Modul Jaguh t5 Jpns

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN
5
2021
SEJARAH
TINGKATAN 5
MODUL JAGUH
[Jaringan Guru Handa Sejarah N9]
KSSM NAMA :
KELAS :
SEKOLAH :
Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran

□ □
JabUaNtanITPeSndAidiIkNanSNeSgeOriSSeIAmbLilanSEKTOR PEMBELAJARAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
SEMBILAN 1
MODUL JAGUH
SEJARAH
SENARAI KANDUNGAN
SENARAI JAWATANKUASA PROJEK MODUL JAGUH 3
KATA-KATA ALUAN 4-5
FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM 6
BAB 1 KEDAULATAN NEGARA 7 - 16
BAB 2 PERLEMBAGAAN PERSEKETUAN 17 - 23
BAB 3 RAJA BERPERLEMBAGAAN DEMOKRASI BERPARLIMEN 24 -

35
BAB 4 SISTEM PERSEKUTUAN 36 - 43
BAB 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 44 - 52
BAB 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 53 - 61
BAB 7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA 62 - 71
BAB 8 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA 72 - 82
BAB 9 DASAR LUAR MALAYSIA 83 -

98
BAB 10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA 99 - 107
SKEMA JAWAPAN DAN PERATURAN PEMARKAHAN RUBRIK 108 - 111
PENGHARGAAN 112
Unit Sains Sosial, Sektor

Pembelajaran Jabatan Pendidikan 2
MODUL JAGUH
SEJARAH
MODUL JAGUH
[Jaringan Guru Handa Sejarah Negeri Sembilan]
KSSM SEJARAH TINGKATAN 5
HAKCIPTA TERPELIHARA:
Dibenarkan mengulang cetak mana-mana bahagian dan kandungan modul ini dalam apa jua bentuk dengan apa cara
sekalipun sama ada secara elektronik, rakaman atau lain-lain dengan izin para penulis untuk membantu calon-calon SPM
2021 tetapi bukan untuk tujuan dikomersialkan. Semoga kandungan modul ini bermanfaat dan membantu para guru
khususnya di Negeri Sembilan dalam meningkatkan peratus lulus mata pelajaran Sejarah dalam SPM 2021.
SENARAI JAWATANKUASA PROJEK

MODUL JAGUH MATA PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5 UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN
Penasihat
Tn. Hj. Md Fiah Bin Md. Jamin Ahli Panel
Pengarah Pendidikan JPNS
5. Pn. Zam Zalifah binti Kamarul Zaman
Ketua Projek SMK King George V, Seremban
En. Anuar Adnan bin Ismail Ketua
Penolong Pengarah Kanan Unit 6. Pn. Rasyidah binti Abdul Wahab
Sains Sosial SMK Mambau, Seremban
Penyelaras Projek 7. Pn. Fatin Azirah Chong binti Abdullah
Pn. Noraini binti Md. Din
SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban
Penolong Pengarah Unit
Sains Sosial
8. En. Mohd Faisal bin Hamadun
Ketua Editor SMK Seri Ampangan, Seremban
Pn. Aziah binti Abdullah
Guru Kanan Mata Pelajaran Kemanusiaan 9. En. Mohd Riduan bin Abdullah Sani
SMK Taman Forest Heights, Seremban SMAD Klana Petra Maamor, Seremban
Ketua Ilustrasi Dan Teknikal 10. Pn. Emaelliani binti Mohamad Johar SMK
En. Mohd Faisal bin Hamadun Dato’ Abdul Samad, Tanjong Ipoh
SMK Seri Ampangan, Seremban
11. Pn. Norizan binti Mustapha
SMK Dato’ Mohd Taha, Gemencheh
Ahli Panel
12. En. Suresh a/l Pottarajoo
1. En. Mohmad Taib bin Abdullah Tokoh
Guru Negeri Sembilan/Mantan Guru SM Teknik Tuanku Jaafar, Seremban
Cemerlang Sejarah
13. En. Mohd Syafaiz bin Mohd Saufi SMK
2. Pn. Aziah binti Abdullah Dato’ Sheikh Ahmad, Seremban
SMK Forest Height, Seremban
14. Pn. Rozanah binti Jas
3. Pn. Hasmahan binti Abd Rahman Sekolah SMK Seremban Jaya 2, Seremban
Dato’ Abdul Razak, Seremban
15. Pn. Rosmiza binti Musa
4. Pn. Rumaizah binti Ismail SMK Tunku Ampuan Durah, Seremban
SMK Dato’ Shahardin, Seremban
Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 3

Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
MODUL JAGUH
SEJARAH
KATA-KATA ALUAN
‫ســــــــــــــــــ ِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِن اا َّر ِحيم‬

˚‫ال ˚م عَل ْي ˚ك ْم و َر ْح َمة˚ ﷲ و َب َر َكات˚ـه‬ َ ‫الس‬
Perjuangan mencemerlangkan anak bangsa masih diteruskan. Jom

mencipta sejarah, guru-guru hebat mata pelajaran Sejarah di Negeri
Sembilan sederap merealisasikan peratus lulus melebihi 90 peratus Sijil
Pelajaran Malaysia (SPM) 2021. Usaha ini tidak mudah tetapi terus
dimantapkan demi menambah angka layak mendapat sijil SPM.
EN. ANUAR ADNAN BIN ISMAIL
Kesedaran inilah yang mendorong penerbitan Modul JAGUH. Tahniah
atas segala pengorbanan bagiKetua Penolong
menyiapkan Pengarah
modul ini. Kanan Unit Sains Sosial Se
Team JAGUH (Jaringan Guru Handa Sejarah Negeri Sembilan) telah bekerja keras menyediakan modul ini berdasarkan
Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran (DSKP), Format SPM KSSM dan Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 terkini.
Menterjemahkan 3 dokumen ini kepada modul lengkap seperti ini menuntut kemahiran PdP, kemahiran pemeriksa kertas
Sejarah dan kemahiran penggubal soalan SPM. Oleh itu, hasil kerja yang dipersembahkan dalam modul ini sangat
berkualiti dan membantu guru untuk meningkatkan persediaan murid menghadapi peperiksaan kelak.
Setiap individu yang terlibat menyiapkan modul ini telah berkorban masa, tenaga, kewangan dan sebagainya demi
memastikan semua calon SPM 2021 diberi persediaan yang mantap walau pun PdP tidak dapat dilaksanakan di sekolah
sepenuhnya. Itulah keazaman Team JAGUH ini, setiap masalah murid mesti diselesaikan dengan sempurna. Justeru, setiap
murid yang menggunakan modul ini perlu bersyukur atas kemudahan dan bimbingan yang diberi oleh guru-guru hebat ini.
Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan sangat berbangga dengan sumbangan Team JAGUH
menyiapkan modul ini. Sesungguhnya jasa bakti semua yang terlibat secara sukarela amat luar biasa – sangat komited dan
sentiasa terbuka menerima pandangan dan berupaya membina pasukan yang mantap. Jurang pengalaman mengajar, jurang
kemahiran IT, jurang pencapaian sekolah dan jurang umur dapat digarapkan dengan murni demi menghasilkan Modul
JAGUH. Anda semua memang hebat.
Diharapkan usaha murni ini dapat diteruskan dan dimantapkan demi kemajuan pendidikan di negara ini. Semua murid
mengetahui bahawa mata pelajaran Sejarah ini penentu layak sijil calon SPM maka memastikan mereka lulus sudah
menjadi tanggungjawab guru Sejarah sampai bila-bila. Oleh itu, jasa para guru “memberi sijil” kepada setiap murid
tingkatan 5 akan menjadi kenangan terindah mereka.
Sekian, terima kasih.

MODUL JAGUH
SEJARAH
‫ســــــــــــــــــ ِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِن اا َّر ِحيم‬

‫السالَ ˚م علَ ْي ˚ك ْم و َر ْح َمة˚ ﷲ و‬
˚‫َب َر َكات˚ـه‬
Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi dengan limpah inayahNya dan

keizinanNya dapat kita menyempurnakan Modul JAGUH Sejarah
Tingkatan 5 ini dengan jayanya. Sekalung penghargaan dan jutaan terima
kasih yangBINTI
PN. NORAINI tidak MD.
terhingga
DIN ingin kami rakamkan kepada Ketua Penolong
Pengarah Kanan Unit SainsSosial
Sosial, EncikPembelajaran,
Anuar Adnan bin
Penolong Pengarah Unit Sains Sektor JPN Ismail
Negeriatas
Sembilan
kepercayaan beliau terhadap saya dan Team JAGUH (Jaringan Guru Handa
Sejarah NS) untuk menerbitkan modul berkualiti dan hebat ini. Modul ini
adalah hasil tunjuk ajar dan bimbingan serta nasihat yang beliau berikan
kepada saya dan team sepanjang menyiapkan modul ini.
Team JAGUH kami bukan sahaja menggabungkan kepakaran dan kehebatan kumpulan guru cemerlang sejarah malahan
turut disertai kumpulan guru berpengalaman luas yang mempunyai pengalaman sebagai pemeriksa kertas peperiksaan dan
penggubal soalan SPM. Hasil pengalaman hebat guru-guru ini maka kami kumpulkan untuk saling bekerjasama membina
dan memurnikan Modul JAGUH Sejarah Tingkatan 5.
Besar harapan saya agar modul ini dapat dijadikan sebagai sebahagian daripada persiapan anak-anak kita yang akan
menduduki SPM pada tahun 2021 dengan format dan silibus baharu untuk pertama kalinya. Tambahan pula dengan cabaran
menghadapi era VUCA dan Pandemik Covid-19 yang sedang kita lalui sekarang sudah pasti memberi impak besar kepada
lakaran sejarah persekolahan mereka. Persediaan bukan sahaja secara keupayaan untuk bersemuka dengan mereka malah
mendorong agar murid mampu untuk berdikari dan menguasai silibus mereka Ini merupakan sebahagian daripada proses
kemenjadian murid agar ada perasaan bertanggungjawab terhadap diri dan masa depan mereka sendiri. Modul ini
diharapkan dapat memenuhi keperluan murid kerana ia telah disusun dan dirangka dengan cara yang sangat menarik untuk
memudahkan murid mandiri dalam melengkapkan diri untuk berjuang di dalam dewan peperiksaan nanti. Sama-sama kita
doakan semoga kejayaan cemerlang SPM terutama dalam mata pelajaran Sejarah menjadi milik mereka.
Pada kesempatan ini juga ingin saya merakamkan setinggi tinggi penghargaan kepada warga Unit Sains Sosial, Sektor
Pembelajaran yang sentiasa memberikan dorongan dan bantuan kepada saya. Tidak akan pernah dilupakan buat Team
Modul JAGUH, saya doakan semoga rakan-rakan hebat panel dikurniai kesihatan yang baik, kebahagiaan dan kejayaan di
dunia dan di akhirat. Ganjaran hebat hanya mampu diberikan oleh Allah s.w.t atas usaha yang tidak pernah kenal penat dan
lelah. Semoga rakan-rakan hebat panel terus diberi idea yang hebat agar dapat dimanfaatkan untuk semua khususnya
untuk anak-anak Negeri Sembilan. Sesungguhnya kepuasan dalam bekerja ialah apabila kita dapat bersama-sama dan saling
menghargai antara satu sama lain. Akhir sekali kepada semua pihak yang membantu secara langsung mahupun tidak,
hanya Allah s.w.t. sahaja yang dapat membalas segala pengorbanan dan budi baik kalian.
Sekian, terima kasih.
Letih berjalan di tengah pekan, Limau manis dimakan manis,

Singgah sebentar digerai siti, Manis sekali rasa isinya,
Terima kasih saya ucapkan, Dilihat manis dipandang manis,
Atas segala jasa dan budi. Manis sekali hati budinya

MODUL JAGUH
SEJARAH
FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM

KSSM SEJARAH (1249) MULAI TAHUN 2021
PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2
Jenis Instrumen Ujian Bertulis
 Subjektif Respon Terhad

Jenis Item Objektif Aneka Pilihan
 Subjektif Respon Terbuka
Bahagian A
4 soalan respon terhad (40 markah)
Jawab semua soalan
40 Soalan Jawab
Bilangan Soalan
semua soalan
Bahagian B
 5 soalan respon terbuka (60 markah)
 Jawab tiga soalan
Jumlah Markah 40 markah 100 markah
 Mengingat
 Mengingat  Memahami
 Memahami  Mengaplikasi
Konstruk
 Mengaplikasi  Menganalisis
 menganalisis  Menilai
 Mencipta
Tempoh Ujian 1 Jam 2 Jam 30 Minit
Berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

Tingkatan 4 dan 5
Cakupan Konteks
 Standard Kandungan (SK)
 Standard Pembelajaran (SP)
Rendah : Sederhana : Tinggi (5

Aras Kesukaran
: 3 : 2)
 Analitik
Kaedah Penskoran  Dikotomus
 Holistik

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Antara berikut, yang manakah ciri negara yang

berdaulat?
I. Mempunyai raja
II. Mempunya rakyat
BAB 1 III. Mempunyai sempadan
KEDAULATAN NEGARA IV. Mempunyai ekonomi yang kukuh
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
PN. AZIAH BINTI ABDULLAH 5. Siapakah ketua utama negara Malaysia?

A. Yang Dipertuan Agong
SMK Taman Forest Heights
B. Perdana Menteri
C. Majlis Raja-raja
Bahagian A [Soalan Objektif] D. Senator
1. Apakah pengertian kedaulatan? 6. Siapakah ketua kerajaan Malaysia?

A. Bebas merdeka A. Yang Dipertuan Agong
B. Sistem beraja B. Perdana Menteri
C. Kesetiaan C. Peguam Negara
D. Demokrasi D. Menteri
2. Maklumat berikut berkaitan dengan istilah 7. Mengapakah kita perlu menghargai adat dan warisan
kedaulatan. negara?
A. Memupuk semangat patriotik
Istilah Bahasa B. Mengukuh pertahanan negara
Supernuus X C. Menaik taraf hidup rakyat
D. Mengelakkan rusuhan
Sovereignty Inggeris
Daulah Arab
Memupuk perasaan muhibah
dalam kalangan rakyat X
Apakah X ?
A. Romawi Malaysia berbilang kaum
B. Yunani
C. Perancis 8. Maklumat di atas berkaitan dengan ideologi negara
D. Sepanyol bagi mewujudkan perpaduan kaum. Apakah X?
A. Jalur gemilang
3. Berikut adalah empat jenis kedaulatan. B. Rukun Negara
C. Bunga raya
D. Pancasila
 X
 Kedaulaan moden 9. Apakah kepentingan kedaulatan kepada
 Kedaulatan antarabangsa sesebuah negara?
 Kedaulatan undang-undang A. Menjamin kemakmuran ekonomi
B. Memantapkan kuasa parti politik
Apakah yang boleh dikaitkan dengan X? C. Mengukuhkan kedudukan raja
A. Sistem pemerintahan demokrasi D. Untuk meluaskan kuasa
B. Pemerintahan raja berkuasa mutlak
C. Semangat nasionalisme serumpun
Bangsa
D. Diiktiraf Pertubuhan Bangsa-bangsa
Bersatu

MODUL JAGUH
SEJARAH
Kerjasama kerajaan persekutuan dan

kerajaan negeri penting bagi mewujudkan
keberkesanan pentadbiran.
10. Bagaimanakah Kerajaan Persekutuan dan kerajaan

negeri mewujudkan kerjasama untuk mengukuhkan
keberkesanan pentadbiran ?
A. Sistem pendidikan
B. Pengagihan kuasa
C. Pilihan raya
D. Ketenteraan
Ketika kamu gagal dalam sesuatu perjuangan

Itu bukan bermaksud kamu harus menyerah dan berhenti berusaha

MODUL JAGUH
SEJARAH
Bahagian B [Soalan Struktur]
Soalan 1
Kedaulatan ditakrifkan sebagai kekuasaan tertinggi dan kewibawaan sesebuah negara yang
bebas serta mempunyai hak untuk melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran negara.
(a) Nyatakan takrif kedaulatan dalam bahasa: CADANGAN JAWAPAN 1(a) (i)
Supernuus atau superanus
Agung atau tertinggi
(i) Yunani Negara yang bebas dan merdeka
1(a) (ii)
Daulah
Kuasa pemerintah sesebuah
kerajaan
[1 markah]
(ii) Arab
CADANGAN JAWAPAN 1(b)

[1 markah] sistem pemerintahan beraja
raja berkuasa mutlak
raja pemerintah tertinggi
(b) Apakah yang anda faham berkaitan kedaulatan tradisional? menguasai sepenuhnya segala urusan negara
rakyat perlu setia kepada raja
Mana-mana jawapan yang munasabah
CADANGAN JAWAPAN 1(c)

Kedaulatan negara perlukan
[4 markah] pengiktirafan antaraban
PBB berperanan mengiktiraf kedaulatan sesebu
Pengiktirafan kedaulatan sesebuah negara tidak
Deklarasi Hubungan Persahabatan PBB 1970
(c) Pengiktirafan kedaulatan adalah penting kepada sesebuah negara. Mengesahkan prinsip persamaan kedaulatan
Jelaskan penyataan ini. Malaysia adalah anggota PBB membuktikan pe
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Pemerintah dan rakyat mempunya peranan yang sama untuk menjamin kestabilan politik
dan kemakmuran ekonomi negara. CADANGAN JAWAPAN 2(a)
Mewujudkan pentadbiran yang cekap
(a) Nyatakan dua langkah yang diambil oleh kerajaan untuk menjamin kestabilan Mengelakkan amalan rasuah
Memastikan agihan sumber kekayaan negara di
politik. kepada semua kaum
Melaksana undang-undang negara menurut per
(i) Melaksana undang-undang negara dengan berk
(ii)
[2 markah]
(b) Bagaimanakah rakyat Malaysia perlu berperanan bagi menjamin kestabilan politik dan
kemakmuran ekonomi negara? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Memberi kesetiaan kepada raja
Memberi kesetiaan kepada negara
Menyokong segala usaha kerajaan
Menyokong dasar kerajaan
Memupuk Kerjasama antara kaum
Mematuhi undang-undang negara
[4 markah]
(c) Mengapakah kestabilan politik penting untuk menjamin kemakmuran negara? Kestabilan politik menjamin keamanan sesebua
Negara yang aman membolehkan kerajaan mer
Kerajaan dapat melaksanakan apa yang diranca
Negara yang aman dapat menarik ramai pelabu
Negara yang aman dapat menarik pelancung lu
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Gambar 1 berkaitan dengan tokoh yang memberi pandangan tentang kedaulatan sesuai
dengan zamannya.
CADANGAN JAWAPAN 2(a)

Ibnu Khaldun
Pandangan...
Kedaulatan merupakan kekuatan dan kekuasaa
berasaskansemangat kekitaan bangsanya
Kekuataan semangat kekitaan
diiringi semangat beragama
Sehingga sanggup berkorban untuk mencpai m
Gambar 1
(a) (i) Siapakah tokoh tersebut?
[1 markah]
(ii) Apakah pandangan tokoh tersebut tentang kedaulatan? CADANGAN JAWAPAN 3(b)
Kerajaan dan rakyat terikat dengan undang-und
Kerajaan dan rakyat perlu patuhi undang-undan
Kedaulatan undang-undang menjamin keadilan
[1 markah] Kedaulatan undang-undang menjamin kesejaht
Kedaulatan undang-undang menjamin kemakm
Kebadan kehakiman yang bebas dan berwibaw
Memastikan undang-undang dipelihara dan dil
(b) Apakah yang anda faham berkaitan dengan kedaulatan undang-undang? Kedaulatan undang-undang adalah prinsip ruku
[4 markah]
(c) Kedaulatan undang-undang di negara kita terpelihara.

Buktikan penyataan ini.
Kerajaan mentadbir mengikut perlembagaan
Rakyat mematuhi undang-
undang
Rakyat yang mencabar undang-undang akan di
Kedaulatan undang-undang dijadikan salah sat
Terdapat badan kehakiman yang bebas dan ber
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)

Mempunyai pemerintah
Malaysia adalah sebuah negara yang berdaulat dan merdeka. Negara yang berdaulat dan Mempunyai sempadan
Mempunyai perundangan
merdeka mempunyai ciri-ciri tertentu. Mempunyai rakyat
(a) Nyatakan dua ciri negara berdaulat. (i)

Mempuyai pemerintah
memastikan kestabilan politik
(ii) memastikan keamanan
memastikan sistem pertahanan negara kuat
Mem
[2 markah] g
negara
berkongsi sempadan darat, air dan udara
(b) Bagaimanakah satu daripada ciri di (a) boleh menjamin kedaulatan negara kita? sempadan Malaysia dengan negara jiran diaku
contoh Sg. Golok
Memp
As
menjamin keadilan
melindungi hak rakyat
Mempunyai rakyat
merupakan penduduk sesebuah negara
rakyat terikat kepada
undang-undang negara
rakyat negara kita pelbagai kaum
[4 markah]
(c) Hubungan baik dengan negara jiran sangat penting bagi menjamin kedaulatan negara.
Jelaskan penyataan ini.

Garis pemisah antara negara
Berkongsi sempadan darat, air dan udara
Sempadan Malaysia dengan negara jiran diaku
Contoh negara jiran ialah Indonesia dan Thaila
Penetapan sempadan memudahkan urusan pen
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Bahagian C [Soalan Esei]
Soalan 1
Pemerintah dan rakyat perlu bekerjasama untuk mewujudkan kestabilan politik dan
kemakmuran ekonomi.
(a) Jelaskan kerjasama yang sewajarnya diberi oleh rakyat kepada pemerintah untuk CADANGAN JAWAPAN 1(a)
Memberi kesetiaan kepada raja dan negara
menjamin kestabilan politik. Menyokong segala usaha kerajaan
Memupuk perpaduan kaum
Mematuhi undang-undang
Membayar cukai
Menjaga harta awam
Mendaftar diri sebagai
pengundi
[6 markah]
(b) Huraikan peranan pemerintah dalam memastikan kestabilan politik dan kemakmuran CADANGAN JAWAPAN 1(b)
ekonomi. Mewujudkan pentadbiran yang cekap
Mengelakkan amalan rasuah
Memastikan agihan sumber kekayaan negara d
kepada semua kaum
Melaksana undang-undang negara menurut pe
Melaksana undang-undang
negara dengan berkesan
[6 markah]
(c) Sejauh manakah kestabilan politik sesebuah negara mampu menjamin kemakmuran CADANGAN JAWAPAN 1(c)
ekonomi. Kestabilan politik menjamin keamanan sesebu
Kerajaan yang dipilih oleh rakyat mampu mem
Kegara yang aman membolehkan kerajaan me
kerajaan dapat melaksanakan apa yang diranca
negara yang aman dapat
menarik ramai pelabur luar
Negara yang aman dapat menarik pelancung lu
hal ini dapat membuka banyak peluang pekerja
dan dapat menjana pendapatan negara
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

(i)
Muncul selepas berlaku revolusi keagungan di
JENIS KEDAULATAN Dikaitkan dengan hak rakyat
Dan dkaitkan dengan kerajaan berperlembagaa
Kedaulatan Kedaulatan Kedaulatan Kedaulatan Selepas PD 1 kedaulatan dikaitkan dengan nas
Tradisional Moden Undang-undang Antarabangsa Mana-mana jawapan yang munasabah
(ii)
Sistem pemerintahan beraja
Rajah 1 Raja berkuasa mutlak
Raja pemerintah tertinggi
Rajah 1 berkaitan dengan jenis kedaulatan. Kedaulatan berbeza mengikut bentuk Menguasai sepenuhnya segala urusan negara
Rakyat perlu setia kepada raja
pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara. Mana-mana jawapan yang munasabah
(a) Jelaskan tentang :
(i) Kedaulatan Moden
[2 markah]
(ii) Kedaulatan Tradisional CADANGAN JAWAPAN 2(b)

Rakyat dan kerajaan terikat dengan undang-un
Rakyat dan kerajaan perlu akur dengan undang
Keakuran kepada undang- undang menjamin k
[2 markah] Kerajaan perlu adil dan memerintah mengikut
Kerajaan yang adil akan mendapat sokongan r
Badan kehakiman yang berwibawa menjamin
(b) Bagaimanakah kedaulatan undang-undang boleh menjamin keamanan negara kita?
Badan kehakiman tidak sewajarnya dipengaru
Badan kehakiman perlu menjadi sebuah badan
campurtangan politik
[8 markah]
(c) Malaysia adalah sebuah negara yang berdaulat. CADANGAN JAWAPAN 2(c)
Diterima sebagai anggota PBB
Buktikan. Mempunyai sempadan antarabangsa yang diik
Contohnya sempadan dengan Thailand/Indone
Mempunyai pemerintah
Mengamalkan sistem pemerintahan Raja Berp
Yang Dipertuan Agong ketua utama negara
Perdana Menteri adalah Ketua Kerajaan
Rakyat terlibat dalam memilih pemimpin
melalui pilihanraya
mana-mana jawapan yang munasabah
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Mentaati raja dan pemimpin negara
Mematuhi undang-undang
Mendaftar sebagai pengundi apabila cukup um
CIRI-CIRI NEGARA BERDAULAT Keluar mengundi pada hari mengundi
Mempunyai Mempunyai Mempunyai Mempunyai Menjadi tenaga kerja yang berintegriti
Membayar cukai kepada LHDN
Pemerintah Sempadan perundangan Rakyat Tidak memburukkan nama negara dalam medi
Sentiasa menjaga nama baik negara
Menjadi rakyat yang patriotik/ cinta negara
Rajah 2 mana-mana jawapan yang munasabah
Rajah 2 di atas, berkaitan dengan ciri-ciri negara berdaulat. Setiap negara yang bebas dan
merdeka mempunyai ciri-ciri tertentu bagi menentukan kedaulatannya.
(a) Apakah peranan rakyat Malaysia dalam memastikan kedaulatan negara terpelihara?

