Gold Sparks KL 1 Workbook Units 3 6

4
Oxford University Press
Gold Sparks dla klasy

is the world’s authority
on the English language. Zeszyt ćwiczeń
As part of the University of
Oxford, we are committed to
furthering English language
E
learning worldwide.
N
IO
Zeszyt ćwiczeń
We continuously bring
N
together our experience,
O
R
expertise and research to Znany i uwielbiany od lat!
B
create resources such as
ZA
Gold Sparks to specjalna edycja cenionego
this one, helping millions of przez nauczycieli i uwielbianego przez uczniów
IE
learners of English to achieve trzyczęściowego kursu języka angielskiego dla
N
their potential. klas I-III szkoły podstawowej, zgodna z wymogami
A
W
obowiązującego prawa oświatowego.
O
Sprawdzone rozwiązania w nowej odsłonie
PI
Przyjazne i bezpieczne środowisko dla ucznia
O
Pełna realizacja nowej podstawy programowej
IK
Dla ucznia
IE
Podręcznik + nagrania mp3, zeszyt ćwiczeń, strona
N
internetowa Gold Sparks Fun Zone
IA
Dla nauczyciela
N
H
Teacher’s Power Pack (w tym Teacher’s DVD), Classroom
EC
Presentation Tool (dostępne oddzielnie lub w specjalnej
edycji Teacher’s Power Pack), Teacher’s Resource Pack 1-3,
SZ
pacynka Zabadella, strona nauczyciela - Oxford Teachers’ Club)
W
Dla rodziców
O
Strona Oxford Parents z artykułami w języku polskim
ZP
i instruktażowymi filmami, wskazującymi, jak pomóc
O
dziecku utrwalić materiał z każdego rozdziału
R
Ż
Dodatkowo polecamy:
A
D
ZE
R
SP
A
Classic Tales Oxford Read Oxford Read
N
and Imagine and Discover
IE
N
1
www.oup.com/elt/oxfordparents
www.oup.com/elt Magdalena Szpotowicz Małgorzata Szulc-Kurpaska
© Copyright Oxford University Press

Level 1 Level 2 Level 3
4616478 Gold Sparks WB1 Reform Cover.indd 1 10/05/2017 16:01

1
Great Clarendon Street, Oxford, ox2 6dp, United Kingdom
Oxford University Press is a department of the University of Oxford.
It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship,
and education by publishing worldwide. Oxford is a registered trade
mark of Oxford University Press in the UK and in certain other countries
© Oxford University Press 2017
The moral rights of the author have been asserted
First published in 2017
E
2021 2020 2019 2018 2017
N
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
IO
No unauthorized photocopying
N
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced,
stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any
O
means, without the prior permission in writing of Oxford University
R
Press, or as expressly permitted by law, by licence or under terms
B
agreed with the appropriate reprographics rights organization.
ZA
Enquiries concerning reproduction outside the scope of the above
should be sent to the ELT Rights Department, Oxford University Press,
at the address above
IE
You must not circulate this work in any other form and you must
N
impose this same condition on any acquirer
A
Links to third party websites are provided by Oxford in good faith
W
and for information only. Oxford disclaims any responsibility for the
O
materials contained in any third party website referenced in this work
PI
isbn: 978 0 19 4616478
O
Printed in Europe
IK
This book is printed on paper from certified and well-managed sources
IE
acknowledgements
Back cover photograph: Oxford University Press building/David Fisher
N
Illustrations by: Dave Smith and Sarah Warburton (Zabadella artwork)
IA
and 58 (exercise 1), 59, 65 (exercise 1), 69 (faces), 70; Judy Brown (Forest
N
Tales artwork) p.49 (top); Judy Brown p.54, 61 (exercise 2), 71 (exercise
H
2); Simon Clare Creative Workshop pp.25 (photo faces), 26; Garry
EC
Davies  pp.13 (toy box), 25 (face), 34; Andy Hamilton p.47, 64 (exercise
2), 63 (exercise 1), 68, 69 (food), 70; Lisa Williams/Sylvie Poggio Artists
Agency pp.6, 7, 8, 12, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 23, 24, 27 (robot), 31, 32, 33,
SZ
35, 36, 37, 38, 41,  42 (bottom), 43, 44, 45, 52, 53, 54, 55, 56, 3 (exercise
1), 63, 64, 66, 67 (exercise 1), 68 (exercise 2), 71 (exercise 1) ; Sarah
W
Wilton p.67.
O
ZP The Publishers would also like to thank the following for their kind permission to
reproduce photographs and other copyright material: Alamy pp.30 (penguin/
WorldFoto), Getty Images pp.30 (elephant/Art Wolfe/Stone, kangaroo/
O
Gary Lewis/Photolibrary), Oxford University Press pp.9 (orange/
R
apple/pear/pineapple/cherries/banana/plantation/snowy orchard),
30 (monkey).
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N

