PT3

MM BAB 5 Ungkapan Algebra

F1 MM

5.1 Pemboleh Ubah dan Ungkapan Algebra (LEVEL 1)

Variables and Algebraic Expressions
1. Kenal pasti pemboleh ubah dan objek dalam pernyataan berikut.
Identify the unknowns and objects in the following statement.
a) Sekolah Y mempunyai 𝒙 orang b)Kilang K mempunyai 𝒎 orang
pelajar. pekerja.
School Y has 𝑥 pupils. Factory K has 𝑚 workers.

Pembolehubah: x Pembolehubah: M
Unknown: Unknown:
Objek: Objek:
Object: Y Object: K

c) Encik Tan membeli 𝒚 kg d) Puan Lim membeli 𝒌 cm kain

minyak dari pada kedai S. daripada kedai T.
Mr. Tan bought 𝑦 kg of oil from Madam Lim bought 𝑘 cm of cloth
shop S. from shop T.

Pembolehubah: y Pembolehubah: k
Unknown: Unknown:
Objek: Objek:
Object: g Object: T

e) Perpustakaan di Jalan JKR f) Fauzi membeli x buah buku dari

mempunyai p buahbuku. Syarikat TLC.
The library at Jalan JKR has p Fauzi bought x books from
books. Company TLC.

Pembolehubah: p
Unknown: Pembolehubah: x
Objek: Unknown:
Object: JKR Objek:
Object:
TLC

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 1育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

LEVEL 1 [ PT1 各校考题]

2. Pada ruang jawapan, bulatkan tiga sebutan algebra dengan satu pemboleh ubah.
In the answer space, circle three algebraic terms with one unknown.

1 1
𝑝𝑑 −3𝑑 0.8𝑝𝑑 − 𝑝𝑑
𝑑 6
[3m]
SMK SARSI PAGOR MUAR No 7b

3. a) Gariskan pemboleh ubah dalam ayat berikut :

Underline the unknown in the following sentence
i. x number of
monkeys/bilang
i) Terdapat bilangan monyet x dalam zoo itu.
an monyet x
There are x number of monkeys in the zoo [1m]
ii. ii 5qr (接受合
理的答案）
ii] Tuliskan sebutan serupa bagi sebutan algebra 0.6 qr.
Write a like terms for the algebraic term 0.6 qr. [1m]

SMK KDU Kota DAMANSARA 8

4. a) Kenal pasti symbol yang mewakili suatu pemboleh ubah.

Identify the symbol that represents a variables.

i. Markah K yang diperoleh Amira dalam satu ujian Matematik. [2m]

Marks, k obtained by Amira in a Mathematics test.

_______________________________________ i. K
ii. h
ii. Bas ke Ipoh akan tiba si stesen dalam masa h minit.
Bus to Ipoh will arrive at the station in h minutes.

______________________________________
SMK PUTRA PERDANA 9
2

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5. a) Bulatkan sebutan algebra dalam satu pemboleh ubah dari senarai di bawah.
.
Circle the algebraic terms in one variable from the list below.
B
7 𝑘
-97t
, 6.5pq 𝑚 5𝑥𝑦
9 37
T,
B [3m]
SMK Yu Hua Kajang 8

6 Tuliskan [T] bagi pemboleh ubah yang ditetapkan dan [B] bagi pemboleh ubah yang
nilainya akan berubah dalam situasi berikut.
Write [T] for the variable with a fixed value and [B] for the variable with a
changeable value in the following situation.

Keuntungan yang diuntung oleh satu kedai dalam setiap bulan.

The profit earned by a shop in each month [ B]

Bilangan murid yang menyertai kuiz.

The number of studens who participated in a quiz [ T ]

Kelajuan kereta yang bergerak.

The speed of a moving car. [ B ]
[3m]
SMK KDU Kota DAMANSARA 8
7. a) Nyatakan sama ada nilai pemboleh ubah di dalam situasi berikut adalah tetap atau
berubah. Bulatkan jawapan anda.
State whether the value of the variable in the following situation is fixed or varied.
Circle your answer
Situasi Nilai pemboleh ubah
Situation Value of variable
i] Markah yang diperolehi Danish dalam satu kuiz Tetap / Berubah
Marks obtained by Danish in a Science quiz Fixed / Varied
ii] Masa yang diambil oleh ibu untuk memasak setiap hari. Tetap / Berubah
Time taken by mother to cook every day. Fixed / Varied
iii]Jarak antara rumah Ziqri dan sekolahnya. Tetap / Berubah
The distance between Ziqri’s house and his school. Fixed / Varied

[3m]
3

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5.1 Pemboleh Ubah dan Ungkapan Algebra (LEVEL 2)

Variables and Algebraic Expressions
8.Nyatakan sama ada sebutan algebra yang berikut ialah sebutan serupa atau
sebutan tak serupa.
State whether of the following algebraic term is like terms or unlike terms.
(a) 4𝑒, 3𝑒 (b) 5𝑒, 5𝑓 (c) -8𝑚, 6𝑚

Sebutan serupa Sebutan tak serupa Sebutan serupa

(d) 3𝑝, 5𝑞 (e) 3𝑥, 7𝑥 (f) -6𝑐, 3𝑑

Sebutan tak serupa Sebutan serupa Sebutan tak serupa

(g) 3𝑒, −1.4𝑒 5 𝑞 (i) 𝑎𝑏, −2𝑏

(h)− 𝑞,
9 12

Sebutan serupa Sebutan serupa Sebutan tak serupa

9. Kenalpasti dan bulatkan semua sebutan serupa pada senarai sebutan algebra di bawah.
Determine and circles all the like terms of the following algebraic terms.

1 8
6𝑝𝑞 −14𝑝𝑔 − 𝑝𝑞 28𝑝2 𝑞 −5.8𝑝𝑞 𝑘𝑞 3
4 31
[3m]
SMK BUKIT PASIR MUAR No 7a
10. Tandakan (√) pada sebutan serupa dan (×) pada yang bukan.
In the answer space, circle three algebraic terms with one unknown.
i) 3𝑎dan/and−8𝑎2 ×

ii) 4𝑝𝑞dan/and−3𝑞𝑝 √

iii)
𝑥𝑦𝑧 3
dan/and
1
𝑦𝑧 2 𝑥 ×
2 2
[3m]
SMK BUKIT PASIR MUAR No 10a

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

11. Bulatkan semua sebutan serupa 5𝑟 2 𝑠.

Circle all the like terms for 5𝑟 2 𝑠.

𝑟 2𝑠 2
, 5𝑟𝑠 , 0.4𝑟 2𝑠 , , −𝑠𝑟 2 , 3𝑟𝑠 2
3 𝑟2𝑠

[3m]
SMK CONVENT MUAR No 10a

12. Tentukan semua ada setiap pasangan sebutan algebra yang berikut ialah sebutan
serupa atau sebutan tak serupa.
Determine whether each of the following pairs of algebraic terms is like terms or
unlike terms.
(i) 11𝑢𝑣 , 9𝑢2 𝑣 2
(i) tak serupa
𝑟𝑠 (ii) serupa
(ii) 4
, 6𝑟𝑠 (iii) tak serupa
(iii) 16𝑏𝑐 , 12𝑏𝑒
[3m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 8a
13. Tanda (√) bagi sebutan serupa dan (x) bagi sebutan tidak serupa.
Mark (√) for the like terms and (×) for the unlike terms.

i ) 2𝑎𝑏𝑐 , 0.5𝑏𝑐𝑎 √
ii ) 4𝑝2𝑟 , 2𝑝𝑟 2 x
[2m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 9b

14.Tanda (√) bagi setiap pasangan sebutan algebra serupa dan (×) bagi sebutan algebra
tidak serupa.
Mark (√) for each pair of like algebraic terms and (×) for unlike terms.

