第___2__学期第_____周 每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian Nama:

周次(下半年 1 至 12 周) 日期 星期
Minggu Tarikh Hari
单元：单元十三 传统音乐
歌曲：音乐鉴赏
内容标准：2.2 音乐技能 4.2 通过歌曲演绎来欣赏音乐
学习标准：2.2.9 跟着歌曲的拍子拍打
音乐 4.2.1 确认马来西亚传统音乐 i 音乐种类 ii 实践传统音乐的社群
下半年 学习目标：学生能准确的跟着歌曲的拍子拍打。
第一周 活动：1.引导学生讨论 Dikir Barat 的各种乐器呈现方式。
2.配合节奏，做出各种不同的动作。
教具：教学光盘
综合教学：创造与革新元素
反思：
单元：单元十五 我的风筝
歌曲：放风筝
内容标准：2.2 音乐技能
第二周 学习标准：2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
学习目标：学生能以准确的发音及正确的音准唱歌

活动：1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2. 学生注意唱歌时的发音和音准。
教具：教学光盘
综合教学：创造与革新元素
反思：
单元：单元十五 我的风筝
歌曲：放风筝
第三周 内容标准：2.2 音乐技能
学习标准：2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
学习目标：学生能跟着乐谱图标敲击乐器
活动：1.复习歌曲
2.跟着乐谱图标敲击乐器。
3.学生分组各自用响板和铃鼓拍打节奏。
教具：1）教学光盘 2）铃鼓、响板
综合教学：创造与革新元素
反思：

单元：单元十五 我的风筝
歌曲：WAU BULAN
第四/五周 内容标准：2.2 音乐技能
学习标准：2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.3 跟着拍子唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
学习目标：学生能跟着拍子唱歌及乐谱图标敲击乐器
活动：1. 跟随老师朗读歌词。
2.以较慢或较快的速度演唱歌曲。
3.随着音乐，跟着乐谱图标拍手。
教具：教学光盘
综合教学：创造与革新元素
反思：
第___2__学期第_____周 每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian Nama:
单元：单元十五 我的风筝
歌曲：WAU BULAN
内容标准：2.2 音乐技能
第六周 学习标准：2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
2.2.10 跟着速度做动作

学习目标：学生能正确地跟着乐谱图标敲击乐器
活动：1.复习歌曲。
2.利用不同的节奏演唱。
教具：教学光盘
综合教学：创造与革新元素
反思：

单元：单元十七 小小创作家
歌曲：-
第七周 内容标准：2.2 音乐技能 3.2 音乐
学习标准：2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
3.2.2 利用乐谱图标代替自创简单的节奏

学习目标：学生能正确地跟着乐谱图标敲击乐器
活动：1.跟随老师一面拍手，一面念节奏。
2.跟着乐谱图标敲击乐器。
3.学生自创节奏。
教具：活动卷
综合教学：创造与革新元素
反思：
单元：单元十七 小小创作家
歌曲：-
内容标准：2.2 音乐技能 3.2 音乐
第八/九周 学习标准：2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
3.2.2 利用乐谱图标代替自创简单的节奏

学习目标：学生能利用乐谱图标代替自创简单的节奏
活动：1. 学生自创节奏。
2. 学生展示作品。
3. 学生用敲击乐器根据自己的创作的节奏拍打。
教具：活动卷
综合教学：创造与革新元素
反思：
单元：单元十七 小小创作家
歌曲：-
第十/十一周 内容标准：2.2 音乐技能 3.2 音乐
学习标准：2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
3.2.2 利用乐谱图标代替自创简单的节奏

学习目标：学生能利用乐谱图标代替自创简单的节奏
活动：1. 学生自创节奏。
2. 学生展示作品。
3. 学生用敲击乐器根据自己的创作的节奏拍打。
教具：活动卷
综合教学：创造与革新元素
反思：
第___2__学期第_____周 每日教学计划 Rancangan Pelajaran Harian Nama:
单元：单元十九 小乐队
歌曲：小乐队
内容标准：2.2 音乐技能
第十二周 学习标准：2.2.1 以准确的发音唱歌
2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
学习目标：学生能以准确的发音及正确的音准唱歌。
活动：1. 跟随老师朗读歌词和学习唱歌。
2. 跟随歌曲节拍，一面唱歌，一面原地踏步。
教具：教学光盘
综合教学：创造与革新元素
反思：