SMK LUBOK CHINA

TINGKATAN 1
SAINS
UJIAN 1
NAMA: __________________________________ TINGKATAN: ____________________

BAHAGIAN A
Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan. A, B, C dan D. Pilih satu
jawapan terbaik bagi setiap soalan.

1 Apakah fenomena semula jadi?

A Perkara yang dicipta oleh benda hidup
B Perkara yang diperlukan oleh benda hidup
C Perkara yang berlaku dalam alam semula jadi
D Perkara yang berlaku setiap bulan

2 Antara bidang kerjaya yang berikut, yang manakah berkaitan dengan sains?
A Juruterbang
B Peguam
C Ahli Bomba
D Ahli geologi

3 Rajah di bawah menunjukkan suatu simbol

Rajah 1

Apakah maksud simbol itu?

A Mudah terbakar
B Merengsa
C Beracun
D Mudah meletup

4 Antara yang berikut, yang manakah bukan langkah dalam penyiasatan saintifik?
A Menulis laporan
B Membuat hipotesis
C Memanipulasi keputusan
D Membuat tekaan yang bijak

5 Jadual 1 di bawah menunjukkan unit S.I bagi tiga kuantiti fizik.

Kuantiti fizik Unit S.I

 Suhu P
Q Meter
Masa R
Jadual 1
Antara yang berikut, yang manakah betul?

P Q R
A Meter Jisim Ohm
B Celsius Suhu Volt
C Kilogram Volt Saat
D Kelvin Panjang Saat

6 Rajah 2 menunjukkan sekuntum bunga raya.

Rajah 2

Kertas yang manakah boleh digunakan untuk menganggarkan luas ranggi bunga?

A Kertas graf C Kertas surih

B Kertas kosong D Kertas turas
7 Sekeping kaca berjisim 26g, dan isipadunya 10cm3. Hitung ketumpatan kaca ini.

Jisim
Ketumpatan =
Isipadu

A 36.0 gcm-3 C 0.38 gcm-3

B 2.60 gcm-3 D 0.26 gcm-3

8. Rajah 3 menunjukkan skala pada tolok skru mikrometer

 Rajah 3

Berapakah bacaan tolok skru mikrometer itu?

A 7.02 mm C 7.52 mm
B 7.03 mm D 7.58 mm

9 Rajah 4 menunjukkan satu pemerhatian yang diperoleh dalam satu eksperimen.

Rajah 4
Apakah susunan bagi ketumpatan bahan-bahan di atas secara turutan menurun?
A Besi, air, kayu, polisterin C Polisterin, kayu, air, besi
B Besi, kayu, air, polisterin D Air, polisterin, kayu, besi
1 Maklumat berikut menunjukkan beberapa langkah dalam penyiasatan saintifik
0
P- Memerhatikan fenomena
Q- Mengenalpasti pembolehubah
R- Membentuk hipotesis
S- Merancang eksperimen

Susun P, Q, R dan S dalam susunan yang betul

A PQRS
B RSPQ
C SRQP
D QPSR
 Bahagian B
Arahan: Jawab semua soalan
1 (a) Gambar-gambar di bawah menunjukkan kebaikan sains dalam pelbagai bidang.
Namakan bidang yang diwakili oleh setiap gambar.

Perubatan Pertanian Telekomunikasi Perindustrian

 [4 markah]
(b) Gariskan jawapan yang betul dalam pernyataan di bawah.
(i) ( Sains / Perubatan ) ialah suatu ilmu pengetahuan hasil daripada kajian yang
sistematik tentang segala benda dan kejadian dalam alam sekitar.