i) 5𝑎, −4𝑎 √
ii) 12𝑥, 6𝑦 ×
iii) 𝑚𝑛, 8𝑛𝑚 √ [3m]
SMJK HENG EE No 9a
5

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

15.
8𝑥𝑦𝑧 ; −3𝑏𝑑 ; 1 2
𝑘𝑗 ; 4.5𝑧𝑦𝑥 ;
3 3 2 2
1.7𝑗 2 𝑘 ; 𝑟 𝑞
4 −𝑞2 𝑟 3 ; 96 𝑏𝑑
Kenal pasti dan lengkapkan pasangan sebutan serupa bagi sebutan algebraic di atas.
Identify and complete the pair of like terms for the above algebraic terms.
Contoh :
Example : 8𝑥𝑦𝑧 = 4.5 𝑧𝑦𝑥

−3𝑏𝑑 =
(i) 96bd
1
(ii) 𝑘𝑗 2
1.7𝑗 2𝑘 = 2
(iii) −𝑞2 𝑟 3
3 3 2
𝑟 𝑞 =
4
[3m]
SMJK PHOR TAY PENANG No 10 a
16.Tandakan (√) pada sebutan serupa dan (×) pada sebutan tidak serupa.
Mark (√) at the like terms and (×) at the unlike terms
(i) 50𝑥𝑦 2 dan / and 15𝑥 2 𝑦 ×
3 3
(ii)
7
𝑝𝑞dan / and 𝑝
7 ×
(iii) −𝑎2 𝑏3 𝑐dan / and 𝑐𝑎2 𝑏3 √ [3m]
SMK JINJANG No 9 a
17.Bulatkan sebutan serupa dalam setiap yang berikut.
Circles the like terms in the following
3 5 2
(i) 𝑥𝑦, −3𝑘, , 𝑘 , 0.1𝑘
𝑘 2
(i) -3k, 0.1𝑘
3𝑦 2
(ii) −7𝑦,
3𝑦 2
−7𝑥, 7 , 7𝑦 2 , 5 𝑦 (ii) (ii) -7y, , 𝑦
7 5

[3m]
SMK BATU UNJUR No 8 b
6

我 们
我 们 的
的 核
核 心
心 是
是 品
品 质
质 ，
， 我
我 们
们 的
的 使
使 命
命 是
是 教
教 育
育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

18.Tandakan [ \/ ] padapasangansebutanserupa.
Mark [ \/ ] in the like terms

[a] 9.4m, 0.65n [ ]

𝑤
[b]26w, [ \/ ]
19 [1m]
SMK Kampong Jawa 9
19. Tentukan sama ada pasangan sebutan algebra berikut ialah sebutan serupa atau
sebutan tidak serupa.
Determine whether the following pair of algebraic terms are like terms or unlike
terms.
Sebutan Algebra Sebutanserupaatausebutantid
Algebraic Terms akserupa
Like terms or unlike terms
i] 6pq , 6pr i.unlike terms/sebutan tidak serupa

ii] 0.5abc , -6bac , 2cba ii.like terms/sebutan serupa

2 iii.unlike terms/ sebutan tidak serupa

iii] 3def , -1.3ef , 8df
[3m]
SMK Kepong Baru 10

20.Tandakan (/) pada pasangan sebutan yang serupa.

Marks (/) for the pair of like terms. [2m]
i. 0.9m, 0.77n ( )
ii. 36w, 5.8w ( / )
iii. 13xy, 389xy ( / )
SMK PUTRA PERDANA 9

21. Mark (/) for theTandakan (/) untuksebutanserupadan (x) untuksebutantidak

serupa.
Like terms and (x) for the unlike terms.
i. 6xyz dan 10xz ( x )
3 2
ii. p q dan 3p q x
iii. 11mn dan -2nm ( ) [3m]
/
SMK PUCHONG UTAMA 8

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

22. Bulatkan semua sebutan serupa bagi 5r 2 s

Circle all the like terms for 5𝑟 2 𝑠

1 2
𝑟 𝑠 5𝑟𝑠 0.4𝑟 2𝑠 − 𝑠𝑟 2 3s𝑟 2
2

[3m]
SMK Subang Utama 10
23. Kenalpasti sebutan yang berikut sebutan serupa atau sebutan tidak serupa.
Identify the following terms is like term or unlike term.

a) 2h2 k , −3h2 k Sebutan serupa

b) g 2 hk2 , ghk Sebutan tidak serupa

c) 3p , 3q Sebutan tidak serupa

[3m]
SMK TAMAN SEA 5
24. Isikan ( / ) untuk sebutan serupa dan ( X ) untuk sebutan yang tidak serupa.
Fill in with ( / ) for like terms and ( X ) for unlike terms.
(i) 2.7y , -4y
/
(ii) 𝑥
, 5𝑦 X
4
(iii) 4𝑝
, −0.1𝑝 /
5 [3m]
SMK Sultan Abdul Samab 8
25. Nyatakan satu sebutan serupa bagi setiap sebutan tersebut. [2m]
State a like term for each of the following term.

i) 0.7fgℎ2 ii) -18ab

i. 7fgℎ2 𝑖𝑖. 8𝑎𝑏(接受合理的答案）

SMK SERI KEMBANGAN 3

8

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

26. Kenal pasti dan bulatkan sebutan algebra yang tidak serupa di bawah .
Identify and circle the unlike terms below .

15ab 15a 15ba 55𝑎2 55a𝑏2

[3m]
SMK SERI KEMBANGAN 9
27. Dalam ruang yang disediakan di bawah , nyatakan sama ada pasangan sebutan
algebra berikut adalah sebutan serupa atau tak serupa .
In the space provided below , state whether the following pairs of algebraic terms
are like or unlike terms .

i) 2r and 3s i. sebutan tidak serupa

ii) 5
- a and 9a ii. sebutan serupa
7
iii)
28𝑛2 and -4n iii. sebutan tidak serupa
[3m]
SMK BANDAR KINRARA 9

28. Gabungkan sebutan serupa dan sebutan tidak serupa .

Match the like terms and unlike terms .

𝑥2y Sebutan -7x𝑦 2

serupa
Like terms
2 2 2
2𝑥 2 𝑥 𝑦
9
𝑦 Sebutan
tidak serupa −𝑥𝑥𝑦
1 Unlike
xy 8
3 terms

[3m]
SMK kota kemuning 5

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

29. Nyatakan bilangan sebutan bagi setiap yang berikut.

State the number of term of each of the following.

(a) 3𝑝 – 8 (b) 4𝑝 – 5 (c) 3𝑥 – 12

(d) 3𝑝 + 5𝑦 + 7 (e) 2𝑝 + 𝑞 – 8 (f) 7 + 5𝑒 + 3𝑓 - 𝑔

3𝑘 1 (h) 4h - 9 (i) 12m + 5

(g) + 𝑘 − 5𝑘 + 6
4 3

30. Padankan ungkapan algebra berikut dengan bilangan sebutan yang betul.
Match the algebraic expression with the correct number of terms.
(i) 10𝑛 + 𝑘 − 13𝑛 − 7𝑚 + 2𝑘 3 terms
3
(ii) 4𝑡 + 6𝑠 − 4 terms
2
(iii) 2𝑔 − 𝑞 + 17 − 7𝑒 5 terms
[3m]
SMJK PHOR TAY PENANG No 9 a
31. Padankan ungkapan algebra berikut mengikut bilangan sebutan.
Match the algebraic expression of the following .

-kh+0.3 3 sebutan

908t 2 sebutan

1+2e-3f 1 sebutan
[3m]
SMK Kampong Jawa 10 a
10

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

32. Nyatakan bilangan sebutan bagi setiap ungkapan algebra yang berikut.
State the number of terms of the following algebraic expression.
Ungkapan algebra Bilangan sebutan
Algebraic expressions Number of terms
i) 3p-2p-6 3

ii) 7m+1 2

iii) k-5k+6k-1 4
[3m]
SMK BANDAR BARU 6
33. Tentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra berikut.
Determine bilangan the terms in the following algebraic expressions.
(i) 5𝑒 − 2𝑓 + 3 （ 3 ）
7𝑏
(ii) −1.5𝑎 − − 9𝑐 + 2 （ 4 ）
9
(iii) 3𝑥 （ 9 ）[3m]
9 + 2𝑝 − 3𝑞 − 5𝑟 +
5
SMK CONVENT LEBUH LIGHT
(PENANG) No 5 a
34. Nyatakan pekali bagi pembolehubah setiap yang berikut.
State the coefficient of the unknown of each of the following.

