳﺳﮫ‬ ‫‪ -2‬ظروف ﺧﺎرﺟﯾﺔ‪ :‬ﻣرﺗﺑطﺔ‬
‫ﺑﻌض رواد اﻟﺑﻌﺛﺎت اﻟطﻼﺑﯾﺔ إﻟﻰ أورﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺗﻘﺎل ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻔﻛرﯾن‬
‫اﻟﻣﺗﺄﺛرﯾن ﺑﻣظﺎھر اﻟﺗﺣرر اﻟﻐرﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺷﺎﻣﯾﯾن ﻧﺣو ﻣﺻر ‪ +‬ﺗﺄﺛﯾر‬
‫اﻟﺣﻣﻠﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫أﻣﺛﺎل‪ :‬ﻗﺎﺳم أﻣﯾن ‪ +‬ﻓرح أﻧطوان ‪+‬‬
‫اﻟﻣﺻري ﺣﯾث اﻧﺗﺷر اﻟﻔﻛر‬
‫ﻓراﻧﺳﯾس ﻣراش‪ ...‬أھم ﻣﺑﺎدﺋﮫ‪ :‬اﻟدﻋوة‬ ‫اﻟﺗﺣرري ﻓﻲ أوﺳﺎط ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺷراﺋﺢ‬
‫إﻟﻰ ﻓﺻل اﻟدﯾن ﻋن اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ ‪ +‬ﺗﺣرﯾر‬
‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪ +‬اﻛﺗﺷﺎﻓﺎت اﻟﺣﺿﺎرة‬
‫اﻟﻣرأة ‪ +‬إﺳﻘﺎط اﻻﺳﺗﺑداد‪...‬‬ ‫اﻟﻔرﻋوﻧﯾﺔ‪...‬‬
‫ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﯾﻘظﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ‪:‬‬
‫إﺣﯾﺎء ﻗواﻋد اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‪+‬اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻘوﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪ +‬ﺑداﯾﺔ ﻣﺷﺎرﯾﻊ‬
‫اﻹﺻﻼح اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﺑواﻋث اﻟﯾﻘظﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺷرق‬
‫اﻟﻌرﺑﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺣﻣﻠﺔ ﻧﺎﺑوﻟﯾون ﺑوﻧﺎﺑﺎرت ﻋﻠﻰ ﻣﺻر‬
‫)‪ :(1801-1798‬ﻧﺷرت اﻟوﻋﻲ اﻟﻘوﻣﻲ‬
‫داﺧل اﻟﺷﻌوب اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل ﻣﺑﺎدئ‬
‫اﻟﺛورة اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺿﻌف اﻟﺳﻠطﺔ اﻟﻣرﻛزﯾﺔ اﻟﻌﺛﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫أﻣﺎم ﺗوﻏل اﻷورﺑﯾﯾن داﺧل اﻟﺑﻼد اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬
‫)اﻟﺟزاﺋر(‪.‬‬
‫‪ ‬اﻧﺗﻔﺎﺿﺔ اﻟﺷﻌوب اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺿد ﺳﯾﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﺗﺗرﯾك اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻧﻣو اﻟطﺑﻘﺔ اﻟوﺳطﻰ داﺧل اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬
‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺟﻌﻠﮭﺎ ﺗﻘود ﻣﺑﺎدرات اﻟﺗﻐﯾﯾر‪.‬‬
‫‪ ‬ﺑروز دور اﻟﻣرأة داﺧل اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫اﻟﻌرﺑﻲ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﺑﻌﺛﺎت اﻟطﻼﺑﯾﺔ ﻧﺣو أورﺑﺎ أﻧﺗﺟت‬
‫طﺑﻘﺔ ﻣﺛﻘﻔﺔ ﻏدت اﻟﺗﯾﺎرات اﻹﺻﻼﺣﯾﺔ‬
‫اﻟﺳﻠﻔﯾﺔ واﻟﻌﻠﻣﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺟﻣﻌﯾﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗدﻋو‬
‫إﻟﻰ اﻻﺳﺗﻘﻼل‪.‬‬
 ‫‪ - 5‬اﻠﻀﻐﻮط اﻻﺴﺘﻌﻣﺎرﻳﺔ ﻋﻟﻰ اﻠﻣﻐﺮب وﻤﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح‬
‫اﻟﺿﻐوط‬
‫ﻧﺗﺞ ﻋﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺿﻐوط‬
‫اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ‬
