Bubidam d Előszó

feladatot.
A legmakacsabb betűtévesztések közé tartozik a b-d betűk
A memóriajáték már eszközigényesebb, ráadásul célszerű a szavak
felcserélése. Szinte minden diszlexiás gyermeknél előfordul ez a probléma.
összeválogatásánál előre gondolkodni, hiszen elvárás, hogy az óra további
A véget nem érő olvasások kevés eredménnyel kecsegtetnek. Ráadásul azt
feladatai ugyanarra a szókészletre épüljenek.
tapasztaltam, hogy az óra 45 percéből mindössze az a 4-5 perc telik
Az olvasás sematikus gyakorlását nehéz megkerülni, de addig nem
hasznosan, amit azzal a gyermekkel foglalkozok: a társa olvasását már
nyugodtam, míg ki nem találtam erre is egy élvezetes játékot. A Bubidam
közel sem kíséri olyan hatékonyan, mint sajátját. Ezért törtem a fejem, hogy
kártyákkal sikerült elérnem, hogy a gyerekek a szószedetben szereplő
hogyan tudnék „túljárni az eszükön”. Hogyan tudnám úgy olvastatni őket,
szavakat a játékba belefeledkezve önfeledten olvassák újra és újra - önként
hogy ne vegyék észre, hogy valójában olvasnak?
dalolva kezdve elölről. Ráadásul a Bubidamot jutalomjátékként alkalmazva
Elkészítettem egy programot - a hozzá tartozó, kinyomtatható
a gyerekek motiváltak maradnak a gyakorlást illetően, és szabadidejükben is
feladatlapokkal együtt - alsó tagozatos gyermekek részére. Ezen kívül
szívesen játszanak vele a következő foglalkozásig.
megalkottam a Bubidam kártyacsomagot, melyet a program
Az olvasólapok és a memóriajátékok kifejezetten a diszlexiások számára
segédeszközeként rendszeresen használva csökken a b-d tévesztések száma.
készített betűtípussal készültek.
Minden foglalkozást mozgásos-koncentrációs gyakorlattal kezdek –
igazodva az életkori sajátosságokhoz. Fontosnak tartom a figyelem-
koncentráció fejlesztését, ezért erre mindig különös hangsúlyt fektetek.
Mivel a b-d betűk tévesztése tájékozódási problémából is eredhet, ezért
ennek a területnek a fejlesztése sem maradhat ki.
Az analízis-szintézis (rész-egész viszony) fejlesztéséhez általában puzzle
játékot alkalmazok. A puzzle képét a betűismeret gyakorlásához is kiválóan
használhatjuk.
A beszédészlelés fejlesztése nem igényel különösebb előkészületet, elég, ha
a szavak hangsúlyozásával és erős artikulációval tesszük mókássá a

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 1
Bubidam d Előszó

A TANMENETRŐL Szóoszlopok olvasása: A szószedetek nehézségi foka emelkedik, ezért

fontos a sorrend betartása. Egy órán egy feladatot olvastatunk (max. 60
szó). Csak akkor térünk át a következőre, ha mindkét feltétel teljesül:
Ezt a tanmenetet úgy készítettem el, hogy bármely korosztály számára
1. Az olvasásra fordított idő kevesebb mint 1mp/szótag
használható legyen. Igyekeztem a legkisebb módszertani egységekre
2. Hibaszám: 0
bontani. Ezért az enyhébb fokú, illetve magasabb osztályfokú diszlexiás
Fontos! Az ismeretlen szavakat mindig magyarázzuk meg!
gyermekek számára előfordul, hogy 2-3 óra anyagát összevonom. Például
alsó tagozatban (illetve súlyos fokú diszlexiásnál) a leírt órabontásokat
Memóriajáték: Az emlékezeten túl az olvasást és a szövegértést is fejlesztik
alkalmazom, de elhagyom náluk a hosszabb szavak olvasását, valamint a
az olyan típusú memóriajátékok, melyekhez az adott órán gyakorolt szavak
bonyolultabb nyelvtani gyakorlatokat (pl. felszólító mód).
kártyáit és képeit használjuk. A játékhoz kb. 10-20 szókép-párt
A felső tagozatos tanulóknál pedig összevonom 2-2 óra anyagát.
használhatunk – a csoport összetételétől, képességétől, létszámától függően.
Tehát az első órán nemcsak 2 betűs, illetve 2+2-es szavakat olvasunk,
Lehetőség szerint a legnehezebb szavakat használjuk a játékhoz – ezzel is
hanem 3, valamint 3+2-eseket is.
elősegítve azt, hogy minél könnyebben beépüljenek a gyermek szókincsébe
a szavak. Az ismeretlen szavakat keressük ki a MAGYAR ÉRTELMEZŐ
NÉHÁNY SZÓ A GYAKORLATTÍPUSOKRÓL
KÉZISZÓTÁR-ból.