(ii) Antara bidang utama pembelajaran sains ialah ( Ekonomi / Fizik )

(iii) Aplikasi pengetahuan sains untuk kegunaan manusia disebut (teknologi / pertanian )

[3 markah]

2 Rajah di bawah menunjukkan empat radas umum yang terdapat di dalam makmal.

(a) Tandakan (√ ) untuk menunjukkan radas dengan namanya yang betul

 Tabung didih Bikar

Pipet Balang gas

(2 markah)

(b) Simbol amaran Maksud Simbol amaran Maksud

i) iii)

ii) iv)

Tuliskan maksud bagi simbol amaran yang berikut:

(4
Merengsa Mudah terbakar Radioaktif
Mudah meletup Menghakis Beracun/toksik

markah)

3 Terdapat banyak jenis alat pengukur yang digunakan untuk mengukur kuantiti fizik.
Padankan setiap alat pengukur dengan kuantiti yang diukur dan unit ukuran.

Kuantiti yang Alat pengukur Unit

diukur ukuran
 Meter, m

Panjang

Kilogram,
Kg

Jisim

Kelvin, K

Masa

Saat, s

Suhu

Ampere, A

Arus elektrik

(10 markah)

Bahagian C
Arahan: Jawab semua soalan
4. (a) Jadual 2 di bawah menunjukkan bacaan panjang sebatang pensel yang diukur oleh
seorang pelajar menggunakan pembaris meter sebanyak tiga kali.
 Jadual 2

(i) Hitung purata panjang pensel.

___________________________________________________________________
___
[2 markah]
(ii) Apakah kepentingan mengulang aktiviti ini sebanyak tiga kali ?

___________________________________________________________________
___
[1 markah]

(b) Aminah dan Siti membuat Kek Matahari menggunakan resepi di bawah. Aminah
mendapati keknya keras tidak seperti kek yang dibuat oleh Siti yang lembut dan
gebu.

(i) Apakah kemungkinan yang menyebabkan kek Matahari Aminah kurang sedap
daripada kek Siti?

___________________________________________________________________
___

[ 1 markah]

5 Sekumpulan murid membuat suatu penyiasatan untuk mengkaji sama ada Panjang tali bandul
mempengaruhi masa yang di ambil untuk membuat 10 ayunan lengkap
 Rajah 6

Prosedur eksperimen seperti di bawah :

 Eksperimen diulang untuk panjang bandul yang berbeza.
 Masa bagi bandul membuat 10 ayunan lengkap diambil.
 Keputusan dicatatkan dalam Jadual 3
 Bandul diikat dengan benang dan digantung pada kaki retort seperti dalam Rajah

(a) Tulis semula prosedur di atas mengikut urutan yang betul.

1. ________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
_______________________________________________________________

[ 1 markah]

(b) Nyatakan pembolehubah-pembolehubah dalam eksperimen ini menggunakan pilihan

jawapan di bawah.

Masa diambil untuk satu ayunan lengkap Jisim bandul

Panjang bandul Jenis kaki retort

Pembolehubah dimanipulasikan
 Pembolehubah bergerak balas

Pembolehubah dimalarkan

[3 markah]

(c) Jadual 5 menunjukkan keputusan eksperimen. Kirakan masa yang diambil untuk satu
ayunan lengkap dan lengkapkan Jadual 3

Panjang Masa untuk 10 ayunan Masa untuk 1 ayunan

bandul lengkap lengkap

(s) (s)

10 8.0 0.80

20 10.0 1.00

30 12.0

40 14.0 1.40

50 16.0

60 18.0

Jadual 3

[ 3 markah]

(d) Dengan menggunakan keputusan dalam Jadual 5, lukiskan graf menunjukkan

hubungan antara panjang bandul dengan masa untuk satu ayunan lengkap.
 [ 3 markah]

(e) Dari graf, ramalkan masa yang diambil oleh bandul untuk membuat satu ayunan
lengkap jika panjangnya 70 cm.

______________________________________________________________________

[ 1 markah]

(f) Nyatakan hubungan antara panjang bandul dengan masa yang diambil untuk membuat
satu ayunan lengkap.
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

[ 1 markah]
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

………………………………… …………………………………… ………………………………….

(Pn. Noradilah Bt Kamal) (Pn. Noor Hayati Bt Aliasan) (En. Abd Jabar B Md Yusuf)
Guru Mata Pelajaran KP Sains Men Rendah GKMP Sains & Math