周次

3 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元三 新年到，真快乐 ( 新年到 )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
教学活动: 1.随着歌曲的旋律学唱歌。
2.随着音乐，根据乐谱图标的节奏拍手
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
4 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元三 新年到，真快乐 ( 请你跟我这样拍 )
内容标准: 3.2 音乐
学习标准: 3.2.2 利用乐谱图标代替 自创简单的节奏
教学活动: 1.引导学生模仿老师拍打乐谱图标的节奏。
2.引导学生自创节奏，然后随着音乐，拍出自创的节奏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

5 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元一我的好朋友 (好朋友，好同学)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准:2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
教学活动: 1.发声练习。
2.引导学生以准确的发音和音准唱歌。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

6 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元一我的好朋友 (好朋友，好同学)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
教学活动: 1. 复习歌曲
2.在老师领导下，一面唱歌，一面跟着乐谱图标敲击乐器
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘, 敲击乐器 -响木
 教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

7 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元一我的好朋友 (请你跟我这样做)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.10 根据节奏动一动
教学活动: 1.老师念一念“请你跟我这样做”，学生根据节奏动一动。
2.引导学生自创节奏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

8 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元五小小游戏 ( 听听 )
内容标准: 1.2 音乐元素
学习标准: 1.2.2 认识、了解和分辨强的力度和弱的力度
1.2.3 认识、了解和分辨声音和乐器的音色
教学活动: 1. 以适当的节奏朗读歌词。
2.以正确的音准和不同的音色，随着歌曲的旋律学唱歌。
3. 引导学生聆听和辨别大声、小声、欢呼声、歌声、笛声和敲击声。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

9 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元五、玩游戏 ( 玩游戏 )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌教学活动:
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词。
2.一面唱歌，一面跟着歌词做动作。
3.一面唱歌，一面跟着拍子做动作。
4.一面唱歌，一面玩游戏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

10 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元七算一算 ( COUNTINGS FINGERS )
 内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.4 跟着拍子敲打乐器
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词。
2.学生根据所规定的速度演唱和敲击乐器。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘, 敲击乐器 -铃鼓
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

11 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元七算一算 ( COUNTINGS FINGERS )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.4 跟着拍子敲打乐器
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词。
2.学生根据所规定的速度演唱和敲击乐器。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘, 敲击乐器 -铃鼓
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

12 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元七算一算 ( 储蓄歌 )
内容标准: 1.2 音乐元素 , 2.2 音乐技能
学习标准: 1.2.2 认识、了解和分辨强的力度和弱的力度
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词。
2. 学生一面唱歌,一面跟着乐谱图标敲击乐器跨课元素: 创造与革新元素
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

13 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元九我的生活 ( 做早操 )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 跟着歌曲做出动作
 教学活动: 1. 引导学生根据歌词和节拍自创动作。
2.一面唱歌，一面做出自创动作。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

14 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元九我的生活 ( 我的朋友在哪里 )
内容标准: 1.2 音乐元素 ,2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 1.2.2 认识、了解和分辨强的力度和弱的力度
2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 随着歌曲旋律，学习唱歌。
2.一面唱歌，一面拍打身体不同的部位。
3.引导学生辨识强音和弱音。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

15 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元九我的生活 ( 我的朋友在哪里 )
内容标准: 1.2 音乐元素 ,2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 1.2.2 认识、了解和分辨强的力度和弱的力度
2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 随着歌曲旋律，学习唱歌。
2.一面唱歌，一面拍打身体不同的部位。
3.引导学生辨识强音和弱音。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

16 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元九我的生活 ( 我的朋友在哪里 )
内容标准: 1.2 音乐元素 ,2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 1.2.2 认识、了解和分辨强的力度和弱的力度
2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 随着歌曲旋律，学习唱歌。
2.一面唱歌，一面拍打身体不同的部位。
3.引导学生辨识强音和弱音。
 跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

17 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十一可爱的动物 ( BUNYI BINATANG )
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 以正确的语音朗读歌词。
2.习唱歌唱。
3.模仿歌词中动物的叫声。
4 以不同的动物叫声演唱歌曲。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

18-20 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 期末艺术课业（一）
内容标准: 3.3 艺术课业
学习标准: 3.3.2 分组呈献表演
教学活动: 1.教师自由选择活动主题。
2.教师准备工作表
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。