Vizuális diszkrimináció: Az egyes gyakorlatok egymásra épülnek. Egy

Szókereső: Ebben a feladatban a szótagolást gyakoroltathatjuk az olvasás
foglalkozáson csak egy feladatot szabad megoldani! Ha a gyermek hibásan
és a szókincs-aktivizálás mellett. Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó
vagy segítséggel oldotta meg valamelyik példát, akkor a következő
első szótagjával alkot egy értelmes szót. A mondatok helyenként kissé
foglalkozáson ugyanazt kell neki odaadni.
„nyakatekertek” – nem az irodalmi alkotás, hanem a nyelvi
készségfejlesztés céljából készültek.

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 2
Bubidam d Tanmenet

Óraszám Képességfejlesztés Olvasás - szövegértés Írás-helyesírás Oldalszám

5.o.
1. óra Aud.diszkr.: Hallod-e az új hangot? Új betű ismertetése : d A d betű írása
Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket!
(Egymástól jól elkülönülő betűk, „b”-t nem Betűsor olvasása A 2 betűs szóoszlopok értelmes
tartalmaz.) szavainak leírása emlékezetből
Emlékezet 2 betűs szavak olvasása
Memóriajáték Kiegészítő feladat: a 2 betűs szavakból A memóriajáték szavainak leírása
karikázd be az értelmes szavakat! emlékezetből.

2+2-es szavak olvasása

8.o.
2. óra Aud.diszkr.: Hol hallod a „d” hangot? (minden 3 betűs szavak, 3+2-es szavak – „b”, „p”, Szótagolás – új szó keresése: A
szóban az elején lesz) „q” betűt nem tartalmaznak szóhatár átlépésével, de a szótaghatár
megtartásával
Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket!
(Egymásra rajzolt betűk, „b”-t nem tartalmaz.) A memóriajáték szavainak leírása
Játék, otthoni gyakorlás:
emlékezetből.
Bubidam D
Emlékezet
Memóriajáték
3. óra Aud.diszkr.: Hol hallod a „d” hangot? (minden 2+3-as szavak – „b” betűt nem Szótagolás – új szó keresése: A 11.o.
szóban a végén vagy a közepén legyen) tartalmaznak. szóhatár átlépésével, de a szótaghatár
Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket! megtartásával
• Egymástól jól elkülönülő betűk, már „b”
is van benne.
• Egymásra rajzolt betűk, „b” is előfordul Játék, otthoni gyakorlás:
benne. Bubidam D A memóriajáték szavainak leírása
Emlékezet emlékezetből.
Memóriajáték

