EARTt

f I
S A LOOSt
f FACTORY
REMOTEVI
EWI
NGPROJECTONTt
fEMATRI
X

MOST ANCI
ENT GNOSI
S TRADI
TION
MOURAVI
EFF–Tt
fECLOSESTTOTRUTt
fONEARTt
f

JESUS I
S A SOUL–CATCt
fERJESUSWASAUSURPERAND
JOt
fNTt
fEBAPTISTWASTtf
ETRUECt
fRI
ST.A
t
fERETI
CALCOMPI
LATI
ON

A SECRET LI
ARCt
fY RULES Tt
fE WORLD
ARCt
fONS.Tt
fEOTt
fERWORLDLYRULERS

DI
SCLOSURE ABOUT A SUPERt
fERO
TEMPLARSANDMANDAEANSONJESUS
 Vi
deos

JESUSANDMAGI
C
RobertConner-JesustheSorcerer
.MagicinEarl
yChri
sti
ani
tyRober
t
Conner-WasJesusaSor cer
er?
HelenIngr
am -JesustheMagi ci
an.TheSecretTal
eofJesustheMagici
an.AQuestf
orI
mmor
tal
i
ty

JESUS,
JOHNANDTHEKNI
GHTSTEMPLAR
LynnPi cknett-JesuswasaUsur per,JohntheBapti
stwastheTr ueChr
ist
.TheJohannit
e
Tradit
ionLynnPi cknett+Cl i
vePri
nce-TheTempl arRevel
ati
on, theMandaeans,
andt heTrue
Christ
LynnPi cknett+Cliv ePr
ince-Johnt heBapti
st,t
heKnight
sTempl ar,
MaryMagdaleneand
JesusLy nnPicknet t+Cli
vePr i
nce-Jesus,JohntheBapti
st,theMandeansandt heRealChri
st
LynnPi cknett+Cl ivePrince-I sJesusorJohnt heBapt isttheTrue
Christ
?Cl i
vePr i
nce-TheTempl ars,t
heMandaeans,andt heJohannite
Tradit
ionCliv
e Pr ince -The Templ arRev el
ati
on and the Johannite
Tradit
ion

JESUSANDTHEMANDAEANS
JamesF. McGrath-TheMandaeans-Li
v i
ngGnosticsoftheTr
ueTradi
ti
on
JamesF. McGrath-TheMandaeansandt heMatri
x.TheLastGnosti
csofthe
TrueTradi
tionTheMandaeansandtheLightwor
ld.Gnosti
cFoll
owersofJohntheBapt
ist
TerenceMcKennaaboutMandaeans: Foll
owersofJohnt he
BaptistSt
ev eWil
son-TheMandaeans,t
heTempl arsandJohnthe
Baptist

JESUS?NOWAY!
RobertConner-DidJesusPer
form GaySexRit
ual
-Magic?TheSecretGospelofMark
RobertConner-Secr
etGospelofMark:Mort
onSmithandf ourDecadesofAcademic
Burl
esqueMortonSmith-Secr
etGospelofMark-Jesusini
tiat
edhisApostl
esinSecr
et

THEGREATESCAPE
Br
ettStuar
t–Psy chi
cProj
ectontheMat r
ix.TheUnveil
ingoftheSoul
-LooshHarv
est
ing
Sy
stemCamer onDay-WhyIam nolongeraLight
worker
.Useful
Idi
otshel
pestabl
i
shaFalseLi
ght
-
Matr
ixCameronDay-TheAfter
li
feLifeReviewisaTrap
 Los
Ladronesde
cuerpos
porSus
anRe
edBSC

Unave
rdade
rahi
stor
iadearr
ebat
amientodecuerposporl
osRe
pti
li
anos
Unaverdade
racons
piraci
ónali
enígena

Mise
xperi
enciasper
sonal
es
c
onunanfit
riónrept
ilyuna
ent
idadr e
pti
l.
..

Podemosde t
enerlosyaquee stá
nt r
a baj
andoe ncontr
adelasl
eyesnat
ura
lesde
laTierr
a.
Lac r
eaciónesfácilylade str
ucciónr e
quiereelesfue
rzodeell
os.Esmásfáci
l
para nosot
rosc ontrol
arnosa nos otr
osmi smosy má sdifí
cilparaell
os
cont
rolar
nosanos otr
os,estaesunale ynatur
a l
.Ell
os
ti
enenquet r
abaj
a rmuydur oparacontrol
a r
nos.Lasleyesnat
ura
lest
raba
janen
cont
radee l
los.
“… Sus an Reed,denombr ere a
lJ ennieGos bel
l,sec omunicó
conmi govari
asve cesal olar
godel osa ñosparaconta
rmee nde t
al
le
susexpe ri
enci
asc onl a
se nti
dadesrepti
liana
sys uslacayoshíbri
dos
huma nos.Sus anf ue laa utora de "The Body Sna tcher
s":Una
verdaderahist
oriader obodec uerposporl osRe pti
li
anos-Una
verdaderaconspir
acióna l
iení
gena.Di j
omuc ha
sve c
esquel eha bí
an
advertid
oques erí
a" el
iminada".Sumue rteocurr
ióhacealgúntie
mpo
ya ca
ba mosdee nt
e r
arnos.… ”

Da
vidI
cke

5
Sobr
eela
utor
:

SusanRe e
de sl i
cencia
dae nnut ri
ci
ónyhat raba j
adodurantedieci
ochoa ños
comonut r
ici
onist
aydi e
ti
stadehos pi
tal
.Trabajóe ninvest
igaci
ónnutri
cional
durantevari
osa ños.Seinte
resóe nlaconcie
ncias uperi
orypa s
óc uat
roañose n
unc ursodee s
tudioei l
umina c
ión.Lue goconocióaunhombr ellamadoBr i
an,
ques erevel
óc omounhué s
pedr ept
il
.Es t
olacatapultóalapart
ici
paci
ónsecreta
delosr ept
il
ese nelplanet
a.Susa nRe e
dmur ióenmi st
eri
osa
sc i
rcuns
tanci
ase n
t
h
unaisladelCaribee noct
ubre.82009

***
Not
adel
aedi
tor
ial
:

Est
elibr
ohaesta
douna ñoenproducci
ón.Noe ssuferi
ali
te
rar
iahabit
ual
,nisu
mate
rialdeinves
ti
gaci
ónme t
afí
si
caha bi
tual
.Cont i
enelasexper
ienci
asdel
au
torconunaent
idadRept
il
ianaDraconi
ana.Esgolpeagol
pe,pal
abraapala
bra
.

Ser
ádi f
íci
lparalamayor
íadenosot
rosre
lac
iona
rnos,yaquenunc
ahe mos
en
contr
adooa lmenosnohemoss
idoi
nvadi
dos"asabi
enda
s"porunes
pír
it
uo
en
tida
da l
iení
gena
.

Ser
íafáci
ldesca
rta
re xpe
rienci
ascomolasdeunluná
tic
o.Sinembargo,t
ales
ex
peri
encia
shans i
dorela
cionadasdes
deelpr
inc
ipi
odelconoc
imi
ent
ohuma no.
Tal
esexper
ienc
iassonref
erida
sbíbli
came
nte.

Almis
motie
mpo,saberos e
rc ons
cie
ntedequet
ale
sc osa
ssonpos
ibl
es,nos
ha
rámásc
onsci
ent
esdelospri
ncipa
dosypode
resi
nvi
sibl
es.

Lé
a l
oc onl
ainte
nci
óndeampli
aroa
bri
rsume
nteal
aspos
ibi
li
dade
s,ye
nla
mentedees
teaut
orl
as"
rea
li
dades
.
6
CONTENI
DO

Pr
ólogo… 5
1
.Int
roduc
ción… 6
2
.Unae
xpe
rie
nci
aal
ie
níge
na… 17
3
.Supl
angl
oba
l… 34
4
.Loquepode
mosha
cerpa
rade
tene
rte
… 38
5
.Col
oni
zandol
aTi
err
acons
ushí
bri
dos 40
6
.Ent
ida
desRe
pti
li
ana
s 41
7
.Mue
str
asge
nét
ic
as 43
8
.De
bil
it
ami
ent
oat
ravé
sdel
anut
ri
ci
ón… 45
9
.De
udaf
ina
nci
era 47
1
0.Es
tac
ione
ses
pac
ial
es 48
1
1.Elme
dioa
mbi
ent
e 49
1
2.Ot
roshué
spe
desr
ept
il
ese
xpue
stos
… 50
1
3.Susa
rma
sse
cre
tas 54
1
4.I
nfe
cci
one
svi
ral
es 74
1
5.LaAg
endaRe
pti
li
anaAnt
i-
Cons
cie
nci
aSupe
rior
. 75
1
6.Cí
rcul
ose
nlosc
ult
ivos 96
1
7.Unar
azaa
li
ení
genapr
inc
ipa
lre
enc
arn
andoa
quí
..
. 97
1
8.Lar
azaa
li
ení
genac
onoc
idac
omol
osnór
dic
os 99
1
9.Ama
ñami
ent
odeJ
ura
dos 100
2
0.LaFa
mil
iaRe
al 101
2
1.Te
masdeAc
tua
li
dad 102
2
2.Educ
aci
ónyCont
roldel
osMe
diosdeComuni
cac
ión 104
2
3.Ar
tedeCa
mbi
o 1
05
2
4.Supr
esi
óndel
aAr
qui
te
ctur
a. 106
Epí
logo
… 107
Re
fer
enc
ias 10
8

7
PRÓLOGO
Est
es er
ámiúni c
oli
bromie nt
rasmeque desolo.Aquíestá
nmi sc
uatr
oa ñosde
ex
pe r
ien
cia.Te
ngoqueescr
ibir
lasol odetendr
ándeteni
éndome.Unrept
ilyaloha
i
ntent
ado,pore
sohete
nidoquee sc
ribir
lo.

Lar az
ónporl aquee scr
ibíestelibrofuepa radeshacermedel ae nt
idadrepti
li
ana
quel l
ama r
éEt ti
ssh.Ettiss
hf ueor igi
nalmentee nviadoamípore lhomb r
eque
ll
ama r
éBr ia
n.Briane st
árepresentadoenlapor t
adaye st
abahos pedandoaunr eptil
.
Ett
isshsepe leóc onBr ianye mpe zóat rabaj
ars olo.Teníaa lgunai nf
orma c
ión
pers
onals obrelosr ept
ili
anosquenot eníaintencióndec ontaraot ros,perol a
conexi
óndeEt ti
sshys usi nt
entosdeha c e
rmeda ño,quedur ótresañosyme dio,
sig
nifi
cóquenot uvemá sreme dioquepubl i
carl ainforma ci
ónpa r
ade te
nerlo.
Estabasiguie
ndounar e
glare publica
nadef ormai napropiada." Detene
mosal a
genteantesdeques ee xponga".Pe ronoibaae xpone r
losdet odosmodos ,asíque
fueba s
tanteridí
cu l
oquel oh ici
e r
a.Suc arac
terís
ticade" Tengoquega narsin
import
arloques ea"tambi é
nfuee npa rt
ep ar
al amentar.

Laotrarazónporlaquee s
teli
brofueescr
itoypubl
icadoe squeEtti
sshatr
ajoala
enti
dadsupervis
orade"JuandeDi os
"-c i
ruja
nopsíqui
coe nBr a
sil-paratr
abaja
r
paraél.Laa t
raj
oc onsecr
etosre
ptil
escomounos obree lkarmayot rosobreun
acuer
doa li
enígena
.A cambioe l
launiófuerz
asconé lenc ontr
amí a.Almi smo
ti
empoe ll
aque r
íaayuda
rcontral
osrept
il
ianosyfueinst
rume nt
alenlaproducci
ón
deesteli
bro.

Elr
ept
ilEt
ti
sshnos
epr
eoc
upaporl
aor
gani
zac
iónr
ept
il
ia
na,s
ólopors
ími
smo.

8
1.I
NTRODUCCI
ÓN
Estee sunl ibros obr
eunar az aali
enígenayc ómos ee stá
na poderandode l
planet
a.Es t
ar azaa l
ienígenae sc onoci
dac omol osRe ptil
ia
nos ;enr e
a li
da dse
lla
ma nlosDr aconianos.Elt é r
mi nobíbli
coe selNe phili
m oá ngele
sc a í
dosy
obviamenteSa ta
ná s
.Da vidIckeha blamuc hodee ll
ose nsuslibros.ElCa pit
án
BillRobertson,c uyoslibrosac abodede sc
ubrir,l
osdescribecomoMa r
ca bi
a nos
,
unarazaal i
e nígenaqueope rapa raapoderars
ede lpl
anetayques onc apa c
e sde
apoderar
sedec ue r
posa dult
os.Bi llRobe rt
sonmur iópr ematuramentedeun
tumorc er
e br alal osc incuentaa ños.Cr eoquet alve zl oma ta
ronpors u
conocimiento.

Andrew Hennessypr oporci

onapr uebasdeques ondehe chodra gonesyyo
mismot e
ngounai ma genme nta
ldeunama ndíbulaa nchacondi entesafi
lados
rugi
endodef ormac uajadades angre,unpoc oc omoundr agón.Es toocurre
cuandoelhuéspedreptilquemehaa t
a ca
dohat r
atadodeda ñar
me .Puedes er
ques e
andehe chodragonesquenodi spara
na l
iento.Fuia t
acadopor quee s
taba
hacie
ndounc ursodec onci
enci
as uperiorll
ama do" De spe
rtandotuc uerpode
luz"porlaLumi ni
scenc i
ayl osre pt
il
ianosque r
íans abermá ssobr eell
opa ra
poderdet
ener
lo.

ESTOY MUY PREOCUPADO POR LA SEGURI

DAD DE ESTA
ORGANIZACI
ÓN.

Qui e
roa dve r
ti
rac ual
quierotraper
sonaquet rabaj
ee nlac onci
enci
as uper
ior
sobreloquel osreptil
ianose s
tánhac
iendo,exponerl
opue dede t
ener
lo.Mehe
involucr
a doc onunr epti
lia
noques ehaa podera
dodeune s
pír
it
uyc uerpo
huma noquel la
ma réBr ian,lehanarreba
tadoe lcuerpo.Estánhaci
endoe sto
muc hoa hora,escondié
ndos edetr
ásdeunc uerpohuma no,convenci
éndonosde
quee st
ehuma noe stodavíasólohumanoc uandonol oe s
.Brianeraunr ept
ila
travésdes usemoc i
ones.

¿Quéhuma nopodríaserta
nma lva
doc omoé l
?Esc ruelcone ltee,disfruta
ndo
deldolor
;tel
épa
taconha bi
li
dadesmental
esextr
aordina
ria
s,lohevi st
oc omoun
re
ptilaunquee ne semome ntonos abíaquee raa sí
.Es toya bsol
uta mente
convenci
doyt e
ngomuc ha
spruebas
.Nos óloeso,sinoqueha bíadose spír
itus
re
ptil
es,susguí
as,unidosamídurant
et r
esañosde s
deques ei nvolucróc oné l
,
ahoraseha nido.Fue ronvist
osei denti
fi
cadosporve i
ntede s t
ruct
or esde
enti
dades.

Aquíestá
nmi se xpe
r i
enci
aspe
rs ona
lesdeunhombr equeesr e
alment
eunr ept
il
.
AhoraBriane sunodel osmuchosrepti
li
anosyc onoc
erá
sl osnombresytalvez
conozca
saunope rsonal
ment
e ,haypol í
ti
cosei ncl
usoa ct
oresdelati
dosde
coraz
ón,otroshuma nosqueal
be rga
nr e
pti
lia
nos.Sí,l
osrepti
li
anosestá
na quíy
si
entodecirquel oe st
ánhaci
endoba st
antebie
n,pe r
oe s
opue deca
mbi a
r.No
9
hablod es uformaf í
sica:unr ept
ilver
d ededosme trosyme dioc onojos
ama r
ill
osyunol ordesagradabl
e,aunquetambiénest
á naquíya síe sc omo
apare
c er
íanenot r
olugar,sinodes uinvasi
ónenunaf ormadifere
nte.Seha n
apoderadodelossereshuma nosyunave zquesehanapoderadodee l
los,nose
preocupenporquenol esha yasucedi
do,haypreparaci
onesespecialesque
ti
enenqueha cerpri
me r
oa nt
esdequena zca
s.Tomarelcontr
oldeunhuma noes
laúnicaformaenquepue denha c
erl
oyaq uenodebemossaberqueexisten.

Elsecretoe ssupode r
.Sondeunadi mensióndifere
nte,l
aquinta
,unave zque
hayasleídoe st
oe ncontr
arásquesupresenciaseha cemuyobviae n,dehe cho
empez a
rásar econocerl
os,"poresoe lgobi er
noe sc omoes "
:loshuma nos
hospedandoal osr ept
ili
anosyelrepti
li
anoe selquet i
eneelcontr
ol.Nunc alo
sabrá
sh astaquel ease s
to.Comparami sde s
cri
pc i
onesconla
sdea lgui
enque
vese nlat ele
visión.¿Sonr e
almentequienespa r
ecens e
ros onc omoyol os
descr
ibo,unr ept
il.Estossonlosla
dronesdec uerposensuverdaderosent
idoy
puedesve r
losya lhacerl
onopue de
nope ra
re nsecret
o.

Tengou navi s
iónúni c
aquehega nadoe ndosa ñosdee xperi
enciac onun
huéspedr eptilyde s
c ubríe xact
ame ntecómoe xis
teunr eptilc omohuma noyque
nos een cuentrae nningúnot rolugar.Es peroquea lpubl ica resteli
bro,otross e
present
e nys epanl oqueyos épe ronol oha ne ntendi do.Cr eoques oy
excepcionale nquehel lega doae nte
nde rcompl e
tame nteaunhuma no/rept
iliano
enpa rt
icularyl ohehe chodel ama ne r
adi fíc
il
,casit odol oqueha yques a ber
,
losé.Cr eoquee ncontraráe lli
br oextrema damentei nteres anteye xpondrál as
armasymé todosdeda ñoqueha cens i
nquenos otrosl os epa mos.Propor ciono
unavi s
iónúni cadec ómoi mpidenquee levemosnue str
ac onc i
enci
a,e st
ae ss u
agendaoc ulta.Yof uie lobj eti
vopore stami smar azón.Ade másdec ómo
pret
ende n,disculpee lcli
c hépe r
oe sc i
erto,apoderar
s ede lpl aneta.

Meheq uedadoa sombr adoymehes entidomuyf ue r

adel ugarcone stos
rept
il
ianos.Son a l
ienígenasmuy a vanz adosy hee xperi
me nta
do ques us
habil
idadesyt ecnologías onextr
aordinariasa unques onf undamental
me nte
ma l
os.Sonma e
strosdel ame nt
eyus antoda sl a
sr e
gla
soc ult
asquenosa fectan
comol aleydel aa bundancia.Aunquein di
vi dualment
es onmá spode r
ososq ue
nosotr
os,enc onjuntol ossuperamosdet a
lma neraquet ene
mosmá spode ry
ci
e r
tamentetenemo sl ac apaci
daddee li
mi narlosdee steplaneta.Las i
mpl e
exposic
iónfuncionará.

Unt érminoquemedi jer

onpa ralaorganiza
ciónDr a
conianae slaf uerzade
supr
esiónquee sdescr
ipt
iva.TambiénselesllamalosIl
luminati
,laé l
iteglobal
ye s
tossonl osrepti
li
anos.Sonunaor gani
zaciónsecr
etaquee státoma ndoe l
cont
rolde lpla
netasinqueno s
otr
osl osepamos.Sec olocanas ími smose n
posi
cionesdepode rytambiénsee ncuent
ranentodoslosá mbit
osdel avi day
hayunaf uer
zater
restr
equec ubr
eár e
asgeográfi
casyest
ef ueelpapeldeBr i
an.
Suá r
e asolí
aserMa rbel
la,España
,queé lllamabasu" t
e r
ri
tor
io".Llamóas u
10
organizaciónlaFuerzaSupres
orapor quee s
tánusandotéc
nicasparasuprimirnos
at odospa raquenonosde mo sc uentad eloquee st
ápa sandoya síe sta
mos
dema sia
d oa t
rapadose nnuestrospr oble
ma spa rasi
quie
r apreocuparnos.La
supresións i
gnif
icar
íasupr
imirnue st
roi nt
elect
oc omosede scr
ibeenlas ección
denut ri
c i
ón,suprimirnuest
raa bunda nci
ac omos edescr
ibee nlas ecciónde
deuda ,supri
mirnue s
trasal
udc omoe stadescr
itobajovirusynut ri
ciónyl as
ar
masqueut
il
iz
an,supr
imie
ndonuest
raconci
enc
iacomos
ede
scr
ibee
nel
pr
ogr
amaant
i-
consc
ienci
a,ela
rteyl
aarqui
te
ctur
a.

11
1.(
a):Cómoempezót
odoyporquéest
oyescr
ibi
endoest
o

Empezar
édi ci
endounpocosobremí.Soyuntraba
jadordelasaludc onuna
l
ice
nciat
uraenc i
enci
as.Hetr
abaj
adoenhospi
ta
lesdurant
e15a ños.Antesde
l
osacont
ec i
mient
osde2002note
níani
ngúni
nter
ésenlosextr
ate
rrest
resoenla
co
nspir
ación.

Esta
bavi vi
e ndoe nMa rbell
a,Es paña,est
a bleciendomit r
abaj
oi ndependientee n
cl
ínic
a smé dicas,ya sist
iendoal ae sc
ue lae spañoladi r
igi
dapore lgobi erno.
Aquíc onocíaBr ianques es i
nt i
óa tr
aídopormíynoshi cimosa migos .Al
pri
ncipionomea tra
j o,noe st angua po,pe r
oder e
pe ntemes ent
ímuya traída
porél,nopodí ae ntende r
lo.Má st ar
dede sc ubríquee stosede bí
aas ust é
c nicas
deseduc ci
ónqueus a bac onmi g
oyc ont o dasla sdemá smuj eresdelae scue l
a,
cre
o.Suha bil
idadp ar aatraeral asmujere se r
ai nus
ua l;si
ne mba r
go,fingías er
normal.Ha bíac osasquer ealme nt
enoe n caja
ba n,lasde sc
ribir
émá sa delan t
e.
Luegos al
imosj untos.

Durant enuestraépoc adec itasBr i

a nmedi joqui é
ne rar eal
me nte:quee sta
ba
tra
bajandopa raunac onspiracióngl obal.Di j
oquec reí
aqueyoyal osabía,que
not eníanii de a
.As ífuec omomel odi jo:Fuedosme sesde spuésdeq ue
empe zamosas alirqueé ls eha bíapelea doc onmi goporot r
amuj eryquee n
real
idadmedi sparóunades usa r
ma s(ve ra r
maNo.3) ,e s
tofuehe c
hoal ar
ga
dist
anc i
a.Estol l
evóaques uta p
a derafue radesc ubi
e r
ta.Soyunpoc opsíquicae
inst
antáneame ntes upequeé le rae lrespons able.Mee nf
rentéaé l
,e nt
r óen
pánicoyus óe larmaNo.1( vers ecci
ón13)e nmí ,est
oe nr eal
idadpue des er
let
ala unqueBr iane st
abaa20mi ll
asdedi st
anc iaene semome nto!Termi néen
elhos pit
alyc a
simemue ro.Br i
a nfuel lama doya par
ecióe ne lhos pit
al.
Pensand oquei baamor irmedi jotodo ;quet rabajabapa r
aunaf ue r
z ade
supresiónquee raunac ons piraci
óngl oba lyl ojus t
if
icódi ci
endoquevi stode s
de
unape rspec
ti
vamá sa lt
ae lma le st
ábi e
nyques ique r
íaunirmeae l
los!

No,gracias.Tre svecinosmel l
evaronalhospitalyl e
sdi j
equeBr i
ane r
ae l
res
ponsable.Cua ndos eent
eródee st
oyha staeldí adehoynos écómol ohizo,
quit
ólosefectosde larma;fuesacadademic uerpo.Siempreloheadmi ra
dopor
"sa
lvarme"a unques usmot ivoseranma nt
ener
sef ue
radel acár
cel.Bueno,en
rea
lida
ds équef ueunodes usguíasquienledi
joquequi tar
aelarma ,aquie
nl e
agra
dezcomuc ho.Cont i
nuamosvi éndonos;Nos emedabi ene l
egirhombres.
Desagrad
abl e
,e lma l
trat
oesl anormapa ramí,a unquetení
aungr ane nc
antoy
muchastécnicasdes educci
ón.

Másta r
dede s
cubríquelave r
daderarazónporlaqueBria
nha
bíae s
tado
s
ali
endoc onmigoe r
apa r
aa ver
iguarsobrelaLumini
sce
nci
auncursode
c
oncienci
asuperi
orquee
stabahac
iendoqueeraba
sta
ntenue
voyde
sconocido
paral
osrept
il
ia
nos
.Ve
rmá
sade
lant
emis
ecc
ións
obr
elac
onc
ienc
iaa
nti
-
super
ior
.
12
DejéEs pa
ñade s puésdee soymeque dée nInglater
ra.Luego,despué
sde
unpa rdesema na s,sehizounatenta
doc ontramivi da.Est
abausandouna
combinaci
óndeBr ujer
íaMe j
oradayl asa rma sNo.1.HuíaFi nl
andia
.En
esemome nto,a demá sdei nt
ent
a resto,Br ia
na djuntóelarmaNo.4ye l
horr
endos i
ste
mac ar
c e
lar
io.Est
of uea ntesdequea t
entar
ac ont
ramivida.
Mel asa rr
eglépa rasobrevi
vir
,de safortunadame nt
el ascuerdasquese
desc
ribenene lsistemadepr i
si
one saúnpe r
ma nec
e nconmigoypue dense
r
vis
tascomoc uerda srojas
.

Másta
rdeloi
nve
ntéconBr
ian,l
ocrea
sono.Te ngol
ate
nde
nci
adea
tra
er
ahombre
sdes
agr
adabl
esys
alimosj
untosdur
ant
eunaño.

Noque rí
aha cerpúbl i
c aes t
ai nfor mac iónpe roc omodi j
ee ne lprólogono
tengoni ngunaopc ión.Unave zques abesa lgoquee llost r
ataránde
detenert
epa r aquenol oe xponga s
,obvi ame ntenot eníai ntenciónde
escribi
re s
tel i
brope rounades use ntidadesdr ac
oniana spe rma neció
cone ct
adaamídur antet r
e sa ñosus andos ur egla" dete
ne mosae sosa ntes
deques ee xponga n"f or zán domei napropi adame nteae staac ci
ón.Es t
of ue
enr eal
idadt odoobr as uya .Porf ins ehai do,pe r
ot uvequepubl i
care llibro
parade shac ermedeé l
.Unave zquef uepubl icadonot eníana daque
detener,a síque a bsoluta me ntec aus óe st
el i
bro,t onto,de be rías er
expul s
adodel aor gani zación .Er ae goí sta,atrayendoauns erl l
a ma do
Shur lparaquel oa yuda ra,e llaque ríae llibroe scri
to,asíquee s
cribióa lgo
dee s
teli
br o,s i
ni mpor tarl
eaé l.Br i
annof uee lca us
antedee st
el ibro,él
noqui ereques ee s criba.Mi rendenue voe lprólogoporf avor.Te ngoun
testamentoc ont odoye st
el i
broa ume nt a
rás uc ir
cul a
cións inece s
itous ar
mit esta
me nt o,sine mba rgol ac ausademimue rt
eha brás i
doe lc entrode
cirugíaps í
qui caJ ua ndeDi os .Y de bode jarmuyc lar
oquenunc ame
suicidar
íanie nunmi llóndea ños ,noc reoe ne llo.Ta mbi éntengomuy
bue nasaludys oyjove n.

13
1.(
b):Todosobr
eunanf
it
riónr
ept
il
,Br
ian

Viveunaf a c
ha da.Noha yningunacons pir
aciónoi nclusol i
brospolíti
cose ns u
casays ine mba rgos abet anto.Supe rs
on aj
ee sunj ovia lcockney(unt ér mino
paraunl ondine nse)
.Ti eneunaf uer
zayunas abiduríaoc ult
asquenoe nc a
jan
cons up ers
ona .Ti eneha bili
dadesme nta
lese xtraordinari
as,f uec apa zde
me morizarlargosnúme rosdet e
léfono c on facil
idad.Er aun e xpe r
toe n
computador a
s,a unquenol asu s
abapa r
as u" tr
abajodi ario"
.Suspe nsami entos
sonmá sf uer
te syc larosquel osdeo tra
spe r
sona syyopudec aptars us
pensamientos a unque no s oy te
lépata.I ncl
uso us a ba procesos me ntal
es
avanzadospa ras e
duc iral a
smuj eres,los éporquel osus abae nmí .Ot ras
muj e
resha ntenidoe xperienciassi
milarescone st
osr e
pt i
lesanfitr
ionesquee s
tán
recol
ectandomue st
rasdeADNporme diodels e
xo,muj eresimita
doras.

Sushabil
ida
desextendidasacosascomol avisiónremota,lapr
oyecc
ióna s
tra
ly
eles
caneodel amente.Todasest
a shabil
ida
de slasdis
fra
z ó,i
ncl
usolaformaen
quehablaba,quecambi abanota
bl e
me nt
ec uandoha bla
bac onsusc ol
egasde
tr
abaj
o.Bá s
icament
ei nte
ntabadi
s f
razarqui
é ne r
aparaquena di
esupieraquié
n
erar
ealmente.

Ese xtr
emada ment econocedordetodosloste mas,esgr aciosopor quenot ení
a
educaci
ón.Susoj osti
enenunami radadea ceroquef uei nespera
da ,susojosde
ac
e r
os onunr egalo.Unamuj ermede sc
ribiólosojosc omol ápidas.Evitahabla
r
des ímismoyc uandoloha cesiempree spos i
ti
vo,s abíaquel oquede cimos
af
e c
taanue stra
svi das,sihabla
mospos i
tivame nt
es epr oducenc osaspositi
vas.
Estabaparanoicodequel osdemásfuer
anps íquicos
;s équet e
níami edodeque
descubri
era
nqui é nera.Mia migalopa s
ómuyma lconé lporquee raunpoc o
ps
íquica.

As íe sc omode scubr íloqueBr iane srealmente.Noe ssólohuma no,noe ssólo

unr e pt
il,tienedosc ar
as,estoe sloquepa só.Ahor at eníami ssospec hasdeque
eramá squehuma n o;latelepatí
a,l asarma syl ainfor mac i
ónquec onoc í
a .Pe r
o
mes or
pr endi ócua ndomevi s i
tóuns era li
enígenaquemec onge lóha stalos
hue sos.As íe scomos eve ía:Erat r
ansparentes ól
ol ae nergía.Tení apa trones
ci
r cularesc omof l
or i
turasques er epetí
ane nl ama yorpa rt
edes uc uerpo.Se
veíaunac abezayha bíama nosoa l
goquema ni
pul abahe rr
ami entas.Es taba
at
e rrori
z ado;ha bíaune scalofrí
oma li
gnoe ne st
es er.Si ne mba r
go,te níaunaa lt
a
vibra ci
ónc omos ifue r
abue noya mor oso,estoe raconf uso.Es t
ose xtra t
errestre
s
estándr oga dos .Te níaunc ue rpogr andeyt odal aha bi t
aciónpa recíae starllena
deé l.Meha blóc onl avozdeBr i
a npe r
odeunama neramá sescalof r
iante.De
al
gunama nerameh izosentirquenot eníapoderpa rae vitarquemehi cier
ada ño.
Extra ordinariame nte hubo una c onversación e n dos s ent
idos e ntr
ee st
e
extraterrestreye la nf i
tr
iónhuma noBr iane nEs pañayl osdosBr iansha blaban
conl ami smavoz ,¡ est
oe raunapr uebadequeha ydoss erese nunc uerpo!¡ Las
órde nesf ue r
onda da spore la nfi
trión!-n opue deda rles enti
doae s t
o.Es t
os e
14
l
le
vóac
aboporví
ate
lepá
ti
ca.

Dé j
enme de c i
ra hora qué má sde scubrísobre Br i
anyc ómo s aqué mi s
conclusione s
.Ant e sdec onoc e
ra lse
rrepti
ldeBr i
a nt uveunae xpe r
ienciac onel
espír
ituhuma nodeBr ian.Élr ealmenteseproyect
óa str
almentee nmic uerpo,lo
hizodosve ce s
.Yoe s
tabae notr
opa ísene s
emome ntoyé lvinoat ra
vé sdel a
proyeccióna s t
ral.Ahor as oynor malmenteunape rsonat ímidaconl ose xtraños
peroc onBr iane nmic ue rpoe mpecéas onreí
rat odoe lmundo( comoBr ian
hacec ua ndoe s t
ád ebue nhumor )
,todoe lmundoe st
abainc l
uidoys entíq ue
te
níaungr anpode rdea tra
c ci
ón.Tambi é
nmeha blót elepát
icame nt
ec onl avoz
habit
ua ldeBr ian.Es taf ue,debode cir
,unae xperienc i
aba st
antea gradablee n
general,mes ent
ír ealme ntepotencia
dop orlapr oye cci
óna s
tra
ldeBr i
an.Si n
emba rgo,é ljugój uegosme nta
lesparamo st
rarsume ntesuperi
orya cosar.

Hel legadoal ac oncl

usi
ón,debi doae st
asexpe r
ienc i
as,dequeBr iane suna
combi naci
óndeune s
pír
it
ur ep
tilquec ontr
olaune spír
it
uhuma noe nuns olo
cuerpohuma noyBr i
andescr
ibi
óe st
o.Ti e
nene lcuerpoa r
rebat
adoaunhuma no
peroma nt
ienenelespí
rit
uhuma noa llí.Untrabaj
a dordel abasesubter
ráneade
Dulcel lamadoThoma s[Cast
ello]c onfir
mae stoc uandoa fi
rma" sabenc ómo
separare lcuerpobioplá
smicode lc uerpofísi
copa r
ac oloc
arunama tri
zde
fuer
z avitaldeunae nti
dadextraterr
es t
redentr
odeunc uerpohuma node spués
dequi ta
rlama tri
zdefuerz
avital" a
lma "delhuma no".

Lama tr
izdel af uerzadevi da ,supongoquee se lespíri
tu.Ta mbi ént engo
prueba sdequel ose spíri
tusre ptilyhuma noestántécnicame nt
euni dosani ve
l
me nt
a l.Briandehe chomehadi chodespuésde levent
o" soye lr eptilys ól
ol o
usoaé l(elhuma no)
,nos oyni ngúnhuma no,buenoé lespa r
tedemí ,pe ronoe s
yo,yas abesloquequi erode c
ir "y"nocoexiste
ne xacta
me nte,esmá sc omos iel
ali
eníge nahaa bruma doa lhu mano,elr ept
ile s
táa horae ne la si
entode l
conduc tor"yc one s
t oa sumoquequi erede ci
rquel ame nt
ede lrept i
le st
áe n
control.De duzcoquee lespír
ituhuma noe snece s
arioparac oordinare lcuerpo,
loquee lrept
ilnopue deha cer.¿ Cómopue deserestoposible
?Conl at e
cnología
deles pír
ituquetienen.

Medi cequee lextrat

errest
res ecuestrósuc uerpohuma noc ua ndot ení
aunos20
añosya ntesdee sohabíasidoa bduc idoc uandoe raa dolescenteyl ode scribede
las i
guientema ne r
a:" Hee stado a ll
í( s
u na vee spac i
al)e n personap ar
a
ma ni
pulara l
gunasc osas,mes ubi
e ronaunae spe ciedevi ga .Ape staba,se
asegura
rondequepudi er
ar espir
a r
,fueun ae xpe r
ienc iaunpoc oe xtr
añapa ramí ,
habíasi
d ounve j
estori
onor ma lylue goa híe st
aba ,a pest
a ba.Nopue dode cirque
mes ent
ímuybi enporquee rahuma no,noe rayo. .
.noe raunr ept
ilentonce s.
..s
e
veíancomour rr
rh..
.estabanbi enve st
idos.Alpr incipionopodí anha blar,no
podíanha bl
ar,nop odí
ande ci
runapa l
abra,yl uegomevol vítelepáti
coypude
oírl
osymeha bl
aroneni nglés.Me joraronmime nte-mime ntee sjodidame nt
e
asombrosaa hora-ymer oba r
ona lguna sc osas( e specíme nesdec ue r
po).Y
15
l
uegomel
le
var
ondevue
lt
aamiha
bit
aci
ón"

Tambié
nmehad i
choquea nte
sdena ce
rs el
eha bí
anquita
dot odasl
as
ex
peri
enci
asdesuvi
dapasada
,incl
uidoe
lkar
ma,yqueseleha
bíanquit
adol
os
i
mplant
es(vé
asel
asecc
ión15).

Cu andoBr iani ntent

aha ce rmeda ño,tengol aima genme nta
ldeunama ndíbula
anchac ondi entesa f
il
ados ,rugiendodeunama ner aquec ua j
alasa ngre,unpoc o
comoundr agónc omohade scrit
oAndr ewHe nne ss
y3.Br ianmedi ceques u
formaf ísicaa li
enígenatie neunama ndíbulasinna r
iz ,escamas,oj osperos in
orejas,esdec olora zulma rinope ros óloe ns upr opioe ntorno,pe roa quí
parecerí
adec olorverde.Hevi st
ore pt
ilia
nosa zulma ri
noquepodr í
anserde l
colorques on.Ti enemá sde ldoblede lt amañodeunhuma noye smuypoc o
atr
a ct
ivo.Hue lende sagrada bl
e.Di ce,"Nue st
rosc ue r
pose s
tánfueradel api l
e t
a
cone lrestodenos ot
ros,de searíamosnon eces
itarc uer
pos ".Lafaltadea tr
activo
dela l
iení
ge napue des erlar a
zónporl aquea dmi rata ntolabe l
lezaf emeninay
esperano viasmuya tr
acti
va sye smuyc r
íti
coc onc ualquierimpe r
fe cci
ón.

Tepr egunt arásporqués i

goque ri
endos erl aa ma ntedeBr ian,perot engo
reaccionese nc ontradashaciaé l
.Cua ndoBr ians emue st
rac omor e
almentee s,
mes ientoi ns piradoporé l.Mi spe nsamientoss onl oqueé lquiereconmi
humi ldeyohuma no,porquénoqui er
eao tr
osc omoé l
,sonmuc home jor
e sque
yopor queé le smuc homejorqueyo.Enr e
a li
da dmes entíhonradodee stare n
suc ompa ñí a.Supongoques epodr í
ac ompararc onunhuma noc onunpe r
roye l
huma nopa sandoe lrat
oc one lpe r
ro,buenoe lperrope nsarí
aquée sloque
quie r
epa sa re lrat oconmigoc uandoha yotroshuma nosc onl osqueme z
c l
arse,
el
loss onmá squeyo.Fuec omos iestuvi
erae npr e
s enciadeungr anma e s
tro,
mes entíhonr adoymehi zos ent
irporquéque rr
íapasa rtie
mpoc onmigoc uando
otrosma estrosde b ensermá sinter
e s
antespa r
aé l.As íqueyave sporquéme
seguíaa tr
a yendoape s
ardelasc osasabusi
va squeha cía.Conf undidoconl a"T"
pue doa segur arle.Siemprelohea dmirado.

Lac ombinaciónde lhué spedr epti

lyh uma nor e
sult
ae nunape rsonaque
encontréextre
ma dame ntedañinayunpoc oútilconunde s
eodeda ñarya yudar
peropr i
ncipal
me ntededa ñar.Fuidañadoyt a
mbi énsemedi ounpocodea yuda
aunqueé lmedi ceq uenof uireal
me nt
ea yudado,sól
ope ns
équel oera.Med ice
quedeve zenc uandoe xperi
me nt
ae ldese
odea yudaraaquel
losalosqueda ña,
si
ne mbargoe lde s
e oe xt
rat
e r
res
trededa ñara nul
ae s
toyquer ef
ormul a
ríael
deseodeda ñare nunami si
ónpa rada ña
rc one lfinde" mante
nerlosat odos
abajo".Enr e
alidadsonmuyút il
es,peronoquie r
enayudaraloshuma nos.

Par
eces erunacombinaci
óndel ascua
lida
desrept
il
esdec ruel
dad,maldad,
ha
bil
idadesment
a l
esextr
aordina
ria
syl ascual
ida
deshumanasdeuna lmano
de
bil
ita
d adebondad,ayudaya l
egrí
a.Asíquehayune sce
na r
iodeJekylly
Hyde.Sinembargo,elhuma nodespoj
adodetodassusexper
ienci
asdevi das
16
pas
a da
se sinmadur
o,ta
mbiénac
túama
l,s
ins
abe
rna
dame
jorye
lre
pti
lno
puedeli
diarconl
asemoci
one
s.

Ese xtr
ema dame nt
ec r
uelyl aevidenciaquet engoess ucrueldadha c
iamí ,
es
tábamoss al
iendoymema nt
uvos uj
e t
oaa l
gunasdel asa rma s( ve
rmá s
ad
elante)c uando podr í
a habe
rlas de tenido tanf á
cilmente.Ac eptée s
te
co
mpor tamiento,unde fec
toenmími smo.Ahor ameheda docuentade lerr
orde
misa ct
os.Mos tróa bie
rtame
ntelac ruel
d ada nimalcor
tandos uc uell
odepa to
co
nunc uchil
lor omoyl oviodesangrars
el entamenteha
stamor i
rpa raquet odos
l
ovi er
an.Soyuna ma ntedelosa
ni malesehi celoquepudepa raa yudaralpa t
o.
Nisiquie
ras edioc uent
adequee r
ai napropiado.

Tieneuné xit
oi ncre
íbl
ec onl asmuj er
e s
.Not ableconsider
andoquenoe sun
hombr ea pues
to,nipoderoso,nirico-Admi r
amuc holabe l
le
zafeme ni
nays us
expe c
tativasene s
taáreava nmuc homá sall
ádes upropioa t
rac
tivoya úna s
í
todass usnovi
a ssonmuya t
ract
ivas.Meque déa sombrada.Creoquel arazónde
estos onl ast
é cni
casdes e
ducciónqueut i
li
za,e xper
ime nt
ée st
astécnicasde
seducc i
ónyquei mpli
cabanp rocesosme ntale
sa vanzados,unadee l
lase r
an
imá genesdeé ldandosexoor alenr ea
lidad,comoundi scoques erepi
teunay
otrave z
.Der epentemes entía
traí
daporé lya demá ses
tabasiemprecercadeél.

Eramuj eri
egode se nfr
e nado,pore ncimadec ual
quierc osaope r
sonaqueyo
supieraqueha bíae xper i
me ntadoa nt
e sys usintere
sessóloe st
abanahíhastaque
lasmuj e r
ess eque da banador miryunave zquee stos elograbape rdí
a
compl et
a mentee li nterés.Ynoe ras óloe lsexo,porquee lsexodurant
ee ldía
serí
ape rseguidomá sa llá
,e r
ae nrealidadl arecole
ccióndemue st
rasdeADN.
Estee raunodes usde beres,lar ecolecc
i óndemue stra
sdeADN c uandol a
s
muj e
r e
se s
taba ndor midas,lasmí asf uer
ont oma dasjunt oconmuc hasdel a
s
muj e
r e
squec onoc ía.Conoc íaunamuj e
re nCa l
iforniaqueha bíae st
ado
involucradac onunhombr ec omoBr i
an,l et e
níami edo.Er aunmuj eri
ego
desenfrenadope roga yc onoj osdet umbaya taqueps íqui
co.De bene star
operandoe nt odoe lmundo.

Unave zques us e
ducción ini
ci
a lter
mi na,lee ncont
rénega t
ivo sobr
el a
humanidad,odiabaal ose spa
ñoles.Constant
ementemede r
ri
ba bac onfr
ases
como" notienesre
me di
o".Nunc afuibuenoe nnada.Seconvir
tióe nunma t
ón,
desa
gradableyc rí
ti
coya úna símia t
rac
ciónpe r
sis
tió.Enreal
idadnoe ramuy
agr
adable,perohiz
ounaa ctuaci
ón.