(a) 9𝑥 (b) 8𝑝 (c) 15𝑞

𝑘 𝑥 3𝑦
(d) 6 (e) 4 (f)
5

(g) −2𝑘 1 (i) −6𝑝𝑞

(h)2 𝑝𝑞

11

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

35. Lengkapkan jadual di bawah.

Complete the table below.
Sebutan algebra Pembolehubah Pekali
Algebraic term Variable Coefficient (i) −9𝑥𝑦
𝑚𝑛2 𝑝3
(i) −9𝑥 3 𝑦 2 𝑥2𝑦 (ii)
5
𝑚 2 𝑛3 𝑝 4 𝑚𝑛𝑝 (iii) -0.6def
(ii)
5
(iii) −0.6𝑑𝑒 2 𝑓 3 𝑒𝑓 2
[3m]
SMK CONVENT MUAR No 5a
1
36. Bagi sebutan− 4 𝑎2 𝑏𝑐 3 , nyatakan pekali bagi
1
For the term − 4 𝑎2 𝑏𝑐 3 , state the coefficient of.

(i) 𝑎𝑏 (ii) −𝑎𝑐 (iii) 1

𝑐
1 4
(i) − 4 𝑎𝑐 3
1
(ii) 4 𝑎𝑏𝑐 2 [3m]
(iii) −𝑎2 𝑏𝑐 2 SMK JALAN PASIR PUTEH No 3c
37. Tulis pekali bagi setiap sebutan algebra.
Write the coefficient of each of the given algebraic terms.
i) Bagisebutan9𝑎𝑏𝑐, pekali3𝑏 ialah
For the term 9𝑎𝑏𝑐, the coefficient of 3𝑏 is
(i)3ac

ii) Bagisebutan−3𝑚𝑛2 , pekali𝑚𝑛 ialah (ii)-3n

For the term −3𝑚𝑛2 , the coefficient of 𝑚𝑛 is
[2m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 9a
38. Dalam sebutan7𝑥𝑦 2 𝑧, nyatakanpekalibagi:
In the term of 7𝑥𝑦 2 𝑧, state the coefficient

(i) 𝑥𝑦 =_____________ (ii) 𝑦𝑧 =_____________ (iii) x𝑦𝑧 =_____________

[3m]
(i) 7yz
SMK BATU UNJUR No 8 a
(ii) 7xy
(iii) 7y 12

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

39. i] Bulatkan pasangan sebutan serupa.

Circle the pair of like terms.

2x , 5𝑥 2

6pq , 12p

3𝑎2 , -𝑎2

9
0.3𝑚2 , 5mn

ii] Isikan tempat kosong dengan pekali yang betul.

Fill in the blank with the correct coefficient.

Sebutan Pekali bagi f

Term Coefficient of f

5ef 5e
[2m]
SMK Kelana Jaya 4
40. i. Lengkapkan Jadual 10(b)(i) dengan melengkapkan pekali dan pemboleh ubah yang
sesuai.
Complete the Table 10(b)(i) below by filling the suitable variable and coefficient.
Sebutan Algebra PembolehubahPekali
Algebraic Term Variable Coefficient
-2 abc i.-2c ab
𝑗2𝑘 𝑗𝑘
(ii) j
2 2
Jadual 10(b)(i) / Table 10(b)(i) [2m]
SMK Kepong Baru 10
41. Tulis pekali bagi setiap sebutan algebra yang berikut.
Write the coefficient for the following algebraic expression. 1
i) 5m ( ii)-0.9 p
𝑟
(iii) 2 i. 5 ii.-0.9 iii.
2

[3m]
SMK BANDAR BARU 6
13

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

42. Lengkapkan Jadual 7.1 dengan pemboleh ubah dan pekali yang betul
Complete the coefficient and variable
Sebutan algebra Pekali Pembolehubah
Algebraic terms coefficient Variables
5pq 5 pq

-0.9𝑥 2 y -0.9x xy

1 1 b
𝑎𝑏𝑐 𝑎𝑐
2 2 [3m]
SMK PUCHONG UTAMA 7
43. a) Dalamsebutan -𝑘 2 𝑚3 𝑛5 , 𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑏𝑎𝑔𝑖
In the algebraic terms of -𝑘 2 𝑚3 𝑛5 , state the coefficients for

i) 𝑛5 𝑖𝑖) − 𝑘 2 𝑖𝑖𝑖) 𝑘 2
[3m]
i. -𝑘 2 𝑚3 ii.𝑚3 𝑛5 iii) -𝑚3 𝑛5 SMK Sultan Abdul Samab 8
44. Dalamsebutan 7x𝑦 3 z , nyatakanpekalibagi
In the term 7𝑥𝑦 3 z , state coefficient for

( i ) xy =
i.7𝑦 2 𝑧 ii. x𝑦 3 iii. 7𝑦 2
( ii) 7z =
[3m]
(iii) xyz = SMK BANDAR KINRARA 10
45. Bulatkan jawapan yang betul .
Circle the correct answers
i] Pekali bagi n dalam sebutan 2mn ialah 2.
The coefficient of n in the term 2mn is 2. True False

ii] 5rs dan 0.5sr adalah sebutan serupa

5rs and 0.5sr are like terms True False

iii] 5r +p-2q-7 mempunyai 3 sebutan

5r+p-2q-7 has three number of term True False
[3m]
14 SMK KDU Kota DAMANSARA 8

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5.1 Pemboleh Ubah dan Ungkapan Algebra (LEVEL 3)

Variables and Algebraic Expressions
46. Cari nilai bagi setiap ungkapan yang berikut.
Find the value of each of the following expressions.
(a) Diberi /Given𝑥 = (b) Diberi/ Given (c) Diberi/ Given𝑚 =
4dan/and𝑦 = −3. 𝑢 = −2dan/and𝑣 = 4dan/and𝑛 = −2.
5.
3𝑥 + 2𝑦 2𝑚 3𝑛 + 2𝑚
= 3𝑢 − 6𝑣 + 15 =
6 16
=
-21

47. Diberikan a = 2 dan b = -4, carinilaiungkapan algebra berikut.

Given that 𝑎 = 2and 𝑏 = −4, find the value of the following algebraic expression.
7𝑎 − 2𝑏 =
22
[2m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 9d
48. Cari nilai ungkapan algebra berikut dengan menggantikan pembolehubah dengan
nilai yang diberi.
Find the values of algebraic expressions by substituting the unknown with the
values given.
i) 𝑎2 ; 𝑎 = 2 ii) −𝑥 2 𝑦 2 − 𝑥𝑦 3 ; 𝑥 = −3, 𝑦 = 2

4 -12
[4m]
SMK SARSI PAGOR MUAR No 8b
𝑘
49. Diberi h = 3 dan k = -6, cari nilai bagi 5h + 3
− 2ℎ𝑘.
𝑘
Given h = 3 and k = -6, find the value of 5h + 3 − 2ℎ𝑘.

49
[2m]
SMK CONVENT MUAR No 10b

15

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

50. Diberi bahaw𝑎 = 4, 𝑏 = −2 dan 𝑐 = 1, tentukan nilai bagi .

Given that 𝑎 = 4, 𝑏 = −2 and 𝑐 = 1, determine the value of.