‫و‬ ‫اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬
‫اﻟﺿﻐوط‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫ﻣﻌﺎھدة ﻟﻼ ﻣﻐﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫•ھزﯾﻣﺔ إﯾﺳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪1845‬ﻓﺗﺢ اﻟﺣدود اﻟﺷرﻗﯾﺔ‬ ‫‪1844‬أﻓﻘدت اﻟﻣﻐرب‬
‫أﻣﺎم اﻟﺗﻐﻠﻐل اﻟﻔرﻧﺳﻲ‪.‬‬ ‫ھﯾﺑﺗﮫ اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎھدة اﻟﺻﻠﺢ واﻟﻣﮭﺎدﻧﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎھدة اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‬
‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫•ھزﯾﻣﺔ ﺗطوان‪:‬‬
‫ﻣﻊ ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ‪1856 :‬إﺳﻘﺎط‬ ‫‪1860‬أﻓرﻏت ﺧزﯾﻧﺔ‬
‫اﻟﻘﺿﺎء اﻟﺷرﻋﻲ ‪ +‬ﺣق‬ ‫‪1856‬م‪ :‬أﻓﻘدت‬
‫اﻟﻣﺧزن ﺳﯾﺎدﺗﮫ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟدوﻟﺔ ‪ +‬ورطت اﻟﻣﻐرب‬
‫اﻷورﺑﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻛﯾﺔ اﻟﻌﻘﺎرﯾﺔ‬
‫ﻣوارده اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ‪ +‬أﻧﮭت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺳﻠﺳل اﻟﻘروض‬
‫داﺧل اﻟﻣﻐرب‪.‬‬
‫اﺣﺗﻛﺎر اﻟﻣﻐرب ﻟﺗﺟﺎرﺗﮫ‬ ‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎھدة ﺑﯾﻛﻼر‪:‬‬
‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ ‪ +‬ﻗﻠﺻت‬ ‫•اﻟﺗﻐﻠﻐل اﻟﻌﺳﻛري‬
‫‪1863‬ﺗﻛرﯾس اﻟﺣﻣﺎﯾﺎت‬
‫ﻣداﺧﯾل اﻟرﺳوم‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﻲ واﻹﺳﺑﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﻧﺻﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺟﻣرﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻧوب وﺷرق اﻟﻣﻐرب‪:‬‬
‫ﻣؤﺗﻣر ﻣدرﯾد‪1880 :‬م‪:‬‬
‫ﺗﻛرﯾس اﻻﻣﺗﯾﺎزات اﻷورﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫أواﺧر اﻟﻘرن ‪19‬م‪.‬‬
‫‪...‬‬
‫ﺗﺎﺑﻊ‬
 ‫ردود اﻟﻔﻌل اﻹﺻﻼﺣﯾﺔ ﻟﻠﻣﺧزن اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬
‫ﺗﻛﻠﯾف ﺧزﯾﻧﺔ‬ ‫اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ إﻧﺷﺎء‬
‫اﻟدوﻟﺔ ﻣﺑﺎﻟﻎ طﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺟﯾش ﻧظﺎﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫‪ +‬إطﻼق ﯾد‬ ‫اﻟطراز اﻷورﺑﻲ وذﻟك‬ ‫اﻹﺻﻼح‬
‫اﻷورﺑﯾﯾن ﻟﻠﺗدﺧل‬
‫ﻓﻲ ﺷؤون اﻟﻣﻐرب‬
‫ﺑﺎﺳﺗﯾراد اﻟﺧﺑرة‬
‫واﻷﺳﻠﺣﺔ ﻣن أورﺑﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺳﻛري‬
‫واﻟﺗﺟﺳس ﻋﻠﯾﮫ‪.‬‬

‫إرﻏﺎم اﻟﻣﻐرب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺷﺟﯾﻊ اﻟزراﻋﺎت‬

‫اﻟﺗﺑﻌﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﺳوﯾﻘﯾﺔ ‪+‬‬
‫اﺳﺗﻧزاف اﻟﺛروات‬
‫اﻹﺻﻼح‬
‫واﻟﻧﻘدﯾﺔ ﻷورﺑﺎ ‪+‬‬
‫ﺟﻌﻠﮫ ﻣﺻدراً‬ ‫اﻟطﺎﻗﯾﺔ واﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدي‬
‫‪ +‬ﺳك اﻟﻌﻣﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﻣواد اﻷوﻟﯾﺔ‬
‫ﻟﻔﺎﺋدة أورﺑﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﺑﺄورﺑﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻧﻘدي‬