Enc onclusi
ón,Br i
ant ení
ac a
racte
rís
ti
cascompati
blesconloshuma nos;est
as
son:uti
li
dad,inteli
genciaypensamientora
cional
,unaalt
avibr
a ci
ón,sabi
durí
a.
Estassonc ual
idadesmuya t
ract
ivasymes entímuya t
raí
doporé lytodaslas
pers
onasl oencontrar
á natr
act
ivo.Aquíesdondet e
rmina.Elr
e s
todelc ar
áct
er
de Brians on compl etament
ei ncompat
iblescon loshuma nosy s on tan
dest
ructi
vasquec ualquie
rhuma nonode beríaacer
cars
eani ngunodee st
os
17
r
epti
le
s.Estásunat
ura
lezamal
vada,ynohayf
ormadec ambi
arl
a,s
onlosser
es
másma l
vadosquesepuedani
ma gi
narynoselopensa
rándosvecesant
esde
t
rat
araa l
guiendelafor
mamá sma l
vada
.Pue
denayudar
losta
mbiénye s
toes
muyconfuso.

Loshuma nosyl osr ept

ili
anosnos eme zcl
an.Loshumanosnoestá
ne quipados
paramanejarsupode rma li
gno.Sont anmalvadosquesedel
ei
tar
áncone ldolor
dec ua
lqui
era,yl oi nfl
igi
ríans ipudi
era
n,esc omounae moci
ónparae l
los,el
doloryc uant
ope ors epone ,má se moci
ónt ie
nen.Soncomoe lojodeun
remoli
nodema l
dad ,elpodere nelcent
roquee s
táll
enodemalda
d.Comoe lojo
deunhur a
cán,peroe lojoese lpuntodepoder.

Sonloquel aBibliadesc
ribec
omoSata
nás;l
apeorpe
lícul
adete
rrornologr
arí
a
at
ravesa
rlai nt
ensidaddelmalques
onell
os.Somossusenemi
gosyc omotal
es
debemoss erde st
rui
dos,noimport
alaayudaquepa r
e z
candar
,t odoloque
desea
ne snue s
tradest
rucc
ión.

Bri
anmedi j
ounave zqueodiabaatodosloshumanospor
queasíescomonos
venlosrept
il
ianos.Creoquea que
ll
asp e
rsonasquehanteni
doe xper
ienc
ias
posi
ti
vasconlosrepti
loi
dessól
oha ntr
ata
doc onlapeque
ñaparteconlaque
somoscompat
ibles
.Miralafot
o.

Diagr
amadelascar
a c
ter
íst
ica
sdeunr ept
il(
Los
humanoss
onc ompati
ble
scons upor
ciónúti
l,
i
ncompat
ibleconsuporci
ónma l
igna)

Pue
denhabersi
doút
il
esparae
lrepti
lydebi
doae
steus
oelr
ept
ilnoha
most
rados
uspa
rte
smal
igna
saes
taper
sona
.

Debemose nt
ende
rquel osrept
il
ianosnosonconoci
dos
,nosonpart
edenuest
ra
i
nter
acciónqueno sot
rosc omohuma nosde
se a
mosparaelcrec
imient
o,nos
metemosconlosrept
il
ianosyterminamosdes
trui
dos
.Ell
osnosonnosot
rosyno
sonnadaquedebamose nt
ender
.

18
Ele
qui
podeBr
ian

Bria
n no t r
aba
jabasoloyt eníaun equipo dec i
ncoenti
dadesrept
il
iana
s
tr
abaj
a ndoconé l
.Esta
se nti
dadesera
ndede s a
rroll
ovari
ableyc uant
omá s
desa
rrolla
daser
an,má
sút i
leser
an,si
endoelDracoe lmása
ltoye lmá
sútil
.

1.(
c):Br
ianmeus
ópa
rac
ons
egui
rquel
otr
ans
fir
ier
anf
uer
adeEs
paña

Brianod iabaEs pa ña.Ha bí

as i
doc olocadoa ll
ínopors upr opiae l
e c
ción.
Siempr eseque jabadeEs paña,dec ómoodi abae lcli
ma ,legus t
abal alluviay
eraunc l
imas oleado.Nol egu st
abae lma r,e raunc e
ntroturíst
icoc osteroy
odiabaal ose spa ñoles.Pa r
e cí
amuye xt
rañoquevi vie
raa ll
í.
Ademá snopodí aha cersut ra
ba j
o,eltr
a bajodia r
ioquel aorganizaciónleha cía
hacerpa ras ut apadera.Si empr ehablabadeAl emaniaydel omuc hoquel e
gustaba.Esc uriosoquenoe st
uvieraall
í,peroyoe st
abaa cost
umbr adoyé lll
egó.
Fuet ransferidoc omor esult
adodi rect
od ea l
goquemehi zoha c
er.Mehi zo
escr
ibiru na r
tí
c ulos obreé lenunpe ri
ódi c
opa r alaprensalocal.Dehe cho,e n
suspr opi
a spa labra sdijoques iescr
ibesu na rt
ículopa r
al aprensatede jarée n
paz.Meha bíai dodeEs pa ñaynot ení
ai ntencióndevol verypore sos upongo
quet uvoquei de arotraformadequeyof ueraunaa me nazaparaé lens utrabajo
enEs paña,t otalme nteinjustaparamí.As ífuec omos el asarr
eglópa r
aha c er
lo:

Yo ha bí ae stado vi viendo c on Br ian dur ante unass ema na s ,e stába mos

int
enta ndol l
e varnosbi endenue voyBr ianl ote rminóys evol vióc ontramí .Salí
deEs pa ñaa li nst
ante ,pe roBr i
a nmepe rsi
gui óf uer
adeEs pañaus andoun
colegar eptile nLe ón.Lue gos eque dós i
nt raba j
oe nRoc hfield,I ngla t
erra ,otra
vezus a ndounc olegadea llí
.Nol eha bíac onta doana diesobr eBr ia ndur a nte18
me s
e snit eníai nte
ncióndeha cerlo.Sa bíaquepodí adetenerloha cie ndopúbl i
co,
peronoque rí
aha ce
rlo.Enl uga rdee so,s eguíe vit
ándolomovi é ndomeaun
cost
oc ons i
de rabl
ep aramí .Leh abíasupl i
c adoport el
éfonoquenos ede tuvi e
ra.
Peromedi j
oc ómopa rarl
o," escribeuna rt
íc ulopa ralaprens adeMa rbel
laye so
mepa ra rá".Es t
opue depa r
ec e
rs orprende nte,pe roBr i
ans abíaquee s
toha ría
quel et ra nsfiri
e r
anf ue r
adeEs pa ña.Yonoque ríahacerlo.Bus quér ef
ugi oe n
Amé r
ic ayha stacons iguióqueunc olegac ercadeMi ddletown,Ca l
ifornia ,me
encontr arayt ratar
adeha cermeda ño.Not eníani ngúnot r
ol uga rdondei ryme
acorralóe nunr i
ncón.Hi celoq ueé ldi j
oye la rt
ícul
of uee scrito.Lee nvi éun
corr
e oe lectrónicoof re c
iéndos elopore stars olo,nol ohi zoymedi joot r ave z
quel apr ensane cesi
ta bapubl icare la r
tículoyha cerl
es aberc ómomei ba .As í
quel oe nvi éal apr e nsa,sel odi jeymede j
óe npa z.Élf uee lt r
ans feri
do
dir
ec t
a me nt ec omor e sult
adodee s t
o.Obv iame nt
eha bíaus adomia rtí
culop ara
19
j
usti
fic
arsusali
dadeEs pa
ña.Nosédóndeest
áahor
a.Nis
iqui
erai
baavolve
ra
España,a
s íquesupongoqueseleoc urr
ióotr
aformadequeyof ue
rauna
amenazasufi
cie
ntepar
aqueletr
ans
fir
ier
an.

20
 1.(
d):Lospr
obl
emasemoci
onal
eshumanos/
rept
il
ianos
Losr epti
lianossone xtra
terrest
ressinemoc i
o ne
sye xperimentandific
ult
adesen
estaáreac uandos eapoder andeunhuma no.Estee spa r
tic
ularme nt
eelcasode
losanfitr
ionesr epti
li
anosnova toscomoBr ianquenis iquier
ae sunDr ac
o.Los
Dra c
oss ons uss uper
iores.Sehade scri
toas ímis moc omounni ñopequeño
emoc i
ona l.Eramuyi nmadur oyha bíadesar
roll
a doungr an" chipensuhombr o"
emoc i
ona ld elqueotroscome ntaron.Med ij
o:" Entiendos uscosasemocionale
s
(deloshuma nos),loc ua
le sunpo codoloroso,preferir
íanot enerl
as,mehace
hacerc osasquenode berí
aha cer,comoda ñaral asmuj eresquee st
oyviendo,ya
sabes".

Tie
neune goe norme.Medi jo,"Tengoune goyseinte
rponee nmic ami no-me
pre
sionodema si
adoynomede joll
evarcu
a ndoot
rosha br
íanentradoe nrazón,
missent
imie ntossonquequi eroatr
aparaesaperr
a;quieroapl
astarla
.Meque do
ci
egoynopue doverlarazón,mie gomec iega
,meha cequererpavone arme,no
puedodejarqueni ngunamuj ersaquelome j
ordemí.Tupa dre(lee s
taba
haci
endoda ño)-Ne cesi
tabac onst
ruirunpocodecredencia
les
,pa r
amos tr
arque
est
abatra
ba j
a ndo-ques ejoda-porquél a
smuj er
esdebe rí
andetenerme .
"

Es
toe
sloqueBr
iant
ambi
éndi
jo:

R-Aúnnomehee
nfr
ent
adoae
ll
o(e
moc
ione
s)

P-Es con destudoloremoci

onalysólobuscasda
ñaralosqueteha c
enda ño,
per
ounape rsonanormalnosesenti
rí
aheri
daporloquetehici
eron,t
ue xc
e so
desensibili
dadydol ordemasia
doyl ue
gol odisf
raz
asasíqueame nosq ue
al
guie
nc onqui e
nsa l
esse
aintui
ti
vonotendránii
deadeloquee st
áspasando.
¿Quéha ydet uscompañer
os?

R-Bueno,al
gunosdeel
loss
onmá sa
vanzadosqueyo,ha
nes
tadoa
químá
s
ve
cesbá
sic
ament
eya s
ísa
benquéha
cer
.(SonDracos
)

P-¿
Sel
ast
ima
ncomot
ú?

R-Al gunossoncomoyoya l
gunossonmejor
es-peronoest
amosavanzados
emoci
ona l
mente
,esoess
egur
o-t úloti
ene
se nsec
ret
oynosot
rosno-a s
íque
nomei mpor
tar
íaqueal
gunosmá scomot úvini
era
nhaci
amíye sonoe s
impor
tante
.

P-¿
Porquénoe
simpor
tant
e?-Ha
ses
tadoha
cie
ndoda
ñoage
nteq
ue
21
nor
mal
ment
enoha
ría
s;novi
asys
imi
la
res
.

R-Bue
no,yonol
ove
oas
í,t
engounaa
bej
aenmic
apóyt
engoquer
ecupe
rarl
a
mí
a.

P-¿
Per
onot
ear
ri
esga
saquet
ede
scubr
an?

R-Bueno,e
stábie
n.Sí,pe
ronomegustaquemelodi
gan,mec
abr
ea,a
síq
ue
pe
nsa
réquel
ac ons
egui
rédetoda
sfor
massól
opor
quepue
do.

22
2.UNAEXPERI
ENCI
AALI
ENÍ
GENA

Cómoe
lla
dor
ept
ildeBr
ianda
ña

As
íesc
omode
scubr
ícómoBr
ianc
oloc
alosi
mpl
ant
esyl
asa
rma
s.

Estabae nmic asa ,ha bíal legadoauna cuerdoc onBr ianyé ramosa migos .No
espera baningúnda ñodeé lena bs oluto.Es tabas olaye r
adenoc he.Re sultóque
laentida dDr a
coni ana( ve rs ec
c ión6)ha bíame ntidocomodec ostumbr eaBr i
an
dicié
ndol equeyoe stabaapun todehui rdeé laot r
opa ís
.Es t
onoe rac ier
to,
peroha bíae nfure cidoaBr i
a n,t raba jandoc omodec ostumbr ee nl av i
da
amor os adeBr ianhe rido.Fuee ne s
tepunt oe ne lquet uvel ae xper i
enc i
amá s
extrañademivi dayquenomede jani ngunadudadequeBr i
ane sun
extraterrest
reoa lme nosl ami taddeé lloe s.Nos abí
ae nestepunt oquel oque
vie r
aunr eptil
.Er ac iert
a me ntee xtra t
e rr
estreymehi zomi raral age ntepa ra
siempr eba jounanue val uz ,yaquec ompa ra
tivame ntesoninof ensivos,s uavesy
adorabl es.Inclusoe lhuma nomá sa sque rosoques epuedai ma ginars ec ompa ra
favora bl
eme ntec onl oquevi .Fuee nl anoc hea lr
ededordel as08.00P. M.
cuando e lr e
ptilde Br i
a ne ntróe n mis ala de e starc omo he de scr
it
o
anteriorme nte.Come nz óat r
atardec olocarmee larmaNo.4.Suc abezae sta
ba
enfoca dae nl oquee s
tabaha ciendoyc asipudeve rloquepodr í
a nha bers i
do
ma nost ratandodeha cerl osa cc e
s orios.Noha bíadolor,peros íunas ens aci
ón
fí
sicade fi
nidae nl ospunt ose nl osquet ra
ba j
a ba.Dea lgunama neramehi zo
senti
rquenot eníae lpode rpa rae vitarquemehi ci
eradaño.

Afor t
una dame nt
ee nl aprepar
aciónha bíahechounapr endapr ot
ectora,sabí
a
queha bíaunma te
rialqueloevitarí
a,¡est
ema te
rialese lc a
ucho!As íqueh ic
e
unac apadegomac ona lf
ombrasdeba ño,sí,e
stoestodol oquepudee ncont
rar,
busquép ortodaspa r
tes.Laarr
ojéa lr
ededormío,mic abez aprotegi
dayl apart
e
supe r
iordemic uer
po,e st
oeratodo.Mea cost
ée nmic amaa garr
ándoloamí .
Ha bíapla ne
a doviaja
raEs pañapa raveraBr i
analama ñanas iguie
nte,ledijea
est
eSe r
,Br ian,yé lnomec reyó,pe nsóquel odejaba .Comodi jea ntes
,la
entidadleha bíame nti
do,incl
usoa horaBria
nnoc reer
íaloquel edije;laenti
dad
esr ea
lme ntee xt
remadame nt
eenga ñosa.

Mea cost
ée nmic a
mayé ltra
tódeha c
ermemove rest
imulandomive j
iga.Se
al
egród emia ngusti
a;trat
édenot enermiedoporquesentí
aquee s
tos ólolo
ani
ma baaha cercos a
spe or
es.Final
me nt
etuvequeiralbaño;fuit a
nr ápi
doq ue
nomea t
rapó.Ent oncescorr
íal asaladee s
tarymea cost
ée ne ls ue
lo.Es t
aba
ot
rave zsobremíd et
rásdemic abezaymea pret
élacapaalre
de dordel ac a
beza
hac
iendouna gujeropararespi
rar.Todavíanopodí
ar es
pira
ryt eníaques egui
r
23
subie
ndoabus c
arai
re,muy,muyr ápi
do,jade
andopa r
ar es
pir
ar.Empe z
óa
encontr
arl
afor
madeentr
ar,ha
bíaunasens
aci
óndec osquil
leoqueempezabaen
unhue c
odelagomaylue
goba j
abahas
tamishombros,tra
tandoconst
ant
eme nt
e
dellega
ramishombr
os.¿
Cómopodí ahace
r

¿Esto?Elhue coe r
adi mi nut
o,¿ quée st
a baus ando?Pa r
ecías ercapazde
encontr
armic uerpoyc orríacomoe la guaat ravésdelosa gujer
os;eraun
movi mi
entole
ntoc omos iloe s
tuvierama nipulando.Seguímoviendoloshuecos
delac a
payde jabadec ortarl
ee lacceso.Es tolohicimosdurant
ehor as
,todala
noche.Meque démor t
a l
me ntequiet
oyt uvequeque dar
mea sí
,yaques abíaque
la
sc onsec
uencia
sdes usi mplantesnoe ranna daqueyoqui sie
ra.Abr íl
ac ap
ay
ja
de ébusca
ndoa ir
eai nt
erva l
osfrecuentes.Intent
éme dit
aryma ntenerelmiedo
araya;elpáni
comeha rí
ane cesi
tarmá sox ígeno.

Ae s
od elas03.00A.M.p as
óa l
goq u
emeh iz
oe nt
endermásso b
reBrian.Bri
an,
mient
rase s
ter ept
ile mp ez
abaah abla
rc one la nfi
tr
ión Bri
ane n Es pa
ña.
Demo st
róqueh abí
ad osseresenunc uer
poyq ueu nodeell
ose st
abaconmigoy
elot
roe nEs paña
.Elh ué s
pedh umanoBr i
ane st
abaa pa
rent
eme nt
ed es
p i
ert
oy
t
eníaalgogu ar
dadop ar
amí ;usóu nades usarmasconmigoq uehabíareci
bido
muchasvecesantes
.Noe st
oysegurodeloq uees(verar
ma s
)Ses i
nti
óc omou na
ener
gíamu ytensaq u
ef uee nv
iadaamiá reaa bd
omi n
al,cont
inuóduranteunos
30mi nut
os.Fu edirec
tame nt
ea l
rededo
rd emic ue
rpoyd ea lgunama ner
as e
meti
ób aj
oe lmanto.Sabíaporexperi
enci
ap re
viaqueestaar
mas ed i
si
paríaylos
ef
ectosdes
ap ar
ecer
ían.Estavezlagomae vi
tóquee s
tosuced
ieraymep usetenso.
Sinemb ar
go ,nomemo ví
.Es t
of uer e
almentee xt
rañotenerad osBr ian'
s
haci
endocosasdif
erentes
.

Ent
o n
cese lti
mb r
es onóal a
s0 5.
00A. M.p a
ramiv u e
loaEs pañ
a .Tuveq ue
dej
arl
op as
a r
.Eltaxisonóu nayo t
rav ez,obviame nt
ep ensandoqu emeh a bí
a
queda
dod ormido.Mep art
ióend osparad ecepc
ion ar
lo,soymu yc oncie
nzu do
.
Rigur
osamenteBriansema ntuvofi
joe nimp lan
tarme .Estosep rodujoporque
t
ienequega na
r,unacaract
erí
st
ic
aq uetodostienen.Ten í
aq uehacermed año,no
i
mp or
tabaloquey odij
eraocuánt
otiempot uvi
eraq ueesperar
;estuvoconmig o9
hor
asi nt
entandoh a
cermed añoc ons
tantemente.Ll e
g óa lpu n
tod equeme
so
focabayt ení
aq uereduci
rlav el
oci
dadd emir e s
pirac
iónp ar
an ot ene
rq ue
moverme.Briansevolvi
ód i
fer
enteenestasit
uación.Unl adod eélsep r
esent
óy
mea sus
tóymeh izosenti
rcomos iyon uncatuvieraé xi
to,élsie
mp reganaría
.
Mep regunt
os iestaesa l
gunatécni
came ntalqueé lt ambié
ne stabau s
an do
.
Emp e
céad armec uent
ad equetení
aq uep ar
ecere lperdedor
.Nos o ybuenoe n
es
to.Notuveé xi
to.

Er
ai nf
lexi
bley,a di
fer
enc
iad
ecu
alq
uie
rad
elo
squ
eha
bíac
ono
cid
o,
ex
tra
ter
res
tr
e,es
oess
egur
o.

24
Cr
eoq ueso
ng ue
rre
rosyest
eras
gode" t
ie
nenquegan
ar"le
say u
d aagana
rsea
ot
rosquees
tánmenosdec
idi
dosagan
ar.Sedañ
aránasímis
mo ssies
osigni
fi
ca
qu
eg a
nan.Bri
anhad e
mostr
adoes
ter
asgoalolar
godesusint
entosdeh
acerme
da
ño.

Lar a
cional
ida
d,ynor malmentes
one xt
remadame nt
er a
cional
es,sevaporla
vent
ana.Soncapacesdedet
eneres
tocuandoobservanqueestás
uc e
die
ndo,per
o
Bria
nnomee scuchar
íaamíoas uenti
dadrepti
l.Está
ndi s
puest
osada ña
rsu
or
ganizaci
ónparaganars
eamí .Amedidaques evuelve
nmá ssuperi
oresde
ntr
o
delaorgani
zaci
ónp i
erde
ne s
toyact
úandema nerapuramentera
cional
.

Brianseha bí
af i
jadounl ími tedet iempo,pe r
oe s
tonoi mpor taba.Pa sóyr ecé
paraques ef uera
.Not uves uerteyunave zmá shablóc one lhuma noBriane n
España,q uerí
as abersipodí as e
guira s
íye lhuma noBr ians el ope rmiti
ó.Pu de
escucharlac onversaci
ónquet uvieron.¿ Cómopodí aha berdosBr i
a nyporq ué
elquee stabae ne lc ue rpohuma nod eBr iane st
abaac argo?Yoe st
a ba
const
e r
nado;é lnoi baai r
,e ranl as07 .00A. M.Yoha bí
ae s
tadoa cost
a do
absol
utame ntequie t
oya pena spodíar e
spirardura
nte10hor as.Nopodí ahacerlo
má syde cidícorrer.Tení aunai de ayl oqueha bí
aa prendidoe squee s
teserno
puedeve rl ascosa sfí
sica ss ólolae nergí
a;é lveloqueyove oe nmime nt e
.
Empe céamove rmeya úna sífingíquee st
abaquiet
o.Func ionó,nos edioc uenta.
Entoncesc orríescaler
asa bajoa garrandomima l
etayae mpa c adays al
íporl a
puert
ami entr
asf ingí
aquet odavíae st
abaa c
osta
do.Élnos a bíaloquee st
a ba
hacie
ndo.Cor ríaunt axiydi rectoa la eropuer
toyt omée ls iguientevuelo.
Habíade jadomic asae nune stadoys eha bí
ar eservadounavi s
it
aa ldí a
si
guiente,yaquee st
abae ne lme r
c ado,n omei mpor t
a ba.Novol víamipi so
nunca.Estabamuymol estoporha be rsidoforzadoas al
irdemic asa.

Concluíqueels errepti
lseacerc
aal ape rsonaye nreal
ida
da tal
a sarma so
cuer
da s
.Elrepti
lp uedeviaj
argrande
sdistancia
s,comodeEs pañaaI nglat
err
a
par
aha c
ere s
to,sine mbargoha yunadi stanci
at a
ngr a
ndequenopue den
al
canzart
e.Enunpunt oc r
eoqueBr ia
ne la nfi
tr
iónest
abadormidoc uandoel
re
pti
ll ovis
it
óa síquepa re
cequee lrept
ilnone cesi
tador
mirypue dede ja
rel
cuer
podeBr iandurantela
shorasdesueño.

25
2.
1 Elguerrerodraconianosehavuel t
ounpí car
o" der
ramandol
os
fr
ij
oles"sobrelossecretosdelasorganizaci
onesrepti
li
anasy
sobrelainf
ormacióndeest el
ibro.

Aquíest
ánmisexpe
rie
nci
aspe
rsona
lesyf
uimuye
nga
ñadaypore
soe
stoy
es
cri
bie
ndoe
sto:

Durant
edosa ñost uvee nti
dadesr eptili
anasa djuntas.Unma choyunahe mbra.
Nombr ar
éal ae nti
da dma scul
inaEt ti
ss hpa r
al ospr opós i
tosdee s
teli
broaunque
noess unombr e.Ta mbi énmer ef i
eroaé lcomoe lreptilpícaro.Sólomee nter
é
delahe mbr aat ravésdeEt ti
s s
h.Fue rone nvi adosporBr i
anba josusórdenes,
ini
cia
lme ntemee ngañarona lpe nsarquee sta bana yuda ndo,yol osque r
íaal
lí,
¡er
anmi sa yuda ntes!Creíquee stabane ncont radeBr ianc uandotodoe lt
iempo
lehabíanda domiubi caci
ón,e sta
ba na llíc omoe spías,c omos imehubi er
an
puest
ounmi crófono,Br iansiempr esupomiubi caciónyyonot eníaniideade
cómo.As íquedur antedosa ñosa ceptéae sta sentidade ssi
nda r
mec uentade
quepodí ae liminarlas.Nos a
bíaqueEt ti
sshha bí
ae s
tadoc reandoe lconfl
ic
to
queBr i
a nt eníac onmi go,ha bíae st
a domi ntiendopa rapone raBr ia
ne nmi
cont
ra,juga ndoc onl ashe ri
dase moc ionalesdeBr ianyha bíamuc has.Élesla
únic
araz ónporl aquemepe l
eéc onBr i
an.

Loquea pr
endídele
nter
ept
ilf
uemuchomá
sdel
oquede
bíha
berhe
cho,di
o
mucho.Aquíest
ánal
guna
sdela
scos
as:

Éle
sun
aent
ida
dgr
andeys
esuj
et
aenl
apa
rtedea
trá
s.

Solí
aest
are nelej
érci
tore
pti
li
ano.Ahoraesunayuda
ntedeBri
an.Elmismo
ra
ngoqueBr ia
nyporl otant
oregal
arqueBria
ntambiénespa
rtedele
jér
cit
o
re
publi
cano.Expusoas ucompañerare
pti
li
anayaBr ianyahoraamboslo
re
chaza
ron.Asíqueahorae
senemigodeBri
an.

Di
sfr
utaha
cie
ndoda
ñoal
oshuma
nos
.

Bu scae lpode ryde ma si

adopa rasur a
ngo.Ses i
e ntesuperioraloshuma nos,
odiaat odosl oshuma nos.
Br a
ntond e scri
beaunt ra
baja
do rdeláre
a51ha blandodeunr e
pti
lquet uvier
on
quema tar
:" Losreptil
ianosodianaloshuma nosconpa si
ón" .Sóloqui
e renvera
lahuma nidadmue rt
a.Elodi oquee stosserestienenha cialoshuma noses
incre
íbleyha r
ánc ualquiercosapa r
ade st
rui
ral oshuma nos.Ma nt
e nidosen
cauti
ve ri
ot oma rá
nt odaslasve nt
aj
aspos i
blespar
ama taraunhuma no"porl o
tant
ot uvieronquema tarl
o.Estodescr
ibeexacta
me nteaes t
ae nt
idadrepti
liana
.

Ro
mpel
osa
cue
rdosame
nosquet
engac
ons
ecue
nci
asf
utur
aspa
ras
ími
smo.
26
Supr
esenci
apa
sades
aper
cibi
dacua
ndoest
ábajoór
dene
synoe
sde
sagr
ada
ble
.
Ledi
oinfor
maci
ónaBri
an,comomidi
rec
ción.

Tieneunr a
sgode" Tengoqueganar"incl
usosi"secort
alanarizpar
afast
idi
ar
suc ar
a".Estoayudar
íacomos olda
do,perotambiénpodríaserundefec
to,ya
quenoe sraci
onal.Esr e
sponsabl
edes uor ga
nizaci
ón,tra
ba j
asóloparasí
mi s
moa hora
.
Lac ar
acter
ís
tic
adevi ct
ori
ahas i
gnifi
cadoquehae xpuest
oinforma
cióndelos
rept
ile
sparaganars
enos ól
oamí ,si
noa lr
einoes
piri
tual
.

Rompel
osa
c ue
rdosamenosquel
asc
ons
ecuenci
asf
utur
asas
ími
smoc
omoé
l
r
ompiós
uacuer
doconmi
goporlot
ant
oes
teli
bro.

Mental
me ntefunci
onademaner
amuydif
ere
nteal
oshumanos.Élpl
aneaABy
Ct odoye ndoc omple
tame
ntealmis
mot ie
mpo,pre
dic
iendoprobabi
li
dad
es
f
uturas
,extremadament
eint
el
ige
nte
.

Tr
aba
jac
onl
ógi
cape
rol
aca
rac
ter
ís
ti
cade"
ti
enequega
nar
"loha
cei
lógi
co.

Fueun r ept
ilf í
si
co ha c
e3000 a ñosen Chi
nac omo partede le j
érc
ito.
Experimentóc onhuma nos,incl
uyendoelse
xoparalainvest
iga
ciónge nét
ica.
Teníaun ae s
c l
avaques al
íaabus c
arhumanospar
asuse xpe
rimentos
.Es t
aba n
dis
frazadosc omoDi oses
.Es taesunavidapas
adasuyaques ehae ncontr
ado
implantadaenmic uerpoetér
ico.

Admir
aalosdr
agonesa
ladosyquerrí
aqueselecompar
arac
onundr
agón.Por
l
otant
o,a
sumoquesonsussupe
rior
es.Sec
reequeesunodeel
los
.

Dic
equee s
peraunar
ecompe
nsadelosr
ept
il
ia
nosdeuncuer
pohíbri
docuando
co
loni
cenlati
err
aporpri
mer
avez,mehades
cri
toes
to.Di
joques
e r
íaelpr
imer
gr
upoall
í.

Sua ct
itudc ambi óc uandomeque déenunac omuni dad.Ha bíadec i
didoqueno
que rí
as eguira pegadoamíyt eníaunpl anques i
gnifica
baquemede ja
ría.Me
impl i
cabac ontacta
rc onl aorganizaci
óndel osreptil
e s
,conoc í
aaa lguie
nmá s
quee rauna nfit
riónr epti
lyque rí
ac ontact
arloparaquemea yuda raconl os
ma tonesdeBr ia
nye s t
erepti
l.Noe r
as e
guroha cerlo,tení
ae ntidadespe roel
reptil
ianos abíac ómopodí aha c
e rl
o.Te ní
aquepone rmeas a
lvoha ciendoquel a
comuni da dc reyeraame dia
se nmi sexpe ri
enc i
asya sí,simeha cía
nda ñoyl o
desc r
ibíaa ntes,e l
losloc ree
ría
nc ompl e
tame nt
e.Tuvequee scr
ibirunl ibroy
dec i
rleal ac omuni da
dquee st
a baescribi
endounl ibrosobrer epti
lesyda rl
es
informa ci
óns obreBr i
a nyde cí
rs e
loat odalage ntequepudi er
a.Mee mpujóa
27
hace
rloytuveé xit
o.Loodi é
;Briansema nt
uvoc ompleta
me nt
ee nlaoscuri
d a
d.
Per
os emea ca
bóe lti
empoyt uvequeirmet emprano.Peroe ll
ibrocome nzó
ent
oncesyt oda
se stasconve
rsac
ionessonEtti
sshtra
ba j
andoe nfavor
espa r
as u
el
iminaci
ón,teda réinf
ormaci
óns imeayudasas erel
iminado,sól
ot r
abajopara
mími s
moymi e ntr
asestéenelpodernomei mpor t
al ainf
orma c
iónquet enga
quedarparacons e
guirqueotr
osmea yudencontr
aBr ia
n.

Or
gani
zandos
upr
opi
ael
imi
nac
iónye
xponi
endoaBr
ian.

Asíe scomoEt t
iss
hor ganizósupr opiamuda nza.Del anada ,s ef ueal oqueyo
ll
ama rí
a"pícaro";habíade j
adodes egui
rórdene syahorat enías upr opiaage nda
paraserremovido.El" gusanoseha bíavuel
to"c ont
raBrian,ha bíade c
ididoqueya
habíateni
dos ufi
ciente
.Sec onvirt
ióenunGr e
ml inquemehi zoodi a rsupr e
se nci
a.
Medi joquéha cerparaeliminarl
osyl oorgani
z ó.Leseguílac orri
e nteyl ep rome t
í
unac ompletaliber
taddeé l.Almi smot ie
mpos evolvióc ont r
aBr ian,nopodí a
creer
lo.Queríaquel ehablar
aaot rossobreBri
a n,queloexpus iera,pe r
onol ohi c
e.
Tambi énmeha bl
ódel asregl
a sdec onduct
adel aorganiz
a ciónr epubl i
cana .Me
pusee nc ont
a ct
oc onBr ians obreloquee stabapasandoy" nof ueé l
"f uel a
res
pue s
ta.

Que
ríaquel
ehi
ci
erada
ñoaBr
ianymedi
joa
lguna
sre
gla
s.
Laor
gani
zac
ións
eri
geporl
ass
igui
ent
esnor
masdec
onduc
ta:

1Re
gladeor
o:Noha
cerc
osa
spa
rabe
nef
ici
ope
rsona
l.
Nunc
adi
spa
ramosa
rma
spa
rabe
nef
ici
ope
rsona
lpor
ques
onba
rat
as.
Nosoc
ult
amos
;nunc
aexpone
mosna
daquenot
enga
mosqueha
cer
.
Nolla
ma moslaat
enc
iónsobrenos
otr
osmi
smosa
ctua
ndodef
ormac
rue
l,
r
enc
orosa
,dañi
napa
ral
agente
.

Susint
encioneseranhacerqueBriancambiar
asusórde
nesydi j
eraquepodí
a
dej
arme,pe r
oe s
tatáct
icanofunc
ionóporquenolacumpl
í.Descubr
íquehabí
a
est
adoescuchandolosnombresdelasc
arret
era
sylosnúmerosdelascas
ast
odo
elt
iempoc uandolohizomuyobvio.

Laent
ida
dmeor gani
zóvie
ndoamuc
hosremovedor
esdeent
idade
s,medijo
ex
act
amentequéha
c e
r,c
omuni
car
meconungrannúmeroderemovedor
esde

28
ent
ida desexactamentea lmi smot ie mpo,e s
taf ues ut éc nicadepot encia
rl a
pet
iciónp ortodosleyéndol aa lmi smot i
e mpo.Ta mbi énus abae lmé t
odor epti
l
de"lanz arlaredal olargoya nc ho"-t enie
ndomuc haspos ibil
idades
,mehi zo
vermuc hosremov edoresdee nt idade s,c i
ert
ame ntei nsis
ti ó.Todosvi er
onl as
ent
ida desylama yoríalaside ntificaronc omoa l
ienígenas,muc hoscomor epti
les
oNe phi l
im -unt é
rminobí blico.Fuemuyc omuni c at
ivoa lde cirquee raun
re
ptilqu eodiabaaBr i
anyqueBr iane r
aunhuma no/reptilyl ohabíaenviado.
Élmuyvol untar
iamentelec ont óat odosl osquepudol ave rda dsobreBrian,me
par
ec ióqueobvi a
me nteha bíant enidounagr anpe l
eayqueé le s
tabatr
a t
andode
re
cupe rarlaespaldaalserf orza doaque d ar
se,eramuyr enc oroso,ma nt
enere n
sec
retol aagendar e
ptil
iananop a r
ec í
ai mp ort
arl
emi entrase stabae nesteestado
deáni mo.¡Eratodoune s pectácul o!De spuésde4s ema nasdeha cermeveral os
re
move doresdee nti
dadess eha bíavue lt
oobvi opa rac ua lqui e
raqueyot enía
ent
ida desrept
ili
anas,siteníand uda sa horalos abían.Aquíe stána l
gunosdel os
come ntari
osdelosr emove doresdee ntidades.

"Alrea
liz
art uesca
neoenc
ontr
éuni
mpone
ntes
err
ept
il
,conot
roquef
lot
abae
nelf
ondo"-
Removedordeent
ida
desMal
igna
s.

"Ha
ydose
nti
dadesyunhombreconelquees
tásc
onec
tado"-Re
movedordeent
ida
desC.
"Ve
ounre
pti
limponent
edet
rásdetiyunre
pti
lmáspequeñoat
uder
echa"-Removedordee
nti
dade
s
N"

"
Veoe
lroj
oquememue
str
aqu
eha
nsi
doe
nvi
ados
"-Qui
ta
pena
sD

"
Elquenopue dotra
tarahor
amismoe senr e
ali
dadunodel
osNe
phi
li
m
r
espons
abl
esdees
tepl
anet
a"-r
emovedordee
nti
dade
sJ.

"
Losi
dent
if
icoc
omoNe
phi
li
m"-e
xor
cis
taC.

Aquíe
stáunadelasses
ionesdelr
emovedordees
pír
it
usquefuegra
badapore
l
hi
pnot
iz
ador.Elr
epti
lmee nga
ñóyporlotant
oinc
luyoes
to.Comie
nzaen:

Hi
pnot
iza
dor
:¿Quépue
doha
cerporus
ted?

Et
tis
sh:Yahehec
hoest
oant
es.Yvasaescr
ibi
rl
otodoynoestoyde
stina
doa
ha
c e
rest
opor
quenoe
stoyde
sti
nadoae
sta
raquí
,noest
ásde
sti
nadoasaberque
es
toyaquí
.

Hi
pnot
iza
dor
:Pe
ros
équee
stá
saquí
.

Et
tis
sh:Sí
,peroes
tásde
sti
nadoaest
are
ndosme nt
es.Noe
stoyde
sti
nadoas
er
as
í,es
toydes
ti
nadoaest
arenela
sie
ntot
ras
ero.

Hi
pnot
iza
dor
:¿Cómopue
doa
yuda
rtee
xac
tame
nte
?

29
Ett
issh:Quier
oquemes aquedee st
asit
u a
ción,qui
erose
rliber
adoper
onopor
mipr opi
ae l
ecci
ón,qui
eroquemeobl i
gueas ali
rperover
áquenopuedode c
ir
est
opor quetengo.
..hayalguie
nmá sa quíqueoyel oquedi goye s
tar
ée n
muc hosprobl
emassimede nunci
an,as
íquel aSrt
a.Yharátodoest
oqueyono
puedo.

Lepi dióa lhipnoti

zadorquel oobligar
aas ali
ryl ede scr
ibi
óe xa ct
ame ntec ómo
hacerlou s
andol as al
idaei baame terl
oe npr oblema sconl aorga nización
republicanas ilohacía.Porlota nt
o,semeobl iga baaha cer
lo.Dehe cho,pi dió
sue limina ci
ónpr imero.Di j
oc ómoe xa c
tame ntepodr í
as erf orzadaas ali
r
usandoc uatr
oomá sguíasespirit
ual
esq uelost oma ra
nf í
sicame nt
e.Es eda ño
erane c e
s a
rio,e r
aunhombr edeba t
allayt eníaquepa recerques ee staba
resi
stiendo.Quee raune xtr
aterr
e st
reyquee lreptilnoeracomos ella
ma banas í
mi s
mosyl edi j
oa lhipnot
izadors uverdader
onombr eperoe ns ume nt e.Que
el
lose s cuchanl oquede c
imos .Ne c
esitamidi r
e c
ciónpa r
ae nvia
re nt i
dade s
.
Estánt rabajandopa raBr i
an,quee se lverdade roproblema ,queBr iane s t
á
poseídoporunr eptil
;Brianloshae nviadoye sda ñino.Sone xtrat
err
e s
tresyno
vanal al uz.

Nos a
bíaquehabí
aunahembrahas
taesemomento.El
lanoest
abadeacue
rdo
co
ns udeci
si
óndede j
armepor
queBri
anle
shabíaorde
nadoqueseque
dara
ny
es
tabanasuse
rvic
io.

Porlotanto,elre
pti
lma choe s
tabaha c
iendount r
uco,haci
endove rqueyol os
habíasac
adoc onfuer
zapa r
aquet odoestuvi
erabie
n.Élnoe st
aríaenproble
ma s
siloshubierasac
ado.Esc omp l
icadosóloporquenos elepe r
mi t
iósali
r.Yl o
quee s
teproblemaera,e
rai nt
ere
s ant
e,lehabí
anpr omet
idopors uorgani
zación
unarecompe ns
aquepodíape r
dere st
opordesobedecerl
osdesórdenes
.

Hipnotiz
ador
:OK,a s
íquequi er
esquetea yudeali
ber
arte
.Etti
ssh:Ahs í
,per
o
nolibera
r,mover,mover.Hipnot
izador
:Yma nt
ener
tef
ueradeproblemas.
Ett
issh:Eseeselproble
ma ,ell
a.
..mie s
posa,mihembra,micompa ñer
o,est
aré
enproblemasporell
a.Ellamede nunci
ará
,tengoquese
robliga
doai r.

Hi
pnot
iza
dor
:¿Suc
ont
rol
ador
?

Ett
is
sh:Normal
ment
enoesmic
ont
rol
ador
a,per
oahor
ami s
momehapues
tola
s
manosenci
maporq
uevei
squemeequi
voco,t
endr
éprobl
emas
,nopue
doir
,no
semepermit
eir
.

Hi
pnot
iza
dor
:¿Cómopue
dopr
ote
ger
tedee
ll
a?

Et
ti
ssh:Loha
ré.Mué
vel
apr
ime
royl
uegopue
doi
rye
ll
anol
osa
brá
.Sól
o
30
tene
mosques err
emovidos,noesgra
nc osa,esta
nfáci
l,ta
nf á
cilysi
ne mba
rgo,
de alguna mane
ra parec
es e
rt an dif
ícilde hace
r .Creo que no está
is
acost
umbr a
dosanos ot
rosporquenos omosnor male
s-c omonos omoslas
almash umana
sfáci
le
squenor malmentetenéi
syt e
ngoques erfor
zadoperola
fuer
zanoe sal
goqueosgus t
eusar
,porquepa r
ecequeest
áishaci
endodaño.

Hi
pnot
iza
dor
:Us
tedha
cef
als
ass
upos
ici
one
ssobr
emí
.

Ett
is
sh:Asumo quee r
escomo losotros(
meha
bíahe
cho ve
runos15
re
movedor
esdee
ntida
desant
eri
orment
e).

Hi
pnot
iza
dor
:Pe
nsa
mosquee
sta
most
rat
andoc
onunae
nti
dadt
err
est
re.

Ett
iss
h:Met ra
tancomos ie
stuvie
raata
doalatie
rra
,met r
atancomos iqui
si
era
lal
uz ,qui
eroiryha ce
rperonoa ll
í.Hayfor
ma sdeeli
minarnos
.Séc ómos e
puedehacery¿te
néisguí
asespir
it
ual
esquepuedant
raba
jarconvosot
ros?

Hi
pnot
iza
dor
:Sí
.

Ett
is
sh:¿Ti
enenal
gunapre
senciaf
ísi
caaquíenl
aha bi
ta
c i
ónpor
queest
oyaquí
enlahabi
ta
ciónysies
tánaquíenlahabi
tac
iónpuedenint
ent
armove
rme,pero
t
endréquere
sis
ti
runpocoporquee
llameestámir
ando.

Hipnot
iza
dor:I
nvi
ta
réal
osguí
asa
quíye
ll
ost
ie
nenl
aha
bil
ida
dder
emove
rte
porlaf
uerza
.

Et
ti
ssh:Ah,e
sos
erámuybue
no.

Hi
pnot
iza
dor
:¿Er
esunc
aut
ivo?

Ett
iss
h:Noe s
toycaut
iva
,est
oya
quípormipr
opi
ael
ecc
iónpe
rohee
legi
do
quedar
me,e
saeslaver
dad.

Hi
pnot
iza
dor
:¿De
bol
ibe
rar
tea
hor
a?

Ettis
sh:Bueno,tusguíases
pir
it
uale
smel i
bera
rán,nopuedese
ntimi
smo,per
o
tusguíases
piri
tua l
espuede
n,peroti
enequehabermásdeunoodos,másque
eso.Soyun
..
.soyungran..
.Soygr andeyfuert
eyt e
ngoques erfor
zadoper
oel
lost
iene
n
ques erf
uer
testi
e nenquesermásennúmeroqueunoodos .

Hipnoti
zador
:Es
toyinvi
tandoalosguía
sques abe
nc ómohac
ergra
nde
s
enti
dades
.Loses
toyi
nvit
andoaquenotomenni
ngunaac
c i
ónc
ont
rat
iquet
e
dañe.

31
Et
tis
sh:Ahno.De bos e
rda ñado.Soyunhombr edebatal
la
,unhombrede
ba
tall
acomoves.Eldañonoe sparamíena
bsolut
o.Tengoquere
sis
ti
runpoc
o
ysinoint
ent
anhacer
meda ño,nopuede
ndesha
ce r
sedemí.

Hi
pnot
iza
dor
:Loc
ompr
endo.

Hipnot
iza
dor
:Ant
esdeor
dena
rle
squet
equi
te
n,ne
ces
it
osa
berquée
resyde
dóndevi
enes
.

Et
ti
ssh:Nos
oyhuma
no.

Hi
pnot
iza
dor
:Nopue
dooí
rt
e.