Magdalena Szpotowicz
Małgorzata Szulc-Kurpaska
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
Contents
IE
N
A
page
W
O
Hello! 2
PI
O
1 How many apples? IK 4
2
IE
Blue paint 11
N
IA
3 Ten books 18
N
H
4 Red hair 25
EC
SZ
5 I like ice-cream! 32
W
O
6 A pink parrot! 39
ZP
O
Festivals
R
Ż
Merry Christmas! 46
A
D
Happy Easter! 47
ZE
R
Strony dla rodziców lub opiekunów 48

SP
The alphabet 50
A
N
IE
Plus pages 52
N
Literacy 58
1
4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 1 08/05/2017 09:34

Unit 3 Ten books
1 2.57
Listen and circle. Say. Posłuchaj, weź w kółko i powiedz na głos.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
2 What’s in your bag? Tick ✓, say and colour. Co jest w twoim

W
O
tornistrze? Postaw znaczek ✓, powiedz na głos i pokoloruj.

ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
18 Unit 3 Lesson 1

1 2.58
Trace. Listen and colour. Narysuj po śladzie. Posłuchaj i pokoloruj.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N
2 Circle five differences. Count and say. Weź w kółko pięć różnic.
H
EC
Policz i powiedz na głos.

SZ
W
1 2
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! What’s on your desk? Count and draw. Co jest na

twoim biurku? Policz i narysuj.
Unit 3 Lesson 2 19

1 2.59
Listen and follow. Posłuchaj i połącz.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
2 Count, circle and say. Policz, weź w kółko odpowiednią liczbę i powiedz na głos.
IA
N
H
7 3 6 7 5 9
EC
SZ
W
3 2 10 9 10 8
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
20 Unit 3 Lesson 3

1 2.60
Listen and match. Posłuchaj i dopasuj.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
2 2.61
Listen and colour. Posłuchaj i pokoloruj.
A
N
IE
Extra fun! Circle the words you can see in the picture.
N
Weź w kółko nazwy przedmiotów, które widzisz na tej stronie.

pencil rubber apple crayon doll
Unit 3 Lesson 4 21

1 Look, circle the odd one out and say. Popatrz, weź w kółko, co
nie pasuje i powiedz na głos.
1 2
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
3 4
O
IK
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
5 6
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Think of another item for each box. Draw

and label. Dorysuj jeszcze jedną rzecz w każdym kwadracie i podpisz ją.
22 Unit 3 Lesson 5

1 Look, draw and say. Popatrz, narysuj i powiedz na głos.
E
N
IO
N
O
R
2
B
ZA
IE
N
A
3
W
O
PI
O
IK
4
IE
N
IA
N
H
2 Look, draw and say. Popatrz, narysuj i powiedz na głos.

EC
SZ
1
W
O
ZP
O
R
2
Ż
A
D
ZE
R
3
SP
A
N
IE
Extra fun! Find and draw the things that begin with p
N
on this page. Znajdź na tej stronie rzeczy, których nazwy zaczynają się
na literę p. Narysuj je.
Unit 3 Lesson 6 23

1 2.62
Listen and circle. Posłuchaj i weź w kółko właściwy rysunek.
1
E
N
IO
N
O
2
R
B
ZA
IE
N
A
3
W
O
PI
O
IK
IE
2 2.63
N
IA
1
N
H
EC
SZ
W
O
2
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
3
R
SP
A
N
IE
Extra fun! Find the names of two more school things in

N
English. Draw and label. Dowiedz się, jak nazywają się po angielsku
dwa inne przybory szkolne. Narysuj je i podpisz.
24 Unit 3 Now I know

Unit 4 Red h ir
1 Read and match. Przeczytaj i połącz.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
2 Trace and draw. Napisz po śladzie i narysuj.
O
PI
O
1 2 IK
IE
N
IA
3
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
4
D
ZE
5
R
SP
A
N
IE
N
Unit 4 Lesson 1 25

1 2.64
1 2
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
3 4
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
Extra fun! Now circle and count all the eyes, noses and
A
N
legs on the page. Write. Weź w kółko i policz wszystkie eyes, noses i legs
IE
N
na tej stronie. Wpisz liczby.
eyes noses legs
26 Unit 4 Lesson 2