(i) −𝑏𝑐 + 4𝑐 − (2𝑏𝑐 2 ) (ii) −𝑏3 𝑐 − 𝑎𝑏𝑐 − 4𝑎𝑐 2

10 0
[4m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 5b
3𝑥 + 2
51. Diberix = 2, nilaikan .
3𝑥 − 2
3𝑥 + 2
Given x = 2, evaluate .
3𝑥 − 2

2 [2m]
SMJK POI LAM No 9b (ii)
52. Diberi𝑝 = 5, 𝑞 = 2dan𝑟 = −4, cari nilai ungkapan berikut:
Given that 𝑝 = 5, 𝑞 = 2and 𝑟 = −4. Find the value of the expression below
(i) 3𝑝 + 𝑞 (ii) 3𝑞 − 4𝑟 + 8

17 30

[4m]
SMK BATU UNJUR No 10 c
53. Tentukan nilai ungkapan algebra yang berikut apabila x=5,y=3,z=2
Determine the algebraic expression value of the following when x=5,y=3,z=2.

i. 3xy-2z
ii. 10+[z-y]
i) 41
ii) 9

[4m]
SMK Kampong Jawa 9

16

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

54. Cari nilai bagi 𝑏3 - 5bc jika:

Find he value of 𝑏3 - 5bc if:

i] b=5 , c=-1
i) 150
ii) 72
ii] b=-2, c=8

[2m]
SMK KDU Kota DAMANSARA 9
55. Jika p = -1 dan q = 4, cari nilai untuk setiap ungkapan algebra berikut.
If p = -1 and q = 4, find the value for each of the following algebraic expression.
i. 6(q–p)
1
ii. 𝑝2 - pq + q
2
i) 30
ii) 7
[2m]
SMK Kepong Baru 9
56. Diberi p=5, q=-4 dan r=9, cari nilai bagi stiap ungkapan algebra yang berikut.
Given that p=5, q=-4 and r=9, find the value of algebraic expression below:

8 𝑟
i) 2pq-3q-r ii)𝑞 + 3 − 2𝑝

i) -37
[4m]
ii) -9
SMK PUCHONG UTAMA 8
57. Diberi x=4 , y=-2 dan z=3, cari nilai bagi setiap ungkapan yang berikut
Given x=4 , y=-2 and z=3, find the value of value of each of the following expressions
i. x+2y
ii. 2y-5z+9 i) 0
iii. 6(x+y) ii) -10
iii) 12
[6m]
SMK Subang Utama 9

17

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

58. Diberi x=6 , y=-3 dan z=-4 , carinilai 2𝑥 2 𝑦 − 3𝑦𝑧 2

Given x=6 , y=-3 dan z=-4 , find the value 2𝑥 2 𝑦 − 3𝑦𝑧 2

-72 [3m]
SMK TAMAN SEA 5
59. Diberi s=4 dan t=3 , carinilaibagi 3(5-t)2 + 𝑠 2
Given that s=4 and t=3 , find the value of 3(5-t)2 + 𝑠 2

28 [2m]
SMK Sultan Abdul Samab 9
60.Tentukan nilai ungkapan yang berikut apabila x=7, y=-2 dan z=4.
Determine the value of the following algebraic expression when x=7, y=-2, and
z=4.
i. x + y = [1m]
i) 5
ii. 10(x-z) =
ii) 30
[2m]
iii) 64
iii. 2xz-2y+z
[3m]

SMK PUTRA PERDANA 9

61. Jika 𝑛3 + 2𝑚 = −5 dan 4nx = −3, cari nilai bagi 𝑛3 − 4𝑛𝑥 − 2𝑚
If 𝑛3 + 2𝑚 = −5 dan 4nx = −3, find the value of 𝑛3 − 4𝑛𝑥 − 2𝑚

-2

[3m]
18
SMK BANDAR BARU 6

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5.2 Ungkapan Algebra yang Melibatkan Operasi Asas Aritmetik

(LEVEL 4)
Algebraic Expressions involving Basic Arithmetic Operation
62. Permudahkan setiap yang berikut.
Simplify each of the following.
(a) 3𝑎 − 2𝑏 + 5𝑎 (b) 𝑎𝑏 − 𝑎𝑏2 + 3𝑎𝑏 3 1
(c) 𝑚 − 𝑛 + 𝑚
1
4 4 2

8a-2b 4ab-a𝑏2 5 1
𝑚− 𝑛
4 4

(d)4𝑎 − 5𝑏 − 3𝑎 + 7𝑏 (e) 5𝑥 + 7𝑦 − 2𝑦 − 3𝑥 (f) 6𝑝𝑞 − 5𝑟𝑠 − 2𝑝𝑞 +

6𝑟𝑠 + 2
a+2b 2x+5y 4pq+rs+2

63. Permudahkan setiap yang berikut.

Simplify each of the following.

(a) (3x – 2y) + ( 5y + 9y) (b) 4 − 2𝑘 + 3𝑙 + (c) 5𝑚 + 2𝑛 − 4 −

2 − 3𝑘 − 2𝑙 2𝑚 − 3𝑛 − 7

8x+7y 6-5k+L 3m+5n+3

(d) 9𝑝𝑞 + 4𝑟𝑠 − (e) 3𝑎𝑏 − 2𝑐𝑑 − 8 + (f) (12mn – 4p) + (6 +

6𝑞𝑝 − 𝑟𝑠 + 3 8𝑎𝑏 − 𝑐𝑑 − 1 7p) – (10mn + p -2)

3pq+5rs-3 11ab-3cd-9 2mn+2p+8

19

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

64. Permudahkan 3𝑚 + 4𝑛 − 7𝑚 − 2𝑛 − 7 .
Simplify 3𝑚 + 4𝑛 − 7𝑚 − 2𝑛 − 7 .

-4m+6n+7
[3m]
SMJK HENG EE No 10 a
65. Permudahkan−8𝑒 + 5 − 2𝑓 − 𝑒 − 3 + 4𝑓.
Simplify −8𝑒 + 5 − 2𝑓 − 𝑒 − 3 + 4𝑓.

-9e+2f+2
66. Permudahan setiap yang berikut.
Simplify each of the following.
(i) 2𝑥 − 8 − 4𝑥 + 7
[2m]
SMJK PHOR TAY PENANG No 9 b (i)
(ii) − 𝑚 − 3𝑛 + (4𝑚 − 9𝑛)

-2x-15 3m-6n

[4m]
SMK BATU UNJUR No 9 a
67. Permudahkan
Simplify
(m-4) – (5m-3n) – (8n-7)
[2m]
-4m-5n+3 SMK KDU KOTA
DAMANSARA 9
68. Permudahkan
Simplify
(4y+5k) – (-3k+7y)

8k-3y
[2m]
SMK BANDAR BARU 6
20

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

69. Ringkaskan
. Simplify
i] (3k-8h)+(2k+5h)

i) 5k-3h
ii) -x+2y

ii] (4x-7y)-(5x-9y)

[4m]
SMK SUBANG UTAMA 10

70. c) Permudahkan sebutan berikut:

Simplify the following expressions:

i] 3p – (-p) – 5p ii] 10k – 3j + (-4) – (-3k) +7j

i) -p
ii) 13k+4j-4
[4m]
SMK BANDAR KINRARA 9
71. Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan
jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the boxes with the correct answers.
(6p - 9q + pq) + q -3p + pq – 12pq – p - 5q

[3m]
2p-13q-10pq
SMK BUKIT PASIR MUAR No 9b

72. Permudahansetiap yang berikut.

Simplify each of the following.
(i) 4𝑝𝑞 + 𝑟 − 1 − (3𝑝𝑞 + 2 − 4𝑟)

pq+5r-3 [2m]
SMJK PHOR TAY PENANG No
10b (i)
21

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

73. Permudahan ungkapan berikut.

Simplify the following expressions.
(i) 3𝑝 − −𝑝 − 7𝑝
(ii) 10𝑘 − 3𝑗 + −4 + 5𝑗

i) -3p [4m]
ii) 10k+2j-4 SMK CONVENT LEBUH LIGHT
(PENANG) No 5 b

74. Permudahkan ungkapan berikut.

Simplify the following expressions.
(i) −2𝑥 2 𝑦 + 1 − 7𝑥 2 𝑦 − (−4𝑥 2 𝑦) 1 1
(ii) 12𝑚𝑛 + 4 2 𝑛 − 5 3 𝑚𝑛 − 2𝑛

(i) −5𝑥 2 𝑦 + 1
2 1
(ii) (ii) 6 3 𝑚𝑛 + 2 2 𝑛
[4m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 8b
75. Permudahankan sebutan berikut:
Simplify the following terms.