Ahoraesta
bas usur
randopa r
aquel arept
ilhembr
anooye r
al oquedecí
a.Esta
s
ent
idade
spue denrealmenteesc
ucharloques uví
cti
madiceve r
bal
me nt
e;como
eselcasodel osguíase s
pir
it
uale
s.Meha bí
apre
guntadoporquénof uehast
a
quehablédemidi scursoqueBriansupodóndeest
aba,bueno,t
anprontocomo
seesc
uchós etra
nsmitió.

Et
ti
ssh:Nos
emepe
rmi
tede
cire
sta
scos
asqueve
s.

Hi
pnot
iza
dor
:Comoe
spe
cie
,¿c
ómot
ell
ama
sat
imi
smo?

Ett
is
sh:Puedodecí
rs
elo,pe
rolaSr
ta.Y nodebes
abe
rest
ascosas
.Ti e
neun
nombreyesenombredebeper
mane
cerconel
la
.Nodebodecí
rs
elo(elnombr
e
quete
níaer
arept
il
).

Et
ti
ssh:Pue
dode
cír
sel
oens
ume
nte
.

Hazunapausami
ent
rass
elodi
ce.Ledi
jot
el
epá
ti
came
ntee
lnombr
eal
hi
pnot
iz
ador
.

Hi
pnot
iza
dor
:Di
mec
uandoe
sté
sli
st
opa
ras
err
emovi
do.

Et
ti
ssh:Ah,e st
oylis
toca
dadía
,cadamoment
o,cadadí
ae s
toyli
sto,es
de
mas ia
dolej
ospar
amíparai
racas
a,ymive
rda
der
ohogarnoest
áaquí.Te
di
réalgosobr
emihogar
.

Hi
pnot
iza
dor
:Porf
avor
.

Ett
iss
h:OK.Ledi r
éa hor
aquenoqui e
roquee l
laloes c
uche.Esunre
pti
l,pe
ro
eseessólounnombrequeus amos,noesnuest
raverdader
aident
ida
d,ess
óloun
nombrequec r
eesques omos
.( Mást ar
demee nter
édeques ellaman
drac
onianos,queessunombreparaloquell
ama mosrepti
l)

32
Hi
pnot
iza
dor
:¿Pue
desha
bla
rmá
sal
to?

Et
tis
sh:Ent
onc
ese
stoymá
sli
mit
adoe
nloquepue
dode
cir
,yave
sques
eme
es
cucha.

Hi
pnot
iza
dor
:Es
tábi
en.

Ett
issh:Porf
avor,e
xcept
oquenodirét
odoloquequi
eresquedigasil
odi
goen
voza lt
a.Talvezpuedasac
ercar
teunpocomá sopuedos us
urra
rmá sf
uert
e,
susur
raresme j
orparamíporquesees
cuchaporcas
ualida
d.Ha yunahembra
aquí.

Hi
pnot
iza
dor
a:BI
EN.

Et
ti
ssh:Sisehaido,pue
doir
me,nopuededeci
rl
o.El
lae
smá
sdé
bilqueyo,e
s
másfáci
ldeeli
minarpor
queesmáspe
queña.

Supl
anseconvi
rt
ióe
nlael
imi
nacióndelahembramáspe
que
ñapa
ral
ibe
rar
le
pa
rai
rse
.Lahembrae
raenr
eal
ida
dl amásboni
tadel
asdos
.

Hi
pnot
iza
dor
:Lepe
dir
éal
osguí
asquel
asa
que
n.

Ett
issh:Ellahas i
d oremovidaantes
,tresguíasespir
it
ual
eslar emovie
ronys e
fuec omplet
a me nteys iesosehizoe nt
on c
esyopodr íair
me .Ellavol
viósólo
despuésdeunosdí asyl aSrt
a.Yvolvióadondee stabavi
viendo,sinovuel
vea
dondes abeentonc esnopodemose ncont
rarl
adenue vo,t
enemosquee ncont
rar
la
atravésdel adi r
ección,l
ae nc
ontramosat ravé
sdel adirecci
óndes uc a
say
Brianlae ncuentrapornos ot
ros
,somoso per
adosporunhuma noyé lnoesun
huma no,élese lproblema.
..Bri
an,¿oyesloqueIsay?

Hi
pnot
iza
dor
:Sí
.

Ett
is
sh:Porquepuedodeci
rmá sdees t
ama ne
ra,puede
soírme ,pue
dodeci
r.
..
,
vesquemeha nenvia
doaquí.Y esunh umano,peronoe sunhumanoreal
,
por
quee s
táposeí
do.Bri
anesunrepti
l,unre
ptilc
omot úpiensasdel
osre
pti
le
s.
Élesdañi
noymee nvi
óamíyl aenvi
óae l
latambié
nyé l.
..

Hi
pnot
iza
dor
:Invi
toal
osguí
asae
li
mina
res
tasdose
nti
dade
s.

Ett
is
sh:Quie
rodeci
runacos
a ,¿
pue
despedi
rl
esquel
aqui
te
npr
ime
ro,e
nton
ces
sa
bremosdóndee
stamos
,puedenpr
obar
lapr
imer
o?

Hi
pnot
iza
dor
:¿Esu
ste
dcons
cie
ntedes
upr
ese
nci
a.

33
Et
tis
sh:Sí
,el
laest
áaquí
,esc
omoyo.Noest
ácone
cta
daal
aSr
ta.Y,not
ie
nel
a
co
nexiónf
ísi
caqueyote
ngoconl
aSrt
a.Y.

Nis
iqui
eras
abí
aquee
sta
baa
ll
íha
staqueé
lmel
odi
jo.

Hi
pnot
iza
dor
:Invi
toal
osguí
asae
li
mina
res
tae
nti
dadf
eme
nina
.

Et
tis
sh:Mee nc
anta
ría
.Er
r.
..¿
pue
despe
dir
lesquel
asa
que
nfí
si
came
ntedel
a
en
ergíadel
aSrta
.Y?

Hipnot
iza
dor:Elri
esgoquec
orr
emose
sques
isi
mpl
eme
ntel
aobl
iga
nas
ali
r,s
e
quedar
árondandoporahí
.

Ett
is
sh:Pue
denret
ener
ladura
nteal
gúnti
empohas
taquel
aSrt
a.Ysehayai
do
deaquí
.Nosabr
ádóndehaidolaSr
ta.Y,
per
olaSrt
a.Yte
ndr
áquemove
rse.

Hipnot
iza
dor
:Sel
eimpe
dir
áca
usa
rda
ñoei
nte
rfe
rirc
onl
age
ntequet
ie
nel
ibr
e
al
bedrí
o.

Ett
is
sh:Ell
anoha r
áe so,el
laesbásic
amentelaayudant
edeBrian,el
lal
oayu da
,
yell
anorma l
mentenos eapegaal agent
e.Nose stáusa
ndoenunpa pe
lqueno
noscorr
esponde
,pore sonomegus tahacerl
o,nose st
áusando,noest
a mos
des
ti
nadosaha c
eresto,somosa yudant
es,noesto,el
lanoseapegar
áana diea
menosqueélselodiga.

Sone lequi
vale
ntealosguí
asespi
rit
ual
esc omol oshumanost
ie
nenguí
as
espi
ri
tua
leshumanos
,Br
iant
ení
aguía
sespi
rit
ualesr
epti
li
anos
.

Hipnot
iza
dor:Semeocur
requehayva
riosdeus
tede
squeha
nsi
doobl
iga
dosa
ha
c era
lgoquerea
lme
ntenoqui
ere
nhacer.

Ett
is
sh:Sí
,haydosdenosotr
os,habí
amá s,hahabi
dotre
s,haha bi
docuat
ro,l
a
Srt
a.Yunaveztuv
oc uat
roocincodenosotr
os,per
oahorahaysólodos
,locua
l
esme j
orpor
quea s
ípode mosserremovidosmá sfác
il
me nt
e,pe r
oelSr .X
envi
arámáss
iti
enelaoport
uni
dad.Séqueloha r
á.

Noe
sta
bas
egur
ode
lnúme
roder
ept
il
esquet
uveunave
z.

Hi
pnoti
zador:Ent
onces,¿
quépa
sar
ías
ilae
nti
dad-e
lre
pti
lquec
ont
rol
aaBr
ian
-.
..
iba
nas erneut
ral
iz
ados?

Et
ti
ssh:SiBri
anes
tuvi
eraf
uer
adelcua
dro.Esoesalgoquet
úoyonopode
mos
ha
cer
.Te ngomie
do.Mee nca
nta
ríade
tener
lo,bue
no,esunhombr
epoder
oso,
34
noest
ácer
cadet
odosmodos
.LaSr
ta.Ynos
abedóndee
stá
.Es
táf
uer
adel
a
pel
íc
ula
.

Est
as e
siónnotuvoé xitoyl ase nti
dade snofueronre movidas.Sine mbargo,con
elmé tod
o de e li
mi nación expl i
ca do aquí,pr ocedía e liminarl
asc on un
el
iminadordee ntidadesdi f
erentequedehe chout il
izós eise spí
rituspara
moverl
o.Comoé lmeha bíadicho,us andova r
iose s
píri
tusguíaspa raforzar
losa
sa
lir-unaf or
maquef unc i
ona,má ss impledel oquepe nsaba-ha ymuc hos
médiumsquet i
enena c
ce soal ose spíri
tusguíasyquepodr í
a ns e
rus adosp a
ra
es
tepropósi
to.Losr eptil
ianosn oactúanc omoe spíri
tusterr
e s
tresynopue den
se
rremovidossinfuerza.Es peroquea yudeaotrosc onentida
de srepti
lia
na s
.

Estuvec ontent
odequemei ns t
ruyerasobree stoyl oor ganizara
,s i
ne mba r
go
mee ngañóma nteni
éndomec onectadode s
pué sdes uremoc ión,fueretenidoy
aúna sípe r
ma ne ci
óc onecta
do.Élmeha bíapr ome t
idol acompl etali
be r
tadde
la
se ntidades
,hi celoquemepi dióymemi ntió!See stabaescondiendodeBr i
an.
Dur a
nt eelsigui e
ntea ñoma ntuvounac onexiónc onmi gous andouna yudante
espir
itualll
ama doShur lquee radehe chouná ngel.Br i
anl ahabíaus adopor
prime r
ave z.Lor i
dícul
oe raqueShur ltrabajaríac ontr
al osr e
ptil
ianosyl a
enti
da ddelosr eptil
ianosloharíatodo.Shurle s
c r
ibíamuc ho.

..
.l
ainfo
rmaci
ónmeobl iga
ríaaenvia
rc or
reosel
ect
róni
cosalagent
esobrelo
quesabí
a.Noleimporta
bami e
ntr
ascre
ye r
aquepodí
ame nt
ir
seasímismopara
obte
nerunar e
c ompensades u or
ganizac
ión a
lfinal
.CulparaBr ia
n por
cual
quie
rcos
ae xpue
sta.

Má stardes eleme t
ióe nlacabezaqueyoi baatenerquec omplet
arunlibroy
come nzóaus arlat áct
icarept
il
ianade" det
enemosae sosa nte
sdeques e
exponga n
" ,sec onvirt
ióe n unagr ana yudaa cosadorameviobl i
gado a
compl et
arunl ibr
os óloparaquenot uvieranadaquede tener,unlibr
oqueno
t
e ní
ai ntenci
óndee scri
birante
s.As íques uusoi napropiadodel areglade
"det
e nemosae sosa nt
esdeques ee xpongan"provocóe ll i
bro!
!Comod ir
é
muc hasve c
es,élesunape rs
onacomple t
a.

Co modi je,fuea lej

adodemíyf uer e
teni
dodur antedosañospore lreinodel os
espíri
tus.Es tabamuypr eocupadopors err et
enidoporc i
ncuentaa ñosypa ra
detenerestoypors upropialujuriadepo derledi oalrei
nodel ose spírit
uslos
secret
osdel osreptil
esquee scuc hée ne lkarmaymedi j
eronquer eve l
óun
secret
os obr ec ómoe stá
nr ompi endouna cuerdoc onunarazae xtrat
errestr
ey
otros p r
oba blemente de los que no e scuc
hé .No l eimpor ta me nos su
organización,has idoexpulsadoyqui e
requee lrei
noe s
piri
tualhuma nol o
apoye .Sede jal l
evarporsuc aracterí
st
icade" tenerqueganar
"ques ec onvier
te
enungr ande fect
opa ras uor ganiz
ación.Cua lqui
eraquel oa poyer ec
ibe
información.
35
2.
2.ElCent
rodeCur
aci
ónyCi
rugí
aPsí
qui
caJuandeDi
osenBr
asi
l

Hiceunt ourdedoss emanasd ec urac

iónae stecentro.Et
ti
sshene s
tepunto
est
abas i
endor et
enidaene lreinodel ose s
píri
tus.Obviamentesee sta
ba
esc
ondiendodelaorganiz
ación.Enl ugardec ura
rme ,unaent
idaddelcent
rose
uni
óamíe nmic aminoac a
sa.Elnombr edee s
taentidader
aMa rí
aMa gdale
na
yeralaentidads
upervi
sor
ade lcentro.Teníaunapode ros
apres
enci
ayc r
e í
aque
yohabíades c
ubi
ert
ouns e
cretosuyo.

De sgrac
iadamente,e nlugardec ura
rme,Ma r
íaMa gda
lenaf uea t
raí
dapore l
re
pt ilparatra
ba j
arpa raél.Éll edarí
alossecr
etosyl ainforma c
ióndel os
re
pt il
esac ambio.Hi c
ieronplanesj
untospa
rameteraBr i
ane nproblemas,con
me ntir
asquec ulpar
íanaBr i
anporl oquelaent
idadrept
il
ianaha bí
ac ausa
do,
el
laa lmi smo t i
empo quet ra
baja
bap ar
aé le st
abat r
aba j
ando contr
al a
organizaci
ónreptil
ianayc aus
óe st
eli
bro.

Lasme nt
ir
asibanas erconta
das.Lae nt
ida
dr e
ptil
ianaha
bíacaus
adoqueel
se
cret
osobreelkar
maf uer
ade s
cubie
rtoporelr
einodeloses
pír
it
usper
oibana
cul
paraBrian.Laent
idadrept
il
ianaledi
ootrossecr
etosaMarypar
aatr
aer
laa
t
rabaj
arpar
aé l
.

Tr
aba
jóenmicontr
a,ac
osándomemuc
ho,mi
ent
rasquet
odoe
lti
empoe
ll
a
mi
smatr
aba
jóc
ontr
alosr
ept
ili
anos
.

2.
2aElaument
odel
acr
eenci
amundi
ali
nspi
ra.
..

JuandeDi os ,e lc i
rujanops í
quic oyc urandero,s ea nunc i
ae nt odoe lmundo.
Muc hosme diosdec omuni cacióna nunciangi r
asdec uracióna ll
íe nnume ros as
revistascomoPs ychicne ws ,kindredSpi r
it,Caduc eus.Ha ytour sa nunc iadose n
internetyyoa sistíaunvi deoyaunac onferenciami entrasestabae nCa liforni a
.
Ani ma nat odose nt odoe lmundoai rall
íypr ome terlac uraci
óndet odasyc a da
unadel asc ondi c i
one s.Re cuerdoquec uandoe scuchéporpr ime rave zdeJ ua n
deDi ose nl ac onferenc i
ae nCa li
forniamei mpr esi
onóe lvideodel ac ir
ugí a
psíquicac onJ uandeDi osus andounc uchill
oe ne lojodea l
guiens ina nestes ia
.
Loquec ue stionéf ues upr escr
ipcióndehi erbaspa r
al ac urac ión:t oda sl as
hierbassoni dé nticasfuel oquedi joelconf e
rencistayat odoss el esdayc ur an
cadac ondi cióni ndividua l.Lapr ofesorahizounabr omas obree sto,obvi ame nte
ell
ami smae nc ontról ashierbasi dénti
casunpoc oe xtrañas.Sonbe ndecida spor
lae nti
dad,l ae ntidade se lespírit
uquet rabajaat r
avé sdeJ uandeDi os.¿ Porq ué
noda rd i
fere ntesh ierbaspa r
adi ferent
esc ondiciones?Pe nséquee rac omol a
36
me dicinac hina
.Enge ner
almei mpr e
sionóelvideoyelconfer
encistaytomél a
de ci
sióndei rpormipr opi
ac ur
a ci
ón.Minec e
sidaddecurac
ióne ralacompleta
de s
cone xióndel aentidadrepti
l.Mea nimar
onunayot ravezai r,peroelcosto
financierodee ll
of uede sc
onc ert
ante
.Lost oursquerecome ndaronpa ralos
principianteserande1300dól aresyluegoestabaelvuel
oe nlapa rtesuper
ior
quec os t
aba600l ibr
a s.Tra
ba j
oc omot r
abaj
adordelasal
ude nhos pit
ale
sdonde
loss a
la r
iosnos onaltos.

Ene llugarquevi s
itabae nCa lif
ornial age ntete níaquea horr a
rpa r
air,erauna
comuni daddondel oss alari
ose r
anba jos.As íquec omonopodí ape r
mi t
ir
mei r
,
nol ohic eduranteuna ño.Cua ndomi sfinanza sme joraronmepus ee nconta cto
conRobe r
tPe l
legri
noques ea nunc i
ae nI nt
e rne tyha bíae scrit
oe ll i
bro" El
hombr emi l
agrodeBr asil"sobreJ uandeDi os.Ha bie ndoe s c
r it
ounl i
bro,conf i
é
enqueé lserí
al ame jorpe rsonapa r
ai rdegi ra .Lec ont émipr oblemayme
aseguróques ec ur
a r
íaymea nimóai r.As íquea horréyf uias ugiraded os
sema nasc ongra nesperanza.Ha bíauna s2 0pe rs ona senmigi rac onunaa mpl i
a
gamadee nfer
me dadesos i
mpl eme ntepr oblema sdevi da ,yaquedi jequet odos
sea nima nairc oncua l
quierc ondición.Al gunosdemigr upot eníandific
ulta des
fi
na ncierasymemol es
tabal olejosqueh a
bíant e nidoquel l
e garpa raconse guir
eldi nero.Unhombr ee raunDJyha bíat enidoqueve nde rtodos ue qu ipo
mus icalpa r
ai r,otrohombr ee stabade s emple adode bidoas ue nfermeda dy
habíat enidoquepe dirpr est
a doe ldi ne r
o.Ta mbi é ns er ecome nda r
onva rias
vis
ita s
,ques eelevanami le
sdel i
bras.

Elsegundodíanosllevar
onave
ral a"
ent
ida
d".Hic
imosunalar
gacola
.Me
se
ntíenfer
model osnervi
osa
lace
rca
rmeaJuandeDios
;mes or
pre
ndídemi
s
se
nti
mi ent
osyaqueespera
bas
ent
ir
mebie
nalverauncur
ande
ro.

Ha bía..
.
algos obrel ae ntidadquemea s
us tó.Es tuveunos5s egundosf rent eal ae ntidad
quenis iquieramemi róymed ij
e ronquemes entarae nlas alademe ditac i
ón.
Mes entéa llíespe ra
ndomic uraciónpe ronopa sóna da .De j
él a" casa"c omos e
llama ,muyde cepc i
onado.Noe rae lúni code lgrupode cepciona do;ot ras eñora
llorabasintiendoquenos eleha bíada doni ngunac urac ión.Jua ndeDi ose ss ólo
unhombr eye selúni cos anadoryvec i
e ntosdepa cient esaldí a!Dost erciosde
lospa c i
entess onb rasi
leñosl ocale s,lospobr esqueve naJ uandeDi osc omo
ve r
íamosaunmé dico.Es taseranl aspe rsonasal asques ele sda bamá st iempo
de l
antedel ae nti
da d,éllesc ogíal ama noyha blabac one ll
os .Sepa sabanun os
mi nutose nl osque l os" extranje r
os "e ranl leva dose n poc oss egundos .
Expe riment ée st
aga nanciaalt r
atardeve ra lhombr eJ ua ndeDi os ,esperéf uera
des uof icinayape sardes ere lpr ime roe nlac ola,ys ediopr eferenciaal os
br a
sileñosl oca l
es.Supongoquee stoe sc ompr ensible ,lac uracióne spa ral os
pobr esbr asile
ñosys óloha yunac urac i
ónqueunhombr epue deha cer.Pe ro
en t
onc eslose xtra njer
osnode bens e ra nima dosai r.Ent onc es,¿ porqués el es
an i
maai rami s
a ?Porunar azónquee slaa ge ndaoc ul tadel ac ura c
ióndeJ uan
37
deDi os.Sua gendanoe ss
ólolac uración,sinoe la
ument
odel ac r
eenc
ia
mundiale nlose spí
ri
tus.Asíquel ose xtranj
erossonal
ent
adosall
íc onel
propósi
todeha ce
rlescre
erenloses
pí r
it
us,l acurac
ióndel
osext
ranj
erosnoes
elobjet
ivoaunquesindudaal
gunossons a
na dos.
..

As íquec ont inúo.Ha biendoe s tadof re nt

eal ae nti
da dunave zys inha bers ido
cu radomes entímuymol esto.Expe rime ntéunl lant oi ncontrola
bl ee nl ass alas
deme ditación,s i
ntiéndomemuyde ce pc i
on ado.Es t
oe raobvi ame ntei nac e
pt able
.
Es tabade st
ina doas e rsanadoyc iertame ntema l
a sr elacionespúbl icaspa r
al a
Ca sa .As íquel as egundave zquef uide lantedel ae ntidadmedi jeronqueme
senta rae nl aha bitaciónc ontiguaal ae n t
idaddondes er ea
lizabaunai nt ensa
cu raciónyc irugíaps í
quica.Es t
a bamuyc ompl acidodequeporf ine stuviera
sana ndo.Pe ronos emedi oni ng unac ur a
c iónye ns ul uga rsepus ouns imul acro
dec ur ac i
óns ól opa raquede ja
r adel l
or ar.De s puésdee stasesióna únnoc urada
mee nfre ntéal aCa saqueha bíanf i ngidomic ura ción.Es toc a yóc omou na
"tone ladadel adrill
os"yf uis o me ti
doauna taqueps í
quicoc asii nstant
á neo."
"Es tamosde ma si
a dooc upados "medi j er
onc omoe xplic aci
ónymepa reci
ómuy
simi lara lHos pi
ta lde lSe rvicioNa c i
ona ldeSa lude ne lqueha bíae st
a do
tr
a ba jando-de ma siadospa cient esynos uf i
cientet ie
mpo.De spué sdee some
hic i
e rons entirmuyma lrecibido,t oda ví
ameque da baunas ema nadel agi ray
not eníaot raopc iónqueque da rme .LaCa saobvi a me nteteníamé todospa ra
disua diral a spe rsonasnode se ada sdeque darse,unmé tododea utode f
ens aque
ha cí
aquee lhué spednode s
e ados es i
nt ier
ae xtre ma dame ntei nc ómodo.Me
co nve rtíe nvi gilantedel ose spíritusques emos traba nr ojosyde sa gr adables.En
unmome nt oe st
abada ndounpa seopormimi s
moyune ntea tacómiz o na
co razón/ pul món.LaCa sadeJ ua ndeDi ose sobj etodemuc hosa taque sde
ab oga dos ,lapol i
c í
ayhal ogr ados egui ra delanteape sardee s t
o.Es tae st
ra t
egia
dea utode fe nsade b es erpartedel ar az ónye xpl icarémá star
dee lgr adoe nque
laa utode f ensavaye sc hocante .

Unaobs er
va ci
ónquehi c eyquemepa re
cióba s
tant
ee xtrañaf uee ltratamiento
delosf amili
a r
esdel ose nfer
mo s.Algunosdel osmuye nf e
rmosvi nieronc onun
pari
e nt
e .Estospa ri
entesnoe s
taba ndehe c
hoe nfer
mosys ine mbargos eles
prescri
bíahi erbas.¿ Porqués el esprescribíahierbas?Not eníanni nguna
enferme dadquec urar.Nos edi oni ngunae xplicac
ión.Unas e ñoradenue st
ro
grupoquec uidabaas uhi jopar
a lí
ti
cos eenc ontróconmi gol l
ora ndode spuésde
irdelantedel ae nti
da dquel eh abíapreguntados iestabat oma ndol ashi er
ba s
.
Dehe cho,nol eha bíanda doningunahi erbayl aenti
da dc onl ac ararojat uvo
quec ambiarlader epent ealashierbas.Suf ee nelpode rcur at
ivodel ashierbas
seha bíarotoyt a
mbi énl acuracióndes uhi jo.Mepa reci
óqueal ospa ri
entes
sanoss elesda banhi erbasnoc one lpropósitodec urar.Ent onc es,¿lashierbas
curan?Ene semome ntonomei nt er
es a
bamuc ho.

38
2.
2bJuandeDi osenali
anzaconelr
ept
ilEt
ti
ssh:Et
ti
sshr
ecl
uta
ayuda/seescr
ibeunl
ibr
o.

Alt ermi na rlagi ramef uiac a samuyde c epciona do.J uandeDi osha bía
identificadounac one xióndel a rgadi st
anciac onunr e ptilpe r
onol aha bía
eli
mi na d o.Mi ent r
ass alíadelRe cint o,unae ntida dde lRe cint omes i
gui óac as a
.
Ha bíar eempl a
z adoamiguí ae spiritua l,quemef uea r
re ba t
a doe nelRe cintoya l
quenohevue ltoave rdesdee n tonc e
s .Dicenquel ac ur ac i
ónc ontinúadur ante
variass e ma nasde spué sdel avi s itayyot eníal ae spe r
a nz adequet alve ze l
reptils ede scone ctaraa hora.Es tenoe r
ae lpr opós itodel aprese nciadel as
entida des.Má st ar
dede scubrípore lAr cángelUr ie
lat r
a vé sdes uc a nalJennifer
Hof fma nquee lnombr edelae n tida de raMa ríaMa gdale nayquee llas upervisa
aJ uandeDi os .Ellae sune spíritugr and eypode r osoyt eníaosc urosmot i
v os
parauni rseamí .El lac r
eíaqueyoha bí adescubi ertounodel oss e cret
osdel a
Ca saquee squel ashi e
rbass ons ólounpl ace bo,e not ra spa l
abra snot i
ene n
ningúnpode rc urati
voys eutil
iz anpor quelage ntee spe ral amedi cina.Et t
issh
tambi é na me na zabac onha cerquel osr e
ptoide spubl ic arane nlospe riódicos
sobree s t
ashi erbas.El l
at e
mí ae norme mentel osa rtícul osdel ospe riódicos
creye ndoquee soda ña rí
aaJ uandeDi os.Ellae rac iert
a me nteneur óticayt enía
debilida desymes ome tióauna ta queya cosoc hoc antequedur óuna ño.El l
as e
unióa lrept i
lre ali
za ndounac ir
ugí aps íquicae nmípa rac oloc a
relr e pt
ilEt t
issh
enmia ur ayc uerpo.Ha bíaidoaJ ua ndeDi osc onunac one xi
óndé bildel arga
distanc i
ac onEt t
isshye lresult
a dode lviajefuet enera hor aunae ntida dmuc ho
peoruni daamíyunr e pt
ilene lmya ura .

Davi dAshwor t
he n"Bail
andoconelDi ablo"( Refere
nc i
aNo10)di c
equeu na
vezquet ie
nesunae nti
dadeseldel
ga dob ordedel ac uñaya t
raemá sye s
toes
cie
r t
amenteloquemepa sóenJuandeDi osyc re
oquemihi st
ori
ane ce
sit
as e
r
contada.
..Tengoe vi
denci
ades upresenc
iac omodi jequee lArcángelUrie
lla
identi
fi
có,laIgle
siaEspi
rit
ual
is
tahizoqueuna rtist
aps í
quic
oladibujar
a,eljef
e
deunaor gani
z a
ciónlí
derenli
bera
cióndee spír
ituslaident
if
icócomos at
ánicay
deJ uandeDios.

Laf ormae nquel aent

idaddel ac ura
c i
óndeJuandeDi osmet rat
óe s
absol
utamentedi
aból
ic
a,fuial
líparalac ur
aci
ónyunirfuer
zasconunr e
pti
l
parahacermedañoesver
gonzoso.Lae nt
idaddeal
líer
amuchomá spoder
osa
quee lr
eptil
,as
íqueelce
ntrodec i
rugí
aps í
qui
cadeJuandeDiosdes
troz
ómi
vidadurant
eunaño.

Ett
iss
ht ambié
nl eda rí
as ecr
etosei nformacióndel osr epti
lesac ambio.
Hici
eronpl anesjunt
ospa rame teraBr ia
ne npr oblema s,conme nti
rasque
cul
paríanaBr i
anporl oquelaent i
dadr ept
ili
anaha bíacausado.Ot r
asme nti
ras
iba
nas ercont
adas.Lae nt
ida
dr epti
li
anaha bíac a
us a
doquee lsecret
os obreel
kar
maf uer
ade s
cubie
rtoporelreinodel ose s
pírit
uspe r
oi banac ulparaBr i
an.
Laentidadrepti
li
analediootr
oss ecr
etosaMa rypa r
aa t
raerl
aat rabaj
arpa r
aél.
39
El
laalmismoti
empoquetr
aba
jabaparaé
les
tabat
raba
jandoe
ncont
radel
a
or
gani
zac
iónr
ept
ili
anayc
aus
óestel
ibr
o.

Ell
aque rí
aquee st
eli
brofuer
apubl
ica
doys eesf
orzómuchopar
aquef ue
ra
publ
ic
a do,l
oe di
tóyloempuj
óasufina
liz
ación,i
ncl
usoes
cri
bie
ndocont
rael
la
misma.Estel
ibrofuec
omplet
adoe
nsusma nos.

Pres
umiendoc onMaríayatrapadoe
nsuproblemarept
il
ianode" te
ne rque
ganar
me"Et ti
sshnos epreocupaporlaorga
niza
ciónrepti
li
anaye suna
res
ponsa
b i
li
dadabsol
uta
;te
ne rquees
con
der
sedee l
losportre
sa ñossupongo
quelodi
cetodo..
.

VolvíaJuandeDiosdes
puésdeunañoymeenfr
ent
éaRobe r
tPell
egri
noporl
a
en
tidadques el
ehabí
aatr
ibui
doaJuandeDi
os.Admit
ióquesísuce
deyquele
ha
bíasucedidodur
ant
edossemana
s,per
onol
eofrec
iól
asoluci
ón..
.

40
3.SUPLANGLOBAL

Qui
ere
nes
tepl
ane
tapa
rae
llosmi
smos

Aqu íempiezol
asconv
ers
acione
squeestánalola
rgodees
teli
broc
onEt t
is
sh;
élsolí
aimitarl
avozdeBria
n.P-e smipregunt
ayR-e ssure
spue
sta.Nohe
i
ncluido todas mi
s pre
guntas que e
stabansonde
ando par
aa cort
arla
i
nforma c
ión.

Aqu íEtti
sshe xpl
ic ac ómoe lplandel o srept
ili
anospa r
anos otrose stenerno s
at od osimpl antadosc onundi spos i
tivod i
minuto.Es t
aremosdea cuerdoc on
estei mp l
ant epor quepa r
eceráme j
orqu enot e
neruno.Pa raquee st
emo sde
ac ue r
doc onquea ct
ua lme nt
ee stánr eempl a
zandoe ldi neroene fect
ivopor
unat arj
et
a ,e stat arj
e t
as eha rápa rece rinsegurays uj et
aar obo ,entonc es
cre eremosqueunp e queñodi spos i
tivob aj
onue s
trapi ele sunao pc i
ón
fina nci
erame nt eme jor.Elmundoe nteros er
ái mplant
ad odema neraquel as
cul tura
sna tiva squenos eb anca ns eanos er
á nde s
truidas.Laf ormamá s
proba blee nquel osr eptil
ianosc r
e enquei mplantará
ne st
edi sposit
ivoe sa
trav és de una t a r
jetad ei dentidadye stoe ntonce ss eh ará pa r
e cer
inc onveniente,s epe rderáy e lr ee mpla zose r
ádi fí
c il
.Ac or daremosu n
impl a
ntedei de nti
da dc omos olucióna lproblemadel apé r
didadet a
rjet
a sde
ide nti
dad.Es tedi spo siti
vope r
mi ti
ráal osreptil
ianosma t
a r
no sypl ane a
n
ha ce r
locua ndot odose ne lmundoe st
é nimplantados.Et t
iss
hdi c equet odo s
mor ir
emo spore lectroc uci
ónat ravé sde limplante.Creoquee stoe spos ible
ha biendore cibidol asa rma squede sc ri
bo.

P-¿
Porquée
stá
saqu
í?

R-Pa r
aapodera
rsedelplan
e t
a,chic
a.Es
tamosencont
rolahor
amismo-todos
us
tede
sv a
nas erases
inadosundí aylue
gonu e
str
oshí
bridosseha
ránc
argoy
es
teesnues
tropl
anet
anoe ltuyo.

P-¿
Quéqui
ere
s?

R -Quere
moss
upl
ane
ta,noha
ydosma
ner
asd
eha
cer
lo,e
stodol
oque
que
remos
.

P-¿
Porquénoc
oexi
st
enc
onnos
otr
os?

R-No,nopodemoscoex
ist
irpor
quenosma
tar
ías
,no,t
ene
mosqued
esha
cer
nos
det
i,s
omosta
ntosquene
cesit
amost
odoymás.

41
P.
--¿
Cómova
sama
tar
nosat
odo
s?

R-Todosus
tede
sva
namor
irpe
roa
nte
sdee
sol
ost
endr
emosat
odose
n
s
ecr
eto.

P-¿
Cómo?

R-Conu
nimpl
ant
e.P-¿
Esu
nmi
croc
hip?E-Ta
lve
z,ma
ybe
not
.

P.
--¿
Yqu
éha
ydel
ale
nted
elai
dent
ida
dde
loj
o?

R-Que r
emoshac
ere s
o-par
apode
ride
nti
fi
car
losat
odos-s
inp
asa
por
tes
f
als
os,s
abre
mosquié
nesso
n.

P.
--¿
Cómova
isama
tar
nos
?

R -Osimpl
anta
remosat odosyl ue
gopo nd
remosest
ete
mpori
zadore
n
mar
chayt
odosossal
dré
isdelt
ies
to-elimpl
ant
eosbor
rar
áde
lmapa.

P-¿
Yae
stáus
andoe
stei
mpl
ant
e?

R-Sí
,te
nemosa
lgu
nasp
ers
ona
set
ique
tada
s.

P-¿
Qui
éne
s?

R-Pris
ioner
os-sí
,lohemosprobadoe
na nimal
es.
..loinst
alar
emosdeforma
quetema te-teelec
tri
fic
ará-noe sta
moss e
gurost odaví
adec ómol o
har
emos-no pod emo sus a
rvirus-no e se fec
ti
vo -a l
gún t
ipo de
el
ect
roc
ución-ahor
ami smonot e
nemosl ate
cnologí
a-e s
tamost
rabaj
ando
enel
lo.

P-¿
Cómoa
cept
arál
age
ntee
stei
mpl
ant
e?

R-Loque
rrá
n,por
quepe
nsa
ránquee
sal
gobu
eno.

P.¿
Porqué
?

R-Por queloe st
amosa ma ñandoa horami smo-c hic
ade ldiner
o-noe s
seguro-robo,fra
ude,lavadodedi ne
ro,cartera
srobada
s,fr
audedetarj
etasde
crédi
to,pérdidadep ines.Unmi cr
ochippa receuname j
oropc i
ón,es t
arás
tot
almentes e
gura,sinr o
bo s,esnue st
ras egundaopci
ón,noe sa s
í,nue s
tro
núme rounoe selc arnetd ei dent
idad,pl anA ye lc a
rnetdei dentida
d
reemplazar
átodo,tup asaporte
,núme rodeNHS,c arne
tdecondu c
irye sotra
formae nlaquepod emosp onere limplante,númerodelaseguri
dads ocia
l,
porquesepe r
derányha rálasc osasmá sdifí
cil
esparati
,nohabrávacaciones
ene le xtr
anjero durant
ee lpr óxi
mo a ño porquehabráretras
ose nl a
42
sust
it
uci
ón-s is
epierdetodosehai don ol
ohahe cho-notendránf
ormade
noha ce
rna dahas
taq ues es
us t
ituyeyp roba
blementevamosade cirque
vamosar eempl
azar
loe nunag otad eunsombrero,per
oe nt
oncesl
asc os
as
cambiar
ánynovaas erreemp
la z
adot anfá
cil-muyc onve
nient
edespuésde
laesc
rit
ura
.Podemosintent
aramba scosasyverquéfunci
ona.

P-¿Quée
stásha
cie
ndoc
one
lpl
anB.E-Es
tamosa
rre
gla
ndol
asc
osa
sahor
a
mi
smoQ-¿ Cómo?

R-Eldi
ner
onovaas
erd
ine
romuypr
ont
o-e
lEur
oespa
rtedee
ll
o-muc
ho
má
sfác
il
.

P-¿
Quél
epa
sar
áalEur
o?

R-Pe r
der
ásuva l
orparafor
zar
osat
odosaent
rare
nél,en
tonc
escuandotodo
elmundote
ngae leur
on ohabr
áni
ngúneur
o,es
tar
átodoenvues
tra
starj
etas
,
nadadedi
nero.

P-¿
Quél
epa
sar
áalEur
o?

R-Not eloe st
oydicie
ndo-e leur
os eguir
ác ayendoha stacer
cade1e uro
porl i
br a-a síquel oseurosseránfue r
tes,asíq uel osq ue
rrás-ha brá
incent
ivos(si
ndi ne
ro)-quizásl
oreti
remo stodo-e nt
once sto
doe s
tar
áe nlas
tar
jeta
sye ntonceslatarj
etanos er
virá,nos eráns egurasyq uerr
ása lgo
dif
e r
ente-por queteest
afar
án-fraudec ontarj
etasdec rédit
o-t o
dos ees t
á
prepar
a ndoahoramismo .

P-¿
Cómo?

R-No,none cesi
tamosni ngúnput on úme r
odepi np ar
al ast ar
jetasdec rédito
-s it ienesqueda rt up i
n,e ntonc ese ss eguro,¿n o?-Nopode mosha cer
muc hoc onl ast arjetasdec a mbi o( s
e r
ác rédit
oyc ambi oj untos)apartede
difi
c ultart
ela scosa s-yae st
ás uc ediendo-s epier
de nynos ereempla z
a nt an
rápido-nos ons egur a
s,ha s
taques erec i
ben.La starj
etasd ecrédit
os onl o
me j
orp ar
at i,tee nde udan-e ntonc est odose st
aráne ndeu dado sye ntonc es
subire mosl a sa pue stas
,l ost ip osdei nteré
s-s edi spara r
ánye ntonc es
lle
ga remosauna cu er
dome j
oryl oqu errás
.-La st arj
eta sdec ré
ditos on
fáci
le sdec ons e
gu irynos otross omosl ast ar
jet
asdec rédito,ha cemosl as
reglasyl asre gl
ase stá
nor ientada saqu ega stenmá sdel oquega nan,e stán
todose ndeuda dos.Te nemose lc ontroldel ama yoríadel asta r
jetasdec rédito
ys ie mpr es onf á ci
le sdec ons egui r
.—Es tamosi ntentandode tenerpi nsy
cualqui eraques eo pongaanos otrosloc onsi
gue-ma tamosaunhombr e
porquen onosa poya ba-( s
í,e s t
abae ne lpa r
lamentoymu ri
ó)-a t
aquea l
coraz ón-f uimosn os ot
ros-f uee stea ño( 2003)-nu es
trac osator bel
li
no( ver

43
armaNo.1.)-dur anteunadenue str
asreunione
s-apr i
nci
piosdeaño-
ma rz
o-ha bí
amosest
adotra
bajandoené lant
es-sus angr
e,hac
iéndol
omá s
suscept
ibl
e-nopare
cíanat
ural
,nosa r
ri
esga
mos .Nuest
rosat
aquesalcor
azón
sonunpoc odi
fer
ente
s-p orquelape r
sonan otieneunc oá
gulo,noha y
i
s quemia-nope
rmit
imoslaautopsi
a.

P-¿
Porqué
?

R-Por q
uenoleencontr
arí
annadama l
o.Si
empreesalami
smah oradeldía
-e ntr
elasdosylastresdelama dr
ugada(al
ascuat
rosele
vantana l
gunas
personas)nor
mal
me n
t eal a
s02.40e slahor
ae xac
taytraba
jamost odos
juntosenlasper
sonas-Sit uvi
eraalf
il
ere
snuest
roplannofuncionar
íay
tendrí
amosquere
pensarl
o.

-Cua
lqui
eracons
ent
idocomú
nque
rrí
aal
fi
le
rese
nlac
aja-ya
lgunospa
íse
s
l
osusa
nyva mosade
jar
lo.

R-TonyBlai
rqui
ereu
nalf
il
er-e
lmaldi
totr
apodemi
erda
.-TonyBl
ai
rno
vaadur
armuchot
ie
mposipr
omuevel
osal
fi
ler
es.

P-Fr
audec
ont
arj
et
asdec
rédi
to-a
hor
ami
smomede
vue
lve
ntodoe
ldi
ner
o

R-Es ocambia
rá,dej
are
most odoeso,cuandonotengasel
ecc
ión-cuandono
hayadine
ro,cambiar
emoslasr egl
as,talvezpaguemosunpocope r
onol a
cant
ida
dc ompl
eta,l
asnuevasregla
ss onqu enotedevol
ver
áneldine
rosies
roba
do-s i
mplementenopode mospermitír
nosl
o-reduci
remoselper
iodode
ti
empo-4hor a
spa r
ainf
ormardee l
loot alvezbaj
are
moslacant
idad.

P-¿
Quéha
ydel
apr
ote
cci
ón?

R-Tra
tar
emosdehace
rquelapr
ote
cci
ónde
lse
gur
ose
adi
fí
ci
ldec
ons
egui
r,
muc
hasexcl
usi
one
s,c
osasa
sí.

44
4.¿QUÉPODEMOSHACERPARADETENERTE?

Bási
cament
ene ces
it
amoss abe
rloqueest
ápasando,e
nterr
arlac
abezae
n
laar
enaeslopeorquepodemoshacerp
orquees
tánamá sdelami
taddes
u
pla
nyn oserendi
ráname nosques
eveanobli
gadosahacer
lo.

R -Sit odoss enieganomuc hosdeus t

edessenieganapa
rtic
iparen
nues
tro
sme canis
mosdec ont
rol
,entonc
esnue st
roplannofunci
onará
.
Podr
íanne ga
rseaus art
arj
et
asdecré
ditoytar
jet
asbanca
ria
sye
ntoncesno
te
ndrí
amosunapi ernasobr
elaqueapoyar
nos.

P-¿Quéeslomásimpor
tant
equeal
gui
enpodr
íaha
cerpa
rade
tene
rlosy
mant
ene
relpl
ane
tapar
asímismos
?

R -Ha ce
rdi s
turbiosc omol ocosye s
ol oha rá(di
sturbiosma sivos).
Re chazartodasl asta rj
et
a sdec rédito.Ha zcampa ñaparacons eguirunpi n
sius astarj
et a
sdec rédito.Ni éguens eae nviaras ushijosal ae s
c ue l
a.
Exponga nal ospe rrosdel acima .
R-Re chazare lvotoac ua l
qu i
erpre sident
e,porqueesosiempr esignificará
quet enemose lc ontrol.
R-Sa quentodos udi nerode lbancoypónga nloenunac ajades eguridad .
R-Expónga nosbá sicame nteye ntonc esnonosque dar
emospora quí.
R-Sin ous asunat a rje
tad ec r
édito,nopodr emose li
minare ldineroys iel
dineros i
guea hí,nopodr e mosi mpla ntart
eys i
nuni mplantenopodr e mos
destruir
te.
R -Ahor ami smot odavíaha ydi ne ropora hípe rocuandone cesi
ta mos
reti
rardineroe ntonc estienesquee vitarqueloha gamospornoque r
e rl
oy
laformadeha cer l
oe snous artarj
etasdec r
édi
to.

P-¿Có
movaisade
shace
rosdeldi
ner
o?
R-Par
ece
rámáss
ensa
totene
rtodoenlat
arj
et
a.