Malaysia bersempadan dengan negara Thailan
Malaysia berkongsi sempadan dengan negara t
Malaysia berhak menjaga sempadan negara
agar tidak berlaku pencerobohan rakyat luar
Pendatang Tanpa Izin (PATI) tidak dibenarkan
Sempadan negara kita diiktiraf PBB
Penetapan sempadan negara memudahkan pros
[6 markah] Mana-mana jawapan yang munasabah
(b) Mempunyai sempadan negara membuktikan Malaysia adalah sebuah negara

berdaulat.

Mengamalkan sistem pemerintahan Raja Berpe
dan Demokrasi Berparlimen
[6 markah] Yang Dipertuan Agong adalah pemerintah tert
Berkuasa di bawah peruntukan perlembagaan
(c) Sistem pemerintahan yang diamalkan menjadikan Malaysia sebuah negara yang Sejak merdeka, sistem pemerintahan ini telah b
makmur. Malaysia sebuah negara yang aman
Buktikan penyataan ini. Pelbagai rancangan pembangunan dilaksanaka
melalui dasar-dasar kerajaan
contohnya pembangunan ekonomi
seperti pertanian/ indusri/ perdagangan
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Mengamalkan sistem pemerintahan Raja Berpe
Yang Dipertuan Agong adalah Ketua Utama N
Pilihan raya diadakan untuk memilih wakil rak
Yang dipertuan Agong dipilih dalam kalangan
oleh Majlis Raja-raja
Gambar 2
Gambar 2 di atas, berkaitan dengan upacara pertabalan Al-Sultan Abdullah Ri’ayatuddin Al-
Mustafa Billah Shah sebagai Yang Dipertuan Agong yang ke-16 iaitu Ketua utama negara
kita. Mengamalkan sistem pemerintahan Raja Berpe
(a) Jelaskan sistem pemerintahan yang diamalkan oleh negara kita? Yang Dipertuan Agong adalah Ketua Utama N
Pilihan raya diadakan untuk memilih wakil rak
Yang dipertuan Agong dipilih dalam kalangan
oleh majlis raja-raja
Kekukuhan sistem pemerintahan mewujudkan
Menjadikan Malaysia negara yang aman
Mampu mengelakkan pencerobohan luar
(b) Mempunyai sistem pemerintah yang kukuh membuktikan Malaysia adalah

sebuah negara berdaulat.

[8 markah] Taat kepada raja
Patuhi undang-undang
Belajar bersungguh-sungguh
(c) Sebagai seorang rakyat yang cinta akan negara, apakah peranan anda untuk Mengukuhkan perpaduan kaum dalam masyara
mengekalkan kedaulatan negara terus terpelihara? Menyokong usaha kerajaan
Menjaga nama baik negara
Tidak terlibat dengan vandalisme
Tidak terlibat dengan dadah
Melibatkan diri dalam usaha pembangunan neg
contohnya sebagai usahawan kecil-kecilan
Menyertai pasukan keselamatan negara seperti
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Mengapakah penggubalan perlembagaan

penting kepada negara kita?
A. Teras kepada sistem pemerintahan
B. Memodenkan pengurusan negara
BAB 2 C. Menghargai pemimpin
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN D. Mengukuhkan ekonomi
EN. MOHD FAISAL BIN HAMADUN 5. Perlembagaan Persekutuan mempunya ciri

SMK Seri Ampangan moden.
Buktikan.
I. Pemerinatahan beraja
EN. MOHD RIDUAN BIN ABDULLAH SANI II. Sistem persekutuan
SMAD Klana Petra Maamor III. Amalan demokrasi
IV. Bahasa Melayu
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
Bahagian A [Soalan Objektif] D. III dan IV
1. Pernyataan yang manakah boleh dikaitkan dengan 6. Bagaimanakah kewarganegaraan seseorang dalam
perlembagaan negara kita? persekutuan 1948 diterima dan mendapat kerakyatan
A. Yang Dipertuan Agong menentukan British?
Perlembagaan Persekutuan A. Lahir di Pulu Langkawi
B. Undang-undang negeri tidak terikat dengan B. Lahir di Pulau Pinang
perlembagaan persekutuan C. Lahir di Kuala Lumpur
C. Perlembagaan adalah undang-undang D. Lahir di Selangor
tertinggi
D. Parti politik menggubal undang-undang 7. Mengapa Perlembagaan Tanah Melayu 1957
dipinda pada tahun 1963?
2. Apakah matlamat undang-undang Charter of Justice A. Pembentukan Malaysia
yang diperkenalkan di negeri-negeri Selat? B. Rusuhan kaum di Kuala Lumpur
A. Melindungi kepentingan Brritish di negeri C. Arahan daripada kerajaan British
Selat D. Permintaan majoriti rakyat Tanah Melayu
B. Melindungi kepentingan para pedagang
C. Melindungi kepentingan penduduk asal 8. Bagaimanakah pindaan perlembagaan
D. Melindungi raja dan pembesar dilakukan?
A. Mengubah keseluruhan isi kandungan
Peristiwa Kesan perlembagaan yang sedia ada
B. Mengubah klausa yang lama bagi negeri
Mesyuarat Pertama Majlis yang sedia ada
Negeri Perak pada tahun X C. Menyesuaikan peruntukan negeri yang
1877 baharu dan mengubah kedudukan negeri
Rajah 1 yang sedia ada
D. Menyesuaikan peruntukan negeri yang baharu
3. Berdasarkan rajah 1 di atas, apakah X? tanpa mengubah kedudukan negeri yang sedia
A. Bermulanya sistem demokrasi ada
B. Bermulanya raja berperlembagaan
C. Berakhirnya sistem raja berkuasa mutlak
D. Bermulanya sejarah penggubalan
perlembagaan persekutuan

MODUL JAGUH
SEJARAH
Tunku Abdul Rahman selaku Perdana

Menteri telah membawa usul pindaan
perlembagaan pada 7 Ogos 1965
Rajah 2
9. Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan

pernyataan di atas?
A. Sabah dan Sarawak menyertai Malaysia
B. Singapura keluar daripada Malaysia
C. Putusnya hubungan dengan Filipina
D. Konfrontasi Indonesia
Semua perkara berkaitan dengan Singapura

dimansuhkan dalam pindaan Perlembagaan
Malaysia 1965
Rajah 3
10. Mengapakah pindaan tersebut perlu

dilaksanakan?
A. Mengukuhkan sistem Demokrasi
B. Mengukuhkan kedaulatan
C. Mengukuhkan perpaduan
D. Mengukuhkan pertahanan
Apa yang anda lakukan setiap hari akan menentukan sama ada anda akan berjaya ata
Renungkan…

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Sebelum kedatangan British, negara kita diperintah berdasarkan pemerintahan beraja. Raja
memerintah berdasarkan undang-undang dan peraturan yang digubal.
(a) Berikan dua undang-undang yang bertulis di Negeri-negeri Melayu.

Hukum Kanun Melaka
(i) Undang-undang Laut Melaka
(ii) Hukum Kanun Pahang
Undang-undang Kedah
[2 markah] Undang-undang Johor
Undang-undang 99 Perak
(b) Terangkan undang-undang Inggeris di Negeri-negeri Melayu setelah kedatangan British.

British perkenalkan undang- undang di Negeri-n
dikenali sebagai Charter of Justice
Digubal di England
Piagam terpilih yang bersesuaian dengan kegun
Contohnya, Charter of Justice 1807
[4 markah]

(c) Pada pandangan anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara? Menjaga keamanan negara
Mengekalkan kemerdekaan negara
Menegakkan keadilan
Mewujudkan perpaduan
Mengukuhkan kedudukan raja
Membendung tindakan liar
Menjamin kemakmuran negara
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Rajah 1 di bawah merupakah sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan bermula pada

tahun 1877 hingga tahun 1957.
1946
 Undang-undang Negeri-negeri
Selat
1877
 Undang-undang negeri Perak
Melayu Bersekutu
Melayu Tidak Bersekutu
1957 1948 CADANGAN JAWAPAN 2(a)

 Perlembagaan Persekutuan  Perjanjian Persekutuan 1948 Pentadbiran
Tanah Melayu 1957 Kuasa Raja Melayu
Perundangan
Kewarganegaraan
Rajah 1
(a) Berikan dua kandungan Perjanjian Persekutuan 1948?

Kerajaan Persekutuan yang kukuh
(i) Menjamin kedudukan Raja-raja Melayu
Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu d
(ii) Parlimen hendaklah mengandungi dua Dewan ia
[2 markah] Kewarganegaraan yang sama
(b) Jelaskan perkara terma yang menjadi rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan 1957.

Menentukan rangka dan bentuk pentadbiran
Menjadi rujukan dalam penggubalan undang-un
[4 markah] Menjamin kestabilan sesebuah negara
Menjamin taat setia rakyat
(c) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 berkuatkuasa sejurus selepas Menegakkan keadilan
Menjamin kedudukan istimewa orang Melayu d
kemerdekaan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957. Menjamin kerjasama antara kerajaan persekutua
Huraikan kepentingan perlembagaan kepada sesebuah negara. Menjamin kemakmuran negara
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

(i) Ciri Tradisional
Kesultanan/pemerintahan beraja
Sultan pemerintah berdaulat
Perlembagaan negara mempunyai dua ciri utama iaitu tradisional dan moden yang Ada kuasa penuh di negeri masing-masing
diperlukan bagi kestabilan dan kemakmuran negara. Agama Islam
Sultan merupakan ketua agama Islam
(a) Terangkan dua ciri perlembagaan tersebut :- Bahasa Melayu
Bahasa lingua franca arau bahasa ilmu
Bahasa rasmi atau bahasa kebangsaan
(i) Ciri Tradisional Kedudukan orang Melayu/bumiputera
Di bawah kuasa sultan
Agong bertanggungjawab pelihara kedudukan is
(ii) Ciri Moden
Kerajaan Persekutuan
Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri dibe
Sistem Demokrasi Berparlimen
Berasaskan pilihanraya untuk memilih wakil pe
Kewarganegaraan
Taraf kewarganegaraan yang sama taraf
[4 markah]
(ii) Ciri Moden
[4 markah]

(b) Jelaskan kuasa Yang Dipertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan. Pemerintah tertinggi negara
Kuasa mengampun
Menangguhkan hukuman orang yang disabitkan
Berkuasa melantik jawatan utama negara
contoh Perdana Menteri dan Ketua Hakim Nega
Ketua agama Islam bagi Wilayah Persekutuan d
Memelihara kedudukan istimewa orang Melayu
[6 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
(c) Undang-undang yang terkandung dalam perlembagaan negara bertujuan agar rakyat CADANGAN JAWAPAN 1(c)
mematuhi peraturan yang telah ditetapkan. Tidak mempertikaikan kandungan perlembagaa
Pada pandangan anda, apakah tanggungjawab rakyat dalam memelihara Perlembagaan Sentiasa menunjukkan taat setia kepada raja da
Tidak menimbulkan isu-isu perkauman
Persekutuan. Menjamin kestabilan politik
Menghormati agama dan
kepercayaan masing-masing
Sentiasa bertolak ansur dan berkerjasama
Berusaha memelihara kedaulatan negara
Tidak memburukkan nama baik negara di mana
Membantu pemimpin negara dalam semua aspe
[6 markah]
Usah direnung letihnya berusaha Tapi renunglah manisnya kejayaan.

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 telah mengalami pindaan utama pada tahun CADANGAN JAWAPAN 2(a)
1963 dan 1965 melibatkan struktur Mahkamah Atasan dan pemisahan Singapura. Pembentukan Malaysia
Penggabungan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah
Menyesuaikan peruntukan negeri baharu ke dal
(a) Mengapakah berlaku pindaan pada tahun 1963? Tanpa mengubah kedudukan negeri yang sedia
Memasukkan klausa/perkara baharu pada bahag

Struktur Mahkamah Atasan
Mahkamah Atasan yang ada ialah Mahkamah P
Ada tiga Mahkamah Atasan iaitu di Tanah Mela
Boleh mendengar mana- mana persoalan perlem
[4 markah] Pembentukan Mahkamah Tinggi Borneo
Mengekalkan Mahkamah Tinggi Malaya
(b) Terangkan tiga perkara utama yang berlaku dalam pindaan Perlembagaan pada tahun Dan memperkenalkan Mahkamah Tinggi Borne
Berperanan menguruskan soal kehakiman di Sa
1963. Jawatan Yang Dipertua Negeri
Dilantik Yang Dipertuan Agong
Menjalankan tugas mengikut nasihat Majlis Ter
[8 markah]
(c) Perlembagaan Malaysia terus mengalami pindaan sehingga ke hari ini.

Mengapakah pindaan tersebut perlu dilakukan?

Melicinkan pentadbiran negara
Supaya sentiasa releven mengikut situasi semas
Menjaga keamanan negara
Menjamin kebajikan rakyat
Menjamin keharmonian masyarakat
Supaya undang-undang munasabah
Mengurangkan kelemahan dan kekurangan
Mengelakkan berlakunya
peperangan
Mengikat taat setia rakyat
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
5. Siapakah pengerusi Majlis Sultan-Sultan

mengikut Perlembagaan Malayan Union?
BAB 3 A. Gabenor Malayan Union
RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN B. Ketua setiausaha Malayan Union
C. Pesuruhjaya Tinggi British
DEMOKRASI BERPARLIMEN D. Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja
6. Apakah perbezaan Majlis Raja-raja Melayu yang

ditubuhkan pada tahun 1948 dengan Majlis raja- raja
selepas merdeka?
PN. NORIZAN BINTI MUSTAPHA I. Peranan kekal
SMK Dato’ Mohd Taha II. Peranan berubah
PN. AZIAH BINTI ABDULLAH III. Bilangan ahli berkurang
SMK Taman Forest Heights IV. Bilangan ahli bertambah
A. I dan II
B. I dan IV
Bahagian A [Soalan Objektif] C. II dan III
D. III dan IV
1. Antara berikut, yang manakah dikaitkan dengan
pemerintahan beraja Kesultanan Melayu Melaka? 7. Antara berikut, manakah pernyataan yang benar
A. Raja berperlembagaan berkaitan dengan peranan Yang di-Pertuan Agong?
B. Raja berkuasa mutlak A. Ketua agama Islam bagi semua negeri di
C. Kuasa raja terhad Malaysia
D. Demokrasi B. Ketua Angkatan Tentera
C. Ketua kabinet kerajaan
2. Sebelum perang dunia kedua, British telah D. Ketua Dewan Negara
memperkenalkan sistem Residen.
Antara berikut, negeri manakah yang menerima 8. Mengapakah seorang hakim perlu bebas
sistem Residen? daripada pengaruh politik?
A. Johor A. Memudahkan hubungan institusi
B. Melaka kehakiman dengan rakyat
C. Terengganu B. Melicinkan urusan kehakiman
D. Negeri Sembilan C. Menjamin keadilan sosial
D. Memelihara hak asasi
3. Apakah cabaran besar sistem pemerintahan beraja
negara kita sebaik berakhirnya perang dunia kedua ? 9. Antara berikut, yang manakah termasuk budi bicara
A. Raja dibuang negeri Yang Dipertuan Agong?
B. Raja diturunkan takhta I. Pelantikan Perdana Menteri
C. Raja dibersarakan II. Membubarkan parlimen
D. Raja hilang kuasa III. Melantik Imam Masjid Negara
IV. Mengesahkan pilihanraya
4. Durbar dibentuk pada tahun 1897. A. I dan II
Apakah maksud Durbar ? B. I dan IV
A. Perjanjian C. II dan III
B. Perjumpaan D. III dan IV
C. Perdamaian
D. Persatuan

MODUL JAGUH
SEJARAH
10. Maklumat berikut berkaitan dengan amalan politik di

Malaysia.
Tahun Kerjasama politik

2008 Pakatan Rakyat
2015 Pakatan Harapan
Mengapakah amalan politik tersebut dianggap unik?

A. Parti politik sanggup berkongsi kuasa
B. Parti politik bebas memilih calon
C. Parti politik bebas bertanding di mana-mana
kawasan pilihan raya
D. Parti politik dibenarkan berkempen
menggunakan media elektronik
Jalani kehidupan seikhlas matahari Dilihat orang ataupun tidak ia tetap bersinar Dihar

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Pemerintahan beraja telah wujud sejak berabad dan menjadi teras kewujudan kerajaan Melayu.
Pemerintahan beraja menghadapi pelbagai cabaran sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka
sehingga Malaysia hari ini.
(a) Nyatakan kedudukan Raja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

Pemerintah berkuasa mutlak.
Berkuasa dalam pentadbiran
Berkuasa dalam perundangan
Berkuasa dalam kehakiman
[2 markah]
(b) Pemerintahan beraja semasa zaman penjajah British dapat dipertahankan akibat
kebijaksanaan diplomasi Raja-raja Melayu. CADANGAN JAWAPAN 1(b)
Buktikan. Raja-Raja Melayu kekal sebagai pemerintah ber
Kedudukan raja yang
memerintah lebih kukuh
Penggubalan Undang-undang Tubuh Kerajaan J
Undang-Undang Bagi Diri Kerajaan Terenggan
[4 markah]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah institusi pemerintahan beraja perlu Simbol perpaduan rakyat.
Lambang penyatuan orang
dipertahankan Melayu
Lambang keutuhan negara
__ Baginda sebagai Ketua negara
Lambang demokrasi berpelembagaan
Warisan Kesultanan Melayu Melaka
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Pada tahun 1897, Majlis Raja-Raja yang bermula dengan pembentukan Durbar telah
memainkan peranan sebagai sebuah Majlis Persidangan bagi Raja-Raja Melayu. Durbar juga
merupakan sebahagian daripada institusi Raja Berpelembagaan di negara kita.
(a) Apakah maksud Durbar?

Perjumpaan atau persidangan umum.
diadakan oleh Raja Melayu dengan British.
[2 markah]
Memilih Yang di-Pertuan Agong dan Timbalan
(b) Majlis Raja-Raja Melayu ditubuhkan secara rasmi bagi menggantikan Durbar. Bersetuju atau tidak bersetuju sebarang undang
Terangkan fungsi Majlis Raja-Raja dalam Perlembagaan Persekutuan. Memberikan nasihat berkaitan dengan perlantik
Memberi pengampunan bagi
kes-kes tertentu.
[4 markah]
(c) Jelaskan peranan Raja-Raja Melayu pada masa kini.

Menjaga kestabilan politik negara
Kelangsungan pembangunan negara
Memakmurkan ekonomi negara
Keharmonian dan kesepaduan
sosial
Kesejahteraan rakyat
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Gambar 1
(a) Gambar 1 diatas merujuk kepasa Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia
(SUHAKAM).
Apakah peranan yang dimainkan oleh SUHAKAM?
Mempromosi
Melindungi hak asasi rakyat
[2 markah]
(b) Perlembagaan Persekutuan telah menggariskan peruntukan berkaitan dengan kebebasan Kebebasan diri
asasi kepada rakyat Malaysia. Kebebasan beragama
Hak berkenaan dengan Pendidikan
Jelaskan.
Kebebasan bersuara, berhimpun dan berpersatu

[4 markah] Menyatakan hak sesuatu
bangsa
Sebagai satu landasan kesefahaman kaum
(c) Kebebasan bersuara merupakan satu eleman yang terdapat dalam kebebasan asasi yang Hak mendapatkan maklumat dan kebenaran
diperuntukan dalam Perlembagaan Persekutuan. Untuk mengetahui situasi/keadaan semasa dalam
Rakyat berhak mengetahui kaeadaan disebalik p
Jelaskan kepentingan kebebasan bersuara yang berikan kepada rakyat Malaysia. Menwujudkannegarayang produktif
Rakyat dapat berganding bahu
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Kuasa Budi Bicara Raja merupakan salah satu unsur yang terdapat dalam amalan
Demokrasi Berparlimen.
(a) Nyatakan kuasa budi bicara Yang di-Pertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan.
[2 markah] CADANGAN JAWAPAN 4(a)

Pelantikan ketua kerajaan Persekutuan – Perdan
Tidak memperkenankan permintaan pembubara
Parti Perikatan – Barisan Nasional Pakatan Rakyat (PR)

Parti Perikatan Sarawak Pakatan Harapan (PH)
Parti Perikatan Sabah Gabungan Parti Sarawak (GPS)
Angkatan Perpaduan Ummah (APU) Gabungan Bersatu Sabah (GBS) Menggalakkan kesedaran rakyat untuk Bersatu
Untuk mencapai matlamat perjuangan dengan m
Barisan Alternatif (BA) Parti Nasional (PN) Idea perjuangan dapat
disebarkan dengan mudah
Menghapuskan semangat kenegerian
(b) Maklumat berikut berkaitan kerjasama Politik di Malaysia (1954-2021). Memupuk semangat kebangsaan.
Terangkan kepentingan pembentukan sesebuah Parti tersebut. Mana-mana jawapan yang munasabah

Mengamalkan pemerintahan
[4 markah] demokrasi berparlimen.
Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara.
Rakyat terlibat dalam sistem pemerintahan.
(c) Bagaimanakah cara memanfaatkan demokrasi berpalimen dalam mewujudkan kestabilan Perlembagaan Malaysia menjadi panduan
Taat setia rakyat kepada negara
dan kerjasama politik di Malaysia? Parti-parti politik berjuang mendapatkan kuasa.
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Gambar 2 berikut merujuk kepada Yang Di-Pertuan Agong Keenam Belas
Gambar 2
Daripada kalangan 9 orang Raja-Raja Melayu
KEBAWAH DULI YANG MAHA MULIA SERI PADUKA BAGINDA Daripada 9 buah negeri-negeri Melayu
YANG DI-PERTUAN AGONG Dilaksanakan oleh Majlis Raja-
Al-Sultan Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah Ibni Al-Marhum Sultan Raja
Mengikut peruntukan dalam Perlembagaan Pers
Haji Ahmad Shah Al-Musta'in Billah, Tempoh perkhidmatan 5 tahun.
(a) Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dipilih?