‫إﺿﻌﺎف ﺳﻠطﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺗﻘﯾﯾد ﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﺳﻠطﺔ‬
‫اﻟﻣﺧزن وﻧﻔوذه‬
‫اﻟداﺧﻠﻲ ‪ +‬ﻋدم‬
‫اﻟﻣرﻛزﯾﺔ ﻣﻘﺎﺑل ﺗوﺳﯾﻊ‬
‫ﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﻌﻣﺎل واﻟوﻻة‪+‬‬
‫اﻹﺻﻼح‬
‫اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن أطر‬
‫اﻟﺑﻌﺛﺎت اﻟطﻼﺑﯾﺔ‬
‫ﺗﻌﯾﯾن أﻣﯾن أﻣﻧﺎء اﻟﻣراﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ -2‬إﺻﻼح اﻟﻣﻧﺎھﺞ‬ ‫اﻹداري‬
‫ﺑﺷﻛل إﯾﺟﺎﺑﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ‪ +‬إرﺳﺎل اﻟﺑﻌﺛﺎت‬
‫اﻟطﻼﺑﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺧﺎرج‪.‬‬ ‫واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﻲ‬
‫ﻓﺷل اﻟﻣﺣﺎوﻻت اﻹﺻﻼﺣﯾﺔ وﺳﯾر اﻟﻣﻐرب ﻧﺣو اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬

‫‪ٔ – 6‬اورﺑﺎ ﻤﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻠﺤﺮب اﻠﻌﺎﻠﻣﻴﺔ اﻻوﻠﻰ إﻠﻰ ٔازﻤﺔ ‪1929‬م‬
‫اﻟﺗطورات‬
‫اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫ﺑﻌد اﻟﺣرب‬
‫‪ – I‬ﻓﻲ روﺳﯾﺎ وﻓرﻧﺳﺎ‪:‬‬
‫‪ ‬ﻓﻲ روﺳﯾﺎ‪ :‬ﺻﻌود اﻟﺑﻼﺷﻔﺔ إﻟﻰ اﻟﺣﻛم‬
‫ﺑزﻋﺎﻣﺔ ﻟﯾﻧﯾن ﺑﻌد إﺳﻘﺎط اﻟﻧظﺎم اﻟﻘﯾﺻري ﻓﻲ‬
‫ﺛورة أﻛﺗوﺑر ‪1917‬م‪ .‬ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ دﺧول‬
‫روﺳﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﺣرب اﻷھﻠﯾﺔ )‪(1921 - 1918‬‬
‫اﻧﺗﮭت ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻻﺗﺣﺎد اﻟﺳوﻓﯾﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻓﻲ ﻓرﻧﺳﺎ‪ :‬ﺷﮭدت أزﻣﺔ ﺗﺿﺧم ﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﺧﺎﻧﻘﺔ ﺳﺑﺑت ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺗﺿرر‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺛم أﺻﺑﺣت اﻷزﻣﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺑﻌد‬
‫ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻔﺋﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬
‫ﺻﻌود اﻷﺣزاب اﻟﯾﻣﯾﻧﯾﺔ اﻟﻣﺗطرﻓﺔ ﺣﯾث ﻗﻣﻌت‬
‫اﻹﺿراﺑﺎت اﻟﻌﻣﺎﻟﯾﺔ وﻣﻧﻌت ﺣدوث ﺛورة‬
‫ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ ﻟﻠروﺳﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ – II‬ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ وأﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪:‬‬
‫ﻣن اﻟدول اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ أﯾﺿﺎ ً ﺑﺳﺑب ﺗﻌرﺿﮭﺎ ﻟﻠﻣزﯾد‬
‫‪ ‬ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪ :‬أدت اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬
‫واﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﻧﻌﻛﺎﺳﺎت اﻟﺣرب ع ‪I‬‬
‫إﻟﻰ اﺿطراﺑﺎت ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ وﺛورات اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ﻓﺷﻠت ﺑﺳﺑب وﺻول اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻔﺎﺷﻲ ﺑزﻋﺎﻣﺔ‬