1 2.65
Listen and draw. Posłuchaj i narysuj.
1 2 3 4
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
2 Trace and match. Napisz po śladzie i połącz.
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Unit 4 Lesson 3 27

1 Read and tick ✓. Przeczytaj i wstaw znaczek ✓.
1
E
N
IO
N
O
✓
R
B
ZA
IE
2
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
3
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
4
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Find and colour all of the hands and feet on
the page. Znajdź i pokoloruj wszystkie hands i feet na tej stronie.
28 Unit 4 Lesson 4

1 Draw and say. Narysuj i powiedz na głos.
1 2
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
3 4
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
Extra fun! Draw someone from your family. Then

N
IE
label these things: Narysuj kogoś ze swojej rodziny. Następnie

N
podpisz części twarzy:
ears eyes nose mouth hair
Unit 4 Lesson 5 29

1 Look and match. Popatrz i połącz.
E
N
IO
N
feet
O
R
B
ZA
IE
N
2
A
W
O
PI
pouch
O
IK
IE
N
IA
3
N
H
EC
back
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
4
A
D
ZE
tail
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Draw another animal. Label three body parts.

Narysuj inne zwierzę. Podpisz trzy części jego ciała.
30 Unit 4 Lesson 6
Unit 4 Lesson 7 © Copyright Oxford University Press

1 2.66
Listen and number. Posłuchaj i ponumeruj.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA

N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Draw a robot. Label six body parts.

Narysuj robota. Podpisz sześć części jego ciała.
Unit 4 Now I know 31

Unit 5 I like ice-cre m!
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
2 Look, circle and say. Popatrz, weź w kółko właściwy wyraz

R
Ż
i powiedz na głos.
A
D
ZE
1 I don’t like ice-cream oranges sandwiches .

R
SP
2 I like juice water oranges .

A
N
IE
N
3 I don’t like sandwiches pizza juice .
4 I like water oranges juice .
32 Unit 5 Lesson 1

1 Look and circle five differences. Say. Popatrz i weź w kółko pięć
różnic. Powiedz na głos.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
Listen and put a tick ✓or a cross ✗. Posłuchaj i postaw
O
2 2.67
PI
znaczek ✓lub ✗.
O
IK
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
Extra fun! Count and circle these things in the pictures:

IE
N
Policz i weź w kółko te rzeczy:
oranges sandwiches juices
Unit 5 Lesson 2 33

1 Colour and say the things you like. Pokoloruj i powiedz,
które z tych rzeczy lubisz.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
2 Trace and cross ✗ the things you don’t like. Napisz po śladzie
IA
N
i postaw znaczek ✗ przy rzeczach, których nie lubisz.

H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Circle all the foods on the page that come from
animals. Weź w kółko te produkty na tej stronie, które pochodzą od zwierząt.
34 Unit 5 Lesson 3

1 2.68
Listen and put a tick ✓ or a cross ✗. Posłuchaj i wstaw
znaczek ✓lub ✗.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N
Listen and circle. Posłuchaj i weź w kółko właściwe zdanie.

H
2 2.69
EC
SZ
W
I don’t like cheese. / I like cheese.

O
ZP
O
R
I don’t like ice-cream. / I don’t like honey.

Ż
A
D
ZE
R
SP
I don’t like jam. / I don’t like ham.

A
N
IE
Extra fun! Ask someone in your family which foods they

N
like. Draw and label. Zapytaj kogoś z rodziny, co lubi jeść. Następnie
narysuj i podpisz.
Unit 5 Lesson 4 35

1 Look, count and say. Popatrz, policz i powiedz na głos.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
N

H
2 2.70
EC
SZ
1
W
O
ZP
O
R
2
Ż
A
D
ZE
R
SP
3
A
N
IE
N
Extra fun! Draw a picnic. Label five things. Narysuj piknik.

Podpisz pięć rzeczy.
36 Unit 5 Lesson 5

1 Draw the ingredients of a fruit salad and say.
Narysuj składniki swojej ulubionej sałatki owocowej i wymień je na głos.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
2 Read and circle. Przeczytaj i weź w kółko właściwy wyraz.