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 3
Bubidam d Tanmenet

Óraszám Képességfejlesztés Olvasás - szövegértés Írás-helyesírás Oldalszám

4. óra Aud.diszkr.: t-d diff – Tapsolj! Dobbants! Ha ’t’ 2+2+2-es szavak– „b” betűt Szótagolás – új szó keresése: A szóhatár 13.o.
hangot hallasz a szóban, tapsolj, ha ’d’ hangot, akkor nem tartalmaznak. átlépésével, de a szótaghatár megtartásával.
dobbants! (egymástól jól elkülönülő szavak. Pl. tető,
duda) A „d” betű automatizálásához kapcsolhatjuk
Viz. diszkr.: Színezd ki a „d” betűket! a felszólító mód gyakorlását (4. osztálytól
• Egymástól jól elkülönülő betűk – csak „b” és Játék, otthoni gyakorlás: kezdődően).
„d” betűk. Bubidam D A felszólító módot a szótári formából szerkesztjük a
„d” személyraggal.
• Egymásra rajzolt betűk – csak „b” és „d” (Írd mellé felszólító módban!)
betűk.
Emlékezet A memóriajáték szavainak leírása
Memóriajáték emlékezetből.
5. óra Aud.diszkr.: t-d diff – Tapsolj! Dobbants! Ha ’t’ 3+3-as és 4 betűs szavak – „b” Felszólító mód 16.o.
hangot hallasz a szóban, tapsolj, ha ’d’ hangot, akkor betűt nem tartalmaznak. Egészítsd ki a mondatokat a megadott
dobbants! (oppoziciós szavak: tél-dél) szavak ragozott formájával!
Viz. diszkr.: Karikázd be a „d” betűket! Ügyesebb gyerekeknél (akiknek jobb a
• Lazán írt betűsorok – „b” betűt nem szövegértésük és a szókincsük) lehet egy
tartalmaz. Játék, otthoni gyakorlás: kupacba írni a szavakat.
• Szorosabban írt betűsorok – „b” betűt nem Bubidam D
tartalmaz. A memóriajáték szavainak leírása
Emlékezet - Memóriajáték emlékezetből.
Aud.diszkr.: Rövid? Hosszú? Foglald mondatba! Felszólító mód 19.o.
6. óra (küld, küldd) Hosszú szavak – „b” betűt nem tesz, vesz, hisz, visz + magánhangzóra
Viz. diszkr.: Karikázd be a „d” betűket! tartalmaznak végződő szavak helyesírása
• Lazán írt betűsorok – „b” betűt is tartalmaz.
• Szorosabban írt betűsorok – „b” betűt is A memóriajáték szavainak leírása
tartalmaz. Játék, otthoni gyakorlás: emlékezetből.
Emlékezet Bubidam D
Memóriajáték

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 4
 Bubidam d óravázlat 1. óra

Figyeld meg az alábbi képet! Mit csinál a kisfiú? Merre megy? Olvasd el a szóoszlopokat!
Melyik betű körvonalát rajzoltam a kisfiúra? Az első két oszlopban karikázd be az értelmes szavakat!

ad da deli védő

ád dá dugó gida
Színezd ki a d betűket! ed de dagi láda

éd dé dáma szóda

id di dákó tüdő

íd dí duma fedő

od do deci védi

ód dó duci redő

öd dö dara szedő

őd dő daru sodó

ud du dézsa módi

úd dú dikó zsidó

üd dü dicső csoda

űd dű
.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 5
Bubidam d óravázlat 1. óra
Szókereső

a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg
ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!

A farsangi mulatságon Tünde likőrt ivott. deli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A színes kakadu gólya mellé szállt. .........................................

Kedvenc időtöltésem Ida gitárjátékának hallgatása. .........................................

Az éhenkórász kakadu magot csipeget a földről. .........................................

Az épület ajtaján ez áll: Ide cigarettával tilos jönni! .........................................

Ádi hősiesen védi kólát ivó haverját. .........................................

Anyukájának nem tetszik, hogy hétvégenként Fefe dőzsölni jár. .........................................

Ida ruhát vasal. .........................................

A pörkölthöz Ildi csőtésztát főz ki. .........................................

Ne a fához rakd a ládákat, oda damilokat gyűjtünk! .........................................

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 6
Bubidam d óravázlat 1. óra

Memóriajáték

deli dáma dákó dézsa dikó duda sodó

fedő dugó gida redő szóda daru láda

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 7
Bubidam d óravázlat 2. óra

Olvasd el a szóoszlopokat!

Színezd ki a d betűket!
dal had deszka hordó

dél köd disznó kendő

dér jód dunna szerda

dús hód dongó szonda

díj kád dudva ferde

dac vád dárda rozsda

dúl vad döntő kordé

dísz véd delta vidra

dóm fed dundi medve

dug szed dajka pudva

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 8
Bubidam d óravázlat 2. óra

Szókereső

a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg
ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!

Ma az adud valamiért nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket. dudva ...........................

Reggel vidáman hallgattam a fán lakó madár dalát. .........................................

Túl a ködön tőzegáfonya nő. .........................................

Dávid röviddel találkozásunk után temérdek pénzt nyert. .........................................

Dani cipőkenőcsöt ken dőre pajtása kenyerére. .........................................

Nem szerencsés, ha kiömlik a fűszer damasztterítőre. .........................................

Szerdán délután hatkor dédivel találkoztam a déli pályaudvaron. .........................................

A ládára túl rövid ragasztószalag került, ezért kidőlt a tartalma a földre. .........................................

Az idei rozs darálva érkezett. .........................................