‫=< اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺛورات واﻻﺿطراﺑﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬
‫ﻣوﺳوﻟﯾﻧﻲ ﻓﻲ أﻛﺗوﺑر ‪1922‬م‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﻣﮭد‬
‫ﻟﻧظﺎم دﻛﺗﺎﺗوري ﻓﻲ إﯾطﺎﻟﯾﺎ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻓﻲ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ :‬ﺻﻌود اﻟﺣزب اﻟﻧﺎزي ﺑزﻋﺎﻣﺔ‬
‫ھﺗﻠر ﻓﻲ اﻧﺗﺧﺎﺑﺎت ‪1933‬م‪ ،‬وﺗﺄﺳﯾس دﯾﻛﺗﺎﺗورﯾﺔ‬
‫ﻧﺎزﯾﺔ‪.‬‬
‫ٔ‬
‫اﻧﻌﻛﺎﺳﺎت‬
‫أزﻣﺔ ‪1929‬م‬
‫ﻋﻠﻰ أورﺑﺎ‬
‫ﻛﺎﻧت ﺑداﯾﺔ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻛﺑرى ﻣن‬
‫ﺑورﺻﺔ وول ﺳﺗرﯾت ﺑﻧﯾوﯾورك ﺑﺎﻟوﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻣﺗﺣدة ﯾوم اﻟﺧﻣﯾس ‪ 24‬أﻛﺗوﺑر ‪1929‬م‪ ،‬وذﻟك‬
‫ﺑﺳﺑب ﺗﺿﺧم أﺳﮭم ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺷرﻛﺎت‬
‫اﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ‪ ،‬ﺛم ﻣﺎﻟﺑﺛت ﺗﻧﺗﻘل ﻟﺗﻌم ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘطﺎﻋﺎت‬
‫اﻹﻧﺗﺎﺟﯾﺔ ﺑﺳﺑب اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻣﺗداﺧﻠﺔ ﻟﻠﻧظﺎم‬
‫ﺗﻔﺷﻲ اﻟﺑطﺎﻟﺔ واﻟﻔﻘر‪ .‬وﻟﻛﻲ ﺗﺻﺑﺢ اﻷزﻣﺔ‬
‫ﻣﻣﺎ ﺳﺎھم ﻓﻲ ﺣﺳم اﻟﺣرب ﻟﺻﺎﻟﺢ دول اﻟﺣﻠﻔﺎء‪.‬‬
‫ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ‪ ،‬اﻧﺗﻘﻠت إﻟﻰ أورﺑﺎ ﺑﺣﻛم اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﯾﻧﮭﺎ وﺑﯾن اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﺑﻌدﻣﺎ‬
‫ﻗررت ھذه اﻷﺧﯾرة ﺳﺣب اﺳﺗﺛﻣﺎراﺗﮭﺎ ﻣن‬
‫اﻟﺑﻠدان اﻷورﺑﯾﺔ‪ ،‬ﺛم ﺷﻣﻠت اﻷزﻣﺔ اﻟﻣﺳﺗﻌﻣرات‬
‫ﻣن اﻻﺳﺗﻐﻼل ﻣن طرف اﻻﺳﺗﻌﻣﺎر اﻷورﺑﻲ‪.‬‬
‫=< اﻧﺗﺷﺎر اﻟﺑطﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺻﻔوف اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﺎت‬
‫اﻷورﺑﯾﺔ =< ﺗدﻧﻲ اﻟﻘدرة اﻟﺷراﺋﯾﺔ ‪ +‬اﻧﺗﺷﺎر‬
‫اﻟﻔﻘر ‪ +‬ﺗﻔﺎﻗم اﻷزﻣﺔ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺑﻠدان اﻷورﺑﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ :‬ﻓرض ﻣﻌﺎھدات ﻗﺎﺳﯾﺔ‬
‫اﻟﺳﯾر ﻧﺣو ح ع ‪II‬‬
‫ﻣراﺣل‬
‫وﻧﺗﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﺣرب‬
‫ﻣراﺣل اﻟﺣرب ع ‪:I‬‬
‫‪ – 1‬ﻣرﺣﻠﺔ ﺣرب اﻟﺧﻧﺎدق‪:‬‬
‫)ﺣرب اﻻﺳﺗﻧزاف(‪ :‬ﻣﺎﺑﯾن ‪ 1914‬و ‪:1916‬‬
‫ﺗﻣﯾزت ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺗﺣﺎرﺑﯾن ﻣن دول اﻟﺣﻠﻔﺎء‬
‫واﻟﻣﺣور ﻟﺟﻣﯾﻊ إﻣﻛﺎﻧﯾﺎﺗﮭم اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‪ ،‬واﻧﺗﮭت‬
‫ﺑﻣﯾل اﻟﻛﻔﺔ ﻟﺻﺎﻟﺢ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ وﺣﻠﻔﺎﺋﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﻣرﺣﻠﺔ ﺣرب اﻟﺣرﻛﺔ )ﺣرب‬
‫اﻟﻣواﺟﮭﺔ(‪ :‬اﻣﺗدت ﻣن ‪ 1917‬إﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﺣرب ‪ :1918‬ﺗﻣﯾزت ﺑﺎﻧﺳﺣﺎب روﺳﯾﺎ ﻣن‬
‫ﺻف اﻟﺣﻠﻔﺎء ‪ +‬اﻧﺿﻣﺎم اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة إﻟﯾﮭم‬
‫ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺣرب ع ‪:I‬‬
‫‪ – 1‬اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ :‬أﻛﺛر ﻣن ‪ 10‬ﻣﻠﯾون‬