P-¿Porqué?
R -Porqueyavapora hí
.Est anfác i
lusarunat arj
et
aquepa raqué
mole
sta
rsecone ldi
ner
o,aúnha br
ác heques,cheque
sounat ar
jet
a.Las
pr
ote
sta
s/di
stur
biossene c
esi
ta
nc ua
n do proponemosde s
hac
ernosdel
di
ner
o,porqueunavezquelohayamoshe choest
aremosenunpapel-más
45
ymá
scos
ase
stá
nenl
asc
art
ass
impl
if
ica
ránl
asc
osa
s.

P-¿
Quéus
ará
nlosni
ños
?

R-Losniñosta
mbiéntendrá
ntarj
eta
s-suspa
dre
s,c
onunl í
mit
edegast
o.
Enlacajanoha br
ác heques
,todoe s
tar
áenlata
rje
ta.Lasti
enda
sno
ac
ept
ará
nna damásquetarj
et
aspront
o.

P-¿
Porqué
?

R-Por queesmá sfác

il.Tenemosquer e
ti
rareldiner
oe netapasgraduales
-porloquee smá sdifí
c i
ldeusar-loscaje
rosautomáti
cosnos ons eguros
-lage nt
ecome nzaráas era
sal
tadaenloscaje
ros,lamáquinas etr
aga r
ás u
t
a r
jet
amá sfáci
lme nte
,not i
enentar
jet
aporotros20dí a
s,losba nc
ose stán
abie
rtosahorasdemi erda-hayquet omarti
empode ltra
ba joparallegar
all
í-c ol
asenor mesal ahorade la
lmuerzo.Haremosques e amá sdifíci
l
consegui
rtudinero.

Inventa
ránotr
ac osaypa rec
erálafor
mai dealdecompr a
r,c
omouna
tar
jetadei
dent
ida
d-t edarát
odoloqueneces
it
asenunata
rjet
aper
olue
go,
porsupuest
o,s
eco nve
rti
ráenunimpl
antepor
queseper
derán.

46
5.COLONI
ZANDOLATI
ERRACONSUSHÍ
BRI
DOS

Despué
sdequenosmaten,e
sperar
án10a ñosyl ue
gocoloniza
ránlaTier
ra
co
mounhíbri
doent
reunhumanoyunr ept
il
.Est
ándesa
rrol
landoest
ehíbr
ido
us
andoADNhumano(Vermuest
rasgené
ti
c a
s)Elhí
bri
dosedescri
beaquí
.

R-Ma ta
remosatodosydej
aremosunos10añosparaquela
scosa
ss epudr
an,
paranotenerqueli
diarc
onel
lo.Quedar
ánunospocosmil
esdehumanosynos
ocupare
mosdee l
los
.Noqueremosqueningúnhuma nosecrí
ecomoc one
jo,
supongoquepodemospermi
ti
rqueal
gunossequede
n,noesta
mosseguros
.

P-¿
Cómoe
vit
are
limpl
ant
e?

R-Sali
rdel
asoci
eda
d,nopagarl
ascuota
s,not
ene
runac
uent
aba
nca
ria
,es
aes
bá
sic
ament
elafor
mapri
nci
paldehac
erlo.

R-Tr a
tar
emosdema
tara
lre
sto-s
erádi
fí
ci
lpa
ranos
otr
osi
nic
ial
ment
ese
r
nue
vosenell
uga
r.

P-¿
Quéa
spe
ctot
endr
án?

R-Hí bri
dodenos otr
osyunhuma no,máshuma noytús er
ásunas ombr amás
verdeconunospoc ospe
daci
tosypiezasadjuntas-ahoraparece
ríamosve r
de-
verdeapaga
do.Nonosve r
emosboni t
os-te ndremostodosloss e
ntidos-no
te
ndremose s
c a
mas ,unpocos i
ns ent
ido-unpoc odepe lo,nounaba rba
complet
a.Altura-unos6pi e
sy8pul gada s
,-l otenemost odopl anea
do,
sabemosexac
tamentecómonosvamosav er.

P-¿
Hane
xpe
rime
nta
doc
onhuma
nosa
nte
s?

R -Sí,hac
eunmi leni
o,unmill
óndea ñosomá s
,sol
íamosbaj
aryt
oma
r
humanos
,sec
ues
tra
rlosylue
godi
sec
ciona
rlosya
lgunasot
rasc
osa
s.

P-¿
Cómoe
rane
sto
sabduc
idos
?

R -Ras
gosmáscomplet
os,hombresdela
sc a
verna
s,pel
oport
oda
spa
rte
s,
c
omple
xiónr
obus
ta,mús
culosat
adoscomoe
linf
ier
no,ba
jos
.

47
6.REPTI
LIANI
DADES

Util
iza
ne nt
idadesrepti
li
anascomopa r
tedesusté
cnic
asdeda ñoparal
ocali
zara
lavíct
imayr etr
oali
me nta
re lprogr
esodeldañoqueelrept
ile s
táhac
iendo.Se
adhi
eren al aví c
ti
mami entrasdureelda ño.Tengo muc hasexperi
enci
as
pers
onale
squede scribomástarde,s
onmu yint
ere
sant
es.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Dequés
etr
ata
nla
sent
ida
des
?

R-Bue no,s
omoscompañer
osdeBr
ian(yote
níadose
nti
dade
senesemomen
to)
-bueno,somosr
epti
le
se nfor
madee s
pír
it
uyl edeci
mosaBria
nl oquee
stá
pa
sando.

P-¿
Sobr
equé
?

R-Sobr
eti
,chi
ca.Ha
zles
abe
rloquee
stá
sha
cie
ndoydóndee
stá
s.

P-¿
Cuá
lest
upr
opós
it
o?

R-Ac
tua
mosc
omoe
spí
as.

P-¿
Quéi
nfor
mac
iónl
eda
saBr
ian?

R-Lede
cimosdóndee
stá
s.

P-¿
Mel
oca
li
zan?

R-Enpoc
aspa
labr
as,nosus
aunpoc
omá
squee
so,pe
roe
sode
pendedeé
l,¿
no?

P.
--Ent
onc
esl
edi
cesdóndee
stoy,¿
porqu
é?

R-Pa
raq
ueé
lpue
dac
ons
egui
rsíol
osde
máspue
danc
ons
egui
rt
e.

P.
--¿
Enq
uié
nlosus
a?

R-Ena lgunosdelosquene c
esi
tamoscons
eguir
.-Nosdi cenquépasaconla
persona
;c ómoe st
ásus al
ud;sucondic
iónfís
ica
;c uándoesmá ssus
cepti
ble
;
cuándoesunpunt obaj
opa raé
l;c
ómovas ucorazón-pa r
aquepodamosclava
r
elcuchi
llo-Esc omositehubi
era
npuestounmicrófono-Lasent
ida
despueden
suprimi
runpoc oaunapersona
.
48
P-¿
Cuá
nta
spe
rsona
sti
ene
nes
tase
nti
dade
s?

R-Unnúme r
orazo
nabl
eynosabe
nqueest
áahí.Nor
malment
es ól
oha
yunays
é
quet
ie
nesdospa
raevi
ta
rquee
seayuda
ntet
eayudeaconse
gui
rlo.

P-¿
Aqui
éns
elodi
cen?

R-Alaper
sonaencuyaá
reage
ogr
áfi
cae
stá
n.Lama
yor
íadel
age
ntee
nnue
str
a
l
is
tane
gral
osti
ene.

P-¿
Cuá
ntot
ie
mpol
ost
ie
nen?

R-Nor
mal
ment
eesha
staquel
ost
ene
mos
.

P-¿
Has
taquemue
ran?

R-Mue
rtosof
uer
ade
lca
mino.Sec
one
cta
nalpl
exos
ola
r.

49
7.MUESTRASGENÉTI
CAS
Brianrecogemue st
rasge néticasquee stáne xper
ime ntandoe ne st
emome ntoy
est
á nbuscandoma t
e r
ialgené t
icoquel esdél ongevidadame didaquevi venal o
la
rgode ltiempoyma gnífi
ca shabili
dade sme nt
alesc omol astienen.Estotiene
queve rcons uprogramahí br i
do.Ut i
li
z anmue stra
sdec erebropa raevaluarel
potenci
alme nta
ld el osge nes( vertambi énnut r
ición).Loc reasono,Br ian
rec
ogee st
a smue str
asdemuj eresal a
sques educemi entr
asdue rmen.Sea segura
dequep asenl anoc he .Asíe scomor ecogiólasmí as:Fuemi entr
asa mbos
est
á ba
mose nlaEs cueladeI diomase nEs paña.Enl ae s
cuelaerac apazdea t
raer
alasmuj ereshaciaé lmuyf á cil
me nt
eye ramuya migablec onmuc ha
smuj eres
al
lí.Bria
nc onunac lasedemuj er
eserac omounz orroenungol pedega ll
ina;se
abríacaminoat ravésdel aca l
le.

Estomes orprendióporquenoe raguapo,nir i

c o,e rane gro,a s
íqueha bíauna
dif
e renciader azaya úna sít eníaal asmuj eres" comi endodes usma nos ".Má s
tar
dede scubríqueus abat écni ca
sdes educc i
ón quei mpl i
caba n pr ocesos
me ntales.Func i
onóc onmi goymee namo rédeé lde s
pué sdee nc ontr
a r
lopo co
atr
a cti
vo.Tuvi moss exoporpr ime raveze ldíaa nte sdequevol vieraaI ngl at
erra
atraba jar
.Es t
of uedurantee ldíaape t
iciónmí a,a unquemes entíaa tr
aídaporé l
,
est
a bap erma nentementetens aas ualrededorymes entí
apr eocupa daporpa sar
lanoc he.Br ia
ne r
amuydi f
e renteene ldormi t or i
o,s uma nerade" Jacke l
muc ha cho",quee ralape rsona lidadpreviadeBr iane lanfit
ri
ón,de saparecióy
erac omounpr ofesi
onal,astuto ,muye xp eri
me nta doc omounpr osti
tuto,c omo
silohi cieraparaga nar
sel avi daoa l
goa s
í,decíat odasl ascosasc orrectaspe ro
erac omos ilohub ier
ahe chounmi l
lóndeve ce sa ntesyyoe stabae ns uc i
nta
tr
ans portadora.Lo ha bíahe c ho muc ha sve ce sa nt
e sdeobt e nermue st
ras
gené t
icasdec a
damuj er.

Trabajée ne lRe inoUni dodur ante4s ema nasynosma ntuvimose ncontact

o
cone lc orreoe l
e ct
rónico.Amir egre
soaEs pañac onocíaBr ia
ne ns uba r
ba c
oa
ya ll
íseh iz
oa migodeunave cinamí a.Meha bíae nvia
dounc orreoe lec
tróni
co
sobree lla.Sine mb ar
go,meque ríaamít ambi énymec onvenci
ódepa sa
rla
nochec oné l
.Yonoque rí
a;toda víaesta
b amuyt ensaas ualre
dedor .Hizotodo
lopos iblepa raa segurars
edeq uemeque da r
aador mir,compr á
ndomenue v
os
art
ículosdet ocadoryha st
ar opa,pa r
aquemeque daraador mi r
,e smuy
persuasivope r
onor ma lmentenoga st
adi neroe nsusnovi as
.Meque déymef ue
bien,as íquemes orpr
endímuc hoc uandol apróximave zquelovie nl aescuel
a
dee spa ñolnoqui sos aberna da .Ha bí
ac onseguidos umue stra,yave s.Su
encanto de saparecióye ns ul ugar ha bía un hombr e ma lhumor a
do y
desagrada ble,oa lme noshaciamí .Nol l
amó,yanoe sta
bainter
esado,pe r
oyos í.
Unave zquet engos exo,mes ient
oe mo cionalme nteapegadayque rí
as eguir
viéndolo.

Se
gui
mosvi
éndonospe
roé
lnoe
rae
lmi
smoya
pena
svol
víave
rale
nca
nta
dor
50
Br
ian.Ot
rasmuj
ere
ses
taba
nte
nie
ndoe
so.

AquíEt
ti
sshha
bladel
acol
ecc
ióndemue
str
asge
nét
ic
asdeBr
ian:

E-Br
ianhar
ecogi
doa
lme
nos1000mue
str
as.

E-Élt
omaunamue
str
ade
lce
rebr
o.

P-¿
Conqué
?

E -Conune qui
po,per
oe selhumanoe
lquel
oha
cee
npe
rsona
,noe
l
e
xtr
ate
rre
str
e,a
unqueé
ldi
rigeaBr
ian.

P-¿
Cuá
ndo?

E-Cua
ndot
úes
tásr
onc
andoyé
lsee
nca
rgadequel
oha
gas
.

P-¿
Cómo?

E-La
smuj
ere
sti
ene
nquepa
sarl
anoc
he,e
lse
xode
pendedeé
l.

E-La snoque
a-e
lre
pti
lloha
ce-a
lre
dedordel
as03.
00A.
M.e
slahor
a
ha
bit
ual
.

P-¿
Dóndea
cce
dea
lce
rebr
o?

E-Ent retutej
idoblandoytucrá
neo-none ces
itaat
raves
arelc
ráne
o-habráun
pequeñoa guj
ero-ave cesel
igelafosana
saloe lnaci
mient
odelpel
oparaque
nol onote s-c onsi
gueunamue s
traenmi ni
atur
ays eladaaunodes us
compa ñer
os-s eencuent
ranylat oma-e ne lReinoUnido-e nelá
r e
ade
Londres.

P-¿
Dóndel
asgua
rda
?

E-Ti eneunluga
re spec
ialpa
rael
losfue
radealc
ance-ti
eneunape
queñac
a j
a
f
uerte-s uscompañerosselosll
evan-a l
gui
enmá slosanal
iz
aenelReino
Unido ena l
gún lugar-pode mosha c
erl
o nos
otr
osmi smos-tene
mosl a
t
ecnologí
a.

E-Nos ot
rosfabri
camoselequi
poaquíenlati
erra-unadenue s
trasc
ompañías
lohace-suequipomé di
co-deci
mosqueloespe ronoloes,alasper
sona
sque
lofabr
ica
n-l ac ompañí
atambiénhaceFar
ma c
é uti
cos-Bris
tolMye r
s-e l
los
hace
na l
gunospedazosdeequi
poparanos
otr
os,comoe sas
onda.

E-Compr
uebal
acompa
ti
bil
ida
das
trol
ógi
cac
ont
oda
sla
smuj
ere
squequi
ere
51
seduci
rys inoe scompa t
iblenos emole
staconell
asdespués-la
sdeja,pe
ros i
soncomp at
ible
strat
a r
ádeha cerquefunci
one,l
asma nt
ienecomos uc
ompañe r
o
oa l
goa s
íos iestádisponibl
ee nt
oncest
rat
arádeverla
smá s.SisonGéminiso
una s
cendenteGémi ni
s,siempreledaunavuelt
a,noimport
aqué.

52
 8.DEBI
LITAMI
ENTOPORNUTRI
CIÓN
Soynut ricionis
tays équee stai nforma ci
óne sc orre
c t
a.Ha yl iterat
uraquedi cequel asleches
pa r
abe bésc a
recendel osac eitese se ncial
esyquepos ibleme ntehayunaa soci
ac i
ónc one l
de s
arr
ollopobr ede lc er
ebro,pe ronos eha cenad aalrespe ct
o.AquíEt tis
shde scr
ibec ómol as
lechespa rab ebéss eut il
izanpa rar e ducireng r
a nme didanue st
rointel
ec t
o;noa poyane l
de s
arr
olloa decuadode lc erebrode bidoal af a l
tadenut rie nteslla
ma dosá cidosgr asos
esencia
le s,EFA' S.Es t
osEFA' Ss onde li
beradame ntee xcluidos ,incl
usohoye ndí a.Los
cientí
fi
coss ons uprimidos,i nclusoa s esi
nados.Conf i
esaac ontinuaci
ón.Mie jempl oese l
siguie
nte:Mimue stradeADNf uet oma das inqueyol os upie ra.Etti
sshmehadi chol oque
aprendierondemimue str
adec erebro;mii ntel
e c
topot enciale sde l89% cua ndos ecompa ra
cone lpot encialdel apobl a
c ión.Es toe sa l
toyc umplec ons usr equi
sit
os.Si nemba r
go,mi
intel
ect
or ealesdel60% c uandos ec ompa r
ac one stacif
ra,por quef uiali
me ntadoúni camente
conl ec
hema t
ernac uandoe raunbe bé .Estae sunar educciónde l33% ye stoymuymo les
toy
suenac iert
o,het enidoquet oma runc aminodif e
rentede bidoae st
o,unomuc homá sdif
ícil
.
Ta mbiénhed esperdicia
domuc hosa ños .Nomec onsuelae na bs ol
utoelhechodequec omol a
ma yorí
adenu est
rosi nt
e l
ect
ose st
áns uprimidosdee st
ama ne ramii ntel
ectoe sme jorquee l
del ama yor í
a.

Otrot
emadegr a
ninter
ésesloqueEt
tis
shdis
cutesobr
eelt
ri
go.Hayunasustanc
iaeneltr
igo
quecausaele
ndure
cimient
odelasar
ter
iasypromueve
nlospr
oduc
tosbas
a doseneltr
igopor
est
ara
z ón.

Ent ercerlugar
,nue s
trossueloscare
cendeoli
goel
ementosquereduce
na únmá snuest
ro
int
e l
ecto,e
stoesdeli
berado.Suhíbri
doser
áunacombi
naci
óndeunhuma noyunrepti
lconel
sis
temadi gesti
vodeunhuma no,deahísua mpl
ioconocimi
ent
os obreelt
rigo.Enl a
actual
idad,e s
tán hac
iendo ingeni
erí
agenét
icaene larrozpar
aa umentare
lc onte
nido
proteí
nicodesudietabásica
.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Quéc
ome
rásc
uandoba
jes
?

E-Chi c
adelar
r oz,noqueremostri
go,noque r
emosa te
ros
cle
rosi
s,esoe sloquetehac
e-los
ci
ent
ífi
coshande s
cubier
toestoylosca l
lamos-sí,he
mosma t
adoaunosc uant
oscie
ntí
fi
cosa
ca
usadee st
easuntodeltr
igo.Promove moseltr
igoparadebi
li
ta
rte,endureci
endolasa
rte
ria
s
-eselendos
per
mo-e lgermendet r
igonoe sbuenoparati
,es
oe sloquee s-elsal
vadonoes
pr
obl
e ma-elar
r ozeslome j
orquepue descomer.

P-¿
Porqué
?

E-Supr
ote
ínaescomple
ta,a
síquepu
ede
svi
virdee
ll
a-c
asi
.Nu
est
ros
ist
emadi
ges
ti
vovaa
s
erhuma
no,nohayotr
ama ne
ra.

E-(Sus
tanc
iaenele
ndosper
modelt
ri
go)sepe
gae nl
aspa
rede
sdel
osva
soss
anguí
neosy
l
uegoac
túades
pué
sparaquenol
ovea
sini
ci
alment
e.

E-t
efa
lt
anol
igoe
leme
ntos
,noe
stá
nene
lsue
lo,
ybue
nonoe
stá
nenl
oss
uel
osa
grí
col
as.

53
P-¿
Porqué
?

E-Porquenosa s
egur
amosdequenoe nt
reahí-as
íquee re
sme nosi
nte
lige
nte-un
pocomásdébil-a
síquenopuede
sponerdosydosj
untosyunpoc omásademás-no
quer
emosques ea
sintel
ige
ntepor
quevasami r
arest
as i
tuaci
ónype ns
ar:noti
ene
nin
gúnsent
idopar
amí .

P.
--¿
Soyme
nosi
nte
li
gent
edel
oquede
ber
ías
er?

E -Bueno,todosl
osoispor
queesvue
str
ocer
ebro-ca
rec
éisdeá
cidosgr
asos
e
senc
ial
es,l
osAGEe ne
lcer
ebr
o-osha
cenmásdé
bil
es.

P-¿
Cuá
ntomá
sdé
bil
?

Medijoquede be
ríahabe
rsi
doun89porci
ent
oint
el
igenteyqueest
osereduj
oal60
porc
ient
o,porquecadaunos
ereduc
esoyun75porci
entoint
el
ige
nteenc
ompa r
aci
ón
conl
apoblaci
ón.

P-¿
Cómol
osa
be?

E-Loc
ompr
oba
mosc
onunpoc
odet
ej
idoc
ere
bra
l

E-Todosust
edesca
rece
ndeEFA-noes
tánenla
slec
hesi
nfa
nti
le
s-nolascor
rec
tas-
al
gunasdeel
lasper
ofalt
anuna
spoc
asye nelpas
adonohabí
aninguna-yfueron
al
iment
adosc
onbiber
ón.

E-Sihu bie
r a
ss idoama manta
doyt uvie
rasun89% deinte
lec
toentonceslohabrí
as
hec
hoj odidame ntebien-br i
ll
ante-habría
ssidoelmejorennut
ric
iónynoe reslo
suf
ici
enteme ntei nt
el
igentepa r
al l
egara l
líahor
a-a síquetel oa rrui
namos-
uni
versi
da d21( sóloconsegu
íun22)yl uegodi
rect
ament
ealainve
sti
ga c
ión.

E-Losc
ient
íf
icosnol
osa
benpor
quenunc
afi
nanc
iamos
.

P-¿
Lec
hesbe
bés
?

E-Nol asañadi
mos ,¿ve
rdad?-es
oe sde
liber
ado-node j
amosquelosc i
ent
íf
icoslo
desc
ubra
n-l osupri
mimos-s omosla
slechesinf
ant
iles-es
tamosentodasla
sleches
inf
ant
il
es,pore j
emplo,Nes t
lé
,lavacayl apue r
ta,cua
lqui
ercompa ñí
adel eche
inf
ant
il
,nosot
rossomosell
os.

E-He mosmata
doaunc i
ent
íf
icodelal e
chei nf
ant
il-loc onoc
erí
a s
,esbasta
nte
conoc
ido-at
aquealcora
zón,cosasquerodean(verar
maNo.1)-e s
tabaconve
ncido
dequeest
ába
mose qui
vocadosytr
atódedecí
rsel
oaot r
aspe
rsonas.

P-¿
Quép
asac
onl
asa
ctua
lesl
ech
esi
nfa
nti
le
s?

E-Noponemossuf
ici
ent
eenlasle
chesi
nfant
il
esyenlac
omida-mantenemosl
as
c
ant
ida
dest
anbaj
ascomopode
mo s
,sól
olosufi
ci
ent
epar
amant
ener
les
ati
sfec
ho.
54
9.DEUDAFI
NANCI
ERA

Sonlosbancosynoscont
rol
anatr a
vésdel ade
uda.Usanunal e
yuniversa
lde
abundanc
iaqueafec
taanue st
raprosperi
dadcuandoestamosendeudados,la
deudanosquit
adi
neroyotra
scosas.Tenemosquetra
bajarmásduroloquen os
dejaconmenosti
empoparacuest
ionarloqueest
ápasandooa umenta
rnue st
ra
conci
enci
a:

E-La sde udass oni mportantesparano s

otros-s omost odosl osbanqueros
int
ernacionalesys itodosus tedesest
áne ndeudadoss i
gnif
icaquet enemosque
contr
olarlosc uandol l
eguee lmome nto-pe ronoe spore soquel oest
amos
haciendo.Esnue strodiner
oe lqueest
áisusando,lofabri
camosyr a s
tri
ll
amose n
int
erés,noha yna daquer espa l
deeldinero-noha yor o-nos etrat
asólode
hacerdine r
o-e stamosus andounal eyuniversal-siest
áisendeudadoslascosas
nos ale
nc omoque réi
s.(Unal eymone t
ari
adea bundancia-contralaabundancia
,
ladeudaa l
ejalasc osasdet i-ynoe ssólodinero)Conocemost odaslasleyes
universal
esyl asus amosynoe ssóloeso.

E-Es tamosde t
rásdel ama yorí
adel astarjeta
sdec ré
dito-porl oquenos abes
dóndee st
á scont udi neroyga sta
smá sdel oquene cesi
tasyl uegot erminas
en deudado.Que re mosquet odosus te
de sesténe ndeudadospa raquel ascosasno
va yanas uma nerae ntonces-ladeudaha cemá sde uda,-clava mose lcuchil
lo-
es pi
ralnega t
ivac ues t
aa bajoyl oayuda mose ns ucamino,t omandomá sdel o
quee srazonableunave zquee s
táse ndeudado,mi r
alastasasdes obregir
o-30
libra
sporundé bit
odi r
ectorebotado,17porc i
entodei nteré
se nl adeu da
ba ncari
a,e sa bsurdoyporquéna dieloc uesti
ona ,buenos iloha cenye s
táne n
unapos i
cióndepode r
,loha cemosonosd e s
hac emosdee ll
os .Somosdue ñosde
todoe ldineropa rapode rc ont
rol
a r
losme jor,sie st
áne nde udadosnot ie
ne n
tiempo,t ienenquet rabaja
rmá spa raga narmá sdineroyl ue
gonopue de n
co nsi
de r
arna damá s.Mi raalosricosyf amos os-t ie
nenmá stiempopa r
aha cer
co sa
sa lt
ernativa
s .

P-¿
Yla
shi
pot
eca
s?

E-Bueno,unahi
pot
ecae
sunade
uda
,nol
oes
.Unagr
anhi
pot
ecaha
cequee
l
di
ner
otevayamal
.

P-¿
Elv
alordel
aca
sanoc
ompe
nsae
so?

E-No,nol ohace
,e lval
oressól
oteór
icoha
staquel
avendes,a
síquenonos
i
mport
arí
aquetuvie
r a
ngrande
shipot
eca
s.-Hacequel
asc
os a
svayanpeorpa
ra
t
iynosot
rostec
ontrola
mos.

55
10.ESTACI
ONESESPACI
ALES

Brianmemos tróa lguna si má gene sdes ue st

ac i
óne spaci
a lyna ve se spa c
ial
e s
,
pequeña squee ntraronyc ortaro
ndel ase s t
acione sespac i
a l
e s.Er ac omol amá s
técnic
a ,impr e
s iona nte ,pe l
ículadec ienc iaficc i
óni ma gina ble .Meque dés in
palabrasa ntes up ode rys ua va nza dat e cnologí a
.Mes entíc omounana da
minús culaenc omp a ración.Cu a l
quie rs enti
mi entoquet uvi eradeha bili
dades
quepudi erant oc arl ass uya sdesa pare cí
a .Es tánt anpore nc i
madenos otr
ose n
tecnologíaquee s
támá sa l
ládemic omp rensión.Losve nero,mea sombr ode
ell
os,deni ngunama nerae stoyt a na l
toc omoe l
los..
.Te ngomil uga ryno
coincidecone ldee llos.Es t
ose ranmi ss entimie ntos.Ellose stánc ompl etamente
fueradel aligac onl oshuma nos;e sc omos ifuéra moshor mi ga se nc ompa raci
ón.
Lashor miga ssond é bilesys erána plas tadasa síc omoa s
í.Losa dve rsariosde ben
serrespetados.Nue s t
r ose gosde sapare cerá nsilosve mose ns uve rdade raa r
ena.
Enot r aoc asi
ónf uic ons ci
entedes use staci
one syna ve se spa cialesc omo
ma si
va sya bunda nte s,era nos c
ur asys es entí
a nde sagrada bles ,de sagr adables
,
desagradables,c reoquee stabana l
rede do rdel at i
errayhes e ntidoe stootras
veces,un ama sadee stacionese spacia l
esa barcandol at ie
r r
a ,unc ol oros curoy
senti
mi entopar ae ll
a s.

Aba j
oBr iande s
cribecómolosr eptili
anoses
tándehechoa quíe ns usestac
iones
espacia
lesa lr
ededordel atierra.Vi vencomor ept
ili
anose ne s
ta sestac
iones
espacia
lesqueno s on visi
bles.Son muy i nt
ele
ctualesy f ríosy l oq ue
consider
a r
íamosma l
o,ye ne stepl anet
amuyc r
uel
es.Sor prendenteme nt
es on
sereselevados.Tambi énsonmuc homá sa
lt
osquenos otrosye xtrema damente
avanzadosmá salládec ual
qui erc osaquepodamosi ma gi naryope r
a nenl a
quintadime nsi
ón.Sonút il
ese ntr
ee l
losyunave zmea yudóunDr ac
oquee s
muc homá sa l
toqueBr i
an.Nopi e nsanenma t
arydisfrutandel ae moc i
ón.No
sondee steplanetaye vol
ucionandeunama ne
radif
erenteanos otros.Esdifíci
l
paranoso t
rosentendercómopi ensan.

Nosomo selúni
copl anetaquequi ere
n.Tienenmuc hosotrospla
netasdelosque
seestá
na poderando.Nue str
opl anetaese lmá she rmoso,pe r
ot ie
nenque
mata
rnosparapodervi vira quí.Somosmá sava
nz adosques usotrosplane
tas
,
as
íquenoe sunpl a
ne tafá c
ilparaell
os,perohanllegadoal amitaddelcamino
consuobjet
ivofi
naldevi vi
re nelplanet
a.Nopue denrespir
araquíyt i
enenque
pr
oducirunhíbr
idoe ne lquee st
ántrabaj
ando.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Nopone mosunpiee nell

ugar(l
atier
ra)encas
odequenosvean,ame nos
quesur
janne c
esi
dade
s.Vi vi
mosene st
aci
onesespa
cia
lesenlaat
mósferadela
ti
err
a,n o puede
sve rnos,¿ver
dad? No s omosinvi
sibl
es,nues
tra
sna ves
espa
cia
lesl
os on.
56
P-¿
Cuá
ntoss
onus
tede
s?

E-Unmi l
lónomá sdenos otr
os,aunquenotodoss
onf í
si
cos.Tenemosmuc hos
pla
netasene bull
ic
ión,extendemosnue s
trareddondeque re
mos ,dest
rui
mos
nuest
ropla
neta,laguerr
a,ynoque r
emosmá sguer
ra,perosur
ge nnec
esida
de s
.
Tenemosmuc hosplanet
asene bul
lici
ón,a
lgunosmenosavanzadosqueuste
de s
,
otr
osmá some nosigua
les.

P-¿
Porq
uét
ant
os?

E-Por quepuedequenotodosfunci
one
n-notira
most odosl
oshuevosenuna
solacest
ays omosmuc hos,asíquenosgust
arí
aelegirlacos
e c
ha-l oque
funci
oname j
oryquizástenervari
os-porquédebe
ríamosconformar
noscon
unocuandopodemostene
rmá s.

P -¿Quépa s
aconl
osl
uga
resmá
spr
imi
ti
voss
ine
spe
cie
sevol
uci
ona
das
domi
nant
es?

E-Podemossercomidosporl
afaunaloca
l,nec
esit
amosunr
efugi
ose
gur
o,
a
demásdequenoquer
emosest
arpe
leandot
odoelt
iempo.

E-Cr e emosques upl anetaesgenial,selodiréahora,unl uga rasombroso-e s

a
eslar azónporl aquee stamosa quí,porquenoe slamá sf ácil-Vi vi
mose n
nuestr
a sest
acionese spaci
alesenlaa tmósferadel aTierra,pe roinvisi
blespar
a
ust
ede s.Culti
va mosc os
asypr oduc imosluzyoxí ge nopa ral a
sc osasque
cult
ivamo s.Elhá bit
a tverdenoe snue s
troc ol
or.Nodedondeve nimos.Sus
cosasquee st
amosc r
iando.Es t
amosunpoc ohúme dos.
-ba st
an t
ese s
tacionese spacia
les-Nue st
rasna vese spacia l
ess onmá sc omo
est
acionese s
pa ci
ales-s eenfri
arán-t odoloquene c
esitamose ne l
lasapart
ede
unal uzde c
entey unave get
ación decente.Te nemost odo nue st
ro propi
o
ambientea l
líynospone mosmá scarascuandova mosas ul ugar-nue st
roluga
r
vegetal-elsuyo-os uscua r
tosdea nimal
es,porqueha yoxí genoa ll
í.

P-¿
Cómos
onus
tede
sens
upr
opi
opl
ane
ta?

E-Sol íamosha c
ernose né lyl uegonosdi mosc ue nt
adequenot ení
as ent
ido.
Nos omost anma l
osc omopi e
n sas-s omoss eresi nte
lect
uale
spe r
onot enemos
sentimientospornada-nosa yuda mosmu choa horape r
onoe nelpasado,hemos
evoluc i
onado-a síe sc omonoshe mosc onve rt
ido-s omosa nti
guos.Somos
seresf rí
osyt ema t
aríamose nc uantot emi ráramos,pe r
ot ambiéns omos
ra
c ionalesysinot i
enes ent
idon oloha re
mos .Nos omosc ari
ñosos
.Somosf ríos
comoe linfie
rnoei nt
e l
e ct
ualesye nl oqueanos otr
osrespect
aesee snuestro
pl
a netayporquén ot enerl
oyde seamoss ue xter
mi nio-e sunjuegodepe lota
di
f erent
eynol ovanae nte
nde rha staquee st
éne né l-De ber
íamosvivirenpa z
ennue st
ropl anet
aya úna sís aldría
mosyt oma r
íamosotrosplanetas-no
57
ha
cemoslaguerr
aconotrospl
a net
astoma
moslosquenopuedendefe
nder
se-
es
tamosenpaz-nadiesede f
iende-nosvemostraba
jandonue
str
ospla
neta
s
de
seadoss
ali
endoyexpa
ndiéndonos.

58
11.ELMEDI
OAMBI
ENTE
Destrozanelme di
oa mbi
ente,peropr
efie
rennoha ce
rlocomoqui er
enques eae ncasa.De
hecho,e s
tánpreocupadospore lmedioambiente
.Le sg us
tarí
ah acermá spore lme dio
ambie nt
e,si
ne mbargo,a
pode r
arsede
lplanet
aess uúnicapreocupac
ióne nestemo mento.
Comor esul
tado,e lmedioa mb i
ent
ee stásie
ndod añ
a do
.Et ti
sshe xpli
caa quícómo
conservanlasespecie
senpe li
grodee xt
inci
óns e
cuestr
ándolasya l
ma cenándola
se ns us
est
acionesespacia
les:

E-Enn
ues
tra
sna
vest
ene
mosmuc
hase
spe
cie
s.

P-¿
Porq
ué?

E-Pa r
aquepoda mosr epoblarl
at i
e r
rac uandoba j
e mos-To ma mosc r i
at
urasdeve ze n
cuandoyl asgua rdamose nc ámarasfrigor ífi
c a
s-hi bernando,v olver
á n.Tamb iéncria
mo s
alguna sdee l
las.Nosc l
onamo s,perotene mosqu etenerunpa rnos ól
ouno-Cua ndotúy
yon osexti
nga mos( t
er efie
resalosh uma nos )lospondr emosd enue voe ns ulugarporque
nonosi mpor t
arí
at en er
losc erc
a;c ri
a tura s
,a nima l
e s
,i ns
ec tos-noque re
mosques e
extingan,¿ verdad?Dev eze nc uandot odavíal ost oma mos ,laúl timac ria
turaq ue
toma mos-t enemosu npá ja
roqu ea horae stáe xti
nto,nopu edeva l
er s
ep ors ímismo,y
nunc apod r
íavol ar.La scosasques uce dene nl asisl
asGa l
ápa go snosmol es
tan,lasisla
s
Ga l
á pagosseva nae xti
nguir,lavidas i
lve stres i
gues iendode vor ada,nos omosnos otros,
estamose ne lme dioa mbiente,noque r
e mosques ede st
ruyac ua ndol l
e guemos,¿verdad?

P-¿
Apoy
aus
tedagr
upo
sme
dioa
mbi
ent
al
es?

E-No,n opodemosporquee
llosnosonn
osot
ros-elr
esu
lta
dof i
nale
squet
oma
rel
c
ont
role
smá simpor
tant
equeelmedi
oambi
ent
eenest
emomento.

P-¿
Cont
ami
nade
li
ber
ada
ment
eelme
dioa
mbi
ent
e?

E-Bue no
,lohacemos,pe
ron os
omosnosot
ros
,espornos
otr
os,uns
ubpr
oduc
topora
sí
de
cir
lo,pr
efe
rir
íamosquefue
radi
fer
ent
e.

P-¿
Supr
ime
nlosgr
uposdea
poy
oalme
dioa
mbi
ent
e?

E-Sí,p e
rosóloporquenosonnosot
ros
,noe squenonosgus
teloquee s
tánhaci
endo,
s
omos r es
ponsable
s de l
os pr
oblemasa mbient
al
es,n
o queremos hacer
lo,es un
s
ubproduct
o.Est
a mosmuymoles
tosporel
lo,e
x t
remad
ament
emo l
est
os.Conse
rvamosl
a s
c
osassipodemos.

P-¿
Est
ánde
str
uye
ndol
ase
lvap
erua
na?

E-Sí ,loestamosha ci
endo,not enemosaPe rú,¿ ver
dad?ys iestuvié
ramosa ll
íno
tocar
íamosningunas el
va,per
oa hor
ami smotenemosq ueha cerl
o.Tene mosq uesaca
ra
esosnati
vosdePe rúpa r
aquepue danserci
vili
zados,noque r
e mosquequ edena di
eq ue
noe st
é"desmenuzado".Losnati
vosquenos oncivi
liz
a d
osn opuedens erpar
tedenue s
tro
plan,asíqueha cemosloqu epode mosparades t
rui
rs uculturays uh ábit
atpa r
aq ue
tenganquer e
mol carlalí
nea,quere
mosquet odose sté
nba jonue s
tropulgar,notienen
bancosye s
ee selprobl
ema,noha ybancoss
igni
ficanoha yimplante
s.

59
12.OTROSHUÉSPEDESREPTI
LESEXPUESTOS

Nombr
arNo
mbr
es

Etti
sshmeh ad i
cholosnombresdea l
gunosrept
il
ianosc onoci
doscomo
huma nos.Nosólohanombradoal ospolí
ti
cos,si
notambi énalosact
ores-¡Tom
Cruise!Necesi
ta
ni nf
il
tr
ars
ee ntodalasoci
edad.Nombr adosmi embrosdela
famil
iar e
al,
laprince
saAnaye lprínci
peFeli
peyhae xplic
adoquenot odosl
os
miembr osdelafamil
iare
alsonreptil
ia
nos,es
tosede s
c r
ibebajolare
a l
eza.

Hanombr adoaot racon ocidaa c t

rizEmmaTho mps on,pr omue ve nc i
e rt
ot i
pode
pelíc ulasyTomCr uisec asima t
aaunc omp añerodet raba j
ous an doe la rmaNº1
yquea t
acanal osdi rectoresdec ine .Losr eptili
a noss óloqui erenqu es ehagan
cierta spelículas.Inclusonombr aaunaj uga doradet enis,VirginiaWa de.Por
supue stoques onp olí
ticosye l70p orc ientode lgobi er
nodeEE. UU.e s
reptiliano.¿ Dequéot raf ormapo dr ía nc on t
rolare lmundos isupr esenc ianoe st
á
ent odosl osá mbitosdel asoc i
e dad?Ti ene nun af uerzater r
estrec omoBr i
anque
cubr eá r
easge ográficasma nteniendounoj oe nlasa c t
ivi
da desa nti-s upl ande
activi dades,recog iendomue strasge n éti
c asa t
aca ndoape rsona sc omoy oque
estabaha ciendount rabajod ec onc ie nc i
as upe ri
o r.Bu scanape rsona sd ea l
ta
conc ie nci
aypue dens abers uvi brac iónc ons óloc on ocerl
osoha blarport eléf
ono.
Uni mpl ant eseponee nma rchae ne lextra t
errestreques eponea llí
espe c íf
icame ntepa rae s
tepr opó sito.Lue goa ñade nlar ed( ver" concie nciaant
i-
supe rior").Lae vide nciaqu ete ngodes upr esenc i
ae nt odo slosá mbi tosdel a
socie d ade selus oq ueBr ianha c edee ll
os .Unc olegae nya hooa yudóaBr ia
na
hac ke armibuz óndec orreoe lec t
róni co,med i
spa rarona rma senuná rearemota
enot ropa íspoc ode spué sdel legar ,Br ianmehad i
choqu etieneunar edde
cole ga squehaut il
iz a
dopa rara st
re a rmiub icaciónal olar godemi svi ajesa
otrospa ís
e syhevi ajadomuc hode sdequee stoc ome nzóat rat
a rd eale j
arsedeé l
ys usa rma s.

P-¿
Nombr
aal
gunosr
ept
il
ia
nospa
ramí
?-¿
Quéa
spe
ctot
ie
ne?

E-Quier
e npar
eceres
tándardelpanta
no-nor
mal-as
íquenadiesos
pechaque
sonot
racosaqueloquerepres
enta
n .Nunc
apar
ece
nhippi
es.Esloúl
timoque
quer
emoshacer.

Pr
esi
dent
es

E-Fr
ankl
inRoos
eve
lt
.

60
P-¿
Porquénos
iempr
esonp
res
ide
nte
s?

E-Bueno,avec
eslosomos
,perop
ref
eri
mosn
oes
tare
nelpunt
odemi
ra,
cul
paraBushyélnoe
slar
azón.

P.
--¿
Quét
alunap
res
ide
nci
ade4a
ños
?

E.
--Bueno,noe ssufi
c i
ent
et i
empo,esmuc
hotr
a ba
joparasólo4a ñ
os,
pr
efer
ir
íamosest
arene lpodermásti
empoynoserexpul
sados
,per
oyas e
sa
be.Est
a mosmáse
ntrebasti
dor
esytambi
éne
spor
quenoque r
emosquenos
se
ñale
nc onelde
do.
..

Lospol
ít
icosdeEE.
UU.

E-el70porc ie
ntode lgobiernodelosEst
adosUn i
dossomosnosot
ros.-El
70po rcient
ode lgob i
ernod eEE.UU.sonh umanos/
repa
tri
ados-Donald
Rums f
eld
,Co ndol
eezzaRi ce
,ColinPowell
-Not elovoyade c
ir.Henry
Kis
singer
,JohnAshcroft
,J ohnSnow. Ri
cha
rdShelby.

Pol
ít
icosde
lRe
inoUni
do

E -Br it
tone suno(pol
ít
ic
ob rit
ánico),Macmil
lan(polí
ti
c obri
tá
nico),el
minist
rodee duc
aci
óndelReinoUni do,elmi
nis
trodeasuntosext
eri
oresdel
Reino Unido.Cualqui
eraquet engaqueve rc on as
un t
ose xt
eri
orese s
pr
oba bl
equel oseaencual
quierpaís.Elgobi
ernodelReinoUn i
do-e nt
re
ba
s t
idor
es

Lospol
ít
icosa
lema
nes

E-He
lmutSc
hmi
dt-é
les
.

Ba
nque
ros

E-Losba nquerosson-l
ama yor
íal
os on.NelsonRocke
feller
,Rockef
ell
ers-
al
gunosl os on,otr
osno.Va nde
rbi
lt
's-l ama yor
íadee l
losson,JamesD.
Wolfen
s ohn( presi
dent
ede lBancoMu ndia
l).Losprincipal
esbancosde
NatwestsonHSBC,Ha li
fax,l
amayorí
ad elosbancos
.
61
Laf
ami
li
are
albr
it
áni
ca

E-Lapr
inc
esaAn
aye
lpr
ínc
ipeGui
ll
ermo.

Ac
tor
es

E-Tom Cr uis
ee suno-l osne cesi
tamose nt odaspa rtes-cier
taspelí
culasno
deberí
anha c
erse-paraquepue dallegaraotrosa ctore
sq ueestá
nha ci
endoc os
as
queé lnoqui ere.Tom Cr ui s
es ede dicaapr omove rgu err
as-TopGun-
promuevec i
ert
ot i
podepe l
ículas-a t
acaal osd ir
e ct
oresmá squeal osa c
tor
es
(i
ntenta
nde t
enerlaspelí
culasnewa ge),lo
sda ñac omol oha c
eBr i
an(vera r
mas),
hada ñadoauna ct
orcone lques ol
íatrabaj
ar-c asima taaa l
guie
nb as
tantevie
jo
-alguie
ns eent
eródeé lytratódeha ce
rloen-u t
il
iz aelenvol
vente(verarmaNo.
1.)-Ca s
imuere-hade jadodet ra
bajar-bastanter ec
iente-basta
ntec o
no c
ido-
hici
eronunapelíc
u l
ajuntos.

E-Noquere
mosquesehaga
npelí
cul
asdeext
rat
err
est
resamenosquese
anpura
f
ant
así
a,Enc
uent
rosc
erc
anos-e
sapel
ícul
aquenuncaquis
imosquesehi
ci
era
.

