Dasar Sosial

                        a. Pendidikan.
                        • Menutup sekolah Inggeris dan Cina.
                        • Sistem persekolahan Jepun diperkenalkan
                        - membentuk semangat persaudaraan sejagat (Hakko Ichiu).
                        - mencapai teknologi industri.
                        - Meningkatkan disiplin.
                        - menerap nilai Jepun.
                        • Tentera Jepun berusaha pupuk nasionalisme Asia.
                        • menghapuskan pengaruh Barat.
                        • Tanam kesetiaan kepada Jepun melalui Pendidikan.
                        • Pendidikan Semangat Jepun (Nippon Seishin), hormat kebudayaan dan Maharaja Jepun (Tenno
eika).
                        • Pengajaran bahasa Jepun (Nippon Go) dalam usaha jadikan bahasa Jepun sebagai lingua franca
dalam Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya.
                        • Perhimpunan pagi menghadap arah negara Jepun - nyanyi Lagu Kebangsaan (Kimigayo).
                        • Pegawai jepun menanipulasi pegawai agama untuk tujuan propaganda Jepun.

                        b. Sikap Jepun terhadap agama

                        • Jepun hormat agama Islam dan adat Melayu.
                        • Tidak campur tangan dalam adat resam tempatan.
                        • Kelas pengajian al-Quran dan sekolah agama diteruskan.
•                      • Majlis Agama Negeri dibentuk.
•                      • Persidangan agama Islam diadakan di Singapura dan Kuala Kangsar.
•                      • Masjid guna untuk sampaikan titah sultan.

•                      c. Catuan dan penghasilan makanan

•                      • Memperkenalkan Ordinan Kawalan Barangan dan Bahan Penting.
•                      • Untuk mengawal bekalan barangan akibat kekurangan makanan.
•                      • Catuan makanan dikuatkuasakan untuk mengawal penjualan barang asas seperti beras, garam dan
gula
•                      • Kad catuan makanan oleh Pejabat Kawalan Makanan untuk merekodkan tarikh, jenis dan kuantiti
barang.
•                      • Menggalakkan penduduk menanam makanan sendiri melalui kempen “Tambah Lebih Banyak
Makanan” untuk cukupkan makanan dalam negeri.

•                      Keperitan hidup menjadikan penduduk kreatif, berdikari dan hasilkan ciptaan baharu berasaskan
bahan tempatan untuk kelangsungan hidup seperti tempe dari biji getah.
Layanan terhadap penduduk
•                      • Layanan berbeza mengikut kaum.
•                      • Melayu / peribumi.
•                      - Layanan baik kerana berkerjasama dengan Jepun.
•                      - Untuk dapat sokongan bagi licinkan pentadbiran.
•                      • India.
•                      - Bantu orang India menubuhkan Tentera Kebangsaan India di Tanah Melayu dan Borneo Utara di
bawah pimpinan Subhas Chandra Bose.
•                      - Org India digalakkan menyertai untuk kemerdekaan India.
•                      - Untuk dapatkan kerjasama orang India dalam rancangan Jepun kuasai negara India.
•                      • Cina.
•                      - Layanan kejam - permusuhan Perang China Jepun.
•                      - Dipaksa bayar wang sebagai hukuman penentangan terhadap Jepun masa perang tersebut.
•                      • Semua kaum sengsara dan pengalaman pahit akibat kekejaman Jepun.
•                      • Kaum Cina teruk sengsara berbanding kaum lain.
•                      • Landasan Keretapi Maut bukti kekejaman tentera Jepun.
•                      • Ramai terkorban akibat kerja berat, kekurangan makanan dan ubat, penyakit dan suasana buruk di
tempat kerja. 3.7 Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun
•                      • Dua batalion Rejimen Askar Melayu dalam mempertahankan tanah air ketika serangan jepun

Pendidikan

- Menutup sekolah Inggeris dan Cina

- Bangunan diguna utk keperluan pentadbiran

- Sistem persekolahan Jepun diperkenalkan untuk membentuk semangat persaudaraan sejagat

(Hakko Ichiu), mencapai teknologi industri, disiplin, menerap nilai Jepun

- Tentera Jepun berusaha pupuk nasionalisme Asia, hapuskan pengaruh Barat dan tanam kesetiaan
kpd Jepun melalui pendidikan

- Semangat Jepun (Nippon Seishin), hormat kebudayaan dan Maharaja Jepun (Tenno Heika)

- Pengajaran bhs Jepun (Nippon Go) dlm usaha jadikan bhs Jepun sbg lingua franca dlm Lingkungan
Sekemakmuran Asia Timur Raya.