Ketua negara
Mengetuai 3 badan kerajaan
Kuasa eksekutif/kuasa
[4 markah] perundangan/kuasa kehakiman
Melantik Perdana Menteri
Melantik Menteri-menteri dan timbalan Menter
(b) Terangkan bidang kuasa dan peranan Yang di-Pertuan Agong mengikut Perlembagaan Memperkenankan sesuatu Rang Undang-Undan
Malaysia. Mempunyai kuasa memanggil Parlimen bersida
Ketua Agama Islam
Melindungi kedudukan istimewa orang Melayu
Menistiharkan darurat
Mempunyai kuasa pengampunan, menangguhka
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
3 Mac 2020, terdapat sebanyak 10 kertas siasatan telah dibuka berhubung kes
penghinaan terhadap Yang Di-Pertuan Agong Al Sultan Abdullah Ri’ayatuddin Al-
Mustafa Billah Shah di laman media sosial – Timbalan Ketua Polis Negara, Datuk
Mazlan Mansor.
Sumber: https://www.astroawani.com/berita-malaysia/hina-agong-10-kertas-siasatan-
dibuka-232387
(c) Berdasarkan maklumat diatas, berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah tersebut. CADANGAN JAWAPAN 1(c)
Menguatkuasakan undang- undang dengan lebih
Mengenakan hukuman yang berat
Perlunya penggubalan undang- undang baru yan
Mengawal penggunaan media sosial
Media massa perlu memainkan peranan dengan
Mengiklankan setiap hari dalam media massa m
Dapat memberikan kesedaran yang tinggi kepad
Melucutkan kerakyatan bagi yang menghina isti
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2

Salah satu elemen penting dalam amalan demok
Proses memilih wakil rakyat
Dilakukan secara sulit/telus
Pengiraan undi dibuat secara terbuka
Keputusan yang diperolehi direkod
Calon yang mendapt undi
terbanyak dikira menang
Diadakan dalam tempoh lima tahun
Gambar 3
(a) Gambar 3 diatas menunjukkan salah satu ciri sistem demokrasi yang diamalkan dalam
Malaysia.
Apakah yang dimaksudkan dengan pilihan raya? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Suruhajaya Pilihan Raya (SPR) menetapkan Ta
Hari penamaan calon
Penyediaan manifesto bagi parti yang bertandin
Kempen pilihan raya
SPR memaklumkan tempat mengundi dan temp
Pemberian kertas undi yang mengandungi lamb
Hari pembuangan undi
[4 markah] Pengiraan undi
Pengumumankeputusan pilihan raya oleh pega
(b) Bagaimanakah proses pilihan raya dijalankan?
_

Dapat memilih pemimpin yang berwibawa
[8 markah] Kerajaan dapat dibentuk dengan lebih kukuh
Rakyat mempunyai hak untuk memilih pemimp
(c) Pelaksanaan pilihan raya telah menjamin kesejahteraan rakyat sejak bermulanya pilihan Perpaduan antara kaum dapat dieratkan
Amalan demokrasi terpelihara
raya yang pertama dalam negara. Menjamin keharmonian masyarakat
Buktikan. Kedaulatan negara teerjamin
Negara aman
Politik stabil
Ekonomi maju
Taraf hidup rakyat meningkat
mana-mana jawapan yang munasabah
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Badan Kehakiman ialah satu badan yang bertanggungjawab mentafsirkan dan

melaksanakan undang-undang serta mempertahankan Perlembagaan Persekutuan.
(a) Terangkan hierarki badan kehakiman di Malaysia.
__
__ Mahkamah Majistret
__ Mahkamah Sesyen
Mahkamah Tinggi Malaya/Mahkamah Tinggi S
__ Mahkamah Rayuan
Mahkamah Tinggi
__
[4 markah]
(b) Jelaskan bidang kuasa badan kehakiman yang wujud di negara kita
__ CADANGAN JAWAPAN 3(b)

Mengadili pertikaian
__ Antara pemerintah dengan rakyat / sesama raky
Menyelesaikan konflik kerajaan
__ Kerajaan negeri dan kerajaan
persekutuan
__ Mendengar serta menentukan perkara sivil dan
__ Mentafsir perlembagaan persekutuan
Mentafsir perlembagaan negeri
__ Menentukan kesahihan undang-undang yang di
__
__
__
[8 markah]
(c) Malaysia mengamalkan Demokrasi Berpalimen dan pengasingan kuasa, justeru badan
kehakiman sepatutnya perlu dilihat sebagai paling bebas daripada sebarang pengaruh.
Pada pandangan anda, sejauhmanakah pentingnya badan kehakiman diberikan kebebasan
penuh daripada sebarang pengaruh? CADANGAN JAWAPAN 3(c)
Mewujudkan keadilan
__ Mewujudkan kerajaan yang bertanggungjawab
Dipercayai oleh rakyat
__ Rakyat mempunyai keyakinan yang tinggi
Hak rakyat dapat dilindungi
__ Keputusan yang dibuat tidak dipengaruhi oleh m
Kedaulatan negara akan terjamin
__ Amalan demokrasi terjamin
Kedaulatan undang-undang
__ dapat ditegakkan
__
__
__
__
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Gambar 4
Gambar di atas merujuk kepada parlimen iaitu badan perundangan tertinggi di Malaysia.
(a) Terangkan kuasa parlimen. CADANGAN JAWAPAN 4(a)

__ Berkuasa menggubal undang- undang
Membuat pindaan undang- undang Persekutuan
__ Menyemak dasar kerajaan
Meluluskanperbelanjaan kerajaan
__ Sistem cukai yang baharu
oleh Majlis Raja-raja
__
[4 markah]
Yang di-Pertuan Agong

Dewan Negara Dewan Rakyat Dewan Negara
Membahaskan undang- undang yang diluluskan
Keahlian 69 orang
Gelaran ahli senator
Dilantik oleh Yang di- Pertuan Agong
(b) Bincangkan perbezaan antara dewan berikut :- Tempoh perkhidmatan selama 3 tahun
Dewan Rakyat
(i) Dewan Negara Menggubal dan meluluskan undang-undang
Keahlian 219 orang
Gelaran ahli dewan rakyat
Dipilih melalui pilihan raya
Tempohperkhidmatan selama 5 tahun.
[4 markah]
(ii) Dewan Rakyat
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

 KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
 KELUHURAN PERLEMBAGAAN
 KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
 KESOPANAN DAN KESUSILAAN
(c) Pada masa kini, terdapat sesetengah pihak yang tidak menghormati prinsip Rukun Negara CADANGAN JAWAPAN 4(c)
yang keempat terutamanya generasi remaja. Peranan media massa
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk melahirkan generasi remaja yang mematuhi Melalui iklan
Mengedarkan risalah
prinsip Rukun Negara yang keempat? Persatuan Rukun Negara diaktifkan
Diserapkan dalam mata pelajaran Pendidikan S
Dibacapadawaktu perhimpunan di sekolah
Menguatkuasakan peraturan disiplin di sekolah
Mengadakan kuiz/pameran/ceramah
Menghayati nilai murni dalam kehidupan
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
BAB 4 4. Mengapakah Kesatuan Malaya 1946 atau

SISTEM PERSEKUTUAN Malayan Union gagal diteruskan?
A. Mendapat bantahan pedagang
B. Perang Dunia Pertama meletus
C. Jepun menyerang Tanah Melayu
D. Mendapat bantahan orang Melayu
PN. RUMAIZAH BINTI
EN. MOHD
ISMAILFAISAL BIN HAMADUN
SMK Dato’ Shahardin SMK Seri Ampangan 5. Apakah nama persekutuan yang di bentuk melalui
Persekutuan Tanah Melayu 1963?
Bahagian A [Soalan Objektif] A. Malaya
B. Malaysia
1. Sistem persekutuan di negara kita mempunyai latar C. Tanah Malaya
belakang yang tersendiri. D. Tanah melayu
Apakah persekutuan yang pertama di bentuk di
negara kita? 6. Penyataan di bawah merujuk kepada tiga peringkat
A. Malayan Union Pentadbiran Kerajaan Malaysia.
B. Persekutuan Tanah Melayu
C. Majlis Mesyuarat Persekutuan
D. Negeri-negeri Melayu Bersekutu Apakah X ? Kerajaan Persekutuan
 Kerajaan
A. Kerajaan Langit Negeri
 X
B. Kerajaan Daerah
2. Siapakah residen British pertama di Negeri
Sembilan? C. Kerajaan Tempatan
A. J.P. Rodger D. Kerajaan Antarabangsa
B. Martin Lister
C. J.W.W. Birch 7. Apakah tujuan pembahagian kuasa antara Kerajaan
D. J.G. Davidson Persekutuan dan Kerajaan Negeri di lakukan?
I. Mengurangkan kuasa
3. Peta 1 di bawah menunjukkan Negeri-negeri Melayu II. Melicinkan pentadbiran
Bersekutu yang dibentuk oleh British pada tahun III. Mengelakkan permasalahan
1896. IV. Meningkatkan kuasa Perdana Menteri
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
8. Apakah institusi yang mempunyai kuasa

membuat undang-undang bagi seluruh Malaysia?
A. Parlimen
Peta 1 B. Mahkamah
C. Kehakiman
Antara berikut, sultan manakah yang terlibat D. Dewan Undangan
menandatangani Perjanjian Persekutuan 1895.
I. Sultan Ahmad Al-Mu’azzam Shah
II. Sultan Idris Murshidul Adzam Shah
III. Tuanku Muhriz Ibni Tuanku Munawir
IV. Sultan Abdul Samad Ibni Raja Mahadi

MODUL JAGUH
SEJARAH
9. Jadual 1 di bawah merujuk kepada bidang kuasa 13. Kerajaan telah melaksanakan kerjasama
sesebuah kerajaan. pembangunan sosioekonomi selepas tahun 1970.
Apakah kerjasama pembangunan
Pertahanan Kewangan sosioekonomi tersebut?
A. Pembangunan Tanah
B. Pembangunan Wilayah
C. Pembangunan Ekonomi
Pelajaran Kewarganegaraan D. Pembangunan Bandar
14. Antara berikut, Taman Negara manakah yang

Jadual 1 mendapat pengiktirafan Tapak Warisan Dunia
UNESCO pada tahun 2020?
Apakah nama kerajaan yang bertanggungjawab ke I. Taman Negara Kinabalu
atas senarai di atas? II. Taman Negara Royal Belum
A. Kerajaan Negeri III. Taman Negara Perdau Rompin
B. Kerajaan Bersama IV. Taman Negara Mulu
C. Kerajaan Tempatan A. I dan II
D. Kerajaan Persekutuan B. I dan IV
C. II dan III
10. Antara yang berikut, manakah merupakan Senarai D. III dan IV
Negeri bagi Kerajaan Negeri Sembilan?
I. Tanah 15. Pemuliharaan khazanah laut yang meliputi 42 buah
II. Biasiswa pulau di perairan Kedah, Terengganu, Pahang,
III. Perumahan Johor, Sabah dan Labuan diwartakan sebagai taman
IV. Perhutanan
laut sejak tahun 1994.
A. I dan II Pihak manakah yang bertanggungjawab
B. I dan IV membentuk dasar berkaitan dengan Taman Laut?
C. II dan III A. Kerajaan Wilayah
D. III dan IV B. Kerajaan Negeri
C. Kerajaan persekutuan
11. Kerjasama antara kerajaan persekutuan dengan D. Kerajaan Tempatan
kerajaan negeri meliputi pembangunan
sosioekonomi. 16. Kementerian manakah yang
Antara berikut yang manakah merupakan bertanggungjawab menyediakan perumahan kos
pembangunan sosioekonomi? rendah pada awal kemerdekaan?
I. Pembangunan tanah A. Kementerian Perumahan Awam
II. Pengurusan taman negara B. Kementerian Kerajaan Tempatan dan
III. Perumahan Rakyat perumahan
IV. Pembangunan Wilayah C. Kementerian Perumahan Wilayah
A. I dan II D. Kementerian Kerajaan Negeri dan
B. I dan IV
Perumahan
C. II dan III
D. III dan IV
12. Apakah yang dimaksudkan dengan

pembangunan In-Situ?
A. Membangunkan fizikal desa
B. Meningkatkan ekonomi negara
C. Memajukan kawasan bandar
D. Menyusun semula masyarakat

MODUL JAGUH
SEJARAH
17. Jadual yang berikut berkaitan dengan kerjasama Kerajaan 19. Pernyataan berikut berkaitan dengan prinsip
Persekutuan dengan Kerajaan Negeri untuk kesejahteraan Keluhuran Perlembagaan Persekutuan
rakyat.
Program kerajaan Persekutuan Perkara 75 Perlembagaan Persekutuan

menyebutkan bahawa jika mana-mana
 Perbadanan Perumahan 1 Malaysia undang-undang Negeri tidak selaras
(PRIMA) dengan sesuatu undang-undang
 Rumah Mesra Rakyat Persekutuan hendaklah mengatasi undang-
Program kerajaan Negeri undang tersebut.
 Rumah Selangorku (Selangor)
Apakah kesan sekiranya tiada keselarasan undang-
 Rumah Mampu Milik Johor (Johor) undang antara kerajaan negeri dengan kerajaan
persekutuan?
Mengapakah kerjasama tersebut dilakukan?
A. Mengelakkan perbalahan rakyat
A. Mengatasi masalah setinggan di bandar
B. Mengukuhkan kedaulatan negara
B. Meningkatkan taraf hidup rakyat luar bandar
C. Meningkatkan kerjasama kerajaan
C. Menyelesaikan masalah perumahan
D. Mengukuhkan sistem Persekutuan
golongan miskin
D. Membantu golongan pertengahan memiliki
20. Antara yang berikut, majlis manakah yang
kediaman
diperuntukkan di bawah penubuhan majlis negara
bagi menyelaras pentadbiran persekutuan dengan
18. Struktur organisasi yang berikut berkaitan dengan
kerajaan negeri yang termaktub dalam
pentadbiran Kawasan keselamatan Khas di Sabah. Perlembagaan persekutuan?
I. Majlis Kewangan Negara
Pengerusi Jawatankuasa Pemantau ESSCOM (Perdana Menteri Malaysia) II. Majlis Perumahan Negara
III. Majlis Keselamatan Negara
IV. Majlis Tanah Negara
A. I dan II
B. I dan IV
Pengerusi Jawatankuasa ESSZONE (Ketua Menteri Sabah) C. II dan III
D. III dan IV
Ketua Pegawai EksekutifKomander

ESSCOM ESSCOM
Mengapakah pentadbiran tersebut

diperkenalkan?
A. Mewujudkan Majlis Keselamatan negara
B. Menghapuskan ancaman pengganas
komunis
C. Melaksanakan Pembangunan Koridor
Wilayah
D. Meningkatkan kerjasama bagi menjamin
keselamatan

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Sistem Persekutuan di negara kita mempunyai latar belakang sejarah tersendiri bermula pada CADANGAN JAWAPAN 1(a)
tahun 1896 hingga tahun 1963. Sultan Idris Murshidul Adzam Shah
Sultan Ahmad Al-Mu’azzam Shah
Sultan Abdul Samad Ibni Raja Abdullah
(a) Berikan dua orang Raja-raja Melayu yang menandatangani Perjanjian 1895. Tuanku Muhammad Ibni
Tuanku Antah
(i)
(ii)
[2 markah]
(b) Jelaskan kandungan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. Gabungan Sembilan buah negeri-negeri Melayu
Dan dua buah Negeri-negeri Selat
Menetapkan kuasa Kerajaan Persekutuan dan K
Pengagihan kuasa peringkat persekutuan dan ne
Pesuruhjaya Tinggi sebagai
Ketua Persekutuan
Raja-raja Melayu memerintah negeri mengikut p
[4 markah]
(c) Pengenalan Malayan Union menunjukkan penentangan Raja-raja Melayu dan orang
Melayu terhadap pelaksanaannya. CADANGAN JAWAPAN 1(c)
Apakah yang perlu kita lakukan bagi menghargai perjuangan mereka mengekalkan Memperingati Hari Kemerdekaan negara
Memahami sejarah perjuangan bangsa
kedaulatan negara? Mencintai tanah air
Tidak melupakan jasa tokoh- tokoh negara
Memupuk semangat patriotisme
Menjadikan tokoh negara sebagai idola
Rela berkorban untuk negara
Meningkatkan kemahiran dan teknologi
Belajar bersungguh-sungguh
Menjaga perpaduan kaum
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Pembangunan Tanah
Pembangunan Wilayah
Petikan berikut adalah berkaitan dengan pembangunan sosioekonomi yang Pembangunan Koridor Wilayah
dilaksanakan di negara kita sejak peringkat awal kemerdekaa hingga kini.
Kerjasama antara kerajaan Persekutuan dengan kerajaan Negeri penting untuk CADANGAN JAWAPAN 2(a)(i)
memastikan segala usaha pembangunan dapat memberikan manfaat demi Lembaga Kemajuan Wilayah Kedah (KEDA)
kesejahteraan rakyat di seluruh negara. Lembaga Kemajuan Johor Tenggara (KEJORA)
Lembaga Kemajuan Kelantan
Selatan (KESEDAR)
(a) Nyatakan dua kerjasama antara kerajaan pusat dan kerjaaan negeri dari aspek Lembaga Kemajuan Terengganu Tengah (KETE
pembangunan sosioekonomi. Mana-mana jawapan yang munasabah
(i) _
(ii)
[2 markah]
(b) Terangkan pembangunan sosioekonomi berikut: CADANGAN JAWAPAN b) ii)

Rancangan Pembangunan Iskandar (SJER)
(i) Agensi Pembangunan Wilayah Wilayah Ekonomi Koridor Utara (NCER)
Wilayah Ekonomi Pantai Timur (ECER)
Koridor Tenaga Diperbaharui
(SCORE)
[2 markah]
.
(ii) Rancangan Pembangunan Koridor Wilayah CADANGAN JAWAPAN c)
Menjamin kesejahteraan rakyat di seluruh negar
Memberi bantuan kewangan kepada rakyat
Memberi bantuan kepakaran kepada rakyat
Membangunkan kawasan F4-
hutan untuk pertanian
Melakukan pembangunan kawasan luar bandar
Kerajaan dapat menyediakan kemudahan asas k
Meningkatkan pertubuhan ekonomi desa
[2 markah] Mengatasi masalah kemiskinan
Membangunkan tanah-tanah yang terbiar
Mewujudkan keseimbangan pembangunan anta
(c) Mengapakah kerajaan persekutuan dan kerajaan negeri perlu mengekalkan konsep Mana-mana jawapan yang munasabah
bekerjasama di dalam membangunkan sosioekonomi negara?
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Meliputi kuasa perundangan dan kuasa pemerin
Bertujuan melicinkan perjalanan sistem perseku
Pentadbiran Kerajaan Malaysia dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu Kerajaan Persekutuan, Mengelakkan permasalahan antara kedua-duany
Kerajaan Negeri dan Kerajaan Tempatan. Peruntukan lebih besar kepada Kerajaan Perseku
Untuk mewujudkan kerajaan persekutuan yang k
(a) Terangkan konsep pembahagian kuasa dalam Perlembagaan Persekutuan negara. Tiada peruntukan kuasa khusus kepada kerajaan
[4 markah]
(b) Jelaskan pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri. Kerajaan Persekutuan
Institusi yang membuat undang-undang ialah Pa
Kuasa pemerintahan termaktub dalam Perlemba
Meliputi skop kepentingan
nasional dan
Semua aspek perkhidmatan
Contoh Senarai Persekutuan ialah pertahanan, p
Kerajaan Negeri
Institusi yang menggubal undang-undang ialah D
Kuasa pemerintahan termaktub dalam Perlemba
Contoh Senarai Negeri ialah undang-undang Isl
[8 markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah kepentingan pembahagian kuasa dalam pentadbiran negara?

Mengelakkan salah guna kuasa
Mewujudkan keadilan dalam pentadbiran
Mengelakkan berlakunya penindasan
Menjamin kestabilan politik
Supaya kebajikan rakyat terjamin
Mewujudkan pentadbiran yang
sistemaik
Mengelakkan pemerintahan secara mutlak
Mewujudkan kecekapan dalam sistem pentadbir

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Peta yang berikut menunjukkan rancangan Pembangunan Koridor Wilayah yang melibatkan
kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri.

Perlis
Kedah,
(a) Namakan negeri dan wilayah yang terlibat dalam rancangan pembangunan Wilayah Pulau Pinang
Ekonomi Koridor Utara (NCER). Utara Perak

melaksanakan pembangunan berlandaskanproje
perancangan strategik jangka panjang
tumpuan kepada pembangunan di negeri dan wi
mewujudkan pembangunan yang seimbang anta
seperti negeri atau wilayah utara, selatan, timur
memfokuskan kepada sumber- sumber berpoten
membuka peluang-peluang pekerjaan kepada pe
[4 Markah] membawa kepada peningkatan hidup rakyat set
Mana-manayangjawapan
munasabah
(b) Mengapakah rancangan Koridor Wilayah diwujudkan di seluruh Malaysia?
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah negeri-negeri di Pantai Barat CADANGAN JAWAPAN c)
Semenanjung Malaysia tidak terlibat dalam rancangan Pembangunan Koridor Wilayah? Negeri Selangor, Perak, Negeri Sembilan, Mel
Pembangunan yang wujud di negeri-negeri pan
seperti kewujudan pusat-pusat perindustrian, k
seperti pembinaan lebuh raya bertingkat serta r
mempunyai hubungkait dengan sejarah perluas
Negeri-negeri ini lebih awal menerima pengaru
kepentingan perdagangan British.
menjadi pusat kegiatan ekonomi yang berkemb
yang muncul akibat perkembangan biji timah
mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi &
kemudahan asas yang mencukupi menarik pela
Mana-mana jawapan yang
munasabah
[8 markah]
Teknik jawapan POLUS (Potensi Lulus)
Guna penanda wacana atau kata hubung yang sesuai. Contohnya

Selain itu, Seterusnya, Di samping itu, Akhir sekali, di mana, serta …
Pilih 3 - 4 jawapan yang mudah diingat oleh pelajar
Mulakan jawapan dengan sebahagian soalan.
Contoh soalan;
Jelaskan faktor yang mengukuhkan sistem persekutuan. [6 markah]
Cadangan jawapan;
Keluhuran perlembagaan
merupakan undang-undang tertinggi
Undang-undang yang digubal di Parlimen dan DUN tidak boleh bertentangan dengan perlembagaan
Undang-undang tidak boleh bercanggah antara Persekutuan dan Negeri
Penyelarasan Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri

Mesyuarat Menteri Besar dan Ketua Menteri
Dipengerusikan oleh Perdana Menteri
Dihadiri semua Menteri Besar dan Ketua Menteri
Membincangkan perlaksanaan dasar yang diputuskan kerajaan
Contoh jawapan;
Faktor yang mengukuhkan sistem persekutuan ialah keluhuran perlembagaan di mana undang-undang yang digubal tidak boleh b

MODUL JAGUH
SEJARAH
3. Berikut ialah nama tokoh nasionalis di Tanah Melayu.