‫ﻗﺗﯾل ‪ +‬ﻣﻼﯾﯾن اﻟﺟرﺣﻰ واﻟﻣﻌطوﺑﯾن=< ﻧزﯾف‬
‫دﯾﻣوﻏراﻓﻲ أﺛر ﺳﻠﺑﺎ ً ﻋﻠﻰ دﯾﻧﺎﻣﯾﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎد‬
‫واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷورﺑﯾﯾن‪.‬‬
‫‪ – 2‬اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ :‬ﺗدﻣﯾر ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺑﯾﺎت‬
‫اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ وﺗوﻗف اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪ +‬ﺗورط‬
‫اﻟﺑﻠدان اﻷورﺑﯾﺔ ﻓﻲ اﻟدﯾون اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ =< اﻧﺗﻘﺎل‬
‫اﻹﺷﻌﺎع اﻻﻗﺗﺻﺎدي واﻟﻣﺎﻟﻲ ﻧﺣو اﻟوﻻﯾﺎت‬
‫اﻟﻣﺗﺣدة واﻟﯾﺎﺑﺎن‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ دول اﻟﻣﺣور‪ +‬ﺗﻐﯾﯾر اﻟﺧرﯾطﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫ﻷورﺑﺎ ‪ +‬ﺗﺄﺳﯾس ﻋﺻﺑﺔ اﻷﻣم‪.‬‬

‫‪ - 7‬اﻠﺤﺮب اﻠﻌﺎﻠﻣﻴﺔ اﻠﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻻﺴﺒﺎب واﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻧﺗﺎﺋﺞ‬
‫اﻟﺣرب‬
‫‪ -I‬اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪:‬‬
‫ﺧﺳﺎﺋر ﺑﺷرﯾﺔ ﺗﻔوق ‪ 50‬ﻣﻠﯾون‬
‫ﻗﺗﯾل ﻣﻌظﻣﮭم ﻣن أورﺑﺎ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻲ ﻛﺎﻧت ﻣﺳرﺣﺎ ً ﻟﻠﺣرب ‪+‬‬
‫ﺧﺳﺎﺋر اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﺛﻘﯾﻠﺔ ﺗﺗﺟﺳد ﻓﻲ‬
‫دﻣﺎر اﻟﺑﻧﯾﺔ اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ وﺗﻌطﯾل ﺟﻣﯾﻊ‬
‫اﻷﻧﺷطﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻔﻼﺣﯾﺔ‬
‫واﻟﺻﻧﺎﻋﯾﺔ واﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ‪ +‬ﺗﺧﺑط‬
‫اﻟﻣﺑﺎﻏﺛﺔ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﺟﺑﮭﺎت ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪ :‬اﻟﺟﺑﮭﺔ‬
‫أورﺑﺎ ﻓﻲ أزﻣﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﺑﺳﺑب‬
‫ﺿﺧﺎﻣﺔ ﺗﻛﺎﻟﯾف اﻟﺣرب واﻟﺗورط‬
‫ﻓﻲ دﯾون ﺛﻘﯾﻠﺔ ﻟﺻﺎﻟﺢ اﻟوﻻﯾﺎت‬
‫اﻻﺗﺣﺎد اﻟﺳوﻓﯾﺎﺗﻲ ‪ +‬ﺟﺑﮭﺔ اﻟدول اﻻﺳﻛﻧدﻧﺎﻓﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺗﺣدة‪.‬‬
‫‪ -II‬اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪:‬‬
‫• ﺗﻐﯾﯾر اﻟﺧرﯾطﺔ اﻟﺟﯾوﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬
‫ﻷورﺑﺎ‪ :‬ظﮭور دول ﺟدﯾدة ‪+‬‬
‫ﺗﺟزيء اﻟﺑﻌض اﻵﺧر ‪ +‬اﺧﺗﻔﺎء‬
‫أﺧرى‪.‬‬
‫• ﺗﺄﺳﯾس ﻣﻧظﻣﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة‪:‬‬
‫ﺑﻣوﺟب ﻣﯾﺛﺎق ﺳﺎن ﻓراﻧﺳﯾﺳﻛو‬
‫ﺑﮭدف اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣن واﺳﺗﻘرار‬
‫اﻟﻌﺎﻟم وﺗﺟﺎوز اﻟﺳﻘوط ﻓﻲ ﺣروب‬
‫ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫ٔ‬
‫أﺳﺑﺎب‬
‫اﻟﺣرب‬
‫ﻣراﺣل‬
‫اﻟﺣرب‬
‫أﺳﺑﺎب ﻏﯾر ﻣﺑﺎﺷرة‪:‬‬
‫أﺳﺑﺎب ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‪ :‬ﺷروط‬
‫ﻣﻌﺎھدة ﻓرﺳﺎي اﻟﻘﺎﺳﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ‪ +‬وﺻول ھﺗﻠر إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺔ‬
‫‪ -I‬اﻟﺣرب اﻟﺧﺎطﻔﺔ‪– 1939 :‬‬ ‫ﻓﻲ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ‪ +‬اﻧﺳﺣﺎب أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‬
‫‪:1942‬‬ ‫وإﯾطﺎﻟﯾﺎ واﻟﯾﺎﺑﺎن ﻣن ﻋﺻﺑﺔ اﻷﻣم‬
‫ﻛﺎﻧت اﻟﮭﯾﻣﻧﺔ ﺧﻼل ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﻟﺻﺎﻟﺢ دول‬ ‫‪.‬‬
‫اﻟﻣﺣور ﺑﻘﯾﺎدة أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬وذﻟك ﺑﺳﺑب ھﺟوﻣﺎﺗﮭم‬
‫أﺳﺑﺎب اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‪ :‬ﺗداﻋﯾﺎت‬
‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﺿد ﻓرﻧﺳﺎ ‪ +‬اﻟﺟﺑﮭﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ﺿد‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻟﻛﺑرى‪.‬‬
‫أﺳﺑﺎب ﻋﺳﻛرﯾﺔ‪ :‬اﻟﺣرب‬
‫ﻓﻲ اﻟﺷﻣﺎل ‪ +‬اﻟﺟﺑﮭﺔ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ ﺿد اﻟﯾوﻧﺎن‬ ‫اﻷھﻠﯾﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ ‪ +‬ﺗوﺳﻌﺎت ھﺗﻠر‬
‫وﺷﻣﺎل إﻓرﯾﻘﯾﺎ‪ .‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﺣرب اﻟﺑﺣرﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ أورﺑﺎ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ‪- 1935‬‬
‫ﺿد إﻧﺟﻠﺗرا‪ .‬اﻧﺗﮭت ھذه اﻟﻣرﺣﻠﺔ ﺑﻘﺻف‬
‫اﻟﯾﺎﺑﺎن ﻟﻘﺎﻋدة ﺑﯾرل ھﺎرﺑر اﻟﺑﺣرﯾﺔ اﻷﻣرﯾﻛﯾﺔ‬ ‫‪ +1938‬اﺣﺗﻼل اﻟﯾﺎﺑﺎن ﻹﻗﻠﯾم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﺣﯾط اﻟﮭﺎدي‪.‬‬ ‫ﻣﻧﺷورﯾﺎ اﻟﺻﯾﻧﻲ ‪ +‬ﺗﺄﺳﯾس‬
‫‪ -II‬اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪ 11 :‬دﺟﻧﺑر‬ ‫ﺗﺣﺎﻟف دول اﻟﻣﺣور اﻟﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪:1941‬‬ ‫أﺳﺑﺎب ﻣﺑﺎﺷرة‪:‬‬
‫دﺧول و‪.‬م‪.‬أ اﻟﺣرب ﻓﻲ ﺻف اﻟﺣﻠﻔﺎء‪ ،‬واﻧﻘﻼب‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺳﻠﯾﺢ ھﺗﻠر ﻹﻗﻠﯾم رﯾﻧﺎﻧﯾﺎ‬
‫ﻣوازﯾﻧﮭﺎ ﻟﺻﺎﻟﺣﮭم ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺟﺑﮭﺎت‪.‬‬ ‫‪ 1936‬وﺗﮭدﯾده ﻟﻠﺣدود اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬
‫واﻧﺗﮭت ﺑﺎﺳﺗﺳﻼم اﻷﻟﻣﺎن ‪1945‬‬ ‫‪ +‬ﺿم ﺑوﻟوﻧﯾﺎ ﻓﻲ ﺷﺗﻧﺑر ‪1939‬‬
 ‫‪ - 8‬ﻧﻈﺎم اﻠﺤﻣﺎﻳﺔ ﺑﺎﻠﻣﻐﺮب واﻻﺴﺘﻐﻼل اﻻﺴﺘﻌﻣﺎري‬

‫اﻻﺣﺗﻼل‬
‫اﻟﻌﺳﻛري‬ ‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ظروف ﻓرض‬
‫‪1934‬‬ ‫‪1912‬‬
‫واﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري‬ ‫اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬

‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻹداري‪:‬‬ ‫• ﺗﻧﺎﻓس ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘوى‬

‫أﺷﻛﺎل اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺑﺎﺋل اﻟﺻﺣراء‪ :‬ﺗزﻋﻣﮭﺎ اﻟﺷﯾﺦ ﻣﺎء‬
‫إﻟﻰ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺑﺣت‬
‫اﻟﻌﯾﻧﯾن ﺣﺗﻰ وﻓﺎﺗﮫ ‪1910‬م‪ ،‬ﺛم واﺻل اﺑﻧﺎه‬
‫أﺣﻣد اﻟﮭﯾﺑﺔ وﻣرﺑﯾﮫ رﺑﮫ ﺣﺗﻰ ھزﯾﻣﺗﮭﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌرﻛﺔ ﺳﯾدي ﺑوﻋﺛﻣﺎن ‪1912‬م‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺑﺎﺋل اﻷطﻠس اﻟﻣﺗوﺳط‪:‬‬
‫ﺑﻘﯾﺎدة ﻣﺣﺎ أوﺣﻣو اﻟزﯾﺎﻧﻲ‪ ،‬اﺳﺗطﺎﻋت ھزﯾﻣﺔ‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﯾﯾن ﻓﻲ ﻣﻌرﻛﺔ اﻟﮭري ‪1914‬م‪ ،‬اﻧﺗﮭت‬