E-Laa ctr
izbrit
áni
caquesecas
óconKennet
hBr anna
ghesunadeell
as,Emma
Thomp s
on,a s
íquesabeloqueest
ápasa
ndo,asíquenosepuedenhacerot
ras
pel
ícul
as.Financ
iamospel
íc
ulas
,est
amosdet
rásdemu cha
spelí
cul
as.Supapel
esevit
arquelaspel
íc
ula
ssehagan.

E-Vi
rgi
niaWa
dee
sunadee
ll
as.

62
13.SUSARMASSECRETAS

13.a
)Int
roduc
ción

Haymuc hasar
ma squede s
cri
biréaquí,lama yoríadel ascualesl
asexper
imenté.
Nos écómosellaman,asíquemer efe
r i
réae ll
a scomoa r
ma sNo.1-7.Las
desc
ribi
rélomejorquepueda,sinemba rgosoni nusua l
es,usandounatec
nología
quevamá sal
ládeloquel agenteconoce .Es
ta sarma ssondispara
dasdesdeelci
elo,
ta
lvezdesdeuns a
téli
teoalme nostre
sdee l
las.Pa s
anat ravésdelosedi
fic
iosy
dent
rodelascas
a s
.Mepr egunt
os iusanl ate
c nologíadeNi kolaTesl
a.Despuésde
unaexperi
enc
iadea ñosconélhea pre
ndi dolos igui
ente:

ARMANO.1:SEUTI
LIZAPARAMATARYPARECEQUELAVÍCTIMAHA
TENI
DOUNATAQUEALCORAZÓN. SI
EMPREPORLANOCHE,HORADE
LAMUERTE02.
40A.
M.OPOCODESPUÉS.

NO.2:LETALCREAUNDERRAMECEREBRALSEUSAUNALONGITUD
DEONDAQUETRANSFIEREUNQUÍMICOCREANDOCOÁGULOSDE
SANGRE

MATANDOENGRUPOS;SUREUNI
ÓNENLONDRESTIENELUGAREN
ELROYALALBERTHALLCOMOMASONES.LOSOPONENTESSON
ASESI
NADOSUSANDOARMASNO.1Y2.

NO.3:EFECTOTEMPORALNOLETAL-DEREPENTE,DELANADA, TE
SI
ENTESMUYDESORI ENTADOEI NCAPAZDEFUNCIONAR
NORMALMENTE.UNDI SPOSI
TIVODEMANONOMÁSGRANDEQUE
UNATARJ ETADECRÉDI TOSEUSAPARADI SPARAR
ENERGÍA/SUSTANCI
ATÓXI CA.SEDISPARAGENERALMENTEA
DISTANCIA.PUEDESERUSADOCONTRALOSORADORESPÚBLI COS.

NO.4:EFECTOPERMANENTENOLETAL.CAUSADEBI LI
TAMIENTO
GENERAL,INCLUYENDODEPRESIÓN,SUPRESIÓNDELAMENTE,
TENSIÓN,TORPEZA.DADOENTRELASHORASDE
APROXIMADAMENTE12. 00DELMEDIODÍAHASTALAS10.00P.
M.HAY
UNPICOAPROXI MADAMENTEALAS03. 00P.
M.,LASTARDESSONLAS
PEORES.ELRENDIMIENTODELTRABAJ OSEREDUCE.

NO.4A:ENERGÍA/
SUSTANCI
ATÓXICAMASIVAPUESTAENLA
ATMÓSFERAPARASUPRI MI
RNOSATODOS.ENVIADAENTRELAS
HORASDE12.00DELMEDIODÍAHASTALAS10.
00P.
M.
APROXIMADAMENTE.
NO.5:EFECTO PERMANENTENO LETAL.ESTO CAUSA ANSI
EDAD
63
COMORESULTADODELASVI BRACIONESDAÑINASDADASENEL
CUERPO Y UN TEMPORI
ZADOR ESTÁ INVOLUCRADO.HAY UNA
PAUSAENTRELANOCHE.
NO.6:EFECTOTEMPORALNOLETAL.SEUSAPORLANOCHEALAS
02.
40A.M.CREATENSI
ÓN.
NO.7:EFECTOPERMANENTENOLETAL.CREADEPRESI
ÓN.USADO
ENACTIVISTAS.
LA FUENTE DE ALGUNAS DE SUS ARMAS ES UNA MÁQUINA
CONECTADA A SUSNAVESESPACIALES.DAÑANDO SUSMENTES
USANDO VISUALIZACI
ONES. BRUJ
ERÍA MEJORADA: BRUJERÍ
A
NEGRA COMBINADA CON MEJ
ORA DEONDASDERADI O DELOS
ELFOS.
lasarma sNo.1y2s onus ualme nt
ele t
al
es.Ela r maNo.1mehas idodi sparada
ya f
ortuna damentehes obrevivido,ve rmása de l
ante.Lasa rma snúme r
o3a7no
sonleta l
esypodr íanl l
ama rsemá sexa c
tame ntemé todosdede bil
it
ación,t odas
impli
ca nonda se nergét
icasda ñinasoe nergía/sust
ancia,yBr ianhal l
a ma doa
estopa rt
ículastóxic
a sques upr imenl ossistema sc or
por alescomo,e ls ist
e ma
inmunol ógico,els i
stemane rvioso,losp rocesosme nt
a les,lasemoc ione s
.El
aguae liminade lcue r
pol ose fect
osdee s
tasa rma s.Alme nos20mi nut ose n
chorr
osf ue r
tesese f
e c
tivo.Ha yot rasarmasquenos ee nume r
anaquí,c omol as
experi
e nciasdeAndr ewHe nne ssy,quedi c
e :"Meha ndi sparadodesdel aór bit
a
tre
sve ces-t odae láreaa l
rede dordemís ei l
umi nadec olorblancoazul adoe n
unr a
diode200me t
ros-yunave zdec erc
ac onuna r
maquef uesost
eni dac on
unama no...
".

Sir ecibeslasa r
ma sdel a3al a7,not endrásnii deadec ómos eha c e,pero
sabrásqu enoe resc omoa nt
e s.¿Porquét esientesma lder epe nte?Es tá
sf ísic
ay
me ntalmentebi e
npe ronot es ientesbien,¿ quépodr íaes tarc ausandoe sto?Por
quél astardesses i
e ntentanma l,e saesela rmaNo.4.¿ Cuá le slac ausadee st
a
tensión?¿ Cuálesl ac ausadel ade pres
ión?Sons usa r
ma snol e t
ales.Pue deq ue
nodue rmasbien,quet ede spier
te stempra no-a rmaNo.5.Us tede stáes t
resado
sinr azón;lar el
ajacióne sc osade lpa sado,má ss usceptibleal ai nfe
c ción;la
ma yoríadee st
asa rma s.Cua lquierpa zq ueha yast enidos eha brái do.Es t
ás
siendod e
bili
tados ins aberqui énl ohaceoc ómos eha ce.De boe xplicarq ue
antesdec onoceraBr ianyoe st
a bamuye nfor ma ,mee jercitabal ama yor í
ade
losdí asconf aci
li
da d,nunc amee nfermabaynis i
quieras abíae lnombr edemi
mé dicod ec a
be c
era( doc t
or)yaquel oveíat anr arame nt
e .Er aunape rsonamuy
tranquilaydepe nsami entoc laro.Ene lpr ime ra ñodes uc onoc imiento,yo
estabac onsta
nteme ntede bil
itadoc omos ede scri
beba j
ol asa rma s.Mec ompl ace
dec i
rqu ee nelmome nt odee s
cribire s
toe st
oyl ibredet oda se s t
asa rma symuy
enf ormaybi e
n,lohel ogradoc onc onsi
de ra
blesi nconve nientes.

64
Todo e sto debepa rece
rmuy e xtr
año pe ros on re ale
sy l ose fe
ctoss on
debili
tant
ess inserde s
cubie
rtos
.Sí ,latorpe z
age nera l
,las ensaci
óndee st
ar
apagado,oe les
tréspuedepa r
ecerunae xpl
icaci
ónal oquee stápasando,sin
emba rgo,¿cuálese lest
rés
?Not ení
ani ngunar azónpa rae s
tare st
res
adoyde
hechoomi tícual
quiercosaquepudierae s
tarcausandoe s
trésenmivi da,inc
luso
est
a badeva caci
onesyl ose f
ect
ose stabana híti
radose nunapl aya.Noha bía
nadama l
ome nt
al
me nteenmíyc reoquee s
tabant r
atandodeha cermepa r
ecer
me nosc r
eíbleya rr
uinarmividaporl oques abíaye stasar
ma sfuer
onda das
parae s
epr opósi
to.¿ Cómo podr íaal g
uien má ss a berquel o quee s
taba
expe r
imentandoestabasie
ndoinfl
igido,yaqueha bíajuradogua rdarsi
lenci
o,le
habíadichoaBr ianquenoha bl
arí
a .

Có mosabe rcons eguridads iest

ásviviendoc onunhuma no/
rept
ila
dor:Sivives
conunhuma no/repti
ladorc omoyol ohi ce,hayunama nerase
gurades a
berq ue
sonrept
iles.Porrazone squei nvol
ucrans utra
bajoti
enenqueestart
rabaj
andoe n
suscomp utadorasentrelasdosyt reshorasdel anochevari
osdíascadasemana.
Noha yva caci
ones.Not epe r
miti
ránve rl
osha ci
endoe s
to.Brianhizoestoy
tendr
ía que a costar
set empr ano alrededorde l as10.00 P.M.pa ra poder
desper
tar
s emá sextrañame ntealas02.00A. M.a pr
oximadamente
.

13.(
b)Ar
maNo.1:Cr
eauna
taquea
lcor
azón

Et
tis
she xpl
ic
ae st
aa r
ma.Lasc onver
sacionesac ontinua
cióndeta
ll
anc ómo
Bri
ant i
enequeus arunprogra
madeo r
de nadorpa r
adispar
are s
taa r
may
ne
cesit
al adi
rec
cióndelavíct
ima.Unamá quinae ne lci
elodis
paraela r
ma
co
mou nmi s
ildepa r
tí
cul
asvibrat
ori
as.Br iane ntoncesti
enequer odearel
cu
erpoconundisposi
ti
vofí
si
co,normal
me ntee lpecho.

Es
toesloquedi
joEtt
iss
h:-
E-Esc omounmi sildir
igi
doaunc ier
topunt
odet
ucue
rpo-l
edi
ceal
a
máqui
nadóndee
stá
sye nquép a
rtedet
ucuer
po.

P-¿
Cómo?

E-At r
avésdelordenador(¿Int
ernet
?)-nopue decomunica
rsec onesamáqu i
na
te
lepát
icament
e,t iene que hacerseat r
avésde lordenador-no s ie
mpr e
necesi
ta
mosr eunirnostodos-tec l
eatulocali
zaci
ónenc oordenadas-unav ez
quehat e
clea
dol amá quinateenvíaesemisil-suener
gíadañina-pa r
tí
cul
a sde
energí
aquee stánvi br
andoal ave l
oci
dadquenoqui er
es-t es ucci
onan,te
hunden-tuenergíayda ñantusórganos.

E-Elt or
bel
li
no(-unasensac
iónques e nt
ícuando!reci
bíestaar
mac uando
e
sta
basiendodi
spar
ada)e
sé lylamá quinayt i
eneunequi
popa rael
loynoe s
i
nvi
sibl
e.Ypuedesenc
ontr
arl
os iqui
eres-e sunesf
uer
zoc onj
unto-elmis
ilse
65
di
spa
raylor
ode
acontuene
rgí
a-l
odi
ri
ge-t
ie
nequea
yuda
rloe
nsuc
ami
no
co
nsuar
maqueesf
ís
ica
.

Etti
sshmehadi choquee lpropósi
todee s
taa r
mae sma taryma tanporvari
os
huma nos/re
pt i
lianos( t
resomá s
)us andoe larmas imultáneamente.Dehe c
ho,
todose ll
oses t
á ne nsuspr opiascas
as ,ensussalasdec omput aci
ón.Enmic as
o,
sólounape rsonal aus óc onmigo.Sinohubi erapa sa
dot antotie
mpoe nelcoche
inme di
a t
ame ntede spués,nomeha bríaa f
ecta
dot anto.Ettis
shtambiénhadicho
ques ilavíctimat ienema las a
lud,comounae nferme da
dc ardía
ca,ent
oncesuna
personaqueus ae la r
mapue dema tarys iemprepa r
ecec omos ilape r
sona
mur i
e r
aporc ausasna t
urales.Siempreus a
ne larmaa lre
de dordelas02.
40A. M.
porque1)pa raa segura
rsedequel adi s
paransimultáneame nt
ey2)mehadi cho
ques onmá se ficacesene s
temome ntocuandoe lmundoe st
ádormidoporque
hayme nosinterferenci
as.

Obse
rvéaBri
anlevant
ándoseaest
ahoraytra
baj
andoens uor
denador
.Se
ac
ost
abat
empr
ano,as
íqueasumoquepod
íar
eal
iz
ares
tast
are
asnoc
tur
nas.

Et
tis
shmehadi
choquel
aMEJ
ORPROTECCI
ÓN ESQUELA PERSONA
DIGAATODOSLOSPÚBLICOSQUENOTIENEPROBLEMASCONSU
CORAZÓNYQUELOHAGAREVI SARUNDOCTORPARAPROBARLO.

Aquíe st
ánmi spropiase xperienc
ias:Es t
aa rmae sus ualme ntelet
alpe r
os ie s
usadaporuns olor e
ptilpue denoma taryyof uia for
tunado.As íesc omof ui
ataca
dop orpr i
me ravez .Fuee nt
relas02. 00y03. 00A. M.ye st
abade spi
erto,
sinpoderdormi r
.Der epe nt
e,unmi si
ldea lgúnti
pof uedi s
pa radocontr
amíys e
fij
óe nmia bdome n,estodur óunos10mi nut
os.Ses inti
óc omos iestuviera
rodeadoporune scánerCT,un oinvis
ible.Yoque ríahui r;habíaqueridode jar
Españadur a
ntelosúl t
imosdosdí asyaqueBr ianha bíaestadot r
abaj
andoe nmí
cone lar
manúme ro3.As íquehuía laeropuert
o,eraunahor ayme di
adevi ajey
me pus e t an e n f
ermo que me vol ví.A e st
asa lt
uras me s entía
extr
aordi
na r
iamentet enso,c omos imic uer
pos es oli
dificaraype rdierae l
conocimient
o.

Noha bíaningúndol orperos entíquee s

tabaapunt odemor ir,misór ganosno
podíanf unci
ona r.Vol víaape dirayudaami svecinos,peroa ntesdequel legar
a
ae l
losmeha bíade sviadodel acarreter
a,ha bíac onseguidovol vera lcochey
conduc ir
,perot eníaques e guirparandoys ali
endode lcoche,e st
omea l
iviaba,
latensióndismi nuía.Ahor as équee lme t
alimpidequee staa rmas edisipe.As í
quel ac onduc c
iónl oe sta
bae mpeor andomuc homá s.Lleguéami sve c i
nosy
tra
tédequi t
a rela r
maus andos uduc ha,frota
ndomic uerpoyaquee st
oha bí
a
quit
a doe larmaNo.3.Es tave znot uvoni ngúne fecto,ela r
maha bíapene tra
do
enmic uerpoynoi baas ereliminadapore lagua,s ehabíaabie r
toca minoe ne l
int
eriordur anteunpa rdehor a
se ne lcoche.Mede sploméyc reoquemor í
mient r
asmemi rabaamími smor e visa
ndomivi da.Mel levarona lhos pit
al,
66
habíarecuper
a dolaconc i
enciaye rac onsci
ent
edequemia bdome ns eesta
ba
sol
idifi
cando a ún má s
,s ólidoc omo una r oca,como s ime e st
uvier
an
exprimiendolavida.Teníaproble
ma spa raest
arconsci
ente.Enre al
idadempe c
é
abe berunlit
rodel eche,esta
bade shidra
tadope r
ofuealgodee salecheloque
mea yudóporquee mpe c
éar ecuper
ar me.Lalechedebehabe rabsorbidopart
ede
laene r
gía.Tomémá slecheyl uegomá symes entímejor,sine mbargo,est
o
sól
oof reci
óunpoc odea li
vio.

Ene lhos pita

l,conpá nico,l laméaBr i
an,l osve cinoss abíanquel oha bía
acusadodee stoyl ollama rond etodosmo dos ;de beha bersidodifíc
ilpa raellos
compr ende rcómoBr i
anmeha bíahe choe sto.Br ians ec omuni c
óc onmi go.
Disfrutabademis uf r
imientoypa recí
as enti
rselibredes erqui e
nr ealme ntee r
a.
Ela cento de lsurde Londr esy l osi nsult
osde saparecie
ron.Me ha bló
art
iculadame nteymedi j
oquee r
ami embrodeunaf uerzades upresi
ónodeuna
conspiraciónglobalyque ,vistode s
deunape rspectivamá selevada,loma l
oe stá
bienye spa rt
ede ljuego.Noe nte
ndíe sejuegoquee ras eguro.Lue gos ebur ló
demípo runi r
meae ll
osyc asar
mec oné l.Ent onc esl edijequel osve ci
nos
sabíanqueé leraelr e
spons able.Loquemes orprendi óe nesemome ntoe sc ómo
fuec apazdee l
imina rtodor astrodee staarmademí .Loa dmirédur antea l
gún
ti
empoporha cere so,peroc reoquef ue1)Sel edi j
oquel ohi ci
e r
apors uguí a
má sa l
toy2)l ohi zopa rae vitarseracusadodea se s
inato.Ene ltr
ans cursode
unas ema namer ecuperée ne lhospit
aldon des eha bíanhe chomuc haspr uebasy
nopudi erone ncontraradivinación.

Br
ianha
bíadi
spa
radoe
staarmaye
sta
baa32.
187ki
lóme
trosdedi
st
anc
iae
nes
e
moment
o,er
adeunsat
él
ite
.

Las egundave zquee st

aa rmaf uedispa r
adaha ci
amíf uedi spara dapora lguien
má s,a l
guienaqui enBr ianl eha bíape didoquel ohi ci
e r
a .Yoe stabae n
Finlandiaye st
ave zmedi spararone ne lpecho.Ha bí
at rabajadounosdí ase nmi
pechodea ntemanoys ehi zopa r
ama tarme.Pa r
ecequet rabajane nl ape rsona
antesdedi spara
re st
asa r
ma s.Denue volahor afuee ntrel as02. 00A. M.yl as
03.00A. M.yl omi smooc urrió.Sea br i
ópa s
oha stamipe cho,ques eest
re chóy
tuvedi fi
cul
tadpa rares
pirar,sentíquei baamor irmie nt
r assea pr et
aba.Es taba
muya sust
ado.Af ort
unadame ntee s
tabac ercadeunba lneario,sa bíaquee la gua
ayuda r
íaymel l
eva r
ona l
líyl oschor r
osde ljacuzziquitarone lar made s
pué sde
doshor as!Mer ecuper
éc asiporc ompl etoynoha bíane cesi
tadounhos pital
.
Estode mue st
raqueBr i
annoe s
tásol oyq uet i
eneunar e
ddec olegasent odoe l
mundo.Es t
os er
íalaconspiracióngloba l.

67
13.c
)Ar
manº2:Cr
eaungol
pe

Ett
is
shmehabl
ódeunarmaqueBri
anquerí
ausarc
onmipadr
e;est
afueunadel
as
muchasvec
esquehizotr
atosqueinvo
lucra
bansec
ret
osrept
il
esac ambiode
fa
voresp
ordes
obe
dec
eraBrian.

Estoseusaparacrearuna t
aque.Esuna rmaques eut i
li
zaexacta
me nt
edelami sma
ma ner
aquee larmano.1-Si nemba rgo,sedifer
e nci
ae nqueimplicaunalongit
ud
deondaquel l
evaunpr oduc t
oquí mi co.Ese lquímicoquea t
acaal ascélul
as
sa
nguí nea
syformac oágulos.Estasustanciaquí
mi caesdesconoci
daparalacienci
a
general,s
inemba r
go,tieneune spectroype rmanec eene lcuer
podel ape r
sona
at
ac a
dayde beserbuscadacomoune spect
ro.Lahor adelamue r
teodelaapoplejí
a
se
rádenue volas02.40A.M.Denue vos eneces
italadirec
cióndelavíct
ima.

P-Há
ble
medee
staa
rma
.

E-Laus a
nmuchoensusre
unione
syma
tanac
ual
qui
eraquenol
esgus
teas
u
a
lre
dedo
rporunde
rra
mecer
ebra
l.

(
Meha ndic
hoquetie
nenre
unionesdosvece
sala
ñodondet
raba
jane
ngr
upopa
ra
mat
arasusopone
nte
s,ve
rma t
arengrupo)

P-¿
Debe
ría
nes
taspe
rsona
ste
nerde
rra
mesc
ere
bra
les
?

E-Pors
upue
stoqueno,nos
uel
ene
sta
renf
ermosdea
nte
mano.

P-Noe
sne
ces
ari
oes
tare
nfe
rmoa
nte
sdeunde
rra
mec
ere
bra
l.

E-Qui er
ode cirquenot ie
nens uf
ici
ent
esfact
oresder i
es go,noseespera,sin
emba r
go,sidescubr
e nunpoc odepresi
ónart
eri
alal
ta,entonc eses
tamoss
obree l
los
dei nmediat
o-ha cemosques us a
ngreseape ga
josa,-a grega
ciónpla
qu e
tar
ia,
te
ne mosquet r
abajarene l
lospri
me r
o,bás
icamente
,yl uegova mosama t
ar,como
Steveest
abahaciendoc onsupadre
..
.t
rabaj
andoens ucorazónys usangr
e,hac
iendoquec oagulemá sfáci
lme
nte.

Sine mbar
go,not e
nemosquet rabajarpr
imero,noparanuest
rar eunión,porquecon
muc hosdeellostr
abaj
andoj untosnot i
enenquemol esta
rse.Es t
aspe rs
ona sser
án
asesi
nadassinningúntrabaj
op r e
vioe nell
os .Per
os omosc uidadososc onquien
elegi
mosyaquenoque remosp a r
e c
e rs
ospechosos
.Sitodosl osquenoque r
emos
tuvier
anunde rr
amecerebral
,s e
r í
ade masi
adoobvio,asíquepore sova ri
a mos,l
os
derramescer
ebral
esolosa t
aquesa lcora
zónsonnue st
rapri
ncipalformadema tar
.

P-¿
Cómof
unc
ionae
lar
made
lde
rra
mec
ere
bra
l?

E-Vi
eneha
ciat
i,gol
peat
ucu
erpo,vi
bra
,at
acal
asa
ngr
e,c
reava
stc
lot
s,qui
ero
68
dec i
rma si
vosymuc hosye s
oe selfi
naldet i
.Esunafuerzai
nvis
ibl
eque
fa
br ic
amos,haypa r
tí
cula
sahíquecr
eanest
ragosent
ucuer
po.Atac
alasc é
lul
as
sanguíneas
,elext
eri
oryl amembr
anacel
ula
ryha c
equesepegue
nentr
esí.Hace
ot
r osdañosta
mbién.

P-¿
Quéot
ross
ignosha
ydel
oquehapa
sado?

E-Ha
brámue
rtoi
nme
dia
tame
ntec
onunat
rombos
isma
siva(
noha
yhe
mor
ragi
a?)

P-Cua
lqui
erot
rac
osaquepue
daha
cers
ospe
cha
r.

E-Ha b
rámue r
toal
rededordelas02.
40delamañanaderepe
nte,s
upr e
sión
sa
nguíne
apuedehabe
rsidoabsol
uta
ment
enor
mala
ntesdel
aapopl
ejí
aye s
oesun
ver
dader
ore
galo.

P.
--¿
Per
omipa
dret
ie
neaBr
iant
raba
jand
oené
l?

E-A c ual
quieraquema t
enf ue
radel asreuni
onessel ematadeunama ner
a
di
ferent
e.Ti e
nenq uetra
bajarconesta
spe rs
onaspri
meroyt i
enenquete neruna
condici
ónpreexi
ste
nteperopuedeserta
nlevequeana di
eleimpor
te,t
raba
ja mosen
el
lopa r
aques umu ert
eparezcamásnormal,ybási
camentehac
emosques us angr
e
se
amá spe gaj
osaoqui zástraba
jamosens uc or
azón.Normalment
et endránla
pr
e s
iónsanguíne
ae le
vadaytendremosqueaveri
guar
lo.

P-¿
Cómo?

E-Unae nti
da dr eptilpuedeuni rs
eae llosparaa veri
guarl
o.Ye nt
onces4o5de
ell
osma tana lobjet i
vous andoe larmayl ohacende sdesusc a
s a
s-a s
íquetene mos
elmé todof ueradel oc omúnquee srealmentee lquea lguiendeberí
ami r
ary
me nci
ona r
,e lotromé todoe smá sdifí
cildetrabajar-mi r
al asnoti
ci
asyqui énha
mue r
tor eci
enteme ntedeunde rramec erebra
lquenonosgus t
arí
aypue dese st
ar
segurodequef uerona se
sinados,esasídec omúnypors upuestonosgusta
nmuc ho
losderramesc erebr a
lesyl asenfermedadesc a
rdíacasporquedisfr
azanlascosas,no
hacenna daa lrespe ct
oa unquedi cenques í,hacenmuc ho" quétana l
toesn uest
ro
rie
sgodee nferme dade scardíac
a s
"-e son oses upri
me ,ese s
o-Ha nma t
adoaun
núme rodepe rsona sens ureunióndel osúlti
mosme ses
.(Compr uebacomoe ljoven
polít
icomur i
ópos tulándoseparalíderdelpart
ido)

P-¿
Quée
sexa
cta
ment
eloquee
nví
an,e
sene
rgí
a?

E-Noe sdeest
epl
ane
ta,a
unquet
ambi
énl
afa
bri
cana
quí
,pe
ronoe
sal
goque
us
tedc
onoz
ca.

P-¿
Tie
nepa
rtí
cul
ase
nél
?

69
E-Ti
enel
ongi
tude
sdeonda
.

Q-Long
itude
sdeondadequé-s
oni
do?

E-No,longi
tude
sdeondadeunas
ust
anc
iaquí
mic
aquee
ntr
aenl
asc
élul
as
s
anguí
nea
s.

P-¿Cómoat
ravi
esal
ac a
padeoz
ono?(
Habí
aoí
doquee
stos
edi
spa
rade
sde
a
rri
badel
aca
padeozono)

E-Esmuypode ros
o.Noe senergí
a.Esunas ust
anci
aquí
mic
aquef abri
cany
queesmuydur ahastaquet egolpea,tedas uADN,ne c
e si
tacar
nepa r
a
adhe
rir
se,ynovaani ngunapar
tehastaquegolpeaaunhumano.Es
tasefil
tr
a
enel
losyentonc
eslasust
anci
aquímicacausae
stra
gos.

P-¿
Unpr
oduc
toquí
mic
ocot
idi
ano?

E-Porsupuest
oqueno,noha brá
soí
dohablardeél,e
sunproduc
toquí
mi co
quet
edi
sparanperot
ienequel
lega
rat
i,a
síquelocombina
mosconunpor
tador
quei
mpl
icalongi
tude
sdeonda.

P-¿
Pue
dee
ncont
rare
stas
ust
anc
iaquí
mic
a?

E-Ess
ólounapequeñados
is,nosabe
nloqueest
ánbusc
ando.Per
oes
tar
áahíy
noe
snat
ura
l.Sihi
cie
ranunaa ut
ops
iapodr
íane
ncont
rara
lgo,pe
ronol
overí
an.

P-¿
Porq
ué?

E-Por
quenoe
shu
mano,l
osl
abor
ator
iosnot
ie
nenna
dadee
so.

P.
--¿
Tie
neune
spe
ctr
o?

E -Sí ,podr
íanenc
ontr
arl
oa sí
,est
arápre
sent
ec omoune s
pe c
tro.Esu na
longi
tuddeondaquet ra
nsfi
ereunasust
anci
aquímicaquenoe ncont
rar
án
porquenoc onoc
ene s
tasust
anciaquí
mica,per
oe st
arápr
esent
ec omoun
espect
ro.

13.d)Ma t
arenla
sreuni
one
sdegrupo.
Lareuni
óndeLondress
ecel
ebr
ae nelRoya
lAl
ber
tHa
llc
omounar
euni
óndel
a
ma s
onerí
aporlanoc
he

Elar
maNo. 1y2s onsusme di
ospar
ama ta
raaquell
osqueseopone
nae l
losens
us
re
unione
sdegrupo.Esta
spe rs
ona
spuedennodars
ec ue
ntadequeseoponenael
los
debi
doaa ge
ndasocul
tas.Comosedescr
ibeacont
inuac
ión,pue
denusarl
a
70
ap
arienciadeunar e
unióndelama s
onerí
aparacelebrarreunionesdosve cesalaño
co
ne lfindema taral osoposi
toresenlaveci
ndad.Lar eunióndeLondr esse
ce
lebraene lRoya lAlbertHal
lyEt tis
shdescr
ibecómol areunióndeBr ianen
oc
tubrede2003i ncluyóelase
s i
natodeunc i
entí
fic
oe nI nglate
rraya par
e c
ióenl os
pe
riódicos,conca usademue r
tede sc
onoci
da.Otrossonpe r
iodist
as,polí
tic
os.Estas
muertesocurri
ráns i
mul t
ánea
me nteylarazónnorma ldadae suna t
a quealcoraz
ón
ounde rr
a mecerebra l
.Segur
ame nteest
odebes e
rinves t
igadomá saf ondo.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Cómos
ema
taal
age
nte
?

E-Unadel asf orma se nquel oha cene sques ere únene nunodes usgr andes
gruposyl ue goz apateanal age nteyt úpodr íase starene sal ista
,l age ntedenue stra
vecinda d.Ser e
úne ne nuns a
lón-Nol esi mportaríar eunirsee nunac úpul a(la
cúpulade lmi le
ni o)
-enLond res ,bas t
a nt
ec onoc ido,e nelc entrodeLondr es,suhi s
tórico-Roya l
Albe r
tHa ll.Looc upanporunanoc he,todal anoc he.Na diemá sye soi ncl
uyeal a
gentequet ra bajaa ll
íame nosques eanunodenos otrosya lgunosdee l
loslos ean,y
nosa yud enc one ll
o.-Not i
ene nquel lama rlona da ,elotrope r
sona lti
e nelanoc he
li
bre,llega na lr
e dedordel a01. 00A. M.ys eva nal as04. 00A. M.-a l
guna sve cesal
año-unar euni óndel as oc i
eda d-deve ze nc uandoBr iane sunma s
ónc uandovaa
esta
sr euni one s
,s omosma sone spe r
onol os omos .-Losma s onesnosl lama mosa sí
cone lpr opós it
odei nventa ralgunae xcus adeporquéque r
emosa parece rcomol o
hacemos .Nos otross omosl osma sones,ellosnos ont odosnos otrospe romuc hosde
ell
oss í.-Esunac i
ertapa rtedel osma sone sques er eúnen,l osot rosma sonesno
ti
ene nnii de a .-Br iana cabadet enerunoe ne lRe inoUni doe noc tubre,dosve ces
alaño,ma t
a mosaa lguna spe rsonasqueha bríasoí doha blardea lgunosdee l
los,
bienc ono cidos ,pol ít
icos.Ma tamosaunospoc osc ientíf
icosdeve ze nc uando.
Hubounc i
e nt í
ficoquema tamose noc t
ubr e,unc ie nt
íficomuyc onoc ido,telodi go
ahora.Ses a bequema tamosaunosc uant ospe ri
odi st
a ssifisgone an.

E-Ma ta
mosae st
ecie
ntí
fi
coe noct
ubre,has a
li
doe nlosperi
ódicos
,ye r
aun
hombrejoven.-Nofueunataquealcorazón,avecesusamosCVApa ramatar
gent
e,y(creoquefueunamue r
temist
e r
iosa)es
tabaenlainvest
igac
ión,es
tabaun
pocoenlafísi
ca,yest
abat
rabaja
ndoe nalgoenloquenoque ría
mosquet ra
bajar
a-
SíBri
ana yudóama t
arl
o.

P-¿
Cuá
ndooc
urr
ió?

E-Haceunas
ema
na(
fec
hader
espue
sta6denovi
embr
e),na
dies
abí
aporqué
mur
ió.

71
13.e
)Ar
maNo.3

Es
tapu
edes
erus
adae
nlosor
ador
espúbl
ic
os.

Estaa r
maf uec omot odoc omenz óparamíporqueBria nmedi sparóys upe
quee raél.Mehadi choqueus apa raest
oundi s
posit
ivodema nonomá s
grandeq uee ltamañodeunat arj
etadec r
édi
toyl ogu ar
dae ns uc a
rtera
.
Tienequec oncentr
a r
seme nt
alme nteysaberlaubica ci
óndes uví ct
ima.
Inclusopuedel l
ama rparas ab
ers ilaper
sonaest
áe nca saprime r
o.Dispara
energía/
sustanci
at óxica.Ele f
ectoe sde s
orie
ntación,i ncapacida
d de
funcionarnor malmente,torpeza,talveztensi
ónyc onfusión.Seut il
izan
losdisparosrepet
idos.¡Estotieneunr a
ngodedisparodeva r i
oskilómetros!

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-La sbal
assondeBr ian( untérminoqueutili
zapar
aela r
ma )
.Tieneun
pequeñoe qui
poe nsubol sillo,porasídecir
lo,quell
evac ons
igoyus a
cuandoquiere
,nos ól
oal as3del amañana.Tambiénpuedeusar
lodurant
e
eldía,comoha sdescubi
erto.-Ent onc
esvisuali
zaalape r
sonayluegolo
envíaas uubica
ciónyl odi spara
.-Nos ot
roslohacemos,elReinoUn i
do
hacealgunosyotrosl
ugaresl oshacentambié
n.

P-¿
Quét
ama
ño?

E-Espe queño,dema no,unpoc omá sgr andequeunama ntequil

la,no
muc ho,e
sc i
rcular,essóli
dope roesde lgado.Logua r
daens uc ar
teraa
veces-lohacec uandoe s
táconducie
ndo,s ólopre
sionaunbot ónya híva ,
cuandoest
áha ci
e ndocolaene lt
ráf
ico,cuandoquiere-Sí,e
spl ano,bien-
Másgr ue
soqueu natar
jetadec r
édi
to.Sia l
guienloe nc
ontr
ara,not endrí
a
niideadeloquee s
.Esdur ocomounc l
avo,n ohayformadequel ohay a
s
rot
oe ndos.
Estae suna rmanol etaldeus odiar
ioquee l
losus an.Cons ólot ocarunbotónha nde bil
it
adoa
cualquieroponente,pe roe st
osopone ntespue dennos a berques onopone nt
esyc i
e r
tament
e
not ienenideadequi énl oestáhaciendo,podr íasera l
guiende lpúbli
co.Da vi
dI c
kemeha
dic
hoquet uvounae xperienci
adesagradablee ne lesc
ena ri
oyJ amesBa r
tleyenLaSe ducci
ón
Unive rs
aldi c
es obr
euni nc i
dent
edeunc olegada ndounac onf er
enci
ae nBuf f
o's:" Nopude
evi
ta rpreguntar
mes iVe rmin(una nfi
tri
ónr eptil)est
abas entadoa ll
íapuntandoc onuna rma
port
á ti
lnol et
alamic ol e
ga-mia migaShe r
rymede scribióeli nte
nsoc al
orques entíaensu
pechoyc ómos es entí
apa rade s
ma yarseyé lc onti
núadi ci
endo.-Ma rianneFriedma n,si
nti
ó
quet ambi é
ne stabas i
endoe l
ectr
ocutadac ua ndounc oronelr eti
radodel aFue rzaAé reay
ama ntedel osextraterr
e s
tressesentóe nl apr i
me rafi
ladel ac onfer
enciadeMa ri
a nneyla
miróf ij
ame nt
e.Suenac omos ile
ses t
uvierandi spar
andoc one stea r
ma .
"

72
Co mopue desima ginar,s
ibe besa l
cohol
,tesentir
á scomounabe bidaf uer
te.Los
efect
osdee st
aa r
mas edisi
pa r
ánl ent
amentepe roa quípue doa yuda r,unaduc ha
dee nergíareal
me nteha ceunagr andif
erencialimpi andol aene rgíat óxic
aque
acabades erenviadaat i.Cuant omá sti
empopa se,má ssee l
imi narál alluvia
.
De s
c ubríquene ce s
it
a baalme nosme diahor ays ugeri
ría,a unquenol ohe
inte
nt a
do,queunj ac
uz ziserí
al omá se f
e c
tivo.Ta ntoe stac omol as iguie
nte
armaus anl ami smae nergí
ada ñi
nayEt ti
s s
hhadi cho:" La sba las(unt érmino
queus ap araestaarma )ye lcas c
o( untér
mi noqueus aparalas i
gui entearma)
sone xactamentelami smae nergía,per
ounaf ormadi fere
ntedec onse guirl
apara
ti"
.

13.f
)Ar
manº4

¿Cómotesient
esporl
asta
rdes?Tens
a,abur
ri
da,de
pri
mi daypuedeserví
cti
ma
deest
aa r
ma.Ningunadeest
asarmasnolet
ale
ssonobvias,per
osusefec
toste
debi
li
ta
n,porloqueest
áss
upri
midoyturendi
mient
olaboralser
educ
e.

Hayuntemporizadorinvolucr
adoyustedr eci
biráestaar
mae ntr
elashorasde
12.
00delmediodíay10. 00P.M.aproxi
ma damentec onunpicoalas03.00P.M.
apr
oximada
me nte.Ypa raqueustedrecib
ae st
otienequet e
nerunimplanteque
escomounc asc
os obres ucabez
a,unadita mentoa l
iení
genaquenoe svisi
bley
quepuedeserpos i
bleder emover
.Ela guaa claralosefect
os;porlome nos20
minut
osenchorrosfuertes-per
oe s
táenc urso.

Aquídesc
ribomi
spr opi
ase
xpe
rie
nci
asc
one
staa
rma
.Lamí
apue
des
er
di
fer
ent
ealadeot
ros
.

¿Cómoi baas abe rl oquee s

tabapa sa ndoc uandomehi c
ierone st
oporpr ime ra
vez ?Es tabal ejosdemic asaenFi nla ndiae sc ondi éndomedeBr ianc uandome
pus ier
one st
e" ca sco" ,estapiezai nvisibledee qui poa li
enígena.Ela l
ieníge nade
Br ianha bíahe c hoe sto,miubi c ac i
ónl efueda daporl aentidadreptil
.Todol o
ques abíae squemi entrase st
a baa ll
ínot éunc a mbi oe nmibr il
lo,mes entí
muc homá sa paga do.Es tofuet odosl osd íasde sdee ntoncesha s
taquer egreséa
cas ays er edujo,pe rot odavíames ent íame nosbr illantedel oha bit
ua l
.Toda vía
estabaa llí,lade lga dac a padeo z onode beha be re st
a dope rmiti
endoe lpa sode
má sdee staar ma .Ahor ae racons c i
entedel ose fectos ,peromá sdébil,habí au na
tensión,s inningunar azóne na bs oluto.I nt
ent abar e duc i
rlatensióncone j
e r
c i
cio,
conc omi da,c ona lcohol ,todoe stoa yuda ba .Es tenof ueelúni coc ambi o.Me
sentíat ri
ste,l avi danoe r
at anbr i
llanteya legrec omonor ma lmentel oe r
a,y
tomét antasduc ha syba ñosquee stomea l
ivi ó.¿ Adóndeha bíaidoundí ac laro
llenodepos i
bilida desyopt i
mis mo?Soyunape rsonaopt i
mi st
aye stomede jó,
sine mba rgo,a dmi tiréquet ambi ént e n
íae la rmanúme ro7quec aus al a
depr esi
ón .¿Cómopudopa sare sto?Noha bíana daquemepa sar
aquepudi era
caus are sto.Medic uentadel odi ferentequemes entí
aporl ast arde se n
compa raciónc onl a sma ñanas.La sma ña nase rannor ma lesype nsabaqueha bía
73
vueltoamivi dano rmal,peroporlatardefuecua ndomedic uenta.Cercadel as
03.00P. M.fuel ope or
,de scubr
íquee lej
erci
cioi mpedíaes t
o.Pudes e
ntirun
pocodel oquee st
abapa s
andoymevol vímá symá ssensi
bleac ómomee staba
afectando.Latensióncome nzabaalami smahor atodoslosdíasyt erminabaal a
mi s
mah oratodosl osdías.Ahorae s
toshor a
rioss onde10. 30A. M.ha stalas
09.00P. M.ene li
nviernoy11 .
30A.M.h as
tala s10.00P.M.e ne lverano.Lo
tuvedur ant
e8me ses
.Es tae sl
ae vi
de nci
adequee st
aa rmae sdel ami sma
fuenteymiúni cac oncl
usiónfuequelaf uent
ede bes e
ra l
goe nelc i
e l
o,porquea
me didaquemef uidandoc uenta
,sent
íc omos imel l
ovier
ae ncima .Enre a
lidad
entróe nl
osc hakras.

Aprendícone ltie
mpoat oma runj acuzzic adanoc heydee st
ama neraestuve
li
bredet e
ns i
ónypos it
ivopora lme nos16hor a shastaquec ome nzólama ñana
si
guiente
.De scubr
íquene cesi
tabade20mi nut osaunahor a,loquee spref
e ri
ble
,
enlaba ñeradej acuzzi,idealmenter ecostadoc onl ac a
be zaene la gua.Los
efe
ctosfueronmi l
agrosos,huboc la
r i
dadybr i
llode spués.De borecome ndaresto
acua l
quier
aquepi ensequee st
ác onsigui
e ndoe st
aa rma.Et t
iss
hmehadi cho
quee st
aa r
mae selresultadod euni mpl ante( queé lde s
cribecomounc asco)
quea ct
úac omounf ar
opa rasumá quinaquel uegodi spar
ae nergíatóxic
aal a
pers
onaydi joquee st
abadi señadapa r
a" amor ti
gua rlamé dula".

E-Esunae str
uctur
afísi
caquesehinchasobretucabezacomounc a
sco,es
f
ís
icaperonoe st
áe ntuvibr
aci
ónasíqueesinvi
si
ble.Nuest
ramáqui
nadete
cta
e
stoscas
cosydi spar
ae ne
rgí
atóxi
cae xt
raalapers
ona-Es t
áata
daena l
gunos
l
ugare
s,noe sener
gíaloquelamant
ieneensulugar
,suscuer
dasf
ísi
cas-at
adas
c
omouna r
ibón.

P-¿
Dóndee
stáa
tado?

E-Losme
ridi
anos-s
uhombr
ooa
mbost
ermi
nans
ólodos-l
osomópl
at
os.

P-¿
Quéme
ridi
ano
s?

E-Els i
ste
madiges
ti
vo,pode
mosunir
loaotr
osme
ridi
anost
ambié
n-vari
arl
o.
Podrí
asabr
irt
ecami
noat r
avésdel
ascint
asc
onpr
ocesosment
al
essis
upi
eras
exac
tament
edóndees
tá.

P-¿
Qui
énr
eci
bee
staa
rma
?

E-Muycomún-usamose
stel
ote
,asíquepue
desa
pos
tart
usdi
ent
esi
nfe
rio
res
aq
uecua
lqui
eraqu
enoquer
amosti
eneuno.

E-Lama
yor
íadel
ospol
ít
ic
osl
are
cibe
name
nosques
eannos
otr
os.

P-¿
Porq
ué?
74
E-Porquequer
emosquemue
ran-es
taar
mal e
straemal
asal
ud,muere
nante
s.
Siquer
emosqueal
gui
enmuer
aunpocoa
ntesdeloquede
ber
ía,nosl
apone
mos,
¿no?

E -Cualqui
ert
ipopode
ros
olat
ie
ne,t
odosl
ospol
ít
ic
osl
ati
ene
n(queno
qui
ere
n).

E-Sonnuest
rasmáqui
nasl
asquetedanes
tasarmas
,eltempor
iza
dore
shecho
porunamáqui
na,nues
tramáqui
nae sr
eal
me nt
eincr
eíbl
e,nues
tra
smáqui
nas
est
ánpore
nci
madel ac
apadeozono.