第二学期
1 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十三传统音乐 ( 音乐鉴赏)
内容标准: 2.2 音乐技能 ，4.2 通过歌曲演绎来欣赏音乐
学习标准: 2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
4.2.1 确认马来西亚传统音乐
i 音乐种类
ii 实践传统音乐的社群
教学活动: 1. 引导学生讨论 Dikir Barat 的各种乐器呈现方式。
2.配合节奏，做出各种不同的动作。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
2 科目: 音乐
 时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十五我的风筝 ( 放风筝)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2. 学生注意唱歌时的发音和音准。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
3 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十五我的风筝 ( 放风筝)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
教学活动: 1. 复习歌曲
2.跟着乐谱图标敲击乐器。
3.学生分组各自用响板和铃鼓拍打节奏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 敲击乐器 ( 铃鼓，响板 )，教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
4-5 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十五我的风筝 ( WAU BULAN )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
教学活动: 1 跟随老师朗读歌词。
2.以较慢或较快的速度演唱歌曲。
3.随着音乐，跟着乐谱图标拍手。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
6 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十五我的风筝 ( WAU BULAN )
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
2.2.10 跟着速度做动作
教学活动: 1. 复习歌曲。
2.利用不同的节奏演唱。
跨课元素: 创造与革新元素
 教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
7 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十七小小创作家
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 跟随老师一面拍手，一面念节奏。
2.跟着乐谱图标敲击乐器。
3.学生自创节奏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 活动卷
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
8-9 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十七小小创作家
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
1. 3.2.2 利用乐谱图标代替 自创简单的节奏
2. 教学活动: 1. 学生自创节奏。
2.学生展示作品。
3.学生用敲击乐器根据自己的创作的节奏拍打。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 活动卷
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
10-11 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十七小小创作家
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
3.2.2 利用乐谱图标代替自创简单的节奏
教学活动: 1. 以正确的语音朗读歌词。
2.习唱歌唱。
3.模仿歌词中动物的叫声。
4 以不同的动物叫声演唱歌曲。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 活动卷
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
12 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十九小乐队 ( 小乐队)
内容标准: 2.2 音乐技能
 学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
1. 教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2. 跟随歌曲节拍，一面唱歌，一面原地踏步。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
13 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 :单元十九小乐队 ( 小乐队)
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
2.2.8 根据歌词做动作
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. .复习歌曲。
2. 随着歌曲的旋律，模仿打鼓、敲锣、吹喇叭及吹笛子的姿势做动作
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
14-15 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 :单元十九小乐队 ( 小乐队)
内容标准: 1.2 音乐元素 , 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 1.2.3 认识、了解和分辨声音和乐器的音色
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 聆听物品敲打时发出的声音，并辨别其音色。
2.选一种物品作为敲击乐器，随着乐谱图标，敲打《小乐队》的节奏。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 各种物品
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
16 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元十九小乐队 ( 过山车)
内容标准: 1.2 音乐元素 , 2.2 音乐技能
学习标准: 1.2.1 认识、了解和分辨高音和低音
2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.8 根据歌词做动作
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2.学生根据音调的高低做动作
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
17 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元二十一 我的家庭 ( 我的家)
内容标准: 2.2 音乐技能, 3.2 音乐
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
3.2.1 发出各种声音
教学活动: 1. 以正确的语音朗读歌词。
2.习唱歌唱。
3.模仿歌词中动物的叫声。
4 以不同的动物叫声演唱歌曲。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
18 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元二十一 我的家庭 ( 好爸妈)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
教学活动: 1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2.学生注意唱歌时的发音、节奏和音准。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
19 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元二十一 我的家庭 ( 好爸妈)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
教学活动: 1. 复习歌曲。
2.学生注意唱歌时的发音、节奏和音准。
3.学生根据所规定的速度演唱歌曲。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
20 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 单元二十一 我的家庭 ( 好爸妈)
内容标准: 2.2 音乐技能
学习标准: 2.3.4 跟着速度敲打乐器
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
 教学活动: 1. 以正确的语音朗读歌词。
2.习唱歌唱。
3.模仿歌词中动物的叫声。
4 以不同的动物叫声演唱歌曲。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 敲击乐器 ( 钱鼓 ) ,教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。
21-23 科目: 音乐
时间: 5:50pm-6:20pm
班级: 1S
主题 &课题 : 期末艺术课业（二）
内容标准: 3.3 艺术课业 , 4.2 通过歌曲演绎来欣赏音乐
学习标准: 3.3.2 分组呈献表演
4.2.1 确认马来西亚传统音乐
i 音乐种类
ii 实践传统音乐的社群
教学活动: 1. 教师自由选择活动主题。
2.教师准备工作表。
3.引导学生以分组的方式进行活动。
4.检讨会。
跨课元素: 创造与革新元素
教具: 教学光盘
教学反应:（ ） 个学生未能掌握此技能，（ ）能掌握此技能。