Apakah persamaan idea yang diperjuangkan oleh
 Dr Burhanuddin al-Helmi
 Ibrahim Haji Yaakob
BAB 5  Harun Aminurrashid
PEMBENTUKAN MALAYSIA tokoh- tokoh tersebut?
A. Penyatuan Singapura dan Persekutuan
Tanah Melayu
B. Penyatuan Tanah Melayu dengan
Bahagian A [Soalan Objektif] Indonesia
C. Penyatuan Sabah dan Sarawak dengan Tanah
1. MaklumatEN. SURESH
berikut A/L dengan
berkaitan POTTARAJOO
idea Melayu
SM Teknik Tuanku Jaafar
gagasan Malaysia. D. Penyatuan Filipina ke dalam Persekutuan Tanah
Melayu.
Pegawai British mengemukakan idea
penyatuan wilayah penguasaan British di Asia 4. Rajah berikut menunjukkan faktor – faktor
Tenggara. pembentukan Malaysia.
Mengapakah langkah tersebut diambil? Faktor-faktor Pembentukan Malaysia

A. Menamatkan perang dunia
B. Meneruskan imperialisme Barat
C. Memudahkan Pentadbiran British
D. Melaksanakan proses dekolonisasi Keselamatan X
2. Maklumat berikut berkaitan dengan cadangan ke

arah pembentukan Malaysia. Pembangunan wilayah Keseimbangan Komposisi
Penggabungan Tanah jajahan British di Asia

Tenggara bagi membentuk satu entiti politik Apakah X?
dan ekonomi. Langkah berikut bertujuan A. Mempercepatkan Kemerdekaan
untuk menyesuaikannya dengan rancangan B. Mengekalkan pemerintahan British
dekolonisasi. C. Merintis kerjasama antara parti politik
D. Menamatkan konfrontasi dengan Filipina
Siapakah tokoh yang mencadangkankan 5. Pernyataan berikut berkaitan dengan idea
konsep berikut? pembentukan Malaysia
A. Lord Brassey
B. Sir Geofroy Tory
C. Sir Gerald Templer Kemasukan Singapura dalam Persekutuan akan
D. Sir Malcolm MacDonald mewujudkan ketidakseimbangan kompisisi
penduduk antara orang Melayu dan orang Cina.
Bagaimanakah pemimpin negara berjaya

menyeimbangkan komposisi antara kaum?
A. Mengabungkan Tanah Melayu dengan
Indonesia
B. Mengabungkan Tanah Melayu dengan
Filipina
C. Mengabungkan Tanah Melayu dengan
Thailand
D. Mengabungkan Persekutuan Tanah Melayu
dengan Sarawak, Sabah dan Brunei

MODUL JAGUH
SEJARAH
6. Antara berikut siapakah pemimpin dari parti SNAP 9. Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah
yang menentang pembentukan Malaysia pada jawatankuasa yang ditubuhkan untuk menjayakan
peringkat awal ? pembentukan Malaysia.
A. Jugah Anak Barieng
B. Stephen Kalong Ningkan
C. Dato Bandar Abang Haji Mustapha Malaysia Solidarity Consultative
D. Datuk Patinggi Abdul Rahman Ya’kub Committee (MSCC) atau dikenali sebagai Jawatankuasa Setia K
7. Maklumat berikut berkaitan dengan reaksi terhadap

pembentukan Malaysia di Sabah.
bah menubuhkan gabungan menyokong Malaysia yang dinamakan Sabah Alliance pada bulan Oktober 1962.
Namakan parti-parti politik yang menyertai Apakah tujuan penubuhan jawatankuasa

gabungan tersebut. tersebut ?
I. SNAP A. Menggubal perlembagaan untuk
II. SUPP Persekutuan Malaysia
III. USNO B. Menjalankan kerjasama ekonomi dengan
IV. UNKO negara-negara ASEAN
A. I dan II C. Mengumpulkan pandangan tentang
B. I dan IV pembentukan Malaysia
C. II dan III D. Membuat rundingan dengan Indonesia dan
D. III dan IV Filipina tentang pembentukan Malaysia
8. Pernyataan berikut berkaitan dengan reaksi 10. Maklumat berikut berkaitan dengan usul yang
negara Thailand terhadap rancangan dikemukakan oleh sebuah Jawatankuasa untuk
pembentukan Malaysia. dimasukkan ke dalam Perlembagaan Persekutuan
erajaan Thailand memberikan reaksi positif dan menerima idea pembentukan Malaysia.
untuk menjamin hak serta kepentingan rakyat Sabah

Apakah faktor yang menyebabkan Thailand dan Sarawak.
menyokong pembentukan Malaysia.
A. Mengukuhkan ekonomi di Asia Tenggara Jawatankuasa X
B. Mewujudkan perpaduan di Asia Tenggara
C. Memperkukuhkan keamanan di Asia
Tenggara
D. Mempertingkatkan perdagangan di Asia
Tenggara 18 Perkara bagi Sarawak 20 Perkara bagi Sabah
Apakah Jawatankuasa X tersebut?

A. Jawatankuasa Cobbold
B. Jawatankuasa Antara Kerajaan
C. Jawatankuasa Perpaduan Malaysia
D. Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia

MODUL JAGUH
SEJARAH
11. Pernyataan berkut berkaitan dengan usaha yang 13. Pernyataan berikut berkaitan dengan perubahan
dilakukan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu politik yang berlaku di Indonesia.
(PBB)
Tahun Peristiwa
Pada 12 Ogos 1963, UThant iaitu Setiausaha Agung PBB mengumumkan penubuhan sebuah Jawatankuasa iatu
Jeneral Suharto menjadi
1965
Presiden Indonesia yang kedua
United (UNMM).
Nations MalaysiaMission
Apakah faktor penubuhan Jawatankuasa Apakah kesan daripada peristiwa berikut?

tersebut? A. Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia
A. Indonesia membantah pembentukan ditamatkan
Malaysia B. Indonesia memperkenalkan konsep Ganyang
B. Filipina menuntut wilayah Sabah daripada Malaysia
Malaysia. C. Indonesia melancarkan serangan gerila
C. Pengaruh komunis yang semakin merebak di terhadap Malaysia
Asia Tenggara D. Indonesia menyelar rancangan Malaysia
D. Brunei tidak berpuas hati dengan dengan sebagai penerusan dasar Neokolonialisme
kehilangan sebahagian besar kekayaan
14. Pernyataan berikut berkaitan dengan kejayaan
12. Keratan akhbar menunjukkan peristiwa konfrontasi pembentukan Malaysia.
Indonesia terhadap rancangan pembentukan
Malaysia.
Sokongan yang diberikan rakyat membolehkan pembentukan Malaysia diisy
Apakah nilai utama yang diamalkan semasa proses

pembentukan Malaysia?
A. Kejujuran
B. Kebebasan
C. Kesepakatan
D. Kesederhanaan
Apakah alasan yang digunakan oleh Indonesia

untuk melancarkan dasar konfrontasi terhadap
Malaysia?
A. Mengelakkan pengaruh komunis
B. Mengancam kedudukan Indonesia
C. Menguasai ekonomi di Asia Tenggara
D. Mempertahankan konsep Melayu Raya

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Sir Malcolm Macdonald
Gambar berikut menunjukkan pemimpin yang terlibat dalam memberi idea Mencadangkan penggabungan tanah jajahan Br
pembentukan Malaysia pada akhir abad ke 19. Satu entiti politik dan ekonomi
Bertujuan menyesuaikan diri dengan rancangan
Mengadakan perbincangan
dengan Dato Onn Jaafar
Sir Gerald Templer

Meminta penggabungan wilayah di segerakan
Tujuan keselamatan
Pegawai tertinggi British di Borneo bersetuju d
(iii) Dr Burhanuddin Al-Helmi

Menggabungkan Tanah
Melayu dengan dengan
Indonesia.
Sir Malcolm MacDonald Sir Gerald Templer Dr Burhanuddin Al-Helmi Idea ini tidak berhasil/ gagal
(a) Jelaskan idea tokoh-tokoh tersebut tentang konsep gagasan Malaysia.
(i) Sir Malcolm Macdonald
[2 markah]
(ii) Sir Gerald Templer CADANGAN JAWAPAN 1(b)

Keselamatan
Ancaman Komunis di Singapura
Menggugat keselamatan Persekutuan Tanah Me
Perkembangan di Sarawak
[2 markah] CCO
Keseimbangan komposisi
penduduk
(iii) Dr. Burhanuddin Al-Helmi Mewujudkan ketidakseimbangan antara orang M
Penggabungan Sabah, Sarawak dan Brunei akan
Mempercepatkan kemerdekaan
Merealisasikan rancangan dekolonisasi
Perlu mendapat sokongan penduduk
[2 markah] Pembangunan wilayah
Wilayah bersatu dalam usaha mempercepatkan
Meningkatkan taraf hidup
(b) Pada pendapat anda, mengapakah British memberi sokongan terhadap peribumi
Pembentukan Malaysia? Meningkat aspek insfrastruktur, sosial dan ekon
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Rajah berikut menunjukkan langkah ke arah Pembentukan Malaysia.

Menyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah ten
Menyediakan ruang perbincangan bagi mendap
Jawatankuasa Setia kawan Malaysia (JSKM) Jawatankuasa Antara kerajaan (JAK) Mengumpul pandangan tentang pembentukan M
Suruhanjaya Cobbold
Pembentukan Malaysia Menyebarkan maklumat berkaitan dengan Mala
Memupuk aktiviti penghebahan.
(a) Apakah tujuan penubuhan Jawatankuasa Setia kawan Malaysia (JSKM)?
[3 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(b)

Dua pertiga penduduk Sabah dan Sarawak men
Mengesyorkan agar Perlembagaan Persekutuan
(b) Jelaskan hasil laporan Suruhjaya Cobbold yang telah diserahkan kepada British. Mencadangkan kuasa autonomi kepada Sabah d
Sabah dan Sarawak diberi jaminan khas.
Jaminan khas ini tidak boleh dipinda / dibatalka
[3markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah faktor kejayaan Pembentukan Malaysia?
Kerjasama antara pemimpin dan rakyat.

Usaha Kerajaan Persekutuan dengan penubuhan
Penduduk diberi peluang untuk menyuarakan p
Hak dan kepentingan semua kaum di jamin dala
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Soalan 3 Menyediakan rangka perlembagaan
Membentuk keperluan melindungi kepentinga
Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah Jawatankuasa yang ditubuhkan semasa proses
pembentukan Malaysia.
Kerajaan British dan Persekutuan Tanah Melayu mengumumkan penubuhan CADANGAN JAWAPAN 3(b)
Inter-Govermental Commiteeatau dikenali sebagai Jawatankuasa Antara Perlembgaan
Kerajaan (JAK) bulan Ogos 1962. Jawatankuasa ini diwakili oleh Kerajaan Kewangan
British, Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah. Perkhidmatan awam
Perundangan dan kehakiman
Organisasi Jabatan
(a) Nyatakan tujuan penubuhan Jawatankuasa antara Kerajaan (JAK).

Islam ialah agama Persekutuan Malaysia tetapi
Bahasa Melayu ialah bahasa rsmi Persekutuan
Sebagai bahasa rasmi di Sarawak dan Sabah.
Sistem pendidikan dikekalkan di bawah keraja
Sistem pendidikan di Sarawak dan Sabah keka
Dalam parliman, Sarawak diperuntukkan 24 ke
[2 markah] Sarawak dan Sabah diberi kuasa sendiri untuk
(b) Nyatakan dua Jawatankuasa kecil yang terdapat dalam JAK.
(i)
(ii)
[2 markah]
(c) Apakah perkara-perkara yang telah diusulkan oleh JAK untuk dimasukkan dalam
Perlembagaan Persekutuan?
[3 markah] CADANGAN JAWAPAN 3(d)

Sarawak dan Sabah diberi autonomi dalam bebe
(d) Pada pendapat anda, bagaimanakah perkara-perkara yang diusulkan oleh JAK dapat Penduduk Sarawak dan Sabah diberi taraf Bum
Sarawak dan Sabah diberi kerusi parlimen dan i
menjamin hak dan kepentingan rakyat Sarawak dan Sabah? Rakyat Sarawak dan Sabah diberi kebebasan be
Rakyat Sarawak dan Sabah boleh memilih baha
Sarawak dan Sabah diberi kelebihan untuk men
Mana-mana jawapan yang munasabah.
[3 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Bahagian C [Soalan
Esei] Soalan 1 CADANGAN JAWAPAN 1(a)

Majalah Al-Iman
Mengesa penyatuan raja dan orang Melayu dala
Maklumat berikut berkaitan dengan idea pembentukan Malaysia. Dr Burhanuddin al-Helmi
Memperkenalkan konsep Melayu Raya.
Disokong oleh nasionalis seperti Ahmad Boesta
Idea pembentukan Malaysia telah dikemukakan pada akhir abad ke-19 Idea mengabungkan Tanah
yang melibatkan pihak British dan penduduk tempatan Melayu denga
Tuanku Abdul Rahman Putra al-haj
Mencadangkan Singapura, Sarawak, Sabah dan
(a) Jelaskan idea yang dikemukakan oleh penduduk tempatan terhadap pembentukan Dan lain-lain jawapan dalam buku teks
Malaysia.

Keselamatan
[6 markah] Ancaman Komunis di Singapura menggugat kes
Memberi kuasa kepada Persekutuan membendu
Keseimbangan komposisi penduduk
(b) Pembentukan Malaysia merupakan merupakan satu tindakan yang rasional. Kemasukan Singapura mewujudkan ketidakseim
Jelaskan pernyataan berikut. Penggabungan Sabah, Sarawak dan Brunei akan
Dan lain-lain jawapan dalam buku teks
[6 markah]
(c) Pada pendapat anda apakah kemajuan yang dicapai oleh negeri Sabah dan Sarawak setelah
menyertai Malaysia.
Mempercepatkan pembangunan ekonomi
Mewujudkan pasaran yang luas
Meningkatkan pelaburan asing
Peluang pekerjaan bertambah
Mengurangkan kadar kemiskinan
Perkembangan sektor pertanian
Kekayaan hasil bumi dapat
dimanfaatkan
Taraf hidup penduduk peribumi Sabah dan Sara
Kemajuan dari segi infrastruktur
Cth hospital dan sekolah
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Tarikh pembentukan Malaysia adalah pada 31 O
Maklumat berikut berkaitan dengan Perjanjian Malaysia. Sarawak, Sabah, dan Singapura akan menjadi a
Kerajaan British mengiktiraf kedaulatan Saraw
Perjanjian Julai 1963 turut dikenali sebagai Perjanjian Malaysia atau Malaysia Memberikan kelebihan kepada Sabah dan Saraw
Memberi tempoh masa peralihan
Agreement (MA63) ialah sebuah dokumen yang ditandatangani oleh kerajaan British, Contoh dalam bidang pentadbiran awam serta p
Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak, Sabah dan Singapura. Perjanjian ini ditandatangani Kerusi Parlimen Singapura sebanyak 15 kerusi,
pada 9 Julai 1963 di London. Penduduk bumiputera di Sarawak dan Sabah m
(a) Jelaskan kandungan Perjanjian Malaysia 1963.
[6 markah]

(b) Pada pendapat anda, apakah kepentingan Perjanjian Malaysia kepada penduduk Sarawak Mendapat kemerdekaan daripada penjajahan B
dan Sabah? Menjamin hak rakyat Sarawak dan Sabah
Mendapat taraf Bumiputera setaraf dengan oran
Menjamin peluang yang sama rata
Memajukan ekonomi negeri Sarawak dan Saba
Meluaskan pasaran dalam bidang ekonomi sepe
Mengukuhkan kestabilan politik
di Sabah dan Sarawak..
[6 markah]
(c) Kejayaan pembentukan Malaysia adalah disebabkan oleh amalan muafakat antara semua
pemimpin.
Bagaimanakah amalan ini dapat membantu merealisasikan pembentukan Malaysia? CADANGAN JAWAPAN 2(c)
Menjaga kestabilan politik di negara kita.
Menjaga keharmonian negara
Memastikan rakyat dapat hidup dalam keadaan
Pemimpin mengadakan rundingan/diplomasi un
Memastikan kemerdekaan negara kita dapat dik
Memastikan hak setiap rakyat
dapat dipelihara
Mengimbangi jumlah komposisi kaum yang sei
Merperkuatkan sistem pertahanan Malaysia.
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Indonesia melancarkan dasar konfrontasi terhad
Memperkenalkankonsep Ganyang Malaysia
Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa penentangan Indonesia terhadap rancangan Tentera Indonesia melancarkan serangan gerila
pembentukan Malaysia. Pendaratan gerila di Johor.
Pendaratan tentera dan separa tentera Indonesia
Peristiwa berbalas tembakan antara tentera Mal
Kerajaan Indonesia tidak menentang pada peringkat awal rancangan pembentukan Pendaratan seramai 30 orang gerila Indonesia d
Malaysia. Penentangan mula muncul selepas Pemberontakan Brunei 7 Disember 1962,
apabila Tuanku Abdul Rahman Putra al-Haj membuat kenyataan bahawa Indonesia
terlibat membantu pemberontakkan.
(a) Bagaimanakah Indonesia menunjukkan rasa tidak puas hati terhadap pembentukan
Malaysia?

Malaysia menggunakan pendekatan diplomatik
Mendapatkan bantuan PBB
Muhammad Ghazali Shafie menyertai rundinga
Tuanku Abdul Rahman menerima undangan Pr
Dalam pertemuan ini Tuanku Abdul Rahman m
Tun Abdul Razak Hussein menghadiri mesyuar
Tuanku Abdul Rahman menghadiri mesyuarat
[6 markah]
(b) Jelaskan langkah-langkah yang diambil oleh Malaysia untuk menamatkan konfrontasi
dengan Indonesia.
[6 markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah faktor utama yang membolehkan Malaysia menyelesaikan
masalah dengan Indonesia tanpa melibatkan konflik yang lebih besar?
Malaysia menggunakan cara diplomasi
Malaysia mendapatkan bantuan PBB.
Malaysia tidak berhasrat untuk berperang denga
Malaysia cuba menyelesaikan masalah melalui
Malaysia meminta bantuan negara negara Kom
Thailand membantu Malaysia mengadakan pert
Kerjasama pemimpin dan rakyat Malaysia.
Malaysia cuba menyelesaikan masalah dengan
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
5. Apakah faktor ekonomi sebagai pemisahan

Singapura daripada Malaysia
BAB 6 CABARAN SELEPAS I. Penambahan kadar cukai
PEMBENTUKAN MALAYSIA II. Pengecualian kadar faedah
EN. MOHD SYAFAIZ BIN MOHD SAUFI III. Pembinaan pelabuhan bebas
SMK Dato’ Sheikh Ahmad IV. Pembukaan pasaran bersama
PN. ZAM ZALIFAH BINTI KAMARUL ZAMAN A. I dan II
SMK King George V (KGV) B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
6. Apakah persamaan antara kedua-dua kaedah berikut?

Bahagian A [Soalan Objektif] Operasi Hammer
 Rancangan Briggs
1. Apakah cabaran dalaman negara selepas A. Mengadakan lawatan
pembentukan Malaysia? B. Memenangi hati rakyat
A. Kepelbagaian adat resam C. Memberi pengampunan
B. Pembangunan luar bandar terhad D. Menyerang secara gerila
C. Ketidakseimbangan pembangunan
D. Pertumbuhan parti politik 7. Rancangan Malaysia Pertama diperkenalkan
2. Apakah cabaran kerajaan untuk memajukan untuk menangani isu pembangunan ekonomi negara.
sistem perhubungan dan pengangkutan Sarawak Apakah isu tersebut?
dan Sabah? A. Serangan wabak penyakit
A. Ancaman haiwan liar B. Kadar kemiskinan bertambah
B. Teknologi yang rendah C. Kekurangan kemudahan asas
C. Saiz negeri yang besar D. Pendapatan penduduk rendah
D. Terdapat banyak sungai
8. Bagaimanakah kerajaan mengatasi isu
3. Apakah tuntutan Lee Kuan Yew dalam kempen kebergantungan pada eksport getah dan biji timah
berikut? bagi membangunkan ekonomi negara?
I. Mencari pasaran baharu
II. Memajukan industri pemprosesan
Malaysian Malaysia III. Menyediakan teknologi moden kepada petani
IV. Menyediakan bantuan kewangan kepada
A. Pembatalan institusi beraja pengusaha
B. Pengenalan sistem republik A. I dan II
C. Persamaan hak antara kaum B. I dan IV
D. Perubahan bentuk pentadbiran C. II dan III
D. III dan IV
Tahun Peristiwa
9. Apakah faktor utama tercetusnya rusuhan kaum pada
Serangan komunis
5 Ogos 1952 13 Mei 1969?
terhadap orang awam
A. Provokasi daripada British
B. Propaganda tentera Jepun
4. Jadual berikut menunjukkan serangan terawal C. Pilihan Raya Umum Ketiga
komunis di Sarawak. D. Kemelesetan ekonomi dunia
Apakah lokasi serangan tersebut?
A. Bukit Lambir, Miri
B. Sambas, Santubong
C. Batu Kitang, Kuching
D. Bawang Assan, Kuching

MODUL JAGUH
SEJARAH
10. Mangsa rusuhan kaum telah dipindahkan ke

pusat perlindungan.
Apakah pusat tersebut?
A. Masjid Negara
B. Stadium Merdeka
C. Dataran Merdeka
D. Bangunan Sultan Abdul Samad

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Negara kita menghadapi pelbagai cabaran dalaman selepas pembentukan Malaysia.
(a) Apakah yang menyebabkan wujudnya cabaran tersebut?
__
__ Penduduk pelbagai latar
Mewujudkan keseimbangan
__ pembangunan
Persaingan politik
__ Ancaman komunis
(b) Terdapat beberapa cabaran pembangunan dan sosioekonomi yang dihadapi di Sarawak
dan Sabah.
Nyatakan dua cabaran tersebut. CADANGAN JAWAPAN 1(b)
Mempelbagaikan ekonomi
Memajukan perhubungan
(i) __ Memajukan pendidikan
__ munasabah
__
(ii) __
__
__ Sikap bertoleransi
[4 markah] Sikap keterbukaan
Menghormati undang-undang
Memperkasakan sekolah kebangsaan
Menghormati kebebasan
(c) Sebagai rakyat Malaysia, perpaduan yang sedia terjalin antara kaum dan intergrasi nasional Mana-mana jawapan yang munasabah
perlu diperkukuh dan dipertahankan.
Bagaimanakah cara untuk mengekalkan perpaduan kaum di Malaysia?
__
__
__
__
__
__
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Maklumat berikut berkaitan pemisahan Singapura daripada Malaysia.
“Lee Kuan Yew tidak berpuas hati dengan peranan kerajaan

Singapura yang terhad dan menuntuk hak yang sama rata”
(a) Nyatakan pemimpin yang terlibat dalam peristiwa persetujuan Singapura keluar
daripada Malaysia pada 7 Ogos 1965.
(i)
(ii) Tunku Abdul Rahman Putra Al Haj
[2 markah] Lee Kuan Yew
(b) Bagaimanakah faktor ekonomi menjadi antara punca pemisahan Singapura dengan
Malaysia?
__ Singapura menuntut pasaran bersama
Tidak berpuas hati dgn
__ tambahan cukai
Mengenakan kadar faedah
__
Pinjaman sebanyak RM 150 juta
__ Kerajaan persekutuan
__
__
[4 markah]
(c) Pemimpin Malaysia dan Singapura menggunakan kaedah rundingan untuk menyelesaikan CADANGAN JAWAPAN 2(c)
isu bagi mengelakkan sebarang konflik. Semangat perpaduan
Mengamalkan sikap terbuka
Berikan ulasan anda.
Pemimpin bermusyawarah
Berfikiran rasional
__ Mementingkan perpaduan
__
__
__
__
__
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Operasi Hammer telah diperkenalkan di Sarawak pada 28 Jun 1956.
(a) Mengapakah operasi Hammer diperkenalkan di Sarawak?
__
__
__ Membanteras komunis
Tindakan komunis membunuh
__ Memenangi hati rakyat
Membangkitkan kerjasama
[2 markah]
(b) Bagaimanakah Operasi Hammer dilaksanakan?

Kaedah dalam rancangan BRIGGS
__ Petempatan baharu
Memindahkan penduduk
__ Mengawal petempatan baharu Perintah berkuru
__
__
__
[4 markah]
Berjaya
(c) Adakah Operasi Hammer Berjaya mencapai matlamat penubuhannya? Tidak memberi sokongan
Berikan penjelasan anda. Komunis mulai goyah
Komunis ditangkap
Komunis sedia berunding
__ Mana-mana jawapan yang munasabah
__
__
__
__
__
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) diberikan kuasa memerintah semasa darurat dari 16 Mei
1969 hingga 23 Februari 1971.
(a) Senaraikan dua ahli MAGERAN.

