Professional Documents
Culture Documents
עיקרון "מראת הקסם" מתקבל בקלות יתרה בשכל אך קשה מאוד לעיכול ברגש .המסקנה המתבקשת מהפעלת עיקרון "מראת הקסם" היא:
כי כל העולם החיצוני ובכללו כל האנשים שאנו מכירים וגם אלו שאיננו מכירים ובאים איתם במגע – אינו אלא מראה המשקפת את פנימיות
האדם עצמו( .אלו זכרונות מציר הזמן שלנו המתנגנים בתודעה שלנו ומחפשים להשתחרר החוצה אם רק נסכים להבין שהם נמצאים בתוכינו)
אם האדם הוא ריק וקשה לו להודות בזה – אז הוא יחשוב שהאחרים ריקים או שהתורה ריקה ח"ו .כי ברור שהקושי להכיר ולהתמודד עם
חסרונותינו הוא הסיבה למנגנון "מראת הקסם" המשליך את החיסרון על האחרים.
השלכה הפוכה – התכונה מצויה בי אבל בדיוק בפן ההפוך משמע בקיצוניות השנייה שמפריעה לי מאוד.
לדוגמא :אישה שהיא נקיינית כפייתית רואה את חברתה כבלגניסטית .מכיוון שהיא מקנאה בה על כך שהיא
מסוגלת להנות ולעשות דברים עם עצמה למרות שהבית קצת מבולגן דבר שהיא בעצמה אינה מסוגלת לעשות
מכיוון שהדבר מעיק עליה מבחינה נפשית ולא נותן לה מנוחה.
*אני לא מודע לתכונה הזו שבי (הגמל אינו רואה את הדבשת שלו)
*אני כן מודע לתכונה הזו שבי ובכל פעם שאני רואה את התכונה באחר כואב לי על עצמי – מרגיז אותי שאני כזה.
ד .בעבר התכונה הייתה מצויה בי ומרגיז אותי שהשני לא עשה מאמץ ועבודה להשתנות כמו שאני
עשיתי .
התכונה מצויה בי בהקשר אחר ,או לגבי עצמי. השלכה עקיפה –
הפוכה
יתכן והקמצנות באה לידי ביטוי לדוגמא :אדם הרואה באחר "קמצן" אך הוא עצמו לא קמצן ישירה וגם לא פזרן
בהקשר אחר לדוגמא :קמצנות בזמן ,ידע ,כח .
או שהאדם קמצן לגבי עצמו – על כולם הוא מוציא ומבזבז אך על עצמו אינו חושב.
ההשתקפות באה לעזור לי לתקן תכונה שלילית -למשל אם לאדם יש ילד כעסן הוא צריך לעבוד על מידת הכעס.
כאשר האדם מאוזן ועשה עבודה על עצמו ,יתכן והתכונה עדיין תופיע בשני אך זה לא יפריע לו .ככל שזה מפריע לאדם יותר כך עליו לעשות על זה יותר
עבודה וזה מצוי בו יותר.
מאפיינים:
*אין מודעות מצד הפוסל שהוא מגלה את הפסול שנמצא בעצמו.
*הפסילה של הזולת נעשית לרוב בליווי רגש חזק של לעג וביטול מכיוון שמדובר במשהו שקשה להתמודד איתו מבחינה רגשית .
* יש לפוסל הרגשת סיפוק ושביעת רצון בעת שמאשים את חברו כי בכך הצליח להסיט מעצמו את ההתמודדות הכואבת לזירה שמחוצה לו.
*הפוסל מתגלה כפסול הוא משתמש בפיו הרבה זמן ותוך הרגל שנהפך לטבע שני גם פסילתו של השני נהפכת לקבועה והוא נהיה :ציני ,ביקורתי ,וכו'
*בנוסף לרגשות החזקים (מסעיף ) 2הפוסל לרוב גם כועס (אפילו אם לא תמיד מתגלה ככעסן) לעיתים קרובות הכעס מודחק ולעיתים מוסתר גם מעיני
עצמו .הפסילה משחררת אותו מלהתמודד עם כעסו הידוע והבלתי ידוע .קשה לפוסל להבין את עיקרון "מראת הקסם" ואם יבין בשכלו ,לא יצליח לקבל
זאת בליבו כאמת הקשורה לחייו .אחרי הכל ,כל חייו הקדיש מאמצים אדירים להימנע מהתמודדות קשה זו.
דף משימה פנס הקסם (כשמו כן הוא – לפעמים זה קורה ממש כמו קסם) – עמוד 154
כדי לעשות את התרגול עליך להתבונן "בעצמי" – ללא כל הקליפות שהצטברו עליו במהלך חייו (אם הוא קמצן -אז במהות הוא
נדבן /אם הוא ביקורתי אז במהות הוא מפרגן וכד') *במשבצת של נקודות זכות יש לרשום את כל הדברים הטובים שקיימים
באדם האדם ובנוסף גם את הדברים השליליים להפוך ולכתוב כטובים (מתוך ההנחה שזו המהות האמיתית שלו ) כאשר
עושים פעולה זו באופן לא מודע התחושה עוברת אליו והוא מתחיל להשיל מעליו את הקליפות (כשאתה מאיר עם הפנס על
הקליפות הם נמסות -ועוד מעט ואין רשע והתבוננת על מקומו ואיננו) * לדון לכף זכות – כניסה לעמדה 2למציאת מציאת כוונה
חיובית נגיד שהייתם יודעים מהי הכוונה החיובית מה הוא היה אומר (אלו צרכים אנושיים הוא רצה להשיג) * הכרת הטוב –
רשום דברים שהוא עשה למענך (גם אם זה דבר ממש פשוט * אחל לו איחולים לביים – לפתוח נתיב לליבו (וכל המתפלל על
חברו נענה תחילה) .זיכרו את עיקרון ההשפעה של התודעה על החומר ללא קשר לזמן ,מרחק ומרחב