‫ﺑﺎﺳﺗﺷﮭﺎده ﺳﻧﺔ ‪1921‬م‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺑﺎﺋل اﻟرﯾف‪:‬‬
‫ﺑزﻋﺎﻣﺔ ﻣﺣﻣد ﺑن ﻋﺑد اﻟﻛرﯾم اﻟﺧطﺎﺑﻲ‪ ،‬أﺳس‬
‫ﺟﻣﮭورﯾﺔ اﻟرﯾف واﺳﺗطﺎع ھزﯾﻣﺔ اﻹﺳﺑﺎن ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌرﻛﺔ أﻧوال ‪1921‬م‪ ،‬اﺳﺗﺳﻠم ﺑﻌد ﺗﺣﺎﻟف‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﯾﯾن واﻹﺳﺑﺎن ﻣﻌﺎ ً ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺗﮫ‬
‫‪1926‬م‪.‬‬
‫‪ -4‬ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺑﺎﺋل أﯾت ﻋطﺎ‪:‬‬
‫ﺑﻘﯾﺎدة ﻋﺳو أﺑﺳﻼم‪ ،‬ﺟﻧوب ﺷرﻗﻲ اﻷطﻠس‬
‫اﻟﻛﺑﯾر‪ :‬اﺳﺗﺳﻠم ﻓﻲ ﻣﻌرﻛﺔ ﺑوﻛﺎﻓر ‪1934‬م‪= .‬‬
‫أو إﻟﻰ ﻋﻣﺎل ﻓﻲ ﻣﺻﺎﻧﻊ اﻟﺑورﺟوازﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻧطﻼق اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻣدن‬
‫ﺗﺣوﯾل ﺟﻣﯾﻊ ﺻﻼﺣﯾﺎت اﻟﺳﻠطﺎن وأطر اﻟﻣﺧزن‬
‫ﻣﮭﻣﺗﮫ ﻓﻘط ﺗوﻗﯾﻊ اﻟظﮭﺎﺋر اﻟﺻﺎدرة ﻋن‬
‫اﻟﻣﻘﯾم اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻻﻗﺗﺻﺎدي‪:‬‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟﻣﺎﻟﻲ‪ :‬اﺑﺗزاز أﻣوال اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ‬
‫اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻟزراﻋﻲ‪ :‬اﻻﺳﺗﺣواذ ﻋﻠﻰ‬
‫أﺟود اﻷراﺿﻲ ﻓﻲ إطﺎر اﻻﺳﺗﯾطﺎن اﻟزراﻋﻲ‬
‫• ﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻣﻐرب ﻟﻣﻌﺎھدة اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬
‫آﺛﺎر اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬
‫اﻟﻣﻐرﺑﻲ‪:‬‬
‫• داﺧل اﻟﻣدن‪ :‬ﺗﺿرر اﻟﺣرﻓﯾﯾن اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ‬
‫ﺑﺳﺑب اﻟﻣﻧﺎﻓﺳﺔ اﻷورﺑﯾﺔ‬
‫• ﻓﻲ اﻟﺑوادي‪ :‬ﻓﻘدان اﻟﻔﻼﺣﯾن ﻷراﺿﯾﮭم‬
‫ﺣوﻟﮭم إﻣﺎ إﻟﻰ أﺟراء ﻓﻲ ﺿﯾﻌﺎت اﻟﻣﻌﻣرﯾن‬
‫اﻟﻣدن‬
‫اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﯾﺔ ﺣول اﻟﻣﻐرب‪.‬‬
‫• اﺣﺗﻼل ﻓرﻧﺳﺎ ﻟوﺟدة واﻟدار‬
‫اﻟﺑﯾﺿﺎء ‪1907‬م ‪ +‬اﻟرﺑﺎط‬
‫‪1911‬م‪.‬‬
‫• أزﻣﺔ أﻛﺎدﯾر واﻟﺗﺳوﯾﺔ‬
‫اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ اﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺔ ‪1911‬م‪.‬‬
‫ﻓﺎس ‪ 30‬ﻣﺎرس ‪1912‬م‪.‬‬
‫• اﻟﺗزام اﻟﺳﻠطﺎن ﻣوﻻي ﯾوﺳف‬
‫ﺑﺎﻟﻘﯾﺎم ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫• إﺷراف اﻟﺳﻠطﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻠﯾﺎت‬
‫إﺧﺿﺎع اﻟﻘﺑﺎﺋل ﻟﻠﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪,‬‬
‫• ﻣﺻﺎدﻗﺔ اﻟﺳﻠطﺎن ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ‬
‫ﻗرارات اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
 ‫‪ - 9‬ﻧﻀﺎل اﻠﻣﻐﺮب ﻤﻦ ٔاﺠﻞ ﺗﺤﻗﻴﻖ اﻻﺴﺘﻗﻼل واﺴﺘﻛﻣﺎل اﻠﻮﺣﺪة اﻠﺘﺮاﺑﻴﺔ‬
‫اﺳﺗﻛﻣﺎل‬ ‫ﻧﻣﺎذج‬
‫اﻟوﺣدة‬ ‫‪1979 - 1930‬‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬
‫اﻟﺗراﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫‪1956‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣن أﺟل اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت )‪: (1943-1930‬‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع ﻣﻧطﻘﺔ اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬ ‫• ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‪ :‬ﺗﺄﺳﯾس ﺣزب ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻌﻣل اﻟوطﻧﻲ ﻛرد ﻓﻌل ﺿد اﻟظﮭﯾر اﻟﺑرﺑري‬
‫‪1930‬م‪ ،‬ﺣﯾث ﺗم اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻓرﻧﺳﺎ ﻟﻘﺑول اﻹﺻﻼﺣﺎت ﻣن ﺧﻼل ﺟرﯾدﺗﯾﮫ‪ :‬ﻋﻣل اﻟﺷﻌب ‪ +‬ﻣﺟﻠﺔ‬
‫واﻟﺟزء اﻟﺷﻣﺎﻟﻲ ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ اﻻﻧﺗداب‬ ‫اﻟﻣﻐرب‪.‬‬
‫اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ ﺑﺎﺳﺗﺛﻧﺎء اﻟرﺑﺎط وطﻧﺟﺔ‬ ‫• ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻹﺳﺑﺎﻧﯾﺔ‪ :‬ﺗﺄﺳﯾس ﺣزﺑﻲ اﻹﺻﻼح اﻟوطﻧﻲ ‪ +‬ﺣزب اﻟوﺣدة اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ اﻟﻠذان‬
‫طﺎﻟﺑﺎ إﺳﺑﺎﻧﯾﺎ ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪1957‬‬ ‫ﺑﻌد ح ع ‪1‬‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع اﻟرﺑﺎط وطﻧﺟﺔ‬
‫‪1958‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣن أﺟل اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﻻﺳﺗﻘﻼل )‪: (1952- 1944‬‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع إﻗﻠﯾم طرﻓﺎﯾﺔ‬ ‫اﺳﺗﻐل اﻟﺳﻠطﺎن ﻣﺣﻣد اﻟﺧﺎﻣس ﻣؤﺗﻣر آﻧﻔﺎ ‪ ،1943‬ﻟﯾﻌرض اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟرﺋﯾس اﻷﻣرﯾﻛﻲ روزﻓﻠت اﻟذي وﻋده ﺑﻣﺳﺎﻋدة اﻟﻣﻐرب ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺻﯾل اﺳﺗﻘﻼﻟﮫ ﺑﻌد ح‬
‫ع ‪ ،1‬ﻓﻛﺎن ذﻟك ﻋﺎﻣﻼً ﻣﮭﻣﺎ ً ﻓﻲ ﺗﻐﯾﯾر اﻟﺣرﻛﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻟﻧﮭﺟﮭﺎ ﺑﺄن أﺻدرت وﺛﯾﻘﺔ‬
‫‪1969‬‬
‫اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ ﺑﺎﻻﺳﺗﻘﻼل ﻓﻲ ‪ 11‬ﯾﻧﺎﯾر ‪,1944‬‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع ﺳﯾدي إﻓﻧﻲ‬

‫‪1975‬‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع إﻗﻠﯾم اﻟﺳﺎﻗﯾﺔ اﻟﺣﻣراء‬ ‫‪ -3‬اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻔداﺋﯾﺔ )‪:(1956 -1953‬‬
‫ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟرﻓض اﻟﺳﻠطﺎن ﻣﺣﻣد اﻟﺧﺎﻣس اﻟرﺿوخ ﻷواﻣر اﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ +‬ﺗﻌﺎوﻧﮫ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺣرﻛﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ودﻋﻣﮫ اﻟﺻرﯾﺢ ﻟﮭﺎ ﻣن ﺧﻼل ﺧطﺎب اﻟﻌرش ‪ 18‬ﻧوﻧﺑر ‪1952‬م‪،‬‬
‫‪1979‬‬
‫أﻗدﻣت ﺳﻠطﺎت اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﯾﮫ إﻟﻰ ﻣدﻏﺷﻘر = < اﻧطﻼق اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﻔداﺋﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬
‫اﺳﺗرﺟﺎع واد اﻟذھب واﺳﺗﻛﻣﺎل اﻟوﺣدة اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻧﺗظﺎر ﻋودة ﺳﺑﺗﺔ وﻣﻠﯾﻠﯾﺔ اﻟﺳﻠﯾﺑﺗﯾن‪.‬‬ ‫ﻣﻧﺎطق اﻟﻣﻐرب‪ ،‬وﻟم ﺗﻧﺗﮫ ﺣﺗﻰ ﻋﺎد ﻣﺣﻣد اﻟﺧﺎﻣس ﻣن ﻣﻧﻔﺎه ‪ 16‬ﻧوﻧﺑر ‪ 1956‬م‪.‬‬