1 of 1
GRADE 11 to 12 Paaralan
DAILY LESSON LOG Guro
(Pang-araw-araw na Petsa/Oras
Talang Pagtuturo)
LAYUNIN
Pamantayang Pangnilalaman
Pamantayang Pagganap
Pamantayan sa Pagkatuto
Code ng bawat kasanayan
NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
Sanggunian
Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Mga Pahina sa Kagamitan ng
mga Mag-aaral
Mga Pahina sa Teksbuk
Karagdagang Kagamitan mula
sa Portal ng Learning Resource
Kagamitang Panturo
PAMAMARAAN
Balik-aral sa nakaraang aralin o
panimula ng bagong aralin
Paghahabi sa layunin ng aralin
Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa aralin
Pagtalakay sa bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
Biñan National High School - Senior High School Baitang / Antas 11-ABM
G. Ernesto C. Caberte Jr. Asignatura Komunikasyon at Pananaliksik sa
Nobyembre 6-10, 2017 Wika at Kulturang Pilipino
Markahan Ikatlo
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkop sa Gabay sa Kurikulum. Sundan ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba
pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya sa Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral
at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
F11PT – Ia – 85 F11PT – Ia – 85 F11PT – Ia – 85 F11PT – Ia – 85
Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang ilalayong ituro ng guro na mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
Konseptong Pangwika : Konseptong Pangwika: Katangian ng Konseptong Pangwika : Konseptong Pangwika :
Kahulugan ng Wika Wika Mga Teorya sa Pagkatuto ng Wika Pahapyaw na Kasaysayan ng Wikang
Pambansa
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba't ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp.
Gabay sa Kurikulum, p.1 Gabay sa Kurikulum, p.1 Gabay sa Kurikulum, p.1 Gabay sa Kurikulum, p.1
Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp. Komunikasyon at Pananaliksik,pp.
Ppt. ng Aralin / Biswal na pantulong Ppt. ng Aralin / Biswal na pantulong Ppt. ng Aralin / Biswal na pantulong Ppt. ng Aralin / Biswal na pantulong
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral ng mga kagamitan o istratehiyang
formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na naiuugnay sa kanilang
pang-araw-araw na karanasan.
Pagbibigay-kahulugan sa wika Pagbabalik-aral sa kahulugan ng Pagbabalik-aral sa katangian ng Pagbabalik-aral sa pagkakaiba ng
batay sa sariling pagkakaunawa wika batay sa mga pantas wika mga teorya sa pagkatuto ng wika
Paggamit ng Concept Mapping para Pag-ugnay-ugnayin ang mga salita: Pagbibigay-kahulugan sa salitang Paggamit ng timeline sa pagsasalayay
mabigyang-kahulugan ang WIKA Balangkas, Tunog, Pinili, Arbitraryo teorya ng kasaysayan ng wikang pambansa
Paggamit ng Venn Diagram sa pagka- Paglalahad ng katuturan ng Wika Pag-uugnay sa dalawang magkasalu- Pag-uugnay sa sariling karanasan
kaiba ng Wika ng tao at hayop ngat na teorya sa pagkatuto ng wika sa paggamit ng wika
Pagtalakay sa kahulugan ng wika Pagtalakay sa katangian ng wika Pagtalakay sa mga yugto ng pagkatuto Malayang pagtalakay sa pamamagitan
batay sa mga pantas / iskolar ng wika gamit ang talk show mula sa ng dugtungang pagsasalaysay sa ka-
Word of the Lourd (http://lourddeveyra. saysayan ng wikang pambansa
 blogspot.com)

2 of 2
Paglinang sa Kabihasaan
tungo sa Formative Assessment

Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Pagsagot sa tanong; Ano ang kahalaga- Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng Aling teorya sa pagkatuto sa wika ang Ano ang kahalagahan ng kabatiran sa
araw na buhay han ng wika sa isang tao? Ipaliwanag wika sa mga Pilipino? kinakatigan mo? Bakit? kasaysayan ng wikang pambansa?
Paglalahat ng Aralin Sang-ayon ka ba na dapat ay may Sang-ayon ka ba na Tagalog ang ma- Sa inyong pananaw, ano ang papel na Sa inyong pananaw, Tagalog ba dapat
isang pambansang wika lamang? ging pambansang wika? ginagampanan mo sa pagkatuto ng wika? ang maging batayan ng wikang pambansa?
Pagtataya ng Aralin Pagbibigay ng maikling pagsusulit Pagbibigay ng maikling pagsusulit Pagbibigay ng maikling pagsusulit Pagbibigay ng maikling pagsusulit

Karagdagang gawain para sa takdang Magsaliksik tungkol sa katangian ng Magsaliksik ukol sa mga teorya sa Magsaliksik tungkol sa kasaysayan ng Magsaliksik tungkol sa wikang pam-
aralin at remediation wika pagkatuto ng wika wikang pambansa bansa at wikang panturo
MGA TALA / REMARKS

PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang sila'y
matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong / ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa inyong pagkikita.
Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha
ng pasadong pagtataya
Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
Nakatulong ba ang remedyal? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa remidyal
Bilang ng mga mag-aaral na
nagpatuloy sa remediation
Ang mga istratehiya ba sa pagtuturo
ay nakatulong nang lubos? Paano ito
nakatulong?
Ang mga suliranin bang aking
naranasan ay nasolusyunan ng aking
punungguro at superbisor?
Ang mga kagamitan bang aking
nagamit bilang solusyon ay nais
ko bang ibahagi sa kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang Pansin: Nabatid ni:

ERNESTO C. CABERTE JR.,PhD G. ALBERT ESCUVANIA BB. JULIE ANN D. NATIVIDAD
Dalub Guro II SHS Coordinaor /Guro III Punungguro III