(i) 2𝑥 − 7 + 𝑥 + 12 (ii) 7𝑝 + 3𝑞 − 2𝑝 − 4𝑞 + 8

3x+5 5p-q+8

[4m]
SMK BATU UNJUR No 10 c
76. Permudahan setiap ungkapan algebra yang berikut.
Simplify each of the following algebraic expression.
9𝑔 − 5𝑟 + 8𝑔 − 2𝑟 − (6 + 3𝑟)

17g-10r-6

[2m]
22 SMK JINJANG No 8 b (i)

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

77. Permudahan ungkapan berikut.

Simplify the following expressions.
1
3𝑚 + 15𝑚 − 𝑚
2
1 [2m]
17 2 𝑚
SMK CONVENT LEBUH LIGHT
(PENANG) No 8 b (i)
78. Rajah menunjukkan satu segi empat tepat.
The diagram shows a rectangle.

14p-2q+4r

Cari perimeter.
Find the perimeter. [3m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 8c
79. Rajah di atas menunjukkan sejenis cocklat segi empat tepat. Cari perimeter coklat
tersebut.
The diagram shows a chocolate bar in rectangle shape. Find the perimeter of
thechocolate bar.

6x

[3m]
SMK BUKIT PASIR MUAR No 7c
23

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

80. Rajah menunjukkan satu segi tiga.

The diagram shows a triangle.

Cari perimeter.
Find the perimeter.

4x+16 [3m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 5 c
81. Rajah menunjukkan laluan dari Bandar K ke Bandar N melalui Bandar M dan
Bandar L. Cari jumlah jarak dengan segi x , dalam km, dari Bandar K ke N.
Diagram shows the route from Town K to Town N passing Town M and Town L.
Find the total distance in terms of x, in km, from Town K to Town N.

[3m]
4x+20
SMJK PHOR TAY PENANG No 10 c
82 Rajah di bawah menunjukkan sebuah padang permainan berbentuk segi empat tepat.
Diagram below shows a rectangle playground.
4𝑥 m

3𝑦 m

Tulis satu ungkapan algebra untuk perimeter padang itu, dalam m.

Write an algebraic expression for the perimeter of the rectangle, in m.

8x+6y
[3m]
24
SMJK POI LAM No 10 c

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

83. Rajah berikut menunjukkan segi tiga

The following diagram show a triangle.
2k cm
5h cm 7𝑦 2
(4h-3k) cm

Cari perimeter dalam cm untuk segi tiga itu.

Find the perimeter in cm, of the triangle.
[3m]
SMK YU HUA KAJANG 10
84. Syafiq mengumpul (5x+8) kg surat khabar lama, (6x-9)kg botol plastic dan
(x+11)kg tin aluminium. Cari jumlah berat bahan untuk kitar semula itu.
Syafiq collects (5x+8)kg of old newspapers, (6x-9)kg of plastic bottles and
(x+11)kg of aluminium cans. Find the total weight of the recycle items.

12x+10
[2m]
SMK SULTAN ABDUL SAMAB 8
85. Rajah 10(b) menunjukkan sebuah segi tiga.
Diagram 10(b) shows a triangle.

(3x-1) cm
x cm

(2x+2) cm
i) 6x+1
i. Hitung perimeter , dalam cm , segi tiga tersebut.
ii) 19
Calculate the perimeter , in cm , of the triangle.

ii. Jika x=3, cari nilai perimeter itu.

If x=3, find the value of the perimeter.

[2m]
25 SMK KELANA JAYA 7

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

86. Rajah di bawah menunjukkan trapezium ABCD.

Diagram below shows a trapezium ABCD.

A (2xy+5) cm D

(7xy-1) cm (10-5xy) cm

B (2xy) cm C

i] Hitung perimeter trapezium tersebut.

Calculate the perimeter of trapezium. i) 6xy+14 [2m]
ii) 62

ii] Nilaikan ungkapan di (a) jika x = 4 dan y = 2

Evaluate the expression at (a) if x = 4 and y = 2
[2m]

SMK SERI KEMBANGAN 3

87. Gambar rajah di bawah menunjukkan tiga kepingan riben yang berlainan panjang.
Diagram below shows three pieces of ribbon of different lengths.
.
i) 7p+2
ii) 2p-2

i) Tuliskan satu sebutan algebra bagi jumlah panjang ketiga-tiga keping riben itu.
[tuliskan jawapan anda dalam bentuk ]
Write an algebraic expression for the total length of the three pieces of ribbon.
[Express your answer in the simplest form.]
[2m]

ii) Tuliskan sebutan algebra bagi perbezaan dalam panjang riben yang paling pendek
dan riben paling panjang. [Tuliskan jawapan anda dalam bentuk paling mudah]
Write an algebraic expression for the difference in length of the shortest ribbon and
the longest ribbon. [Express your answer in the simplest form.]
[2m]
26 SMK JALAN PASIR PUTEH No 9c

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

88. Tinggi Fauzi ialah (7k + 3h) cm dan tinggi adik lelakinya ialah (5h + k) cm. Cari beza
antara ketinggian mereka dalam sebutan h dan k.
Fauzi’s height is (7k +3h) cm and yonger’s brother height is (5h + k) cm. Find the
difference between their heights in terms of h and k.

6k+3h

[2m]
SMK CONVENT MUAR No 5b(i)
89. Berat Ali ialah 6𝑥 − 2𝑦 kg. Berat Muthu ialah3𝑥kg kurang daripada berat Ali.
Lim ialah 5𝑦kg lebih berat daripada Ali. Hitungkan jumlah berat bagi tiga orang dalam
sebutan𝑥 dan y.
Ali’s mass is (6x-2y) kg. Muthu’s mass is 3x kg less than Ali’s mass. Lim is 5y kg
heavier than Ali. Calculate the total mass of the three of them in terms of x and y.

15x-y

[4m]
SMJK HENG EE No 9c
90. Kelvin mempunyai 8𝑥𝑦setem. Danny mempunyai 2𝑦𝑧 setem lebih daripada Kelvin
manakala Chong mempunyai(𝑥𝑦 + 2𝑦𝑧)setem kurang daripada Kelvin.
Kelvin has 8𝑥𝑦stamps. Danny has 2𝑦𝑧 stamps more than Kelvin while Chong has
(𝑥𝑦 + 2𝑦𝑧)stamps less than Kelvin.
i) Tulis ungkapan untuk bilangan setem Chong dalam sebutan 𝑥, 𝑦dan𝑧.
Write an expressions for the number of Chong’s stamps in terms of 𝑥, 𝑦and𝑧.

i) 7xy-2y
ii) Jika𝑥 = 8, 𝑦 = 4dan𝑧 = 3, hitung bilangan setem Chong. ii) 200
If x=8, y=4 and z=3, calculate the number of Chong’s stamps.

[4m]

SMJK HENG EE No 10 c
27

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

91. Azman mempunyai 8pq keping setem. Chong mempunyai 2qr keping setem lebih
daripada Aman manakala Siva mempunyai (pq + 3qr) keping setem kurang
daripada Chong.
Azman has 8pq stamps. Chong has 2qr stamps more than Azman while Siva has
(pq+3qr) stamps less than Chong.

(i) Tulis satu ungkapan bagi bilangan setem Siva dalam sebutan p, q dan r.
Write an expression for the number of Siva’s stamps in terms of p, q and r.
i) 7pq-qr
(ii) Jika p = 8, q = 5 dan r = 3, hitung bilangan setem Siva. ii) 265
If p = 8, q = 5 and r = 3, calculate the number of Siva’s stamps.

[3m]
SMK CONVENT MUAR No 10b
92. Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan petak-petak kosong dengan
jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the boxes with the correct answers.
𝑟+5 𝑠+3
−
6𝑟𝑠 18𝑟𝑠

3 (𝑟 + 5) 𝑠+3
= −
18𝑟𝑠 18𝑟𝑠

3𝑟 + 15 −𝑠 − 3
=
18𝑟𝑠
3𝑟−𝑠+12 [3m]
= 18𝑟𝑠 SMK SARSI PAGOR MUAR No 8c
93. Permudahkan ungkapan algebra di bawah.
Simplify the algebraic expression below.
4 1 1
6x - 5y + (-5y) - 33x =
2
2 x−y
3
[3m]
28 SMK KOTA KEMUNING 5

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

94. Permudahkan setiap yang berikut

Simplify each of the following.
i. (5mn+1)-(6h-2mn)+(-10+4h)
5 1 3
ii. ( 𝑐𝑑 − 𝑥𝑦) + 𝑐𝑑 − (7𝑥𝑦 + 𝑐𝑑)
8 2 4

i. 7mn-2h-9
3
ii. cd-8xy
8

[6m]
SMK TAMAN SEA 8
95. b) Permudahkan ungkapan algebra berikut.
Simplify the following algebraic expressions.