Vajon az afrikai vadon gólyák lakhelye? .........................................

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 9
Bubidam d óravázlat 2. óra

Memóriajáték

dóm hód dunna dudva delta kád kordé

pudva dárda hordó disznó medve dísz vidra

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 10
Bubidam d óravázlat 3. óra
Olvasd el a szóoszlopokat!

Színezd ki a d betűket!
delel naszád vadon hódít

dörög család radír sodor

darál komód madár zúdít

darázs század vödör szédít

dátum vigad fodor hadar

divat lázad vadász fedez

dohány halad redőny csodál

dívány hasad gödör vadít

démon tagad vadas tódít

damil szakad pedál lódít

derék támad radar csodál

donor rohad nádas jódoz

díjaz reked kádár vádol

dinár cseléd szédül vidít

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 11
Bubidam d óravázlat 3. óra
Szókereső

a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg
ezeket! (* -gal jelölt mondat b betűt tartalmaz!)
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!

Az orvvadászat azért is nagyon kártékony, mert a kihelyezett

csapda millió veszélyt rejt a kisállatok számára. damil ..............................................

Csilla magára öntötte a szörpöt, de rékli nélkül nem mehetett haza. ..................................................................

A nagymamája erre kedvesen csak annyit mondott: semmi gond, gyorsan megszárítjuk! ..................................................................

A kiömlött szörpöt zúgva dongó méhecskék lepték el. ..................................................................

A dőre Ede lejtőre parkolt a kocsijával. ..................................................................

Kincses ládára leltem a pajta padlásán. ..................................................................

A fejsze dermesztő szerszám. ..................................................................

*Dezső így dicséri paripáját: íme, derbin nyertes lovam! ..................................................................

A kiránduláson Éva dongót látott. ..................................................................

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 12
Bubidam d óravázlat 3. óra

Memóriajáték

komód radar dörög démon radír család vadász

redőny vödör madár fodor darázs gödör pedál

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 13
Bubidam d óravázlat 4. óra

Színezd ki a d betűket! Olvasd el a szóoszlopokat!

dominó pagoda sütöde fogadó

dakota kicsoda hegedű hódító

deviza fonoda kaloda hadaró

derítő lepedő lázadó medika

daráló mosoda micsoda ládikó

dinamó kötöde parádé medúza

dagonya haladó rezeda hódoló

dagadó kakadu tiráda szédítő

dadogó pomádé valódi híradó

dáridó rakodó támadó maradi

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 14
Bubidam d óravázlat 4. óra

Szókereső

a.) Szótagold az alábbi mondatokat! Az egyik szó utolsó szótagja a másik szó első szótagjával alkot egy értelmes szót. Keresd meg
ezeket!
b.) Számozással állítsd betűrendbe a megtalált szavakat!

Tegnap este Adél remek vacsorát készített. ..............................

Dominik a karddal művészien vív. ..............................

Láttam, amint a fogadós egy ütéssel lecsap darazsak tucatját. ..............................

Nem igaz, damilt mondtál szeder helyett! ..............................

A te karód liliom mellett áll? ..............................

Írd mellé felszólító módban!

ken: …………………………. rág:………………………. tép:……………….. hív:…………………….

kapar:……………………… fúj:………………………. kapál:…………….. lök:…………………….

vár:…………………………. hagy:……………………. emel:……………… árul:……………………

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 15
Bubidam d óravázlat 4. óra

Memóriajáték

dominó pagoda dakota dagonya fogadó kaloda sütöde

dáridó kakadu hegedű medúza lepedő ládikó mosoda

.
ABC Akadémia KFT © Dudáné Driszkó Adrienn 2013 Oldal: 16
Bubidam d óravázlat 5. óra

Olvasd el a szóoszlopokat!