Tun Abdul Razak Hussein
(i) Pegawai perkhidmatan awam
Pegawai tinggi polis
(ii) Pegawai tinggi tentera
[2 markah]
(b) Jelaskan peranan MAGERAN.
__
__ Mengawal ketenteraan negara
__ Mengembalikan keamanan
Pentadbiran yg licin
__ Mengembalikan keharmonian
Menguatkuasakan akta hasutan 1948
__
__
[4 markah]
(c) Terdapat beberapa situasi negara yang agak membimbangkan keamanan dan keharmonian CADANGAN JAWAPAN 4(c)
negara pada hari ini. Politik kucar kacir
Berikan penjelasan anda. Ahli politik berebut jawatan
Wabak penyakit berjangkit
Mengalami ancaman covid-19
__ Kelemahan sistem demokrasi
Sistem raja dipertikaikan
__ Menghina institusi raja
Ancaman pengganas
__ Ancaman dadah
__
__
__
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Maklumat berikut berkaitan dengan ancaman keselamatan Sarawak selepas pembentukan

Malaysia.
Pemberontakan Komunis di Sarawak telah berlaku di Malaysia dari tahun 1962

hingga 1990, dan melibatkan Parti Komunis Kalimantan Utara dan Kerajaan
Malaysia. Ia merupakan salah satu daripada dua pemberontakan komunis yang
mencabar bekas tanah jajahan British di Malaysia semasa Perang Dingin.
Sumber:https//sarawakvoice.com/2016/10/19/cabaran-sarawak-selepas-merdeka-
dalam-malaysia/
(a) Jelaskan bentuk ancaman komunis di Sarawak.
__
__ Gerakan politik
Menentang gagasan Malaysia
__ Penglibatan komunis
Parti Komunis Kalimantan Utara (PKKU)
__ Menyerang kawasan Batu
[4 markah] Kintang, Kuching, Sarawak
(b) Bagaimanakah usaha menangani ancaman komunis di Sarawak dilakukan?

__
Perang saraf
__ Perhimpunan awam
Kesedaran tentang bahayanya komunis
__ Menyebarkan risalah
__ Kebencian terhadap komunis
Tawaran program pengampunan
__ Operasi ketenteraan
Operasi Hammer
__
__
[8 markah]
(c) Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada ancaman komunis di negara kita.
Menghargai keamanan negara
__ Mempertahankan kemerdekaan
Mengkekalkan perpaduan kaum
__ Keharmonian negara kekal
__ Menghormati raja dan
__ pemimpin negara
Mengelakkan isu sentimen perkauman
__
__
__
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Peristiwa berdarah rusuhan kaum yang berlaku pada 13 Mei 1969 perlu menjadi pengajaran
betapa pentingnya masyarakat berbilang kaum di negara ini untuk terus bersatu padu dan hidup
dalam harmoni.
(a) Mengapakah berlaku rusuhan kaum pada 13 Mei 1969?
__
__ Ketidakseimbangan
Ekonomi dan sosial
__ Mengeksploitasi isu yg menyentuh sensitiviti
Sentimen perkauman
__ Perbuatan provokatif
__
__
__
[6 markah]
(b) Terangkan usaha kerajaan mengatasi rusuhan kaum tersebut. CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Pengistiharaan darurat
Perlembagaan digantung
__ Perintah berkurung
Tidak dibenarkan keluar
__ Penubuhan majlis gerakan rakyat (MAGERAN
Mengawal ketenteraman negara
__
__
__
__
[6 markah]
(c) Mengapakah persefahaman antara kaum menjadi unsur penting di Malaysia? Beri CADANGAN JAWAPAN 2(c)
hujah anda. Meningkatkan kerjasama
Mengelakkan pergaduhan
Mengekalkan keamanan negara
__ Semangat persaudaraan
Saling hormat menghormati
__ Meningkatkan pendapat negara
__
__
__
__
__
__
__
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Kerajaan telah membentuk rancangan pembangunan lima tahun bagi memastikan usaha
pembangunan dan ekonomi nasional dapat dilaksanakan di semua negeri.
(a) Jelaskan pelaksanaan Rancangan Malaysia Pertama (1966-1970).

Usaha pembangunan
__ Ekonomi nasional
Usaha dijalankan
__ Meliputi semua bidang ekonomi
Diumumkan oleh Tun Abdul
__ Razak Hussein
Meningkatkan pendapatan rakyat
__ Rumah untuk peneroka
Usaha felda juga diperluas
__
[4 markah]
(b) Terangkan isu-isu yang perlu ditangani dalam Rancangan Malaysia Pertama untuk
meningkatkan taraf hidup penduduk.
Kurangya penyediaan bantuan kewangan
__
Pengangkutan dan perhubungan
__ Bandar perlu ditambah baik
Terlalu bergantung pada eksport getah
__ Kejatuhan harga bahan mentah
Taraf hidup yg berbeza
__ Keperluan asas dan hak wanita
Kurangya perkhidmatan professional
__ Peluang pekerjaan yg terhad
Pengangguran meningkat
__
__
__
[8 markah]
(c) Sejauh manakah usaha-usaha untuk mengatasi isu-isu seperti di 1(b) diatasi oleh pihak
kerajaan? CADANGAN JAWAPAN 3(c)
Mempelbagaikan kegiatan ekonomi
Mencari pasaran baharu
__ Mempelbagaikan bidang pertanian
Kelapa sawit dan koko
__ Mendapatkan bantuan bank dunia
Menambah baik perkhidmatan kesihatan
__
Meniubuhkan pusat latihan vokasional dan tekn
__ Meluaskan peluang pekerjaan
__ munasabah
__
__
__
__
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Pilih pasangan yang tepat berdasarkan jadual di

bawah.
BAB 7 Laporan
Laporan Rahman
Jawatankuasa
MEMBINA KESEJAHTERAAN Talib
Kabinet
NEGARA Penegasan
A Penekanan mata
pendidikan
pelajaran Sejarah
kerohanian
PN. ROSMIZA BINTI MUSA Kurikulum Penekanan
SMK Tunku Ampuan Durah B berorientasikan aktiviti
negara kokurikulum
PN. RASYIDAH BINTI ABDUL WAHAB
Bahasa Melayu Bahasa Melayu
SMK Mambau C mata pelajaran bahasa
wajib pengantar
Bahagian A [Soalan Mewajibkan mata
D Penekanan mata
Objektif] pelajaran
pelajaran Sejarah
Tatarakyat
1. Maklumat berikut saling berkait rapat dalam
membentuk masyarakat yang bersatu padu.
5. Menekankan pendidikan yang menyeluruh dan
 Perpaduan Kaum bersepadu bagi membentuk pelajar yang seimbang
 Intergrasi Nasional dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek.
Kedua-dua konsep ini berteraskan? Maklumat tersebut berkaitan dengan
I. Prinsip Rukun Negara A. Akta Pendidikan 1996
II. Perlembagaan Persekutuan B. Kajian Aminuddin Baki
III. Akta Bahasa Kebangsaan C. Dasar Pendidikan Kebangsaan
IV. Akta Pendidikan 1996 D. Falsafah Pendidikan Kebangsaan
A. I dan II
B. I dan IV 6. Senarai di bawah merujuk kepada peranan Dewan
C. II dan III Bahasa dan Pustaka (DBP)
D. III dan IV
 Menerbitkan buku dan majalah
2.
Suatu proses dinamik yang merapatkan  Menganjurkan seminar
hubungan masyarakat antara negeri dan  X
wilayah
Apakah X?
Maklumat tersebut berkaitan dengan? A. Memupuk perpaduan kaum
A. Perlembagaan Persekutuan B. Menubuhkan Institut Bahasa
B. Intergrasi Nasional C. Menggubal Akta Bahasa Kebangsaan
C. Perpaduan Kaum D. Mengadakan Bulan Bahasa Kebangsaan
D. Rukun Negara
7. Manakah antara berikut merupakan prinsip utama
3. Senarai berikut berkaitan dengan usaha Dasar Kebudayaan Kebangsaan?
memperkasakan perpaduan dan intergrasi nasional. I. Kebudayaan rakyat asal
I. Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia II. Perlembagaan persekutuan
(UKM) III. Bahasa Kebangsaan
II. Pengenalan Akta Bahasa Kebangsaan IV. Agama Islam
III. Membentuk gabungan parti politik A. I dan II
IV. Memperkasakan Bahasa Melayu B. I dan IV
A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

MODUL JAGUH
SEJARAH
8. Gambar 1 menunjukkan aktiviti perbarisan pada hari 12. Pilih pasangan yang tepat berdasarkan jadual di
sukan peringkat sekolah. bawah.
Matlamat
Huraian
Rukun Negara
A Masyarakat Mempunyai peluang
Demokratik yang sama
Masyarakat Menjamin kebebasan
B
Liberal hak asasi
C Masyarakat Bergerak maju sejajar
Progresif dengan perubahan
D Masyarakat Bebas mengamalkan
Apakah nilai yang dapat dipupuk melalui
Adil agama
aktiviti tersebut?
A. Kerjasama
B. Kebanggaan
C. Keberanian 13. Senarai berikut merupakan matlamat Rukun
D. Kekuatan Negara.
9. Slogan “Malaysia Boleh” sering dilaungkan ketika  Masyarakat Demokratik

menyokong pasukan Malaysia yang bertanding di  Masyarakat Progresif
peringkat serantau dan antarabangsa
 X
Apakah nilai yang dipamerkan melalui laungan
tersebut?
A. Patriotisme Apakah X?
B. Kesungguhan A. Negara Bersatu
C. Prihatin B. Negara Harmoni
D. Kekuatan C. Masyarakat Kreatif
D. Masyarakat Bekerjasama
10. Rukun Negara dibentuk ekoran peristiwa 13 Mei
1969.
Apakah badan yang bertanggungjawab
membentuk Rukun Negara?
A. Majlis Gerakan Negara
B. Majlis Perpaduan Negara
C. Majlis Gerakan Perpaduan
D. Majlis Perundingan Perpaduan
11. Maklumat tersebut berkaitan dengan prinsip Rukun

Negara.
Ketinggian dan keagungan

undang-undang
Prinsip tersebut berkaitan dengan?

A. Keluhuran perlembagaan
B. Kepercayaan kepada tuhan
C. Kedaulatan undang-undang
D. Kesetiaan kepada raja dan negara

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Akta Bahasa Kebangsaan telah digubal dibawah Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan.

Menjadikan bahasa rasmi dalam urusan pentadb
Bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa pengh
Penubuhan UKM / pelbagai kursus dalam Baha
Peranan DBP
(a) Berikan dua langkah untuk mengukuhkan kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa
kebangsaan.
(i) Bahasa komunikasi
Mewujudkan perpaduan
(ii) Memupuk semangat patriotik
[2 markah] Mengekalkan identiti sebagai rakyat Malaysia
Mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan
Inf, Kedudukan Bahasa melayu dipandang ting
(b) Pada pandangan anda, mengapakah penguasaan Bahasa kebangsaan penting dalam Mana-mana jawapan yang
munasabah
kalangan masyarakat kita.
__
__
__
__ Penggunaan Bahasa yang sama oleh semua rak
[4 markah] memudahkan komunikasi/ dapat mengelakkan
Bahasa melayu digunakan dalam urusan rasmi
Bahasa penghantar di sekolah
(c) Bagaimanakah penggunaan Bahasa kebangsaan dapat memupuk perpaduan rakyat? Contoh mewujudkan kerjasama
dan perpaduan
kesannya meningkatkan imej negara
__
__
__
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
a) Nyatakan apakah prinsip utama dasar Kebudayaan Kebangsaan?
(i) CADANGAN JAWAPAN 2(a)

Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau Mel
(ii) Unsur kebudayaan lain yang sesuai
[2 markah] Islam unsur penting
Terdapat beberapa resolusi yang telah dipersetujui dalam Kongres

Kebudayaan Kebangsaan kali kedua yang diadakan di Universiti
Kebangsaan Malaysia pada 15 April 2017.
b) Nyatakan resolusi yang telah dipersetujui dalam kongres tersebut? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Memperkasakan kebudayaan Nasional sebagai
Menyemarakkan BM sebagai Bahasa kebangsa
Mempertahankan perlembagaan persekutuan
Pendidikan sebagai alat penyatuan bangsa
Memperkukuhkan Rukun
Negara
[4 markah]
c) Dasar Kebudayaan Kebangsaan dijelmakan melalui program seperti Citrawarna CADANGAN JAWAPAN 2(c)
Meningkatkan ekonomi negara
Malaysia yang mula dianjurkan pada tahun 1999. Sektor pelancongan berkembang pesat
Jelaskan faedah yang Malaysia peroleh daripada program tersebut? Menambahkan peluang pekerjaan dalam pelbag
Perhotelan / kraftangan / perkhimatan
Taraf hidup rakyat meningkat
Kesannya imej negara dipandang tinggi
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Pernyataan berikut menerangkan sukan sebagai alat perpaduan.
Sukan merupakan satu medium memupuk perpaduan dan integrasi nasional.

Kejayaan Malaysia menganjurkan pelbagai sukan pada peringkat serantau dan
antarabangsa membuktikan sukan dapat menyatukan masyarakat.
Sukan Komanvel
Piala Thomas
Formula 1
(d) Namakan dua contoh sukan peringkat antarabangsa yang pernah dianjurkan oleh Sukan berbasikal Le Tour de Langkawi
Sukan Sea
Malaysia.
(i)
(ii)
Perpaduan dimulakan di peringkat sekolah
Contoh, melalui Dasar 1 murid 1 Sukan dan Ri
(e) Bagaimanakah perlaksanaan aktiviti sukan di sekolah boleh menyokong pernyataan di atas? Memupuk semangat setia kawan
Semangat kerja berpasukan
Perlaksanaan aktiviti sukan tanpa mengira kaum
[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 3(c)

Menaikkan semangat patriotisme rakyat
Menyokong pasukan Malaysia
(f) Slogan “Malaysia Boleh” menjadi perangsang semangat kepada rakyat Malaysia. Digunakan untuk semua pertandingan peringka
Jelaskan. Contoh, Malaysia muncul sebagai Juara Piala T
Ins : Rakyat bersatu padu demi kejayaan pasuk
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1970 sempena ulang tahun

kemerdekaan Malaysia ke-13. Ia dibentuk dalam usaha mewujudkan perpaduan Kepercayaan kepada tuhan
kukuh dalam kalangan masyarakat berbilang bangsa susulan peristiwa 13 Mei Kesetiaan kepada raja dan negara
1969. Keluhuran perlembagaan
Sumber :https//www.bharian.com.my Kedaulatan undang-undang
Kesopanan dan kesusilaan
(a) Nyatakan dua prinsip Rukun Negara?
(i)
(ii) Negara amalkan sistem pemerintahan Raja Berp
Raja simbol penyatuan / perpaduan rakyat berb
[2 markah] Rakyat perlu taat setia kepada raja dan negara
Perlu semangat patriotism untuk kekalkan keda
Rakyat perlu berani dalam mempertahankan ne
(b) Rukun Negara mempunyai lima prinsip yang perlu dihayati oleh rakyat Malaysia. Mana-mana jawapan yang munasabah
Jelaskan prinsip kedua Rukun Negara?
[4 markah]
(c) Penghayatan terhadap prinsip Rukun Negara dapat menjamin kestabilan politik negara. CADANGAN JAWAPAN 4(c)
Pentadbiran berjalan lancar
Ulaskan. Mengamalkan perkongsian kuasa antara kaum
Tiada pergaduhan / perselisihan faham antara k
Wujud sifat toleransi / kerjasama
Kesannya negara aman / dipandang tinggi
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Pembinaan negara Malaysia berasaskan perpaduan kaum dan integrasi nasional. Elemen ini
menjadi asas kekuatan negara kita yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum
(a) Jelaskan konsep. CADANGAN JAWAPAN 1(a)

(i) Perpaduan kaum
(i) Perpaduan kaum Keadaan rakyat dari pelbagai
etnik / agama / wilayah
Hidup dengan aman
Hidup Bersatu padu
Memberi komitmen penuh kepada identity keb
Berlandaskan perlembagaan persekutuan / Ruk
(ii) Intergrasi Nasional
Proses dinamik yang merapatkan hubungan ma
[2 markah] Untuk membentuk satu bangsa
Mempunyai identiti sendiri
(ii) Intergrasi nasional Berteraskan perlembagaan persekutuan dan Ru
[2 markah]
Dari perspektif sejarah Malaysia penjajah British menggalakkan

perkembangan masyarakat secara plural melalui amalan pecah dan
perintah. Pihak British menggalakkan kedatangan tenaga buruh dari negara
China dan India untuk kepentingan ekonomi penjajah dalam sektor
perlombongan, perdagangan dan perladangan.
Sumber :https//www.academia.edu
(b) Maklumat berikut berkaitan dengan dasar pentadbiran British di Tanah Melayu yang CADANGAN JAWAPAN 1(b)
membawa kesan kepada perpaduan di Tanah Melayu. Tiada perpaduan antara kaum
Ulaskan kesan dasar tersebut? Rakyat hidup terpisah dari segi tempat tinggal
Orang Melayu di kampung / orang Cina di band
Sistem Pendidikan juga berbeza
Wujud sekolah vernacular
Ekonomi dikuasai oleh orang Cina yang bekerj
Orang tempatan / Melayu hidup mundur di kam
Tiada kemudahan infrastruktur
Kesannya British terus menguasai Tanah Melay
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
(c) Perpaduan dan intergrasi nasional penting dalam usaha memantapkan negara dan bangsa CADANGAN JAWAPAN 1(c)
Pentadbiran berjalan lancar
Malaysia. Mengamalkan perkongsian kuasa antara kaum
Beri penjelasan anda. Tiada pergaduhan / perselisihan faham antara k
Wujud sifat toleransi / kerjasama
Negara aman / dipandang tinggi
Menjamin kedaulatan negara
Ekonomi berkembang pesat
Pelaburan luar meningkat
Membuka peluang pekerjaan / pendapatan raky
[8 markah]
Orang yang tinggi adab Walaupun kekurangan ilmu Itu LEBIH MULIA
Dari orang yang banyak ilmu tetapi KURANG ADAB

MODUL JAGUH
SEJARAH

(i) Laporan Rahman Talib
BM sebagai Bahasa pengantar di semua pering
Pendidikan merupakan saluran terbaik bagi merealisasikan matlamat membina perpaduan kaum Penggunaan bahasa yang seragam untuk perpad
dan integrasi nasional. Matlamat ini terkandung dalam Laporan Rahman Talib, Kajian Kurikulum yang sama
Aminuddin Baki, Laporan Jawatankuasa Kabinet, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Akta Penekanan mata pelajaran sejarah
Mewajibkan mata pelajaran Tatarakyat
pendidikan 1996.
(ii) Kajian Aminuddin Baki
Sistem persekolahan aneka
(a) Jelaskan cadangan yang dikemukakan dalam: jurusan
Bagi menampung pelajar yang gagal ke sekolah
(i) Laporan Rahman Talib Memperkenalkan kursus kemahiran
Untuk melahirkan tenaga kerja mahir
Mewujudkan sekolah kebangsaan
[2 markah]
(ii) Kajian Aminuddin Baki
[2 markah]
(b) Akta Pendidikan 1996 memperuntukkan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama CADANGAN JAWAPAN 2(b)
dalam sistem pendidikan kebangsaan bagi memartabatkan kedudukannya sebagai bahasa Penggubalan Akta Bahasa
Kebangsaan
kebangsaan. BM sebagai alat perpaduan
Terangkan langkah untuk memartabatkan bahasa kebangsaan? BM dijadikan Bahasa rasmi dalam pentadbiran
Memperkasakan BM dalam Pendidikan
Pembukaan sekolah menengah kebangsaan
Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (U
Penubuhan Institut Bahasa, Kesusateraan dan K
Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)
munasabah
[8 markah]
(c) Pendidikan berkualiti penting dalam membina kecemerlangan sesebuah tamadun. Meningkatkan penguasaan ilmu dalam pelbaga
Ulaskan. Melahirkan ramai tokoh / ilmuan / pakar
Berupaya memberikan idea baru yang kreatif d
Mempunyai semangat inkuiri / ingin tahu yang
Berjaya menghasilkan inovasi / pembaharuan
Memberi manfaat kepada
semua pihak / negara
Memudahkan kehidupan manusia
Bidang keagamaan / sains teknologi / kemasyar
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Rukun Negara mempunyai Lima Prinsip yang menjadi faktor keharmonian dan perpaduan CADANGAN JAWAPAN 3(a)
negara dapat dikekalkan sehingga hari ini. Memelihara corak hidup demokrasi
menjamin kebebasan asasi dan berpolitik
Mencapai perpaduan tanpa mengira kaum/kepe
 Kepercayaan kepada Tuhan Setia dan cinta akan negara
 Kesetiaan Kepada Raja dan Negara Membentuk masyarakat Liberal
 Keluhuran Perlembagaan Bebas mengamalkan agama
 Kedaulatan Undang-undang dan adat budaya
Masyarakat yang adil
 Kesopanan dan Kesusilaan Mempunyai peluang yang sama untuk bersaing
Melahirkan masyarakat Progresif mengikut kem
(a) Matlamat rukun negara adalah untuk mewujudkan sebuah negara yang rakyatnya hidup
bersatu padu dan sejahtera. Jelaskan.
[4 markah]
(b) Prinsip Rukun Negara yang diamalkan merupakan tonggak kesejahteraan negara. Kepercayaan kepada Tuhan
menjadikan agama sebagai
Bagaimanakah cara anda untuk menghayati dan mengamalkan prinsip Rukun Negara? panduan hidup
menghormati agama lain
Kesetiaan kepada Raja dan Negara
menghormati institusi beraja
semangat patriotik
Keluhuran Perlembagaan
undang-undang tertinggi negara
mematuhi perlembagaan
Kedaulatan undang-undang
Menghormat dan menyokong peguatkuasaan
Kesopanan dan Kesusilaan
menjalinkan hubungan yang baik
sentiasa bersopan santun
saling hormat menghormati.
[8 markah]
(c) Kedaulatan negara adalah bergantung kepada usaha membina kesejahteraan negara. Beri
pandangan anda.
Memperkasakan Perpaduan dan Integrasi Nasio
melalui Pendidikan kebangsaan yang sama.
Cth kurikulum yang sama/subjek wajib lulus B
Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
digunakan dalam urusan rasmi
Penghayatan Rukun Negara
memupuk perpaduan melalui
sukan / semangat / kerjasama
Inf. perpaduan dapat diwujudkan dan mengekal
[8 markah

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Apakah agensi yang berkaitan dengan maklumat

berikut?
 Pembukaan tanah baharu seluas 10 ekar

untuk diusahakan penduduk luar bandar
BAB 8 yang miskin
MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA  Terdapat kemudahan seperti klinik,
sekolah dan pengangkutan
PN. EMAELLIANI BINTI MOHAMAD JOHAR
SMK Dato’ Abdul Samad A. Majlis Amanah Rakyat
B. Perbadanan Nasional Berhad
PN. HASMAHAN BINTI ABD RAHMAN C. Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri
Sekolah Dato’ Abdul Razak D. Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan
5. Apakah peranan penubuhan Perbadanan

Pembangunan Bandar (UDA)?
Bahagian A [Soalan Objektif] A. Menjalankan dasar penswastaan
B. Mengusahakan industri desa dan IKS
1. Majlis Perundingan Negara (MAPEN) ditubuhkan C. Memperkenalkan konsep pertanian pintar
pada bulan Januari 1970. Apakah tujuan D. Pembangunan industri dan bandar baharu
penubuhannya?
A. Membincangkan perubahan dasar luar 6. Maklumat berikut berkaitan dengan langkah
negara pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru.
B. Membentuk Dasar Pembangunan Nasional
C. Menubuhkan Lembaga Kemajuan Tanah
 Lembaga Kemajuan Johor Tenggara
Persekutuan
(KEJORA)
D. Mengadakan garis panduan kerjasama kaum dan
 Lembaga Kemajuan Pahang Tenggara
integrasi nasional
(DARA)
2. Antara berikut, yang manakah merupakan
strategi Dasar Ekonomi Baru? Apakah pendekatan yang melibatkan projek tersebut?
I. Membasmi kemiskinan A. Peranan agensi kerajaan
II. Menyusun semula penduduk B. Program pembangunan wilayah
III. Memajukan industri teknologi tinggi C. Pengenalan industri kecil
IV. Mengadakan Dasar Pandang Ke Timur D. Pemilikan modal saham
A. I dan II
B. I dan IV 7. Apakah kesan penubuhan institusi pendidikan
C. II dan III tersebut semasa pelaksanaan DEB?
D. III dan IV
 Universiti Teknologi Malaysia
3. Maklumat berikut berkaitan dengan langkah yang
dilaksanakan dalam Dasar Ekonomi Baru.  Universiti (Institut)Teknologi Mara
A. Menaikkan imej negara