3𝑢 𝑧 𝑢 4𝑧
i] + - +
5 9 5 9

2𝑢 5𝑧
+
5 9

[2m]
SMK SERI KEMBANGAN 9

96. Isi kotak kosong dengan sebutan algebra yang betul.

Fill in the box with the correct algebraic term.

(i) 8𝑚 − 5+ = 9𝑚 − 5 i) m
ii) -2y
(ii) −5𝑦 + 8 + −6 = −7𝑦 + 2 iii) 4m

(iii) 9𝑥 − 3𝑚 + −2𝑥 = 𝑚 + 7𝑥 [3m]

SMJK POI LAM No 9a
.
29

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

97. Jarak antara Bandar A dan Bandar B ialah (4x+5y) km dan jarak antara Bandar B
dan Bandar C ialah (10x-2y) km. Satu bas bertolak dari Bandar A ke Bandar C
melalui Bandar B. Cari jarak yang dilalui oleh bas tersebut , dalam km , dalam
sebutan x dan y.
The distance between Town A and Town B is (4x+5y) km and the distance between
Town B and Town C is (10x-2y) km. A bus departs from Town A to Town C through
Town B. Find the distance travelled by the bus, in km, in terms of x and y.

14x+3y

[2m]
SMK KDU KOTA DAMANSARA 10

98. a) Ringkaskan setiap ungkapan berikut.

Simplify each of the following expressions.
i) 10h + (-2k)-(-h)+7k ii) -8x+7y-(2x-5y)

i) 11h+5k
ii) -10x+12y

[4m]
SMK SULTAN ABDUL SAMAB 9

30

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5.2 Ungkapan Algebra yang Melibatkan Operasi Asas Aritmetik

(LEVEL 5)
Algebraic Expressions involving Basic Arithmetic Operation
99. Permudahkan setiap yang berikut.
Simplify each of the following.
(a) 8a × 2b 1 2 15
(b) 𝑥 2 × 20𝑦 (c) 𝑝𝑞 × 𝑝
4 3 8
= = =

5 2
16ab 5𝑥 2 𝑦 𝑝 𝑞
4

(d) 25𝑚 × − 15 𝑛2
4 (e) 4𝑘𝑝 × −6𝑘 2 𝑝2 (f) −3𝑚 × 7𝑛2
= =
=

20
− 3
𝑚𝑛2 -24𝑘 3 𝑝3 -21m𝑛3

(g) 7𝑥𝑦 × 2𝑥𝑧 (h) −6𝑝𝑞 × −𝑞𝑟 3

(i) −10𝑒𝑓 × 5 𝑑𝑓
= =
=

14𝑥 2 𝑦 2 6𝑝𝑞2 𝑟 -6de𝑓 2

(j) 2𝑖𝑓² × 5ℎ𝑖²𝑗 (k) −3𝑚2 𝑛 × 7𝑙2 𝑚𝑛 4

(l) − 7 𝑠𝑡 × 21𝑠 2 𝑡 2 𝑢²
= =
=

10𝑓 2 h 𝑖 3 j -21𝑒 2 𝑚3 𝑛2 -12𝑠 3 𝑡 3 𝑢2

31

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

100. Permudahkan setiap yang berikut.

Simplify each of the following.

(a) 15𝑎𝑏 ÷ (−3𝑎) (b) 7𝑝2 𝑞 ÷ 8𝑝𝑞 (c) −30𝑎𝑏2 ÷ 5𝑏

-5b 7𝑝
8
-6ab

(d) 36𝑚2 𝑛 ÷ −4𝑚𝑛 (e) 8𝑟𝑠𝑡 ÷ (−12𝑟 2 𝑠 2 𝑡 2 ) (f)

4
𝑥𝑦 2
2
÷ (3 𝑥)
9

-9m 2 2𝑦 2
-3𝑟𝑠𝑡
8

30𝑎𝑏𝑐 36ℎ𝑗𝑘 (i) 12𝑥𝑦𝑧 ÷ 4𝑦𝑧 =

(g) 3𝑎𝑐
= (h) =
6ℎ𝑗

10b 6k 3x

21𝑢𝑣²𝑤⁴ −45𝑝2 𝑞2 𝑟⁵ 2𝑙³𝑚𝑛²

(j) 3𝑣𝑤²
= (k) = (l) 6𝑚𝑛
=
5𝑝𝑞𝑟⁴

L2 n
7𝑢𝑣𝑤 2 -9pqr
3

(m)−4𝑑𝑒 3 𝑓² × 𝑑 2𝑒 ÷ (n)24𝑢²𝑣³𝑤 ÷ (−8𝑢𝑣𝑤) × (o)−𝑗𝑘³ × 9𝑘 2 𝑙 ÷

2𝑑𝑓 𝑣𝑤² (−18𝑗𝑙)
= = =

−3𝑢𝑣 𝑘2
-2𝑑 2 𝑒 4 𝑓 𝑤2 2

32

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

101. Selesaikan.
Simplify.
i) 2𝑎𝑏 × 8𝑏𝑐𝑑 12𝑝2 ×9𝑝𝑞 2
ii)
27𝑝 2 𝑞2

(i) 16𝑎𝑏 2 𝑐𝑑
(ii) 4p [4m]
SMK SARSI PAGOR MUAR No 7b

102. Permudahankan : 2𝑝𝑟 3 ÷ 4𝑞5 𝑟 2 × 10𝑝𝑞4

Simplify.
5𝑝2 𝑟
𝑞 [2m]
SMK CONVENT MUAR No 10b (i)
103. Permudahankan : 8𝑚2 × 5𝑝𝑠 2 ÷ (−10𝑚𝑝)
Simplify.

−4𝑚𝑠 2
[2m]
SMK CONVENT MUAR No 5b(i)
104. Permudahankan ungkapan algebra berikut.
Simplify the following algebraic expression.

(i) 6𝑎2 × (−2𝑏𝑐)

3𝑎𝑐
[2m]
i) -4ab
ii) 7p-q-9r

(ii) 2 5𝑝 + 2𝑞 − 3𝑟 − (3𝑝 + 3𝑞 + 3𝑟)

[3m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 10 a
33

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

105. Permudahankan4𝑎𝑏 × 2𝑐𝑏𝑑 ÷ 6𝑎𝑏𝑐.

Simplify 4𝑎𝑏 × 2𝑐𝑏𝑑 ÷ 6𝑎𝑏𝑐.

4𝑏𝑑
3 [3m]
SMJK HENG EE No 10b

106. Permudahkan ungkapan berikut.

Simplify the following expressions.
−12𝑚2 × (−9) ÷ (−54𝑚)

-2m
[2m]
SMK CONVENT LEBUH LIGHT
(PENANG) No 8 b (ii)

107. Permudahan setiap ungkapan algebra yang berikut.

Simplify each of the following algebraic expression.
2𝑥𝑦 × 5𝑥 2 ÷ 3𝑦 3

10𝑥 3
3𝑦 2
[2m]
SMK JINJANG No 8 b (ii)
108. Permudahankan setiap yang berikut.
Simplify each of the following.
2𝑚 × 6𝑛2 ÷ (−8𝑚𝑛)

3𝑛
−
2 [2m]
SMJK PHOR TAY PENANG No 10 b (i)
34

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

109. Permudahan setiap yang berikut.

Simplify each of the following term.
(i) 2𝑝 × 5𝑝𝑞2 (ii) 3m2 n ÷ (−15mnp) (iii) 4𝑝2 𝑞𝑟 × 6𝑝𝑟 ÷ 8𝑝𝑞
(i) 10𝑝2 𝑞2
𝑚
(ii) −
5𝑝
(iii) 3𝑝2 𝑟 2

SMK BATU UNJUR No 9 b

110. Ringkaskan
Simplify :
10𝑚2 𝑛 ÷ 4𝑛2

5m2
2n [1m]
SMK KELANA JAYA 4

111. Kembangkan
Expand :
3 ( 4r + 1 )

12r+3
[2m]
SMK KELANA JAYA 6
112. Permudahkan
Simplify :
(10𝑎𝑏 −4𝑦)
- (-6ab + 3y)
2

