‫انجز متعلم هذه القسمة على الشكل اآلتي‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪1414‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪114‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪10‬‬

‫‪ -‬ماهو الخطأ الذي ارتكبه المتعلم و حدد مصدره؟‬

‫‪ -‬كيف تعمل لتصحيحه بالنسبة للمتعلم؟‬
‫‪5,1 ×01‬‬ ‫‪ )2‬طلب مدرس من أحد متعلميه انجاز الجداء التالي‪:‬‬
‫‪5,1 ×01 05,1‬‬
‫=‬ ‫فكانت اجابة المتعلم كاآلتي‪:‬‬
‫‪ -‬حدد مصدر هذا الخطأ و اقترح نشاطا لمعالجته‪.‬‬
‫‪)3‬اقترح مدرس نشاطا تقويميا على متعلميه‪:‬‬
‫اكتب في الترتيب المناسب كل عدد في المكان المالئم‪:‬‬
‫‪.309 – 582 – 367‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪600‬‬

‫و كان جواب احد التالميذ‪:‬‬

‫‪300‬‬ ‫‪309‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪367‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪582‬‬ ‫‪600‬‬