N
H
EC
1 apples carrots bananas

SZ
W
2 juice honey water

O
ZP
O
R
3 ice-cream sandwiches oranges

Ż
A
D
ZE
4 crisps sweets cakes

R
SP
ham jam honey

A
5
N
IE
N
Extra fun! Which of the words are healthy foods? Write

and draw. Które produkty są zdrowe? Napisz i narysuj.
Unit 5 Lesson 6 37

1 2.71
Listen and draw I like and I don’t like .
Posłuchaj i narysuj przy rzeczach, które chłopiec lubi, i przy
rzeczach, których nie lubi.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
N
IA
2 Look, read and circle. Popatrz, przeczytaj i weź w kółko właściwy wyraz.
N
H
1
EC
ham jam
SZ
2
W
bread butter
O
ZP
3 honey cheese
O
R
Ż
4 water juice
A
D
ZE
5 sandwiches ice-cream
R
SP
6 pizza oranges
A
N
IE
Extra fun! Find the names of two more foods in English.

N
Draw and label. Dowiedz się, jak nazywają się po angielsku dwa inne
produkty spożywcze. Narysuj je i podpisz.
38 Unit 5 Now I know

Unit 6 A pink p rrot!
1 Read and match. Przeczytaj i połącz.
E
N
IO
N
fish
O
R
B
dog
ZA
IE
parrot
N
A
W
hamster
O
PI
O
cat IK
IE
rabbit
N
IA
N
H
EC
SZ
2 Read, colour and say. Przeczytaj, pokoloruj i powiedz na głos.

W
O
g = green b = black y = yellow r = red

ZP
O
R
1 2
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
3 4
IE
N
Unit 6 Lesson 1 39

1 2.72
Listen and match. Posłuchaj i połącz.
fish
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
cat
IE
N
A
W
O
PI
O
IK hamster
IE
N
IA
N
H
dog
EC
SZ
W
O
ZP
O
parrot
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
rabbit
A
N
IE
N
Extra fun! Which of the animals have you seen before?

Circle. Które z tych zwierząt już widziałeś/widziałaś? Weź je w kółko.
40 Unit 6 Lesson 2

1 Trace and colour. Napisz po śladzie i pokoloruj.
E
N
IO
2
N
O
7
R
3
B
ZA
8
4
IE
N
9
A
5
W
O
6 10
PI
O
IK
IE
N
IA
2 Listen and colour. Posłuchaj i pokoloruj.

N
2.73
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Unit 6 Lesson 3 41

1 Read and colour. Przeczytaj i pokoloruj.
1 2
E
N
IO
N
O
It’s black and grey. It’s green and yellow.
R
B
ZA
3 4
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
It’s purple and pink. It’s brown and white.
IE
N
2 Listen, colour and say. Posłuchaj, pokoloruj i powiedz na głos.

IA
2.74
N
H
1
EC
SZ
W
O
ZP
2
O
R
Ż
A
D
ZE
3
R
SP
A
N
IE
Extra fun! Circle the words you can see in the pictures.
N
Weź w kółko nazwy zwierząt, które widzisz na tej stronie.
fish hedgehog cat hamster rabbit
42 Unit 6 Lesson 4

1 Read and match. Trace. Przeczytaj i połącz. Napisz po śladzie.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
IE
2 Listen and circle. Posłuchaj i weź w kółko odpowiedni rysunek.

N
2.75
IA
N
1
H
EC
SZ
W
2
O
ZP
O
R
3
Ż
A
D
ZE
R
SP
4
A
N
IE
Extra fun! Write five colours. Draw an animal for each

N
colour. Napisz pięć nazw kolorów. Następnie, obok każdej nazwy, narysuj jedno
zwierzę, które występuje w tym kolorze.
Unit 6 Lesson 5 43

1 2.76
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
IK
2 Look, tick ✓ and say. Popatrz, wstaw znaczek ✓i powiedz na głos.
IE
N
IA
N
H
EC
SZ
W
O
ZP
O
R
Ż
A
D
ZE
R
SP
A
N
IE
N
Extra fun! Which of the animals are the same as Swish and
Roly? Circle. Które zwierzęta są takie same, jak Swish i Roly? Weź je w kółko.
44 Unit 6 Lesson 6

1 2.77
Listen and number. Posłuchaj i ponumeruj.
E
N
IO
N
O
R
B
ZA
IE
N
A
W
O
PI
O
2 Read, match and colour. Przeczytaj, połącz i pokoloruj. IK
IE
N
IA
It’s a dog. It’s black and white.

N
H
EC
SZ
W
It’s a fish. It’s blue and purple.

O
ZP
O
R
It’s a parrot. It’s pink and red.

Ż
A
D
ZE
R
It’s a rabbit. It’s grey and brown.