11ab-5y [2m]
SMK KEPONG BARU 10
35

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

113. a] Permudahkan setiap yang berikut

Simplify each of the following

i] ℎ × ℎ × ℎ × ℎ × ℎ × ℎ × ℎ
[1m]
ii] (2k+15) × (2𝑘 + 15) × (2k+15)
[1m]
b] Permudahkan setiap yang berikut
a] i.h7 ii. (2k + 15)3
Simplify each of the following
4y4 k3
i] (2a+3b) + (5a+4b) b] i.7a+7b ii. -
x4
.
[2m]
ii] 24xy ÷ 30k𝑥 5 × (-5𝑘 4 𝑦 3 )

[2m]
SMK PUTRA PERDANA 10

114.Ungkapkan
Simplify
3𝑥𝑦 − 6𝑝𝑞
− pq − 3xy
3
[2m]
12xy-9pq SMK BANDAR BARU 6
115.Permudahkan
Simplify
i] 2p×p×3p ii] -8gh ÷ 12𝑔2 h × (-5ℎ3 𝑔2 )

10
i. 6p3 ii. gh3
3
[3m]
SMK BANDAR BARU 7
36

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

116. Selesaikan
Solve
3 1−2𝑦 2 4𝑥+8𝑦 𝑥+2𝑦
i] 4𝑥 + 𝑥𝑦 2
ii] 2𝑚
÷ 2𝑚2

4−5y2
i. - ii.4m
4xy2
[4m]
SMK BANDAR BARU 7

117. Padankan dengan jawapan yang betul.

Match the correct answer.

15𝑥 2 𝑦 2 ÷ 3𝑦 5xy

xy× 5y 5𝑥 2 y

20𝑥 2 𝑦 5x𝑦 2
.
4𝑥

[3m]
SMK BANDAR BARU 9
118. Permudahkan
Simplify
15𝑎𝑏𝑐 × (−2𝑎𝑐 8 )
10𝑎5 𝑏3

3c9
-
a3 b2
[3m]
SMK PUCHONG UTAMA 8

37

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

119. Permudahkan setiap yang berikut:

Simplify each of the following:
i) -5𝑥 2 𝑦 × (-xyz)
[1m]

1
2
ii) 4ab × 𝑐 bd ÷ 8abc
i. 5x 3 y 2 z ii. bcd
2

[2m]
SMK PUCHONG UTAMA 10
120. a) Memudahkan setiap yang berikut.
Simplify each of the following.

i) h× ℎ × ℎ × ℎ × ℎ =
ii) (y+6)× 𝑦 + 6 × 𝑦 + 6 =
iii) (2y-5)× 2𝑦 − 5 × 2𝑦 − 5 × 2𝑦 − 5 =

[3m]
b) i. Cari hasil darab
Find the product of
2 5 3
𝑝 𝑞 × 12𝑞𝑟
3

a] i. ℎ5 ii. (y + 6)3 𝑖𝑖𝑖. (2𝑦 − 5)4

b]i. 8𝑝5𝑞4 𝑟 𝑖𝑖. 3𝑎7 𝑏
[2m]
ii. Cari jawapan
Find the answer
45𝑎9 𝑏2 ÷ 15𝑎2 𝑏

[2m]
SMK YU HUA KAJANG 10
38

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

121. 3gh× 2𝑔ℎ𝑘 122. 36gℎ3 𝑋 (−2𝑓 3 𝑔ℎ3 ) ÷ (−12𝑓𝑔2 ℎ2 )

121. 6𝑔2 ℎ2 𝑘 122. 6ℎ4 𝑓 2

[4m]
SMK SULTAN ABDUL SAMAB 9
123. Permudahkan setiap ungkapan berikut:
Simplify each of the following expressions:

i] 5(3m-2mn) – 2(m+9mn)

[2m]
(12𝑚𝑛−16𝑛2 )
i.13m-28mn
ii] 3(𝑚2 -7𝑛2 ) - ii. 3𝑚2 − 17𝑛2 − 3𝑚𝑛
4

[2m]
SMK SERI KEMBANGAN 3

124. 105𝑚2 𝑛2 × 5m ÷ 6mn

175𝑚2 𝑛 [2m]
2
SMK SERI KEMBANGAN 9
125. Permudahkan
.
Simplify

i] 7p + 3q - 2p – 4q + 8 ii] 6𝑚2ℎ𝑘 2 × 11mnkh

i.5p-q+8 ii.66𝑚3 ℎ2 𝑘 3 𝑛
[4m]
SMK BANDAR KINRARA 10
39

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

126. Rajah menunjukkan aebuah segi tiga.

Diagram shows a triangle.

i] Cari perimeter segi tiga tersebut.

Find the perimeter of the triangle.

74-16y
[2m]
ii] Cari luas segi tiga tersebut.
Find the area of the triangle

240y-144 [2m]
SMK PUTRA PERDANA 10
127.Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak.
The diagram shows a right-angled triangle.

6𝑝𝑞𝑟 cm
Luas segitiga itu ialah18𝑝2𝑞3 𝑟 𝑐𝑚2 . Ungkapan tinggi segitiga itu dalam sebutan 𝑝, 𝑞
dan𝑟.
The area of the triangle is 18𝑝2𝑞3 𝑟 𝑐𝑚2 . Express the height of the triangle in term of p,
q and r.

6𝑝𝑞2
[3m]
40
SMK CONVENT MUAR No 5c

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

128. Jisim sekotak epal ialah 5𝑥 kg. Beberapa epal diambil keluar dari kotak. Jumlah
epal yang tinggal ialah(10 − 𝑥)kg. Berapakah jisim, dalam kg, bagi epal yang
diambil keluar?
The mass of a box of apples is 5𝑥 kg. Several apples were then taken out from the
box. The total mass of the remaining apples is (10 − 𝑥) kg. What is the mass, in kg,
of the apples that were taken out?

6𝑥 − 10 [3m]
SMK CONVENT LEBUH LIGHT
(PENANG) No 4 c
129. b] Kubus di bawah mempunyaisisi 4xy cm.
The cube below has a side of 4xy cm.

i] Cari isipadu kubus itu dalam sebutan x dan y.

Find the volume of the cube in terms of x and y. [2m]

ii] Cari luas permukaan kubus itu dalam sebutan x dan y.

Find the surface area of the cube in terms of x and y.

[2m]
c] Permudahkan berikut
Simplify the following :
i] xy × xy × 𝑥𝑦 b] i. 64𝑥 3 𝑦 3 ii. 96𝑥 2 𝑦 2
6y−2xy
c] i.𝑥 3 𝑦 3 ii. 10a8 iii.
y [1m]
ii] 2a × 5𝑎7

[1m]
. 4𝑦+3𝑥𝑦
iii] + (2 – 5x)
𝑦

[2m]
41
SMK KDU KOTA DAMANSARA 10

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

130. Pemudahkan
Simplify
1
i)–(x-y)+(2x-y) ii) 8(d+2 𝑔) − 𝑔 + 2𝑑

b]i. x ii.10d+3g
c) Rajah berikut menunjukkan segiempat tepat. c] 7𝑦 2
The following diagram shows rectangle.

8𝑥 2 𝑦 2

Diberikan kawasan segiempat tepat dalam 56𝑥 2 𝑦 4 𝑐𝑚2 . Kirakan panjang dalam cm,
Segiempat tepat itu.
Given that the area of rectangles is 56𝑥 2 𝑦 4 𝑐𝑚2 . Calculate the length in cm, of the
rectangle.

