二年级华文语文基础知识教学详案

科目 ：华文
班级 ：2M
学生人数 ：20 人
年龄 ：8 岁
日期 ：11.8.2014（星期一）
时间 ：11.30am – 12.00pm （30 分钟）
教材 ：单元六-真心交朋友
内容标准 ：5.1 掌握汉字的基本知识。

学习标准 ：5.1.3 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。

学生旧有经验 ：1. 学生已阅读过课文。

2. 学生学过竖心旁和提手旁。
本课学习成果 ：在这堂课结束前，学生能够：
1. 写出至少一个本课所学习的生字的正确笔顺。
2. 正确的说出至少一个除了课文以外的心字旁的字。
跨课程单元 ：1. 道德价值观：合作精神
2. 思维技能：联想与联系、按次序排列、推理与作出结论、评鉴
3. 教育理论：建构主义

教具 ：演示文稿、活动卷、白纸

步骤/时 教学内容 教学活动 备注

间

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导入 1. 老 师 展 示 图 综合教学：
（ 2 分 一，并要学生 听、说
钟） 细心观察。
思维技能：
2. 老 师 发 问 根 据 推理与作出结
图一问题，学 论
图一 生口头回答。

问题一：这两个字的部首是什么 3. 老 师 展 示 图 二 教具：
呢？ 给 学 生 看 ， 同 演示文稿
答案：提手旁、竖心旁、手字 时告诉学生正
旁、心字旁等。 确的答案。

4. 老 师 根 据 图 三
向学生发问问
题二，并要求
学生观察后回
图二
答。

5. 老 师 展 示 图 四
给学生看，同
时告诉学生正
确的答案。

6. 老 师 说 明 今 天
将学新的部首
—心字旁。

图三

问题二：猜猜看这个字的部首是

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 什么？
答案：心字旁、相字头、
木字旁 、心字旁等。

图四

步骤一 1. 老 师 应 用 演 示 综合教学：
（ 6 分 文 稿 展 示 图 五 听、说、写
钟） 让学生了解心
字 旁 成 为 部 首 思维技能：
的含义。 评鉴

2. 老 师 要 求 学 生 教具：
图五
从课文-单元六 演示文稿
（二）《纸风
筝》找出其他
除了“想”心
字旁的字。

老师口头解释
3. 老师揭示答案-
“念”字带有思念、想念或可说是 正确的答案是
一个心理活动有关的事物，所以 “念“。

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 “念”字采用心字旁。
4. 老 师 口 头 向 学
生解释“念”
字为何用心字
旁做部首。

5. 老 师 向 学 生 展
示图六-有关
“ 想 ” 及
“念”字的笔
顺并引导学生
边念出笔顺名
称边书空。

6. 老 师 将 学 生 分
成四组，进行
边书空边念出
笔 顺 名 称 比
赛。
7. 老 师 将 及 时 给
予纠正如有组
别书空或念错
笔顺。

8. 老 师 将 选 出 表
现得最好的组
别。

步骤二 笔画颜色指示 1. 老 师 分 发 笔 顺 综合教学：

（ 10 分 颜色 笔画 活 动 卷 给 学 生 听、说、读
第一笔
钟） 并要求学生拿
第二笔
第三笔 出彩色笔。 思维技能：
第四笔 按次序排列
第五笔
第六笔 2. 老 师 要 求 学 生
第七笔 的 需 根 据 笔 画 教具：
第八笔
第九笔 颜色指示来进 活动卷
第十笔 行写字活动。

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 第十一笔 *每个生字只需
第十二笔
前两个字用颜
第十三笔
色笔来写字，
其他可用铅
笔。

3. 老 师 巡 视 ， 适
时给予辅助。

4. 老 师 要 学 生 交
换活动卷并与
他 们 讨 论 答
案。

步骤三 “想”字正确笔顺 1. 老 师 将 学 生 分 综合教学：

（ 10 分 成 四 组 以 进 行 听、说、写
钟） 笔顺比赛同时
给予指示。 思维技能：
“ 联想与联系
念 2. 老 师 分 发 纸 张
”字正确笔顺 给每组学生。 道德价值观：
合作精神
3. 老 师 限 时 学 生
在五分钟内至
少 写 出 一 个 本 教具：
课 所 学 习 生 字 白纸
的笔顺。

4. 老 师 适 时 给 予
合作精神

5. 老 师 与 学 生 讨
论答案。
结束 1. 老师引导学生 综合教学：

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（ 2 分 复述“想”和 听、说
钟） “念”字的笔
顺。 思维智能：
联想与联系
2. 老师终结今天
所学的技能。

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