SP
A
N
IE
N
Extra fun! Choose two pets. Where do they live? Draw

and label. Wybierz dwa zwierzątka. Gdzie mieszkają? Narysuj i podpisz.
Unit 6 Now I know 45

4
NIE NA SPRZEDAŻ ROZPOWSZECHNIANIE I KOPIOWANIE ZABRONIONE

Oxford University Press
Gold Sparks dla klasy

is the world’s authority
on the English language. Zeszyt ćwiczeń
As part of the University of
Oxford, we are committed to
furthering English language
learning worldwide.
Zeszyt ćwiczeń
We continuously bring
together our experience,
expertise and research to Znany i uwielbiany od lat!
create resources such as
Gold Sparks to specjalna edycja cenionego
this one, helping millions of przez nauczycieli i uwielbianego przez uczniów
learners of English to achieve trzyczęściowego kursu języka angielskiego dla
their potential. klas I-III szkoły podstawowej, zgodna z wymogami
obowiązującego prawa oświatowego.
Sprawdzone rozwiązania w nowej odsłonie
Przyjazne i bezpieczne środowisko dla ucznia
Pełna realizacja nowej podstawy programowej
Dla ucznia
Podręcznik + nagrania mp3, zeszyt ćwiczeń, strona
internetowa Gold Sparks Fun Zone
Dla nauczyciela
Teacher’s Power Pack (w tym Teacher’s DVD), Classroom
Presentation Tool (dostępne oddzielnie lub w specjalnej
edycji Teacher’s Power Pack), Teacher’s Resource Pack 1-3,
pacynka Zabadella, strona nauczyciela - Oxford Teachers’ Club)
Dla rodziców
Strona Oxford Parents z artykułami w języku polskim
i instruktażowymi filmami, wskazującymi, jak pomóc
dziecku utrwalić materiał z każdego rozdziału
Dodatkowo polecamy:
Classic Tales Oxford Read Oxford Read

and Imagine and Discover
1
www.oup.com/elt/oxfordparents
www.oup.com/elt Magdalena Szpotowicz Małgorzata Szulc-Kurpaska

Level 1 Level 2 Level 3

Gold Sparks KL 1 Workbook Units 3 6

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gold Sparks KL 1 Workbook Units 3 6

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

4

Oxford University Press

Gold Sparks dla klasy

www.oup.com/elt Magdalena Szpotowicz Małgorzata Szulc-Kurpaska

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks WB1 Reform Cover.indd 1 10/05/2017 16:01

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks WB1 Reform Cover.indd 2 10/05/2017 16:01

Strony dla rodziców lub opiekunów 48

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 1 08/05/2017 09:34

2 What’s in your bag? Tick ✓, say and colour. Co jest w twoim

tornistrze? Postaw znaczek ✓, powiedz na głos i pokoloruj.

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 18 08/05/2017 09:35

Policz i powiedz na głos.

Extra fun! What’s on your desk? Count and draw. Co jest na

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 19 08/05/2017 09:35

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 20 08/05/2017 09:35

Weź w kółko nazwy przedmiotów, które widzisz na tej stronie.

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 21 08/05/2017 09:35

Extra fun! Think of another item for each box. Draw

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 22 08/05/2017 09:35

2 Look, draw and say. Popatrz, narysuj i powiedz na głos.

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 23 08/05/2017 09:35

Extra fun! Find the names of two more school things in

24 Unit 3 Now I know

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 24 08/05/2017 09:35

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 25 08/05/2017 09:35

na tej stronie. Wpisz liczby.

eyes noses legs

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 26 08/05/2017 09:35

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 27 08/05/2017 09:35

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 28 08/05/2017 09:35

Extra fun! Draw someone from your family. Then

label these things: Narysuj kogoś ze swojej rodziny. Następnie

podpisz części twarzy:

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 29 08/05/2017 09:35

Extra fun! Draw another animal. Label three body parts.

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 30 08/05/2017 09:35

2 Trace and match. Napisz po śladzie i połącz.

Extra fun! Draw a robot. Label six body parts.

Unit 4 Now I know 31

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 31 08/05/2017 09:35

2 Look, circle and say. Popatrz, weź w kółko właściwy wyraz

1 I don’t like ice-cream oranges sandwiches .

2 I like juice water oranges .

3 I don’t like sandwiches pizza juice .

4 I like water oranges juice .

© Copyright Oxford University Press

4616478 Gold Sparks 1 PB.indb 32 08/05/2017 09:36

Extra fun! Count and circle these things in the pictures:

2 What’s in your bag? Tick ✓, say and colour. Co jest w twoim