13.(
g)ArmaNo.4A.MasaEner
gía/
sust
anci
atóxi
capuest
aenl
a
atmósf
erapar
asupri
mirnosat
odos

Est
osee nvíaentr
elashora
sde12. 00delmedi
odíahast
alas10.
00P.M.
apr
oxi
ma da ment
econelmáxi
moe nvi
adoenla
star
descaus
andolamel
anc
olí
a
delat
arde .Todoelmundoest
ásupri
midoynoquie
renquesepa
mosqueest
á
hec
ho.

75
Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Quée
ses
tae
ner
gíat
óxi
caquee
stáe
nela
ire
?

E -Sue ne r
gíaesdañi
naparaloshu
manos,nues
tramáqui
nalafabr
ica.
Esper
amosquenolonote
n,a
síqueloma
nte
nemosta
nba j
ocomoesne
cesa
rio,
nues
tramáqui
naloha
ce.

P-¿
Porq
ué?

E-Pa rare
pri
mirt
e-pa r
ade pri
mirt
eunp oco-ha cequelagentesesient
aun
pocopesa
da,unpocode pr
imida,si
npe ns
ami e
ntocla
ro,ynopue defunci
onar
ta
nbi e
n-l ame l
ancol
íadel atarde,esoe sloqueha ce
.Asíquepode mos
cont
rol
art
emejor
,asíquesinoe s
táspre
paradoparanadaytesa
c a
mosl omejor
deti
.Asíqueesmenosprobabl
equeteiluminesysepascuá
leselj
uego.

P-¿
Cuá
less
onl
ashor
ase
xac
tas
?

E-Hora
s-10.
30A.M.i
shhas
tal
as9.
00P.M.a
hor
ami
smo(
invi
erno)y11.30
A.
M.i
shhas
tal
as10
.00P.M.ene
lver
ano.

P-¿
Porq
uénomá
sti
empo?

E -Por quetenemosquec onser

varnue st
rosr ec
ursos,ta
mbiént enemosque
re
spirar
,c hi
ca.Te nemosnue s
trotrabajodee ner
gíaynopode mosha cer
lo
mientr
ase st
éenma rcha,ademásdenue st
rootrotra
bajo,sa
bemosc uándohacer
la
sc osa
sye s
oe st
e mpranoporlama ñana-pore soBr i
anselevantate
mpr a
no,
al
rededordelas07.00A. M.paraest
arunpoc omá sc l
aro-Espa raevit
arquela
genteel
eves uconcienc
ia-Nol oenviamosat odaspart
es,al
gunoslugaresnolo
re
c i
ben,comoa lgu
na spequeña
sislasenme diodel anada,oGr oenla
ndia,oel
PoloNorteoe lPol
oSuroe lmarenalgunoslugares
.

¿Tes i
en t
esbrill
antec omounbot ónporl atar
de?O,e nc ompa r
aci
ónc onl as
ma ñanasyl astardes,¿ s
es ient
emá stensoyunpoc ode pr
imidooa burri
do,
necesitadodeunab e bi
daf uer
te.¿Porqué ?Sepodríaargume nt
arquee spore l
cansanc i
o;s ifueraa sí,ses e
ntirí
amá st ensoyde pri
midoal as10-11del a
ma ñana,¿ noesa sí?Di rí
aquel age nt
es esient
eme j
orporl anochequeporl a
ta
rde .Intent
edor mira lme di
odíayve ac ómos esie
ntedespués,siescans a
ncio
entoncesde berías enti
rset a
nbi enc omos esient
eame diama ñana.I nt
enta
dormi rha st
ae lme diodía-de b
ería
ss enti
rtecomoporl asma ñanas,¿pe r
ol o
haces?Cr eoquee le fect
odel at ar
det odaví
ae st
aráahípor queestáe nl a
at
mós f
e ra
.

76
¿Quél epa receha certare
a sme nta
lesquerequierenenfoque,comoe studiar
porl ast ardes?¿ Esmá sf á c
ilporl a
sma ñanas?¿ Porqué ?Pr uebaun
jacuzzi
/ba ñeracalient
edur ante20mi nut
osporl anoc heyve ráslorelaj
ado
quetes ientes.Na darmuc hot i
empo-e lmismoe f
ecto.¿Porqué ?Nopue de
serelc alorpor quena dare na guafrí
atie
nee lmi smoe fe
cto.Ele j
ercicio
suavenor elajadel ami smama nera
,dehec hopue des erest
imulant
e¿ por
quée ntonc espasartiempoe ne laguanosrelaj
a ?Porquee li
minalaene rgía
tóxic
aol a spa r
tícula
sdi señadasparasuprimirnos.Sepodr íaa r
gume ntar
quee laguae l
iminae lestrés,te
nerundíalibredee st
résr e
laja
n t
eya úna s
í
notarladi fere
nc i
ade spuésdepa sarunti
empoe nelagua.
Cómode scubrísobreestaar
maf uec omos i
gue :Cua ndoe larmaNo.4f ue
removi danot équepe rsi
stí
aune fect
omá ss ua ve,lashor ase ranidénti
ca s
.
As íquemedic uent
adequ ehabíae stador ecibie
ndol ae nergíatóxica
ma sivaac incove ceslafuerz
ade bi
doa l"casc o".Ha bíae st
adoa hítodoe l
ti
empo,l oha bíatoma dotanno rmalc omot odoe lmundo.Nomeha bía
preguntado porqué me s e
ntía me j
ore nc ie
rtosmome ntosde ld í a
,
espec í
fic
ame nteporl ama ñanayporl anoc he ,yporquémes entí
ap eor
porl astardes.Yporquél osdíasdel l
uv i
aint ens ames i
entot anbientodo
eldía .Ett
isshmehadi choquel all
uvias ellevae staa r
ma .Todose s
tamos
si
e ndos uprimidos10hor asaldíaporl ae nergí atóxicae nviadaanos otros
enl aa t
mós fer
ade sdelasmáquinassobrelac a padeoz ono.

13.(
h)Ar
maNo.5

Etti
sshme nci
onóot raarmaqueut i
lizanc onba s
tant
efrec
ue nciayquec ausa
t
ensiónya nsi
edadc omor e
sult
adodel asvibrac
ionesener
géti
c asquesedanen
elcuerpo.Estádiseñadaparareducirladuracióndel avidadel ape r
sonay
re
duc i
rsusacti
vidadesdiar
iasengeneral.Latensiónylaansiedadsólopuede
n
sent
irs
edef ormal eve.Dijoqueha bíaunae speciedecuerdasus a
dasquee l
espí
rit
urepti
ldelhué s
pedataba
.Estoserápe r
sis
tentedí
atr
asdí a.

13.(
i)Ar
maNo.6:Dadaporl
anoche,cr
eaunat
ensi
ónquesenot
ará
cuandotedespi
ert
es.

Estoimpl ic
auna salt
onoc tur
noyc ua ndos ede spi
ert
aunat ensi
ónsinmot i
vo.Se
dis
pa r
ae ne
rgíatóxicaal avíct
imadur antee lperí
ododet iempoha bi
tualentr
e
la
s02. 00y03. 00A. M.porunadur a ciónde30mi nutos.Het enidoe st
o
nume r
os asveces.Norma lmentemedor mí aymede spe
rtabatensoye s
tatensi
ón
durabat odalama ñana.Mes e
ntíli
ge rame nteagit
ado.Ela gualoaclar
a,aliren
unc ochemeponí amuc homá stenso,comol oqueoc ur
rióc onelar
manº1.Es t
e
métodod ede bi
lit
amientoe selmá ssua ve.Est odoloques é.EsteBr i
anme
dis
pa r
óde s
deotrop aí
se nIngl
aterr
a.
77
13.(
j)Ar
maNo.7:Cr
eal
adepr
esi
ón,usadaenact
ivi
stas

Tiene
nunaté
c ni
cahe
chaal
asemoci
one
s:at
ane
lcuer
poe
mocional
.Est
aesuna
t
é c
nicape
rmanent
equemehic
ier
onamí,pe
rosepue
dec
orr
egirdes
puésdeun
año.

Mepus eenc ontact

oc onunac onoc idaa ut
oradec onspiraci
onesye ll
areconoci
ó
quel eha bíanhe choe s
tatécnic a.Particul
a r
me ntelaus a
ne nactivi
st
asp ar
a
suprimirl
os,l ose fe
ctoss onde pres
ións i
nc a
us ac one mocionesne gat
iva
s
exage r
adas.Enmic as
o,s óloenc ontréestoalrededordel age nt
eypormic uent
a
noe xper
ime ntélade pres
iónol ase mo ciones.Unc urander
oder enombre
mundi alidentif
icóquemic uerpoe moc i
onalha bíade sapareci
do,nuncaha bí
a
vistoest
oa ntes.Ett
iss
ha dmiti
ómá stardequeBr ianha bíahechoe s
tousandosu
técnicadea t
a relcuerpoe mociona l,usóe lgirode lviolonchel
opa raatar
lo,ver
susc onvers
aciones.

Hee ncont
radounama neraderecti
fi
caresteprocedi
mientoye sunvue l
ode
la
rgadist
ancia.Sí
,unvi aj
ederegr
e soatra
vésde lAtl
ánti
coe l
iminaloquehan
hechoparac a
usarest
o.Etti
sshmedi j
oquee lcuerpoemocionalseabre
.Ahora
est
oyc ompletamentelibr
edec ualqui
errastr
odel oqueha nhe cho.Tengo
excel
ente
se mociones y no est
oy de p
rimido.Nunc aa ntes habí
ae st
ado
depri
mido;fuecompletament
einespera
do,peroafort
unadamenteparamínome
af
e ct
ómuc ho.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Loha cenaunaspoc aspe rsona s,durapocome nosdeuna ñoyl uegosea bre

yl oha cendenue voyl a
se ntidadess ihaya lgunasel oha ce
ns aber-Y s e
preguntan porqués es ientent an depri
midosder epente,porquee soe s
básicame ntel
oquetermi nass intié
ndot emuyde primido,bajoymá sa demás,las
emoc ionest ell
evans obree see se lproble
ma ,loa maña mos,sons ólol as
negativasques i
ent
es.I nterferimosc onunapa rtedet ucue r
poe moc i
onal-l a
partequet edalasemoc ionesbue nasnoe stáahí,sehaido,pe ga
doc onc i
ntade
cel
of án,ponemosunosc ua ntoshi l
osa lre
dedor,pa r
aques ema nt
engae nsus i
tio
-Loha cemosconaquellosquer e al
me ntequer
e mosde rr
ibar
;lohace mosconl os
presidentespar
aquepoda mosc ontrolar
los-Sis es i
ent
ende pri
midosnopue d en
defende r
se.

78
P-¿
Conc
uánt
aspe
rsona
sha
cene
sto?

E-Aunodelosmásr
aros
,acual
quierac
ti
vis
taquenoquera
mos,l
oent
ie
nden,
e
soessegur
o,si
ent
esquetodoe sinút
il,e
soe ssegur
o,ata
mostucuer
po
e
moci
ona
lylodobl
amossobr
esímismo.

P-¿
Cómopue
despone
rloe
ncl
aro?

E-Vol andolar
gasdista
nciaspue
devolverasul
ugarpor
quedej
apart
edesu
cue
r poe
moc i
onalat
rásyc uandol
oal
canzapue
derec
ti
fi
car
seasímis
mo-unos
pocosvuel
osint
erc
ontinent
al
e s
.

13.(
k)Sumáqui
na:Laf
uent
edeal
gunasdesusar
mas

Tienenunamá quinaques euti

li
zapa ral
ama yorí
adel asa rma sme nc i
onadas.
Haydi f
erentesmá qui
nasparadifer
entespaísesytengopr ueba sdequeha yuna
sol
af uent
epa r
aEur opademivi aj
eaGr e
ciaye lha lla
z gode lar maNo. 4
come nzóal a01.30P.M.-e st
ofuedehe choe xa
ctamenteal amismahor aque
mipr op i
opa í
syaquel osrel
oje
se stándoshor asatr
asados .Estamá quinano
sól
oe st
áe ncimadeI nglat
erra
,sinotambié ndeAmé r
ica,asíquec ua ndohuía
Amé rica,e larmac ont
inuó,peroc onunnue votempor i
zador ,lafuent edela
mismae st
áe ncimadel acapadeoz ono,porloquel acapadeoz onoa fectaasu
fuerz
a .Enc ontr
ée stocuandoe s
tabae nFi nl
andi
a,e r
amuc homá sf uerteall
í.
ComoSt evede scri
be,lafuent
eesunamá quinaconectadac onna vese spaci
al
es
ali
enígenas.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Dóndee
stát
umá
qui
na?

E-At adaanue st
rasestac
ionesespac
iales-Ose nviamost odalamier
da10
hora
sa ldíayosda ña
mosat ravésdenuestr
a smáquinas.Sonnuest
rasmáqui
nas
la
squeo sdanesasarmas,elcas
co,la
sc uerdas-eltempor i
zadore
stodohecho
porunamá quina
.Nue st
ramá qui
naesrealmenteincr
e í
ble.Bri
anpuedeaj
usta
rla
máquina.

13.(l
)Dañaratr
avésdet
écni
casment
ales-exper
ienci
as
personal
es,mipadr
e

Mipa
dret
ambi
éne
rae
lobj
et
ivodeBr
ian,
des
conoc
idopa
ramipa
dre
.
79
Leha bíadichoamip adrequi éneraBr ia
na lpr incipio,perotuvequer e
tra
cta r
mepor queBr ian
mea me nazóyt e
mípormivi da.PeroBr iant odavíaloque ríamue rtoyc ome nzóaus ar
mepa ra
dañaramipa dre.Cua ndoe stoempe zó,huíde lpa íspa r
ai mpe dirquel ohi cier
a.Sude s
treza
me nt
ale sas
ombr os
ayc omenc éarecibirtr
a ns fer
enc i
adel oques es entí
acomoe ner
gíajuntoc on
unaima gendemipa d
r econunaa rt
eriabloque adayl ue gomur iendo.Es totr
a j
oamipa dreami
me nt
eyc r
eoquee st
of uetr
a nsfer
idoamipa dre.Oc urri
óe nol e
ada s.Comos ucede,élsólotenía
unava gaima gendemipa dree ne s
emome ntoyf uei ncapazdeda ña r
lodirec
ta ment
e.Ahor aque
havistounaf otoyanomene cesit
aye st
abada ñandoamipa drec omode s
cribeac onti
nuación.
Unave zqu es upequemel asa rr
egléparade t eneraBr ia
n.Toméme didas
..
.ye scri
birest
oe suna
dee l
las.Medi sgust
éc uandoc onfesóques os pe chabaques eguía:

B-Hee
sta
doha
cie
ndoda
ñoat
upa
dreha
staha
ceunosdí
as.

P-¿
Cuá
ntot
ie
mpoha
ce?

B-Al
red
edordeunahor
aaldí
a.Dur
ant
eunosme
ses
,de
pendi
endodes
ies
táonof
uer
a.

P-¿
Cómol
osa
be?

B-Loi
nte
ntodet
oda
sfor
masyl
uegomedoyc
uent
a.

B-Lee
nví
oene
rgí
atóxi
caporl
anoc
he(
armanº7)
.

P-¿
Conquéf
rec
uenc
ia?

B-Una
scua
nta
sve
cesal
ase
mana
.

B-Qui
eroques
emue
raa
nte
sdeques
emue
va,¿
no?

B-Ene s
temoment
o(jue
ves)loes
toyobs
erva
ndo,cómorespi
ra,c
ómoe s
tásuc
ora
zón,c
ómo
e
stál
air
ri
gac
ións
anguí
nea,a
síques
équéhacer
,meconvi
ert
oe nt
upadr
e,no?

P-¿Cuándo?

B-Cuandoqui
erayl
uegot
raba
joe
nsuvi
ej
ocor
azónus
andomivi
ej
opode
rce
rebr
alye
se
mús c
ulocardía
conovaaque rers
aberl
o.Ledia lhos
pit
alunvi
ej
ot obi
ll
oynomel odije
ron.
Estoydescubri
endoquetupadr
enoe st
áenbue naformaysucora
zóne st
áfue
rade lla
vaboy
puedoe mpeorar
lo,¿no?Puedohacer
lomásf ueradella
vabodeloqueyae stá.
..Tupa dre
deberí
as e
rc onsci
ent
edel oquee s
tápasando.
..vaanot a
runase ns
aci
ónalre
de dordes u
mús c
ulocardí
aco.

P-¿Conquéf
rec
uenc
ia?

B-Va
ria
sve
cesa
ldí
a.

P-¿Cómopuedes
abe
rlo?

B-Bue no,noesnor
ma l
,noesunsopl
ocar
día
co,esal
godi
fer
ent
e.Algoquese
es
táhaciendoquenoe sagra
dableynisi
qui
eraerest
ú.Losenti
ráporunos
minut
osyl uegosedet
endr
á,cie
rta
ment
eunapres
ión.Mesor
pre
ndequenol o
80
hayanotado.Normalmentelohagotempr
anoe
neldí
aenve
zdeporl
anoc
he.
Cua l
qui
ercosadesp
ué sde
09.00A.M.porlama ñanaempie
z o,¿
no?

P-¿
Conquéf
rec
uenc
ia?

B-Ca dame di
ahora
,c a
dahora
,cadapocosminutos.Depe
ndedeloquetengaenel
pl
ato,¿no?Pre
fie
rolasmañana
s,a
s íquedebe
ríahabernot
adomáslascos
a sporl
as
mañanas.

P-¿
Cómol
oha
ce?

Mee
nvi
óunai
mag
endeunapi
nzae
nelc
ora
zón.

B-Visua
li
zosucor
azónyl
uegol
eenví
oal
go.Pue
des
erl
oqueyoqui
era
,si
empr
e
yc
uandoleha
gadaño.

P-Lap
inz
aquevi
.¿Quéha
cee
sto?

B-Ra
lent
iz
aelc
ora
zón.

Ot
rai
mag
enquemee
nvi
ófuedeunama
node
ntr
ode
lcor
azónc
onuna
sti
je
ras
.

B-Es
toyha
cie
ndoa
lgúnt
ipodec
irugí
a.

13.(
m)Br
ujer
íaMej
orada

Brianusalabrujeríaparahacerda ño.Élmi smonoha celabrujer

ía,sua migol a
haceyl amejora.Fuivícti
madee stoene lsols t
ici
o(enjuni
o)pore stosdosd ías
élreal
zóunat écnicadebr uje
ríadet ra
tardec orta
rmia r
ter
iaene lpe cho.Sentí
una sensaci
ón e n mipe c
ho,t uve que bl oquear
loe sc
ondiéndome e n un
desf
ila
de r
o,ylasr ocaslode t
uvie ron.Estabat rata
ndodec a
usarunahe mor r
agia
enmi spulmone sp ar
ama t
arme .De s
puésa rregl
óe ldis
parode lar maNo .1
alr
ededordemipe choparatermi na reltr
a bajo.Yoe st
ababi e
n.Wi lliam De an
Rosse nLaSe ducciónUni versalVol .1de sc r
ibeun" gr
upodema nipulaciónde
laenergí
aterre
streye lespíri
tu".-Combi na ndooc ul
ti
smo-bruje
ríane graconl a
me j
orad eondasder adioELF" .Es todebes erloqueBr ianestabaha ciendo.
Creoqueé lusaestoe notr
os .

Conc
lus
ión:

81
Debe
mose xponere
stasa
rmasparade
teners
uus
o.Tr
aba
jane
nabs
olut
ose
cre
toys
i
l
apobla
ciónlosupi
eranopodr
íanusa
rlas
.

Hayal
guna
sfor
masdehace
rtes
ent
irmejorqueyotehepropor
ciona
do.Nol
as
us
ará
nsisa
bemosdeel
la
s,suss
ecr
etose
x pues
toss
edeti
enen.

Lapubl
ici
dade
simpor
tant
e.

82
14.I
NFECCI
ONESVI
RALES
Fabri
canvir
uspar
aenfe
rmedadescot
idi
ana
scomolagripe
.Tambi
énus
anunvir
us
pa
r adaña
rasusví
cti
mas.Tengoexpe
rie
nci
asper
sona
lesqueve
rémása
del
ant
e.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Somosres
pon
sable
sd ea
lguna
sinf
ecc
ion
esvi
ral
es.La
sfa
bri
camosyl
uego
i
nfe
cta
mosa
lgode
lib
erada
ment
e.

P-¿
Dequés
onr
espons
abl
es?

E-ElVI H.
..hemosmut adolacepaor
iginalylahe
moshe chomásvir
il
,paraqu
e
todo
ss einh
ibanc onelsexo.SARS-e sofueunatáct
ic
ap a
raasus
tar
,¿no?Cepas
degripe-paradebil
it
art
e-Qu er
emosquec r
e a
squeelmundoesunamierda
.

Lae videnciaquet engoesquemedi er

onhe rpesendosoc asiones.Asíesc omome
l
ad ier
onl ap ri
me ravez:Br ia
nmeha bí
ai nvit
a doinesperadamente,h abí
amos
t
e r
mi nadol as emanaa nte
r i
orporc e
losdes uparte.Entonces,der e
p ente
,é lera
t
odos onrisasye ncantoyyon opodí ae nte
nd erl
o.Meque délan oc heyl o
acomp añé a ldías i
guient
e a Gi bra
lt
a r
.Cua ndo terminó l a noche,e s
taba
i
nc omuni c
a doyho scoyha cie
ndos usbroma s.Es at a
rdee mp ecéad es
a r
roll
ar
ampol l
ase nmipe cho,yfue r
ona ument
andoe nnúme roys ehicier
onmá sgrandes
antemi sojos .Sela
smos tréaBr i
anynomos tr
óni ngúninter
ésopr eocupación.Me
est
a bapreoc upandomuc ho.

Bri
anmedej
óe nmicoche
,mep i
dióquesubi
erayr
ecu
erdoq
uedi
jo,"
¿Porqué
de
berí
aha
cer
lo?
"enuntonode
sagr
adabl
e.

Estonot ení
as e
n ti
dopa ramí .Noha bíamo sdi scut
idonina da,¿ porqu éest
abatan
int
eresadoenquemeque daraado rmirya hor anol einter
esays evadenue vo.Me
fuiac asayl asamp ol
lasseh ici
eronmá sg rand esymá sgr andes.Ll a
méaBr i
any
noqui sosabern is ugi
rióqu efueraal osmé dicos.Nomegus tat oma rdrogas
,a s
í
quetiendoae vi
ta ralosmé dicos,sinemba rgoa l
guienmea conse jóq uefuer
ayl o
hiceymedi agnos ti
car
onunc asogravedehe rpes.Tomél ame di
c aciónymeq uedé
enl aca ma.Es t
a bamuye nfe r
ma .Estabas olae nl aca s
aqueBr i
annol l
amóni
visi
tó.¿Cómopue deseruna ma nt
et anindi
fe rente?Suc ompor ta
mi entoer
ae xt
raño
ymuyi napropiado.Lar azónpo rl aquemede scubrier
onmá star def uequehabía
inf
ectadodeliberada menteconhe rpescomove nga nzaqueha bíaa dmi ti
dotodo.

Las egundave zproduj

oun asol
aampoll
ad eherpe
strabaj
andoenunp unt
od emi
pecho.Noe st
ábamo sj
untosenesemomento,noséc ómolohizop e
royor ec
ibía
otra
sa rma salmi s
mot ie
mpo.Cr e
oquef ueunat éc
nicamentalqueu s
ó.Ten go
pruebasmé dicas
,mimé di
c onun
cahabí
avistounasol
aa mpol
ladeherpesant
es,ni
esta
bae nloslibr
osdetexto.Dej
éelpaí
sylas e
nsaci
ónqueproducí
asede t
uvoys e
curóinme dia
tamente.

83
15.LAAGENDAREPTI
LIANAANTI
-CONSCI
ENCI
A
SUPERIOR

15.(
a)I
ntr
oducci
ón

Ahor a,¿cómopue dee xisti

re lma ldeunama neraava nzadadea lt
avi brac i
ón?
Bu eno,hede scubier
toquee stoerapa ramíi ncompr ensible
.Meha bía
ne ns eñado
queame didaquet ee l
e vas,tevue l
ve smá samor oso,e t
c.yl osr eptil
ianoss on
ci
e rt
ame ntee l
evados,t egus t
arí
as ue ner
gía,s es i
entee le
va da.Es tomef ue
explicadoporBr ian;ellose st
ánf ueradenue st
ro" juego",node be rí
ane staraquí
enl atier
ra.Estáne nelj uegos uperiorde l"porquéno"dondet odoe spos ibl
ey
porquénoe lma l.Sondehe choSa tanáscomos ede scri
bee nl aBi blia,J e
sús
sabíadee l
los.Expone rlosyl oquee stánhaciendopue dedete nerl
os.Laúni ca
razónporl aqueha nl legadot anl ejose spor quena diel os abe;e nterr
ars us
cabezase nl aarenae sunaf ormas e guradepe rmiti
rlesseguira dela
nte.De ben
sersecretosyaques omosde masiadospa r
aquee l
loslosma nejen.

Sua ge nd aoc ul t
ae s
tái mpidiendoquee leve mosnue strac onc i
enc ia.Es tán
ha c
iendoe stopor queva mosas aberl oq uee st
á nha ci
e ndoame didaquenos
volvemosmá sc ons cie
ntes.Sede sa r
roll
ará nha bi l
ida desc omol at elepa tí
a ,la
en e
rgíad elavi sta ,lac l
ari
videnc i
ayuna ume ntoge neraldel ac oncienc i
adel o
quer ea lment ee stápa sandoa quí.Sont ele
pá ticos,t rabajanus andoe ne rgíayno
quierenquenosde mosc uenta.Podr í
amosr ec oge rs uspe nsami entosc omo
empe c éaha cer,po dríamoss e
ntirs ust é
c nicase ne r
gé ticasyl asa rma squeus an
pa r
aha c erda ñoye ntoncesnopodr íanus a
r l
as.Br ianta mbi énhadi choques erí
a
má sdi fíci
lc ont rolarnoss ie levamosnue strac onc ienc ia.Es aspe rsona sno
"juega nal ape lota ",cuesti
onanmá s,ynos elesdi c
equéha ceryot rasc osa sa sí
,
muyi nde seablespa raune st
adodec ontr
ol.Nue strove rda de r
o" juego"a quíe nla
Tierraqu ehea pre ndidoe slaAs c ensiónye la bandonodel aTi erra.Pa rapode r
ascende r,algunosl ollamani l
umi na ci
ón,te nemosquee le varnue strac onc ienc i
a
ovi brac i
ón.Nosma nti
enena l
e j
adosdee s
toha ciendomé todospa rac onse guirlo
difí
c i
lesdec ons e guiryma nteniéndonosdi st
ra í
dosypore soi ntentande te nery
ena l
gun osc asosl oha nhe cho,or ganizacione sde dic ada sal ac onc ienc i
a
supe r
ior .Ot r
a sté cnicasqueut ili
z anpa rama ntene rnosa l
e jadosdel ae leva ción
denue strac onc ienc i
ae spordi straccionesc omol ae duc a ci
ón,l at elevisión ,el
sexo,l a spos esione sma teri
ales,a ti
borrándonosdet are ass ins entidoc omo
facturas,de uda s,traba j
ardema siadashor as,not enemost ie mpopa raha cerlo.

ElCa pit
ánBillRober
tsontambié
ne scr
ibesobreest
etemaydi c
equeestos
al
iení
genasest
án"supr
imiendolaver
daderanat
ural
ezaes
pir
it
ualde
lhombr
e"y
"f
orzandoalhombreacome t
erunsui
ci
dioe s
pir
it
ual
".

84
Lasa ccione sdel ahuma nida de stánayuda nd oal osr ept
ilianosat oma re l
poderye lc ontr
olye ventua l
me nt elosa yuda ránat e
ne réxitoame nosque
cambie mosEs tos eha c
eus andol aleyde lKa rmapl ane t
arioporl acuall a
huma nida dr eci
bedevue ltapori guall oquel ahuma nidadha ceaot r
os
huma nos.Losr eptoidess a bene stoynosma nipul
a ne na ccionesque
at
raerándevue l
taanos otrosl osa ct
osdel osr eptoides.Une j
empl os e
r í
al a
pers
ec ucióndel a srazas,l osj udíoss eríanune jempl oyot ra
sr a
zass on
pers
egui daspe ropue dequenooi gamosha bl ardee ll
o.Ent onces,ac amb io,
ser
emospe rseguidosporl ar a
z ar epti
li
a na .Losr e pt
il
ianose s
tánde tr
á sde
ta
lpe rsecuc i
ónpe ronos otrosl oe stamosha ciendo.Ot roe j
e mploe snue st
ro
si
stemad epr isi
ón,uns istemamundi alye stoa traehac i
anos otrosa c
cione s
delosr e ptoidesp ar
ae nc arcelarnue s
trose spír
ituse ns upr isi
ón.De bería
haberu ns istemaa lt
ernativop ar ama neja re lcrime ncomomul tasporr obo
enve zd ee ncarcela
mi ento.Lahuma nida dpue deporl otantoc a mbiarl a
ma r
eadel at omadepos esiónr eptili
anac ambi andot al
e saccione s
.

15.(
b)Di
ri
gié
ndos
eaor
gani
zac
ione
sdec
onc
ienc
ias
upe
rior

Losr eptilianosmea t
acaronporquee stabaha ciendounc urs
odec oncien ci
a
supe r
iorl lama do" Desperta
ndotucue r
podel uz"porLumi nisce
ncia.Esteeraun
cursodeme dita
cióngui adae nci
ntaypue des e
rvi s
topora quell
osquepue den
verl ae ne rgíaene laura.Br i
anpuedeve rlae ner
gía.Mehaha bladodelcue rpo
del uz" es afuelar azónporl aquefuimosaport i
,porqueque rí
amospone rlelas
ma nose ncima-ya horalot e
nemosopr on t
ol otendremos".Tienenlaintención
dede t
ene r
loypr obableme nt
ema t
a raDua nePa cker,elfundador.Estoymuy
preocupa dopors us eguri
da d.

Est
oesloqueBrianhadi
cho:
P -Entonces
,¿ quévaapa sarconLumi
nes
cenc
e?B -Pr
oba
ble
ment
ela
ap
agar
án( l
ama t
ará
n).P-
¿Quién?

B-Dua
neySa
nayaoa
lme
nosDua
ne.

P-¿
Cómo?

B-At
aquea
lcor
azón-l
avi
ej
acos
aquer
ode
a(unades
usa
rma
s).

P-¿
YSa
naya
?

B-Nopodemosmat
arl
adel
ami
smama
ner
a,ame
nosquepoda
mosa
rre
gla
run
a
cci
dent
e,t
alve
zloha
gamos
.

P-¿
Cuá
ndo?
85
B-Una
ñoomá
s-Nol
osé
.

P-¿
Porq
uéqui
ere
selc
uer
podel
uz?

B-Porquee
sefec
ti
vo,el
evat
uconc
ienc
ia,r
ápi
dot
ambié
n.Espore
soquenos
mol
est
amosconust
edpor
quenos
abí
amosnadadee
so.

Ademá sdei nfilt

rar
s eengr uposdec oncienci
as uperi
orya poder
arsedee l
los
,
matanal osl íderesusandos usa r
ma s( desc
rit
ase not rapa r
te)ye nr eali
dad
matarona lPa nchamLl amac omoBr iande scr
ibeac ontinuación.ElCa pit
á nBil
l
Robertsona fi
r maq ue"e lenemigo( estosextr
aterres
tre
s )e s
tánde t
rásdet odoel
movimi entore li
gioso"yt ambi é
ne scr
ibes obrecómos ei nfi
ltra
nys ea poderan
del asr eli
gione syor ganizacionesdec onciencias upe r
ioryc olaborac on
Tra
s c
e ndentalMe di
tati
onc omounodel osmuc hosgr uposdee steti
poqueha n
si
doi nfilt
rados .Lase ns e
ñanz asperdidasdeJ esúsha blandeá ngelesc aí
dos
(Nephili
m)t raba j
andoc omogur úsdel ac onci
enciasupe ri
orpa raengañarnos.

Es
toe
sloqueEt
ti
ssht
ení
aquede
cira
lre
spe
cto:

E-Ha reKr ishna-l oste nemos-e st

a mosa hí,tene mosaa l
gunosdel osnue stros
ahí,noe sa sí-unos50t r
a t
andodede strui
rl
o.El losa t
an( sere fi
ereal ared)l a
cargadee l
los-tratandepr e
ve ni
rques ee xti
e nda-t r
atandede tenerlosba il
ando
porl a
sc all
e s-Me ditaciónt rasce
nde ntal-loste nemos-s ubenl ospr e cios,ha cen
má sdi fí
cilquel age ntes eun a-Budi s
mo-not enemose so,pe roe stamos
trat
andol omá sdur o.ElDa l
aiLl ama-e stáa t
adoc onunac uerda .Pa nc ham
Llama-l epus imosunac uerda-nose ncar
ga mosdeé l-e la taquea lcora zón
fuimosnos ot r
os-lehi cimosl ascosasvi ej
asder odeo-unmont óndee l
los(10o
má s)lohi c
ie r
one né la lmi smot iempo.Cua ndol aspe r
sona silumi na dast i
e nen
ataquesa lc oraz
ón,e ntonc e
ss abesquee stamosde t
rásdee so.Tr a ba j
amosun
poc oens uc orazónpa raquepa r
ecierauna taquea lcorazón.Lot enía mosa tado,
lode spojamosdet odo( vidaspa sa
da symá s),yl uegolode ja
mosi r.Ti enena l
joven,d e4a ños,noe se lPa nc ha
mLl ama ,esunodel osnue str
os ,esunr eptil,lo
será,a únnohas ucedi do.( Brianmehadi choquee lPa nc ham Ll amas e
conve rt
iráe nunhuma no/reptil
iano).Unave zquee lDa laiLl amas eha yai do,
nosha remosc ar
go,e spe randos utiempoyl ue gopondr ánaa l
gui ene ns uluga r
quenoe sre al
me nteelDa laiLlamape r
oquedi r ánquel oe s.Cua l
qui eradee sos
vaas e ratadodedosma ne r
as.Traba j
andoe ne lDa laiLlamapa rama tarl
o-por
supues t
oques í-ess us istemac irc
ulatorio-e stánt r
a t
andodeda rl
euna taquea l
corazónunc oágulodes angr e
.

P-¿
Quémá
sha
cen?

86
E-Losha c
emosparec
erl
ocos-det
rásdel
anoti
ciadels
uic
idiomas
ivo-fui
mos
nosot
ros-losext
ermi
namosatodosyde s
cubri
mosquef ueunsuic
idi
o-l os
ma t
amosconalgodeloquenos a
besnada-unpoc odeunaviej
atécni
cade
radi
aci
ónytodosca
enalsue
lo-cosa
sdeguerr
a,asíe
scomolohic
imos.

P-¿
Porq
ué?

E-Par
apone
rtee
ncont
radee
sasc
osa
s-t
ene
mosot
rat
écni
cae
ner
gét
ic
aquee
s
s
egur
a.

15.(
c)Laayudaadi
cionalqueest
amosr
eci
biendodel
osavi
onesmás
al
tos

Apa r
e nt
ement elac anti
daddea yudaquer ec
ibi
mosc onl aconcienc iasuper
iorha
aume nta
doe norme mente.Evidenciadoporunagr ane xpans
ióne ne lnúme rode
or
ga niza
cione sdec onci
enc i
asuperior,li
broseindividuosques eabr en.Une j
emplo
ese ldel asPl éyade s
,unac onste
lacióne st
ela
r.Es tae slae nergíade tr
ásdel a
Lumi nis
cencia.Tod avíarecibounpoc odeor ient
a ci
ónde lserple yadianoDa den,
peroave cese sdifíci
ldee scuchar
.Br iannomepe rmití
aha cerni
nguname di
taci
ón
cuandoe stabac oné l;e st
abaf ir
me me nteenc ontradec ua l
qui erpr ác
ti
cade
concienci
as uperior,cas
ic omounaf uriacont
rae l
las,unadel asraz onesdee s
tos e
expli
c aenlas ecció
n4.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

P-¿
Dequés
etr
atae
stepr
ogr
amaa
nti
-i
lumi
nac
ión?

E-Pa raquenovaya saningúnsi

tio-alospl
anossuper
ior
es-i
ntent
arássa
car
nos
dea l
lí,l
osregis
trosAká si
cosdondetenemosunaf or
tal
eza-nose vi
ta
rásque
pongamosapr uebatuka rmaya demás-unave zquee st
ésal
lí(e
nl ospla
nos
super
iore
s)nopodremostocart
e,e
sunlot
h a
rder
.

P-¿
Ene
rgí
adec
onc
ienc
ias
upe
rior
?

E-Tee
stá
nenvi
andomá
sdel
oqueha
ría
ndeot
rama
ner
ayodi
amoss
ust
ri
pas
.

P-¿
Qui
éne
s?

E-Loss
ere
sloha
cen,a
lgunose
stá
nenl
asPl
éya
des
.

87
15.(
d)Hayuni
mpl
ant
eder
ept
ilquedet
ect
aal
asper
sonasdeal
ta
vi
braci
ón

Nohee ncontra
doe s
tainformaciónenni
ngunaotrapart
e.Básic
ament
etodoslos
r
e pti
li
anos,e xcept
olosques eha ce
nc ar
godeor ganizac
ionesdeconcie
nc i
a
superi
or,tienenuni mpla nteye selespí
rit
ureptil
ia
noe lquel oti
ene.Es t
e
i
mpl ant
ec ausaunas ensa
c iónextr
emada
me nt
ede s
agradabl
eae ser
ept
ilcuando
estácer
c adeunape rs
onapore nc i
madeunacier
tavibr
a c
iónalt
a.

Bri
a nhaa dmit
idoquet i
eneestoyhaha bladodebusc
arge nteque"lohaga
est
allar
"comoé ll
ol l
amó.Incl
usolepre
ocupabaqueyopudierahac
erl
eestoen
elfutur
os iconti
nuabaconlaLuminis
cencia
.Estaesl
aposiblera
zónporlaque
nomepe rmi t
ir
íahacerningúntra
bajoespi
rit
ualenabs
oluto.Asíescomol o
descubrí
:

Fue dos s e ma na s despué s de de scubri

r qui éne ra Br i
an y yo e st
a ba
conmoc i
ona doyr ecuperándomee nl acasademi spa dres.Habíaalgoc onmi go,
mepr eguntéa lpr i
ncipi
os ie r
aunr e si
duode larmaqueBr ia
nhabíausa doe nmí .
Habíaun ape sadayhor r
iblepr esenciaamia l
rededor .Esdi f
ícilpa ramí
descri
bir
la,pe roc ier
tame ntenoe rayo,ha bí
auna" Da rt
h-Va der
ness"ene l
la.En
mínot eníape ns amientosda ñinosha c
iana diepe roa lgoe st
abaa ll
íqueme
af
e c
taba.Re cuerdoc lara
me nt
eha bervi s
tounapi scinallenadege nt
eymivi si
ón
dee ll
osc ambi óyl osvic omot ontos,comounr ebañodega nadopa ral a
ma t
anzaynomepr eocupépore ll
os,losde s
pre c
ié,noe rana pt
osparae stati
e r
r a
.
Nunc amehes e nti
doa síc onl age ntenide sdee ntonces.Séquea síe scomo
Brianveal age nt eyques uespíri
tur e
ptiles
tabac onmi go.

Algoe xtra ordinari

os uc edi
óe ne semome nt
o.Es tababus candoda r
les entidoal o
quee stabae xperi
me ntandoyyoyyoi nt
e nta
mosve rauns ana dor.Nunc al legué
av eralc ur anderop orqueoc ur ri
ól os i
gui e
nte.Mee stabaa c e
rcandoas uss al
as
decur aciónc uandoa lgoc ome nzóas ucederquet ratarédee xpl i
carl ome j
orque
pueda.Fu ec omos iestuvierae nunape l
ículadeJ ame sBond,l ospr ime r
osj ust
o
enme diodel ae s
c enadea le rtarojac ercade lf i
na ldel ape líc
ul ac uandol as
sir
enass ea pagan,ha ye xpl osionesya sís ucesivame nte.Mes entíc omos i
est
uvie r
ae ne s
tadodee merge nc i
a,tuvequei rme ,a l
e j
a rmede lcurande ro,e st
o
mee stabapa sando.Pordi fícilquepa rezca,r ealme nt
emedi sgustabae l
curanderoyha bíauns e nti
mie nt oquenoe ramí o,det e morae stec urande r
oyun
deseodeha cer
leda ño,e rac omos imee st
uvieraha ci
e ndoe s
toamí ,estabae n
unagr ana ngusti
a.Nopodí anis i
qui er
ac aminare nl at iendaynot eníaque
asi
stir
.Ahor adé je
mede ci
rleunas egundave zpoc ode spué s.De cidíha ceru na
consultac onunc l
arividentepa ravers ipodíaa rrojarluzs obremi se xper i
e nci
as
ori
gina l
e s.Ll eguéal ae t
apadec once r
tarunac i
taport e l
éfonoydenue vot uve
lami s
mae xpe ri
enciaquec one lcurandero.Tuvequee nvi a
rami spa drespormí .
Denue voe lclari
videntes esint iócomomie ne migo.J unt oae stoha bíalami sma

88
pres
enciade" DarthVade r"conmigo.Mes entícomoeldia
bloenca
rnado.No
erayo,sinoelserrept
ildeBr ian.Expe r
imentésuimpl
ant
e.Hizoquetodosl
os
quetrabaja
bane nsuor ganiz
aciónt uvi
eranesosimpla
nte
s,exce
ptolosquese
inf
il
tra
bane norganiz
acionesespiri
tuale
s.

89
15.(
e)Supr
isi
ón

I
nvol
ucr
andounar
edpa
raa
tra
parl
ose
spí
ri
tusdel
aspe
rsona
sdea
ltavi
bra
ción

Tengoe st
ar edyestoydest
inadoasupr i
si
ón.Hevi s
tocl
aramentecómoe sest
a
pris
iónye suni nf
iernomása ll
ádeloquepue dasimagi
nar.Tengopruebasde
la
sc onexi
one squeus a
nye s
toyobteni
endomá symá spruebaseinformaci
ón
mientr
ast engoe s
tac one
xión.Rea l
mentequieroquemede sconec
ten,ti
ene
senti
doparatodoelmundoys er
áalgofuer
adeloc omún.

Todoe stohas idoc ausadoporl ae ntida dre ptil,Ettisshs ec onec t

óamíymi ntió
aBr ian.As íe sc omol ohi z o.Nos oyunt ra bajadordel ac onc ie
nc iasupe ri
or,
est
oyi nter
esa doe ne staá re
a ,pe roc omou nal í
neal a t
eral.Yonos oys uc r
it
erio
yc iertame ntenoa c t
ivée li mpl antedeBr ian.Pe r
oe stabaEt tisshquee ra
desagra dableyque ríaqueyoe stuvie r
ac onec tadoae sapr isiónde sdee lpr i
me r
día
.Dehe cho,oc urri
ódoss e ma nasde spué sdequemedi je r
onqui é ne r
aBr ian,
nomeha bíandi chona damá se ne semome nto.Ha bíade jadodeha cere lcurso
deme ditaci
ón,e stabac ierta
me nteba joa taqueynoe s t
aríac onsiderandome dit
a r
.
Esta
bae ne sta dodee me rge ncia,huye ndodeBr i
a n.Si ne mba r
go,t ení aesta
ent
ida dr eptil
,c omos ede scribee nl as ección6,ques ec omuni ca
bac onmi goy
mei ns tru
íapa ral ucharc ont raBr i
anc onc i
nt asdeme ditación,a síquemedi jo
quec ua ndoBr ian,e sde cir,e ls err eptildeBr ia
ne stuvierapr esentec onmi go,
podríal ucharc ont r
aé lha ciendounac intademe dita ci
óna lmi smot iempo.Por
lotant o,hic ee stoyave ce ss óloi ns tr
uidopore lr eptil
,e s
tose rant iempos
bast
a ntea bsur dos .De safortuna dame nteBr i
a ne stabae nojadoporl aa rrogancia
dequeyopodí ac omba ti
r l
ome dit
a ndoynos óloe st
o-pa recíaqueyoe staba
muy,mu yde nt rod elac onc ienc i
as upe rior.Todoha bías i
doe st
ablecidoporl a
ent
ida dyBr ia ne s t
abar ea l
me ntetraba jadopa raa ña dirlar ed.Lohi zoyf ueun
err
ormuygr ave ,l ode scubríde spué sdeunos8me sesyba stantea ntesdeque
mee nteraradeni ngunai nforma ci
ónyl epe díaBr ianunayot r
ave zqueme
descone ctar
a ,pe r
onunc al ohi zoyyonot e níani ngunai nforma ción,nunc al o
hiz
ode bidoal a sme ntirasde lr epti
l.

