Matrix of Curriculum Standards (Competencies),

with Corresponding Recommended Flexible Learning Delivery Mode and Materials per Grading Period

GRADE 6 FILIPINO

Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Week Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang pabula
1/1st Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pakikipag-usap sa
Quarter iba’t ibang sitwasyon
Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasan
Nasisipi ang isang talata mula sa huwaran
Week Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento
2/1st Nagagamit nang wasto ang mga Pangngalang kongreto at di kongreto
Quarter sa pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon
Nabibigyang kahulugan ang salitang hiram
Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento sa tulong ng
nakalarawang balangkas
Nakasusulat ng idiniktang talata
Week Nagagamit nang wasto ang mga gamit ng pangngalan sa pakikipag-
3/1st usap sa iba’t ibang sitwasyon
Quarter Nagagamit ang mga bagong salitang natutuhan
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong pang-impormasyon
(procedure)
Week Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa
4/1st kuwentong napakinggan
Quarter Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagpapahayag ng
saloobin
Nagagamit nang wasto ang mga panghalip na panao sa pakikipag-usap
sa iba’t ibang sitwasyon
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng gamit sa pangungusap
Nagmumungkahi ng iba pang pangyayari na maaaring maganap sa
binasang teksto
Nakasusulat ng kuwento
Week Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
5/1st alamat na napakinggan
Quarter Nagagamit ang panghalip na paari sa iba’t ibang sitwasyon
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong pang-impormasyon
Week Nakasusunod sa panuto
6/1st Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto
Quarter
Nagagamit ang panghalip na Pananong sa iba’t ibang sitwasyon
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng pag-uugnay sa ibang aralin
Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano sa kuwento
Nasusuri ang mga kaisipan at pagpapa halagang nakapaloob sa
napanood na maikling pelikula
Week Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang usapan
7/1st
Quarter
Week Nakapagbibigay ng sariling solusyon sa isang suliraning naobserbahan
8/1st Nagagamit ang panghalip na pamatlig sa iba’t ibang sitwasyon
Quarter
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang talata
Nakasusunod sa panuto
Week Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
8/1st Nagagamit ang panghalip na pamaklaw sa iba’t ibang sitwasyon
Quarter
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng kayarian nito
Naisasalaysay nang may wastong pagkakasunod-sunod ang mga
pangyayari sa nabasang tekstong pang-impormasyon
Week Nabibigyangkahulugan ang pahayag ng tauhan sa napakinggang
9/1st usapan
Quarter Nagagamit ang dating kaalaman sa pagbibigay ng wakas ng
napakinggang teksto
Week Nabibigyang kahulugan ang sawikain na napakinggan
10/1st Naipapahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang
Quarter balita isyu o usapan
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng pormal na depinisyon
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Nagbabago ang dating kaalaman batay sa natuklasan sa teksto
Nakasusulat ng liham pangkaibigan
Week Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento
1/2nd Nagagamit nang wasto ang kayarian ng pang-uri
Quarter
Nailalarawan ang tauhan at tagpuan sa binasang kuwento
Week Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto
2/2nd Nagagamit nang wasto ang uri ng pang-uri
Quarter
Nabibigyang kahulugan ang salitang hiram
Nasasabi ang paksa sa binasang sanaysay
Week Nabibigyang kahulugan ang kilos ng mga tauhan sa napakinggang
3/2nd pabula
Quarter Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwayson
(pagbabahagi ng obserbasyon sa paligid)
Nagagamit nang wasto ang kailanan ng pang-uri
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di-pamilyar na salita sa
pamamagitan ng pormal na depinisyon
Naipakikita ang pag-unawa sa pinanood sa pamamagitan ng
pagsasakilos ng bahaging naibigan o pagguhit ng isang poster
Week Natutukoy ang mahahalagang pangyayari sa napakinggang sanaysay
4/2nd Nagagamit nang wasto ang pang-uri sa paglalarawan sa iba’t ibang
Quarter sitwasyon
Week Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di-pamilyar na salita sa
4/2nd pamamagitan ng kasalungat
Quarter Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang talaarawan
Week Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang mga
5/2nd pangungusap
Quarter Nagagamitnang wasto ang pang-uri sa paglalarawan sa iba’t ibang
sitwasyon
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng
sitwasyong pinaggamitan ng salita
Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento sa pamamagitan
ng pamatnubay na tanong
Natutukoy ang tema/layunin ng pinanood na pelikula
Week Nabibigyang kahulugan ang sawikaing napakinggan
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
6/2nd Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang
Quarter balita isyu o usapan
Nagagamit nang wasto ang aspekto ng pandiwa sa pakikipag-usap sa
ibat ibang sitwasyon
Nabibigyang kahulugan ang matalinghagang salita
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang anekdota
Nakasusulat ng sulating di pormal
Week Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang usapan
7/2nd Nagagamit nang wasto ang kayarian ng pandiwa sa pakikipag-usap
Quarter sa ibat ibang sitwasyon
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng kayarian
Nakasusulat ng sulating pormal
Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
Nagagamit nang wasto ang tinig ng pandiwa sa pakikipag-usap sa
ibat ibang sitwasyun
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di–pamilya na sa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan ng salita
Nakasusulat ng sulating pormal
Week Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
8/2nd Nagagamit nang wasto ang tinig ng pandiwa sa pakikipag-usap sa
Quarter ibat ibang sitwasyon

Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Week Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di–pamilya na sa
8/2nd pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan ng salita
Quarter Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di–pamilya na sa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan ng salita
Week Nabibigyang kahulugan ang pananalita ng tauhan sa napakinggang
9/2nd usapan
Quarter Naipapahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang
balita isyu o usapan
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Nagagamit nang wasto ang focus ng pandiwa sa pakikipag-usap sa
ibat ibang sitwasyon(aktor, layon, ganapan, tagatanggap)
Nabibigyang kahulugan ang tambalang salita
Nakasusulat ng panuto
Week 10 / Nailalarawan ang tauhan batay sa damdamin nito
2nd Nagagamit nang wasto ang pandiwa sa pakikipag-usap sa iba’t ibang
Quarter sitwayson(gamit, sanhi, direksiyon)
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng pag-uugnay sa ibang asignatura
Naipakikita ang pag-unawa sa pinanood sa pamamagitan ng
pagsasadula ng naibigang bahagi
Week Nakapagbibigay ng panuto
1/3rd Nagagamit nang uri ng pang-abay (panlunan, pamaraan,
Quarter pamanahon) sa pakikipag-usap sa ibat ibang sitwasyon (gamit, sanhi,
direksiyon)
Nagmumungkahi ng iba pang pangyayari na maaaring maganap sa
binasang teksto
Nasisipi ang isang ulat mula sa huwaran
Week Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol sa napakinggang
2/3rd talaarawan
Quarter Nagagamit ang uri ng pang-abay (pang-agam, panang-ayon,
pananggi)
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa
pamamagitan ng depinisyon
Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari
Week Naibibigay ang sanhiat bunga ng mga pangyayari
3/3rd Nagagamit ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng paraan,
Quarter panahon, lugar ng kilos at damdamin
Nabibigyang-kahulugan ang idyoma o matalinghagang salita

Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Week Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano sa tekstong pang-
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
3/3rd impormasyon
Quarter Naiguguhit ang napiling pangyayari sa kuwentong binasa
Nakapag-uulat tungkol sa pinanood
Week Naibibigay ang paksa ng napakinggang teksto
4/3rd Nagagamit ang iba’t ibang salita bilang pang-uri at pang-abay sa
Quarter pagpapahayag ng sariling ideya
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang ulat
Week Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan
5/3rd Nakapagbibigay ng sariling solusyon sa isang suliraning naobserbahan
Quarter
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di- pamilyar na salita sa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan
Naiisa-isa ang mga argumento sa binasang teksto
Nakasusulat ng tula
Week Nabibigyang kahulugan ang kilos ng mga tauhan sa napakinggang
6/3rd kuwento
Quarter Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwayson
-pagpapahayag ng ideya
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di-pamilyar na salita sa
pamamagitan ng paglalarawan
Nakapagbibigay ng sariling hinuha bago, habang at matapos ang
pagbasa
Week Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa napakinggang talata
7/3rd Naipapahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang
Quarter balita isyu o usapan
Nagagamit nang wasto ang mga pangatnig
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at at di- pamilyar na salita sa
pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa
Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa teksto gamit ang dating
karanasan/kaalaman
Nakabubuo ng isang poster
Week Napagsusunod-sunod na kronolohikal ang mga pangyayari sa
8/3rd napakinggang teksto
Quarter Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang sariling salita
Nagagamit nang wasto ang pangatnig sa pakikipag talastasan
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Week Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di –pamilyar na salita sa
8/3rd pamamagitan ng pormal na depinisyon
Quarter Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento sa pamamagitan
ng dugtungan
Nasusuri ang tauhan at tagpuan sa napanood na maikling pelikula
Week Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan
9/3rd Nagagamit nang wasto ang pang-angkop
Quarter
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di - pamilyar na salita sa
pamamagitan ng pag-uugnay sa ibang asignatura
Nakasusunod sa nakasulat na panuto
Nakasusulat ng liham
Week 10 / Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa
3rd alamat na napakinggan
Quarter Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
Nagagamit nang wasto ang pang-angkop at pangatnig
Nakabubuo ng mga bagong salita gamit ang panlapi at salitang-ugat
Nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o katotohanan
Nakapag-uulat tungkol sa pinanood
Week Naisasagawa angnapakinggang hakbang ng isang gawain
1/4th Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan
Quarter
Nagagamit sa usapan at iba’t ibang sitwasyon ang mga uri ng
pangungusap
Nagagamit sa usapan ang uri ng pangungusap ayon sa gamit
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di pamilyar na salita sa
pamamagitan ng depinisyon
Naiuugnay ang binasa sa sariling karanasan
Nakasusulat ng sanaysay na naglalarawan
Week Naiuugnay ang sariling karanasang sa napakinggang teksto
2/4th Nakagagawa ng patalastas at usapan gamit ang iba’t ibang bahagi ng
Quarter pananalita
Napapangkat ang mga salitang magkakaugnay
Nasasabi ang paksa ng binasang sanaysay
Nakasusulat ng ulat
Week Naiuugnay ang sariling karanasan sa napanood
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
2/4th
Quarter
Week Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang
3/4th balita isyu o usapan
Quarter Nasusuri ang pagkakaiba ng kathang isip at di-kathang isip teksto
(fiction at non-fiction)
Nakasusulat ng bahagi ng balitang pang-isport
Week Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol sa napakinggang talata
4/4th Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagpapahayag ng
Quarter damdamin
Naibibigay ang impormasyong hinihingi ng nakalarawang balangkas
Nasusuri ang estilong ginamit ng gumawa ng pelikula
Week Naibibigay ang maaaring solusyon sa isang suliranin na naobserbahan
5/4th sa
Quarter Nabibigyang-kahulugan ang idyoma o matalinghagang salita
Napagha hambing-hambing ang iba’t ibang uri ng pelikula
Week Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at bunga ng mga
6/4th pangyayari / problema-solusyon
Quarter Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang sariling salita
Nakagagawa ng patalastas at usapan gamit ang iba’t ibang bahagi ng
pananalita
Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento
Nakasusulat ng liham sa editor
Week 7 Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagsali sa isang usapan
/4th Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di pamilyar na salita sa
Quarter pamamagitan ng paglalarawan
Nakapagtatanong tungkol sa impormasyong inilahad sa dayagram,
tsart, mapa at graph
Week Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa napakinggang
8/4th kasaysayan
Quarter Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagbibigay ng reaksyon
Nagagamit sa usapan at iba’t ibang sitwasyon ang mga uri ng
pangungusap
Napapangkat ang mga salitang magkakaugnay
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang ulat
Week of Pamantayan sa Pagkatuto (Essential Learning Competencies) Lesson LR Link (if Assessment
the (Grade 6 Filipino) Exemplar/Learning develope available (provide a
Quarter/
Grading
resources r online) link if online)
Period available
Week Nakalalahok sa mga gawaing kailangan ang madamdaming
9/4th pagpapahayag tulad ng sabayang pagbigkas, reader’s theater at dula-
Quarter dulaan
Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di pamilyar na salita sa
pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan
Nakasusulat ng iskrip para sa teleradyo
Week Nakalalahok sa mga gawaing kailangan ang madamdaming
10/4th pagpapahayag tulad ng sabayang pagbigkas, reader’s theater at dula-
Quarter dulaan
Naibibigay ang impormasyong hinihingi ng nakalarawang balangkas