 Dilancarkan oleh Tun Abdul B. Meningkatkan taraf hidup
Razak pada 20 Disember 1974 C. Meluaskan pengaruh institusi pendidikan
X
 Tumpuan kepada penggunaan D. Memberi peluang menimba ilmu
tanah sepenuhnya
8. Siapakah yang melancarkan Dasar
Apakah X? Pembangunan Nasional (DPN)?
A. Majlis Amanah Rakyat A. Tun Abdul Rahman Putra al-Haj
B. Rancangan Buku Hijau B. Tun Abdul Razak Hussein
C. Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri C. Tun Hussein Onn
D. Institut Penyelidikan dan Kemajuan D. Tun Dr. Mahathir Mohamad
Pertanian Negara

MODUL JAGUH
SEJARAH
9. Apakah objektif Dasar Pembangunan Nasional? 13. Apakah matlamat pembentukan masyarakat
A. Mewujudkan masyarakat bersatu padu perdagangan dan perindustrian bumiputera
B. Mengurangkan pelibatan pihak swasta (MPPB)?
C. Merangka ekonomi dengan negara jiran A. Menyusun semula masyarakat.
D. Menyamakan peratus pemilikan saham B. Meningkatkan pendapatan rakyat.
bumiputera dengan bukan bumiputera C. Membentuk masyarakat berdisplin.
D. Mewujudkan masyarakat perdagangan.
10. Antara berikut, yang manakah merupakan strategi
Dasar Pembangunan Nasional dalam bidang 14. Apakah agensi amanah yang dikhaskan untuk
ekonomi? bumiputera dalam penswastaan syarikat perniagaan
I. Pemberian pelbagai insentif bumiputera?
II. Pelibatan aktif pihak swasta I Majlis amanah rakyat (MARA)
III. Pemilikan saham bumiputera II Perbadanan nasional berhad ( PERNAS)
IV.Penambahbaik kemudahan asas III Institut penyelidikan dan kemajuan
A. I dan II pertanian malaysia (MARDI)
B. I dan IV IV Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan
C. II dan III (FELDA)
D. III dan IV A. I dan II
B. I dan IV
11. Matlamat Dasar Pembangunan Nasional ialah C. II dan III
menghapuskan kemiskinan tegar terhadap golongan D. III dan IV
penanam padi dan nelayan.
Apakah bantuan yang diberikan kerajaan terhadap 15. Penyataan berikut merujuk pencapaian DEB dan
golongan tersebut? DPN.
I Subsidi
II Sokongan
III Perniagaan  Pelaksanaan DEB menyebabkan kadar
IV Pemasaran kemiskinan penduduk dapat dikurangkan
A. I dan II daripada 49.3 % pada tahun 1970 kepada
B. I dan IV 17.1% pada tahun 1990.
C. II dan III  Pelaksanaan DPN pula mengurangkan
D. III dan IV kadar kemiskinan kepada 7.2 % pada
tahun 2000.
12. Golongan belia telah diberikan latihan di agensi
kerajaan berikut. Bagaimanakah kadar kemiskinan di Malaysia
berjaya dikurangkan?
A. Kesepakatan antara kaum.
B. Kecekapan perkhidmatan awam.
C. Kepelbagaian kegiatan ekonomi.
D. Kestabilan politik Negara.
16. Apakah sumbangan tokoh berikut terhadap rakyat?
Apakah yang diperoleh golongan belia melalui TOKOH SEKTOR

agensi tersebut? Tan Sri Mohd Effendi
Ahli Perniagaan
A. Membaiki tahap kualiti dan mutu Norwawi
pengeluaran Tan Sri Syed Mokhtar
Tokoh Korporat
B. Meningkatkan tenaga kerja golongan Al-Bukhari
bumiputera.
C. Mempercepatkan pembangunan ekonomi A. Mengukuhkan perpaduan antara kaum.
negara. B. Membentuk kelas bumiputera komersial.
D. Mendapat pekerjaan berkaitan dengan C. Memberi tawaran perkerjaan dalam syarikat
kemahiran. D. Menjadi penaung kepada program
kebajikan

MODUL JAGUH
SEJARAH
17. Perkembangan ekonomi melalui DEB dan DPN

menyebabkan kemunculan beberapa bandar baharu
iaitu Felda Segitiga Jengka.
Bandar baharu tersebut terletak di antara daerah?
I Maran II
Jerantut
III Kuantan
IV Raub
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
18. Apakah agensi kerajaan yang ditubuhkan untuk

menguruskan projek perindustrian berat di Negara
kita?
A. MIDA
B. HICOM
C. PKEN
D. RISDA
19. Apakah ciri Zon Perindustrian Bebas?

A. Bandar terancang yang mengandungi
kemudahan asas.
B. Kawasan perdagangan yang diberikan
pelepasan cukai
C. Kawasan pembangunan wilayah
D. Pusat penyelidikan dan pembangunan
industri
20. Apakah tujuan penubuhan HICOM dan kajian

dasar perindustrian Malaysia pada tahun 1983?
A. Menggalakkan pertumbuhan industri kereta dan
motosikal buatan Malaysia.
B. Membaiki tahap kualiti dan mutu
pengeluaran
C. meningkatkan tenaga kerja golongan
bumiputera.
D. Mempercepatkan pembangunan ekonomi
negara.

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilancarkan melalui Rangka Rancangan Jangka Panjang Pertama CADANGAN JAWAPAN 1(a)
(RRJP1) yang merangkumi Pembangunan Lima Tahun Malaysia. Membasmi kemiskinan
menambah pendapatan/ peluang pekerjaan
Menyusun semula masyarakat
(a) Matlamat DEB adalah untuk mencapai perpaduan dan kesejahteraan kaum dengan Mengurang/ menghapus pengenalan kaum men
menggunakan strategi serampang dua mata.
Apakah strategi tersebut?

Jurang sosioekonomi antara bumiputera dan bu
Jurang sosioekonomi antara pantai timur denga
[2 markah] Jurang sosioekonomi masyarakat desa dengan
Jurang sosioekonomi antara negeri
(b) Nyatakan dua isu sosioekonomi yang berkaitan dengan strategi di 1(a) semasa DEB
dilancarkan?
(i)
(ii)
[2 markah]
(c) Apakah pendekatan yang dilaksanakan bagi menjayakan matlamat DEB? CADANGAN JAWAPAN 1(c)
Meningkatkan taraf hidup rakyat
Rancangan Buku Hijau
Peranan agensi kerajaan/ LKIM/ LPP/ LPN/ RI
Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELD
Pembangunan wilayah/ KEJORA/ KETENGA
Pemilikan modal saham/ PNB/
ASN/ ASB
Pengenalan Industri Kecil dan Sederhana/ IKS
[3 markah] Pendidikan tenaga kerja mahir
(d) Sebagai seorang pemimpin, apakah langkah yang akan anda lakukan untuk
membasmi masalah kemiskinan dalam negara?
CADANGAN JAWAPAN 1(d)

Memberi bantuan modal/ latihan teknikal
[3 markah] Menebusguna tanah terbiar untuk pertanian
Menyediakan pasaran produk yang dihasilkan
Menyediakan kursus jangka pendek dan bimbi
Menyediakan kemudahan/
infrastruktur

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
Pembangunan Nasional (DPN) merupakan usaha untuk menjadikan Malaysia sebuah negara
maju berdasarkan Wawasan 2020.
(a) Siapakah yang melancarkan Dasar Pembangunan Nasional? CADANGAN JAWAPAN 2(a)
Tun Dr. Mahathir Mohamad

[1 markah] Mencapai perpaduan negara
Melalui pengagihan kekayaan
(b) Apakah matlamat Dasar Pembangunan Nasional?

(i) Penyusunan semula modal saham
[1 markah] Memperuntukan sejumlah saham untuk projek
Penswastaan syarikat perniagaan milik agensi a
MARA/PERNAS/PKEN
(c) Bagaimanakah pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional berikut dapat Bukan bumiputera diberi peluang menyertai pr
menjayakan matlamatnya? (ii) Pembangunan wilayah
Meningkatkan integrasi ekonomi yang saling m
Memperbaik ketidakseimbangan pembangunan
(i) Penyusunan semula modal saham. Institut penyelidikan dan Kemajuan Pertanian M
Konsep pertanian pintar
Penyebaran industri terpilih
Mendorong sektor swasta menempatkan semul
[2 markah]
(ii) Pembangunan wilayah.
[2 markah]
(d) Jelaskan kesan pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional kepada Malaysia?

[4 markah] Memaksimumkan pendapatan
negara
Peluang pekerjaan banyak
Merapatkan jurang ekonomi antara rakyat
Kecemerlangan dalam perkhidmatan
Ekonomi meningkat

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilaksanakan dengan menggunakan beberapa pendekatan bertujuan
melahirkan masyarakat yang bersatu padu melalui agihan ekonomi yang seimbang. Salah satu
kaedah pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) ialah pengenalan industri kecil dan sederhana
(IKS).
(a) Nyatakan ciri-ciri industri kecil dan sederhana (IKS). CADANGAN JAWAPAN 3(a)
Industri pembuatan barangan
Modal yang kecil
Tenaga kerja yang tidak ramai

[2 markah] Peluang mengusahakan industri desa serta IKS.
Memperbaiki taraf hidup rakyat
(b) Apakah tujuan pengenalan industri kecil dan sederhana (IKS)? Menambah daya pengeluaran
Menambah pendapatan
Menyumbang kepada pembangunan masyaraka
[2 markah]
(c) Senaraikan dua contoh industri kecil dan sederhana (IKS). Kraf tangan
Makanan
(i) Pakaian
Inap desa
(ii)
[2 markah]
(d) Pada pendapat anda, apakah peranan setiap rakyat dalam memastikan kejayaan program Memelihara kestabilan Negara
pembangunan negara tercapai? Menyahut saranan kerajaan
Memberi peluang perdagangan yang ditawarka
Memanfaatkan hasil bumi
Sentiasa mengambil tahu tentang rancangan pe
munasabah
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Tokoh di bawah merupakan golongan yang membentuk kelas bumiputera komersial

yang melibatkan diri dalam sektor korporat .

Perbankan
Pemodal saham
Pemilik syarikat/perniagaan
Pemilik pelabuhan
Usahawan muda
Hartanah
Tan Sri Mohd Tan Sri Azman Tan Sri Syed Mokhtar Tan Sri Mustapha
Effendi Norwawi Hashim Al-Bukhari Kamal
(a) Nyatakan dalam bidang ekonomi yang mana tokoh korporat tersebut? Peningkatan taraf hidup
Peluang pekerjaan
Berjaya meningkatkan penyertaan bumiputera
Muncul masyarakat baharu yang terdiri daripad
Menyumbang kepakaran dan idea.
Program perintis
Model ikutan masyarakat
[2 markah]
(b) Apakah sumbangan tokoh korporat tersebut terhadap rakyat?

Memaksimumkan pendapatan negara
Peluang pekerjaan banyak
[4 markah] Merapatkan jurang ekonomi
antara rakyat
Membangunkan industri sokongan
(c) Sekiranya anda merupakan salah seorang tokoh korporat di Malaysia, apakah Menggunakan sumber dengan cekap
sumbangan yang boleh anda berikan untuk pembangunan ekonomi negara? Kecemerlangan dalam perkhidmatan
Infrakstruktur
Kelestarian alam sekitar
Kebajikan/cukai/zakat
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Mencapai perpaduan/ kesejahteraan kaum
mengguna strategi serampang dua mata
Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilaksanakan dalam tempoh 20 tahun bermula pada tahun 1970 Membasmi kemiskinan
hingga tahun 1990 sebagai rancangan pembangunan ekonomi dan perpaduan negara. menambah pendapatan/ peluang pekerjaan
Menyusun semula masyarakat
Mengurang/ menghapus pengenalan kaum men
(a) Jelaskan matlamat DEB?
Isu sosioekonomi/ jurang sosioekonomi antara
[4 markah]
(b) Huraikan pendekatan yang dilaksanakan dalam DEB untuk meningkatkan taraf hidup CADANGAN JAWAPAN 1(b)
rakyat? Meningkatkan taraf hidup rakyat
Tumpuan penduduk luar bandar/ penduduk mis
Usaha pembangunan melalui Gerakan Koperas
Penerokaan tanah baharu/ bantuan peralatan pe
Penduduk bandar miskin disebabkan pendapata
Usaha memajukan
perindustrian/ perniagaan
Banyak peluang pekerjaan
Kemudahan asas/ pendidikan/ bekalan air/ elek
[8 markah]
(c) Sejauh manakah peningkatan taraf hidup rakyat dapat membawa kepada kemakmuran
sesebuah negara?

Ramai tenaga mahir
Menguasai pelbagai kemahiran/ teknologi
Mempunyai pelbagai kemudahan/ pembankan
Penerokaan dalam perniagaan/
perdagangan
Meluaskan produk komersial / eksport
Menggalakkan pelabur luar
Ekonomi meningkat
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Pelibatan aktif pihak swasta dalam pembanguna
Dasar Pembangunan Nasional (DPN) dilancarkan oleh Tun Dr Mahathir Mohamad, Melaksanakan program penanaman semula
Penggunaan sains dan teknologi
Perdana Menteri Malaysia keempat pada 17 Jun 1991. Meningkatkan pemilikan saham bumiputera
Memberi insentif/ kemudahan pendidikan untuk
(a) Jelaskan strategi yang digunakan dalam Dasar Pembangunan Nasional? Mewujudkan masyarakat perdagangan dan peri
Membentuk masyarakat berdisiplin dan progres
Menyediakan/ menambah baik kemudahan asas
Pembangunan mapan tanpa mengabaikan alam
[6 markah]
(b) Huraikan usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk menyusun semula masyarakat semasa
pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN). CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Pembentukan Masyarakat Perdagangan dan Per
Bertepatan dengan Perlembagaan Persekutuan/
Meningkatkan tenaga kerja/ penyertaan bumipu
Latihan dalam bidang pengurusan harta/ etika p
Pemberian kontrak/ kuota/ lesen kepada perniag
Penyertaan bumiputera dalam
IKS
Menggalakkan usaha sama secara aktif bumipu
Pendedahan kepada teknologi baharu/ kemudah
[6 markah]
(c) Pada pandangan anda, apakah langkah yang perlu diambil untuk menjadikan Malaysia
sebagai sebuah negara perindustrian yang dikenali dunia?

Menguasai ilmu pengetahuan/ kemahiran/ sains
Melahirkan tenaga mahir
Menjalinkan hubungan dua
hala dengan negara luar
Bantuan modal/ teknikal
Menyediakan infrastruktur bertaraf dunia
[8 markah] Menarik pelabur luar negara
Mengeluarkan produk tempatan yang berkualiti
R&D /ciptaan baharu

MODUL JAGUH
SEJARAH

Menghapuskan kemiskinan tegar dalam kalanga
Pemberian subsidi dan sokongan diteruskan kep
Rajah di bawah berkaitan dengan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Tumpuan ke arah mempertingkatkan produktivi
Pembangunan Negara (DPN). Golongan belia diberi latihan di agensi kerajaan
Membolehkan mendapatkan kerja berkaitan kem
Contoh: Pusat Latihan Kemahiran Giatmara dan
Tahun Dasar
1970 - 1990 Dasar Ekonomi Baru (DEB)
1991 - 2000 Dasar Pembangunan Nasional (DPN)
(a) Jelaskan pelaksanaaan strategi membasmi kemiskinan dalam DPN.

Penurunan kadar kemiskinan
Mempelbagaikan kegiatan ekonomi
[4 markah] Menambah pendapatan isi rumah
Membuka peluang pekerjaan
(b) Huraikan pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional Peningkatan kualiti hidup
(DPN) dari aspek sosial. Tahap pendidikan penduduk meningkat
Penyediaan infrastruktur seperti hospital dan kli
Kemunculan golongan pertengahan
Berjaya meningkatkan penyertaan bumiputera d
Contoh: Tan Sri Mohd Effendi Norwawi (Ahli P
[8 markah]
Pembangunan pendidikan
(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah pengurangan kadar kemiskinan dikalangan penduduk Seiring dengan pembangunan ekonomi
akan memberikan kesan positif terhadap kemajuan ekonomi serta taraf hidup penduduk Berlaku pertumbuhan institusi pendidikan di ba
Malaysia? Peluang pekerjaan
Muncul graduan dalam bidang sains, teknikal d
Permintaan yang tinggi dalam bidang perindust
Perkembangan sistem pengangkutan seperti jala
Memenuhi keperluan perindustrian dan perdaga
Perkembangan wilayah
Muncul beberapa bandar baharu
Contoh: Felda Segitiga Jengka
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Pelaksanaan DEB dan DPN telah membawa kepada kemajuan ekonomi serta taraf hidup CADANGAN JAWAPAN 4(a)
Penggunaan jentera moden
penduduk. Memerlukan kemahiran tinggi
Memerlukan modal yang besar.
(a) Bagaimanakah pendekatan kerajaan membangunkan bidang perindustrian Dikendalikan oleh Heavy Industries Corporatio
berteknologi tinggi? Projek yang dilaksanakan: membaiki kapal (Lim

Berdekatan dengan sumber bahan mentah
Kemudahan infrastruktur
Bekalan buruh yang mencukupi
Estet perindustrian
[4 markah] Dibangunkan oleh Perbadanan Kemajuan Ekon
Bandar terancang
Ada kawasan perumahan dan pusat perniagaan
Estet perindustrian Taman teknologi perindustrian
Pusat penyelidikan dan pembangunan industri
Kawasan perindustrian baru Taman teknologi perindustrian Di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan In
Menjalankan penyelidikan dan inovasi bagi me
Zon perindustrian bebas Zon perindustrian bebas
Kawasan perdagangan yang diberikan pelepasa
Tujuan : menarik pengusaha melabur
(b) Mengapakah dan bagaimanakah kawasan perindustrian baru di atas diwujudkan?
Tujuan: merangsang ekonomi kawasan sekitarn
Sering digunakan oleh syarikat
multinasional
Contoh: Sime Darby Berhad dan Proton Holdin
[8 markah]
(c) Bagaimanakah bidang perindustrian menyumbang kepada kemajuan ekonomi negara kita?
Menggalakkan pelaburan asing
Mewujudkan kawasan perindustrian bebas
Perkembangan sektor perkilangan
Pembuatan otomobil
Penggunaan teknologi moden
Meningkatkan permintaan terhadap bahan men
Penciptaan peralatan baru
Mengurangkan kadar pengangguran
Mengurangkan pergantungan barangan import
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Mengapakah hubungan luar sangat penting kepada

Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke 15?
A. Mengekalkan penguasaan terhadap aktiviti
perdagangan di Selat Melaka.
B. Memastikan Melaka kekal sebagai kuasa
BAB 9 besar dalam Kepulauan Melayu.
DASAR LUAR MALAYSIA C. Menjadikan Melaka sebuah kerajaan
termashyur.
D. Mengelakkan Melaka dikuasai oleh kuasa
asing.
Menggubal dasar luar serta menjaga

kepentingan nasional Malaysia
PN. ROZANAH BINTI JAS
SMK Seremban Jaya 2 5. Penyataan berikut ialah peranan bagi
Bahagian A [Soalan Objektif] A. Kementerian Luar Negara
B. Wisma Putra
1. Apakah tujuan utama Malaysia melaksanakan dasar C. Jabatan Perdana Menteri
luar? D. Kementerian Pertahanan
A. Memastikan negara aman
B. Memastikan hubungan dengan negara lain 6. Bagaimanakah hubungan Malaysia dengan
sentiasa erat negara-negara Arab terjalin?
C. Memenuhi keperluan dan kepentingan A. Melalui ikatan keagamaan
negara B. Melalui ikatan perdagangan
D. Berusaha setanding dengan negara lain C. Melalui ikatan diplomatik
D. Melalui ikatan nasional
 P’an-p’an 7. Berikut ialah negara yang menjalin hubungan dengan
 Langkasuka Malaysia melalui ikatan sejarah dan budaya serantau
 Chih-t’u I. Thailand
II. Turki
2. Bagaimanakah cara kerajaan-kerajaan awal di atas III. Belanda
menjalin hubungan dengan negara China? IV. Indonesia
A. Menghantar warkah A. I dan II
B. Menghantar utusan B. II dan III
C. Membayar ufti C. I dan IV
D. Menghantar wakil pembesar D. II dan IV
8. Apakah kepentingan Malaysia menjaga

 China
hubungan baik dengan negara luar?
 Ryukyu
A. Mengukuhkan ekonomi negara
 Siam
B. Menjamin kedudukan Malaysia di mata dunia
C. Memelihara keamanan sejagat
3. Apakah bentuk hubungan antara Kesultanan Melayu D. Menjaga kebajikan rakyat Malaysia yang
Melaka dengan kerajaan-kerajaan di atas? berada di luar negara
A. Hubungan ekonomi
B. Hubungan perdagangan
C. Hubungan politik
D. Hubungan diplomatik

MODUL JAGUH
SEJARAH
Congo
Namibia
Bosnia dan Herzegovina
9. Gambar di atas ialah logo Pertubuhan Bangsa- 14. Malaysia telah terlibat dengan negara-negara di atas
Bangsa Bersatu (PBB). Apakah matlamat penubuhan melalui
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)? A. Hubungan politik
A. Mengekalkan keamanan dan kestabilan B. Misi pengaman PBB
dunia C. Kerjasama ekonomi
B. Mengukuhkan ekonomi negara anggota D. Hubungan perdagangan
C. Memelihara nasib negara bergolak
D. Mewujudkan kerjasama ekonomi 15. Apakah tugas pasukan pengaman Malaysia?
I. Menjaga sempadan negara bergolak
10. WHO (World Health Organization) ialah II. Memberi bantuan senjata kepada tentera
pertubuhan untuk menyelesaikan isu berkaitan asing
A. Ekonomi III. Mengawasi gencatan senjata
B. Politik IV. Mengawal perairan daripada dicerobohi
C. Kesihatan A. I dan II
D. Pendidikan B. I dan IV
C. II dan III
Menjaga dan melindungi golongan D. II dan IV
pelarian serta golongan yang tidak
bernegara.
11. Pertubuhan yang bertanggungjawab ke atas perkara

berikut ialah
A. FOA
B. UNCHR
C. WHO
D. UNESCO 16. Gambar di atas merujuk barisan Pegawai Pemerhati
di Congo. Apakah tugas Pegawai Pemerhati di negara
12. Hasil penglibatan aktif Malaysia dengan UNESCO, berkenaan?
Gunung Mulu dan Taman Kinabalu telah diiktiraf A. Menjadi jurupandu ketenteraan
sebagai B. Mengawal sempadan negara
A. Tempat pelancongan utama dunia
C. Mengurus penyerahan senjata
B. Kawasan larangan teroka D. Menjadi jurubahasa
C. Rizab kerajaan
D. Tapak Warisan Dunia
17. Mengapa Malaysia terlibat dalam konflik di Timor
Leste?
13. Mengapa Malaysia mengambil langkah A. Menjadi Pegawai Pemerhati PBB
membenarkan pelarian tinggal sementara di negara B. Menjadi perantara dengan Indonesia
ini?
C. Mengawal pencerobohan kuasa asing
A. Tidak pernah menandatangani Konvensyen D. Membekalkan makanan kepada pelarian
Status Pelarian 1951
B. Telah mengadakan perjanjian dengan negara lain
C. Mengadakan usahasama membantu pelarian
D. Menandatangani memorandum Pelarian
Antarabangsa