As
íquea
hor
ale
sexpl
ic
omá
sso
bres
usi
st
emadee
nca
rce
lami
ent
odee
spí
ri
tus
.

Estae sunainf ormaciónúnica

.Comodi jeenl aintr
oducci
ón,l
age ntealtamente
conscientenoe sque ri
daporl osr e
ptil
ianos.Ellosvenloquer ea l
me nteestá
pasando,a yuda nya yudanc omoe s
píri
tust ambién,ree
ncarna
nyl i
de r
ane l
caminoc omol íder
ese s
pir
it
uales.Paraprevenirquee s
tagent
ehagaa lgodee sto
losrepto i
desha nc omenzadounapr ácti
cadi abóli
cadea t
arunar edaa quel
los
quei dentif
ican.Es tareda t
rapaa lespí
ritualmor irparaserret
e ni
doe nu na
pri
sióni ndef
inidame nte
.

90
Est
apráct
icase
gura
me nteesfunda
menta
lmenteer
róneayaquedest
ruyeelal
ma.
Esint
eres
antequeJes
úsa dvir
ti
óe nl
aBibli
a.6" Notemái
sal osquema t
anel
cue
rpo,per
onopuedenma tarelal
ma;te
medmá sbienalosquepuedendest
rui
r
ela
lmaye lcuer
poene li
nfi
erno"(Mat
eo10:28)
.

Tengoe st
ar edyhas i
dovis t
apormuc ha sfuentesypa re
cer oj
a.Het enidounac it
a
conStewa rtSwerdl
ow quehae scrit
oe llibroMont a uk,lac onexiónalienígenay
quevel osc a
mposá uri
cos,ident
if
icóunar e de nmic ampodee nergíaquev aaun
sat
éli
te,asumoquee st
ade beserlar ed.Fuer e
clutadopore lgobiernoqueus óy
me j
orósusha bi
li
dadesnatural
es.Confirmópa rt
edemic onocimientodici
e ndoque
sí
,mic oncienc
iapodr í
as ertoma dac uandomue r
a .Hae scri
tos obr
ec ómos u
conci
enc i
afuetoma daalmor i
rsuúl ti
mavi daei mpla nt
adae nunf etoe l
egidopor
elgobier
no.Mide st
inoquec onozconovaas ermá svidas.

Es
toe
sloqueEt
ti
sshhadi
chos
obr
ees
tepr
oce
dimi
ent
o:

E-Sí,at
rapamosalage nteyl aguar
damosennuest
rasbóve
dasquedeot
rama
nera
hubi
era
na yudado.
..yl uegova mosaha cer
losenf ormapermane
nte
.Nuest
ra
máqui
naloha r
átodo,vaae xpl
ota
rsuener
gíapar
aqueyanoe s
tén.

P-¿
Qués
one
sta
sbóve
das
?

E-Esc omounc ampodefuer

zaquetemanti
eneestá
ti
co,tus
er,yes
tác
erc
ade
nuest
ramá qui
na,¿noesasí?-esuna g
ujerodelinfi
erno-t
es i
ent
esc
omosi
est
uvie
rasenti
err
adenadi
e,atr
apa
doenunlugars
óli
do.

P-¿
Cuá
ntose
stá
nat
rapa
dos
?

E-Muc hos
.Te
nemosunac
apa
cida
dra
zona
ble
,pore
sone
ces
it
amosde
str
uir
los
muypr
onto.

P.
--¿
Quél
epa
saal
ape
rsonas
ilal
ibe
ran?

E-Es
tar
ábi
en.Se
gui
rás
uca
mino,¿
no?

P.
--¿
Aqui
ént
ie
nesa
hí?

E-Kr
ish
namur
ti
,Ga
ndhi
,lí
der
ese
spi
ri
tua
lesqueha
nfa
ll
eci
doymuc
hosmá
s.

P-¿
Lepus
ist
eunac
uer
daaKr
ishna
mur
ti
?

E-Lot
ene
mos
.

91
Parar espa l
da re st
o,pr ime r
one cesitoe s
tablece rquel osr eptilianost iene n
te
c nologíae s pirit
ua l
.Lae videnciadee st
oe ss uc apacidadpa r
aha c ersec argode
une spírituhuma noc omoc uandoe xi st
ene nunc uer
pohuma no.Expe ri
me ntéa
tr
avé sd es upr oyeccióna stral(descritaanteriorme nte)ta
ntoe lespíritur eptili
a no
deBr ia n( ene semome ntonos abíal oquee ra)c omos ue spír
ituhuma noys in
emba rgoe lre ptil
ianoe rae lquee stabaac argo,me nt
almentepa r
ec ías ere lúni co
al
lí.Pa rec e que e st
án uni dos a ni ve lme ntal.As íque pue den uni rse
te
c nológic ame nteaune spírit
uhuma noyr epti
liano.Mis egundae vide nciae sel
tr
aba j
a dordel aba s
edeDul ceUnde rground4quede s
cri
biól ose xpe r
ime ntos
reali
zado sporl osextrater
r est
rese nlaba seyde claróque" sabenc ómos epa r
a rel
cuerpobi oplá sticode lcue rpof í
s i
copa rac oloca runama t
rizdef ue rz
avi talde
unae nt i
da de xtrate
rrestrede ntrodeunc uerpohuma node spuésdee limi narl a
ma tr
izdef ue rzavi talde l" a
lma "de lhuma no" .Lama trizdef ue r
z avi ta
l
asumi ríaquee se lespírit
u.As íquepa recequet ienenlatecnologí ade le spí ri
tu
comonos otrost e
nemosl at ecnologíaani v eldelADNyl osge nesquepr oduc en
al
ime nt osge né ticamentemodi f
icados.

Lat ecnologí ade lespír

ituquee stánus andoyquemeha nhe choamíi mpl ical a
conexiónc onl osc hakra syme ridia
nosye npa rtic
ul arcone lc uerpome nta l;el
sist
emae ne rgéti
c ode le spíri
tuhuma no.Es t
ospodr íans e rllama dosc ordone s
,
aunques onmuc homá sf uert
esquel osc ordones ,sondequi ntadi me ns ión.
Ettis
shl oshade s cr
itoc omof ísi
c os,simpleme ntenopode mosve rlos,lae ne rgía
parae ll
o ss eut iliz
ac omof ís
ica .Séporl a
sa rma squeher e cibi
doques on
ma est
rosdel ae ne r
gíays ospechoquel arede se nergéti
cayc iert
a mentee smuy
fuert
e,los uficientement ef uer
tepa ras ost
e nerune spír
itu.La sc uerdasf or ma n
unar edpe rma nent e;hayungr annúme rodec uerdas.Es t
ar e dpe rma necec one l
espír
ituc ua ndoe lcuerpomue r
eys et ensac uandol ape rsonade jas uc ue rpo,
arras
trae le s
píritu as usmá quinasy donde e le spírit
ue s
t ás uspe ndi do
indefi
nida me nte,t ensadoport oda sl asc uerdase nune st
a doe st
áti
co,c omo
descri
beEt tiss
h.Ha yunmi ll
óndee spíri
tuse nl atierrac one s
tar ede spe rando
quee s t
os uc e
da .¿ Cómopue d ena lma cenart antose spíritus?Cr eoqueha y
cient
osdemi l
lasdee s paciode ba j
odes usmá quina sye la lma cenami ent oe s
comol oh ei ma ginado.

Hei nt
enta
doqui t
armee lcentra
ldemic oronaconunt r
abaj
adordelae ne
rgía
queloshavisto.Erac omoe lacer
omá sduroquenopodíamostocar
.Ta mbién
encont
rómuc hos ,muc hosc or
donesmá spequeñosunidosamie ne
rgíae
ide
ntif
icóest
osc ordonescomoa li
ení
genas
,dijolaener
gíadelni
vel33.Ene se
mome ntonotenían iide
adequee sta
baahínime nci
onólapart
ic
ipaci
óndel os
ext
rate
rres
tre
s.

Lar e
a l
idaddee s
topa r
amíe shor r
enda .Comoe s pí
rit
ue st
áscompl eta
me nt
e
consci
enteyse r
ásc omoeresahorac onl ospensa
mi ent
os,lasemoc iones.No
podrásiralal
uzc omotodosnosot
ros.Hee xpe
rimenta
dos erunespíri
tucua ndo
casimue r
odespuésdeunadel a
sa rma sdeBr i
an,mes entícomoa horacua ndo
92
mir
éha ciaabaj
oamic uer
pomor i
bundoye mpec
éarevi
sarmivi
da.Yoyotros
co
ne stascuer
dasest
are
moss us
pendidosenlana
dayparasi
empreyc onpl
ena
co
nciencia,quer
ien
dode s
esper
adame nt
esali
rperos
inpoderhacer
lo.Esun
ab
soluto.

Ha br
ás oll
o zos,unas o l
edadi nde scri
pti
ble,furi
a,undol orins oport
ablee neli nterior.Estar
é
enunapos i
ciónpe orp aralosde má syaquenot endrée sper
anz a,paraot r
oss ue spe r
anzas er
á
talveze ncua l
qui ermome ntoques e a
nl i
berados.Esc omos e re mpujadodeunana vee s
pacia
l
yde jadoe ne le spa ci
ope r
ma nentementec omoe nl a
spe lí
c ulasdec i
enciaf icción.¿ Qué
pasarí
aport ume nte?Pá nico,t rat
andodes ali
r,comounos oquee stáe ncadena doe nuna
pequeñaj aulapors uvi days evue l
vel oco,e xhi bi
endomovi mientosr epetidos,e nt a
l
tormento.Ahor at engoquevi vi rcone st
ec onocimientoc omos ivier
aaunc l
arividenteys ele
mos t
rarasuf utur amue r
te,tortuosayt a
lve zenc ualquiermome nt
o.Ne cesit
ot ene rclaroque
tengofue r
tesinte ncionesdepr ol ongarmivi datantoc omopue dapa r
ate nerme nost iempoa ll
í.
Lohevi st
oe npe rspecti
va ,otros50a ñosdepos iblef el
ici
dade nlatierraylue go400a ñoso
má sdee s
tat ortura.Cua lquiervi dae sme jorqu emor ir
,esoe sloquec reoa hor a.As íque
quier
opr olonga rmivi datantoc omopue da.

¿Cómoe sposi
bl equemie x-novioqui
eraestopa
ramí ?¡Estabaens uca
mayé lsabí
aqueiba
airae st
einfi
ernoypodr íaha ber
loeli
minado!Teníalar e
de ne s
emome nt
ope ronomedi
cue nta
,encualquiermome ntopodríahaberidoal
líyé llosabíaynohi zonada.Cuandome
ente r
éselodijeyl es upl
iquéya únasínolasquisoquitar
,c r
eoqueobtieneunpuntodes u
orga ni
zaci
ónca dave zquec olocalared.¡Quédia
bólico!Lope oresqueBr i
a nmepus oest
a
redya ldíasiguienteinte nt
óma t
armec onunades usa r
ma s
,e srepugnantequea ún
estuviér
amosinvolucradosr omá nt
ic
ame nt
e.Noti
enee scr
úpulos,nadapar
aga narunpunto.

Muc
hosdenue
str
osl
íde
rese
spi
ri
tua
lese
stá
nal
lía
hor
ayEt
ti
sshhanombr
adoaa
lgunos
.

Otrae vide
nciaquet e
n godee staredesquel ostrabajadoresdelae ne r
gíaha ne ncontrado
ene r
gíatóxic
aquevi eneat r
avésdelauniónamic oronayporl osme ri
dianos( l
íneasde
ene r
gía)demi sbra
zos.Ape nasmeha bíadadoc ue
nt adee sto.Otr
ae videnc i
aquet engode l
infie
rnoa lquevoye squeme dit
ovisual
izandomivi dac omounl ibro,e lfinale sa hora
siempreplomone groconunas e
nsaci
óndes angr
ec uajada.ElCa pi
tánBi llRobe rt
sone s
cribe
sobrel asarmasus a
daspore st
ose xt
rat
err
estre
se npe rs
ona salt
ame ntec onscientesyme
preguntosiélesta
bas i
e ndosometi
doal aenergí
atóxi c
ayc osasasípuede nsere nviadaspor
estosapegos.Élc i
ert
ame nt
ehabrí
as i
dodeunavi braciónl osufi
cienteme nt
ea l
ta,e lrepti
l
pícarotambiénmehadi c
hoquel aredpuedec aus
a rdañoal osdeunaa lt
avi bracióne ns u
vidaa c
tualdelasi
guientema ner
a:

E-"
Baj
are
moss
obr
etic
omounat
one
ladadel
adr
il
los-s
ias
ílode
cidi
mos
"

Es
tos
edi
joc
omounapos
ibi
li
dadpa
rae
lfut
uro.

Es
tasr
ede
ses
tána
tada
sas
usmá
qui
nasEt
ti
sshl
oexpl
ic
adel
asi
gui
ent
ema
ner
a-

E-"Nues
tramáqui
nae sr
eal
menteincr
eíb
le,e
stápr
ogr
ama
dapar
arespondera
l
asc
osas
,puedesenti
rlaene
rgí
a,sitevuel
vesmuyalt
ooil
umi
nado,entonc
es
c
omenza
ráafol
lar.
93
tesube-teenvia
rámier
daatravésdelcor
dónyluegot ebaj
ayluegosedet
iene
sie
mpreyc uandonovuel
vasas ubi
r-temanti
enecontrol
ado-ysubeybaja.Se
sie
ntencomounami e
rdayl uegoloshaceba j
ar.Sede t
iene
,selevant
ande
nuevoycomi enz
adenuevo-cadapocosdíasl
oconsiguen.
"

Enmicaso,Br
ianhapues
tol
amá quinaaunni
velmuyba
jo,a
síquee
smá
s
pr
oba
blequemedañeconl
osa
cce
sorios.

E-Noe sta
na lto-noc ont
igo,par
ae vi
ta
rquetele
vante
s-Bria
nde jócae
rlas
est
acas-lamá quinanohanot adonada-normalme
ntenolaponemostanbaja
comol ohi
cimosc onti
go.Est anbaj
oc ont
igoquee
stá
sobli
gadoac ons
eguir
lo
enalgúnmome ntodetuvida.Nos abenloquehahecho,nosabenqueloha
puest
otanbajo.Élajus
talamá qui
na.

Est
eprocedimientoqueestánhac i
endoe nma saal osdeunaa l
tavi
bra
c i
ón.Me
di
joqueBr i
ane s
tábuscandoa c
tivame nt
eal ostera pe
uta
s,yaquee smá s
pr
obablequee sté
ni l
uminadosoc erc adee s
enive lcone lfi
ndea dj
untar
los,y
medicequeBr ianhaba ja
doe stosa pegosaot r
or eci
e nte
mente-unc ura
ndero
es
pañol,muyc onocidoenlaz onae ntrelosespañole
s ,unaseñoradecincue
nta
añ
osqu eviveal asa f
uer
asdeMa rbe l
la.Nos és unombr e.Bri
anlaviopors u
pr
oblemadee spal
dae nagostode2003ypue dequea hor
ae st
éfís
icamente
en
ferma.

94
15.(
f)Cómol
osr
ept
il
ianosl
ocal
izanal
asper
sonasycol
ocanl
ared

Noheencont
radoin
f orma c
iónsobreest
oenningunaotr
apart
e.Enpri
me rl
ugar
,
có
mol oloca
li
z a
n.Losa nfi
tr
ionesrept
il
eshacenlaloca
li
zaci
ónat r
avésdela
pl
ani
fi
cac
iónurbana.Ti e
nena c
c e
soal a
scar
ret
erasyalosnúmerosdela
scasa
s;
ut
il
iz
anla
sguíastel
ef óni
caseIn t
erne
t.

Nous anma pasquemue s

trene lcampo,lascolinas,ynous anc osascomoma pas
dee ncuestasdeor dena nz a
se nInglat
erra.Het enidome se syme sesdee st
ar
huye ndodeBr i
a n,élhapodi dout il
iza
rlae nti
da dr eptiladj untaamípa r adarl
e
informa cións obr elosnombr esdel asc arre
terasyl osnúme rosdel asc as
as
dondemee s t
oyque da ndo.Mel ashea rr
egladopa r ae vitarquee lrepti
lme
atrapea horama nteni
e ndooc ul t
amidi rec
ción.Losr ept i
lianost ienenmuybue na
me mor iayl leganac onoc erlasdirecci
ones.Es t
os el ec omuni caaBr i
anyt engo
ques egui ra delante
.Hede s ar
roll
adouns e xtos e ntidopa raquec ua l
qui
er
reptili
anos epamipa ra dero,loquehas i
doe xt
r ema dame nteút i
lye sl arazónpor
laques igovi vo.Hee nc ontradoquee sme jornot ene runadi reccióne s
pe cí
fi
ca
del ac asa,c omoe nunac aravana,acampa ndoe ne lc ampooe nung r
an
compl ejo,a síquemiha bit
aciónnopue des erlocalizadaoe nc omuni dad.

Lospaís
esquenos e
ñala
nc l
arament
esusc aminosyus anunidi
omayun
al
fabe
toext
ranj
erosha
cenmásfáci
lpermane
cerenunac a
sa.Heus
adoest
opara
es
tarmásse
guro.Fueant
esdesaberes
toquetuvevar
iasvis
it
asde
lserr
ept
ilde
Bra
in.

Laúni cama nerades uj

etarlarede sporlapresenciade lespír
it
ur epti
lquevi a
ja
al aubic acióndel ape rsona.As íquet i
enenques aberdóndee st
ál ape rsona
primero.Elr epti
ltrabaj
ae nsuc ampodee ne
rgíaye sot omaa lgodet ie
mpo.
Ellosde be nda rs
ec uentadequee st
oe st
ápa sando,l ass e
nsacioness obres u
cabeza;s upr e s
enci
ae sba st
anteenergiza
nteypue denos erde sagra
da blee n
absolut
o.Re cuer
daques ue nergí
ae sd eunaa ltavi braci
ón.Lahor amá s
probablee sporl anoc he,02.00-03. 00A. M.Lape rsonade bes al
irtanpr onto
comos os peches upr esenc i
a,unc ochepue def unc i
ona r
,pe rodi sf
r aza
ndo
me ntal
me nteadondeva ,recogenue st
rospensami entos.Mel asa r
reglép ara
escapare nunaoc a
siónfingiendoquemeq uedabayl uegomei ba.Coloca rgoma
sobrelac a bezatambi é
ne sunabue naidea,nopue de nadhe r
irs
eat r
avé sdel a
goma .

15.(
g)Uncampodef
uer
zapl
aneadopar
aat
rapar
nosenelpl
anet
a

Losre
ptil
ianosde
seaneri
giru
ncampodefuer
zaal
rede
dordelat
ie
rra,e
sto
ta
mbiénhas idol
la
ma dounaval
ladef
rec
uenci
aporelCons
ejoNibi
ruano
8.Elpropósit
odeestecampodefuer
zaesact
uarcomounabarr
erapara
95
nosotr
os.Nos er
emosc a
pace
sdea s
cenderdel at
ierraar ei
nosmásalt
os.
Nue s
tropropósi
toesasc
enderylohacemose l
evandonue str
aconc
ienci
a.
Planea
nt enere s
toens ulugardent
rodel ospr óximos20a ños.He
encont
radoc onf
irma
cióndee s
toenelCons e
joNi biruanoqueofr
eceun
caminoatravésdeest
ecampodefuerz
a/val
ladefrecue nci
aymepregunt
o
sif
unc i
ona.

Aquíe
stá
nla
sadmi
si
one
sdeEt
ti
ssh:

Q-¿
Quémá
ses
tásha
cie
ndo?

E-Es t
amossell
andoest
eplan
etapa
raqueningunodeustedespuedas
a l
ir-
esunaespeci
edec ampodefuer
za-e s
tar
ántodosat
rapados-sinsal
iday
l
osa gar
rar
emose nelproc
eso-nadiell
egar
áa lot
rolado,alplanodel a
conc
ienci
asuper
ior.

P-¿
Cuá
ndo?

E-Enunos20a ños
,lail
umi
nac
iónnotevaaayudare
ntonc
es,e
sta
rás
a
tra
padoa
quípa
rasie
mpreyundí
ahas
taquet
eat
rape
mos.

15.(h)Unsecret
orept
il
ianor
egal
adoporEt
ti
sshenuncampode
fuer
zaplaneado

Unsecre
tosobr
ee lc
ampodefue rzayunarazaali
eníge
naquequi
ereevi
tar
loha
si
dopasadoporlosEtt
ishalr
einodel osespí
ri
tus.Loquelesdi
jofuequelos
re
pti
li
anosest
ánrompiendouna cuer
doq uehanhe c
hoc onunar
azaali
ení
gena
út
ile
nr e
laci
ónconelcampodef uerz
a.

Esta
baa lt
ant
odeu ni
nte
rcambi
odei nformaciónentr
eEtti
sshylae nt
idadMa ry
de"JuandeDios"
.Ett
is
shleest
abada ndoaMa r
íamá symási nf
ormaciónsobre
est
ete maacambiodeayudaparasími smo.De rr
amóe lgranosobree s
to;fue
re
tenidoychi
ll
abapar
aquenofuerare t
enidopormá sti
empoypa raquepudiera
te
nerpoder.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Losquet
rat
andei
mpe
dir
nosha
cer
lonos
one
ll
os-
engr
anme
dida(
ser
efi
ere
alc
ampodefue
rza
).

P-¿
Cómol
oes
táni
mpi
die
ndo?

E-Es
tánne
goc
iandoc
onnos
otr
os,qui
ere
nquea
gua
nte
mosynosde
jene
npa
z.
96
Est
ánahípar
atiyojal
átedier
ascuent
a-ha
bla
sma
ldee
ll
os-
,le
ses
tánda
ndo
unabof
eta
daporha
cersupa
rteport
i.

P-¿
Func
iona
rá?

E-Nov a
mosarenunc
iarae
ll
o,deni
ngunama
ner
a,e
ll
ost
endr
ánques
egui
r
c
onnos
otr
os,¿
ver
dad?

P.
--¿
Porqués
onunosi
diot
as?

E-Porquenuncavamosade jar
lo,pe
ronose
stamose nr
oll
ando,pue
dequelo
ha
gamos,asíquee
stá
na gua
ntandoelfue
gomient
rasnosot
roslocons
ide
ramos
,
pe
rosa
be mosquel
asali
daviene.

P.¿
Yqu
évaapa
sar
?

E-Va mosarei
nic
iar
loporqueahor
amismonoes
tamoshaci
endonadapor
que
hemosa cor
dadoalgoasí,peroluegovamosarei
nic
iar
locuandosevayan
porqueesoesl
oquehabí
andi c
hoquehar
ían.

P-¿
Cuá
ntot
ie
mpodee
spe
ra?

E-Hapa
sadount
ie
mpo,yal
oha
brí
amosc
ompl
et
ados
inof
uer
apore
ll
os.

P.
--Di
ji
st
equel
opondr
íane
n20a
ños
,¿porqué
?

E-Por
quee
scua
ndoe
spe
ramosr
eini
ci
arl
o.

P.
--¿
Quépa
sac
one
ll
os?

E-Bue
no,l
orei
nic
iare
mosdetodasf
orma
s,s
ólone
ces
it
amosquel
ode
jen
a
hor
amis
mopor
quetene
mosot
rospl
ane
s.

P.
--¿
Cómoqué
?

E-Comohace
rle
slape
lot
aatodosust
edeská
rmica
me nt
e.Nosest
ánde
jando
ha
cer
loa
hor
amismodet
odasf
ormas,t
ie
nenquecompromet
ers
e,¿
no?

P.
--¿
Porquée
sta
nimpor
tant
epa
rat
i?

R.-
-Porquedet odasf
ormasvendránmenosdeus
tedesyquizáseamejorque
te
nerl
osaellosennuest
raespa
lda.Unavezquel
oshayamosensuci
adoatodos
denuevo,i
nterf
iri
endoenor
me ment
econtodosukarma,ent
oncespens
aremos
enrei
nic
iar
.

97
P-¿
Asíquee
stá
ise
nga
ñandoae
stosa
li
ení
gena
s?

E-Bá si
camente
,s í
,nosde j
anha c
erlodes ie
mpre,per
oe st
amoshaciendo
muchomá s
.Losr egi
st
rosAká si
cosest
ánbajoa s
edi
o,est
amosahídentroy
ta
mbié nl
oe st
ánell
osya l
gunosdeuste
des,ynosest
ándej
andoent
rarpar
aque
nopongamose lcampodee nergí
ae nsulugar
,peropoc
os abe
nquet e
nemos
nues
troscor
azonespues
tosenesecampoynova mosapar
ar.

P-¿
Dóndee
stá
ist
raba
jandoe
nelc
ampodee
ner
gía
?

E-Es
tamose
xpe
rime
nta
ndo,s
abe
mosc
ómoha
cer
lo.

P-¿
Loe
stá
npr
oduc
iendoe
nsusna
vese
spa
cia
les
?

E-No,nol
oes
tamoshac
iendoennues
tra
sest
aci
one
ses
pac
ial
espor
quenos
enos
pe
rmi
te,
lot
ene
mose nmarchae
notrol
ugar.

P-¿
Enl
ati
err
a?

E-Sí
,es
táe
nlat
ie
rrape
ronoe
stác
erc
adee
ll
os,not
ie
nennii
dea
.

P-¿
Est
ái
str
aba
jandoe
nes
toe
nlat
ie
rra
?

E-Sí,tene
mosla
bora
tori
os,per
onoeselcampodef
uer
zae
nelquee
sta
mos
t
raba
jando,si
nol
asmáquinasqu
elot
rabaj
an.

P.
--¿
Asíquee
stá
isde
sar
rol
la
ndoe
sta
smá
qui
nasdec
ampodef
uer
zae
nlaTi
err
a?

E-Sí
,es
oes
,enAmé
ric
a,e
suns
ecr
eto,u
nodee
sosl
uga
res
,as
íquenot
ie
neni
dea
.

P.
--¿
Esl
aNASA?

E-Sí
,enlaNASA,l
osl
uga
resde
les
pac
io,l
ose
sta
mosde
sar
rol
la
ndode
lant
ede
s
usna
ric
es.

P.
--¿
Quél
edi
ceal
age
ntequet
raba
jae
nel
los
?

E-Le
sde
cimosanue
str
ost
raba
jador
esques
one
qui
pose
spa
cia
les
.

P.
--¿
Quél
esdi
ces
obr
eelc
ampodef
uer
za?

E-Cr
eenquee
sunaf
ormadema
nte
neraot
ross
ere
sens
uluga
r.

P-¿
Qués
ere
s?

98
E-Losrept
il
ianos-el
lossabenquehayrept
il
ianos-lage
ntedelaNASAyles
de
cimosqueestoespa
raell
os,nosomoslosre
ptil
ianos
.Escomounenga
ñoque
es
tamoshac
iendoquenosomose l
lospor
quesabenquesonmalos
.

P-¿
Cómo?

E-Porquef ue
ronatac
adosporell
os-algunasdesusnave
sespa
cia
lessehan
t
opadoco
nl ugare
sderept
il
esyhansidodest
rui
daspor
quenoquer
emosquenos
mir
en-asíqueestodopar
alosre
pti
lia
nos.

P.
--¿
Québa
sesdel
aNASA?

E-Lotenemosena
lgunosl
uga
resdeAmé
ric
a-ave
cese
slaNASA,ave
cesno.
HayunaenNuevoMéxico,

Lepreguntésobred óndemá symedi joloss

igui
ent
eslugares
,si
nemba r
go,se
most
róre a
cioade círmeloynot uveunares
pues
tadef
init
iva.Porl
ot a
nto,no
pue
doe sta
rse gur
odes uva l
idez.Dij
oques í
:Houst
on.Te xasyCaroli
nadel
Nort
e,ynoaCa b
oCa ñaveral
,Flori
daynoaLosÁl a
mos .Ahor
ac re
oque
pue
des e
rlaba sesubterr
áneadeDul c
e.

15.(
i)Et
ti
sshr
evel
aunsecr
etor
ept
ilenelKar
ma

Unat
rage
diae
nlal
íne
ade
lti
empo:nose
stá
nroba
ndonue
str
osr
egi
st
rosa
kás
icos
.

UnSECRETOPORMÁSDE300AÑOSf uee xpuestoporEt t

isshpa r
ae vi
tar
serretenidoc ontinuame nteypa ras upr opioa poyopore lreinodel ose spírit
us.
Dehe cho ,élpa sóe s
tes ecretoalr ei
nodel ose spírit
usmuyr ecient
eme nte.Nos e
lodijeana dieyf ueé lqui enlor eve l
ó.Esi ncreíblequeunr eptil
ia
noc hillea s
í,
peroc omof uebá si
ca me nteex pulsadodel aor ganizaciónydeBr i
a n,e sta
ba
trabaj
andopa r asími smoporc ompl etoypa rac ualquiercosaquel econs iguier
a
favores.Not e ní
ai ntencionesdede cí
rseloa lreinodel osespírit
us,peroEt t
iss
h
teníaotraside aspa ras ími smos ipodí ac onsegui rquel efavor ec
ier
a nys elo
diría
.Muya s
tutop a
raha cerquee lreinodel ose spíri
tuspiensequee sgr ande.
Meviob li
gadoaha cere ltrabajodur ope ronot eníaintencióndede cí
rse l
oa l
reinodel ose spírit
us.De fi
niti
va me nt
ei baagua rdárme l
opa ramími s moya l
lí
Ettis
shf ueent re
ga dol i
bre mentee stese cr
etoc omos obornopa r
aquee lre inode
losespírit
ushi ci
er al
oquequi s
iera.

As
íesc
omoEt
ti
sshe
xpus
ocómoc
aus
ane
lka
rma
:

E-Ha c
eunospocosci
ent
osdeañosbor
ramosci
ert
asvidaspasa
dasdet
u
c
onc
ienc
iapa
raquet
enga
squede
vol
vermáskar
madelquedebe
ría
s.
99
Q-¿
Dameune
jempl
o?

E-Unhombr efueunpi r
óma noyl uegoborramose lhechodeques eque móy
comor esul
tadosus ubconsci
entecreequene ces
it
aque marsedenuevoyl oha ce
pasarporl aquemadenue vopa r
ae xperi
mentarloquel ehizoaa lguien-l a
venganza.Todoe lmundol oenti
ende,perosóloaquell
osquee st
uvi
erona quíhace
al
gúnt i
empopor quelohi ci
mosdeuns ologolpe(cr
e oquee st
oeshaceunos300
años).Loha cemosdeve ze ncuandoac iert
aspersonasquenoque r
emosa quí
,
comos ifuer
a nnuevos.(Lapróximave zquelohagans er
áde nt
rodelospr óximos
18a ños
)

P-¿
Dóndebor
ral
asvi
daspa
sada
s?

E-Enl
all
anur
aas
tra
l-ha
yune
qui
poquel
osupe
rvi
sa

P-¿
Porq
uél
oha
ces
?

E-Pa ramantener
teabaj
o-nova sai rani ngunapa rt
ec omoe lplanoa s
tralyla
conci
e ncias
uperi
or-esmá sprobabl
equet eha gamosda ñoynot evasailumi na
r-
ma nt
ieneat odoe lmundoe nune stadounpoc ot err
ibleye nt
oncespo demos
contr
olarme j
oral agent
e.Loss e
ress upe
rioresquevi enena quíparaayudarnosa
implantarvi
dasdelti
poases
inodelhac haaes t
aspersonassilosatra
pamospa raque
nopue danayudar-noest
áne nune s
tadoade cuado.

P-¿
Cómol
osa
tra
pan?

E-Te
nemosungua
rdi
án-é
llosveve
nir
.

Bri
anmehabí
adic
hoquehabíabor
radovidaspa
sada
sdemihi
st
ori
ale
nlosú
lti
mos
t
resaños
.As
íquel
epregunt
éaEtti
sshest
o .

P-¿
Porq
uéBr
ianbor
ról
aenf
erme
dadpa
ral
iz
ant
edemi
svi
daspa
sada
s.

E-Porsuespa
lda-que
ríaques
ufr
ier
as-por
quer
eal
ment
elomol
est
asdel
afor
ma
enquenot
eimport
aba.

P.
--Nomel
oexpl
ic
a.¿
Cómos
esuponeq
uevoyas
abe
rsil
edue
leono.
..

Pr
egunt
ésobr
elar
eenc
arna
cióndel
ose
xtr
ate
rre
str
es:

P-¿
Quél
ehi
zoal
ape
rsonadel
aquemeha
bló,e
lal
ie
níge
na?

E-Hi c
imosunpocomá sconélporquenoquer
emosas utipoal
rede
dor-
muchopar
aél-Pusi
mosunascuant
asvida
spa
sada
squenos onélpe
roqueél
cr
eequeloson-fueunviol
ador
,unasesi
noc
onha c
ha,c
reequelohas i
do-
100
realmentelac agóe nlaúl
ti
mavi da-cre
eq uelohi
z o-unabusadordeniños-no
fueé l
,fuea l
gún
otr
ohombr e-dupl icamosvi
da spasa
das,élt
odaví
al oti
ene-Suúl timavidafue
enot roplanetayt uvounabue navi
dayvi noalatierr
aparahac e
runpoc omá s
pors ímismoye nsuci
amoss ukarmaengr anmedida-Nos ot
rosc omoquel os
hicimos( vidaspa sadasimplant
adas)máspr ominent
es-l ospone mose ns u
cerebro-noe stá
nnor mal
me nteensucere
bro-e s
tánnormalme nt
ee nune s
tado
dec oncienciaa l
ter
adoperoc onélest
ánens ume nteytenemosunae speci
ede
nieblasobree l
los.

Estese cretode lka rmaques ee st

áde sc ubrie
ndohas i
dot otalmentecaus a
dopor
Etti
ssh.Ant eriorme nteha bíaobse r
va dot odoyl oha bíape rmiti
do,pe ronol e
importas uor ganización.Ent oncesf uiei nve st
iguémá spor quee stabat an
fr
ustradodequemei mpi diera
nha c
erunaa uditorí
aa lterna t
iva,est
os er e
fierea
vidaspa sa
da s.Lac one xióndeEt ti
sshs ignif
icabaquenopodí ahacerlo.Sa bía
quee stor esolver í
at odoe ldañohe choami svi daspa s
a dasquehac aus adoe l
karma .I nclusol osr eptoide smedi j
e ronquehi ci
e r
aunaa udi t
orí
a,loqueme
agradecíamuc hoynoque rí
ae xponerl oques emeha bí adi cho.Mika rmas igue
aquí,ni ngunaa uditoríamehas idope rmiti
dapore ser e ptilpíc
aro.Ledi jea
Etti
sshquemede jaraha ce runaa uditor í
aa l
ternativayquede ja
radei nve st
igar
milíne adet i
empo.Nos emovi ó.Ler epito,est
oya verigua ndomá s,pararés ime
dejasha c e
rl aa uditorí
ayno,é lnol oha rí
a,siguiói mpi di éndomeha cerlo.As í
ques eguíi nvestigando.

AsíqueEt ti
sshha" derr
amadol osf rij
oles"conl oquel e
esac ontinuaci
ón.Es
tot
a l
men teresponsable.Tambiént engoquepone rpart
edelar es
pons abi
li
dade n
elserquee stáde t
rásdeunaor ganiz a
c i
ónllama daLuminisce
ncia,e
lnombr ede l
seresDa benymedi jomuyi mpor tantequee lkarmas ehiz
oagr ane s
cala,no
erasóloyoye soest odoloquepe nséqu eera.Ta mbi
énmedi j
oquemia mi ga
Gilli
ant ambié nt e
níaka rmac a usadoporl osr ept
il
esydi oi nforma ci
óna l
respect
oyque ríaques elodi
jeraa larcángelMi guelatr
avésdeunc a nal
.Nome
importabae lAr cá
nge lMiguelyc iert
a mentenoi baadecír
sel
oyt ampoc oe s
ta ba
enc omuni caciónconé l
.Misl abiose sta
banf irmementesel
ladosene st
o,s ólo
que r
íat
e nerunaa uditorí
a.

Estoespa r
tedeunpr ogramar eptilanti
-conci
enci
as uperi
orques ee st
állevando
ac aboe nlaTierr
a.Es táni nt
erfiri
endoc onnues t
ror e
gi s
troAka shi
c oquee s
dondes ea l
ma c
enanl osr egis
trosdet odasnuestr
asvi dasc onc onsecuencia
s
devasta
doras.Comor esulta
do,c a usanka r
maa ñadi
doynosi mpidena scender.
Ca usa
n que lar eencarnación oc urr
a muc ho má sde l o que de berí
a,un
sufri
mientoindeci
blepa raa quellosal osquesel e sha ce.Lac oncienciase
reduceylaslecci
onese spir
itual
e ssepie r
den.Setratader obarvi
da sdenue str
a
lí
ne adetiempo,roba rvidasq uel uegot enemosquer e pet
ir,vi
da squena di
e
deberí
aque r
erhacernunc amá s.

101
Pordesgra
cia,act
ual
me nteestáfunciona
ndo,yaquena dies abemásquel oque
seleeaquí
,eslaprimerave zques ehaescr
it
os obr
ee l
lo,muyi nt
eresa
nte
,¿no?
Estotambi
éne r
ade s
conocidopa r
ae lrei
nodelespí
ri
tu,incluyendoe lt
abl
erode
karma,hast
aqueEt t
is
shs eque j
ó.NADI Esabíanadaexc epto,porsupues
to,l
os
rept
il
ianos
.Re i
nabaelolvi
do.

Sehiz oor igi

na l
me nteene l1600ylopl aneandenue voe nlospróximos18añ os
.
Milesymi l
e sdepe r
sonass eloha rán.Sel oha cenaor ga
nizaci
onesde
concie nciasupe r
iori ncl
uyendor el
igiones,nos émuybi e
naqui éns eloha n
hecho.Ta mbiénl oha cenas uspropiosobj et
ivos,gentebuena.Yyonos oyun
objet
ivoymel ohanhe choamí .Asíquel oquet uvequeha cermientr
asEtt
issh
sema nteníaconectadoamíf uehacerquemir egist
roAká si
cofuerainves
ti
gado.
Como r e sul
tado,mi sha ll
azgoss e des c
riben ac ont
inuac
ión.En r eal
idad
eli
mi na r
onvi dasys ede scubrióquedur antee s
tetie
mponue s
travidaest
abae n
laIndi aena r
e l
igi
ón.

As íesc omode sc ub ríquel oha ce nys es ale nc onl as uya ,dur antee ltiempoque
Ettis
s he s tuvor ete nidayc onec t
adahi cequeunac ons ultor ader egistr
osa ká sicos
investiga ramir egis t
r o,ye l
lade sc ubr i
óqueha bíavi da sf ue radel uga r,s e
descubr ióunagr anc ant ida ddee vide nc i
ape ronos el legóani ngunac onc lusión.
Co moe nunl i
br oe ne lques eha bíanqui tadopá gina s
,s ee ncont rómuc hope ro
nos el legóani ngunac onc l
us i
ón.ElI ns titutoPs íquicodeBe rke l
eye c hóun
vistazoye ncontr óqueha bías idoa ll
a na do.As íquede s cubr i
mosques ólo
eli
mi na nuna spoc asvi da spa sada sdeunal íne adet iempoe ne lregistroa kás i
c o,
comof uee lcas opa ramí ,laslíne asdet iempos er emont anami l
esdea ñosa t
rá s
ye li
gi eronunt iempoquee s
tál os uficie nte me ntea tr
á sc omopa raquenos e a
recienteynonosde mosc uenta.See ligeu navi dadegr anda ñopa ral osde má sy
luegos ól os etomaunapa rt
edel asvi da se nl asques epa gó,a síquenoe s
realme nt et annot able .Pore s
oe squet oda víanos es abe .Enmic asoe l i
gi eron
unpí fa nodondeyoe raunc oma nda nt ed e le jé
r ci
tos upe rvi s
a ndoaunpue blo
conqui sta doquee rar es pons abledes uc a stigo,hi c eda ñoamuc hage nte .Fue
elegidopore sar a zón.El losr emovi erone nc ontramosa lme nosdosvi da se ne l
tie
mpoi nme diatame nt epos teri
o rae stavi da ,unadee ll
a sf ueunavi dae npr isión,
yomor ía ll
íc reoq uet a lc omoha bí apue stoaot rose npr i
sión,a s íe sc omo
funciona .Laot ravi danol aconoz co.Loha cenmuya stuta me ntedema ne raque
hastaa ho rahapa sadode saperc i
bidope rol oquevi mose sunae sca s
e zdevi da s
siguiendol avi dad elc oma nda nte.Nor ma lme ntede spué sdeunavi dae nl aq ue
seha cemuc hoda ñoha br ámuc ha svi da sd eda ñopa ratiye ne sac antida ds a ca n
aunpa rya síe sc omol oha c en.La sl íne asdet ie mpoquee lij
a nc ont endr án
mi l
esdevi das.¿ Porquée st anda ñi no?-Bor rarvi da st raumá ticasqueuno
pensa rí
aquee sa lgobue no,pe rol oquee nr ealidade stás uc ediendoe sr oba r
le s
vidasdu rame nte ga na da sde ve nga nz a ká rmi ca .Ahor aa parece sa ntee l
admi nistr adorká rmi coc onunka r
maa ña di doques e ráunde s
a st
repa rat i,s et e
diráquer e encarne sye qui l
ibresl oqueha she cho,e lhe chodequeyal oha ya s
equilibra doe stáde sapa rec i
do,yal os a brá s.Set ra
tadee xpe rime ntarl oquel e
102
hic
ist
eaotrosdenuevoymie jempl
oesquemivi daenlapr
isi
ónfuee
li
mi na
da
porloquee xpe
riment
éunavi dasimil
ardenue vodee sta
re nunc uer
po
par
ali
zado,unavidaenlapris
iónessi
milar
,supongo.Ahor
ae lka
rmasepaga
dosvece
s,dosvecesderept
il
.

Estoespeordeloquesepuededescri
birc
onpa l
abra
s.Not ene
rquer e
encar
nar
yluegoquetelodiga
nesdevast
adorparal
avidaqueti
enesquevivi
rnoe suna
bueno.Est
odetie
nelail
uminaci
ón,just
oloquelosrept
il
ianosquie
ren.Yo,por
ej
emplo,heperdidomilec
ciónespi
rit
ualdeaprende
raa ma ralagente.Es
toy
tr
abaja
ndoduroene s
toa
horamismo.

I
ncl
usohanll
egadoamantene
runcampodef
uerz
a,unaval
ladef
rec
uenc
iapa
ra
c
onti
nuareli
minandovi
dasde lr
egi
st
roAkashi
coc omosedescr
ibeen"l
os
e
xtr
ate
rre
str
esquenoses
tánayuda
ndo"
.

Paramíunayot rave zl
asregr
esi
onesdevi
daspa sa
da sincluyendountera
peut
a
deregres
iónte
levis
ivaha nmost
radol
acausadelpri
nc i
pa lproble
mae nmivida,
elma lt
rat
oas erunavi dahace4500años,lavi dade lComa nda
nte.Est
oy
pagandoelkar
mad ee st
avidayunagranca
ntidadde !Estonot i
enesent
idopar
a
nadiequeconozcae lte
made lkarma
,esdema s
iadot i
empoa tr
ásymepa r
eci
ó
ta
ni nj
ust
o

Ll
evomuc hac ul
paahor
aporda ña
rae s
aspe r
sonasenesavi
dape
rotodosme
ha
npe r
d ona
doyha c eaños
.Lohede most
radoc onse
sione
sdeper
dónb aj
o
hi
pnos
is.Entonce
s,¿
porquésigosi
endotanculpa
ble?