Feladat: Karikázd be a „d” betűket!

kapdos pandúr döng told
afkldmúwdámvdkldifdalügdndméűvd
tördel cédrus dölyf hold
nklesdmcakxldésűskdnidelákdlwéaó
gördül ködmön dokk kard
rdmsláúdwldmyvcdklásadléádklgdse
lokdjklxnsdmkglorősdfweldskéfdmn ferdül sodrony durr zsold
xsdlldéásertdslmnxydskdflédlséewó kordon nadrág dönt gond
ztmnrdsfrdwedkláéfklmndslsjdklmk
hordoz koldul dong lord

gondol padlás kord zöld

Itt is karikázd be a „d” betűket!
szandál dömper fajd kend
ahndléskfkldmúwdámvdkélásdlgmndksáldifdalüg
zsendül szenved majd mind
dndméűvdnklesdmcakxldésűskdnidséáaldikgjsdel
ákdlwéaórdmsláúdwldmyvcdklásadlsléaáséádklg diszkosz duzzad rend mord
dselokdjklxnsdmkglorősdfweldskéfdmnxsdlsaséd
sáűlkfldséláadséádlfjhkldésáotueowdldéásertdsl mordul szikkad sild kurd
mnxydskdflédlséewóztmnrdsfrdwedkláéfklmndsl
perdül nyomdász föld vend

mozdony senyved térd mond

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 17
Bubidam d óravázlat 5. óra
Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!

A farsangi bálra ____________ meg Danit, Dömét és Dorkát is! (hív)

___________ fel a kezedet, ha tudod a helyes választ, ne _____________ hangosan a megoldást!

(emel, kiabál)

Fontos, hogy rendesen ____________ meg az ételt, mielőtt lenyelnéd. (rág)

SZABÁLY!!!!

Ha az ige „d”-re végződik, akkor felszólító módban két „d”-t írunk

Írd mellé a felszólító módú alakját!

küld: ………… szid:……………… kezd: …………….. fed: ………………….

Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!

Ez az én könyvem, _______ ide, kérlek! (ad)

Ha rövid a karod, __________ meg egy lépéssel! (told)

„Isten, __________ meg a magyart!” (áld)

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 18
Bubidam d óravázlat 5. óra

Memóriajáték

dömper diszkosz nyomdász pandúr fajd nadrág térd

kordon koldul szandál mozdony kard szenved zöld

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 19
Bubidam d óravázlat 6. óra

Olvasd el a szóoszlopokat!

Feladat: Karikázd be a „d” betűket! lenföld küzdelem diktátum denevér

afklégmnbsdkgkldébldmúwdámvdkl ködfolt hordalék diplomás nemzedék

difdalügdndméűvdnklesdmcakxldésl lúdtalp toldalék dolgozat súrlódás
ébkslébjfüűskdnidelákdlwéaórdmsl
félhold fürdetés dolmányos forradás
áúdwldmblédsmkglbmyvcdklásadléá
rizsföld fordulat díszletes tudósít
dklgdselokdjklxnsbmsklsődmkglorő
kardtok kardigán döntöget madrigál
sdfwbklslágbnskfléheldskéfdmnxsd
földpát rendelet dolgozik virradat

rajzpad gondolat szerenád szenvedés

Feladat: Karikázd be a „d” betűket!
rendház példázat duplázik szenvedély
ahndléskfkldmúwdáklbéldspmvdkélásbnfdmnbsd kardlap hidrogén dinamit szerződés
lgmndksáldifdalügdndméűvdnklesdmcakxldésűsd mellvéd mindenes díszletez fodrászat
gjnbcxblkdnidséáaldikgjsdebglákdlwéaórdmsláú
völgyhíd mandolin matador medikus
dwldmyvcdbsgkbalásadlsléaásbéádklgdselokdjkl
füstköd mozdulat nyomdászat didereg
xnsdmkglorősdfweldskéfdmnxsdlsasédsáűlbshkfl
kardfog gondolás danászik torpedóz
dsébfláadséádlfbsjhkldésáotueowdldéásertdslmb

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 20
Bubidam d óravázlat 6. óra

SZABÁLY!!!!

A tesz, vesz, visz, eszik, iszik, hisz, valamint a magánhangzóra

végződő igék felszólító módú alakjában a „d” betűt megkettőzzük.

Írd mellé a felszólító módú alakját!

visz: _________ lő: ________ eszik: ________ iszik: ________

Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak ragozott formájával!

Hányszor mondjam még el, __________ le a táskádat az asztalról!(vesz)

____________ meg a vacsorát! (eszik)

____________ le a szemetet! (visz)

Ne __________ a lábadat az asztalra! (tesz)

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 21
Bubidam d óravázlat 6. óra

Memóriajáték

diplomás fodrászat kardigán mandolin félhold rajzpad danászik

denevér dinamit matador szerenád tudósít medikus didereg

.
ABC Akadémia KFT Oldal: 22