1

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two questions. Answer all questions.

Kertas soalan mengandungi dua soalan, Jawab SEMUA soalan.

2. Write your answer for Question 1 in the spaces provided in the question paper.
Jawapan anda bagi Soalan 1 hendaklah ditulis pada ruangan yang disediakan.

3. Write your answers for Question 2 on the ‘helaian tambahan’. You may use equations,
diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer.
Jawapan anda bagi Soalan 2 hendaklah ditulis dalam helaian tambahan yang
dibekalkan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang
sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.

4. Show your working, it may help you to get marks.

Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

5. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. The marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.

7. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then wite
down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baru.

8. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

9. You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for
Question 2.
Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan 1 dan 45
minit untuk Soalan 2.

10. Hand in this question paper at the end of examination.

Serahkan soalan dan jawapan di akhir peperiksaan
Marks awarded:
Score Description
3 Excellent : The best response
2 Satisfactory: An average response
Satisfactory
1 Weak
Weak: An inaccurate response
0 No response or wrong response

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 2

Answer all questions.

Jawab semua soalan
1 A group of students had conducted an experiment to study the growth rate of Chincilla-type rabbits
aged 2 months after feeding the carrot with 3 different weights for 2 weeks. The rabbit is bred in cages
and supplied with the same volume of water for its growth. The initial mass and the final mass of
rabbits harvested for two weeks were weighed by using scales.
Sekumpulan pelajar telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji kadar pertumbuhan arnab jenis
Chincilla yang berumur 2 bulan selepas diberi makanan iaitu karot dengan 3 jenis berat yang
berlainan selama sebulan. Arnab tersebut diternak dalam sangkar dan dibekalkan dengan isipadu air
yang sama untuk pertumbuhannya. Jisim awal dan jisim akhir arnab yang diternak selama dua
minggu ditimbang dengan menggunakan penimbang.

Diagram 1
Rajah 1

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 3

Table 1 shows the initial mass and the final mass of Chincilla-type rabbits that has been reared.
Jadual 1 menunjukkan jisim awal dan jisim akhir arnab Chincilla yang telah diternak.

Sample Mass of Mass of rabbit (kg)

Sampel carrot(kg) Jisim arnab (kg)
Jisim Initial mass Final mass Differences of mass
Karot(kg) Jisim awal Jisim akhir Perubahan jisim

P 0.2

Q 0.4

R 0.6

S 0.8

Table 1
Jadual 1

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 4

(a) Record the initial and the final mass of the rabbit in the spaces provided in Table 1
Rekodkan jisim awal dan jisim akhir arnab pada ruang yang disediakan dalam Jadual 1
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

(b) (i) State two observation that can be made from this experiment based on table 1
Nyatakan dua pemerhatian yang boleh dibuat daripada eksperimen berdasarkan jadual 1

Observation 1
Pemerhatian 1

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

Observation 2
Pemerhatian 2

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

(ii) State the inferences from the observations in 1 b (i)

Nyatakan inferens daripada pemerhatian di 1 b (i)

Inference from observation 1

Inferen daripada pemerhatian 1

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

Inference from observation 2

Inferen daripada pemerhatian 2

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 5

(c) Complete table 2 based on this experiment

Lengkapkan jadual 2 berdasarkan eksperimen ini

Variable Method to handle variable

Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah

Manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

Responding variable
Pembolehubah bergerakbalas ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

Constant variable
Pembolehubah dimalarkan ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

…………………………………… ………………………………………………………

Table 2
Jadual 2
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]
(d) State the hypothesis for this experiment
Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 6

(e) (i) Construct a table and record all data collected in this experiment.
Bina jadual dan rekodkan semua data dikumpulkan dalam eksperimen ini.

Your table should have the following titles:

Jadual anda mengandungi tajuk-tajuk berikut
:
 Title with correct unit
Tajuk dengan unit yang betul

 Initial mass and final mass of the rabbit

Jisim awal dan jisim akhir arnab

 Change in the mass of the rabbit

Perubahan jisim arnab

 Growth rate of the rabbit

Kadar partumbuhan arnab

= Change in the mass of the rabbit ( kg)

time ( minggu)

Perubahan jisim arnab ( kg )

Masa ( minggu )

[ 3 marks ]
[3 markah]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 7

(ii) Use the graph paper on page 8 to answer this question.