- Perhimpunan pagi menghadap arah negara Jepun - nyanyi Lagu Kebangsaan (Kimigayo)

Sikap Jepun terhadap agama

- Bagi elak penentangan, tentera Jepun hormat agama Islam dan adat Melayu serta tidak campur
tangan dlm adat resam tempatan

- Kelas pengajian al-Quran dan sekolah agama diteruskan

- Majlis Agama Negeri dibentuk

- Persidangan agama Islam diadakan di Singapura dan Kuala Kangsar

- Tentera Jepun secara halus memanipulasi pegawai agama utk propaganda Jepun iaitu diminta
sampaikan hal yg diputuskan oleh tentera dlm kelas agama dan surau

- Masjid guna utk sampaikan titah sultan bagi sokong dasar Jepun spt tambah pengeluaran makanan
dan tdk sebar khabar angin

Catuan dan penghasilan makanan

- Memperkenalkan Ordinan Kawalan Barangan dan Bahan Penting utk mengawal bekalan barangan
akibat kekurangan makanan

- Catuan makanan dikuatkuasakan utk kawal penjualan barang asas spt beras, garam, gula

Kad catuan makanan oleh Pejabat Kawalan Makanan untuk merekodkan tarikh, jenis dan kuantiti
barang

- Menggalakkan penduduk menanam makanan sendiri melalui kempen “Tambah Lebih Banyak
Makanan” utk cukupkan makanan dalam negeri

- Keperitan hidup menjadikan penduduk kreatif, berdikari dan hasilkan ciptaan baharu berasaskan
bahan tempatan utk kelangsungan hidup spt tempe dr biji getah

Layanan terhadap penduduk

- Layanan berbeza mengikut kaum

Melayu / peribumi

- Layanan baik yg berkerjasama dgn Jepun

- Utk dapat sokongan bagi licinkan pentadbiran

India

- bantu org India menubuhkan Tentera Kebangsaan India di Tanah Melayu dan Borneo Utara di
bawah pimpinan Subhas Chandra Bose.

- Org India digalakkan menyertai utk kemerdekaan India

- Utk dapatkan kerjasama org India dlm rancangan Jepun kuasai negara India

Cina

- Layanan kejam ekoran permusuhan dlm Perang China-Jepun

- Dipaksa bayar wang sbg hukuman penentangan terhdp Jepun masa perang tersebut

Kekejaman Jepun

- Semua kaum sengsara dan pengalaman pahit akibat kekejaman Jepun

- Cina teruk sengsara berbanding kaum lain

Landasan Keretapi Maut

- 415 km dr Thailand-Burma melalui hutan tebal tropika dan gunung.

- 200 ribu buruh paksa (romusha) dr AT dan 60 ribu tawanan perang Bersekutu

- Semua kaum dipaksa jadi buruh bina landasan

- Ramai terkorban akibat kerja berat, kekurangan makanan dan ubat, penyakit dan suasana buruk di
tempat kerja

Novel Nyawa di-hujong Pedang

- Karya Ahmad Murad Nasaruddin

- Kisah pemuda Melayu ditangkap / diseksa Kempeitai krn fitnah menentang Jepun. Beliau selamat
bila Jepun serah kalah

- Kempeitai digantung oleh British

Rumusan

- Dasar Jepun meninggalkan kesengsaraan

- Ia membentuk jiwa masyarakat ttg pentingnya ketahanan fizikal dan mental semasa hadapi cabaran
hidup (berani, percaya diri) telah cetuskan penentangan pelbagai bentuk oleh rakyat