MODUL JAGUH
SEJARAH
Malaysia menjadi tuan rumah Sukan Komanwel

Tan Sri Dr. Jemilah Mahmood 18.Tokoh pada tahun 1998
di atas bergiat aktif dalam agensi PBB 22. Tujuan utama penyertaan Malaysia dalam
sebagai
Sukan Komanwel ialah
A. Peguam dan pendakwa raya A. Meningkatkan semangat para atlet Malaysia
B. Doktor Perubatan dan aktivis kemanusiaan B. Membuka mata dunia keupayaan sukan
C. Pegawai Tadbir Diplomatik Malaysia
D. Menteri Luar Negeri C. Meningkatkan kemajuan sukan negara
D. Mengeratkan hubungan antara negara
anggota
23. Kesan pengamalan dasar berkecuali

membolehkan Malaysia
A. Meningkatkan kedudukan ekonomi negara
B. Mewujudkan kerjasama dengan negara
Eropah
C. Menjalinkan hubungan dengan negara China
Logo Komanwel D. Menjalin hubungan diplomatik dengan negara
Arab
19. Bagaimana pertubuhan Komanwel diwujudkan?
24. Apakah manfaat yang diterima Malaysia selepas
A. Gabungan negara-negara Asia
B. Negara bekas tanah jajahan dan naungan menandatangani Perjanjian Pertahanan Lima Negara
British yang merdeka pada 15 April hingga 16 April 1971?
C. Negara-negara rantau Asia Tenggara A. Memperoleh bantuan teknikal dan latihan
D. Negara-negara pro Barat ketenteraan
B. Memperoleh dana untuk membangunkan
20. Apakah tujuan Rancangan Colombo ditubuhkan?
negara
A. Menangani masalah kemiskinan dalam C. Mendapat tenaga mahir dalam perindustrian
kalangan anggota Komanwel D. Mendapat pelepasan cukai
B. Mewujudkan kerjasama ekonomi antara
negara anggota
C. Memberi bantuan kewangan kepada negara- Malaysia mendesak agar harga
negara yang mundur barangan dapat dikawal
D. Menjadi perantara antara negara
membangun dengan negara maju 25. Desakan Malaysia ini disuarakan melalui
A. Perjanjian Lima Negara
21. Apakah isu penting yang menjadi perhatian B. Perjanjian Umum Tarif dan Perdagangan
Komanwel? C. Perjanjian Malaysia-Britain
A. Isu pencemaran D. Majlis Timah Antarabangsa
B. Dasar Apartied
C. Masalah pelarian
D. Perebutan negara

MODUL JAGUH
SEJARAH
26. Tujuan utama MAPHILINDO diwujudkan ialah

A. Meningkatkan hubungan Malaysia, Filipina
dan Indonesia Pengisytiharan Lusaka
B. Menjalin kerjasama ekonomi negara serantau
C. Menyelesaikan isu pembentukan Malaysia 31. Apakah hasil pengisytiharan di atas?
D. Menggalakkan persahabatan tiga negara A. Membantu negara miskin
B. Mengadakan gencata senjata di negara
27. Berikut ialah hasil kerjasama ekonomi antara bergolak
negara-negara ASEAN kecuali C. Memberi taraf penduduk sementara kepada
I. Pengeluaran baja urea di Indonesia pelarian
II. Penghasilan serbuk soda di Thailand D. Mengawal penggunaan senjata nuklear
III. Pengeluaran padi baka baru di Kedah
IV. Penciptaan teknologi membajak di Kemboja 32. Bagaimanakah tercetusnya idea penubuhan
A. I dan II Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) dalam kalangan
B. II dan III negara-negara Islam?
C. I dan IV A. Serangan ganas puak Zionis terhadap Masjid Al-
D. III dan IV Aqsa
B. Pencabulan hak orang Islam di India
28. Apakah manfaat yang diperoleh Malaysia apabila C. Perebutan Kashmir antara India dan Pakistan
menganggotai Pergerakan Negara-Negara Tanpa D. Perang Saudara di Sudan
Pihak (NAM)?
A. Malaysia boleh menjalin hubungan dengan
negara lain secara terbuka Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj
B. Malaysia lebih menguasai hubungan
serantau 33. Tokoh di atas pernah menjawat jawatan dalam
C. Malaysia manjadi ketua dalam hubungan Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) sebagai
perdagangan negara anggota A. Pengerusi
D. Malaysia bebas menyelesaikan masalah B. Setiausaha Agung
antara negara anggota C. Jurucakap utama
D. Penasihat
Pergerakan Negara-Negara Tanpa Pihak (NAM)
29.Apakah isu yang diperjuangkan Malaysia Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) 34.Gambar di
semasa menjadi tuan rumah Sidang Kemuncak
NAM pada tahun 2003? atas menunjukkan hasil usaha
A. Isu pencemaran Malaysia Bersama OIC membangunkan bidang
B. Isu pelarian pendidikan. Apakah usaha yang ditunjukkan melalui
C. Isu Palestin pembinaan universiti ini?
D. Isu bencana alam A. Menyediakan kemudahan asas dalam
pendidikan peringkat tinggi
30. Malaysia dan negara anggota NAM telah berjaya B. Memberi biasiswa kepada pelajar dari negara OIC
menangani masalah Bosnia dan Herzegovina dengan untuk belajar di universiti ini
cara C. Menawarkan kursus Bahasa Arab kepada
A. Membebaskan negara tersebut dari Serbia semua pelajar
B. Menggantung keahlian Yugoslavia D. Memberi pengiktirafan peringkat global
C. Memerdekakan Bosnia dan Herzegonia kepada pelajar yang belajar di universiti ini
D. Mendapatkan bantuan daripada pertubuhan
dunia

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Dasar luar telah bermula sejak Zaman Kesultanan Melayu Melaka dengan menjalin hubungan
dengan negara lain termasuk China, Siam, Turki dan Makassar.
a) Nyatakan bentuk hubungan yang dijalinkan oleh Kesultanan Melayu Melaka dengan negara
lain. CADANGAN JAWAPAN 1(a)
Hubungan diplomatik
Penghantaran utusan
Hubungan perdagangan
Mendatangkan keuntungan kepada Melaka
[2 markah]
b) Jelaskan kepentingan sesebuah negara menjalin hubungan dengan negara lain. Memperkukuh keselamatan negara
Mengelakkan campur tangan kuasa asing
Meningkatkan kerjasama politik, ekonomi dan
Memajukan negara
Membolehkan pertukaran teknologi dan kepak
[4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1 (c)

c) Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia mampu mengekalkan hubungan baik dengan Menandatangani perjanjian
negara luar sehingga kini? Membuat lawatan
Tidak campur tangan dengan konflik negara la
Memberi bantuan sekiranya berlaku sekiranya
Berkongsi teknologi dan kepakaran
Membantu negara yang mempunyai masalah e
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Australia
Brunei
Komanwel merupakan sebuah badan yang dianggotai oleh negara bekas tanah jajahan dan
Kanada
naungan British yang telah merdeka. India
Malaysia
a) Senaraikan dua negara yang menganggotai pertubuhan Komanwel. New Zealand
Sri Lanka
(i)
(ii) CADANGAN JAWAPAN 2 (b)
[2 markah] Rancangan Colombo
Menangani kemiskinan dalam kalangan negara
Mendapat khidmat nasihat berkaitan dengan pen
b) Huraikan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel. Kerjasama pertahanan
Menyediakan kemudahan kepada tentera British
Kerjasama ekonomi
Komoditi negara dieksport ke negara Komanwe
Kadar cukai lebih rendah
Penentangan Dasar Apartied
Mesyuarat Ketua-Ketua Negara Komanwel (CH
Menganjurkan Sukan Komawel
[4 markah]
c) Pada pendapat anda, sebagai pemimpin yang berwibawa bagaimanakah cara untuk
menjadikan Malaysia setanding dengan negara maju?

Memajukan ekonomi negara
Mengadakan hubungan diplomatik dengan nega
Meningkatkan pertahanan negara
Menjadikan Malaysia sebuah
negara berteknologi tinggi
Menjadikan negara bebas kemiskinan
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Malaysia telah terlibat dengan misi pengaman anjuran PertubuhanmBangsa-Bangsa Bersatu

(PBB) di negara yang berkonflik.
a) Senaraikan negara-negara berkonflik yang terlibat dengan misi pengaman Malaysia.

Congo
Namibia
Somalia
Bosnia Herzegovina
Kemboja
Timor Leste
Ethiopia
Lubnan
[3 Markah]
b) Apakah tujuan pasukan pengaman Malaysia diletakkan di negara-negara berkonflik

tersebut?

Memastikan keselamatan penduduk
Mengawasi gencatan senjata dalam perang saud
Mendaulatkan undang-undang
negara yang terlibat
[3 Markah]
c) Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia perlu mengukuhkan sistem pertahanan negara?
Memastikan negara aman
Menjamin keselamatan rakyat
Mengelakkan negara daripada diceroboh kuasa
Mengelakkan peperangan
Mengekalkan kedaulatan negara
Mempertahankan negara
daripada diserang musuh
[4 Markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Malaysia telah memberi sumbangan dalam pelbagai bidang hasil kerjasama dengan
Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC) CADANGAN JAWAPAN 4(a)
Menubuhkan Universiti Islam Antarabangsa M
a) Apakah sumbangan Malaysia dalam pembangunan pendidikan hasil kerjasama dengan Memberikan biasiswa kepada pelajar dari negar
OIC?

Memajukan kehidupan masyarakat Islam
Melahirkan golongan intelektual Islam
b) Mengapakah bidang pendidikan menjadi tumpuan pembangunan negara-negara Islam? Meningkatkan taraf hidup orang Islam
Mencipta teknologi baru
Memastikan negara islam setanding dengan neg
Memastikan negara islam tidak ketinggalan den
[4 markah]

c) Berikan cadangan anda untuk memartabatkan pendidikan aliran agama selari dengan
Menyediakan kemudahan pembelajaran yang le
pendidikan aliran sains pada masa akan datang. Menggunakan teknologi semasa dalam pembela
Memberi latihan dan kursus kepada tenaga peng
Memberi bantuan kewangan kepada institusi-in
Menghantar pelajar cemerlang melanjutkan pel
[4 Markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Bahaian C [Soalan Esei]
Soalan 1
Gambar 1 di bawah menunjukkan ilustrasi kegiatan perdagangan pada zaman Kesultanan

Melayu Melaka.

Gambar 1 Hubungan diplomatik
Penghantaran utusan
a) Jelaskan bentuk hubungan luar Kesultanan Melayu Melaka. Hubungan perdagangan
Mendatangkan keuntungan kepada Melaka

Ikatan Sejarah
Dengan negara serantau dan antarabangsa seper
Hubungan Malaysia dengan Arab Saudi,Mesir,Y
Keperluan nasional
[4 Markah] Memberi keutamaan kepada
kepentingan negara
Untuk menjaga kedaulatan negara
Membolehkan Malaysia menjaga kebajikan raky
b) Huraikan faktor-faktor penggubalan dasar luar Malaysia. Mengamalkan dasar luar yang bebas dan berkec
Kebijaksanaan dan kebolehan pemimpin negara
Menjalin hubungan dengan negara sedang mem
Persekitaran luar
Perkembangan politik, ekonomi dan sosial antar
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
c) Sebagai pemimpin negara Malaysia, bagaimanakah anda dapat mengukuhkan hubungan CADANGAN JAWAPAN 1(c)
luar Malaysia dengan negara lain? Mengadakan hubungan diplomatik dengan nega
Menandatangani perjanjian ekonomi dengan neg
Membantu negara yang ditimpa musibah. Conto
Meletakkan perwakilan di setiap
negara luar
Menghantar pasukan pengaman di negara bergo
Mengadakan perjanjian persefahaman. Contohn
Mengadakan kerjasama pertukaran kemahiran te
Memberi peluang pendidikan kepada pelajar Isl
Menjalin hubungan baik dengan negara jiran. C
[8 markah]
Gagal itu BIASA Bangkit dan berjaya Itu baru LUAR BIASA

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 2
 Zon Aman, Bebas dan
Gambar 2 di bawah menunjukkan persidangan kemuncak negara-negara anggota Pertubuhan Berkecuali (ZOPFAN)
Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN) ke 35 di Thailand.  Penyelesaian konflik serantau
 Malaysia menyeru kuasa besar
tidak campur tangan dalam isu di
Vietnam
 Penyelesaian isu kemboja
melalui pilihanraya pada tahun
1993.
 Malaysia menghantar pasukan
pengaman di bawah PBB (Misi
Unitac)
 Kerjasama ekonomi
 Pengeluaran baja urea di
Indonesia (1984) dan Malaysia
(1986)
 Pengeluaran baja fosfat dan
kuprum di Filipina serta
penghasilan serbuk soda di
Thailand.
 Dan lain-lain jawapan yang
sesuai
Gambar 2
a) Terangkan peranan dan sumbangan Malaysia dalam ASEAN. CADANGAN JAWAPAN 2(b)
 Cabaran politik antarabangsa
- Mengamalkan dasar
berkecuali
- Menjalin hubungan
antarabangsa tanpa mengira
ideologi
 Cabaran politik serantau
- Peluasan pengaruh komunis di
Indochina
- Kebanjiran pendatang asing
[4 markah] Vietnam di Asia Tenggara
 Cabaran Keselamatan
dan Pertahanan
b) Dasar luar Malaysia sentiasa berubah mengikut keadaan politik, ekonomi dan sosial - Anglo- Malaysian Defence
antarabangsa sejak tahun 1970-an. Agreement (AMDA) antara
Pada pengetahuan sejarah anda, apakah cabaran yang perlu dihadapi oleh Malaysia Malaysia dengan Britain
tamat pada tahun 1971.
untuk mengukuhkan dasar luarnya.
- Malaysia menandatangani
perjanjian pertahanan baru
yang melibatkan Malaysia,
Singapura, Britain, New
Zealand dan Australia.
- Malaysia akan memperoleh
bantuan teknial dan latihan.
 Cabaran
pembangunan
ekonomi
- Dominasi negara maju bagi
menentukan harga komoditi
bijih tima, getah, minyak dan
gas.
- Malaysia menjadi anggota
Majlis Timah Antarabangsa
(ITC) dan Perjanjian Umum
[8 markah] Tarif dan Perdagangan
(GATT)
 Mana-mana jawapan
yang munasabah

MODUL JAGUH
SEJARAH
c) Sekiranya anda dilantik menjadi pemimpin negara, apakah langkah anda untuk
mengukuhkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara?  Mengadakan perjanjian
persefahaman antara dua
negara.
 Mengadakan kerjasama
pertahanan untuk menjaga
keselamatan sempadan negara
masing-masing
 Mengadakan perbincangan isu
pendatang tanpa izin dan masalah
pelarian
 Memberi bantuan kepada negara
yang ditimpa bencana alam
 Meletakkan seorang perwakilan
atau duta di semua negara Asia
Tenggara
 Mengadakan lawatan diplomatik
membincangkan isu semasa
 Memastikan tiada unsur luar
[8 markah] yang boleh menggugat
hubungan dua hala
 Menggalakkan rakyat Malaysia
melancong dan mengenali budaya
negara Asia Tenggara yang lain
 Mana-mana jawapan
yang munasabah
Teknik jawapan HOLISTIK (KBAT)
Contoh soalan;
Konflik serantau memberi kesan kepada banyak negara.
Huraikan kesan kepada negara, jika konflik serantau tidak di atasi dengan baik.
[8 markah]
Cadangan jawapan;
 Menimbulkan ancaman keselamatan dan kedaulatan negara
 Menyebabkan ekonomi negara tidak stabil dan tergugat
Rangka jawapan;
BIL. PERKARA PERINCIAN

Menimbulkan ancaman keselamatan dan
1 Isi / Fakta
kedaulatan negara
2 Huraian Menyebabkan rakyat berasa tidak selamat
3 Huraian Lanjutan Anasir pengganas masuk ke negara kita
4 Contoh Serangan di Lahad Datu, Sabah
5 Inferens Menjadikan negara huru-hara
Contoh jawapan;
Jika konflik serantau tidak di atasi dengan baik ia akan menimbulkan ancaman
keselamatan dan kedaulatan negara. Keadaan ini menyebabkan rakyat berasa tidak
selamat kerana anasir pengganas masuk ke negara kita. Contohnya serangan di Lahad
Datu, Sabah telah menjadikan negara kita huru-hara.

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Gambar 3 di bawah merujuk logo penganjuran Malaysia sebagai tuan rumah Sukan
Komanwel pada tahun 1998.
Gambar 3

a) Apakah matlamat penubuhan pertubuhan Komanwel? Membina semangat setia kawan negara anggota
Mewujudkan kerjasama dalam pelbagai bidang
Memperjuangkan hak asasi manusia
Mewujudkan kerjasama
ekonomi
Meningkatkan pembangunan sosial
Membangkitkan pelbagai isu dunia
[4 markah]
Rancangan Colombo
b) Jelaskan penyertaan dan sumbangan Malaysia dalam pertubuhan Komanwel. Menangani kemiskinan dalam kalangan negara
Mendapat khidmat nasihat berkaitan dengan pe
Kerjasama pertahanan
Menyediakan kemudahan kepada tentera Britis
Kerjasama ekonomi
Komoditi negara dieksport ke negara Komanwe
Kadar cukai lebih rendah
Penentangan Dasar Apartied
Mesyuarat Ketua-Ketua Negara Komanwel (CH
Menganjurkan Sukan Komawel
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
c) Sebagai pemimpin masa hadapan, apakah cadangan anda untuk menjadikan pertubuhan CADANGAN JAWAPAN 3(c)
Komanwel lebih berkesan kepada peringkat global? Mengadakan hubungan baik dengan negara maj
Contohnya Amerika Syarikat
Mengadakan kerjasama ekonomi erat dengan se
Membantu negara-negara membangun seperti I
Meningkatkan tahap keselamatan dalam kalang
Menyelesaikan masalah pelarian dalam negara K
Menyelesaikan masalah penindasan etnik dalam
Mewujudkan kerjasama pertahanan dalam kalan
Pemimpin negara Komanwel bersidang membin
Pertukaran teknologi dalam
kalangan negara Komanwel
Mewujudkan Bank Komanwel untuk membantu
Mewujudkan institusi pendidikan tinngi dalam
[8 markah]
“Bangsa yang tidak percaya kepada kekuatan dirinya sebagai sesuatu bangsa, Tidak dapat berdiri s

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Gambar 4 di bawah ialah logo Persatuan Persidangan OIC. CADANGAN JAWAPAN 4(a)
Pembangunan pendidikan
Pembinaan Universiti Islam Antarabangsa Mala
Memberikan biasiswa kepada pelajar dari negar
Menangani isu politik negara Islam
Menjadi pengantara konflik
Iraq-Iran
Memberi sokongan kuat kepada perjuangan rak
Menjadi tuan rumah Persidangan Keserantauan
Menyokong hak rakyat Palestin bagi menentuka
Dan lain-lain jawapan yang sesuai
Gambar 4
a) Apakah sumbangan Malaysia dalam usaha mengekalkan kesejahteraan dan keamanan

dunia melalui OIC?

Mengadakan rundingan dengan pemimpin Israe
Membuat perjanjian dengan negara-negara Arab
Meminta bantuan tentera- tentera dari kalangan
[4 markah] Membuat perjanjian usaha sama dengan pertubu
Memberi bantuan kewangan kepada Palestin un
Menubuhkan sekolah untuk anak-anak Palestin
b) Sekiranya anda menjadi pemimpin tertinggi dalam OIC, apakah tindakan anda untuk Memberi latihan ketenteraan kepada rakyat Pale
menyelesaikan isu Palestin? Mana-mana jawapan yang
munasabah
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
c) Negara-negara Islam pada masa kini berusaha untuk bersaing setanding dengan negara- CADANGAN JAWAPAN 4 (c)
Mengadakan hubungan diplomatik dengan nega
negara Barat dalam pelbagai bidang. Negara Islam yang kaya membantu negara Islam
Berikan cadangan anda untuk meningkatkan kemajuan dalam kalangan negara- negara Islam.
Meningkatkan eksport barangan produk Muslim
Meningkatkan industri pelancongan dalam kalan
Melahirkan pakar-pakar dalam kalangan umat Is
Meningkatkan kualiti pendidikan negara-negara
Mewujudkan kerjasama politik dalam kalangan
Menggunakan teknologi canggih untuk meningk
Menggunakan hukum Islam dalam pemerintaha
Menggalakkan rakyat di negara Islam berusaha
[8 markah]
Hiduppenuhpengorbanan
Pengorbananperlukanperjuangan
Perjuanganperlukanketabahan
Ketabahanperlukankeyakinan
Keyakinanpula menentukankejayaan
Kejayaanpula menentukankebahagiaan

MODUL JAGUH
SEJARAH
4. Mengapakah isu pemerdagangan orang di

pandang serius oleh Malaysia?
A. Ancaman terhadap hak asasi manusia
B. Arahan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
BAB 10 C. Meningkatkan ekonomi negara
KECEMERLANGAN MALAYSIA D. Melibatkan rakyat Malaysia
5. Penyakit berjangkit merupakan fenomena yang

wujud di seluruh dunia.
EN. MOHMAD TAIB BIN ABDULLAH Bagaimanakah Malaysia mengatasi masalah
Guru Cemerlang Sejarah N9 tersebut?
I. Suntikan vaksin
PN. FATIN AZIRAH CHONG BINTI ABDULLAH II. Rawatan yang berterusan
SMKA Sheikh Haji Mohd Said III. Mengasingkan pesakit
IV. Menjalankan pemeriksaan
Bahagian A [Soalan Objektif] A. I dan III
B. II dan IV
1. Maklumat berikut berkaitan dengan isu pertindihan C. III dan IV
sempadan yang melibatkan Malaysia. D. I dan IV
Isu 6. Maklumat berikut merujuk kepada hubungan

ekonomi Malaysia dan antarabangsa.
 Pulau Sipadan
 Pulau Batu Putih Perjanjian Kawasan Perdagangan Bebas
ASEAN (AFTA) menjadikan ASEAN
Bagaimanakah saluran penyelesaian yang tempat produksi yang kompetitif bagi
digunakkan oleh negara Malaysia? keluaran negara ASEAN
A. Operasi Ketenteraan
B. Mahkamah Antarabangsa
C. Pertubuhan ASEAN Jelaskan peranan AFTA?
D. Rundingan pemimpin A. Memasarkan barangan negara ASEAN
B. Mengurangkan tarif dan cukai barangan
2. Gerakan antiminyak kelapa sawit telah C. Mengutamakan pembelian barangan
dilancarkan oleh negara-negara maju. Mengapakah ASEAN
gerakan tersebut dilancarkan? D. Memperdagangkan barang dari ASEAN
A. Minyak sawit bermutu tinggi
B. Keluasan ladang kelapa sawit negara 7. Apakah manfaat Malaysia menyertai Kerjasama
C. Minyak sawit menjejaskan minyak soya ekonomi Pembangunan Tiga Segi Indonesia-
D. Minyak soya bermutu tinggi Malaysia-Thailand (IMT-GT) Growth Triangle.
A. Mengurangkan monopoli barangan negara
3. Pemerdagangan orang merupakan ancaman kepada maju
B. Meluaskan pasaran barangan Malaysia
negara kita.
C. Meningkatkan pendapatan Malaysia
Apakah faktor yang menyebabkan Malaysia
D. Menambahkan pelaburan ke Malaysia
menjadi tarikan warga asing?
A. Kesuburan tanah
8. Bagaimana Malaysia mengatasi kemelesetan
B. Penguatkuasaan undang-undang lemah
ekonomi pada tahun 1997-1998?
C. Kemakmuran ekonomi
A. Menambat kadar pertukarang ringgit
D. Kemajuan teknologi
B. Mematuhi arahan Tabung Kewangan
Antarabangsa (IMF)
C. Meminjam daripada Bank Dunia
D. Menghadkan import dan eksport negara