Gunakan kertas graf di halaman 8 untuk menjawab soalan ini

Using the data in 1(e)(i),draw a graph to show the relationship between the growth rate of the rabbit
against mass of carrot.
Menggunakan data 1(e)(i), lukis graf untuk menunjukkan perhubungan di antara kadar pertumbuhan
arnab dengan jisim lobak merah.
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 8

Growth rate of the rabbit against mass of carrot.

Kadar pertumbuhan arnab melawan jisim lobak merah.

Growth rate of the rabbit (kg/week)

Kadar aktiviti yis (kg/week)

Mass of carrot (kg)

Jisim lobak merah (kg)

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 9

(f) Based on the graph in 1(e)(ii), explain the relationship between the growth rate of the rabbit and the
time of rabbit breeding
Berdasarkan carta bar dalam 1(e)(ii), terangkan hubungan diantara kadar pertumbuhan arnab
dengan masa arnab diternak.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

(g) Based on the experiment, state the operational definition of growth rate.
Berdasarkan eksperimen, nyatakan definisi secara operasi bagi kadar pertumbuhan.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

(h) If the time frame of the rabbit in sample R extends to 4 weeks, predict the final mass of the breeding
rabbit. Explain your predictions.
Jika tempoh masa menternak arnab bagi sampel R dipanjangkan kepada 4 minggu, ramalkan jisim
akhir arnab yang diternak itu. Terangkan ramalan anda.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 10

(i) Here are some of the organisms that are undergoing their respective growth. Classify the following
organisms according to the appropriate growth curve
Berikut adalah beberapa organisma yang menjalani pertumbuhan masing-masing. Kelaskan
organisma berikut mengikut lengkung pertumbuhan yang sesuai.

Crab Cockroach Lizard Duck Fish Dragon fly

Ketam Lipas Cicak Itik Ikan Pepatung

Sigmoid Curve Intermittent Curve

Lengkung sigmoid Lengkung bertangga

[ 3 marks ]
[ 3 markah ]

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 11

2. Enzymes has many uses in everyday life. One of the most popular is in the detergent industry,
where certain biological enzymes are used to clean off stains containing starch, proteins and
lipids. For efficient usage, one of the factors that must be considered to ensure the maximum
activity of these enzymes is optimum temperature.

Diagram 1 shows a laundry shop which used biological enzymes in the detergents. On the
machine, customers can choose the right temperature to wash their clothes.

Enzim mempunyai banyak kegunaan dalam kehidupan seharian. Salah satu yang paling
popular adalah dalam industri detergen, di mana bio enzim tertentu digunakan untuk
membersih kesan kotoran yang disebabkan oleh kanji, protein dan lipid. Untuk penggunaan
yang berkesan, salah satu faktor yang mesti dipertimbangkan untuk memastikan aktiviti
enzim yang maksimum ialah suhu optimum.

Rajah 1 menunjukkan sebuah kedai dobi layan diri yang menggunakan serbuk pencuci
bioenziim. Pada mesin basuh tersebut pelanggan boleh memilih suhu yang sesuai untuk
mencuci pakaian mereka.

Diagram 2
Rajah 2

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT
 12

Plan a laboratory experiment to study the relationship between the temperature and the rate
of reactions of these enzymes (using amylase, enzyme for starch stains)
The planning of the experiment should cover the following aspects:

Rancangkan satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji hubungan antara suhu dan
kadar tindak balas enzim. (menggunakan amilase, enzim untuk kesan kotoran kanji)
Perancangan eksperimen hendaklah meliputi aspek-aspek yang berikut:

Problem statement
Pernyataan masalah

Variables
Pembolehubah

List of materials and apparatus

Senarai bahan dan peralatan

Experimental procedures
Prosedur eksperimen

Presentation of data
Persembahan data

[17 marks]
[17 markah]
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

4551/3 2018 Hak Cipta terpelihara MPSM Kedah [Lihat halaman sebelah]
SULIT