Es t
oporha bersi
doi mpe didodeha cerun aauditorí
aa lternati
va.Que ríasabe ry
cuándoe xac t
amentes eha bíarefr
escadoe sac ulpadeha ce4500a ños!por que
fuel ac ulpal aquepe rmi ti
óe lma lt
rato.As íqueviaunMi chaelNe wt on
entrenadoc omot erape utader egr
esióndel avida.De scubr íquelac ulpas ehabía
refr
es c
adoporpr ime rave zde s
pué sdel avidaquet e
níac omounhombr e
reli
giosoi ndio.Fuee ne l1600.Ene savid ame dita
bat odoe ldía,mie nergí
ae r
a
radiante
,e st a
bas e
renoya mabaat odoe lmundo.Mor íconunas onrisae nmi
rostr
os abi endoquei baas eri
luminado.Pe r
ode spué sdel amue r
temes ent
í
devas t
adoa lverla
si má ge nesdeloquet eníaene savidadea nt
iguoc oma ndante
yf uee ntonc escuandomevol vie
ronaha cerculpable.¡ Medi je
ronquet enía
muc hoka rmaquepa ga rdee sami smavi da !Mes e ntí
ami serabl
ec omoun
espír
itu.Si nc ree
rlo,s abíaquenot eníaka rmaye scuc héquede cíanques ílo
tení
a.Not uvemá sr eme dioquea ceptarloyde c i
dípa ga re lkarmat anpr onto
comopude .Loquemepa sóde s
puése slos i
guiente:

De
spué
sdequee
lhombr
ere
li
gios
oindi
oal
ta
ment
econs
cie
nte

1
.Vi
dapa
ral
iz
ada
103
2
.Vi
dadet
err
or

3
.Abus
adoya
ses
ina
doc
omoni
ño

4
.Vi
daa
ctua
l

¡
Vea
nloe
fec
ti
vaquee
slama
nipul
aci
ónd
elal
íne
adet
ie
mpo!

Est
asecue
nciadevidasesensímis
maunaevi
denci
a,te
nerunadeudaká
rmic
a
t
ana l
tavi
dasensu ce
sióndes
puésdeunavi
dadec omple
tadevoci
ónylogr
o
es
pir
it
ualaunaedadavanza
dadelal
maesmuyinus
ual.

LoqueEt t
is
shha bíadic
hoe sta
b asie
ndopr obadopalabr
aporpalabra
.Ha ce300
añosdij
oqueha bíanborra
dovi daspasadasyquel avidaenlaIndiaeradehace
300a ño
s,asíquel ohici
eronc uandoyoe stabaene s
avida.Esepobrehombr e
indi
omedamuc hape na,aunquepors upu
e st
oe syo.Not e
níakarmaot anpoco
quenohubierasigni
fi
cador ee
nc ar
nar.

De spué sdequemei mpi dieranha c erunaa udi tor í

aa lternativa,qui seve rqué
habíac ausadoe xact
a me ntee st
at ragedia .Hi cer egresi
one sdevi daspa sada sy
pedíve rvi da spa s
ada sbor rada s.Fueba stantes or prende nte.Viaunt e rape utade
regre sione sdevi daspa sada s.Es tonoi baas erunar egre si
ónc ompl eta ,sólou na
ima ge ndequi éne rayo.Hi ceunar e
gr esiónal ol a
rgodel al í
ne adet i
empoy
extraña me ntes ememos t
r aronma sasne gr asygr isesclarasa rremol i
na da s.Es tas
eranmi svi da s,pe r
o¿ porquéa sí?Mes ume rgíe nunavi dane graymeviamí
mi smoc omounac a
r adegá rgola ,teníao josa ma ril
losyunac a r
agr ot esca,e ra
tanc la roc omounac ampa naymuye storni nos oyha bíaunas ensaciónhor r i
ble
juntoc oné l.Mel levóva riosdí a ss upera re sto,quee st
ea lieníge nae stuvi erae n
mir e gistroa ká si
coe raa bor re c
ibl e.Má st ardemee nteréporBr ianquee stee ra
unr e ptilquemeha bí aimpl anta dopa raquenoqui sie
rada ña rlac a us adel os
reptiles.Si gui e ndoc one s avi dac ontinuéporl al íneade lt i
empoymes ume rgí
enot r avi dane gra,ahor ameve íaamími smac omounaa nc i
a naquepa recíauna
bruja ,un ade sagr a
d a
bl e.Br iana dmi ti
ómá st ardequeha bíaimpl antadoe stavi da
demuj erc omomí apa raa traerc osasde sagr ada blesha ciamíqueé lpue deha c
e r
.
Co ntinua ndo,viun avi dagr is,quee r
amuyi nus ual.Meve í
aamími smoc omo
undi bujodebos quejo,pe r ol oú nicoques emoví ae r
ae lc ontor nodemími smo
comope rsona ,e racomos imehubi er
a nbor rado.Es tabaac ua t
ropa tase nu na
prisióna rrastrá ndomepa r ae stare nf er
mo.Ele nt ereptilmedi jomá st ardeq ue
estae r aunavi daques uor ga nizac i
ónha b í
abor radoha c ec i
ent osdea ñosyque
yoha bíae sta doe npr isi
ónyha bí amue rtoa llí,de volviendomika rma .Ahor a
teníaqu epa ga resteka rmadenu evo.

Enesemoment
oempec
éajunt
arl
asdosc
osa
s.Re
mol
inosne
gros=vi
vec
uando
soydes
agr
ada
bleymeimpl
ant
an.
104
Es
toc
reamá
ska
rmapa
ramíe
nvi
daspos
ter
ior
es

Vida
sgr
ises=vi
dasenl
asqueest
oypasa
ndounmome nt
omuydif
íci
lyquese
ha
nborr
ado,hac
rea
domáskarmayaquete
ngoquepa
sarpore
ll
odenuevo.

Hicemá sregr
esi
onesdevi daspasadasp a
raencontr
a rvida
spasa da
sbor r
adas.
Memos trar
onunac a
s avací
ac ua
ndope díverl
avidadel isi
adoqueBr ianhabí
a
borr
ado,¡noest
abaallí
!.Memo st
rar
onunt er
renobaldíodespoj
adodet odouna
yotravezc ua
ndope dívervidasborra
dase nlosaños1600.Ent oncespasar
on
dif
erent
esvidas
,unac uandoesta
bae nlacárce
l,ot
rac uandoest
abae nlacárcel
yotraenlaquefuidañadofís
icamenteporotr
os.

Asíquec onl asinves

ti
gacionesdemiregis
troAkashi
coporotr
osincl
uyendo
exper
tose nregis
trosAkashicos
,ter
ape
utasdevidaspasa
dasheconcl
uidoque
losre
ptil
ianose s
tánborrandovidasdenuest
rosre
gist
rosAkas
hicos
.Laj unt
a
kármi
c aahorasabegraci
asaEt t
is
sh.

15.(
j)I
mpl
ant
espar
areduci
rlaconci
enci
a

Nosha nimplant
adoatodosha
cemuchoti
empopar
aquenoa ument
emos
nues
traconc
ienci
a.Dee
stamaner
anue
str
opl
anet
ape
rmane
cióa
bier
toaell
os
par
asuregre
so.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-s epusie
rone nalgúnt iempoatrá
s-l aCienciologíasedes
hacedeel
los-te
baj
a n-un ospocosimpl antesytebaja
nlac oncie
nc ia
.-Losnivel
esdeOTe nla
Cienciol
ogíasede s
ha cendee st
osimplante
sc apaporc apa-Lohici
mosporque
queríamose ll
ugar-c uandolorevisa
mosporpr ime r
ave z-Est
áentusondas
cer
e bral
es-Bria
nnol ostiene-selosquit
aron.

P:¿
Cuá
ndol
ospus
ier
on?

E -Ha ceunmi le
nio,muchoante
sdeCrist
o,just
oalpri
nci
pio.Sinunc
a
hubi
éra
mosve nidoa quí
,se
ría
isr
ealme
ntei
ncr
eíbl
es.Tes
upri
men,asíquel
o
másfí
sico,pi
erdesdevis
tal
ascos
as.

105
16.CI
RCULOSENLOSCULTI
VOS

E-La
svi
ej
ass
onna
vese
spa
cia
lesa
li
ení
gena
s,l
asnue
vasf
abr
ica
cione
s.

Al
guna
ssonr
eal
es,
otr
asl
asf
abr
ica
nahor
ayl
ase
xpone
nal
ade
sinf
orma
ción.

Et
ti
sshdi
ce:

Q-Losc
írc
ulosdec
ult
ivos
onna
vese
spa
cia
les
,¿noe
sas
í?¿
Gri
ses
?

E-Losus amosunpoc o,losfabr

icamospa
raqueningunodeus te
descre
a..
.
ponemosfa
lsi
fic
acione
syl uegolosexpon
emospar
aquenos ea
ne nvi
ados
,pero
al
gunosdee l
lossonreale
s..
.losviej
ossonrea
les
.Perolosnuevosnoloson,
buenoal
gunoslosonperonomuc hos.

(
a)Eli
nci
dent
edeRos
wel
l

Todal
ainfor
maci
ónali
ení
genaquecubr
enpa
raquenoc
rea
mospos
ibl
equeuna
ra
zaal
iení
genas
eapoder
edelpl
anet
a.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Pe queños-noe sta

mose ng uer
racone l
losninada,noe sasuntosuyo,los
ma s
acramossipodemos-s onmuyr ápi
dosene ldes
envainado,bast
ardosnippy
ypue dende f
ender
se-qui er
enquenosva yamos,Roswe ll-fuerone l
los
,de
acuer
do-l oscruc
ifi
camos.Cort
a mosla
scosasderaíz,algoasí
,perofuimosun
pocol e
ntose s
ave z.Todosl o
se ncuent
rosc onali
enígenaslosc ubri
moss i
podemospa r
aquenos epa
squee sta
mosc e
rca.

106
16.UNARAZAALIENÍ
GENAPRI
NCI
PAL
REENCARNANDOAQUÍ

Elprincipalgrupodea liení
gena sdea bducciónese ldelosInsec
toi
desys e
ree
ncarna na quí tambiénc omo pe rs
ona sy a yudanal a humanidad
pri
nci
pa lme nt
eat ravésdel ac oncie
nc i
as uperi
orye lmedioambient
e.Ya
ti
enenhí br
idosyl esgustarí
ac oexis
ti
rc onnos ot
rospe r
osec onf
ormará
nc on
coexi
stirc on loshí br
idosr eptil
ia
nosyaquel osr ept
il
ia
nosha n hecho
imposiblelac oexi
st
e nc
iac onl ahuma nidadAunquenoe ne lte
xtoaquíme
handi choEt t
isshyot rafuentenor ep t
ili
anaquee lPrí
nci
peCa rl
osesuna
ree
ncarna c
ióndeu nI ns
ectoid
e.

Conve
rsa
cione
sconEt
ti
ssh:

P-¿
Quéha
ydel
ose
xtr
ate
rre
str
ese
nlosl
ibr
osdea
bduc
cione
s?

E-Suplanet
ahas i
dodest
rui
docomoe
lnuest
ro-yat
iene
nunac
ruzdeell
os
ytú-h ane s
tadoexpe
riment
andoyti
ene
nunme s
ti
zaj
equeeshorr
ibl
e.
(
Ins
ect
oides
).

E-Aúnnot
ene
mosunme
sti
zaj
e,e
sta
most
raba
jan
doe
nel
lo.

P-Us
anal
oshuma
nospa
rae
xpe
rime
nta
rcon.
..

E-Muc ho,nos ongeni

al
es,s
onge ntedeal
tonive
lcomonosot
ros,quel
os
usanpa
rasuspropi
osexper
ime
ntos
.( Mehandic
hoquenor
ma l
mentelohac
en
conhumanosquefuer
onunodeell
os-s ehal
le
gadoaunacue
rdo.
)

E-Noe st
ána quípa
rahace
rteda
ño-nonosi mpor
ta-siqui
ere
nha
cer
lo
pue
denha
cerl
os i
empreyc
uandonoint
erf
ier
anc
onnosot
ros
.

P-¿
Porqué
?

E-Por quetienenarma s,asíquenotenemosele

c c
ión.Lage nt
eesse
cuestr
ada
porellosye sparae xperimentar
.Sons er
esbuenosya yudarí
ansies
tuvie
ran
conus t
edesys ereencarnanc omoalgunoshumanosya yudanalahuma ni
dad
sisonc a
pacesdeha cerlo.Sabenquea l
gúndíaloshuma nosnoseac
ercará
ny
esentoncescuandoloha r
án..
.
-sól
one ces
it
anunl uga rparavivi
r.
107
Q-¿
Quéne
ces
it
ana
pre
nde
r?

E-La sc
osasemoci
onal
esnolos
onyamu chosdee
llosl
escue
stamucho
t
raba
joasi
mila
rla
s,comoBria
nye lr
est
ocuandovi
enenporpri
meravez
a
quí.

E-Ti enensusmest
izaj
esal
ma c
enadoshast
aquel l
egueelmoment
o-No
t
e nemosunme st
izaj
etoda
vía,est
amost r
abaj
andoe nel
lo-Sonbuenos
cuandoe s
tánaquíper
onoe st
áname nudoaquí,nosocupa
mosdee s
o.
Es t
áne nelmedi
oa mbi
ent
eya yudandee samaneraunavezquesehan
arregl
ado.

P-¿
Quée
sloques
ehas
oluc
iona
do?

E-Susemoci
ones-unavi
dapue
deha
cer
loypue
denr
eenc
arna
rsede
nue
voya
yuda
rtemucho.

P.
--¿
Cómol
oha
cen?

E-Ayudanama nte
nere
lpl
a ne
taver
deymá
s,a
demá
sdeunama
yor
c
onc
ienc
ia,i
lumi
nac
iónye
set
ipodecos
as.

108
1
7.LARAZAALI
ENÍ
GENACONOCI
DACOMOLOS
NÓRDI
COS
Et
tis
shd es
cri
bes uexa
ctaapar
ienci
afís
ica
,cómos onlosant
epas
adosdelos
es
candi
navos,cómo elh ombre-s
imioe sdel
ibe
rada
me nt
ep r
omo vi
do p
ara
mini
mizarnue
str
acre
enci
aina
li
enable

Loshuma nosc onpe l

or ubiosona nt
epasadosdel osa li
ení
gena srubi
osdel os
"Nórdi
cos ".See st
abl
eci
e r
one nlospaí
sese s
candinavos,sonse
re smu ycari
ñosos.
De s
cri
bes ua pari
enci
a.Losc i
ent
íf
icosgenéti
cosques abenqueloshu manosrubi
os
nopuede nha berevol
ucionadodelossi
mi ossonsile
nc i
adosylat eor
íadelhombr e
si
mi opromovi dapa r
aqu en ocr
eamose nlose xt
rat
e r
rest
resyp orlotantoenlos
rept
il
es.

Estosext
rat
err
estr
essonlosantepa
sadosdelosrubiossuecosycual
quierac onpelo
rubioeselre
sul
tadodelame zcl
ae nt
relosextr
ater
rest
resrubi
osylosc averníc
olas
ounar az
aoscuradif
ere
nte.Dehe c
ho,todoste
nemosa lgunosgene
sd elosnórdicos
.
Ellospromuevenl at e
o r
ía delhombr es i
mio,a síq ue no creemose nl os
extra
ter
res
tre
syp orlotantolosrept
il
ess o
nme nosc r
e í
bles
.Losc i
entíf
icosestán
supri
midos.

La
sconve
rsa
cionesdeEtt
is
sh:
Q-¿Dequéevoluci
ona
ronloss
uec
os,e
tc.
?

E-Elgr upod epe l

obla nc
o,oj osa z
u lpál
ido,muyd el
gados ,rea l
me ntea l
tosce r
ca
de8pi es,i ncreíblementea tr
acti
vos ,lose x
traterr
estr
esqu epue denr espir
ara quí,
sonhu ma noidesc asicomoe lres
todenos otr
osys ec r
iar
onc onl oscave r
nícol
a sy
elresultadoe sloqu etienesa hora.Sonpr eciosos,gentehe rmo s a,alt
os .Lesgu st
a
explorardi ferentester
rit
orios.Vienena quídeot rasma neras,ree nc ar
nana quícomo
unhuma noe stándaryt ea yudan.Yanoe stá
na quí
.Te nía ne lp el
obl anco,s i
n
ningúnc olor;te ní
anpi gme ntoens upi el,pelof i
no.At err
iz arone ne lcli
maf rí
o
porqueh abíame noss i
mios ,hombr esquee ranunpoc oa gresivos ,p er
oa lfinalse
me zcla
ron,a hor ati
eneshíbr i
dos,depe l
oc astaño.Tienent odol oqueunhuma no
tie
ne ,sóloques evendi f
e rent
es;c aras
,c asisinn ari
z,rea lme nt enoe s
tabaa ll
í,
rasgosf inos.Ba jandeve ze nc uandoe ns usna ve sespac i
a l
esa unquenoe st
én
desti
nadosae llo-losde spedazamoss il
ose ncon t
ramos,n oque remosquemi r
e na
sua l
rede dor-ha nllegadoyl e
sgus tarí
ave r
losyc omun i
carsec onus tedespe r
ono
los dejamos .Son muy a gradables y de berías hablarc on e ll
os y no s on
intomon ogá mic os.

P-¿
Losr
ubi
ose
vol
uci
ona
rondel
oss
imi
os?

E-Unmo ntóndebasura-Nosotr
osayudamosalateor
íadelhombresi
mio,por
que
noquer
emosqueus t
e dsepasobrelosext
rat
err
est
resporquesomosmá screí
ble
s
quenos
otr
os,t
alvezustedpongadosydosjunt
ossiotr
osextr
ater
res
tre
sest
ánaquí,
109
e
ntoncest
alve zsomosnos ot
roslosqueloses
tamosj odi
endo-Losci
entí
fic
oslos
c
all
amos-l osc i
entíf
ico
sge nét
icoss a
benquelosrub i
osnopu e
denvenirdelos
s
imios,Clar
oqu es í
,losr i
dic
ulizamossipodemos.Todosl osenc
uentroscon
a
li
enígena
sl oscubri
mo ssipodemo s,par
aquenose panqu ee
sta
mosc e
rca,delo
c
ontrar
iopodrí
anpo nerdosydo sjunt
os.

110
18.AMAÑAMI
ENTODEJURADOS

Ell
ossoneljuezyelj
uradopa
raaquel
losaquienesincr
imi
nan.Una nf
it
ri
ón
re
pti
lsese
nta
r áenl
osj
ura
dosmásdelohabi
tua
l,unaformadeide
nti
fi
carl
os.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Nosotrosamañamoslosjura
dos,¿noe sas
íparaaquell
osquehans
ido
i
ncr
imi
nados?Losincri
minamosyluegoa maña
mose ljur
ado.Bri
anhas
ido
j
ura
dot
resvece
s,eseesunodesuspa
peles
,¿noesas
í?-Jura
do.

P.¿
Cuá
ntosdevos
otr
osha
yenunj
ura
do?

E-Alme noslamit
addee sejur
adovamosase
rnos
otr
os.Cualqui
eraquehaga
ser
vici
odej ur
adofrec
uente,má sdeunavezesprobabl
eques eaunode
nosot
ros-podrí
amosincr
iminarl
oenlaad
uana
,impl
ant
arl
ealgo-encontr
arl
ela
poses
iónodeot r
asmanera
s.

P-Simei
ncul
par
an,¿
quépodr
íaha
cera
lre
spe
cto?

E-Exi j
aquee ljurados ec a
mbi ea ntesde ljuic
io,digaquel ama fi
ahalle
gadoa
ell
osyquequi ereq uel osvue lvaae legirunmi embrohonr adodelacomunidad,
organizadopors ua boga doyobs er
vea lj uezyquee sejue zpuedeserunode
nosotrostambiénynor ma l
me ntel oson,p erosieljuradoesbue nopuedequeno
importe.As íques ie ljue zter echaza,entonc e
spideot rojue z
,perounoquetú
eli
jasoa lquea cud as,nos éc ómol oha rás-ha zquee ljuradoseaele
gidoa
ma no,supervis
adopora l
guiene nquienc onf í
es.

P-¿
Est
áenl
ale
y?

R.
--No,noes
táenlaleyha
cer
lo,per
op ue
desiraunjue
zydecirquet
eh an
i
ncr
imi
nadoyquecr
eesquel
ama f
iahall
egadoatuj
ura
doyqui
ere
sunonuevo.

P.¿
Cuá
ndo?

E-Unosdí
asa
nte
sde
ljui
ci
o.

P.¿
Porquéunosdí
as?

E-Bue no,nol
osé..
.unas
ema
naouno
sdí
asa
nte
sde
ljui
ci
o..
.Muc
hosde
nos
otr
ossomosj
uec
es.

111
19.LAFAMI
LIAREAL

Et
ti
sshhabl
aaquídelPr
ínc
ipeCar
losydecómoloes
tánha
cie
ndoi
mpopu
lar
pa
raquenosear
ey.Nohacenmal
aprens
aconl
oss
uyos
.

Es
toe
sloquedi
ce:

E-Lap ri
nce saAnae sunaden os
ot ros-e lpríncipeWilli
ame sunodenos otr
os
opr ontolos erá
-No q ueremosda ñara lprínci
peCa rl
os ,pe ro no puedes err e
y por que
nece si
tamosa lpr í
nci
peWi ll
iama l
lí.Nol oha cemospopul ar
,pe r
oe sunhombr e
bue no,ledamosma l
aprensa.Elpr íncipeAnal oa maynol otendrá.Noqui e
re
quel oma te
mospe roquierequel ode st
rone mos.ElPr ínci
peCa r
lose stámuy
droga do,elPr ínci
peCa r
losharíaunbue nt rabaj
os ifuerarey,telodi goa hora
.
Trae r
íapa z,t eha rí
amá sc onsci
e nte,a yuda r
íaa lme dioa mbiente,a poyarí
a
bue nasc ausas...cl
aroquede ber
ías err ey..
.s omosnos otros,noe sa s
í.El
PríncipeCa rlose sunhombr emuyc ari
ños oypa cí
fi
coyosha rí
aat odosun
mundodebi en.Elhombr equee ntrevist
óaDi anae sunodenos ot
ros ,sí
,el
hombr enegro,nosa se
guramosdee so,a s
íquee l
lasacri
fi
c a
ríaalPríncipeCa rl
os.

P-Fuet
rans
mit
ido.

E -Éramosnosot
ros
,a s
íquetodosodia
ríanlast
ri
pasdelPrí
nci
peCar
los
,
hombrepobr
e.Lomatar
íamoss
ipudi
éra
mos ,pe
rolapr
inc
esaAnaloamayno
lope
rmite
.

112
20.TEMASDEACTUALI
DAD

21.(
a)Lamuer
tedel
aPr
incesaDi
ana

Ett
is
shhabl
aaquídequel
amuer
tedelapri
ncesaDi
anasehahe
chopa
rec
erc
omo
siDodif
uer
aelobj
eti
vopa
raa
paci
guaralpr
ínc
ipeWil
li
am.

Habl
adequefuearr
egladaporell
lama
doe
nemi
godeAl
-Fa
yed,e
lpe
que
ñoRol
and.
Aquíes
tánnue
str
asconvers
acione
s:

Q-¿
Mat
óus
teda
lpr
ínc
ipeDi
ana
?

E-Nofui
mosnos
otr
os,DodiAl
-Fa
yedaqui
enodi
amos
,nos
otr
osma
tamosaDodi
Al
-Fa
yed.

E-Losj
unt
amos
,es
oess
egur
o,l
ospr
ese
nta
mos-Dodis
abí
ade
mas
iado.

P-¿
Sobr
equé
?

E-Supa
dre-Nos
otr
osc
hoc
amose
lcoc
he,¿
no?

P-¿
Porq
ué?

E-Por
queque
ría
mosa
lvi
ej
oDodimue
rto
.

P.
--¿
YDi
ana
?

E-Bue no,ell
at a
mbi én,perofuesólounaa cti
vidads e
c undari
a,fueDodi,nofue
así
,é ldescubri
óa l
guna scosassobresupa dre,trat
oscor rupt
os.ApoyamosaAl -
Fayed,élha c
ec osa
spa ranosotr
os,unodes usc ompañerose sunrepti
l,e
stamosen
ali
anz aconAl-Fayed,a l
guie
nc erc
ano.Elhombr equeama ñólamuert
edeDodie s
unc omp añer
odet rabajodeAl -
Fayed,per
ot odospi ens
a nquenoe ssuamigo,no
sonl osme j
oresami gos,oe soesloquet odosc r
een,not i
enenadaqueve rcon
Harrods,esunodenos otrosyestádet
rásdee s
to,e s
táenla snoti
cia
s.

P-¿
Elp
eque
ñoRol
and?

E-Noe stoydic
iendo-Nopudi
mosmata
r l
aporquee
lprí
nci
peGuil
le
rmononos
dej
ó.(Es
tepuedeserunpunt
odevi
st
afuturo)-Esdi
fí
ci
lconlosmi
embr
osdela
fa
mili
a.

P-¿
Per
olama
tas
tei
sdet
oda
sfor
mas
?

113
E-El l
aes
tabae
ne lcoc
he,a
síquee
sta
babi
en,nof
uenue
str
acul
paye
l
pr
ínc
ipeWi
ll
iames
tábi
en.

P-Pe
rous
tedl
aque
ríamue
rta
.

E-Sí,re
alme
nteloquer
íamos,per
onopudimoshace
rlo.Fuepor
queel
laes
taba
encont
radelaguer
ra,lara
zónpr i
nci
pal
.Est
ábamosde t
rásdeDodiynoslas
ar
regl
amospar
ama t
arl
atambién.

P.¿
Elpr
ínc
ipeGui
ll
ermoc
reequef
ueuna
cci
dent
e?

E-Est
ábas
tant
edi
sgus
tadoyodi
amuc
hoaa
lgui
en,al
ape
rsonaquel
ohi
zo,
pe
ronol
odi
ce.

21.(
b)—11desept
iembr
e

Et
ti
sshsól
omec ont
óunpoc osobr
ee s
to,supongo,porquee
ranot
ic
iade
pr
imer
apla
nae
ntonce
sypodr
íaha
beridoalosper
iódi
cos:

E-Sí
,somosr
espons
abl
es.

P-¿
Porq
ué?

E-Paraquetodosust
edesquie
ranquevaya
mosal
aguer
raconIr
akyunpoco
detác
ti
casdemi edotambié
n.Nosa se
gura
mosdequet
odoslosnue
str
osno
es
tuvi
era
nall
í,cer
cadeledi
fi
cio.

21.(
c)Guer
ras:Cr
eanguer
ras

E-Nos etra
tadediner
o,setr
atadelle
garalpoderyunpoc omá sademá s-
manteneral asma s
asbaj
asypobr es-Creamosguerraspar
apode rt
oma rel
co
ntrol.Lospa í
sesquenotene
mos-e mpezare
mosat e
nerguerr
asparapoder
t
oma re lcont
rol-Crea
mosguerraspor
quetenemosqueha c
erl
opr e
fer
imosno
t
enerl
a sporquedest
roz
anelme di
oa mbi
enteyc ue
stanunbrazoyunapi e
rna.
Lasgue rr
a snosayudanatoma relpoder-Ele jér
cit
o-nos ot
rossomose l
ej
érc
ito.

22.(
d)BSC

E-Nosomosres
ponsablesdel
asvac
asl
ocas
,somosr
espons
abl
esde
lBSC-no
er
ane
cesa
rios
acri
fi
cartodoses
osani
mal
es.

114
2
1.EDUCACIÓNYCONTROLDELOSMEDI
OSDE
COMUNICACI
ÓN
Lae ducaci
óne stác i
enporc ient
oc ontr
olada.Estádiseñadapa r
alavar
nose l
cer
ebro.Nuestrame nteint
err
oganteeserra
dicadaynose duc a
mose nelest
upor.
Controlanl
ae ducación,rec
uerdencómoe ralae scuel
ae nlaEda dMe di
a,sól
o
ense
ña banl
obá sico:lect
ura
,escri
tur
aya ri
tmé t
ica,elr
estodependíadeust
edes.
Tení
a nunospoc osañosdee sc
ue l
aye soeratodo.Etti
sshexplic
aloinneces
ari
o
queesl amayorpa rt
edee st
oahora.

Ell
oscontrol
anlaeduc a
ción.Reduce
nl agramáti
ca,asíquelasha bi
li
dadesde
esc
rit
urasonpobres
,nosobl iga
nae studi
armater
iasquesoni nneces
ari
as.Nos
qui
tannues t
ropoderdee lecci
ónynue s
troli
brepensamient
o;s ólodebemos
est
udia
rs iesta
mosi nte
resados
.Nosqui tanellibr
ea lbe
dríoa lobli
garnosa
est
udia
r.Elcontr
olme nt
alcomienzaaquí.

Es
toe
sloquedi
joEt
ti
ssh:

E-Lae duc aci

ón,unadelaspri
nc i
pal
escosasquenosinte
resaent
rebast
idores.
-Elmi nis
trodeEduc aci
ón(quienqui
eraquefuer
aen2003)e suno,t
odoslos on.
Hacemosl a sregl
as,l
asrepar
ti
mos ,es
tamosenlajuntadir
ecti
vadelasme jores
uni
versidade s
,ye scr
ibi
mose lplandee s
tudi
osnacional-Losinundamosc on
el
lotantoc omopode mos.

P-¿
Porq
ué?

E-Pa
rac
ont
rol
arvue
str
asme
nte
s,noque
remosquepe
nsé
ise
not
rasc
osa
s.

P.
--¿
Porquét
engodi
fi
cul
ta
despa
rae
scr
ibi
rcompos
ici
one
s?

E.--Po rquet ehe mosf ast

idi
ado enl ae scuela.No nosgus tae li nglés
,
preferirí a
mosquenol ohici
eras
,paraquepue da sleerye s cri
birma l-nopue des
pone re lbol ígrafoe ne lpapel-notepue desque j
ar-i nhibidoc oné l-noqui er
es
escribi rp orquepi ensa squenovaas onarbi en-a síquenol e estanbi e
n-l os
que r
e mosat odose nl acasadelperr
o-nonosi mpor ta-f ome ntamosl osl ibr
os
dec ue ntospor ques onunapé r
didadet iempopa rat i-Nonosi mpor tala
escriturac r
e at
iva ,perode berí
asaprende ral eerye scri
bi rc orrectame nt
e,noa
anda rc onSha kespe a
r eporquenol one cesit
as.Esunva lora ñadidodei nterés
,
esoe st odo.Ma ntenemosl agramá t
icaingl esaa lmí nimo,a síquet odose s
tái
s
inhibido s
,nol odi sfrutas
,e sundoloryunat a r
eayl lega sme nosl ej
osc onel
trabajodea ve ri
gua rl oquee st
ápa sa
ndo. ..nopue despr e guntar.Lagr a
má ti
ca
inglesae stáe ne lplandee s
tudi
os,perode be r
ías erlaa signa t
ur aprincipalj u
nto
cona lgun asotrasc osa squenoshemospe rdido.

P-¿
Cómode
ber
ías
err
eal
ment
elae
duc
aci
ón?
115
E-Sol
ía
nens
eña
ral
osni
ñose
nlaé
poc
ame
die
valal
eerye
scr
ibi
rye
soe
stodol
oquene
ces
it
as,e
l
r
est
ol opue
desapre
nderdeotrasmane
ras
.Núme r
os-unpoc
odema te
mátic
as,ta
lvezunidi
omaodos
,
e
lrestolopuedenaprende
rs iest
ánint
ere
sados
,porej
emplo,ge
ograf
ía-a pr
endesl
oquequie
res
a
prenderynoloqueteobli
gan.

P-Cua
ndot
engaunhi
jo,¿
adóndemer
ecome
nda
ríaquel
oenvi
ara
?

E-Aunae scue l
aalt
ernat
iva
,RudolfStei
neresme j
or,omante
ner
losencas
ay
ens
e ña
rlosuste
dmi smo.Simuestr
ai nt
eré
se ncosa
sa ca
démic
as,e
ntonc
esmire
aenviarl
oaa lgúnlugardondepuedaobtenercal
if
icaci
one
snormale
sparaque
puedaconseguirelt
rabaj
oquequie
re.

Lof
ís
icoe
slomá
simpor
tant
e

Nose nseñanquepref
eri
moss
erfe
lic
est
eni
endouncochenue
voques
erfe
li
ces
jugandoe lver
dader
ojuegoa
quíqueesel
evarnue
str
aconci
enc
iayte
neruna
vidafel
izys a
ti
sfac
tor
ia.

Et
ti
sshdi
ce:

E-Nos ot
roscont
rol
amosl osmediosdecomunic
ación.Teda mostel
evis
ióny
noe sloquene ce
sit
as,tedamoss exo,t
edamosme diosdecomunicac
ión,te
damosc osasdeconsumope ronoe sloquenecesi
tas,porejempl
o,unc oche
nuevo.Teha c
emoscreerqueel"s
ertodoyte
rminartodo"estodoloquepuedes
verytocar.

116
22.ARTEDECAMBI
O
Dehe
cho
,sona
nti
-ar
teyr
ecompe
nsa
nas
uspr
opi
osa
rti
st
as.Et
ti
sshdi
ce:

E-Odi amoselarteytr
ata
mosd ehace
rloquepodemospar
areduc
irl
o,es
tamos
enlostabl
eros,unodenosotr
osesuna r
ti
st
a,uneurope
oys uma t
eri
alesuna
mie
r daylopromov e
mos-e sa
nti
-ar
te-esmuyconoci
do.

P-¿
Porq
ué?

E-Elartet
ehacese
nti
rme j
or,¿
no?,teel
evalaconc
ienci
ayqui e
requete
que
desc
omoest
ásynosuba
slaesc
ale
ra.De
berí
aste
nerelar
teal
rede
dort
uyo

117
23.SUPRESI
ÓNDELAARQUI
TECTURA

Losedifi
ci
oscuadradossepr
omue vensobredis
eñoscirc
ular
espar asupr
imir
nos.
Circ
ularesmejorparanosot
rosynoss enti
rí
amosme jorenune difi
ciocir
cul
ar.
Lacirc
ulart
ambiéna yudaaele
va rnue
str
ac onci
enci
a.Ene lpa
sa do,ant
esdesu
cont
rolenest
aá re
a,ha bí
amuc hosmáse di
fici
osci
rcular
es.Est
oe sloquedij
o
Ett
iss
h:

E-Ene lpa
sadoso l
íaha
bertodotipodea rquit
ecturacirc
ular
;t or
ret
as,cúpula
s,
e
spir
alesyhe mospuest
of i
nae s
opor quel ose dif
ici
osc i
rcular
esme j
orant u
e
nergí
a .Diseñamosnue s
tra
sp ropia
sc osasyl a shacemosdeba j
ae nergí
a,
c
uadradas-e soes-f ea
ss ipodemoss ali
rnosc onl anuestr
a ,bási
camenteno
c
irc
ularesporqueent
oncesest
arásele
vandot uconc i
enciamásf áci
lmente
.

P-¿
Qui
éne
ssonl
osa
rqui
te
ctos
?

E-Es t
amosahímucho,as
egur
ándonosdequet
oda
sla
scos
asc
irc
ula
reso
c
urva
sseanl
anza
dasporl
avent
ana.

P-¿
Quét
ipodec
asade
ber
íat
ene
r?

E-Tanc i
rcul
arcomopueda
s,mader
a,t
echosal
tos,t
enerunacúpul
aentuluga
r
enlahabi
taci
ónc e
ntr
al-Elladr
il
lonoe sbuenoparanadie-teens
ucia-te
empuj
ahaciadent
ro-enele
spaci
oquees
tásdentr
o.

E-Enseña
mosa
rqui
te
ctur
ays
ólof
ina
nci
amosc
ier
tospr
oye
ctos-e
nse
ñamos
c
uadr
ado.

P-¿
Quépa
sac
onl
acúpul
ade
lmi
le
nio(
enLondr
es)
?

E-Es ofueobr
anuest
ra,l
onece
sit
amosparanue
str
asreuni
onesdegrupo-no
ha
yf i
naldebi
enquenossi
rva
,per
onoesta
moss e
gurosdequepodamosusa
rlo;
es
tamostra
baj
andoenel
lo.

118
EPÍ
LOGO

UnaLe
yUni
ver
salt
raba
jandopa
ranos
otr
os.

Losr ept
ili
anosestá
nt r
a baja ndoenc ontr
adel asleyesna t
urale
sdel aTierra.Las
le
ye sha cenques eamá sdi f
íci
lparae l
losa l
canzars usobj et
ivos.Tienenq ue
esf
orza r
se.Tenemo slasle ye sparanue s
trobienypodr í
amosha cermásus ode
el
las.Unadee st
asleyese sl aleydel acre
aciónquee s t
able
cequel asc
os a
se nla
ti
erras ee xpandir
ánoc ont r
aer
án y no pe r
ma neceránigua l.Nose st
a mos
expandiendoyl osreptili
anosqui er
enquenosc ontraigamosope r
mane z
ca mos
comoe sta
mosa hora.Ti ene nqueus arelesfuerz
oc ontr
anos otrosparalog r
ar
est
o.Te nemosqueus arme nose sf
ue r
zopa r
ae xpandirnosexc eptoquetene mos
quel ucharc ont
ras use sf uerzospa rahacernosc ontraer
.Aquíha yotral ey
universal-somoslac a
us as obrenues t
royoynue strasposesiones.

Estosignifi
caquenoe sningúnesfuerzoe nabsolutopa r
apr oducirefectoen
nosot
rosmi smosc omoque re
mosc ambi a
rnue s
trac a
sapa rame jorar
la.Es t
oes
fáci
lsis omosdue ñ osdee ll
a.Sialquilamos,incl
usos ielpropiet
ari
onosha
dados up er
mi s
o,é lsiguesie
ndolac ausades uc asayha r
ámá sdi fí
cilquela
cambiemosanue s
trogusto.Losrepti
lianosestántratandodec ont
rolarnos,l
o
queha ce
mos ,loquet enemosye st
onoe sfáci
lparae l
los,nosonl acausas obr
e
nosot
rosyl oquet enemos.Tienenqueha ceres
fuerzosexternospa r
aserlac aus
a,
paracontrol
arnos.Esune sfuer
zoconstantedesupar t
e.

Podrí
amosr
ecupe r
arelcontr
olsobr
eno sotrosmismosfáci
lment
e,esnue
str
o
der
echoyla
sle yesloayudanensuc amino.Asíquetodoloquetene
mosque
hace
re sempez araque rerserelquet i
enee lcont
roly asíempez
ará.
Necesi
ta
mossaberquée sloquerea
lme n
tede se
amosyde sea
rlomásyest
olo
at
raer
áanos
otr
os ,noimport
aloquelosreptoi
desquie
ranpar
anosot
ros
.

119
 LI
STADELECTURASYREFERENCI
AS

UFOANDALIENS

Dol
an,Ri
char
d-UFOsandt
heNati
onal
Securi
tySt
ate:
Chronol
ogyofaCoverup,1941-
1973Dol
an,
Ri
char
d–UFOsandtheNati
onal
Secur
it
yStat
e:TheCover-
Upexposed,
1973-1991

Picknett
,Lynn+Pri
nce,Cl
iv
e-TheSt
argat
eConspi
racy
:TheTr
uthaboutExt
rat
err
est
ri
all
i
feand
theMy st
eri
esofAnci
entEgypt

Keel
,John-TheEi
ghthTower:OnUlt
raterr
est
ri
alsandtheSuperspect
rumKeel
,
John–Operati
onTroj
anHorse:TheClassi
cBreakt
hroughStudyofUFOs

Knight
-Jadczyk,Laura–Hi ghStrangeness:Hy perdimensions&ThePr ocessOfAl
ien
AbductionKni
ght-Jadczyk,
Laura-Ri dingtheWav e:TheTruthandLiesAbout2012andGlobal
Transformati
onKnight-
Jadczyk,Laura–Soul Hacker s:TheHiddenHandsbehi ndt
heNewAge
Mov ement
Knight
-Jadczyk,Laura-Str
ippedt otheBone: ThePat htoFreedom i
nthePr i
sonof
Li
feKnight-
Jadczyk,Laura-Pett
yTy rants&Faci ngt heUnknown
Knight
-Jadczyk,Laura-ThroughaGl assDarkl
y :HiddenMast ers,
SecretAgendasandaTr
adit
ion.
..

Tapest
ra,
Angel
i
co-TheUni
ver
sal
Seduct
ion:
Pier
cingt
heVei
l
sofDecept
ion.Vol
.1-
3

Ar
chons.Hi
ddenRul
erst
hrought
heAges

Pr
ojectAv
alon-Hor
usRaast
heAr
chont
icAl
i
enPar
asi
te

PSYCHOPATHYANDTHEOCCULT

Har
e,Rober
t–Snakesi
nSui
ts.WhenPsy
chopat
hsgot
oWor
k

Kni
ght
-Jadczy
k,Laur
a–Or
gani
cPor
tal
s.TheOccul
tReasonf
orPsy
chopat
hy

Lor
gen,
Eve-
TheDar
kSideofCupid:
LoveAf
fai
rs,
theSuper
natur
al,
andEner
gyVampi
ri
smLor
gen,
Eve-
TheLov
eBite:
Ali
enInter
ferenceinHumanLov eRel
ati
onshi
ps

JesuswasaWi
ckedPr
iestandJohnt
heBapt
istwast
heTr
ueChr
ist
Ve
redict
odemuer
teacc
ide
nta
ldelnutr
ici
oni
st
ade
Bi
rminghamques
eahogóenla
sBa ha
ma s
Larepent
inamuertedeunnut
ri
cioni
st
adeBi
rmi
ngha
mquee
scr
ibi
ósobr
ese
rpos
eídopore
xtr
ate
rre
str
es
fuea
c c
ident
al,di
jounfor
ense
.

Cor
reodeBi
rmi
ngham Abr
il62010

Elfor
enseadj
untodeHert
for
dShi r
e,GrahamDanbur
y,e
scuchócómoelc
uer
po
deJ e
nnieGos be
llfueencont
radof l
otandoe
nl astr
anquil
asagua
sdel a
s
Bahamasdura
nteunasva
caci
ones
.
Uti
li
zandolosi
nformesdelapol
icí
adelasBaha
ma s
,e lSr
.Da nbur
ydic
tami
nó
quelac a
usadel amue r
teeracons
ist
ent
econe lahogamie
ntoyr egi
st
róun
ver
edi
ctodemuerteac
cident
al
.
Losamigosylafa
miliaa
firmaronqueha bí
acir
cunst
ancia
ssospechosa
sde spués
dequeelhombrede44a ños,quet r
aba
jabaenBirmingham par
ae lServic
iode
Nutr
ici
ónyDi e
tét
ic
adelac iud
a dye nelHospi
ta
lMos el
eyHa l
l,murier
ae l8de
oct
ubredelañopasa
doe nlapl ayadeCa bl
eBe a
che nlaaldeadeGua nahani
,
Nassa
u.
Lama dredeJ ennie,Susa
nGos bel
l,deHe melHe mpstead,dijoquee s
taba
pre
ocupadaporlamue rt
eporques uhij
aeraunagra nnadador
ays upa
saport
e,
bols
o,di
ne r
oype r
tene
nci
aspersonal
esh a
bía
nde sapar
ecidode s
puésdeques u
cuer
pofueraencontr
adoporunope r
adordeje
tski.LaSra.Gos bel
ltemí
aques u
hij
ahubi
e r
asidovíct
imadeunr obo.
"
Jennieer
aunachi
caenfor
mayunagrannada
dora
,porl
oquemer
esul
tadi
fí
ci
l
c
reerqueseha
yaahoga
do",di
jol
aSr
a.Gosbel
l.
"Acababadei raunc a
jer
oautomá t
ic
oys acó200dól
aresante
sdei
rana da
r,
per
ot odos udinero,pas
aport
e,ma qui
ll
aje
,zapat
osei nc
lus
olata
rje
tade
cumpleañosquesi
emprell
evabaconsi
gohabí
adesa
pare
cido".
Jenniehabí
aescrit
ounlibro,l
lamadoLosladr
onesdecuer
posyesc
rit
obaj
oel
nombr edesol
te
r adesumadre,Sus
a nRee
d,det
all
abasuspr
opi
ase
xperi
enc
iasa
l
sertomadaporlosali
ení
genasRept
ilia
nos
.
Su amigo Ell
isC Tayl
ordij
o queJenni
es eque
jóc
on é
ldeque"
los
ext
rat
err
est
resl
edi
je
ronques
erí
a'e
limi
nada'
".