MODUL JAGUH
SEJARAH
9. Maklumat berikut berkaitan dengan isu 15. Antara berikut yang manakah menunjukan
kemanusiaan yang sedang melanda dunia. Agenda 21 dalam Sidang Kemuncak Bumi
anjuran Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu?
 Isu Syria I. Mengatasi kebuluran
 Isu Palestin II. Memelihara ekosistem
III. Menggalakkan penggunaan tenaga solar
Apakah faktor yang mencetuskan krisis tersebut? IV. Mengurangkan pembebasan gas rumah
A. Sokongan hijau
B. Peperangan A. I dan II
C. Kelemahan pemimpin B. I dan IV
D. Amalan rasuah C. II dan III
D. III dan IV
10. Mengapakan kerajaan dan rakyat Malaysia
menghulurkan bantuan kepada negara Syria? 16. Mengapakah Malaysia lantang membangkitkan isu
A. Hubungan sesama umat Islam penerokaan Antartika?
B. Menamatkan peperangan A. Monopoli negara maju
C. Mengurangkan kesengsaraan B. Menjaga keamanan dunia
D. Hak asasi manusia C. Pencairan ais di kutub
D. Pemeliharaan alam sekitar
11. Antara berikut yang manakah sumbangan
Angkatan Belia Islam (ABIM)? 17. Apakah tujuan penubuhan komuniti ASEAN pada
I. Menyediakan kemudahan asas tahun 2015?
II. Memberikan bantuan kemanusiaan A. Meluaskan pasaran
III. Mendirikan rumah perlindungan B. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi
IV. Menyediakan Pendidikan percuma C. Mengamalkan dasar berkecuali
A. I dan II D. Mewujudkan pakatan ketenteraan
B. I dan IV
C. II dan III 18. Maklumat berikut berkenaan dengan isu
D. II dan IV keselamatan makanan berdasarkan takrif United
Nations’ Committee (UNC).
12. Deklarasi Langkawi dilaksanakan sebagai usaha Apakah takrifan tersebut?
menangani isu kesan rumah hijau. I. Akses kepada sumber makanan
Apakah tujuan deklarasi dtersebut disytiharkan? II. Makanan yang berkhasiat
A. Memelihara alam sekitar III. Kenaikan harga bahan mentah
B. Menjaga kebersihan Langkawi IV. Pemberian makanan percuma
C. Memajukan kemakmuran ekonomi A. I dan II
D. Menjaga kawasan Pulau Langkawi B. I dan IV
C. II dan III
13. Kerajaan Kedah telah mengisytiharkan Langkawi D. III dan IV
sebagai geopark pada tahun 2006. Apakah
tujuan pengisytiharan tersebut? 19. Isu pencemaran alam sekitar seperti Pencemaran
A. Menggalakkan pelancongan Langkawi Jerebu Merentas Sempadan telah menjejaskan
B. Memelihara tapak warisan sejarah kualiti alam sekitar Malaysia. Apakah punca
C. Mengisytiharan Tapak Warisan Dunia pencemaran tersebut?
D. Menjamin kelestarian A. Pembebasan gas rumah hijau
B. Pembakaran terbuka
14. Apakah isu yang dibincangkan dalam Sidang C. Pencemaran sungai
Kemuncak Bumi di Rio de Janeiro. D. Penipisan lapisan ozon
A. Perubahan iklim dunia
B. Perlumbaan senjata nuklear 20. Apakah langkah Malaysia serta negara Asia
C. Pemuliharaan alam sekitar Tenggara dalam mengatasi isu jerebu?
D. Persefahaman mengatasi kemiskinan A. Membuat penanaman semula hutan
B. Perjanjian ASEAN Merentas Sempadan
C. Prinsip ASEAN Tanpa Jerebu 2019
D. Menghentikan pembakaran terbuka

MODUL JAGUH
SEJARAH

American Soybean Association (ASA)
NGO Pecinta Alam di Eropah
Persaingan produk minyak sawit dengan keluaran minyak lain khususnya minyak kacang soya
telah bermula sejak pertengahan tahun 1980-an. Selain harga yang lebih murah, penggunaannya
dalam masakan lebih sihat berbanding dengan minyak soya.
a) Nyatakan satu pihak yang melancarkan gerakan antiminyak sawit di negara Barat. CADANGAN JAWAPAN 1(b)
Menjadi ancaman kepada pengeluaran minyak k
Penanaman pokok kelapa sawit dituduh menyeb
Mana-mana jawapan yang ada dalam buku
[1 markah]
b) Mengapakah negara maju melancarkan kempen anti minyak sawit?
[1 markah] CADANGAN JAWAPAN 1(c)

Melalui pertubuhan Roundatable on Sustainable
Kempen secara berterusan
c) Pada pendapat anda, apakah tindakan anda bagi memastikan minyak sawit terus berjaya Mendapatkan skim pensijilan Malaysian Sustain
dalam pasaran antarbangsa? Menghasilkan pengeluaran minyak sawit secara
Pelaksanaan amalan baik seperti Good Agricultu
Dengan bantuan teknologi, Malaysia berjaya me
Minyak kelapa sawit tidak mendatangkan kemu
munasabah
[4 markah]
d) Malaysia mampu menjadi sebuah negara pertanian yang maju di peringkat global.
Buktikan.

Industri tani menjana pendapatan penduduk sete
Mempunyai kawasan tanah subur yang sesuai
Cuaca yang konsisten serta akses pengairan yan
Terpelihara dari virus-virus yang boleh membah
Pengeluaran produk pertanian
sepanjang tahun
Membuka ruang kajian saintifik secara mendala
[4 markah] Kajian yang lebih mendalam terhadap bidang pe

MODUL JAGUH
SEJARAH

Soalan 2 Penyalahgunaan dadah
Pertindihan sempadan
Malaysia menghadapi pelbagai isu dan cabaran pada peringkat serantau dan antarabangsa. Penyakit berjangkit
Kempen antiminyak sawit
Pemerdagangan orang
a) Senaraikan dua isu global yang dihadapi oleh Malaysia.

(i) _
Hukuman mati wajar diteruskan bagi kesalahan
(ii) _ Kesedaran mengenai bahaya dadah perlu diperk
Kawalan sempadan yang perlu lebih ketat bagi
[2 markah] Kerjasama daripada INTERPOL dalam usaha m
Bekerjasama dengan negara lain bagi menggub
b) Pada pendapat anda, apakah langkah yang perlu diambil bagi mencegah
penyalahgunaan dadah dalam kalangan masyarakat?
[4 markah]
Ramai remaja terlibat dengan pelbagai gejala y
c) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh generasi muda untuk menjadi insan berakhlak mulia. Remaja gemar berseronok tanpa batas.
Keruntuhan institusi kekeluargaan
Kurang mendapat perhatian dan kasih sayang
Terjebak dalam pergaulan bebas, membuang ba
Tidak meletakkan Tuhan di
peringkat tinggi
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 3
Dalam persekitaran globalisasi, pergerakan trafik maritim dalam kalangan

negara-negara benua Asia telah meningkat dengan mendadak sejak kebelakangan
ini. Jumlah dagangan Intra-Asia sahaja telah mengatasi dagangan di antara Asia CADANGAN JAWAPAN 3(a)
Memperoleh barang yang tidak dikeluarkan di
dengan negara-negara Barat dalam dekad lalu. Pelabuhan-pelabuhan Asia
Menggalakkan pemindahan dan penggunaan tek
memproses hampir 50% dari jumlah kontainer dunia di mana 25% dari jumlah ini Menambahpendapatan negara
membabitkan China 7%. Menikmatibarangdengan harga yang murah
Maklumat di atas berkaitan dengan perkembangan perdagangan maritim di Asia.
a) Apakah dua kebaikan yang dinikmati daripada perdagangan tersebut?

(i) Perkembangan teknologi
Penggunaan internet
(ii) Infrastruktur pengangkutan yang baik
Sistem pengangkutan yang baik
[2 markah] Perkembangan sektor pelancongan
Sektor pelancongan semakin berdaya saing
b) Jelaskan faktor-faktor penggalak globalisasi yang telah menyumbangkan Mana-mana jawapan yang munasabah
perkembangan perdagangan negara.

Harga komoditi dan sumber tenaga tidak stabil
Peraturan perdagangan yang tidak adil
Harga produk ditentukan oleh negara pembeli
Syarat perdagangan dan cukai yang tinggi.
[4 markah] Pinjaman dana/ modal yang ketat
Kaedah pembayaran balik yang
ketat
c) Huraikan bagaimana Malaysia sebagai sebuah negara membangun turut menghadapi Produk negara disabotaj.
pelbagai halangan dalam meningkatkan kepesatan ekonomi negara? Persaingan dalam kalangan negara serantau.
Penurunan cukai eksport minyak sawit oleh Ind
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 4
Isu Palestin dan Syria menjadi paksi kepada segala isu ketidakpuasan majoriti masyarakat Aman Palestin
dunia terhadap Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB). Malaysia menegaskan bahawa Majlis Perundingan Pertubuhan Islam Malaysia
Cinta Gaza Malaysiat
menyelesaikan masalah rakyat Palestin dan Syria menjadi kunci kepada isu keganasan masa
Organisasi Humanitarian Care Malaysia (MyCa
kini. Cinta Syria Malaysia (CSM)
Global Peace Mission (GPM)
a) Namakan Pertubuhan Bukan Kerajaan (NGO) yang terlibat dalam misi kemanusiaan
peringkat antarabangsa.

Melakukan demonstrasi sebagai tanda sokongan
Penubuhan Tabung Palestin untuk mengutip sum
Menghantar makanan dan perubatan ke Palestin
Menerusi program Freedom Flotila
[2 markah] Iaitu program kemanusiaan yang digerakkan ole
Menyertai misi kemanusiaan
b) Buktikan sokongan padu rakyat Malaysia kepada rakyat Palestin. Mana-mana jawapan yang sesuai
[4 markah]
c) Pada pendapat anda, huraikan usaha yang dapat dilakukan bagi mewujudkan Menyelesaikan masalah dengan rundingan
PBB perlulah memainkan peranan dengan lebih
keamanan sejagat. Peranan PBB perlu diperkasa bagi menjamin ke
Amalan dasar berbaik-baik antara negara dikuk
Sebarang bentuk keganasan perlu ditolak oleh s
Negara-negara di dunia juga perlu berpegang ke
Mengamalkan prinsip keadilan terhadap semua
Mana-mana jawapan yang sesuai
[4 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
Soalan 1
Maklumat berikut berkenaan dadah.
Dadah kini sudah menjadi masalah global dan beberapa badan telah ditubuhkan
untuk menangani masalah dadah termasuklah badan yang diselia di bawah
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) seperti United Nation on Drug and Crime CADANGAN JAWAPAN 1(a)
(UNODC), The Commision on Narcotic Drugs (CND) serta World Health Imej negara merosot
Organization (WHO) Peningkatan kes-kes jenayah
Kos perbelanjaan meningkat kerana pembinaan
Tenaga buruh berkurangan
a) Nyatakan kesan dadah terhadap kerajaan dan ekonomi negara. KDNK negara merosot
Menyebabkan pendapatan negara menurun
Eksport negara akan merosot
Pelaburan asing terjejas

Hukuman yang berat
Menyertai forum International Drug Enforceme
b) Jelaskan kesungguhan Malaysia menangani isu penyalahgunaan dadah di peringkat global. Ditubuhkan oleh Amerika Syarikat pada 1983
Bekerjasama dengan International Criminal Pol
Berkerjasama dengan negara lain.
Menggubal strategi operasi menangani masalah
Tun Dr. Mahathir Mohamad dipilih sebagai Ket
Menyuarakan isu dadah di forum PBB pada tah
[6 markah]
c) Sebagai seorang pelajar, apakah peranan anda dalam menjayakan usaha kerajaan dalam
menghadapi cabaran globalisasi?

Meningkatkan ilmu pengetahuan dan kemahiran
Menguasai kemahiran ICT
Menyediakan diri ke arah pendidikan global
Menjadi pelajar positif
Berani mencuba
Berpegang kepada konsep
pembelajaran sepanjang hayat
Bersikap kreatif dan inovatif
Menggunakan pembelajaran abad ke-21
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Menandatangani perjanjian ASEAN berkaitan P
Negara anggota yang terlibat disarankan untuk
Gambar 1 di bawah menunjukkan isu alam sekitar yang dihadapi oleh Malaysia pada abad ke- Memastikan krisis jerebu tidak akan berlaku lag
21. Menekankan prinsip “ASEAN Tanpa Jerebu”
Malaysia dan Singapura bekerjasama melaksan
Bidang pencegahan kebakaran di tanah gambut
Gambar 1
a) Apakah langkah yang diambil untuk mengatasi isu d i atas? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
Memerlukan air sama ada daripada semulajadi
Seperti hujan mahupun air yang telah diproses
Mendapatkan makanan daripada aktiviti pertani
Sejarah sosial dipengaruhi oleh persekitaran
Hidup di pesisiran pantai, tasik,
dan sungai
Pekerjaan mereka dipengaruhi oleh alam sekita
[4 markah] Contoh menjadi nelayan
Di kawasan bandar, aktiviti berkaitan dengan p
b) Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah kehidupan manusia tidak boleh dipisahkan
dengan alam semula jadi?

Pengisytiharan Deklarasi Langkawi bukti jelas
Usaha menangani isu alam sekitar
Seperti kesan rumah hijau, kerosakan dan penip
Menyertai Sidang Kemuncak Bumi di Rio de J
Mengeluarkan deklarasi Agenda 21
[8 markah] Malaysia terlibat dalam Protokol Kyoto 1997
Persidangan alam sekitar di Bali
Satu persefahaman negara maju mengurangkan
c) Terangkan usaha negara dalam mengekalkan kelestarian global bersama-sama dengan Dan menggalakkan penggunaan tenaga baharu
pertubuhan antarabangsa? Mana-mana jawapan yang munasabah
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH

Penerokaan terhadap benua ais secara tidak adil
Didominasikan oleh hanya sebahagian kecil neg
Gambar 3 di bawah menunjukkan kepentingan Antartika sebagai warisan sejagat. Menyuarakan pandangan dalam Sidang Kemun
Mendesak PBB mengambil langkah pertama me
Mencadangkan PBB mentadbir Antartika dan h
Gambar 3
a) Bagaimanakah tindakan Malysia membangkitkan isu Antartika di peringkat global? Membentuk pasukan penyelidik ke Antartika
Dr Haji Omar Abdul Rahman melawat Antartik
Malaysia secara giat melakukan penyelidikan d
Terutama dalam bidang perubahan iklim dan ka
Mewujudkan Pusat Penyelidikan Antartika Keb
Ditempatkan di Universiti Malaya diterajui oleh
Yayasan Penyelidikan Antartika Sultan Mizan
Turut terlibat melakukan penyelidikan saintifik
[4 markah]
b) Jelaskan sumbangan penyelidikan Malaysia terhadap Antartika.

[8 markah] Antartika merupakan benua paling sejuk
90% daripada air tawar dunia dalam bentuk air
c) “Antartika perlu dipertahankan sebagai warisan manusia sejagat”. Ulas Mengandungi potensi bekalan bahan makanan
pernyataan ini. Seperti besi, arang, uranium, plumbum, nikel d
Terdapat haiwan dan tumbuhan yang jarang dij
Kedudukannya yang dikelilingi oleh empat bua
Memiliki seluruh zon waktu
yang ada di bumi
Kajian terhadap pencairan ais di Antartika
Menyebabkan kesan meningkatnya paras air la
[8 markah]

MODUL JAGUH
SEJARAH
SKEMA JAWAPAN OBJEKTIF
BAB 1 BAB 5
1 A 6 B 1 C 8 C
2 B 7 A 2 D 9 C
3 B 8 B 3 B 10 B
4 C 9 A 4 A 11 A
5 A 10 B 5 D 12 B
6 B 13 A
7 D 14 C
BAB 2
1 C 6 B
2 C 7 A BAB 6
3 D 8 D 1 C 6 B
4 A 9 B 2 C 7 D
5 C 10 B 3 C 8 A
4 C 9 C
5 B 10 B
BAB 3
1 B 6 B
2 D 7 B BAB 7
3 D 8 C 1 A 8 A
4 B 9 A 2 B 9 A
5 A 10 A 3 D 10 A
4 B 11 A
5 D 12 C
BAB 4
6 D 13 A
1 D 11 B
7 B
2 B 12 A
3 A 13 B
4 D 14 B
5 B 15 B
6 C 16 B
7 C 17 D
8 A 18 D
9 D 19 D
10 B 20 B

MODUL JAGUH
SEJARAH
BAB 8 BAB 10
1 D 11 A 1 B 11 C
2 A 12 D 2 C 12 A
3 B 13 A 3 C 13 D
4 D 14 A 4 A 14 C
5 D 15 C 5 B 15 A
6 B 16 C 6 B 16 D
7 B 17 A 7 A 17 B
8 D 18 B 8 A 18 A
9 A 19 B 9 B 19 B
10 C 20 A 10 C 20 D
BAB 9
1 C 18 B
2 B 19 B
3 D 20 A
4 A 21 B
5 B 22 D
6 A 23 A
7 C 24 A
8 C 25 D
9 A 26 C
10 C 27 D
11 B 28 A
12 D 29 C
13 A 30 B
14 B 31 D
15 B 32 A
16 A 33 B
17 B 34 B

MODUL JAGUH
SEJARAH
PERATURAN PEMARKAHAN RUBRIK
SOALAN PERINCIAN MARKAH
Aras 4
 Pengetahuan dan pemahaman yang sangat jelas
 Bukti/contoh sangat sesuai
 Membuat inferens yang tepat 7–8
 Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
 Komunikasi / pengolahan sangat menarik
 Menunjukkan kematangan
Aras 3
 Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
 Bukti/contoh sangat sesuai
 Membuat inferens 5–6
 Jawapan mendalam
 Komunikasi/pengolahan menarik
Aras 2
 Pengetahuan dan pemahanan jelas
 Jawapan kurang mendalam 3–4
 Menyatakan hujah secara ringkas
Aras 1
 Pengetahuan dan pemahaman terhad 1–2
 Jawapan secara umum

MODUL JAGUH
SEJARAH
CADANGAN PENULISAN JAWAPAN HOLISTIK (KBAT)
Contoh
Sebagai rakyat Malaysia, apakah peranan kita dalam memastikan generasi akan datang terus
mempertahankan kedaulatan negara? CADANGAN JAWAPAN
Menerapkan semangat patriotisme
Memajukan negara
BIL. PERKARA PERINCIAN Mematuhi undang-undang
Melindungi negara daripada
Peranan kita dalam memastikan generasi akan datang terus ancaman luar
1 Isi / Fakta mempertahankan kedaulatan negara ialah dengan Sentiasa menyemai taat setia kepada raja dan ne
Menjadi rakyat yang berilmu pengetahuan
menerapkan semangat patriotisme Memajukan negara
Memajukan pendidikan
Melalui penerapan semangat patriotisme ini generasi akan Mengamalkan hidup bersatu padu
2 Huraian datang mampu bertahan menghadapi musuh- musuh
negara.
Oleh yang demikian, mereka akan sentiasa berwaspada

3 Huraian Lanjutan terhadap anasir-anasir luar yang cuba mengganggu gugat
kedaulatan negara.
Sebagai contoh budaya demontrasi, LGBT dan juga

4 Contoh
pemikiran liberal.
Kesimpulannya penerapan semangat patriotisme ini

5 Inferens membantu generasi akan datang berjiwa kental
mempertahankan kedaulatan negara.
Cadangan jawapan :
Peranan kita dalam memastikan generasi akan datang terus mempertahankan kedaulatan negara
ialah dengan menerapkan semangat patriotisme. Melalui penerapan semangat patriotisme ini
generasi akan datang mampu bertahan menghadapi musuh- musuh negara. Oleh yang demikian,
mereka akan sentiasa berwaspada terhadap anasir-anasir luar yang cuba mengganggu gugat
kedaulatan negara. Sebagai contoh budaya demontrasi, LGBT dan juga pemikiran liberal.
Kesimpulannya penerapan semangat patriotisme ini membantu generasi akan datang berjiwa
kental mempertahankan kedaulatan negara.

MODUL JAGUH
SEJARAH
PENGHARGAAN
Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan Ketua
Penolong Pengarah Kanan Unit Sains Sosial

Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
Pengetua SMK King George V, Seremban Pengetua
SMK Taman Forest Height, Seremban Pengetua SMK
Seri Ampangan, Seremban Pengetua SMK Dato’
Klana Putra, Lenggeng Pengetua Sekolah Dato’
Abdul Razak, Seremban Pengetua SMK Dato’
Shahardin, Seremban Pengetua SMK Mambau,
Seremban
Pengetua SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban
Pengetua SMAD Klana Petra Maamor, Seremban
Pengetua SMK Dato’ Abdul Samad, Tanjong Ipoh
Pengetua SMK Dato’ Mohd Taha, Gemencheh Pengetua
SM Teknik Tuanku Jaafar, Seremban Pengetua SMK
Dato’ Sheikh Ahmad, Seremban Pengetua SMK
Seremban Jaya 2, Seremban Pengetua SMK Tunku
Ampuan Durah, Seremban
En. Mohmad Taib bin Abdullah

(Tokoh Guru Negeri Sembilan/Mantan Guru Cemerlang Sejarah)
Dan semua yang terlibat secara langsung ataupun secara tidak langsung dalam penghasilan Modul JAGUH Sejarah
Tingkatan 5 bagi tahun 2021.
Unit Sains Sosial Sektor Pembelajaran

Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan
Jalan Dato’ Hamzah
70990 Seremban
Negeri Sembilan Darul Khusus


Modul Jaguh t5 Jpns

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Jaguh t5 Jpns

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL JAGUH

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran

SENARAI JAWATANKUASA PROJEK MODUL JAGUH 3

KATA-KATA ALUAN 4-5

FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM 6

BAB 1 KEDAULATAN NEGARA 7 - 16

BAB 2 PERLEMBAGAAN PERSEKETUAN 17 - 23

BAB 3 RAJA BERPERLEMBAGAAN DEMOKRASI BERPARLIMEN 24 -

BAB 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 44 - 52

BAB 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 53 - 61

BAB 7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA 62 - 71

BAB 8 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA 72 - 82

BAB 9 DASAR LUAR MALAYSIA 83 -

SKEMA JAWAPAN DAN PERATURAN PEMARKAHAN RUBRIK 108 - 111

Unit Sains Sosial, Sektor

SENARAI JAWATANKUASA PROJEK

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 3

‫ســــــــــــــــــ ِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِن اا َّر ِحيم‬

Perjuangan mencemerlangkan anak bangsa masih diteruskan. Jom

Sekian, terima kasih.

Unit Sains Sosial, Sektor

‫ســــــــــــــــــ ِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِن اا َّر ِحيم‬

Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi dengan limpah inayahNya dan

Sekian, terima kasih.

Letih berjalan di tengah pekan, Limau manis dimakan manis,

Unit Sains Sosial, Sektor

FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM

PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2

Jenis Instrumen Ujian Bertulis

 Subjektif Respon Terhad

Jumlah Markah 40 markah 100 markah

Tempoh Ujian 1 Jam 2 Jam 30 Minit

Berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)

Rendah : Sederhana : Tinggi (5

Unit Sains Sosial, Sektor

4. Antara berikut, yang manakah ciri negara yang

PN. AZIAH BINTI ABDULLAH 5. Siapakah ketua utama negara Malaysia?

1. Apakah pengertian kedaulatan? 6. Siapakah ketua kerajaan Malaysia?

Unit Sains Sosial, Sektor

Kerjasama kerajaan persekutuan dan

10. Bagaimanakah Kerajaan Persekutuan dan kerajaan

Ketika kamu gagal dalam sesuatu perjuangan

Unit Sains Sosial, Sektor

Bahagian B [Soalan Struktur]

CADANGAN JAWAPAN 1(b)

CADANGAN JAWAPAN 1(c)

Unit Sains Sosial, Sektor

Unit Sains Sosial, Sektor

CADANGAN JAWAPAN 2(a)

(a) (i) Siapakah tokoh tersebut?

(c) Kedaulatan undang-undang di negara kita terpelihara.

Unit Sains Sosial, Sektor

Soalan 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)

(a) Nyatakan dua ciri negara berdaulat. (i)

CADANGAN JAWAPAN 4(c)

Unit Sains Sosial, Sektor

Bahagian C [Soalan Esei]

Unit Sains Sosial, Sektor

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)

(a) Jelaskan tentang :

(i) Kedaulatan Moden

(ii) Kedaulatan Tradisional CADANGAN JAWAPAN 2(b)

Unit Sains Sosial, Sektor

Soalan 3 CADANGAN JAWAPAN 3(a)