GRADE 1 TO 12 School Greendale Residences Integrated School Grade Level 10

DAILY LESSON Teacher Ms. Hanne Gay S. Gerez Learning Area Araling Panlipunan
LOG Teaching Date and Time January 23-24, 2020 ; 1:30-2:30 pm Quarter 4

Objectives must be met over the week and connected to the curriculum standards. To meet the objectives necessary procedures must be followed
and if needed, additional lessons, exercises, and remedial activities may be done for developing content knowledge and competencies. These are
I. Layunin
assessed using Formative Assessment strategies. Valuing objectives support the learning of content and competencies and enable children to find
significance and joy in learning the lessons. Weekly objectives shall be derived from the curriculum guides.
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa: sa kahalagahan ng pagkamamayaan at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa
Pangnilalaman pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad, mapayapa at may pagkakaisa
B. Pamanatayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at pulitikal ng mga
mamamayan sa kanilang sariling pamayanan
C. Mga kasanayan sa Naipaliliwanag ang mga katangian na dapat taglayin ng isang Nasusuri ang mga pagbabago sa konsepto ng
Pagkatuto(isulat ang code ng aktibong mamamayan na nakikilahok sa mga gawain at usaping pagkamamamayan (AP10PKK-IVb-2)
bawat kasanayan) pansibiko (AP10PKK-IVa-1)

Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach in the CG, the content can be tackled in
II. Nilalaman a week or two.
Pagkamamamayan: Konsepto at Katuturan

III. Kagamitang Panturo

A. Sanggunian
Pahina sa Gabay ng Guro
Mga Pahina sa Kagamitang p. 351-355 p. 356-362
Pang-Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resouces

Iba pang kagamitang

Panturo
These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by
demonstration of learning by the students which you can infer from formative assessment activities. Sustain learning systematically by providing
IV. PAMAMARAAN
students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions about what
they learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step.
Balik-aral sa nakaraang aralin Gagawin ng mag-aaral ang Gawain 1- Awit-Suri (p. 352)
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
Paghahabi sa layunin ng Sasagutin ng mga mag-aaral ang gabay na tanong sa pahina 353
aralin

1
Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong-aralin
Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagongkasanayan #2
Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment )
Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Paglalahat ng aralin
Gagawin ang Gawain 2: My IRF Clock (p. 353)
Gagawin ng mag-aaral ang Gawain 3: Katangian ng Aktibong
Mamamayan
Tatalakayin ang Ligal at Lumawak na Konsepto ng Pagkamamamayan.
Gagawin ng mag-aaral ang Gawain 4: Filipino Citzenship Concept Map.
(p. 358)
Itanong sa mag-aaral:
Gaano kahalaga ang isang mamamayan sa lipunang Pilipino?
Ano-ano ang mga batayan ng pagiging isang mamamayang Pilipino?

Pagtataya ng aralin Gagawin ng mag-aaral ang Gawain 6: Ako Bilang Aktibong

Mamamayan (p. 351-362)

Karagdagang gawain para

sa takdang aralin at
remediation
V. Mga Tala

Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think about your students’ progress this week. What works? What else
VI. Pagninilay needs to be done to help the students learn? Identify what help your instructional supervisors can provide for you so when you
meet them, you can ask them relevant questions.
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin

2
 Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
Alin sa mga istratehyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ang aking punungguro
at superbisor?
Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Binigyang-pansin ni: Binigyang-pansin ni:

_______________________________________ ________________________________________

Inihanda ni: Pinagtibay ni:

HANNE GAY S. GEREZ RONALD B. LLANETA, M.Ed

Teacher I Principal