[4m]
SMK YU HUA KAJANG 8
131.
. Rajah menunjukkan dua buah segiempat tepat, ABCD and DEFG.
Diagram shows two rectangle, ABCD and DEFG.

i.48xy-6xy ii.252c𝑚3

Cari/Find
i. Satu ungkapan bagi luas, dalam𝑐𝑚2 , bagi kawasan berlorek. [1m]
An expression for the area, in 𝑐𝑚2 ,of the shaded region.

ii. Luas, dalam 𝑐𝑚2 , bagi kawasan berloreek jika diberi x + 3 dany = 2
The area, in 𝑐𝑚2 of the shaded region if given x=3 and y=2

[3m]
42 SMK TAMAN SEA C

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

132. Pak Ahmad membeli 2 kotakbuah kiwi daripadaseorangpembekal. Setiapkotak

mempunyai 50 buah kiwi. Jikahargapembeliansebuah kiwi ialah RM 6𝑦dan
kemudian kiwi dijualdenganharga RM 2𝑥 sebuah kiwi, berapakah keuntungan
yang didapatolehnya?
Pak Ahmad bought 2 boxes of kiwi from a supplier. Each box contains 50 kiwis.If
he bought it for RM 6𝑦 each kiwi and then sold it at a price of RM 2𝑥 each fruit,
how much profit did her get?

(i) Tulis penyataan di atas dalam ayat matematik.

Write the above statement in a mathematical sentence.

[1m]

（ii）Cari keuntungannya, dalam RM, jika𝑥 = 0.9 dan𝑦 = 0.2.

Calculate the amount of profit that he earned, in RM, if 𝑥 = 0.9 and 𝑦 = 0.2.

(i) 100 ( 2x – 6y )
(ii) (ii) 60 [3m]
SMJK PHOR TAY PENANG No 9 c
133. Rajah di bawah menunjukkan lakaran sebiji keronsang yang terdiri daripada empat
buah segitiga sama sisi dan sebuah segi empat sama di tengahnya. Luas bagi segi
empat sama ialah(𝑥 − 2𝑦)2 𝑐𝑚2 . Tulis ungkapan algebra bagi perimeter, dalam
𝑐𝑚, untuk keronsang ini.
Diagram below shows draft of a brooch formed by four equilateral triangles and a
square at the centre. The width of the square is (𝑥 − 2𝑦)2 𝑐𝑚2 . Write
algebraic expression for the perimeter, in cm, for the brooch .

8x – 16y

[3m]
43 SMK JINJANG No 8 c

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

5.2 Ungkapan Algebra yang Melibatkan Operasi Asas Aritmetik

(LEVEL 6)
Algebraic Expressions involving Basic Arithmetic Operation
134. Tuliskan satu ungkapan algebra bagi setiap yang berikut.
Write an algebraic expressions for each of the following.

(a) Tolak 13 daripada x. (b) Tolak 5 daripada q.

Subtract 13 from x. Subtract 5 from q.

x-13 q-15

(c)Hasiltambah x dan 3x – 2. (d) Hasiltambah y dan 5y – 3.

The sum of x and 3x – 2. The sum of y and 5y – 3.

4x-2 6y-3

(e) Perimeter bagi segi empat tepat. (f) Perimeter bagi segiempat tepat.
The perimeter of the rectangle The perimeter of therectangle below.
below.

6x+4
10y-6
(g) Hasil tolak 𝟐𝒚 daripada 100 (h) Hasil tolak 𝒑 daripada 𝒒 dibahagi
didarab dengan 3. dengan 2.
The subtraction of 2y from 100 is The subtraction of p from q is
multiplied by 3. divided by 2.
𝑞−𝑝
300-6y 2

(i) Azman membeli 𝟐𝒏 buah buku
yang setiapnya berharga RM 𝟑𝒎.
Azman buys 2n books that cost RM
3m each.
6mn
(j)Hasil bahagi 𝟑𝟎 𝒑𝒒𝒓 dengan 𝟓𝒓𝟐
ditolak daripada𝟏𝟐𝒉𝒌.
The quotient of 30𝑝𝑞𝑟 and5𝑟 2 is
subtracted from 12hk.
30𝑝𝑞𝑟
12hk −
5𝑟 2

44

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

135. Ani mempunyai 5 kuntum bunga mawar dan g kuntum bunga daisi. Antara berikut
ungkapan yang manakah menunjukkan jumlah bilangan kuntum bunga Ani?
Ani has 5 stalks of roses and g stalks of daisies. Which of the following shows how
many stalks of flowers Ani has?
A. 5g
B. 5 - g
C. g – x
D. 5 + g
[2m]
SMJK POI LAM No 9b (i)
136. a) i. Tulis satu ungkapan algebra bagi setiap situasi yang diberi
Write a algebraic expression of each situation given
[a] Tambah 4 kepada suatu nombor
Add 4 to a number
a) x + 4
b) b) c +d + e
[2m]
[b] Sebuah kotak mempunyai c batang pen biru ,d batang pen merah dan e batang
pen hitam. Hitung jumlah pen di dalam kotak itu.
A box contains c blue pen , d red pen and e black pen .Calculate the total pen
in the box.

[1m]
SMK Kampong Jawa 9

137. Ali berumur 17 tahun . Cari umurnya selapas:

Ali is 17 years old.Find his age after:
Lima tahun.Seterusnya, bentukkan satu ungkapan algebra bagi umurnya
selapas p tahun.
5 years .Then, form an algebraic expression for his age after p years

22+p
[1m]
SMK KDU Kota DAMANSARA 8
45

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

138. Tulis satu ungkapan algebra bagi situasi yang berikut:

Write an algebraic expression for the following situation.

Punca kuasa tiga 27xy, kemudian tambah 4

Cube root of 27xy, then add 4

³ 27𝑥𝑦+4
[1m]
SMK Subang Utama 9
139. Satu kempen dihadiri oleh x orang kanak-kanak dan y orang dewasa. Kos untuk
seorang kanak-kanak ialah RM15 manakala kos untuk seorang dewasa ialah
RM28.
Campaign have x children and y parents be present. Ticket fee for children is RM
15 and parent ticket fee are RM28.

i. Tulis satu ungkapan algebra bagi jumlah kos dalam kempen tersebut.
Write the algebraic expression for the above sentences.

15x+28y [1m]
SMK PUCHONG UTAMA 7
140. Gariskan satu ungkapan algebra bagi beza antara 20 dan y.
Underline an algebraic expression for the difference between 20 and y.
y-20 20-y
b) Tulis satu ungkapan algebra bagi situasi yang berikut. [1m]
Write an algebraic expression for each of the following situations.

i)Tambahkan hasil darab h dan k kepada 5.

Add the product of h and k to 5.
i. hk+5
𝑡−9
ii.
4
ii) Tolak 9 daripada t dan kemudian dibahagi dengan 4.
Subtract 9 from t and then divide by 4 .
[2m]
SMK Subang Utama 9
46

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

141. Tuliskan satu ungkapan algebra bagi situasi yang berikut.

Simplify one algebraic expression for each situation.

(i) Tambah 3 kepada k.

Add 3 to k.
(ii) Perimeter pentagon sekatan di bawah.
Simplify one algebraic expression of the pentagon below.

3𝑤 cm

(iii) Jumlah bayaran bagi m kg rambutan yang berharga RMp sekilogram dan n kg
durian yang berharga RMq.
Sum of the payment for m kg of rambutan. Which costs RM p kilogram and n kg of
durian which costs RM q.

(i) 3 + k
(ii) 15w
(iii) mp + nq [3m]
SMK JINJANG No 8 a

142. Sebuah bakul mengandungi 26 bijiepal. Siti memberi 𝑑 epal kepada kakaknya.
A basket contains 26 apples. Siti gives 𝑑apples to her sister.
(i) Tulis satu ungkapan bagi baki bilangan epal yang dimiliki oleh Siti.
Write an expression for the remaining number of apples owned by Siti.
(ii) Jika 𝑑=8, berapakahbijiepal yang Sitiada ?
If d=8, how many apples does Siti have ?

(i) 26 − 𝑑
(ii) 18
[3m]
SMK JALAN PASIR PUTEH No 9c
47

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育
 PT3
MM BAB 5 Ungkapan Algebra
F1 MM

143. Tentukan sama ada yang berikut ialah ungkapan algebra atau tidak.
Determine whether the following are algebraic expressions or not .

i) 3x-2y YES

ii) p + 4q -5 YES

iii) -7 NO
[3m]
SMK BANDAR KINRARA 9

48

我 们 的 核 心 是 品 质 ， 我 们 的 使 命 是 教 育